参观周恩来故居作文【合集20篇】
到了北京我们就迫不及待的跟着导游一起去到故宫,走在充满历史韵味的故宫里,听着导游的介绍,我不禁为祖国人民的智慧而自豪。接下来小编给你们分享一些参观周恩来故居作文优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。
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8029作文
1000记一次有趣的参观活动作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单周六下午我怀着激动的心情参加了学校大队部组织的活动——到海安天楹环保能源公司参观。听说这可是一家通过垃圾焚烧来发电的公司,垃圾也能发电?这可吊足了我的胃口,我可要一饱眼福喽!
我们第一站在一个环境优美的住宅区下车了,我心底犯起嘀咕,不是参观垃圾焚烧发电吗?这时走过来两名工作人员,他和我们介绍这是他们的环保试点小区,映入眼帘的是一排五颜六色的垃圾箱,一位阿姨给我们演示了垃圾分类的程序,只见她拿出了一张电子卡,在垃圾箱上一刷两边按钮就亮了,阿姨拿来两个塑料瓶,按下亮着的按钮,垃圾仓被打开,瓶子放进去后自动称重同时会将对应的积分发放到阿姨的电子卡。工作人员还和我们介绍,每个电子卡上的积分都可以进行兑换。我一下子明白原来垃圾分类就在我们举手之间。
随后我们继续乘车来到天楹的主厂区,刚进去时空气清新,树木成荫,小桥流水,一点异味都没有,这跟我想向的真是截然不同的,看到我们一张张迷惑的眼神,工作人员介绍工厂可以通过密封封堵,维持负压及燃烧处理等办法来遏制臭气外溢,听完我的心情一下子豁然开朗了。进入大厅后,有一栋厂房的模型,工作人员又给我们进行了详细的讲解,原来垃圾产生后,环卫工人手环会收到提醒,再开车收集送到工厂,投放到垃圾场内,进行发酵,发酵后的垃圾进入焚烧炉燃烧,产生高温高压蒸汽,蒸汽推动汽轮发电机旋转,将化学能转化成热能,发电并输送到电网。每一吨垃圾可以发电300度,海安每天产生600吨垃圾,以每家每户家庭用电200度计算,可供33万家庭一个月用电。多么惊人的数据,这样一来,垃圾不就变废为宝了吗?“想做到垃圾分类处理,光有环卫工人和垃圾发电厂的努力是不够的,最有效的办法就是市民都来参与垃圾分类回收。”一位工作人员补充说。我们都若有所悟的点点头。
这次海安之旅收获还有很多,不仅让我知道了垃圾分类就在我们举手时间,更是让我对垃圾有了重新的认识,他们都让我的心灵受到了震颤,呼吁我们身边更多的人参与到垃圾分类中来,一起保卫地球母亲!
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篇1:一次难忘的参观作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单翻开记忆的相册,有许多美好的时光,"走进消防支队"的那个下午,让我久久难以忘怀!
星期二的中午,我们在老师的带领下,我们来到了消防支队参观。到了那儿,大家既兴奋又激动,首先映入眼帘的是一位神情严肃,穿着墨绿色军装的叔叔,他一动不动的站在那儿,守卫着大门。走进去后,一辆辆鲜红而又庞大的消防车出现在我的面前,迎面又走来一位英俊帅气的教官,他姓朱。"同学们,你们好,你们看右边。"朱教官见我们很兴奋,便滔滔不绝地讲了起来。经过教官的讲解,我们知道了消防车分很多种:云梯消防车、化学事故救援消防车、泡沫消防车、高喷消防车等。叔叔随后打开了一号消防车的车侧门,"哇!"看着车里琳琅满目的工具,同学们都不由自主地发出惊叹,叔叔给我们展示了救人用的大气垫、捕蛇手套、升级版的千斤顶、大电锯等,那千斤顶看似又小又扁,按下按钮后,会往上鼓起,撑起一辆大车子,对它来说,就是九牛一毛的小事。大家又来到仓库试穿各类消防服,我虽不是那个试穿消防服的幸运儿,但能感觉到那个穿衣服很重,穿上去一定很累,在火场的高温下,尤其是夏天,叔叔们一定会汗流浃背。想到这儿,我的心里油然升起一股敬佩之情。
接着我们跟随朱教官来到二楼的一间宿舍里,同学们都惊呆了,一张张简朴的床上铺着一个个绿色的"豆腐块",像是复制出来的,一模一样。"同学们,你们知道这个被子是用什么工具叠的吗?"教官笑了笑,卖起了关子,同学们都抓破了自己的头皮,还没想到答案。"其实是我手中的这根小筷子。"同学们惊讶得嘴都合不上了,教官把他的被子往地上一铺,分成了四块,用筷子挤压出一道道整齐的褶子,从左往右,从右往左各叠了两下,从上往下一挑一顶,来来回回进行了三次,一个棱角分明的被子展现在我们的面前,同学们不由自主地鼓起掌来。
最后我们来到荣誉室,我又再一次深深地感动道"消防员叔叔舍己为人的精神是多么伟大呀!"
"像豆腐块一样方方正正地做人"这几个字已经一笔一画地刻在我的脑海里,虽然我们离开了消防支队,但是这次参观却让我永远记忆犹新,久久难以忘记。
篇2:参观国防科技馆作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单今天爸爸妈妈带我去了国防科技馆参观,一进门我就看到一辆大大的坦克,平时我在电视上看到坦克很小很小,但当我看到真正的坦克时,内心却无比的震撼,因为它实在是太大了,我走上前去抱了一下它的轮胎,两只手伸直也无法将抱住,因为它的一个轮胎都比我整个人要高大,我伸手敲敲它的外壳,硬硬的铁板发出沉重的回音,真是太坚固了,我感觉什么东西都不能把它打穿。
接着我们又来到了大飞机展厅,里面的飞机有很多种类比如有隐形飞机、直升机、战斗机、空中加油机,我还坐进的一辆歼七战斗机里,感觉自己就像飞行员一样在天空中翱翔。
最后还有一个展厅,那就是航天航空展厅。里面有很多卫星发射器,还有许多稀奇古怪的金属制品,和宇航员的太空服,最后我还参观了神舟5号的返回舱,它的外表就像一个大大的铁制头盔一样,真是太有意思了。
我感觉我们的祖国真厉害呀,有这么多先进的科技发明,我深深地为自己强大的祖国骄傲!
篇3:参观动物园作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单题记:一张张不算老的照片,却是一份份珍藏的记忆。记忆中,许多有意义的经历被定格,尽管我们已经长大了,但那一瞬间,无论何时翻出照片,都会鲜活地在眼前迸发出光彩。
昨天,我又在和爸爸一起翻看相册了,突然,我发现了一张最喜欢的照片。照片中,爸爸抱着小狗,我在一旁幸福的看着。下面,就让我来给你讲一讲这个照片中的故事吧。
那天早上,爸爸妈妈很快就把我拉下了床,说:“今天,咱们要去动物园,快走,一会儿该来不及了。”我匆匆忙忙的洗漱完毕,就去了动物园。
到了动物园的大门,买完票进去后,就飞快地奔向了游乐园,因为那里有我向往已久的遛狗乐园。进去我就向远处跑去,里面有各种各样的小狗,有边牧、有博美、还有古牧,我选了一只最喜欢的小泰迪,它有着一身棕色的皮毛,两只大眼睛一闪一闪的流露出温柔的目光。买了狗粮和肉肠,我便带它去遛弯儿了,它的小屁股一抖一抖的,非常肉乎。看着这只既可爱又活泼的小狗,我忍不住叫道:“妈妈,我能和这只小泰迪合一张影吗?”妈妈说:“当然可以了。”于是,我便和小泰迪留下了这张照片。
现在,这只小泰迪在照片中,依然像原来那样活泼、可爱。
篇4:参观宁波科学探索中心作文300字
全文共 353 字
+ 加入清单星期五的上午,阳光明媚。妈妈要带我去参观宁波科学探索中心,我好开心啊,谢谢我的好朋友张熙泽送我的票。
我们来到文化广场,找到目的地——宁波科学探索中心。一进中心妈妈在一楼换好票,我们就可以上二楼开始参观了。我玩的第一个馆是宇宙馆,我在这里看见了火星,木星,水星,金星,天王星,恒星…我又玩了模拟跳高,这里可以显示在什么星空中你跳得有多高。
第二个馆是海洋馆,海洋馆里有玩水的浮力,水上走迷宫,还有玩了翘水。
第三个馆是和谐家园馆,在和谐家园馆里有吃的,喝的,我记得有个大大的汉堡,电动炒饭机。来到三楼,我去了人体与脑馆,这里面有我们人体的各个器官,有脑,有肺,有心脏…我还去了科学的乐趣馆,有射船,还有吸球。
最后是人的技能馆,这才是我们小朋友最喜欢的地方,有大型游乐场,里面的征服昆仑我来来回回玩了好多次,哈哈。
篇5:参观英武大道作文500字
全文共 470 字
+ 加入清单“笑望海光月,轻扣板桥箱,我的梦里水乡;万亩荷塘绿,千岛菜花黄……”每当听到这美妙的歌曲《梦水乡》,便会想起我的家乡---兴化。这儿有许多美景,千岛菜花、水上森林……但我最喜欢的是在兴化南大门的英武大道。
我们乘着公共汽车,一路南行,不会儿就进入了英武大道。啊!真是太壮观了。同学们个个惊叹不已——一条平整的大道像一头巨龙向远方伸去。路的中间是一条风景带,里面种着各种各样的花,红的像火,白的如雪,粉的似霞……路的两旁是大片大片青翠的小草,让人心旷神怡。河水清澈见底,许多小鱼在水中嬉戏,水鸟飞来飞去,真是美不胜收!
汽车接着往南行驶,首先映入眼帘的是一个个巨大的风帆,红白相间,像一只只蝴蝶迎接我们的到来,同学们像小鸟一样冲下了车,有的人爬上了风帆,跟着它一起摇摆,有的人在风帆前合景留念,还有的人躺在草地上,感受着大自然的抚摸。
汽车继续南行,小巧玲珑的木船和鱼篓,古色古香的渔船和水车,朱红亮丽的迎宾大门,一一展现在我们面前。这些景物无不将英武大道装点的多姿多彩,成为水乡一道道靓丽的风景线。
英武大道,一条康庄的大道,我为你骄傲,为你自豪。
篇6:参观太仓边检站作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单期待的小记者活动又开始了。周五早上,我顶着火辣辣的太阳,怀着无比激动兴奋的心情来到了传媒中心,然后我们集体有秩序地坐着大巴车向我们的目的地出发。很快我们就到达了目的地,下车后,首先有一位官兵向我们走来并向我们表示了欢迎问候。为了欢迎我们小记者的到来,他们特意准备了节目,有唱歌,有跳舞的。但令我们印象最深刻的是官兵叔叔们表演的拳术,他们个个精神饱满,神气极了,把我们看得热血沸腾。
看完了表演以后我们第一个参观的是他们的生态园,这里种了各种各样的蔬菜、水果,听官兵叔叔介绍他们餐桌上的菜就是这里出来的,他们都是自给自足。接下来我们第二个参观的是宿舍,一来到他们的宿舍,我不禁惊叹道:哇塞,好干净,好整齐啊!只见他们的东西放得井井有条,地上一尘不染,床上的被子叠得方方正正。我们还派了一名小记者代表把整齐的被子弄乱,再让官兵叔叔现场为我们表演叠被子,只见他不一会儿就把被子叠得整整齐齐,像豆腐块一样。看着看着,我忽然觉得很惭愧,想着自己在家从来不叠被子。我想回家以后也要练练叠被子,希望自己也能有个爱干净爱整齐的好习惯。
最后还参观了他们的武器库,看到了各种武器,枪械,手铐等等,这些以前只能电视上看到,现在亲眼看到,心情无比激动。
通过这次的边检站参观,我觉得自己的收获很大。我要感谢小记者活动给我这么好的机会,让我亲身体验了军营生活,让我了解了为祖国及人民做贡献的解放军叔叔,无论酷暑寒冬,他们都在努力奋斗;无论在哪个战场上,他们都坚持岗位。正是有了他们,我们才有这么美好的生活。谢谢你们,最可爱的解放军叔叔!
篇7:参观科技馆作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单二零一一年八月十日我和爸爸妈妈还有小弟弟一起去了科技馆。到了科技馆的大厅爸爸却说没拿钱,我们都愣住了心想:这下可怎么办哪。原来爸爸是在跟我们开玩笑呢!
科技馆总共有三层,里面有各种各样的小实验、科学游戏等很多好玩又有趣的东西。在科技馆三楼的一个角落有一个倾斜小屋,当你走进去的时候就感觉整个屋子斜了,必须的扶着扶手过去。
还有一个是当消防员,森林(还有许多背景)着火了需要灭火。只要那个喷水的仪器把水喷到那个屏幕上火就会灭了!
……等等很多具有科学原理的小游戏。
在科技馆里还有许许多多的标本动物,有不同类型的鸟,几乎我们都没见过。在这里我还有幸见到了翠鸟,它真的很漂亮,其实书上说的一点儿也不夸张。那尖尖的嘴跟书上画的简直就是一模一样。上面还有螳螂捕蝉黄雀在后的情景!还有蛇,我想也不敢想他们是怎么捕捉到这些动物的。还有一些可能是女生最喜欢的蝴蝶,我们可能只是再花草丛里见过白色(颜色很单调的颜色)的蝴蝶,可是,科技馆里有各式各样、颜色不一、形状不同的蝴蝶,真的很漂亮!
这些叔叔阿姨用科学的原理给我们做了这么好玩的科学游戏。为我们创建了科技馆,让我们体会到科学的奥秘,这就是我们河南省济源市的第一所科技馆!
篇8:参观“叹为观止”科普展作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单上周三下午,天空万里无云、一碧如洗,在老师的带领在,我们四年级的小朋友们来到太仓科技馆,参观了“叹为观止”科普展。
同学们排着整齐的队伍来到科技馆,老师先带我们上了3楼。刚进门,映入我眼帘的便是一些用纸折的环保时装:有黄澄澄的晚礼服,有白皑皑的拖地长裙……好逼真啊!还有各种各样用纸折的小动物,好像真的一样,真是既环保又美丽!我不由为这些高超的折纸技术而叹服!折纸旁边有2个用纸做的“山洞”,里面有几面镜子,透过镜子可以看到对面的同学。接着,我跟着工作人员学会了折美丽的蝴蝶和印刷“草”这首小诗,真的是收获满满。
紧接着,我们来到了2楼。这里的活动更是丰富多彩:有会跳舞的水滴,有“喊泉”,有奇妙的灯光,还有身体小测验……我和小伙伴们玩得不亦乐乎!我先玩了奇妙的灯光,坐上原地自行车,飞快的踩着踏板,只见上面的灯一下就亮起来红灯,我骑得可真快呀!接着,我又玩了“摇摇你的伙伴”,当我坐上机器,就连力气大的几个男生都不能把我摇起来。最好玩的是“会发光的人体”,我跟伙伴分别站在体验区,随着大屏幕上出现的人体动作提示,做出相应的动作。大屏幕会感应我们的动作。做对了,就闯关成功。可惜,我只闯过了3关,第四关时,我忙着向同学炫耀,结果来不及做动作,“撞墙而死”!
最后,我们还到底楼走了迷宫,玩了糖果乐园,观看了机器人表演。真是有趣极啦!每一项活动都充满了科学的神奇力量。
参观结束了,我们恋恋不舍地离开了活动中心。今天的科普展,真是让我大开眼见!等到周末,一定要让爸爸妈妈再带我过来。
篇9:参观学校作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单今天,我们乘着公交车,来到了一所新建的学校,叫思源实验学校。
刚一进校门,同学们就禁不住欢呼起来,原来是墙上的屏幕上写道:“欢迎附小学生参观本校”,校园的景色在咖啡红墙砖的映衬下,更显得古香古色。那高高的教学楼,从下面仰望,仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后,立刻有了一种说不出的舒服,如果排除了同学们的说话声和脚步声,这里真像一条偏僻幽静的丛林小路,而且又远又长。有些同学抱怨道:“这么长,什么时候能走到头呀?”是的,走这么长的路不抱怨一句才怪呢。
进了食堂,调皮的同学刚把钢化玻璃门拉开走到了屋里,外面的人就快速地把门关上,笑着说:“你们就在这里吃饭吧,什么时候吃饱了,再和我们一块儿参观吧。”全班同学哈哈大笑,有的人笑得脸都红了。
来到了宿舍,同学都挤在水龙头那儿假洗头,仿佛要感受一下未来的生活。可笑的是,不知是谁突然把水龙头打开了,那些假装洗头的同学惊呼一声,一个个都成了落汤鸡,样子十分狼狈。
队伍到了操场,同学们的眼睛一阵放光,抬头望去,那绿茵茵的操场,长长的跑道,金黄的沙坑,啊,这简直就是我们的天堂啊!我们一溜烟地跑了进去,有些人甚至迫不及待地轻轻一跃,从围栏上就跳了下去。温暖的阳光洒满整个操场,同学们在蓝天下尽情地玩耍,脸上洋溢着快乐的笑容。
可天下的好事总会有结束的时候,不久之后我就集合准备离开了,说真的,我还真想在那儿多停留一会儿呢!
篇10:参观消防队作文350字
全文共 328 字
+ 加入清单8月10日上午,小记者栏目组织了我们这些小记者参观了太仓市消防队,我很兴奋也很期待这次活动,我比活动时间早到了半个小时。等所有小记者到齐后,消防员叔叔开始带领我们参观了。
首先,消防员叔叔给我们介绍了车库里存放的各种消防车,还介绍了80水带,65水带,水枪,泡沫枪,分水器等,泡沫枪是专门用来灭油火的,消防员叔叔特意强调在救火的过程中一定要带上氧气罩。
另外我们还了解了云梯的作用,它是用来救被困在高层的人。还有气囊,是用来接高处跳下的人,但是这个气囊所能承受的高度只有三层楼,四层及以上楼层不能跳,太危险。另外还看到了切金属和切木头的大电锯。
参观后我觉得消防员叔叔太伟大了,他们可以不顾自己的生命危险冲进大火去救人,希望这个世界上可以少一点火宅,多一份安全!
篇11:一次难忘的参观作文450字
全文共 471 字
+ 加入清单我生活中经历的事情犹如一只彩色的贝壳,闪烁点缀着我记忆的沙滩。而那天,我参观了“保利圆明园国宝展”,这件事更加使我难忘。
周日早晨,天气阴霾,云雾弥漫,我跟随着“彭城晚报小记者团”来到了保利鑫城豪华会所,参观圆明园兽首国宝展。在简短的开幕式后,我们随着拥挤的人群进入了第一展厅,展厅里是圆明园的四大兽首,有牛首,猴首,虎首,猪首,其中最令我喜爱的是猴首和猪首,猴首是个典型的“美猴王”的形象,它头上的“毛发”隐约都能一根一根数清,最有精神处的是它的眼睛,两眼圆瞪,栩栩如生火眼金睛,神态活现。而猪首嘴巴微微裂开,獠牙外凸,但蒲耳般服贴的大耳,又有浓郁的中国传统审美趣味,融合了东西方的艺术特点。
第二大厅里面有14尊南北朝时期石刻的佛像,有贴金彩绘菩萨立像,贴金彩绘佛立像,其中我被思维菩萨立像所吸引,它是唐代汉白玉做的,通高为48厘米,它一只腿盘坐着,左手放在腿上,食指和中指托着腮帮,头稍微倾斜,正在专心致志的思考问题。所有的佛像记录了中国佛教雕塑艺术的辉煌。
通过观赏保利圆明园国宝展,使我懂得了许多道理,并感悟到中华民族文化遗产的博大精神。
篇12:参观秦兵马俑博物馆作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单法国前总理希拉克说:“不看金字塔,不算真正来到埃及;不看秦俑,就不算到过中国。”久仰了西安兵马俑的大名,寒假的一天,爸爸特地带我去西安见见兵马俑的真面目。
秦兵马俑坐落在离西安市区37公里的临潼县东部。第二天一早,我们就赶往临潼,很快,我们就到了兵马俑博物馆。我下车一看,售票处外早已挤满了人,我们好不容易拿到了票。
进了大门以后,我发现博物馆分为一就二、三个坑,其中以一号坑最大。我迫不及待地奔向一号坑,一进门,展现在我面前的就是规模宏大、排列整齐的兵马俑方阵。我心里不由惊叹:这么大,这么宏伟、精美绝伦的兵马俑方阵居然都是一个一个逐步用陶烧成的!太不可思议了!
这时,旁边的讲解员阿姨说:“一号坑长有230米,宽也有62米,深5米,相当于一个半小学操场这么大。一号坑由前锋、主体、侧翼、后卫四部分构成的。前锋由三排未穿甲衣的步兵组成,主体、侧翼由战车、骑兵组成。后卫则是几排骑兵。这些兵马俑宛如真人,表情也各不相同。”我又想:这些兵马俑再现了秦军的大小分配势力可怎么分辨官职大小呢?
正当我纳闷时,前面出现了一块牌子:低级军吏头梳扁髻,戴单板长冠;中级军吏俑身披甲衣,腰别背带;高级军吏俑—将军俑则戴双尾冠,穿双重长襦。“有了这些资料,我就可以辨别官职大小啦!”
走出博物馆,我不禁感叹:我们的祖先太伟大了!在这么早的年代就有如此高超的造俑技术,这么宏伟壮观的军队,真不愧是世界第八大奇迹呀!
篇13:参观盐城科技馆
全文共 488 字
+ 加入清单作者:蒋君泽
星期五的上午,我来到盐城科技馆,我发现车秀妍、蔡成坤已经来了,等人全了,老师叫我们坐在第一排,把屏幕上出现的鸟类名称记下来,分别是:东沙岛、勺嘴鹬、丹顶鹤、黑嘴鸟、白琶鹭、小青脚鹬、黑翅长脚鹬、黑嘴鸥等等。
记完鸟的名字之后,我们走进“智”在古今。意思是“以前古时候人们解不开这些谜团,想邀请现在聪明、有智慧的人来解开以前古时候人们解不开的这些谜团”,于是我、孙鑫、蔡成坤三人一起去解开这些谜团,可是,我们三个人解开了一道谜团,我自己解开了一道谜团,快要到最后了,我看见搭建都在一起玩《小球旅行记》,于是,我随便找个空位,我对面的机构是凸轮机构。
游戏开始了,一开始,我这里发生了一场意外——球卡在这里了。但是,我没着急,只见我把手放进通道里,把球往后一推,球往后滚,又往前滚,我快速地把一个圆形往左转,把球对面的线往上升,留一个洞口,让球滚到下一个机构——阿基米德螺旋机构。
我们又去看电影,名叫《地震历险》主要讲的是地震时怎样逃生。看完电影之后,我们又去玩了会儿《小球旅行记》。
结束了,我离开了盐城科技馆,可是,我依依不舍,不想离开这个生动、有趣,好玩的盐城科技馆!
篇14:参观动物科普展作文350字
全文共 346 字
+ 加入清单一个雨过天啨的星期六,我怀着兴高采烈的心情在爸爸的带领下去动物科普展参观。
首先,第一个映入我眼帘的是一只凤头鹦鹉,头上好像戴着一顶“小黄帽”,羽毛雪白雪白的,在阳光的照耀下好像身披一层婚纱,它还有一双小巧玲珑眼睛,还有一个尖尖的嘴,脸上还露出了一个黄色的“小酒窝”。之后我看到了一只小刺猬,它的身上有着尖尖的刺,顶端还是黑白相间的。
最让我难忘的是孔雀了,雌孔雀的头上有一个蓝羽冠,身披五光十色的羽毛,翅膀也是五颜六色的的,孔雀开屏了,尾巴像一把大扇子,像一位小仙子翩翩起舞,羽毛上的斑点像一个个小眼睛,孔雀摆动着它优美的身姿,像是在跳孔雀舞,羽毛在阳光的照射下,显得阿娜多姿,五彩斑斓,并且还发出吱吱的叫声。
时光总是飞快地流逝,我恋恋不舍地离开了,这里的一切都是那么美好,真让我们流连忘返……
篇15:参观邢台动物园作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单今天下午上完第一节课,我们来到大厕所的前面集合,因为学校举行我们去参观动物园,大家都已经迫不及待的想去看动物了,我最喜欢的是骆驼,猴子,孔雀。
坐车来到门口,我们按章规定的路线进行参观,以一个看的是猕猴,我满来到栏杆前,看见一只猕猴,手中拿着食物,不时地送进嘴中,一边看着我们,一边吃着东西,我最喜欢的是小猴子,小猴子特别的萌,红红的脸,全身都是毛,还有许许多多的猕猴,我真想抱一只回家,在我们快要离开的时候,还有一只猴子的食物掉了出来,小猴伸出手来去拿。
我们还看见了骆驼,我们走到关有骆驼的笼子的时候,有一只很大的骆驼驮着两座香山一样的驼峰。正在悠闲地散步,还有一只骆驼,嘴里叫着东西,走到我们面前,正如课文上所说的:上牙和下牙交错的磨来磨去,细细看真实太难看了,但是我觉得骆驼还是很可爱的。
我还看见了美丽的孔雀,孔雀身上最多的颜色是蓝色,孔雀走起路来的姿势,像一个很高傲的人,当然公孔雀最美丽的时候,还是开屏了,孔雀开屏的姿势也特别的搞笑,起初,显示抖一抖尾巴,后来把尾巴向上一举,想一把扇子一样就打开了,开屏后的孔雀就更加的漂亮了,每个开平的羽毛上都有一个看似眼睛的东西,羽毛绿绿,更加衬托出了他羽毛上的眼睛,开屏的孔雀真是太美丽了。
今天真是太开心了,太快乐了。
篇16:参观兵马俑日记
全文共 453 字
+ 加入清单周末,随着爸爸、妈妈、表弟一起去莆田市的三清殿看兵马俑。
到了目的地,我看到了一排排小小的兵马俑各自分散在三清殿的两边通道上!而我却直走,进了大殿,看见玻璃柜里分别明两样东西,一个是T字形的武器,一样是I字的武器。其实单单那两个武器并不完整,要在那两个武器中间加上一根长二、三米的木竿才可以组成一个完整的武器!
接下来,我看到的是一个中等的弓驽!听解说员的介绍,才知道这张弓驽只能算作是小号的,还有比这个更大的弓驽!但要两个人才能拿得动!
我们继续往下参观。我看到了一个小小的圆的、尖尖的金属头,听解说员说:“这是箭头,这几个铜制的箭头大小都只相差几毫米!而且是人用手工磨出来的。”我听了非常吃惊,因为那个时候没有机器,没有尺子,怎么每个箭头会只相差几毫米呢?好佩服当时的古人!
讲解员还说,那时的做工要求特别高,如果有人做不好,就要杀头!就算你不愿意做,也得做,因为你不做也会被砍头的!
接着我们又参观了秦朝时候居民的生活用具和皇上坐的马车,还有高大的兵马俑!
参观了这世界第八大奇迹的兵马俑让我增长了好多的知识呀!
篇17:参观太仓市科技活动中心作文450字
全文共 435 字
+ 加入清单今天是个晴朗的日子,让我高兴的是今天又有小记者的活动——-参观太仓市科技活动中心。我早早地来到了那里。
太仓市科技活动中心以“探索、发现、创新”为主题,是一个将自然科学、技术和艺术融为一体的科技乐园。
本中心分为15个板块,其中主要有糖果乐园、飞机模型、宇宙诞生记、解构自然(同步辐射光源)等。其中让我印象最深的是马达阵列和“弹琴”。
首先,我们来到中庭,这里主要感受太仓籍院士风采,欣赏重要展项马达阵列。
马达阵列是由三百多个小钢珠在一根根细铜线的牵引下摆出不同的造型。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,一个个整齐的造型慢慢映入我的眼帘。有:金字塔、星际星空、瀑布等等,如同一个个舞蹈家在空中飞舞。
糖果乐园中有一幅贴在地上的“钢琴黑白键”,踩在黑白键上就可以发出美妙的音乐,太神奇了!我们小伙伴都在跃跃欲试。
这次活动让我探索了科学奥妙,发现了宇宙的浩淼,知识的广阔,真是收获很多。如果你想走进一个让好奇心、求知欲和创造力尽情碰撞的多元化空间,那你就来太仓市科技活动中心来看一看吧!
篇18:关于参观动物园的日记
全文共 431 字
+ 加入清单杭州动物园是我梦寐以求想去的地方,暑假的时候,我和妈妈终于去了杭州动物园。
再去杭州动物园的路上:我看到了非常多的花草树木,他们好像都在向我点头这时,阳光明媚,我非常的快乐。一转眼,就到了杭州动物园。
我们先买了门票,一进去就看见了一张动物园的所有景区的地图。我用妈妈的手机拍了一张照片。我和妈妈跟着地图来到了猴山,那儿有好多猴子,最引人注目的是一只猴子妈妈背着一只小猴子,有的游客扔了一颗葡萄,猴子妈妈马上捡起葡萄往自己嘴里塞,游客又扔了一颗葡萄,终于小猴子吃到葡萄了。我觉得杭州动物园真好玩。
我们又来到了爬行动物馆,我一走进去,就发现了许许多多的蛇,我先看了一种叫黑曼巴的蛇,它是非洲以及全世界最毒的蛇之一。我又看了一种叫大王蛇的蛇,他多用于吃的方面,我还看了另外的许多的蛇。
我又来到了关于鸟类的一个馆。我们先看了丹顶鹤,丹顶鹤毛发黑白相间,头上还有一簇红红的毛发,所以叫丹顶鹤。我们看了火烈鸟,它的毛发全身通红,有一张镰刀的嘴巴。
这一次的旅行真让我流连忘返啊!
篇19:参观中国科技馆有感
全文共 221 字
+ 加入清单范怡文
星期五是我们的春游日,老师带我参观了位于鸟巢附近的中国科技馆。里面设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。我印象最深刻是“探索与发现”B厅的斜屋,我走进去就会感到莫名的头晕,有点站不住脚。我在外面观看了斜屋的原理,原来屋子里的参照物是倾斜的,地面也是斜坡的。因为人习惯了平地生活,一下进入倾斜地带,大脑就会感觉失去了平衡。
在科技馆里面呆上一天才过瘾,因为现在我才发现,科学真的很神奇!
篇20:参观幼儿园观后
全文共 1463 字
+ 加入清单很庆幸有了这个机会,我们第二期青年班主任培训班的学员,在殷老师的带领下,走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园,进行参观学习。
雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁,是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍,优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时,就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕,大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目,让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象,很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我,我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般,由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿,等到时机成熟了,花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩,以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域,无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。接着雨实幼的园长带着我们一一参观了美术室、科学室和阅览室,每个专用活动室的装饰都很具有各
自的风格,让人感觉是进入了一个个童话世界里,而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑,比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方,一张长长椭圆形的桌子,旁边铺满一张张的软垫,不仅幼儿可以在这儿看书,而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇,很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手,真的是叹为观止。可以看出,雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力,努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间,同时也促进了孩子全方面的发展。
相比较之下,我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点,他们习惯于老师给与的一贯模式进行操作,即使自己有着丰富的想象也难以实现,原因也许一方面是自身的能力达不到,另一方面是老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩,但容易在实践过程中遇到困难,这时候就需要老师及时的引导与帮助,满足孩子自身的行为需要。当然环境的创设也应该以孩子为中心,幼儿园是孩子生活与学习的乐园,教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的作品,这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人,这个家庭有着自己的存在价值,便会感觉到亲切和自然,反之,一切以老师的思维为主,他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人,还需要自己付出关心和回报吗?
参观完了雨花实验幼儿园,紧接着便是南京第一幼儿园,这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息,因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育,同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动,也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏,这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设,走在国际部的走廊上,看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现,并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰,这也许就是中外文化的不同吧。
通过参观学习,使我受益匪浅,同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活,贴近于孩子,更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时,教师应从幼儿的兴趣,需要和现有发展水平出发,让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。