卡尔与他的伙伴们之神秘的山洞_小说作文(最新20篇)

在人们的记忆中，春天永远都是那么生机勃勃，鸟儿在枝头歌唱，天空中下着蒙蒙细雨，发出沙沙的响声，鱼也争先恐后地从水中跃出水面。但在这本书中的春天却与人们记忆中的春天有着很大不同。书中的春天是寂静的，鸟儿奄奄一息，只有寂静覆盖着田野，树林和湿地。

是什么导致了这样寂静的春天呢?在这个寒假，我阅读了《寂静的春天》这本书，并在这本书中找到了这个问题的答案。

这不是魔法，也不是敌对的行为，这全都是那些无知的人们咎由自取。他们为了自身利益，为了使自己种的农作物不被害虫破坏，滥用农药，但这种办法不但杀死了害虫，同时杀死了其他所有昆虫，破坏了生物圈的平衡。大自然不知用了多久，才创造出了一个平衡的世界。在这个世界中，所有的东西都是环环相扣的，而人类却用农药打破了这种平衡，破坏了土地，河流，乃至整个生物圈。与其称这些为“杀虫剂”，还不如称这些为“杀生剂”。

现在，人类已然意识到农药对地球的严重危害，对于农药的使用已经在逐渐减少。但是，随着世界的发展，可能人们也没有注意到，他们仍在用些不同的方式给地球带来危害。在许多超市和菜市场，塑料袋的使用依旧很普遍，许多人为了方便，仍会使用许多塑料袋，并且在使用一次后就把它扔掉。还有许多饭店会使用一次性塑料盒。这些再被人们埋入土中后，不易在土中被降解，仍然可以在土地中一直保留几百年之久。我们可以通过使用环保袋，或者将塑料袋循环使用来保护坏境。

所以，保护环境，我们必须一起团结起来，从我做起，保护美丽的地球。

我们的老师特别神秘，他在课堂上对我们总喜欢说：“你们这些地球孩子”说得他好像不是地球人似的。

前一段时间，语文老师没来上课，听班主任说他请了一两天的假。到底是什么原因老师要请假？我们在下面纷纷议论。那天语文老师刚刚出现，就被大家包围了起来，七嘴八舌的问老师这几天干什么去了。语文老师煞有介事地抬起他受伤的手指说：“因为我返回地球时，穿过大气层把手弄伤了，现这几天回到我们星球治疗去了。我们都目瞪口呆的看着语文老师，他却含笑走开了。

语文老师刚走，同学们就炸开了锅，有的说：“要是老师是外星人，那我还是火星上的人呢”，有的说：“对了，我也是和老师一起到地球上来学习的。”一时间，教室外充满了欢声笑语。

有一天，我来到了一个神秘的森林花园。

早晨睁开眼睛，阳光透过窗户，直射到我的脸上，我揉了揉惺忪的睡眼，坐起身来，望了望窗外，鸟儿在那里唱歌。我站起来走到客厅，喊了喊妈妈，没有回应，我又喊了一声，还是没有回应，我跑到厨房去，没有，跑到餐厅去，没有，奇怪，妈妈能去哪里呢？我走出家门，眼前是一片绿色——一个绿色的森林。我朝前走了两步，脚前的树丛也跟着移动，我往右走，它往右跑，我往左走，它往左跑，我一直跑一直跑，眼前出现了一条小溪，我停在溪水边，看着水面倒影着自己的影子，“我在哪里？”。我试着问了问，没有回应。

我沿着小溪一直走啊走，树木更加茂密了，我突然听到草丛中有声响，“谁在那里？”，我试着问道。我一步一步靠近那个草丛，小心翼翼的扒开几株草，眼前的一幕令我非常震惊——我看到了几个人，但他们不是一般的人，个子很小，长着很大的鼻子，蝙蝠翅膀一般的耳朵，其中有的竟然扇动耳朵飞了起来！我惊讶的眼珠子都快掉了出来，我问“你们是谁？这是哪里？你们为什么在这里？”。这时有一个小人开口说话了：“这里是我们的秘密基地，你怎么闯进来了？你是人类吗？”。我回答：“我也不知道为什么会到这里，我是人类。”“哦天呐”。那几个小人开始打量着我，“跟我们来”，他门对我说。

走了一段路，到了一个小房子，他们把我推了进去，里面全是仪器，实验用的仪器，我的脑海里开始浮现出不好的念想。这时候他们开口了，说“我们要提取人类身体中的一种物质来做实验。”我吓得不敢开口，神色慌张，可我想逃跑的时候，发现门已经锁了，当我声嘶力竭时，突然一阵惊醒。

我再一次像早晨那样睁开双眼，走到门外，是一片森林…

今天，桔宝宝们来到了县城北边一个神秘的城堡里，这里是位于高楼林立中的内丘文化馆。

走进漂亮的楼房展示厅，穿过一排排漂亮舒服的沙发靠椅，我们静静地随着老师来到了内丘神码艺术馆，瞧！一对门神威风凛凛，手中拿着大刀，两眼圆溜溜地直瞪着我，好像在说：“别想打我主人的主意哦！我可是看家护院的高手哦！”哇！好神气啊！走进神码馆中，眼前呈现出老母、财神、天地、家堂的画像，啊！和奶奶家里贴的一模一样，好熟悉哦！过年时我还学奶奶的样子恭恭敬敬地磕过头呢！真有意思，想不到这也是古文化，原来我还以为是迷信呢，哦，今天才明白是人们的一种信仰，寄托自己对未来幸福生活的向往。瞧！那边还有神码的简介呢！我正看得入神，看，那是谁？”旁边的王子婷惊奇地喊，噢！魏家屯村的魏进军，内丘神码的第十四代传人，2003年得到过大作家冯骥才的考察和高度评价呢！看！我们内丘的神码不愧是千年文化的精品呀！它的独特让世人惊叹！

接下来我们又来到了期盼已久的邢窑文化馆，柜台展示了许许多多白瓷和青瓷的碎片，有的还带着花纹呢！从南北朝到唐朝，哇！我转身一看，展厅中央有个精致的瓷器，高高的，一层层，雕刻着许多花纹，真雅致！瞧！它多像一座塔呀！底下还有许多节奏的“音谱”，上面放着一个圆圆的罐子。我们猜了半天也不知何物，老师笑着说它叫“塔式罐”呀，一个小小的罐子竟坐上了高楼大厦，呵呵，真有意思，古人的技艺实在高超！

接着我们来到了里间，这里才是珍品呢，明亮的玻璃柜里展示着上百件瓷器，从南北朝朝到唐代的瓷器各式各样，造型独特，一匹匹扬蹄疾飞的陶马俑，静静卧着闭目养神的骆驼俑，各种表情的文官俑，瞪着大眼、拿着宝剑的武士俑等，最难忘的是几只叫望天吼的镇墓兽，它像个狮子似的，两眼神气地望着上面，好像对我大吼道“别惹我！”呀，这里的好宝贝太有趣了！看来，内丘无愧于瓷都美称啊！

突然，我看到一个熟悉的面孔，大作家姚勇老师，好机会，我和王子婷赶紧跑过去邀姚勇老师和我们合影留念，最后我们还得到了姚勇大作家的签名呢！他还鼓励我们多了解家乡的文化，写出更美的文章。今天收获不少啊！

这次参观内丘文化馆真是不虚此行啊，内丘神码和邢白瓷真不愧是家乡的“掌上明珠”，真喜欢这座神秘的城堡！

他个头不高，干起活来力气十足；他眼睛不大，总是透露出笑意；油亮亮的头发，前额是一排刘海；他身体壮实，动不动还说要减减肥。他就是我的好伙伴——甄逗。

甄逗的优点很多。他关心集体，字体美观，学习优秀。

在班里，只要一提到劳动，他就眉飞色舞，马上跑过去，脏活累活都干。早上，他尽量最早走进教室，因为他心里装着班级的环境卫生。他放下书包，赶紧从门后拿起扫把就下楼，生怕自己排不上号。来到清洁区，和同伴快速打扫卫生，里里外外，左左右右，一片纸屑、一片树叶，都逃脱不过他的眼睛。有时纸屑不听话，东跑西飞，他追着纸屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心吗？”真逗。中午的时候，一说抬饭，他总是第一个跑出去，把双手往饭箱边一搭，笑眯眯地和另一个同学抬起来，小步移到教室。有的时候，他自己一个人把饭箱搬进屋里，同学们都暗暗佩服他。教室里没水了，他总是最先看到，并请求老师让他去搬水，一旦老师同意了，他就像得了美差一样，两眼一眯，神气地看看其他同学跑出教室。一大桶水，他一个人能从一楼搬到三楼。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他虽然不是我们班的班干部，但他不比班干部做得差，他常常受到老师的表扬。

他不但劳动好，字写得更漂亮，是班里数一数二的。每次写作业的时候，他总是那么聚精会神、认认真真。作业干净，字体整齐，每次作业都是5分加两颗心。看见他作业上鲜红的5分，我是既嫉妒又羡慕。在他的影响下，我的字也有进步了。

我为有这样的好伙伴而高兴，他是我学习的好榜样，我要为他点赞。

他是谁？不错！他便是我生活中特别要好的小伙伴。

他就是张涛，是个和我住在同一个小区的好伙伴，我俩关系特好，经常在一起做作业，是对方的知己。不过他在张澜小学读书，我则在一小读书，他和我一样都是"小四眼”，和我一样被眼镜压下去的鼻子，大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，薄薄的嘴唇，小小的嘴巴却有点贪吃。

他的拿手好戏是恶作剧，小区的同龄人都被他坑过，抱括我也被坑过，他坑人太六了，我比不上他。

这次他又准备和我搞恶作剧了，这次对象是他弟弟，嘻嘻，我笑了，我不大信，毕竟是他弟弟好吧。好调皮呀，对不对呀。

他在草从捉了几只毛毛虫，那可是他弟弟最害怕的呀，放入他弟弟每天都要看的《安徒生童话》中，一下那几条毛毛虫被书给夹死了，有一点血腥味！之后他又去找了许多个小石子，放在他弟习惯性坐的位置上，用垫子盖好，之后我们就等着看好戏了。他弟弟一回家便拿起《安徒生童话》，一下子坐在我们为他准备的恐怖坐垫上，突然就被坐垫下面的小石子硌到了，哇哇大叫起来。他打开《安徒生童话》看到那几只毛毛虫，被吓的神智不清哇哇大哭。

后来，他的妈妈便把他吼了一顿，可他非但不改还理直气壮的说："不就是被吓了一下吗，这有什么大不了的。”

这便是个性十足的他。

《活着》这本书中的福贵让我产生了很大的触动，他的一生是那么坎坷，他的父亲在他赌博赔光家产的时候离世，这无疑是一种双重打击。他的母亲在他被抓去当壮丁的时候离世，他的儿子因为血被抽干离世，他的外孙吃豆子离世……最后，只剩下他与一头老黄牛为伴。这种种看起来是那么不可能同时发生，可全都真实地发生在了他的身上。

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读《活着》，我好像身临其境一般，走进了福贵的人生。他生活在“全民大炼钢铁”“人民公社化运动”的贫困时代，吃不上好饭好吃，为了供儿子上学，曾把女儿送给别人。我不禁扪心自问，现在的我，过着“衣来伸手饭来张口”的日子，如果还不努力学习，怎么对得起那些劳苦百姓呢?在打仗时，老全被子弹打中，可见战争是多么残酷啊，你永远不知道死亡在何时何地等着你。“大跃进”和“人民公社和运动”给福贵带来了无情的打击，但他仍然没有屈服，默默忍受着这一切。我认为，他是坚强的，是无谓的。

或许，从我的角度看，福贵的一生是坎坷的，因为在他的一生中，除了困难就是苦难。但是，如果从福贵自己的角度出发，他可能不会这么认为。也许，当他多年以后的某天，回味自己的一生时，他会感到幸福和快乐：他有着幸福的家庭，并与他们拥有美满的生活，尽管亲人们都已离他而去，但回忆仍是美好的。他不会忘记浴血奋战的日子，更不会忘记和亲人聚在一起共享天伦之乐的日子。他不会忘记生活的点点滴滴……

《活着》像一支古老的歌谣，在向我们讲述着一个生命的脆弱与顽强、欢喜与哀伤的真相，让我们懂得卑微生命中蕴含着细微的如金子般的光芒，让我们懂得人性的温情能一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。

其实，自己的生活别人难懂，别人的生活也不必刻意去懂。在这个时代中，我们要好好活着无需惧怕死亡和时代的局限，只需真实的活在当下。

在最后，“老牛与牛渐渐远去，炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，女人吆喝孩子的声音此起彼伏”，这体现了一种平静，惬意而又自然的乡村生活。此时的福贵与这头老牛一样，只有一个简单的目的——活着。

黑葡萄般的眼睛，粉红色的绿豆耳，萌萌的三瓣小嘴，细长的小爪子，加上白白胖胖的身子和短短的尾巴，它就是我的好伙伴——小汤圆。

小汤圆是我从学校门口带回家的。除了吃饭、睡觉、写作业，我们形影不离。我去哪里都带着它，它常常引来别的小朋友羡慕的眼光。妈妈还为它买了高级别墅：一个竹笼子，分上下两层，上面是卧室，下面是饭厅和运动场。小汤圆的饭盆和水瓶非常迷你，娱乐健身的转轮，连接楼上楼下的滑滑梯，也小巧得非常可爱。别看它的别墅高级，但也不是“固若金汤”。有时，肥胖的“小汤圆”会硬挤出塑料格子，跟我们玩儿失踪呢。

一天，我兴致勃勃去找小汤圆玩。楼上的“小猪窝”空空如也，楼下转轮、餐厅踪影全无。天哪，人间蒸发了吗？我赶紧叫道：“爸爸！爸爸！我的小汤圆不见了，快帮我找找好吗？”我们全家总动员，厨房里、沙发下、电视柜后……仔仔细细找了好几遍也没找到。我气得直跺脚：“小汤圆！你去哪里啦？快出来！快出来！”三天后，爸爸在厨房捉到了它。我高兴地跳了起来。一边给它洗澡，一边“严厉”地教育它：不准再“不辞而别”！小汤圆用光滑的小脑袋拱着我的手，那无辜的眼神好像告诉我：“对不起，米奇！”（米奇是我的小名）

失踪事件不久，期中考试后，我带着英语满分试卷回家，想跟小汤圆分享快乐。可是，可是，它的家里空空荡荡，它竟然又“越狱”了！我展开了地毯式的搜寻，以失败告终。我只好苦苦地等待它。一天，两天，三天……我每天盼望着奇迹，像盼望远方的亲人归来。一天晚上，我去客厅倒水喝，“嗖”的一声，一团白影从我眼前闪过，像“布加迪威龙”一样。“妈妈，妈妈，小汤圆！”我大声向妈妈求援。两人里应外合，终于逮到了肉乎乎的小汤圆。它蹲在我手里，羞愧地低着头。“哈哈，小汤圆，你也想我了吧？”我一边抚摸它，一边拿松子喂它。小汤圆津津有味地嚼着，三瓣嘴一咂一咂，别提有多雷人了。

小汤圆，你真是我的好伙伴！你给我带来了无穷的快乐！

我有好多位学习上的好伙伴，那就是彩笔。每当到了美术课时，它们就会陪我一起画出多彩的图画。

用来装彩笔的盒子，是一所漂亮的小房子，打开房子，27色的彩笔就会映入眼帘，非常好看。

每一支彩笔都有一个小小的房间，还有一扇扇小小的门。将门一打开，就可以拿出彩笔了，非常方便。

这一支支彩笔的身体可真苗条，头上还戴着一顶尖尖的帽子，拔出帽子，它们的头就露出来了，小小的笔头可爱极了。

我可以用彩笔画彩虹、兔子、熊猫……因为它们可以画出五颜六色的画，所以有几次我都被老师表扬了呢！

知道吗？我还可以用它们摆出各种各样的图形，可有意思了。

我非常喜欢我的彩笔，它们给我带了很多快乐，可是它们却被我同学给弄丢了，我好想念它们。

王泓锦

我有一个好伙伴，他在任何时间都帮助我，当我有困难时，他帮我解决难题；当我要作坏事时，他就会阻止我。他是这样一个人。

有一次考试，他和我一起思考，当我有不会的题时，他就会钻进我脑袋里，努力的把脑袋上的灯泡给点亮，他这是在帮助我。

那天，我想把“吐血口香糖”给别人，想着自己就在一旁“看好戏”。没想到被他知道，那做坏事儿这个念头就没着落了，他钻到我心里，不让我反抗，在里面扯嗓子大叫：“你可不能做坏事，你难道忘了吗？你说你要‘咸鱼翻身’的，你见过那些‘翻身’的人干过你这样的坏事吗？”妈呀，他这一句吼，把我胸口震得嗡嗡响。但我还想反抗，他又像泥鳅一样地钻了出来，把我往后推，我怎么反抗也反抗不了。他就像火箭一样地往前冲，我被他推得没了兴趣，只好放弃做坏事了。

哦，还没介绍他呢，他和我长得一模一样，名字也一样，你知道他是谁了吧。

《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。是以朴实的语言与真实的感受来见证平凡生活中的平凡的信仰与人生。浮躁的年代，浑噩的社会像一杯沉垢的清水尽管澄清，但不平静。路遥笔下的人物却是那么个性鲜明，书中的少安、少平，还有其他人都是那个时代的象征也必受时代的局限，但也正因此才真实亲近，栩栩如生。

首先，我很喜欢路遥的出发点：平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。

他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。

平凡的人生，从平凡中而来地繁衍生息，你能看到的，就是苦难中的信心，不能夺走的盼望，永不止息的爱，平凡中的苦涩，以及今生的骄傲。

“啊！这是什么东西？”我拆开了红包，尖叫了一声。你也许会疑惑，我们到底在干什么？你想知道吗？那就请听我仔细道来。

其实，我们在玩一个叫做《神秘礼物》的游戏。游戏规则是：老师会在每个同学的桌子上放一个神秘的红包，然后走出教室，五分钟后回来。五分钟内，不能拆小纸包，不能都出走动，也不能拆别人的红包。老师出教室，我们立刻躁动起来，各种猜测声在教室里争辩起来。五分钟后，老师回来了。老师让同学们拆开自己的红包，并告诉老师自己的红包里都装了什么。

同学们迫不及待地拆开自己的红包，有的愁容满面，原来他的红包里装了一个空空如也的袋子；有的同学脸上露出了乐不可支的笑容和神情；有的同学仔细端详着红包里的东西，纳闷不已。而我的红包里有一个动画人物精油驱蚊贴。一开始我看着这个可爱的小家伙，闻者它奇特的味道，真不知道它是个什么。罗老师告诉我们这是精油驱蚊贴。而我手里拿的这个贴纸，上面还有一只可爱的猫，汤姆猫。其他同学大部分手里拿着不同图案的水果贴纸，而我的最为特殊。

老师说，这次游戏是锻炼我们的意志力和耐心。我深有感触，好的东西是需要时间去等待的，很多事情都不能操之过急。

手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。

《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。这六年小学生活见证了他们之间的友谊，有悲、有喜、有泪。在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中，我最欣赏的还是秃鹤。

秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。

但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。

因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头，他总是带着帽子上学;也因为他的秃头，他都想逃学;因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。

可是，自卑并没有一直笼罩着秃鹤，当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时，秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。为了演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。他排练得很认真、很努力，他演得一丝不苟，甚至把这个角色给演活了。这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……

今天，在我们的强烈要求下，李老师答应我们玩钻山洞游戏，瞬间，我们的激情被点燃了。

生活中，常常有人不安游戏规则出，但今天，NO，是一定要有规则的，规则非常简单：由10个人组当成山洞，其他同学来钻山洞，当老师一声令下：“塌方”。被压住的同学就输了，并要表演节目。

游戏开始了，李老师让第一排同学做山洞，第二排同学钻山洞，而我们第三、四排的同学就在下面看他们的好戏，看他们表演。我心里暗暗高兴。第一个同学钻进了山洞，他们都像屁股着了火的老鼠，飞快地跑过山洞，他们都很幸运，没有遇到塌方，逃之夭夭。我真为他们点赞。他们个个脚底生风，脚踩风火轮，快得让我们束手无策。

正在他们得意之时，老师一声令下：“塌方！”机会来了，他们以迅雷不及掩耳之势，立刻蹲下来，可张若涵的冲击力太大了，把山洞弄开了，她自己也受伤了。此刻，教室里热闹极了。

组成山洞的网换成了第二组，游戏继续进行，同学们飞一般的穿过山洞，他们很幸运没被塌方，可是好景不长，老师一声塌方，有的同学稳如泰山，可是丁俊宇被塌方了，不管他怎么挣扎都逃不出来，无济于事。紧接着好戏开始了，我们等着丁俊宇上台，只见他胸有成竹地上台，给我们讲了《杨家将》中杨六郎大破白虎阵，他讲得绘声绘色，可是我们却听得云里雾里，最后，我们罚他三声狗叫，这哪是狗叫，分明就是羊叫，分明就是一只变异的狗。

钻山洞游戏就这样在我们的欢声笑语中结束了。

《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在深山起义，由盛转衰，曲终人亡的故事。

书中有忠义两全的宋江，性格刚烈的武松，见义勇为的鲁智深,还有足智多谋的吴用，他们在我眼里都是忠义的化身。

我也很欣赏李逵，但李逵他颇有些拗，遇事不分青红皂白，动不动就发火，总是和人打架，给宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意为兄弟两肋插刀的精神，愿意为自己的兄弟豁出性命，就是这种精神使我大为感动。

书中我更欣赏的是吴用，足智多谋，他曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻醉了青面兽杨凌，巧妙地夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝，用计劫了法场，救了宋江、戴宗。我要向吴用学习，做一个聪明的人。

读了这本书，使我非常敬佩梁山好汉，也使我懂了很多道理，这真是一本百看不厌的好书。

一个巨浪拍向了他们的热气球，水手一行人失去了知觉，上岸后，他们突然发现：工程师不见了！

这是我在《神秘岛》这本书中看到的，它讲述了：工程师一行五人一狗因为当时的战争，一起逃离了敌牢。可不巧的是，他们被台风和巨浪冲到了一座荒无人烟的小岛。他们坚持在小岛上建设，中途又遇到了另一名水手和一只猩猩，最后，他们一起逃离了小岛的故事。

当我合上这本书时，眼前浮现出“工程师的聪明，黑人的心灵手巧，青年的机智勇敢……。尤其是他们勇斗那一群猩猩的时候，我对工程师聪明的敬佩油然而生，他竟可以想到杀鸡儆猴的方法，让这群猴子因为他人的死而放下绳梯；我又敬佩水手的宽容，即使那群猴子破坏了他的心血，可他还是愿意与大猩猩中的于普一起生活；我佩服青年的勇敢，他敢于和三只大猩猩博斗，取得了胜利。

虽然我们不大可能有他们的奇趣经历来磨练我们的品质，但我们可以在生活中学习他们的精神，避开冲动、逃避、頽废、无毅力、不战而败等不良习惯。这样，我们也可以成为像他们一样的厉害的人。与优秀的人在一起，这样我们相互影响，朋友之间也越来越知心。除了这些，我们更要学习他们的坚持的品质。当他们遇到狐狸群时，因为坚持，将他们击退；当火山爆发时，因为坚持，守住了最后一块阵地，才等来了林肯号汽艇的救援。其中，只要有一步不坚持，他们都不能逃出小岛。

坚持就是胜利，这是一个亘古不变的真理，我们小学生，要坚持正确的学习方法、学习习惯、做人原则、做事之道，持之以恒，努力使自己成为一个有用的人。

冯亚泽

我有很多好伙伴，他们有的安静，有的顽皮，有的暴躁……我最好的伙伴就是史隆赫。

他长得可爱极了。一张圆如乒乓球一样的脸上，有一对大耳朵和一双炯炯有神的眼睛。最帅的就是他那一头蘑菇一样的头发。

有一次，我和同桌为了一点芝麻大的小事吵得不可开交，吵着吵着就动起手来了。同桌用笔扎伤了我的手，鲜血直往外流，我疼得咬牙切齿。史隆赫见状，不顾一切地拉着我跑向医务室。那天下着雪，天气很冷。史隆赫用他的手套护住了我的伤口，自己却似乎忘记了寒冷。这一刻，我的眼睛不知不觉中湿润了。医生为我包扎好伤口以后，发现史隆赫的手已经变得通红了，变僵硬了，我说：“史隆赫，你的手……”史隆赫却笑着摇了摇头说：“没事儿！”我看着他的笑容，心中涌上一股暖流。

通过这件事我明白了：人与人之间互相帮助，互相关爱那才叫好伙伴。史隆赫就是我的好伙伴。

“丁铃铃……”上课了，同学们都安静坐在位置上等待老师。吴老师走进教室，在黑板上写了四个大字：我的理想。

吴老师说：“这节课，我们先来说说自己的理想。”大家七嘴八舌地说开了。有的想当医生，有的想当科学家，还有的想当画家……我的理想就是当一名服装设计师。

等大家都谈完了，吴老师说：“你们的理想都很美好，但要实现理想可不是一件容易的事。你们想有人来帮你吗？”同学们异口同声地回答：“想！”“今天我请来了一位‘神秘人物’，他就在盒子里，你们想知道是谁吗？”“想！”同学们兴奋地大叫着。只见吴老师从讲台的柜子里拿出了一个粉红色的盒子。“神秘人”怎么会在盒子里？难道是一本书？看得出，同学们和我一样，不知道吴老师的葫芦里卖的是什么药。

“接下来，我要请同学们上来，这神秘人物究竟是谁。谁先来？”同学们争先恐后地举手叫着“吴老师，选我！”“选我！选我！”……“崔永康，你先来。”只见崔永康疾步走上讲台，慢慢地打开盒子，往里面一看，他就笑了起来。老师问：“你相信他能帮助你吗？”崔永康点了点头，肯定地说：“能！”这让大家心中的疑团越来越大。接着老师又让戴博元上去看，代博元看了以后大笑起来。老师问：“你觉得他能帮助你吗？”“能！”你说怪吗，这个神秘人物有这么大的本领，既能帮到崔永康，也能帮到戴博元，他到底是谁呢？难不成是玉皇大帝吗？

接下来，老师让大家排好队伍，轮流上去看。轮到我了，我的心扑通扑通跳得厉害。我走上讲台，轻轻地打开那个粉红色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原来传说中的“神秘人物”，竟是一面镜子，镜子里照出的正是那个充满好奇的我。

我明白了：只有自己努力，才能帮自己实现理想。

平常，每当我写完作业的时候，总会打开微信，与子的好朋友互相交谈，交流自己一天学到了什么，以及在学校发生的趣事。

但是一天晚上。我正当打开微信的时候，却发现他有一人教“神秘人的头像一直的闪动。神秘人？神秘人是谁？我从来都没有听说他呀！但是，他申请我加她好友，我毫不犹豫地答应了，心里却产生了许许多多的疑问：“他到底是谁？

以后，每当我放学回家的时候，我总会和这位“神秘人”讨论学习心得。把自己一天的趣事讲给她听，不亦乐乎。有事，我在学习上遇到了难关，总是先请教他，有时我们竟然会辩论而面红耳赤，最后终于找到了问题解决的办法。

有了这位网上朋友，我的生活中充满了阳光，学习上的困难都迎刃而解，生活中遇到的问题，在他的帮助下总能找到更好的解决办法。我有时会把自己的小秘密告诉他，还会和他分享我们家的开心事。渐渐地，渐渐地，我们成了挚友，就决定在公园里见上一面。

盼啊，盼啊，终于等到了那一天。下午，我早早的就来到了公园，期待着与他的回合。等了许久，炽热的阳光已经把我“烤”的汗流浃背，我想：难道是我看错了时间吗？不对呀！再等等吧。只见公园的草坪上，小草们早已低下了头，昏昏欲睡。公园里的人也日渐稀少，可是那位“神秘人”却姗姗来迟。

突然，我的面前冒出了一个瘦小的身影，谁？竟然是妈妈。我快步走上前去，：“妈妈，您怎么也来了？”妈妈向着四周环顾了一圈：“我在等一个朋友，他怎么还没来啊？”“朋友？什么朋友？”我顿时瞪大了双眼。妈妈说：“这几天我在微信上结识了一位名叫“雨露”的朋友，整天与他交谈，感觉其乐融融。”

“雨露！不就是我吗？难道？”我疑惑的问妈妈道：“妈妈，您是不是叫‘神秘人’？”妈妈的眼里顿时闪过一道亮光：“你就是‘雨露’吗？”我点点头，妈妈抚摸着我的头，说：“以后我对你不能那么苛刻了，你的压力也很大。”说着，我们会心的一笑。

亲情，不仅在平常的生活中可以传递，方寸屏幕间，照样可以体检到父母浓浓的爱。

我很喜欢这样一句话，不要抱怨自己平庸，即使伟大也不见得生活的多幸福。

保尔是钢铁是怎样炼成的这本书中的主人公。我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。

人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……“

人应该怎样活着？看完了这本书，我对这个问题有了最完美的解答。

我读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前，他，一个普通的战士，竟有钢铁般的意志。这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢？那不就是伟大的共产主义事业。这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。

保尔教育我如何正确对待疾病，如何战胜困难。他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗；我，一个在党，在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童，怎么能够被一些区区困难而吓倒呢？

这本书的作者奥斯特洛夫斯基说过：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”从作者的这句话，我看到了保尔的一种钢铁精神，然而也从中领悟到任何人无论做什么事，都必须经过艰难险阻的考验，才能迈向成功。当然，如果失败了，也不应垂头丧气，要学习保尔乐观的态度，昂首挺胸，迎接生命的挑战，实现人生的价值！

人生本来就是一条坎坷不平的险路。如果，早就有人为自己铺好了未来之路，走下去就会使生活失去色彩变成一杯白开水，无味、暗淡。但丁说：走自己的路，让别人说去吧！这句话也可解释成另一种意思：属于自己的路，自然是自己开辟出来的。只有自己创造的东西，才能属干自己！在走上这条路时，就应明白自己必定会经受风雨的洗礼。但只要信念坚定，别人说什么又何妨？保尔不正是这样的一个人吗？他从不顾虑别人怎么说。

信念支撑着我们的信心，让我们鼓起勇气，向残酷的命运挑战，永不言败。

书是我人生中最好的伙伴，它一如既往陪伴在我的身边，它似乎有一种法术，把我迷的如痴如醉！

有一次，妈妈想带我去公园玩，可是我不想，便跟妈妈说∶“妈，能让我去图书馆吗？我保证会很快回来的，你就放心吧！”妈妈犹豫不决地说∶“那好吧﹗但你千万别看过头了。”拿到妈妈的命令后，我便争分夺秒往图书馆跑。

来到图书馆，我发现这儿静得出奇，连一根针落在地上都听的见。于是我便蹑手蹑脚往里走，生怕吵到那些阅读者。书架上排满了一本本书籍，让我十分震惊，居然有如此多的书籍。经过我精挑细选，选出了一本我喜欢的书。我带着书本来到阅读区，找到了坐位，便认真看起了书。我就像一只小书虫，把书里的知识一页一页“啃””进我的肚子里。正当我看得入迷时，不知时间正在一点一滴地消磨着。

我答应妈妈要在中午之前回家，我感受到时间流逝十分得快，于是我不得不放下我心爱的书，忍痛割爱把书放回了原位，便依依不舍离开了图书馆，我跨着沉重的步伐坚难地行走着。到了楼下发现妈妈已等了我许久。一走到妈妈身边，妈妈便猜出了我的心思。于是妈妈笑眯眯地说∶“别难过，妈妈明天再陪你去图书馆看书。”听了妈妈的话，我原本内心正在下着小暴雨的我，立刻出了太阳，把不高兴的事都驱赶了。

书，它是我人生最重要的！