小升初离别作文【精品20篇】

千年曙光碑在温岭市的石塘镇，那里空气清新、环境优美，是一个理想的旅游好去处。

走进千年曙光园，就可以看见一座又高又大的石碑耸立在眼前，这就是千年曙光碑了。千年曙光碑在当地有一个美丽而又神奇的故事，相传，两千的第一缕阳光就照在了这里。

暑假的时候，我也常常在这里观日出，那是一件十分美妙的事情。千年曙光园中栽着各种花木，这一种花还没有枯，那一种花又开了。在春天，有时还可以看见几只蝴蝶在花丛中飞舞，有时还可以看见几只蜜蜂在花丛中干着活儿采蜜。

千年曙光碑立在曙光园的正中间。其实，千年曙光碑是由两块大石碑合成的，像一扇大门，中间由九十根钢管连接而成，远远望去，就像一张鱼网。听别人说，这象征着石塘人那种蓬勃向上的精神。

只要太阳一升起来，石碑中间的“鱼网‘就会被照得金光闪闪，光彩依旧。也有人说，这代表着石塘人每次出海，都能够获得鱼丰收，满载而归。

在千年曙光园中，还有许许多多的船模型，人真人秀，不，应该说是船真船秀。每个船模型都特别精美，十分精细，把船的每一个部位都给做了出来，比如船舱等。有些船模型上还会有十多个渔民的模型，全是用陶做的，是陶人，看上去十分逼真。有些陶人的手上还拿着一张大大的鱼网，就好像看见了一群鱼，正要捕呢!如果是一只小船的话，上面会放上一个小陶人，手里拿着一根鱼竿，一看就知道，他是在钓鱼呢!突然，我发现一个陶人手中的鱼竿上竟然没有鱼钩，这不禁让我想到了一句歇后语：姜太公钓鱼愿者上钩。

这就是我家乡的一景千年曙光碑。朋友，你去过吗?

再见了，老师！

再见了，同学们！

再见了，母校！

——题记

在这六年，日月荏苒，光阴似箭，我就从一个哭哭啼啼的小不点变成了坚强的大男子汉了。我马上就要毕业，离开一直朝夕相处的校园、老师、同学们，换到另一个陌生的环境里学习。我的理想从“玛瑙石”变成了“鹅卵石”，因为我懂得：要想完成巨大的理想，就得分解成很多个小理想，逐个完成，即使做不到，也有许多的成就来安慰自己。这点滴的知识，都离不开老师的谆谆教诲。在我的班里，使我懂得了这样一个团结的道理：有了痛苦，一起承担；有了甜蜜，一起分享。

亲爱的老师，是您在我们有困难时，比自己的儿子出事还着急；是您教会了我们很多的知识，很多的哲理，使我们在今后的生活中能够活以运用。是您把当时什么也不懂的我们教会了怎么讲文明，怎样讲礼貌，怎样去以智慧化解危机，您教会了我们许多许多。您的爱就像在我们迷失方向时的指南针、在黑暗角落里的一盏明灯，始终呵护着我们、疼爱着我们，让我们在失落时找到成功的方向；您的爱是最纯洁的，最真诚的，最伟大的！我永远也忘不了您的恩情！

敬爱的同学们，我们曾是枝繁叶茂里的兄弟姐妹，曾是繁星满天里的兄弟姐妹。我们同学之间的友谊是最纯洁的，是最经不住时间的考验的。但我相信我们不管毕没毕业，不管到了哪里，不管见没见面，我们之间的友谊是无敌的，时间的猛追猛打永远不可能打烂的！我感谢同学们给我的每一次帮助、每一次问候、每一次快乐、每一次温暖、每一次惊喜。希望我们之间的感情永不磨灭！

我们就要毕业了，在同学和老师的笑脸下，一定隐藏着许多许多的不舍。在马上离别的时候，我祝同学们在初中的生活中万事如意，学习更上一层楼；祝老师桃李满天下，春晖遍四方！

女儿上小学五年级时，不爱学习，也不爱去补习班，发脾气说讨厌画画，还常常欺负弟弟。这是进入青春期，体内开始分泌生长激素和性激素导致的混沌状态。因此，觉得有必要跟她谈谈，当然得看她心情好的时候。

我先开了口，问她准备念书念到哪儿，她断然回答说不念大学。听了这话，我说：“女儿，谢谢你，你真是个孝顺的女儿。现在大学学费很贵，你不念大学是减轻爸爸的负担。爸爸跟你说过让你好好学习吗？爸爸觉得只要你快乐，不读大学也没关系。如果你愿意只读到高中毕业，那咱就读到高中，只想读到初中，那咱就读到初中。如果只是初中毕业，爸爸就在小学给你找个差事。”我们家向来不勉强孩子学习，自己愿意学多少就学多少。

较量了一个回合之后，我又接着说：“你现在也上五年级了，你的人生应该你自己决定。你只想读到初中，爸爸不能勉强你去读大学。但是有一点，你现在做的决定，等你将来嫁了人，可不要埋怨爸爸。”

结婚，就意味着分离。这个词马上对孩子产生了影响。

爸爸能和你呆在一起的时间也就10年了。

“你还是要只读到初中？”再次问她，这下开始摇头了，马上改变了回答。“那读到高中毕业？”又摇头。“那么念到大学毕业，去留学？”这次才开始点头。“那你不用用功学习，只要达到能留学的水平就行。爸爸能和你住在一起的时间也就十几年，只能在这期间照顾你。等你嫁了人，就不能经常见到爸爸了。”

每个人都面临着各种形式的离别。离别是伤感的，但是不能一辈子把孩子拥在怀里，让我们做好与孩子分别的准备吧。提前做好离别的准备，会使孩子感到紧张，从而反省自己。

从懵懂的儿童变成了懂事的少年，渐渐的，六年又过去了，在过一个月就到新年了，半学期就又过去了，时间过得真快啊！童年的无知，欢乐，在那个充满天真烂漫的金色时代，是多么幸福……

每个人，哭过就忘了，笑过就快乐了，心情不好时爱发发小脾气，开心时什么都美好。这些都是人生的变化，看着时间慢慢流逝，皱纹缓缓爬上父母的面庞……才开始发觉自己懂事了，自己长大了，自己成熟了。以前，在班级，我和同学门在一起追追打打，绕着教室跑；运动会，和班长、同学们一起投稿；开联欢，组织节目，唱唱跳跳，玩玩小游戏；考试时，鸦雀无声，一个个埋头认真达卷；放学时，同学们成群结队走出校园。在这个校园里有着多少快乐、幸福，充满着满满的爱：老师对同学的爱，同学之间的照顾……，那不只是校园，是一个充满爱的大家庭，快毕业了，真舍不得，毕竟在那里学习了六年，半学期就快过去了，在过半学期，我们就将离开这个校园，可是，我们长大了，已不再是无知的孩子，我们在这个校园里学会了做人的道德，这些都储存在我们的记忆里，就像昨天刚学的知识，记忆如新。

兴奋就是开心，但毕业后会开心吗？谁都不知道，或许有的同学惦记着母校的老师，你可以回来看看老师啊！或许有的同学惦记的不是老师，而是在母校的回忆，生怕把它弄丢，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不见了，当你在人生道路上行走的时候，你会有更多美好的回忆……我很开心我马上就要毕业了，但我很害怕我会忘记人生中教过我的每一位老师，因为他们告诉我：“做人不只是要想自己方便，也要想想别人！”。

我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?―啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样砰地一声，就留给了过去?拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友!用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位.愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国――这，就是我们共同的心愿!这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。

[作文：毕业的离别

导语：小升初的作文构思，主要是想清楚要怎么说一件事，如何能把事情说通顺，通过什么细节来填充故事，做到这些，基本就是一篇好文章了。下面我们来详细看看有哪些点能帮助我们快速构思。

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

那天是六月一日，就是去看月季花的日子，我和杨博然赏完花，正在往回赶。杨博然和我这一分别，就要去郑州了。坐在车上，望着一路往后退的月季，那月季有的黄、有的红，看起来好看极了。车外的鸟在声声的啼叫，真是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”呀！

此时此刻，我的心情无比沉重。要知道，这一别，我们可能只有八月份再见了。我多么希望车开得慢一点呀！这样我和杨博然在一起的时间就会多一点。我把我的想法给杨博然说了，他想的竟然和我一样。

虽然万分不舍，但最后，我们还是到了汽车站。只见汽车站人来人往，水泄不通。一个高个儿站在人群中，他，是杨博然的爸爸。我站在车旁，目送着杨博然离去。杨博然也一步一回头地走着，他的眼圈红了。而我，眼睛也湿润了，鼻子酸酸的。忽然，我和杨博然好像想起了什么，他往回跑，我也迎过去，我把心爱的熊猫玩具送给他，“送给你做个纪念，看到它就看到了我。”我装作轻松地说。他从袋子里拿出一个金光闪闪的坦克，是子弹壳做成的。他把坦克送给了我：“也给你留个纪念。”

我把杨博然送到了检票口，他和他爸爸进去了。我忍不住哭了起来：“再见了！祝你一路平安！”杨博然也哭着说：

“再见了！”最后，我目送着杨博然消失在茫茫人海中。我的泪水模糊了双眼，喃喃道：“再见了，一路平安！”我除了悲伤，还有几分无奈。

过了几天，杨博然从手机上和我聊天了，这也许就是离别的疼痛当中唯一的安慰吧。

1、文题简洁，准确醒目

文题是文章的眉目，“文好题一半”。一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗、耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。考场作文的文题应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。常见的文题有三种类型。1、采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。2、在对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《高扬道德的大旗》、《失败是种难言的美丽》。3、采用一定的修辞方法，常见的如比喻《用语言连缀心灵的星空》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该安静地走开》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(诗句)，反问式《21世纪你美吗》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

2、凤头引蝶，立意新颖

古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。对于一篇800字左右的考场作文来说更是如此，往往开头便决定了整篇文章的大体走势，定下了文章的基调。同时，一个好的开头也增加考生写好下文的信心。开头的方法有很多，但究竟如何开头需要因文而定，因人而定。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。立意时一要善于“化大为小”，口子要小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在小篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。二要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。立意对文章写作的成败至关重要，应该在准确、深刻、新颖、独到上下工夫，最好能体现出创新意识，这就需要有见地、有胆识，善于避开人云亦云的观点，跳出陈陈相因的窠臼，表现出自己对社会、对人生的真实感受和认识。如果想写出认识深刻的的文章来，就要“见人所未见，发人所未发”。要做到深思，就必须由此及彼、由表及里、由浅入深(由个别到一般)，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，要辩证分析，自己观点具有启发作用。

3、快速构思，编列提纲

快速构思是写作成功的关键。快速构思的过程，实际是一个快速调遣材料表达中心的过程。文章中心的表达因文体而异，议论文重在明确，用材料证明;记叙文贵在含蓄，让事实说话。无论写什么体裁的文章，表达中心的材料都是必不可少的。材料是文章的血肉，没有材料，文章的内容便丰富不起来;有了材料而不加选择，文章的思想也深刻不起来。因此，选用什么样的材料表达中心，便成为考场作文构思的首要问题。安排材料的过程，实际上是一个组织文章结构的过程。从整体上看，采用什么样的结构形式，遵循怎样的写作思路，都要根据不同的文体特点通盘谋划，就局部而言，哪些在前，哪些在后，哪些该详，哪些该略，也都要根据行文的需要妥当处置，这样，材料的安排才会有条不紊，井然有序。此外，文章怎么开头，怎么结尾，如何组织段落和层次，如何进行过渡和照应，也要精心进行设计，只有这样，文章的结构才算得上严谨和完整。成功的构思使所写的文章能向人们揭示某种隐藏在客观事物里或社会表象深处的道理。只有深入构思，才能由此及彼、由表及里的对客观事物或社会表象得出清晰而深刻的认识，才能写出观点新颖、结构与角度不落俗套的佳作。以上构思的全过程，可以用一份简明的提纲来表示。提纲是文章内容的浓缩，也是行文思路的体现，要在考场上快速成文，列一份明晰的构思提纲是非常必要的。一些考生写话题作文时常常复制话题，原地打转，或者东拉西扯，文意散漫，有这样一份提纲控制，有利于防止这类毛病的发生。提纲的大致形式为：开头，如何扣题;中间各段主要写什么，分几层写;结尾如何照应开头，如何深化、强调主题等。“胸中有全局，笔下有路数”，作文才有可能一气呵成。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

每次拿出那一张小学毕业照时，心里都会激起几丝怀念。曾经的朋友、同学，曾经的假期，曾经那一段一去不复返的小学时光……那时的你正微笑着，云淡风轻，而他们，有些打闹，有些嬉笑，充满了无限的活力。

初入校园的你，观望新学校里的一切，充满紧张、期待，对这个比幼儿园大上许多倍的地方有很多好奇。进到这一个班级，望着周围这一群熟悉或不熟悉的面孔，没有想到他们都将变成你的好朋友，然后也变成你生命中的匆匆过影。

当你认识了很多朋友时，你已经二年级了，你还是会一失误的把班级写成一(10)班，但当时还没有意识到，那段时光总将过去。时间如白马过隙，转眼间就度过了之后的`三年，来到了毕业班。

你望着毕业照，不禁感慨时间的无情，说实在，毕业照照得没有平时好看，但每次看到都觉得特别的暖，想笑，又想哭，是一种复杂的情感。

谁说人心都是喜新厌旧，多少年走过，回头望，还曾经沧海难为水，除却巫山不是云，那份情谊还是沉甸甸的，在毕业晚会上，当摄影师说“笑一个”时，你是真的笑不出来，但现在你却望着这照片，笑了。它承载了你过去的时光，过去的六年，让你哭过的，陪你笑过的，都留在记忆里。

望着照片，会想起我们班的实践活动，想起当时烧饭时，全身是灰，同学们围在一起哈哈大笑……你以为你能忘却，但终究人非草木，人是有感情的，你忘不了，忘不了他们，忘不了这个班级，忘不了曾经的一切。就像那一句话：下一个新生开学的日子，这个教室还会坐满了人，却不再是我们。

老照片上，每个人都笑得很甜，童年的笑颜永远不褪色。

爸爸总说博语和他不亲，没跟我亲。这次出差博语对爸爸的思念让爸爸非常感动。

博宇爸爸第一次出差，离家一个星期，这使得博语在家每天都在想念她的爸爸。

第一天下午，爸爸到机场打电话来，博语赶快抢过电话，娇嗔的说：“爸爸我想你！”说了好长一会。

第二天下午放学之后，博语深思的样子说：“晚上睡觉听不到爸爸的呼噜声，感觉没有安全感。爸爸什么时候回来？”

第三天爸爸来电话问博语要什么礼物。博语喃喃的说：“我什么礼物都不要，只要爸爸回来。”

博语天天盼，天天想，终于盼到了爸爸回来的日子。前一天的晚上，博语兴奋地说：“好激动，明天下午爸爸就要回来了。”

第二天早上起来，她看着钟表说：“多希望是晚上七点呀，爸爸已经到家啦。”

在爸爸离开家的这一周里，博语显得特别成熟。她的思维，语言都让我感到吃惊。

蓝天依旧那样蓝，白云依旧那样白，鸟儿依旧在枝头歌唱，太阳也依旧从东方升起。可今天再美的景对我来说都毫无意义——爸爸要离开了。

远处的山头响起汽车的鸣笛，我的心猛地一紧，心跳加快，呼吸也加快了，胸口仿佛被一团烈火烘烤，又仿佛被一盆凉水浸泡，让我惶恐，让我焦急，想拉着爸爸的手永不放开，因为我害怕，怕一旦松手，就找不回我的小手被爸爸的大手握着的安全感和满足感了。于是，我一遍遍地祈祷：“只要让爸爸留下来，让我干什么我都心甘情愿。”

突然，爸爸检查行李时急促的拉链声把我从祈祷中带回现实。一想到爸爸要走，就按捺不住抽泣起来。此时内心的纠结真的难以言表，犹如打翻了五味瓶，什么味都有。爸爸抚摸着我的头，认真而严肃地说：“傻孩子，我只是挣钱去，又不是不回来。再说没有钱你们拿什么念书呀!”

“可是爸爸，你的身体这么差，怎么能……”

“我的身体没多大毛病，只要你好好读书，再累我也不会感到苦的，等你将来书念成了，我就来享享清福，到时候可别嫌我呀!”

泪眼汪汪的我看着爸爸瘦黑的面颊，坚定地说：“爸爸，我不嫌你，等我有了房，就立马去接你。”在我说这话的时候，我分明看见爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的泪花。

车的鸣笛越来越近，爸爸的神色变得严肃，而且和我一样坐立不安了。他时不时地在叹息，在咳嗽，在用力地抽着烟，吐出的烟圈在一层层的扩散，烟味充斥着整个屋子。看着爸爸这样，我的鼻子酸酸的，心中的苦涩油然而生。唯有在心里默念：爸爸，我的爸爸，女儿此时无法帮你分担，就让我用我美好的明天来弥补你今天所受的一切吧!

车走了，想着爸爸走前黯然神伤的样子，让我暗暗告诫自己：一定不负爸爸所望。车已渐渐远去，我的眼前变得一片模糊，隐约间似看到爸爸上车那一瞬间的无奈的眼神。这时的我，已倾不得自己的心跳了，只管呆呆地站在那灰黑色的柏油马路上，让阳光洒在身上，可怎么也温暖不了我的心田。

爱在离别时，无言也无声，唯有空留的车轮的痕迹和若有所失的荡悠悠的心。

语文写作复习方法，就是要通过检视自己写作中的不足进行改进，来提高写作能力。下面这些指导，希望对同学们有帮助。

一、结合复习课文，纠正自己的作文弊病

不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟作文挂起钩来呢?

1、对比法

复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。

2、设想法

读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。

当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。

二、系统总结自己作文中的经验教训

作文复习并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的快。

三、归类整理自己作文中的错字病句

别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。

学习就像行军打仗，要兵贵神速。

记得当年红军25000千里长征吗?红军如果走得慢，会被敌人追赶上，围追堵截像吃面包一样消灭掉，幸亏他们跑得快。你看红军四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，抢占天险腊子口，哪一样不是兵贵神速。

学习也是这样，要快人一步，抢占先机。要想领跑在前头，就要多学，冲到前头。你不快学，别人必然快学;你不多学，别人必竟多学。你不赶超别人，必被别人赶超。所以，学习也是兵贵神速，要大容量，高效率，快节奏。要吃苦耐劳，吃别人吃不了的苦，学别人学不了的知识，下别人下不了的力，才能突出出来。

来说说我吧，一个“陌生的熟人”，一个任性的我。

我这个“贪吃鬼”，已经众人皆知，西红柿、大白菜、黄鱼、薯条样样通吃，用食物来诱惑我实在很容易。只要一打听到“今天晚上出去吃披萨”之类的话，我一定发出诱人的光芒连滚带爬地冲过去，像冬日找到食物的雪狼那样，用舌头在嘴唇上舔一圈，问：“什么呀?”你们一定会逗得哈哈大笑。

虽然我是个出名的“贪吃鬼”，但是我的微胖中流露出一种可爱。只要谁捏一下我那能捏出水的脸蛋，一定会说：“好可爱呀!你的脸蛋可真好捏!”我“嘿嘿”一笑，装个萌，同学们就会飞吻道：“好萌萌哒!”连我自己都觉得好恶心。

但我还有个重要的“失分”点，那就是粗心。

我的粗心让人十分头疼，考试扣分中总有几分是粗心的。我的挨打挨骂几乎都是粗心，比如一次数学考试，我考了94分，被扣的6分竟全扣在粗心大意，让人心酸啊!

我眼中的我是个体型微胖，萌萌哒又粗心的女孩，还需要加强哦!

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”小时候，我躺在摇篮中时，爷爷总爱念诗给我听，可现在记得的也就只有这一句了。我常喜欢学着爷爷的样子摇头晃脑的念诗，那似乎是我童年时最愉快的时光。但不久后我的父母便要将我带回城市里上学了，我哭着闹着不走，可也在一个熟睡的夜晚被父母偷偷地运回了城市里。据父亲的回忆，当时爷爷站在站台上看着熟睡的我被父亲抱上车，而父亲坐在车上隔着马路看着站台上的爷爷，路灯打在爷爷身旁，却唯独没有打在爷爷脸上，看不清爷爷的表情，只是隐约觉得脸色暗暗的。后来我号啕大哭，就这样我用哭的形式葬送了我的第一次离别。

送走了第一次的离别，也就有第二次。当第二次搬家时，我那个唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我强忍住眼泪，像个小大人一样，眼泪在眼眶中打转。而当我坐上车时，却又实在忍不住哭了出来。和第一次一样，当时哭的满面通红，眼睛肿的像兔子一样。

小时候的我啊，还没有明白离别是什么意思，就开始为了离别嚎啕大哭了。

而不久之前，我再次经历了一场离别——爷爷走了。那个每天在摇篮旁摇头晃脑给我念着诗的爷爷离开了。不知道是真的长大了还是怎么了，那时的我即使心中充满悲伤却也怎么都哭不出来了，就这样平平淡淡的度过那段期间。直到一天，父亲翻出爷爷冬天穿的旧毛衣，熟悉的烟草味传入鼻腔，突然眼泪就涌了出来。

像一个在战场上被子弹集中的战士，逃跑到了安全地带才感受到伤口的疼痛。

我还小，也常明白自己还会经历各种各样的离别，就像最简单的毕业离别。但我希望，有朝一日当我回忆起来时，想起相遇时的幸运，忘却离别时的悲伤，像是阳光终于刺破了乌云。

小学毕业，经历了六年的艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年完美的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻，我们带走的就是胜利，留下的就是完美、难忘的记忆。小学毕业，以前在母校每当说起这个词，就是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识，他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，就是多么的高兴。

小学毕业就是开心的，也就是悲伤的。开心就是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的就是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校（母校），去一个陌生的地方学习。

六年前的我，就是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到此刻就是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头，还就是值得的。回忆以前的学习日子，和同学们共度风雨，同甘共苦，就是多么的快乐。

小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时光，我也虚度了许多的时光。六年，说去就去，“光阴似箭，日月如梭”，人生还有多少个六年呢？

在小学里，我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师，她们总就是鼓励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印，我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的！在六年级里，苦尽甘来，取得了好成绩。老师也不断地鼓励我，教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。

六年里，我们经历了无数的痛苦和幸福，经历了无数的失败和成功。“经一事，长一智”，我们也从失败里总结了经验，奋斗学习。为求考上重点中学，为中学打好结实的基础。

我们在小学学校里，懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过，也期望过、失望过、期望过、指望过，甚至绝望过。到了最后，我们开心的都就是不负众望

我们的童年的脚印，留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情，我将永远珍藏在心里

我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹，处处都有每一届学生的书香味。我们曾在那里奋斗过，就是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导，我们都一一记在心里。更忘不了的就是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。

在六年级里，我们曾在电教室里宣誓：“

对升学考试，争取优异成绩宣誓

我庄严宣誓，在未来的90天里，我决心做到

请父母放心，我们就是有良知的人，必须不让你们悲哀！

请老师放心，我们就是有骨气的人，必须不让你们失望！

请学校放心，我们就是由潜力的人，必须会全力以赴，不留遗憾！”

我们说完，我们就要决心做到！此刻，我们已经做到了，要向中学出发了！

我们要不断地学习，小学——初中——高中……，我们还要奋发学习，做到最好。

小学毕业了，真的很不舍得和蔼可亲的老师、亲爱的同学和度过六年完美时光的母校。

相信我们，所有人为我们付出的艰辛汗水，我们必定一一报答他们（她们）的恩情的！那些汗水就是含着所有人呕心沥血的努力的，我们必须不会辜负你们这么多年来为我们做的事情的！

以后，我们也不会有儿童节过了，度过了最后一个儿童节，我们已经就是了，向理想要继续奋斗！

再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！步入初中的生活，我们要奋发学习，做到最好！

我的母校，并不大;教学楼，并不高;班级，并不多，但我的美好记忆，却很多。

操场，还是和原来一样，还是那么小。远处是教学楼，依旧挺立，墙上的油漆已开始褪色，阳光下，一种莫名的忧伤涌上新心头。花坛，草坪，一切都是那么的熟悉。校门，依旧没变，旁边的黑板上，应该记着好人好事及通知，我庆幸自己还记着，记着学校的一切。

我曾经的教室，依旧崭新，黑板，依旧明亮。不经意间发现窗户已经被修整，原本的木窗已被装修成了铁制窗。坐在位子上，往日的点点滴滴依稀可见：黑板上写着板书，同学们在底下认真写着，传来几声嬉笑，转头看去，果然是那几个调皮鬼在后面打闹，座位上，同学们开始坐不住了，有人开始切切私语，附近，又有人在嬉笑，渐渐地，嬉笑声越来越大，这时，来维持秩序的也只能是老师。记忆中的老师总是在他把板书写玩之后然后才慢慢转过身，总是面带微笑，示意同学安静。同学们马上就会安静下来，很快的，教室里就只能听到写字时的“沙沙”声了。

思绪被打断，我从记忆中醒来。发现阳光已经爬进了窗户里了，阳光下，尘埃飞舞，清晰可见，照在了木制的课桌上，照在了黑板上。耳边响起了欢声笑语，老师的批评，同学的打闹声……

教室门口的栏杆已开始老化，生锈，在上面，布满了岁月的痕迹。我记得以前是木的，现在又换作了铁制，“多少年了，也该换了，”我想。

低头，是一块小操场，虽然地面凹凸不平，可我们依旧玩的开心，我们曾在上面尽情奔跑，不知疲倦的玩耍着，现在回想起来，我总是傻笑，笑自己当时的天真和贪玩。上课铃响了，但我们还是恋恋不舍，最后往往是老师将我们一哄而散，我们才回到教室，但上课总是心不在焉。

我还上小学时，操场边上有一棵树，如今，这棵树已经爬过了墙壁，向外伸张着。

走出母校，我站在门口看着它，它已在我心中沉淀成最美好，最隽永的回忆，任时光飞逝，心境变迁，永不改变。

她长长的睫毛下镶着一对黑宝石般的大眼睛，圆圆的小脸蛋粉嘟嘟的，红红的小嘴总是带着微笑，不高兴时会撅着小嘴和你赌气。白色的小洋裙，蹦蹦跳跳向我跑来，金色的阳光洒在她身上，我仿佛看见她背后展开了一双洁白的翅膀，这分明就是天使嘛！

你问我她是谁？很自豪地告诉你，她就是我的表妹——董漫遥。六岁的她活泼可爱，总讨得大人的欢心。说实话真有些嫉妒她。

7月中旬，她扇动着翅膀降临于我家。“咦？这个天使怎么这么脏？”那个满脸、满手蹭满冰激凌的小家伙从火车上下来就没有安分过，小脑袋东张西望，把好奇宝宝这个角色扮演得淋漓尽致。这一个星期，我们一起欢笑，一起游戏，什么不开心的、不愉快的全部抛之脑后。可是，时间是公平的，不会因为悲伤少给你一分，不会因为快乐多个你一分。快乐的时光总会成为回忆。

一转眼，我们与她的故事该画上句号了。我们牵着她在杭州游玩，这只不过是一个借口，因为下午，她就要走了，离开我们，离开我家，回到原初。嫩嫩的小手被我捏得有些出汗了，我不想放开，害怕一松手她就会飞走。她的小辫子左右摆动，无比的天真可爱，那双眸中没有一丝参杂物，她并不知道她今天来这儿是为了什么。

时间总是那么无情。从来不肯放慢任何一个步伐。我们站在火车站里对她说她得和爸爸回家了。她睁着大大的眼睛，笑着问；“姐姐不回去吗？姑姑还要给我煮好吃的呢！”我不忍让她走，但不可能永远在这杵着。“是回你的家，你自己的家。”她猛一抬头，好看的大眼睛里注满了泪水，一面挣脱她爸爸的手一面说；“我不回家，我不回家！”泪水就那么溢出来了。她在哭，我在哭。

她紧紧攥着他*的衣服，哭得那么让人心疼。“姐姐和你一起回去好不好？”她在哭，一直在哭；“不要！我不要！我就要在你家，在海宁的家！”拭去她的泪，我的泪，安慰的话却哽在喉咙口说不出。不知道是安慰我自己还是安慰她。

我知道她想留下来，那么快乐、那么幸福的生活在那么温馨的家中。可是这只是一个憧憬。眼看时间一分一秒在她的哭喊声中消逝，火车快发车了。我舍不得，真的舍不得他们走，那种滋味和泪一样苦涩。

咬咬牙，狠下心，和爸爸妈妈走到了出口。身后，一阵阵哭喊声，那么撕心裂肺，那么令人心疼。看着妈妈眼中那抹颤动，是不舍，是难过，和我的心一样。我站得远远得，背过身，不去看被拖进火车的小天使，因为这样的带泪的离别让我很难受。

记得她在离开时对我们说；“明天我一定会回来的！”但愿正如她所说的那样，明天再来。

那个家，原来的家，少了很多说不出名字的东西，空荡荡的。闭上眼，那个扑闪着翅膀的小天使在对我笑，对我哭，依旧天真，依旧可爱……以前的一幕幕在脑海中回映回映……

父母，我精神的故乡。是他们养育了我，他们，是我幸福的起点，是我幸福的终点。他们，是我的牵挂。不论什么时候。

你，是我心灵的故乡。是我幸福的起点。就是不能成为我幸福的终点。

心灵的故乡，那是一脉流水，不论在哪儿，心灵的井里，永远不会干涸。有你，就有我。你的快乐，那是我的希望。

你是我的故乡，那我便是你遗弃在外的孩子。一个游子。游子在外，风雨漂泊，那也是一颗心的漂泊，那在我看来以是一种习惯。我从来都没有怪你，故乡，永远不会。

真的，故乡，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片适合自己生存的土壤。

临行前，频频回首，只为求得故乡一片真诚的祝福。那一刻，故乡沉默了，什么也没说。

泪水湿透了游子的心，可在故乡面前，一滴泪水也没流下，为的是让故乡不再为我担忧。

在他乡，故乡依旧是故乡。熟悉的乡音，最美的音乐。故乡上空的一缕缕闲适的白云，那是你的微笑。那一缕缕乡云，也成了我时时思念你的源头。瞬间，那是属于我的快乐。

游子并不期望故乡能忆起关于游子的一些什么，故乡可以淡忘关于游子的一切。多年以后，游子厌倦了外面漂泊的生活，希望故乡能为游子在心中留下一片可以休息的净土。游子只希望故乡能为游子做到这些。

为故乡付出一切，那是游子唯一能为你做的。

这一生，能走近故乡，那是我莫大的荣兴。。要是能走进故乡，寻访你失去多年的记忆，我最大的心愿。

如果故乡离去了，我这颗心也会随你而去。

故乡，那是我未完成的使命。

“放轻松！会没事的。”他彷佛喃喃自语的说着安慰的话，或许他自己也不太确定，不过这句话总是会令气氛更加紧张。坐在门外长椅上的我们，一句话都说不出来，等待急诊室的灯光消逝。长廊的尽头，传出凄厉的尖叫声，夹杂着嚎啕大哭。医院的黑暗与恐怖笼罩着这座长廊，令人胆战心惊。

那盏灯终于暗了。低头看了手表。现在是凌晨两点。旁边从不掉泪的他，已哭到泣不成声，而我，也没好到哪里去。医生走了出来。护士随后跑出来。他两眼含着抱歉的眼神，安静的看着哭到两眼红肿的我，我站的姿势就像两脚麻掉似的。而护士已哭到涕泪交集，说不出话来。我知道一切都结束了，没有挽救的机会。我定睛看着医生，眼泪不自觉得从眼角泛出，笔直的滑落双颊。我和他仅剩的财产，最后的亲人，我们最爱的妹妹，在今天凌晨两点被医院宣判急救不治。这不争的事实重击我的身体，就像这一切根本不该发生一样。妹妹她现在才国一，还有美好的未来准备迎接她，却因为从学校五楼高的地方跳下去，急救不治被宣判死亡。推床从急诊室里推了出来。看着一向活泼外向的我的妹妹，现在变成了一具冰冷的尸体，宁静的躺在推床上。为什么会这样？我的手不自觉的轻抚着她那稚嫩的脸庞。这么可爱天真的妹妹，前几天还和我们一同嘻笑玩闹，现在的她已经不能和我们一同嘻戏，她已经死了。

我来不及和妹妹说再见，她就已经迫不及待的走了。这种离别，是最痛的。因为一旦分离，就不能再相聚。所有后悔与悲痛全部涌上心头，就在我万念俱灰的时刻，一位女士递给我一个信封。“这是她的遗书！”心里的那端大喊着，余音萦绕在心底，久久无法散去。我打开信封，拿出信纸。摊开来，她端秀清新的字体完美的呈现在纸上。“这是一段关于悲剧的记忆。”光是第一句话就足够震撼人心。我一直以为她活得很快乐，总是无忧无虑的和我们聊天玩乐。悲剧？她的人生是段悲剧？为什么？这些问题都是没有解答的疑问。信中提到，被同校学生欺负时，曾经想向哥哥诉苦，但怕他们担心所以没有讲出来。而同学则只是冷眼旁观，没有人替她挺身而出。学校老师虽然看见她被欺负，却没说什么，也没采取任何行动。“既然没人理会，只能选择沉默。”这句话再次重击我的心。你可以告诉我啊！你为什么不说？为什么要隐瞒？为什么不向我寻求帮助？这些问题不是提问，它没有答案。“我试图找方法抒压，但无论看小说、动漫、听音乐、画画，都不被认同，最后演变成消极自残或睡觉，我更加封闭自己，最后我决定放弃一切选择消失。”原来，做哥哥的我都不曾好好想想，原本爱玩不读书的她，突然看起了小说、漫画的真正原因。而我竟然因为她看书看了整整三小时，对她发火，说这样看书是不对的。现在的我，除了自责外，还是自责。信的最后，她说：“即使消失会让大家伤心，却是短暂的。一定很快就被遗忘，因为这是人性。”原本就快哭成泪人儿的我，霎时，哭声戛然而止。我的妹妹，她写出了既真实，人们却总是否认的一段话。这段话的真实性无可否认，而事实的确也是这样。妹妹你，到底承受了多大的压力？这次，“凶手不只一个，死者也不只一个”。此时此刻感叹人们何时开始如此彼此对待着是于事无补。

抱着一叠资料。我走向学校礼堂。我受到邀请来为这所学校的学生做心理辅导的演讲。经过教室走廊，身旁经过的学生他们个个笑容洋溢，我不确定那是否只是种防御。想起当初自己的妹妹也正值这岁数，也曾像他们一样面带笑容，但现在，我不了解那股笑容背后藏着的是什么。妹妹！我还记得你。为了你，我历尽千辛万苦成为心理辅导员，帮助超过一百多位初中生走出黑暗，但那些都弥补不了你死亡所对我带来的冲击。但我知道，你肯定希望我能够好好活下去，尽全力付出努力，不管多微小，毫无畏惧的为你争一口气。

这种无法相聚的离别，虽然一时之间无法接受，但慢慢释怀后，竟然发现自己有所成长。这件事似有若无，但带来的影响绝对超乎想象。最爱的家人牺牲自己，换来了别人的成长。或许这个千变万化的世代就像生命链一样，以此方式环环相扣着。每个人的生命中，总会经历离别，有的人没关系，有的人却受到很大的影响。下一次经历离别，除了悲痛外，或许会有别的体认，而更积极的活下去。离别，不在乎次数，而在于大小。

[离别的伤痛初三作文

小学的时候，我有一位叫美燕的同学，因我俩性格相似，自然成了形影不离的好朋友。上6年级时，有一个秋天的傍晚，她给我来电话让我下楼。我急忙下了楼，走到道旁等她。“好冷哦!”说着打了一个寒颤。这时，在远处模糊看见她身影，她手里拿着一个旅行包跑来，说：“哎呀，我来晚了。你是不是等着急了?”我笑着说：“没有，没有。你拿着那么大的包干吗呀?”我奇怪地问道。她低下头，默默地说：“恩……是这样的。我现在就要去兰州了……”我惊讶地说：“啊?去兰州?为什么?怎么这么突然?”她没有说话，只是从兜儿里掏出一封信递给我。我的眼睛不知不觉湿润了，眼泪就要流出来了。她看见我的样子，笑着说：“哎呀，你干吗啊?又不是永远不能见面，我到了那里会给你打电话、写信的。咱们照样可以相互联系的呀!不是吗?”我忍住眼泪，点了点头。“哎呀，我得走了。拜拜!保重身体!”她说着就走了。秋风飒飒地吹着，枯黄的树叶簌簌地落了下来，她走了。望着她的背影，以前与她在一起的事情叠叠地浮现在我眼前，心里暗暗地说：再见，朋友!祝你一路平安!

就在那年秋天，我与她离别了。她现在还在兰州上学，我仍旧在这里学习。虽然我们在不同的城市、不同的学校、不同的班级学习，但我们的友谊之线从未断掉过。我们经常写信探讨学习上的问题，并互相鼓励努力学习取得好成绩。

其实，离别也并不是愁肠百结的，离别意味着彼此生活的一个新起点，那么，离别时我们为何要摆出一副苦瓜脸?应以微笑代替伤感，相互祝福彼此能有一个美好的明天!

[有关朋友离别作文