小升初离别作文【优秀20篇】

人的一生中，总会有许多离别、分别的时刻，每当遇到这种告别时刻时，我们都会潸然泪下，离别之情就会油然而生。

我们的英语老师，自从教我们开始，就一直是我们的班主任，她对班里的每一个人都关心入微，大家都很喜欢她。可就当我们快毕业时，她要去澳大利亚学习。

当我们知道这个消息时，大家都非常难受，非常的依依不舍，为了弥补这种遗憾，大家决定为老师办一个令她印象深刻的欢送会。我们班每一个人都为吴老师准备了一份礼物，并且找了一些我们在一起的照片，在电脑上放映。一切准备就绪，就差一个主角了。在班队课时，几个人把毫不知情的吴老师请进班。就在打开门的那一瞬间，老师惊讶极了，瞪大了双眼，看着班级里的装饰，黑板上有每一个人送给老师的一句话，大屏幕上有着我们一起出去玩的照片，看到这里，老师的眼眶湿润了，我们看着老师微微一笑。而有的同学则在一旁起哄，让老师说几句话……

老师说了，说完后，有几位同学便再也忍不住了，晶莹的泪水便润湿了她们的眼睛。之后，我们都把自己的小礼物送给了老师，希望她能够记住我们。

当离别来临的时候，脑海中总会浮现起以往那快乐的点点滴滴，回想起我们在一起的点点滴滴。也许，有些人会哭出来，有些人却会一直把这段回忆留在心底。

当离别来临的时候，不再去畏惧它，我们一定要勇于面对，给对方留下最好的印象，并把属于自己的那一段美好的记忆，永远留在心底。

夏季，新老交替，生命的延续。我们即将分离，最难割舍的是同学们心中那份纯纯的友谊。有句话说：要失去的东西才觉得它珍贵。漫步在幽静的校园里，每到一处，柳荫下，廊桥边，球场上，宿舍里，哪里没有友谊的踪迹呢？是的，要分离了，可是友谊，是不会忘记的。生活好比美酒，而友谊便是酒里的香料，时间越久，越使人陶醉……让我们忘记离别的愁绪，就像席慕容的句子：“……我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会在将要来临的日子里，把这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层灰紫色的暮霭和丛生的杂草从记忆里剔除”。

我们相识在花季，离别在雨季，以这芬芳的年龄和永远的真诚在季节的匆匆变奏里寻找一片属于自己的生命绿洲，给予这时节最美丽的风景。

升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。以下是为大家分享的小升初语文作文写作基础，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：

1、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;

2、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;

3、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。   在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

小编今天为大家带来小升初数学数的改写，希望您读后有所收获!

一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用万或亿作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

4. 大小比较

1. 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

2. 比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大

3. 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。

以上是小升初数学数的改写，读后您收获多少呢?

你是我最要好的朋友。当我搬到青林湾没多久，妈妈告诉我，QQ群里认识了一个好朋友，她也住在青林湾。第一次见到你时，我们还都只是幼儿园的小班的小朋友。你那水汪汪的眼睛滴溜溜地看着我，我也这样望着你，突然我们都笑了，你那甜甜的小酒窝给我留下深深的印象。

没过多少天，你就要移民加拿大了，飞到遥远的国度，我们远隔重洋不再是比邻而居。如果你走了，我会非常想你。想你，一个电话，不是你来我家，就是我去你家，我们一起玩耍，一起看书，一起看着《家有儿女》哈哈大笑。想你，我们一起学游泳，从扑通扑通到学会了仰泳、蛙泳、自由泳，每年暑假我们相约去泳池，嬉戏、比赛。想你，我们一起吵架、拌嘴、闹脾气，哭过也笑过，你走了跟我拌嘴的小朋友也没有了。想你，我们一起去旅行，爬过长城、逛过天安门、游过故宫……你可不要忘记我们站在天桥上一起背诵课文----《北京亮起来了》。

你一定要记住以往的日子，我们一起有过的欢笑和眼泪。千万不要忘了我，别忘了我们宁波的小朋友们。如果我们有缘，希望能在美国的大学里再相见！也祝你在加拿大平安、幸福、快乐地生活。

春风席卷着大地，万物复苏，不久将是百花争艳的时候，但在这如此美好的春景之下，我就要走了，远离家乡，去陌生的地方，见陌生的人，又与亲朋好友分别。啊，心中不舍之情仍不散去，像一团线，“剪不断，理还乱”。

去年那光秃秃的小树苗，现已露出点点新绿，田野里的雪已开始融化，白的，黑的，绿的，有些混乱，但也仍是那么美好。然而在这时我却要走了，远离我那亲爱的家乡，去往外地。我想：“当我回来之时，树苗已有满满一树绿叶，田野中应是一片绿色，家乡温暖的棉被也会被闲置，放在其他地方而不用了。”我听着树上麻雀叽叽喳喳地鸣收，心中却不免有些怅然。

整理好衣物，马上就要出发，眼眶里有点亮晶晶的东西，但希望这些泪水不出现在脸上，但这似乎不可能，我闭上眼，泪水滴滴答答的落了下来，声音十分清脆。我心中一惊，望窗外的乌云，听着春风敲打玻璃的声音……这些无不令我怀念产，但我终究是要离开，唉！

快上车了，父亲和朋友们站在窗外，眼眶都红了，但仍强笑着，什么，都没有说，我强忍着不使泪水滴落，也对他们笑，他们别过头，轻揉着眼睛没有说什么，但我仍感觉得到一股温暖之情涌上心头。

车子慢慢地启动了，这些天的回忆像幻灯片似的在我脑海中放映，我们在天空下自由地奔跑，在河边游泳捉虾，在田野中嬉戏，尽情地挥洒汗水，在空地里望着一团团火花燃烧，在草地上躺着，嘴里叨着一根草，惬意地望着蓝天……

车后的人慢慢地变得模糊，但似乎下起了雨，我将手伸出窗外，感觉到雨水带来的寒意，我想：“离别并不意味着分散，我仍应坚强面对生活，春雨贵如油，这些雨水又可使植物长一大截，我应坚强面对生活，感受生活的美。”

车，慢慢地远离了故乡。

[离别时作文600字

花开花落，再自然不过，聚散离合，是在所难免的。站在人生第一个渡口，我蓦然回首，那个熟悉的身影还在……漂浮不定的心，渐渐沉静，没关系，只要你还在。——题记

重逢

还记得重逢的那个早晨吗？湛蓝的天，柔软的云，灿烂的阳光，灿烂的你。你大声呼唤着我的名字，向我奔来，天知道那时我是有多么的欣喜！原本以为我们缘分已尽，就要从此陌路，心中自然是无比阴沉烦闷。可没想到，我们竟会在陌生的人海中，再次相遇。我欣喜无比却又禁不住感慨，你还是老样子，一点没变啊！总是挂着一副天真的笑脸。我们轻诉重逢之喜，身旁的茶花，朵朵灿烂，开得如火如荼，那副艳容真是要袭盖牡丹啊！

纠纷

本以为上天优待，让我俩重逢。却不想重逢的喜悦过后，却是一场突如其来的暴风雨。

“我再也不会把你当成最好的朋友了！”一字一句犹如重锤，敲击在我的胸口，令我心碎。原以为我们的友谊坚固如墙，不可摧，却不知再坚固的墙也会有出现裂缝的一天。我们之间有了矛盾与冲突，我却只能眼睁睁地看着这面墙坍塌沦陷，变成废墟，无力挽回。此后每次相遇，我们都只能形同陌路，那时候，我感到前所未有的心痛与后悔。窗外，娇艳的茶花已开尽，正慢慢凋零，枯萎。暴风雨袭卷过后，满树残花败叶，我暗自苦笑，曾经艳压群芳的茶花，也不过如此，终究是逃不过花败这一结局。

别离

时间是愈合伤口最好的药，在时光迁移中，提起往事已不再那么痛，就像是一道伤口，愈合罢了。却在我心中留下了一道疤，一道永生难忘的疤，谁都不愿再去揭开。如今，我们的友谊虽不似往日深，浅浅的却刚刚好。茶花早已不在，取而代之的是淡淡清香的栀子花，这些洁白的小精灵，将为我们的离别送行。

我们如今的友谊也似这散发淡淡清香的栀子花，浅淡却沁人心脾。女孩，离别之后，我们又要各奔东西，我不奢求能再重逢，不奢望你能记住我，我只希望你能原谅我。

对不起！

当离别已成追忆，当陌上繁花开尽，愿我们早已释怀。

友情会随着时间的推移而变化吗？

上一年，那个我最亲近的朋友离我而去了。

那天下课的时候，张帅把自己的课本装进书包，一副闷闷不乐的样子。我见他这个样子就赶紧跑去问他：“张帅，你在干什么？”张帅抬头看了我一眼，对我说：“我妈让我转到双语学校去。”听完这句话，我的心咯噔一下，便追问：“为什么？”“我妈说那里的学习氛围比这里好。”张帅说。这时我觉得心沉重了许多。

张帅是我来这个学校第一个交的朋友，在这个班级里，他和我的交情最好，从来都没有发生过矛盾。我们形影不离，干什么都在一起。而这时，他要走了。

过了几分钟，张帅的妈妈来啦，她和我们的班主任说了什么，一定是在说转学的事，难道张帅真的要走吗？

我问张帅：“你什么时候走？”他说：“下午。”正说着，班主任唤了声：“张帅。”张帅便走了出去，过了几分钟后，张帅拿起书包，看来是非走不可了。这时我想说什么，但喉咙仿佛被什么卡住了，说不出来。看着张帅迈出来教室的门，心里很不是滋味。

星期五，张帅的QQ头像亮了起来，他问我：“我们还是朋友吗？”我回了他：“是的，永远都是。”

三个月后，张帅又回来了。我急忙问他在哪里的情况，他只是简单地说了几句，就去干别的了。我很奇怪，以前的友谊哪里去了？他忘了我们QQ上说的话了吗？为什么？

谁知道这个答案，请告诉我。

很感谢班主任余老师在明天就是中段考的特殊时期给我机会向这群可爱的孩子们道别。叫他们“孩子们”实在有些矫情，因为同他们在一起，我总是觉得自己不像个老师，不知道是不是因为个性的原因。说老实话，实习最开始的一个星期真的很难熬，因为他们都把我当空气，无视我的存在，那时候觉得自己好像这个班里新转来的一个学生，没有人理睬。慢慢地混熟一点，陆续有同学问我数学问题，我也开始督促大家要交数学作业，认真对待数学学习，我觉得自己又好像变成了12班的另外一个数学科代。呵呵～无论怎么样都好，从他们看到我把我当空气，到现在基本上每个同学看到我都会打声招呼（不论是出于真心的，还是被逼无奈），对于我来说这都是一种肯定，至少是对于我每天都出现在他们面前的一种肯定。

我想我会永远记得校运会结束后大家在一起玩“开火车”，疯狂到把班旗都撞断了。我想我也会永远记得那句个性的口号“美好身材，创造未来！”还有那一张张有些玩世不恭其实是很认真的脸。我花了很多精力去记住你们的名字，你们的样貌，没想到这么快就用不到了。

不知道是不是因为最后一天的缘故，你们都那么配合，甚至是离得好远都会跑过来打声招呼，唉～如果每一天都可以这样，该多好，不过也不好，如果真这样，我会舍不得离开的。

班服上签着满满的名字，我开始有一点后悔了，如果实习的时候可以再主动一点同你们接触就好了，不过都过去了，没的重来啊。将来也许不会做老师，但是做老师真的可以是一件很快乐的事业。

走了，是结束也是开始！祝福执信高二12的所有俊男靓女们都能金榜题名，人生路上顺顺利利。

可怜天下父母心!

妈妈从微信群里找到了一份挺好小升初的试卷，就从学校里想方设法地给我打印了出来。

试卷拿回家，爸爸一看，字迹模糊，看不清晰，怕我练成了近视眼，就拿在一旁，开始用手机逐字逐句地录入。想给我打印出一个清晰的电子版。

你看，爸爸妈妈多么关心我。妈妈随时随地给我找试卷，让我学到本事，提升能力。爸爸唯恐我看不清晰损害我的眼睛，而不怕损害自己的眼睛，把试卷中模糊的字迹变成清晰的让我来做，这是一种怎样的父爱与母爱啊。

你瞧，爸爸在录入的时候，有个别字辨认不清，他就用左手把那张试卷往远处放放，然后眯眯眼睛，通过看字的轮廓，来猜出那个字到底是什么?

我知道爸爸的近视比我厉害，每一个眼睛都是300度，当然妈妈的视力更差，是七百度，而我现在的视力双眼各1.2。

父母时时处处舍身处地地为我着想，怕我也成了近视眼，宁可自己近视加深，宁可自己眼睛受到更多的损害，也要保护好我的眼睛。

那一刻，我紧张兴奋;那一刻，我泪水不尽;那一刻，我满载而归;那一刻，我激动不已。

那天，太阳公公被雨神打下台，调皮的雨神开始了他的恶作剧。人们被浇得落荒而逃，而我们的运动会还在继续。

不怕浇的路人议论着铁岭小学不吉利之事，可又被一声雷，吓回了家。运动会开始了，我们不耐烦地听着校长在前方讲话，心里有些烦躁。终于，来到了我的主场赛跑。

17班的比赛开始了，没有任何交错，814班的比赛开始了，老师枪声一响，我就疯了似的向前跑，心想这场比赛，我必须要得到第一名。

在中途，我在沾上水的草地滑倒了。那一瞬，不争气的泪水混着雨水往下直落，没有为班级争光，我懊恼极了。可我抬头一看，同学们还在为我加油打气，我心想：就算输也要输得光彩一点。于是我跳起来奋力向前奔去，像一只奋力追赶猎物的豹子。最后我爆发了我的潜力。冲向终点顺利夺冠。

在决赛时，也是满载而归。

这是用我的汗水和坚持得到的胜利。那一刻我激动不已。

人有相聚，也必会有离别。

当你结识了一位新朋友，你和他相处的时间可能是一分钟、一天、一年，甚至是数十年。可多年之后呢？当某一方先走完人生之路，随之而来的便是离别。

即使是亲密无间的家人，也难免要面对离别。我们习惯了父母陪伴左右，理所应当看他们为我们奔忙，你可曾想过他们有一天也会老去？有一天你会眼睁睁地望着他们离去，被埋进可怕的空间。而你呢？悲痛地望着他们，后悔没跟他们再多说一句话，后悔没有再握一握他们的双手。

与老友分别，也许就是与一份真诚的友谊告别。且不说那些令人感伤的生离死别，先看看你们的友谊是否足够真挚。有人交朋友，为了那一点点利益而伤害了另一个单纯的人；还有人交朋友，为了自己逃脱危险而连累到了一个真心真意的人；不可否认的是，也有的人交朋友，真诚无私，只为了帮助了一个孤独的人……

只有懂得珍惜家人、朋友的人才会懂得离别的痛楚，才会更加珍惜这份简单又难得的相处时光。时光不会倒流，更不会为谁逗留，请珍惜这美好的时光。

人有相识，必会有离别，愿我们都能坦然面对。

初三毕业后，是离别、还是永别？去年的今天，我们傻傻的看着初三即将毕业的学生，有种羡慕的眼神，等到我们即将离开时，却有些不舍、心里竟不知是什么滋味？

毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。

有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了！有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。

人生的道路艰难坎坷，我心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，前途是光明的，踮起脚尖，就更靠近阳光，成功就在眼前，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。

总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁？但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆；有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。

三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影！我们经过彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些，又放弃了一些呢？摊开手掌，我们还能剩下些什么？

总有一种期待，就像黑夜里闪烁的一颗星星，指引我前进的方向，让我仰望着它努力奔跑。假若我的生活中没有了这一种期待，我就会像一位迷途者，只能永远呆在黑夜里，唉声叹气。 There is always a kind of expectation, just like a star that flashes in the night, guiding me in the direction, let me look up at it.If there is no expectation in my life, I will be like a lost person, I can only stay in the night forever, sighing.

我在一年级时，还不会游泳，甚至对水都很害怕。这时我从心里就很崇拜我们班上的“泳坛三豪杰”：钟雨峰、林仁轩和关行健。看到他们在水中时而像天鹅一样花样繁多，时而像鱼儿一样自由穿梭，此时我有一个期待在心中油然而生：我一定要学会游泳。

二年级的暑假，我来到了游泳馆开始了40天的游泳学习，在第一次下水时我就很害怕，但是后来慢慢的我变得不那么害怕水了。因为我中途生病，耽误了十几天的游泳课，所以我一个泳姿也没学会。这个期待在二年级的暑假没有实现。

我并没有放弃我心中的期待，三年级的暑假，我又来到了游泳馆，我有了更大的期待：我要学会蛙泳、自由泳和仰泳。经过我顽强的努力，我学会了蛙泳，但自由泳和仰泳只学会了打腿动作。我向我的期待又迈进了一步。

又过了一年，四年级的暑假，我的期待是学会自由泳和仰泳的手脚配合动作。结果我因自由泳还不太会换气的原因，只学会仰泳，没有完全学会自由泳，可我没有灰心，因为我知道：期待的幸福在于努力实现它的过程!

今天，在我五年级的这个暑假，我已完全学会了自由泳、蝶泳。我期待能在下一个暑假加快我蝶泳、自由泳的速度。我期待着……

我的游泳之路就是由期待、实现期待，再期待、再实现期待，这样一步一步走过来的。因此我知道在我人生的道路上一定总会有一种期待让我心潮澎湃;总会有一种期待让我风雨兼程;总会有一种期待让我奋力狂奔。

味蕾尝到的味道有酸、有甜、有苦、有辣、有咸……心能尝到的味道就不止这么多了但这次心尝到的不是甜的味道而是——离别

时光回到2012年

妈妈这次期末我考了两百九十九分！不错！作为礼物。妈妈把它做为礼物送给你，妈妈冲着我笑了笑指了指电动车踏板上放的鞋盒。

“哎呦”又是鞋子，我的鞋子没有没几百双也有几十双了吧！没劲！我不屑一顾地说着

不看看？你打开看看就知道了，看完后在想要不要？老妈故作神秘地说道！

我嘴上说着“不打开”手却很诚实地打开了盒子……哇！酷！小狗！我欢呼雀跃乐要要要我大声地吼着。

哇！小狗很可爱，蝴蝶犬黑白相间的皮毛又给它的萌增添了一笔色彩，虽说是小公狗，但却没小公狗那么调皮，应该是太小了吧，肥嘟嘟的恰似一只小荷兰猪，彻底把我的个性心给萌化了。顺口说出了两个字叮当此后我就给小狗取名为叮当！

两个月后……

叮当听话，放下我的拖鞋。乖乖投降否则就把你吃了，我生气地说道！

汪！汪！汪！他似乎没有听懂，也似乎他听懂了硬要和我对着干，我决定不理他了。过了一会儿，屋里没有动静了，我蹑手蹑脚地跑到了阳台大眼一瞧，原来他把我的鞋子当枕头叼到窝里去了，很会享受呀，我决定不打扰她了！起轿回卧室！

但不一会儿，它又叼着我的拖鞋过来啦，我以为。他要把拖鞋叼来还给我，可他却想把我的另一只也调回去，我肯定不愿意，于是我俩抢了起来！过来十分钟屋里发生了翻天覆地的变化……枕头在地上躺着整齐的被子变成了鸡窝床单弄成了芝麻叶状哎！闹腾好景不长！

四个月后……

喂！婆婆！咋啦，别着急，慢慢说，我今天早上去买菜。家里没人，我婆婆说重点。婆婆说叮当丢了！你这句话无疑对我来说是个晴天霹雳！我挂了电话后我就往婆婆家赶倒了后巷婆婆仔细的询问了情况。

问完我就去附近找了找我一遍一遍的喊着叮当的名字，胖嘟嘟的叮当赶快出现，回忆着我们曾经在一起的点点滴滴，有开心的，有失落的，有痛苦的，有担心的，我强忍着泪水尽量不让它落下，可泪水很不争气的划过我的脸颊，泪水不断地涌出眼眶。很快模糊了我的眼睛！

我在心里嘴里一遍又一遍地呼喊着叮当的名字叮当你在哪儿回来吧，我的哥们儿，是你带给我无穷的欢乐！是你提醒我按时上学，你在哪儿？回来吧朋友！可能就你能和我产生共鸣的吃喝玩回来吧！我的宝贝儿。我们的缘分就这样结束了吗？

找了许久仍没有看到他那肉嘟嘟的身影，我一个人在路上走着，不知不觉走到了人工湖的假山亭上在椅子上一坐一靠，仔细回想着我和他的事一件一件能使我这么伤心的可能也只有小叮当了。

再见！叮当！希望你没了我依然可以过得很好希望你永远健康快乐！再见！叮当！这一次我尝到离别的味道心痛真的很痛！

人生最痛苦的事，是离别。不是两地分离，而是阴阳永隔。因为我就曾经为阿太的离世而久久痛苦。

阿太与我的关系非常好，我小时候也经常黏着阿太，阿太也会笑眯眯地同我说话，有时还给我好吃的。阿太是个知识渊博的人，曾经是高级会计师。他很和蔼，常常亲切的问我或我妈的学习与工作，还与我理论古今的大事。与我的眼中，阿太是最聪明的人了。

可是，是什么时候开始，阿太的身体不好了呢？我很少见到他了。从大人的只言片语和爷爷脸上日渐增加的愁容中，我猜出了一些东西；阿太生了病。好像很严重，经常去上海治疗。我祈祷着，希望阿太能尽快好起来，再与我谈论古今大事，再延续上次未谈完的话题。

命运同我开了玩笑，我的祈祷与爷爷的奔波没有起作用，阿太最终还是在死神的拽托下离去了。我没有见到阿太的最后一面，因为妈妈不让我去。

“为什么！”我在心底痛苦的哭嚎，连阿太的最后一面都见不着吗？妈妈不让我去，连清明、春节的祭拜也不让我去，我要求过妈妈，但她总是拒绝我，没有什么原因。这只能让我更加痛苦和内疚，因为阿太去世后，我到现在连墓都见不着！我强压心中思念阿太的念头，可又怎么压得住？与阿太的往事一件件涌上心来，有阿太询问工作时慈祥的笑容，有与我争论时神采奕奕的双眼，还有冬日有太阳时坐在靠椅上微眯双眼假寐时的神情……内心突然涌上一种痛苦，比最难喝的中药还苦，因为我知道，这就是比生离死别更决绝的，我和他永不能再相见了。

过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成

这段时间可能是所有的高中生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情!

昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满!

那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变!人生由此友情足以!

老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福!也有对他明年的期待与支持!我们相信会有另一片的天空在等待他!

过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成!

读书就像和位高尚的人在谈话，今天我要介绍一本书，它的名字叫《河南寻宝记》。

这本书主要是讲关于河南的地理常识，例如：豫菜、河图洛书、牡丹……可是我最喜欢的还是豫菜。

豫是河南的简称，豫菜是指河南名菜例如：牡丹燕菜……牡丹燕菜原名为假燕菜，这作假的典故跟武则天有关。有一年秋天，洛阳长出一个三尺高的大萝卜，人们视这萝卜为祥物敬献给武则天，武则天非常高兴，命御厨拿去做好菜。但是萝卜能做出什么山珍海味呢?御厨只好硬着头皮将萝卜掺入山珍海味制成羹。武皇吃后非常满意，觉得很像燕窝，便赐名“假燕菜”，从此上自王公贵族下至平民百姓纷纷效仿，都把假燕菜作为餐桌上的一道菜……

三不粘也是豫菜中的十大名菜之一，同时三不粘还是豫菜的佼佼者……三不粘背后其实也有一个故事。

皇帝经过安阳时，想品尝安阳的风味小吃，就让厨师炒了一盘桂花蛋，献给皇帝，皇帝吃后非常高兴，观这道菜一不粘盘子，二不粘筷子，三不粘牙齿，当即就下了圣旨，赐名为“三不粘”……

读了这本书，我收获了很多地理常识，当然书是人类进步的阶梯，我怎么能不喜欢呢?

摘要：可不要以为我们只是一群胡闹的孩子，学习的劲头也不比任何人差。爱迪生不是也赞成要玩就玩个痛快，要学就学个踏实嘛！转眼间，中考的那一天即将到来，我们也要三三两两地走进考场。尽管结果不尽相同，但我们共同经历的事情永远不会遗忘??

年幼的时候总是想快点长大，从未感觉到时间就这样偷偷地溜走了。直到初三即将离别的那一刻，才发现舍不得对同学说一声“再见”。幸好是再见，散了也还是会再相聚的。我期待着重逢的那一天，我们仍然无话不谈，像今天一样。

有人说初中的友谊最珍贵，没有高中的繁忙，没有大学的复杂，没有社会的庸俗，有的只是单纯的童真。只需彼此的一个眼神，就能心神领会，这样的感情怎能让人不留恋。

至今让我意犹未尽的是我们的三班貌似很白痴的一个班啊，同学们一个个心志8成熟，看起来真的是幼稚哩，特别是某位可爱的小Z同学，活活脱脱一个小人偶嘛~脸蛋好捏到死，正所谓爱美之心人皆有之，而我却可怜地被某些无良之人称为“猴子”！！！！在这里，我要学鲁讯，我要呐喊！没天理啊，STEVEN死哪去了啊！~但现在这样纯真的笑脸何时才能再现？？？

可不要以为我们只是一群胡闹的孩子，学习的劲头也不比任何人差。爱迪生不是也赞成要玩就玩个痛快，要学就学个踏实嘛！转眼间，中考的那一天即将到来，我们也要三三两两地走进考场。尽管结果不尽相同，但我们共同经历的事情永远不会遗忘。

看着老师那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也许只有这个时候我们才会冰释前嫌，尽管她严厉、罗嗦，我们还会在背后偷偷叫她“老尉头”，可她还是我们最敬爱的老师。蓦然回首，校园的跑道上有我流下的汗水；西面的小树林里有我晨读的痕迹；大理石的桌椅旁也有我遐想的空间??一切都还是那么熟悉。耳边，传来了张学友熟悉的声音，“伤离别离别虽然在眼前，说再见再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节??”

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落，关于离别学校的作文。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

回想六年前，我们离开幼儿园，迈入高琦小学，那是，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要扳着手指才能数清。现在，我们不仅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提笔能写文章，我们更清楚地知道要热爱祖国，维护世界和平。这时学校教育的结果，这时老师心血的结晶。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们都么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥抱生活。在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身灰，却写活了立体的人生；在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校。在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

母校不仅给我知识，也在各种不同的活动中，陶冶了我们的情操。

每年的春游，提供了我们与大自然接触的机会；过节的庆祝会让我们领会每个同学的优点；征文比赛，更是锻炼了我们的文笔，去理解字句王国的快乐……

母校母校，就是人生第一所学校，离开母校，谁舍得呢？

我像风筝，是母校把我引入人生的正轨。但最后，母校扯断了我们之间的线，是因为母校想让我飞得更高！如果有一天我迷失在风雨中，我知道这段记忆会为我疗伤止痛。也许我们最终的世界会不同，柯我知道这段记忆陪我闯过风雨！

好快，像一眨眼，像一瞬间，像昙花开放的短暂。

谢谢你，母校！再见，母校！

快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。

这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。

英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧！而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像国家领导人员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师！

我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。

[有关离别的作文4篇