争吵的画面【汇编20篇】

在一个夜深人静的夜晚，一张课桌上发生了一次激烈的争吵。原来是铅笔盒里的文具伙伴们在争吵。

只见铅笔得意洋洋地说：“小主人最喜欢我了，你看我又苗条又美丽。谁能比我还好？”笔套扬起了眉毛，瞪起了眼睛，说：“你这只小铅笔，要不是我把你盖起来，你会弄脏我们的家呢！”还没等笔套说完，橡皮就给他翻了一个白眼，并竖起大拇指对着自己说：“你这瘦瘦的笔套，不就是能盖住笔吗？小主人把你摘下来不就得了？我比你强壮，也比你厉害！”

他们三吵得不可开交，突然传来一个声音。原来是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他们一眼，大声说：“你们都没有我好，我长得最高，颜色也鲜艳，小主人怎么能不喜欢我呢？”

他们的声音吵醒了小主人，小主人问清情况，笑着说：“你们每个人，我都很喜欢，你们各有各的优势，应该互相帮助，让我的学习更上一层楼。”

文具们听了都羞愧地低下了头，从此他们再也没有争吵过，和睦相处就像相亲相爱的一家人。

微风携着丝丝暖意，在我们面前缓缓展开了春之画卷。

早春时，梅花傲立枝头。周遭的萧瑟与肃杀，好像都因为这梅花的红而灵动起来，深褐色的枝干与张扬的花朵相映成趣。梅花虽有“凌寒傲雪”的风骨，但它本身却是小巧玲珑，花瓣相互交叠，凑成了小巧的花，中间还有纤细的花蕊，看起来也是弱不禁风。我还喜欢梅花的颜色，红梅红梅，它的颜色却并非纯正的鲜红，是玫红，比起鲜红，玫红少了几分雍容，却多了几分与众不同的气质。玫红，梅红，花儿就同它的颜色一样出尘，与世无争。

寒意渐退，温暖初上。某天，突然惊喜地发现，玉兰开了——洁白的花瓣随风轻轻摇曳，姿态从容而优美。玉兰就好像温婉的女子，素雅，却又极端庄。因为无论何时它总亭亭地直立在梢头，从不偏倚半分。洁白的花，湛蓝的天，任谁看了这样一幅图景都会心旷神怡。

清晨，在上学路上，耳边是悦耳的鸟鸣，身旁是高大的香樟。初升的太阳悬在天边，火红火红的，像有什么炽热的东西会喷涌而出。一轮红日染红了天，驱走了黑暗，也为大地洒下细碎的光。走到桥上时，蓦然发现河畔的柳树冒出了绿芽，柔若无骨的柳枝也轻轻摆动着，似乎也为春天而欢欣。公园里有晨练的老人们，身着白衣，不急不缓地练着太极，还有正向学校走的学生，阳光似乎给他们身上镀了一层金。

一切的一切都那么美好！

春天，草木生长，花开鸟啼，就连人似乎都精神了起来。春啊，多么美的画卷，多么令人流连！

上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来是我文具盒里的文具在争吵呢。

铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题目都用到我。”

“什么？”钢笔说，“你的功劳最大吗？主人都上四年级了，每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大。”

“我的功劳才是最大。但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。

尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线都要用我。”

“我们的功劳最大，”水彩笔们说，“主人每次涂颜色时都要用我们来添加画的美观。”

“我的功劳最大！”

“不！我的功劳最大！”

它们开始大吵起来。

这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”

听了文具盒妈妈的话，文具们相互看看对方，害羞地笑了。

星期五我和李佳栯吵架了。美术课前，我、吴婉婷和李佳栯一起玩了一个小游戏。过了一会儿，我都觉得非常无聊，想请李佳栯帮我一个忙，说：“李佳栯，你能帮我一个忙吗?”李佳栯犹豫了一下说：“好吧，你说要我帮什么忙呢?”

“嗯，再喊一些人来玩。”没等我把话说完，上课铃响了。

我着急了，急催促她说：“快去呀!”

“上课了!”

“那你快点儿，不然就不行了。”我生气地说。

李佳栯也生气了，她说：“我不跟你玩了!”

上课了，我跟李佳栯是一组的，我把本子故意放在凳子上，只见李佳栯用一种气愤的表情看着我，对我说：“走开，我不让你和我一组。”

我觉得很不安，气也全消了。我想起我每次玩游戏时，我和李佳栯的欢声笑语。还有一次我的一个小本子掉在地上，我很着急去找，李佳栯看见了就问我：“你在干什么?”我说：“找本子。”李佳栯一听，急忙和我一起找。现在李佳栯不跟我玩了，我该怎么办呢?难道就这样忍着?不行，我现在就要向她承认错误。我向她走了几步，又退回来，因为我根本就不敢，我又想：“我该怎么办?”

我终于挨到放学，我走在路上，只见李佳栯正向我打招呼，我开心极了!对她笑了笑，心想：“太好了，李佳栯原谅我了。”

大自然无论是春夏秋冬，都使人惊叹。

——题记

春天是一幅美丽的画面。坐在窗外，蔚蓝的天空和碧绿的草地，衔接得天衣无缝，让人看得舒畅，觉得清爽。天空上，白云好似棉花糖，轻轻的在天空上舞蹈，有节奏的左右移动，明亮的骄阳点亮了，更似白里透蓝，蓝里透红。草地是绿的，是动的，是美的，绿得生晖，动的轻软，美得透亮。绿草里夹着鲜花，走近一看，黄的、红的、白的、紫的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。草地边上有许多果树，果树上结的果子，你争我挤的，都在展现自己，让人们快把他们带回家去。

夏天是一幅美丽的画面。坐在树荫下，湛蓝的天空和金灿灿的沙子融为一体，接的自然，让人看得明亮，觉得柔美。大海上有深有浅的蓝色，七零八落的交错着，有像河里的清水般的蓝，有像天空般的浅蓝，就像宝石一样透亮。海面上总是波涛汹涌，没有一时是平静的，海面上有时不时出来吸气的鱼群，有骑汽艇，坐小船的游客们。金黄的沙滩给人留下的多彩多姿，开心美好的印象，沙子是那样细，那样软，那样金黄。细得无法算出准确的数字，软得像踏入棉花之中，让人想躺下睡个好觉。沙滩上，是彩色的，有穿着花花绿绿的男女老少，又是堆沙子，又是打沙滩球，还有来享受阳光的人们。

秋天是一幅美丽的画面，夜空和要光秃黄叶的大树，多美好的夜晚，还能出来赏月，让人看的唯美，觉得幸福。坐在阳台上，抬头坐看天空，不一样的美浮现在你眼前：明月圆的像是一枚金银白色的玉盘，有时弯得像一只独在银河中游荡的小船，船上坐着嫦娥和玉兔，正在钓着星星般闪烁的小鱼。又俯视下方，树上全是暖色系，红色、黄色、橙色，好似活蹦乱跳的少女，随风飘动着。

冬天是一幅美丽的画面。坐在火炉旁，远望外面，都是雪白一片，雪白一体，根本看不出有什么界限。白的清纯，白的透亮，银装素裹，像清纯羞涩的姑娘，有时好似狂风乱舞的舞蹈者，凶得像只咆哮的豹子。在风雪中，也有些令你惊讶的艳丽。梅花总是艳红，一点也不松懈，坚定有力的立在之中。

美丽的画面有很多，但最令你惊叹的，肯定是大自然。四季各有各的美，多姿多彩，五颜六色，让四季继续美下去吧！

街道旁的灯泛着橘黄色的暖光，映衬着绚烂的烟火，组成一幅温馨的画面，融合在我记忆深处。

那是大年三十的黄昏，天色微晚。小区内部传来此起彼伏的爆竹声，蕴藏着喜庆浓重的年味儿，久久萦绕在我的耳边，心里也在一片喧嚣中多了几分欢畅。本来搭在妈妈肩上的手不自觉地放开，在空寂的街道中向家跑去。跑到了街道，驻足回望，妈妈在不远处大步走来，我小跑着上前迎她，转而又在一起走动。不同于往常，妈妈脸上带着由衷地微笑，安静地听我讲话，没胡丝毫嫌我聒噪的意思。快乐的气息从妈眸子里散发，感染了我，愉快的氛围回荡在我们身边。

终于快到家了。我飞速踏上台阶，很快到达顶部。猛然音回头一看，我竟然比只差了我一个台阶的妈妈高了半头！霎时，我想起了儿时同样的情形下，我总是高高地仰起头望着妈妈，在她的笑颜中牵起她的双手，拉她登上最后的台阶。想到这里，我老练地伸出双手，握起那又被风吹得彻骨的冷的大手。突然，我惊奇地发现，那双手早已没有当年的柔滑，取而代之的是微笑有些发硬，甚至还有些扎人。种种不舒服的质感交杂在一双原本红润的手上，反差是那样强烈。突然我感到一片无力，就只能任凭时光飞逝，却无法挽回。沉默悄然降临，我和妈妈都没有说话，欢庆的爆竹声也在不知不觉中暂停下来。

“我知道你在想什么，但这些都是不可避免的。你也长大了，有些事都比我懂，该面对的还是要面对的。过了这几天，你就又大了一岁，不能光想逃避现实。”妈妈一脸认真地说。我的思路被她质朴的话语给拉了回来，将一切的不安焦躁丢开，那份快乐再次充斥在我心中。我揽过妈妈的肩头，缓缓地走过楼下，幸福包裹了我的周身，带着浓浓的暖。不远处，几个夺目的烟花再次缩放，搭配起暖意融融地灯光，组合成一幅温馨的画面。

时光已逝，留下件件美好。感动永驻于心，定格在记忆深处，经久不散。

那是一个宁静的夜晚，小主人已经进入梦乡。在主人的书桌上发出了一阵声音，原来是文具盒在争吵。

首先出场的是铅笔兄弟，他来了一个后空翻，稳稳地站在舞台中央。铅笔兄弟昂首挺胸地说：“我是老大，因为我无所不能，不管画画还是写字，我都会，我的身体还很苗条呢，很厉害吧！”铅笔兄弟越说越自豪，“你们快说我是老大吧，你们这些弱者。”

尺子大摇大摆地走到舞台中央说：“铅笔老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上数学课时要画横线的时候，我的作用可就大了。只需要往上面一画，就出现一条笔直的直线。”

就在这时，彩笔打着侧手飞快地过来了，彩笔说：“你们两个小毛孩，你们还没我的用处大呢，只要小主人上美术课时我的用处最大，我只要往纸上涂两三下，纸上就会花花绿绿，可好看了，哈哈。”

文具盒再也忍不住了，他说：“孩子们，不能太骄傲了。你们各有自己的优点，所以你们不能骄傲哦！”

有一次，我吃完午饭，要回小操场玩的时候，无意间我捡到一个圆圆的塑料小球，就随手把它朝身后一抛，结果真是芝麻掉进针眼里——巧极了，刚好砸到了我的同学小洋的脑袋。

他正在我后面走路，摸了摸脑袋，生气地说：“你为什么砸我了，你有病吗？”我一听，他说话这么野蛮，也来气了：“是你自己走路不长眼睛！”“你才不长眼睛呢！”。他更生气了，眼中像是要喷火一样正在向我吐来。

就这样，我们唇枪舌剑地地吵起来，像两只好斗的犀牛。

我们一直吵到了上课，才停下来。上课了，我也没心思听讲，看着他不停地摸脑门，我有点惭愧，的确是我不好，砸到了人家。他现在一定很生气，等会下课，我还是跟他道歉吧。

下课铃刚响，他却走到我座位前，轻轻地对我说了一声“对不起”，这让我非常惊讶，他笑眯眯地说：“我不应该说脏话骂你的，对不起。”他这么一说，我更加不好意思了：“对不起，我不应该乱扔东西，是我不好，对不起。”

我们朝对方笑了一笑，算是一笑泯恩仇了。

我抬头往窗外看去，天各位蓝，空气格外清新，树上的小鸟叽叽喳喳，欢快地唱着歌曲。我的心里也无比舒畅。

春运期间，公交车上，一位打扮得花枝招展的女士和一位背着很大旅行包的中年农村妇女为了一个座位吵了起来。

事情是这样的：当车到“龙岩一中”的时候，上来了一位中年农村妇女，她面色土黄，头上全是汗珠，背上还背着一个超大旅行包。她一上车就在上一站上来的一位时髦女士放手提包的位置上坐下了，时髦女士看见了，破口大骂：“你个土包子，知道这包多少钱吗？量你也没钱赔。”中年农村妇女也怒了，反击道：“俺咋知道这有个包呢！再说了，你这行为等于“占着茅坑不拉屎。”

“吵起来了，吵起来了。”一位小学生起哄说。

“什么嘛”，女士说，“是她先坐我的包的。”

“对，对，是我亲眼看见的，赔钱！”一位爱管闲事的中年男子说。

“行了行了，别吵了。”司机说。“你瞅啥！”农村妇女说。“吵起来了，我还是走吧！”说完，司机就走开了。“你个没用的东西，今天，这个土包子不还我钱，谁也别想走”，女士说。售票员说：“别吵了，正所谓“不打不相识”，再说这位女士的包也没坏吧，和好吧！”农村妇女觉得售票员说得话很有道理，想了想，对女士说：“对不起，当时都怪我太粗心了，要是我仔细一点，就不会坐你的皮包了。”“我也有错，是我先占位置的，对不起。”“和好啦，不吵啦。”我开心地说。

车厢里满是笑声回荡。

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”

句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”

逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”

句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”

这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的男孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福……三个天真烂漫的男孩儿就是我和表姐家的两个男孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？

拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。

周四的早晨，窗前的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。不知是微风把它们吹痒了，还是对自己的窝巢不满。我想到自己还要上学，便不再去胡思乱想，拿起牙刷就开始刷牙。咦！居然没有牙膏了，真倒霉！

再抬头一看表，哎呀，七点十一了，快迟到了！我随手从餐桌上取了个馒头就往外跑。骑上车，我胡乱地把馒头咬上几口，那感觉：真香啊！

我边吃馒头边骑车，我忽然听到老铁的喊声：“快！快！你还有闲心吃馒头，都快上课了！”他甩下一句话，便飞奔而走。

我如梦初醒，迅疾跟了上去。太阳照射着那闪烁地绿灯，微风吹拂着疲惫的眼角，然后只有一前一后两个身影在飞奔着……

终于到了校门口，居然没有迟到，我大口大口地喘着气……

下课后，一位同学拿着他最新的科学社团的作品，他说：“你看，你看，这是我最新的作品，功能可多了！”我不知道是怎么了，以为他来找我玩的，就说：“我给你讲进，今天早上的事，我差点就迟到了……”

“哼！连别人的话都不听完，就去插嘴！还，还不正视我的作品一眼，太可恶了！”

“哼，明明什么都没有的东西都能被你说成有，真是可笑至极！你那作品在哪儿呀，我怎么没看到呀。”

“你！”

“你什么你呀！”

……

“走了，啍，不理你了！”

“哼，哪儿远待哪儿去！”

……

事后，同学告诉我：“他给你介绍他的作品，你怎么跟他吵起架来了，他都给我们看过了。”

听到了这件事的前因后果后，我惭愧地低下了头。“该怎么办呢？”我琢磨着，“可以先写封道歉信。”说罢，便提笔开写……

第三节课下课，我托人将信交给他。看他没什么反应，我便向他说明原因，以后不会了。

可他说：“省点儿事吧，不可能原谅你了！”话音刚落，人便不见了，怎么办呀！我正差急的时候，背后却传来一阵憋了很久的笑声，我也不自觉地跟着笑了起来……

“可以啊，这么快！”同桌说道。

放学后，我们坐在一处山丘上谈着各种有趣的事情，彼此都笑了。

那晚，月亮平静地抚视一地面，该回家了……

一天，小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有讲话的声音，原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。

第一个发言的是铅笔，它的声音就像铜鼓敲：“我的本领最大，我可以写字，而且主人用得最多的就是我！”

铅笔的话音刚落，橡皮就奋起反抗，理直气壮地说：“主人用我也很多呀！比如主人用你写错字了要修改的时候，不全都是我擦掉的吗？”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。

铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮，但尺子又开始讲它的本领了，铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说：“你们都没有我强，我一个人有两种功能，我可以帮助所有笔画出一条笔直的线，我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。

此时水笔不服气了，它怒气冲天的对其它人说：“我写出来的字橡皮擦不掉，虽然说不能改，但用我写字是一种荣耀，说明这个人正确率很高。”

这时，文具盒中最聪明，最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场：“其实大家的本领一样大，不要只拿自己的优点和别人的短处比，每个人都有自己的优点，不能轻视别人。”

从此以后，文具盒里就恢复了往日的平静。

城市的高楼大厦，车水马龙，再怎么富丽堂皇，也比不过我家乡的花繁叶茂，绿树成荫。

我的家乡坐落在浙江金华市武义县柳城镇，那儿是一个美丽的乡村。

那里的“月光回家图”，是我记忆里最美的画面。

将记忆再展开一些，依稀记得，很小很小的时候，还未走进乡村，一眼就会看到小溪，溪水清澈见底，溪水里的鱼儿自由自在地在水中活蹦乱跳，时儿把头探出水面，时儿在水中跳舞，时儿一跃，就跟鲤鱼跳龙门一样。

溪旁种着五颜六色的小花，有鸡冠花、大丽菊、月季花、杜鹃花、夜来香等。它们争着抢着开放，一朵比一朵艳丽、壮观，虽然夜来香只在晚上开放。

走过小溪，你就来到了那条干净、平坦的小路。小路是用石子和石块做的，那石块五颜六色的，有红色、白色、蓝色、紫色、绿色、黄色、灰色、金色，煞是好看。

石子是松软的，你踩上去一点儿也不会把脚划伤。

小路旁边有一间温馨的狗屋，里面住着五只可爱的小狗。每天早上，你都会看到那五只小狗在欢快地玩耍。

走着走着，你便会路过各户人家。忙了一天的农民伯伯们拉着牛，赶着羊，月光与星光衬着这些可爱的脸庞，绘成了一副美丽的“月光回家图”。

乡村生活，是令人神往的。

温馨的村庄，可爱的村庄，美丽的村庄，所有的形容词用上都表达不出你。我爱你，柳城镇！（公众号：虎老师语文）

在百草园，同学们正在写作文，只听见沙沙沙写字的声音。我一笔一划地把字写好，心想：我今天一定要得开元奖励。

可是，就在大功告成的时候，同桌站了起来，他胖得就像一个球，撞到了我的手。我的作业本留下笔的痕迹，我生气的站了起来，指着他说：“你——你干什么撞我。”

“对……对不起。”同桌捡起来看了看，不在乎地说，“你用修正带改一下不就可以了吗？”

“那这样我就不能得到开元奖励了。”我揉着眼睛伤心地说。

同桌说：“就几个破开元有什么了不起的。”

我听了同桌的话，更生气了，拿着彩笔在同桌的作文本上画了一头猪，同桌也来画我的本子，看到面目全非的作文本，我就抢来他的本子撕了，同桌也抢我的作文本撕了，撕得破破烂烂。我们俩开始对骂起来，大家议论纷纷：

“他们为什么吵架？”

“他们把本子都撕了。”

……

老师从办公室来到教室，严肃的说：“你们为什么吵架？”

我一五一十地告诉了老师。

“哦，原来是这样。”老师摸着我们的头，和蔼的说，“你们两个就为这点小事吵架，真不对。”

我对老师和同桌说：“对……对不起，这都是我的错。”

“不，这都是我的错，我向你道歉。”同桌说。

下课了，我和同桌又高兴地玩了起来。

有一天晚上，文具盒的家里传出了一阵阵叮叮咚咚的响声，原来是文具盒家里的成员在吵架呢！

看看它们的眼睛瞪得多么大，听听它们的嗓音提得多么高。铅芯笔拄着拐杖，水笔张着大耳朵，调皮的铅芯急得在铅笔盒里蹦来蹦去，橡皮摇晃着那像拳头似的身体，在铅笔盒里左摇右摆……首先发言的是橡皮，它说：“铅笔盒里数我最重要了！在做数学作业时，如果写错了，怎么办，当然需要我！只要有了我才能改正错误的答案！”橡皮的话引起了大家的一阵嘲笑，十分不服气的铅笔发话了：“再说了，如果没有我存在的话，作业用什么来写？用橡皮写作业吗？”大家觉得铅笔讲得头头是道，很有道理，这时，水笔和胶带一起反驳了铅笔和橡皮：“我们也能改正错误的答案和完成作业啊！凭什么铅笔盒里你们最厉害？”这时一直在一旁沉默不语的钢笔终于发话了：“水笔，你不要得意！我也是可以完成作业，你有什么可以骄傲的。”学问最深的要算铅芯了，它的话总是那么的深奥：“如果没有我的话，铅笔可以说是一堆废铁。”我的作用大家不用听也会知道的……

大家争得不可开交，铅笔盒爷爷把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个我们的作业就无法完成。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”

上学期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是这样的：那天，我们在上少年宫的模型课。阮云天正在装着一片细小的零件。正在这时，我刚好从他身边走过，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我单膝跪地，低下身子，审视教室的每一寸土地，连细小的地板缝里也找过了。但只看到了纸屑、瓶盖、说明书等，就是没有看到那片细小的零件。此时，阮云天火冒三丈，“干嘛!”他生气地朝我说，“要不是你，我的零件会不见吗？”我一下子脸都红了。

第二天一早，我来到教室，心里觉得很后悔，当初不该碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔药该多好啊。我一整天都心神不宁，老师说的话我一句也没听见。中午吃饭也没有以前那么快，下课也闷闷不乐的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他几眼。

终于挨到了放学，我无精打采地走着。忽然听到阮云天在后面喊：“顾高豪程，我们和好吧!”我回过头，大声说：“嗯，再也不吵架了，再也不了!”

打这以后，我们又像从前那样做起了好朋友，而且比以前更好了。

课间，课代表来问小刚收作业了。

小刚赶紧低头翻书包：“咦，怎么会没有了呢？我记得带了的呀！”

课代表不耐烦了：“你不会没写，不敢拿出来吧！”

“哪有？我写了，只是好像没带来呀！”小刚很着急。

“哼，我看你昨天就顾玩了吧，才编出这样一个理由吧！好多同学都是这样的，被我一翻书包就找到了，你应该和他们一样没写。”课代表根本不信。

“不可能！”小刚满脸无辜。

“哼！让我翻一下书包，不就真相大白了吗？”课代表伸手要翻书包了，同时又叹了口气，“唉，又是一个没写作业的人。”

“不行，你没有权利翻我的书包。”小刚生气了。

“我有！我是课代表，是检查作业的人。”

小刚突然眼睛一亮：“嗯……我记起来了，等一下，我马上拿出来！”

“哎呀，原来夹在语文书里了，怪不得找不到。”小刚扬着手里的作业本，一脸得意。

一场争吵，终于结束了。

那是一个老妇人，宽大的袍子遮挡不住她瘦弱的身躯。冰冷的夜与红薯的烤炉悠悠吐出的白雾交织在一起，看着那小摊无人问津的画面，我一声叹息。

“吱呀吱呀……”，一辆掉了油漆向左边歪斜的小车干巴巴地呻吟着。我停下脚步，倾听着。“你怎么来了?”“唉!放心不下你啊。”带着浓厚口音的方言回应着，憨厚而老实，是位老伯，不好意思的搓了搓手。“是夫妻吧?”我猜测着。“我给你做了几个菜呢，快来吃，不然就凉了。”“回去吃不就行嘛”“我怕你饿坏了，所以送来了。”老伯手脚麻利地拆开包裹严实的饭盒，变戏法似得掏出一张黑乎乎的折叠凳，用手拽着袖口仔细的擦抹了好几遍。“快坐。”“你呀!都这么大把年纪了还这么性急……”老奶奶嗔怪道，那略微浑浊的眸子里泛起了点点亮光，烤炉的暖意和丝丝甜蜜都融入其中。老奶奶笑了，路灯淡黄色的光芒抹平了那张被岁月侵蚀的脸上的沟壑，柔和了棱角。她移开盖子看了看炉膛，“哄”得一声整个画面弥漫开一股暖意。

“咳咳……”“真是的，要多加点衣服保保暖呢。”说着老伯起身拿起一条厚实的黑白格的围巾，“别动啊。”老伯小心翼翼地绕着围巾像是把快要溢出的爱绕进了围巾里，他的手指笨拙地穿过老奶奶的发丝，如同穿过那悠久的岁月，一圈又一圈，时间仿佛被拉地很长很长，那黑白相间的格子图案像是承载着沉甸甸的爱，最后，他温柔地把老奶奶几缕垂着的花白的头发捋到耳后。俩人相视一笑的瞬间，画面是那样的温馨和乐，作为旁观者的我也不知不觉上扬嘴角。

此时，无形的默契将喧闹的世界划开，在这个平常的角落，在淡黄的灯光下，他们的身影显得渺小，画面却显得有爱而温暖。起风了，但并没吹走火炉边的情意。墙角，灯光，火炉，身影，我一幅充满温情的画面感动了。

夜晚静悄悄的，人们都甜甜地进入了梦乡，只有蟋蟀先生还在忘我地演奏小夜曲，突然书房传来一阵嘈杂声，仔细倾听原来是标点宝宝们在比谁的功劳最大。

逗号最先蹦蹦跳跳地跑过来，说：“我的功劳最大了，如果没有我，那整篇文章都没有停顿了，不是要读得累死？”

句号听见了撅着嘴巴不服气地说：“我才是最重要的，如果没有我，文章岂不是要变成没完没了了？”

问号听了也不甘示弱地说：“你们都别争了，功劳最大的应该是我，如果没有我，怎么能引起别人的思考？”

“你们就这样，也没有我厉害，我可以简化句子，把没说完的话用我代替。”省略号插着嘴说道。

标点宝宝们争得面红耳赤，不分胜负。

正在这时字典爷爷撸着花白的胡子走了过来，他慢悠悠地说道“孩子们别争了，你们各有各的用处，一篇优美的文章，需要彼此共同协作才能完成。”

标点宝宝们听了都低下了头，这才知道，要团结友爱才能让自已发挥更大用处。

于是，书房又恢复了往日的平静。

我读了《爱的教育》这本书，给我印象最深的是《争吵》这一篇文章。

这篇文章主要讲了，安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章，可来谛不小心撞了一下安利柯，墨水把纸弄脏了，两个人吵了起来。下课后，可来谛在外面等着安利柯，安利柯以为可来谛找他算账呢，可他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告诉了父亲，父亲把他批评了一顿，说他应该向可来谛道歉。

读了这篇文章我的体会是，我们应该对同学、朋友、同桌等人要宽容大度，不要只为自己着想，要想想别人。宽容大度，互相帮助，才能使我们的生活更加丰富多彩。

我通过可来谛下课后主动去找安利柯道歉，和好的描写，感受到了他的这种品德。

其实，我的生活中也发生过类似的事情。

记得有一次上体育课，我们要练习排球，我们班的同学不小心把球砸到了我的身上，我气愤地说：“你怎么把球扔到我的身上了？”他愣了一会说：“我不是故意的。”过了一会儿我想报复他，我也假装不小心的把球砸到了他身上，我便赶紧走开。这时我的气全消了，突然我觉得有些不安，下课后，我主动找他道了歉，由于他的宽容，大度原谅了我，我们又重新成了朋友。