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小升初离别作文(最新20篇)

曾有梦想,所以选择理科;因为喜欢,所以会开出字的花。小编收集了小升初离别作文,欢迎阅读。

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我的母校往年小升初作文真题篇

全文共 612 字

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六年前,作为一年级小学生的我踏入了这美丽的校园。光阴似箭,日月如梭,转眼间,我六年的小学生活如烟似云般过去了。现在,我即将毕业,在这离别之际,我的心里充满了深深的留恋。

再见了,美丽的母校!您就像一位慈祥的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。在这里,我们学会了独立;在这里,我们懂得了应善于发问,勤于思考的道理。我们在您温暖的怀抱中渐渐成长。

再见了,敬爱的老师!您就像辛勤的园丁,每天都细心的照料着我们这些“祖国的花朵”。老师对我们的谆谆教诲,让我们懂得了更多的知识。老师教会了我们应该善良、淳朴、高尚。在我心目中每一位老师都是那么和蔼可亲,那样无私奉献,像蜡烛一样点亮自己照亮我们。所以我感谢我的每一位老师,并志愿将来我也要当一名老师,走上这神圣的讲台,沿着老师们的足迹继续走下去。

再见了,亲爱的同学们!和你们朝夕相处的日子是我最快乐的时光;和你们在一起学习玩耍的日子是我们友谊的见证。回忆过去,有我们一起郊游时的欢笑,有我们比赛中的激烈竞争,有我们在合唱中欢快的歌声……我们曾经的点点滴滴,我都历历在目。在这离别之际,我的脑海中却一遍一遍地回忆以前我们一起度过的快乐时光,学习上一起努力奋斗的情景。多么怀念,多么留恋!

六年的小学生活,是我一生中最最美好的时光,我会永远将这段美好的童年记忆珍藏!我永远忘不了在学校和老师、同学们一起学习一起玩耍的情景,再见了,美丽的母校!再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学们!

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篇1:小升初作文题目大全2024九:也活学活用为话题

全文共 382 字

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我就上评委老师那儿抽签定lets talk,怕啥来啥,我抽到了my weekend。我知道我背的四个短文这个最不熟,所以我很急,可时间不容我思考,一会儿就该我上场了,怎么办呢?

虽然心提到了嗓子眼,但不容多想,我还是硬着头皮上了场,我先说我的“自我介绍",谢天谢地,还算顺利,然后我再背Let’s talk――my weekend,一开始背的时候,我力求很有感情。到了该表演的时候了,我忘词了,怎么办?急中生智,干脆我自己编一个吧,于是我用了我爸给我修改的开头,然后我就按自己周末干什么的顺序编造,心中想着汉语,嘴上说着英语,感谢这两天的充分努力,仿照其他准备的短文移花接木、东拼西凑,也还算顺利,我没看稿子,一气呵成,当我讲完后,赢得了观众的掌声,老师的好评。

通过参加英语口语大赛,我又得到了许多宝贵的经验:平时准备是死的,现场发挥是活的,要根据实际情况活学活用。

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篇2:离别的前夜静悄悄作文800字

全文共 831 字

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一个漫长而仓促的故事讲了三年,虽曾波澜起伏,扣人心弦,却也逃不过注定的终结。

就像风儿吹散蒲公英洁白的种子一般,在一起的人散了,无论舍与不舍,都注定去另一块土地生根,发芽。

在踏上新一段旅程前,把它从那个寂寞的角落捧起,轻轻拭去灰尘,就像为逝去的青春做一个体面的葬礼,再一次凝视那被定格的瞬间。

我们的毕业照………

穿这校服的,就算换上西装,也盖不去稚气未尽的脸,穿西服的,即使终会满头青丝化作白雪,也藏不住不老的心。

紧张的高中生活如一条快车道,上了路就不得不加速向前。沿着道一直走,会看到终点,却无暇留意沿途的风景。踏在数万前人足迹遍布的光阴小道,似乎一切都是顺理成章的开始,又自然而然地完结。镜头前,一个又一个班级陆续登场,谢幕,悄悄地来,又悄悄地去,仿佛只是走走过场。

也许,懵懂的我们没有多想便站在镜头前,未闻告别的脚步已响起。

看着完整的班级,顿时有种莫名的感动。战场上,战友肝胆相照,出生入死,我们虽不比英烈,却也相互陪伴,共赴高考。即便无言坐于一室,更是无声胜有声。只是,过上十年,二十年,岁月又会雕刻出怎样的容颜,少年的笑容是否依旧阳光灿烂,甚至,大家还能站在一起吗?

人生何处不相逢,但有些转身,真的就是一生,从此后会无期,永不相见。相信,友情是坚韧的,即使不在一所大学,不在一个城市,友谊依然地久天长,但美好的时光总是短暂的,时间,它只是一池碧水,一榭春花,一陌杨柳,一窗月光,天明了,就要干涸,凋零,褪色,消散……

如果这简洁的照片会引人唏嘘感慨,不是因为人儿多愁善感抑或遗憾过往,而是叹息回不到往昔那林阴小道上共同走过的从前,即使那时的天空狂风平地起,黑云压城,山雨欲来。

毕业前,曾听人感慨,高三是地狱,毕业是重生。而今回想,若果真是这样,过奈何桥时,那碗洗去曾今记忆的孟婆汤会有人一饮而尽吗?曾经兵荒马乱的小青春,它艰苦,但它值得,不是吗?

很荣幸成长于一个优秀的班级,班级荣誉至高无上,但,如果时光会重来,即使我们是最后一名,也请让我们痛快地一起奋战。

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篇3:描写我感恩我快乐小升初

全文共 1106 字

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感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种.种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 "Thanksgiving" is a philosophy of life, a great wisdom in life, gratitude can eliminate all the resentment in the heart, and gratitude can clean up all the dust in the world.Life is alive, it is impossible to be smooth sailing, and the species. Failure and helplessness requires us to deal with it bravely and openly.

“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去记恩,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人,让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容,根据国际心能商术学会(IHM)科学家指出,长保感恩心,可以提高心能智力,对学习力健康决策,家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。

所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

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篇4:离别的滋味作文600字

全文共 661 字

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我记得我养过的第一只动物就是我的那只仓鼠,这件事已经过去了很久,但我依然记忆犹新。

那时候我才一年级,学校对面的宠物店还没搬走,门口总会放着两盒子,里面装着一些仓鼠,每天放学我都要去那边去摸摸仓鼠,捧起它们。他们暖暖的小爪子,踩在我的手掌上,可爱极了!我请求爸爸妈妈给我买一只,天天念叨,天天祈祷,爸妈终于被我打动了,我可以有一只属于自己的仓鼠了!我去宠物店挑了一只又大又肥的黄毛小仓鼠,挑了个亮蓝色的笼子,双层的,有一个滑滑梯,小屋子有一个运动的转轮。我兴高采烈地提着笼子回了家,每天都喂它一大堆五谷杂粮,把它养得又大又胖。

有一天我回家发现小仓鼠晕倒了,我赶紧告诉妈妈。原来是爸爸喷杀虫药,忘记了小仓鼠也会“受牵连”一个疏忽就把它也放出来,结果就中招了,妈妈给它喂了药,还严厉地批评了爸爸。万幸的是,我们发现得及时,小仓鼠经过治疗后又活蹦乱跳了。到了一年零三个月,我回到家里,爸爸一脸悲伤的对我说:“小仓鼠不动了。”我扔下书包,跑到小仓鼠的笼子前,把它端出来,像曾经一样用手挠它的肚子,可是它却不像以前一样在我手心打滚了,我的心如刀割一般,我多么不希望看到的一幕还是出现了啊!我的小仓鼠要离开我们了,真是让我难受的缓不过来,我一遍遍呼唤着它,一次次抚摸着它,脑海里像过电影一样想起它带给我的欢乐,低声啜泣着,一次次说着,“再见了,我的小仓鼠”。

很多年过去了,养小仓鼠的笼子还在,却再也不是因为小仓仓的存在而脏兮兮的了,反而因为我们越来越少的注意而落满了灰尘,可这段回忆从不会落灰,因为那是我人生中第一次感受到了离别滋味

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篇5:小升初作文指导:景色描写

全文共 1843 字

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导语:写景一般来说有两个层次,一是能够把景写出来,真真实实描写出眼前的景色,二是写出来的景要吸引人,通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力,下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如:同样是写海, A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边,美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳,有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑,他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上,浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚,当波浪涌起的时候,那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩,追逐着岸上的人们,又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色,再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同,能具体地描写出来。所以,天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体,要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如:湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后,写好写景文你或许可以做到:写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答:“第一句:‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’,第二句:‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道:“我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。”

“同―处景点,为什么会产生如此大的差异呢?”答案是:“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着,教师颇带几分激动地说,“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲,给了我们写作的启示:“物并不是永远是他自己本来的样子,他根据观察者的不同心境,起着微妙而有趣的变化,从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

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篇6:离别作文700字

全文共 659 字

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我的一生中,最讨厌离别,因为每当离别的时候,都会哭,会离开我的亲人朋友,甚至可能永远都不能再遇见了……

六月天黑很晚才会来临,通常七点夕阳还没落下。那天,天阴沉沉的,我也不知怎的,心里怪难受的。

“走了!”爸爸坐在那辆破破的电动三轮车上,车上装满了要搬走的家具,车濒临崩溃,它若不经风的样子使我感到再加上一点重物它就会散架。

我上了车,但我似乎在等什么,或者说我是在期待什么。车慢慢开了,发出“吱呀吱呀”的响声,刺耳至极,我却顾不上这些了,我向身后张望着。快点,快来啊!要不可能就连最后一面都见不到了!

忽然,一个匆匆的身影——我形影不离的好朋友,他飞奔过来,一边跑一边喊:“再——见。”

他的头发被风吹得飘起来了,他却顾不上那么多,拼命地向我飞奔,车开得很快,他被甩在了我的后面,越来越远,他跑不动了,气喘吁吁的,越跑越慢,最后停了下来。

我的眼眶溢满了眼泪,强忍着不哭出来,但眼泪还是不争气地流了出来,泪水哗哗直流,像一颗颗珍珠落在我的脸颊上,流在了我的衣服上,烙印在我的心里……

车子拐弯了,我看不见他,只听得“再见”久久回荡在空中,回荡在我的耳边,回荡在我的心里……我哽咽着,闭上了眼睛,把脑袋塞进衣服里,逼自己望掉这些不愉快的,一个朋友而已,失去就失去了……

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”……历史上的诗人写了无数离别的诗,大多都是悲惨凄凉的,事实确实如此,无论和谁分别,只要是对他动了感情,就会不忍离别,就会伤心,就会哭,就会心痛……可能以后就是见到了,也不会像以前那样了。所以,我讨厌离别,亲爱的人们,珍惜眼前吧!

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篇7:离别是美丽的作文800字

全文共 818 字

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温暖的冬日午后,我作业做完了,请妈妈放点音乐出来听听。

悠扬的前奏,听起来是那么熟悉,“会在何处见到你,莫非前尘已注定……”是《宿敌》!我不由得一颤,这首曲子,在毕业后,我再没听过。

还记得,我第一次听这首曲子时,是我的好朋友万柳和我一起听的,也只有和万柳在一起,我才会听这首曲子。每听这首曲子时,我们都会说些别人不知道的悄悄话,然后,偷偷捂着嘴笑。她笑起来的样子特别好看,弯弯的眉毛,嘴角微微翘起,露出两个虎牙,好一双清澈的眼睛!想着想着,我笑了……随即又黯然了,毕业后,我俩选择了不一样的中学。我在扬州,她在仪征,几乎没有见面的机会。此刻,她在哪儿?在干什么呢?我突然有种想哭的冲动。

终于,我拿起了电话,“嘟——”“刘思凡!”“万柳,你在哪儿?”我迫不及待地喊,“我好想你呀!”“嘿嘿,真的假的呀?我还羡慕你呢!跑到树人去上了,以后的路多光明呀……”万柳滔滔不绝,我欢呼雀跃,和她热切地聊着,好像又回到了从前,聊学习,聊生活,聊理想,聊同学,聊未来……互相祝福,互相鼓励……多么惬意的冬日午后,多么快乐的时光!

放下电话,我的心里暖暖的,仿佛这午后的阳光。“海内存知己,天涯若比邻”我和万柳虽然分开了,但是,我们心意相通,我们都有自己的梦想,并且为之而努力着,或许,今日的离别时为了明日更好的相聚。

离别是伤感的,自古多少文人墨客在离别时洒下热泪,并寄诗于此,“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”便是体现。但是,离别也是美丽的,它饱含祝福,饱含希望,又象征着新的开始。

梵高和他所热衷的教士的离别,迎来了他画家生涯的光明前途,李白和官场的离别,游历天下,写了无数千古传诵的诗篇,成为一代诗仙,王昭君和中原离别,换来了匈奴与汉朝的几十年的和平……倘若黛玉和宝玉终成眷属,那么还会有焚稿断痴情的绝唱么?

离别时美丽的,我们挥手作别了昨天,才能更好地拥抱明天,因为告别了过去,我们才能创造更加精彩的未来。

回首过去,展望未来,你会发现,离别,也很美……

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篇8:关于离别的作文800字

全文共 855 字

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离别不痛苦,痛苦的是等待离别》

偶然间,发现她老了很多。

我一直都认为她没什么大毛病,不过就是走路慢了点,头发新添几缕白发。人老了,谁没个腰酸背痛的。

上一个月,奶奶又去住院了。这在我看来,再平常不过了,每当渐入冬季,奶奶几乎都要去住个院。可这次不一样,母亲悄悄告诉我,奶奶患了癌症,最多就活几年,而且奶奶还不知道她的病情……

那天下午我去看奶奶,奶奶杵了根拐杖,被母亲搀扶着,我心里顿时颤抖了一下,奶奶平时是个比较好强的人,虽然腰酸背痛,但是走路宁愿杵着伞,也绝不会杵拐杖的。我站在病房门口,杵立良久,一直望着奶奶的背影。直到听到母亲叫我,我才僵硬的走进来,坐在床脚,望着门口,不知道说些什么。

“学习最近咋样?功课按时完成没有?”熟悉的话又传入耳边,只是变得颤抖了。

“嗯……还好。”我一时连话都说不出来。说罢,她便一直望着我。而我还是望着门口。我不敢望她,不知道为什么。

晚上回到家,一直睡不着。躺在床上,小时候的事情不断涌出脑海,我还记得她骑着自行车带我逛街;我还记得每当父亲教训我,然后冲进她怀里放声大哭;我还记得那些照片里每一个她的样子……眼泪从我眼角涌出,怎么也按耐不住。

不久她出院了。那天中午我放学回到家,母亲便在阳台上喊道:“你奶奶回来了。”我迈着轻脚走上楼梯,害怕一丝大的声响,就会失去她。走过拐角,我远远望见了她,坐在一个木凳子上,背对着楼梯口,前面放了一个火盆,只有几簇火苗还在挣扎着。阳光照在她身上,使她头上的那几缕白发更加刺眼。她的背比以往更加的弯了,像一棵被压弯的枯树,发出“咔嚓~”的声响。我走过去,慢慢的,在门前坐了下来。

“奶奶你怎么样?”我轻声问道。

“好些了。”她没再说别的,还是把我望着。

我望了她一眼,也只敢望一眼。在阳光下,我才发现她皱纹是如此的深,泛黄的脸像是一张已经放置了十年的旧纸,眼睛蒙上了一层雾,似乎连阳光也穿不透。我鼻子一酸,迅速的躲过了她的眼神。

她突然起身,杵着拐杖,向屋子里走去,我看着她的背影,越来越远,离我越来越远。

不要再远了。

我真的害怕,看着看着,你就不见了。

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篇9:离别的一瞬间作文

全文共 562 字

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人的一生如白驹过隙,匆匆流逝。一年又一年,时间到底给我们留下了什么?仔细回想起来,终有那么一个难忘的瞬间,会被我们牢牢的铭记在自己的心间,永世难忘。

那还是3年前暑假时的时候。

每年暑假,爸爸总会接我回老家住一段时间。我十分珍惜那来之不易的几天相处,爸爸也总是对我十分疼爱,吃饭时总是不断为我夹菜,妹妹买了玩具,他也总会替我也买上一份。

时间过的很快,一转眼,十天就过去了,我该走了。

该回家的那天。早上,小伯打来电话,说他晚上过来接我,送我回家。于是我从早上开始就变得闷闷不乐。吃过晚饭后,小伯来了。

爸爸替我把衣服收拾好,一手拎着袋子,一手搭在我肩上,把我送到了小伯身边。“好了,和爸爸说声再见,我们该走了。”小伯说。我不敢抬头看爸爸,便低着头微微说了句:“爸爸再见。”

就这样,我坐上了车。小伯正要发动车子,忽然听到窗户被敲了敲。我把窗户摇了下来,只见爸爸从外面探进头来,用那双粗糙的手抚摸了一下我的脸,然后笑了笑,说:“下次爸爸再来接你玩,照顾好自己。”就在这一瞬间,忍了许久的泪水还是任性地掉了下来,看着爸爸两鬓斑白的头发,布满皱纹的额头,心里更是充满了不舍与辛酸。我迅速用手把眼泪擦干,勉强挤出一丝微笑,用力点了点头,说道:“嗯,我会的。”

车窗合上了,眼泪还是再次涌了出来。那一瞬间,那一张苍老的脸,那一个微笑,我永生难忘。

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篇10:最新小升初作文题目五:以做人为话题

全文共 354 字

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实实在在做事,老老实实做人,爸爸妈妈常常这样教育我。

可有一天,我参加辅导学习归来,在书房总结辅导知识点时,唯恐爸爸妈妈责备我总结不及时,就对客厅说话的爸妈高声嚷道:"英语我总结了16个考点,数学我总结了12个考点了。"

爸爸闻讯从客厅来到我的书房,让我把总结的考点拿给他看。

我把英语总结完的试卷拿给爸爸看,一共16个考点没问题。爸爸又要看我数学奥数方面总结的知识点,我把学奥数的验算纸拿了出来,对爸爸说:"一共12个考核点,都在我的心里呢,我还没有写到纸上。"

爸爸一听有些生气了,就板着脸对我说:"怎么做的就怎么说,本来数学方面没总结,为什么偏说总结了呢?做人要诚信,有一说一,有二说二。要实事求是,不能为了讨好父母或老师,就文过饰非,睁眼说瞎话,一件事没做,如实说了,大人还不算生气,凭什么没做却说做了呢?"

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篇11:我的母校往年小升初作文真题篇

全文共 532 字

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我的母校位于西宁市海湖新区文景街,名叫文汇小学。优美的风景和良好的学习风气给我留下了深刻的影响。

进入学校的大门,首先吸引人们眼球的是右侧的光荣榜,里面挂满了“校园之花”们的照片,他们一个个是学校和班级的骄傲,是同学们学习的榜样。左侧宣传栏里是我校同学们帮助他人、讲文明、讲礼貌的先进事迹,每个人的感人事迹都让人感动的落泪。一直往里走,就到了我们的操场,操场是我们课外活动的最好场所,看有同学在跳跳绳,还有几个同学在打篮球,一片热闹的景象,大家都玩的可开心了!操场边有几棵小树,其中一棵树是我经常玩的地方,那课树下留下了我美好的回忆。操场两侧是教学楼,共有五层。听,同学们正在教室里朗读课文呢!

在我的母校、我的老师教会了我许多知识,更重要的是让我懂得了做人的道理。母校把我培养成了一个在同学们看来是品学兼优的“校园之花”,但我自己觉得,很多方面还有差距,需要向同学们学习。

记得二年级时一次考试,我的成绩下降了,还被同学们称为校园之花,好长一段时间我觉得我对不起老师和同学们的信任。那时,我暗暗下定决心,一定要好好学习,不但要将自己的成绩赶上去,还要帮助别的同学,我们一起进步,为母校、为班级争光。第二次考试我做到了,得了第一名。

我的母校有我成长的足迹,我爱我的母校!

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篇12:小升初作文真题

全文共 262 字

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我最喜欢的一本书是围棋书。名字叫做《少儿围棋》,因为我非常喜欢下围棋,这本书也很有趣。还有许多爆笑四格,找不同,大迷宫,围棋小侦探。所以我非常喜欢。而且学到很多围棋知识,知识有:告诉我金鸡独立是什么意思等等。

上次在聂卫平围棋教室里面和同学下围棋,眼看我要输了,不过我一直在《少儿围棋》里面做死活题,所以我在同学的地盘上面活了很多块地盘,都是靠《少儿围棋》这本书帮我的,让我取得了胜利。

我还和妈妈一起看这本书,我给妈妈讲解围棋的招数,我都成了妈妈的围棋小老师,我们一起看书里面的小故事,我们看的也很开心,我和妈妈都喜欢这本书!

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篇13:离别作文500字

全文共 498 字

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阿月还是要走了。

由于新换老师的原因,开学以来,阿月的学习一落千丈,从曾经的“三好”生变成了班上的普通生。妈妈说:“月,咱们转吧!不然怎考初中?”阿月没有回答,只是茫然地望着窗外。

离别同学的那天,正好是星期五。几位往日的同窗都有几分不舍,阿璇、阿凌甚至嘤嘤地哭了。毕竟一起学习了五年,早已成了一群姐妹淘。

千纸鹤、百合花、钢笔、小手工等塞满了阿月的书包和衣袋。阿月把红领巾解下来留给朝夕相处的同桌阿璇。那一刻,大家鼻子酸酸的,喉咙都像被什么堵住了。

这时,落日的余晖投进了教室,给每个人的脸上映上了浅浅的红光。阿月久久地凝望着同学,好像要清晰地记住大家此刻的模样。

过了一会儿,阿月与阿燕、阿妤几个作了告别,可她无法告别的只有阿俊。她俩从幼儿园就是同学,一直到今天。阿月很想和她同上一所初中。现在看来,可能性很小了。阿月万万没想到,她们之间的友谊小船这么快就搁浅了,她真的好舍不得……

最后,阿月独自走向教室门口,然后转过脸来强颜欢笑,可泪水还是忍不住流了下来。当她转身时,身后传来姐妹们吟诵苏轼的《水调歌头》:“起舞弄清影,何似在人间……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!”

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篇14:离别是件痛苦的事_600字

全文共 633 字

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离别,一个多么不吉利的字眼,但人生中谁有没有离别的时候?天下没有不散的宴席,我对这句话很感同身受吧!

在小学,几个伙伴,一天也不离开,在学校里扎在一堆,说呀、笑呀、玩呀,多么开心。但在小考前几天,我们几个小顽童不在吵吵,班里一下寂静了。没有人再大声叫嚷、没有人再互相争吵、没有人再打打闹闹,则是安安静静的坐在座位上,好好享受着最后的几天。

因为他们都知道,不像来的总算来了——小考,这就意味着“分离”。

班主任进了班里,看到我们这么闷闷不乐,他就开了几句玩笑,玩们勉强的笑了笑。班主任拿起书语重心长的说:“我知道你们现在的心情,我也体验过,我能理解。我知道你们难受,你们不愿意,但这是我们能左右的吗?离小考还有几天时间,你们要认真复习,不要再想其他的事。”

班主任说完就走出了班,我们看到了他眼角不停打转的泪珠。是啊,一个与我们相处了六年的班主任,当分离时,谁又不心疼!

在小考的前一天,老师组织一场欢送会。往常时,我们最喜欢疯玩、疯笑了,可现在人人都死气沉沉的。老师拿上来了许多零食,可也没几个人吃,因为我们心里充满了里被的伤心和难受。班主任来了,对我们说:“这可能是最后一次一起疯了,我们要珍惜,不要想其他的事。”我们听了班主任的话之后,一个个才活跃起来。

最后我们一起唱了一首《再见》,唱到一半,一向不爱哭的我,居然情不自禁的掉下了眼泪,老师也忍不住哭了。

是啊!天下没有不散的宴席所以我们更要珍惜现在的美好

经历了离别,才知道离别的痛苦,才知道去珍惜。

[离别是件痛苦的事作文

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篇15:又是一年离别时

全文共 659 字

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“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。某位哲人这样说。这些天,总能感觉到诗人的无奈与无助,意识到,初三,又是一年离别时。

——写在前面

几度幻想,初中生涯进快结束,不再面对那无聊的123。可当初三真的结束了,我承认,泪水还是决堤了内心最深的防线。我哭了,彻彻底底的哭了。

记忆是一扇窗,留下的是窗外的白月光。如果真是那样,我的记忆也许永远是月色徜徉,弥漫芳香。

太多太多的人难以忘记,太多太多的事值得回忆。

不会忘记,那晚与室友偷偷听着那首老歌谈着一些不知所谓的关于未来什么的。那种心情的忐忑,也许永远不再会有了吧!

不会忘记,那次考试过后,我们一起在操场上疯狂的奔跑,直到夜幕降临,我们依旧坐在篮球架旁说着一些什么。夕阳的最后一丝余晖照射在地平线,折射到你们眼眸,我分明看到你喜悦下一丝忧伤。

不会忘记,我们一起学习,一起生活,一起嘻嘻哈哈的瞬间。也许这个夏天过后,我们不再一同等待那未知的试卷,不在一同如傻子般漫无目地玩耍,不再一同说说笑笑走在黄昏下……

回想以往太多太多的离别,没有太多的忧伤和彷徨。也许是那时的年少无知。又是一年离别时,面对那一张张分别的信条,我还是哭了。是青春褪去了我年少轻狂的无知?还是岁月沉淀了友谊的价值?

夏风轻轻吹过,在瞬间消失无影。记住的,遗忘的,只留下一地微微晃动的树影……

就这样静静的怀念,泪水还没有留下来,却早已模糊了视线。生命中总有一些人匆匆走过,即将分别的人儿,念安。

后记:又是一年离别时,我们不会在哭泣。因为青春是一场美丽的邂逅,美在不期而遇。我们在2014的夏天一同走过,那已足够了。

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篇16:初三,青春的离别宴

全文共 1186 字

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我从来都不是一个太悲观的女生,甜美的微笑,让我无意于任何雕琢,但我喜欢缅怀,缅怀那些细碎的从我指尖偷偷逝去的金色年华。我是一个古怪女生,喜欢巧克力,喜欢QQ糖,喜欢抱着可爱的小熊维尼入睡,喜欢校园的八卦新闻,喜欢看穿越小说,庸俗而懦弱,自以为是却什么也不是。当我讲给别人听时,除了朴素,别人总喜欢笑着说,你还真像小孩子,真逗!其实我一点也不逗,真的,一点也不。

那是从九月开始,就以经有人为我喊加油了,用力点点着头,然后抱着头对自己说,你能做到,做不到你就死定了。可是,14岁,初三,高中,梦想,现实,悲伤,生存以及生活。一连串的无解码,如细针,透过我的皮肤,直刺心脏。于是,有一种被刺的生疼生疼的感觉。

我对一部日本动画片很喜欢,到了痴狂的程度——《吸血鬼骑士》,一个吸血鬼的花季少女优姬,生活在充满杀气的世界里,身边的吸血鬼猎人无数。本是人类的锥生零,就当几年前纯血种绯樱闻在他身上留下了深深地印迹的那一刻,他的命运改变了——LEVEIE,也许面临的只有死。时间的流逝让他对血的渴望日益加深,而优姬不顾一切的将血献给零,保护她所喜欢的人。她打动了零,让自己有信心在这个陌生的世界里存活下来。主人公的悲惨遭遇,造就这本不该有的悲惨结局。

初三,即刚进入的山的山脚,我要长途跋涉,汗水恣意的流淌着,不过没关系,我不是孤单一人,因为我还有笔,但现实生活让我不得不锁住自己的笔。蓦然间,忘了席慕容的这句话“我可以锁住我的笔,为什么锁不住爱与忧伤,它们汹涌而出,终究淹没了自己。”

润说她先考上高中,然后考上警校,成为一名飒爽英姿的女特种兵;而姐姐说她想成为一名设计师,随非主流热潮大卖的新颖款式。每个人都有自己的梦想,那么我呢?我只想和我的朋友们在一起,仅此而已。

思绪终究还是在纷飞的试卷中被搅乱,灵魂在一次一次的成绩中被刷新刷白刷空。

初三,如同寂寥的坟墓堆,仿佛连鬼都在这里逐渐凸显。我上课开小差,作业也不按时交,考试却希望得高分,如同一直不愿爬树的蜗牛,却妄想爬上葡萄树的顶端。所以我不是一个通常意义上的好孩子,所以,我无法得道升天。

很长时间过去了,我还是想起那个动画片,因为优姬的行为让我懂得了,在这个阶段我该做什么不该做什么。

很多人同我一样挣扎在命运的漩涡之中,只是一开始变注定了我们所做的一切都只是徒劳,因为我们身陷的不是泥淖而是沼泽。或许隐居才是我们唯一的出路,才能得到卑微的幸福。我很清楚,所以我选择了逃离,去一个没有悲伤的世外桃源,有人写过《桃花源祭》,这时我才明白世上本无桃疆。

我们背负着青春从莫名的起点满怀希望的出发,可当我们走了很远之后才发现,我们的梦想沿伸到反方向,再也回不去了。

梦想照进了现实,世间一片苍茫。

初三如一场洪流,轰轰烈烈之后,我们的青春我们的梦想都被洗劫一空。一滴泪水一点愁,我们的青春,再举杯同欢声中轻轻的落下了序幕。花开终有时,落地却无声……

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篇17:感谢相遇无畏离别作文

全文共 1190 字

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生命本是一种漂泊的旅行,每天都有许多的遇见与分离,遇见生命,遇见友情,遇见亲情,遇见生活、事业……当遇见这个美丽的缘分时,我们要懂得珍惜这个美丽的遇见。

分别时,千万不要不舍,不要哭泣,因为每次的分别,不是永远的分别,而是为了下次更美好的相遇。再一次的拥抱,不用多言,自懂其中含义。

当乌金落下深山趁着最后一丝虹光,我们缓缓放开了对方的手,挥挥手中的酒瓶,嘴角含笑,一声不深不浅的“保重”,蕴含了多少无奈与不舍,但是珍重的心情则更胜,希望对方哪怕没了自己也依然过的很好的心情更甚,我们感谢了遇见,感谢曾经的美好,如果没有下次的遇见,那么就将曾经都化作手中的酒花,咽下肚去,埋藏深低不去提及……

再等来日某个街角,某间咖啡馆,又或某个小巷口,相见时的那份错愕惊喜,张伸手臂,一把抱住对方,依然没有过多言语,都是满街的笑声与那不知不觉落下的眼泪……

其实人的一生,说长不长,说短不短,平凡的世界里,在世界七十亿人口二百三十个国家内,在中国一个小城里相遇,是多么幸运,多么不可思议,但就发生在你我之身上,就是这么神奇。也是因为有了你们的陪伴,本单调的世界变得不同凡响,变得多姿多彩。 而相遇,即是缘,缘起而聚,缘尽而散,缘分二字道不清理还乱。每天的遇见里,又会是谁让你心动了?你又记住了谁?平凡日子里行行走走间,每一段的历程中,我们每天都在相遇与分离中度过,会遇到各式各样的人。而总会有那么一个人,会让你怦然心动,擦肩而过的那一刹那,找到了一种似曾相识而熟悉的感觉。遇见,来自瞬间的偶遇,来自不经意间的擦肩而过的心动,源自擦肩而过的刹那。

人与人之间能够相遇相知并相识,是必须的,也是偶然的,像在天空,缘起缘灭,没有理由。在时间的无涯的荒野里,冥冥之中总会有这么一个人在未知的地方等着你的到来,与你相遇,与你相识,与你相知,与你握手,与你相爱,相伴至白首,至此不分离,这就是缘分,有缘有份的缘分

那日阳光正好,你披散着头发,太阳的余光照射着你,微风撩起你的及腰长发,吹淡了你脸上的思绪。你说,如果这世上没有分离该多好,就不会有那么多的愁别感伤,就不会有那么多无法言明的语言来不及说出。你说,这世界,真的好残忍,我们才刚刚认识啊,怎么刚刚相识相知就要分别呢?那日,你说了好多好多,而我接下来只是说,然而世上并没有那么多的如果,没有假设,许多事情都是必然的。我说,青春既然不能够被拒绝,也不能够挽留,就让我们用自己的方式挥霍,或者珍惜,千万别让伤感,赋了年华。

只愿相遇之时,你我还是以前的样子,却不提以前。感谢了相遇,也不惧离别。只将那话语化成风在你身旁,愿你一路顺风。只将那问候化酒在你喉中,愿你醉意朦胧解消了你的愁绪。只将那来不及说出的只言片字化成最后相陪的时光,愿你会遇到一个比我更可爱的更喜欢的人,于此、余生

人生如旅途,我亦是行人

最初不相识,最终不相认,所以当遇见你时,我已做好了分别的准备……

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篇18:离别的车站…

全文共 881 字

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不喜欢在黎明前告别亲人,告别家乡,可是每次远行,每次背着行囊离开的时候都是在这样的让我厌恶的时刻。严冬下的车站,太多的人离开。车开启前,抱着孙子送别儿媳的老太,手上布满寒冷留下的痕迹,劳累的强度你都不敢去想象。最不愿听到小孩的哭泣,揪心,并且那样的场景太催人泪下。不喜欢让家人送别,一个人的漂泊,一个人的流浪,不想让老迈的父母在为我担忧与牵肠挂肚。

在这样的时候奔赴他乡的乡亲们,大多都是为了生计,年关外出,可以比平时多赚一些钱,我也是抱着这样的想法离开山村,到城市捡拾别人的残留。对于贫困的乡村人来说年是团聚的象征,可是残酷的现实让他们不得不挥泪离开,去往城市,捡拾别人遗弃的施舍。

今年是一个奇怪的年份,也许是老天有意惩罚一下不愿伺候土地的农民,一个冬天就下了一场小雪,而且少的是那样的可怜,那样的吝啬。被拴住的命运,想要改变,上天给山村人的答案是;痴心妄想。

熟悉的乡音,熟悉的场景,连着装都是那样的具有乡情,看一眼就知道他们到城市去干什么的。

利用离别,靠着车站维持生计卖早点的小贩,进入快要开启的汽车,用笑颜迎合车主的谩骂与呵斥。她头上里隐约还能找到一些黑发,她的笑颜不知每天是否都如此的让人欲哭无泪;她的早点不知是否经常卖不完。因为早起的缘故,我的脑子还是那样的昏沉,大脑好像迟钝了一样,对身边这样的场景已经不再有太对的怜悯,不知道这是自己的残忍,麻木,还是我也像她一样艰辛生活的缘由。

好多送别的家人给离别的亲人送上家乡特有的煎饼,母亲本来也给我准本了好多,只是我不愿意带,而没有装进我的行囊中。

今年的家乡遭受百年一遇的大旱。从麦苗奄奄一息你就能看出麦子的死不瞑目,没有见到大雪,没有感受到雪的温暖,就是枯萎了,它的心很是不甘。想要流尽汗水,伺候土地一生的老农心痛的抓着干枯的黄土,望着苍天,望着没有希望的遥远。一个背着编织袋离开的残躯,在我身边的卧铺躺下,想和他唠唠庄稼的事,看着他的背影,我没有忍心开口。

梦想着自己心爱的女孩能在我离去的一瞬间出现。梦,终归是梦,它不可能满足我的私欲。汽车开启,司机操着流利的家乡话打断我的思绪,我闭上双眼,知道已经上路。

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篇19:有关离别初一

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现在我已经是初二的学生了,我告别了初一,在一年的初一生活中,我明白了许多,同样也收获了许多。

初一的那一年,是我收获最多的那一年,我每天在学院中深造,语文课上,我收获到了一些四字词语的意思,懂得了更多的古文和古诗的翻译,认识到了更多有名的作家,还有字词,那当然也是大量的。

在初一一年的英语生活中也让我受益巨大,我们背了一片片的短文,一个个的单词,一种种的句型,在暑假里我还经常用几句英语来表达自己的意思,父母也都在一旁笑。

初一的数学也是我最感兴趣同时收获最大的一门学科,他让我学会了如何作图分析,如何写几何课程,最重要的是它培养起了我遇题要善于观察,认真思考,不能烦躁,要冷静下来去认真思考。

当然,在这一年中副科也给了我很大的收获,历史让我知道了我们中国在古代是那样的繁荣,知道了关于我们祖先的各种传说,知道了我们中国当时是如何和外国人来往,等等。都给了我巨大的收获,地理也是一门重要的学科,他让我学会了经纬度,知道了咱们中国领土,知道了各种国家的资源。生物则让我明白了一个个生命是怎样的循环,美术则让我学会了画出更好的画,陶治我们的清掏,音乐也给我带来了很多欢乐。

在初一的活动中我也收获很多,比如拔河比赛中我懂得了团结的力量,还有北京之行更是让我学会了自立。

现在我已经告别了初一,从那个年龄成长了起来,有了巨大的收获。

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篇20:最新我读懂了宽容小升初

全文共 1133 字

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宽容就是原谅,饶恕,不予以计较追究的意思,就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。宽容是消除阻碍和对抗是提高效率的重要方法。 Tolerance is forgiveness, forgiveness, and not to give accounts for the meaning of other people and their own opinions.Tolerance is an important way to eliminate obstacles and confrontation.

宽容有利于人际关系的建立和拓展。足够的耐心和关注,就连小孩子也会舍不得你,听你话的。在指责别人错误之前,首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。

宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执着于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心、动力,因而更能够防止或减少背叛。

有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。

一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

从以上例子说明,不宽容会带来严重的后果。因此,人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。

宽容也意味着对自己的宽容。人需要善待自己。人需要对自己的原谅。不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。

宽容固然是好的,可是遇事老是退步宽容,会显得没有原则。

在争论时过于宽容会使原本持有正确的立场你处于不利位置,叫人们对你的观点不够重视,对你的能力产生怀疑。时常宽容对人,会使别人甚至自己对自己丧失信心。我在小说中看见这么一句活“忍一时气死自己,退一步便宜别人”这些说法多少有些偏激,但是哲学上说,凡事都有个度,原本是真理的东西,超越了这个度也就变成谬误了。过度的宽容也就变成了纵容。

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