小升初离别作文【汇集20篇】

生活好似一坛蜜罐，装满甜蜜。每一抹甜，都有它不同的滋味，等你去发掘！而我认为最香甜的，还是那快乐无比的星期一！

记得那是个阳光明媚的星期一，4月1日——愚人节，它像个小仙子般将快乐降临校园，同学们脸上都洋溢欢乐的笑，“哈哈”、“呵呵……”荡漾在校园上空！

我早早地来到教室，当时，我还不知是愚人节。突然，有个调皮的男生对我说：“你鞋带松了，快点系呀！”我下意识地低头看，可鞋带“安分守己”地待在那，我不经疑惑，只听，他兴奋地大声说：“哈哈，你上当了，愚人节快乐！”哦，我恍然大悟：原来今天是愚人节呀！我跟着他一起快乐地大笑起来。

我也去骗骗他们！看，目标出现——顾常锐。我“好心”地“告诉”他：“*妈在外面找你，你还不快去！”只见，他怀疑地目光上下“扫描”我，我机灵地装作若无其事的样子，不让他看出。他十分敏感，一直不相信。我急中生智，对一旁的王小卓挤眉弄眼，提醒她，王小卓聪明地接到：“顾常锐，*妈在楼下等，你怎么还不下去？”这时，他终于相信，一溜烟地跑下楼，我和王小卓一脸的坏笑。不一会儿，他气喘吁吁地走进教室，一开口，就满脸疑惑地说：“我妈呢？怎么没有？”我又心生一计，“不确定”地“提醒”他：“也许她等不了，在校门口了吧！”听我这么一说，他急忙飞快地奔下楼，整整过了十分钟，他才“汗流浃背”地挪下来，好似跟刚刚跑完马拉松的人有一比！我的意地对他边笑边说：“哈哈！愚人节快乐！”这时，他才明白上当了，“竟然骗我，可恶啊！”虽然被我们愚得如此悲惨，但他的脸上却羞答答地绽放出微笑。

这天，同学们互相善意地愚弄，“嘻嘻”“哈哈”。欢笑声，感染着你我他，我们的心情也格外快乐。这一天，是我最快乐的日子！

光阴似箭，岁月如梭，

一瞬间似乎成了陌生的人，

惆怅油然而生，

时间抹杀了我们的友情，

弄得支离破碎，

站在冷冷的街上，

吹着冷冷的风，

你我只是擦肩而过，

以往的泪，昔日的笑容，

早已淹没在岁月老人的脚下，

一切匆匆的来，

然而又将匆匆离去，

冷风刺痛我的心扉，

傻傻望着远去的你，

消失在喧哗的大街，

只留我孤独等候，

只可惜，我的呼唤，

你听不到…

毕业照搁在床前，

你那甜甜的笑容，

在我脑海里若隐若现，

现实的孤独、残忍，

又该责怪于谁？

离别了，该是走了，

我们都将在另一片蓝天下成长，

守望着自己的翅膀，

该何去何从，

眼角边的眼泪，

被风吹干了，

曾经拥有的友谊小学生作文，

也就这么烟消云散，

一切都变了，

六年的小学生活结束，

会是什么滋味？

离别也是一种幸福看到这个题目时，忽然觉得有些伤感，心里多少是带着思念和祝福的。 夏日的六月，是炎热的，不知为何，这个夏天忽然让我感到有些寂寞和空虚，燥热的空气里密集了浓浓的伤感。也许是因为初中学习生涯即将结束的关系吧。 那一天，全校各班开始了拍照纪念，我和几个同学坐在教室里，校园的广播室里放起了离别的歌曲。 整个校园弥漫着淡淡的忧愁，弥漫着有说不出的沉重之感。 我想，与她的分离，我是不会哭的。因为我们之间是笑着走进彼此的，即使是分开，也应该是笑着的。虽然是这样想的，但显示出来的情感似乎是在自欺欺人。彼此的脸上都出现了沉重的气息，没有人在这个时候还会真正的笑得出来。 她沉默，我也沉默，各自怀着心事沉思。 我们说笑的时候，脸上是拼命挤出来的笑，勉强得真让人难受。

三年的情谊，就此匆匆的淡别了，不知这一离开，又要多久才会见面。“笑一个好吗？别这样。”我是抱着她说的。 她笑了，是很牵强的笑，我无言了，很多要说的话，竟被沉默掩盖了。 我们是很好的朋友，在林荫小道上，我们携手说的誓言，我一直都深深的记在心里，一刻也不曾忘却。我们说过的，要一直牵手走下去。我曾经有想过，我们要做到让别人羡慕的友谊，事实上，我们在班上是这样做到的。 我想起我们曾经经历过的事，谈不上惊天动地，却是值得我们纪念的。我们笑过，哭过，却从来没为争吵而分开过。 而如今，现在的这种情况，怎叫人正确的接受呢？ 我走到她的身边，在她的耳边轻声说：“我们拉勾吧，我永远不会忘记你的。” 她趴在桌子上哭了，我勾起她的小拇指，这是誓言的约定，我想坚持到最后，却最终还是流下了眼泪。 没有人说话，眼泪成了我们想要说的一切言语。 很多情感，只有自己亲身经历过，才会懂得什么是真正的伤感，什么是真正的疼痛。 中考结束后，大家都背上了自己的行囊，寻找自己的道路。

现在的我们，虽然分开了，却还是会感到很快乐，或许是因为我们心里都想着彼此吧。 离别，它让我学会了很多东西，正如她最后对我说的那句话：“好朋友不一定要天天在一起的，哪怕是字远方，只要想着彼此，在远的距离也是近的。” 很多东西不是一直相随相伴的，总有分开，总有泪水，不管是什么样的结果，我们都应该笑着走下去。我们需要的是正确的面对现实，而不是选择逃避，惟有这样，你才会从中学会很多东西。

[离别也是一种幸福作文

时间就像奔腾的急流，一去不复返。六年的小学生活转眼间稍纵即逝，在这六年的小学生活中，老师对我的关爱与鼓励我永远也忘不了。然而，今天，我将和我的老师再见。我会在这里对她倾吐我的心里话。

还记得那件事，那天，我的腿骨折，是老师您在我的身边嘘寒问暖。“凝伟，你怎么样了。”“凝伟，好些了吗。凝伟，还疼吗?”

那亲切的关怀，那温暖的言语，感动了我的心，在我身体不适的时候，是您在我的身边照顾着我，用您的爱治疗着我的疼痛。您不是神仙，不适上帝，您只是一个普普通通的凡人，可您作为老师，对我们施予的关爱胜于自己的孩子，您为了我们，整日呕心沥血。但您并不抱怨，无私奉献、孜孜不倦是您的品质，可您真正的精神，我永远无以言表。您只是一个普通人，您说的话很平凡，但平凡的话语中却蕴含着老师您对学生的关爱。

这只是一件很小的事情，但普通的事里才能表现出一个人真正的精神品质。您对我，对班上的每一位学生都带着您的关爱与鼓励。失败了，您会告诉我们别气馁，要加油。成功了，您会告诉我们说：“别骄傲哦!要再接再厉!”您说的话朴实无华，但话语中总有一股力量激励着我们前进，让我们努力学习，我们也从中也感悟到了您对学生的关爱。

毕业了，再见，老师!

我会带着您那平凡的话语，驾着生活的小船，想人生的彼岸划去。

导语：离别也只有等到相聚了，才得以圆满，所谓离别，也是人生的常态，下面是珍惜离别抒情散文，欢迎阅读！

“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山......”一首由艺术家李叔同作词的歌曲《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰。

送别，总是令人满怀不舍。父母送孩子远离家乡，去异乡完成学业，一路上，满是叮咛，就怕孩子到了陌生的环境适应不了，也照顾不好自己。恋人的送别，更是含情脉脉、恋恋不舍。他要被指派去异乡工作了，女友送他，一路上默默无声却满怀着不舍，其实，内心早已默默的在上演着一幕幕挽留他的内心戏了......他要被派去异乡一年，一年的时间说长不长，说短不短，在这一年的光阴里，又将怎样改变着身处异乡的他们。

车站、机场，每天都在上演着一场场的接送的微电影，有欢笑，亦有泪水。我们都喜欢去车站、机场迎接盼望已久的人。他要回来了，他会带来很多的收获与喜悦，会同你分享。离别的凄楚在见到他的那一刻瞬间已化为了乌有。殊不知，这一次的相聚也是经过了前一次的离别才有的啊!这次，又可以与心爱的他相聚了，真好啊!快相聚了，此刻，满心的欢喜与激动已在心中荡漾，或许，你已经忘记了那天送他的一幕了，隐隐记得，那天你泪流满面，在机场与他深情相拥。或许，抱紧他了，他就不会走了。虽然，他也不想走，但是，这次，公司的指派他哪能就这么轻易放弃啊!于是，他与你恋恋不舍地离别......想起作家张小娴说过：“别离是为了重聚”，别离真的是为了重聚吗?以前的人，为了一段感情不离别，付上很多代价，比如放弃自己的理想，放弃机会。现在的人，却可以为这些而放弃一段感情。离别，只是为了追寻更好的东西。是啊!别离是为了重聚，这一次的离别是为了下一次的相聚，那么，一切的离别都是有意义的吧?它是承载着重聚的使命吧?有离别，才有重聚啊!这一次，你不是要去接他了吗?兴奋的昨晚都没有睡好，今天，妆也没怎么化，几乎是素颜的，匆匆换了一件粉色系的连衣裙，只因这件是他最喜欢的，他喜欢看你穿这件粉粉的裙子。记得，他说过，你穿粉色系的裙子最清纯。你想象着他的样子，立刻直奔机场，在车上想象着他的容貌，他的一切......“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽......”耳畔传来了王菲的一首《红豆》，出租车上的这首歌曲恰似你现在的心情，很应景。

谁喜欢离别啊!我们都不擅长告别，或许，一次次的离别，使你了解了相聚和离别只是人生的一种常态。有相聚，就有离别;有离别，才会相聚。相聚离开，都有时候。离别时，心中怀着相聚的期盼，离别就不会太伤感;相聚时，心中怀着珍惜的情愫，相聚就更令人怀念!

原来，离别也只有等到相聚了，才得以圆满!这一次的离别是为了下一次的相聚。我们该珍惜每一次的相聚，亦珍惜每一次的离别!

在伦敦奥运会上，有两个人成了新闻的焦点，就是叶诗文和刘翔，但他们两人虽然有着成功与失败，都是很值得我们学习的。 At the London Olympics, two people became the focus of news, that is, Ye Shiwen and Liu Xiang, but although the two of them had success and failure, they were worthy of our learning.of.

先说刘翔。主持人说完那句“比赛开始”后，一名名选手陆续登上了赛场，很多选手进场时有两种表现，第一种，外表得意忘形、趾高气昂，但内心却怀疑自己，缺乏自信。而另一种则正好相反，外表上沉默不语、冷静、有一些笑容，心里自信满满、很相信自己。在男子100米栏预赛中，裁判的枪声决定了一切，裁判胆战心惊地打下了这一枪，打完后，选手们飞奔起来，快的像飞机;慢的则像火车，就这样，观众台上、电视机前观众的心提了起来。“加油!”这是比赛时远动员、教练、裁判、观众说的最多的一句话。

比赛时，选手们冷静，观众们却热情似火。马上要进入第一个栏杆，以前苦练的远动员关键之处就在于着根栏杆了，看似普通的栏杆，但却有可能掌握着一个人的命运。说那时，那时快，刘翔在那最最关键的一个栏杆中——摔倒了，虽然其他选手也摔倒了，但重点还是在刘翔身上，因为2008年北京奥运会上他也摔倒了。

比赛结束后，因为刘翔的褪摔伤了，所以他只能单腿蹦着走，刘翔并没有回到观众台上，而是单腿跳了这赛场整整一圈，还亲吻了最后一个栏杆。理论上来说刘翔的腿是摔伤了，那又能怎样?他那坚强的毅力还在，这说明什么?这说明刘翔的精神并没有破灭。而一些人认为刘翔为中国丢了脸，我很想对那些人说，难道你就没有失败的时候?难道你就不能原谅一个失败的人吗?

叶诗文，一个16的小女孩，创下新的世界纪录。新闻头条一般都是叶诗文创下世界纪录。叶诗文，在200米个人混合泳和400米个人混合泳赛分别创下了2分07秒57、4分28秒43的记录，因此也成为了焦点人物。叶诗文从小勤学苦练，苦时差点被淹死;甜时得了冠军。

两个人，一个成功，一个失败，但他们都是勤学苦练的，刘翔，我们要向他学习他那坚强的毅力。而要向叶诗文学的则是从小就要勤学苦练。看了这篇作文后，希望大家能学习别人的优点，不要讽刺失败者。成功与失败，两者都很重要。

很感谢班主任余老师在明天就是中段考的特殊时期给我机会向这群可爱的孩子们道别。叫他们“孩子们”实在有些矫情，因为同他们在一起，我总是觉得自己不像个老师，不知道是不是因为个性的原因。说老实话，实习最开始的一个星期真的很难熬，因为他们都把我当空气，无视我的存在，那时候觉得自己好像这个班里新转来的一个学生，没有人理睬。慢慢地混熟一点，陆续有同学问我数学问题，我也开始督促大家要交数学作业，认真对待数学学习，我觉得自己又好像变成了12班的另外一个数学科代。呵呵～无论怎么样都好，从他们看到我把我当空气，到现在基本上每个同学看到我都会打声招呼（不论是出于真心的，还是被逼无奈），对于我来说这都是一种肯定，至少是对于我每天都出现在他们面前的一种肯定。

我想我会永远记得校运会结束后大家在一起玩“开火车”，疯狂到把班旗都撞断了。我想我也会永远记得那句个性的口号“美好身材，创造未来！”还有那一张张有些玩世不恭其实是很认真的脸。我花了很多精力去记住你们的名字，你们的样貌，没想到这么快就用不到了。

不知道是不是因为最后一天的缘故，你们都那么配合，甚至是离得好远都会跑过来打声招呼，唉～如果每一天都可以这样，该多好，不过也不好，如果真这样，我会舍不得离开的。

班服上签着满满的名字，我开始有一点后悔了，如果实习的时候可以再主动一点同你们接触就好了，不过都过去了，没的重来啊。将来也许不会做老师，但是做老师真的可以是一件很快乐的事业。

走了，是结束也是开始！祝福执信高二12的所有俊男靓女们都能金榜题名，人生路上顺顺利利。

闺蜜茗要回中国了，财神做东，给茗践行。同桌的有我和峰哥。一壶浊酒话离别，大家比较轻松，言语中是为茗高兴和幸福。

在外飘了这许多年，决定回中国是一件特需勇气的事，得重新开始适应自己要生活和工作的城市，毕竟这多年，时过境迁。有了勇气和方向的茗，让大家有的是满满的祝福，我亦是祝福。

其实最早知道消息的我，刚开始难过，因为偌大的城市里，以后很久都估计没有一个人让我能打开心扉，毫无顾忌得哭，肆无忌惮的笑。一壶浊酒和我两不识，忽然觉得特别孤单。孤单之际，比较任性，打电话给别人，任性得开玩笑，放佛是在找自己的存在感。孤单之际，肆意得表达自己的想法。在朋友圈里发了贻笑大方的酸腐句子，但确实记载了我那时的心情。言：你我共度三载，叮嘱绕梁经年。朋友此去珍重，空余山人独伫。夜静寂风簌簌，载不动满心愁。薄衫难庇心怅，余能饮几杯无？朦胧不辨虚无，任性不理侧目。一枕黄梁飘无，待我伛偻征途。

醉过了哭过了，担心开始大过了自己的情绪。留下的人儿，不过是一如既往，可回去的人儿还得重新开始未知的一切。于是终于作为朋友坐在她对面，很诚恳得告诉她，以后任何情况下，还有你闺蜜在呢，尽管按照自己的想法前行吧。

他话不说，今天我们共饮这壶浊酒，在异国他乡里话离别，他日一壶浊酒我们喜相逢。

清晨，蝉在草丛中不知疲倦地鸣叫着，和着鸟儿的伴奏，声声把我催醒。

我悠闲惬意地走进主卧（妈妈房间），伸了个懒腰，却看见妈妈手忙脚乱地收拾衣服，觉得有些好笑，又有些疑惑：“妈，干啥呢？”妈妈一边回答，手还不停：“你奶奶又在楼下哭了，可能是爷爷……我得去看看。”

我无奈地叹了口气，从柜子里摸出一个淡紫色的MP3，听着张靓颖唱的《老伴》。

听着，听着，世界安静了。在心里默默祈祷着：爷爷，一定要好起来！爷爷在一年前查出肺癌晚期，爸爸找了许多医生医治却毫无作用，现在他的身体愈加虚弱了。

这时，姐姐来了，把我耳朵上的MP3给摘了下来，匆匆带着我跑到3楼——爷爷房间。

只见层层人群包围了那张小床，我的每个亲人都在小声抽泣着。我忽然间明白了什么，泪水奔涌而出。我推开人群，看见了爷爷——躺在床上，眼睛轻轻闭着，就像睡着了一样。

我绝望了。迅速奔向四楼，跑进房间，趴在床上大哭。姐姐来了，她也抽泣着：“别……哭了，生死有命，爷爷在天上看到你这样也不会开心的。”

我抬起头，看着姐姐递来的纸巾，点了点头，擦干了眼泪。在那一刻，我学会了——坚强。但当我再次看到爷爷后，眼泪又不争气地流了下来。

在尝过离别的味道后，我终于懂得了世上最珍贵的是什么——亲情。

考试就要开始了，对还有什么不了解的呢？为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以帮助大家考得好成绩。在这里先网预祝大家考出理想成绩。

1.表文章结构顺序：

Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…

Andthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系的：

Whatismore,Besides,Moreover,

3.表转折对比关系的：

However,Onthecontrary,but

Ononehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…

4.表因果关系的：

Because,As、So,Therefore,Asaresult

5.表换一种方式表达：

Inotherwords

6.表进行举例说明：

Forexample,句子;Forinstance,句子;suchas+n/doing

7.表陈述事实：Infact

8.表达自己观点：

AsfarasIknow,Inmyopinion

9.表总结：

Inshort,Inaword.

文中正确使用两三个好的句型，如：感叹句、宾语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：

IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.

感叹句举例：

HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolinGuangzhou!

动名词做主语举例：

Readingbooksandswimmingaremyhobbies.

常用状语从句句型：

1)时间：

when,not…until(直到…才…)，assoonas(一…就…)

2)目的：

sothat+clause;(为了)

3)结果：

so…that…(如此…以至于…)，too…todo(太……以至于……)

4)条件：

if,unless(除非)，aslongas(只要)

5)比较：

as…as…(与…一样)，notso…as…，than

以上即是网为大家整理的英语作文写作技巧，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

在那蓝蓝的天空中有着一支风筝，风筝上寄托着我的理想，在逆风中越飞越高。在那广阔的大海里有只小白船，船上承载着我的理想，在逆流中越飘越远。我有一个远大的理想，那就是——当一名科学家。 There is a kite in the blue sky, and my ideal is on the kite, flying higher and higher in the wind.There is a small white boat in the vast sea, and my ideal is carried on the boat, and it is farther in the countercurrent.I have a big ideal, that is -being a scientist.

为什么有这个伟大的理想?那还要从小时候说起。记得那是一个夜晚，在老家的后院里，妈妈坐在石头凳上给我讲起了科学家——爱迪生的故事，妈妈满脸微笑，在月光的掩映下变得格外慈祥，慢慢地讲了起来：“爱迪生七岁那年，妈妈得了急性阑尾炎，爸爸骑马去找医生，医生来了，可是家里光线太暗没法做手术，爱迪生灵机一动，他叫来了小伙伴每人都拿着一块明晃晃的大镜子，灯光反射在屋子里，屋子一下就明亮了许多，医生成功地做好了手术，爱迪生救活了他妈妈。”

我一边拍手一边称赞道：“爱迪生真聪明，我也要向他学习。”“那爱迪生后来怎样了呢?”我好奇地问道。妈妈迟疑了一会儿，然后轻轻地说：“后来爱迪生立志要发明灯泡，但一次又一次失败，可爱迪生并没有放弃，经过十几年的努力终于试验成功了，爱迪生用了6000多种材料，试验了7000多次，为人类做出了巨大的贡献。”“哇，爱迪生真厉害，我也要当科学家为人类做贡献!”从那一刻起我就有做一名科学家的理想。

随着年龄的增长，我现在慢慢地懂得了要当科学家就要付出努力和行动。首先要把各门学科基础打好，在生活中我们要学会多留心观察和思考。为了增加我的实验经验，爸爸还给我买了很多实验的教科书和实验材料，我就在家里做起了一个个富有科学原理的小实验，如：通电的西红柿、会跳舞的光盘、空中飞翔的乒乓球……一个个科学小实验给我带来了许多快乐，又让我懂得了一个又一个的科学道理。

我坚信在我的不懈努力下，我一定会成为一名伟大的科学家，我要为全人类做出很多贡献。

毕业，毕业，毕业……再过三个就真的毕业了，却开始舍不得……三年了，我过得并不轻松，却似乎长大了许多。

初一，还没有从梦中醒来，在回忆、与做白日梦中度过了一学年。日子过得虽是“浑浑噩噩”但也“中规中矩”。学期结束，考了一个不错的成绩……

初二，虽然有些无聊，但也是单纯美好的。那是我初中生涯里最“勤勤恳恳”的时期了——因为注意力全都放到了学习上。但，很不幸的是注意力在学习上，学习成绩竟直线下滑……

初三，哎……痛苦的学期。虽然现在只上完了一半，但还是觉得好忙。所有老师都在赶课，想不忙都难呀……

现在已经是2009年02月16日了，初三下学期开始了……六月的中考……我们最后的期限。当2009年06月来临的时候，一切将成为定局，不论结果如何，我不会后悔。

三个月后一场暂时的告别——源于残留一幕永远上演的相聚。

导语：借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。下面我们就来说说怎么学会借物喻人。

如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：

父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。

午夜里，在空灵的音乐里放逐，缓缓的流淌，浮生，红颜弹指过，思忆斑驳了一地碎影，此时相望不相闻，风，吹乱了青丝，轻轻地，嫣然抚摸着一滴滴的记忆…

尘世烟雨，千年一眸，只为今生撩动的镜花水月，褪了色，枯了叶。

鞠一杯忘情水，畅饮咸涩的经年，唇角沾染了凝咽，原来，齿间雀跃的，自是那搁浅的绝望。咽下的，不再是回首既消的芳华，满腔碎屑，惊鸿一瞥，秋风萧瑟，如若我熟稔的寂寞，再一次袭击了屏前的一抹柔怀，我是那么无可救药的孤独着遗失的凄楚，临风飞扬的衣角，穿透了瘦弱的身体，仿佛听到了秋雨炸开的声音，凄寒的划过后背，颤栗着冰冷的夜雨，无助而又彷徨，碎了泪，湿了襟。

紧拥衣袖，重锁眉头，簌簌落幕的时间沙漏，依旧依旧。凄凄月下，我的寂寥，随地流淌，走不出绕不尽的是谁的彼岸？岁月的光年，烟波流转，月老也无能为力的离散。华丽出场的爱，最终的结局，不过是灰白的不忍多看一眼的彼此的爱情，镶嵌了多少离人的眼泪和无助，彼此浸透的相濡以沫的爱，却在这凄美的夜里，烟消云散，此景，又一次刺痛了我的双眼，去年今日，你我感知着彼此的靠近与融汇，而今，却已是独自暗伤，婉转在眼底的温存，早已枯竭！

时光指缝里，疯狂阻拦，今已徒劳，月光还是将我独自冰封在无人的街角，不敢抬头望尽天上的缠绵，不敢俯身添嚼人间的离殇。慕然回首，灯火阑珊处，卷帘西风，人，依旧黄花瘦。

夜微凉、灯微暗、凄楚不离散，酒入愁肠，化作离人泪，冰冷指尖，荒无人烟，今宵我又醉酒何处？摇曳生姿的笔端，那个迷茫的女人，成为灯下最浓烈的一抹朱红，她从唐诗宋词里，娓娓走来，静听我为谁唱情歌、对谁诉情话、给谁写天涯。

多情自古伤离，散了散了！

独饮一杯浊酒，今宵梦，别样寒，城里歌舞升平，万家灯火，哪里是我心的归属？睫毛下的风景迷蒙不清…此刻，唯有殇情依偎在心头，挥之难去，把自己折磨的抑郁寡欢，残酷的现实，把满腔的热情，撕扯的支离破碎。沉默的岁月，如那铺开的水墨般，撩过熏香的朦胧，却锁不住那心底的千愁万绪。

“莫叹，莫悲，莫怨”远处仿佛传来了轻灵的心语，如佛祖的低吟，于是，虔诚的我，小心翼翼地掩盖了红尘的一角，收回这伤感的心绪！

或许是一个人生活的久了，愈发的喜欢着孤单，不想也不敢去踏足别人的繁华，只有在自己的世界里，静静的仰望天空。聆听到寂寞的歌唱，望不断的春花秋月，寒来暑往…

夜过也，东窗未白孤灯月…

那一刹那，我拼命用意志筑提，不让着泪瀑倾泻，直到车消失了月台，消失了你的身影，泪瀑一泻千里，畅快的跌落在面额的山崖。

我最后一眼看到你，是在月台徐徐退去的一瞬间，你突然转过身去，莫非是怕我看见那惜别的眼泪吗？

尽管离别之泪纯似珍珠，我们彼此愿将它珍藏在心中。

人生自古伤离别，也许离别总是和悲凉，惆怅相伴把！

但是，随着时光的推移，我却体味到离别的另一番滋味了：

离别时的青泪，是我们相聚时，用点点滴滴的情感凝聚而成，平时被心的蚌壳稳稳锁着，只有在离别之际，珍珠才会突然闪现出它的晶莹的色彩和光泽。没有离别，哪里能欣赏到这无价之宝呢？

离别，原来也是美丽的！

离别，如果能使我们将因该珍惜但平时却轻易抛掉的东西重新找回，如果能使平时觉的平淡无奇的事物重新释放出璀璨的光彩，我们为何不微笑着面对这离别？我们为何不亲身体验一回这离别的滋味呢？

离别，原来并不都是苦涩与悲凉啊！

假如我们心的蚌壳里，已经珍藏了许多情感的珍珠，那么，就让它在离别之际闪射出异彩光辉吧！离别之泪，会将世界洗得更温柔，更和暖！

一转眼，六年的时光飞逝，小学生活也即将画上一个圆满的句号，不久我们就将各奔东西。行流如水的时光犹如竹隙间流淌的细水，瞬间已有五个春秋离我们而去，多少个日日夜夜就这样过去了。关于这六年，我们拥有太多太多的回忆。当回首望着那些走过的路时，眼睛一下子模糊了……

快分开了，所有人都会感到一阵一阵的悲伤。那点点滴滴的往事犹如开放的栀子花，漫天袭来，在我们心中，一点一点蔓延开来，心中那些美好的回忆永远无法磨灭。我们共同走过这六年，一起经历风风雨雨，走过坎坎坷坷，深厚的友谊将我们紧紧相连。还记得我们参加“二十人二十一足”的比赛，我们班凭借着勇往直前、团结一致的精神，夺得了年级组的桂冠；在那桃红柳绿的春季，公园的河畔上留下了我们的笑声；就是在电视节目中，也能领略到我们班的风采……和同学们快乐相处的一个个画面，都浮现在我的脑海中。回想起这六年的时光，是多么留恋。真希望时间可以倒流，让我们回到以前，好好享受共处的快乐。从来没有感到如此的不舍，我舍不得一起学习的同学，舍不得辛勤培育我们的老师，舍不得回荡着琅琅书声的母校，更舍不得和大家相处的美好时光。这六年将会成为我们共同的回忆，很多年后，当我们再次回想起现在，重温一下我们的泪，我们的笑，我们的欢乐，我们的忧伤，我们的相遇，还有我们的分离，那将会是我们最宝贵的财富。

所谓“天下没有不散的宴席”，有相聚就会有离别。回想这六年，千丝万缕牵扯着我的心。往日的欢笑声，仿佛仍在我的耳边回响。踏出校门，又是一个新的开始。带上老师的教诲，同学的友情，我们踏上了新的旅途。

不知不觉中，我们即将毕业，母校的一草一木都让我留恋。

春天，朝气蓬勃的少年们步入校门，便可见大理石所制的喷泉，它滋养着花园里的一花一草，一树一木，以及那几条在喷泉下方锦鲤池中活蹦乱跳的小鱼儿们。

夏天，烈日炎炎。此时，最受学生们欢迎的地方便是“运动休息室”了。在一番大汗淋漓的运动之后，去饮一杯那里备好的冰镇橙汁，又酸又甜，冰凉透心，绝对是解渴妙品!

秋天，枫叶随风飘落，略显凄美。但果园里却是硕果累累。果树上不时掉下几只苹果。在果园里玩“接果子”，这可是秋天学校里的热门游戏No1。

冬天，上海下了一场大雪，这时，四个女孩兴冲冲地跑出宿舍楼，来到白雪皑皑的操场上。嘿!你问她们是谁?她们是我和我的三位同窗好友——小雨、小歆还有瑶瑶。瑶瑶手执一只风筝，她把风筝向空中一抛，围着操场跑了一圈，风筝就悠悠地“起飞”了。“真是天助我也!”瑶瑶话音未落，就见空中刮起了一阵大风，由于风势过猛，风筝就这么被刮到了树上。幸好那根枝丫不算太高，我们四个小女孩“叠罗汉”即可够到。小雨自告奋勇当“底座”，她灵巧地攀上树根。紧接着，瑶瑶拽住小雨的手，勾住了一根小枝丫。小歆机灵地堆了一个雪堆，踩上瑶瑶的肩膀。我依靠枝丫，紧紧抓住树根，用腿轻轻一勾，风筝就静静地飘落到雪堆上了。四个小女孩你看看我，我看看你，都笑了起来。

校园生活如此多彩，只是，我们再也无法与那美丽多姿的校园朝夕相伴了……

我不想说得太多，听得太多，想得太多，看得太多，因为我怕自己感动，继而为不得不接受的一次又一次离别而悲伤遗憾，为一次又一次的重逢而翘首企盼。

我不是一个喜欢寂寞的人，我喜欢热闹，喜欢与朋友们在一起，喜欢看到所有的事情都以大团圆结局。然而，事实上天下没有不散的筵席，任何事情都终有离别之日。我害怕热闹离我而去，害怕面临离别后心情难过的结局，害怕离别后那思念的痛苦。因此，我深深的理解了黛玉喜散不喜聚的心情。看来我缺少的是王勃那种“海内存知己，天涯若比邻。”的豁达胸襟。

沉默或许是避免忧伤的有效方式。不认识，不深交，就不会有离别时的肝肠寸断，难舍难分。而我又很怕冷清和寂寞，又时时期待着被注视被关怀。做人有的时候真的很矛盾。难怪有人说，人是众多矛盾的结合体。实际生活中，理智与情感、理想与现实有时真的相距太远太远。我常常自己劝自己要变得坚强些，大度些，但我似乎永远达不到“离别是为了下次的重逢”这样的思想境界，或许是因为我的占有欲比较强的缘故，总是希望身边的朋友众星拱月般地环绕在自己的周围，始终如一地关爱照顾自己如亲人。

[关于离别的感悟作文

六年级了，身边的老师、同学们都为小升初这个严峻的问题而紧张起来。学校召开了这次讲座，就是为了让我们更加明确我们该如何为小升初做准备以及一些必要的学习方法。使我受益良多。

给我感触最深的是一位学姐的讲话。她为我们介绍的是上了初中后的学习方法，十分实用。上了初中后，最重要的是要做明确的计划。计划包括：学习、锻炼和休息的时间管理，学习又可以分成预习、作业以及复习。预习是在上课前读一读课文，标出问题并在课上询问老师；复习需要我们认真地浏览一遍上课时的笔记；作业要在复习完才能开始答题。毕竟，每一道题都是一个知识点，理解透之后才能做。而在这一切完事后可以适当安排体育锻炼和娱乐时间，劳逸结合。

一位师兄分享给我们，在初中，时间是最宝贵的东西，每一分每一秒都很重要，或许上课捡个笔的时间，一个重要的知识点便和你擦肩而过了。同时，初中要接触到的地理，生物，化学现在也要开始做一些适当的了解以便上了初中后能更好的衔接。

听完讲座，我才突然意识到，我已是一名六年级的学生了，不再是之前无忧无虑，没有烦恼的孩子。这次讲座安排恰如其分，使我们认清了自己的位置，放平心态，以便笑面未来！

1审清体裁

根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。

2审清题眼

题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目的眼睛一样重要，因而抓住了题眼，也就抓住了文章的中心、重点或写作要求等。

比如：《童年趣事》的关键词就在“趣”上，《难忘的一件事》题眼就是“难忘”。

有时候题眼不容易发现，比如：《我和妈妈》，“和”字就是关键词，表示“我”跟妈妈之间的关系，和《我的妈妈》仅仅表现妈妈是不一样的，因而取材的时候就不能仅仅写妈妈的特点或品质，而应该把重点放在“我”和妈妈之间的关系上。

3审清范围

在审清题眼的基础上，分析选材的内容在时间、地点、人物、环境等方面的限制。如：《快乐的一天》，“快乐”是题眼，表明了中心，而“一天”则要求写一天中发生的事，这就是时间的限制。

再如：《小学生活二三事》，要求写小学生活，又作了数量的限制;《课件十分钟》则把时间限定在下课的时候。

4审清人称

一般的记叙文是用第一人称写的，但要注意有些题目中的人称是不确定的，可以用第一人称，也可以用第三人称，如：《学游泳》《精彩瞬间》等;有些限定了人称，比如：《某某，我想对你说》，就需要用第一人称。

当孩子掌握了审题技巧后，才能谈如何把握作文整体，首先要把握作文的重点。

当你要写出人物的体验和感觉，最重要的是要学会对人物的心理进行描写，包括自己的心理和他人的感觉。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体，表现在作文中，文章的内容会更丰富，这就是你文章的重点。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

曾几何时，我对许多事物产生了厌烦：摆在桌上千篇一律的早餐，唠叨着各种微不足道的小事的话语声，厨房里呛鼻的油烟味儿……在家里待久了，就会对这些早已习惯的东西感到抵触——至少之前，我一直想要逃避，到别处去寻找新鲜感，却从未珍惜过这些已经融入我心灵、融入我肉体的东西。

机会如约而至。我可以和同学们一起去美国旅行，去远离家乡的异地生活整整半个月。一想到可以暂时不受家里的拘束，我的心脏都开始飘飘然了。临别时，我拖着行李头也不回地出门，只听到了身后“一路顺风”的嘱咐，却忽略了家人们担忧又欣慰的复杂神情。

初到异地，一切都以我所预料的发展着。大概是由于心情好的缘故，美国的天空分外地晴朗，而我也沉浸于漫步在异国风情浓郁的街头。家里人的唠叨声仿佛已经成为了过往云烟，取而代之的是时而喧嚣、时而轻柔的风声；每天的早餐也不再是重复了一遍又一遍的面包、鸡蛋与牛奶，等待着我的是口味与中餐截然不同的美味珍馐；街边浓郁的花香充斥了我的感官，渐渐使我遗忘了早已习惯的油烟味儿。

新奇的事物抓牢了我的眼球，更占据了我的心。刚到美国的那天晚上，我甚至都没有给家人打电话汇报自己的情况。现在想来，当时的我或许还未真正长大，只是形单影只地徘徊于幼稚和成熟之间。

过了几日，我已经完全融入了异地的生活。结束了一天的行程，我坐在沙发上，却突然想起了家人们那一张张熟悉的脸庞。我本来想要逃避这个家，可是直到真的离别以后，我才开始想念这个家。只有在离别中，我才意识到自己在这个热闹的大环境中却显得无比孤单。我赶紧给家里打了一个电话，他们的声音里掩饰不住欣喜的情绪。他们又开始唠叨了，我却出乎意料地没有对这些话感到厌烦，而是莫名地感受到了属于家的亲切感。

半个月的时间飞一般地过去，当我再次站在那扇门之前，久违的熟悉感也再一次扑面而来……在家人温暖的怀抱中，那些早已深入我骨髓的情感也滋生出来了。我想，我也许会继续追求新鲜感，却再也不会厌烦属于家的味道与声音了。

我从这次离别中学到了太多太多。外面的世界如此喧闹：有文化交融的碰撞，有绿水青山的美景，有纸醉金迷的奢靡，有推心置腹的友谊。我们一直追逐着外面的世界的美好，却忘记了珍惜家的温暖、家人的情感。家外纵然有千般好，也不及家里的一分纯粹。熟悉可能会使人厌烦，习惯可能会使人逃避，但在离别之后才发现这些东西的重要。

我也会真的离开家。但我相信，在离别时，回望这个家时，我还会像这次离别一样，伫立门外，喜极而泣。