听音乐作文3篇 作文(推荐20篇)
音乐喷泉是一种为了娱乐而创造出来的可以活动的喷泉,1930年德国发明家奥图皮士特先生首先带出喷泉的概念。小编收集了音乐喷泉的作文,欢迎阅读。
浏览
754作文
1000音乐作文600字
全文共 649 字
+ 加入清单周日看厦门新闻说,白鹭洲音乐喷泉,每日定时上演了!今天首秀呢!
早在之前就听说,白鹭洲的音乐喷泉特色十足,每当夜色降临,喷泉周围的灯光全都打开,激情洋溢的喷泉,加上五彩斑斓的灯光秀,随着音符不停的跳动,那情景如同梦境一般。这次终于可以一睹芳容了。我好期待啊!
我和妈妈吃完晚饭,伴着习习晚风去看音乐喷泉了。 来到白鹭洲公园,哇,这里人山人海,里三层,外三层啊。我来到一个奶奶后面,奶奶好心的让我站在她前面。
音乐喷泉水舞秀开始了,随着音乐缓慢响起,喷泉像是会听歌一样,缓缓的左右摆动,就像一个个凌波的仙子伴着音乐的节奏扭动起自己细细的腰肢,他们的周围闪烁着五彩的灯光,四周的小喷泉却低涌而出,形成一个个美丽的花朵,好像一池荷花娇艳欲滴。这时望去,眼看这群仙子挥舞水袖,向你踏波而来。
忽听音乐高起,两侧的喷泉交织喷射出来,在灯光的衬映下,犹如卧在水面的一座七色桥梁 ,中间的就直冲起来,他们高低起伏,错落有致,像顽皮欢快的儿童在水中嬉戏,音乐的声音越来越大,越来越欢快,他们翩翩起舞,仿佛正在炫耀自己一般,你追我赶,你高我更高。
忽然一声笛音拔得更高了,响彻云霄,四周的喷泉都喷涌而出,好像银蛇狂舞。中间的喷泉也一霎那向上冲去,我抬头望去,它就是一条腾空的金龙直奔云霄,还不回头的钻入云中不见了。
乐声寡然而止住,一曲终了,水珠散落下来,好似一颗颗闪闪发亮的星星,丁丁冬冬跳入银河不见了,大家看的入迷了,竟然意犹未尽,过了一会才反应过来,惊呼声,喊叫声,喧闹声这才一声高过一声,白鹭公园瞬间成了人们欢乐的海洋。
更多相似作文
篇1:音乐带给我快乐作文
全文共 302 字
+ 加入清单我是解放路小学的一名学生,在校内我是老师的小帮手,在家里我是父母的好孩子。我学习琵琶已有5年了。今年暑假准备考琵琶九级,音乐带给我许多快乐。
我参加了学校“七色光艺术团”的民乐队。在民乐队里,我先后参加过江苏省红领巾艺术节、镇江市红领巾艺术节的演出活动。
在民乐训练中,我付出了比其他同学更多的努力。每当放暑假,别人在家里休息纳凉,我却要顶着烈日来训练,每次都训练到很晚。训练的时候很辛苦,一遍一遍地练,一遍不合格,就要再来一遍,直到合格。虽然我在训练中吃了很多苦,但每当站在舞台上时,我的自豪难以用语言表达。
当我有烦恼的时候,我一弹起琵琶,所有烦恼全都抛到九霄云外去了。
音乐带给我快乐,我爱琵琶,我爱音乐!
篇2:星星音乐会作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单月光温和明丽,没有风,也没有云,所以星星也是金装洋溢,给人的感觉就是精美而璀璨。一颗星星是平凡的,但它能带给人不平凡的感受。
夜晚,抬头仰望星辰,天空是它们的母亲,她高兴的时候,就梳洗梳洗,让星星穿上亮装,我们就能够欣赏到满天星辰。她不高兴的时候,就把星星扔进黑暗,让它们蒙上黑尘,我们就只能看见黑色的天空了。既然这样,那要星星做什么呢,星星应该是要闪出自己的光辉呀!
有着星星相伴的月亮,更是高雅美丽,我却无心赏用。在这浩瀚的宇宙之间,银星万点之下,我想到的是那“天作棋盘,星做子,谁人敢下”的浩然气派,我佩服古人,竟作出了如此精妙的比喻,无与伦比的气势谁人能及?然而,星星给我的却是另一种感受。每一颗星,都是一个跳动的音符,当它幸福、快乐的时候,它就穿上亮装,发出一个高昂的音律;当它遇到困难、疑惑的时候,它就用黑纱将自己遮起来,发出一个低沉的音律。不同的星星,不同的音律,汇集在一起谱成一首首人生的赞歌。这是一首聋人的音乐,不能用耳朵去听,而是要用眼睛去看,用心去体会,才能听到那美妙的音乐。听!音乐响起来了,星星们在尽情地演奏着,多么美妙,多么动人……
星星总是很努力地绽放自己的光彩,因为它毕竟很小,如果再不努力发光,就没有人能够看见它,就不知道它存在了。它们为了整个宇宙的夜晚不再那么黑暗、阴沉,它们不惜点燃自己,但同时也照亮了别人。它发誓,要做一个成功的奉献者,于是它就努力地燃烧着。
听吧!缠缠绵绵,起起伏伏,宛宛转转,那些星星还在继续演奏那一首首人生谱曲。有悲、有喜,每一个音律都牵动着人的心弦。
我,在那一群奏乐人中,作的是抚琴人!
篇3:厨房是个音乐厅
全文共 200 字
+ 加入清单厨房有很多美妙的声音。
锅和铲子是一对最好的搭档。它们在做饭的时候会发出砰、砰、砰的声音,好像是在敲着锣一样。
排油烟机也是一个音乐家,它会在做饭时吸那些冒出来的烟,而且会发出呼、呼、呼的声音,这呼呼声好像风,风温柔的在空气中滑过。
水龙头更是一个音乐家,当它水流缓慢的时候,好像平静的小溪,当它水流快速的时候,好像汹涌的大海。
厨房里的声音还有很多,就等着我们去探索,厨房里的声音真是美妙动听啊!
——丁小川
篇4:音乐与我作文300字
全文共 294 字
+ 加入清单朋友,你喜欢音乐吗?对于我来说,无论何时,都离不开她。
感到无聊时,我时常会叫来音乐陪伴我。打开随身听,听着充满动感的声音,快乐多了,心情由阴转晴。
我爱音乐,因为她是我的随身宝。音乐课上,我和美妙的音律沟通,聊音符,聊节拍,还可以聊聊音乐名家。她曾经告诉我:“因为美妙,我给大家解除烦恼;因为温暖,我陪小宝宝快快入梦乡,所以,大家都感激我。”
大街上,因为有了音乐的激情,才不会冷冷清清。对于歌手,只有音乐才最能表露他们的心情。
而我,最喜欢优雅的钢琴曲。她是那么纯净,不掺一点杂气,时而悠长,时而欢快,时而激情澎湃。
音乐,是世界上最美妙的沟通方式,最能营造欢乐的气氛。我愿意,时时刻刻伴随她。
篇5:厨房是个音乐厅
全文共 250 字
+ 加入清单刀是一个非常有名的音乐家。他最喜欢的乐器是鼓,因为每当它打起小鼓,周围的居民都会来倾听他演奏的“咚咚”声。
油,是一个著名的作曲家。他的作品总是那么有名,因为它的作品有一种魔力。油一碰到食物,就会发出尖叫的声音,人们一下子变得精神抖擞。由于它的声音太大了,所以身边的居民都听见了“滋啦滋啦”像爆炸一样的声音。
食物在刀和油唱歌的时候也没闲着。它在自己专属的音乐厅里唱着歌。一会儿唱着高音,一会儿唱着低音。唱得婉转动听,如痴如醉美妙极了,不愧是一名歌手啊!
——邢若水
篇6:音乐的旅行作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单一支笛子,一台谱架,伴我走过了很多春夏秋冬,带我领略了美好的风景。
初识笛子,是在一个夏天,稚嫩的我怀里抱着笛子,在妈妈的带领下走进了教室,推开门,就被眼前的景象所吸引。偌大的教室仅零散的摆放着几台谱架,节拍器在永不疲倦的嗒嗒作响。窗外是一棵榕树,浓绿的叶子给窗户做了一个绿色的屏障,挡住了燥热。白色的窗帘在风的吹拂下来回摆动,像少女那被风微微拂起的裙摆。老师带我在一个位置上坐下,看着面前密密麻麻的谱子,心中不免有些恐慌和担忧。上手之后,却发现并没有那么难。当我费力地吹出第一个音符时,耳边像是响起的夏天的第一声蝉鸣,如此悦耳、动听。老师温柔的话语鼓励我说:“笛子其实并没有那么难,只要你努力,一定会吹出美妙的音乐。”
就这样,我坚持了下来。每个周六下午,我一定按时到教室里练长笛。春天,窗外尽是悦耳的鸟鸣,悠扬的笛声伴着鸟鸣组成了一首动听的旋律。夏天,燥热使我静不下心来,吹出的音往往都是刺耳的,乐曲也不成调。老师的安慰与指导好似清泉一样缓缓流入我的内心,驱走内心的闷热,抚平内心的烦躁。秋天,风吹树叶的声音像是大自然的节拍器,一下一下缓慢而有节奏,冬天,雪花飞舞,像一个个小精灵从天而降,好奇的目光打量着这个多彩的世界,落在每一个角落,而教室中依然更是有力的哒哒声和一遍遍不厌其烦熟练指法的声音。
日子一天天过去,我的技艺也一天天成熟。终于,我站在了比赛的舞台上。镁光灯直直的打向我,笛子在灯的照耀下泛起了迷人的光芒。缓缓地把笛子放在嘴边,轻轻地吸一口气,吹出来一句,乐章似流水似地缓缓流出,音乐在舞台的上空回旋,蔓延到每一个角落,一曲过后,舞台下面成了一片掌声的海。
音乐之旅,道路上有很多美好的事情。伴随着四季的交叠,我幸福地成长。
篇7:乘着音乐的翅膀作文
全文共 789 字
+ 加入清单儿时的我是听着妈妈的摇篮曲一点点长大的,我现在长大了,还是可以经常听到她在做家务或者洗澡的`时候,唱着小曲儿,有的是跟着电视学的,有的是自己编的无名小曲。妈妈是这样的热爱音乐,一有时间就要打开家里那台老式收音机,调到音乐频道,认认真真的听着。妈妈听音乐的时候,脸上都会带着一丝淡淡的微笑,听歌唱小曲儿的妈妈是幸福的。
上了初中以后,以前最爱听妈妈歌声的我竟然开始讨厌这种无名小曲,也讨厌妈妈听着我并不喜欢的曲子,我喜欢摇滚,而妈妈却喜欢在我看来老气的名族音乐。因此我常常挑妈妈的毛病,我开始职责妈妈唱歌时的跑调,然后总是打断她,说她唱的不对,告诉她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后继续哼着歌,直到有一次,我正做着一道头疼的数学题,那该死的歌声又一次缠绕在耳边时,我疯了一般的捂着耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,惊愕地张着的嘴。
我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的,因为妈妈热爱音乐,热爱唱歌。然而,接下来的日子,妈妈仍旧是妈妈,她依然整理我凌乱的书桌,依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里,作业总是做到一半就觉得犯困,我似乎开始明白:妈妈的歌声早已在不知不觉中,成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时,我又想起了这歌声,它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过,我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白,我开始怀念这种歌声了。
那天晚上,我忍不住对妈妈说:“妈妈,我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了,示意我睡下,她再次抚着我的头,就像小时候那样,在那首摇篮曲下,我进入梦乡……。
我知道妈妈的歌声将再次为我唱起,我要在妈妈的歌声下体会到她对我浓浓的爱,乘着母爱的音乐翅膀快乐的生活。
篇8:音乐的魅力作文700字
全文共 776 字
+ 加入清单有一阙小调,轻轻柔柔盈满心房,打湿了心底;有一串音符,温温婉婉迸出唇瓣,蘸饱了喜悦;有一段人生,深深刻烙印脑海,美了回忆……音乐的魅力,就在这无数个瞬间,绚烂了光彩,升华了生命,斟满了美丽。
音乐的魅力充盈在一段动人的旋律,阳光轻洒,指尖轻触琴键的一瞬,都是美好的预示。那是月光撩起波澜的水畔,阿狄丽娜在低眉浅笑;那是秋日柔情洒下,伴侣在含情私语;那是夏日独有的激情步伐,丛林中一片生机……腕起腕落,十指翻飞,脚掌轻踏,一串音符就这样流淌,时而似雨敲青砖,时而似万马奔腾,时而似溪水流淌……音乐充斥在狭小的房间,萦绕在陶醉的心头,轻裹着满足的叹息,久久的,挥之不去。
潜移默化,音乐美好旋律使我热爱生活。集体舞中,随华尔兹音乐翩跹起伏,陶醉;颁奖典礼,踏拉德斯基进行曲慷慨节奏,昂首前行,自豪;军训行军,随军队进行曲整齐行进,脚踢方步,威严;美好旋律总让我投入生活,浸在铺天盖地的欢乐之海,充满自信,笑对一切。
音乐的魅力,徘徊于每一位作曲者的灵魂。
悲愫,还是不屈?是你,聂耳,一声“起来,不愿做奴隶的人们”的一怒吼,使全中国人民热血沸腾,联合抗敌;沉沦,还是希冀?是你,贝多芬,将静谧和跳跃倾注于《月光》用颤人心扉的和声和音区,倾诉冥想的柔情、悲伤的吟诵、阴暗的预感,用“两潭中的一朵花”做出平静和澎湃间耐人寻味的转变。迷惘还是不羁?是你,莫扎特,在贵族面前凝聚几多复杂音符于《G大调奏鸣曲》彰显骨子里超凡脱俗、不杂尘埃的傲气……一支曲,一个人,一份情,一段时代……一切的一切,都流淌在音乐里,音乐的精灵将跨越时代的灵魂引向现者,盈我胸膛,灌我血液,扬我体悟,教我淡然。
音乐的魅力充盈在一阕小调、浸润入一段人生,牵引起一串灵魂,淡雅的花儿连香若有若无的恬适,却蘸饱澄澈的露珠点缀在似水的流年,映出心与心的碰撞,魂与魂的牵连,用无言彰显音乐的魅力,永不消散!
篇9:音乐作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单今天,我们上了一节快乐的音乐课。为什么说是快乐的音乐课呢?原来我们举办了一个歌曲的表演,是怎样表演的呢?何老师说:“每个人在我们学过的曲子里面挑一首曲子来表演。”
现在,表演正式开始了,让我把一些名单报给大家吧:
第一位是王子碹同学,他表演的是《玩具进行曲》,他开始唱了:
滴答答,滴答答,吹起小喇叭;
小玩具的进行曲滴滴答;
木偶的歌儿呀都是一般高;
小狗小猫也在一起滴滴答。
何老师说:“这首曲子唱得不错,王子碹,你要注意的是你唱歌的时候不要东张西望。好,请坐。”
第二位是张静然同学给我们表演《大鹿》:
大鹿站在房子里,透过窗户往外瞧;
林中跑来一只小兔,咚咚把门敲;
鹿呀,鹿呀,快开门。林中灰狼追来了;
…… ……
张静然终于把这首歌唱完了,何老师点评说:“张静然唱是唱得蛮好的,就是声音太轻了,再唱得响一点就更好听了。”
下一位是倪再晴同学给我们表演《我的家在日哈则》:
倪再晴把这首歌唱完了,何老师说倪再晴的表情很丰富,而且倪再晴唱的声音也很好听。
其实还有许多同学表演过,只是我来不及记好多个,有些想不出来,如果你表演过,但是我没有写在上面,请你立即回复。
篇10:听音乐会
全文共 383 字
+ 加入清单作者:张嘉悦
今天,我们要去听音乐会了,我开心得一蹦三尺高。
很快,我们就来到了音乐会现场,这里有细长脖子的大提琴,有声音像细丝带一样的小提琴,还有身子圆圆胖胖的圆号。
突然,我听到了我最喜欢的竖琴的声音,我一下子就沉浸在了这美妙的乐声中,它的声音像鸟儿一样轻盈跳跃,一会儿声音高亢,一飞冲天;一会儿声音低沉,就像是鸟儿归巢了;再一会儿,声音奔腾跳跃,就像是鸟儿在天地间盘旋,东奔西突,寻觅食物。
听着听着,我感觉自己变成了一棵树,在和鸟儿愉快地玩耍,就在这时,鸟儿离开了我,飞到天上去,原来它是要和同伴为我展示一段美丽的舞蹈。突然,声音又变得急促雄壮,就像是倾盆大雨倾泻而下,我赶忙伸展自己的“臂膀”,为小鸟们遮风挡雨。就在我忙碌不已之际,声音又柔和舒缓起来,仿佛雨过天晴,我和小鸟在明媚的阳光里悠闲的聊天、尽情的嬉笑……
我就这样深深的沉醉在美妙的音乐声中,久久不能自拔!
篇11:新老师的音乐课
全文共 391 字
+ 加入清单赖文博
她姓张,我们就叫她张老师。我们这一次连学习音乐的地方都换了,换成了音乐室。老师带我们上5楼,去音乐室唱歌。老师第一节课居然不让我们唱音乐书上的歌,而是我们随便点歌。无论童歌、流行歌,反正中华歌库中的歌全可以点。
张誉、严翊铭他们带头说了《沙漠骆驼》,我和叶宇辰这种大逗逼,当然是全程恶搞了。
“只有那鹭鹰在火锅里高歌,满天豆腐飞过,火锅里菜很多……”这几句歌词可都是经过我们逗逼兄弟里的高层静心制作的,我们班一片人都“应声倒地”。就在我脸就要笑僵时,歌停止了。唉,跟叶宇辰唱歌真是折磨人!
第二个歌是《生僻字》。史上最难唱的歌,一句一句都是中国最难的字,每一个字都把我唱得云里来,雾里去。“我们中国的汉字,落笔成画留下,最难写的字,让世界都认识!”太难了!
之后的歌我都不会,像什么《着魔》《大笑江湖》,都是一窍不通。
这节音乐课真快乐啊!
篇12:音乐作文
全文共 340 字
+ 加入清单又迎来了我们最喜欢的暑假,每当夏季的晚上,我们吃着冰棍,看着电视,吹着空调的时候,又有一位音乐家站在树上,打开他的乐谱,拿起他手上宝贵的指挥棒,开了一场音乐演唱会。
吱啊吱啊。
这动听的音乐吸引来了许多音乐大师,有小鸟,蟋蟀,青蛙……都纷纷过来参加这场音乐演唱会。
吱吱,呱呱,嘶嘶,叽叽,一场音乐盛会开始啦。
这一位位音乐家,实力可不相上下。
青蛙像一位披着绿披风的超人拯救世界。
蟋蟀像一台电报一直吱吱吱的叫个不停。
小鸟像一直只高大威猛的雄鸡叽叽的叫啊。
蝉像一位指挥全场的指挥,它高昂着身子,挺着胸,双手不停在指挥。
这场音乐演唱会是动物世界里的一场大形演出,更是一场“大师级”音乐演唱会!这虽是平凡的一天,却又有着无数的音乐精华在这场音乐演唱会中呈现。
这又何不让人感觉到音乐的伟大气息呢?
篇13:音乐作文400字
全文共 482 字
+ 加入清单“噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室,同学们情不自禁地欢呼起来,方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说:“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落,大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们,你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了蒙古族服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。方老师说:“我唱一句,你们唱一句,行吗?”我们说:“嗯,好的。”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。方老师又说:“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳,然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了,可是同学们还在唱着、跳着,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。
篇14:厨房是一个音乐厅
全文共 236 字
+ 加入清单三(3) 刘馨语
厨房有一些美妙的声音,让我们一起去瞧一瞧吧!锅和铲子是一对非常默契的音乐家。铲子挥一挥,锅就放声歌唱。"兵兵乓乓""叮叮咚咚",合奏出一首雄伟的乐曲。灶炉被锅压得不舒服,发出"吱吱"的声音,好像在说:"锅老兄,你压着我了,快点给我起来,不然等我生气了,头上会冒出火花的。"
水池看见它们玩的这么欢,也忍不住"哗哗"的放声歌唱,那声音很温柔,好像自言自语,让人感受到厨房的温柔。
盘子和碗在水池里翩翩起舞,那舞姿轻轻柔柔,让人感受到生活的美好。
这就是热闹的厨房。
篇15:月光音乐盒作文700字
全文共 665 字
+ 加入清单夕阳亲吻着西山,红鸠鸟开始唱起了歌儿。天空这块大幕布又被染成了暖暖的橘红色。不一会儿,天空又换上了一件缀着星光的深蓝色礼裙——夜幕降临了。
我从洞门口的草丛中探出半个身子,左右看了看。拨开了洞门口的一丛草,走到了家门口的平台上,舒展了一下身子,伸了个懒腰,我抬头看了看天空,嗯,星星在天空中打着哈欠,月亮温柔地俯视着大地。平台上,四周的绿草上,仿佛都披上了闪动着星星月亮光辉的轻纱,平台仿佛是月光下的一个音乐盒。我想:这么美的环境,怎么少的了音乐呢?于是,我又转身进了屋子,换上一身优雅的礼裙,拿出了一把漂亮的小提琴。我沐浴在月光下,调了调琴弦,微微鼓起双翅,就把小提琴架在脖子上,轻轻拉了起来。
一去未了。我便听见了手风琴的声音加入了进来。哦!是朋友们来了,小提琴和手风琴的声音融合在了一起,优美的音韵,如灵泉一般流了出来,我微微闭上眼睛,自己已经陶醉在这音乐之中了。间奏结束了,有着雄浑嗓音的男高音歌唱家青蛙先生的声音也加入了进来。我好像融入了这音乐声中,忘了世界,也忘了自己。
渐渐的,我们有了听众:小蚂蚁经过这里,被这乐声吸引了过来,听着听着,仿佛忘记了赶路;萤火虫提着小灯笼,仿佛在随着旋律上下飞舞着,像闪烁的霓虹灯一般;一对对美丽的蝴蝶恋人寻声而来,和琴声跳起了优雅的华尔兹。这声音让多少青蛙小姐驻足倾听。这音乐洋溢在草丛的上空。一时间,草边水池的水都仿佛也随着节奏荡漾着,舞动着。披着俏丽彩衣的甲虫小姐,也给这音乐当起了伴舞,跳起来只属于我们的独特舞蹈。
在唯美的月光下,音乐盒缓缓落下了帷幕。明晚,月光音乐盒还会准时开启。
篇16:音乐作文
全文共 712 字
+ 加入清单总想写点什么,可是笔尖到纸张的距离是那么遥远而不可及。一再的犹豫,沉默……时光悄然而逝,各种各样的想法杂乱在一起,相互束缚,依然沉默……那些豪情蒸发一般不见踪影,也许有些文字只能自己分享罢了……
二月的天,总喜欢阴雨绵绵,灰暗的天气给人一种压抑的感觉。于是,下雨天我总是沉默。当青春被音乐点缀,就会增添许多活力,把这死气沉沉的雨天拒之于千里。那把吉他,成了我雨天唯一的陪伴。
一抱着吉他,感觉突然心胸变得无比宽广,手指轻触琴弦,发出一丝悦耳的声音。琴声响起,仿佛置身于另外一个世界,再无烦恼可言。当乐谱上的音符跳动起来,那些心仪的感觉都来了……
曾经的每一首歌曲都带着回忆,当你弹起它,眼前就出现了一幕幕画面,或者有一股力量直冲心田,觉得被电流击中一般颤抖不止。越是痛,越是引吭高歌。越是压抑,就越是忘我……
音乐放飞着梦想,音乐属于我的雨天,音乐带走我的沉默……
或许戴上耳机,认真聆听,许多美妙的感受接踵而至,有的人,喜欢在雨里狂奔;有的人,喜欢听雨;有的人,和我一样厌倦这雨天,让自己沉默……
高耸的楼房日益增多,让这不大的小镇有些超载。向窗外看,全是建筑物,努力的寻找一丝新绿,感动自己,却发现一切都是徒劳的……
我是个普普通通的少年,热爱音乐,追求梦想,总想在蔚蓝蔚蓝的天空下大声歌唱,心比天高,用青春歌声的活力放飞自己的梦想。
花一般的年纪,我们感恩父母,我们自强不息,我们奋发向上,我们比较骈进。梦想带着我们自由翱翔,音乐载着我们乘风破浪。
每当升旗仪式开始,伴着雄壮的国歌,鲜艳的五星红旗冉冉升起,阳光下的我们分外激昂。此时,音乐沸腾着我们身上每一个细胞,那火红的色彩激活我们的梦想。谁不想成为NO.1,谁不想用音乐放飞梦想?
篇17:美妙的音乐会作文600字
全文共 567 字
+ 加入清单滴答滴答,这是什么声音?
下雨了,雨滴争先恐后地向大地冲去,迫不及待地跳向大地妈妈的怀抱。
大地妈妈盛情的发出了邀请,所有的好朋友一起嗨起来,这里正在举行一场优美的音乐会。
滴答滴答,嘀嗒嘀嗒,舒缓优美的前奏响起,风吹着树叶,“哗啦哗啦”唱起了欢快的歌曲。
小花小草和着美妙的旋律,扭动曼妙的腰肢,跳起舞,为什么没有看见他们的好朋友蜘蛛呢?原来他躲在不被雨淋的地方练琴呢。
嘀嗒,哗哗,咚咚……哪里传来了咚咚声?原来是地下管道塞“车”,水流闲着无聊,也来参加音乐会了,
嘀嗒,哗哗,咚咚,呱呱……呱呱?又哪来的呱呱声呢?原来这是小青蛙的鸣唱。小青蛙,你为什么出来的这么晚呢?刚刚才吃过饭啊,小青蛙负责高声,青蛙爷爷的低声部,青蛙妈妈怎么没来?来了来了,青蛙妈妈收拾停当,也赶趟似的出来了,青蛙爸爸也来了,他们都来了,乐曲立刻变得了丰富起来。他们一家共同奏响了雄浑悠扬的和声。
嘀嗒,哗哗,咚咚,呱呱,刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排,多么和谐的乐音,风中的花草舞动得更卖劲儿了,音乐会真热闹啊。
渐渐地,雨声小了,风也小了,乌云散了。积水顺着管道也奔向大海去了,青蛙们的歌也唱完了,也该回家休息了,小花小草也有点累了,声音越来越慢,越来越弱,一切都恢复了正常。就像什么也没有发生一样。
这时,不知谁家的孩子喊了一声,快看,天边出现了一道彩虹――
篇18:课堂音乐教学中的“音乐”含量过低
全文共 704 字
+ 加入清单音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里,这种情况不在少
数,尤其是欣赏课。有些老师的课,他们讲得多,要学生用心聆听的少;把自己对音乐的理解倾其所有,非讲个清清楚楚不可的多,留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少;用语言表达的多,用情感体验的少。因此,在一些老师的教学中,语言多,音乐少,全然没有了音乐的我,也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是,学生的音乐作品积累少,对音乐的感悟浅薄,最终是对音乐课没了热情。我们坦言,讲文学我们比不过语文老师(就普通而言),讲解数理也非我们所长,为何不发挥我们音乐教师的优势呢?
音乐课即唱歌课,但仅仅唱会歌曲的多,唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里(课的后半部分)唱歌却是“老太婆念经,有口无心”。既不用心,何来之味、又何来之情,更何从谈感!音乐课里的歌不好听、不够味,那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱,还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里,装在兜里,并引以为豪。
音乐课即技能课,枯燥乏味、机械训练的多,兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能,过于偏重技能,使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课,把音乐当作机械的技能去训练,把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做,可能在表面上或许在一段时间里,一部分学生会有一些效果,但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好,甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学,从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性,也背弃了“国民音乐教育”的初衷,是与音乐教育的基本原理背道而驰的。
篇19:音乐的魅力作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单音乐的魅力是势不可挡的,更是无穷无尽的。一首摇篮曲可以让人进入甜美的梦乡;一首纯音乐能让人忘记疲惫,轻松自如;一首励志歌能让人立定志向,拥有一个个远大的梦想!正因为如此,我从小就立下志向,要努力学习,长大成为一名出色的歌手,唱出美妙的歌声,给人们带来欢乐与温暖!同样,音乐在我的生活中无处不在,使我的生活变得更加精彩。
记得在我小学二年级的暑假,我报名参加了一个歌唱比赛。对于从小爱好唱歌及具有音乐天赋的我来说,简直是小菜一碟!但我仍坚持每天练习。随着七月的清凉夏风,不知不觉,比赛如期将至。站在赛场后台的我虽然有十足的信心与把握,但心里还是紧张至极。“下一位,18号选手请上场!”终于,主持人洪亮的声音在赛场上响起——轮到我了。我缓缓走上灯光斑斓的舞台,心里好像揣着一只兔子,砰砰直跳。望着台下数百名观众,我深深地吸了一口气,脸上露出了几分笑容。《隐形的翅膀》的音乐奏起来了,五光十色的灯光追随着我,照在我身上五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。悦耳动听的音乐好像牵动着我的思绪,丢掉烦恼,随着音符的起伏,带着我在音乐的海洋里遨游着,又像一只只玲珑娇小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞,谱成了美丽的乐章。正如歌曲所唱,所有梦想都开花,动听优美的音乐环绕在我身旁,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为我的心灵进行一次洗礼。拥有阳光般温暖的旋律仿佛令我真的拥有一双洁白神圣的翅膀,插在了我的双肩,把我带到了一个奇幻的世界里,一个只有我和音乐的世界。我只管用清脆动听的歌喉放声歌唱,如同没有人聆听一般,心里的紧张感也好像随着音乐之溪缓缓流去,莫名消失。台下的观众也正陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
慢慢地,音乐结束了。我向台下向的观众和评委谢幕,台下顿时响起了一阵贯耳如雷的掌声,这一片掌声犹如航船有了风帆,给予我前进的动力。
这就是音乐的魅力,我相信,在不久的将来,音乐的魅力会感染到更多的人。而那些音乐带给我的启发与感悟足矣成为我一生的财富!
篇20:新年音乐会作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单“我家住在黄土高坡……”每年春节我们全家都会去KTV狂欢通宵,在那里迎接新年的到来。
晚上八点钟,我们整个大家庭从各自家里按时去往KTV。到达KTV后,爸爸和叔叔还叫了几位助阵歌手,把他们分别安排到两组队伍里。
比赛开始了,爸爸先开了个头,他从一开始就飙了高音:“亭亭白桦,幽幽碧空……”他刚唱了一句麦克风就出了故障。“哎,这也太扫兴了吧,你声音小一点嘛,你看看你把人家的麦克风都弄成啥样子啦。”妈妈怒气冲冲地对爸爸说。爸爸却不管不顾地越来越大声地唱了起来,妈妈气得直翻白眼。爸爸见了后越唱越高,唱得麦克风像哑了一样,发不出一点声音来。
我们队先让妈妈唱,可妈妈说什么也不唱,终于她在我们大家的劝说下走上了唱台。“哎呦,我的妈妈呀,您这不和谐音是在嘴里发芽了吧,一会儿音高,一会儿音低,这么一首好歌就让您给唱得七上八下,高手,真是高手,不服都不行!”妈妈唱完了,还一个劲儿地怪我让她上去献丑,说完端起一杯啤酒就往嘴里灌。
现在助阵歌手上场了,她为我们献上了一首《青藏高原》。高昂的声音响起,场上乱哄哄的声音消失了,只有助阵歌手优美动听的歌声。唱完后,房间里响起了雷鸣般的掌声。
我可不能甘拜下风,拿上麦克风就往台上走,唱了一首《我的歌声里》,大人们听了都说我唱得好,将来一定能当一名歌手。霎那间,我的脸变得跟猴子屁股一样红。
新年音乐会在大家的欢笑声中到了尾声。今年的冠军是我,我在大家的掌声中领到了奖品——一瓶果汁。
歌声把我们全家人的心连接在一起,歌声让我们对生活充满了无限的希望。