小升初离别作文【经典20篇】

如今的离别，只是为了下次更好的相见。

——题记

俗说话，天下没有不散的筵席。有相聚，就必定有离别。我一直以为，这句话离我很遥远，却从未发现，它正向我逼近。

那是一个阳光明媚的日子，我的心头却有一大片黑压压的乌云，因为再过几天，我就要和我最好的朋友们分别，来这个陌生又遥远的地方读高中。

在我离开的前一天我的好朋友们陪了我很久，她们陪我去了我喜欢逛的地方，最后到了我家楼下，才发现已经到了中午，时间过得真快。我们去小区的公园里，坐在大树下的草坪上，享受着暖暖的阳光。阳光从密密麻麻的树叶中挤了出来，射在草地上，金色的阳光很耀眼，很明亮。微风轻拂过，树叶发出“沙沙—”的响声……此刻，我只希望时间可以静止，永远停留在这个时候。阿璇突然开口：“到那边要好好的。”我的眼睛湿润了：“嗯，会的。”阿贞说：“你有胃病，要按时吃饭，多喝热水。对了，那边冬天冷，把这个带上，我织了一个月呢！”她递给我一条深灰色的围巾，我看着那精致的手工，就知道这个大大咧咧的女孩儿花了不少功夫。我点了点头，眼泪却掉了下来。璐璐见我哭了，马上跑过来给我擦眼泪：“好啦好啦，哭什么呢？你很快就可以回来的，记得好好学习，我们等你的好消息！”听了这话，我怔住了，我在伤心什么？我并没有失去大家，她们都会等我回来啊！想到这，我的心情不再那么沉重了。

到了家里，周周坐在琴凳上对我说：“芋头姐，我弹一首曲子给你吧。”我点了点头，他开始了弹奏，我们坐在一旁静静地听着……原来是《离别》。淡淡的忧伤从他的指尖缓缓流淌了出来，我却没有感到丝毫的悲伤，因为我知道，在不久的将来，我会带着用努力换取的成果回来，与他们分享我的快乐。曲终，人却未散，我为他鼓掌。嘉乐说：“我们等你回来加油！”

每个人的生活中总会遇到离别，但离别不一定代表悲伤，离别也可以是愉快的，虽然我和我的好朋友分隔两地，但我们之间的友情是不会变的。

离别不是永别，而是为了下次更好的相见！我的离别不忧伤!

又到毕业季，学校组织初三学生照毕业照。看着穿戴整齐、脸上洋溢着欢快笑容、充满青春气息的学生。我心里突然涌现出这样的感悟——人总是要分离的。

师生三年，日子如水一样偶有波澜却也平静，只是岁月流逝不可回溯。生命在三年的时光里交集、互相影响、彼此升华。像雏鹰终究要飞翔一样，学生们终将离开枝丫，飞向一个更广阔的世界……对学生而言分离意味着成长。

离开悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；离开叮咛嘱托自己的老师，意味着你的自信成熟；离开处之安逸的环境，意味着新的机遇和挑战……不是所有的分离都代表着伤感和失落……

对教师而言分离意味着开始。送走一届学生，迎来新的一届学生于是开始一个新的轮转，开始一段新的旅程和探索，开始新的一段经历……年年相似却又年年不同，其中滋味只有自己知晓。不是所有的分离都代表着结束和终止……

世间所有的相遇都是久别重逢，世间所有的分离又都是命中注定。分离，是我们必须经历的事情。有些分离让人阴阳两地，肝肠寸断；有些分离让人扼腕叹息，愁绪横生；有些分离让人恋恋不舍，久久不能释怀……对世人而言，不是所有的分离都意味着洒脱和自然……

人的成长就是不断舍弃与获得的过程，只有在一次次的经历舍弃和分离的痛楚，才会知晓生活的真相就是不断的与苦难做抗争；只有在一次次的经历收获和丰收的喜悦，才会懂得乌云的背后总会有阳光；只是蓦然回望时光一去不再有，而你依旧站立原地感怅万千……

分离是为了成长和翱翔，分离是为了未来和希望，可是一转身我们成了精神荒芜的世界中踽踽独行的孤儿……

年少的时候总以为远离父母、远离家乡是何等的惬意、自由。年岁渐长却害怕离开，想守在那个称之为家的地方一辈子。分离有的时候是为了更好的坚守……

渴望飞翔的时候总希望挣脱束缚，多一些自我，远离规矩和条条框框殊不知没有线的束缚，风筝永远飞不上天即使飞上天也终将坠落到地……分离有时候是一种无言的伤痛和毁灭……

熟悉了一个地方，习惯了一种生活，想要跳出或者离开，总要思绪万千、掂量半天。逃离意味着难舍旧的安逸，增添新的恐惧。分离有时候是一种残酷，一种自我与过往的决断……

每个人都只能陪你走一段路，你也只能陪别人走一段路。父母、老师、亲人、朋友，没有一个人可以例外。繁杂的生活、习以为常的惯性、沉重的生活压力让我们丧失着对身边人的耐心和感恩……我们总眺望远方的诗意，却忽略了身边的繁琐、平实；我们习惯于比较幸福，却遗忘我们拥有着的就是幸福。请善待身边每一个人，善待每一次分离……

[关于毕业离别的作文

一到五年级，我就发现家长们都开始为“小升初”而焦虑起来，我的妈妈也不例外。我们班的其他同学为自己定的目标初中大多都是“进才北校”或者“洋泾外国语中学”，而我给自己定的目标却与同学们恰恰相反——我把自己的目标定为被称为“神仙学校”的上外附中。

这所学校每年只录取全市顶尖的一百二十名学生，真是只有神仙级的人物才能进入。一直以来，我对这所学校十分神往，有以下三个理由：第一，我出生在法国，对外国语学校有着一种天生的情感。在上外附中学习，既可以学习英语，还可以学到其他国家的各种语言。到那时，我就可以轻轻松松地回“故乡”啦!第二，虽然我语数外三门主科全面发展，但其中数学学科成绩稍有欠缺，而文科则较为突出。到目前为止，我已经获得了各个学科大大小小各类杯赛的证书，其中囊括了英语学科的各种奖项，例如三笔、四口、全能五星等等，基本已经达到了上外面试的要求。第三，上外附中是一个多元化兴趣培养的学校，我广泛的兴趣爱好在那里可以得到满足，我不仅可以学到渊博的知识，还可以培养绘画、烘焙、园艺等等兴趣爱好。

总而言之，上外附中是我梦想中的学校，也是我立志要考入的学校。但是，我深深地知道，要想“梦想成真”，是要比其他同学多付出许多努力与汗水啊!在距离小升初还有四个多月的日子里，我要扬长避短，充分合理利用有限的时间，去学习无穷的知识，发挥自己的优势学科，补足自己的补足，争取考入自己的“梦想学校”。加油吧，李格非!

我不知道你的性格是怎样的，我是一个天真的小女孩，也认为你是一个天真的小女孩，所以就是最天真的祝福了。天使小丫头姐姐和冰雪蒲公英姐姐，都说你很好，我便想认识你这个小姑娘。我想你还没有离开吧，那我就趁着你没有离开之前，给你一个祝福吧。你喜欢雪花吗？我就在雪花上面绣上我的名字，让你永远地记住我。好吗？另外祝你步步高升吧。

最可爱的祝福——杨言

杨言姐姐，我看芷阳姐姐写的《小荷的挚友》的时候，芷阳说你是一个笨笨的女孩，是这样的吗？可我却不这样觉得，我觉得你是一个可爱的小女孩，我也不知道我为什么会这么说，也许是因为我刚来的原因，还没有完全地认识你，才会这样想的吧。我并不怎么熟悉你，而是因为我的妈妈姓杨，我跟妈妈说了你，妈妈立刻要我和你做朋友。我也答应了。我不知道你会不会答应，但是我还是很希望你能答应。杨言，我也祝福祝福你吧，祝你再接再厉，再创辉煌。当大雪飘飘下时，就可以实现了。

最后的祝福——小荷的所有人

这是最后的祝福了，那我就祝福一下小荷里的所有人吧。小荷里有许许多多的作文可以供我参考，我认为小荷可真是一个写作天地啊。然怪冰雪蒲公英姐姐那么喜欢小荷，不肯离去呢。要是我，我也会这么做的。祝小荷越来越美丽！

今天，是2018年的第一天！我独自在家中，总感觉怪怪的，好像还沉浸在2017——令我怀念的一年。

坐在电脑前不禁回顾起2017年我毕业时的情景……

不知从何说起，只知道2017年的今天我还是一名大学生，还在学校跟自己的哥们们开怀畅饮，时光如梭，一晃就是一年！如今我已经是一名人民教师。虽然我已经把自己的角色作了彻底的转变，也逐渐适应了我的工作，但回想一下我最后的大学生活，仿佛又回到了那快乐而又心酸的时候，人生角色又一次发生了转变。

那时候的我们已经没有考试的压力，没有升学的负担，所能做的也是所要做的就是珍惜我们在一起的所剩不多的分分秒秒。哥几个整天形影不离，在一起吃喝玩乐，尽量不去触及什么“毕业”、“离别”一类的词语。那时候的我们简直过着神仙般的生活。“天下没有不散的筵席”！毕业的一天终于来临，但那天大家好像都很开心，笑容总是挂在脸上，没带有任何的悲伤，当然包括我在内。当在车站离别的时刻，才发现，四年的友情早已经凝结成了亲情，淹埋在心底那份炽热的火焰终于爆发了，泪水夺眶而出，好像自己最喜欢的一件东西马上就不再属于自己，到那一刻我才知道为什么早上大家都面带微笑，而此时都泣不成声。远去的火车带走了我生命中那段珍贵的时期，也带走了我无尽的思念……

如果时间能停留那该多好啊！

2017年的钟声已经敲响，2018年的我们会在自己的岗位上继续努力，相信我们还会聚在一起，共同回味那曾经的喜怒哀乐！

人生最痛苦的事，是离别。不是两地分离，而是阴阳永隔。因为我就曾经为阿太的离世而久久痛苦。

阿太与我的关系非常好，我小时候也经常黏着阿太，阿太也会笑眯眯地同我说话，有时还给我好吃的。阿太是个知识渊博的人，曾经是高级会计师。他很和蔼，常常亲切的问我或我妈的学习与工作，还与我理论古今的大事。与我的眼中，阿太是最聪明的人了。

可是，是什么时候开始，阿太的身体不好了呢？我很少见到他了。从大人的只言片语和爷爷脸上日渐增加的愁容中，我猜出了一些东西；阿太生了病。好像很严重，经常去上海治疗。我祈祷着，希望阿太能尽快好起来，再与我谈论古今大事，再延续上次未谈完的话题。

命运同我开了玩笑，我的祈祷与爷爷的奔波没有起作用，阿太最终还是在死神的拽托下离去了。我没有见到阿太的最后一面，因为妈妈不让我去。

“为什么！”我在心底痛苦的哭嚎，连阿太的最后一面都见不着吗？妈妈不让我去，连清明、春节的祭拜也不让我去，我要求过妈妈，但她总是拒绝我，没有什么原因。这只能让我更加痛苦和内疚，因为阿太去世后，我到现在连墓都见不着！我强压心中思念阿太的念头，可又怎么压得住？与阿太的往事一件件涌上心来，有阿太询问工作时慈祥的笑容，有与我争论时神采奕奕的双眼，还有冬日有太阳时坐在靠椅上微眯双眼假寐时的神情……内心突然涌上一种痛苦，比最难喝的中药还苦，因为我知道，这就是比生离死别更决绝的，我和他永不能再相见了。

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写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素傍边，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有遍及性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后根据先后挨次一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，必然要写具体。

(二)怎样写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动傍边，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来体现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必需有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把本身看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

写活动的文章一般包罗两大部分：一是活动的经过，二是本身的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后挨次，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

中考完，接到来自老家的电话，彼时我正捧着电脑，无暇顾及，妈妈接了电话，隐约从话筒中传出外婆的絮叨，问我考得怎么样，什么时候回去。其实我考得并不算好，收到成绩这么久都没回去，一方面是填志愿要慎重考虑，更多的是考得不好，不知怎么和他们说。

妈妈一一答了，进屋后问我什么时候回老家。我说录取通知下来就回，她说：“外公外婆都打了好几个电话来催了，你早点回去吧，录取通知我们给你领。”我把目光移到屏幕上，没有回答她。

我想起以往每年寒暑假外公外婆都会打电话来问我们的归期，然后妈妈就带着我回去，一住住上好几周，外公外婆负责一家子的伙食，虽有帮衬，每天仍嫌累，于是日子一久，外公外婆又开始问我们什么时候走，看到我妈和舅舅使劲叹气，摘菜时叹我这老腰不行啊，午睡时叹忙了一上午好累啊，吃晚饭时说你们不能光吃不交费啊，我们表示千万不能累着您老人家了，要上前帮忙，就嫌弃，“去去去，你们会干啥啊”，于是我们无奈，收拾包袱，各回各家。过两月再放假，又被电话召回。

某年暑假一家子小的去横店玩，外公外婆嫌影视城没看头，留在家中。结果一周玩过去，回来后吃得第一顿午饭简直堪比满汉全席，我们看着外公乐呵呵上菜的样子，感动有之，温暖有之，然后外婆开口：“瞧把你乐得，没做过菜似的。”全家又笑开。你看，其实并没有什么代沟，不过是喜爱的东西不同，爱表达得隐晦一些而已。

所以说，谁说是嫌弃呢，分明这么想念，每次回家也不要子女干活，即使站在隔代人的视角上仍能感觉到父爱与母爱。

我与妈妈搬东西，我带轻的我妈搬重的，我把轻的送上去后觉得没我的事了，拍拍手回房去了，我妈辛辛苦苦把箱子搬上来，突然感慨：“要是婆婆在这肯定就下来帮我搭把手了。”看我一脸恍然大悟，她又笑：“果然你外婆说人心都是朝下的。”老一辈的至今仍念着的也不过是小一辈的。

我妈同事的学院里有两个老教授子女均在海外，突然生病，他们带的研究生博士生排着班去医院照顾，子女却没法回来。

我想这幸亏还有一群学生帮衬着，要是老两口生病没人照顾还真难料理，转念又想到我自个儿外公外婆，虽没隔个太平洋，要真有啥事也没法第一时间到场，想了想真不是我没事瞎想，不过是世事无常，所以总要珍惜在一起相处的时间。

于是晚上买了票，第二天我就坐车回去了，我妈惊讶，你怎么突然改变主意了，我又笑笑没说话。我妈怒：“死孩子还和我玩笑而不语这套，前两天看你没考好心情不好不想讲话就算了，真以为自己哑巴啊，下回好好讲话……。”我拖箱子出门，心想：“表达爱的方式是不同的，你看句子里还是透着对你的担心的。”于是跑回去抱了她一下。

父母的爱如此珍重，我站在隔代人的立场上去观察我外公外婆这一辈，他们或许不善于表达，却仍将自己当作子女的依靠，照顾着他们，这些爱不难感受到，只是有些人因繁忙的工作，甚至不给自己感受的机会。

人生会遭逢意外，苦难，很多东西是猝不及防的，你无法预测无法阻止，我想我唯一能做的就是抓紧可以相聚的每一天，在每一个亲人出门的时候给一个拥抱，好好地道别，好好地说声再见，放下所有不愉快，不要等意外降临时，去念起父母的好，从当年生活的细节中去找寻父母的爱，去后悔还没有好好说声再见与谢谢，不是我太过悲观，这仅是事实，所以，请把每一天当作在一起的最后一天，让每一次道别珍重如永诀。

丝丝清雨，给人了瞬间清爽，初夏的烈日，又给了人丝丝睡意，同时也迎来了离别。

记得我是在一个烈日当头早晨进入了校园的大门，而又将在烈日当头的一天离开吧！六年的清雨，六年的烈日，换来的是一滴滴离别的眼泪。六年间，我们从同学变成朋友，一起成长，经历了多少酸甜苦辣。但是，眼泪最终感动不了命运，我们即将飞向四面八方。

我希望我们能在同一所学校里上完所有的课程，那样不就可以不分开了吗？但是，又想到人总有一别。如果在同一所学校把所有的课程学完，那么我们的对手永远是那些，没有变化。人外有人，山外有山，我们不可能在同样的环境下有所收获。

或许离别就是一种考验，经得起考验的人才能有所成就，有所收获。每一个人都希望自己十全十美，但为什么有的成功而有的却失败了呢？正是因为各自的进取心。只有在不同的环境下才能发现到自己的不足，从此尽力改正而取得成功。

我不希望分别，再吵再闹也终是六年的情谊，一起学习的日子总是令人怀念，喜怒哀乐在一瞬间抛之脑外，喜与哀，不过一时，又为何去计较过去的点滴呢？回忆过去，有多少的欢乐，笑，笑不出来，哭，哭不出来，泪停在眼眶，笑停在嘴边，究竟是该喜还是该哀呢？六年的记忆，像落叶般被风吹散了，零碎了，有谁会去把碎片拾起？

离别最终要离别，但我不想信有人会把我们隔在千里之外，亲爱的朋友们，再下次见面的时候，你还记得我吗？

[同学离别作文

今天我和妈妈一起阅读了《神奇校车》系列的《星星诞生记》，这可是我最喜欢的一本书呢。书中内容讲的是多萝西过生日，小伙伴们打算给她买颗星星当作生日礼物，于是弗瑞丝小姐带着同学们去看一看那颗星星。他们坐上了神奇校车，神奇校车就变成了太空车。为了去到那颗星星，他们经过了火星，看到了整个地球、月亮和太阳!同学们在太空漫游，看到了星星的爆炸，并且用神奇校车做了一颗名叫多萝西的恒星，真是太有意思了。

通过这本书，我知道了原来恒星是由炽热气体相互挤压而形成的球体，热气是恒星的燃料，能让它像火焰一样明亮，并且能持续数百万年，如果恒星死亡时伴有大爆炸，那么剩下的物质也许可以再次组成一颗新的星星，就像多萝西恒星那样。而我们每天看到的太阳也是一颗恒星呢。

从此以后，每到夜晚，我抬头仰望星空，总是能感受宇宙的旷阔和神秘，在科学的世界需要不断的学习。我要好好努力，以后也要像书里面那样，去探索太空，寻找那些美丽的星星!

昨天晚上，爸爸妈妈到明水小学看了我们学校展出的书法作品，其中包括我的作品。

不过爸爸妈妈认为我写的不如王中楷写的好。为什么人家王中楷写得好呢?

主要是王中楷的基本功扎实。你看人家每一个基本笔画，写得规范到位。而我的基本功不够扎实，也没有经过正规的训练。再加上写作品的时候，正值寒假，当时我正在进行寒假的学而思辅导，还要进行其他的一些预习与广泛阅读，任务比较多。所以也没有沉下心来写，匆匆忙忙写完只求交差了事，拿出的作品不够精湛。另外，我平时基本笔画也写得很少，每一个笔画写出来显得不够规范。

有道是，练武不练功，到老一场空。练字不练功，不写好基本笔画，练来练去也是到老一场空。为什么这样说呢?

因为每一个字都是由基本笔画构成的，基本笔画是构成字的零部件。零部件不过关，那么组合起来的这个字也就不会过关。

从这里可以看出，写字一定要从基本功练起，锻炼好扎实的基本功，可以从写好基本笔画开始，有了好的基本笔画，再按间架结构进行组合，才能把字写漂亮。

从这一点也可以看出，干什么都要练好扎实的基本功。

“天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有离别多……”这段话出自《送别》，也是作家林海音在写《城南旧事》时引用的一段话。

是啊，我们在成长的过程中，遇见了很多人，收获了很多，但同时也失去了很多。正如《城南旧事》中的“爸爸的花儿落了”。

那天，是英子的小学毕业典礼。在毕业典礼中，她不断回想起六年中的点滴事情：赖床不起时被父亲用鸡毛掸子打；父亲教她“闯练闯练”；大人们想让小英子做大人……

“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”当父亲去世，英子长大了。

那些熟悉的人们，却不见了：妞儿，秀贞，兰姨娘，草丛中的小偷，还有宋妈。小英子问道：“这些人是跟着我失去的童年，也一块儿失去了吗？”

我想对小英子说：这并不叫失去，只要你还记得那些人那些事，那他们就永远住在你心中。更何况，人生的有些道路只能自己走。而所有的离别，都是相聚的伊始，你可以遇见更多的人。

正如去年夏天，我刚刚离开了小学，步入初中。当时的我很想念小学，想念那的一草一木，每一个人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小学多好，那里有我熟悉的一切。可后来我在初中结识到了新的知己，那种紧张感就渐渐消失了。如今回首再看，发现我真的成长了很多。

英子，我不敢说成长就必须要有离别，但请相信，离别一定会让我们成长。成长路上，愿我们都能学会坦然面对别离，好不好？

世界，对于我们来说，是一个无穷无尽的数字，永远摸不到边。可是，世界在我的眼中，却有另一种品味。

我眼中的世界，是广阔无垠的。每当我站在金黄的沙滩上，望着那深蓝的大海时，心里总会想道：啊，海的胸怀是多么宽大呀，这样宽大的胸怀，能容下多少东西呀!它就这样默默无闻得让鱼儿生活，而不求回报。而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是五彩缤纷的。白天，我站在城市中心的天桥上，看着大街上的人们、车辆不停地穿梭着，给颜色单调的马路增添了几分光彩。道路的两旁接种者花草树木，高大挺秀的树木苍翠欲滴，似乎用自己的身躯撑起了蓝天;而那些小草矮矮的，身体却挺得笔直，似乎在向人们展示自己的威力;哪些五颜六色的小花，向人们露出自己的笑脸。这些小花有红的、橙黄的、粉的、紫的、蓝的，甚至一朵花有好几种颜色，给颜色单调的马路又增添了几分光彩。街上的少男少女，各自穿着华丽的衣裳，有些爱美的少女还化了妆，洋气的走在马路上，引来无数人们羡慕的目光。路边被围栏围着的高楼大厦，墙壁被刷的光亮亮的，阳光照在玻璃上，反射出彩虹一样的光芒，格外美丽。黑夜渐渐织上了天空，路旁开始亮灯了，原本繁华的街道现在变得冷清了下来，路上，只有少数工作者正行色匆匆地往家赶路。高楼上闪烁的光照耀着大地，让城市变得五彩缤纷。而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是充满温馨的。记得有一天，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我打着伞，若无其事地往家走着，无意中看见前面有一位老爷爷，骑着自行车，一手骑车一手打伞。突然，不知怎么回事，他摔倒了，自行车也倒在了一旁。这时有两位青年人，飞快地跑了过来，一人迅速扶那辆破旧的自行车，一人扶起了那位老人，并把他背回了家。我见了，心里十分感动，这是多么温馨的一件事啊!而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是……总之，世界在我心里有无数种印象，有无数种风貌。即使我看不到整个完整的世界，我也能想象出它们的样子。世界，我永远爱你!

“快醒醒，该起床了！”“多吃点，别饿着！”“在学校要好好学习，别干坏事！”“天凉了，要多穿点！”……这些都是妈妈常常对我说的，我听得麻木，听得耳朵生茧，于是我常常愤愤地回应妈妈：“别说了！烦不烦人，唠唠叨叨，没完没了……

唉！妈妈就像一条粗粗的铁链，无时无刻不把我牢牢地锁着。我做每一件事都得千叮万嘱，这也不许做，那也不能做，快把我憋疯了，因而我也一直盼望着能体验一下独立生活的滋味。

哦！机会终于降临了！外婆生病了，妈妈要到外婆家里去。这可是一个千载难逢的好机会，我终于成了一个自由人，可以如愿以偿了。

“噔…噔…噔…”闹钟响了，“唉，还早呢，才六点多钟，再睡一会儿。”迷迷糊糊的我伸手按下了闹铃，又继续做我的“春秋大梦”……不好，已经七点多了！我像被触了电似的，一下子从床上蹿了下来，穿上外衣直奔学校而去。可惜不管怎么快也来不及。到了教室，班主任已经在上课了，我看到他就毛骨悚然。不一会儿，一阵“暴风雨”向我袭来，我被班主任骂得无地自容。唉！没有妈妈的唠叨还真有点不习惯。今早要是能听到妈妈的唠叨我肯定不会迟到；如果有妈妈的唠叨，“暴风雨”肯定不会来临！

妈妈不在家，做作业就没有人监督了，这可乐坏了我。放学后，我把书包往沙发上一扔就和朋友去玩了。玩到夜幕降临时才回家，因为玩得太开心了，所以很累，一到家就倒头大睡，把做作业的事抛到了九霄云外。第二天早上，老师叫同学们把作业拿出来检查时，我才想起作业没有做。我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。手忙脚乱地把作业本拿出来想要把它迅速做起，可是已经来不及了。下课后，老师把我叫到办公室，用他那严厉的眼光斜视着我，加上他的三寸不烂之舌，当时的我，脑子一片空白，鼻子酸酸的，眼里涩涩的，泪水悄悄地滑过我的脸庞。心想：妈妈您快回来吧！我再也不会嫌弃您的唠叨与烦人了，要是有您，就可避免这次泪流满面了。

曾经，我把成绩考差，让妈妈唠叨，觉得是一种快感；曾经，我误认为把书读好，是满足妈妈的虚荣；曾经，我研究着如何防备妈妈对我的不轨行为的发现……

这次母女分别，让我懂得：妈妈的唠叨都是出于对我的爱，对我的关心。“多吃点，别饿着！”她是担心我的挨饿，担心我的身体发育不良！“到学校一定要好好学习，别做坏事！”她是希望我将来有出息，做一个有用之人……

我感激妈妈，我要用一个全新的自己让妈妈不再唠叨，让妈妈不再为我烦恼，让妈妈感受到女儿对她的真爱。

离别，让我懂得珍惜母爱。

天塌下来，女娲会去补;海淹死女娃，精卫会去填;山挡住了路，愚公和他的子孙会去移。但是，岁月一旦流逝，就不可复返了。

六年，六年!就这样，在风雨中，在欢笑中，如白驹过隙，飞逝了。

六年前，第一次走进母校。

一切，都是那么陌生。

陌生的教学楼。从来没在那么高的楼层上过课。

陌生的操场。从来没在那么大的操场上跑过步。

陌生的老师。从来都没想过有那么和蔼的老师。

陌生的同学。从来没想到会遇上这么有缘的人。

我记住了，我的学校是“瑞安市第二实验小学”。我也记住了，我们的校训是“自立成功，自省怀人”。

六年来，我一直为有这么好的学校而骄傲。

我的学校绿树成荫。我的学校环境优美。我的学校布置特别。我的学校的独一无二!

在怀旧的同时，才发现六年过得那么快。

翻开日历一算——只有36天就统考了。去掉双休日和端午节放假，仅有25天在母校学习了。

我本以为六年很长，原来六年短得连我们自己都难以相信。

我本以为还有很长时间才毕业，才离开母校，原来毕业一点儿也不遥远，而是近在咫尺。

还是熟悉的校园：教学楼，操场，大风车花园，休闲广场……不知为什么，总觉得和往常有什么不同。或许，是因为留恋;或许，是因为不舍;或许，是我把这当成了和母校的最后一次见面。

母校，陪伴了我六年的母校，如今，却要说再见了，谁不会触景生情呢?

现在，我唯一做的，就是在最后25天的日子里，和同学好好相处，在最后36天里好好复习，为母校留下好印象。

最后，我只能喊上一声“再见了，母校”，用它，来表达我对母校的恋恋不舍。

1. 世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。——杜甫

2. 志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮

3. 鬼狐有性格，笑骂成文章。——蒲松龄

4. 草堂留后世，诗圣着千秋。——杜甫

5. 四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹

6. 犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥

7. 英国诗坛的三颗巨星：拜伦、雪莱、济慈。

8. 临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。

9. “酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。

10. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》——杜甫

11. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》——白居易

12. 儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》——贺知章

13. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》——杨万里

14. 列夫。托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜·卡娜尼娜》及《复活》。

15. 勃朗特三姐妹：夏洛蒂·勃朗特代表作《简·爱》、艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》、安妮·勃朗特《艾格尼丝·格雷》。

16. 宋代诗人宋祁因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，遂有“红杏尚书”之称。

17. “三言”指的是：《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

18. 在外国文学史上，四大吝啬鬼指的是：夏洛克《威尼斯商人》、阿巴贡《悭吝人》、葛朗台《欧也妮?葛朗台》、泼留希金《死魂灵》。

19. 王孟：唐代山水田园诗派主要作家王维和孟浩然的并称。

20. 高岑：盛唐诗人高适和岑参的并称，两人都是边塞诗派的代表作家。

21. 世界三大短篇小说之王：法国莫泊桑，俄国契诃夫，美国欧·亨利。

22. 李杜：唐代大诗人李白和杜甫，其中李白为浪漫主义大师，被誉为“诗仙”;杜甫为现实主义大师，被誉为“诗圣”;

23. 小李杜：晚唐着名诗人李商隐和杜牧的并称，也称为“小李杜”。

24. 莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

25. 冰心，原名谢婉莹，小说有《两个家庭》、《斯人独憔悴》;诗集《繁星》等;儿童作品《寄小读者》，解放后又写了《再寄小读者》。

26. 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，因话剧《龙须沟》的创作而被誉为“人民艺术家”。

27. 巴金的《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。

28. 巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。

29. 《江畔独步寻花》是大诗人“杜甫”的一首歌咏自然的诗歌，其中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”两句生动地写出了花势繁茂的自然景象。

30. 生活中难免会遭遇困境，但只要矢志不渝，就会看到希望的曙光，所谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”就是这个道理。

31. 孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，着有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事着作。

32. 孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，着有《孟子》一书。

33. 工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

34. 往者不可谏，来者犹可追。《论语·徽子》

35. 己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

36. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

37. 学而不思则妄，思而不学则殆。《论语·为政》

38. 学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》

39. 君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语·述而》

40. 人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》

41. 言必信，行必果。《论语·子路》

42. 与朋友之交，言而有信。《论语·学而》

43. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

44. 墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，着有《墨子》，今存53篇。

45. 老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，着有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

46. 学而时习之，不亦说乎?《论语》

47. 温故而知新，可以为师矣。《论语》

48. 敏而好学，不耻下问。《论语》

49. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》

50. 工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

51. 祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》

52. “四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

53. 世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利

54. 盛名之下，其实难副。南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》

55. 不入虎穴，焉得虎子。范晔《后汉书·班超传》

56. 疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》

我们像是一群迷路的孩子，停驻在人生的十字路口，满眼虽是踌躇与迷茫，但我们依旧手牵着手向同一个方向迈进。——题记

夜幕遮去太阳的最后一丝余晖，于是它便留下了泪水。晶莹剔透的泪珠化作漫天闪烁的繁星，在倾诉着鲜为人知的故事。

同样，我们的故事也鲜为人知。上帝在茫茫人海中用一中叫做缘分的东西让我们相遇，只是我们不尽心珍惜。三年之前，仿佛就在昨天。也许，这就是时间的力量。

如今，我们却一一告别。我们的故事，就像一首跌宕起伏的乐曲，谁唱都跑掉，可我们总是唱不厌。

那个孩子，曾经 在我考试失落时默默支持我；那个孩子，曾经在我被病痛折磨时为我送来一杯温水；那个孩子，曾经在我被人冷嘲热讽是与我并肩坚强；那个孩子，曾经在我默默无聊的时候给我讲冷笑话；那个孩子，曾经在我忧愁寂寞时为我唱五音不全的曲儿。

这是一群怎样的孩子呀，他们倔强，他们执拗，他们爱钻牛角尖，他们小肚鸡肠，他们死要面子活受罪 ……

可这些，不就是懵懂的我们吗？

这些并称为“我们”的孩子，共同朝一个方向行走了三个春秋，一路泪水欢笑，终于走到了分岔路口。

我像是一个拾荒者，悄悄藏起时光的底片，在离别的泪星天空下，晾晒出关于“我们”这群孩子的回忆。

正如《青春纪念册》中唱的：给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远。

看，太阳的最后一丝余晖消失了，那满空的泪珠，也是我们的泪水，在倾诉着关于我们鲜为人知的故事。

泪星在闪烁，我们在这个离别的日子，仰望星空，然后，闭眼，微笑。

在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。

记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说;“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。老师的话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。

伴随着清爽的秋天，我真正的告别了小学，告别了红领巾，走向了充满未知的初中生活。

到了初中的我少了几分曾经的幼稚多了几分青少年的青涩。但是令我失望的是现实的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中没有我幻想中的轻松自在，更没有我幻想中的肆意洒脱。而是背负下了重重的学习负担，每天都要努力的和时间赛跑，挤出比别人多的时间学习，就连晚自习也要为月考努力。每天要么背着子曰，古人云，要么背着wantareyoudoing。

但是如果说乐趣的话，也不能说完全没有，每个初中都会有一些大大小小活动，如下棋，跑步，篮球，朗诵，都会有的。而本人我最大的爱好就是跑步，虽说是爱吧，但也跑不快。也就当运动了。重在参与嘛，还能减少点学习压力，好处多多呢。学习重要但也有腾出属于自己的活动空间，不然学习也会学傻的，嘿嘿。

时光飞逝，我的小升初也即将一年了，马上就要迎接新生了，他们是同我一样抱着一颗好奇的心来的吗，真的期待，在我的小升初中，有过哭泣，有过无奈，有过绝望，但我都走过来了，希望我迎接的新生们都快乐度过小升初没有一丝不愉快。

自从那件事以后，我终于体会到了朋友的珍贵和友谊的可贵。

在班里我有许多朋友，其中最要好的要数李清霖了。但是，再要好的朋友也难免会有矛盾。一次，我俩闹矛盾了，而且都生气了，还说不做朋友了。尽管心里不是那样想的，但说出去的话如泼出去的水想收也收不回呀!

我是班里的文娱班长，每天课前都要领歌。我在讲台上领歌，清霖坐在台下第一排中间，我俩正好面对面。往常领歌时，我都要看清霖一眼，对她笑笑，清霖也看我一眼，对我笑笑。

又该领歌了，我还是和往常一样，习惯性地往清霖那儿看了一下，可一想起那次的矛盾，便只是扫视了清霖一眼，也没有任何表情，似乎见了陌生人似的，有些不屑一顾的感觉。清霖见我那样，便也同样看了我一眼，眼神又落到了别处。我感觉很别扭，眼神不知应该落在哪儿。

接连几天，我都是这样，眼神没有了落脚点，而且整天没有了好朋友的陪伴，我觉得整个世界都变了许多似的。

随着时间的推移，我和清霖似乎都明白了些什么。又该领歌了，我又习惯性地朝清霖那儿看了一眼，我的眼神已不再是不屑一顾，而是充满了和好的希望，脸上也露出了笑容，心里同样盼着清霖这样看我一眼。清霖见我这样，先是一愣，刹那间回过神来，也用充满希望和好的眼神看了我一眼，露出了笑容。我的眼神又有了落脚点，也恢复了正常，不再感到别扭，似乎是航天员又回到了地球一样。

眼神的落脚点丢了，让我感到别扭;眼神的落脚点找到了，让我感到快乐。眼神的落脚点，让我体会到了失去朋友的滋味，也使我懂得了友谊的珍贵。

现在是春天了吧？萧杀的寒冬还未有去意，仍是刺骨的寒。窗外的树上，枯萎的叶，零零散散的垂着，新叶还未收到春的信息，仍旧在树干里长眠……

这样的萧杀，心中竟然有了几分痛。是什么？是什么？

终于在反复的自问中找到了答案——是那次！是那次无奈的分别。

那是一个生机盎然的季节，正值六月的月末，是一个分别的季节。

那是六年同学最后一次相聚在这教室中。

离家的时候，不知怎的，心情却是分外的好。属于分别的心情应该是悲伤的吧。可是，原本悲伤的世界，一丝丝的忧伤也无。天上万里无云，阳光透过密密的树叶洒下斑斑驳驳的随影，快乐代替了一切；甚至是那地上微不足道的小小蚂蚁！我的心情与原本应该有的心情完全相反。发试卷的时候，没有叹息的声，没有悲伤的脸，唯有划过教室的笑声。显而易见，这个时候，成绩已被抛开，被抛出的很远，很远……

我出奇的安静，静下来倾听。福建，珠海，青岛……都好远好远。大概有人会哭吧？我这样想着……整个上午，阳光明媚，而和着这灿烂的，也就只有那爽朗的笑声了。就是这样的一个上午，平静的让人难以忍受。不过，现在想想，多想留住那快乐的一上午啊！只是，眨眼之间，就已化作了过眼云烟了。……

是时候该走了……

出了教室，第一眼便是那昂首挺立的四个士兵——四棵不知道多少年的梧桐树。六年前，是他们把我迎进这里的，六年后的今天，又是他们把我送走。一年一年，不知道他们送走了多少，迎来了多少。楼下，教导主任在大门口站着。“走吧，都走吧。”她是自言自语？天知道是什么了。也许是送走的多了，迎来的也多了，心磨硬了吧。

他们一个个的都很开心，毕竟都是初中生了吧。他们没有理由不开心。只是，走出校门的那一刹那，都不约而同地一回头，再怎么高兴，毕竟也是忘不掉的吧。

我看见，那一回头，那留恋的瞬间，不舍比海还深，虽然没有泪，但是壁垒还要凶。

我沉默了。

碧绿的树叶，满地的金阳，铺了天，盖了地。花无声，叶无语。

我第一次在这生机盎然的季节里，感到如此的萧杀……