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1463作文
1000观沧海改写作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单“建安十年,袁绍二子显奕与显甫逃至乌桓,其兄长显思因兄弟内乱,无心防备,被丞相斩首示众。袁绍二子与乌桓勾结,频犯北境,建安十一年,犯幽州,俘虏汉民十余万,成心腹大患。建安十二年,丞相率军北伐,出卢龙,破乌桓,占柳城,班师回朝,得胜归来,路遇碣石山……”
我合上竹简,轻轻地把笔放下,站起身来,满脑袋想的还是那天丞相登碣石山的壮志,甚是威武。
那日阳光明媚,丞相班师回朝之际,路遇碣石山,当年秦皇汉武都曾登上此山,以观天下。丞相当然不会错过这个机会,带领部下一步步地登山前行,到了顶峰,好一派浩浩荡荡的景象。远处一望无际,水天一色,近处的海面上耸立着一座小岛,崖壁陡峭,甚是险要,看似平静的海面,其实波涛汹涌,惊涛骇浪拍打在崖壁上,击出一片片白色的浪花,农历九月本已是深秋,但岛上还是绿树阴浓,百草丰茂,并无秋天百草飘摇,秋风萧瑟的意境。
丞相站立崖头,秋风卷起他的猩红色斗篷,像一团火焰在跳动。他不时抬手指点着远方,与部下交谈。忽然转身叹曰:“尔等看这沧海,仿佛容纳了天下万物,实属不易,日、月、星汉在沧海之中也显得微不足道,若把天下之臣民交付于我,我必像这沧海,包容天下才子,重塑古之辉煌。”我所惊叹丞相的雄心壮志,于是上前一步,问曰:“丞相观沧海之美景,可问,有诗文乎?”丞相听后沉思,曰:“有,拿纸笔来”我等急奉上纸笔,丞相一甩袖,写下了千古奇文:
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
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篇1:沁园春长沙改写成散文
全文共 417 字
+ 加入清单在一个寒冷的冬天,湘江徐徐向北流淌,令人心醉。在橘子洲的一座了望亭,站着一个人,他就是我——毛泽东。
我独自一个人站在亭中欣赏美景,此时山上摘中的枫树全都红了,展现出一种妖异的美,想熊熊燃烧的火焰,也像血液,它们将红像H7N9似的疯狂传播,将水彬乌拍全染红了。与山枫不同的是江水,水绿绿的玉一样美,一艘艘在其中行驶。天上的雄鹰奋展翅,自由翱翔。水中,鱼群摆动着锦尾,任意遨游。所有秋天的生灵都在竞争自由,我不禁一阵怅然,这么美丽的大地,谁来掌管?
我想起了曾经小时候和小伙伴们一起来此游玩,当时我们的意气风发全被岁月掩盖那段峥嵘岁月是我们无法忘记的,在这个时间,我和我的兄弟们正值青春年少,才华横溢时。我们赞叹锦绣江山,赞美大好河山,去鄙视当时的军阀如粪土一样,曾经记得,我与同学们一起玩耍,在湖中游泳,打水仗,仿佛那一瞬间,我回到了那一段无忧无虑的童年,在江边边划着小船边唱着动人的曲调。
曾几何时,我的心回到了现实,眼神也灰暗了起来……
篇2:改写《三峡》
全文共 1447 字
+ 加入清单我乘坐渔船,游行于二百公里长的三峡之中。两岸高大巍峨的青山紧密相连,透不过一丝儿光亮。那一座座山就好比撑天大柱,似乎没有了它们,天空便会塌陷下来。
我问撑船的渔夫,“难道在这三峡之中,整日都无法见到那明媚火红的太阳和那皎洁明亮的月光吗?”
渔夫回答说“三峡的山的确很高,但也不是整日都无法见到日月。只是要等到每一天的正午和半夜才行,否则,便无法见到那日月。”
我听了惊讶极了。难怪郦道元说三峡之山是“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”呢!
午后,在渔夫家吃完饭,我走到院中,抬头寻找太阳,可天空却依旧阴沉沉的,没有一点儿朝气。
于是我又去问渔夫:“现在已到正午,为何仍不见太阳呢?”渔夫听后,没有急忙回答而是走到院中,环顾了一下四周,也抬头看看天空。然后很果断地告诉我:“现在处于夏季,夏季三峡多涨水。下午我们马上就会看到另一幅景色了。”我听后点点头。
大约到了下午一、两点钟的时候,天空出现了一团漆黑的棉团儿,不久便雷声隆隆,紧接着,便下起了大雨。大雨倾盆直泻,窗外愈来愈黑,屋内越来越暗,最后不得不点亮了灯。雨下了大约一个半钟头。雨后的天空晴朗了很多,但仍不见日月。我出门观看,三峡之水,已涨高了数尺,先前的一些小山包,都不见了,我激动起来,便再次邀请渔夫带我们去游一下雨后的三峡。谁知,渔夫却斩钉截铁地回答:“不行。”语气不容质疑。被拒绝的滋味固然不好受,但我依旧好奇地问道:“为什么不行?这景色多美,空气也清新多了。”渔夫可能意识到刚才语气过重,这次便和蔼可亲地回答我:“不是不许你去,因为三峡夏天涨水后,阻断船只无法通行。且夏季天气变换莫测,倘若出去,又遇上涨水就麻烦啦!”我听后惭愧地点了点头。但随即我又疑惑了,又问道:“你们现在有了通讯设备,与外面联络方便,以前没有若遇上夏天涨水咋办?”渔夫说:“是啊,可大自然就是如此奇妙。我也是听父亲讲过,以前皇帝急传圣旨,若遇上夏水上涨,船无法前行,这时,只需要清晨从白帝城出发,傍晚就可以到达江陵。就不会耽误圣旨的到达。”这时,我看见门前的江水飞速的奔向远方。于是我又问渔夫:“您看,这水这么急,它的速度到底有多快呢?” 渔夫说:“这水快可以用一句话来形容,“乘奔御风,不以疾也。”我听后,张大了嘴。
这时,我看见,对面的山涧里,泻出一条白色的带子,再看看江中的水,多么的澄澈,不禁悲叹道:“如此澄澈,美妙的三峡水,到了冬天,也还是不免会结冰啊!”渔夫听后说道:“三峡水有个特点,春冬水的特点近乎相同,夏水则是现在所见的这样,急流冲荡,唯有秋水才是”林寒涧肃。”而春冬之水却是十分美丽,不知道是谁说的,总之这句话十分符合三峡的春冬水的特点,好像叫做“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。”渔夫一边回忆一边说道。我说:“这是我国第一位地理学家,郦道元说的。”“哦〃”渔人若有所思地回答道。 第二天,吃过早饭,渔人划船送我回家,坐在船上,我突然发现一件怪事,“怎么这几天,没听见猿鸣呢?”我问渔夫,渔夫哈哈大笑,他说道:“那是因为你太不幸运了。猿鸣在秋天才能听到的。
而且秋天的猿鸣很有特点。它的叫声很怪异,也很凄凉,总有一种家破人亡的感觉。而且整个山谷都是回荡着这种声音,很久很久才会消失呢!”突然,山上传来一阵奇怪的叫声,很怪异,但不凄凉,也是传了很久很久才消失的。这时,渔夫笑咪咪地唱起了当地的一首很经典的渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”我如梦初醒,原来那叫声是〃〃余味久久回荡。
篇3:改写《秋思》400字
全文共 386 字
+ 加入清单萧瑟的秋,在人们浑然不觉之时,便来到了这座城市。一辉宽大的衣袖,便让洛阳城的繁华与热闹散尽。留下的,是无限的落寞与悲凉……
披着宽大的长衫,我急匆匆地穿过大街,去买菜和药。啊,眼前,是一对哭泣的夫妻,他们的眼睛红肿着,像小孩似的,大声哭泣,路人纷纷投来怜悯的目光。看着,想着,一颗颗泪珠从脸颊滑落。父母有没有以泪洗面?妻儿还好不好?我的心像被割了一下。
现在,赶紧写家书吧!铺张纸,摆支笔,一切都准备好了。而我却思绪万千,不知从何下笔。写一会儿,想一会……就这样反反复复。终于,完成了!但我又担心会不会因为匆忙忘记了问候妻儿?问候父母?这些如同星星一般多的问题,数也数不清……哎!真让人纠结。
终于写好的信,我却愁没人送。焦急之时,一个熟悉的口音,温暖了我的心,哦,是老乡啊!
老乡带着信,准备出发。而我却不放心,拆开,一遍遍检查站。最后,久久凝望着那辆车,看着它变得越来越小……
篇4:观沧海改写作文
全文共 708 字
+ 加入清单当年,我曹操征伐了当时东北方的大患,乌桓。我到了碣石山,以观辽阔无垠的沧海。
记得那一天,我怀着雄心壮志,凯旋而归,站在山崖上,从上往下,观望沧海。沧海波涛汹涌,如我的恒心,永不停歇,一座山岛耸立其中,威严壮丽,其他山岛在它面前已微不足道了。我心想:这沧海的山,唯数它最为高大,强劲有力。它,一定就是,我,一个威严而有强大的将领,统治着我的山河,爱戴我的人民,而那些群山,一定就是天下的英雄好汉,只不过,有些已经为我效力,其余的虽然为来,但一定也不远了!我这期待终有一天,能够天下归心。回溯中国历史,不难发现,一位英明神武的君主身边总是人才济济,有一个庞大的智囊团为君王治理天下,建言献策;而亡国之君身边,多半是昏庸之人。而我,一定属于第一种。
秋风萧瑟,沧海之洪波争先恐后向高山靠拢,你追我赶。天上的星星也总是向明媚的月亮前行,我真的是求贤若渴。相信,只要我足够强大,便能天下归心。而我此次的胜利已为我的前途迈出了一大步。
我已具备了一个领导者应有的风度,如高大的雄山,胸襟开阔,广开门庭,礼贤下士,乃得以成功之关键。我要向周公学习,巩固我大魏的统治,也使天下百姓生活的幸福安康。大海吞吐日月,充满生命之活力、包含星汉的恢弘气魄和博大胸怀。日月的运行好像出没于大海的怀抱之中,灿烂的银河群星好像包孕与大海的母腹之中。请看,这就是大海的气魄,大海的胸怀。真是太壮观,太神奇了!
在如此雄心壮志之下,我提起笔来,写下了《观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风瑟瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星光灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。”
天下的英雄们,到我大魏门下吧,就因我曹操有沧海的胸怀。
篇5:改写《秋思》故事
全文共 328 字
+ 加入清单一阵肃杀的秋风吹来,带来阵阵凉意。张籍转过身,突然听到一个小孩叫:“妈妈,看,大雁!”诗人抬头一看,一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳,常年不归。这大雁明年会回来,而自己什么时候才能回到家乡呢?这时,街上已空无一人,只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上,池塘里的荷花早已不见,往日的虫鸣鸟叫,这时已无影无踪了??
回到家中,张籍突然想到,自己虽不能回到故乡,但可以写信啊。可是,提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里,不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛,与老母离别时竟头也不回地走了,但不知这一别何时才能再见面??想到这里,诗人不觉热泪盈眶,一时间,所有的感情都似泉水一般涌了出来,诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。
篇6:改写《鹧鸪天》
全文共 1237 字
+ 加入清单原创:马思源
窗外,春光正好。
刚爆芽的枝头上,一只喜鹊欢快地啁啾着。几个顽童在树荫下玩着“跳房子”,稚嫩的脸庞上扬起了一抹弧度。那弧度,仿佛盛着明丽的春,溢着和煦的风。
可在这大好春光里,她却怔怔地坐在窗前梳妆台前,盯着镜中自己憔悴的容颜一言不发。她轻抚着几日未打理的青丝,长叹一声,拿起梳子胡乱地梳了几下。窗外,一对年轻夫妇携手同行,对视的目光里皆是缱绻的笑意。她目送着年轻夫妇的离去,眸子里蒙上了薄薄的水雾。双手如同折了一般,直直地垂下。“啪——”,手里的木梳掉在地上,她却浑然不觉,长长的睫毛微颤着,瘦弱的肩膀微耸着。
“有容,”一位头插玉簪的老妇人径自走了过来,“发什么愣,快来帮长生收拾收拾行李!”
“哦,马上好!”她迷蒙的眼睛眨了一下,眼中仿佛有什么亮晶晶的东西掉了下来,她赶紧用长袖拭去。
她凝了凝神,一步一步地挪向衣柜,捧出了一沓早已叠得整整齐齐的衣服。她知道丈夫不日就要去京城经商,可没想到就是今日。她侧着脸庞轻轻地摩挲着手中的衣物,指尖轻抚着密密匝匝的针脚,久久地,不愿放手。这儿,缝进了多少的情思,凝聚了多少的不舍,只有她知道。想着,眼眶里又涌出了晶莹的泪水,一滴一滴地滑过脸颊,落在密密的针脚上。她慢慢地起身,抹了抹衣服,弯腰将它们轻轻地放入行李箱中。
门外,传来了沉重的脚步声,一声一声侧击着她的心。不用抬头,她就知道谁来了。她连忙背过身去,不敢面对丈夫,生怕抑制不住的泪水加深长生的离愁。她甩甩袖子,假装理袖口,低头的瞬间,偷偷用袖子拭去涟涟的泪水。
有容努力扬起笑容,用轻松的口气嘱咐丈夫:
“长生,一路要小心!”
“长生,家中有我,不要总是惦记着。”
“长生……”
时间不知离人愁,转眼,竟然到了送别时。
有容的胸口如压着一座大山,沉重得让她喘不过气来。她俊美的脸庞有些发白,清亮的眸子笼上暮色。她举起酒杯,与长生对饮了一杯酒,然后拎起行李箱,一言不发地送长生出了门。
“长生,别磨磨蹭蹭的,再拖拉,船就要开了。”老妇人催促的声音传来。
长生背起行李,越身上马,回首望了望妻子,正欲离去。
“等一下!”有容拎着酒坛子奔出家门,拿起酒杯,倒满了酒,“长生,祝你一路顺风!”
一行清泪和着一杯酒下肚,呛得她连连咳嗽。长生不忍,连忙翻身下马:“有容,别喝了!”
“长生,此去京城,这一别就是数年。富贵莫强求,不管成功与否,记住家中有我在等着你……”有容再也控制不住了,捧起酒坛,“咕嘟咕嘟”地往下灌。酒水淋湿了秀发,打湿了衣襟,溅湿了地面……
有容怔怔地望着手中的酒坛,原以为这坛酒下肚,自己就会醉过去,等一觉醒来,那断肠的一刻,不用面对。人道贪杯易醉,可为什么眼前还如此清晰,头脑还如此清明呢?长生啊长生,你可知道,我就怕自己忍不住会挽留你,怕误了你的行程,怕你伤心垂泪,怕夜半独对明月,怕……
“有容,珍重!我定不负卿意,等着我归来!”长生翻身上马,深情地望了有容一眼,然后扬起马鞭。马儿一声嘶叫后,扬起了尘土一片……
有容目送长生的离去,直至他的身影消失在视线里,还久久地凝望着……
篇7:五年级文言文改写:古风
全文共 1009 字
+ 加入清单眼问风风已远。
愁落眉间,泪坠伊人面。
一世倾情朝夕念,何年相见痴痴盼。
我问苍天天可愿?
寄我相思,化作鸳鸯伴。
莫诉离伤千万缕,陪君三世三生眷。
--题记
走过流年,走过荒凉,谁沾染我凌乱的思绪,在阡陌的红尘里独自惆怅,把酒问苍天,谁,解我一世忧伤?慰我心愁,苍茫过客,谁去谁留?浮生阡陌化成痴,风花雪月做离殇!叹,一抹繁华如水流,半尘风沙掩枯黄,前缘总是成泪坠,奈何过往一场空。今,谁负相思千万缕,谁累红尘半世虚!难去终还去……
穿不过千年冰封的寒冷,走不进秦淮河畔你驻留桥边身影,无法在今世将你寻到,我将这一场守候织成无涯的画卷,在水墨里寻找你的背影,谁又将我凄凉而孤独的梦惊醒?原来你一直未曾走远就在我一转身的天涯。一曲离伤吹散了千年的风月,却吹不散我千年的期待,一滴泪,滴入谁的心,痛了谁的心!今生,你可否是我等待千年的缘劫?
闭上眼,你的朱颜在我的脑海闪现,如月色迷离,脉脉温情,谁拔动了我沉寂千年的情丝?将我的心沉醉!一弯黛眉为谁描,一纸香笺为谁赋,为谁踏千古,为谁入红尘!望眼三秋,哪一瓣花香是我为你点缀的相思,哪一片落红是我为你揉碎的情肠,点燃思念,将我的心交与宿命,与风起落,与梦纷飞。
缘起缘落的瞬间,你我便已沧度百年,百年的情丝缠绕几许无奈和悲泣!今世我在红尘,苦等了千年,守望了千年,只为此时此刻与你相遇,如若,圣洁的情花开不出希望的果实,那么,我愿意佛灯前寂守千年,转动千年的经筒,翻阅千年的经书,敲遍千年的木鱼,只为与你结下一世的重逢,续你我今生未了的尘缘。
一曲梵音也无法解去我思念的疼痛,一本经书也无法阻离我今世的渴望,一朝相逢,我便已坠入万劫不复的尘缘,我愿意轮回千世万世的苦换回今世与你的朝夕相伴,如若,今世我们无缘相守,那么请把我的心收好,它早已和你的心叠印在一起,永不分离。
佛说:万物皆无常,有生必有灭,人生如露如电亦如梦!
明明知道红尘是苦,情感也不过是朝夕花露间那一滴醉人的清泪,只在世间作短暂的停留,终还会消逝无痕,再相逢已成渺茫,而我依然执着于这场相思的花蕾,即便绽放的只是那一瞬间的美丽,我也愿意为你等待,为你停留,只为今生可以将你真真切切的拥有,真真实实的触摸。
等你,无怨亦无悔--
一生情,一世伤,为谁等花开花落,等来红颜枯碎,谢满地凄凉。
谁是谁的缘?谁又是谁的劫,红尘匆匆客,谁又会当真!花枯为谁落,鸟泣为谁亡,人生百年皆宿命,过后谁又是谁的谁?
一场红尘恋,瘦了颜,痴了心,断了魂……
篇8:渔歌子改写600字
全文共 635 字
+ 加入清单春天到了,阳光普照着大地,西塞山桃红柳绿,芳草如茵,好一片美丽的春光。
远远望去,西塞山连绵起伏,宛如一条绿色的巨龙,峰峦重叠,巍峨壮观,一眼望不到尽头。山中,郁郁葱葱的树木翠色欲流,为整座山更增添了几分生机,绿色的大树如层层的涌浪,一次一次把西塞山渲染。几只白鹭在山前自由的飞翔,如一个个优雅的舞者,扭动着自己曼妙的身姿:有的腾云展翅,一飞冲天;有的在天空中盘旋,跳起了一首欢快的华尔兹;有的树头伫立,整理起自己的仪容……它们是多么自在,多么潇洒啊!
山脚下桃树上开满了桃花,这儿一簇,那儿一团,远远望去,如同一朵粉色的彩霞,近看,这朵桃花傲然挺立,她和太阳问好,那朵桃花弯下了腰,正想和水中的鱼儿嬉戏,这里又有一朵她昂起了头,羡慕得望着顶上的花。这时,一阵风儿吹过,几片花瓣飘入水中,如一叶扁舟,上面坐着粉色的春天。湖水清澈见底,在阳光的照耀下波光粼粼,水面时不时被雨点击出一个个小涟漪,充满了活力与生机。水下活泼的鳜鱼正在自由自在的嬉戏,时而跃出水面,一览雨中的美景;时而抱住花瓣,好奇地打量这个新奇的伙伴;时而仰面朝天,决定换个口味,喝起新鲜的雨水,它们个个天真烂漫,无拘无束。
这时,一条小船从远处慢慢行驶过来,上面坐着一个渔夫,他头戴着绿色的斗笠,身着绿色的蓑衣,怡然自得的垂钓。可是,天上的毛毛细雨还在不断的飘落,他怎么不回家呢?原来,他就是烟波钓徒张志和,此时此刻他钓的不是鱼,而是满湖的春色,沉醉在这美景之中,迟迟不能忘怀,心中又增添了一分悠闲、清远、自在。
篇9:使至塞上改写作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单公元七百三十三年的一天,我——王维,被皇帝命为监察御史,出塞宣慰,察访军情,限一日准备,次日出发。
“怎么会有这样的好事?不可能呀!嗯,看来又是某个奸臣想要把我挤出朝廷,使出的诡计罢了,”我嘀咕着,“既然这样,也无需过多准备,单枪匹马就够了……。”次日,我带上自己的一名亲信,乘马车出发了。
出城不久,我就进入了一片荒漠。大漠中全是暗黄的沙子,连一滴水都没有,更别说人的踪迹。忽然,我发现不远处有几株干枯的蓬草在风的吹拂下四处飘飞;空中还有一只归雁在翱翔。此情此景,我不由得大发慨叹:“自己不就像那飘飞的蓬草飘出了汉塞,像归雁飞入了胡天吗?”叹罢,我低下头,陷入了深深的沉思……
五天,十天,十五天…。经过长途的跋涉,我总算隐隐约约看到了关塞。一束轻烟从烽火台中悠悠直上,在无边的荒漠中显得有些孤独;黄河边上,红红的落日正圆,恰好与孤烟相互映衬。这壮丽的景色令我倍受震撼,那种坚毅,那种苍凉,使我深深陶醉其中,不能自拔。
又过了一日,我已到达边塞关口,可是关口里空荡荡的,没有一个人来迎接。“蹬蹬蹬……”我顺着马蹄声一看,是一个士兵骑着快马,便急忙将他叫住。“你这是要去干嘛?”
“我是一名侦查兵,要去燕然前线给都护送情报。您是?”“我是来察访军情的。”“啊!御史大人!”我笑着点点头,说:“好了,不打扰你了,快快去吧。”他随即挥鞭驾驭马儿,风一般地向远方跑去。望着他远去的方向,我心中暗暗想着:将士们加油啊!还等着你们凯旋,我们一同庆祝呢……
篇10:js代码改写成jq代码jQuery工作原理解析以及源代码示例
全文共 2316 字
+ 加入清单jQuery的开篇声明里有一段非常重要的话:jQuery是为了改变javascript的编码方式而设计的。从这段话可以看出jQuery本身并不是UI组件库或其他的一般AJAX类库。jQuery改变javascript编码方式!
那么它是如何实现它的声明的呢?这里,用以下的一段简短的使用流程:
1、查找(创建)jQuery对象:$("selector");
2、调用jQuery对象的方法完成我们需要完成的工作:$("selector").doOurWork();好了,jQuery就是以这种可以说是最简单的编码逻辑来改变javascript编码方式的。这两个步骤是jQuery的编码逻辑核心!
要实现这种简洁编码方式,创建jQuery对象这一环节至关重要。因此,jQuery的dom元素查找能力相当强悍。此外,jQuery对象的方法肯定是有限的,有限的方法满足不了日益增长各有所需的要求,所以,必须提供jQuery对象方法的扩展能力。
强悍的dom元素查找能力,以及随心所欲的方法扩展,这两点正是jQuery的核心所在!来一个简单的示例,来说明jQuery是如何工作的:
Transitional//EN”””>baidu
$(function(){
$(“a“).click(function(e){//1)查找$(”a”);2)jQuery对象事件click;3)jQuery对象方法hide$(this).hide(“slow“);
returnfalse;
});
});
jQuery中有一个“配置”的思想,这一点使得对象的属性/事件等设置变得容易理解且十分简便,如下一个拖拽组件的初始化:
可以看到,$("#drag1")是查找并创建一个jquery对象,然后调用Draggable方法进行拖拽初始化,在此方法调用时,传递一个“配置”对象,进行拖拽操作的初始化配置。这一“配置”的思想,极大简化了一些编码步骤,并相当直观和易懂。
以下我进行三个问答:
1、问:为什么$(selector)之后,返回的是jQuery对象?
答:从jQuery的源代码中,我们可以知道:var$=jQuery。因此当我们$(selector)操作时,其实就是jQuery(selector),创建的是一个jQuery对象。当然正确的写法应该是这样的:varjq=new$(selector);而jQuery使用了一个小技巧在外部避免了new,在jquery方法内部:if(window==this)returnnewjQuery(selector);
2、问:为什么创建一个jQuery对象之后,我们可以这样写
$(selector).each(function(index){…});进行遍历操作呢?
答:其实jQuery(selector)方法调用时,在jQuery(selector)方法内部,最后返回的是一个数组:returnthis.setArray(a);而each方法体内部是一个for循环,在循环体内是这样调用的:method.call(this[i],i)。
3、问:为什么jQuery能做到jQuery对象属性/方法/事件的插件式扩展?
答:如果您有一些javasciprt的面向对象方面的知识,就会知道,jQuery.prototype原型对象上的扩展属性/方法和事件,将会给jQuery的对象“扩展”。基于这一点,jQuery是这样写的:jQuery.fn=jQuery.prototype。所以,当我们扩展一个插件功能时,如下:jQuery.fn.check=function(){
returnthis.each(function(){
其实就是:
综上所述,jQuery给我们带来了一个简洁方便的编码模型(1>创建jQuery对象;2>直接使用jQuery对象的属性/方法/事件),一个强悍的dom元素查找器($),插件式编程接口(jQuery.fn),以及插件初始化的”配置”对象思想.
附:实现自己的jQuery
Transitional//EN””http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd”>
divvv
fdsf
//实现自己的MyQuery框架
varMyQuery=function(selector){
if(window==this)returnnewMyQuery(selector);
//这里只实现dom类型的简单查找,嘿嘿
vardoms=document.getElementsByTagName(selector);
vararr=[];
for(vari=0;i
arr.push(doms.item(i));
}
returnthis.setArray(arr);
}
MyQuery.prototype.setArray=function(arr){this.length=0;
[].push.apply(this,arr);
returnthis;
}
MyQuery.fn=MyQuery.prototype;
var$=MyQuery;
//插件扩展1)each
MyQuery.fn.each=functionethod){for(vari=0,l=this.length;i
method.call(this[i],i);
}
}
//插件扩展2)show
MyQuery.fn.show=function(){
this.each(function(i){
alert(i+“:“+this.id+“:“+this.innerHTML);});
}
//debugger
$(“div“).show();
篇11:过故人庄改写600字
全文共 571 字
+ 加入清单收到朋友信的时候,我正走在云游路上。
顿然一震,那是多年的老友了,想想过去的种种,不禁一笑,而更多的是感慨——这么多年的云游,还有人记得我,不由得很欣喜,于是,断然走上那条熟悉而又变得陌生的乡路。
老友住在一个小山村里,这么多年,竟没什么变化,依旧是在群山、绿树的环抱中。我叩开了老友的家门,猛地惊住了,迎来的那个人已白发满头,满脸的皱纹笑得拧做一团,相视无言,走进屋里。
满桌的饭菜,两壶老酒。
窗子打开,高高的谷堆和长长的菜垄尽收眼底。我打碎文人的身份,长饮,与他聊着他的种种,我的种种。他说他努力了很久,拒绝了几乎所有人的对话,成就了他土地上的生活。而现如今,他老了,却再没有了旧时的朋友们。
说着说着,老泪纵横。我拿着酒杯,默默地看着我的老友,再次看向酒杯时,惊觉,我也老了。他一世的努力,最后却没使他快乐;我的一世逍遥,最终把自己变得清高却又冷漠。年轻时追逐着信仰,想改变世界,最终却只是在一次次伤痛中背叛自己的心。酒入愁肠,化作浊泪滴下。我们望着夕阳,细数我们过去的故事,细数我们失去的老友,叹息我们的努力、成就和付出的代价。人生一世,又有多少知己,天下又有多少人为梦想放弃了知己,为漠视而忏悔。
夕阳坠进了山峦,酒尽、人散。
我最终走出了老友的家门,独自走上崎岖的山路。重阳时,我将来履行一个约定,看他满园菊花开出烂漫。
正如友谊和追梦的人生。
篇12:《赠汪伦》改写
全文共 418 字
+ 加入清单陈萤
汪伦很崇拜李白,一天,汪伦想请李白来做客,知道他喜欢喝酒看桃花,就写信道:“此处有十里桃花,万家酒楼。”李白收到信后,风尘仆仆地赶来了。汪伦把李白安顿好后,李白说:“我是来赏十里桃花,游万家酒楼的。”汪伦说:“十里桃花为一潭,万家酒楼是一个姓万的人开的。”李白知道自己上当了,就哈哈大笑起来,两人一见如故。
接下来的日子里汪伦带李白游山玩水,饮酒作诗。一天,家里捎来一封信,说有急事,要李白回去。李白不想让汪伦失望,便留下一张纸条,说明回去的原因,便不辞而别了。
第二天一早,李白便来到桃花潭,坐上船,船夫刚要开船,岸上传来踏步的声音,李白回头一看,发现是汪伦,汪伦朝李白喊:“既然要走,不早说,好让我来送你。”船越开越远,岸上传来踏步唱歌的声音,越来越远。李白回头向岸上喊:“再会了,汪伦兄!”船越开越远,渐渐看不到岸了,李白吟道:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
这首诗就这样写出来,并留传下来了。
篇13:关雎改写现代文300字关雎
全文共 3242 字
+ 加入清单《关雎》教案
【教学目标】1.知识目标:(1)理解诗歌的内容(主旨)。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2.能力目标:(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提高听、说、读、写的能力。(3)提高想象力。3.德育目标:(1)培养对我国古代文化的热爱之情。(2)培养健康纯洁的爱情观。
【教学重点】诗歌内容的理解(听)和背诵(读)。
【教学难点】诗歌的赏析(说)和用白话写出本诗的主要情节(写)。【教学方法】朗读教学法、问题探索法、讲练结合法、归纳法【教学时数】一课时【教学过程】一、导入。
问:同学们喜不喜欢古诗?我们中华民族有悠久的历史,灿烂的文化。中国古代文化,是中华民族的宝贵遗产,值得我们继承和发扬,作为新时期的年轻一代,我们应该吸取我国文化遗产中的精华。《诗经》是我国古代文化中的一支奇葩。今天我们来学习《诗经》中的首篇——《关雎》。二、学习《关雎》﹙一﹚导入新课:
俗话说:爱美之心人皆有之。面对美好的人或物,都会产生爱慕之心。现实生活中,我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的?追求的结果又是怎样的?让我们一起走入《关雎》,欣赏一场古人的爱情戏吧。
(二)简介《诗经》(提问讲解、课件显示)
《诗经》是我国最早的诗歌总集,又称《诗》或《诗三百》,它收集了从西周到春秋约五百年内流传的305篇诗歌内容分为“风﹙民歌﹚”“雅﹙宫廷乐歌﹚”“颂﹙祭祀乐歌﹚”三部分,其中“风”160篇,“雅”105篇,“颂”40篇。这些诗歌,内容丰富,有描写劳动生活的;有反映统治阶级残酷剥削压迫劳动人民的;有劳动人民反抗剥削压迫的;还有描写爱情婚姻生活的。《诗经》以四言为主,间有杂言。表现手法为“赋”、“比”、“兴”,与“风”“雅”“颂”合称《诗经》“六艺”。(“赋”——直陈其事,直截了当,明快淋漓;“比”——以彼物比次物;“兴”——寄托,即托事于物,先言它物以引所咏之辞。)(三)课文说明
《关雎》是诗经首篇,也是我国历史上第一首优美动人的民间情歌,是我国爱情诗歌的“开山之作”。诗中写一个男子爱慕思念一位美丽贤淑、勤劳善良的少女,以至于夜不能寝,梦中遐想,希望有朝一日与少女结为夫妇,和谐美满地生活。诗中描写的爱情,清新朴素,乐而不淫,充满着健康纯洁之气,影响深远。(四)检查预习
给加点的字注音:(抽查、课件显示)
关雎(jū)窈窕(yǎotiǎo)淑女(shū)好逑(hǎoqiú)参差(cēncī)
荇菜(xìng)寤寐(wùmèi)辗转(zhǎnzhuǎn)瑟(sè)乐之(lè)(五)朗读课文
(课件显示。先请一学生读,老师指导,再全班读)(六)整体感知
1.本诗共20句,可分为哪几层?。(按章分组学习,每章学习先由小组派代表用自己的话讲述诗歌的涵义,概括本章的内容,老师再订正。课件显示每章大意)
第一层(前4句)爱慕:以河洲上关关和鸣的雎鸠起兴,抒写男子对少女的一片痴情。
“关关雎鸠,在河之洲”,运用起兴。
第二层(中间8句)思念:进一步刻画男子心仪的少女美丽勤劳,表现男子为少女长夜不寐,相思绵绵。
“流”用得妙!描绘了少女顺势打捞荇菜的忙碌而优美的姿态,生动传神。第三层(后8句)愿望:直抒胸臆表达了希望与姑娘成婚的美好愿望,。“琴瑟友之”表示和睦相处,亲密相爱。“钟鼓乐之”写出了婚礼的热闹场面。2.这是一首以什么为主题的诗歌?描写了什么内容?这是一首爱情恋歌,描写了一位痴情小伙子对心上人的爱慕、追求而又求之不得的过程。
3.这首诗一共描写了哪几幅画面?
①雎鸠和鸣图②少女菜荇图③长夜难眠图④尽情狂欢图4.主人公的思想感情有没有变化的过程?
爱慕-------------思念-------------欢乐﹙七﹚具体赏析诗歌
1.第一层从哪些方面来写?﹙所闻、所见、所思、所愿﹚
2.诗歌开始写雎鸠,这是运用了什么写法?﹙起兴﹚,成双成对的雎鸠就象征什么?﹙成双成对的雎鸠就象征恩爱的情侣﹚。“窈窕淑女”赞扬了什么?﹙赞扬了女子的文静美丽、善良﹚3.“窈窕淑女,君子好逑”在全诗中起什么作用?﹙统摄全诗﹚
4.第二层写了几个方面的内容?﹙①刻画女子勤劳美丽②写男子相思不寐﹚5.“参差荇菜,左右流之”运用了什么写法?﹙起兴﹚,“左右流之”写出了少女的什么?进一步刻画了女子的什么?
写出了少女忽左忽右捞取荇菜的忙碌和姿态的优美,进一步刻画女子的美丽和勤劳。
6.诗人又是如何表现自己的爱慕之情的?请找出相关语句。
明确:窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。7.“窈窕淑女,寤寐求之;求之不得,寤寐思服(思念)”写出了男子的什么心情?
写出他追求、想念的迫切心情()8.“悠哉悠哉,辗转反侧”又写出男子的什么心情?
写出了男子长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦
9.爱慕之深,日夜思念,以致夜不成眠,可见相思之苦。既然如此,那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他是如何展开爱情攻势的?
明确:窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
如此煞费苦心先“友之”:亲近她,再“乐之”:取悦她。结果大概可以猜到了,自然会是:有情人终成眷属了。。
10.诗中哪几句描写了想象中“君子”与“淑女”成婚时快乐的场面?窈窕淑女,钟鼓乐之
11.《关雎》中有一句对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语,请找出。明确:窈窕淑女,君子好逑。
12.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景,请找出文中写景的句子。并用自己的语言发挥想象力描绘出来。
明确:“关关雎鸠,在河之洲”、“参差荇菜,左右流之”、“参差荇菜,左右采之”、“参差荇菜,左右芼之”
“清清的河水,水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲,绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜,随着微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊,要得到你的爱情,不也跟采摘荇菜一样,要想尽办法去接近!”
13.这首诗写出了君子对女子的追求,对爱情的向往经历了哪几个阶段?一见钟情--------日思夜想----------幻想结合(七)小结1.主题:(课件显示)
本诗写一位青年男子对美丽女子的爱慕之情。表现了古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美的追求和向上的精神。2.艺术特色:(课件显示)(1)用“起兴”。
“兴”即触景生情,托物兴辞。这种委婉含蓄、生动形象的艺术手法多次运用,产生了历久不衰的艺术魅力。
“关关雎鸠,在河之洲”使人由雎鸠成双成对联想到君子淑女终成眷属以及对美的追求和向上的精神。
(2)采用重章叠句,一咏三叹的结构。
各章大致相同,更换几字使内容递进,逐层抒发强烈感情,读起来节奏鲜明铿然。
三、拓展:与《蒹葭》比较
借助工具书,诵读《蒹葭》体会其中的感情,比较与《关雎》有何不同。(课件显示)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。明确:《蒹葭》表现了古代青年男女苦苦思念一个人却不能相见的衷情,这与《关雎》思而有得、终成眷属的幸福之情是不同的。四、作业(课件显示)(一)填空
1、《诗经》是我国最早的一部,收录了从到约500年内流传的诗歌,内容分为“风”、2、《关雎》是我国历史上第一首诗,在结构上采用。(二)给加点的字注音
关雎()窈窕()好逑()荇菜()瑟()(三)解词
1、窈窕2、逑3、参差4、寤寐5、思服6、辗转7、友8、乐(四)背诵全诗
(五)发挥想象,用白话写出本诗的主要情节五、板书设计(课件显示)
关关雎鸠一男子爱慕女子淑女君子关荇菜流之二淑女求之女子勤劳美丽思服悠哉男子相思不寐雎辗转反侧荇菜采之三琴瑟友之愿望实现荇菜毛之充满欢乐钟鼓乐之青运年用男起子兴思慕重追章求叠美句丽女一子咏三叹。
篇14:《春日偶成》改写
全文共 424 字
+ 加入清单石梓轩/文
春意盎然,万物复苏。一日清晨,大好天气,程颢先生决定去外面散散心。
他一开门,一阵轻轻的风迎面吹来,淡淡的云在天空慢慢地飘浮着,他一边走着,一边欣赏如诗如画的美景,陶醉在其中。他走着走着,不知不觉已经接近中午了。
程颢漫步在森林之中,那一株株青翠的柳树就像一个个亭亭玉立的姑娘,正对着湖面照镜子。太阳俯照在各色鲜艳的花朵上,花朵们正在向程颢微笑。程颢望着清澈见底的湖,小鱼们在水下欢快地游来游去,几只野鸭在湖面上嬉戏玩耍。这时,兴致正浓的程颢准备抓一条鱼回去,可是,他的手还没有放入水中,鱼儿们就机灵的逃走了。“哈哈!”程颢躺在地上哈哈大笑。这时许多路人见到他的举动,很是不解,对程颢指指点点。程颢并没有生气,而是默默地想:“这些人肯定不知道我的心里有多么快乐,还以为我学着年轻人偷偷地出来玩耍呢!”
时间不早了,程颢依依不舍地离开了。回家的路上,程颢突然文思如泉涌,便吟诵起来:
云淡风轻近午天,
旁花随柳过前川,
时人不识余心乐,
将谓偷闲学少年。
篇15:改写语句改写句子
全文共 1790 字
+ 加入清单一、陈述句改为反问句。
方法:
1、在句子中加上难道+(—)不+吗?
怎么+(—)不+呢?
怎能+(—)不+呢?
2、读改好的反问句,要求句子通顺,意思与原句相同。
(特别注意反问句后面要有“?”号)
小练习:
1、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
二、反问句改为陈述句。
方法:
1、删除句子中的难道+(—)不+吗?
怎么+(—)不+呢?
怎能+(—)不+呢?
2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句,要求句子通顺,意思与原句相同。
小练习:
1.这怎么忍受得了呢?
2.在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
三、缩句。
方法:
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前面的,以及“在”“从”
“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分,若有,删去。
4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句意思一致,句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
小练习:
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息,王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。
四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)一般方法:
1、提示语部分基本不变
2、将[:“”]改为[,]
3、若直接语句中只出现了一个人称,而且这个人称就是指的是提示语中的人,只要将这个人称改为“他(她)”
若直接语句中出现了两个不同的人称,而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人,那么,要将
代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替,将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替
4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句一致。
小练习:
1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2.齐白石对毛主席说:“如果您喜欢这种笔墨,我回去以后,再给您重画。”
3.母亲对我说:“你说它是怎么长的?”
4.李明说:“我要努力学习,争取早日赶上大家。”
5.王老师对小军说:“你的生日我知道了。”
6.我对外祖父说:“外公,您也回祖国去吧!”
改写句子练习
1.教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)______________________________________________
___________________________。
2.薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)
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___________________________。
3.游人不解春何在?只捡儿童多处行。(用上恰当的
关联词连成一句话)
______________________________________________
___________________________。
4.友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解,仿写一句)______________________________________
_________________。
5.缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地
方。___________________________
②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那
个挑山工。
_____________________________________________________________________
____。
6.把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。我们有缺
点不怕别人批评指出。
______________________________________________
________________________。
7.改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都
市里去了。我将成为发簪和纽扣
呢?”_________________________________________
______________________________。
8.反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我
们怎么会忘
记?
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__________________________。
篇16:杨氏之子改写小练笔的作文
全文共 573 字
+ 加入清单在梁国有一户姓杨的人家他的儿子九岁了,但是很聪明,小有名气,方圆百里,只要人们一听到他的名字无一不竖起大拇指。有一天,杨氏的好朋友嫌在家太闷,就要去杨家去聊聊天,解解闷。他穿上裤子,袜子,鞋什么的,他去照了照铜镜,只见镜里有一个五十多岁的老人,上穿一件棕红宽袖衬衫,腰绑深棕丝带,下穿紫色大裙,裙的两边各有一个玉佩,好一副学者派头。说这个人走出去,就有一阵和风吹来,略有清凉之意。
他到了杨氏家,敲了敲门,开门的是一位妇女,只见这人拱拱手对这位妇女说:“杨夫人,几日不见,您可好啊?”妇女说:“谢谢夫子关心,不知您来有何要事?”这人说:“无事,无事,我只是觉得在家有些烦闷,向来朋友家聊聊天。”这妇女说:“我家老爷不在家,待我叫我儿来招待您。”说完,他忙叫了一位九岁孩童,这孩童身穿紫色衬衫,虽只有九岁,但他却给人一种成熟感,这妇女嘱咐完孩子就转身回到屋。孩子连忙叫这人坐下,小孩儿到厨房,一会儿,他端了一个木板,木板上有茶,苹果和杨梅,来客喝了一口茶,看了看孩子,他想:这孩子真有人传的这么聪明吗?这时,他看到了杨梅,心中生了一计。他对小孩儿指着杨梅说:“这是你家的水果。”小孩儿眼珠一转,想:这叔叔姓孔,我也从姓上做文章。他说:“没有听说孔雀是您家的鸟。”这来客一听心中一惊想着孩子不错,竟用否定句来回答既婉转礼貌又使我无言以对,真是孺子可教。
篇17:天净沙·秋思改写
全文共 312 字
+ 加入清单秦雨竹
黄昏时分,三两只鸦立在枯藤缠绕的树上。
村庄里,小溪潺潺,悠闲自在,鱼儿在下面窃窃私语:一座可爱的桥是小溪的伴侣,微笑着面对旁边一户户人家:清凉肃静。
一个小角,炊烟袅袅,一匹瘦马,身上是离家的人儿。看似静谧,可旅人的内心,却是那般凄凉,一言难尽。
西风“呼呼”地吹着,瘦弱的马儿这般艰难地走着。太阳也疲倦了,眯起眼,收敛了那几丝光芒,渐渐落下,未曾留恋人间。
“奔走他乡,总有一个心结缠绕,这天下之大,到底哪儿能解开我的烦恼?苍苍茫茫,不知不觉,又是一日光阴。”旅人仰望天空,感受着一花一草一木的气息。
有些孩子早已嬉戏结束,牛羊也自得,人家中不时传来笑声——到处洋溢着团聚的气氛。
旅人闭上眼睛,孤独至极,只有他,继续浪迹天涯
篇18:元日诗文改写元日古诗欣赏
全文共 670 字
+ 加入清单元日
作者:王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
注释:
1.元日:农历正月初一。
2.一岁除:一年过去了。
3.屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。
4.曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。
5.总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。
赏析:
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。
首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。
全诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。
篇19:《六月二十七日望湖楼醉书》改写500字
全文共 486 字
+ 加入清单六月二十七日,一个艳阳高照的日子,我因为一些公事而烦恼。炎炎夏日,酷暑难耐,我只好来到西湖的望湖楼吹吹风,借酒消愁。
望湖楼对面的山,层峦叠嶂,水平如镜,晴空万里。偶尔一丝微风吹过望湖楼,我感到凉爽至极,拿起几瓶酒干了起来。然后来到岸边,坐上一叶扁舟,在西湖上欣赏美景。
可刚上船,我便察觉这六月底的天气变化比翻书还快,刚刚那晴空万里的蓝天,霎时间内却布满了乌云,但山峦边的乌云若隐若现,还可以看到远方一道碧绿的风景线。此时,一阵大风又吹了过来,比刚才的微风更加的凉爽,却使得船开始有些摇摇摆摆。接着,下起了倾盆大雨,那白花花的雨絮乱无章地落进湖里,激起洁白的水花,水花活跃地从湖里又溅起来,溅进船里。船夫急忙把船靠近岸边,我又回到了望湖楼避雨,喝酒。
忽然间,一阵狂风卷地而来,吹散了刚刚的乌云,雨也停了。太阳从乌云里探了出来,把阳光照上湖面,湖面泛起一圈圈涟漪。渐渐,湖面也像天空一般开阔而且平静了下来。
我再次喝下一杯酒,此时的我如醉如梦,被大自然的奇妙现象所迷住,心情好像开朗了许多,指着远方的山水念到:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”
篇20:把《春夜喜雨》改写成写景的散文
全文共 700 字
+ 加入清单立春刚过,春雨也悄悄地跟随而来。每当下雨时,人们有的玩水,有的吟诗,还有的戴着草帽,披着蓑衣,去农田干活。然而,最高兴的还是勤劳的农民,他们希望雨水流进田野,使庄稼长得高大。真是一场春天佳雨啊!
每到夜晚的时候,微风吹打着碧绿的草皮,不知什么时候,一场雨默默地下起来。牛毛似的雨点滴在大树的叶子上,发出“沙沙”的声音;雨点打在瓦片上,发出“砰砰”的声响;雨点打在地上,发出“叭叭”的声音??这些声音有规律地演奏着,形成了一支动听的歌曲。这声音不像大鼓那么磅礴,而是低微的,人们夜里几乎无法觉察到。黎明时,人们走出大门,张开嘴巴大口呼吸新鲜空气,再低头瞧一瞧地面,就知道昨天下了一场春雨。
刚下雨时,天空上的黑云悠悠飘来,遮挡天空,乡间小路没了阳光的照射,失去了影子。顿时,黑色填满了乾坤。就在这黑色的夜里时。远远看见一处火光,走近一看,原来事渔船上的灯火在闪烁。
漫长的严冬终于夹着尾巴溜走了,憋屈了一季的小草,树木终于可以舒展一下身体了。
真舒服!一次的昂首就让他们记起了春的温柔。要是再有一场雨就更好了!
小雨,很知时候的下了起来。在一个无月的夜晚,他没有打扰谁,独自轻轻地挪动身体,悄悄地在万物上落脚。不过,他的举动还是触动了风。风也悄悄地帮助小雨准确的落在万物上。他们悄悄地走着,树上,房顶上,小草上,地上,江上,没有一处遗漏。他们在夜里自由的无声的穿行,连在渔船中补网的老渔夫都没有察觉。
黎明的第一缕曙光乍现时,他们就全身而退,就像来的时候那样,静静地,悄悄地,谁也没有打扰。留下的只是滋润过的大地和清新的世界。早晨,春风吹遍了每一个角落,各种花儿四处可见,有的花瓣上还带着晶莹的雨珠。锦官城真美呀!