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小升初离别作文【汇总20篇】

曾有梦想,所以选择理科;因为喜欢,所以会开出字的花。小编收集了小升初离别作文,欢迎阅读。

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离别的泪水迟来

全文共 1657 字

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初中毕业了,按理说我应该很高兴,我很久就想离开这个学校,这个学校没有一点学生该有的朝气和活力,反而却散发着一种火药味和这个年龄不该有的灰暗。

我离开了这个学校,但却有许多回忆涌现在我脑海中,我居然喜欢上这个学校,喜欢上这里的灰暗,当我刚来这个学校,感觉就象进了狼窝,到处都是黑社会帮派,我有些害怕,但只能硬着头皮上了这个学校,毕竟是我自己坚持来的,因为我和小学有个约定,一定要来这个中学,可是有一个人没来,我很失望,不过也很高兴,起码有一个还记得这个孩童时的约定。

刚进这个学校就要大扫除,我外婆就在旁边,当老师给我分派了任务─擦墙,外婆很疼我,她抢过我的抹布帮我擦,我抢了几次,她的不给我,我从来都没做过什么家事,因为我小时侯做过一次很大的手术,所以他们都很疼爱我,老师看到后要外婆把抹布给了我,我很费力去擦,到同学们都做完后,老师表扬做的好的同学,我望着她以为她会表扬我,等她念完后没我的名字,我很失望,过后她又说,这次同学们都表现的不错,可有一个女生,还把自己当成公主,不愿去打扫,以后你们在这里学习,就不在是什么少爷公主,知道了吗?我听完后很伤心,从此以后我便恨上了她。

但是后来,我对这个老师的印象完全改变了,那是上初一的第一次学作文,我没有打草稿,而是依照心中所想去写,我觉得学作文打草稿纯粹是浪费时间,上了初中就不应该打草稿,所以我没有打草稿,那次作文题目是写关于母亲,等作文改作文时,我的作文被当成范文读给了班上同学听,当是就有人反击我,是不是抄的,我没有回答,因为这些不值得我去争执,后来老师给我解围“你是嫉妒别人可以写出,你不能写出把,有本事你也写篇好的作文,没本事就不要说别人是抄的”。我听后很感激。但是我还是不大喜欢这个女老师,太严肃了。我总觉得她似乎针对我。

就这样过了很久,有次我很妈妈吵架,我很气愤,拿刀在手腕上割了很大的口子,我把这些事都写成信给了老师,她回信要我试着从妈妈的角度去想,要我不应该轻生,去逃避困难。我看后哭了,之后我对这个老师的看法改变了许多,一到有烦恼的事我就写信给她,她算是一个很耐心的听众。

她一直把我们带到了初二,因为怀孕了,把班主任的位置让出来给了数学老师,数学老师是个男老师,我心想把这个位置交给他,肯定不能管理好,事实如此,不是他管的不好,其实他很尽职,但是我们是一群捣蛋鬼,自然不好管,初二完后,语文老师就回家安胎不再教我们了,当她走之前我跟她写了最后一封信,有两张,我想了很久,她看完后,还是给我回了信,她说其实我很善良,很讲义气,也很有才气。她说,她很感动。我看着看着哭了,第二天,她给我们上了最后的一课,还剩大约10几分钟的时候,她跟我们道别,她走后,我哭了,离别时迟来的泪水终于落下。

初三是一个很可爱的女老师给我们上语文,对于她我没有特别的记忆,到了初三下学期,数学老师又把班主任的位置让给了她,原来她是主任,还学过心理学并得了二等奖,我听后特别佩服她。

当我对她产生好感的是在体育中考的时候,我们奋力的跑,她不停的帮我们加油鼓劲,比自己上去考还要激动,考完后,有几个同学没有及格,于是她就要校长去求情,于是他们都及格了,当时她尽全力帮助他们时,我很感动。

离中考越来越接近了,她抓紧每分每秒,她还抽出自己的时间给成绩不好同学补课,经过她的努力,终于那个学生每门功课都可以及格了,时间越来越少,本来有100多天转眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要开始倒计时,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,在剩下最后一堂课时,什么也没讲,要我们自己复习,嘱咐我们应该带什么,不能带什么。

考试当天,她一路陪着我们知道考试结束,所有考试结束后,回家路过学校,眼光一直停留在那里,仿佛看到了我三年来的日子,有些留恋与舍不得。

返校拿毕业证,我知道那是最后一次去学校,这个充满回忆的地方,拿完毕业证,我走在路上,发现这条路比平时要长要难走的多,我转身离开,离别的泪水已经落下,这离别的泪水意味着有可能永远不能见面,也可能意味此刻的分别以后的团聚。

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篇1:离别也美丽

全文共 899 字

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人正是因为有了磨难才学会了长大,人也正是因为有了离别才变得成熟。——题记

对于不同的人,对于美丽也有不同的理解:哲学家认为美丽就是敢于批判对与错;发明家认为美丽就是能创造出新的东西;文学家认为美丽就是创造出一篇篇优美的文章……可我却认为离别也是一种美丽,她也有种独特的魅力!

二三岁的离别是甜的

在我很小的时候,我就和姥姥分隔两地,一年只能回去两三次。所以,爸爸妈妈带我回去时,姥姥,姥爷总是给我做许许多多的好吃的,舅舅,舅妈总是抱着我舍不得放下,一家人围在一起吃饭,好不热闹啊!可,过了一段时间,我们要走了,姥姥姥爷,总是给我们送好多东西,舅舅舅妈总是把我们送到火车上,舅舅总是用他那尖尖的胡子扎我的小脸蛋,总是扎的我“咯咯咯”的笑,露出层次不齐的牙齿,然后才把我放到地上。那时的我不懂离别,认为那时的离别没有眼泪,没有悲伤,只有那轻声的叮咛和我那“咯咯咯”的笑声。

五六岁的离别是酸的

在我五六岁,我总是特别依恋妈妈,无论走到哪,我都想带着妈妈,所以那时我理所当然,既想会姥姥家,又想和妈妈在一起,可妈妈因为要工作,所以不能和我一起回去,所以我有时总是想:算了吧,一次不回去也没什么关系,可我总是忍受不了思念的折磨,于是妈妈不放心我一个人坐火车,所以,妈妈总是让姥姥来接我,每次在姥姥家,我总是在想妈妈中度过,所以每次我都会在假期中途,让妈妈把我接回去,现在想想,那时留下的回忆真的好少好少,我想那时姥姥也一定很想我,那时的离别好酸好酸。

八九岁的离别是苦的

时间匆匆的走过,我也渐渐的长大了,变得懂事了,可有时我还是很“霸道”从来不顾姥姥的感受,可姥姥总是为了迁就我,总是忍让我的所作所为,可我却因此而变本加厉,总是惹姥姥生气,临到离开时眼泪才流下来,发现自己陪姥姥的时间好少好少。那时再后悔也没有用了,我也变得害怕离别了。

十二三岁的离别是憧憬

时间仿佛会变魔术,让我一下子就长大了,现在的我早已不在害怕离别,因为我已经知道,离别对于每个人都是一次成长,只有经历了一次次的成长,我们才会变得更加成熟,更加珍惜,现在的离别就是对下次再一次见面的憧憬,我早已明白。

其实,离别也是一种美丽,一种让人无法抗拒的美丽!

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篇2:离别是一种美丽的痛作文700字

全文共 739 字

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8月4日,我将永远铭记这个日子,今天,小明就要走了,他可是我的好朋友啊!我再舍不得也挽留不了他。

他是我的邻居,我们两个是发小,从小一起玩到大,小学同班同学。然而,我俩前几天玩时他告诉我,他们一家决定迁到上海,我很难过,今天就是他们离开的日子,我拿着为他精心准备的笔记本礼物来到机场。

树荫为我们遮住了太阳,两只小鸟栖在树上,叽叽喳喳,草地上几束月季花对着太阳绽放着它的笑脸,太阳晒在大地上,地变成了金黄色,柏油路上,黑色的小石子慢慢地变成一滴滴的小黑油。到了机场,我看到他们已经在候车机厅等着了,我找到他将礼物递给他,对他说:“小明,我们是从小到大的好朋友,这是我送给你的礼物,里面夹着我们两个的照片,我舍不得你走,既然挽留不住你,那你以后要常联系我啊“。我说完鼻子一酸,差一点掉下泪来,我想:我可是男子汉啊,怎么能落泪呢。小明半开玩笑地说:”都是男生,你怎么说这么肉麻的话,我是走了,我们还可以联系呀。“他一说,我们两个都笑了,他们的航班开始验票了,我们两个互相拜拜,我目送着他们进机舱,之后,我也要走了,我站在飞机场处,看着他们乘坐的飞机一点一点地起飞,我再也不管三七二十一了,眼泪如瀑布一样飞泻下来,我们俩一起玩了十年,可这离别却是瞬间的事。我回想起我们两个在一起玩耍的点点滴滴,是他在酷暑难耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球,然后我们两个一起中暑,一起舔着冰棒搀扶回家。

我们曾经也都调皮过,这一切,都是我们所珍爱的回忆。

我看看远方的红日,它已变成夕阳,一点一点地消失着,最后与地平线并齐,然后到消失。一阵风吹过,大树摇摇摆摆,似乎在为我的友情作叹息,会不会在多年以后,我和他,也会像鲁迅和闰土一样,在茫茫的人海中偶遇,而视而不见,显得更加沧桑了呢?

离别是痛苦的,也是美丽的。

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篇3:我的母校往年小升初作文真题篇

全文共 568 字

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母校,银城,我们梦想启航的地方!”随着这一声再见的结束,我的小学生活也结束。带着不舍的心情和同学再见,回首看看美丽的银城园,心中的怀念和温暖也油然而生……

六年前的这个时候,我们带着憧憬,踏足这片新的土地。六年后的这个时候,我们带着忧伤,离开这个熟悉不过的校园。时光老人啊,您的脚步是否太匆匆了?匆匆地,我们入学;匆匆地,我们毕业了!

一滴泪从脸颊上划过,微微一笑间,我回到了入学的那一天。我匆匆穿过了人群,直奔一(11)班的教室。那时候我的胆小怕事,别人向我打个招呼,我都会吓得躲到妈妈的身后。现在的我呢?自信大方,善于表达自己的感受,和以前的我截然不同。瞧!张老师在那儿,从一年级至三年级,她的每一个动作,每一次眼神,都在我的脑海里浮现……

跟随着蔷薇花的花瓣,我来到了三年级“牙芽”活动的现场。第一个牙代表的是我们开始换牙了,第二个芽代表的是茁壮成长。这是我的十岁成长礼,那个日子学校上下一片欢腾,我们穿着自己独具创意的t恤,在全校师生面前表演的时候,我的兴奋无以言表。又一滴眼泪滑落下来,场地再一次发生了改变……

“哎呀,快迟到了!”小彭拉着我跑入了教室,但教室里却是一些陌生的脸庞。“呵呵”一声,我们拔腿就跑。

一滴眼泪悄无声息的落下,我回来了。忘不掉老师的声音,忘不掉同学的笑颜,忘不掉美丽的银城园。

母校,银城,我们梦想启航的地方。

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篇4:小升初往年的满分作文

全文共 663 字

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胖胖的脸,又粗又短的眉毛,高高的个儿,挺个“将军肚”,透着青壮年的帅气,这便是我的父亲。

父子情深。我就说说我们之间的两件事。

我和父亲都比较胖,别人都说这叫福气,我们可不这么认为。胖是现代病,会有“三高”的隐患,是健康的大敌。于是我们决定减肥。怎么减?少吃一点?忍不住!每天晨练?起不来!怎么办?我们约定:把汽车卖了,父亲每天上班不开汽车改骑单车;鉴于我骑单车还没走路快,商定实在来不及时我坐汽车,平时就走路,尽可能告别“坐车”时代。

说归说,实践起来挺困难。目标是一年减10斤!这对我来说简直是“天文数字”。父亲只是笑笑,可他说到做到,马上行动。每天6点闹钟准时响起,7点各奔东西。母亲可怜我,还是每月给我5元车费。我呢?宁可去买吃的,就是不坐车,忍不住啊。而父亲每天按约定骑单车,绝不偷懒。就这样,三个月过去了,称体重父亲少了3斤,我呢?反而増了2斤。父亲问我,我只好把在学校吃零食的事一五一十地交待了。母亲非常恼火,父亲却只是耸耸肩说:“只要到时候减下了10斤,就没问题。”从此,我少吃多走,过着近乎“苦行僧”的日子。

第二件呢,便是父亲对我的特殊照顾了。虽然他工作比较忙,在家的时间也比较少,可对我的学习生活,父亲总有许多问题要问:成绩啦,表现啦,吃什么,学了什么……都要搞得清清楚楚。各方面提高了,我便可以去游名山大川啦!表现平平,父亲同样会带我去旅游,可都是爬山。历经艰苦来到山顶,父亲总是指着远处说:翔翔,登得高,才能望得远啊!我总是点点头。

父爱如山。感谢父亲,是他的榜样,用他的方式,使我渐渐懂得了学习、生活和做人。

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篇5:小升初满分作文

全文共 673 字

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在我的脑海中,关于父亲的记忆不多。父亲对我的爱是深沉,伟大,纯洁而不求回报的,然而这种爱却又是苦涩难懂而不可及的。

微风轻轻吹过,一片叶子落在地上,一个小女孩用手揉了揉眼睛。“在干嘛呀!”这时,一个熟悉的声音传了过来,小女孩的大眼睛立刻弯成了小月亮,脸上荡起了红晕,朝着那个熟悉的人影大喊道:“爸爸!你来啦。”她向爸爸跑去,脚下像生了风似的,谁知,一不留神,被一颗小石子绊倒,而膝盖就摔出了一个大口子。顿时,火辣辣的感觉窜上膝盖。泪水瞬间充满眼眶,她想忍住,但泪水还是流了出来。爸爸见状,眉头拧到了一起,他的脸一下子就拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。女孩哭了会儿,看见爸爸没来哄她,就用自己胖乎乎的小手拍了拍身上的灰,擦了擦脸上的眼泪,走到爸爸身旁,用自己的小手握住爸爸的大手,露出两个小酒窝对爸爸说:“没事的啦!以后我一定小心点。”爸爸的脸不再紧绷着,他一脸温柔,眼里藏着满满的爱意。

栀子花开花谢了十余次,我长成了一个亭亭玉立的少女,但父亲却在不知不觉中衰老。不知何时起,我发现他的头发不再乌黑。父亲原来也是个风华正茂,斗志昂扬的青年,他为这个家付出了很多很多。我从未过问过他有什么样的梦想,有什么想做的事,可以说我不怎么关心他,在这里我感到十分惭愧。随着父亲节的到来,作为女儿的我甚至不知道要送什么。作为父亲都想让自己的子女过得好,而作为子女的当然也希望父亲能过得好!父亲为了我,为了这个家付出了这么多,这些都是我无以回报的,我会努力读书,让自己过得好,让父母不用这么累,不辜负他们的付出。

父亲,在属于您的节日里,请让我对您说句:父亲节快乐!

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篇6:往年小升初作文真题范本

全文共 413 字

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我最喜欢的书可多了,有《淘气包马小跳》、有《谁偷了我的奶酪》、有《笑猫日记》……其中我最喜欢的是《淘气包马小跳》。这本书是妈妈给我买的。

这本书的内容非常有趣。里面的主要人物有:马小跳,唐飞,温迪,他们之间发生了许多有趣的事情。其中我最喜欢的章节是《寻找大熊猫》。

我最喜欢这本书的原因是写的很有趣,生动,含义也非常深刻。

这本书我读起来感到非常亲切,就像故事就发生在我身边一样。我晚上要看4、5页才肯睡觉,如果不看我就睡不着觉。可是有一次,我们班同学来我家找我玩,看见了我的书,要借我的书拿回去看看,我真有点舍不得,但毕竟是好朋友,最后,还是借给了他。一个星期后,这位同学不好意思的把书送过来,我一看,他竟然把我的书皮弄烂了。我心疼的不得了,晚上睡觉都睡不好。

这本书对我作用可大了,他能叫我开心,我要是心烦了,看到这本书就会忘掉一切烦恼,完全和马小跳同喜同忧。

我最喜欢这本书了。朋友,如果你也感兴趣,记住,书名叫《淘气包马小跳》。

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篇7:小学毕业离别作文

全文共 1414 字

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小学毕业,经历了六年的艰苦奋斗,换来了好成绩。小学毕业啊,一眨眼,在母校六年完美的时光,随着微风带走了,没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻,我们带走的就是胜利,留下的就是完美、难忘的记忆。小学毕业,以前在母校每当说起这个词,就是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识,他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻,我们变成了六年级的学生,也要走向中学学习了,就是多么的高兴。

小学毕业就是开心的,也就是悲伤的。开心就是我们要去中学读书了,变成中学生了。悲伤的就是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校(母校),去一个陌生的地方学习。

六年前的我,就是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我,回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道,到此刻就是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头,还就是值得的。回忆以前的学习日子,和同学们共度风雨,同甘共苦,就是多么的快乐。

小学六年里,我并没有用尽每一分、每一秒的时光,我也虚度了许多的时光。六年,说去就去,“光阴似箭,日月如梭”,人生还有多少个六年呢?

在小学里,我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师,她们总就是鼓励着我奋发向前,使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印,我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的!在六年级里,苦尽甘来,取得了好成绩。老师也不断地鼓励我,教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。

六年里,我们经历了无数的痛苦和幸福,经历了无数的失败和成功。“经一事,长一智”,我们也从失败里总结了经验,奋斗学习。为求考上重点中学,为中学打好结实的基础。

我们在小学学校里,懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过,也期望过、失望过、期望过、指望过,甚至绝望过。到了最后,我们开心的都就是不负众望

我们的童年的脚印,留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情,我将永远珍藏在心里

我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹,处处都有每一届学生的书香味。我们曾在那里奋斗过,就是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导,我们都一一记在心里。更忘不了的就是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。

在六年级里,我们曾在电教室里宣誓:“

对升学考试,争取优异成绩宣誓

我庄严宣誓,在未来的90天里,我决心做到

请父母放心,我们就是有良知的人,必须不让你们悲哀!

请老师放心,我们就是有骨气的人,必须不让你们失望!

请学校放心,我们就是由潜力的人,必须会全力以赴,不留遗憾!”

我们说完,我们就要决心做到!此刻,我们已经做到了,要向中学出发了!

我们要不断地学习,小学——初中——高中……,我们还要奋发学习,做到最好。

小学毕业了,真的很不舍得和蔼可亲的老师、亲爱的同学和度过六年完美时光的母校。

相信我们,所有人为我们付出的艰辛汗水,我们必定一一报答他们(她们)的恩情的!那些汗水就是含着所有人呕心沥血的努力的,我们必须不会辜负你们这么多年来为我们做的事情的!

以后,我们也不会有儿童节过了,度过了最后一个儿童节,我们已经就是了,向理想要继续奋斗!

再见了,亲爱的同学们!再见了,亲爱的老师!再见了,亲爱的母校!步入初中的生活,我们要奋发学习,做到最好!

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篇8:以离别为话题的

全文共 684 字

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“将至离别,泪已流,再回首,只剩他人背影”——题记

秋风吹过,不留情面得刮伤着我的脸,独我一人走在街上,一地的红枫叶泛起层层红浪花,朝手心哈一口暖气,不由长叹到“秋天了”

伴着课铃声最后一节课结束了,我们向老师深鞠一躬,一边装作坚强的说以后再聚,一面已经对难以割舍的友情痛哭流涕,收拾各自的东西,大包小包的背了出去,看见同学离别的身影眼睛有些憔悴的张望着这个上了三年的课堂,如今同学各奔东西,但有着太多的太多还留在这个地方,因为怕被时光消遣掉,所以像一个笼子般的把我们这些年的记忆捆绑在一起。

同学都走光了,我站在讲台上,看见了我们偷偷传纸条,偷偷说话,偷偷睡觉,偷偷的我们走过了好些美好的岁月,我转身带上多少次喊“报告”进的门,再回首教室里依旧语声碎碎。

刚进入初三还不适应这漫长的楼梯总觉得走楼梯是在遭罪,如今最后一次走这遍楼梯鼻子尖不由感到酸酸的,地心引力止不住泪珠滚烫滚烫的流下来,我再回忆着我们走过的每段楼梯总有那么多听不完的笑声和说不完的话题,终于走到大门口,终于要说再见了,或许以后这所学校会遗忘我,或许我不会再成为这里的一员,像繁星那样在浩瀚的星空之中只是璀璨的一点,站在十字路口,校门口的两边道路还是有穿着蓝白校服的人来来往往,那几个月前的景象一直还在,但没想到几个月之后这条路空空如也。

我们曾哭过,笑过,伤过,现在离别将至,眼含热泪的说再见,转过头跑着离去,怕再受不了就又回去依依不舍得说着,再回首,看见了他们各自离去的背影。

我们不能留住时光,但我们可以把易碎的回忆放进时光的保险箱里,这段回忆将伴着时光直到我们白头不朽。

物是人非事事休,欲语泪先流——后记

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篇9:往年的小升初作文

全文共 556 字

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我上了小学六年级,应该学会了自己学习,不让六年级那辛苦的老师为我而着急,我要让他们因为我而感到自豪。

六年级,是小学阶段最重要的一个年级,我就要上初中了,又要开始另一段艰难的历程,爸爸妈妈为了我能上一个好中学,操了不少心。老师为了我也说了好多话,嗓子就要沙哑了,我不能辜负他们的苦心啊!

暑假,我读了一本关于励志的书,这本书的作者是刘文献。读完这本书,我深受启发,让我认识到了许多做人的道理,让我感受到说话也是一门艺术……

“向着阳光奔跑”这本书给我了许多启发,作者从自己的亲身经历来告诉我们了许多做人的道理和信念。读完这本书,令我印象最深的是第六章“随机应变灵活做人”,这一章,使我明白了在与人相处时的一些技巧,不要随意打断他人说话,因为这样别人不仅会觉得你没有礼貌,还会很讨厌你,时间久了就会疏远你,就像培根所说的:“打断别人,乱插话的人,甚至比发言冗长者更令人生厌。”不看场合随便就打断别人说话,这是对他人极度的不尊重,也是破坏人际关系的致命利器。而有素养的人不是口若悬河只顾自己表达观点的人,而是用心地倾听别人诉说。

坚持下去,骨子里的正能量即刻迸发,从此梦想不再遥不可及,世界只待你开发创造。读完这本书,我明白了许多道理,坚持自己的梦想。

一路奔跑,汗水凝成了力量,阳关赐予了我们能量,人这一生,还有什么不可以?

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篇10:毕业生说的离别寄语

全文共 1749 字

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1.生活有太多的不如意,太多的遗憾,太多的困难。真正的猛士应该勇于面对惨淡的人生。

2.困难之所以让我们难以忘怀,其中有着它本来的意义,任何的生命,喧嚣的,还是宁静的,没有经过苦难的磨练,是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化,那是必定的生理变化。

3.爱情会是对人的一生,产生巨大影响的因素。一般人的爱情很顺畅,这些人其实是不懂得真正的爱情的。一对情侣整天搂搂抱抱,那不是爱情,只是相互利用。只有失恋的人才会懂得爱情是什么,它就是在相互寻找的过程中,的一种向往。

4.为情而困的人常把爱情看得比生命更重要,这很真实。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。生命很重要,这样的人除了看到生命的价值还意识到爱情的珍贵,一旦真爱上一个人就会好好的珍惜。

5.困难之所以让我们难以忘怀,其中有着它本来的意义,任何的生命,喧嚣的,还是宁静的,没有经过苦难的磨练,是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化,那是必定的生理变化。

6.生命的小舟飘流在汹涌的大海上,狂风呼啸怒吼,而它还执着向着远方......泛波中有暗礁、有旋涡、还有大鲨鱼,然,进亦死退亦死,我选择勇往直前。或许我终将看到柳暗花明的时刻,或许我一定能抵达美丽的桃花岛。

7.让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路,世上本没有路,走的人多了,也便成了路,人生需要奋斗,去开辟属天你的那条新航路吧!

8.成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。

9.漫漫人生路,带奋斗一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带奋斗一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠求学路,带奋斗一起飞翔,因为它比荣誉实在。在我成长的历程中,我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨,我都会坚持奋斗下去。

10.成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。

11.爱情会是对人的一生,产生巨大影响的因素。一般人的爱情很顺畅,这些人其实是不懂得真正的爱情的。一对情侣整天搂搂抱抱,那不是爱情,只是相互利用。只有失恋的人才会懂得爱情是什么,它就是在相互寻找的过程中,的一种向往。

12.让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路,世上本没有路,走的人多了,也便成了路,人生需要奋斗,去开辟属天你的那条新航路吧!

13.人的一生短短几十年,就按长命百岁来算,除却幼年懵懂时期与老年蹒跚岁月,然后再除却睡眠,真正可利用来创造价值与享受生命的时间也就那么三四十年。从这里便可看出生命是异常宝贵的,应该在短暂有限的生命里珍惜能够珍惜的时间,方才不负上天赐予你的这条生命。

14.人生得耐得住寂寞,兴致勃勃地学习,也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学,都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”,“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用,对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造,甚至创新,开辟人生的丰收景象。

15.人要自足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃。

16、毕业了,我们就不再是学生,凡事都要学会承担;毕业了,我们不是庆祝结束,而是欢呼开始;毕业了,我们踏上各自的征途,为了自己的梦想向前冲!

17、毕业了,祝你一路走好;找工作,祝你关关顺风;工作了,祝你工作顺心;在今后的日子里没有朋友陪着你,愿你一路晴空,万里无云,步步高升。

18、毕业在即,道声珍重,不忘青春岁月如风,你我曾经相逢。今朝离别,难舍情浓,祝君大鹏展翅长空,潜龙风起云动。千言万语,愿你人生路上圆美梦!

19、毕业在即多感悟,美好理想上征途,高富帅美何需妒?奋斗人生刚起步,挥泪相拥道别时,真挚祝福要送出,前程似锦青云路,幸福快乐身边住!

20、采一缕花香送你,让你记住友谊的味道;捕一阵清风送你,让你体会快乐的奇妙;折一枝柳条送你,让你感受祝福的美好;愿毕业后烦恼不知道,成功乐逍遥。

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篇11:小升初作文:怎样描写人物外貌

全文共 2531 字

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小学生的作文在小学阶段的语文科目中占很大的比重,在济南考试中也有很重要的位置。为帮助大家学习强化作文功底,济南小编整理了济南作文基本功训练。

济南作文人物描写训练:怎样描写人外貌

作文,不论是记事还是写人,总离不开人物描写。人物在文章里一出现,就像演员出现在舞台上一样,首先映入观众眼帘的是外貌。因此,学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功。

人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮,还指人的神情、姿态、声音等。把人物的这些特点具体地写下来,就是人物外貌描写。如下面例段:

太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

这里描写的是一位农村姑娘的外貌。用六个并列的分句描写了容貌和衣着,具体地写出了一个家庭穷苦、热爱劳动、性格倔强的农村小姑娘的形象。

要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察。抓住人物的外貌特征,注意人物的身分,了解、熟悉他们的个性。还要留心他们的变化。具体来说:

第一,描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。

如下列例段:

这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。

李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

例段一,写的是一位三十来岁的青年人。作者抓住“身穿军人棉大衣”、“脚穿高统皮靴”、“高个子,方脸盘”、“眼睛闪亮”等外貌特点,写出了一个粗犷、精明的男子汉形象。例段二主要抓住孩子:调皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮帮”、“翘起的小鼻尖”等相貌特点,把一个机灵、滑稽逗人的孩子写得活灵活现。上述两例告诉我们,写人物外貌,一定要抓住外貌的特征,这样,就不会出现“千人一面”的毛病。

第二,描写外貌要注意人物的身分,不能张冠李戴。如下面例段,人物身分就非常鲜明。

我仔细端详着面前这位青年人。他戴着一顶篮色旅游帽,帽沿上有一行白字:“日本大学生旅游团”。身上穿一件黑灰色太空服,下身穿着牛仔裤,肩上背着一个黑色的旅游包。

这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。

上面两段分别描写了两个不同身分的人物形象。例一写的是一个初次见面的陌生人,通过描写穿着打扮的特点,告诉人们他是一位日本来华旅游的大学生。例二侧重描写老汉的脊背肤色、小腿形态、赤脚、腰上插着旱烟袋等特点,生动描绘出了一位居住农村,饱经风霜、朴实健康的、典型的老农形象。

第三,描写外貌要注意人物内心感情的变化。人总是生活在一定的环境中,在不同时期,不同情况下,年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化,这种变化必然会反映到人物的外表来。因此,写人物外貌,不能一成不变,要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界。

请看下面三个例段对同一位老人表情变化的描写:

除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。

三个例段描写的是同一位老人面部表情的变化,却反映了三种不同的思想感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明,描写人物外貌,一定要注意人的内心的感情的变化。

第四,描写外貌,还要注意人物的性格特点。人,各有各的性格,就是一对双胞胎,尽管长相一样,但性格和气质是不尽相同的。描写外貌的时候,就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。如下面例段:

金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣。凸额头、塌鼻梁,一头柔软的卷发。总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。

女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头发滑溜溜的,衣服格挣挣的。

上面三个例段都是写小女孩儿的相貌,但写出了各自不同的性格和气质。例段一侧重描写孩子的神态,突出了金豆怕羞但天真、活泼的性格;例段二先描写琅琅的长相轮廓,然后用比喻的手法写出她文静的特点;例段三着重描写眼睛。通过对眼睛色泽和眼睛神态的描写,表现了女孩聪明,纯真的内在气质。

读一读,练一练:

1.读下面例段,做好练习。

反正我一出生就看见他了。永远穿着那件黑棉袄。夏天,敞着怀,棉衣的前襟像两扇虚掩的破门,露着搓板一样的前胸;下雪了,就拦腰系根草绳子。头上扣个尖顶的狗皮帽子,帽耳朵一前一后耷拉着。

①这段描写主要抓住了人物外貌的什么特点?读了以后,你觉得这是个什么样的人?

②找出段中的比喻句,用“ ”标出来。想想比喻在这里起了什么作用。

黑光光的小脑袋,红红的小脸蛋,两只小眼睛眯成了一条缝,一双胖胖的小手,手背上有五个小涡涡。

①这段话连用了6个“小”字,突出了人物的______特征。

②找出段中的形容词填在横线上。并想想这些形容词在这里起了什么作用?

______的小脑袋。______的小脸蛋。

______的小手。______的小眼睛。

2.按下列要求描写人物外貌。

①通过衣着打扮的描写,突出教师的职业特点。

②通过脸上皱纹的描写,突出老年人的外貌特点。

③通过神态描写,突出青年人的性格特征。

[小升初作文:怎样描写人物外貌

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篇12:感恩父母莫仅存于离别时作文

全文共 558 字

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光阴如流水,时间不等人。新年假期结束了,子女们也相继踏上了离别的站台。在此离别时刻,父母对子女的爱与不舍,触动了太多人对父母的感恩之心。连日来,类似“母亲送儿回城,目光看哭了众人”、“母亲的煎饼咸菜让行李超重30斤”等新闻屡见报端。新闻评论里,网友更是纷纷大呼“感动”。

然而,不论很多儿女在离别时对父母的不舍有多么感动,可平日里却连个电话都吝于拨打,更别提“常回家看看”。他们对父母的感恩之心,貌似就停留在了离别时分。在不少儿女眼里,好像父母只有在节后离别时,才对子女满腔爱意,平日里就不想儿女似的。事实上,父母对儿女的爱无时无刻不在。

离别时,父母的真情流露不仅仅是一时对儿女离家的不舍,这份不舍与牵挂将长久地伴随着他们。而作为儿女,当时的感动过了,平日里还是该干嘛干嘛。殊不知,这样的一时感动,哪怕呼声再大,也不足以慰藉父母对儿女的思念之情,充其量只是感动了一把自己而已。与其节日后,在朋友圈里拼命地感念父母养育之恩、质朴之爱,不如平日里多给父母打电话、聊聊天。

别让感恩之心只停留在节后离别时,别让父母对儿女的期待在等待里落空。别忘了,父母的爱不是一时而是一世,我们又岂能将感动与感恩停留于一时?纵使“寸草心”无论如何也报不了“三春晖”,我们也要竭尽所能回报父母,尽量给予他们对等的爱。

[感恩父母莫仅存于离别时作文

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篇13:再见了母校的小升初

全文共 680 字

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岁月匆匆,花开花落。不知不觉间,只剩下不到一个月我们就要和母校再见,悲伤与无奈交织在心头,令我感慨万千。

再见,朝夕相处的同学!忘不了我们一起在赛场上拼搏,热血与汗水书写下我们胜利的凯歌;忘不了那每日的欢声笑语,笑声带领我变得开心快乐;忘不了那困难时伸出的一只手,用同学的情谊让我感到温暖;忘不了那一句又一句的赠言,谱写我们六年情谊的赞歌。

再见,诲人不倦的老师!六年的时光,你们的脸上又多了一层沧桑;六年的光阴,你们的眼角又多了、出一层皱纹;六年的教学,让我们收获了知识,却不知您在背后付出了多少心血。是您教会我为人处世,告诉我做人的道理,交给我宝贵的知识。在您的教导下,我从懵懂变得成熟,从轻浮变得稳重,感谢您的谆谆教导!

再见,窗明几净的教室!这是每天陪伴我们上课的教室。你注视着我们每天认真地学习,倾听者、着我们琅琅的书声,看着我们欢笑、悲伤。如此宽敞的教室,记录着我们每天学习时的点滴。

再见,平整宽阔的操场!我们在这里开展各项活动、各项比赛。操场上有我们尽情挥洒的汗水,是我们努力拼搏、超越自我最好的见证。

再见,充满我记忆的母校!我永远不会忘记校园里那清澈的小池塘,不会忘记那座魁星阁,不会忘记那粗壮的大树,更不会忘记曾经的我在校园里的点点滴滴……忘不了,我的母校,是你为我们插上理想的翅膀,飞向美好的未来,明天的我们将报效祖国,为您增光!

虽然我们即将告别亲爱的老师同学,告别校园里的一切,告别难忘的小学生活,但是我们在母校的成长足迹永不逝去。“雄美漫道真如铁,而今迈步从头来”。今天,我以乍小为荣,明天,乍小以我为荣!

愿母校人才辈出,英才茁长,蒸蒸日上!

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篇14:初三即将离别

全文共 775 字

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张爱玲曾经说过,有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了,但不知到底算不算呢?

孤独的秋千

刚上中学时,花了整整一周的时间熟悉校园的地形,因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

在那个时候我就找到了这个地方。

高高的铁架,低垂的铁链,坚硬的木板,组成这个老式而简单的秋千,在角落里显得孤独而寂寞。

我赤脚坐在上面,轻轻地摇动,风从耳边呼呼地吹过,时起时落,带给我阵阵的晕眩,却有一种神经质的快乐,使我乐此不疲。

落日红的木棉

让我永生难忘的,是木棉花开的季节。校园里花草无数,我却独爱那株苍老的木棉。

课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上,抬起头去数那数不尽的花苞,感受罅隙间支离破碎的阳光,体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着,伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

成熟的木棉一颗颗地坠落,就像傍晚的落日划过蓝天,划过校园,划过所有的学生,然后重重地落在厚实的土地上,啪,啪,啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去,真切得仿佛落日一般,让美丽的心情高高悬挂,美丽却摇摇欲坠。

凋零的百合

绿叶硬朗青翠,花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满,本乃爱花之人,心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时,都忍不住驻足欣赏,左右看着满心欢喜。

可越是美,死便越显惨淡,发黄萎谢,如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂,不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞,被人丢弃。

如此,这短而无救的美才深入骨髓,令人留恋。

初三了,我即将离开,离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独;木棉花期已经过去;百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?

本以为我可以潇洒地离开,到头来却发现自己已习惯了这时的生活,不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它,是我最终要遗忘的。明知会分享,极想要逃避,终于发现,我害怕离别……

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篇15:描述离别心情的句子

全文共 659 字

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1、我不知道离别的滋味是这样凄凉,我不知道说声再见要这么坚强。只有分离,让时间去忘记这一份默契。

2、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

3、离别,能使浅薄的感情削弱,却使深挚的感情更加深厚,正如风能吹灭烛光,却会把火扇得更旺。

4、今天笑着和你握别,但愿不日笑着把你迎接。

5、你把花的形象留下,你把花的芬芳留下,你把我们共同浇灌的希望留下。想起你,我的岁月永远鲜艳,永远芳菲。

6、舍不得你即将离去,“再见”愿你一切顺利,身体健康,永远幸福如意!

7、当你踏上月台从此一个人走,你知道我好担心,心中纵有千言万语,却只能对你深深地凝瞬;我好难过却不肯说出口。

8、离别时,希望你能记住我。不要问,善变的世界,()明天是否依然如故。

9、人生路漫漫,你我相遇又分别。相聚总是短暂,分别却是长久,唯愿彼此的心儿能紧紧相随。

10、明天你要去远航,请把这个小步的礼物装在胸膛,它会化成你的信念和力量,鼓舞你去战胜狂风恶浪。

11、挥手告别,扬帆远航,忘不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。

12、我们不得不分离,轻声地说声再见,心里存着感谢,感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

13、即将分别,我真心的祝福你永葆天真,无邪,快乐,向上的气息。

14、明晨行别,但愿云彩,艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花,绿草相随你铺展远远的前程。

15、我们匆匆地告别,走向各自的远方,没有语言,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣

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篇16:朋友离别

全文共 788 字

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今夜,凉风再起。可我的心不在孤寂,不在寒冷,不在颤抖和凄迷,因为我又想起了你!所以,再次与你心灵相约在这个无语深夜,独自聆听我们的心声,盘点你的足迹,徜徉在曾经美好的回忆里。深深的呼吸,花的芳香和你留下的气息。

因为友情,我深切的懂得你所做的一切,感谢苍天给我们的机会与你相识,我用深沉的心情借冬日骄阳把真情传递,寂寞的夜色合同我的遐想,如一条青龙在弯弯的小路上盘旋迂回;思念的美丽让我再次回到梦幻时空,难舍难忘曾经我们相遇时那美好时光。

已不记得,我们相隔多久没有相见,但我怎能忘记曾经的心心相许,深情相依;我怎能忘记:我们相互之间互相勉励,共同学习。你的人格品味,你的风貌与重情重义……

常常你在我的梦里徘徊,是那样的朦胧又是那样的清晰亲切;怎能忘记:你飞扬的文字和你浪漫的情怀,你的低吟浅唱,你的豪放风采,你的善解人意及宽厚仁爱……。享受你洒下温馨的浓情蜜意,让我感动!

今夜,心绪弥漫在思念的彼岸,相信真爱会把我的感恩与思念永存记忆的彩笺。在我心灵的上空为你祈祷祝愿:真爱是幸福和快乐的!在每个相逢相遇的日子里,让友情的花朵在心灵的空间,四季绽放。久别的友人你好吗?

今夜,让我点一盏心灯为舟,用我记忆的画屏作帆,在思念的海洋里陪你航行。明朝,我们共睹海天一色浪花飞溅。观,众鸟鹏程,浪迹拍岸,凝成远古的风景--沧海桑田!

此时,我们不再有此岸与彼岸 乱字寄情!难诉久违的期待和感激!想您,久别的朋友!我的知音我亲爱的朋友,我们何日再相逢?

我多么期盼的春天的到来。冰雪消融,我的心情也如同那冬眠的昆虫开始苏醒,回到我的故园,收拾一地的零乱和你留下的鲜花朵朵,心语片片,祝愿万千!此时,我想把思念交给风儿,让他悄悄送给你;我把心语捆绑在梦中,等你来时把它带走;我把真情放在云里,随风漂浮在你飞翔的羽翼之下;让我们的灵魂相拥!让我们的爱再次点燃圣洁的光芒。久别的朋友愿你一生幸福平安!

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篇17:一个离别的微笑作文700字

全文共 663 字

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微笑是理想里的一朵白云;微笑是生活中的一泓清泉;微笑是感情里的一支劲歌……——题记

“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日?此时此夜难为情。”老班含泪朗诵了这首词,小学六年的风雨同济怎能让我忘记你的付出?你脸上那无私的微笑记载着这些历史的痕迹!

曾记否?那绿肥红瘦。

你是早晨起得最早的一个人,当第一缕晨辉照进教室时,你已经打开教室的灯在等着我们。到了晚上,你又伴着黑夜里星光踏上归家的旅程。别人不知道,那窗外修身的婆娑能不知道你那双鬓染白的原因?是,是的,是我们劳累了你的身心,是我们繁重的作业让你喘不过气。但第二天你绝不会把昨夜疲倦带到课堂,脸上的微笑就是最好的见证。

曾记否?那今夜阑珊人未眠。

每天下晚自习,你都回到宿舍去探访我们,“不要闹了,熄灯睡觉,明日早起”,话后,你便顺手关了灯。听着你远离的脚步声,我们心中泛起一阵震荡,今夜我们注定无眠。

曾记否?那雨疾风骤。

老天的脾气真怪,说变脸就变脸,刚才还骄阳似火,现在却是雨急风骤。终于,上课铃响了,你还没来,我们都在期盼:你别来了,千万不要来了。可是你敲开了教室的门,头发已经变成七扭八歪的了,衣服上一直滴答着水珠,裤脚上已被污泥覆盖。此时,教室里只有你生动的讲课声,管他什么雨骤风急,也被你的声音淹没。

“长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人心,何如当初莫相识。”你今天站在毕业班的晚会上,深情的朗诵了这首词。脸上依旧挂着你往日的微笑!我们知道笑的背后是什么,我们知道是你枝头落红让我们芳草萋萋。

离别的微笑凝聚了你多少心血?我们知道,我们都知道……

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篇18:离别是为了更好的相遇作文600字

全文共 607 字

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所有的离别,都是一个伤感的句子,只是人们都希望离别不是句号,而是破折号,指向一个温暖的明天。——题记

人生在世,最无可奈何却又无法避免的事,大概就是离别了吧,从出生到现在,一直在不断的告别,和朋友告别,和老师告别,甚至和自己告别。

初中三年,说走就走了,同学三年,说散就散了。即使心有不甘,但我们却无能为力,只能挥挥手说声再见,哪怕我们知道这再见也遥遥无期。

其实人生也才刚开始,我们不应该对此时的离别耿耿于怀,我们要努力去丰富自己,强大自己,优秀自己,然后在下一个车站等候。

曾经的S。H。E组合风靡一时,可最终还是宣布了单飞不解散,相信她们也恨极了分别吧,但最终一个变成了实力演员,一个变成了知名主持人,一个在自己的音乐路上越走越远。她们都没有被这离别给打败,而且还给了它有力的回击。我想,这就是离别最好的样子吧。

真的,离别,只是为了更好的相遇。但也应该做一点事来缅怀这一段时光,去祭奠着一段时光,就当与曾经那个稚嫩的自己告别。

《爱情公寓》是我们这一代的童年回忆,可是那个一口日本腔的关谷神奇却要缺席了,王传君当时表示只是没有好好的告别,对于别人、观众,他确实是少了一个好好的告别,可对于他自己,《我不是药神》的口碑爆棚,相信他已经给了曾经的自己最好的告别。不管我们怎么看,他一定是满意的。

不管怎么说,离别,是为了坚定我们向前的步伐,我们不能被离别的痛楚给牵制。愿你在某个路口和某个人重逢,然后能够嘴角上扬地吹牛B吧。

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篇19:小升初名句欣赏作文素材

全文共 2549 字

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1、神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。(《荷马史诗》)

2、生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。(《哈姆雷特》)

3、善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)

4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。(《随笔集》)

5、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简?爱》)

6、大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)

7。你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你。只能把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)

8、我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。(《罪与罚》)

9、你瞧,桑丘?潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。(《堂.吉诃德》)

10、我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!(《呼啸山庄》)

11、幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。(《安娜.卡列尼娜》)

12、唉,奴隶般的意大利,你哀痛之逆旅,你这暴风雨中没有舵手的孤舟,你不再是各省的主妇,而是妓院!(《神曲》)

13、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情,她也许就失去了得到他的机会。(《傲慢与偏见》)

14、钟声又鸣响了一声又一声,静谧而安详,即使在女人做新娘的那个好月份里,钟声里也总带有秋天的味道。(《喧嚣与骚动》)

15、一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。(《老人与海》)

16、当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)

17、面包!面包!我们要面包!(《萌芽》)

18、我从没有爱过这世界,它对我也一样。(《拜伦诗选》)

19、爱情应该给人一种自由感,而不是囚禁感。(《儿子与情人》)

20、暴风雨将要在那一天,甚至把一些槲树吹倒,一些教堂的高塔要倒塌,一些宫殿也将要动摇!(《海涅诗选》)

21、自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》)

22、这时一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,而抽噎占了其中绝大部分。(《欧?亨利短篇小说选》)

23、历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这种事迹所造成的后果。(《神秘岛》)

24、整个下半天,人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作夫人,现在却简单地称呼她作小姐了,谁也不很知道这是为着什么,仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位,现在呢,人都想把她从那种地位拉下一级似的,使她明白自己的地位是可羞的。(《莫泊桑短篇小说选》)

25、如果冬天来了,春天还会远吗?(《雪莱诗选》)

26、我明白了,我已经找到了存在的答案,我恶心的答案,我整个生命的答案。其实,我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。(《恶心》)

27、世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)

28、当格里高?萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时,发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)

29、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)

30、人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)

31、现在我说的您要特别注意听:在别人心中存在的人,就是这个人的灵魂。这才是您本身,才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西,这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)

32、美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)

33、亲爱的艾妮斯,我出国,为了爱你,我留在国外,为了爱你,我回国,也是为了爱你!(《大卫.科波菲尔》)

34、强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)

35、在各种事物的常理中,爱情是无法改变和阻挡的,因为就本性而言,爱只会自行消亡,任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)

36、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》

37、就投机钻营来说,世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》

38、谁都可能出个错儿,你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》

39、我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身,那生活有什么价值呢?《生命中不能承受之轻》

40、他发现了人类行为的一大法则,自己还不知道——————那就是,为了要使一个大人或小孩极想干某样事情,只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆。索亚历险记》

41、对于有信仰的人,死是永生之门。《失乐园》

42、有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。《荆棘鸟》

43、离开一辈子后,他又回到了自己出生的那片土地上,从小到大,他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

44、同上帝保持联系是一码事,他们都赞同这一点,但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》

45、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基度山伯爵》

46、离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

47、悲伤使人格外敏锐。《约翰。克里斯朵夫》

48、我在女人跟前经常失败,就是由于我太爱她们了。《忏悔录》

49、我听见美洲在歌唱,我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》)

50、她睁大一双绝望的眼睛,观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样,在雾蒙蒙的天边,遥遥寻找白帆的踪影。《包法利夫人》

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篇20:小学离别的

全文共 658 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!”这句话出自古时候的文学家苏轼写的《水调歌头》。这17个字就清清楚楚地把离别的无奈和伤感全部写出来了。离别,这两个字蕴藏了多少情感,多少不舍,更多的是无奈。记忆中,我经历了许多次离别。随着时间的流失,伤口慢慢合拢,但伤疤永远不会消失的。

那一条疤痕虽小,却深,深得刻骨铭心,深得令我现在回想起来还是记忆犹新。

我有三个表姐,其中我与子晗姐姐的年龄最相近,自然也就玩的最好。但是,“天下没有不散的宴席”,我七岁时,舅舅因为工作出色被湛江的海洋大学聘请过去了。海洋大学给舅舅分了一套住房,舅舅于是把舅妈和子晗姐姐一起接过去了。原以为我可以和子晗姐姐从小玩到大。但,终究未能圆了这个梦。

在那个令我最讨厌的日子,也就是子晗姐姐走的那一天,我没有去送她,或许是因为多见一刻,就多一份离别的泪水吧;或许是多见一刻,就会多一份难以割舍的姐妹情吧;或许,多见一刻,心中那道伤口就会更深吧!父亲将子晗姐姐一家送到火车站回来之后,带回了一串风铃,告诉我这是姐姐送给我的,我一个人默默地走进了书房。风铃轻轻地响了,泪花儿在我眼中打转,视线格外模糊,姐姐那张熟悉的脸庞,又浮现在了眼前,那银铃似的笑声再次回响在了我的耳边。

离别,谁能阻挡的住呢?所以离别的泪是无奈的,不舍的。子晗姐姐将带着我的祝福,我的思念开始一个新的生活,不论何时,祝福依然,思念依旧。

什么时的感觉是令人刻骨铭心,是离别!那些夕照流金的日子,那些离别的感觉真是晚风清拂的日子,那些月光铺地的日子,随着时间的推移,就只闻的离别时的苦涩!

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