小升初离别作文汇编20篇

三天前，也就是7月4日，那是我们502班最严肃的一课，因为我们将要告别相处的五年的好伙伴和好老师——亲爱的班主任吴老师。听到这个消息后，我们全班安静了下来，我心里也震了一下，就这样走了么，就这样分别了么，五年的情谊，怎么能说割舍就割舍了呢？

班里静地出奇，吴老师跟我们沉默了一会，说：“同学们，别难过了，天下没有不散的筵席，尽管早了一年，但老师希望你们可以开心地走出教室，别弄得一副生死离别的样子好吗？”没有人说话，回答吴老师的，只是窗外寂寞的蝉鸣。没有人喊热，没有因为自己的成绩哭哭啼啼或喜笑颜开。只有连绵起伏的呼吸声，时而平静时而不平静的心跳声。“同学们，其实老师还是很开心的，能够看着你们长大，现在一个个都是小伙子大姑娘了，说实话，老师为你们高兴，你们不要伤心了，再笑一次好吗？”吴老师强装着微笑说。这时，刘晨婷突然哭了起来，陈诗怡也哭了，我的眼睛也变得模糊，心想：不，我们要坚强，这些泪水都是无用的。流干了，蒸发了，最终还是要面对离别……但尽管我这么想，不争气的泪水还是流了下来，怎么回事，怎么回事，不能哭，不能哭，你一直都是一个爱笑的女孩子啊，怎么哭了？不可以！我拼命睁大着自己的眼睛，想让泪水从里面流进去，但泪水就是不争气，算了，那就哭吧，为了吴老师，改变一下自己的性格又怎样？

不知怎么的，这节课过的超级快，下课了，但没有人动，我也不知道怎的，就是抬不起腿来，这一刻，我多么希望自己是在做梦，梦醒了，一切都好了，哪怕这是我在上课时睡觉做的梦也没关系，虽说一定丢死脸了，但起码我换回了吴老师，这就够了。哎呀时光老人啊，您就不能走慢一些吗，你就不能让我们这个大家庭再多呆一会儿吗？

我拿书本遮住了脸，过去五年里发生的一桩桩事如放电影般出现在我眼前，挫折也好，鼓舞也罢，开心也好，郁闷也罢……从天真走向成熟，吴老师带领我们，一路披荆斩棘，一路乘风破浪，但是电影总要结束，就像美丽的夏夜，就算是群星多么璀璨，也挡不住白天的降临。我们也必须要接受事实。

人生，总要继续，总要有一个新的开始和旧的结束，我们不能回头，不能后悔，只能默默对过去的一切说再见。

虽说毕业照上没了吴老师的影子，同学录上也没有了吴老师的毕业话语，但我们一定要坚强，擦干眼角的泪，迎接新的明天！我想，吴老师一定也会在远方祝福我们的吧，不管怎样，我们永远都是那个很团结的2班，很high的2班！

在这个骄阳似火的七月，我们含着泪，回忆着过去的点点滴滴，对吴老师说再见……吴老师，我们虽然人散，但情不散，祝你工作愉快。

[第一次面对离别作文

回首那段记忆，已经无法感受当时的心情。曾经，我们在离别的日子里，埋头勤学，却没有出现戏剧化的把同学当成对手，我们互相鼓励，互相支持。

记得那时五年级，虽说还没到升学的年级，但每个同学已跃跃欲试，早已去各所中学报名参加自主招生，或想跳级，或想先接触试题。自然我也不例外。催促着母亲去办理，当手拿着准考证的那一刻，我的心一蹦三尺，那一张贴我的相片，写着我的名字，区区一张如贺卡样的纸片，驳得我无限欢喜。

有时在难以入睡的夜晚，透过月光，在沉睡的屋子里，我会幻想着若自己能通过那次考试，能有多自豪啊，一个五年级生上了初中，多令人羡慕呢！

幻想总归幻想，现实中我也没在意要翻翻六年级的书做准备。只不过时不时做做姑姑送来的试卷。

黑夜白天轮流交替了数十次后，考试的日子也到了。现在想起来，我当时的行为真是可爱至极，竟为了防止被人误会成作弊，光手拿着十多支笔，一律是圆珠笔和铅笔，（貌似不太认定平常用的黑笔是否为签字笔，又没有钢笔，所以那么做了）还有一坨橡皮。我心急的连吃早饭都没胃口，相比，父母倒慢条斯理的准备。

已经算是早到的我，一瞧见中学校门口已有人在排队，一下子便慌了起来，误打误撞的跟着一个队伍，又看见考场的方向标示，变成独自一人在追寻着考场，途中遇见带队返回校门的姐姐，气喘吁吁的问了地方，尴尬的进入了悄然无声的考试教室。

（总结：一定要以平常心对待，尽量深呼吸，别因为自己的不知所措而误了事哟！还有还有，为了防止找不到考场，也可以提前去学校查看哦！在进校门那瞬间，保持冷静……）

等待开考的心是如此的急切，却要装作若无其事的坐好，心里的那份呐喊无法发泄出来。

那声铃声彷如镇心丸让我的神经安分的躺好，试卷陆续的接踵而来，考试一场接着一场，可每场考试都让我祈祷上天保佑，试卷的难度并不是因为存在着六年级的知识，而几乎都是课外所积累的。

还记得英语考试那时，选择题前却缺着括号，一时让我不知怎么办才好，望望周围的同学，都在唆唢的做着，我看看后面监考的老师，一副毫无表情的面孔，戴着眼镜的眼睛透着一丝不耐烦，可最终我还是举起手示意，老师走过来，我依然清晰的看到，当时自己的脸反射出的无助，刚开始老师并没明白我在说什么，我的声音如此的颤抖，吐出一个字花费了我全身的力气，才不至于被无形的恐惧堵住了喉咙。

（回想：如果考试遇到这种情况，也不必太紧张，举手示意，但不在必要时，就不要下位置。而最好的办法是在考试前试卷发下来时，检查试卷是否有差错。）

最有趣的，莫过于我在下午经历最后一场考试的情节，一个上午花费了太多脑力，中午一躺下就呼呼大睡，又忘了定闹钟，母亲也沉沉睡去。幸好事先跟另一位同去考试的同学约定一起去，那位同学恐怕在门外按了好几次门铃，母亲才恍然惊醒，匆匆开了门，在一见时间还有不到十分钟开考，我也被叫醒，还没彻底清醒的大脑就随着母亲的脚步，到了考场。

眼睛并没有跟着身体坐在考场凳子上而变的清楚，周围的事物不管怎么调整都相隔了一层毛玻璃，头脑也迎来一阵不适应的疼痛，手软绵绵的没有气力，握也握不紧拳头，但最终也是＂平安＂的结束了这次考试。

（想法：考试迟到，是特别令人心慌慌的事，因此，经历了一次，便得到了教训，以后考试一定要调整好时间与心态）

不论结果如何，我都知道我的选择是对了，虽然侥幸被学校录取，原可以跳级，但经过父亲的谈话，我还是以考虑大局为重读了六年级。

个人看法：六年级时的小升初，其实真正重要的不是学校考试的那次，对升学没有影响，不过是为那所学校争个分罢了，如果想上到自己想去的学校，就要好好把握每所学校的自主招生考试，至少这是对我们这边的形式。

当面临了又一个小升初考试时，我以更积极的心对待，也许旁边的人有的会盲目的炫耀自己，会骄傲地说试卷有多简单，这些人往往得到的结果是反向的。

人生中有无数场考试，父亲说过：＂只有在考试前紧张，没有在考试后忧虑。＂小升初不过是个小小的过渡，但却留下了对于每个人美好的记忆，因为这是我们第一次面对真正的挑战，希望每个人都能好好享受，感受这场绝妙的考验。

[小升初的记忆作文1500字

我喜欢看的一本书是《趣味数学》。

这本书里有奥数知识、名人故事、趣味数学题、笑话、脑筋急转弯，还有卡通连环画。我最喜欢的是笑话、脑筋急转弯和卡通连环画。

我喜欢这本书是因为它有趣，它的一些数学题能让我们动脑筋，开发我们的智力;名人故事能丰富我们的知识。以前我有一些数学题不会做，读了这本书之后，我学习了一些解题的方法，以前不会做的数学题我就会做了。这本书里充满了彩色的插图，生动、形象、很吸引人。

我很喜欢这本书，我争取把这本书上的趣味数学题全部做完。

扬州的六月，是个阳光热烈的季节，却依旧挡不住空气中流淌的离别的凄迷。一张张熟悉的脸，笑容依旧，却止不住每个人心灵深处淡淡的惆怅。在弥漫着离愁别绪的校园里，年轻的我们，竟成了这个离别季节的主角，任性的时光竟不先问问我们是否愿意离开。

教学楼前，穿梭着在镜头前摆各种可爱怪异pose的熟悉的身影，穿着高考前都没时间穿也不敢穿的惹眼的PL衣服。一个个表情，青春洋溢，把一段段纯真难忘的感情永远定格在一瞬间，也把三年来所有零零碎碎的记忆拼凑在一张又一张的五寸方块间。校园里大大小小的水泥路上人工湖边的脚步，似乎并没有因为高考的结束而轻松，缓慢间却多了几分凝重。熟悉的笑声爽朗依旧，高考后的兴奋却掩盖不了双眸中离别时淡淡的忧伤。

三年，仿佛是一个很长久的概念，实际上却是如此地弹指一瞬间。第一次走进宜中时新奇激动而又带着几分忐忑的心情，第一次走进宿舍陌生而又仿佛熟悉的感觉，第一次班会上面对来自各地的陌生面孔的拘谨与矜持，第一次校会上在校长鼓励动员后的满怀豪情和凌云壮志……一切都是那么清晰，还有可爱的你们，一直是我的日历上最明亮美丽的身影。忘不了，忘不了取得成绩时，你们陪我一起欣慰欢呼；忘不了，忘不了在困难和失败面前失落彷徨时，你们紧紧地握着我的手坚强地走过那片沼泽；忘不了，忘不了我们一起畅怀的笑；忘不了，忘不了摩擦碰撞间偶尔的争吵后依旧的坦诚友好。――蓦然回首，一切就仿佛就发生在昨天，在顷刻间，撞开记忆的大门，随着涌动的思绪飞扬出来，零碎地在眼前拼凑起一个个完整鲜活的画面，永久地在记忆里闪光，沉淀，存留。

校园里，那些绿叶依旧青翠得可爱，就像我们青春的脸庞；那些花儿依旧烂漫地开放，就像我们青春的思想；那艺术楼前，教学楼边的人工湖里的清波依旧在阳光下磷光闪闪，就像我们永远明亮的年轻的心。校园里，依旧匆匆行走着一个个为明年，明年的明年的高考忙碌的身影，依旧时刻记录着一个个嬉戏打闹的背影，却多了一群别离的身影，多了一张张惆怅的面容，多了一幕幕“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离别场景。校园依旧，人儿依旧，将要别离的心情却在微妙地变化，就像这弥漫了浓郁离愁别绪的校园，愈发显得安静与凝重。

又是离别时！上铺没有血缘关系却情同手足的老兄，多年以后的你，还会记得我吗？还会记得那一个个海阔天空谈现在谈未来的凉爽的夜晚吗？球场上的小弟，多年以后的你，还会记得我们一起用淋漓的汗水恣意地挥洒青春的飒爽英姿吗？还会记得在我为了和你抢球不小心摔倒你将我扶起时给我的灿烂微笑吗？风雨同舟的姐妹，还会记得那一个个安静的晚自习为了一道题我们偎依在一起的窃窃私语吗？还会记得课间的走廊上我们趴在栏杆上在凉爽的晚风里天真地讲笑话数星星吗？还会记得我们在长长的打饭队列间肆无惮忌的打闹与开怀大笑吗？还会记得躺在宿舍的床上我们一起愉快地讨论着我们的星座和最近明星娱乐吗？还有刻骨铭心的你，还会记得我脸红心跳却假装镇定地从你的视线里匆匆消失吗？还会记得晚饭后我们一次又一次在走廊间相遇时那身后害羞的满天红霞吗？可爱的老师，在我们离开后的你还会是那么幽默风趣吗？办公室里的你还会那么为了备课改试卷忙碌辛苦吗？

又是离别时！在这个阳光热烈的季节，我们在依依不舍地挥手告别，在十字路口前，朝着各自新的方向。可不管走向何方，这段流金的岁月将永远无法从我们的记忆里抹去；不管以后身在何处，这些永恒的爱将永远是我们前进的动力。三年前，是缘分让我们聚到一起，又是理解和宽容让我们相识相知，今天是亲情般的友情将我们的心拴在一起，明天，将是我们对彼此的关怀和延绵的爱把我们的思绪系在一起，从四面八方，从五湖四海。

又是离别时！哭吧！在这一刻，让我们畅怀地哭吧！让三年来点点滴滴的委屈欢乐感动都在刹那间消融在泪水间，挥发在指尖，稀释的空气里。哭吧！兄弟姐妹们，这一次，就让我们痛痛快快地哭上一回吧！让每一张可爱的笑脸，每一个波澜不惊而又精彩绚烂的日子都随着这泪水流淌到心间，积淀在我们的灵魂深处，永不褪色。哭过了，笑过了，我们将在这里重新启航，带着我们新的梦想，张开更有力的翅膀，朝着新的方向，去新的天空里去更自由地翱翔。

又是离别时！离别，伤感凄迷，却不是故事的结局，只是一段记忆的圆满句号，更是新的追求的开始，新的梦想的启航。又是离别时！不管前方的道路怎样，朋友，道一声珍重，愿大家一路走好！

不喜欢在黎明前告别亲人，告别家乡，可是每次远行，每次背着行囊离开的时候都是在这样的让我厌恶的时刻。严冬下的车站，太多的人离开。车开启前，抱着孙子送别儿媳的老太，手上布满寒冷留下的痕迹，劳累的强度你都不敢去想象。最不愿听到小孩的哭泣，揪心，并且那样的场景太催人泪下。不喜欢让家人送别，一个人的漂泊，一个人的流浪，不想让老迈的父母在为我担忧与牵肠挂肚。

在这样的时候奔赴他乡的乡亲们，大多都是为了生计，年关外出，可以比平时多赚一些钱，我也是抱着这样的想法离开山村，到城市捡拾别人的残留。对于贫困的乡村人来说年是团聚的象征，可是残酷的现实让他们不得不挥泪离开，去往城市，捡拾别人遗弃的施舍。

今年是一个奇怪的年份，也许是老天有意惩罚一下不愿伺候土地的农民，一个冬天就下了一场小雪，而且少的是那样的可怜，那样的吝啬。被拴住的命运，想要改变，上天给山村人的答案是；痴心妄想。

熟悉的乡音，熟悉的场景，连着装都是那样的具有乡情，看一眼就知道他们到城市去干什么的。

利用离别，靠着车站维持生计卖早点的小贩，进入快要开启的汽车，用笑颜迎合车主的谩骂与呵斥。她头上里隐约还能找到一些黑发，她的笑颜不知每天是否都如此的让人欲哭无泪；她的早点不知是否经常卖不完。因为早起的缘故，我的脑子还是那样的昏沉，大脑好像迟钝了一样，对身边这样的场景已经不再有太对的怜悯，不知道这是自己的残忍，麻木，还是我也像她一样艰辛生活的缘由。

好多送别的家人给离别的亲人送上家乡特有的煎饼，母亲本来也给我准本了好多，只是我不愿意带，而没有装进我的行囊中。

今年的家乡遭受百年一遇的大旱。从麦苗奄奄一息你就能看出麦子的死不瞑目，没有见到大雪，没有感受到雪的温暖，就是枯萎了，它的心很是不甘。想要流尽汗水，伺候土地一生的老农心痛的抓着干枯的黄土，望着苍天，望着没有希望的遥远。一个背着编织袋离开的残躯，在我身边的卧铺躺下，想和他唠唠庄稼的事，看着他的背影，我没有忍心开口。

梦想着自己心爱的女孩能在我离去的一瞬间出现。梦，终归是梦，它不可能满足我的私欲。汽车开启，司机操着流利的家乡话打断我的思绪，我闭上双眼，知道已经上路。

每次回爷爷家，都是让我头疼的一件事。因为各方面不习惯，我总是吃不好、睡不好、玩不好。可是，今年回到爷爷家，那里翻天覆地的新变化却给了我一个惊喜。

这个暑假，妈妈和爸爸打算带我去爷爷家。我一听，就不高兴了。因为去爷爷家要颠簸一天一夜，到了家，累得什么心情也没有了，所以，我举手表示抗议。妈妈生气了，说：“必须去!”于是，我不得不做好了充分的心里准备。

在途中，让我惊喜的是，之前的土路变成了宽阔的柏油马路，笔直且平坦，路的两边还种着挺拔的大树，从车窗向外望去，一幕一幕的美极了。我问爸爸：“为什么农村的环境变的这么好啊?”爸爸回答说：“因为现在农村也重视环保了。”看到家乡的变化我心里高兴极了!

到了爷爷家，我想起了生活在大山深处的姥姥，情不自禁地不停地念叨起她，爷爷看出我的心思，随手掏出手机，我接过来，拨通了姥姥的电话。通完话，我对爷爷说：“爷爷，现在你也用手机了!还是名牌呢!”爷爷说：“现在农村的人几乎每人都有一部手机，不仅有手机，还有大屏幕数字彩电呢!”

当时我有一种感觉，农村的发展真是太快了!

说起爷爷家的变化，不光是有了彩电、手机，还安装了自来水，添置了饮水机。爷爷说，现在村里人也都重视饮水安全了，有了饮水机，以后你也就不会因为对老家的水土不服闹肚子啦!

爷爷家的变化真是太大了，这次老家之行，我吃的好，睡的香，玩的爽!

过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成……

这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！

昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！

那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！

老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！

过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！

[关于高中毕业的作文三篇

“尊敬的旅客，本次旅途的终点站已到达，请您带好随身物品，祝您旅途愉快。”我被这突如其来的声音惊醒了，我睁着朦胧的眼，半梦半醒地拿好行李，准备下车。

刚一出门，一阵秋风将我从梦中拉回现实，原来已经到了——那个许久没有回的家乡。

听父母说老家快要拆迁了，所以我才趁这个假期赶回来的。

坐上出租车，行驶在公路上。窗外一棵棵梧桐整齐的排列着，树叶随风飘落，好似一个个背井离乡的游子。

望着远处那一个个拆迁工地，它们就像一个个正在发脓的伤口，而挖出的红土，血一般地红，东边一条正在修建的公路，像只巨兽一路吞噬过来，而它挪动过的地方，到处是拆了一半的房子。这些房子外面布着木架和防尘网，就像包扎的纱布。等到明年，这片土地将会皮开肉绽。

很快就到了。一下车，一阵风卷着泥沙向我袭来。风沙过后，我才看清这里的模样：有些房子已拆了一半，有些已化为尘土。我想象着，那一座座房子里住着不同的故事，多少人过去的影子在这里影影绰绰，昨日的悲喜还停留在这儿，然后，只需一个瞬间，便灰飞烟灭。

忽闻远处一阵吵闹声，我闻声寻人，原来是她——那个我小时候的邻居。“妈，这是政府规划的，我们也没办法！”那个年轻女儿尖着嗓子，蹙着眉喊了起来。“可……”老人停住 ，先是朝着房子看了一眼，随后，暗自叹息了一声，便唤了她的宠物一声：“阿黄，咱们该走了！”但阿黄似乎没听见，依然坐于房前。“我知道，你不愿意，可那有什么办法呢？哎！”老人一边用手抚摸着狗的脊背，一边温柔地说。

万物皆有灵性，它很快就懂了主人的意图，随后默默离开了。

狗尚且如此，何况人呢？可谁又能抵挡得住城市化的钢铁洪流呢？

当暮色笼罩整个视野，轰隆隆的火车把我拉出城镇，窗外华灯初上，星河滚滚。

秋天的离别，如此深重！

今天上课时黄老师告诉我们一件令人难过的事情，他就要离开我们去一所高校任教了。他对我们说：“你们一定要听新老师的话，好好学习。”

听到这个突如其来的消息，同学们欢乐的脸上顿时失去了笑容。大家简直不敢相信自己的耳朵，纷纷议论着：“这是真的吗？”“黄老师为什么要离开我们？”“他不会在骗我们吧？”……听着大伙儿的议论，一阵酸楚涌上我的心头。

下课了，望着黄老师远去的身影，回想起我们在一起度过的快乐时光，同学们再也抑制不住伤心的泪水，泪珠像断了线的珠子直往下落。黄老师赋予了我们无穷无尽的知识，教给了我们许多做人的道理。回想我们在一起度过的时光，回想起我们一起走过的每一个春夏秋冬，有烦恼，有欢笑，也有甜蜜。

上课了，谢老师走进教室，见我们还在不断地抽泣着，竟不知如何安慰我们，只是让我们尽情宣泄自己对黄老师不舍之情。过了许久，同学们才渐渐平静下来。谢老师说：“黄老师是一位好老师，星期一黄老师还要给同学们上最后一堂课，你们一定要好好珍惜！以后听新老师的话，好好学习，争取优异成绩，这才是你们送给黄老师最珍贵的礼物。”

再见了，黄老师，我们一定会在新老师的带领下努力学习，决不辜负您对我们的辛勤培育和期望。再见了，黄老师，我们一定会牢记您的教导！

再见了，黄老师，我们一定会把这份情深深地埋在心底。祝福您，黄老师，希望您有空记得来看看思念您的学生们。

最终在离别的那一瞬，挥手后头也不回消失在路的尽头。我望眼欲穿，看我看不见的你。

这是一个早已用烂的题材，却不坏六年情谊。满大街的“毕业”作文主题，我也来讲述属于我六年终点的离别。

毕业典礼结束以后，我们即将各奔东西，站在学校大门口，一时心头不知为何有许多话想说，却不知从何开口。最后，我们都只说了声再见。我望着她离开时的背影，不禁眼眶湿润，六年画面闪过脑海。

忆起那年，才球场肆意挥洒汗水，球棒挥起，击出安打等着终场的哨声。这是棒球队进入三强的最后一次机会，所有目光凝聚在一枚棒球身上，所有人的心都悬着。外场手拦截住球飞出场外，跑垒员全力奔跑，冲向本垒。所有的希望全部寄托在她一个人身上，防守队员传销迅速，跑垒员扑向本垒垫。接球手稳稳接住了球——一切都结束了！裁判员一声令下："Out！”

必然会得到抱怨和责怪，不过大家都心有不甘。六年级队员的最后一场比赛，竟是以失败告终。那天，我们顶着烈日，汗流浃背，心中留有遗憾课终究告别了棒球场。青春或许就是这样，拼尽全力仍得不到满意的答案。在拐角处消失了，失落和背影。

忆起那年，在健美操比赛场上自信飞扬，迈着坚定的步伐，喊着整齐的口号，场馆里响亮的“银杉！加油！”是我们一辈子的骄傲。正所谓台上一分钟，台下十年功。平日里挤出空余时间，每次比赛前四五个小时不停地拼命练习。一次又一次的调整，即使音乐听到厌烦也从不抱怨。我们为什么一直这么努力这么拼命地训练？不为证明给谁看，只因心里那份热爱。这是自己选择的路，为了梦想再苦再累也不放弃。青春或许就是这样，充满质疑依然拼命的傻劲。

这是最后一次和她一起在比赛中并肩奋战了。再抬头，发现她已消失在路尽头，而自己早已泪眼汪汪。

离别，是怀念，亦是期待再次的回首。我期待着，为你离别时的背影，也为了下一次的重逢。

从记事起一直到现在，我的生活中发生过许多令我遗憾的事，比如：没有实现自已的愿望;考试时因自己的粗心失了不少分其中有些遗憾很快就被我抛之脑后了，但有一件事我至今仍记忆犹新。 From the notes to the present, many things that have regretted me in my life, such as: I did not realize my desire;Many of them were thrown behind me soon, but one thing I still remembers one thing so far.

初三时，学校举行了一次数学奥林匹克竞赛讲座，来授课的都是一些知名的教授学者。我报名参加了培训。

那一天上课时，老师出了一道题目让我们自己解决。我很快就用了两种不同的方法做了出来。老师在教室里巡视时，见我做好了，便拿起我的本子看了看，满意地点了点头。我当时心中好不得意。

过了几分钟，老师说要请同学上来讲解这道题。他话音未落，一个男生就跑上了讲台，讲了一种解题方法。男生回到座位后，老师又说，这一题还有另一种解法，有没有人会呢?我听了老师的话，知道还有另一种思路就在我的本子上，我可以站起来讲给大家听。但这时，我害怕了，我不是那种擅长表现自己的人，平时在班级同学面前还好，可要我在这偌大的教室，百十号人面前说话，我心里一点底也没有。

教室里很安静，静得我仿佛能听见自己的心跳，老师又说话了，他鼓励地说，已经有同学做出第二种方法来了，是一位女生，为什么不上来给大家讲讲呢?天哪《老师已将话说到这份上了，我该怎么办?我坐在座位上，丝毫没有想离开椅子的打算。这时，旁边一位同学说：“老师说的就是你，快上去呀!”我没有接她的话，我就那么干坐着。情感告诉我上去吧，别浪费时间了，但理智又严肃地说上去你会丢脸。

时间一分一秒地过去了，我最终仍是没有勇气站起身。我抬头看了看老师，他正以鼓励的目光望着我，我心一慌，又赶紧低下了头。老师开口说话了：“那，这道题还是我来讲吧。”从老师的话里，我似乎听到了老师的叹息与遗憾。

晚上回到家，我把自己关在房间里，骂自己是个废物，连这点勇气都拿不出来，以后还能干成什么大事。一辈子都活在怯懦之中，生命还有什么意义。这时，爸爸在门外说：“事情已经发生了就让它过去吧，这只是你人生中的一次遗憾，以后注意就可以了。”

过了很久，我才平静下来。这次遗憾让我明白了很多。以后，每当我害怕畏缩时，就都会想到那位老师无声的叹息。它不时地提醒我要勇敢地抓住机会，已经错过了一个机会，不要再让更多的机会变成遗憾。

导语：说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。下面我们来说说说明文怎么写。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。

下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。

分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。

作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。

为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。

在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。

要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。

这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。

要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。

有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。 Knowing gratitude, it will make the grass green green, make the sky more blue, and make life more pink warm.

感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。

仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。

我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就……“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。

但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。

那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”

懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。

我有一个有名的家乡——“百果庄园”唐垌村!"百果庄园"你一定感到奇怪了，其实我的家乡的水果很有名，所以有个“百果庄园”的外号!我的家乡最有名的水果就是石榴了。秋天到了那石榴的香气，就算你离它千里之外都能闻到!

如果你不信，那你就来我的家乡看看。到那时，你去田野里一看，一片黄色，简直全是金子!等等。跑题了啊!我们说的是石榴。哈哈，说石榴吧，对我来说其实分两种：有籽的和无籽的。这两种石榴都各有各的好处，先说有籽的吧!

有籽的石榴吃起来比较酸，以我的角度来看，对于一些不爱吃甜的人应该比较合胃口，如果你爱吃酸的，可不要介意哦!无籽的石榴，那不应我说，就是对于爱吃甜的人吃。不过，在这里我告诫那些爱吃甜食的朋友，不要多吃甜的，否则对牙齿不好，没有了牙齿就没法吃东西了，后果不堪设想!石榴有好处也有缺点，那就是吃的时候，不要往身上摸，不然衣服就变黄了就不好洗了。

我的家乡不仅水果好吃，而且风景也不错哦!那一座座连绵起伏的群山，像一头头骆驼，令人浮想联翩。假如你见上一眼，便依依不舍，说到这里你肯定会认为我在吹牛，不过我绝对没有骗你，等你来看看就知道了!

这就是我的家乡，如果你有机会一定要来转转啊!我期待你的到来!

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人的一生需要经历无数的离别，每一次离别的感受都会让我们刻骨铭心。今天，我们小记者艺术团就有两位同学要暂时地离开我们，去往遥远的新加坡……虽然很早就知道他们要走，但不知道走的这么急，原以为是4月8日的事，以为在清明节还可以在一起玩儿一次，可是，今天知道，他们31日就要走了……我们这个大家庭有两位同学要离开，我们心里当然不好受。

今天（3月20日）艺术团的课刚上到一半，向老师拿着一本同学录进来，说：“同学们，相信大家都听说了，黄请怡和史择瀚就要走了，我们今天要为他们开一个欢送会，大家先把这个同学录填一下，作为送给他们远行的留念。”大家听到这个消息都惊讶极了，慢慢的，惊讶也渐渐变成了悲伤，眼圈红了，泪水忍不住在眼眶里不停地打转……大家都在同学录上写上了美好的祝福：希望你能早日交到朋友、永远不要忘记我们、快乐每一天……他们的好朋友梅若愚写道：3月10日一定要回来，那天是梅姐的生日。下辈子我一定要做一个男的，娶一个像你这样完美的女生……

我也认真填着同学录，心里情不自禁地回想起我和黄清怡一起走过的时光：我刚进入小记者站。是在一次活动里知道了黄清怡，瘦瘦小小的她站在台上熟练地控制着整个场面，就是他这种挥洒自如的神态和动作给我留下了很深刻的印象。通过小记者站的各个活动我慢慢开始了解黄清怡，知道她是小记者站的金牌主持人，还参加过《动感特区》的节目，是我们小记者站的一位明星。后来，我加入了小记者艺术团，和她成为了同学、朋友。我们一起上课、一起拍戏、一起打闹……

我们填完了同学录，欢送会开始了，高老师告诉我们：“很多同学都听说了黄清怡他们要走的事，今天我们来为他们开一个欢送会。他们31号就走了，这是他们在小记者艺术团的最后一节课了……”高老师还没说完，我们就听到了一阵“呜呜”的哭声，循声望去，梅若愚哭了，梅若愚的哭声把整个教室的气氛弄得悲伤起来……肖景丹代表我们表演班给他们送上美好的祝福：“我觉得黄清怡是一个非常优秀的小记者，它是我们眼中的亮点，我真的不希望她走。”是啊，我们都不希望他们走，但是因为种种原因他们确实要走了，现在我们能做的就是祝福他们，希望他们在新加坡一切都好。

欢送会的最后，我们和黄清怡、史择瀚拥抱在一起，和他们合影，依依不舍。我们还叠了一些千纸鹤、爱心写上祝福送给她。我也给黄清怡承诺：下次见面，一千只千纸鹤就是我的见面礼！

最后，易站长说：“我们大家的出发点是一样的，目的也是一样的，只是我们选择的到达目的地的路不一样。我们以后可能会在北大相会，可能会在清华相会，或者是厦门大学，甚至哈佛大学，我们都可能相会。这次的离别只是暂时的，不管有什么事我们都应该用微笑去面对！”

确实，我们这个艺术团就像是一株蒲公英，今天黄清怡和史择瀚暂时的离去，这是我们这一株蒲公英上飞出去的两颗种子，飞到新加坡，生根发芽，在不同的地方长出更多的蒲公英！我深深的祝福他们……

相逢是首悠扬的歌，想识是杯醇香的酒，相处是只南飞的雁，相知是根古老的藤，心静时总会默默祝福你。为你思念!

打开心灵，卸下你的包袱，指尖飞舞，打破冬的沉默;融融的暖意带着深情的问候，那么快让我们拥抱，拥抱彼此的梦想，有些感动无法言语，有些思念只放在心里，有些友情说不清楚，有些朋友天长地久!如果你身边掠过一丝清风或细雨，那是我的问候在传播。

我愿我爱的是小溪，悄悄地倘在你的心头，深入芬芳的空气，唱着丁冬的谣曲，在每一个月光纯蓝的夜里;我愿我爱的是小溪，轻轻地摇着水晶铃铛，吹送朋友们的幸福，把世界装饰的透明，清晨的曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你365天。

悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，愿温馨，喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵，洋溢在你的时光。

天空没有翅膀的痕迹，鸟儿却已经飞过。

不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。作文离别的人我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴艮族。

还能记多久呢?当时光从我们身旁流过，当一切和老照片一样泛黄，当一切被灰尘覆盖!当年轻的生命开始出发，我们的故事早已结束，但是一起走过的路，我不会忘，用笔执着地记录，生活的每一份点滴!

离别的日子，淡淡的忧伤，淡淡的微笑，转身，离开，拥抱属于自己的明天!

作者： 李俊佳

童年，总是一去不返。在童年的时候，有的人什么都不懂，有的人不懂得孝顺，有的不懂得的学习，我不一样，我不懂的是——离别。

那时候，不懂得什么叫离别？不知道离别是什么？只觉得离别这个词很伤感，很凄凉，所以不喜欢离别这个词，讨厌离别。

在该上小学的时候，姨父去世了，在参加丧礼的时候，我泪眼汪汪，不肯相信，我觉得姨父就在我的身边，没有走，姨父并没有离我远去。后来，渐渐地，我在读诗或课文的时候，有时候会读到离别，但是不懂什么意思，只觉得他是个令人讨厌的词，很凄凉，很悲惨。所以，我渐渐的讨厌起离别。后来慢慢的，姥爷也去世了，我再次为此伤心起来，我嚎啕大哭，也不相信这是现实，不相信家人都离我远去，后来慢慢的，我渐渐的接受了现实，但是还是不知道什么是离别？离别是什么？

渐渐地，我也就忘记了离别这个令我讨厌的词，但是还是不懂到底什么是离别？

回顾小学六年的学习和“小升初”的过程，我非常感谢我的父母。

看到我不太擅长奥数，他们从未“逼”我上很多奥数班，只从五年级暑假上了奥数网的一个班，平时也只要求我把会做的题做对；

看到我喜欢英语，他们就放开让我学，还特别注重培养我的“听、说、读”的能力，而且从不强求我背单词，倒是给我准备了很多有趣的听力材料让我听，买了有趣的英文故事书给我看，使我在学各种知识时总是感到很快乐，从不厌烦。

在即将参加面试时，妈妈告诉我：“全区实验班人数是2400人左右，你能参加考试，就说明你现在的位置在全区的三千名以内，考试只是一个选择和谁一起学习三年的过程，只要你自己努力，无论在那个学校，三年后你都应该考上示范校，小升初的考试已说明你有这个能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你没有努力，所以更应该注重的是如何为初中的学习做好准备。”有了妈妈的分析，我总是信息十足地去参加考试，虽然有的学校拒绝了我，连面试的机会都没有给，有的学校面试之后没有回音，但我从未有过挫折感，因为妈妈已帮我准确定位，我的自信心在考试中越来越强了。

而且“小升初”也从未影响我学校的正常学习，所有学校作业我都认真完成，周末我只上两个半天课，父母坚持不在平时的晚上给我报班，我仍然有时间画心爱的卡通画，做科学课的小制作，唯一增加的任务是在完成学校作业后每周做三套奥数题，而且爸、妈只要求把会做的做对、做快即可，例如我对“行程问题”最头痛，爸、妈就从不硬要求我做，每次我做完后，他们都特别乐于向我“请教”我最擅长的题，让我讲给他们听，妈妈最常说的话是：“儿子，给妈讲讲这道题，我不懂！”

所以虽然我奥数成绩平平，除了在奥数网得的二等奖和三等奖外什么竞赛也没获过奖，但我从未觉得自己奥数不行，学习过程也一直很快乐，这与爸、妈的鼓励是分不开的。

[700字关于“什么，给了我什么”的半命题作文

应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。

1.侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2.侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3.写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

4.提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查，在这一方面主要靠学生平时的积累。

[小升初语文作文知识点整理

中考完，接到来自老家的电话，彼时我正捧着电脑，无暇顾及，妈妈接了电话，隐约从话筒中传出外婆的絮叨，问我考得怎么样，什么时候回去。其实我考得并不算好，收到成绩这么久都没回去，一方面是填志愿要慎重考虑，更多的是考得不好，不知怎么和他们说。

妈妈一一答了，进屋后问我什么时候回老家。我说录取通知下来就回，她说：“外公外婆都打了好几个电话来催了，你早点回去吧，录取通知我们给你领。”我把目光移到屏幕上，没有回答她。

我想起以往每年寒暑假外公外婆都会打电话来问我们的归期，然后妈妈就带着我回去，一住住上好几周，外公外婆负责一家子的伙食，虽有帮衬，每天仍嫌累，于是日子一久，外公外婆又开始问我们什么时候走，看到我妈和舅舅使劲叹气，摘菜时叹我这老腰不行啊，午睡时叹忙了一上午好累啊，吃晚饭时说你们不能光吃不交费啊，我们表示千万不能累着您老人家了，要上前帮忙，就嫌弃，“去去去，你们会干啥啊”，于是我们无奈，收拾包袱，各回各家。过两月再放假，又被电话召回。

某年暑假一家子小的去横店玩，外公外婆嫌影视城没看头，留在家中。结果一周玩过去，回来后吃得第一顿午饭简直堪比满汉全席，我们看着外公乐呵呵上菜的样子，感动有之，温暖有之，然后外婆开口：“瞧把你乐得，没做过菜似的。”全家又笑开。你看，其实并没有什么代沟，不过是喜爱的东西不同，爱表达得隐晦一些而已。

所以说，谁说是嫌弃呢，分明这么想念，每次回家也不要子女干活，即使站在隔代人的视角上仍能感觉到父爱与母爱。

我与妈妈搬东西，我带轻的我妈搬重的，我把轻的送上去后觉得没我的事了，拍拍手回房去了，我妈辛辛苦苦把箱子搬上来，突然感慨：“要是婆婆在这肯定就下来帮我搭把手了。”看我一脸恍然大悟，她又笑：“果然你外婆说人心都是朝下的。”老一辈的至今仍念着的也不过是小一辈的。

我妈同事的学院里有两个老教授子女均在海外，突然生病，他们带的研究生博士生排着班去医院照顾，子女却没法回来。

我想这幸亏还有一群学生帮衬着，要是老两口生病没人照顾还真难料理，转念又想到我自个儿外公外婆，虽没隔个太平洋，要真有啥事也没法第一时间到场，想了想真不是我没事瞎想，不过是世事无常，所以总要珍惜在一起相处的时间。

于是晚上买了票，第二天我就坐车回去了，我妈惊讶，你怎么突然改变主意了，我又笑笑没说话。我妈怒：“死孩子还和我玩笑而不语这套，前两天看你没考好心情不好不想讲话就算了，真以为自己哑巴啊，下回好好讲话……。”我拖箱子出门，心想：“表达爱的方式是不同的，你看句子里还是透着对你的担心的。”于是跑回去抱了她一下。

父母的爱如此珍重，我站在隔代人的立场上去观察我外公外婆这一辈，他们或许不善于表达，却仍将自己当作子女的依靠，照顾着他们，这些爱不难感受到，只是有些人因繁忙的工作，甚至不给自己感受的机会。

人生会遭逢意外，苦难，很多东西是猝不及防的，你无法预测无法阻止，我想我唯一能做的就是抓紧可以相聚的每一天，在每一个亲人出门的时候给一个拥抱，好好地道别，好好地说声再见，放下所有不愉快，不要等意外降临时，去念起父母的好，从当年生活的细节中去找寻父母的爱，去后悔还没有好好说声再见与谢谢，不是我太过悲观，这仅是事实，所以，请把每一天当作在一起的最后一天，让每一次道别珍重如永诀。

书，我最好的老师。

书是我与众不同的好老师。

书，富有哲理，能教给我们做人的道理。有一次，我看到别人在看《愚公移山》这本书。一回到家，我就像毛毛虫一样贴在妈妈身边，赖着让妈妈给我买那本书。妈妈爽快地回答"没问题"。

两天后，我要的书来了。书一到我手里，我就迫不及待地打开，爱不释手、不顾一切地读起来，那情形就像一匹饿狼正在吃肉一样。我津津有味地读着，内心里有一种说不出来的快乐。

当天，我就把那本书读完了。愚公移山的故事深深地感染了我，愚公一家不畏艰难，迎难而上，坚持不懈，敢于成功的精神深深地教育了我。

书，是我最好的老师，我一定要多向书本请教。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!