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争吵的画面【通用20篇】

如果时间和画面可以停留,那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。小编收集了定格在记忆中的画面作文,欢迎阅读。

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家里的争吵作文300字

全文共 291 字

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字典公公家里的标点符号吵个不停。

首先发言的是感叹号,它的喉咙就像铜鼓敲一样:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”

引起不服气的是小问号:“哼!要不是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”

“你……”感叹号发火了。

“还有,在修改为反问句时,没有我怎么办呢”小问号接个不停地说下去。

逗号哥哥说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就像一根长长的面条。”

水平高的要数句号,它总爱在总结时报告:“只有我才是文章里的主角,没有我,话就永远讲不完,多拢

就这样,大家争得不可开交。字典公公把意见发表:“孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没有这样美妙!”

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篇1:茶具中的争吵作文400字

全文共 399 字

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“是我,是我,是我!”哪来的争吵声呢?走进厨房,一看,地上怎么有一只茶壶盖的碎片呢?唉,此事说来话长呀!

原来今天上午,茶具们想通过演讲来选出一位最有能力的“茶具之王”,所有茶具都准备好了提纲。茶壶首先开始了他的演讲,他清了清嗓子:“大家想想,假如没有了我,人们烧的开水要盛到哪里去?没有了我,人们怎么倒水?没有了我,你们的存在又有什么意义呢?”

茶杯不服:“虽然我没有你的作用大,但人们喜欢我,总是亲吻我,主人会亲吻你们吗?我想不会。”

“我不能为主人做任何事情,可我看到主人喝糖茶时那可爱的笑脸,我也就心满意足了。”糖罐温柔地说道。

茶壶极其傲慢:“反正茶具之王就是我,谁也别想夺我的王位。”

说完,茶壶脚下一滑,他的盖便掉在了地上。他发了疯似地大叫:“是我,是我,是我,茶具之王一定是我!”

我上前劝了劝茶壶说:“谁是茶具之王并不重要,你们平时配合的多好呀!”

之后茶壶承认了错误,他们三个又成为了好朋友。

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篇2:定格在记忆里的画面作文500字

全文共 511 字

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那段记忆就好像摆放凌乱的拼图,总在不经意间拼凑起来,让人忍不住留下眼泪……

——题记

暑假的时候,忽然心血来潮,看到老妈头发有点乱,就想给她洗头。老妈先是一惊,然后就很快的把所有用品摆好,像个小孩子般的规规矩矩坐在那里,嘴里还说:“你可要好好给我洗啊!”

因为手生,刚开始把她的头发往水里泡时,用力太大,听她倒吸一口凉气,我就知道她一定很疼。虽然她什么都没说,但我还是很自责。心想,老妈这么爱美,头上应该没有白头发吧。忽然,一根又一根银丝闯进了我的视线,看起来真实触目惊心。忽的想起几年前的她,一头黑发如瀑,所有人都说她头发好,可是现在,唉!

深深叹一口气,继续用水来润湿她的头发。猛然间,目光落到她的手上,一根根青筋就那样摆在那里,像屈曲盘旋的老树根。

整个洗头的过程中,她什么话都没说,可就在我给她梳头时,因为头发干枯的原因,她还是忍不住呻吟了一声,我感到心被揪了一下。因为那一刻我发现,曾经年轻貌美的妈妈开始变老了,那些美丽的青春再也回不去了。

岁月的风吹不散那缕馨香的记忆,时光流逝也掩埋不了爱的芬芳。看着厨房做饭的妈妈,正在开心地哼着歌,我不由想起了那个夏天,想起了这些年她为我做的一切。

那些画面,都在记忆里定格,直到永恒。

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篇3:文具盒里的争吵的童话作文

全文共 535 字

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文具盒里住着好几种文具:钢笔、橡皮、尺子,它们朝夕相伴,相处得还很不错。

一天,文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了:“我是主人的得力助手,我的主人已经读四年级了,他的学习总少不了我,无论是写作文,写数学,练字都得用上我,你们说,我是不是很厉害呢?”橡皮说:“主人从一年级就开始用我了,我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业,要不是我,主人的作业能那么整洁吗?”“我可也少不了。”铅笔说:“说什么呀,你们?在一、二、三年级的时候,是谁陪伴着小主人的呢?又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢?即使到了现在,小主人用钢笔书写了,可是在画图的时候,上美术课的时候,他还是少不了我。”“我也有自己的优点,”尺子不服气地说,“小主人为了把图画得更清楚、明了,会用到我;有时候要量物体的长度,要用我;就象现在,小主人列竖式,为了美观,他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵,大声说:“不要吵了!”所有的文具都被吓住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调,说:“你们都太骄傲了,只是看到自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要团结起来,才能很好地发挥自己的长处,好好地为小主人服务。”文具们听了,都觉得很惭愧,表示今后不再自大,要互相团结。

作者:东葛路小学 黄玥晟 指导教师:陆明明

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篇4:书本的争吵作文450字

全文共 441 字

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很安静的夜晚,一个小朋友的书包里传出一阵又细又小的声音,仔细听是书本在说话。

美术书大声地说:“我的书本里有许许多多的图画和作品,不要小看我!我是最优秀的,因为我会让小朋友画出更美丽的画,而且,我还可以培养小朋友观察美丽的大自然呢。”

数学书不服气了:“我的书本里有很多数字和问题,比你好得多。小朋友们学了我会变得更聪明,而且我还很实用呢,如果去买东西算账就离不开我。”

语文书也不服气了:“你们光看这有什么用,我有图画有故事,还有古诗,就你们两个想比得过我差得远。因为我书上的内容非常丰富,小朋友们学了我会变得懂事,不仅学会知识,还学会做人呢。”

他们都不服气,一个说:“我才好!”

一个又说:“我比拟好!”

一个又说:“你们两个比我差得远。”

……

就这样它们吵来吵去谁也不服气。

书包被吵得头都要爆炸了,就说:“你们别吵了,你们都有自己的长处和短处,刚才你们都只看到自己的长处,没有看到自己的短处,如果看不到自己的短处那是不好的,你们一定要记住尺有所短寸有所长。”

三本书听了不好意思地低下了头。

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篇5:这样的画面让我流连作文500字

全文共 490 字

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时光流淌,几千年的历史虽带走了无数英雄,但那些精彩画面,却定格在后辈的心中,使我流连忘返。

“既然都督相邀,那王勃就恭敬不如从命了。”滕王阁的大宴上,王勃站起身来,自信地收下了纸和笔。虽引来宾客侧目,虽招至都督不快,王勃却毫不在意,淡定入座,提笔挥毫。笔墨间无一字不将滕王阁内外景致刻画得淋漓尽致,无一处不流露出自己的才情抱负。这样气宇轩昂,挥洒风姿的画面,让我欣赏流连。

钲声戛然而止,狄青从军队中缓缓走出,露出自信的微笑。此时,狄军突然冲向还沉浸于必胜快乐中的敌军。霎时,战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号,敌人全军覆没。羸弱军士如何成为勇士悍将?这是狄青的克敌奇策。看,他妙计百出,所向披靡,英勇杀敌的画面,令我惊叹流连。

“一个人如果有讲道义的快乐,身体都可以不顾,何况居所呢?”范仲淹对他的子弟说道。他一生辛劳,为国为民,但他毫无贪慕名利之心,贪恋富贵之意,贪慕安乐之念。即使年迈辞官,回乡安享晚年,也一心为民,关怀贫困乡邻,开义庄之先河,造富百姓。他淡泊超然于己,全心全意为民的一幅幅画卷,令我欣赏流连!

或文采风流,或智勇斗谋,或淡泊超然的画面,都定格在我心中,令我叹服流连。

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篇6:记忆里的画面作文800字

全文共 927 字

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那幅画面,虽已过去多年,却仍像挂在门口的绣锦印在我的脑海中。

去往南山的大巴上,乘客都谈论着将要开始的旅途,车厢里一派欢乐的气氛。没过多久,有一个人踏着沉重的脚步进来了。头发乱蓬着,遮住了眼睛,皮肤像长年累月被阳光照射的树干,呈深棕色。

车厢里的气氛凝固了,谁也不开口,谁都不愿那个人坐在自己旁边。收费员拦住了他,向他要票和身份证。可他搔着头,费劲地从内衫的口袋里掏出一张破损的票,然后就看着收费员,张了张嘴,却没发出声来,只是用手比划着,是个哑巴。收费员皱着眉,看了票,还是让他进来了。他走了过来,在我的身边坐下了,我几乎可以闻到他身上的汗酸味,便下意识地往窗边靠了靠。

车开动了,他从口袋里掏出一个黑袋子,朝四周望了望。不怀好意!我捂紧了口袋,生怕他把钱偷走。窗外景致很好,青山相对,倒映在水里,时不时几只白鹭低空掠过,伴着清风,但我没心情去欣赏。

车开了很久,临近傍晚我才到了目的地。搭了帐篷,吃了饭,人们逐渐都回去了。我在帐篷里,望着窗外星空不知不觉睡着了。

半夜,我被一阵细碎的声音吵醒。亮了灯,隐约看见外面有个人影在动。声音时断时续,渐渐近了。我有些心神不宁,从帐篷另一端走出去,发现是他。白天不都相安无事吗?我又走近了些,确实是他。不过,他正提着那个黑口袋,弯着腰,在捡地上人们丢弃的零食袋子。

天是黑沉的,只有月洒下光亮。他的腰弯得很下,手在地上捡拾着垃圾,一个一个地捡。他逐渐走到了我的帐篷前,他的半边脸隐没在黑暗中,半边脸被灯光照着,脸上星星点点的雀斑像星星,在他的脸上闪耀着,装点着原本不起眼的他。脸被头发遮住了一点,没有露出眼睛。但我想,那双眼睛肯定在夜里生辉,透出一种无私的美。他穿着肥大的裤子,夜里的风把裤腿吹得胀鼓鼓的。身后是一望无边的山,重重叠叠,黛色的影子把这山谷包围得像一口井。天上有幽微的星光洒下,围聚在他的身边。风瑟瑟吹过,像号角,赞颂着这位英雄。

把这定格成一幅画,镌刻在我脑海里。如今,阳光正轻拂过我面颊,将我的寒冷驱除。依稀听见时光流动的声音,将我带回那天的早晨。人们早上起来,发现垃圾不见了,草坪依然是从前的光滑整洁,仿佛是风将垃圾全部卷走。

可我知道,那不是大自然的恩赐,那只是一个人的无私奉献,在静寂的晚上,默默捡拾。

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篇7:好朋友之前争吵的日记

全文共 700 字

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今天,本来应该是一个阳光明媚的一天,可我和朋友的一次吵架,让我觉得晴朗的天空忽然蒙上了一片乌云。。。。。。

我所在的一小组,组长是我在五年级最好的一个朋友。今天早上又该我们扫清洁区了,我因为不知道,所以我今天早上没有起太早,到了学校我才知道今天是我们扫地,我拿上扫帚(zhou),急匆匆地下了楼,我正在楼道走着,正撞见组长领着其他组员上了楼,组长见了我,用我好像是她的敌人似的眼神,狠狠地瞪了我一眼,便走了,把多年的友谊抛到了脑后。有个组员悄悄地告诉我组长相当生气!让我做好"战斗准备",我猛地出了一身冷汗,擦了一下额头,也立马跟着上了楼,到了教室,组长仍然虎视眈眈地瞪着我(我和她做同桌!),我只好对她说了声"对不起!",

可她却说:"对不起?对不起管屁用!!!"我意识到了"危险"正在一步步向我逼近,果然!组长拿出了"扣分本",在上面写到:"马昱彤今早没扫地,扣1分!"这也就算了,的确是我的错。可接下来却是我意想不到,并让我最生气的!到了下课,我和平常一样叫她一起玩,可她不和我玩,还落下一句话:"哼!我和你玩?你配?!"我起得头上都着了火!一连几天没理她。 这一天又该我们扫地了,组长却没扫,回到教室,我问她:"你怎麽没扣你的分呀?"她回答:"。。。。。。"

什麽也没说!这个组长怎麽这样?!我的心中充满了对她的恨意!恨不得将她碎尸万段! 可是我也忘了是哪一天,她主动向我道了歉,我第一次并没有理她,因为我听她说的道歉话实在太多了!用手指都数不过来!

不过最后我被她感动了,于是我们又冰释前嫌了! 唉,吵架的滋味真不好受!这里,我也奉劝大家千万不要和自己的好朋友闹矛盾哦!要不,后果那是相当严重的哦!

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篇8:同学之间的争吵作文450字

全文共 485 字

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在平常的日子里,每当提到“火山”这个词语时,我都会不由自主地想起学校发生的那件事。

在一个阳光明媚的星期一,我们全班都调了座位,当李小胖同学在收拾书包时,他发现桌肚里有一张小纸条。于是,他慢慢地读了起来:“明天••••••”旁边的于琳琳同学看到了这一幕,快步走过来对李小胖说:“你不要多管闲事,这是别人的东西!”李小胖一听,轻轻的哼了一声满脸不削的说:“切!我就看看怎么着,用得着你管吗?快走吧!”于琳琳听了,生气的说:“我就管怎么了!”李小胖气得火冒三丈,上前推了于琳琳一下,害的于琳琳差点摔倒。于琳琳气地面红耳赤“啪!”一声,于琳琳一气之下扇了李小胖一个巴掌。李小胖捂着被扇红的脸,怒气朝天的大喊:“你敢打我一巴掌?!你小子胆大了你。”于琳琳“哼!”了一声,便不说话了,但是李小胖的怒气还没有完全消掉,指着于琳琳说:“疯婆子,你等着。下次有你好看!”便回到座位上,虎视眈眈的盯着于琳琳,而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他,便不在理睬李小胖了。

自从这件事以后,我懂得了一个小道理:“同学之间不应该互相争吵,互相动手打架,而搞的大家都不开心,应该和别人睦相处,和别人做朋友才对。”

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篇9:文具盒里的争吵作文600字

全文共 649 字

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一天小主人考了一个100分,晚上文具们个个跑出来都要看一看,橡皮突然说:“小主人考100分全是我的功劳,你们一定要多腾一点地方给我休息,特别是你尺子,你一定要给我多一点的地方休息,因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”

自动铅笔在这时优雅的走了出来说:“你看我有多漂亮,头上带戴着金王冠,身穿粉色的裙子,脚上还穿着黑色的高跟鞋,我只要轻轻地踩几下,纸上就会立马出现答案,铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋,害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了,气呼呼地说:“如果没有我,你还能写出字来吗?”自动铅笔听了之后脸红了。

一直没出声的尺子说:“你们看我个子最高,年龄最大,测量长度难道还能不需要我?”

钢笔则自豪地说:“你们看看我,只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷,而且我价格也是最贵的,哪像你们一两块钱就能买到了,我可是要好几十元钱呢。”

这时修正带不服气了,说:“钢笔你还好意思说你自己作用大,昨天你打了好几个喷嚏,都是小主人用我来抹掉的,我想你还是别来这参加争吵了吧,去好好养病吧,你看看我因为你瘦了多少?”

因为争不出结果,所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试,第一堂考试上,小主人拿出铅笔准备答题,可是铅笔一写就断了,一写笔又断了,小主人只好拿出钢笔来答题,可钢笔不是没水就是喷墨水,小主人只好拿着拿出修正带可修正带,却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了,小主人哭了起来……

于是文具们很郁闷,决定不再发生这样的错误了,他们要重新和好。在这个夜里,他们又达成了新的协议,不论发生怎样的争吵,都不能随便罢工。

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篇10:文具盒里的争吵声

全文共 301 字

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今天文具盒里来了一位新成员,它叫橡皮。

开始大家都喜欢它,彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事情是这样的。这天当小主人做作业时,铅笔不小心写错了一个字,橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了,大声对橡皮吼道:“凭什么你擦掉我的字?”

橡皮心平气和的说:“那是一个错字呀,擦它是我的职责。”

铅笔听了有点理亏,但还是生硬的说:“你胡说!”

这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说:“我们应该知错就改,不要强词夺理了。应该尊重事实。”

铅笔听了羞愧得低下了头,并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声,大家各尽其责。我们要学橡皮,尊重事实。

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篇11:温馨画面

全文共 215 字

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初一(6)班 潘彦如

餐桌前总是我们一家五口最热闹的时候。我和妹妹总是争着说学校里的新鲜事儿。爸爸听见好笑的地方,就笑得前仰后合;要是听见什么大事,那他就要开动嘴巴讲一通大道理。若是让弟弟在妹妹讲的时候感到不耐烦,他便会急不可待地吼道:“让我说一句!”接着妹妹为了捍卫话语权,就开始跟弟弟拌嘴三百回合。我们其他三人看着他们你一言我一语、斗智斗勇的幽默拌嘴,都在捧腹大笑,饭都顾不得吃。

所以啊,在我们家的吃饭时间,常是在笑声里度过的。

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篇12:手指的争吵作文400字

全文共 402 字

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手指,各有所长,各有所短,而手指们却不是这样想的,于是一场争论便开始了。

小主人已经睡着了,五个手指便吵开了,大拇指说:“我是大王,我是最忠实又最能吃苦的,应该是我!”

“就你,啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说:“你还不够份量,我才是,每次试东西都是我先,你们的大王不是我是谁?”

“你得了吧!”中指高傲地说,“我才是大王,我相貌堂堂,具有君子风范!”

可妖娆美丽的无名指不服气,她说“凭什么是你?我才是大王,又美丽又有才华。”

“谁说的,谁说的?”可爱的小指生气了,“无名姐姐,你见过女的当大王没有?大指哥哥,你见过又这么笨重的矮小的大王没有?食指哥哥,你伤的那么多,能当好吗?中指爸爸,我是王子,你是大王!”“我是!”“我是!”

“你们吵够了没有?”耳朵发话了,“怎么样?”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳,他壮着胆子说:“如果你们能像这样齐心该多好!”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧,于是,他们又团结起来了。

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篇13:定格在记忆中的画面作文

全文共 698 字

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回望记忆的长河,满满都是那些暖心的画面:考试失利后,老妈的鼓励;捧回奖状时,老妈脸上孩子般的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时,她的无尽包容……现在,我把镜头聚焦于其中的一个画面,让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪,明明已是阳春三月,天气却阴晴不定,甚至是漫天飞雪。作为走读生,我免不了担心天气的变化。那天,原本晴朗的天空在一瞬间变得那么阴沉,黑压压的云似乎压得人喘不过气来,不一会儿,天空中便飘起了雪花。

“真讨厌!等放学了,地上全是雪,怎么回家啊?”我望着窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁闷地过完了那个下午。放学了,就在我准备推车子回家的时候,班主任把我拦了下来:“你妈打电话跟我说她在学校门口等你,你不用骑车子了。”换作其他人,他们一定会万分开心,可我一点儿都高兴不起来,这样冷的天,我担心老妈……

等出了校门,我才发现校门口全是家长。我四处张望,并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪,我心里更担忧了。“在这儿呢,在这儿呢!”熟悉的声音在耳边响起,我猛然回头,看见老妈穿着雨衣,雨衣上已经落满了雪。时间像被人按下了暂停键,画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话:做妈妈的总有一种“特异功能”,那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影;在一百个婴儿同时哭声大作时,妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛,大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪,稳定了一下情绪才开口说:“妈,你怎么来了?我自己骑车子回去就行啊!”“下雪了,我不放心你一个人骑车子。快上来,咱们回家。”

我赶紧坐到老妈的电动车后座上,钻进她的雨衣中,搂紧她的腰,跟她一起往家的方向前进……

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篇14:文具盒里的争吵

全文共 502 字

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我有个文具盒,不知怎么回事,文具盒里的文具突然争吵起来了。

钢笔大哥骂其他的文具说:“你们那些没用的东西,比不上我的作用大。我不仅可以帮助主人写字,而且外表美观,谁敢和我比?”

铅笔妹妹笑着说:“哈…哈…你还好意思说,你看我穿着花衣,有红有绿,而你呢,你的衣服只有一种颜色。你还说你能帮主人写字,我也能帮主人写字。当主人写错字时,我有好朋友橡皮擦,他们帮主人把那个错字擦去。我还可以帮助主人画画、作图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有默水的帮助,你还能做什么?”

默水妹妹接着铅笔妹妹的话说:“对啊,没有我帮助你,你怎么写钢笔啊?我劝你还是谦虚一点!”

钢笔大哥说:“谁说主人用我写错字就不能改了,我有好朋友涂改液、改正纸的帮助呢。”

“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。

吵着吵着,突然文具盒里传来叮铃哐啷的声音,我急忙打开文具盒,看里面到底发生什么事。突然,我看见文具们都打起来了。我大声吼:“你们在干什么?”铅笔妹妹哭着说:“钢笔欺负我,主人救救我啊。”

“你们是帮我做事的,不是来比谁美、比谁的功能多的。”我生气地说。

文具们听了我的话后,都耷拉着脑袋,谁也不说话。从此以后他们互相帮助。

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篇15:文具的争吵作文400字

全文共 379 字

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铅笔、橡皮、尺子和转笔刀都共同生活在一个大家庭里,共同为主人服务。

今天,他们却吵起来了。铅笔哥哥首先蹦出来,自大地说:“我觉得我们得来评出个老大。要我说嘛,我天天帮小主人完成作业,我当老大是天经地义的。”

“凭什么你是老大?主人要是没有我,你早就被扔掉了。因为你写错了字,可需要我来帮忙擦掉呢!我来当老大才对!”橡皮妹妹不服气地说。

转笔刀姐姐慢悠悠地说:“要我说,我更得当老大。没有我帮你削,铅笔你还写得出字来吗?主人还会用你吗?”

尺子弟弟也不高兴了,咻地一声立了起来,“主人没有我,考试时怎么画横线呀?我才是老大!”

“我是老大!”“我是老大!”“我是老大!”……他们你不让我,我不让你,把小主人给吵来了。

小主人说:“你们的作用都很大,但只有团结起来,才能发挥最大的本领。”

听了小主人的话,文具们惭愧得脸红了,从此以后,谁也不再争了,和和美美地生活着,工作着!

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篇16:争吵作文800字

全文共 806 字

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大人们常常教导我们:要保护动植物,因为它们也是一条条小生命。可是现实生活中他们真的做到了吗?

上个月我和妹妹买回了两只萌萌的小仓鼠,胖嘟嘟毛茸茸的,很招人喜爱。可大人们却见了它就躲,还说有什么传染病,有什么细菌,不能随便碰。我们不信,为了找到证据,我和妹妹去百度找寻,通过百度,我们知道仓鼠和老鼠不一样,可是,大人们还是有所顾虑,我们最后用“人身上还有细菌呢!你们可真是孤陋寡闻……”

今天中午,我和妹妹一如既往的回家就去看小仓鼠,可放鼠笼的客厅一角空荡荡的,我们急忙把屋里屋外找了个遍,家里没有,走廊上没有,楼梯上也没有。我心头一紧,前几天三姨就嚷嚷着说要送人,我和妹妹都没当真,不会她真的送人了吧?我赶紧拨通三姨电话,一接通就大声质问:“你把仓鼠放哪了?”果然,电话的另一头传来三姨漫不经心的话语:“放平房里了。”妹妹冲动的换上了刚脱下来的衣服,说:“这么冷的天,冻死它吗?”二姨却说:“不准去!家里怎么能养老鼠?”我解释道:“那不是老鼠,是仓鼠,仓鼠是没有传染病的。”二姨又说:“我们老家屋后的那个叔叔的父亲不就是吃了老鼠接触的食物,得了出血热而死吗?再看看你们养个什么不好?非要养个这么一个危险物?我看你们这是给我找活干,对它们不关心,平时高兴看一下,关心一会儿就走了,它们也不体贴,生下宝宝了也不知道,养什么养?”听了这句话,我再也控制不住情绪,泪水夺眶而出:“我们不关心?!还不是你们连碰都不让碰,我们不知道它生宝宝了,难道不是当时你们正催促我们背书?我们不看还不是因为……”我的声音听不见了,取而代之的是哭泣。妹妹接着吼着说:“你们平常不是说动物也是生命吗?原来都是虚伪的,都是假的。”一时间大人们也沉默了,过了一会儿,姨夫说:“好,我给你们拿回来。”我和妹妹又哭了,这是激动的泪水,是胜利的泪水

我不后悔这次与大人争吵,总有一天他们会明白生命的意义,明白我为什么要这样做,也明白——任何生命都是平等的。

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篇17:唯美的画面作文400字

全文共 431 字

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她是我们的语文老师,有时候,她恬静到让人不忍打扰的程度。

傍晚的风送来放学的通知,我因有事,便迟了一些回去,正好看见了她。

她正坐在学校的长椅上,手里捧着一本书,静静地读着,旁边细小的树枝默默守候着她,后面是花草树木,让人乍一看就像在仙境中一般,而她就是主宰这个世界的可爱精灵。她没有像童话中公主那样披着长长的秀发,但一头微烫的小卷发让人一看就觉着特别清爽。里面一件淡蓝色的长裙,外面披着一件快要垂到地上的深蓝色的披肩,使她看起来就像一个守护海洋的使者。

一阵微风吹过,头发微微荡漾,旁边的守护使者也随着她的发丝而开始舞蹈。她的嘴角扬起来。可能是看到小说精彩的部分,或是看见善良的人最终有了温暖的回报吧。

一个可爱的笑容,定格在我心中,那若有若无的笑是那样让人心动。看着她,我有些入神,这样的她,好可人,这样的老师,我喜欢。

我不愿去打扰她,也不忍去打扰她,现在的她不适合我亲切地叫一声“许老师”。我渐渐地走出校门,回头留恋地张望,她依旧在那,这唯美的画面,它依旧在那……

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篇18:争吵作文300字

全文共 302 字

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一天,我的文具盒里发生了争吵,原来是铅笔在带头起哄。

“我的功劳最大,如果不是小主人要我写字,要不然小主人就什么也写不了。铅笔得意洋洋地说。

“喂,有什么了不起的?”原来是橡皮在说话,“你写错了字还不是我来帮你擦屁股?”

“就是啊!”尺子也开始起哄了,“我在各门功课上都很有用,你们算什么东西?”

“哼!橡皮尺子,我看你们就嫉妒吧!如果不是我,你们有什么用?如果我是主人,早把你们扔了,可是“皇”命难违呀铅笔不屑地说道。

这时,在一旁默默无言的铅笔盒说话了:“你们不要再吵了,其实你们每个人都很有用,如果少了你们其中哪一个小主人在学习上都会有困难的。只要你们恰当好处的利用自身的特点,并互相帮助就能充分发挥作用。”

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篇19:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 693 字

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又是一个雨天,有着狂风的咆哮,雨不停地倾泻着,但是我已不再脆弱,心中的那颗竹依然挺立……

那一次失败的考试,当我看到成绩时,心顿时碎了,久久地盯着那份试卷,我感道茫然

也许出去能放松心情吧,我这样想。于是我走进了一片竹林中,观赏者。这时,一棵看上去十分苍老的,已经发黄的竹子依然挺立在哪里,看上去像即将逝世的老人在挣扎。唉,我感叹竹与我一样,在残酷的现实面前显得不堪一击,又感叹这红尘能有几回如愿,一切仿佛被黑暗吞噬一般,黯然失色。

本想缓解沉重的心情,但却变的更加伤感,我苦笑几声,离开了这可竹。天上的乌云开始聚拢,它们遮住了阳光,我意识到,可能要下雨了。果然,雨仿佛止不住的眼泪,从空中歇下来,伴着闪电与狂风。

我赶紧跑回了家,关上窗。但我的视线从未离开过窗外的那颗泛黄的竹。

雨不停地从空中泻下,狂风袭来,竹林中的许多竹子被吹弯,啪啪。一颗颗竹的断裂声响彻在我耳边。我的目光全部聚焦在那颗泛黄的竹上,十分担心它的安危。狂风无情,并没有因为这棵竹的“脆弱”就此停下,反而更加肆虐,那棵竹似乎弯的厉害,我默默地转过身去,不想看这情景。一分钟,两分钟……我始终没有听到声音!那棵竹依然屹立!

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是对那棵竹最好的赞扬。我的心被触动了,我忽然觉得我是多么的懦弱,只是一片乌云,便遮住了我心中的蓝天,而那棵竹,就算忍受风雨的洗礼,它依然挺立这,永远坚强地面对。

雨停了,我打开门,跑向那棵竹,看着它挺立的身影,我似乎明白些什么,我的内心多了一份力量,我永远不会忘记那个画面

现在的天,依旧是大雨倾盆,我已不再懦弱,那个画面永远定格在我的记忆里,那棵竹永远屹立在我的心中。

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篇20:争吵之后作文600字

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假期中最快乐的事情就是和爸爸下围棋。我和爸爸分配好我执白棋,爸爸执黑棋后,我不动声色地把爸爸的黑棋围起来,可是百密一疏,被爸爸发现了一个小口,爸爸的黑棋一个大弯把我围住。当爸爸趁机逃出去了,我巧妙地做了个动作把爸爸围住了,爸爸光荣牺牲,我赢了,输赢并不重要,我赢了,爸爸笑了。

可是愉快之中也会有些小摩擦,这次我想我真的把爸爸惹火了。当时我正在埋头写作业,那道难题让我冥思苦想,爸爸在厨房大声喊我,顿时打断了我的思路,我非常生气,脑羞成怒地说:“别吵,烦死了!”我用双手捂住耳朵,再看题更是丈二和尚——摸不着头脑。我把满腔怒火喷在爸爸身上:“都怪你,今天的作业任务又完不成了。”爸爸像没听见似的根本没理我。我对他吐了吐舌头,还翻了翻白眼,之后才写作业,我还以为爸爸是吓唬吓唬我原来他真的生气了。

我非常后悔,真想马上就和爸爸和好开开心心解决难题。下围题只能求助妈妈了,可妈妈也拿他没为法,哎,爸爸啊!我已经知道错了,我以后再也不和你顶嘴了,没有爸爸的日子真难过,一连过了好几天,我才看见爸爸笑了,爸爸终于消气了。“爸爸我有一道题不会,”我喊着爸爸马上过来,我给爸爸道完歉,我心里感到十分羞愧,不应该和爸爸争吵。爸爸说:“我也有不对的地方不应该大发脾气。”我问爸爸一道题,爸爸愉快地答应了我,我们又一起开开心心,欢声笑语在阳光明媚下解决下一道难题。

这次争吵之后,我一直告诫自己再也不能和大人顶嘴,顶嘴十分不礼貌,不孝顺。爸爸辛辛苦苦为我付出了那么多,我怎能伤他的心呢?

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