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争吵的画面(热门20篇)

如果时间和画面可以停留,那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。小编收集了定格在记忆中的画面作文,欢迎阅读。

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爱的画面作文800字

全文共 782 字

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就在今天下午,我们班出现了一个画面

在上完了一课《匆匆》之后,莫老师进了另一个主题。当时,我们并不知晓,只是听听罢了。莫老师说:“我们的班级是一个有爱的班级,陈小宝是我们的同学,虽然他的成绩不好,但是他也是我们同学,所以请大家能关爱他。还有张弛,你们和陈小宝是一个组的,你们五个同学要好好地关爱陈小宝。”听莫老师讲到这,我不禁对陈小宝有了丝丝同情之心,心想:“陈小宝的家庭并不富裕,而他的成绩也不如那么得好,每天都要让他的正在辛苦赚钱的爸妈来接送到学校,陈小宝又要用心学习,还要买学习的用品。”我的眼前出现了一个美的画面,我深深地同情陈小宝,也许他正需要我们去关爱他!莫老师不容我想下去之后说:“所以,我们的张之韵同学要送给陈小宝一件礼物,请陈小宝上台拍照。”听完莫老师的话,我被这突如其来的场面愣住了。只见张之韵从座位上拿出差不多有一米长的大礼向陈小宝走去。张弛在我耳边嘀咕:“这是迪士尼牌的,这么大箱可要好多钱呢!”其实,不管是有多大的礼物,张之韵都是一片爱心。陈小宝脸洋溢着幸福的微笑,我相信,这不止是收到了一件大礼物,更多的幸福都是来自张之韵的关爱!我们彻底被眼前的画面所感动,我也相信,张之韵的这种关爱是发自内心的,莫老师用相机记录了一切,记录了这关爱的画面!有时候,关爱也就像人与人之间的纽带,串起了人与人之间的真挚情感;有时候,关爱就像一颗糖,甜甜蜜蜜;有时候,关爱就像一句安慰,平复你的心情;有时候,关爱像一轮初阳,温暖你我。付出一点关爱吧!我们要把我们的班级充斥着一种爱的气氛!

我还意外地看到。陈小宝在写创作时,笔在飞快地动,那意味着他真的收到了一种不平凡的关爱,使他有说不完的话,使他有说不出的感触!而下课时,陈小宝也开心地跟同学们玩耍,同学们给了他一种爱,他给了我们一种幸福!

这爱的画面使一个同学能更好,这就是一个美丽、美妙、关爱的画面。

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篇1:定格在记忆的画面作文600字

全文共 603 字

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今天是大年三十,一大早我就被满街的爆竹声吵醒,伸了伸懒腰,想起今天是大年三十,一年一度的春节,立马睡意全无,抖擞抖擞精神起床一边洗漱,一边感叹“爆竹声中一岁除。”

吃过早饭后,便去帮妈妈贴福字,贴春联,还要贴窗花,我和妈妈配合得很默契,一个扶正福字,一个再用胶带去贴福字,不一会儿一张张福字便贴好了,我极其高兴的看着贴好的福字,幸福感溢满心头。说起这些喜气的天纸中,我更喜欢窗花,我认为不论是贴窗花,还是剪窗花,都是一种艺术,我兴致勃勃地看着一张张美丽的窗花,想着今年一定要大展身手。

我先把窗户擦得亮得发光,并耐心地等它风干,然后再根据不同的窗户的面积,选择不同的窗花,选择好角度后,在用适合的胶,粘上窗花,最后,小心地贴到窗户上,一副窗花就贴好了,按照以上方法,我把买来的十多张窗花,都贴到了不同屋子的窗户上,虽然形状各异,但寓意都是同样的美好,幸福的气息都是同样的浓厚,窗户上贴的窗花,使屋子内的春节气息浓上加浓,我看着满屋子的杰作,想着,若是开展贴窗花比赛,我肯定夺冠。

一幅幅的窗花编织出定格在我记忆里的画面

忙了一天后,总算可以吃到年夜饭了,一家人团聚在一起,吃着虽比不上外面的饭,但依旧美味可口的饭菜,六七道色,香,味,俱全的菜五六杯颜色各异的酒,老人们满足慈祥的笑脸,孩子们欢乐的笑颜,融成一片,形成永驻在心田的一副定格在记忆里的画面。

这就是定格在记忆里的画面,简单,美好,又不时的让你扬起嘴角!

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篇2:我和妈妈争吵作文350字

全文共 369 字

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大家一定也和自己的妈妈吵过架吧?我也一样也和妈妈吵过架。

今天,我9点起的床,起床后我见妈妈正在吃包子,我洗漱后想去吃包子时没有了,才知道原来妈妈去买包子的时候我还没有起床,妈妈又怕包子冷了不好吃,所以只买了一份。我让妈妈去帮我买面粉上来吃,可是妈妈不去。我便说:“我不吃了。”本以为妈妈看我可怜会去的,可妈妈却说:“不吃别吃,反正马上到中午了,吃午饭算了。”可我这咕咕叫的肚子可受不了,我只好向妈妈要十元钱自己去买了。我买完后便大吃起来,可能是妈妈眼红了,也和我一起吃,我生气地说:“我还没有吃饱,不许吃我的。”妈妈也生气了对我大吼:“我生了你又有什么用啊!”手用力一拍桌子。我的眼泪不由的流了出来,不久妈妈妈出门后我来到妈妈的房间从衣柜里找出妈妈的衣服乱打。中午到了妈妈好像不生气了,给我夹了我喜欢的菜。这时,我开始后悔刚才和妈妈争吵

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篇3:定格在记忆中的画面作文

全文共 859 字

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沐浴过暖阳,才知道阳光的温暖和美好;经历过落叶,才惧怕时光易逝年华苍老。但那一幅幅记忆犹新的画面,铸在心底,定格在记忆里。

大雪纷飞,漫天飘扬,“奶奶!”我背着沉重的书包,“我回来了!冻死了!”“快进来暖和暖和。”奶奶的身影在厨房窗前晃着,我走过去,只见奶奶腰弯得像只虾,左手用力撑着腰板,右手不停地铲着什么,臃肿的双腿微微弯曲,稍稍有些颤抖。我走到她身边,“奶奶,放这么多炭干嘛?”奶奶的脸映着火红的炉火,皱纹欢快地舞动着,用那黝黑宽大的手慈爱地摸摸我的头:“你不是刚刚还吆喝着冷吗?烧得旺点,好让你快暖和暖和。”

茫茫风雪中,奶奶添炭图——演绎如火的爱,定格在记忆中,融化我心。

雷电交加,夜雨飘摇。“呲啦。”可怜的作业本在妈妈手中分了家。“作业不好好完成,应付老师有什么用?”“要你管!”我无所谓的看向别处。“你!”妈妈从沙发上一跃而起,“啪”一记重重的耳光摔在了我的脸上,火辣辣的疼,冰冷的眼泪顺着脸颊滑下,耳边隆隆的的雷声似乎在肆意嘲笑。转脸,带着怨恨的目光看向妈妈。只见她肩头微微颤抖,散乱的头发遮住了她的眼睛,牙齿紧咬着发白的嘴唇,左手掐着右手手腕,发红的右手紧绷着,“妈。”我哽咽着叫出了声,“我错了,我一定改。”妈妈抬起头,已是泪眼汪汪……

深夜雷雨中,妈妈教导图——吟唱独具一格的爱。定格在记忆中,提醒我心。

阳光明媚,金线交织。“爸,进来吃饭吧!”我冲蹲在院子里的爸爸大喊。“等会儿。”爸爸冲我摆摆手。我踱过去:“不就是几颗破花吗,有什么可忙活的?”“这你可就不对了。”爸爸小心翼翼的拨着土,双眼炯炯有神,豆大的汗珠缀满额头,手中的工具不时更换,轻轻喷着花儿的嫩叶,像照顾一个稚嫩的婴儿,灰色的T恤上已出现了块块盐渍,似朵朵白云。“好了吗,爸?”我不耐烦的问。“快了快了。”爸爸脸上露出得意的笑容。“等花开了你就能闻着花香睡觉了。”

灿烂阳光下,爸爸侍花图——描绘细腻的爱,定格在记忆中,甜蜜我心。

观庭前花开花落,望天上云卷云舒,奶奶添炭图,妈妈教导图,爸爸侍花图,定格在我记忆中,成为我成长路上的旖旎风景。

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篇4:定格在记忆里的画面作文

全文共 679 字

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每当我想起那段记忆,想起那段画面,都想对我的妈妈说一声谢谢。

哎呦,疼死我了。一阵阵剧痛在我肚子之间回荡。我痛得在床上打滚,妈妈听见我的哀号,见我这样:“怎么了?”我没有说话,只是一直捂着肚子。“突然之间肚子怎么这么疼?”我疼的冷汗直冒。看见我的情况很糟糕,妈妈慌忙带我去了医院。

在来医院的路上,妈妈一直都在问我“疼得厉害吗?在坚持一下,马上到医院。”在做了漫长的检查后,医生告诉我:“怎么情况这么严重?小小的年纪,怎么胃这么差?现在这种情况你得注意啊。情况不是特别乐观,以后少吃一些硬的,多喝粥……”听着医生的嘱咐,我无意瞟了妈妈一眼,看着她,她特别认真地听着医生的嘱咐。时不时还问医生什么东西可以对胃好,什么东西尽量不要吃。突然心里感到很暖。

打点滴的时候,我不知不觉睡着了,一觉醒来,仍然看见妈妈坐在病床边,从她那红红的眼圈就知道,她一夜没合眼。当她看见我醒来时,又开始问我:“怎么样?胃还疼吗?你知不知道你是胃出血?多么严重知道吗?”顿时,我感觉到,她那流烫的泪水滴在我的额头上。我知道妈妈是害怕了。这时我想到妈妈生病时,不但要照顾我,还要坚持上班,忙里忙外,累得满头大汗,我也没有用毛巾帮妈妈擦一下,也没有帮妈妈做些力所能及的事,更加没有问寒问暖的关心话语。想想真是很愧疚万分。“妈,放心吧,不要紧的,别担心了,我以后会注意的。”“以后别不听我的话,要按时吃饭,买的药也要吃,千万别不吃,要不然更严重了怎么办!”那段时间,妈妈都是以照顾我为主。每次我一疼,她都十分担心,害怕病情更严重。

一想起那段记忆,心里又是满满的温暖,谢谢妈妈,对我无微不至的照顾。

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篇5:争吵作文600字

全文共 685 字

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突然,一艘飞船从天而降,你们知道为什么吗?是因为:有一次月球上的外星人研发了很多特别的钢笔。他们开了一艘飞船来给地球上的小朋友试用这款钢笔一年的时间。

有一支非常自以为是的钢笔落到了一个小女孩的家里。那个小女孩以前特别喜欢一把伞。可是有了钢笔之后,小女孩就喜欢钢笔了。钢笔知道后骄傲极了,就想着要让主人永远喜欢自己,护着自己。“我又该怎么做呢?”钢笔左思右想。“知道了!”钢笔兴奋的说,“只要把主人以前最喜欢的东西——雨伞给害得不能用了,不就行了吗?”

于是,他总是想方设法寻找机会。有一次,钢笔得知主人要出门,竟高兴得跳了起来。主人出门之后,钢笔便抓住了这个好机会去陷害雨伞了。钢笔跑到了雨伞前面,一只手叉着腰,另一只手指着雨伞说:“你算什么东西,别以为以前小主人喜欢你、护着你,就以为现在还是那样吗?不!不!不!主人现在有了我,我可是从太空来到这儿的,我需要主人永远喜欢我,只有那样才能显示出我的高贵。听明白了吗?”“对不起,我不该出现在主人的家里,可是,我又有什么办法呢?”雨伞委屈极了。“你还敢回嘴!”钢笔一气之下拿出尖尖的笔头把雨伞上的那一层布上戳了好几个小孔。要知道雨伞少了这个可就不叫雨伞了。雨伞“哇——”的大哭了起来。飞船得知了消息之后就赶到地球上来了。飞船见到了钢笔之后就狠狠地骂了他一顿:“你怎么可以这样。大家应该要团结友爱,叫你到地球上来是为了帮助小主人的。而不是叫你来害地球上的某种生物的。明白了吗?”

钢笔认识到自己的错误后马上改正。他先去找了很多布,将雨伞一块一块得地补好了。雨伞居然变得更美丽了呢!从此他们便成为了很好的朋友,互相团结,互相友爱。

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篇6:定格在记忆中的画面作文

全文共 850 字

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五月五日,十一点三十一分二十七秒,这个在去年夏天定格记忆中的画面……

五月五日晚上九点,写完作业的我拖着疲倦的身体瘫倒在了床上,明明体力支出过多的肉体很沉重,精神上却怎么也疲倦不了,好像有升么事情要发生一样。我关掉我电力饱满的大脑,沉睡了过去……

“起来吧”。妈妈并没有像平常那样以欢快的语气叫我起床,而是静静的站在我的卧室门前,轻轻地呼唤我起床,冰冷的气息蔓延开来,“姥姥走了……”听到这句话,我一怔“哦”除了这一声“哦”我还能说些什么呢?

姥姥得了一种病,是什么病、我不知道,每次问到妈妈时,妈妈只会说“小孩子知道这些干什么。”

“再去看看她吧。”“哦”这个噩耗把我脑袋里的话刷新的只剩下了“哦”,这个字,仿佛已经把我的咽喉封住了……

平时表情丰富的我,一瞬间变成了面瘫。我走到姥姥的床前,盯着她看了许久,眼眶渐渐的红了,眼泪下眼眶里打转,但我没把它流出来,因为小时候,姥姥对我说过“流泪的孩子姥姥不喜欢。”我静静地走过去,把手放在姥姥心脏的位置,说“我得手是热的,捂一捂,心就不会凉了……”我实在忍不住了,找了个借口跟妈妈说“妈,我去吃个橘子。”便跑出去哭了。

待我冷静下来时,便来了一条信息:“李卓如,生日快乐!今天怎么没上学呀?”今天,是我的生日,自己的生日怎么都忘记了,可是,现在谁又会想起,5月6日还又一个过生日的人,好像家长匆匆忙忙时,都忘记了吧…..

我的头上系上了沉重的白布,坐在摇摇晃晃的车里,向窗外撒着金灿灿的纸钱,我不知道我身在何处。到了焚尸场时,突然下起了倾盆大雨,家长们都躲到了屋檐下避雨,而我,却站在焚尸场的中央,妈妈让我到屋檐下避雨,我却什么也听不见,人有暴雨的冲刷,心想:看来老天也不舍得让姥姥离开呀。

我亲眼看见工作人员把姥姥的推到了火炉里,我从来没有那么冰冷……烈火焚烧尸体的那一小时里,我一动没动,看着那团火吞噬着姥姥的尸体,我却一滴眼泪都没留出来,是我太过悲伤了?还是我精神麻木了?这一小时里,烧掉了我和姥姥12年的记忆,也是许久定格在记忆中的画面,人总会匆匆离开的……

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篇7:铅笔盒里的争吵作文600字

全文共 586 字

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一天,小主人考试考了100分,字也写得很漂亮,得到老师的表扬。夜里,当小主人正在睡梦中的时候,铅笔盒里的文具进行了一场激烈的争吵

铅笔骄傲地说:“小主人得到表扬全是我的功劳。”橡皮听了,生气地说:“功劳怎么全是你自己一个人的呢?”铅笔不屑地说:“如果不是我,小主人的字怎么会写得这么好看呢?不是我的功劳,是谁的功劳呀?”橡皮还没有等铅笔说完就愤怒地反驳:“如果小主人写错字的时候,没有我能擦干净吗?”站在一旁一直保持沉默的尺子终于忍不住了。尺子和蔼可亲地说:“你们别吵了,其实我们都有功劳。”尺子也生气了,说:“你这骨瘦如柴的铅笔,功劳明明就是我们的,你怎么这样蛮横无理啊?”橡皮应声附和:“就是,就是,功劳是大家的。”“你这肥橡皮,你被小主人擦得黑不溜秋的,就丢在一旁,主人会喜欢你吗?不知羞耻!”铅笔满腔怒火地骂道。橡皮听着听着流下了委屈的眼泪。尺子打抱不平地说:“你怎么能这样说橡皮呢?”铅笔更骄傲了,得意洋洋地说:“我爱怎么说就怎么说,关你什么事?”它们争吵不休。

第二天上数学课的时候,老师叫同学们画图,小主人找遍了铅笔盒都不见尺子的踪影。结果小主人被老师批评了一顿。深夜,铅笔盒又传出了悄悄话。铅笔、橡皮垂头丧气地对尺子说:“我们都知道错了。”尺子像个老师一样地说:“其实,我们各有各的长处和短处,我们要取人之长补己之短。”

从此,文具们都全心全意地为小主人服务。

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篇8:定格在记忆里的画面作文600字

全文共 633 字

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黄昏时刻,金黄的光斜映在老师黯黄的办公桌上,一摞摞的作业本整齐的摆在上面,老师弓着身,手里握着红笔,在我们作业本上“比划”着,她认真的模样在阳光的照耀下仿佛镶嵌了永恒的光芒,把我的记忆定格在那一个画面,至今记忆犹新。她是我的小学数学老师。

老师教我们时年纪不大,二十出头,颜值高,又负责,就是脾气有点爆……连我都曾与她“交过手”,“不打不相识”,后来我竟成了她的课代表。

每天早上收过作业,我跑去她的办公室,见到最多的画面就是她在备课,桌上放一个红杯子,敞着盖,杯上方冒出热气,她则微低着头,连额边的散发散着似乎也没察觉,就弓着身,手握着笔备课本上密密麻麻的十几行字,很工整。她抬头察觉到我时,放下手头的笔,揽过六十多人的作业本,小心翼翼放桌上,我离开时就看到她又坐回椅子,弓着身,批改作业。

上课,只见她怒气冲冲的抓着两摞卷子拍在多媒体上,我们全体低下头,“那是老师严肃的脸,糟糕的考卷,是最可怕的画面”,歌里唱的一点儿没错,当时教室内静的连一根针掉地上都能听见。“再考,我看谁把讲过的再做错,低于……叫家长!”然后等我们都做起来时,她也弓着身,手按在多媒体上,与我们一起奋笔疾书。

下午,黄昏时刻,焦黄的办公桌在一抹斜阳的映照下显得很明亮,推开门,果然又看到老师弓着身,手头上忙忙碌碌的样子,水杯上的热气早不再冒出,她还是如此……

感动、感激、敬佩、惭愧之情油然而生,突然想到一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在这一刻,画面仿佛定格,也定格在我的记忆里,令我难忘。

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篇9:争吵初中

全文共 742 字

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今天中午午休的时候,我看了一会儿书,去换书回来的时候,看到了瑜婷的手电筒,我很想要。可是她不给我,我就偏要。

后来瑜婷把手电筒给了日凯,我就把它抢了过来。瑜婷说先还给她,等我看书认真后再给我,我没同意。瑜婷又说先给我,让我认真看书,我同意了。后来瑜婷又让我把手电筒还给她,我不同意,两个人就吵架了。

再后来瑜婷说这个手电筒是国礼浩的,瑞特又说这个手电筒是他的,于是我们四个人就吵起来了!瑞特一定说这个手电筒是他放在抽屉里的,是谁偷了他的。看到我手里的手电筒,他问我:“你为什么偷了我的手电筒?”我说:“我没有,这是林瑜婷的手电筒,不信你去问问她!”瑜婷说:“这是中午吃饭的时候,从国礼浩那里收过来的,吃完饭再还给他!”国礼浩也说这是他的。结果我说这手电筒是瑜婷的,瑜婷和国礼浩都说是国礼浩的,瑞特说是他的。我们就这样吵了起来。

一会儿后国礼浩停止了吵架,我、瑜婷和瑞特继续吵了一会儿。因为国礼浩说自己没有这个东西,瑜婷偏说这是国礼浩的。再一会儿瑞特也看书去了,我和瑜婷又继续吵,她让我把手电筒还给她,我不同意。瑜婷又说让她用一下,用一下,我猜她拿过去就不会再给我,就不给她。后来来了很多同学来管我,越来越多的同学都来了,说来说去,很吵,我感到很烦很烦,就哭了,还胡乱打了大家。

后来应老师来了,把我和瑜婷带到了办公室。老师和我聊了一会,又和瑜婷聊了一会。应老师告诉我这是瑜婷的东西,如果我想要就要经过瑜婷的同意,如果她不同意,我就不能抢也不能要。这就是我错的地方。

现在我明白了,不能抢别人的东西,也不能打别人。我以后一定要改正!我想对林瑜婷和被我打的所有同学说对不起!希望以后还能做好朋友!

(后来我给瑜婷打了电话,向她道歉,并希望以后还能和她做朋友。她答应了,说以后还和我做朋友,我很开心!)

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篇10:定格在记忆里的画面作文800字

全文共 761 字

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记忆的年轮开始倒转,我看到了那温馨的画面以及陪在我身边的爷爷。那画面不能抹去只会更深的扎根在我的脑海。

小时候我很喜欢听故事。爷爷的肚子里总藏着很多故事,午后的时光我总爱缠着爷爷来讲故事。但爷爷是一个有原则的人每次只给我讲两个故事,然后就让我去睡午觉,因此我每天都期待着午后的时光。

午后的阳光是很充足的,束束阳光穿过玻璃窗照在爷爷和的浓茶上折射出炫目而温暖的桔黄色的光。夏日中的风扇吱纽吱纽的转动。我用期盼的目光看着爷爷。

故事总把我吸引。爷爷的故事总变着花样,民间故事,儿童时期的故事,抗日战争的故事……很多很多故事都印在了我脑海中,也有很多股市从我的脑海中溜走。但唯一不能忘的是爷爷在为我讲故事时的神态,那是很沉醉的神态。爷爷的眼神中冲满着回忆。讲一会后就抿一口浓茶,然后慈祥地说:“喝水喝水,喝完水我才继续讲。”脑海中一直挥之不去的就是爷爷给我讲故事时那慈祥的面庞。

那慈善的面孔一直留在我的心中,那画面一直印在我的脑海,直击我的心灵。慈善的面庞,略带沙哑的声音包含了爷爷对我所有的爱。那记忆中的画面不会水时光的流逝而渐渐远去,在我的回忆中会更加清晰。定格在记忆中的画面让我泪涌,让我回忆,让我深思,给我温暖。

夏日的暖风轻吹,吹凉了爷爷的茶,吹走了我的童年,吹来那记忆中的那幅画。童年过去了那慈善的面庞一直住在我心里,一定会鼓励我,一定伴我成长。

夏日走了,只留下那画面定格在脑海给我温暖。那画面在我脑海中感觉时而很远时而很近,也许时间很多事情都是时远时近。

远时的画面给我的是鼓励,进时的画面给我的是温暖。离开了故事的我要学成长和适应。那慈善的面孔会在远时给我鼓励,在进时给我温暖。

定格在记忆里的画面一定会一直伴着我前行成长,爷爷的爱也会让我坚强。记忆中的画面一直温暖我的心房。就像那阳光,那暖风,那浓茶一直都在,不曾离开。

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篇11:争吵作文300字

全文共 360 字

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每天下午来到学校就要唱班歌,因为班歌换了,所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。

因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》,可因为今天是女生选歌,自然不会唱他们想听的,女生当中当然是我们快乐女团最优秀,所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾,我想听《茉莉小镇》,彭美想听《追光使者》,苏兰要听《三生三世》,花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言,西一句,吵得不可开交。

这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象,我和彭美说:“大家不要吵啦,我们还是等杨老师来了再说吧。”

不过一会儿,杨老师就来了,老师最后选择了《三生三世》作为班歌,因为苏兰是文艺委员,在这方面当然是她最有权利啦。

后来,杨老师揭了我们的一个“小尾巴”:“明明说不想唱,音乐一来就跟着一起唱啦。”

大家都不好意思的笑了起来。

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篇12:与好朋友的争吵作文500字

全文共 545 字

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我有一个非常要好的朋友,我们整天形影不离,上下学都在一起,她的名字叫唐浅。

阳光明媚的好天气,我去唐浅的家里玩。到了他她家,首先映入我眼帘的是一个大书柜。我看见里面的书,好奇的问:“你们家的这个书柜里的书都是什么啊?”唐浅似乎很高兴,我问这个问题,迫不及待的说:“都是些童话故事,你想看我可以借你。”“真的吗?”我有些不大相信,“你真的会借给我?”“真的我什么时候骗过你了?”唐浅有些不高兴的说。“没有的事,那…我去挑书了。”我急忙跑到书柜那里,我看见书柜里有《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》…我看了许久,挑上一本名叫,《射手座:会有星光越重洋的书》,我刚要看,却一不小心将书撕破了,唐浅刚好看到了,她愤怒的说:“你把我的书撕坏了。”“我是不小心的,”我赶忙解释。却被她给顶了回来,“哪里来的这么多不小心?”我气的走了,路上我就想再也不和说话了。

回到家我便把自己关在卧室里生闷气,妈妈知道事情的原委后,对我说:“你要去跟她道歉,友谊是平等的……”一番谈话过后我闷闷的说:“知道了,我会的。”第二天我去找唐浅对她说:“对不起,我不小心撕坏了你的书。”唐浅也低下头来说:“该说对不起的是我,我不该冲你乱发脾气。”互相道了歉后,我们又成为了最好的朋友。

妈妈对我说的那番话,使我终身受益。

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篇13:那画面触动了我的心灵作文800字

全文共 800 字

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斜阳射入窗户,映在那本杂志的前插上。前插上有着一幅令人震撼的图画。画中的那个弱小的身影在斜阳的投射下镀上了一层神圣的光辉。

也是这样一个有着晴好天气的日子,可我的心情却差得很。坐在书桌前,我努力使自己的心境平和下来,可望着厚厚的一摞复习资料,心底就涌起一阵无以名状的烦乱。我感觉自己正跋涉在前途渺茫的升学途中,漫天都是黑压压的学子。我的目光在书桌上游移,不经意间停留在待在书桌一角的杂志上。出于本能的放松的心态,我缓缓向那本杂志伸出手去。

我无趣地浏览着,当目光触及那图画时,我感到有异样的心绪在涌动。一条没有上肢的狗,安静地站在画面中。它绷直着自己的身子,努力地站着不摔倒。虽然画面被定格住了,可我似乎能看到它下肢在支撑整个躯体时的微微抖动。它的黄色的皮毛显得如此耀眼,与整幅画面温暖的色调构成了无比和谐的氛围。只不过是短短的几秒钟,却足以触动我的心。我开始受感染了,目光慢慢往下移,是几行说明。“这是一只生来就无上肢的狗,已被抛弃的它独立学会了用下肢走路,是跟人一样骄傲地直立行走。它被誉为世界上最顽强的狗。”我不由得钦佩起它来。两行热泪从我的脸颊滑落。

我的心弦被重重地拨了一下。画面中的它依旧安静,我却看出了更多的东西:它的痛苦,它的奋斗,它的自豪。放下手中的杂志,轻轻合上书页。我只是出于消遣地阅览杂志,可却经历了一次精神的洗涤。人,比狗要高等得多。狗尚且懂得用顽强面对生活,那人为什么不能好好地去面对生活呢?如果我是那只狗,那我会毅然做出自己的选择吗?我久久地抚摸着杂志的扉页,叩问着自己的心灵。目光渐渐地移回那一摞复习资料上。

斜阳悠悠地照射进来,在书房里欢快地跃动着。我翻开复习资料,拿起笔,为自己的目标前进。斜阳流连在我的杂志上不肯离去,它也在为那个坚强地生命喝彩吧!

那画面,永远地停格在了我的脑中。当我遥望着天际的那一抹余晖时,仿佛看到那个生命安静地沐浴在其中,它的周身都是神圣的光芒……

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篇14:定格在记忆中的画面优美作文

全文共 624 字

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月色朦胧,像一层薄纱,笼罩了沉默的大地。推开窗,远处的房屋早已失去了清晰的线条,只有路灯还有光芒。我静静地坐在窗前,默默地想着那天晚上的一幕幕,紧紧地捏着那把钥匙。

“妈妈!你又不经我的同意随意翻我的东西!”刚刚回到家的我,顾不得放下书包,却一把夺去妈妈手中拿着的我写的句子。“写的不错啊,为什么不让妈妈看啊?”妈妈似乎没有察觉到什么,脸上带着笑容。“我不管!你走!”我把妈妈退出了房间,狠狠地关上了门。

我已经长大了,有了属于自己的想法和秘密,当然许多同学和我一样,不愿将自己内心的想法告诉家长了。想着想着,手有些抖动,一不小心碰掉了桌上的日记本。我一惊,心想:妈妈本来就啰嗦,要是看了我的日记,还不知道又要说些什么呢!不行,我一定要把它锁起来!(原创投稿 )

翻遍了我的房间,只找到一把早已生锈的小锁,钥匙却已不见了踪影。这时候门开了。一点也不奇怪,房间的钥匙一直都是妈妈掌管着。看到妈妈走过来,我慌忙把锁子藏到了身后,“妈妈,又有什么事情吗?”妈妈神秘的说:“我要送你一样东西,猜猜看。”我迟疑了好久,妈妈紧握着的右手松开了,竟然是我房间的钥匙,这可是我一直梦寐以求的。

妈妈将钥匙交到了我的手里,亲切的对我说:“你已经长大了,是该有自己的小天地了,从今以后,妈妈不会再翻阅你的东西了。但是妈妈希望你不要把自己的心也锁起来,有事多和妈妈沟通。”“嗯!知道了,妈妈!”我使劲地点点头,说完,妈妈转身就走了。

窗外的夜色更浓了。

[定格记忆中的画面优美作文

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篇15:鞋子的争吵作文400字

全文共 396 字

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夜深人静的时候,所有主人都睡着了,但有一家的鞋柜很不安宁,原来是鞋子们在吵架。

运动鞋先发话:“主人对我最好,我能帮助他赢得跑步冠军的称号,你们算什么呀!”

帆布鞋说:“我不但时尚耐用,而且帅气又便宜,主人最爱我,穿上我主人就不想脱下来。”

“我可是用真皮做的,个个方面我都是第一,你们怎么能跟我相提并论呢?”皮鞋傲慢地说。

高跟鞋生气地说:“我告诉你们我是最好的,女主人穿上我美的不得了。可她穿上你们就不一样了,因为你们很丑!尤其是皮鞋,你这么丑还这么傲慢,你以为你是老大呀!”

皮鞋气的无话可说。

“我最好!”拖鞋听不下去了,“我虽然不好看,但是主人每天都离不开我,尤其是主人累了一天回到家,只想穿我,只有我让他们的脚最舒服。”

“你们别吵了!”鞋柜爷爷说:“大家有长处也有短处,大家得取长补短啊。因为世界上没有十全十美的鞋。”

鞋子们听了都低下了头。第二天早上,主人穿上鞋子上班了。鞋子们再也没有争吵

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篇16:文具盒里的争吵作文400字

全文共 389 字

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在一个夜深人静的夜晚,一张课桌上发生了一次激烈的争吵。原来是铅笔盒里的文具伙伴们在争吵。

只见铅笔得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了,你看我又苗条又美丽。谁能比我还好?”笔套扬起了眉毛,瞪起了眼睛,说:“你这只小铅笔,要不是我把你盖起来,你会弄脏我们的家呢!”还没等笔套说完,橡皮就给他翻了一个白眼,并竖起大拇指对着自己说:“你这瘦瘦的笔套,不就是能盖住笔吗?小主人把你摘下来不就得了?我比你强壮,也比你厉害!”

他们三吵得不可开交,突然传来一个声音。原来是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他们一眼,大声说:“你们都没有我好,我长得最高,颜色也鲜艳,小主人怎么能不喜欢我呢?”

他们的声音吵醒了小主人,小主人问清情况,笑着说:“你们每个人,我都很喜欢,你们各有各的优势,应该互相帮助,让我的学习更上一层楼。”

文具们听了都羞愧地低下了头,从此他们再也没有争吵过,和睦相处就像相亲相爱的一家人。

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篇17:五指间的争吵作文600字

全文共 640 字

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有一天,五根手指在一起吵了起来。

大拇指说:“我最粗,只有我能做很多事,主人夸奖别人的时候总是把我竖起来!”

一向不服输的食指涨红了脸,叉着腰指着大拇指说:“就你?又矮又胖,跟我比你算什么!我应该是你们的领导,主人每次安排别人做事时,用到的总是我!”

中指摇摆着修长的身子,推开食指:“别争啦,你们看看我,多么苗条啊,我在你们的中间,你们在我的中间,只是我的陪衬而已。要说最没用的,可能要数我们的小弟弟小拇指了!”

小拇指一听,跳了出来,伸长了脖子,不服气地说:“什么什么?我最没用?主人每次掏耳朵全靠我,没用我,耳朵老兄恐怕只是个摆设了!哼,还说我没用!没用的其实是无名指,主人连名字都懒得给他取呢!”说完,他一脸嘲弄地看着无名指。

无名指伸了伸懒腰,不屑一顾地说:“我说兄弟们啊,你们看看自己,就是一个为主人打工的命,还争得不亦乐乎,我属于白领级别的,你们没看见我指头上的钻戒吗?你们有吗?”说完,他优雅地晃动着那闪闪发光的戒指。

突然,大拇指看见地上有一个苹果,他想去拿,可是他怎么也够不着。食指看见了,就说:“小笨蛋,你平时不是吹牛说你的力气很大吗?怎么今天连一个苹果都够不着,看我的!”食指试了试,可是他也够不着。这时,大拇指灵机一动,说:“我们五个人合在一起试一下!”终于,苹果拿起来了。就在那一刹那,可大家的脸都红了。这时,他们才明白,手指们是一个整体,要团结协作,这样才会把事情做好。

经过上次的事情后,大家都改过自新了,不再吹牛,也不再炫耀自己了。手指们又幸福地生活在一起了。

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篇18:水果的争吵作文600字

全文共 534 字

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从前有三个水果,她们是好姐妹。

而今天她们却吵架了。首先草莓说:“我是最漂亮的,”葡萄说:“别自恋了,我才是最漂亮的,”桃子却说:“你们两个都很漂亮啊,”她们两个听了更急了,纷纷说,“我是最美的,我是最美的……”桃子说:“那好,既然你们都说自己美,那就比一比吧,看谁到底最美,”葡萄和草莓齐声说:“好。”

比赛的规则是:谁最先采集到五朵鲜艳的玫瑰花,谁就算赢。比赛开始了,她们三个分别走向不同的方向。首先草莓看到一个花匠种的花圃,她欣喜若狂地飞奔过去,忽然一条大狗跑出来,冲着草莓的头顶就给踩了下去,草莓鲜红色的汁流了一地。

而葡萄来到一个花园,看到好多的玫瑰花,她也是狂奔过去,可是花坛太高了,她上不去,她就跳啊跳啊,最后她累得不行了,就躺在地上不动了。一个清洁工过来了,他把葡萄扫进了垃圾桶里,葡萄在里面被小吃的木棍扎得浑身是伤。

桃子走了好多地方也没有遇到玫瑰花,最后她也来到了花圃,花匠的狗已经不在了。桃子看到草莓奄奄一息就赶紧带草莓回家,在回家的时候路过一个垃圾桶,她听到垃圾桶里有救命的声音,她打开一看原来是葡萄,她就把葡萄也带回了家。

回到家桃子请医生给葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了,她们见到桃子都羞愧地低下了头,因为她们心里觉得桃子才是最漂亮的。

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篇19:书桌上的争吵作文600字

全文共 712 字

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在一个没有月光的晚上,突然传来一阵吵闹声。原来,在一盏台灯下坐着许多书,有小人书、语文书、音乐书等,他们正开着争功大会。

走近一看,只见一本又高又瘦的漫画书,满脸骄傲地站在各种书的中间。只听他说:“我才是功劳最大的书,你瞧瞧每一次主人在看我的时候,总被我逗得哈哈大笑,笑得小主人们肚子都疼了。并且每次他又回想起来时,仍会笑得满地打滚。俗话说:‘笑可是很重要的东西,当人一笑,肌肉被带动,笑还可以活动肌肉’呢!”坐在旁边的小人书们,听到这话后不禁都连连喝彩。漫画书的话音刚落,语文书就不同意了。他“噌”的一声跳了出来。大声的说:“漫老弟,光斗人笑,可还不够,还要让人拥有丰富的知识才行。你看看我,每天主人都把我带到学校用来学习。他每天在早读课上,都有感情的朗读我。并从我身上汲取知识,收获很多,还能考出理想的成绩呢。”漫画书听后惭愧地低下了头。

语文书正洋洋得意的时候,音乐书慢慢的从许多书之中走了出来,她慢悠悠地说:“知识固然重要,不过你要学习好,就要有一个清醒的大脑。你想想,如果你的大脑一片混乱。你是根本不能学习的,这就需要音乐的帮助。你可以对照我们身上的琴谱弹出各种乐曲,用来平定心神。”音乐书说完后,大家都若有所思地点了点头。

语文书听后正要反驳,这时书的长老——字典爷爷来了。他语重心长地说:“大家都不要吵了,每一个人都有长有短,我们不能批评别人的短处,应该互帮互助。只要是对人有益的书都是有很大功劳的。这样,每个人拥有各种知识,才能让自己变得更富有,更聪明!“

大家听了都赞同地点头。语文书跳出来,拍着手说:“对呀!字典爷爷说地真对!难怪大家都说‘知识就是力量,要拥有知识必须先博览群书!”

从此,书桌上再也没有争吵声了。

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篇20:关于争吵

全文共 664 字

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每一个人都有自己的好朋友,或许他陪伴过你美好的童年;或许他跟你一起经历过苦难;或许他和你在事业上同舟共济……而我和我的好朋友之间发生过一次争吵

那一次,是四年级上册的期末考试。我来到考试场地,拿出书本随意地翻了翻,“叮铃铃——”考试钟声打破了考场的寂静,开始考试了!我赶快找圆珠笔,可连圆珠笔的“影儿”都没找到。“肖进,你没带笔吗?我借你吧?”转头一看,原来是袁嘉昊。他给了我一支圆珠笔,便开始做题了。

考试结束后,我把圆珠笔还给了袁嘉昊,便出去散散心了。回来时,看到袁嘉昊正翻来覆去地不知在找什么,我迎上去,问道:“袁嘉昊,你正在找什么呢?要不要我一起帮你找呀?”“别装了!你以为你的花言巧语能骗得了我吗?”袁嘉昊怒斥道。“我到底做了什么?”我驳斥道。袁嘉昊立刻面红耳赤,用食指顶着我的鼻梁:“我的笔呢?”我还是一脸笑容,推开他的手,好声好气地讲:“不是放在你的桌子上了吗?”袁嘉昊举起拳头,警告道:“你还在胡说八道什么?”我开始泼妇骂街:“你在大放阙词!我告诉你,我把笔端端正正地放在你的桌子上了!并没有偷!”“那笔呢?”袁嘉昊有种怒发冲冠的架势,“你赔,你赔,你赔我的笔!”

突然,我的眼睛余光扫视到了一支蓝色圆珠笔,我退出了争吵“战场”,定睛一看,正是袁嘉昊的蓝色圆珠笔!我三步并作两步地跑了过去,拾起它,将它递给了袁嘉昊,并向他道歉:“对不起,我没有把笔放好,而且跟你吵了起来……”袁嘉昊也迅速退出了“战场”向我道歉:“对不起,我太鲁莽了……”

经过这次争吵,我和袁嘉昊的友情更加亲近了。我们就像两株草、两朵花……相生相依。

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