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1505作文
1000观沧海改写作文
全文共 563 字
+ 加入清单公园207年,我浩浩荡荡率领大军北伐乌桓,打了一个大胜仗。来到碣石山下,我顿时豪情万丈,对手下人说:“传我的将领,下马,上碣石山!”
我带着几名随从,头戴头盔,身穿大叶锁子甲,手持钢刀,脚蹬虎皮战靴,“蹭蹭蹭”大步流星登上碣石山。“哇……”只见碣石山前波涛汹涌的沧海是一眼望不到边啊!只见脚边是野草丛生,树木耸立,秋风“呼啦啦”地吹过来,这是多么的激动人心啊!我想:这些天,我终于消灭的我的心腹大患——乌桓,这下,我能去攻打刘备他们啦!脚下是我辽阔的土地,将来,我一定要完成统一中国的霸业!哈哈哈,秋风萧萧吹过,带来了几片落叶,好像在告诉我:“统一的大业马上就要完成了,这祖国山河如此的雄伟壮丽!”秋风虽带着萧萧的杀气,但是也正表达了我统一了北方啊!我的国土一定会像草木一样,生机勃发,一定会像这大海,充满激情的!这是多么的高兴哇!
再看眼前的沧海,波涛一个接着一个,我想:日月肯定都是从这浩瀚的大海中升起,银河星星也都是从大海里也是出没于大海的,我就像这大海,气势磅礴,气势壮观,我一定要招募贤士,抑制豪强,加强集权,早早完成我的霸业!
想到这里,我便从腰间取出酒瓶,“咕嘟咕嘟“一饮而尽。我顿时感觉全身温热,吩咐手下人拿来磨好的墨汁和纸,写下了气势雄伟的《观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂……
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篇1:小儿垂钓古诗改写作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单在一个炎热的中午,蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼,大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己,今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法,—到大伙面前就自夸:“我才不是‘土包’呢!我今天就钓给你们看,哼!”二娃说完就跑回家拿渔具去了。
二娃拿着鱼竿,背着鱼筐一跳一跳地跳向河边。“哇!真美,不愧是咱桃花村的命根子!”这儿百花盛开,绿草如茵,昆虫们在花朵、草地上开音乐会。小柳树一边让风儿帮自己梳头,一边听昆虫们唱歌,柏树上的小鸟似乎在凑热闹,飞到草地“叽叽喳喳”地歌唱起来。二娃找了一块干净的石头,坐下来,拿了一条小蚯蚓勾在鱼钩上,把鱼竿一抛,“扑嗵”一声,鱼线就在水里了。他那双又大又亮的眼睛紧紧盯着鱼漂,丝毫不敢放松,生怕一不注意就放跑了大鱼。
鱼漂动了,二娃觉得大鱼快上钩了,这时他听到了一阵阵“沙沙,沙沙”的踩草声。二娃小心翼翼地回头一看,呀!原来是个衣裳破烂的秀才,可见这个秀才走了很远的路。二娃见了心想:等我钓好了鱼,我让他到我家大吃一顿。秀才问:“请问小弟这是……”二娃急忙摇摇手又继续钓鱼,秀才站在一边看着二娃钓鱼。鱼漂再次动了,二娃见了拉起鱼竿,哇,一条大大的鲤鱼。二娃急忙把鲤鱼放进鱼筐,收起鱼向秀才解释清楚,并请秀才到他家吃饭,换衣裳。
回到村里,小伙伴们都来看二娃钓的大鱼,他得瑟极了!
篇2:改写古诗《春日偶成》
全文共 415 字
+ 加入清单今天的天气可真好:云不多,淡淡的像棉花糖;风不大,轻轻的似朋友间的耳语。现在,一天中已经过去了一半,将近中午的阳光暖融融地照着。这么难得的好天气,谁不想出去走一走,把自己融入到春光里呢?
我去那条小河边的羊肠小路上散散步吧。路旁的野花开了,悄悄地散发出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展开了俊俏的枝,捧出了鲜嫩的叶。蝴蝶在花丛中穿行,蜜蜂在花朵间嬉戏,它们为春天增添了生机与乐趣,更为我快乐的心中添上了幸福的一笔。
虽然我不是春天的创造者,但看着来来往往的行人都留连于这生机勃勃的春景,我心中却荡漾着一种满足,笑容就情不不禁地挂在脸上。
有路人一脸不解地看着我,他们哪能懂得我现在舒畅的心情呢?我猜啊,他们一定认为我像小孩子一样贪玩呢。
“云淡风轻……”我突然诗兴大发。对啊,何不写下此情此景,以纪念如此美好的日子?于是,一首诗自我心底冒出来:
云淡风轻近午天,
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,
将谓偷闲学少年。
篇3:所见改写一个小故事作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单骄阳似火的太阳炙烤着大地。一个小牧童光着小脚走出去大声叫道:“啊!这地面可真烫呀!”这时,他看见家里的老黄牛,便戴了一顶草帽,骑上老黄出了村子。
走在林阴大道上,牧童非常开心,黄牛也欢快的摇摆着尾巴。牧童欢快地唱着歌儿,嘹亮的歌声在林中回到荡,柳条随风飘动,蝉听见了牧童的歌声也“吱一吱一吱”的叫起来了。
牧童听见了叫声,心想,是谁在这里叫呀?牧童闻声而去,声音越来越近。忽然听出是蝉在叫,他便小心翼翼地从牛背上下来,悄悄地靠近一棵歪脖树下。牧童一边用耳朵去听,一边抬头往上看,他发现蝉在他头上几十厘米的树洞里,跳了几跳,都没碰到哪个树洞。
他看了看对黄牛说:“你只要让我站在你的头上,我不仅给你休一天假,还让你吃上等的草料,喝最清的水。”黄牛听了“哞哞”叫,像在说:“你说话一定要算数。”黄牛低下头让牧童站了上去。黄牛把头抬起,牧童用手去捉,蝉被捉住了。牧童让黄牛去喝最清的水,回到家后给黄牛吃上等的草料。
回到家,牧童把蝉罩在碗里,往锅里放油,再往下面添点柴火,准备油炸蝉,因为他早就听隔壁的小牛说,油炸蝉有多好吃。
碗里的蝉在“吱吱吱”的叫着,发出求救信号,突然几十支蝉都飞了进来。牧童高兴坏了,他用手一只一只地捉,捉了一盘子,把他们全倒进油锅里,油锅发出“啪啪啪”的声响。
牧童用勺子捞出蝉,津津有味地吃了起来。
篇4:去年的树改写600字
全文共 621 字
+ 加入清单我和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给我唱歌。我呢,天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开我飞到很远的地方去。
我对鸟儿说:”再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。“
鸟儿说:”好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!“鸟儿说完向南方飞去了。
有一天,天气晴朗。有一大群伐木工人来到了这里,把我的兄弟姐妹和我全用斧子砍倒,运到了山谷的工厂里。他们还把我加工成火柴卖掉,主人把我擦亮,我现在就是一团火花,在煤油灯里亮着。
春天又来到了,我想我的小鸟朋友应该也回来了吧!于是,每当千家万户亮起灯时,我就拼命的燃烧,使自己烧得更亮,看得更远。
每天,我就在黑黑的火柴盒里度过,没事时,就想想鸟儿那动人而嘹亮的歌声。我是多么想和鸟儿在一起呀!那怕只在一起待上一分钟,听它唱最后一支歌呀!
每次想起和鸟儿在一起的快乐日子,就会情不自禁地流下眼泪。
这天,我将被全部用光了,想想自己的生命马上就要结束,想和鸟儿见上一面的欲望更是强烈。于是,我用自己的全部力量使劲地向远处望去。
就在这时,我和鸟儿朋友飞到了我面前。我又激动又兴奋。它盯着我看了一会儿,就唱起了去年的歌。我听得非常入迷,唱完了,鸟儿又盯着我看了一会儿,仿佛在说:”再见了,我得去找一个新家了,我会永远记住你的。“
看着鸟儿远去的背影,我也默默地想鸟儿,我们要做一辈子的好朋友,即使我死了,可我们的友谊会永远留在人间。我坚信,只要咱们努力,一定还会成为好朋友。
篇5:《登鹳雀楼》改写400字
全文共 387 字
+ 加入清单我是王之涣,正孤独地走在回乡的路上。走着走着,我抬头一望,便看见了鹳雀楼。我便加快了脚步,向鹳雀楼走去。
我登上了第一层楼,向远处望去,只见晚霞染红了天际,一轮落日像是挂在连绵起伏的山顶上,就快落下山坡了。山上一片绿油油的,山上的树,一定枝繁叶茂吧?才让这山从远处望去一片碧绿。满山的苍翠之间,掩映这一片片姹紫嫣红的花海,风景真是美不胜收啊。
再上走一层楼,只见我们的母亲河——黄河波涛汹涌,奔腾的浪花像一群要去赶集的人,飞快地向东海流去。在河岸边,有的人在耕地;有的小孩在放风筝;还有的人在放牧。远远地传来一阵牧笛的声响,是那么悦耳、那么悠扬。
我登上了顶层楼,外面的风景尽收眼底。苍翠的山、浩荡的河、辛勤工作的农民、和天真烂漫的孩童。这真是一幅美好的山水画呀!
此刻,我的烦恼被抛到了九霄云外。只要登高,就能欣赏到更美妙的风景;只要不懈努力,就能登上人生的巅峰,抵达胜利的彼岸。
篇6:狼和小羊的改写
全文共 961 字
+ 加入清单狼和小羊
狼张牙舞爪地扑向小羊,小羊灵机一动,就跑。小羊跑啊跑,它想到大象伯伯的家就在这里:它马上就喊:;大象伯伯……。大象伯伯走出来,它问小羊:你怎么了?小羊说:大灰狼说要吃我大象伯伯说;小羊你别害怕,我去找它,把这个不要命的家伙揍一顿。
于是,大象伯伯就找到大灰狼:你这个大灰狼,你以为你是谁啊,敢欺负我的朋友,看我不教训你。大象伯伯说着,使劲把大灰狼卷起来,用力把它给扔到河里去了。
小羊说:谢谢你,大象伯伯。大象伯伯说;我送你回家吧?就这样它们高高兴兴的回家了。羊妈 妈为了感谢大象伯伯,就让大象伯伯在它家里住,吃完饭,它们就睡了。
狼和小羊
从前一只小羊,在山下的小溪里喝水,忽然从石头后面跳出一只大灰狼,老狼看见一只小羊在溪边喝水,就像找借口吃掉小羊,老狼来到小羊面前说:你把我的水弄脏了,晚上我要吃掉你!
小羊回家到了门口,就坐在门口哭,小猫听到小羊的哭声,就走过来问:小羊你为什么哭?小羊说:老狼今晚要来吃我。小猫说:不怕,晚上我来帮你。小狗,小马,小象知道了都来安慰小羊。
到了晚上,小猫,小狗,小马和小象来到了小羊家一起想出了妙计。小猫说:我躲在火炉后面。小狗说:我躲在门后。小马说:我躲在房子后面。小象说:我躲在树下。
晚上,老狼真的来了,它们打败了老狼。最后老狼再也不吃小羊了。
狼和小羊
从前,山上有一个小溪。小溪里的水可甜了。动物们都来这喝水。
有一天,一只小羊来到小溪边喝水。突然从石头后面跳出来一只大灰狼。它嗖的一下跑到小羊的面前说:你为什么要喝我的水?小羊说:这水是从山上流下来的,谁都可以喝。怎么能说是你的水那?大灰狼又说:我说这是我的就是我的。今天晚上我来吃你,你做好准备吧。
小羊在门外哭啊哭,引来了小猫,小狗,大象,和小马。小马问:小羊小羊,你为什么哭啊?小羊说:大灰狼今晚来吃我。;小马又说:没事没事,今晚我们来帮你。
到了晚上,小猫,小狗,小马和小象都来小羊家了。讨论计划后它们就各自躲了起来。大灰狼来了。一看房子里黑乎乎的,大灰狼就去点火了。小猫抓了大灰狼一把,然后大灰狼往房子外面跑。小狗咬了大灰狼一口,大灰狼疼得嗷嗷叫,急忙跑。小马又踢飞了大灰狼,大灰狼又落到了小羊的面前,被小羊的角顶了一下,这下大灰狼真的起不来了。大象又用鼻子卷起了大灰狼,丢进了河里。
大灰狼被淹死了,大灰狼再也吃不到小羊了。
篇7:《小儿垂钓》改写600字
全文共 584 字
+ 加入清单一个阳光明媚的夏日,一个小孩儿来到湖边学钓鱼。金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。小孩儿放下背着的竹筐,取出钓鱼竿钓鱼。
只见他的头发蓬松松的,红扑扑的脸蛋上渗透着晶莹的细汗。他拿出一个装着蚯蚓的盒子,抓起一条蚯蚓挂在那长满红绣的鱼钩上。使劲一抛,鱼线飞了出去,落到了水里。小孩儿侧坐在一块长满青苔的岩石上,周围茂盛的花木正好遮住了他的身子。鱼儿们都不知道有人在等他们上钩,仍然悠闲地游来游去,四处觅食。
小孩儿全神贯注地盯着水面上的浮标,身子一动不动的,静静等待鱼儿上钩。
一只肥大的鱼儿向小孩儿的浮标游来,在鱼钩周围徘徊。眼看鱼儿就要咬钩了,一个路人走了过来,他大声问小孩儿:“那个孩子,你知道花柳村怎么走吗?”小孩儿听到了,连忙向路人招了招手。路人以为他没听见,又问了一遍。见小孩儿对自己不理不睬,路人感到很奇怪。他走到小孩儿身边,看到小孩儿正在专心致志地钓鱼,就轻声问他:“小孩儿,你知道花柳村怎么走吗?”小孩儿听了,轻轻地指了指右边的那条小道。路人看见后就向那条小道走了过去。鱼儿这时已经咬钩了,小孩儿眼疾手快,把鱼竿一提,一条大鱼在鱼竿上摆来摆去。小孩儿把它丢进竹筐里,继续钓鱼。
当缕缕炊烟从村庄升起时,小孩儿已经钓了满满一筐鱼。他收起渔具,背上竹筐。夕阳映照着他的脸,嘴角是掩不住的喜悦。他满载而归,和家人一起忙碌着,准备享用一顿丰盛的大餐……
篇8:咏柳改写250字
全文共 247 字
+ 加入清单一天,贺知章走在山间的小路上,看见多姿多彩的花朵,开满了细长的小道,有迎春花、桃花,贺知章不知不觉的就陶醉在花香之中。
忽然他听见小河哗啦啦的流水声,他便顺着流水声走去,结果他所看见的是一眼清泉。于是,他走近这眼清泉,看见在郁郁葱葱的树丛里,有一棵高大、秀丽、挺拔的柳树。贺知章走近了些,看见这高大的柳树不禁吟出了:碧玉妆成一树高。
高高的柳树上,那长长的柳条柔嫩轻盈像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中翩翩起舞。
这一片片纤细的柳叶是谁剪的呢?原来是二月的春风用灵活的剪刀裁剪的。
(指导老师:李肖肖)
篇9:骆驼祥子改写作文800字
全文共 861 字
+ 加入清单虎妞死后,祥子卖了车,把卖了车换来的钱给虎妞安葬,连着虎妞的那些珍贵的衣物,都给虎妞陪葬了。祥子虽然不喜欢虎妞,但一个家总有一个家的可爱,总有一个家的温暖,总有一个家的好,没了虎妞,这个家,自然而然的也就没有了……
安葬完虎妞后,祥子坐在床上,狠狠地抽着烟,一支接一支,直到嗓子哑了。一向活泼,生机勃勃的祥子,似乎被这件事情打击到了,眉毛都拧成了一个疙瘩,解都解不开。外面传来了轻轻的脚步声。
‘祥子。’来者是小福子,小福子轻轻地走进祥子,小心翼翼的唤了一声祥子,语气带了一丝轻柔,生怕惹的祥子不痛快。
‘小福子,你来有事情吗。’祥子掐灭了手里的烟头,烟灰落了一地。‘我即将搬出大杂院了……’祥子有点难过的说着。
‘祥子哥……我……我……’小福子的脸红扑扑的,心跳似乎也加速了,欲言又止,说话就像挤牙膏。
‘我懂,小福子,等我挣了钱,一定带你走,一定来找你,等我……’祥子懂得小福子的欲言又止,也明白小福子的意思。这么好的姑娘,他不能错过,虽然有过那些不正当的勾当,但祥子自己不也有缺点吗,他喜欢小福子,小福子也喜欢他,两情相悦嘛,等他找到了工作,他就来带小福子离开,至于小福子的父亲和弟弟,他们都能去拉车,勉强混个窝窝头,也能养活自己。想着想着,祥子不禁傻乎乎的笑了。
‘好,祥子哥,我一定等你。’
时间过得飞快,祥子在外面,虽然没有属于自己的车,但又给人拉上了包月,日子过得也挺不错的。而小福子,在外面给人当佣人,薪水不多,但是包吃,不包住,也勉强可以养家糊口,虽然日子过得十分紧张,但她一直在等着祥子。想到祥子,她不禁轻轻地笑了,如蜻蜓点水,心跳加速,脸颊微红,情窦初开。
‘小福子,我回来啦。’
‘祥子哥,我没有食言,我一直等你呢。’
他们看着对方,相互笑了,笑的如沐春风。
小福子最终嫁给了祥子,祥子婚后,更加努力的拉车,天不早就起床,只为了那几个钢板,只为了那几个窝窝头,只为了小福子,只为了那个家。早出晚归。
而小福子,婚后还给人当佣人,日子过得也挺不错的。
旧社会,虽然黑暗,但小福子和祥子,都在非常努力的生活。旧社会,也会有幸福。
篇10:石壕吏改写成记叙文作文500字
全文共 761 字
+ 加入清单1261年前的石壕村
傍晚,树叶伴着疾风呼呼作响,官吏前去石壕村捉男丁。
门被吏卒拼命地敲响,一听这声便是官吏来了。老妇披衣起床,叫老伴赶紧翻墙而逃,自己去面对凶狠的官吏。
刚一开门,一帮官吏就夺门而入,像潮水一样拥了进来,然后大声嚷嚷:“你家有没有男丁?”老妇哭哭啼啼,两行老泪直往下流。她拿出一张血迹斑斑的家书,递给吏卒,“我儿子捎了信回来,另外两个最近战死了。”老妇没有讲太多,可却哭得比刚才更凄苦了。
活着人苟且偷生,死了的人已经永远逝去。老妇人的眉皱在一起:“像我们这种马上就要老死的人,在世上也只是活一天是一天,可老天爷为什么要这样对我们呢?”老妇这样想。
“在这家中也没有什么男丁了,只有一个奶还没断的小孙子,我们全家还要续这香火。”
没等到官吏张口,老妇又接了一句:“儿媳妇因为我孙子还没有改嫁他人,但没有钱财,进进出出连一套完整的衣裙都没有。”
“不行,反正今天必须要有一个人跟我走!这不是你说怎样就怎样的事情!”
那吏卒凶神恶煞的,每一句话都咄咄逼人,没有余地。
风刮得更猛了,老妇人犹豫了一会儿,道:“虽然我年老体弱,但精神也算还行。要不这样吧,让我跟您回军队,赶快应征河阳,兴许还可以为军队做早饭,填饱肚子,如何?”
吏卒一脸嫌弃,可有总比没有好,只好勉强答应。
到了深夜,说话的声音渐渐消失了,可好像还是能听到低声哭泣抽咽的声音。哭声弥漫在上空,就像是无穷的黑夜笼罩着村子。那孩子好像也知道了什么,一直哭个不停。然而,这不单单只是这一家独有的悲伤。
虽说石壕村到了春天,但却没有一点该有的生机勃勃的样子。
天亮了,老翁坐在地上沉默了许久,眼泪顺着脸颊往下淌,时而呼唤着老伴的名字,却怎么唤也唤不回来。
杜甫那时刚好从洛阳回华洲,途径新安、石壕、潼关等地,目睹的现实引起他感情上的强烈震动,然后写下了这首令人伤感的《石壕吏》。
篇11:最后一课改写600字
全文共 651 字
+ 加入清单天才刚亮,我便起来,今天,也许是我最后一次留在这个地方了……
我轻轻拉开衣柜,穿上仅穿过那么一两次的绿色礼服,走到小院里等候着学生到来。我又在讲台上走来走去,一遍遍摸着黑板,有几位孩子一边聊着天,一边奔跑而来,“嘿!伙计”。进了教室,笑声依旧,只有那一瞬不经意的抬头后,望见老师的面孔才得安静。接着一个个人都来了,甚至连从前的镇长都来了。而镇长搭住我的肩,轻轻地说:“嗯……别难过。”“好”,我实在说不出什么了,镇长慢慢坐到最后边的长椅上,然后,轻揉了双眼。
小弗郎士果然像往常一样,我在心里想着,不由自主地拿起了那把戒尺。不,我还是不愿将戒尺敲在他头上,我更愿意将这戒尺狠狠地敲在那普鲁士兵的脑袋上!小弗郎士气喘吁吁地进来,好吧,我只得先收起我的戒尺,看他小心翼翼的模样,也是有些可爱的。
不知怎得,平常上得一点也无所谓的法语课这次却显得格外沉重。我既想开口又不知怎么开口,我转身在黑板上写下了法语用法。然后一刻不停地讲着,小弗郎士已经有些昏沉了,而班上成绩最好的海伦也有点莫名其妙了。我轻吸了一口气,拿走了桌上的水,一口气喝了下去,喉结上下移动,不免有些疯狂。我看了看表,还有最后的五分钟。“你们爱法国吗?”一片寂静,小弗郎士大喊:“爱!”大家都喊:“爱!”。我在黑板上写下“我爱法兰西”。我没有力气了,粉笔掉落于地面。
“叮铃铃……”下课铃响了,大家都走出了教室,而小弗郎士的书移落了,上面有扭七歪八的几个大字——我爱法兰西,我带着那本书和院子里的一串紫藤花走了。
我永远离开了那,而我的心,依然停留在那。
篇12:最后一课改写800字
全文共 909 字
+ 加入清单那天早晨,我接到柏林的通知,这将是我最后一次给孩子们上课了。看看眼前镜子中的人,乱糟糟的头发,满脸的胡渣,我还是得先收拾一下,缓缓穿上了只有重大日子才穿的绿色礼服与黑色边丝礼帽。
我早早地来到了学校,却看见以前的镇长与别的人们也来了,他们今天也打扮的十分庄重。他们说十分抱歉,对我,对学校。我只是皮笑肉不笑,望着这座我呆了四十年的教室,我知道我此时的脸一定是惨白的。
孩子们终于陆续来了,并没有以往的吵闹,也许隐约也感觉到了吧!小弗郎士是我最担心的一个孩子,他是顽皮的,也是天真的,今天他又迟到了,肯定是太过于贪玩,还不知道吧。我心里十分焦虑,只好等所有人都来了才公布这个消息,我的胳膊底下夹着那把大铁戒尺在教室中踱来踱去。听吧,我的黑皮鞋子在地板上已经“咯吱,咯吱”响,小弗郎士,现在,他终于来了,看看吧,他的脸上红彤彤的,还冒着汗,头发间竟夹着一片枫叶,这小家伙一定去过了树林,我迎了上去,温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”沉沉迈上讲台桌,“这是我最后一次给你们上课了,”我终于还是开口了。面对他们诧异的脸,好心疼,可是不能。我在心中大喊:“你们这些人!”对不起!孩子们。我的脸涨血似的鼓起来,我要听见我磨牙的声音了。
我,我还没教会他们学习法语呢!难道就要走了吗?不,我不甘心!可是,孩子们,世界上也有烦恼,有大有小,我集中了所有的注意力,“小弗郎士”,我下意识的叫了出来“你了。”他背的,停停顿顿,几乎不是法语了,这哪还是最美的语言。
“可怜的小弗郎士!把今天一而再,再而三拖到明天,这正是我们的不幸,我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆放你们一天假吗?……”
我坐着,一动也不动,只是瞪着周围的东西。四十年前,胡桃树,它才刚刚种下。我历经心血栽培的紫藤,如今也可以绕到屋顶了。教堂的钟敲了十二下。“我的朋友们啊,”我忽然哽住了“我——我——”只见黑板上留下的“法兰西万岁!”我一下子重重地跌回椅子上,粉笔顺着我的手滑到了门外,在黑夜中那么显眼。我闭上了眼,终有一滴清泪流下脸,滴在了一张手帕上,那帕上,只见一只白鸽缓缓划过天边。
篇13:分词改写句子分词专项练习
全文共 5506 字
+ 加入清单Ⅰ单项选择
1.thehouseonfire,hedialed119.
A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen
2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.
A.fixB.fixingC.fixedD.tofix
3.Weretolistentoher_voice.Itstohearhersing.
A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure
C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure
4.somestamps.
A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy
5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared
6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.
A.designingB.designC.designedD.todesign
7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.
A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved
8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.
A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.
9.Withthemoney,hecouldntbuyanyticket.
A.toloseB.losingC.lostD.haslost
10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldntmakehimself.
A.beingheardB.hearingC.heardD.hear
11.Theresultofthetestwasrather.
A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint
12.IveneverheardthewordinspokenEnglish.
A.useB.usedC.usingD.touse
13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.
A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown
14.Deeply,Ithankedheragainandagain.
A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved
1
15.Withwinteron,itstimetobuywarmclothes.
A.cameB.comesC.comeD.coming
16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.
A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown
17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.
A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered
18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessorssuggestions.
A.followB.followingC.followedD.beingfollowed
19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.
A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces
20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.
A.liveB.toliveC.livedD.living
21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldntmakehispoint
A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood
22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem
A.settleB.settledC.tosettleD.settling
23.Thelibrarysstudyroomisfullofstudentsfortheexam.
A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing
24.Thegroundiswithleaves.
A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen
25.Lessonseasilyweresoonforgotten.
A.tolearnB.learnC.learnedD.learning
26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.
A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding
27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.
A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting
28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.
A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced
29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.
A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto
30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.
A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered
2
31.manytimes,hestillcouldntunderstand.
A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling
32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.
A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported
33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.
A.tocoverB.coveredC.coversD.covering
34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge
oftheinformationoffice.
A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring
C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared
35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,
A.havingaddedB.toaddC.addingD.added
36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing
37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.
A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten
38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?
A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten
39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.
A.markedB.markC.tomarkD.marking
40.Thechildsatinthedentistschair.
A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled
41.Atthismomentthebellrang
A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce
42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.
A.singB.singingC.sungD.tosing
43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.
A.heardB.hearingC.heardD.tohear
44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.
A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting
45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.
A.produce,produceB.produced,produced
C.produced,producingD.producing,producing
46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.
A.examineB.examiningC.toexamineD.examined
3
47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness
verysoon.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhatsgoingonintheworld.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空
1.Shecaughtthestudent(cheat)inexams.
2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repair)farmtools.
3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair)
4.Justthenheheardsomeone
5.Heworkedsohardthathegothispay
6.Themissingboyswerelastseen(play)neartheriver.
7.His__________(frighten)expressionmadehiswife__________(surprise).
8.Theworkershadthemachines(run)allnightlongtofinishtheworkontime.
9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeof)bamboo.
10.(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
1.Gentlemenalwaysshakehands
2.Acoldrainwasfalling.
3.Theoldmanwalkedslowly.
4.Theground
5.Thereisatalltree
篇14:do语句能够改写为while语句
全文共 1732 字
+ 加入清单C语言while、do-while、for循环课程5
课程3中,提到C语言基本语句分为:数据定义语句,数据处理语句
数据处理语句又可分为:表达式语句,函数调用语句,空语句(;),复合语句,流程控制语句。
流程控制:指程序代码执行的顺序。流程的分类:顺序、选择、循环。
C语言的循环结构通过三种语句来实现,即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式)循环体语句;
功能:当循环条件表达式为真,执行循环体语句,执行完了,再判断条件表达式是否为真,为真,则再执行,直到条件表达式为假时,退出while循环。
实例1:用while语句求1~100的累加和。
#include//C语言编译预处理命令,文件包含为stdio.h
voidmain()//至少有一个用main()命名的主函数,返回值为void无值类型{
inti=1,sum=0;/*初始化循环,定义变量i和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/
while(i
{
sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符,等价于sun=sun+i;i++;
}
printf("1+2+3+...+100=%d ",sum);//输出十进制数,1加到100累加器的和}
MicrosoftVisualC++6.0运行结果
使用while循环时,一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值,并在循环体内修改有关变量的值,以使循环能趋于终止。
While循环为当型循环,do-while循环也叫直到型循环。
do-while语句的一般形式为:
do
{
循环体语句}while(
循环条件表达式
)
实例2:用do-while编制一个求n!的程序,n的值由键盘输入。
#include
voidmain()
{inti=1,n,p=1;
printf("请从键盘输入一个数,进行连乘积: ");
scanf("%d",&n);
do
{p=p*i;
i++;
}while(i
printf("连乘积的结果为p=n!:%d ",p);
}
分析:此程序,先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行,再i进行自增1,循环体中的语句执行完毕后,判断while的循环条件表达式,当i自增1为2时,看2是否
do-while主要用于人机交互,do-while循环是先执行后判断,do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式,后执行。
for循环也叫步长型循环
一般格式:for(表达式1;表达式2;表达式3)循环体语句;
功能:先执行表达式1,再执行表达式2,如果表达式2的值为真,就执行循环体语句,最后执行表达式3.完成一次循环后,从表达式2执行,直到表达式2为假,退出循环。
实例3:参考实例1,用while求1~100的累加和,现在用for语句求1~100的累
加和。
#include
intmain(void)
{
inti;intsum=0;
/*初始化循环,定义变量i
和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/
for(i=1;i
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d ",sum);
return0;
}
实例4:爱因斯坦的阶梯问题:有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。
#include
main()
{intx;
for(x=7;;x+=7)
if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5)
break;
printf("Thenumberoftheladdersis:%d ",x);
}
分析:发现x一定是7的整数倍,可以依次递增地求出7的整数倍的值(7*1、7*2、7*3……),每求出一值,就用该值与2、3、5、6进行取模运算,最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。
用while语句,简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题
#include
intmain()
{
inti=1;/*i为所设的阶梯数*/
while(!((i%2==1)&&(i%3==2)&&(i%5==4)&&(i%6==5)&&(i%7==0)))
++i;/*满足一组同余式的判别*/
篇15:游子吟的改写作文
全文共 550 字
+ 加入清单傍晚,我坐在书桌前,焦头烂额地为明日进京赶考做准备。
忽然,一阵风吹来,我担心地走到母亲屋前。屋前,一束昏暗的灯光透了出来。我怕打扰了母亲,便推开了一小缝门。只见母亲拿着针在头发上划了划,另一只手拿着针线,母亲眯了眯眼,努力把针线穿了进去,可徒劳无功,线头反道越弄越乱。母亲不死心,还一边嘀咕道:“明儿就是孟儿进京赶考了,一定要抓紧在明儿之前做一件厚实的衣裳来。”
话音刚落,母亲又开始了忙碌,我激动不已,泪珠在眼眶里打转。正在线头快穿过针孔时,针却扎入了母亲的手指中,一大粒血珠落了下来,我再也忍不住了,冲进母亲屋里,母亲见到我,连忙把指头放到嘴里吮了吮。而后摸了摸我的额头,亲昵地说:“孩儿,你这一走就不知道啥时才能回来了,我正给你做衣服呢!早点睡,明天好养足精神。”
明日一早。母亲早早地收拾好我的行李,将昨日缝好的衣裳放到我手上。我抱了抱母亲,只见母亲的神情万般复杂又充满了留恋。我看了看路边被阳光雨露滋润的小草,踏出了家门,母亲却一路跟随,千叮咛,万嘱咐:“千万要保重啊!”就这样,母亲跟了我十几里路。
数月后,我衣锦还乡,一切都如旧,唯独那像阳光、雨露般的母亲已经不在了。我跪到母亲墓前,两粒热腾的泪珠夺眶而出。吟诵道:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
篇16:改写《答谢中书书》
全文共 429 字
+ 加入清单267暴世杰
大山河川的美丽景色,从古至今,就是文人雅士共同谈论的。
我看见那巍峨挺拔的山峰高耸入云,蜿蜒曲折、明净的溪流清澈见底,河中的鱼虾繁多,充满了生命力,蕴含着生机勃勃的力量。河边两岸的石壁在阳光的照应下,色彩斑斓,交相辉映,十分壮观,让我感受到大自然的神奇秀丽。青葱的树木、翠绿的竹林给这片大地带来一片绿色。这片绿色,在一年四季中都能看到,每个季节的树各不相同,每一个季节的树各有一番风味。
清晨弥漫在树里的薄雾在将要散尽的时候,树林里会传来,猿猴、小鸟彼此起伏的鸣叫声,仿佛要把消散的薄雾换回来,继续笼罩着这片树林,当夕阳快要坠落的时候,大地和天空都染红了,水中的鱼竞相跳出水面,仿佛也要来欣赏这壮观的美景。
这里实在是人间仙境啊,让我不愿离开,我想永远住在这里,陪伴着它们,自从南朝的谢灵运以来,就没有人能够欣赏着奇丽的景色了,我希望世界上的人们不再去追逐名利,享受物质生活;应追求大自然的美景,追求精神的高尚。让我们走进大自然,读大自然这本无字书吧!
篇17:清明改写作文
全文共 738 字
+ 加入清单又是一年清明时节,天空阴蒙蒙的,凉丝丝的风无情的吹过帘子,吹进了我温暖的家。
几年前,我的老母亲离我而去,我再也不能陪伴她,再也不能向她尽孝了!正当我感到百般无聊的时候,敲门声响了起来,拉开门一看,原来是多年没见的老朋友张心波。
“亲爱的老朋友!好久不见啊!”一见到亲爱的老朋友,我心中的乌云立即烟消云散了。也许是巧合,天空的乌云也渐渐不见了踪影。于是我提议:“嘿!心波,今日天气尚好,我们怎么不出去走走?”“对呀!走吧!”
走出屋子,我这才体验到了春光的美好。春雷惊醒万物,给大地带来了勃勃生机。青蛙从洞中爬出来了,结束了一整个冬天的冬眠,她又开始了歌唱,春笋从土地里钻出了头儿。用碧绿的新衣服迎接美好的春天。最引人注目的还是那开得无比灿烂的桃花和梨花,它们争奇斗艳,都在诉说着春天的美好。
不一会儿,我和心波来到了野田荒芜之处,我知道,那是埋葬着死者的墓地,死去的人在地下长眠,而人们没到清明时节,都会来到墓前纪念过世的亲人。
我捧了些纸钱来到母亲的坟前,白烟袅袅,我想,它们应该去了母亲哪儿吧!看着向上升着的白烟,令我的思绪不由得回到了很久很久以前。
在很久很久前,有个齐人天天到墓地偷吃祭奠亲人的饭菜,吃得油嘴腻脸,回到家里,还对妻子和小妾吹嘘说他在某个当大官的朋友家吃喝。这种人在这种情况下生活,活得毫无人格尊严。
相比之下,介子推就与他有了天壤之别。他在帮助晋王建国后,不要高官厚禄,宁可隐居山中。可晋王想让他出来做官,便下令放火烧山。但是,介子推其志不可动摇,意与老母亲抱树焚死在绵山中。就像司马迁说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”人终有一天是要进墓园的,但要活出意义,活出价值。
想到这,我早已是泪流满面,我要在晚年在创造出一番事业,亲爱的母亲,你在天上可看见了?
篇18:《送元二使安西》改写成故事800字
全文共 829 字
+ 加入清单清晨,陕西西安市西北渭水北岸下起了蒙蒙细雨,那细雨似牛毛,似花针,密密的斜下着,湿润了路上的灰尘,空气十分的清新,让人忍不住多吸几口气。客舍里,栽种了一棵棵的柳树,柳树因为有了雨的冲刷,更加的苍翠欲滴,绿得发亮。一阵风吹过,柳树姑娘的辫子边开始跳起舞,那绵绵细雨也随着风的方向而去。
一切是多么的美好,希望时间停在这一刻,让我多欣赏欣赏这如此撩人心弦的美景。然而,我突然得知了我的好友元二的一个消息。原来皇帝派元二出使新疆库车。我的心仿佛失去了什么东西,空空的。我苦笑一声,摇了摇头,不知道这消息是好是坏。随即,我来到厨房,拿了一瓶平日里元二最喜欢喝的酒,便匆匆出门,不顾那雨丝滴在我的身上,随意的骑上一匹马,向元二的住处奔去。来到元二的住处,就见到了儿女情长的一面。元二的夫人和孩子都拉住了元二手,吸了吸鼻子,眼眶泛红,声音有些颤抖的说着:“此去,不知道你何时才能回来,一定要保重啊!”只见元二的孩子,低着头,什么话也不说,可是还是可以看见,那孩子的眼泪滴落在地上。元二也忍住泪意,对着他的夫人说道:“不要担心我,你一定要照顾好自己,照顾好孩子!”
这是元二夫人看见了我,示意元二。元二呆呆的回过头,心里满是悲伤。可是看见了我,一愣:“王维你怎么来了?”“元二,我来给你送行。”本想说些话可是看见了刚才那一幕也不忍心说,毕竟说多了只会让元二更伤心,自己更伤心。“进屋吧!”元二看着我,扬起一丝苦涩的笑容。
元二夫人也去照顾孩子了,大概是不想打扰我们吧。进屋后,元二拉住了我的手:“王维兄,此次一去不知道我们多久才能见面,只求你平安!”“元二兄,不要说这些,你保重就好!我今天带了酒,我们再来饮一杯!你出了西域的关口就没有认识的人了!何不让我们用酒来代替所有的悲伤!”我拿出了酒,给元二倒上。递给了元二。“好!”元二拿起酒一饮而尽,我也拿起酒饮尽。我明白,我们所有的悲伤都在这酒里。
喝完酒,元二依依不舍的离开了,望着他那越来越模糊的背影,我忍不住,两行热泪涌出……
篇19:js代码改写成jq代码jQuery工作原理解析以及源代码示例
全文共 2316 字
+ 加入清单jQuery的开篇声明里有一段非常重要的话:jQuery是为了改变javascript的编码方式而设计的。从这段话可以看出jQuery本身并不是UI组件库或其他的一般AJAX类库。jQuery改变javascript编码方式!
那么它是如何实现它的声明的呢?这里,用以下的一段简短的使用流程:
1、查找(创建)jQuery对象:$("selector");
2、调用jQuery对象的方法完成我们需要完成的工作:$("selector").doOurWork();好了,jQuery就是以这种可以说是最简单的编码逻辑来改变javascript编码方式的。这两个步骤是jQuery的编码逻辑核心!
要实现这种简洁编码方式,创建jQuery对象这一环节至关重要。因此,jQuery的dom元素查找能力相当强悍。此外,jQuery对象的方法肯定是有限的,有限的方法满足不了日益增长各有所需的要求,所以,必须提供jQuery对象方法的扩展能力。
强悍的dom元素查找能力,以及随心所欲的方法扩展,这两点正是jQuery的核心所在!来一个简单的示例,来说明jQuery是如何工作的:
Transitional//EN”””>baidu
$(function(){
$(“a“).click(function(e){//1)查找$(”a”);2)jQuery对象事件click;3)jQuery对象方法hide$(this).hide(“slow“);
returnfalse;
});
});
jQuery中有一个“配置”的思想,这一点使得对象的属性/事件等设置变得容易理解且十分简便,如下一个拖拽组件的初始化:
可以看到,$("#drag1")是查找并创建一个jquery对象,然后调用Draggable方法进行拖拽初始化,在此方法调用时,传递一个“配置”对象,进行拖拽操作的初始化配置。这一“配置”的思想,极大简化了一些编码步骤,并相当直观和易懂。
以下我进行三个问答:
1、问:为什么$(selector)之后,返回的是jQuery对象?
答:从jQuery的源代码中,我们可以知道:var$=jQuery。因此当我们$(selector)操作时,其实就是jQuery(selector),创建的是一个jQuery对象。当然正确的写法应该是这样的:varjq=new$(selector);而jQuery使用了一个小技巧在外部避免了new,在jquery方法内部:if(window==this)returnnewjQuery(selector);
2、问:为什么创建一个jQuery对象之后,我们可以这样写
$(selector).each(function(index){…});进行遍历操作呢?
答:其实jQuery(selector)方法调用时,在jQuery(selector)方法内部,最后返回的是一个数组:returnthis.setArray(a);而each方法体内部是一个for循环,在循环体内是这样调用的:method.call(this[i],i)。
3、问:为什么jQuery能做到jQuery对象属性/方法/事件的插件式扩展?
答:如果您有一些javasciprt的面向对象方面的知识,就会知道,jQuery.prototype原型对象上的扩展属性/方法和事件,将会给jQuery的对象“扩展”。基于这一点,jQuery是这样写的:jQuery.fn=jQuery.prototype。所以,当我们扩展一个插件功能时,如下:jQuery.fn.check=function(){
returnthis.each(function(){
其实就是:
综上所述,jQuery给我们带来了一个简洁方便的编码模型(1>创建jQuery对象;2>直接使用jQuery对象的属性/方法/事件),一个强悍的dom元素查找器($),插件式编程接口(jQuery.fn),以及插件初始化的”配置”对象思想.
附:实现自己的jQuery
Transitional//EN””http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd”>
divvv
fdsf
//实现自己的MyQuery框架
varMyQuery=function(selector){
if(window==this)returnnewMyQuery(selector);
//这里只实现dom类型的简单查找,嘿嘿
vardoms=document.getElementsByTagName(selector);
vararr=[];
for(vari=0;i
arr.push(doms.item(i));
}
returnthis.setArray(arr);
}
MyQuery.prototype.setArray=function(arr){this.length=0;
[].push.apply(this,arr);
returnthis;
}
MyQuery.fn=MyQuery.prototype;
var$=MyQuery;
//插件扩展1)each
MyQuery.fn.each=functionethod){for(vari=0,l=this.length;i
method.call(this[i],i);
}
}
//插件扩展2)show
MyQuery.fn.show=function(){
this.each(function(i){
alert(i+“:“+this.id+“:“+this.innerHTML);});
}
//debugger
$(“div“).show();
篇20:最后一课改写作文1500字
全文共 1652 字
+ 加入清单平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在外面也能听到。拉课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……可是那一天,一切安安静静的,跟星期日的早晨一样。
我在教室踱来踱去,心里有些焦急,同学们都安静的坐在位上,他们天真稚嫩的脸上涌动着无措、紧张,对前方的茫然与恐慌。我见此心中的哀愁便是越多,又是自责后懊,不经加快了脚步。
这时,小弗郎士来了,他轻轻地推开门,他的脸那么红,此刻,他应该很慌张吧,担心我训责他。我见了他,很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下。
我理理漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,这套衣帽,我只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴,而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最令人吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟学生一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人,个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。
我坐上椅子,深吸一口气,努力用柔和又严肃的声音就像刚才对小弗郎士一样:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了,新的老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”即使在心中练习千百遍,还是有说不出的酸楚,心口隐隐疼痛,让我无法接受这残酷的现实。
是的,我穿上我漂亮的衣服,是为了纪念这最后一课。现在,镇上那些老人为什么坐在教室里,学生们似乎明白了,他们懊悔当初没常到学校里来,他们像是用这种方式来感激我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。
我想过去,便开始抽背,轮到小弗郎士了,可怜的孩子,他的脸急着通红,紧握着拳头,似乎拼命想想起什么,又充满了懊悔,只站在那里摇摇晃晃,心里应该难受吧,头也不敢抬。
我微叹一口气,安慰着他:“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还说自己是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写……’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己……”我又叙说着我曾干的那些事,浪费了光阴,不可饶恕,可再愤恨有什么用,回不去了,回不去了。我有说不完的话,时间不多了。
我对他们说,法语是世界上最美的语言,最明白、最精确,说必须把它记在心里,永别忘了它,当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。我从东谈到西,我要讲的东西太多了,太乱了,一下子,我想在自己离开前,全部塞到他们脑子里,我从末如此地细心讲解,他们也如此细心地听。
语法课完了,上习字课,我静坐在椅子上,沉静着,一动不动,瞪眼看周围的东西,我想记住他们,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。四十年来,我一直在这儿,窗外是我的小院子,前面是我的学生……一瞬,我想了许多,妹妹在楼上收拾行李,我们明天就永远离开了,它们是我生命的一部分,如今舍去,又怎么不痛心,可现实又那么残酷,我轻闭了眼——再见了,老朋友。
可是我有足够的勇气把今天的功课坚持到底,学生们专注着,我也是,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,他感情激动,连声音都发抖了。听他古怪的声音,我又想笑,又难过,心中涌动着一股复杂的情感。
忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士兵的号声,他们已经收操了。结束了,我站起来,蓦地,身体中的血液冲出一股力量,我站起来:
“我的朋友们啊,我说,我——我——”
但是我哽住了,说不下去了。
拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:
“法兰西,万岁!”
我呆住了,全力都以抽尽,头靠着墙壁,话也不说,只做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”