小升初离别作文汇编20篇

一个人的一生不会总是一帆风顺，总会遇上大大小小许多的挫折及失败，我们要感谢失败，因为是失败让我们学会了很多。题记 A persons life will not always be smooth, and there will always be many frustrations and failures in large and small.a lot of.Inscription

我们应当学会感谢：感谢父母，感谢他们十多年来的养育之恩;感谢师长，感谢他们日复一日的关怀教育;感谢朋友，感谢他们让我们学会了分享;感谢

可我们最应当感谢的是失败。为什么?

你还记得幼时学步的场景么?在母亲的搀扶下，摇摇摆摆的向前，迈出稚嫩却坚定的“人生第一步”，尽管可能在下一秒就摔个鼻青脸肿，初次尝到失败的滋味，也许你会嚎啕大哭，但这哭声中所含的却是不甘心，不甘心第一次成功之后的第一次失败，于是，你倔强的起身，固执的不要母亲的帮助，自己慢慢地慢慢地向前走，走啊走啊，付出了疼痛的代价，却可从此在广阔的天地内自由驰骋，独立的开始新的人生之路!

众所周知的，“发明大王”爱迪生一生发明了两千多项东西，拥有专利一千多项，其中最着名的莫过于电灯。可你知道爱迪生发明电灯之前经历了多少次失败吗?爱迪生为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热材料及6000多种植物纤维进行实验，终于在1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。

直到1906年，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。这其中上千次的实验，不就是上千次的失败吗?历经这么多年的艰辛，爱迪生不知遇到了多少的困难，这些艰难困苦阻扰他奔向成功的彼岸，可爱迪生却从这些困难中寻找解决的契机，从一次又一次的失败中寻找通往成功的途径。正是因为这样顽强拼搏的精神，我们终于告别了黑暗，在夜晚也可享受光明。

成功之前的失败，是挣扎着破茧成蝶的痛楚，是成功之前的洗礼，是黎明之前的黑暗，可并不要紧，微笑着面对失败吧，并继续的为成功而努力吧，为成功而坚定不移的你，将会是成功最好的朋友，让我们就此学会感谢失败。

温暖的冬日午后，我作业做完了，请妈妈放点音乐出来听听。

悠扬的前奏，听起来是那么熟悉，“会在何处见到你，莫非前尘已注定……”是《宿敌》！我不由得一颤，这首曲子，在毕业后，我再没听过。

还记得，我第一次听这首曲子时，是我的好朋友万柳和我一起听的，也只有和万柳在一起，我才会听这首曲子。每听这首曲子时，我们都会说些别人不知道的悄悄话，然后，偷偷捂着嘴笑。她笑起来的样子特别好看，弯弯的眉毛，嘴角微微翘起，露出两个虎牙，好一双清澈的眼睛！想着想着，我笑了……随即又黯然了，毕业后，我俩选择了不一样的中学。我在扬州，她在仪征，几乎没有见面的机会。此刻，她在哪儿？在干什么呢？我突然有种想哭的冲动。

终于，我拿起了电话，“嘟——”“刘思凡！”“万柳，你在哪儿？”我迫不及待地喊，“我好想你呀！”“嘿嘿，真的假的呀？我还羡慕你呢！跑到树人去上了，以后的路多光明呀……”万柳滔滔不绝，我欢呼雀跃，和她热切地聊着，好像又回到了从前，聊学习，聊生活，聊理想，聊同学，聊未来……互相祝福，互相鼓励……多么惬意的冬日午后，多么快乐的时光！

放下电话，我的心里暖暖的，仿佛这午后的阳光。“海内存知己，天涯若比邻”我和万柳虽然分开了，但是，我们心意相通，我们都有自己的梦想，并且为之而努力着，或许，今日的离别时为了明日更好的相聚。

离别是伤感的，自古多少文人墨客在离别时洒下热泪，并寄诗于此，“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”便是体现。但是，离别也是美丽的，它饱含祝福，饱含希望，又象征着新的开始。

梵高和他所热衷的教士的离别，迎来了他画家生涯的光明前途，李白和官场的离别，游历天下，写了无数千古传诵的诗篇，成为一代诗仙，王昭君和中原离别，换来了匈奴与汉朝的几十年的和平……倘若黛玉和宝玉终成眷属，那么还会有焚稿断痴情的绝唱么？

离别时美丽的，我们挥手作别了昨天，才能更好地拥抱明天，因为告别了过去，我们才能创造更加精彩的未来。

回首过去，展望未来，你会发现，离别，也很美……

还没和你数清星星，天空已经不再透明；

还没和你牵手旅行，风景已经淹没无影；

又要离别，不知何时能相见？——题记

小时候，我们很幸运。

还记得小时候我们爱玩的游戏吗？彼此用手搭成一个四边形，在那里面望着对方。你知道吗？这个游戏后有个美丽的故事：在一个悠久的城堡里，有一个善良可爱的公主，她的父亲常年在外，她经常问她的母亲，她到什么时候才可以见到父王，母亲告诉她，你用手搭一个四边形，便会见到你想见到的。她果真看到了父亲。可是，现实中，我们看到了彼此。

小时候的我们，真的很幸运。毕业后，在初中我们又到了同一所班级……

稍大些，一个未知数。

晚风吹散了回忆，看着窗外阑珊灯火，思绪飞到了小时候，那时我们真的很快乐，很天真，现在想起幼时的游戏，不禁觉得可笑，幼稚……可一转眼，三年弹指而过，又是一年离别时，我真的不知道毕业后，我们会如何……

也许我们不能丝毫不漏的记得这三年发生的事，但至少我们无法忘记那一幕幕如电影般的情节，但偶尔记起，意会情不自禁的笑出声……

毕业后，一个大大的未知数，我们不知会有怎样的以后，但永远不忘昔日的美好！

长大后，永远在一起。

我们有不同的梦想，对未来有不同的理解，对彼此有无法言传的感情……但我们要一起去奋斗，一起挥洒汗水，一起努力在这六月中招，一起实现梦想……

人生如同一次远航旅行，有山花漫烂、大雨倾盆，有悲欢离合、情仇爱恨，我们所能做的，只有狂奔向前。六月不是一个充满悲歌的季节，那里有洁白的栀子花在怒放，那里有明媚阳光下绮丽的念想，请留下你美好的祝福，带着你毕生的信念，奋勇向前……

在这有一年的离别之际，我们引吭高歌，不必悲伤，因为以后的以后，我们会一起数清黑夜的星，会一起牵手旅行……

[又是一年离别时作文

时光荏苒，岁月如梭，天下没有不散的筵席。

——题记

离别，一个通俗的词语，却包含着无尽哀伤。初三，我们离别的诠释；初三，我们毕业的边缘；初三，我们越渡的开始。

视线随着过道间落单停留的小鸟而有些迷失，驻足在此，等待着好时机再次起飞，飞往跟辽阔的天，阵阵清风随着鸟的阵阵啼鸣一同蔓延。不经意间，课桌上的书本以被风随意的翻阅，空气中却以平添了一丝丝墨香和腐朽的清淡气息。时不时的有几幅插画吸引着我的驻足，流连忘返，笔尖附和着手的移动而在纸上泛起了摩擦的乐曲，无意有心。顺手翻阅了许久未曾动过的书本，有些陈旧，黑色字体填满了有些微微泛黄的纸张，斑点大的白点在纸上随处可见，在指尖下若隐若现。

粉笔在暗淡的黑板上绽放得极其绚丽，字迹不深不浅，但却刚好让在坐的每一个人看清。粉笔和黑板摩擦间的产物——粉笔灰也随之分散在教室的各个角落，为此产生了极其的留恋。左黑板上的几个数字随着一天一天的离去，渐渐成为个位数，刚好十指可以算出离别的日子。

一缕缕晚阳透过硕大的窗子直射进来，课桌书本的倒影配合着人影，完美无缺。落日的余晖，反衬了在座人躁动的心，期盼着放学铃的急切敲响，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世态炎凉。

等待着的铃声不紧不慢的打响时，脚上仿佛被栓上了枷锁，动弹不得。各自心里怀喘着不舍，左顾右盼的查看着各自的眼神、动作。

教室的白墙上滴滴答答的钟声在催促着我们的离开，就算有再多的不舍，但我们却不得不起身迈开脚步。踱步到门口，再次回盼着教室四周，空气中还存留着我们欢笑的印记，随着教室的人走光，气息也渐渐暗淡。

离别时的前奏，早已敲响。此次的分离，或许正邂逅着我们下次的相遇；下次的相遇，或许正徘徊着时光的记印。

远去了，远去了。

你孤独的背影渐渐消失在路的尽头，道一声珍重，望你走好。离开了久居的故土，你是否也曾难过？

陪伴我走过六年春秋的哥哥，今天踏入高校的大门。太阳为什么那么没有骨气？花在悄悄抽泣，草微微低头。我踢着路上的石子，试图踢去烦恼，可依然改变不了你那孤独悲伤的背影。

一路上长途跋涉。三个多小时，妈妈一直在和你交谈，似乎想在分别的岁月里，多留下一点痕迹；爸爸独自开车，始终沉默寡言；而我，一路听着手机中的歌，然而什么音乐也没有听见！

汽车停在了在你的新校园里，枯黄的叶儿打着旋儿，飞离树梢，你提着行李，依次和我们道别，最后摸了摸我的头，说了一句至今还令我记忆犹新的诗：“仰天大笑出门去，我等岂是蓬蒿人。”说完后，向我们挥了挥手，转身离去。

走了几步，我的眼泪就像奔涌的泉水，奔涌不止，“哥，你什么时候回家？”我颤抖的声音追上你。你停下脚步，向我跑来，紧紧抱住了我，悄悄在我手中塞了一本书之后，消失在路的尽头……

回到车上，打开书，扉页熟悉的字体映入眼帘“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”简单易懂的诗句，使我的眼泪再一次落下。抬头望天，朦胧中，不知何时已飘起小雨，洒在脸上，闭上眼睛，任泪雨冲刷……

几次离别，也使我明白，离别总有重聚时，人生何处不相逢，执手笑谈再叙情！愿你在南大的校园里，书写不平凡的轨迹，找到你的无限可能，在人生旅途上高歌猛进！

总是向你索取?却不曾说谢谢你，直到长大以后?才懂得你不容易。

父亲，你的爱不像母亲那样慈爱，你给我的爱是那么严肃，你用你那坚实的臂膀扛起我我们这个温馨的家，用你的双手建成了坚固的而温馨的小家。你用你们力量的结合把我们共同的大家建设更加美好!

父亲，你就像那坚固挺拔的大山，母亲是大山上的一条小溪，那我就是山与溪之间的一颗种子，溪水哺育着我，大山为我遮风避雨。

时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，?我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧!

爸爸，你为我做了太多，你为我做的事情并不少与母亲，我一生要强的爸爸!

爸爸，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊!长大啦!

时光慢些，别再伤害我的父亲。父亲的脸上增添了岁月的伤痕，当我看到父亲脸上的条条皱纹时，我心碎了。岁月，你伤害我的父亲。

岁月使我的父亲变得渐渐苍老，岁月别伤害我的父亲，其求求你别伤害、伤害我的父亲，我愿为父亲做一切，只求你别伤害我的父亲。

我微不足道的关心请你收下，我一生要强的爸爸。时光时光慢些吧!不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊长大啦!

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

这就是那个默默为我付出不求回报的父亲。我爱的那个父亲!

微笑是理想里的一朵白云；微笑是生活中的一泓清泉；微笑是感情里的一支劲歌……——题记

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日？此时此夜难为情。”老班含泪朗诵了这首词，小学六年的风雨同济怎能让我忘记你的付出？你脸上那无私的微笑记载着这些历史的痕迹！

曾记否？那绿肥红瘦。

你是早晨起得最早的一个人，当第一缕晨辉照进教室时，你已经打开教室的灯在等着我们。到了晚上，你又伴着黑夜里星光踏上归家的旅程。别人不知道，那窗外修身的婆娑能不知道你那双鬓染白的原因？是，是的，是我们劳累了你的身心，是我们繁重的作业让你喘不过气。但第二天你绝不会把昨夜疲倦带到课堂，脸上的微笑就是最好的见证。

曾记否？那今夜阑珊人未眠。

每天下晚自习，你都回到宿舍去探访我们，“不要闹了，熄灯睡觉，明日早起”，话后，你便顺手关了灯。听着你远离的脚步声，我们心中泛起一阵震荡，今夜我们注定无眠。

曾记否？那雨疾风骤。

老天的脾气真怪，说变脸就变脸，刚才还骄阳似火，现在却是雨急风骤。终于，上课铃响了，你还没来，我们都在期盼：你别来了，千万不要来了。可是你敲开了教室的门，头发已经变成七扭八歪的了，衣服上一直滴答着水珠，裤脚上已被污泥覆盖。此时，教室里只有你生动的讲课声，管他什么雨骤风急，也被你的声音淹没。

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”你今天站在毕业班的晚会上，深情的朗诵了这首词。脸上依旧挂着你往日的微笑！我们知道笑的背后是什么，我们知道是你枝头落红让我们芳草萋萋。

这离别的微笑凝聚了你多少心血？我们知道，我们都知道……

中考将把语文考试总分由原来的120分调整为150分。语文学科重在积累，基础知识的重要性不言而喻。接下来小编为你带来必背小升初语文文学常识，希望对你有帮助。

1、鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我们国家现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适这部作品集》等。

3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学这部作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。

5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文这部作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称”三苏“。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称”苏辛“。

7、史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。

8、斯蒂芬。茨威格(1881--1942)，奥地理著名作家、评论家，这部作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫。托尔斯泰》选自《三作家》。

9、海伦。凯勒(1880----1968)，美国女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。

10、《诗经》是我们国家第一部诗歌总集。著作保存下来的305篇诗歌，大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。著作们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为”风“、”雅“、”颂“三类。在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点，普遍采用”赋“、”比“、”兴“的手法。

11、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460--前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。

12、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。

13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的”讽“是讽刺的意思，”纳谏“则用暗示的方法规劝是接受的意思。

14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子。汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。

15、《关睢》选自《诗经。周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经。秦风》，著作与《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高，此外还《雅》、《颂》两类。

16、《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书。艺文志》都认为著作是鲁国史官左丘明所用，清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁衰公十四年(前454年)。

17、庄子(公元前369年?--公元前286年?)，名周，宋之蒙人。他继承了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称”老庄“。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。

18、孟子(公元前372--公元前289年)，名轲，字子舆，邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为”亚圣“，后世常”孔孟“并称。他主张”民为贵，社稷次之，君为轻“的民本思想。其这部作品《孟子》是儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。

19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧，著作也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。

20、梁启超(1873--1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了著名的”维新变法“其著作为《饮冰室合集》。

21、雨果(1802--1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

22、伏尔秦(1694--1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱，主张开明的君主政治，强调自由和平。代表这部作品有《哲学通信》、《形而上学》。

23、莫泊桑(1850--1893)，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要这部作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。他与美国作家欧。享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克。吐温统称为短篇小说巨匠。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。

24、《万卡》是俄国作家契柯夫的这部作品。

25、《心声》的作者是黄蓓佳，她出版的这部作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》，以时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起，展开故事情节。

26、下列作者与这部作品、出处、主人公的搭配

鲁讯--《故乡》--《呐喊》--闰土

曹文轩--《孤独之旅》--《草房子》--杜小康

莫泊桑--《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--菲利普夫妇

黄蓓佳--《心声》--《儿童时代》--李京京

鲁讯--《雪》--《野草》

郭沫若--《雷电颂》--《屈原》

巴金--《短文两篇》--《巴金选集》

高尔基—《海燕》--《高尔基全集》

纪伯伦--《组歌》--《泪与笑》

27、于肇中，1936年生于美国，1962年获物理学博士学位，1976年与里克特同获诺贝物理学奖。

28、弗朗西斯。培根(1561--1626)英国哲学家、作家。主要这部作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。

29、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。

30、罗贯中(约1330—约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，元未明初小说家。主要代表作《三国演义》。

41、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追术先帝的知遇之恩时，写下的临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

42、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子。登京口北固亭有怀》)

43、《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是：蠃，都变做了土;输，都变做了土。

44、关于这部作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代搭配

奥楚蔑洛夫--《变色龙》—契诃夫—俄国

孔乙己--《孔乙己》—小说—鲁讯—中国

鲍西娅--《威尼斯商人》—戏剧—莎士比亚—英国

狗娃--《变脸》—戏曲—魏明伦—中国

45、《论语》十则

(1)子曰：”学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?“(《学而》

学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。

朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。

(2)子曰：”温故而知新，可以为师矣。“(《为政》

复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。

(3)子曰：”学而不思则闰;思而不学则殆。“(《为政》

只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的

46、老舍(1899--1966)，原名舒庆春，字舍子，北京人，著名作家，著有小说《骆驼祥子，》，话剧《茶馆》，均收在《老舍文集》里。课文《济南的冬天》选自《老舍文集》，是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的。

47、白居易(772--846)，字乐天，晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人，唐代大诗人，著有《白氏长庆集》71卷，《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都出名。

48、蒲松龄(1640--1715)，字留仙，世称”聊斋先生“，淄川(今山东淄博)人，清代文学家。代表这部作品《聊斋志异》。

49、冰心(1900--1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，作家，代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》，散文集《笑》《往事》。

50、 佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九华山

风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。我是五年级才转学来的这所学校的，这两年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一份感动，都使我难以忘怀。如今，我即将告别母校，回首往事，两年的转学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切……

走在宽阔的操场上，看到棵棵枝繁叶茂的松树，看到整洁如新的教学楼，我不禁感慨万分。在操场上尽情地玩耍，母校给予我和同学之间的友谊;在阳光下锻炼，母校让我保持健康的身体;明亮的教室内，我学习着丰富的知识，母校带我跳入了知识的海洋;开学典礼上，我站在台上做着动人的演讲，是母校，让我拥有锻炼自己的机会，站在全校师生面前从容地表演。

感恩母校，给了我发展的新天地。每当主持、演讲比赛等大型活动，学校领导总是把锻炼的机会留给我。多少次的磨练，使我在大众面前的表现也越来越好，表达能力也越来越强！

感恩母校，我在这里健康成长。数学课上，我遇到了不会做的题目，数学老师不厌其烦地为我讲解，一遍、两遍……直到我弄懂为止！

感恩母校，让我领悟了许多人生道理：《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸、骄傲自满必翻车;《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人……历览古今多少事，成由谦逊败由奢;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

如今，我即将要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校;在剩下的几个月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。因为人生的下一个巅峰还在等待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用奋斗闯出属于自己的天空。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩！

写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。下面是小编分享的小升初语文记叙文的写作方法，欢迎大家阅读！

一、写一个人

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况

(一)通过写一件事写一个人

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意

(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

小学生活马上就要结束了，想想看，从一年级天真到六年级的成熟;一年级的初遇到六年级的知己;一年级时的白桦树到六年级又添了六个年轮;每一个年轮都记载着我们的欢乐声笑语与快乐的记忆。

一年级时都不愿意来上学;二年级时的同学，看起来很有意思;三年级时的渐渐熟悉;四年级时的朋友之间的欢乐;五年级时的知己“伯牙”“钟子期”;六年级时的好希望可以多待几年，就算是几天也行。就在那一瞬间，我们分离了，手里只剩下一张毕业照。此时，回头望去，学校的大门已不再崭新，曾经陌生的一切都成为我们生活中不可缺少的一部分。

尽管，再多的节目、派对、活动，都抵不过在上一次小学的快乐，六一班的快乐无法测量，六一班的故事没有终点，这就是我引以为傲的六一班，同学们比喜剧演员更幽默，比劳动人民更勤劳，比爱因斯坦更聪明，比艺术作家更会捕捉生活中的细节精华，更重要的是这里有二十六位活泼又不失稳重、天真又不失成熟，幽默又不失庄重的同学，这就是我的同学，我很高兴能够遇到他们。

其实，每收获一段友谊的人都很幸运，因为他们曾经都拥有过欢乐时光，但也意味着，每收获一段友谊的人也很悲惨，因为当分离的时候，会比平常人付出更多的感情，还要再深刻。

在我的记忆中，六一班不是曾经的败班、失败者，因为时光带走了曾经的失败者，而馈赠给我们的是永远不会放弃、永远会朝着快乐出发的六一班。中国有许许多多个六一班，但是在我心里只有一个——那就是属于我的磴口县二完小六一班。

还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的朋友，新的老师，一切都是新的，陌生的。

小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

老师们：

马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位朋友都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”

朋友们：

或许有些朋友我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是朋友不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的朋友，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？

那些我的死党们：

即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的朋友和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？

我最最喜欢的是《笑猫日记》这本书。

这本书是我求外婆给我买的`。

这一本书主要讲了：“笑猫的老婆虎皮猫怀孕了，然后虎皮猫为了把小猫生下来，她竟然吃青草，结果却吃的太多了，差一点就没命了。后来经过几天休养，她好多了，生了4只小猫，第一只

，第二只很美丽，第三只特别机灵，第四只难产，最后生下来了，不过特别的可怜。难怪它的名字叫小可怜呢!这几只小猫呀，天天过的快快乐乐的，不幸的是一天，因为天气特变寒冷，虎皮猫尽力为小可怜保暖，小可怜还是挺不住这么寒冷的风暴，最后离开了这个世界。虎皮猫对小猫说：“小可怜会在天堂等着我们。因为我们还将继续生活下去的故事。”书中有笑猫、虎皮猫、马小跳、杜真子。其中，我最喜欢的是虎皮猫，因为她特别爱自己的孩子们，是一个合格的母亲，所以我最喜欢虎皮猫了。

笑猫日记是我最喜欢的一本书。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这句诗，人们再耳熟不过了。当小时候的我初学这首诗时，只知如和尚念经般地死记硬背，对诗仙李白的满腔愁绪自然也无法理解。但现在的我，已切实体会过这离别的愁苦了。

暮夏时节，空气中有了丝丝凉意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒凉正缓缓飘来。夕阳下，六个少年肩并着肩，走在回家的路上。道旁，是寻常的树，是寻常的花，只是那曾遍布路边、笑迎我们回家的欢乐之花，却已沦为残花落瓣。今天，是我们同窗的最后一天。忆起我们曾经历的事，不禁潸然泪下……

我们相识于幼儿园。回家同路，有相同的兴趣爱好，很快我们便成为无话不谈的好朋友，每天形影不离，把六人的身影留在每一个角落。我们曾一起在公园的沙地里摸爬滚打，直到人人看上去都似刚出土的兵马俑一般才罢休；也曾为了争一个游戏而大打出手，最后被另外四人拉开，握手言和；还曾在聚光灯的照耀下载歌载舞，恣意挥洒青春；更曾躺在校园的草坪上，幻想考入同一所高中，进入同一所大学，留在同一个城市工作，永不分离……

当现实蛮横地闯入梦境，将它无情地撕个粉碎时，我才意识到，离别的时刻就要到来了。我将离开熟悉的好友、熟悉的校园、熟悉的城市，去往一个陌生的地方，适应新的环境，开始新的生活。路很长，脚步很沉重，不知不觉也已走到家门口，我与他们紧紧相拥，一一作别。李白的这首诗，不正是我此刻的写照么？这份深情，不正是我此刻的心境么？

不！不是这句！我的脑中又闪现出另一句诗：“海内存知己，天涯若比邻”。是啊！哪怕距离再遥远，只要我们的情谊还在，心与心之间的距离都是一样近的。想到这，微光似乎更强烈了，闪耀着无限的光芒。我揩了揩脸上的泪痕，悲伤的细雨正涌动成坚定的洪流……

又是一年离别时。很快，我和朋友们将各自纷飞，但我们更深信，暂时的离别只是为了更好的重逢，我们会带着彼此的诚挚，祝愿飞得更高，更远。

金三角之爱。

"昨天我不小心把X同学的纸手枪踩坏了，麻烦你帮我制作一个纸手枪还他好吗?"

爸爸一听，脸一下子沉下来，有点生气地对我说:"这事不行。"

我有点烦躁，心想和爸爸说点事，没有爽快答应的。不过我突然想，如果爸爸把事情告诉妈妈，那就更麻烦了。

于是我悄悄地对爸爸说:"我们不用给x同学制作纸手枪了，我还他一些彩笔就行，这件事情不要让我妈知道，也不要告诉X同学的家长。"

正在客厅准备吃饭的妈妈，突然厉声问我:"有什么事这么见不得人?做人要敞亮，有什么事快说!要不然今天早晨别吃饭了。"

我见妈妈真生气了，只得无奈地把事情的原委告诉了妈妈。

妈妈听后哈哈一笑说:"我们一家三口是金三角的关系，你以后有什么事都要告诉爸爸妈妈，因为爸爸妈妈是最无私帮助你的人。"

是啊，爸爸妈妈与我是金三角啊!我们互相关心，可谓金三角之爱。

初春。

阳光很明媚，闪着柔和的光芒，洒下一地金色的笑语。白云在清澈的蓝天里悠悠荡荡，拽着风的尾巴四处遨游。刚刚萌发的柳芽乘着春风，一摇一摆地荡秋千，在阳光的抚摸下更显青翠。鸟儿隐藏在嫩绿的枝叶中，唱着轻柔的小曲，像是在歌颂春天的到来。

这样好的春光，若是表妹在，一定会叫嚷着要出去玩。但现在却异常安静，没有人声。表妹不在这，她在清晨时离开了，回家乡。快开学了。

现在，她一定坐在车上，沐浴着金色的阳光，与弟弟嬉闹。

没有了几个小家伙的闹腾，家里变得格外安静，只有窗外时不时的几声鸟叫。寂寞，像一棵爬墙树，悄悄爬进了心头。

头脑放空，思绪归宁，盯着窗外那一片金色发呆。心中既失望，又惆帐，哀叹这一段欢乐时光的落幕。

寂寞，原来是一种诗意的忧伤。还混杂着孤独与无聊。

我慢慢走到表妹睡的房间。那里现在已经收拾整齐，属于表妹的东西已全部被带走。我送给她的那串手链，也跟着表妹一起离开了家。

目光掠向电脑。昨天我们还一起坐在电脑前，因为游戏中惊险的画面放声尖叫。因为彼此的失误互相推搡，欢笑。而今天，电脑屏幕黑着，清清冷冷。曾经最爱一起玩的游戏，也因为缺少一个人，变得冰冷无趣。

回到书桌前，听见奶奶在和表妹打电话。奶奶问她到哪了，同行的姑姑说刚到衡阳，离家还远着呢。我笑，问：“这么慢？”

忽然就想起小时候，也是一次离别，分别的人依然是我与表妹。我们大哭着，紧紧抱在一起，不想分开。大人们怎么拉也没用。

而现在，离别是这么淡然。没有眼泪，没有挽留，甚至还在微笑。尽管内心并不舍得。

是的，都长大了。时间终将冲淡内心的情感，从而变得理性。我们明白，即使再不舍，也必须要分开。毕竟，我们还有自己的任务在身。还有学业要完成。

人生的路还很长，而我们都要走下去。

我知道，我写下这篇文章，就是意味这我毕业了，意味这我即将离开我那和蔼可亲的启蒙老师，离开那与我同窗6年的天真烂漫的同学们，离开那窗明几净的教室，离开那充满书香气息的校园……

一切都是那样的怀念，一切都是那样熟悉。与同学、老师一起生活的日子历历在目。曾记得，6年前，我们拉着爸妈的手，怀着对知识的向往，怀着对童年的幸福快乐走进校园。

忘不了，和数学老师一起研究习题是的情景;忘不了，和语文老师在辩论会上唇枪舌剑时的情景;忘不了，和英语老师在课堂上做英语游戏时的情景;忘不了，和体育老师一起打球时的情景。

我清楚的知道，老师，您给我们太多恩情。是您教会了我们中国的文字;是您在我们犯错是耐心的教导;是您用您那海洋般的心胸包容这我们;是您在我们生病是嘘寒问暖;是您不辞辛苦的为我们讲课。日夜操劳，粉笔的尘灰已把您的青丝染成了白发，但无论什么也改变不了您对教育事业的热爱与痴情。

如果我是一朵小小的红花，那您就是陪衬红花的绿草;如果我是一只小小的蜜蜂，那您就是让蜜蜂采蜜的花朵;如果我是一朵小小的白云，那您就是那衬托白云的蓝天;如果我是您的学生，那您就是我的第二个妈妈。

再见了，我亲爱的老师，再见了，我第二个妈妈。你为我们付出的太多太多，我知道我无以回报，但我会用我优异的成绩让您开心。三年后，我会带着我中考的喜讯，再与同学在母校相聚，在来看望你，我的妈妈。

你们喜欢吃板栗吗？我最爱吃板栗了。板栗不仅好吃，而且还包含着妈妈对我的一片深情。你一定会问，为什么这么说呢？请听我细细道来。

我在寄宿学校学习，平时都住学校，只有周末回家。这周五，我一回家。妈妈照例端出香喷喷的板栗，板栗上还冒着热腾腾的气呢！我嘴馋了，手一伸想取一个，“哎哟！”没有想到，板栗太烫，我被烫了一下。我的手连忙往后缩。妈妈见了，心疼地说：“小心点，宝贝，烫着了吗？”她连忙把我的手放在她的嘴边轻轻地吹了吹。她显得好紧张。不知为什么，我的手经妈妈那么一吹，居然好多了！妈妈温柔的气息，真神奇呀！见我的手没有什么大碍，妈妈才放下心来。

板栗好吃，但不好剥。“那我剥个板栗给你吃吧！”因为刚煮的板栗还是很烫，可是妈妈全然不顾，只是把板栗往水里浸了一下，就取出来，开始剥了。我知道尽管这样，板栗还是很烫的。可是妈妈不在乎，她拿着刀子吃力地剥着板栗。

好一会儿工夫，妈妈才剥出一个板栗，塞到我嘴里。真好吃！突然，我看到妈妈眉头一皱。“妈妈，你怎么了？”我把妈妈的手指拿过来一看。“呀，妈妈你手指头皮破了！女儿好心疼呀！”妈妈微笑地说：“没有关系，我为女儿做什么事都愿意！”她好像一点也不在乎，仿佛不是她的手被割破了一样，依然笑着，继续剥着板栗。此时，我吃着板栗，可是泪花却在眼眶里打转，我好感动呀！

其实工作了五天，妈妈也很辛苦了。她知道我喜欢吃板栗，一下班，还特地为我煮板栗，剥板栗给我吃。我的妈妈好伟大哦！

现在你们该明白我为什么对板栗有着特殊的情愫了吧！我现在更爱吃板栗了。当然，我也会自己动手剥给妈妈吃。

那年，我们初次踏入这向往已久的校园。眼前是一张张陌生的面孔，一张张青涩的脸庞，眼眸中带着些许不安，教室里似有一群紧张的小蜜蜂在“嗡嗡”作响。忽然走进来一个人，寥寥几句介绍，笑容满面，那就是即将陪伴我们整个初中生活的和蔼可亲的班主任。

下课后，我们在走廊里飞奔，在楼梯口嬉闹，大家很快便熟悉起来。现在想想亲爱的你们，那时的样子真的好可爱，那时的笑容拼接的是我们的青春，拼接的是我们的情谊。

我们在一起吵吵闹闹，曾发誓不再相见，可当分开之际却又依依不舍。我们曾以为三年很长，可现在，三年已经接近尾声。蓦然回首，原来大家最害怕的是一个人的独处和毕业时的离别。

有人说，青春如花，缤纷艳丽；有人说，青春如流水，奔腾向前；有人说，青春如诗，华丽动人。但要我说，青春是一首离别的歌，歌声悠扬，映衬着我们不肯低头认输的骄傲；歌声婉转，映衬着我们取得成功时扬起的嘴角……

时间不会为任何人而停留，也许明天一切都将物是人非。

光阴荏苒，时间在青春的留声机中留下了我们的汗水，也收藏着我们的泪水。终于，一首离别的歌在此时唱响——

唱首离别的歌，纪念我们的班级。这里曾满载着我们的朗朗读书声和清脆的欢笑声。

唱首离别的歌，感谢我们的班主任。是他用辛勤的汗水浇灌我们、用知识充实我们，那难舍难分之情岂是泪水能够承载的？那满满的回忆，岂是短短的文字能够表达的？

唱首离别的歌，惜别我的同学。是你们用一张张笑脸装饰着我的青春，因为有你们相伴，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言万语，怎么也道不尽心中离别的忧伤。

不能忘却，我的三年里有你们的陪伴；不能忘却，我与你们在一起的欢乐时光。我的青春有你们，使我忘却了孤单；我的青春有你们，使我忘记了悲伤；我的青春有你们，我才放飞了梦想！

如果把人生比作一盘棋，那么小升初可谓是人生的第一步棋。只有走好了这步棋，后面才可以牵制将军，以至于取得最后的胜利。马上就要小升初了，可我心里总是没有底，就像你突然进入到一个漆黑的世界，尽管想赶快离开，但却不知所措，生怕哪一步走错了，就会坠入到无尽的深渊。

前几天，我和妈妈一起看了一篇文章，是一位父亲写他儿子小升初的经历，令我印象非常深刻。这个孩子平时成绩不怎么优异，可是当父亲问他想考什么初中时，他竟然说出了全省最好初中的名字。在备战小升初的几十天里，孩子经历了各种名校的小升初模拟考试，虽受到了各种打击，但他没有放弃追求适合自己的学校。他认识到了自己的不足之处，开始不在奢求考取第一名校初中，而是专攻全市排名第三的初中。在他和他父母的共同努力下，他们齐心协力，分工合作，经过日夜的不懈奋斗，终于拿到了向往的那所初中的录取通知书。

看了这篇文章，我开始深思：我也要制定我的小升初计划！首先，由于“3+1”政策一出，本来想考天一、省锡中的我就只能选一个公办学校了。于是，我坚决果断地选择了天一。天一是我从小的梦想，也是成功最好的铺路石。为了这个目标，我一定会全身心投入到学习中。其次，我要养好身体，每天保证充足的睡眠。改掉作业拖拉的坏习惯，提高学习的效率，在高质量完成作业的前提下，每晚10点前一定要准时上床睡觉。每天适当进行体育锻炼，比如跑步、跳绳等。最后，每天问自己三个问题：1、今天我有进步了吗？2、明天我要做哪些方面的调整？3、我还能做得更好一点吗？

我知道，现在的我还远远没有达到天一的录取标准。但我心里暗下决心，在接下来的几十天里，我要有一个质的飞越！走好人生的第一步棋，这样我才能拥有更好的未来！为了我的梦想，我一定会努力，相信我的汗水一定能换来成功的果实！加油！

俗话说：“过了腊八就是年”临近年尾，家家户户都变得忙碌起来，而对于外地打工的游子，也终于有了时间回家。而表妹选择年末结婚也是这个原因。

十二月二十六，吃过中饭，伴随着烟火的燃放和炮竹的响起，我们一行人坐上了大巴车开始了送亲之旅。表妹自大学毕业后，便在深圳工作，与表妹夫相识、相恋，而表妹夫老家远在湖北天门，与湖南浏阳相距三百多公里，坐车需要四五个小时。所幸，去送亲的人都能坐车，一路欢歌笑语，也不觉得疲乏。

下车后，我们便到了吃饭的地方，男方也是盛情招待，送上一桌的“美味佳肴”，菜式多样，可经过“蜻蜓点水”地尝试之后，便有了极大的不适应感，才发现，地域原来是有差异的。而这种不适应，随着时间的推移，越发的明显。住在宾馆的我们，面对薄薄的被子，我们只好打开空调取暖，而宾馆为了省钱，趁我们熟睡时却将其总闸关闭，导致我们半夜醒来之后，便很难入睡。

第二天，由于饥寒交迫，睡不热，大伙儿都醒得很早，终于挨到六七点，姨妈和舅妈便起床出去寻找吃的，结果由于不熟悉卖早点的在哪儿，来回折腾了好几趟，终于遇到一买菜的人才买到早点。吃完早点后，我们便进入漫长的等待，本以为是中午十一点吃饭，谁知等到十点半还没来接我们，而表妹的心情也受到一点影响，从十点开始，每隔那么几分钟，便询问男方那边动身没，终于在接近十一点的时候，伴随着锣鼓声和鞭炮声，男方来到宾馆接新娘子。

来到男方家，我们还来不及坐下，便开始了婚礼仪式，当主持人声情并茂地念到父亲——舅舅的来信时，伴随着动情的音乐，表妹终于忍不住留下了泪水，当舅舅将表妹交给男方时，那种不舍终将只能化成一个拥抱时，舅舅终于卸下父亲严肃的面具，留下了动情的泪水，而这泪水如病毒般在我们这群人当中弥漫开来，当看到爸爸眼角有些许湿润，我便连忙做鬼脸找他，他便说：“嫁女相当于一次离别。”

而这离别，意味着女儿与爸爸的见面变成一道减法，见一次少一次。