卡尔与他的伙伴们之神秘的山洞_小说作文20篇

这段时间我该反省，我做了什么?很少有时间看书，很忙，无厘头，不过还是要分享这本书。王小波的文字并不是那么容易看懂的，他的性格也很独特，大概就是某个老师说的他是个有个性的人!

看到了一个新名词——“行货感”，这是我们会有的感觉。至于为什么有这种感觉，能说明的就是：人家那你干了什么或对你有什么任何一种评价，都无须向你解释或征得你的同意。王小波给出的解释是：“普天之下，莫非王土，我不是王;率土之滨，莫非王臣，我又不是王。”王小波给出这个名词是为了引申到中国的文化现状，那我想，大的文化方面先不说，就看看我们现在的生活，就很能说明这样的现象。

高校中非常普遍，借用某个老师说的一句话说，“高校的学生干部是社会最大的腐败的毒瘤。”这句话我认为，大部分我是赞同的，具体为何，我也就不一一道明了，相信能明白的人就自然会明白，不能明白的说了怕是要举报我了。这种事在中国古代就存在，到如今也没有什么变化，不知是“奴性”还是什么因素。

说到“奴性”，王小波也没有直接道破，而是给我们展示了一个有双性恋的性虐待倾向的洋鬼子见到中国男人唯唯诺诺，妇女裹足，中国人给人跪地磕头等事时倍感兴奋的故事。看了这一篇章，我确实有被恶心到，但是事实又何尝不是如此呢?像现在，这样的人，我们的身边不多吗?别说身边的人了，我们自己本身也是这样的吧!当然可以说是顺应时代潮流的发展，但同时，我们确实也不能否认这个事实的存在。

关于真实，王小波如是说，在“真实”这个论域里，假如你让我说话，假如是，我就说是，不是就说不是，绝不乱说，《圣经》上就是这么说的：再多说一句，就是出于那伪善者。自我反省一下，毫不避讳的说，我就是个伪善者，这点我做的很差。

就比如说，今天有很多要我做的事(这个时候又能看出我的“行货感”了)，我累的睡着了，醒来被消息轰炸，我一一回复，还加上了自己解释的理由。很可能，别人不需要我的理由，可我却说了我自以为要说的很多。这点，我该多加注意，别人问起缘由我就说，不问就不说。

还有很重要的一点是我想提到的，“中国的人文知识分子”，有种以天下为己任的使命感，总觉得自己该搞出些给老百姓当信仰的东西。这大概可以理解为强迫性的一种方式，只是被现在的文人们美化了说法，不过确实也不是可以称得上是思想自由的方式，文人不是也该打脸了!按照中国的知识分子的中古遗风来说，知识分子就算得上是有些过分了。

很多自以为优秀的文人(包括大学生)都不自觉有种感觉，比如说，人家不知道鲁迅、郭沫若了，就把这些人归为无知一类。但是，为什么一定要知道鲁迅、郭沫若呢?而且，知道这些人，但是也仅仅只是知道，又有什么样的用处吗?知识分子自命不凡，喜欢踩着弱势上去。这大概也是自以为是，只知道用自己的标准评判别人的知识分子形象。这一点，我也同样需要反省。

说了这么多，但也只是《沉默的大多数》中的一小部分。以前，我也没觉得自己是这么恶劣。需要学习的还有很多，更该关注的就是“人性”。这本书，我建议每一个文人、知识分子都好好看看，吃一吃里面的见解，反省反省，自己是不是条条中招。我想，多少是有些用处的。

如果你独自环绕世界旅行，因为背包超重，你只能选择带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？百音盒、一本有趣的书、画本、玩具……这似乎很难做出选择。而我，当然会选百音盒了！

音乐有唤醒心扉的魔力。它就像我的朋友一样，这位朋友不仅可以使劳累的我恢复元气，也可以让我静坐养心。每个人都不会忘记自己的朋友，我也不会忘记那段有着美好回忆，熟悉而热烈的一段“you·are·gonna·hear·me·roar！ohohoh！”这是我小时候最喜欢的一位外教老师教我唱的歌。每每听到这首歌，我仿佛回到那段无忧快乐的童年时光。现在想起来，真的很怀念啊！

贝多芬说过：“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示。”是啊，音乐可以让你学到很多知识。如果有一天你领悟了贝多芬音乐里的情感，说不准你也会变成音乐家。

音乐是一种反映我们现实生活情感的艺术。你看，音乐多神奇啊！你在旅游时也可以聆听生活中的点点滴滴，品尝音乐的味道。

提到伙伴，你们肯定会大谈你们的许多朋友。可我的那位“伙伴”，就是那架陪了我多年的钢琴。

这位伙伴，黑色的皮肤，披着一件紫色的外披风。但并不神气，带着一丝优雅，就像一位素衣少女，飘飘然，飞过我的心田。

打开琴盖，弹起一曲，声音如小巧的鸟儿鸣唱一般，小鸟扬起翅膀，留下一片七彩的云霞。

她，请允许我称呼为“她”，因为她是我的伙伴。她与我似心灵相通，她不只是一架钢琴。

这天，我和不讲理的妈妈大吵了一通，委屈地飞奔下楼，关上客厅的门，一屁股坐在椅子上，一椅子的冰凉，凉透了我的心。“来……”，我转头望去，（next88）钢琴少女像在向我招手。我愣了一下，随之起身。啊！伙伴！坐在钢琴椅上，我的心不再发凉，手变得温暖。

拉开窗帘，打开窗户，心情如阳光一般灿烂！

我深吸了一口气，让手指活动起来。开始！我的手指在琴键上舞蹈，音乐从指尖流出，如同缓流的小溪，如同沸腾的江水，跳跃着。

这位“伙伴”，还是我的顶级警报屏，当我没做完作业去玩耍时，她一定给我心灵感应，琴盖没盖上时，玩耍时我碰到她，琴键下压，她就会“不小心”发出声音。我猛然清醒过来，是她提醒我去完成作业了……她真是一位“尽职”的警报员。

谢谢！我的钢琴，我的伙伴。

卡尔是小学五年级的学生，学习还不错。他的好奇心非常强。 一天放学，卡尔和他的伙伴：吉安、玛丽、安德鲁、吀儿一起回家。路上安德鲁跟他们讲了一件事：“村子南边有一个山洞，据说那个山洞里有宝藏，是一个百万大盗途经这里留下的，但是没有人敢进去挖掘。”

卡尔的好奇心又钻了出来：“我们去山洞探险吧，说不定会有意外的收获哩!”吉安和安德鲁两个男孩子都同意，可玛丽、吀儿两个女孩儿不太同意：“太危险了，这个主意不好。”担经过三个男孩儿百般劝说，两个女孩子终于同意了。约好了时间和地点：星期六下午三点在卡尔家集合。

终于到了星期六。五个孩子全副武装，带了手电筒、小刀、铲子和放大镜。来到了山洞口，两个女孩儿又害怕起来。为了不让她们害怕，卡尔安排了队形。五个人拿着五个手电筒，小心翼翼地向前走去。大约走了十分钟，他们碰到了一个大石门，上着锁，上面写着：此门有咒语，只要念对咒语，便可打开门(咒语在墙上)门后有山洞地图和机关图。五人开始找咒语了。

二十分钟后，吉安找到了咒语，是：&@$§_(◎￥……986。卡尔对这石门念了咒语。“轰”一声，石门从中间裂开了，五人进了门，在门后找到了地图和机关图……想知道下面的故事吗?请看下集卡尔与他的伙伴们之神秘的山洞(2)!

圭塘河边，有我们美丽的校园——新世纪实验小学。那弯弯的迎春花枝条垂下来，在风中摇摆着金黄的“花枝”，高大的玉兰树盛开出洁白的花朵，银杏树在秋天披上金色的头巾。一排排樟树看守着足球场，威严的国旗台守护着我们，我是多么喜欢我们的校园。在校园里，我们快乐学习，快乐玩耍，一天天长大，也认识了更多好朋友，在这里发生了许多令我难忘的事情。

三年前发生的一件事情让我记忆犹新。

一次课间休息，我和班里的一个同学正在操场玩游戏，突然，一个哥哥从身后把我俩撞到了，结果我们三个人像“汉堡”一样叠在一起，我压在最下面，脸蛋与凹凸不平的地面来了个亲密接触，嘴唇和鼻子的皮磨掉了一些，血流了出来，两颗门牙也松了。摸着嘴上的血，我吓得哇哇大哭。那个哥哥站在旁边看着我惊慌失措，这一幕被正在值日的一个高年级的姐姐看见了，她大步流星地跑到我的身边，把我从地上扶起来，一边查看我的伤情，一边微笑着不停地安慰我，还从自己的口袋里掏出一张洁白的卫生纸帮我擦拭泪水和流出的血，这对于刚上小学，才融入一个陌生大家庭的我来说，姐姐的友善之举和妈妈的怀抱一样温暖，她让我感受到了爱。

后来我和姐姐成为了好朋友，姐姐是我的榜样，不管在学校，还是在校外，我都会像她一样友善待人，每次看到比我小的同学我都会多看几眼，看他们需不需要我的帮助，我希望我也能像姐姐一样，成为一个让人温暖，给人关爱的人。

慢慢的，我身边的小伙伴越来越多，他们对我赞不绝口，每天心情美美的我很像一只快乐的小鸟，在校园里和伙伴们愉快地玩耍。

我的好伙伴——李晶晶。她总是扎着两个小辫子，白白的脸上有一双圆滚滚的大眼睛。作为班长的她，很乐于帮助同学。

记得有一天，我在教室里往窗外一看，见外面下起了滂沱大雨。李晶晶自言自语地说道：“这下我准备的伞终于派上用场了。”

“叮铃铃……”放学了，汪龙淋着雨跑啊跑。他刚跑到半路时，好像听到有人在叫他，回头一看，原来是班长李晶晶举着一把伞跑过来了。李晶晶对他说：“汪龙，你快到伞下。”汪龙问：“好吗？”李晶晶说：“好啊！”汪龙这才到伞下躲雨。李晶晶接着说道：“我们一起回家吧！”汪龙说：“不行，我家和你家不是顺路的。”李晶晶说：“我先把你送回家，然后我再回家。”汪龙听了，感动地说：“那多不好意思啊！”李晶晶说：“我们是同学，互相帮助是应该的！”

李晶晶就是这样一个热心肠的人。她永远是我的好伙伴！

今天中午，我给妈妈打电话，妈妈说：“下班回家要送我一份礼物。”是什么礼物呢？我特别期待，总觉的时间过的太慢了，我真想把时间推到妈妈下班的时间。下午放学后，我立刻赶到家。妈妈怎么还不下班呢？突然，我听见钥匙开门的声音，我便飞快的跑出去，果然，是妈妈回来了。

我便问妈妈：“我的礼物呢？”这时，妈妈掏出了那份礼物，我一看，原来是三本书，分别是《孙子兵法》、《淘气包日记》、《木偶奇遇记》，妈妈明明知道我不喜欢书，为什么还要给我买呢？原来，妈妈是知道我不太会写日记，增加我的阅读量和词汇量，对我写日记有帮助。

妈妈真是用心良苦呀！

我的小伙伴胆量很小，她在我们班可是一个“牛人”，但是，“牛人”也有害怕那么小的虫子的时候。

有一次，我们在上数学课，那段时间可是数学课的高潮部分，同学们都听得很认真。突然，一阵阵抽抽搭搭的哭声钻进了我们的耳朵里。谁也不知道是怎么回事，都四处望望，查找原因。过了一会儿，大家的目光都停留在我的伙伴身上，大家还不知道怎么回事，脸上都呈现出一种疑问的表情。只见我的小伙伴一直往他同桌那里挤，胖乎乎的脸上呈现着一种惊吓的表情，两行泪痕也被风吹干，连她平时目光炯炯的眼神里充满了恐惧。我实在不知道怎么回事，只能一直想啊想啊，可还是没有什么线索。“那么一点点的虫子也不会吃了你，没事了，赶紧坐回来吧。”老师的这句话告诉了我事情原因，让我差点笑出声来。可是我的伙伴还是往她同桌那里凑，可能收到的惊吓太大了。看来她的胆量还真小，谁也没有想到，她比我还害怕虫子。

还有一次，我们正在高高兴兴的上体育课，同学们都各玩各的，很开心！只有我的小伙伴被一只蜜蜂吓得不成样子，连她看我的眼神也都充满眼神，没有上课前那么可爱了。

我的伙伴可是一个“牛人”，纪律好，学习好，管理好……一切褒义词都能用在她的身上。可谁也没有想到，胆量小的她是我的伙伴——齐茉茉。

小时候，每天幼儿园放学，我总是第一个抓起书包，迫不及待地奔出校园。到家之后，把书包往沙发上一扔，就打开电视，嘴里还念叨着：“完蛋了完蛋了，今天太迟了!《西游记》要开始了!”当打开电视，听到那一句熟悉的“猴哥，猴哥，你真了不得”后，我才松了一口气：“还好还好，今天总算没有迟到!”

很小的时候我就很喜欢西游记。书架上那本厚厚的《西游记》，已经被我翻了不下三遍了。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。我喜欢总冤枉人但一心向善的唐三藏，我喜欢愣头愣脑整天憨憨的猪八戒，我还喜欢一心护师任劳任怨的沙和尚。不过我最喜欢的，还是保护师傅斩妖除魔的孙行者。

“俺老孙来也，快还我师傅来!”这句话在书中出现的次数最多，几乎成了孙悟空的口头禅。孙悟空是唐僧的大徒弟，他长着毛脸雷公嘴的相貌，长着一双能识破妖魔诡计的火眼金睛，有着七十二般变化。而最厉害的，还是他使的一根如意金箍棒。孙悟空刚开始十分顽劣，但经过十四年的的磨难，最终修成正果，成为“斗战胜佛”。孙悟空不仅有着通天的本领，还有着一颗忠义的心——在十万八千里的取经路上，每次师傅被妖魔抓去，他总是第一个冲到妖怪洞口，拼死营救唐僧。虽然中间会有些挫折，但经过不懈努力，还是每战必胜!最经典的是那次“三打白骨精”，他不顾被师傅抛弃，还时刻保护着师傅，这等忠义，天地可鉴啊!

这本书在思想上的成就十分巨大，难怪鲁迅先生这样评价它：“虽述变换恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通事故，而玩世不恭之意寓焉。”关于它在艺术方面的成就，那就更不用说了：每一段故事都层次分明，书中语言通俗易懂，人物刻画得栩栩如生，细节描写生动传神，场面描写让人感觉身临其境，故事情节紧张激烈，很能吸引读者。330多万字的名著，不到十天的时间，我就看完了。难怪《西游记》能跻身于中国四大名著之列。

我喜欢孙悟空，我喜欢《西游记》。《西游记》教给了我许多，它让我明白，就像唐僧师徒前往西天取经，任何事，不论有多么困难，只要一心向前、坚持不懈，就一定能够成功;它让我明白，就像唐僧师徒，在人世间，只要一心向善，就必定会有好报。

在我家书架上琳琅满目的神话故事书中，那本快被我翻烂了的《西游记》静静地站着。我时常望着它，偶尔拿下来翻几页，沉浸在这故事的神奇中，感受着它带给我的无尽的欢乐，汲取着孙行者带给我的坚持的力量。

在校园里，你们这群笑靥如花的伙伴们，陪伴我度过了这看似漫长却又短暂的六年时光。

最近的夜晚，我辗转难眠，脑海里回放着那一幕幕令人无法忘怀的镜头：课堂上抢答问题的激动；课余时间毫不遮掩的“鳄鱼笑”；遇到挫折相拥痛哭流涕的泪脸；面对难关互学互助的感动；班队活动精彩的节目；竞技场上矫健的身姿；班级获奖时的雀跃……

还记得，在这个充满阳光的校园的操场上，我们欢悦的脚步，我们不懈的努力。一次次的田径运动会，我们班都能夺得第一。是自身的才华吗？不，是团结！始终忘不了啊，拔河那次，每个人使出全身力量，脚扣着脚，齐心协力往后拉；击剑那次，本来我们班参赛同学已经体力不支，可我们班啦啦队齐心协力喊出那激昂的口号：“六五六五，人人威武，五班五班，非同一般！”无疑给运动员强大力量，大获全胜；跳大绳那次，明明个个都浑身大汗淋漓精疲力尽，但还是坚持着，努力着，最终捧回了区里第一名的奖杯……

一年级，一幅幅羞涩的小脸，“你好，未来六年请多指教。”；二年级，一张张开心的大嘴，“这一年，认识你真好。”；三年级，一双双即使紧皱也能化开的眉头，“我们不要打架了，和好如初吧。”；四年级，一双双敏感的耳朵，“我们肯定会一辈子在一起的。对不对？”；五年级，一双双噙泪的大眼，“一年后我们就要各奔东西了”。

时光匆匆，这已经是我们小学阶段最后一个年头了。还记得操场旁那两棵红叶李吗？春天，它满树繁花，我们兴奋地享受着“花瓣雨”；夏天，它满枝绿叶，我们玩累了就在它的下面乘凉；秋天，它一身红妆，从它身边走过时，都喜欢接住一片翩翩起舞的红枫，夹在书中；冬天，它光秃秃的，但那高大的身躯依旧挺立在那里。我们，是在它满树红枫时相遇，却又要在它那绿荫斑驳中分别。我想，以后不管哪个季节，只要一看到优雅自在的红叶李，就能想起曾在这树下美好的我们……

亲爱的伙伴们，我们马上就要踏入初中开始新一轮的生活。但愿我们能一直像现在一样怀抱着一颗乐观的心，迎接今后生活的种种挑战，实现最初的梦想。愿十年，二十年后，我们还能欢聚在这阳光校园。时光不老，我们不散！

一头乌黑的秀发，一对浓浓的眉毛，像用画笔画过似的，一双水汪汪的眼睛，一口洁白的牙齿，这就是我的伙伴——陈新，她非常爱读书。

我和陈新既是邻居又是同班同桌，所以我们一起去学校，一起回家，一起做作业。

记得有一次，她边看书边下楼，走到还剩一级楼梯，她以为没有了，一步跨过，跌得鼻青脸肿。痛得她“哎哟，哎哟”直叫。

她还不吸取教训，边看书边走路，才走几步就撞到一棵大树，她急忙说：“对不起，对不起，请你原谅。”我哈哈大笑起来：“你……你看一下，那是树还是人？”她看后不好意思地笑了。离学校不远了，她还是边看书边走路。后来真得撞上了一个人，她还以为又是树，所以也不道歉便走了。那人生气地说：“你这小子，把人撞了，连声‘对不起’都不说就走了，真没礼貌。”

“今天真怪，连树都会说话。”“我说你这个人真怪，你没长眼睛啊！我明明是人，你偏说我是树。“我忍不住笑出了声，她听见了我的笑声，抬头一看，脸红了，连忙道歉“对不起，对不起，我以为是树呢。”“神经病。”

我和陈新约好那天下午2点去溜冰，等我把饭吃完了，并且还等了她20分钟，见她没来，我走她家去，看见她边看书边吃饭，我叫了她好几声，都不理，看样子达到忘我的境地了。我灵机一动，何不借此机会整一整她呢？我把一瓶红墨水倒在空碗里面，再夹了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的红墨水，满嘴血红，我她拉到镜子旁，她一看，跳了起来，”是谁，是谁干的？“我则在一旁偷着笑哩！像这样的笑话，她出了不少。

这就是我的伙伴。在她的影响下，我也变得爱看书了。

或许你怎么也无法感受，当自己被抛在一个荒岛上时的那种恐惧感和孤独感。但是，往往在这个时候，总会有一批勇敢的人，凭着自己的智慧和惊人的毅力，建立起富庶的家园。

《神秘岛》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的作品。讲述的是在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏趁人不备，乘坐气球逃离士满，中途遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，不畏强敌，勇敢地与生存作斗争，最后顽强地存活了下来的故事。在求生的过程中，有多少艰难险阻阻碍着他们，又有多少生死命运困扰着他们，但他们永远保持着一颗勇往直前，乐观向上的心。面对眼前的一切，他们总是把心一横，把腰一挺，把头一抬，喊着响亮的口号：“不向命运屈服，勇敢面对一切！”

“不向命运屈服，勇敢面对一切！”这句话令人受益匪浅，又引人深思。我一次又一次地望向插图，那个神秘的被冰雪所覆盖的小岛，那汹涌的翻腾着雪白浪花的波浪，那惊险而又充满追逐的历程，总在我脑海中浮现。

是啊，面对命运的挑战，一个人就要有一种披荆斩棘的精神，不向命运屈服，不向命运低头，坚强地面对眼前的一切，用自己坚韧不拔的意志与命运作斗争。无论是生是死，是好是坏，都应该坦然面对，勇敢地接受眼前的一切。虽然在这道路上，难免也有坎坷，也会荆棘满地，但是这又何尝不是一种锻炼与考验呢？

这让我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以动的情况下，一边顽强地接受治疗，一边坚持写作。身体的不自由，终究是一种缺憾，但是她坚决不向命运屈服的精神，却激励着大家。著名的大科学家霍金，在轮椅上为人类做出了巨大的贡献。身陷轮椅，终究是一种烦恼，但是他并不沉沦，不向命运低头的品质却令人钦佩。张海迪在残酷的命运挑战面前，没有沮丧，没有放弃，以顽强的毅力与疾病作斗争，精益求精地进行创作，默默地付出着……这些伟人，向我们诠释了什么叫做“挑战命运，永不言败。”

命运可以被挑战，然而意志却不可以被磨灭。让我们做命运的主宰，向命运发出挑战，永不言败。

她，一头乌黑发亮的头发，扎起的马尾辫一甩一甩的；她，圆乎乎的脸蛋，白里透红，惹人喜爱；灿烂的笑容，让人如沐春风……她会是谁呢？她就是我最最要好的朋友黄兰茜。

黄兰茜的“大嗓门儿”那可是出了名的。你相信吗？她的一声“震天吼”，班上准保顿时鸦雀无声，连绣花针掉的声音都听的见，可惜了，她不是咱们班上的纪律委员。那次是我们第一次见识她的独家本领：当时我们在上体育课，班上的二位同学吵了起来，可是老师却不见踪影，尽管旁边有我和其他人拼命维持、劝告，他们闹得不可开交。可是黄兰茜过来了跟我们大不一样了，她不费吹灰之力，深吸了一口气：“别——-吵——-啦！”这声音应该比《功夫》中的“狮吼功”还厉害吧！看！旁边的人个个都是目瞪口呆，从那以后，班上谁也不敢互相谦让点对方了。

黄兰茜虽然是个“大嗓门儿”，却是个“乐于助人的人”，她帮助别人也是众所周知的。在一次考试中，她后面的刘塽同学笔不见了，刘塽急得都快要哭出来了，我正要把笔递给刘塽时，而黄兰茜迅速的把自己手中的笔塞在了她的手中，并对刘塽说：“别着急了，这只笔我送给你”。这举动让我非常感动。有时候上课时同学们向她借改正液、笔、橡皮、尺子……她都会热心肠的把东西借给别人用，她根本不担心别人把她的东西用完、用坏，我们都应该学习她那良好的品质。

黄兰茜既是一个“大嗓门”，一个乐于助人的人，还是一个性格开朗、活泼大方、跳舞也跳的好的人。有次学校要选在台上跳课间操的，让下面同学会跳的，黄兰茜听后举着手冲到舞台上当起了领操员。体育课上也是我们班领操员。喔！去年“六一儿童节”时她就站在第一排跳舞，好美丽、好漂亮。她真是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生呀！唉！我们每个人看来都要向黄兰茜一样乐观、积极向上啊！

黄兰茜，“大嗓门”令人佩服，乐于助人令人感动，跳的舞又令人羡慕，她真是我可敬、可亲、可爱的小伙伴啊！

在成长的过程中，总会有一个一直陪伴我的伙伴，而童话，就是我的伙伴。

幼儿园

天空蓝蓝的，一尘不染，几朵白云，总在天空上悠悠的飘着。

翻开书的第一页，我就感到有一种无形的力量吸引着我，精美的图画也仿佛会动一般，整本书好像有魔力一样，让我连续翻开一页又一页。

这时候，童话在我的心中，是一本有魔力的书。

小学

太阳暖暖地照在我的身上，沐浴着阳光，沐浴着它的温暖，微风吹过，把它的温暖又带去了些。

拿起书，再一次地翻开，去看那些无比熟悉的童话，每次去看，就像是与丑小鸭、卖火柴的小女孩相见一般，看得多了，他们就成了我的好朋友。

这时候，童话在我的心中，是一片美好，是梦幻的，是幸福的。

现在

雨后的空气中，有一种特有的气味，是湿润，是芳香，一直蔓延着，雨后的花朵，似乎也更坚强了些，花瓣上的露珠，应该就是花努力的汗水吧。

我又打开了书，一直在看着《丑小鸭》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我们其实都是白天鹅，只是我们现在在“丑小鸭”这个阶段--没有去真正发现自己，我们的翅膀，只是没有张开而已。

这时候，童话在我心中，就成了神秘的宝藏，每篇童话，应该就是所谓的密码，而我们从中领悟到的，就是宝藏。

童话，是我成长中的伙伴，是我生活中的一缕阳光。童话，一直伴我成长。

别看我总是带着一副红丝框的眼镜，就以为是一个爱学习的人。其实并不是，学习一般般的，但我酷爱看小说。

我的房间，简直就是书的世界。桌子，床底，都是我的“宝贝”。我带眼镜的原因，都是它们所赐的。其实，我以前并不爱看小说，只要看见厚厚的一本书，心就不由得烦起来。但因为有次在家太闷了，就随便拿起书来看，想不到，这样就开始上瘾了。

我经常到书店里看书，只要一拿起小说，我的全副精力，就会投进了书里面，想象着里面的情景，就好像听到了书里面的声音。悲哀的，开心的，犹豫的，什么都能听得出来。看着里面的主人公哭了，我的心也会随着伤心，甚至落泪。主人公开心了，我也会跟随着开心。哈哈大笑，旁边的人怎么看我，我就不清楚了。

只记得有一次，我买下了一本小说叫《堂吉司德》，里面的主人公，是个骑士迷，于是他就想当一个骑士，就做上了当骑士梦。在看这本小说时，我也把自己当成一个骑士，踏上旅途，手舞足蹈的，挥倒，奔跳，上马，这些动作我也做出来了，房间里叮噹作响，我的家人怎么叫，也不能把我叫出来，直到看完这本小说为止。当我看完这本小说，看了看我周围，房间，好像要倒了，被子，被我搞得快要一命呜呼。书，被我扔得七零八落，简直目不忍睹。

我就是一个小说迷，小说就占了我生命中的三分之一。在我的眼里，看小说就是一种享受。

一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭__人谋害的英雄故事，读《水浒传》有感500字。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子侮辱，宁死不屈，最终上吊自尽，这也是忠。

义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义;为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。

那是一只黑八。

在花鸟市场看到它的第一眼，他还是个裸着的光秃秃的小黑八，手扫过去，会吱吱叫，立刻就把我的心收买了。不顾我妈的劝阻，我买下了它。

回到家，它闭着眼睛，吃饱后，它乖得像个孩子，要不是可笑的身子，我还真以为它是一位优雅的人士。

它饿了只会吱吱叫，一口一口被我喂大，丰满黑亮的羽毛，结实的鸟爪，戴上了属于我的黄色标记，灵动的眼珠子充满对生活的好奇。在那神圣的一天，它挥着修长优美的黑色翅膀，从粗糙的皮质沙发上飞向属于它的天空，羽翼轻拂空气，气流托着它，似脚踩祥云。尾翼怒张，它用尽了力气，从空中跌下。

黄色的眼睛染上红色，充满了不服气，轻轻一跃，跳到我的肩膀上，长嘶一声，就开始拔身上的毛。

第一次出去玩，看见了它与众不同的一面，站在我的头上，再次展开黑色翅膀，用我的头当支力点，飞向空中，落在大树上——离上一次飞行距离两个月了。看我要走，急忙落在我的肩膀上，跟我回了家。

无聊的时候，它与我面对面学说话。它对我说：“你好，我是八哥，一加一等于二”。那时我才发现它的眼睛一只黄一只绿。睡觉时，它悄无声息地落在我的门把手上，用嘴砸了砸门，又飞回鸟笼里，缩脚睡觉。

最后一次看见它时，我竟从它那眼睛里看出许离别，我没怎么在意，那一天，它很安静，没叫。

它不见了，我找遍了整个家，没发现它，第二天，它死在了鸟笼里——谁知道它是什么时候飞回来的。我伤心欲绝，回想起在阳光下沐浴的它，想起了它那灵动的眼珠子，想起来它对我说：“想你了。”我颤抖的手抚摸它的羽毛，它勉强抬起头，叫出生命中最后一句：“嘎—--”，下一刻，它停止了气息，它离开了这个世界。

它被埋了，我给它立了墓碑：鸟生到此一游。

那天，风雨交加，我永远忘不了那天，那只黑八。

承诺了数周之后终于开始动笔了，感到很欣慰，哈哈。

这本书是我时隔2019年后第二次看，很感慨，得出个结论，书确实是要这样看的。众所周知王小波是一位特立独行的作家，他自认为是小说家，这是他在写作末年开始写的所有杂文总编，编者是他的妻子李银河，并不是按照时间顺序，而是从内容上的连贯性出发而组织的，客观背景大致如此。

至今我仍然认为，大多数小说作家并不会写很多杂文其实是一种害羞自卑心理，相比较而言，我倒认为王小波在这方面确实是有斗士的精神。我们都知道杂文的精髓在于批判，而“胆子”似乎是很关键的一环。本书的开篇《沉默的大多数》，给我们讲述了他的动机，但看起来更像一杯壮胆的烈酒。他说自己因为“幼年的经历、家教和天性谨慎，是我变得沉默的起因”，这在我看来是一个对我们整个社会文化环境的隐喻。我同意这一点。人口数量和弱化隐私的文化传统让中国人在对外表达上有极为独特的风格，这也被很多人拿来当做东西方文化最大的区别。所以我们的“阳”的一面确实与西方“阳”的一面非常的不像，“阴”的一面却显得极为庞大，作者就把自己作为“大多数”中的一分子，而且是当中奋不顾身的勇敢者，甚至是起义者，用这文字作为武器，挺枪刺向“阳”的一派。

其实，我用“斗士”为题，并不是站在赞美的立场。任何时代任何一场战争中的斗士，其实本身是不是在真理的一方，都很值得商榷，只不过他们自己非常坚信而已。这种坚信、善意、责任以及勇气，便是一个完整的斗士了，至于“对”或“不对”，并不相干。而真正“客观”一些来看，偏见的成分是有的，而且是一定有的。

一、大体上，本书从国学的讨论开始，涉及了东西方思想及比较、科学观、性、艺术、新事物、电影、风俗等等，内容很多很广，其中最大篇幅的就是对中国传统文化和思想的批判，而且这种批判相当彻底，可以说是完全不接受。有关这个问题，我是持完全反对意见的，这并不重要，重要的是我是否能找到他这种观念的原因。他说：“我对国学的看法是：这种东西实在厉害。最可怕之处就在那个”国“字。”(《知识分子的不幸》)“为什么在中国，一说到文化，人们就往伦理道德方面去理解。我认为这是种历史的误会……”(《我看文化热》)“从孔孟以降，讲的全是行货言论，尤其是和《独立宣言》对照着读，更是这样。”(《“行货感”与文化相对主义》)王小波推崇的则是以罗素、萧伯纳、尤瑟纳尔等等人所提倡的”以人为本“、科学至上、真理至上的客观哲学。对中国哲学体系则归纳为臆断的(没做对过什么习题，没编对过什么程序，只是忽然间想通了一个大道理，觉得自己都对，凡不同意自己的都是禽兽之类……——《皇帝做习题》)、机械的(我们知道，儒士的基本功是要背书，把圣人说过的每一句话都牢牢记住……此种怪诞的情形提示了儒学的精神：让儒士成为圣人的精神复制品。——《文化之争》)、浅薄的(具体在《我看国学》，稍后详论)。最集中的体现在《我看国学》和《智慧与国学》这两篇。而且可以推断，他因为发表这些言论受到了很多攻击，并且他本人认为自己并不是所攻击的”民族虚无主义者“，反而认为攻击他的人有”狭隘民族主义“倾向(《警惕狭隘民族主义的蛊惑宣传》、《优越感种.种》)，且接受传统文化的人群有心理问题(《对中国文化的布罗代尔式考证》、《人性的逆转》、《弗洛伊德和”受虐狂“》)。

事实上，当年我高一时第一次看这本书，对于全书的每一个字都感觉像是自己说出来的，从而生发出对王小波的无比认同感。今天可以猜到，因为我当年正处于叛逆期而已。直到这十多年来，我本人接触了很多古籍，而且我自己认为我接触的过程是非常健康的——我先从《三国演义》看起，然后又去看《三国志》，然后再向前看前三史和春秋时的文章，顺带看些《世说新语》等。这跟王小波的过程截然相反，在《我看国学》中他提到，因为老师说他“国学底子不行”，于是发奋将四书五经孔孟杨朱看了一遍，而且是越看越烦(“虽然没有很钻进去”)，我更相信是“翻”了一遍，至于具体的历史上的记载，从他引述中从未出现并不“广为人知”的事迹这一点可以看出，他反而了解极少。当然更为重要的是他的青少年成长经历，在思维形成的重要阶段，我们可以相信，这对于一个思维坚强的人是一个极大的否定理由，所以我们看到他用来证明自己的各种结论的例子最多的便是那段时期发生的人和事。另外一个原因便是他在这段时间里由于自然的排斥民族文化转而接触了大量的西方读物，于是我们看到他对于西方的价值观是无条件的接受与褒奖，并举了相当多的例子：罗素等人不用说了，在他心中是无与伦比的伟人，就连科学人士也不例外——”我承认自己很佩服法拉第……牛顿、莱布尼兹，特别是爱因斯坦，你都不能不佩服，因为人家想出的东西完全在你的能力之外。“而对于传统文化或者说国学，他的说法是：“这些人(上述西方人)有一种惊世骇俗的思索能力，为孔孟所无。”“按现代的标准，孔孟所言的‘仁义‘啦，‘中庸’啦，虽然是些好话，但似乎都用不着特殊的思维能力就能想出来……”“如果说，这就是中华文化遗产的主要部分，那我就要说，这点东西太少了，拢共就是人际关系里那么一点事，再加上后来的阴阳五行。”

我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，被鲁滨逊深深的感动了，他漂流到荒岛上后，没有绝望，而是把自己的双手动用起来，造房子、种庄稼、养动物、造工具、在最后终于获救。

一开始，鲁滨逊跟一艘船出海，船在一次海难中失事了，他在海上漂了很长时间，最后，被海水带到了一个孤岛上，他企图向来往的船只求救，却没有船只帮助他。他用身边仅有的物品搭建了一座房子，又在船上找了一些面包、酒、子弹、枪、衣服等等……就这样开始了他长达二十八年两个月的孤岛生活。他不但要与饥饿、疾病斗争，更不能让海盗发现他……在困难面前，他有着顽强和毅力。

我们现在生活、学习中的困难和鲁滨逊的困难比起来还算困难吗？我一定要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难做斗争！

在古老的汉字国里，住着许多的汉字宝宝们。可是，它们都不认真学习，每天除了欢快地玩游戏，就是不停地打闹嬉戏。

同时，汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是，老国王想了一个办法，他要举办一场“汉字”比赛，谁赢了，谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是：老国王出一个谜语，最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。

比赛已经过去一个小时，两个小时，三个小时……

这时，一个小男孩一边拿着一根木棍，一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的冰糖葫芦，更奇怪的是，这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦，并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。

就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候，参赛者“人”宝宝向前跨了一大步，它赶紧大声喊道：报告国王，这是一个“串”字。

“哈哈，你答对了！”老国王说道。

“怎么回事呢？”大家你看看我，我看看你，满脸疑惑。

原来，这就是老国王的厉害之处，他就是要让参赛者们时刻提高警惕，时刻注意细节，他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的，神秘的汉字就在我们身边。从此以后，汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。

这个“人”宝宝也获得了神秘大礼：成为下一任国王。