小升初离别作文【20篇】

“什么？明天去余杭那边跟其他的小伙伴一起骑自行车比赛？”当我听到这激动人心的好消息时，心里一阵狂喜。可要知道，骑自行车可是我特别喜欢的课余爱好啊！

比赛的地点是在一个美丽而又偏僻的山凹凹里，是由牛通社举办的，参赛的大约有四十个家庭，都是来自杭州各所小学的牛通社小记者以及他们的爸爸和妈妈。

比赛当天，虽然雾气较为严重，可风景丝毫不受影响，反而增添了几分神秘色彩。赛道两旁的树木苍劲挺拔，让人一看便神清气爽。

临近中午，我们一群兴奋的孩子和爸爸们在裁判的哨响之后便飞快地冲向远方，我和爸爸在这个大部队中脱颖而出，不久便站到了第五名的位置。随着第一关的通过，我们的频率不知不觉又加快了许多，马上就跟着第四名了。爸爸显然不太想在这儿消耗太多的时间，一下子就冲了过去，我也沿着爸爸骑行的路径骑了过去，便超过了第四名，我十分高兴想欢呼，但一想到后面还有两关，我就打消了这个想法。第二关的答题我和爸爸也马上通过了，这时已经变成紧跟在第三名的后面了。第三关也是最后一关是‘两人三足’的比赛，这是三关里难度最大的一关，也是让我印象最深刻的。这个比赛需要我和爸爸默契配合、全力以赴，我感觉当时的我和爸爸像一个人似的，我们肩并肩手拉手，异口同声地喊着口令、迈着整齐的步伐、一齐奔向胜利……

最终我们获得了第三名的好成绩。这天的`精彩活动让我非常开心快乐，也十分地难忘！我希望让这份开心一直保持下去。

冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。

我认真、仔谢地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。

过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。

远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。

冬爷爷的离别礼物真美啊！我真想让冬爷爷再多留一会儿。

不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。

六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但是对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去……但我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮助。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的记忆。

一定会……

时间就像奔腾的急流，一去不复返。六年的小学生活转眼间稍纵即逝，在这六年的小学生活中，老师对我的关爱与鼓励我永远也忘不了。然而，今天，我将和我的老师再见。我会在这里对她倾吐我的心里话。

还记得那件事，那天，我的腿骨折，是老师您在我的身边嘘寒问暖。“凝伟，你怎么样了。”“凝伟，好些了吗。凝伟，还疼吗?”

那亲切的关怀，那温暖的言语，感动了我的心，在我身体不适的时候，是您在我的身边照顾着我，用您的爱治疗着我的疼痛。您不是神仙，不适上帝，您只是一个普普通通的凡人，可您作为老师，对我们施予的关爱胜于自己的孩子，您为了我们，整日呕心沥血。但您并不抱怨，无私奉献、孜孜不倦是您的品质，可您真正的精神，我永远无以言表。您只是一个普通人，您说的话很平凡，但平凡的话语中却蕴含着老师您对学生的关爱。

这只是一件很小的事情，但普通的事里才能表现出一个人真正的精神品质。您对我，对班上的每一位学生都带着您的关爱与鼓励。失败了，您会告诉我们别气馁，要加油。成功了，您会告诉我们说：“别骄傲哦!要再接再厉!”您说的话朴实无华，但话语中总有一股力量激励着我们前进，让我们努力学习，我们也从中也感悟到了您对学生的关爱。

毕业了，再见，老师!

我会带着您那平凡的话语，驾着生活的小船，想人生的彼岸划去。

一天中午放学，我走到学校门口，看见妈妈已经在等我了。我大声叫道：“妈妈！”我一边说一边扑向妈妈的怀抱。妈妈抬起头来开心地问道：“肚子饿了没有？”“还不饿，快回家吧！”我坐在妈妈的摩托车上就往回走了。

走着走着，妈妈突然告诉我：“小萌啊，弟弟今天要跟奶奶回老家了。”妈妈的语气是那么平静，但是我知道，其实，妈妈还是很伤心的。我一下子愣住了，眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得像山洞，哀求道：“妈妈，能不能让弟弟和奶奶留下来，我不想跟他们分开。”我的眼圈红了，眼泪不停地在眼眶里打转。我抬头望了望天空，太阳挂在空中，把金色的光芒洒向大地，可我感觉不到一丝温暖。一阵风轻轻地吹拂着我的脸，我觉得凉凉的。

妈妈似乎猜到了我的心思，安慰道：“行了，别难过了，他们过几天还会回来的，妈妈也是没有办法才这么做的。”我在心里嘀咕着：虽然弟弟经常乱翻我的东西，还把我的东西四处乱丢，但是，我还是打心底里舍不得让弟弟离开。一家人在一起虽然事情是多了点，但感觉是那么幸福啊！

到了家，我和妈妈刚开门，弟弟就笑着走到我身边，手一伸，张开双臂说：“抱抱！”我轻轻地抱起弟弟，他“咯咯”地笑着，脸上就像一朵盛开的鲜花，眼睛也眯成了月牙儿。弟弟的笑是那么纯净，那么开心。可是他不知道，我的心里是多么难过，他下午就要离开了。

吃饭时，我像泄了气的皮球似的，无精打采地动着筷子，觉得饭也没有平时那么香了。我仿佛听到了离别时弟弟撕心裂肺的哭声，仿佛看到他哭得一把鼻涕一把泪，小眼睛都红了。

吃好了饭，奶奶就把收拾好的东西拿起来，抱着弟弟准备走了。可弟弟浑然不知要发生什么事，还是手舞足蹈地对着我笑。我摸摸他那光滑肉嫩的小脸蛋，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。我在心里暗暗地想：弟弟，你在老家要乖啊，妈妈很快就会把你们接过来的。此时的天空也没有往日那么蔚蓝，微微的凉风吹到我的身上，我不由自主地打了一个寒颤。小树也哭丧着脸，低垂着头，仿佛在陪我一起哭泣，就连那叽叽喳喳的小鸟也失去了往日的活力。

奶奶抱着弟弟说：“跟姐姐再见啦！”我朝弟弟挥了挥手，看着他们渐渐远去的背影，我才知道，一家人在一起的时光是多么幸福啊！

“上个星期摘是对的，这个星期有点晚了。"姥姥边干边嘟囔着，埋怨着。

我想起上个星期，我和爸爸妈妈一起帮姥姥来摘杏，那时我还爬上树摘了两三个，发现那时候的杏淡黄中还泛青。

不熟不好吃，当时觉得杏得熟了才能摘。于是我们只摘了一提篮子便回家了。

可是过了一个星期再摘，结果杏熟得有点过头了。

“ 叭"的一声，一个熟透的大杏，从树上掉下来，落在了下面的树干上，结果就像一摊烘杮一样摔成了烂泥。

原来爸爸上树摘杏，不小心踩着树干用力过猛，把那一个杏给震下来了。

“轻点碰树枝，要不杏就都落下来了。"我冲爸爸嚷道。

看着满地掉下来的杏，姥姥又心疼地重复她那句话"上个星期摘是对的，这个星期有点熟过了"。

十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为大家上过两三天的课，但是临别时大家大家的眼中都饱含泪水与不舍。

记得苏哥给大家上最后一天课的时候，是大家上的最嗨却又是最伤心的一节课。

上午他依旧是在讲台上一边表演一边给大家拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的离别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”

那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，大家边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。

下午下课时，大家还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着大家对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然大家在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向大家展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……

在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来大家在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。

在大家从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……

苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得大家曾经在一起过……

离别，才让人们懂得了珍惜。

每到毕业季的时候，校园就充斥着两种情绪，一种是欢喜，另一种则是伤感。我们的毕业季也不例外，我的同学们，有的很高兴，有的则互相拥抱着，说一些告别的话语，更多的是这两种情绪混杂着，感受着即将毕业的气氛。

欢喜着，高兴着的那些同学，他们是因为考上了自己理想的.学校，一想到自己离理想的未来又进了一步，他们的心里的欢喜就满溢出来了。他们寒窗苦读这么多年，为得也就是这一刻的到来，他们怎么会不高兴呢!这是我们毕业季里可喜可贺的事情呀!

伤感着，拥抱着的那些同学，他们是更重同学之情的同学们，他们不那么在意自己未来是否读理想的学校，他们更在意的是这一次毕业会不会把他们的友谊也一块儿毕业了。他们互相拥抱着，珍惜着，想要把未来也许没有机会说的千言万语一并儿都说完。他们这些兄弟姐妹的分别，再聚首会在何时啊!

剩下的那些同学，既高兴着自己终于念出头了，也忧伤了一起上学的朋友要分手了。大家都明白天下无不散之筵席，可大家却没有任何办法去阻止筵席的结束。大家不可能没日没夜的载歌载舞，大家必须都重新投入到生活中去，投入到学习和工作中去，这样大家才不至于迷失堕落在放纵的日子里。

我们的毕业季，和每一届学长学姐们走的毕业季一样，被这两种情绪环绕着，没有任何一个人可以坐在一边旁观。可最终，一切都会过去，就像我们的童年已经过去，我们的青春也会很快的过去，随着时间的流逝，我们也都变成了彼此生命里的过去。

欢喜吧!伤感吧!笑吧!哭吧!一切都会过去，我们的毕业季也马上就要过去了，如果我们不尽情的话，他们就平淡如水地走了。

作者： 齐佳希

离别划过了我的内心，离别刺痛了我的内心，离别使我掉下了眼泪。

记着那次秋天，开学了，我整理好了东西，便和爸爸妈妈坐上了车，离开家了。

我静静地坐在后面，望着外面的一片肃静。突然，窗外上有一滴小雨滴，紧接着小雨滴都落下来了。

“下小雨了。”妈妈停住了刚才说的话，望着窗外，又转过头来，轻轻地问我：“冷不冷？”我看着妈妈，脸上挂着一丝微笑，摇了摇头：“不冷。”说完又望起了窗外。

窗外的肃静，让我的内心感到孤独；窗外的雨，让我的内心湿润润的；窗外的风，把我的心吹凉了，把我的心冻僵了。

时间不等人。校车来了，我和妈妈下了车，拿上东西，上了校车。

我找到了位置，望着窗外淋着雨的妈妈高兴地给我招手，我也招了招手。

我忍不住了，我实在忍不住了。我“唰”的一声把窗帘拉住了，我低下头。眼睛里挤满了泪水，我小声的“呜呜”地哭了出来。

我宁愿被妈妈说、唠叨，被爸爸那无情、冷酷的表情拒绝，我也愿意在家里，也愿意和亲人在一起。

这时的我像被一把刀刺痛了我的瘦小内心。

如今，语文也日渐成为各重点中学选拔学生的标准之一，但是如何在语文上拿高分，让很多学生以及家长备受煎熬。今天我们就从语文的最大得分点——作文入手，为大家讲解""中应该注意的事项。

一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是"上下贯通，首尾相援"。

文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。"思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。"（叶圣陶《认真学习语文》）。

文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。

一、格外重视文章的线索。

所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题；抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。

初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以"友谊"为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。

二、严密紧凑，顺理成章。

这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。

1．谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……"很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，"现在我终于明白了，原来它就在我的身边"一句，既回答了上文关于"幸福在哪里"的疑问，又自然地引起下文，写"我"对幸福的体验过程。

2．谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应；二是伏笔和关键语句的照应；三是正文和标题的照应。

首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以"很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里"收篇，很自然地照应了开头"我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久"，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写"盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须"，让人联想到花开的艳丽，与"脉脉的香气"是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。

正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾："如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活"，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。

一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章"上下贯通，首尾相援"的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。

前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段"那是一个深秋的晚上"道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的"从高高的树上落下了一片火红的枫叶"伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。

表示顺序是第几，前面一般要有"the"。

序数词的写法

一句话语法：基数词变序数词，一二三变字体，"th"从四加起，八加"h"九减"e"， 五十二，用"f"替"ve"， 整十若是基变序，"ty"变成"tie"， 20以上两位数，十位基数各位序

first second third / fourth fifth sixth /

seventh eighth ninth / tenth eleventh twelfth /

thirteenth / fourteenth /fifteenth sixteenth /

eighteenth nineteenth twentieth / [ twentiiθ ]

从21到99，几十连线个位数。

twenty-one ninety-nine twenty-first ninety-ninth

100以上先读百，and加上几十几。

365读：three hundred and sixty-five。

712读：

序数词用数字表示时，需在数字后面加上书写形式的最后两个字母（表示日期时除外）：

first＝1st

second＝2nd

third=3rd

fourth=4th

twenty－first=21st

forty－second=42nd

sixty－third＝63rd

eightieth＝80th

75 th = 82 nd=

91 st= 54 th=

在复合序数词中，and的用法与在基数词中的用法相同：

101st=the hundred and first

序数词之前通常要用定冠词the：

the sixtieth day第60天

the fortieth visitor第40位来访者

第54节课

第9个房间

分数的表示法：

1/2读：a half / [ha：f] (还可表示半小时)，

1/4 读：a quarter / [ kw？：t？ ] (还可表示一刻钟)。

一句话语法：英语分数不费事，母序子基四个字．

分子若是大于１，分母还需加Ｓ

先读分子后读分母。分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s，

2/5读：

4/9读：

日期表达法 ： 汉语排序年月日，英语月日年：

1949年10月1日读：October the first ninety forty-nine.

1800读作eighteen hundred.

253读作 或 two fifty-three.

1902读作 或 nineteen o two .

表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year在数词之前。

In the year two fifty-three B.C在公元前253年。但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字

B.月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份表示。

例如：in May 在五月；in July 在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May ，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外

C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。

National Day is on Oct. 1.

国庆节是十月一日。（读作 October first）

此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．

May 5 五月五日（读作 ） 也可以表示为the fifth（5th）of May

Mar. 1（st） 三月一日（读作 或 the first of March）

九月十日

三月八日

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活就是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我就是个懵懂无知的小孩；六年后，我就是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都就是我熟悉但就是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却就是人生的一部分，谁也躲但就是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。

再次相遇时，或许你会惊讶。

你怎么剪了短发，但没什么变化。

还是曾经一起走过的小道，

没回想什么，没思考什么。

离别也是温暖，我唯独被剩下。

翻开同学录回想，想哭想笑却说不出。

离别也是温暖，如同时光带走你我。

哪怕一瞬间，心头那样温暖。

离别也是温暖，留下枯黄叶片。

夹在画册里，脑海付出美好画面。

还记得老师在的粉笔“擦擦擦”的响，

你我却在下面“喳喳喳”的吵架。

打一架，哭一场，不认错，还被骂。

吵完架，就说话，死赖皮，又吵架。

离别也是温暖，当次冤家也罢。

记住我们曾是同桌，不要忘。

离别也是温暖，我们曾是奇葩。

油条老的腻人，被记我也不怕。

离别也是温暖，留下的记忆难忘。

哭着哭着想笑，回忆也是美好。

不要嫌我唠叨，不要说我话多。

也许这是最后一次听到，

谎话太多，最后一次撒谎。

离别不是温暖，其实冰冷的难以忘怀。

还是假装微笑，痛，心痛……

[离别也是温暖作文

一谈论到偶像，很多人肯定会想到那些明星，如刘德华、周杰伦等等。而我心中想到的，却是一位老师!一位曾经教过我的老师!她就是以前三四年级时教我数学的韦老师!虽然现在我已经上五年级了，她已不再教我了，但我一直对她念念不忘。 When you talk about idols, many people will definitely think of those stars, such as Andy Lau, Jay Chou and so on.But what I thought of was a teacher! A teacher who had taught me! She was the teacher Wei who taught me mathematics in the third and fourth grades! Although now I am in the fifth grade, she no longer teaches meI have been thinking about her.

老师，自古以来就是一个神圣又伟大的职业。韦老师，是您带我走进了知识的海洋;韦老师，是您的认真教导，让我成为了一个讲文明懂礼貌的好孩子;韦老师，是您教会了我如何辨认是非，让我走上了正确的道路!韦老师，您就是我心中的偶像!

记得有一次，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响后，大家都安静坐好，聆听您的教导。您在讲台上讲着重要的知识，而我却在下面玩尺子。突然，您不讲课了，我觉得奇怪，抬头一看，发现您正用那犀利的目光望着我，我脸一红，立刻把尺子放好，坐端正。不过，没过几分钟，我又控制不住自己贪玩的心，拿起尺子玩了起来。

很快，又被您发现了，您不再提醒我了，直接把我的名字写到了黑板上，然后转身严肃地对我们全班说：“上课如果不认真听讲，你可以考出好成绩吗?就算考了好成绩，也是偶然的!所以我希望你们能认真听讲，珍惜每一秒的时间!”您的一番话，令我深受感触，羞愧难当。于是，我下定决心，以后上课要坐得端端正正，认真听老师讲课!我坚持这样做，在后来的一次单元测试中，我取得了很大的进步，我发自内心地感谢您韦老师!

您不仅在学习上关心我，在生活上也非常关心我!经常对我嘘寒问暖，叮嘱我要吃饱饭，睡好觉。

记得有一次中午，睡觉铃声响了，宿舍楼一片寂静。因为那时候是在午觉时间，别人都睡得正香，而我却在和我旁边的同学讲话，所以，我被生活老师扣了一分。生活老师立刻把这件事告诉了您，您肯定忙了一个上午，一定感到十分疲惫，正准备躺下睡个午觉，却因为这件事，准备躺下的您，立刻起来，赶到了宿舍楼。一到我们宿舍，就把我们叫了下来，语重心长地对我们两个说：“以后一定不能讲话，不但吵到了别人，自己也没休息好，下午怎么能认真上课!”“对不起，韦老师!”我和那个同学道了歉，然后鞠了一个90度的躬。您接受了我们的道歉，但还是有点不放心，就特意找了两位同学来监督我们!

从那时候起，我在宿舍安分守己，没有再违过纪扣过分!

我的偶像就是您韦老师，一位平凡的老师。您给了我莫大的关心与鼓励!您就像一盏灯，照亮着我人生的道路;您那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，永远值得我们学习!谢谢您，韦老师!

故乡是成长的沃土,让我在上面茁壮的成长!故乡是晶莹的灯油,在我这小小的灯上加油!故乡是碧蓝的大海,使我在这里自由遨游!

可能是我太活跃了,跳出了这片大海.

夏初,我回到了离别的家乡,一个熟悉的面貌呈现在我面前"吖!终于回来了!"一切都是那么美好,一切都是那么怀念,以前的家以被卖了,我只好住在外婆家.母校总是那么恬静,像睡美人,美丽而又安静.走进母校的大门,耳前仿佛听见一片热闹的气氛.趴在我六年级班的窗前,呆望着里面,曾经学校第一名的黑板报已经不见了,我设计的黑板报已经不见了,同学么女努力出的黑板报已经不见了.

操场上的单杠还是那么旧,那曾有我一段淘气的记忆

故乡是我童年的美好天堂,在这里经历了风雨,流尽了泪水,看见了彩虹.小升初时,我转到了浦口三中.刚转来,人生地不熟,总是不经意的流下了泪水,好不坚强,胆怯,懦弱.

我以不是昏暗的油灯了,因为我知道故乡一直为我加油,使我重新闪闪发亮.故乡有着我太多的记忆,有快乐,有辛酸.我会在新的城市里好好加油,虽然以告别了你.

说声"再见"总是那么难,说声"分离"总是需要坚强,"再见!故乡!"

再见!故乡!

进入中学已经好几个月了，可是，每每到了深夜，我还是会忍不住怀念我的小学伙伴们，怀念那最后一节课上离别的眼泪……

那一天，我们全班八十多个同学的脸色都很沉重，希望时间走得慢一点，再慢一点。“叮铃铃——”最后一节课的铃声打响了，大家都端坐在座位上，脸上是悲壮的表情。班主任老师——夏老师，我们最好的朋友，她身着一袭淡紫色的套裙走进来，用深邃的眼光望着我们每个人，良久。

夏老师笑了，露出一口洁白的牙齿：“今天，就是我们六五班的最后一节课了，今天，孩子们是主角，老师来当观众。最后，老师想告诉你们，不论在何时何地，都不要忘记，老师永远支持你们，你们永远是老师的骄傲！”说到这儿，夏老师的声音有些哽咽，她微微低下头擦拭眼泪。教室里的气氛顿时低沉了下去。

内心柔弱的女孩子们都红了眼眶，有的趴在桌子上抽泣，有的把脸蛋埋进了双手之间。男孩子们故作坚强，把头朝向窗户外面，但是，尽管他们拼命压抑，几滴晶莹的泪珠还是透过眼眶从指缝间流了出来。我突然觉得自己的眼睛生疼，想睁大眼睛好好再看一眼夏老师的脸，可是全身却仿佛被定住了一样动弹不得。

“不要哭了，孩子们，离开，是为了更好的重逢！”“对！老师，我们不哭了！”说着，大家伸出手来倔强地擦干了眼泪，然后开始了互送礼物和贺卡。每一张贺卡都是那样新颖别致，淡淡的粉红色和鲜艳的鹅黄色在教室里飘荡着，温暖着我们的心。我也从书桌里默默拿出了贺卡，上面画着这些年来我印象最深的片段，一字一句写着我最真挚的祝福。

我握着手中薄薄的贺卡，将它送到了同桌小雨面前。“小雨……”我看着她依旧清澈的眉眼，却不知道该说什么。“别说了……谢谢你！”小雨懂我的心思，她也明白我没说出口的话，她紧紧地拥抱住了我，我拉着她的手，久久不愿放开。良久，一滴滚烫的热泪从我的眼眶里跑了出来，那一刻，我的心里是前所未有地平静，是啊，老师说的没错，离别并不可怕，它象征着我们新的开始。

感谢我的成长路上有这样一群重情义的好伙伴，我会收藏这一节课的所有眼泪，带着它们，开始我的人生之路……

有没有一辆汽车，将分离终结；

有没有一个车站，将忧伤褪色。

——题记

候车厅里传来催促乘客上车的声音：“前往汕尾的旅车即将出发，请乘坐此班车的旅客及时检票上车……”

汽车早就候在那里。乘客纷纷通过检票口，上车，对号入座，汽车缓缓开动，疾驰，瘦长的车厢，各式各样的人，都承载着自己的心事前往目的地——汕尾，或许更远的地方。

我的心情有点小忧伤，还是不习惯这样的别离。当汽车驶离有你的城市，我总会把眼睛眯成一条薄薄的线，牵动嘴角上扬，怕泪水滑落。打开手机，发给你一条短信：车已开动，勿担心，一切都好。此时此刻，也只有那简单干脆的字眼可以倾诉了，只怕说得缠绵，又会惹得泪眼心酸。

车上大部分人都睡着了，他们或各自玩手机，或低声聊天。

斜前方坐着一对老夫妻。丈夫挽着妻子，轻声在她身边细语仿佛交换过往甘苦，又像仔细替他简介沿途景物，如一位称职导游。妻子时而莞尔，时而会心地点点头。突然想起，等有一天，我们都好老好老的时候，若还能一起到黄昏堤上谈心，让岁月见证年华，就是幸福。

转身看到邻座的男生正埋首看一封信，我猜想，是他的恋人写给他的情书。只见他小心翼翼地看完，便收起，露出浅浅的笑窝。接着，轻轻闭上眼睛，让我怀念，强说愁的年少时代。

我也闭上眼，脑海里画面不断闪现。你就在候车厅里送我上车，我上了车，车缓缓开动，在车上与你挥手告别，落寞自心头荡开。睁开眼，我与你约定，在车开动之前，道再见，各自离开。看着你渐行渐远的背影，我轻轻转身，在心里默念数十遍你的名字……

车依旧平稳地驶着，耳机里流泻着陈奕迅十分磁性的歌喉，娓娓倾诉着无边的思念。夜幕逐渐低垂，蓝黑夜色将窗玻璃裱褙成朦胧镜子。我调整座椅高度，想看清窗外，但眼前的风景随列车疾驰而过，只剩黑晃晃的影。远方路灯，在黑暗中散发微弱光芒。

我，恍然想到，有没有一辆车，能将分离终结，有没有一个车站，能将忧伤褪色。咫尺天涯，有时候那么远，有时候又那么近，牵系各自一方的，使我们共同建立的信念，不是么。

我在浓稠的夜色里，偷偷描绘这样一幅图画：等你来汕尾，一起坐公车，从首站到尾站，不停歇；一起逛马路，从一马路到五马路，逛个遍；一起吃小吃，菜果、菜茶、薄饼，吃个肚子圆滚滚；一起看山上日出，一起看海边夕阳，一起数天空繁星……

最后一起搭车回到原来的地方，这一次，便没有分离了。

离别夹杂着伤感，这情绪会一直留在心里永远无法忘记。

——题记

有的人，有的事，现在回忆起来已经模糊不清，记忆不深。然而那个人，那些年美好的时光却永远的停留在我的心里，每当我回忆起来时，就像那一片落叶，朴实无华。

小时候一直在爷爷家生活，那时爷爷的小院里，是我记忆最深的地方，一直到上了小学，我才离开爷爷，在很长的一段时间里，我都不愿意去回忆那段小时候的时光，再往后，等我长大了，很多事情也记不清楚了，我才明白了一个道理：遗忘其实是赠给过去最好的礼物。

在那段日子里，爷爷每天傍晚都会在院门口放两把椅子，让我坐在他的旁边看日落，火红的太阳缓缓的西沉，在夕阳的余晖中，那绵延在山坡上的桃树林被映衬的娇艳欲滴，眼看着太阳一跳一跳的藏到连绵的大山中，没有多久就变成了墨色的夜空，点缀了几颗星星，这时爷爷就会把手搭在我的肩上，给我讲桃花源，每次我听完以后，都会问爷爷：“爷爷，这里这么美应该就是咱们找到的桃花源吧！”，爷爷便笑了，顺手写离别的滋味从门边的桃树枝上摘下几个花骨朵儿，放在我手里让我闻着花香，她答道：“是啊！这就是咱们的桃花源”，然后便一言不发，静静的看着天上的星星，我也不再说话，陪爷爷看天空，在这甜美的桃花香中慢慢地入睡，爷爷就会背上我回家，这样的场景天天重复，可我却不觉得厌烦，仿佛每天都能从爷爷讲的桃花源中领略出新的韵。

后来的一天，我的爸爸妈妈来了，说我该上学了，要接我去城里上学，当时一听到这个消息，我就嚎啕大哭，不知喊了多少次“不去”“不要”，可都是徒劳，我依然被带上了车，我哭着，什么也没听见，连爷爷最后跟我说了什么也没听见，那天也许是我生命中最糟糕的一天，我离开了爷爷，离开了爷爷的小院，离开了那满山的桃花林……

走远后，我下车，在路上拾了一片桃树叶，制成了书签，并一直保存到现在。

直到现在，经历了许多离别之后，才知道离别不过是一场镜花水月，体验过，有了感觉，那就足矣。不必因为离别而痛心，要平淡的面对生活中的一切，这样才不会因为离别而悔恨终生。

灰蒙蒙的天空下着雨。 下了晚自习我便与一个平常玩得较好的朋友一同走出了校门，往家方向奔去。我那朋友用双手挡住从天而降像老天为谁而泣的雨珠。朋友在前面催我，我却在后面慢摇地“散步”。 走至一家洗衣店旁，那是父亲与母亲离异后父亲独自开的。父亲在店前面站着，待我走到他跟前，父亲才开口道：“你妈没在家，你今天就在我这里睡吧。”我点了点头，随即问：“妈妈去了哪儿了？”边说便用手示意让我那朋友自己回家，朋友走后父亲才开口道：“你外公的旧病复发了，你妈在医院照看着他，唉——！进来睡觉吧，明天你还得上学呢。”听罢，我心里微微一震，随即又放松了下来，外公的旧病以前复发过，并无什么大碍，这次可能也没事吧！ 在我朦胧的睡意中，雨越下越大。 却不知，什么时候停止的。 第二天，中午，我回

到父亲那里吃饭，父亲却突然对我说：“昨晚。你外公去世了！”听完，()我呆了，而此时此刻的我脑里是一片空白，只觉得我的眼睛已经起了白雾，看不清！ 又过了一天，我给老师请了假，去参加了外公的葬礼。到了老家，听见吹号的悲音，心中这才敢定下来，外公去世了！又是一阵迷雾！ 把外公目送进火炉，通过地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小时的漫长，等来的却是一世的离别。前几天还与我谈笑的外公，现在却是一堆白骨，让人心疼！迷雾最终化成雨，伴着悲哀一同滴落！ 离别随那场雨悄然的开始，又随那场雨突然的停止。

在那些孤独、痛苦的时候，我对自己说：我愿意用一百次的泪水和汗水，来换取那颗珍珠般美丽珍贵的果实。

——题记

自从我做出报考枫杨的决定后，小升初的道路便在我脚下悄然铺起。经过一番拼搏，我得到了梦寐的那颗珍珠，却发觉那映射着一路艰辛的一百颗“珍珠”所教给我的，远比果实珍贵……

忍受失败

今年的“华杯”和“希望杯”竞赛，我都考得很差。考完后，我一声不吭地和同学们对着答案。看着被紧紧攥在手中的纸条上那一个个刺眼的红叉，听着同学们对完答案后的欢呼声，我心中一阵阵酸楚，想放声痛哭，却又硬生生地将眼泪咽了回去。我那倔强的心告诫自己：我不需要怜悯，也不需要同情。尽管心里的小雨已淅淅沥沥地将我淋得浑身湿透……

学会淡然

不知从何时起，原本在课外班和学校成绩都遥遥领先的我被汹涌的海浪卷到了后方，还没等我反应过来，便被后面的浪头吞没了。后面的浪头一个接一个地打上来，令我无力挣扎。我无法前行，却又不愿放任自己随波逐流。

我曾鼓起勇气，挣扎着向前扑去，却一次又一次地被无情的现实拍击在冰冷的礁石上。梦中的那片温暖离我越来越远……

在黑暗冰冷的海潮声中，我渐渐地稀释了我的热情，将那重似巨石的一次次失败看得平淡无奇。为此，我痛苦万分。我无法原谅自己这种自暴自弃的思想。

渐渐地，我淡然了。我的内心好似一汪清水，波澜不惊。这时我才发现，我稀释掉的是我为自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更远……

自守孤独

一个人在路上前进的时候，孤独的份量总是分外沉重。不知有多少个不眠之夜，我躺在被泪水打湿的枕巾上，一遍遍地读我在本子上写下的励志名言；不知有多少次在遇到打击后，我用颤抖的手翻开本子，紧咬着嘴唇，告诉自己，我要坚强……直到一串串泪痕模糊了本子上的字迹；我也终于忍不住，伏在桌案上放声痛哭。在哭过之后，依然要像往常一样，装作什么都没有发生的样子，继续走向没有尽头的远方，去寻找为我开放的花……

这一百零一颗珍珠在我心底静静地折射出一片温润的光辉，记录着一段有泪有笑的历程，一段难以忘怀的往事，一段有酸有甜的感情，以及一个历经坎坷的梦……

“尊敬的旅客，本次旅途的终点站已到达，请您带好随身物品，祝您旅途愉快。”我被这突如其来的声音惊醒了，我睁着朦胧的眼，半梦半醒地拿好行李，准备下车。

刚一出门，一阵秋风将我从梦中拉回现实，原来已经到了——那个许久没有回的家乡。

听父母说老家快要拆迁了，所以我才趁这个假期赶回来的。

坐上出租车，行驶在公路上。窗外一棵棵梧桐整齐的排列着，树叶随风飘落，好似一个个背井离乡的游子。

望着远处那一个个拆迁工地，它们就像一个个正在发脓的伤口，而挖出的红土，血一般地红，东边一条正在修建的公路，像只巨兽一路吞噬过来，而它挪动过的地方，到处是拆了一半的房子。这些房子外面布着木架和防尘网，就像包扎的纱布。等到明年，这片土地将会皮开肉绽。

很快就到了。一下车，一阵风卷着泥沙向我袭来。风沙过后，我才看清这里的模样：有些房子已拆了一半，有些已化为尘土。我想象着，那一座座房子里住着不同的故事，多少人过去的影子在这里影影绰绰，昨日的悲喜还停留在这儿，然后，只需一个瞬间，便灰飞烟灭。

忽闻远处一阵吵闹声，我闻声寻人，原来是她——那个我小时候的邻居。“妈，这是政府规划的，我们也没办法！”那个年轻女儿尖着嗓子，蹙着眉喊了起来。“可……”老人停住 ，先是朝着房子看了一眼，随后，暗自叹息了一声，便唤了她的宠物一声：“阿黄，咱们该走了！”但阿黄似乎没听见，依然坐于房前。“我知道，你不愿意，可那有什么办法呢？哎！”老人一边用手抚摸着狗的脊背，一边温柔地说。

万物皆有灵性，它很快就懂了主人的意图，随后默默离开了。

狗尚且如此，何况人呢？可谁又能抵挡得住城市化的钢铁洪流呢？

当暮色笼罩整个视野，轰隆隆的火车把我拉出城镇，窗外华灯初上，星河滚滚。

秋天的离别，如此深重！