小升初离别作文（合集20篇）

时光荏苒，岁月如梭，天下没有不散的筵席。

——题记

离别，一个通俗的词语，却包含着无尽哀伤。初三，我们离别的诠释；初三，我们毕业的边缘；初三，我们越渡的开始。

视线随着过道间落单停留的小鸟而有些迷失，驻足在此，等待着好时机再次起飞，飞往跟辽阔的天，阵阵清风随着鸟的阵阵啼鸣一同蔓延。不经意间，课桌上的书本以被风随意的翻阅，空气中却以平添了一丝丝墨香和腐朽的清淡气息。时不时的有几幅插画吸引着我的驻足，流连忘返，笔尖附和着手的移动而在纸上泛起了摩擦的乐曲，无意有心。顺手翻阅了许久未曾动过的书本，有些陈旧，黑色字体填满了有些微微泛黄的纸张，斑点大的白点在纸上随处可见，在指尖下若隐若现。

粉笔在暗淡的黑板上绽放得极其绚丽，字迹不深不浅，但却刚好让在坐的每一个人看清。粉笔和黑板摩擦间的产物——粉笔灰也随之分散在教室的各个角落，为此产生了极其的留恋。左黑板上的几个数字随着一天一天的离去，渐渐成为个位数，刚好十指可以算出离别的日子。

一缕缕晚阳透过硕大的窗子直射进来，课桌书本的倒影配合着人影，完美无缺。落日的余晖，反衬了在座人躁动的心，期盼着放学铃的急切敲响，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世态炎凉。

等待着的铃声不紧不慢的打响时，脚上仿佛被栓上了枷锁，动弹不得。各自心里怀喘着不舍，左顾右盼的查看着各自的眼神、动作。

教室的白墙上滴滴答答的钟声在催促着我们的离开，就算有再多的不舍，但我们却不得不起身迈开脚步。踱步到门口，再次回盼着教室四周，空气中还存留着我们欢笑的印记，随着教室的人走光，气息也渐渐暗淡。

离别时的前奏，早已敲响。此次的分离，或许正邂逅着我们下次的相遇；下次的相遇，或许正徘徊着时光的记印。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”小时候，我躺在摇篮中时，爷爷总爱念诗给我听，可现在记得的也就只有这一句了。我常喜欢学着爷爷的样子摇头晃脑的念诗，那似乎是我童年时最愉快的时光。但不久后我的父母便要将我带回城市里上学了，我哭着闹着不走，可也在一个熟睡的夜晚被父母偷偷地运回了城市里。据父亲的回忆，当时爷爷站在站台上看着熟睡的我被父亲抱上车，而父亲坐在车上隔着马路看着站台上的爷爷，路灯打在爷爷身旁，却唯独没有打在爷爷脸上，看不清爷爷的表情，只是隐约觉得脸色暗暗的。后来我号啕大哭，就这样我用哭的形式葬送了我的第一次离别。

送走了第一次的离别，也就有第二次。当第二次搬家时，我那个唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我强忍住眼泪，像个小大人一样，眼泪在眼眶中打转。而当我坐上车时，却又实在忍不住哭了出来。和第一次一样，当时哭的满面通红，眼睛肿的像兔子一样。

小时候的我啊，还没有明白离别是什么意思，就开始为了离别嚎啕大哭了。

而不久之前，我再次经历了一场离别——爷爷走了。那个每天在摇篮旁摇头晃脑给我念着诗的爷爷离开了。不知道是真的长大了还是怎么了，那时的我即使心中充满悲伤却也怎么都哭不出来了，就这样平平淡淡的度过那段期间。直到一天，父亲翻出爷爷冬天穿的旧毛衣，熟悉的烟草味传入鼻腔，突然眼泪就涌了出来。

像一个在战场上被子弹集中的战士，逃跑到了安全地带才感受到伤口的疼痛。

我还小，也常明白自己还会经历各种各样的离别，就像最简单的毕业离别。但我希望，有朝一日当我回忆起来时，想起相遇时的幸运，忘却离别时的悲伤，像是阳光终于刺破了乌云。

真情，是真，是情。点点滴滴，刻骨铭心。因为真情这世间充满阳光与感动。 True love is true, love.Bit bit by bit, unforgettable.Because the true love is full of sunshine and movement.

——题记

一滴墨汁在宣纸上印开，一不小心踏入了回忆的城堡，想起了墨色丹青的江南水乡。

家乡是茶之故里，是皖南的小镇，充斥着茶色和人间最美的真情。

我很喜欢故乡茶园里那淡绿色的茶香。把自己放在那满山遍野的茶绿中，听茶树呼吸的声音。不知何时下起了雨，雨如银针一般从织女的手中滑落，我毫无防备，只得掠过棵棵茶树，寻找避雨之所。忽然，雨停了，一转头，一个女孩站在我身边，把斗笠戴在我头上，我想起来了，她是邻家的女孩满心。满心有一双很纯很美的眸子，她的眼睛，很黑，象潭水，深，清。她对我笑了笑说：“雨下大了，别淋着了。”一种很实在的温暖在我的心头缓缓地漾开。一个斗笠，一份真情，在雨中氤着。感动如风一般许许吹来。雨季后定能看到幸福的彩虹。身后的树见证着、伴随着真情而来的感动。

那天，我和满心在茶园里采茶，我看到了山茶花，美得像雪一样的山茶花。我说：“山茶花，我很喜欢宏观它像诗一样的美。”

离别总是伤心的，要离开老城了。我在上车的一刻，听到了那熟悉的、温润的声音“苒苒”。满心递给我一束山茶花告诉我：“山茶花，你喜欢的。”我注视着满心那黑亮的眼眸，那里似乎有什么晶莹的东西在闪烁。看着那一束白色的山茶花，白得那么耀眼，那么夺目。只有家乡的这片天，这片地，这朴实的人，这美丽的真情，才能孕育出的白色。就如同家乡人淳朴，毫不修饰的真情、真爱。

老城越来越远，我知道，有一天我还会回来。不知道是我离不开这老城，还是离不开这老城的真情……

拥有真情真好!

“天下没有不散的筵席”也没有一个人能不经历离别。离别，是感伤的代名词，是以泪水作为标志，以依依不舍作为特征的。从古到今，有哪一场离别是以欢笑收场的？

李白在黄鹤楼目送其挚友孟浩然乘舟远去时的伤感与寂寞，尽在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中表现得淋漓尽致。滔滔东去的长江，是他无尽的伤感与思念，与挚友的离别，更使阳光三月的明媚阳光为之暗淡。这是怎样的一种悲伤与无奈呀！

“昔时人已没，今日水犹寒”。虽然这句诗未指明要送别的人物，也未直揉其离愁别绪，但是，也正是因此，这首诗成了中外离别诗中的名句。对古人的追忆，正是对现实的写照。骆宾王深知好友此行可能是“荆轲刺秦王”的翻版，却把心中之悲伤化作凄冷的河水，这又是何等的愤慨与悲壮！

古代人以诗揉情，表达内心的悲痛与伤感，现代人的离别，悲痛之情则表达得更为直接。朋友们互相喊着“再见”，手不断挥动着，坐在离别列车上的那位也用力地回应着，直到列车开出了视线，变成了一个黑点……。

伤离别，是人之常情，天经地义。也许，这一次的分别，要好长时间才能相见或者从此便不会相见，也许，这一次的分别，成为彼此之间关系的句号。离开自己至亲至爱的人，再见之时又遥遥无期，怎能使人不悲伤，不难过？当分离就在眼前时，我们也会试图走得开心，走得潇洒，我们也会试图让离开之人安心与平静，但是，谁又能真正做到，在离别时没有一点点伤心和失落？

那么离别之时，就不要在顾及其他而压抑你的感情了！这不是偌弱，这只是真实，更是表达真实的勇气，这不是对他人的伤害，只是让亲朋好友知道，我们有多爱他们。就连古代的大诗人都无避讳地表达他们的情感，我们这些现代人又何必羞于开口呢？伤离别，是人类的本性，是感情的流露。

但是，伤离别，只能是一时之伤而非一世之伤。我们不能活在离别的阴影里，在离别时刻流泪甚至哭泣是无可厚非的，但夜夜泪湿枕头则是不正确的。没有人能陪伴你一生一世，离别之至亲，总会有再见的一天，即使他们不再回来，你的生命中也是会出现另一个人来填补这个空缺的。你的水晶球的凹洞，虽然不能完全复原，但它会被其他珍贵之物所填补，那么你的水晶球依然闪烁和耀眼。但如果你让悲伤去填补那个空洞，那么，水晶球便不再灿烂，只会变得空洞、暗淡。

伤离别，从古到今，无人不尝，无人不知；伤离别，是一种生活，是一种体会，是一种场面，是一种心情；伤离别，是一种真实，是一种勇气，是一种残缺，更是一种完美；伤离别，是一种阶段，而不是一种结果；伤离别，是一种成长的经历，成熟的过程。

不要再惧怕离别，也不要再压抑你的离别之伤。勇刚地去面对伤，离别，你的生活才会更多彩，你的人生才会更完美。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”指尖一点流沙划过，一年一年如雏燕离巢，落花离枝。春日不过伞面微微细雨声；盛夏不过白瓷梅子汤，碎冰破壁当啷响；素秋不过满丛金菊，蝴蝶飞进不可寻觅；严冬不过危楼城阙飞雪一点朱砂，红得使人心醉。我伴你走十三载，如今好友将离，我当陪你，不弃。

夜晚，我独坐桌前，抬眼便看到你送我之物，旁边还有一封书信。不觉眼眶已湿润，两眼茫茫，又想起今日之事。

“我今天要走了啊。”

“什么？！你今天走怎么不早说？”

“……你来么，一点二十的火车。”

“等着。”

急忙收拾好了东西，你喜欢吃的糖。打车出门了。奔至火车站，在人群中一眼抓住了你，你似乎也注意到了视线，回首轻笑。我连忙跑过去，你带着我一同坐在了进站口前的座位上。

“你……”

“我就去出国比赛，没多久就回来啦。一定带着胜利的讯息回来！”你打断我的话，不紧不慢的说着。

“啊，对了。”我掏出给你带的礼物，塞进你的包里。“国外万一没有呢……”

寒暄了几句，广播中传来了温柔的女声，你道了别，走向了检票口。

突然，我像大梦初醒般，浑身激灵了一下。接着，大声喊了你的名字——时间的指针好像逐渐慢了下来，接踵的人群变了焦，余留你的背影。

“喂……”我眼中的泪水夺眶而出，“到了记得给个信！比完了赛，去哪玩也要拍张照片！还有我给你的糖，记住啊！”

我从未觉得我会如此难受。

“我会的！”我抬头，见你回首说的这句。“再见啦。”最后三个就是口型，传达到后，你便如拂过杨柳清风一般，走了。

当我和你再回首这一画面时，总会不知觉的笑起来，可能是因为这十几载得恩怨情仇，最终再道来也总成笑话吧。

尊敬的各位老师：大家好!

我叫XXX，很高兴能够站在那里理解各位老师的考验，期望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。

我毕业于XXX小学，以前是班上的XX班干部，透过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，期望大家记得我，我叫XXX.

其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，十分的兴奋、激动，充满了期盼，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩十分的不值得一提，而且，初中的知识必须比小学的知识更加的难学难懂，但是，我期望我们大家能够相互友爱、帮忙，一齐快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是十分乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，能够尽管叫我的哦;我十分的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。

这就是我，这就是真实的我，期望各位老师喜欢!

谢谢大家!

各个阶段的语文考试，都会重点考查阅读量，平时的知识积累很重要。小升初语文常常会考到文学常识，范围不一定都是课本上的。下文是小编整理的小升初语文的文学常识，欢迎阅读参考!

1、中国古代神话非常丰富，其中以《山海经》中为最多。

2、西汉时期，由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3、宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。

4、中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。

5、清乾隆年间，皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书，收录了18世纪以前3000多种重要着作。全书共230万页，连接在一起，足够绕地球赤道一圈有余，这部丛书叫《四库全书》。

6、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇，也叫“诗三百”。

7、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

8、“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。

9、中国古代最有名的女词人是宋代的李清照，有“千古第一才女”之称。

10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿，他的主要作品是《窦娥冤》。

11、曹操的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”表达了对志向的不懈追求。

12、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界，那儿与外面的世界隔绝，人们过着安宁、幸福的生活。

13、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。(唐诗宋词元曲明清小说)

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14、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。

15、李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。

16、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)，深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独 。

17.杜甫的诗《春夜喜雨》很有名：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

18.毛x东代表作《沁园春·雪》《长征》。

19.中国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。

20.“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

21.“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

22.“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(诗书礼易春秋)

23.古诗名句中点字成金的事例：

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字。

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字。

贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。

这类考试的时候常考：谈一下某句话中哪个字或者词用得好，为什么。

24.陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。

25.王勃，字子安，初唐四杰之一，唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。着有《王子安集》。

26.杨炯，初唐四杰之首，名作有《从军行》。

27.卢照邻，初唐四杰之一，代表作为《长安古意》。

28.骆宾王，初唐四杰之一，代表作为《在狱咏蝉》，另有着名的《讨武檄》，作品集为《临海集》。

29.贺知章，字季真，自号四明狂客，唐代诗人。所作《回乡偶书》(七绝)，为传诵名篇。

30.王之焕，字季陵，唐代诗人。他的《凉州词》、《登鹳鹊楼》是唐代绝句珍品。

31.唐诗中：诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画，画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。

32.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

33.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲， 皆‘ 一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”

王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充：明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。

骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

34.清·蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

35.至圣孔子(圣人)、 亚圣孟子、 宗圣曾子、 书圣王羲之·晋、画圣吴道子·唐 、词圣苏轼、文圣欧阳修 、茶圣陆羽·唐 、药圣李时珍·明、医圣张仲景·东汉、 草圣张旭·唐、 药王孙思邈·唐、 田园诗人陶渊明·晋、诗歌之父屈原·战国 、 历史之父司马迁·西汉。

36.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。

《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等 。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。

[小升初语文的文学常识

当太阳还没有睁开睡眼惺忪的眼睛时，金黄明亮的早晨的阳光，伴随着我们，开始了一天丰富多彩的知识的熏陶和美的享受。当皎洁黯淡的月光洒满寂寞、黑暗的大地时，我们累了一天，缓缓走在回家的路上，大家有说有笑，将一天的劳累抛之九霄，在不知不觉中，回到了自己美丽的港湾——家。我们乐此不彼地向父母讲述这一天的奇闻趣事，最终，在柔软的床上，安详睡去。

日复一日，年复一年。光阴似箭，日月如梭，眨眼的功夫，六年时光没打一声的招呼并从我们身旁流逝。今年，我又一次站在母校的土地中，一切都那么熟悉，可又那么陌生。黄昏黯淡的夕阳带走了所有的遐想，我一个人孤零零地走在校园艳丽的美景中，心中突然蒙生了几句诗“凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。”风儿轻轻抚摸我的脸颊，树儿若有所思地点点头，鸟儿成群结队的在电线杆和树枝上，婉转地鸣叫着。这一切一切美丽的一切，仿佛看穿了我的心声，路上满地金黄的花瓣，早晨的露珠，湿润了长年干旱的土地，好像为我们的离去，连天公也忧伤不已。泥土的清香，散发在早晨清新的空气中，弥漫的白雾，笼罩着整个校园，使这儿若隐若现。我闭上了眼睛，尽情享受着这儿美丽早晨，它，使我深深沉醉，让我回味，让我迷恋，也使我流连忘返。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们日子为何一去不复还?”六年的美好年华，六年的朋友同桌，六年的欢喜冤家。如今，两个月后，一切都不复存在，我们都要走向各自的道路，为的是肩上的责任，我渴望时光在这儿为我停留，但，寸金难买寸光阴，时间是残酷无情的，也是公平的，“今日一别，后会有期。”

“长亭外古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

微笑是理想里的一朵白云；微笑是生活中的一泓清泉；微笑是感情里的一支劲歌……——题记

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日？此时此夜难为情。”老班含泪朗诵了这首词，小学六年的风雨同济怎能让我忘记你的付出？你脸上那无私的微笑记载着这些历史的痕迹！

曾记否？那绿肥红瘦。

你是早晨起得最早的一个人，当第一缕晨辉照进教室时，你已经打开教室的灯在等着我们。到了晚上，你又伴着黑夜里星光踏上归家的旅程。别人不知道，那窗外修身的婆娑能不知道你那双鬓染白的原因？是，是的，是我们劳累了你的身心，是我们繁重的作业让你喘不过气。但第二天你绝不会把昨夜疲倦带到课堂，脸上的微笑就是最好的见证。

曾记否？那今夜阑珊人未眠。

每天下晚自习，你都回到宿舍去探访我们，“不要闹了，熄灯睡觉，明日早起”，话后，你便顺手关了灯。听着你远离的脚步声，我们心中泛起一阵震荡，今夜我们注定无眠。

曾记否？那雨疾风骤。

老天的脾气真怪，说变脸就变脸，刚才还骄阳似火，现在却是雨急风骤。终于，上课铃响了，你还没来，我们都在期盼：你别来了，千万不要来了。可是你敲开了教室的门，头发已经变成七扭八歪的了，衣服上一直滴答着水珠，裤脚上已被污泥覆盖。此时，教室里只有你生动的讲课声，管他什么雨骤风急，也被你的声音淹没。

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”你今天站在毕业班的晚会上，深情的朗诵了这首词。脸上依旧挂着你往日的微笑！我们知道笑的背后是什么，我们知道是你枝头落红让我们芳草萋萋。

这离别的微笑凝聚了你多少心血？我们知道，我们都知道……

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。

时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

在那个月圆的夜晚，我想起了爷爷。爷爷走了已经快一年了，在这一年里，我好难受。

今年过年时，月儿圆圆的。除夕夜时，奶奶家却异常冷清，不是因为家人没来，也不是大家的开心果没到，而是因为爷爷。

爷爷失信了，他原本跟我约好：和我过上初中的第一个春节。可是，爷爷走了，永远也回不来了。他去了那个美丽而又浪漫的天国，去了那个有天使陪伴的地方，去陪天使了，丢下我不管了。在那个月儿圆圆的夜里，一个小女孩，孤独的站在草地上，看着那个大大的月亮，无助的落下了眼泪。此时她在想，远在天国的爷爷一定会在天上看着她，不希望看见她落泪的。在那个小女孩的心里，那个月亮其实是个半圆的，残缺的月亮在她的心里，十分不是滋味。爷爷在的时候，她每天都很开心，每天都会和爷爷在一起。

可是现在，只剩下她孤单的一个人了，没有依靠。以前，她是家里最最开心的一个小不点，是爷爷最喜欢的，现在除了爸爸妈妈和姥老姥爷以外，奶奶家的人都不会对这个小不点有一点诚意，只会随便敷衍上几句“上学累不累啊。几天不见又长高了……”只是她最喜欢的哥哥对她还好点。

在爷爷临走的前两天，她没有见到爷爷。因为她天真的以为爷爷一定会好起来的，和她一起过那个快乐的春节，去实现他们之间的约定。在爷爷走之前的的那天，她还没去，是因为她要上课。在爷爷走的那天，当她去的时候，爷爷已经永远的离开了她，她不敢相信这一切，但是屋外的花圈和屋内爷爷的遗像向她证明了这一切。她的泪水怎么也止不住了，她的泪水中分明有着悔恨。后悔自己没有陪爷爷度过最后的那段时光，也恨爷爷不遵守约定，不讲信用。任凭她怎样摇爷爷也摇不醒。她天真的认为：童话中一个人摇一个死去的亲人，一定会摇醒的，但她怎么摇爷爷也摇不醒了。那是她知道了童话都是骗人的。那是，她知道了离别的滋味。她不敢相信爷爷的死。她恨死自己了，恨自己为什么不能早点去陪爷爷。

在爷爷的遗像前，她不想哭，不想让爷爷伤心，可是眼泪不由自主的就落了下来。她好想对爷爷说你失约了，可爷爷走了，永远也回不来了，永远也不可能赴约了。那时，那个小女孩的嘴边滴上了一滴晶莹的泪珠，一滴悔恨的眼泪……那是她才知道眼泪时咸的。那时，她品尝到了离别，那离别的滋味，咸咸的好像一滴滴咸咸的泪;酸酸的好像一个人去看那个残缺的月儿;苦苦的好像除了爸爸妈妈和姥老姥爷以外都没人疼了……

离别的滋味不好受，又酸又咸又哭就是没有甜。那个失去爷爷的小女孩就是我，一个品尝过离别的人。

1、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。

2、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

3、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

4、今天笑着和你握别，但愿不日笑着把你迎接。

5、你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，你把我们共同浇灌的希望留下。想起你，我的岁月永远鲜艳，永远芳菲。

6、舍不得你即将离去，“再见”愿你一切顺利，身体健康，永远幸福如意！

7、当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬；我好难过却不肯说出口。

8、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，()明天是否依然如故。

9、人生路漫漫，你我相遇又分别。相聚总是短暂，分别却是长久，唯愿彼此的心儿能紧紧相随。

10、明天你要去远航，请把这个小步的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

11、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

12、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

13、即将分别，我真心的祝福你永葆天真，无邪，快乐，向上的气息。

14、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

15、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣

要学会面对现实，学着即使是失败也要无悔地面对;要学会，品尝痛苦，学着将痛苦的无奈当作美酒细细品尝;要学会，微笑生活，学着微笑面对生活的不辛与酸楚。

她懂得微笑。在印度某地一个平静的小村庄，小村子很小很穷，可每个人却显得如此快乐与幸福。也许是老天嫉妒这一切，硬生生地制造了一场泥石流，哭泣、绝望、恐惧，让人们失去往常的笑声。几小时后，救援部队、医疗人员和记者赶到。这时，记者将一个镜头推给了一个八岁的小女孩，她被压在砖瓦下，浑身陷在泥中，动弹不得，但是她脸上仍保持微笑的弧度，摆出一个胜利的“V”手势。她无畏地笑着，即使是绝望与痛苦袭来，也要充满微笑，即使是恐惧与现实如此残酷，也要勇敢地微笑。因为被压得太重了，人们束手无策，但她带着嘴角的微笑直到生命最后剩余的几秒钟。

微笑，它的含义是勇敢，诠释的是乐观。他懂得微笑。“乌台诗案”曾让他一度寒心，让他惆怅不已，他忠心耿耿，一心只为国家，可却落得个如此下场。罢了，闲玩山水去也。一轮月，一叶舟，一壶酒，一个人，在长江上乘着船游玩消遣，以此打发心中的忧郁。醉卧船头，可仍做着报效国家，辅佐君主之梦，孤舟独酌，却难遣含冤负屈之愁。倏然一阵浪声将他惊醒，他望着那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，却也终究会消失在崖边。他凝望着，有所感悟。人生不亦如此吗，总会有高峰与低谷，只是一昧地叹息、忧郁，终究会被岁月所湮灭，乐也一天，愁也一天，何不乐观地去面对世间不平之事呢?于是心中豁然开朗，仰天长笑，从此他寄情于山水笔墨之间，留下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等脍炙人口的千古美文。

学会了微笑，人生也就明白了。

留不住的时光啊！请把我的问候留在你的心里。白云悠悠飞暮渡，我会时刻托它问候你。下面由小编为您整理出的表示离别时心情的词语内容，一起来看看吧。

【伯劳飞燕】[解释]借指离别的亲人或朋友。

【悲欢合散】[解释]悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

【社燕秋鸿】[解释]燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

【生离死别】[解释]分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【阳关三迭】[解释]阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南；三迭：反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【爱别离苦】[解释]佛家语，指亲爱的人离别的痛苦。

【分钗劈凤】[解释]比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。

【云愁雨恨】[解释]指男女间离别之情。

【生离死绝】[解释]分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【违乡负俗】[解释]离别家乡，违背世俗。

【睹物思人】[解释]睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【分钗断带】[解释]钗分开，带断了。比喻夫妻的离别。

【目断魂销】[解释]目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

【生别死离】[解释]犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。

【双凫一雁】[解释]汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞，一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

【别鹤孤鸾】[解释]别：离别；鸾：凤凰一类的鸟。离别的鹤，孤单的鸾。比喻远离的夫妻。

【雨恨云愁】[解释]①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

【东劳西燕】[解释]劳：伯劳。比喻情侣、朋友离别。

【一别如雨】[解释]像雨落下以后不能再返回到云里一样。形容离别以后再难相见。

【死别生离】[解释]永久的离别或难期再见的离别。

【哀感中年】[解释]形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【目断魂消】[解释]因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

【离多会少】[解释]离别的时候多，在一起的时间少。

【见鞍思马】[解释]看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【不辞而别】[解释]辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【别妇抛雏】[解释]别：离别；妇：妻子；抛：丢下；雏：幼儿。离别妻子，丢下幼儿。

【三迭阳关】[解释]三迭：反复歌唱某一句；阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【目断飞鸿】[解释]断：断绝；鸿：鸿雁。目送大雁飞去，直到看不见。形容离别的悲凄之情。

【别易会难】[解释]分别容易，相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了…… A sound is echoed everywhere on the earth -spring is here, spring is here ...

看啊!大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象;在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。

她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。

春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。

对人们来说，春天是一年的开始，也象征着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这么去思考的，所以春天才象征着新希望。

冬天如果是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

实实在在做事，老老实实做人，爸爸妈妈常常这样教育我。

可有一天，我参加辅导学习归来，在书房总结辅导知识点时，唯恐爸爸妈妈责备我总结不及时，就对客厅说话的爸妈高声嚷道:"英语我总结了16个考点，数学我总结了12个考点了。"

爸爸闻讯从客厅来到我的书房，让我把总结的考点拿给他看。

我把英语总结完的试卷拿给爸爸看，一共16个考点没问题。爸爸又要看我数学奥数方面总结的知识点，我把学奥数的验算纸拿了出来，对爸爸说:"一共12个考核点，都在我的心里呢，我还没有写到纸上。"

爸爸一听有些生气了，就板着脸对我说:"怎么做的就怎么说，本来数学方面没总结，为什么偏说总结了呢?做人要诚信，有一说一，有二说二。要实事求是，不能为了讨好父母或老师，就文过饰非，睁眼说瞎话，一件事没做，如实说了，大人还不算生气，凭什么没做却说做了呢?"

1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;

2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;

10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;

11、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;

12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;

13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;

14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

那年的夏来得特别的迟，都六月下旬了还感受不到夏天独有的炙热。我们都还长袖长裤着身，彼此望着对方的打扮，总以为在一起的时间还很长吧！

都以为小学六年级的时光很长，可以一点儿一点儿慢慢过，可是转瞬间，我们怎么就从儿童变为了少年，从需要父母悉心呵护的稚嫩孩童变为了可以让父母大胆放手的风发少年，从初相识的一年级玩伴变为了分别在即的六年级同学？

时光飞快，我们却还未意识到它的悄然逝去。

紧张的小升初过后，我们静静地坐在位置上，环顾着呆了六年的的校园，凝望着教导了自己六年的老师，最后又看了看相互陪伴了六年的同学，心中虽有千言万语，却又不知从何说起。漫无目的地收拾着东西，泪水却不由自主地夺眶而出。明天，对，就是明天，同窗六载的我们就要各奔东西，从此就成为彼此间的回忆了吗？

不知谁先站起来，开始发同学录，像传单似的，不一会儿桌上就已有了六十一张。照片一张张贴出去，手也写到发麻。我急于写完，却又不想写，一张也不写，写完了就要告别了。

我们走上讲台，在黑板上写下大大的请假条：“老师，我们因毕业，永远请假。”老师凝视着黑板，又转头从我们每一个人的脸上扫过，缓缓拿起粉笔，写下了“不同意”三个字。Miss林和麻老师早已泣不成声，平日里刚毅又严肃的朱老师眼中此刻也已然有了泪光。胡老师深深吸了一口笑道：“我不放你们走，我的棍子都还没有打够呢，本想先把这根绿色塑料管用用断的……”此时此刻，同学们眼里的那根塑料棍竟变得那样的赏心悦目。

我上前拥抱老师，心中像打翻了调料瓶似的，五味杂陈。我为即将到来的分别而难过，为我们的成长而快乐，为自己总是踩着上课铃声到校没能跟同学们多待一会儿而后悔，为请假出去玩而自责，为失去了才懂得珍惜而懊恼……

是该走了，我们挨个踏出教室，我扭头看了同学最后一眼，拭去泪水，上扬起嘴角对自己说：“离别是为了更好的相见。”

悠悠岁月静相好，别晓时光转流逝。其实我是羡慕着“野火烧不尽，春风吹又生”的野草，它不会面临分离，它是自由的。它永远在微风中摇曳着，在阳光下沐浴着。

一季一季花开花落，一颗心终不能臣服于时光，但无论曾经的画面是多么诱人，其终将离开。

时光已经沾上了多少的泪水，为什么我们还要流泪，因为是你们陪我度过了六个春秋；是你们丰盈了我的岁月山河，令我成长，谢谢你们。

我无力的抬起头，看着那美丽的星空，就像这样。我们一起看着春盛，花开；夏日，细雨；秋瑟，凋零；冬寒，白雪。人呀，说好了不要让友情牵绊自己，但在松手的时候还是会留恋。相遇，相知，相识，相别。其终究会散场，这才是人生。

关于离别，我们一直不敢去面对，所以我们只能一言不发的顺着路走，可当走到没路了，我们也只得分别，从此之后我们便成了配角。但我们还是可以做到互相留恋，互相守望，互相关心，放心，我不会忘记你们。

在你离别自己最好的朋友时，你会伤心哭泣吗？而就在我快被学习压得喘不过气之时，就遇到了这件事情。我在班级里最好的朋友葛晨瑶因为在石浦的房子租掉了，她们没有了住处，所以她们得搬到宁波去住，而葛晨瑶也得离开学校去宁波的新芝小学读书了。

在我们组织委员的一致认同下，这次的主题班会是给葛晨瑶送行。我很伤心，因为我是她最好的朋友。主题班会开始了，我们的同学给葛晨瑶准备了很多的礼物送给了葛晨瑶，葛晨瑶很激动，所以流出了眼泪。

在多媒体的帮助下，我们看了关于新芝小学的资料，其实这是一所刚开起来不久的学校，比我们的学校小很多。教师和学生也是我们多。

终于到了最后一个环节了，那就是用照相机拍我们的集体照或两人照、多人照。葛晨瑶在那时很开心得和我们一起合照，有所有女同学、个别男同学和葛晨瑶一起拍的照片，有我和葛晨瑶一起拍的照片，有我们铁四角的照片等等。在快乐的同时，我也有一丝伤心，因为葛晨瑶要离我远去了。虽然葛晨瑶说学期结束就会回来石浦，玩会儿再回去，可我还是有些伤心。

主题班会结束了，可同学们还是意犹未尽，没有办法，只能依依不舍地回到了教室，在四年级的暑假里，我看见葛晨瑶把我加为了好友，我也加了她，她说她在宁波那儿过得挺好的，作业已经做得差不多了，并还得知新芝小学其实是要通过考核的，如果考核不过关，那就不能就读。

葛晨瑶是我永远的好朋友！

昨天的欢笑依稀在耳边，而如今我们就要彼此说再见，人生就是一次次的聚散离合。

宋代的苏轼写过人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人的一生注定要分离，居然也猜到了结尾，但还是控制不了离别时的眼泪。

小学6年转瞬即逝，从还不懂什么叫离别的，就要面对离别。

记得刚刚踏入小学的校门时，心里在想，我就要在这个学校呆6年，真是不愿意，可如今6年时光就要过去，我们也要说再见了。

张老师，你还记得有一次我期末考试没考好，你把我叫到外面，告诉我失败乃成功之母，让我有了从头再来的勇气和信心，或者今天我的成功，都是因为你一直在背后支持我，鼓励我。

小高，你还记得我们之前的誓言吗？一直在一起从此不分离，虽然这只是我们之间天真的话语，但我们的友谊可以一直不变不离别。

这是小学时光中最后一次考试了，过了今天我们将会各走各的路。

这一天过得很快，就像时光老人直接把这一天缝过去了，不愿让我们在一起欢声笑语的说玩。

各科都考完了，我们都来到了教室，老师对我们说，今日的分离只是为了以后更好的相聚，所以今天我们把祝福语留给对方，不要哭哭啼啼，但是我们听着听的眼泪就不由自主的流了下来，我们个个哭得跟泪人似的。

但是这一件事不能由我们做主，到时候我们还是依依不舍的离别了，也许谁也没有想到这6年的时光这么短暂，直到考试前一天还在一起说说笑笑，没有意识到离别的来临。

正如老师所说今日的离别为了以后更好的相聚。