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送杜少府之任蜀州改写优秀20篇

改写就是对于原来的故事情节进行改编。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。

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木兰诗改写作文450字

全文共 450 字

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在寂静的夜里,唯独木兰家的灯还亮着。从屋子里传出一遍又一遍的叹息声。猜想肯定是木兰有心事。娘走向前问道:“孩子,你可有什么心事?”木兰道:“娘,今夜我见了军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。木兰想家中无长兄,想请愿赴往。”娘没说什么,只是手紧紧的与木兰相握。

出征这一天,木兰去了市场买了很多的装备,回到家中,将自己的长发盘了起来,穿上了男儿身,遥望着这座城市,心里不免有些羁绊。

木兰坐上了马上,踏上了沙场的路。木兰与爹娘分手后,度过了千山万水。现在已经听不到爷娘的呼唤声了,再望望远处也看不到故乡了,心里不免有些留念。

在战场上,木兰真是巾帼不让须眉,立下了许多的汗马功劳。在沙场上不知中了多少的伤,但是为了爹娘,为了战争能早点结束,为了百姓风调雨顺。木兰不惜一切在战场下拼命的厮杀。

终于战争结束了,皇帝想封木兰为尚书郎,木兰却拒绝了。

木兰骑着马回到了家中,见到了爹娘,在房中,也换下了男儿身,穿上了阔别已久的女儿装。木兰细心的为自己梳洗着,兴高采烈的去见伙伴,伙伴看到穿着女儿身才知木兰是女郎。

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篇1:静夜思改写

全文共 255 字

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蒋萱萱

太阳慢慢爬下了西山角,明月渐渐挂上了空。夜晚,房里静极了。隐约可以听见屋外的田野里那蛐蛐的歌吟。

我在屋中漫步,久久不能入眠。清夜扪心,我走到床沿。明亮的月光,轻洒在微微透明的窗户纸上,就好似泛起了一屋薄霜。

我走到窗前,轻轻拔起栓子,推开窗户。禁不住抬起头来,只见那漆黑无声的天空中,挂着一轮幽幽的明月。

我默默地低下头去,回想起了那温暖的远方的家乡。“唉——”我长叹一声。

叶子黄了又青,我那不变的思乡情却又如此悠悠荡荡演绎着,一如故乡那清远的笛声缕缕不绝;亦如李后主所言“离恨恰如青草,更行更远还生……”

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篇2:《舟过安仁》改写

全文共 317 字

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作者:石广盛

我有一天,在安仁的一个河边。那里风景优美。河边的小草出奇的绿,它们茂盛的生长着。一抬头,就能看见几颗小草正在挺直的向上长。小花面向太阳,微笑的对路过的每一个人。看到小华灿烂的笑容,心情不好的人也会格外舒畅,心旷神怡。天空湛蓝深远,无边无际,更是给一种奇妙的感觉。

这时候,我看到两个小孩子正在小船上。他们每一个人的手里都拿着一个船桨。他们把手自然地垂在水里面,小鱼在他们的手边游过,他们也不去抓,只是玩笑嬉戏着。突然,他们觉得风向非常的顺,应该应用一点点小聪明,节省力气。他们想了想,就在手边拿起了雨伞。他们把雨伞撑了起来,这样,就算他们不动船桨,他们的小船也会动。

我看到心里面非常的好笑,这两个调皮的小孩子,真是太聪明了!

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篇3:回乡偶书改写作文400字

全文共 549 字

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我36岁时,身体强壮,满腹诗文。那年,皇帝千挑万选,把我选到京城做官。从那时侯起,我日日公务繁忙,也没有时间回家和亲人团聚。39年以后,也就是现在的我,已经老态龙钟。皇帝见我不中用,耳朵有点聋,眼睛有点花,是个75岁的老人了,就下旨让我辞官,告老还乡。想到我能很快见到我的亲人,我那满是皱纹的脸上浮出了笑容。

牐犖易着马车,一路上欣赏着祖国的秀丽山河,心想:我的家乡——绍兴还是那副老模样吗?我真恨不得立刻回到家,尝尝那园子里的嫩丝瓜、通红通红的西红柿……傍晚一定要到大桃树下乘凉,还要到那个又大又圆的鱼塘钓鱼……我的家乡口音几十年没有改变,可我的头发却斑白了真不知道我的老伴和家人还认不认识我.

牐牼过一个月的风餐露宿,我终于赶回了家乡。啊,我的家乡,我的家!我年轻时盖的那间茅屋还在,那清清的鱼塘还在,那五颜六色的金鱼还在!我还看到一群活泼可爱的小孩在我的房子前嬉戏,啊,这一定是我的儿孙吧?我虽白发苍苍,一把胡须,但现在儿孙满堂,我也心满意足了。几个小孩见我走来,好奇地围着我,一位稍大的、胆大的小男孩,仰着头,笑嘻嘻的对我说:“老爷爷,您从哪儿来,要到哪去呀?”听到这话,我满脸苦笑,感慨万分,一时诗兴大发,吟出了一首诗:

牐 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

牐 儿童相见不认识,笑问客从何出来?

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篇4:回乡偶书改写作文400字

全文共 357 字

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我是贺知章,四十三年了啊!我都离开我的故乡,今天,我辞了官,回到了多年不曾谋面的故乡——浙江萧山。

我骑着驴,回去的途中,山山水水都是那么熟悉,那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树,那绿油油的小草,都是那样亲切,几个小孩子在道路中玩耍,这使我想起我七八岁与我玩耍的孩子了。

到了家门前,我下了车,几个小孩子向我跑来,很礼貌地向我问问题:“你是谁?”“为什么我们没见过你?”“你从哪里来?”······我一一给他们解答。其中,有一个小孩子邀请我去他家做客,我恭敬不如从命。去他家后,我先简单做了自我介绍,他的父亲也做了自我介绍我知道他是我儿时的伙伴,我们吃着饭,喝着酒,准备一醉方休······

回到家,我兴奋不已看到了今天的一切不经诗意大发写下了《回乡偶书》:

少小离家老大回,乡音无改鬓毛催,

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

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篇5:赠汪伦改写为作文400字

全文共 414 字

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呼啸的寒风,吹落了一片片美丽的桃花;皎洁的月光下,一座长亭里,有两人正饮酒话别,两人眼中都表现出依依不舍……这就是李白写《赠汪伦》前一夜的情景。

第二天,李白收拾好行李,望了一眼还在呼呼大睡的汪伦,悄悄关上门,走了。

李白来到码头,叫来了一艘船,给了船夫几文钱,踏上船,安闲地坐在船里。他又不舍地望了望身后那美丽的景色。高耸的青山上,开满着正怒放的桃花,昨晚喝酒的亭子,里面依旧散漫着浓郁的酒香。高飞的白鹭和水里的游鱼都似乎在默默地为他送别。

正当李白要回到船里时,岸上传来了悠扬的歌声。只见汪伦在岸上为离别的李白唱着离别曲,脚上还正打着节拍。李白见了,感慨万分,便拿出“文房四宝”,面带感激,大笔写下了《赠汪伦》。让一只渔船传给汪伦,汪伦泪流满面地读了起来,李白在船上为汪伦打节拍。读完了,汪伦大声地说:“如果今后有空,一定还要过来游玩啊!”李白说:“一定!一定!”

直到如今,《赠汪伦》这首千古绝唱还传承着李白与汪伦两人深厚的感情。

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篇6:诗经采薇的改写

全文共 712 字

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我是一柄剑。

一柄闻名天下的好剑。一柄大将军的佩剑。

那位将军英明神武。

而他,又要出征了。也,带上了我。

我听不清那位锦衣玉袍的人说了什么话,只见他手上举着一团金黄,煞是耀眼。

而我听见,我看见,我感受到,将军深深的握着我,单膝跪地,跪拜行礼。然后,一句话从他口中说出。

我听见了。

他说,臣,遵旨。

这时我知道,他,又要出征了。

我看见了,那时,宫外翠绿的杨柳随风摇曳,吹起纤细的枝条。

哦,已经春天了。这一仗,不知什么时候是个头。

荒凉的土地上,横尸遍野,血流成河。

吼着,叫着,打着,拼着,一个个人接着倒下,直到,远处只剩下残尸骸骨。

我的身上沾染了太多的鲜血和污秽,灵魂仿佛被困住了,连剑刃,也逐渐变得不是那么锋利,那么决绝了。

无论是敌方,还是我方,都损伤惨重。大军所过之处,只剩下遍地的死尸。

将军把这一切尽收眼底,他心痛了,这,真的是他的初衷么?

只有奋勇杀敌,早日剿灭国贼,才能改变这一切。他对自己说,紧握着我。我仿佛能感受到,他的血液,他的脉搏,他的心跳,他的振奋。

我不禁暗自叹息。

这场仗终于打到了头,我军大获全胜,士气振奋。而敌军溃败,已不成气候了。

是时候,能回去了。

将军坐在马上,我,挂在他的腰际。一步一步向王都走去。

我终于知道,这世上最珍贵的人,他名叫圣上。

而我们,就要进宫去觐见圣上。

我依旧不知云云他们所说的话,直到将军的脸上有了一丝悲痛。我终于明白了一点。

打仗,不好。

将军带着我踏出殿门,屋外细碎的雪花飘舞,而那春天的杨柳已积了一层雪了。那雪落在我身上竟有些冷。

已是冬季了。

这仗,还真是打得够长。在不知不觉的抗阵杀敌中,一季一季已从手中的兵器里划去。我不禁默默的叹息。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。——《诗经·采薇》

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篇7:十五从军征改写800字

全文共 827 字

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当晨光为少年轻披战裳,当玉兔为少年洗尽彷徨,他是否会想起,那朝,那暮,那不寐,那从军征……

旦辞爷娘去

尚未配妥剑,转眼便江湖。唤醒少年的,是沉甸甸的梦想与希望。酒食已然温好,兵器排列整齐,鞍鞯在窗外闪闪发光。只待少年扛上行囊,拎起《试题研究》为矛,提起“国情页子”为盾,胯下是名为梦想的汗血宝马,向沙场进军,只将爷娘的挂念存于心底……

半卷红旗临易水

“榆柳荫后檐,桃李罗堂前的美景”,少年无心赏识,只有“左符号,右乘方”为伴。钟表上指针的旋转,犹如舞动优美的华尔兹,化作少年笔下的字迹,或凌厉,或缱绻,缠绵在指下间,谱写着“电流电压,酸根卷平冈”的故事,穿云贯日寒铁枪。近了,近了,前方就是兵家必争的战场。澎湃了少年的热血,他手中的剑渐渐露出银光……

车错毂兮短兵接

这里,是兵戎相见的沙场,这里,上演过枪与火,血与泪的盛宴。可少年的心,也是固执的,他坚信这里醇醪的风,亦可如洞箫般清远。六月的阳光如毒辣的皮鞭抽打着少年的肌肤,连周遭空气都有刻薄待人的意。“人生难得几回醉,何惜今朝一博?”少年想着,便忘却了大腿的酸软,胸腹的闷痛,如一根羽毛,乘风掠向那一千米的终点……

战罢沙场月色寒

夜,终于遣送着未凉的热血,少年该回家了。月光照着那间教室,门外千家灯火长,回首对饮与西窗,笑谈前朝后浪,法老的时代终将过去,摩诃婆罗多的故事会不会有人记得,唯余阿波罗的诗琴,回溯悠长,日出之邦的风,奏响了争鸣入荒,共赏瑶宫月亮。少年昂首仰视令他敬畏的天空,顺手将无穷远的梦想播在天际,即使来往不逢人,也要长歌楚天碧……

铁马冰河入梦来

三更,油坊,吱吱响,梦里却是无数刀光。辗转反侧,起身,浅眠的少年又攻克了一道数学难题后,静静和衣睡去。南风知我意,吹梦到西州。少年,愿你收笔入盖的一刹,能有收刀入鞘的骄傲;愿你历尽千帆,归来仍少年。从军行,行路难,向前走吧,你的未来荣光万丈!

腰悬三尺剑,十五从军征。诉一腔,少年志,走马山河倥偬,提及年少一词,应与平庸相斥,又是一天书香催梦醒……

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篇8:《清平乐村居》改写

全文共 402 字

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作者:彭腾

他一天出去游玩儿,他来到了农村,他看到了一幅非常美丽的画面。

在一个非常低,而且很小的小屋子,但是很漂亮。这座屋子的旁边有一条小溪,每一天都在轻快地流动,溪声非常的清脆、悦耳,在河的里面还有一些莲蓬。小溪的旁边有很多非常绿的小草。在屋子里面,有一对老夫妇,这对老夫妇正在快乐的聊天,他们在互相逗趣、取乐,他们说话中,看的出他们很陶醉。他们陶醉的自己有有可爱的儿子,而且他们的儿子已经能自己工作了,非常的开心。

他们的大儿子非常的勤快而且很高了,工作时自己带着一顶很大的帽子,手里拿着一把锄头,就光穿着一条裤子。他在豆田里面干的很快也很累。中儿子,还只能在家里面每天编织鸡笼,他在一棵树下,拿着竹子慢慢的编制,编制出了一个和碗差不多的鸡笼。小儿子最讨人喜欢,她还非常的小,梳着三个小辫子,而且他非常得调皮,他就卧着在莲蓬的下面摘莲蓬,一边摘莲蓬,一边玩儿莲蓬,他真是太可爱了。

这真是一幅田园的美景呀!

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篇9:改写狐假虎威400字

全文共 472 字

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哈哈,今天老虎对天发誓:从此,森林里的大王就是狐狸了,谁也不能违抗!那把我高兴的,不由得想起刚刚发生的一幕……

下午,我在小河边散步,可当时总觉得背后有阵冷风,回头一看,什么?一只大老虎!当时我全身一震,像触电了一样。狐狸我心想:我以智慧闻名的狐狸,竟然要被一只笨老虎当成盘中餐了,天呐,怎么办呀?就当老虎张开血盆大口要吃我的时候,我的鬼点子终于蹦出了一个。我大声说:“你区区一只老虎还想吃你狐爷爷,你不知道我是天帝派来管你们的百兽之王吗?”

老虎也许在想:我百兽之王的称号,怎么就成了你狐狸了呢?“哼!你骗乌鸦的事,我们谁都知道,你以为你还能骗得了我吗?”老虎对我说。

我故意装出一副理直气壮的样子,说:“嘿,你要是不信,咱们我在前,你在后,去百兽里那里,看看他们是不是怕我?”

“好,去就去!”老虎大声说着。

百兽们看见我大摇大摆的样子,都觉得很奇怪,再一看后面,啊,一只老虎!动物们拔腿就跑。老虎一看傻了眼,一扫之前的威风,立刻蔫了。我得意地想:哈哈,你被我骗了!

就这样,我不但捡回了一条命,还当上了百兽之王。看来,只要有智慧,奇迹随时都会发生呀!

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篇10:《忆江南》改写300字

全文共 373 字

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如今,我在洛阳城已有10年,我虽然呆了很久,但是不知道我在江南时的时光。

江南的风景,一年四季都很好,他的美景让我怀念,哪里是多么美丽,最美丽的是春天,日出江边的花红的像火焰,春天的江水绿的向蓝色哪里非常漂亮,太阳多么的明亮,日出多么漂亮,那里到处都是美丽的景物,鲜艳的颜色,那样的大桥,凉爽的风,茂盛的大树,到处都是碧绿,到处都是美丽。

这跟现在的洛阳城有很大的差距,那里如诗如画,好多的人都在哪里做诗。如李白、杜甫、等名人,哪里的小摊,那里的水,哪里的风景,我是多么的怀念呀,哪里的吴宫、桂林,是我最想念的地方,春天到了,那里柳绿花红,是江南最美好的季节,我现在,看见没有长叶子的树,就想起了江南的大树,看见被冻住的水,就想起江南的大河,大海,看见有人爬山,就想起了我们江南的大山。

想了好久,这美丽的风景,能不让我像吗,如果你们不让,我也会想的。

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篇11:改写5句反问句把陈述句改为反问句

全文共 2697 字

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陈述句改为反问句,在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。

小窍门:

1:把句子改为相反意思。一般情况下,无“不”加“不”,有“不”去“不”。总之,把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如:第8题

2:在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有:难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。

3:把句号改为问号。

例子:李晓在比赛中为班级争了光,我们应该为他庆功.

1:改为相反的词语是:“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。

2:一般情况要在改为相反的词前边加上反问词,随便选择一个反问词,如选择难道.....吗,也可以选择其他反问词,句子变成:李晓在比赛中为班级争了光,我们难道不应该为他庆功吗。3:最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是:李晓在比赛中为班级争了光,我们难道不应该为他庆功吗?*注意这是一般的方法,具体到每个句子,就要先理解透彻句子的意思。

1)我们劝阻同学吵架是对的.

2)失败了还得干,不能知难而退.

3)晓彬是我的好朋友.

4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理.

5)看到你有苦难,我必须帮助.

6)毒性拷打不算什么.

7)听了他的感人事迹使我感动得流泪.

8)青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡.9)我们不能抄袭别人的作业.

10)看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.

11)我为我们是炎黄子孙感到骄傲.

12)我们是小学生,要好好学习.

13)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.

14)黄山的云海令人流连忘返.

15)我们不被困难吓倒.

16)为了使西安四个现代化,我们应该努力学习.

17)巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.

18)如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿.

19)你用脏手随便抓东西吃,肚子里最会长蛔虫.

20)登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.

21)四周围黑洞洞的,很容易碰壁.

22)对这种坏人环视,我们不能不闻不问.

23)没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了.

24)你对我们的深情厚谊我们不会忘记.

25)战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台.

26)我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.

27)植物学研究的对象在自然界,我不能离开这个对象.28)许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样

不负责任的离开中国,真是一个罪人.

29)没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻

更重要的事了.

30)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了

不起的事情.

31)许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞

叹不已.

以下的答案都是选用难道.....吗怎么.......呢怎

能......呢其中一个来反问词来做的,同学们可以选用另外一个也(来自:WWw.HnnscY.com:改写5句反问句)可以。

1)我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?

2)失败了还得干,难道能知难而退吗?

3)晓彬难道不是我的好朋友吗?

4)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

5)看到你有苦难,我难道不必须帮助吗?

6)毒性拷打难道算什么吗?

7)听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?

8)青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?9)我们难道能抄袭别人的作业吗?

10)看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?11)我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

12)我们是小学生,难道不要好好学习吗?

13)我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?14)黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

15)我们难道被困难吓倒吗?

16)为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗?

17)巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?18)如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗?19)你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢?20)登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?21)四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?

22)对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?

23)难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?

24)你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢?

25)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?26)我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢?

27)植物学研究的对象在自然界,我怎么能离开这个对象呢?28)许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样

不负责任的离开中国,难道不是一个罪人吗?

29)难道有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀

翻更重要的事了吗?

30)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多

么了不起的事情吗?

31)许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,难道

不赞叹不已吗?

32、这幅画是我们班蔡颖画的。

33.不好好学习,自然不能取得好成绩。

34.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

35.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

36.功课没做完,不能去看电影。

37.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

38.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

39.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

40.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

41.我们不能被困难吓倒。我难道不知道这个答案是正确的吗?

我知道这个答案是正确的。

这个企业的老总难道不是因为经济问题落.马的吗?

这个企业的老总因为经济问题落.马了。

飞机难道不是今天早上坠毁的吗?

飞机今天早上坠毁了。

难道就真的束手无策,等待死神的到来?

不能真的束手无策,等待死神的到来。

别人能做的事,难道我不能做到吗?

别人能做的事,我能做到。

我们怎能甘当落后呢?

我们不能甘当落后。

朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢?

朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。

北京获得了2008年奥运会举办权,大家怎能不高兴呢?

北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。

难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗?

你的爸爸是一个技术熟练的工人。

同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?

同学们不得不想出办法克服这个困难。

邱少云严格遵守纪律的革命精神,怎能不值得我们学习呢?

邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。

凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢?

凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。

要想取得好成绩,怎能不刻苦学习呢?

要想取得好成绩,不刻苦学习不行。

勾践卧薪尝胆,最后不是打败了吴王夫差吗?

勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差。

这个企业的老总难道不是因为经济问题落.马的吗?

这个企业的老总因为经济问题落.马了。反问句改陈述句练习

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篇12:改写《秋思》有感

全文共 1221 字

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经过四年级一年的习作训练,孩子们的写作能力有了一定的提高,但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文,学生实际写作能力如何,自己心中并没有什么把握。在教学完《秋思》之后,课后有一道题:想象秋思中描绘的画面,把秋思改写成一个小故事。学生平时很少训练这种题目,一直想指导学生练习,可是一时没有合适的课时,于是利用一个小周,当作业布置下去,当时的时间匆忙,来不及具体指导,只是提了要求,学生会如何完成这次作业呢?自己心中没底。

作业收上来了,随手翻了一本:谭江良,开头是:谁都有自己的故乡。在古代的洛阳城里,秋风吹到了一个著名诗人张籍的身上……接下来是一段秋天景色的描写,然后主人公进入故事情节,江良设计了作者和朋友携手游山玩水,从而触景生情,写下千古名句。三、四百字的小作文,基本上把握住了古诗的背景和情节,而谭江良的成绩还只是处于进步中。

随后,我一口气看完了所有的小作文,共有七篇被评为乙等,其余都被评定为甲等,大出我的意外,其中不少学生发挥了想象,花了心思,不乏精彩之作,特别是十分注意写作方法的运用,个别谴词造句独具匠心。例如思琪这样写道:……他长长地叹了口气,看着他故乡的方向,停了一会儿,回到庙里,坐在椅子上,铺开信纸,想写一封家书给远方的亲人。他拿起了毛笔,蘸了一下墨水,他想如何开始写呢?因为他想说的话实在是太多了,他想了一会儿,还是不知从哪里说起,他犹豫了一会,终于下笔……

俊强的景色描写精彩恰当:秋风渐渐吹起,树叶由绿色变成了黄色,正从那树枝上飘落下来。菊花开了,露出那一张张灿烂的笑脸。这是个丰收的季节,柿子就像一个个灯笼,照亮了每一个角落,它们非常开心来到秋天;水稻当然也不能少,它们经过农民伯伯几个月的辛勤照顾,已经成为金色的海洋。客居洛阳城的诗人张籍看见眼前景色,不禁想起了自己的家乡,想起了那景色优美的家乡。他是多么地怀念家乡啊……

赖鸣这个写作高手也有一段精彩的环境描写:身穿金黄色衣裙的仙女来到了大地,小树叶也身穿上了黄色的衣服,它们从大树爷爷的怀抱中跳了出来,飞到大地妈妈的怀抱中玩耍起来。这意味着什么?秋天来到了!然后主人公进入故事……

能浩的情景描写:他意犹未尽,想多写几封信,秋风又起,一片片落叶卷着诗人张籍想说的话,传出很远很远。似乎他的心声让亲人们听见了……

另外,子扬在文中加入故事情节,和捎信人的对话合情合理;素岚文中主人公的情真意切,从琐碎的小事入手,突出人物内心;迪斯文笔巧妙,构思独特,最后结尾借助月亮寄托情感……很多孩子结构清晰,主题突出,情感真挚,都不约而同地在文章中加上书信的形式,再恰当地加入了古诗,形成所谓文包诗的体裁,让人眼前一亮。

为此,我专门花了20分钟点评孩子们的佳作,表扬进步明显的同学,看到孩子们幸福的笑脸,我真替他们的成长感到高兴。看来四年级为他们设计的引路作文还是起到了作用,进入五年级对他们的习作标准又要提高了,在掌握了一般的写作技巧方法后,我也该尝试放手让孩子们自己创作了!

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篇13:寻隐者不遇改写400字

全文共 438 字

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在阳光明媚的春日,诗人决定要到山林里去找他的老朋友。森林里凉爽极了,林子里有郁郁葱葱的树木,漂漂亮亮的花朵,绿油油的小草,可爱的小动物们,还有蓝蓝的天空和响亮的鸟鸣声……

“我的老朋友住在这么美好的地方,真清静,”诗人想,“要是我住在这儿就更好了!”

诗人边走边看身边的美景,发现只要走过这潺潺的溪水,再走过蜿蜒曲折的山路,很快就到了老朋友的住所。

一场蒙蒙春雨给大山洗了个澡。树木在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗,白茫茫的雾气笼罩着整座大山,好像给大山披上了白茫茫的纱巾。

转眼间,诗人就来到了老朋友的门前,敲了敲门,问道:“有人在吗?”没人回答。诗人想:“他是不是没听见呀,我再敲一下。”

“有人吗?”

诗人看见松树下有一位弟子,他手握一根树枝,身穿绿色衣服,扎着两个小辫子,腰系蓝色腰带,他的脸胖嘟嘟的。诗人鞠了一躬,问:“你的师傅呢?”他鼓了鼓那双天真无邪的眼睛,说:“师傅出去采药了。”诗人又问:“他到哪里采药去了?”“师傅就在山中,雾太大了,看不清。”

最后诗人垂头丧气地回去了。

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篇14:舟过安仁改写500字

全文共 517 字

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诗人杨万里在船中,正准备去故友家游玩,岸上花香扑鼻而来,让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着,好像一块块小绿毯铺在河面上,他深深地吸了一口新鲜空气,顿时感觉神清气爽、心旷神怡,他扇动这手中红的扇子,炎热似乎也消散了几许。

一对双胞胎,高高兴兴的从花海里钻出来,跳到一只渔船上,你一言我一语的讨论着:

“哥哥,这里太好玩了,下次我们还来好吗?”

“好的,下次再坐船来。”

“哥哥,这船是我们偷划出来的,现在太阳快落山了,咱爹娘发现我们和渔船不见了,一定会很着急的。”

弟弟话音一落,他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨,弟弟手握着竹竿撑船,不时用手在水里划,希望船能加速前进。船行了一段距离,两兄弟觉得有些累,躺在船里休息,望着天空中软绵绵的白云。忽然,弟弟看见空中飞着什么东西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是纸鸢!风、纸鸢……突然,他脑洞大开,从船舱里拿出一把伞撑开在船尾,果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕,便让船夫加快速度,靠近小渔船。问那对兄弟:“天上没有下雨,何必张着伞?”“我们用伞当帆,这样小船就能行得快”,哥哥回答道。

杨万里问船夫这是谁家的孩子。船夫笑了笑说:“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。

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篇15:改写清明500字

全文共 502 字

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“哎!”杜牧走在弯弯曲曲泥泞的小路,他此时此刻就像一只乌龟一样,路边的柳树屋里的伸展着,他缩着头,双手护住了衣服,满脸愁容,他悲哀地想:“我真想回去看看妻和儿子,再去给祖先扫扫墓。”路边的小花在风中摇曳着,雨点子淅淅沥沥地落了下来。他头戴斗笠,身穿蓑衣,步伐沉重如灌了铅一般,可雨点并不领情,把他浑身淋了个精湿,他的肚子“咕咕”地抗议着。

路上的行人手提祭品,扛着扫把,满脸是哀伤,路旁的迎春花也稀稀拉拉,人们来到墓前,一片死寂,沉重的气氛。

杜牧收起目光,忽然感到肚中饥饿,再加上长途劳累,思念亲人。我多么想喝一杯热酒补补身子,消除忧愁。

想到这儿,他像加足了汽油的赛车,满血复活了。他加紧步伐,想要找一家酒馆,好好酌几杯小酒,可是他想迷了路的小羊,东奔西走,跑了几十里路,也不见酒馆。

正当绝望之时,忽然听见一阵优美的笛声,一个约5岁的小牧童正稳稳地坐在一头牛上,顽皮的吹起了笛子,他和蔼可亲地问那个牧童,“小朋友,酒店在哪?”路旁的柳树不停地摇晃着,牧童用纯真的口音说:“看见杏花了吗?酒店在哪!”

杜牧马不停蹄,立刻赶往酒店。

到了酒店,他就要了五壶酒和一盘猪头肉,吃饱喝足后,回到客房,提笔写下了《清明》。

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篇16:送元二使安西改写400字

全文共 446 字

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渭城的细雨淅淅沥沥地下了一整日。雨水嘀嗒嘀嗒地跳到了池塘上,声音像钢琴曲一般动人、婉转。在这样的天气里,整个世界都干净起来,一尘不染。

旅店里的柳枝被雨水洗得颜色如同刚吐出的新绿一般。它们扭动着细长的腰肢,跳着优美的舞蹈。

今天的天空灰蒙蒙的。诗人王维今天的心情如同这天空,灰蒙蒙的。他想起了前几天的一幕:好友元二找到了他,与他站在柳树下。元二张开口,却不说话,一副有言难尽的模样,终于,他长叹一口气,说:“王维兄,皇上命我去安西,我……唉!”这个消息对王维来说简直是晴天霹雳,他无法接受……

“哎,朋友,想什么呢?”元二问。王维回过神来,忙说:“好兄弟,来,再干一杯吧!”咚!他俩把杯中的酒一饮而尽。王维的眼圈红了,他哽咽了:“朋友,我怕你离开了这西阳关,我就再也没有你这样的朋友了!”“不会的,不会的!”元二的泪水也落了下来,滴在了酒杯中。

“再见了,多多保重!”王维挥动着手臂喊。他目送着元二离开,目送着他消失在这雨幕中。柳条,依旧那么绿,王维对元二的友谊,也会像这柳条,永远,永远青翠透亮吧!

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篇17:最后一课改写600字

全文共 687 字

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等到所有人到齐了,我便坐在椅子上说:“我的亲爱孩子们,这是我最后一次给你们上法语课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校,只许教德语了,新老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课了,我希望你们多用心学习。”说罢,我便让他们轮流背起来背书。

我知道这些孩子们每天只想着时间,有的是以后再学也不迟,可是我多么希望有学生能够喜欢法语能够把那些分词用法流利的背下来啊!

不久轮到小弗郎士背诵了,他刚说的几个字,便不会了,只是低着头在那摇摇晃晃地站着,我叹了口气,安慰小弗郎士:“我也不责备你了,小弗郎士。同学们,你们的想法我都知道。把学习的事一直拖下去,现在那些坏家伙就有理由说我们了:‘连自己的语言都不会说不会写还算什么法国人?’也许这不是你一个人的错,我们都有过错的,我也有着该责备的地方,我不是也经常让你们帮我浇花吗……”我看到了孩子们听得很专注,接着我对他们说:“你们要记住世界上最美、最精确的语言就是法国语言,你们绝对不能忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢记他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

我上完了法语课又给他们上习字课,学生们在下面练字,我坐在讲台上看着他们每一个人的脸,但他们是那么的天真,善良,却又要经历战争的痛苦,我又看看教室四中过去的时光里,我天天在这里度过,可现在却要离开,唉!也许以后再也见不到了。

下了习字课,可我又上了历史课,上着上着,教堂的钟响了,该下课了——“我亲爱的朋友们……我……我。”我哽住了,说不下去了,我就拿起一支粉笔,在黑板上用尽我全身的力气写下:法兰西万岁!之后我做了一个手势,让他们放学所有人都走了,只有我站在那里许久。

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篇18:天净沙秋思改写

全文共 263 字

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张紫涵

天色渐晚,黄昏晕染了天际。已是深秋,秋风瑟瑟,下过了几场秋雨,似乎一切都变得寂静了。一群乌鸦落在了枯藤缠绕在老树上,发出了凄厉的哀鸣,打破了这黄昏的寂静,又为这凄冷深秋增加了一丝悲伤。

村中古朴的小桥下溪水潺潺,冲刷在已经布满了青苔的石头上。小桥边的人家炊烟袅袅,泛着点点幽光。放眼望去,古道上有一匹矮马踩着湿嗒嗒的落叶,顶着西风缓慢向前。

夕阳渐渐落下,失去了原来的红润,从西边落下。天上露出了星辰,溪水也变得宁静而又平缓,在凄冷的夜色里,河上漂泊着一艘小舟顺水而下,船上的人手里拿了一盏明灯,也不知道接下来要漂泊到何处。

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篇19:改写《答谢中书书》

全文共 606 字

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267班李雨晴

悠悠中华五千年,旖旎山川无穷数。

自古文人醉其中,笑谈泼墨万古传。

独自在美景中走上一走吧,定会别有一番滋味在心头。

高耸的山峰,直插云霄。抬头仰望,山的顶部闲云朵朵,野鹤啾啾。山啊,你静默无声,却为人们撑起了一片蓝天,千载悠悠。低头俯视,见路旁清流宛转。水明波净,以至于可以看得清水底的沙石。溪流两岸的石壁交相辉映,五彩斑斓,让人眼花缭乱。山上,路旁,岸边,到处都有青葱的林木,翠绿的竹丛。它们四季常青,用自己的一言一行,告诉过路的人何为坚忍,何为傲骨。

红日初升之时,薄雾好似一层轻纱,朦朦胧胧的笼罩了整个大山。时间缓缓流逝,薄雾渐渐的,渐渐的,消失,不见……猿猴探头探脑,用长啸声呼唤来同伴,开始了一天的劳作与玩耍。鸟儿也不甘寂寞,亮出了自己清脆的歌喉,声音悦耳婉转,好似一个专业的排箫吹奏者吹出的乐曲。

良久之后,夕阳西下,一天快要结束了。落日余晖洒满苍山,透过那明净的溪水可以看到,那沉在水底一天默默无闻的鱼儿,终于还是不甘落后于其他动物,竞相跳出了水面。这实是在它们少有的自在,独有的快乐!

这哪里是那追名逐利的人间呢?这哪里是那勾心斗角的官场呢?这分明就是仙境啊!也怪不得为何历朝历代只有灵运可以欣赏了。如今,我有幸也能欣赏,灵运真是我的知音啊!

多想在此长久居住,清夜无尘时,月色如银下,斟酒金樽,与影徘徊。脱离了红尘世间,哪管它浮名浮利。唉!几时可以归去,做个闲人。静对一张琴,一壶酒,一溪云。

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篇20:改写秋思作文600字

全文共 584 字

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一阵秋风吹过,洛阳城里已是冷嗖嗖模样,叶子变黄了,纷纷飘落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在给秋姑娘表演舞蹈。稻田成熟了,一眼望去,就像金色的海洋。秋天到了,环境变了,游子更加思念家乡。

夜晚诗人张籍在洛阳城里感受到秋天来了,就分外想家,想写一封家书的家人,便来到书桌前,拿出纸,执起笔,正想写时,又放下笔,不知该写些什么,心想唉,该写些什么呢?纵我对父母有很多想说的话,却不知怎么表达,还是出去看看吧。

来到大街上,人山人海,车水马龙。各种各样的店铺,小吃。突然,传来一声小孩子稚嫩的声音:“爸爸,我想吃这个。”“好的,只要你喜欢,爸爸每天给你买。”张籍看到这一幕,就想起小时候爸爸也这样,自己想要什么,父亲就买什么给自己。来到小巷子,看到一个父亲背着孩子,母亲在旁边扶着孩子,一家子在说说笑笑。铜铃般的笑声在寂静的夜里悠悠徘徊,月亮印下啦他们的背影。看到这一幕,张籍的思乡之情变成一股波涛汹涌的黄河,涌出张籍的心头,使他思绪万千,就赶紧跑回家,写这封家书,写完后,经过他反复修改,终于将信改好了。

第二天,送信的人来了,张籍把信交给他时,说:“等一下,我再看一下。”看完后,将信给了送信人后,又说:“请再等一下,我再添加几句。”送信人着急啦,“说快点,再不给我我就走了。”“好了,好了。”张籍跑过去,递给送信人,送信人挥起马鞭,便走了。

张籍站在原地不动,看着渐行渐远的马……

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