秋天的小学生作文【精选20篇】

秋天的果园作文

我画了一幅秋天的果园，秋天的果园真美啊!我来到这就好像走进了童话里的世界。我非常喜欢这里。

果园真美啊!绿荫环绕,生机盎然，远远看去，就像一顶又圆又大的绿花伞。走进果园，黄黄的香蕉一把把的，像一个个弯弯的月亮挂在枝头。红红的桃子在枝上摇啊摇，好像和我招手呢。黄澄澄的橘子在五彩缤纷的果园里频频点头，像一个个小娃娃，他们虽然有大有小，但都非常惹人喜爱。又大又圆的橘子像在告诉人们:我们已经成熟了，你们快来品尝吧! 看着一个个成熟的水果，我好像看到了人们正忙着摘水果的身影，也仿佛听到了孩子们欢乐的笑声。

我非常喜欢这里——秋天的果园。它虽然不是闻名世界的园林，但这里枝繁叶茂硕果累累，整个果园都呈现出一派丰收的景象。多美的地方啊!我喜欢这里——秋天的果园。

九月份的天是那么晴朗，黎明破晓时那一缕幽风告诉我，秋天来了。

秋雨过后，便有一阵清新的空气袭来，世界像是被粉刷一新，再望向那蓝湛湛的天，根本无法想象刚才经过的那一场雨时阴沉的天空，这时，我才明白秋季的天空是多愁善感的。你看到了吗?那随着萧瑟的秋风婆娑起舞的落叶，充满了无限的凄凉，很难记起在生命的季节中，它是如何萌发出希望的新绿。你听到了吗?那因秋收而喜悦的纯朴勤劳的劳动人民的笑声。而那金灿灿密铺雨广阔田野中的稻子，在秋风中微微抖动着，似乎在为因它们倾洒一地汗水的劳动人民而高兴。你感受到了吗?那空气中满满的思念，思念家乡，思念亲人，思念妻儿……这些思念在这充满淡淡忧伤的季节中，越发强烈。

你看，火红的枫叶像是被鲜血染红的，它是秋天的象征，象征着这灵动又忧伤的季节。还有那菊花，高洁而清净，美丽而大方，将秋天的特点诠释得淋漓尽致。你瞧，秋天的果园里一派繁荣。梨树上挂着金黄的“葫芦”，苹果也红透了脸，柿子像一盏盏红灯笼，一个挨着一个。葡萄藤上的葡萄像一颗颗饱满光滑的紫珍珠，让人看了就垂涎三尺。菜地里，大白菜笑得十分灿烂，玉米也露出啦一排金黄的牙齿，一把银须随风舞动。高粱涨红了脸，萝卜和土豆则争相从土中冒出了脑袋。

我深爱着这灵动的秋季，以及这一切一切，它给我带来了不一样的感受。

秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。

有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。啊!这是生命的轮回!

融入泥土，化为养分去孕育春的希望啊!秋天的落叶你是生命的赞歌所有的心灵因你而得到洗礼伴着秋日的夕阳你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落将有限的生命化为永恒……

今天，天高云淡，秋风飘荡，我们班主任带领我们到校园里看看秋色，。我们到操场上，先映入眼帘的是学校一片绿色，远处看，好像没有一点儿秋天的景色，同学们知道我为什么这样说吗？因为一棵棵高大而又挺拔的树，上面有许许多多的叶子，大部份是橄榄绿颜色的，只有几片树叶被大自然染红了，也被各种各样的虫子咬过几小口。我们长长的队伍围着学校走了一圈，走到小小动物园的一条小道的时候，路上全是白鸽子排泄出来的脏物，可想而知，这儿成了小鸽子的乐园。走完小道，我们就来到篮球场上，因为今天要举行篮球比赛，所以球场上人特别多，那我们来看看队员们打得怎么样了吧！他们你争我抢，啊，这个班的学生要上去了，哎，被对方用手把球拍下去了，真可惜，丢了一个进球的好机会。好，队员们又开始了抢球，被对方抢到了篮球，场上一片欢呼！这个班的啦啦队高兴得跳起来，脸上露出像苹果般的红色。这场篮球赛打得真激烈，只可惜老师要我们去另一个“秋天的风景区”了。

我跟着队伍来到篮球场的左侧，看到一棵棵高大的樟树，浓荫如盖，“快来呀，这里有樟树上掉下来的红叶子，快来捡呀！”同学们一群群地全跑过来抢红叶子，有的同学一抢就抢一大把，有的同学只抢一两片，还有的同学在做笔记，就没去抢红叶子了。同学们抢完叶子以后就去干别的事了，我轻轻地走到樟树旁，小声地对它说：“樟树你到了秋天以后真漂亮，披上了五彩斑斓的衣服，有绿色的，黄色的，红色的，青色的，真是别具风姿呀！”

繁花盛开，百花争艳的春天固然可爱，但瓜果遍地，果实累累的秋天更讨人喜爱。

[小学作文：校园的秋天

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

我喜欢阳光明媚，蓝天白云的夏天;我喜欢大雪纷纷，一片白茫茫的冬天;我喜欢生机勃勃，万紫千红，细雨蒙蒙的春天。但我更喜欢秋高气爽、五谷丰登的秋天。

走进农田，第一眼看到的是一片一望无际的金黄色，本来是绿油油的田野，现在变成了金灿灿的。风轻轻吹过，金色的稻田像大海一般，泛起金色的海浪。白菜田上，白菜像一群白胖胖的娃娃。

到了果园，刚走进去就有一阵瓜果飘香的香味。我看到桔子树，挨挨挤挤的，风吹来，桔子个个摇起来，好像在给我打招呼。香蕉树的香蕉都长了出来，好像一个个小小的船。农民伯伯正在摘枣了，一筐接着一筐，枣子好多啊!

秋天真是美啊!我喜爱这美丽芬芳的秋天!

知了的歌声已从树林里消失；苍翠的松树披上了一件金色的外衣；火辣辣的太阳变得温和起来……面对眼前的一切，我恍然大悟：秋意早已潜入人间。

踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面而来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。

秋天田野的代表物是那一望无边的麦穗。远远望去一片片麦穗，像一片金色的海洋，一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株麦穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。

啊，我爱春天的百花盛开，我爱盛夏的莲叶满池，我爱冬天的鹅毛大雪，但我更爱你——秋天的田野。

[秋天的田野小学写景作文

秋天来了，我走出家门，去公园里寻找秋天的美丽。

走到公园我看见，秋天把枫叶变成了各种美丽的颜色。秋风吹起美丽的叶子像空中飞舞的蝴蝶，好看极了。果树上结满了成熟的果实，红的山楂，黄的鸭梨，紫的葡萄。空气中弥漫着果实的香甜。原先碧绿的草坪也渐渐变成了金黄色，像天然织就的地毯，软软的，暖暖的……

公园里随处可见盛开的菊花，有白的，黄的，粉的，紫的，像是要留住夏日的脚步。湛蓝的天空中，南飞的大雁也在向我们挥手告别。秋天好美啊!我多想把美丽的秋天留下。

雷打秋，冬半收

雷打秋,冬半收

立了秋,把扇丢

立了秋，把扇丢。

立了秋，便把扇子丢

立了秋，挂锄钩。

立秋不立秋，六月二十头。

立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水

立秋过后，还有‘(秋)老虎’在一头

立秋后三场雨,夏布衣裳高搁起。

立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。

立秋棉管好，整枝不可少

立秋拿住手，还收三五斗

立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。

立秋晴，一秋晴;立秋雨，一秋雨。(江苏)

立秋晴一日，农夫不用力

立秋三天，遍地红。

立秋三天，寸草结籽。

立秋十八天，寸草皆结顶

立秋十天遍地黄

夏天慢慢的过去了，秋天就要来了。一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去乡下看望家人。这儿可真美丽。

瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵洁净的蓝宝石，特别凉爽。一只只美丽的大雁向南方飞去，一会儿排成“人”字，一会排成“一”字，在空中翩翩飞舞着，还好像在空中叫着：“冬天快要来了，大家准备过冬吧！”

田野里，稻子金金的，像满地的金子。高粱又高又大，微风一吹，高粱就动起来，像是在欣赏自己的美。玉米金灿灿的，金色的玉米在阳光下偷笑。水密桃小姐在尽情的化装。

果园里，一棵高大的苹果树上有几个又大又红的苹果，一个叔叔在爬树，准备吃那几个苹果。农民伯伯已经摘满了几筐柿子，准备满载而归。

啊！秋天太美丽了。

秋，一束绚烂的色彩恍惚间便跳入了我的眼帘，化作了我们身边五彩缤纷的童话。

细细闻，便会嗅到欣喜。那是人们丰收的喜悦，是人们用汗水和辛勤培养的结晶。在这个季节里，似乎连空气都是幸福的，还夹杂着一股若隐若现的稻谷香。

静静听，风吹过片片枯叶时那细细密密的沙沙声；麻雀飞过庭院顽皮的扑翅声以及风呜呜的低诉声，有时甚至能听到夏娃娃逃去如飞的音儿，那是知了不耐烦的叫声。

慢慢看，当夕阳的影子给大地铺上金时，当大雁成群结队地消失在那一丝金线的天际时，世界仿佛都停下了匆忙的脚步。当夕阳西沉时，片片的云霞就瞬间黯然失色，好像以前没有存在一般，能让人证实这一切的就只有枫叶上仅存的一缕金线了。

轻轻品，晚风习习，不禁让人想到了河边的芦苇。仰望，只有几颗星星，但月亮却又圆又亮，温暖，但不耀眼。全世界只剩了风，凉爽又俏皮。

我深信，朱这一切的一切，都有一个仙女，挥舞着亮闪闪的魔法棒，尽心尽力的、地点缀着世界的每一个角落。

[小学关于秋天的写景作文

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天迈着轻盈的步伐悄悄地走来，有人喜爱夏天，因为它有花有草，有人喜欢春天，因为它鸟语花香，而我更喜欢迷人的秋天，它有果园的丰收，有沃野的耕耘。

快看，杨树收到秋天的密信，把叶子变黄，纷纷飘落到地下，像一层黄金一样。柳树听到了秋风的悄悄话，把树叶纷纷撒在了地上，像一层黄色的地毯。枫树最有趣，它没听明白秋风的话语，把树叶变参展了红色的像一片红云，十分的美丽。

秋风又跑到了果园，让苹果的脸红得像一个小娃娃，让人们胃口大开，让葡萄穿上了紫袄，紫得让人们不由自主的流口水。秋风把石榴逗笑了，让它裂开了怀。桔子吃了太多水，再被秋风一吹变得十分诱人。青枣被秋风一吹，突然变红了十分有营养，大头梨被秋风涂了涂料，把它变黄了。

秋天不仅果园美，田野也很美。你看，玉米也举着玉米棒子欢笑，高梁吐着红缨欢天喜地唱着歌。麦子，在摇曳着说：“我是一个大麦子，大麦子，大麦子……”白菜像玉石一样洁白，叶片部分十分的绿。我喜欢秋天，它带给我们了美丽的果园耕耘的沃野让农民们见到了自己的辛苦没有白费，让他们喜笑颜开感受了丰收的喜悦。

秋天到了，秋天到了，天高云淡，秋风习习。秋天，到处是一幅美丽的图画。果园里，一个个又香又大的水果挂满枝头，红艳艳的大苹果，露出了灿烂的笑容，像一个个淘气的小孩在玩耍。黄澄澄的橘子，又大又圆，好像一个个金灿灿的小灯笼。

田野里，稻谷成熟了，一串笑弯了腰。黄澄澄的稻谷，好像给大地铺上了一张金色的地毯。秋风吹来，稻海翻起了金色的波浪。玉米们就更美丽了，她把腰挺的直直的，像一个个威武的战士在站岗。

公园里，树开始落叶了，金黄色的叶子飘落在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞的黄绿的草地，菊花仙子竞相开放着，有白的、有黄的、有红的……一阵秋风吹来，芬芳扑鼻、色彩动人。

秋色，是一个丰收的季节，也是一个五颜绿色的季节。秋天多么美丽啊！我爱秋天。

[小学三年级我爱秋天作文

繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱;瓜果遍地、果实累累的秋天更讨人喜爱。

走在田野旁，可看到田野里的冬瓜成熟了，大大的、青青的，你看它们在田里睡着，就像一个个可爱的娃娃。

快瞧，那边的高粱地，一株又一株的红高粱，它们威武的站在田里，举着红红的火把，好像很自豪地样子。离开高粱地来到陡坡上的玉米地，这儿更热闹。一株又一株一人多高的玉米多美丽，饱满的玉米珠子好像就要蹦出壳外。

秋天一到，果子的芳香扑鼻而来。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串又一串晶莹透亮的葡萄，紫黑、溜园，像一串串大大的紫色珍珠。瞧，这边的苹果树真是可爱极了，树上接着一个个红苹果，又大又圆，味道一定好极了。

在百花沉睡的这个季节里，只有桂花、菊花竟开放着，它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。一阵秋风吹来，淡雅的清香随风而出，迷漫在秋风中。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，来到人们身边。

秋天是个美丽的季节，你看她用她美丽的颜色装扮着广阔的大地。

松树爷爷依旧披着他那碧绿的长袍威武挺拔!我知道了秋天是绿色的。河边的杨树柳树的叶子像一位位跳水运动员一样转着身子优美的跳入水中。菊花门的颜色更

多了：红的、黄的、紫的、五彩缤纷，争芳斗艳美不胜收;让人百看不厌。秋天的花芬芳扑鼻让人心旷神怡!

在田野里，高粱笑弯了腰，苹果露出红红的脸颊，一排排青菜像一排排士兵，不拍风吹雨打，不怕炎热，不怕寒冷，一直笔直的站在那里，还有萝卜和大豆……

果实累累的秋天啊!我爱你!

这是一个早晨,我一大早就来到了公园.我呼吸着新鲜的空气,看着周围的景色,真是让人心旷神怡.

首先,那花坛里郁郁葱葱的鲜花先映入我的眼帘.五颜六色的花朵争奇斗艳.就像一个个骄傲的小公主,都不服气,各自比试自己不同的美丽.花香扑鼻而来,钻进我的鼻孔.她们还引来了许多蜜蜂和蝴蝶.围绕在他们身旁.

其次,有一座小山,有一条路直通山顶.一座小亭子立在上面,阳光照耀在上面,瓦顶闪闪发光.山坡上,有一棵苍树，挺直在上面,好像一个威武的勇士,日日夜夜守护着这里的一草一木.

秋天的树叶变黄了,一个个好像穿上了一件黄色的连衣裙.火红的枫叶从说上飘下来,好想要离开妈妈的怀抱,依依不舍.树叶落到地上,好像给大地盖上了一件厚厚的"棉被".

多么迷人的秋天，多么美好的清晨，我爱早晨，更爱秋天的公园！

[秋天的公园小学生五年级作文

秋天来临了，风儿阵阵地吹。它一会儿轻柔，一会儿凶猛，迈着欢快的步子来到我们身边。

听，秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子，它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子，它使劲儿在吹，就是吹不动，那些梧桐子抱着树枝，不肯下来，用一种害怕的眼神盯住秋风。这时，秋风对梧桐子说：“梧桐子弟弟，如果你不离开妈妈，将来就不会有更好的发展，就不会有自己的娃娃，到老，会后悔一辈子的!”梧桐子被秋风的话打动了，准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子：“去吧，我的孩子们!”梧桐子放开了树枝，乘着秋风离开了妈妈。

不知过了多久，梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树，小鸟儿可以在树上做巢，人们可以到树下乘凉，小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了，他快乐得不知道怎么形容。但是，他始终没有忘记当年的秋风哥哥，是他的劝告才使自己不再执迷不悟，是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以，这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢?

今年，梧桐树托燕子找到秋风，让他来到树荫下做客。不一会儿，一阵秋风吹到了梧桐树身边，现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见，他们快乐得合不拢嘴。

告别了炎热的盛夏，迎来了收获的季节—秋天。

天空被阵阵秋风洗过，显得洁净而高远。一朵朵白云，迈着轻盈的步伐，在空中悠闲地散步。一排排大雁，一会儿排成人字型，一会儿排成一字型，它们追赶着白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

郊外，许许多多的大树都换上了美丽迷人的秋装。田野里，一串串稻穗笑弯了腰，秋风吹过，稻穗在风中频频点头，好像在和勤劳的农民伯伯说： “今年一定有个好收成!”

果园里，五彩缤纷的果实散发着诱人的气味。苹果露出红通通的脸颊，梨树上挂满了黄澄澄的小“灯笼”，还有橘子、香蕉都散发出诱人的清香，凉爽的秋风把阵阵香味送到四面八方……

瞧!池塘边的落叶上有几只蚂蚁在上面来回的跑步，它们边跑边谈论着，好像在说：“这运动场可真大呀!”火红的枫叶轻轻地飘在水面上，一群小鱼游了过来，一会儿藏在这片叶子下，一会儿躲在那片叶子下，小伙伴们把树叶当作了自己的游戏室。

听!刷刷，这是谁的声音?原来这是黄叶向大树告别的话音。小“音乐家”—蟋蟀，又在拉着小提琴了，这又是拉给谁的呢?哦，原来它是给勤劳的小蚂蚁唱赞歌!

秋天的色彩，缤纷而绚丽，秋天的气氛，成熟而迷人。我爱秋天!

秋天，是一个美好的季节。啊，秋天，为它的迟到，所表示的歉意。瞧，一下车，参差起伏的树林，便映入眼帘，成片的绿色，使人的心情豁然开朗，找不到丝丝秋意的存在。 autumn is a beautiful season.Ah, autumn, apology for it for it.Look, look at the car, and the rolling woods are in view of the eyes.

假山前，当导游宣布分散活动，同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟，三五成群涌向公园深处。

幽静的林间小道，时不时传出鸟儿的阵阵欢歌，零星洒落的几片黄叶，在小道两旁陪衬着娇艳的菊花，仿佛是在告诉人们：“不要忘了，这是秋天!”林子深处，繁茂的大树鳞次栉比地排列着，继续走下去，笑声，欢呼声，取代了原先的幽静。定神一看，惊险刺激的游艺项目，伴随着游人的尖叫，显得别有洞天!大胆的同学可以去试试云霄飞车，三百六十度空中旋转等项目。

将以往的课业负担抛到九霄云外!如果说，在森林里，这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的，那么，租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番，一定是最能让人快乐的!漫步在绿荫下，不时看见一些同学悠闲地驱车而过，有说有笑，与成片的绿荫给人带来的宁静感受。

形成一幅和谐的景象!仔细观察周遭的树木，或许你就能发现小生灵们躲在角落里，偷偷望着你呢!看!那是什么在树枝上安静啃着松果的，不是小松鼠吗散养的乌鸦和鸽子，“咕咕——”，“呜呜——”，犹如在表演二重唱那般。顽皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它们的样子，不想，天空突然下起了雨，鸟儿成群飞起，他们扑了个空，却还站在雨里傻笑!

森林公园里，因为有了这些小生灵和游人的存在，显得尤为生机盎然，就连雨声，也似乎变得欢快，雨水打湿了伞面，打湿了地面，“滴答——滴答——”，声音清脆悦耳，更有趣的是，当你走在枝叶茂密的大树间时，似乎并不用撑伞，只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬!那种但闻雨声，不见雨滴的感觉，让人别有一番滋味在心头!

风，吹过树林，雨，洒落一地，我们的秋游，在秋雨中，低调结束，车上，同学们交谈着各自游玩的情形，有的同学，在玩的过程中，被淋湿了，有的则不小心摔倒受了些小伤，但从大家的笑声中，我们可以感觉到，大家真的非常高兴!

山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。同样，玩得如何有时不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都会是快乐的!

星期天的一个下午，我和妈妈去熙春公园欣赏秋天的美景。

我们一走进熙春公园就闻到一阵阵芬芳扑鼻的桂花香。我们爬上山，看见了五彩缤纷的树叶，有红的、黄的、紫的、绿的，突然吹来一阵风，吹下来的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，这是秋姑娘的脚步吧！我们还看到了大大的松果，这是松鼠的美食吧！红红的枫叶像我们的手掌。金黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带来的秋天的凉爽。

秋天真是秋高秋气爽，我们听到了农民的欢笑。

[小学作文：秋天的树林