听音乐作文3篇 作文(热门20篇)
音乐喷泉是一种为了娱乐而创造出来的可以活动的喷泉,1930年德国发明家奥图皮士特先生首先带出喷泉的概念。小编收集了音乐喷泉的作文,欢迎阅读。
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813作文
1000课堂音乐教学中的“音乐”含量过低
全文共 704 字
+ 加入清单音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里,这种情况不在少
数,尤其是欣赏课。有些老师的课,他们讲得多,要学生用心聆听的少;把自己对音乐的理解倾其所有,非讲个清清楚楚不可的多,留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少;用语言表达的多,用情感体验的少。因此,在一些老师的教学中,语言多,音乐少,全然没有了音乐的我,也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是,学生的音乐作品积累少,对音乐的感悟浅薄,最终是对音乐课没了热情。我们坦言,讲文学我们比不过语文老师(就普通而言),讲解数理也非我们所长,为何不发挥我们音乐教师的优势呢?
音乐课即唱歌课,但仅仅唱会歌曲的多,唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里(课的后半部分)唱歌却是“老太婆念经,有口无心”。既不用心,何来之味、又何来之情,更何从谈感!音乐课里的歌不好听、不够味,那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱,还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里,装在兜里,并引以为豪。
音乐课即技能课,枯燥乏味、机械训练的多,兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能,过于偏重技能,使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课,把音乐当作机械的技能去训练,把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做,可能在表面上或许在一段时间里,一部分学生会有一些效果,但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好,甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学,从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性,也背弃了“国民音乐教育”的初衷,是与音乐教育的基本原理背道而驰的。
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篇1:听听生活的音乐作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单有人说:“生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。”有人说:“生活就像一场连续剧,只不过没有剧本,天天直播。”但我说:“生活充满着不同的声音,需要我们去仔细聆听。”
充满快乐的生活,其实很短暂。它的声音只有一个音符,短暂而又响亮,但快乐是要通过努力来争取的,哪一个乐谱不是一个一个音符构成的?辉煌的乐谱,不是通过累积而成的吗?
充满痛苦的生活,其实是挑战。痛苦其实是快乐的前曲,那个童话不是主人公经过艰苦磨难后,才幸福的生活在了一起。所以,不经历风雨,怎能见彩虹,每个乐曲的最后,终是温和而又平静。
充满平静的生活,非常的乏味。没有刺激的生活,就如那平淡的乐章,没有开始,没有高潮,更没有结尾,平淡无味的乐谱是得不到大家的赏识的,而拥有平淡生活的人,一生就不会有大的成就,也就不会千古留名。
充满挑战的生活,才有意义。好的乐章就需要好的结构,在好的时间开始,在好的时间结束,拥有那优美的结合,切合那欢快的节奏,由平静到激烈,再由激烈到快乐,最后在画上圆满的句号。
明亮,轻快的节奏表示生活的快乐,在美好的生活中,人终会再努力奋斗,去追求更幸福的生活。激烈,明快的节奏表示着生活的背痛,人生总有悲欢离合,月总有阴晴圆缺,不可能一生只有欢快,就像故事不只有幸福,就像音乐,不只有那甜蜜时刻的婚礼进行曲,也有那悲痛欲绝的葬礼进行曲。总之有苦就有乐,到最后还是以那优美的旋律结束了整篇乐章。
生活犹如乐章,不管你现在弹奏的是快乐或是悲伤,但到最后还是会圆满,但是圆满的最终,还是得取决于那创作的过程。你的创作过程是如何?
篇2:音乐也是学校作文700字
全文共 737 字
+ 加入清单我徜徉在音乐的海洋里,独自陶醉。是的,音乐也是一所无形的学校,它能告诉你你所不知道的东西。
记得有一次,钢琴老师让我练习《悲怆》,并且神秘地告诉我这首曲子很难驾驭,因为节奏太快了。我怀着不解的心情开始练习。真的很快,我的手指都快弹抽筋了,但是还是找不到那种酣畅淋漓的感觉,于是我打开CD机,想听听大师们的演奏。
开头就是一阵暴风雨的袭击,触键刚劲有力。忽然又轻了下来。还没等我缓过神来,又是一阵狂风暴雨的袭击。中间夹杂着那令人发指的高音,然后最终又平静下来。忽然,我想起来这是贝多芬失聪后写的,那暴风雨般的开头是他对自己耳聋和当时处境的不满,以及他对生活的不满。噢!原来音乐是如此的精彩,如此的富有吸引力。原来,这就是音乐,它教给我音乐不仅是你会弹几首曲子,更重要的是你要理解这首曲子的内涵和作曲者的心情。
偶然一次,在钢琴独奏音乐会上听到了柴可夫斯基的《四季》中的几首经典之作。在听《一月》的时候,我仿佛看见了这样的画面:在寒冷的冬夜里,在俄罗斯,一家人其乐融融地围坐在壁炉旁边,在暖烘烘的壁炉旁边聊天。旁边就是一块块刚出炉的大列巴,还带着点氤氲。藏了多年的格瓦斯也拿了出来。搭配得刚好,每个人的脸上都洋溢着幸福感,脸色都是红扑扑的。但是,谁又曾料到,同样是在冬夜,柴可夫斯基正窝在毛毯里,借着昏黄的烛光在写谱子。他的屋子里没有烧壁炉,冷冷清清的。屋外是凛冽的寒风,屋里也很冷。他的内心是凄凉的,也是孤独的。因为没有人陪他,所以他写一家团圆的情景表现在了曲子上。由此来掩饰自己当时的感受。
忽然间,我意识到,所谓的这些名曲,只不过是作曲家写曲子的情感抒发到了极致而已,真正地去理解它,就是要慢慢地悟作曲家在当时写着首曲子的背景。音乐,就是一所学校。
音乐,是一所使我终生受益的学校。
篇3:别开生面的音乐会作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单今天,可乐老师神神秘秘的走进教室,告诉大家:“这次,我们要玩一个游戏,谁来猜猜?”同学们有的说玩猜字游戏,有的说玩造字游戏,还有的说玩捉迷藏,最后,老师揭晓了答案,原来是要开一场音乐会。我们跑上神奇校车,老师把校车向月球驶去,我们出发了。
在月球上,我们发现白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪儿。可乐老师指挥奏响了音乐,音乐会就在大家的欢呼雀跃中拉开了帷幕。我们齐声唱起来音乐会的主题曲,各种各样的乐器在我们的手中显得婀娜多姿,许多公主和王子都跳起了舞,而我们是“音乐家”,唱歌,唱许多歌,各种各样的歌,花花草草也随着歌声跳起舞来。可乐老师站在舞台上讲:“谁要去看别人的音乐会就随我来吧!”我们又上了校车,回到了地球,但并没有回到教室,而是来到了非洲大草原,哪里的动物们为了庆祝一场及时雨而开了一场别开生面的音乐会,萤火烟花就像真的一样,太漂亮了!又唱又跳,手舞足蹈,每个动物都穿着漂亮的衣服,氛围好热闹。看完了别人的音乐会,我们又去月球上唱了一首歌,就回到教室了。
这可真是一场别开生面的音乐会啊!
篇4:音乐作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单“忧从何来,不可断绝”。人的一生离不开烦恼,但是有许多办法可以排解烦恼。比如,张海迪用写作一吐为快,李白借喝酒豪情万丈。而我,就用音乐来放飞自己。
前几天,老师要教我弹一首琵琶新曲《新翻羽调绿腰》,我已经掌握了弹琵琶的一些技巧,对自己充满信心,老师也对我信心十足。但是,没想到,学曲的过程却让我十分郁闷。每次去上课的时候,老师总批评我节奏不稳,弹起来卡壳,没有高低起伏、抑扬顿挫,曲子的美完全没有,像个木头人在弹。老师对我很失望,最后竟生气地拿起尺子打得我眼泪汪汪。回到家,本以为妈妈能安慰我,没想到,得到的却是劈头盖脸的一顿骂。
我委屈极了,躺在床上哭了起来。这时,妈妈打开CD机,屋子里传来《绿腰》的琴声,我恨它,却想我为什么弹不好,曲子反复在屋子回荡,逐渐地,我感受到这首曲子的优美,我仿佛看见了宫廷舞女轻盈婀娜的舞姿。以前我“快板”总是弹不好,弹的时候像蹦豆似的,音没有连在一起,断断续续;而他弹得紧凑,连续不断,我仔细听了又听,找到了其中的原因,应该弹出强烈的扫拂和快速的十六分音符,这样才能表现出宫女们急速翻旋高潮迭起的生动场面。
我豁然开朗,一跃而起,拿起琵琶开始弹,我仿佛就是大唐宫廷的一名宫女,随着舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳跃,一曲终了,我酣畅淋漓,妈妈竖起大拇指。一种无比轻松的感觉油然而生,一种前所未有的幸福涌入我心中。乐曲让我的心飞扬起来。这次练琴的经历真应验了那句俗语“黄连树下弹琵琶—苦中作乐”。音乐是清风,是明月,是阳光,是雨露,是心灵的港湾,是精神的桃花园。音乐,伴我勇往直前!
篇5:乡村音乐会作文700字
全文共 685 字
+ 加入清单我是一株蒲公英,家在稻田的一角。别看我在田野里,也有别人享受不到的快乐。
我是上个月飞到稻田里的,当风姑娘载着我飞过这里时,我看见一片金黄色,原以为是一堆财宝,可定晴一看,原来是稻田啊,真美呀!我请风姑娘把我放下,她爽快地答应了。于是,我在这里落地生根了,而且结识了许多好朋友。
瞧,蝴蝶姐姐来和我们跳舞了;小鸟哥哥开始为我们奏乐,我们唱啊跳啊,玩啊闹啊,有说有笑,好不快活!当然,最让人开心的,还是晚上的音乐会。
夜幕降临,许多小昆虫不知从什么地方冒出来,花儿草儿也精心打扮了一番,萤火虫弟弟不慌不忙地调试着灯光……晚会就要开始了。
萤火虫们先走到舞台中央,不停地变换形状,刚开始是椭圆形,接着是笑脸的形状。在变换形状的过程中,萤火虫也在不断改变飞行的轨迹,忽高忽低,时而往东时而往西,简直就像天生的舞蹈家。我们早已看得眼花缭乱,过了半响才反应过来,并为它们的精彩表演鼓掌喝彩。
随后,蟋蟀出场了,它们拿着乐器,为我们弹奏了一支支动听的曲子。看到蟋蟀的表演,青蛙也不甘寂寞,呱呱呱地唱着……随着大家的亮相,稻田变得越来越热闹了,有的跳舞,有的唱歌,还有的在相互闲聊……稻田就像一片欢乐的海洋,大家沉浸在这活跃的气氛中,开心至极,不能自已!
世上没有不散的筵席。随着时间的推移,朋友陆陆续续回家休息,稻田逐渐回归平静。然而我的家就在这里,他们走后,我静静地呆在稻田里,看着身边的稻穗,深吸一口气,享受着稻穗的幽香。夜深了,我也有了睡意,便与往常一样闭上眼睛睡下了。
在这稻田的一角,乡村音乐会每天都在上演,让我快乐让我疯狂。我希望有更多朋友一起参与进来,和我一同分享乡村音乐会的热闹。
篇6:壮观的音乐喷泉作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单西湖的音乐喷泉前,站满了人,无论是大人、小孩,还是老人,他们每一秒都在等着喷泉的开始。
音乐喷泉终于开始了,雄伟的歌声好似士兵们在检阅,只见泉水“哗”的一声喷涌,直向天边冲去。但一眨眼,它变了,变成了什么?一个个半圆形的拱门,有节奏的开开合合,似乎是一只只美丽的孔雀正在开屏。最前面的“拱门”最大,后门的三个“拱门”小一些,就好像一只大孔雀带着三只小孔雀在舞蹈呢。
我想着想着,它又变了,这次它不是蛟龙也不是孔雀,而是一个纯洁美丽的天使。我不仅被深深地吸引。现在西湖就是一个巨大的舞台,那个天使在舞台上翩翩起舞,还好奇地张望着四周。她在看什么呢?在看连绵起伏的山峦,还是在看湛蓝湛蓝的天空。不,她是在看我们这群可爱的孩子们。她太羡慕我们现在的幸福生活,特意来人间看看。
我看着看着,天使的舞蹈表演结束了,又轮到孔雀上场了。孔雀们拉着水帘,好像很害羞的样子,躲在水帘后不敢出来。突然孔雀不见了,水帘消失了。平静的水面上出现了几根小水柱,此起彼伏,忽高忽低,音乐也到了尾声。过了一会儿,音乐喷泉结束了,湖面恢复了以往的平静。
这真是一场壮丽的音乐喷泉盛会啊!可能现在,那些“小演员”在悄悄地准备下一场表演呢!
篇7:听音乐会
全文共 432 字
+ 加入清单作者:康源
今天,我们要去听音乐会了,看呀,有大提琴、小提琴、竖琴、长笛……
音乐会开始了,你听,一个“滑翔伞”发出的声音,一会儿飞得高高的,一会儿又滑到低音,原来是支长号呀!哇!还有小提琴呢,它发出“叽铃”、“叽铃”的声音,好像一条丝滑的绸带在空中飞舞。嘘!来了一支黑黑长长的管子,它好像在闭着嘴巴哼歌一样,发出的声音低沉舒缓,呵!是单簧管!
突然,耳尖的我,听见了我最喜欢的乐器竖笛的声音,它仿佛从天而降,正好落在了舞台中间,“仙女”也来了,她给竖笛施了一个魔法,竖笛的弦线立即开始舞蹈,发出叮叮咚咚的声音,就像是溪水和石头互相缠绵的声音,又像小鸟在枝头和大树秘密私语的声音,它一会儿高亢雄浑,就像是惊涛拍岸,海水发出的“咚咚”的声音,一会儿轻柔舒缓,像鸟儿轻轻地拍打着翅膀,像小猪在泥地里撒欢的声音,实在是太美妙了。我也仿佛是变成了一根乐弦,抖动着身子,伴着音乐跳舞,一会儿翻滚着,一飞冲天,一会儿调转身子,俯身向下滑翔、降落……
今天,我听了一场美妙无比的音乐会!
篇8:让音乐走进心灵
全文共 635 字
+ 加入清单音乐,是高山,是流水,是太阳,是月亮。是净化心灵的天使,是万物之美的根源。让音乐走进我们的心灵。
音乐对我们来说是以为非常好的老师。他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影,让你找回快乐之源,走向快乐。
但我们听见贝多芬的《月光曲》时,我们的内心会产生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中,在眼前仿佛看到了一望无际的大海,突然间波涛汹涌,又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海,使大海平静地睡了。感受当时的气氛,我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。但我醒来时。便会感受到了一种对自由与梦想的追求。
但我们站在国旗下,听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来,摘帽对国旗敬礼,国旗代表我们的祖国,国歌代表我们中华民族的灵魂。中国在不段的发展,在不断的加强,并且在零八年实现自己的梦想,在奥运中夺得人冠军。想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。国家兴亡匹夫有责。我身为一名中学生,要跟家好好努力学习,为祖国的明天更加美好,奉献出自己的力量,让祖国变得更加强盛,繁荣。
当我们做起事情,疲劳时,放起流行歌曲,周杰伦的青花瓷,我们的内心会立刻安静下来,感受到时代的潮流在不断进步静静的欣赏,我们全身会立刻感到轻松,感到自由。当听玩音乐我们做什么事都会感到特别有精神,特别有力量做什么事都会感到事半功倍。
去听,去听,去听音乐!用神用心听。让音乐和灵魂融为一体。去用新感受时代的潮流在不断的进步,去感受快乐,去感受自由。
让音乐走近你我他的心灵。
篇9:音乐作文400字
全文共 425 字
+ 加入清单从小我就喜欢音乐,从小我就想成为音乐家,成为一名对国家有贡献的音乐家,我想写一些励志的歌,让所有的人听见我的音乐可以改变一生,可以让走在梦想道路上的疲惫者,立即充满精神。我的歌也可以让眼睛看不到的人听了我写的歌,仿佛看见了漂亮的世界。
等我长大了,我会办一个音乐馆。帮喜欢音乐并有者音乐梦想的残疾人完成自己的梦想。
当然,想成为音乐家并不容易,所以我现在在努力学习,为了早日可以完成我的梦想。
还有,想当音乐家还要知道音乐。现在我在学“乐器之王”—钢琴,下面我还要学:“乐器之母”—小提琴。现在,我还自学声乐。现在,我要更加认真的学习,毕竟我的证书太少了,参加的比赛也很少。
虽然台上的音乐家很风光,而台下的音乐家很辛苦。正所谓-“台上一分钟,台下十年功。”
现在,我每天都在练琴,争取练的时间更长。我有的时候想过要放弃,因为一遍一遍的练实在很枯燥乏味。但是我每次看到别人弹钢琴,我不知怎么的又坐到钢琴旁弹起来。
这个梦想对于现在的我来说要更加努力,我会加油的!
篇10:我爱音乐作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单大家都有自己的兴趣爱好,我也不例外,我的爱好?一会儿你就知道?
我是一个音乐迷,比如:做作业要听音乐,吃饭要听音乐,起床要听音乐……整个人一天都在音乐的浓雾中。
记得有一次,我去学小提琴,老师说:“这节课上四级的。”我兴奋不已,高兴得一蹦三尺高,整节课我都专心致志的。这节课,学习了第五把位换把,还学了《G大调协奏曲》等练习曲,我特别喜欢其中一首西特写的练习曲,节奏活泼、欢快、优美。
一回到家,就迫不及待地先拉这首曲子,我拉着、拉着就完全入了迷,第一次妈妈叫我说:“换练习本,拉下一曲了!”我没有听见继续拉,又过了不知多久,妈妈走过来拍了拍我的肩膀说:“好了,已经拉了几十遍了,你不累吗?”“哦!”我一看时间,这首曲子练了半个多小时了,于是,赶紧换成《铃木》拉了起来。
小提琴的声音是那么的优美、动听:时而高,时而低;时而令人陶醉,时而令人忧伤。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌,听着听着,我仿佛变成了一只蝴蝶,在芳香四溢的空中翩翩起舞呢!
我爱音乐!
篇11:美丽的音乐喷泉高中
全文共 649 字
+ 加入清单今天我和妈妈去广场玩,发现那里正在喷泉,我就拉着妈妈去看。
真是奇妙啊!每当音乐一响,喷泉就开始了;当音乐一停,,喷泉就停了。我还发现,音乐高的时候,喷泉喷的也高,音乐低的时候,,喷的当然也很低了。这是为什么呢?我百思不得其解。
喷泉的造型有很多种。当音乐不高也不低的时候,它周围常常会喷水,中间有两条水柱来回交换。好像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,非常的漂亮。旁边还有好多人观看,都看得津津有味。
当音乐非常低的时候,中间的`水都往上喷,形成了一个半圆型,旁边的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁边有一些小草被风吹斜了,又像很多个小壶往里洒水,简直太好玩了。
当音乐非常高的时候,好几圈水都会往中间喷,中间一条非常非常高的水柱冲天而起,大约有五六层楼高,好像一座豪华的水晶宫殿,真美呀!
经过仔细观察,我发现了一个规律,喷泉的高低和形状都与播放的乐曲有关,当乐曲比较舒缓的时候,喷泉就像微风拂面、婀娜多姿、千奇百怪;而当乐曲激昂的时候,喷泉就像万马奔腾、狂风暴雨、雄伟壮观。后来爸爸告诉我,这是因为喷泉是声控的缘故。
我忍不住走上前,想去摸一摸,结果被淋了一身水,湿湿的,凉凉的,感觉不错。妈妈说:“你小心点儿!”
又看了一会儿,妈妈说:“走吧”,我说:“不吗,再看一会儿,我看得正入迷呢!”说是再看一会儿,可是这一会儿就是半小时,时间过的可真快啊!
我对妈妈说:“喷泉真好看,下次还能带我来看吗?”妈妈说:“当然可以了”。不过我还是一步一回头,依依不舍,如果我的家里也有一个这样的喷泉就好了,我就可以天天看喷泉了!
篇12:美妙的音乐作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单这天,我们上了一节音乐课,老师让我们听了一首曲子,名字叫《牧童短笛》,同学们安静的听起来音乐。
音乐开始了,第一段音乐所表达的情绪是优美抒情的,速度稍慢,在优美的音乐中,我仿佛看到一个调皮的牧童骑着一头健壮的牛,来到了河边,看见青青的草,蓝蓝的天。心情格外舒畅。于是他拿出了长笛开始吹了起来,连河里的小鱼、岸上的牛羊都被这美妙的笛声给吸引了。
第二段音乐活泼欢快。牧童突然发现身边围着一群小动物,在倾听他美妙的笛声。于是他放下笛子,和小动物开始嬉戏起来,他们一会儿玩捉迷藏,一会玩走大步。开心极了!
第三段跟第一段的节奏速度一样,也是优美抒情的。这时候,夕阳渐渐落了下来,小动物们都该回家了,牧童也骑到了牛背上,大家依依不舍的告别,相约明天再见。
我正陶醉在乐曲中,音乐停了。这音乐太美妙了,时而优美,时而欢快。音乐能使我们生活在童话中。
篇13:厨房是个音乐厅
全文共 294 字
+ 加入清单厨房大家都知道,但是今天我要给大家介绍一个不一样的厨房“音乐厅”。
这是一个打击乐器的地方。铲子叔叔和铁锅爷爷合奏出一首有节奏,有力量的乐曲。煤气灶也不甘示弱,“啪啪”就燃烧起来,像是在说:“在这里我是最强的!”它们越奏越好,节奏是那么整齐,那么有力!
别急,这里不仅有“交响乐”,还有芭蕾舞剧呢!看,今天的节目是“双人舞蹈”,鸡蛋小姐慢悠悠的从冰坡上滑下来,你问我冰坡是什么?冰坡就是那哗啦哗啦流淌的水龙头阿姨。接着鸡蛋小姐温柔的转了个圈,西红柿王子就走了出来,她们一起转啊转啊,变成了“西红柿炒蛋”,今天的节目真有意思!
听我这些故事,你一定觉得很好玩,那就请你跟我一起去探索吧!
——梁宸瑜
篇14:一节特别的音乐课作文1000字
全文共 1021 字
+ 加入清单“丁冬,丁冬——”上课了,我像往常一样愁容满面地回到教室。
不一会,音乐老师迈着轻快的脚步来到教室。她脸上的微笑像一缕春风,立即让同学们感到亲切和温暖,大家顿时精力充沛了起来,都把腰挺得笔直笔直的。
开始上课了,音乐老师首先让同学们欣赏了《龟兔赛跑》的音乐故事。这首乐曲悠扬动听,清脆欢快,像光阴的长调,像阳光的音符,又像宝藏的乐谱。这一切,让同学们深深地陶醉其中。一边听着流水般的音乐,老师一边向我们讲《龟兔赛跑》的故事,虽然这个故事大家都已耳熟能详,但我们还是全神贯注地听着,比以前任何时候都认真,仿佛天地间就只剩下那着变幻无穷的乐曲和那个熟悉的故事,连空气也似乎被染上了音乐的色彩。乐曲仿佛带我走进了故事里,我的眼前好像浮现了小乌龟的身影;看哪,坚持不懈的小乌龟正在一步一步地向前爬呢!炎炎烈日下,小乌龟的汗水顺着额头滴下来,小乌龟走过的路上撒满了汗水。一步、两步、三步……小乌龟超过了树下沉睡着的兔子,但小乌龟仍没有停下,它爬啊爬,爬啊爬,终于小乌龟爬到了终点。这个时候,兔子也醒了,它一路飞奔,却已经来不及了……
音乐的终止把我拉回了课堂。老师开始提问了:“在这段音乐里,你们感受到了什么吗?”同学听了问题,纷纷抬起头,眼睛里闪烁着光彩,大家都把手举得高高的。老师微笑着点了一位同学的名。这位同学站了起来,她的脸上依然挂着一种聆听时的安逸——看来,她还没从优美的旋律中苏醒过来。“我从中感受到了一种永不放弃,坚持不懈的精神。”她说完,班上便响起了雷鸣般的掌声。接着,一位又一位的同学发了言。从他们的发言里,我也明白了不少:凡事只要有信心,有恒心,肯吃苦,坚持不懈地朝着目标奋斗便能把事做好;反之,如果骄傲自负,轻视别人而放松警惕,则会一落千丈,无法挽回。
随后,老师又分别让一位女同学扮演兔子,一位男同学扮演乌龟,随着音乐,为同学们重演了故事。随着乐曲的跌落起伏,两位同学的表演变幻无穷,他们把角色演绎得惟妙惟肖,栩栩如生。还不时爆出笑声,小兔子和小乌龟跃然眼前。同学们的笑声如同银铃,也为这乐曲奏出了别样的趣味。
“丁冬,丁冬——”下课了,音乐也随之停止,一节音乐课在同学们的欢声笑语中结束了。我恋恋不舍地走出教室。站在走廊上,我脑子里仍徘徊着小乌龟的身影。是啊,一个生活中真正的强者正应该像小乌龟一样永不言败,坚持不懈的。人生的道路是漫长而艰辛的,这好比小乌龟的赛程,只有脚踏实地一步一步地向前走,不停步,不骄傲,才能到达人生的巅峰之最。
篇15:元旦音乐会作文200字
全文共 204 字
+ 加入清单今天我和妈妈还有妹妹一起去了图书馆旁边的音乐会场。
我们一走进会场座位都没有了,我奇怪的问妈妈我们坐在哪儿呢?妈妈说我也不知道啊!我们只好站在会场后面。
我一眼就看见那个醒目的红条幅上写着2013年元旦音乐会……我刚看完条幅上的字,表演就开始了。表演的节目有大海我的故乡、菊花台、月亮船、花儿与少年……
我看完精彩的表演,心里在默默地想以后我要好好学习拉小提琴。我要像他们一样能在音乐会上给大家表演美妙动听的乐曲。
篇16:音乐伙伴
全文共 352 字
+ 加入清单我的音乐伙伴是三年级1班的王莹,她和我是“卡拉OK”组合。一玩滑板就唱起歌来。
星期六晚,夜幕低垂,天空中挂着点点星光,好迷人的景色,我骑着滑板叫上好朋友唐佳灵就去找王莹。我在楼下大声叫道:“王莹,下来K歌啊!”她听到我的呼喊,便带上滑板兴冲冲地跑下来与我会合。我说:“我们K一起来看流星雨的爱的华尔兹吧”。她点点头便清脆地唱起了“爱的华尔兹”。我不甘示弱地和了上去。因为唐佳灵不熟悉,所以就在我旁边轻轻唱着。王莹动情地唱着:“一步一步向你靠近,一圈一圈贴我的心,就像夜空舞蹈的流星!”爱的华尔兹就像是她唱的似的,真好听。这时后,唐佳灵给唱错了。出现了逗趣的音符,把我们都笑得前仰后合。我们随后清清嗓子,对好了歌词,重新安排后,决定从头再唱一次。这次,我们快快乐乐地合唱。
我们就是音乐伙伴,热爱音乐的组合!
篇17:令人难忘的音乐会作文300字
全文共 384 字
+ 加入清单星期五下午一放学,妈妈叮嘱我要快点写作业,因为晚上我们要和我的鄢涵姐姐去音乐学院听音乐会。于是,我快速写完作业向音乐会出发了。在路上,我推测这新盖的音乐厅有多么的漂亮,过一会儿我们到了那里,我和鄢涵姐姐一起来到音乐厅,音乐厅虽然不大,但非常明亮,正对舞台上方写着“钢琴系青年教师汇报音乐会”,我和姐姐都激动不已。
很快,表演开始了,第一个上场的是一位叔叔,他弹得曲子非常纯熟,这首曲子好像对他来说就是小菜一碟似的,这时,让我想起一句谚语:“台上一分钟,台下十年功”,只要有付出就会成功。
慢慢的到了最后一个阿姨演奏,他弹的时间是别人的两倍,但所弹得曲子也很动听,这位阿姨也许因为有些激动,弹的时候连屁股都抬了起来了,把所有的宾客都弄得哈哈大笑的,她一弹完,大家都叫到“好”,然后掌声不断。
表演结束了,所有的老师在热烈的掌声中上台谢幕。
这件事情让我知道了,只要努力就有收获。
篇18:多才多艺的音乐老师
全文共 507 字
+ 加入清单牛宇飞
我们的音乐老师,是在我们上四年级的时候认识的。老师的名字是马长超。在我们心中,他是一个严厉、滑稽、多才多艺的音乐老师。
他有黑黑的头发,衬托着他一双小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上还带着一副黑色边框的眼镜,看起来很有学问。
音乐老师很严厉。如果我们有谁上课不遵守纪律偷偷说话。他就会用不一样的眼神来看我们。只要老师一用那种眼神来看我们,我们就会立刻安静下来。如果我们歌曲唱错词了,他就会一遍一遍耐心地教我们,直到我们每位同学都学会为止。每一次上课我们都会挺直了腰,把手背到后面。虽然我们很累,可是整节课我们没一位同学掉队……
音乐老师还是一个滑稽的老师。如果我们唱歌不带微笑的时候,老师他会把嘴张得和河马一样大,把脸拉的像香蕉那么长,逗我们笑。我们一看他的表情,瞬间哈哈大笑。然后我们都是发自内心微笑着把歌唱好唱完。
马老师还是一个多才多艺的厉害老师。马老师特别会唱歌,每一次去办公室的时候,我们都会听到来自我们音乐老师那美妙的歌声。马老师不光会唱歌、还会会吹口风琴、会跆拳道、主持节目……只要是和音乐有关的东西,音乐老师都会。我听说马老师还会跆拳道呢,好像还是很厉害的级别呢!
我老师虽然他很严厉但是我们还是很喜欢。
篇19:我爱音乐作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷,特别是古筝,那行云流水般的音调,让人由不得自己。
每当指甲触碰到琴弦的瞬间,一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时,我爱上了音乐,爱上了古筝。
古筝刚进“新家”时,我便玩似地拨弄起来。渐渐地,那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。
当我戴上指甲触摸到古筝时,我就下定决心——我一定要好好练习,将来做一个音乐家;当我会演奏第一首曲子时,我的嘴里就似含了颗糖,甜丝丝的,不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”;现在演奏出的曲子得到了大家的认可,我坚信——我一定能够成为一个音乐家!
每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时,看似很漫长吧?顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。
只要有付出就有回报,记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点,心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少,心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室,盯着旁边的考级“同行”,心里越来越紧张。忽然,评委叫出我的大名,我一个激灵,走到古筝旁坐下,咬紧牙关开始演奏起来。
我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》,双眼死死地盯住这21根琴弦,不敢有半点松懈。
终于,考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了,嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了,紧张被兴奋取而代之。
在音乐的道路上,我收获了许多——与同行的友情,坚持不懈的精神……音乐,我爱你没商量!
篇20:厨房是一个音乐厅
全文共 277 字
+ 加入清单——伦莉莉
在厨房里,有一些炊具和餐具,它们的颜色、形状和功能都不同,但都很了不起,因为它们不但会“唱歌”,而且当妈妈做饭时,还会“演奏”音乐会呢,妈妈洗菜时,她刚把菜放到水里,我就听到了“咕噜咕噜”的响声。妈妈把菜洗好了,拿起洗好的菜用力切开时,我又听到了“哒哒哒哒”的声音,快时像马儿在奔跑,慢时又像马儿在悠闲地散步,菜切好了,打开油烟机,我再次听到了“轰轰轰”的响声。当妈妈把菜倒进锅里时,“啪”的一声巨响,像一个巨人在拍手,吓得我“嗷”得一声,把我们家的小狗狗也吓了一跳,它四处乱串。音乐会虽然已经结束了,但它们那美妙的声音却始终在我的脑海里回旋。