扩写作文范例【经典20篇】

八月时分，在这一望无际的边塞，却下起了茫茫大雪。

那一晚，我彻夜难眠，与好友一起度过的日子里，那些快乐的情景，又一次浮现在我的眼前，挥之不去，明天一定要分别吗？我暗自伤神，侧过身去，那床的友人仿佛也难以入眠，我迅速转过身来，努力闭上双眼，不让眼泪流出来，就这样，默默地，度过了这最后一夜。

第二天一早，我就起床了，天异常寒冷，雪花已随着风飘进了珠帘，打湿了罗幕。身上虽穿着狐皮裘，却早已冻的失去了知觉，那丝稠的被子是多么的单薄啊！都护的铠甲上都已结满了霜，坚硬的根本无法上身，我无奈，摇摇头，走了出去。

啊！这广阔的沙漠一夜之间已变得一片白茫茫，像忽然刮起了春风，吹开了千树万树洁白的梨花。我站在一望无垠的沙漠之中，久久不能回过神来。北风呼呼地吹着，来了去，去了回，带走了温暖和陪伴，留下的却只有孤寂和凄寒。它们拍打着我的脸颊，铺天盖地而来地上的白草全部折断。真难以置信，塞外的天空，竟可在八月就纷飞起如此浩瀚的大雪。

唉！沙漠是浩瀚的百丈坚冰，而我的心却是惨淡的万里愁云。

“喂！”我转过身去，是友人叫我去吃饭了。大家在中军帐中摆下酒筵，为武判官归京送行，演奏起了胡琴、琵琶，吹起了羌笛。在一片欢快祥和的气氛中，一次次劝君更尽一杯酒，总不舍结束与友人的最后一餐。

纷纷扬扬的暮雪飘落在军营辕门，我抬头望去，因为寒冷，红旗都已经冻僵了，在劲风中不再翻动，离别之前突然来的这场大雪，王命难违友人回京的路上可要受苦了！

离别的这一刻还是来了，我站在轮台的东门，目送着你走向远方，在茫茫荒漠中，一望无际，不知在风雪中站了多久，但此时此刻，我却感觉不到寒冷，直至山回路转，渐渐的再也看不到车马人影，你消失在那白茫茫的天尽头！雪地上只留下了一串串马的蹄印。

“该回去了，”我心想。拂去身上的雪花，踏着沉重的步伐，向回走去……

很久很久以前，在我国北部，坐落着一座巍峨雄伟的高山叫成都载天山，山上住着一个巨人氏族——夸父族，夸父族的首领叫夸父。

夸父身高百尺，力大无穷，他特别善于奔跑，地球上跑的最快的动物都跑不过他。他为民除害，耳朵上经常挂着被他打死的毒蛇，披着猛兽的皮，夸父族的人没有不敬佩他的。平日里夸父热心帮助自己的氏族百姓，他太能干了这世上似乎就没有他解决不了的问题。不过，夸父心中却一直存在着一个疑问：自从后羿射下天空中的九个太阳之后，剩下的一个再也不敢胡闹，一到傍晚就乖乖躲到山那边去了。可是这太阳究竟去了哪里呢？夸父非常想弄个明白。

于是，他告别了族人，带着一根桃木手杖，去寻找太阳。夸父跑呀跑，一刻不停地跑，他跑得真快，一会儿就跨过了好几座大山，越过了十多条大河，他头上顶着烈日，脚底是滚烫的沙石，一想到那轮火球似乎就在眼前，夸父心里充满期盼和快乐。

时间在流逝，夸父推算着按照常理现在的时间应该已经到了夜晚了，可太阳还是没有停下来的意思。夸父又累又渴，不过他可不是一个会轻易放弃的人，想到能与日追逐，并能寻找到其最终的归宿地，夸父心里顿时充满了力量。他脚下生风，巨大的身形很快就又跨越了七座大山和五片大漠。

令他感到奇怪的是，他与太阳离得越近，时间却仿佛凝固了一般，四处依然是一片金灿灿、火茫茫的，炽热极了。夸父汗流如雨，两腿发酸，实在是跑得口渴了，就停下来休息片刻，他一口气喝干了黄河和渭水，仍然继续往前跑，太阳又大又圆，可又炙热的厉害，他觉得血管里的血都被热的沸腾起来，皮肤被晒得灼热难忍，头发似乎都焦卷起来，他头昏眼晕，筋疲力尽，喉咙里好像一团火，特别觉得口渴得厉害，他想起前面有一条大泽湖，于是他就向大泽湖拼命跑去，可是，路途太远，他太累了，终于倒下了……

夸父的手杖变成了一片桃树林，结出了鲜嫩可口的桃子，路人走过这里，可以用桃子解渴。

夸父虽然没有实现自己的愿望，但他坚忍不拔追求梦想的精神让后人敬佩不已。

例 将“杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。

答题分析：

1．还原情境

“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。

做题时首先应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，然后就可以确定解题的切入点，根据自身的爱好和特长扩写了。

此外，还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的失误了。

本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。

2．构设画境

古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。

扩写时，应充分尊重作者的构设，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面，不仅可以减少答题构思的时间，而且能使答题更准确更到位。

3. 表现意境

古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗（词）意境”的要求，因而首先要体会原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲；扩写文字感情即定调为悲；原诗感情为喜，扩写即定调为喜，二者绝对不能冲突、矛盾。

对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。

参考答案： 秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？

最后，我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词，并试着翻译诗词中的经典写景名句，以增强文言、现代语言之间的转换能力，从而提高自己扩写古诗词名句的能力。

袁诗钰

楚国有位要涉江的人在船上悠闲地坐着。他背着包袱，位子边上还有一把宝剑，船上的人都非常羡慕他，因为那宝剑十分漂亮。突然，船停了下来，那宝剑掉落在水中。大家都为他感到惋惜。而那位楚人并不伤心，而是从包裹里拿出一把锋利的小刀在剑掉落的地方刻了一个记号，便从包里拿出吃的，一边吃一边欣赏湖边的美景。等船停下来后，楚人骄傲地说：“你们就等着看我怎么样把我那把宝剑找到的吧！”围观的人都有点不敢相信。楚人从他刻记号的地方跳入了水中，他东摸西找，却怎么找都找不到宝剑。最后他怀着不解的心情回到岸上。围观的一个人过来询问道：“怎么样，你找到了宝剑吗？”楚人生气地说道：“找没找到都和你没有关系，走开！”那人看楚人什么也没找到便语重心长的说“船走了，剑又没走，这样找剑不是太糊涂了吗？”楚人知道错后便给那人道歉了，满怀歉意的走了。

两面清澈的湖中，隔着一座山，它孤独地守望着西湖。雨后，雾气缭绕，给这座山蒙上了一道神秘的面纱。水面十分平静，不起一丝波澜。一位穿着普通的老人，在一座桥上看着西湖。这湖清澈、明亮，像一面镜子。老人凝视着这片湖，西湖仿佛也在凝视他。

在这万物复苏的春天，总有几只考虑长远的黄莺，早早离开自己住了一个冬天的“故居”，寻找下一所适合自己居住的“屋子”。可是，往往有更早的鸟儿先找到了最舒适的树木，其他鸟儿只得望而却步。而树上的鸟儿却骄傲地望着飞来飞去的鸟，仿佛在展示自己早起的成果。

花儿们万紫千红，相互争艳，十分夺人眼球。老人回到了自己的马上，继续向前走，嘴里还喃喃着：“真是个美妙的季节啊！”小草也才刚刚钻出头来，马儿从上边走过，在润湿的土地中留下了浅浅的脚印。马儿突然停了下来，湖中倒映着它的身影，马儿看着湖中的自己，仿佛自己是模特一样，怎么也看不够。老人马上就要回家了，杨柳被风一吹，摇动起柳枝来，仿佛在对老人告别。

老人慢慢地从白堤离开，走之前回头又看了一眼，仿佛这美景他怎么也看不够。

“爷爷，还要走多久啊，我好累呀！”小男孩用那瘦弱的身板担着几块大石头，他们已经行了好几天的路，却一顿正经饭都没有吃过，孩子的身体已支撑不住那么重的负担，虚弱地坐在地上，轻轻地喘着气。愚公看见大家都如此疲惫，用袖子擦了擦额头的汗水，说“乖孙子，再坚持一会儿，过了前面的河湾我们就歇一会儿，好不好？”众人听到能够休息了，立即来了劲头。

已经到了秋天，树叶纷纷飘落，天气也渐渐转凉，可大伙们的额头上还是在冒汗，虽然都觉得辛苦，可大家都不说出来，因为他们知道是为家人与别人而劳累。

到了河湾处，子孙们纷纷到河边饮水，或是到旁边的野树上摘果子吃，一阵阵清风吹来，一片片枯叶飘落，每个人脸上都洋溢着笑容。

智叟拄着根拐杖走了过来，“老弟呀，你说你也真是傻透了！就那点儿力气，别说移一座大山了，恐怕是连拔掉山上的一颗小树苗都吃力吧！你也一大把年纪了，就别逞强了，带着子孙回家歇着去吧！”愚公停下手中正吃的果子，一脸严肃道：“你的心，真是太顽固了，还不如人家小孩子呢。就算我死了，我的儿子还在呢，还有我的孙子，曾孙……无数个子孙加起来，还怕挪不了这一座大山吗？为人民服务，为百姓服务，我们永远不会感到辛苦，我们永远不会放弃！”智叟竟无话可说，只好悻悻地走开了。

半个时辰后，大伙们都担起自己的石头及物品，又上路了。没有人再喊累，大伙的背影一个个是那么的坚毅！

Dear Tom:

Im glad to help you,As for how to study English. here is my English.

You can remember English words by reading the textbook or asking for teacher to help you.Its so easy for you to rememberEnglish words.You can learn grammer by practicing or talking with your frends,I believe your get good grades.And If you have many free time ,You can listen to tapes to improve your English Speaking.

I hope myadvice will be of some help!

Yours .

David

[关于英英语学习方法的作文范例

《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上社会大学时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。比如刻画捷连科娃：瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。最让我难忘的一句讽刺性的话语是：自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由！我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。

看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：源于生活，高于生活，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。

他的笑让我难以忘怀

吴老师的笑一直让我难以忘怀。

他的笑确实与众不同。一笑，脸上的肌肉就堆在一起，形成许多褶皱，就像平滑的水面因投下一颗石子而荡起圈圈涟漪，眼睛则眯成了“一线天”。吴老师的笑，常常惹得我们发笑。而就在这笑声中，有着一种妙不可言的深意……

讲台上，吴老师时而愤慨，时而眉飞色舞地分析着鲁迅先生的《孔乙己》。瞧，讲桌成了柜台，粉笔盒摇身变成了碟子，而盒中的粉笔自然而然地成为茴香豆。理所当然，吴老师便是那位书呆子气十足的“孔乙己”。

讲桌边——不，是“柜台”边，“孔乙己”正慌忙用手罩住“碟子”，斜视着我们，拿腔做调摇头晃脑地哼道：“多乎哉？不多也。”自命清高、思想迂腐的孔乙己便活灵活现地出现在我们眼前。吴老师那夸张的动作，逼真的神态，逗得同学们捧腹大笑。然而，这笑声中，却藏着令人深思的问题：是什么造成了孔乙己的悲惨命运？

就这样，吴老师巧妙地把问题融入笑声中，让我们在笑声中探索人生，了解社会，剖析严峻的现实……

上课为老师，下课是朋友，这是对吴老师最真实的写照。听，走廊里又涌起了笑的浪花。

忽然，冒失的我提出了一个令他难堪的问题：“老师，你的左耳是怎么聋的？”当矬子不说矮话，这可是人家的忌讳啊，我追悔莫及。

空气仿佛凝固了，同学们也为我感到不安。谁想吴老师呵呵一笑，俏皮地说：“在一次自卫反击战中被炮声震聋的！”末了，还添上一句：“这样就再也不会‘右耳进，左耳出’喽！哈哈！”“凝固的空气”就在老师那随和的笑声中悄悄消融……

吴老师的笑，像巨大的磁铁，紧紧地吸引着每一个人。可他的另一种笑，在我脑海中刻下了深深的烙印——

一向健步如飞的吴老师今天怎么了？一瘸一拐的。我惊奇地问：“老师，您的脚？”

“骨头里多了一根刺。”吴老师淡淡地笑着，还伸手摸了摸下巴，

“疼吗？”唉，我真傻！

“不那么疼。”尽管他的脸色蜡黄，却仍是一副满不在乎的样子。

校园里，仍有他清瘦的身影；教室里，依旧响着他朗朗的笑声；看见的，还是一张荡漾着爱的涟漪的笑脸，只是脚跛得更厉害了。

但是，一次偶然的机会，我发现了一个“秘密”。

那天下午，我做完值日，来到楼梯口。我呆住了，一幅滑稽的画面映入我的眼帘：吴老师正双手搭在扶拦上，一只脚略微向上缩，另一只脚吃力地向下跳，一级、两级；休息一下，又艰难地往下跳……

我无法控制自己，一种难以言表的情感从心底涌起。然而，我更惊诧于老师脸上的笑容，那略显痛楚，却饱含刚毅的笑容，像秋天的高空一样深远又明净……

吴老师的笑，是别具韵味的笑，像蓝天一块，似碧海一角。从那笑声中，我们悟出了人生的哲理，我们听出了爱的旋律，我们看到了奋斗的顽强……

[关于微笑的作文范例

在很久以前，黄帝与炎帝还在为了争到统治全天下的权力而争战不休，可是争了很久，直到他们两人死了都没有结果。

黄帝的儿子颛顼和炎帝的儿子共工为了他们父亲的遗愿也在争夺权力，共工说：我是炎帝的儿子，这个权利就是我的。而颛顼说：我还是黄帝的儿子呢!我的权力和能力都比你大!祖祖辈辈的恩怨，就因为两人的一语不合而彻底爆发了。只见共工喝颛顼各领一群将士，共工披着一身老虎皮，手里拿着一柄钢叉;颛顼身着一身铠甲，手拿一把长剑，两人冷哼一声，共工手一挥，身后的将士们冲了上去，两队的将士们厮打起来，共工和颛顼在地上打得不过瘾，竟飞上了天空，一旁的天兵天将在呐喊助威。人间也一直因为他们两个人的争战而阴雨不断。

在他们大战了三天三夜之后，共工输了，他一气之下就跑到了不周山前：哼，不就是黄帝的后裔么，有什么好得意的?!不就是打赢了我么?还没等他想完，就怒火冲心，用自己比钢铁还坚硬的脑袋撞上了不周山，只听见轰的一声巨响,不周山倒塌了，支撑着天的柱子折了，压倒了许多百姓的房子，尸横遍野，血流成河，天向西北方向移去，渐渐天阴沉下来，最后被一片漆黑包围着，系挂着大地的绳子也断掉了，大地的东南方已经开始塌陷，大地上的人们开始四处逃跑，他们尖叫着，呼喊着，哭声连成一片，天地间一片混乱，一片狼藉。

《共工怒触不周山》扩写颛顼认为共工氏一平整土地，会触怒鬼神，引来灾难，因此颛顼得到了多数民众的支持。共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。

共工氏驾起飞龙，来到半空，猛地一下撞向不周山。霎时间，一声震天巨响，只见不周山被共工氏猛然一撞，立即拦腰折断，整个山体轰隆隆地崩塌下来。天地之间发生巨变，天空中，日月星辰都变了位置;大地上，山川移动，河川变流共工怒触不周山扩写作文。原来这不周山是天地之间的支柱，天柱折断了，使得系着大地的绳子也崩断了，只见大地向东南方向塌陷。天空向西北方向倾倒

因为天空向西北方向倾倒，日月星辰就每天都从东边升起，向西边降落;因为大地向东南塌陷，大江大河的水就都奔腾向东，流入东边的大海里去了。

共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。在他死后，人们奉他为水师，他的儿子后土也被人们奉为土地神。最后，共工凭着他那份不甘心失败的精神赢得了人们的尊重!

[关于《共工怒触不周山》的扩写

草民，非贵姓，故隐去。名宇翔，取放眼寰宇我心飞翔之意。因少读书，过大学，略懂些洋人的玩意，自取英文名“seven",周旁友人不知何故，多直呼阿7、7仔、77云云，皆可。愚自不信奉命理学说，故名于我仅代号耳，或一鸣惊人，响彻云霄；或平凡不引人侧目皆好，受之父母，用于一生直至人飞湮灭不会更改，感恩之情怀之。

愚自幼生性顽劣，不服管束，虽受之教育却未能心怀齐家治国之念，甚是不可雕也。贵在得家教甚严，未敢苟同污浊之事，虽无大造化，然安身立命未做损人误国等违背良心之事，愚幸，家人幸。

性善，无计，无谋，无胆。少时虽多有梦想 ，长后一一舍弃。阴险不够，难入政界。奸诈不足，难入商界。六根不净，难入佛门。尚存大量劣性，贪图享乐，喜好灯红酒绿之奢靡生活。多年无法释怀，人虽步入中年，志向仍飘忽不定。喜之驾驭些小聪明糊弄温饱足矣，更满足现状，无登高望远之宏愿。

星座处女，血型A。常理应具追求完美之品德，心细如尘。怪如我一般无此秉性，凡事皆草草，且心宽体胖。喜欢乐，痛悲苦；故存于阳光世界内。喜水，厌山，常奔波于外，但归其懒惰未曾遍历名山大川。曾屡出国门，尚未与人留下深刻印象，好在未辱国门且交得外友数人，常窃喜。

近日常发呆，恍如隔世。方惊已然步入而立之年。回想人生即近半数，却未曾惊天地泣鬼神之大事，乃郁郁不欢。尚喜人生常乐，无所忧虑，高堂虽年迈却身体康健。我辈虽未出人头地却也自得其乐。

荣华富贵如浮云一般，愚自追求生活享乐，开心常在。壁立千仞，无欲则刚。常以此鞭策我辈，人生路途坎坷遥远，尚有一息皆应为善厌恶。遥想迟暮之年，垂垂老矣，虽此生无鸿鹄之志，将相之才，运筹帷幄之计谋，也能心安理得，沉睡床榻无所惊扰，半夜敲门无所恐惧，足矣。

活至现今，交损友数名，皆能同欢乐共苦难，愿与君结为挚友，虽无琴棋书画，只愿聊得闲言碎语，此生回味无穷。江湖风云出我辈，一入江湖岁月催。

徐子涵

在春秋时期的楚国，有一个人从自己的家远涉至京，参加科举应试。

这天，他来到了江边，那水流之湍急，让他无法看清水底发生了什么。不过还好，他看见远远的有船向这边驶来。

渡船靠岸了，船上的人下来后他便招呼船家，付了船资坐上了船。他是一个小财主的儿子，所以随身佩带了一把镶金嵌玉的宝剑，其锋利程度堪称削铁如泥，大家都觉得很是稀奇，于是叫他拿出来摆弄几下。那人骄傲的拿了出来，在大伙们面前炫耀着，不料船一抖，宝剑掉入水中，众人大惊，连忙对他说；“快去找船家！”但他却不慌不忙地拿出一把小刻刀在掉剑的地方刻了一个记号，得意洋洋地说：“这是我宝剑掉的位置，等船停下来，就从这里跳下去找剑就行了，不用浪费大家的时间。”众人看到他那自作聪明的样子，不禁在心里好笑，却不露声色。终于船靠岸了，只见那人从船上他标记号的地方跳了下去，在水里摸索了半天，却没有找到他掉下去的宝剑，他湿淋淋的爬上船，失落的问：“这是什么原因？”船上的人大笑起来：“船已经向前走了，而剑又不会向前移动分毫，像您这样找剑，不是太糊涂了吗？”

那人听后自觉羞愧难当，无脸去京城赴考，便灰溜溜的回去了。

李*平

从前有一个宋国的农民在山上砍柴。

他看见有一只兔子飞奔过来，撞到了树桩，脖子断了，死掉了。农民看见了，高兴地把兔子抓回了家。

他在家里吃着美味的兔子肉，喝着香香的小酒，心里开始打起了小算盘，说：“明天我还要等兔子送上门来。”

第二天，他又来到树桩旁边，等兔子送上门来，朋友问他在干什么，他说：“我要等兔子送上门。”朋友说：“你的田都荒废了，还等什么兔子，兔子又不是天天都有的呀！”农民不听，还说：“昨天我都等到了兔子，怎么会没有呢？我不信！”

农民还是一直在等，但是兔子还是没有来，他大声地说：“老天爷呀！老天呀！快点送我一只兔子吧！我的田都荒废了，你就送我一只吧！”

兔子一直没有来，最后农民就饿死了。

临死前它才明白，兔子不是天天都有的，是偶尔有的。这个故事告诉我们不能天天等兔子。

在遥远的上古时代，有这样一个世外桃源：那里山清水秀，鸟语花香。在这样的一个美丽的环境中，有这样一个英勇坚强的民族：夸父族。他们安居乐业的生活着,在这美丽的土地上，一轮明月总是无时无刻的奉献自己的光明……

突然有一天，一颗燃烧的大火球粗暴的赶走了月亮婆婆，无情的炙烧着大地，这块美丽的土地一昼夜坠入了世界末日：寸草不生，庄稼枯焦，河流干涸，夸父族的族人都心急如焚，却不知如何是好。

在夸父族中，一个叫夸父的年轻巨人看着他的亲人朋友生活在水深火热之中，决定不惜代价来消灭太阳。一切准备就绪后，他出发了，他提起长腿，迈开大步，如风的奔跑，向着西斜的太阳追去，一瞬间便跑了两千里。夸父望着如火的太阳，愤怒的宣誓“：我一定要消灭你！”就这样，夸父一刻不停地翻山越岭，攀岩涉水，豆大的汗珠像雨似的洒了一地。他曾想放弃过，但一想到他的同胞便又精神抖擞的上路。他也曾抱怨过，但一想到自己肩负的神圣使命便又斗志昂扬。无数个风吹雨打也如耳边凉风似的流逝了。一路上，鸟儿和他打招呼，他忘记了。大山与他寒暄，他忽略了。无数个日晒雨淋并没有让他止步，无数个夜以继日的奔跑也并没有令他退缩。他一直都向着自己的诺言不停奋斗着。

数个月后，气喘吁吁，汗流浃背的夸父终于来到了太阳落下的地方，太阳更大了，不可一世地嘲笑着夸父“：想消灭我？再等十年吧!”夸父愤怒的挥舞着手杖，决心与太阳同归于尽。然而，就在这时，夸父感觉自己像被蒸发了似的，只好暂时放弃了消灭太阳的想法。一口气喝下了黄河、渭水，可这有什么用呢？——他太渴了。夸父寻思着：北方有个大湖，就到那儿喝水吧。他撑起手杖一点点向前走着。几个月的行程早已耗尽了他的精力，甚至一片羽毛砸在他身上都有可能将他轰倒。他觉得自己的生命在一点点流失。他不堪的怒吼“：我虽然要死了，但我的子孙一定会征服你！”刹时间，天崩地裂，地动山摇！夸父这个不屈的英雄缓缓站了起来，用血肉之躯永远的封印了太阳！他的手杖缓缓浮起，慢慢融入在了太阳落下的地方，一时间，一颗颗桃林树拔地而起，开出了粉红色的花朵，结出了一个个水灵灵的桃子。

此后，被封印的太阳与月亮共同掌管着天空。为纪念这个不屈的英雄，今天的秦岭又叫夸父山。

远处香味飘飘，人们口水直流。美食的魅力是无穷的，任何人都无法抵挡。民以食为天，美食不仅给人食物的营养，还给人口味的享受和色泽艳丽的欣赏。不论中餐还是西餐，都有自身独特的魅力，让吃货回味无穷。

西餐是吃货大饱口福的必备选择，西餐以甜味为主，进餐前先喝汤，再享用西式糕点，例如提拉米苏、马卡龙、泡芙，它们都是甜点中的极品，是西餐的必要开胃菜。接下来就该大菜登场了，8分熟的美式牛排配备拿铁闪亮登场，绝对让吃货看的口水直流。如果是酷夏，饮品可以改成冷饮，在配备美味的哈根达斯雪球。如果西餐没有哈根达斯，那就不配叫做西餐。哈根达斯是美国著名的冰激凌品牌，它以柔滑，质感柔嫩，口味香甜著称。吃西餐，美食口味是一方面，但更注重的是品质。西餐在优雅的环境中才能提高它的档次和品质，从而更好的突出美食的魅力。这就是雅静、清新的西餐。

中餐美味的菜品琳琅满目，以川菜、鲁菜、粤菜、苏菜等四大菜系最具特色。其中我对川菜情有独钟，川菜以辣为主要口味，菜品丰富、色泽抢眼、香味扑鼻。其中名菜是麻婆豆腐、鱼香肉丝，尤为美味。吃中餐时讲究礼字当先，客人上正席，主人陪同，主人应向客人敬酒以体现好客之道，从而增添了美食的魅力。中餐以咸味为主，中餐的饮食顺序是先吃菜后喝汤，原汤化原食，有利健康。吃中餐时可以点太原过油肉、水煮肉片、手抓羊肉等，再配备山西的老汾酒。那简直是人间美味，让吃货无法自拔。中餐还以风味小吃闻名，各地特色数不胜数，例如长沙臭豆腐、西安羊肉泡馍、太原灌肠、潍坊朝天锅等。主食是以米和面为主。面的做法五花八门，以山西的手法最为纯正，面食的样式千姿百态，其中最美味的面食有大同刀削面、霍州饸烙面、山东大馒头等。米的做法也很多，可以做米粉、米饼等，其中著名的有扬州炒米，广东米粉等。这些美食足够让吃货们流连忘返，吃得津津有味。这就是礼仪和美味兼并的中餐。

美食的魅力，永远也不会消退。为了美食和吃货们更好的明天，我们应将美食的做法传承下去，发扬光大，并中西合璧，创造出更有魅力的美食，让下一代的吃货们可以更好的享受美食的魅力。

[美食的魅力作文范例

青少年奥林匹克运动会是一项专为年轻人设立的体育赛事，包括体育、教育和文化等方面的内容。参赛运动员年龄要在14至18岁之间。XX年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在XX年7月5日于危地马拉城举行的第119次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。 首届青少年奥林匹克运动会于XX年8月14日至8月26日在新加坡举行。“我与青奥共成长growwithyog”是南京市申办2014年青奥会理念口号。国际奥委会第122届全会XX年2月11日在温哥华决定，将2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。它将于2014年8月16日在南京开幕。这次申办成功让我作为一名南京的小学生感到非常自豪。

南京2014年青奥会比赛场馆“三a馆区”分别为：

“奥体中心区”：青年奥运村以及开闭幕式、大部比赛场所都位于该区域。该区域以体育特色为主，充分展示奥林匹克文化。

“人文风景区”：由玄武湖风景区、钟山风景区和老山国家森林公园、金牛湖风景区四大风景区组成，集中了47%的比赛场馆和33%的比赛项目。该区域以城市人文自然风景为特色，积极倡导人与自然的和谐共生。

“大学城场馆区”：由南京江宁大学城地区的体育场馆设施组成，集中了20%的比赛场馆和12%的比赛项目。该区域让广大青年师生有机会直接感受奥林匹克的魅力。

青奥会26个大项包括：游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、拳击、划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、划船、帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤。这么多比赛项目，一定会让大家大饱眼福。

南京青奥会口号“分享青春、共筑未来”。会徽于XX年5月19日正式发布。下方，以青奥会英文名称（youtholympicgames）及五环及“yogdna”字样；中间是年份数字2014，上方是南京拼音字母“nanjing”设计成活泼的字体，用了6种颜色，小写的“n”像门洞，外围勾勒了江南民居的轮廓。

这届青奥会在南京举办，一定会有很多外国友人来南京。我们要好好学习外语，学习文化知识，讲文明、懂礼貌，多了解奥运知识，向他们介绍我们的城市。同时，我作为一名南京的中学生，应该向大家介绍青奥会举办中的各种趣事，让更多的人来“分享青春、共筑未来”。

春风明媚，阳光和煦。构成了一幅美丽的春天画卷。

——题记

我国的踏青习俗由来已久，传说远在先秦在已形成，每年春天结伴到郊外游春赏景之唐宋尤盛。千百年来，踏青渐渐成为了一种仪式，仿佛只有进行了这种仪式，才拥有了真正拥有了春天。

清明节假期的一天，我们全家来到了方下公园去踏青，我们从小道绕进了公园，一股春天的气息扑面而来，两旁的小鸟也叽叽喳喳的叫着。好像在为春天的到来歌唱。一阵阵暖风吹过我的面颊痒痒的，舒服极了。咦？附近没有花怎么我闻到了一阵花香？原来是春风吹过来的。我拼了命的闻，感到心旷神怡，我不由得闭上眼，享受春天脸的鸟语花香。

我上前跑，我拼了命的往前跑。这是我看到了开放的桃花，我仔细的欣赏则美丽的桃花，在花朵上的枝干，有几条绿痕，那是刚刚爆出来的绿芽，我不禁想再下来。

又是一片新绿映入我的眼帘。我走过去看个究竟，原来是刚长出来的小草，嫩嫩的，绿绿的，看着这些幼小的生命，我感受到了大自然的生机，不禁兴奋了起来。一只蜜蜂飞过我跟上它，走到了一朵白花面前它洁白如雪。我闻了闻，一股淡淡的清香让我精神百倍。我不知不觉走到大坝前，人们在钓鱼，在水桶里的小鱼游来游去。网里的蝌蚪快活的摇着尾巴。这不，还有小乌龟在石头上趴着呢，淋浴着暖暖阳光，悠闲打量着岸上的游人。可爱极了。

这真是一幅美妙的春天画卷呀！

从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

今天老师带着五（2)的同学道绿绿的草坪上玩耍，女生必做的一件事就是悠闲地采摘漂亮的小野花让获取装饰物品，屋子等等。

男生在小河边捉青蛙，捉蚂蚱。

老师不知什么时候来了兴趣，编起了草帽，所谓的草帽，便是用草编的帽子，虽说不怎么好吧，但也极度受欢迎，毕竟是女生喜欢的。

老师给吴欣雨编了一个，其他女生吵着闹着也要老师编，不一会儿，老师便被女生围了个水泄不通，之后老师就像一个忙碌的师傅，不停地编，过了大半节的时间，几乎所有女生的草帽都编完了，估计老师也累得不轻，但他仍继续与我们玩。

女生的草帽编完后，便抢摘野花，来装饰自己的草帽，每一顶草帽都很漂亮，女生不知谁想了一个鬼主意，之后女生就全部把花插到老师头发上，耳朵上，打扮得像个年轻漂亮的姑娘，弄得我们哈哈大笑。

被装饰过的草帽戴在开心的我们头上，都露出了开心的笑容，老师也露出了开心的笑容。

这一节课真快乐！！！

当地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声……

这个最后一个人是一个中年男人。当年因为人类在火星上发现了火星人。人类想对火星人斩尽杀绝，好让越来越多地球人移居到火星上去。可是因为火星的科学技术比地球技高一筹，所以火星人便开始反击，他们用高科技武器对付人类，把具有反抗意识的人类杀掉，把投降的人类变成动物怪兽，给自己做牛做马。

因为这个中年男人是地球上第一个会说火星语的人类，所以他用火星语向火星人投降。火星人便把他作为战利品，让他成为地球上最后一个长人样的人类，也就是一个最高级的俘虏。

这时，这个中年男人听到了敲门声，本能地颤抖了一下，然后小心翼翼地走到门边，害怕地把门打开。

门开了，中年男人往外望了望，没有人呀。这时一个声音从脚边传来：“嘿！是我呀。”中年男人低头一看，原来是他的一个老朋友。这位老朋友也在星际大战中受害，它变成了一只能说人话的深棕色松鼠。

中年男人马上把这位松鼠朋友请进屋。他朝外面左右看看，之后小心地关好门。松鼠朋友环视了一下这间屋子：一盏快要掉下来的灯挂在天花板上发出微弱的光，一张破旧的床放在房间的尽头，床边还有一个食品柜里面，是火星人提供的食物。

中年男人和他的松鼠朋友只打算坐在床上聊天。这时，门又被敲响。中年男人又去开门。这回门外站着六个火星人，他们一见中年男人就马上押着他离开屋子。中年男人大声抗议：“你们要干什么！我已经投降了！我已经投降了！你们又要把我带到哪里去？你们要干什么？”

火星人没有回答他，到了实验室他才知道……原来火星人反悔了，他们怕最后一个有人样的地球人的存在，会让其他地球人有希望，不服从管理，便打算把中年男人也变成动物。

中年男人听到后一脸绝望，但也只好接受现实。他害怕地闭上眼睛，随着火星人一阵操作，它变成一只动物……

曾几何时，一个小小的人儿独赏繁世美景，穿过大街小巷，在车水马龙，灯火阑珊的闹市中，目送着一个个陌生的背影远去，看着他们一点点隐没在茫茫黑夜。

轻吟，浅笑，眸中恍若有星火，熠熠生辉，纯净透明。

那是曾经稚嫩岁月，是往昔最美年华，是如梦似幻的蜕变。

慕——树

和煦的阳光洒下，温暖，舒适；浅浅的风微拂，清新，凉爽。幽幽香气扑鼻，细嗅，找寻，只见紫丁香散落一地。

清秀身影伫立树下，微微仰首，是直插云天的树干，是不可言喻的雄伟，是慑人心魄的气势。

惊叹不已，感慨万分，清丽双眸无意一瞥，一棵矮小的树木便映入眼帘，没有任何高大壮观可言，在参天大树下，显得再卑微，渺小不过。

此情此景，使伫立树下的女孩眉头不禁微微皱起。眸中的惊叹被突如其来的黯淡所替代。也许，她想到了自己，也许，她想到了那个笑起来露出甜美酒窝的娇俏女孩，唤起了在面对她时，她的自卑。

无奈一笑，静默，轻叹，时间仿佛定格。不知等待了多久，女孩终于迈开双腿，走到这棵小树前。仿佛找到了依靠，又好像找到了知音，女孩对着它说了好久。(原创投稿 )

她说，那个女孩的歌声真美，像夏日鸟儿的鸣啼，婉转动听，像银铃在手中轻轻摆动，清脆悦耳。

她说，那个女孩的笑颜好似春风，抚动人心。

她说，那个女孩很美好，心灵纯净如繁星，眼眸清澈如碧水。

她还说，她是她一生无法企及的彼岸。她想同她一样闪耀，可那只是她永远无法实现的梦。

蓝天，暖阳，绿草，红花，一切依旧，美丽尚存。

只是在小树的叶上却悄悄爬上了一只毛毛虫，丑陋不堪，卑微不已。

梦——向日葵

窗外，青丝散乱，满树繁花随风飘落，晶莹的几乎接近透明的花瓣落在指尖，落在手心。

毫不留意，不曾在意。

女孩继续出神的盯着前方，在一个阴暗角落里生长着的向日葵。

纵使阳光在暖，可她却无法享受，只能在黑暗中等待，在内心中渴望。

柔柔的呢喃，瑟瑟的叹息。

忧伤，失落充盈着女孩，此刻阳光很美好，却始终融化不了她心中的冰冷，掩盖她她眸中的黯淡。

可不过一刹那，女孩的目光便不在呆滞，一抹笑，轻轻绽放。

只见，那株向日葵在这小小的黑暗的角落里，仍不低头，永远高昂着面向阳光，追寻希望，竭尽全力只为触及那仿佛不真实的美好。

就是这在普通不过的向日葵都有一个梦，一个追逐阳光的梦，她又有何理由只感叹自己的卑微，而不去为了自己的美丽奋斗，实现自己心中之梦。

“即使前路坎坷，自己在平庸，又有何妨？倘若心中有梦，并去追逐，我必会如这向日葵般向阳生长，必会如它她闪耀。”

朱唇轻启，眉眼弯弯，垂眸聆听。

是蛹轻掩毛虫丑陋的心醉声音。

爱——皎皎明月

夜深，寂寥无人语，惟风起花落之声，扰心绪。

星空迷离，人心沉沦。

月下，女孩轻叹，叹息着在一次次追逐梦想的过程中，他一次次的碰壁，一遍遍的质问世界，甚至不掩心中烦闷，向周围那些默默爱着她的人，亮出身上的刺，在不经意间灼伤他们。

忆往昔，念昨日。那在寒冷雨夜中突如其来的温暖，在寂寞岁月里默不作声的陪伴，如一缕光，照亮她漫漫逐梦路上的黑夜。

如星辰对明月的守护，再美的夜，月儿也会孤独，但那繁星仍执著守护她，耗尽一生光亮只为给她一份简单的慰藉。

如她们对她，傻傻等，默默爱，没有过多言语，甚至不期盼她的回应。好似繁星对月儿的陪伴。

她却又不如明月，不如她般见星辰的好藏在心底，即使不能发光发亮，也拼命去反射太阳的光芒，只为回报星辰对她的爱，将他的温暖释放。

皎皎明月，浅浅爱。

“时光尚早，岁月未老，这一次请换我来守护你，做你此生唯一的明月。”

蝶，终破茧而出，在清冷月光下翩翩起舞。

尾声

熏风杨柳，荷花池畔。

稚孩悄悄远去，最终消失在地平线，只留下斑斑蝴蝶流连花丛，蛹，蜕落一地。

前路纵使未知，但只要怀揣梦想，心存善爱，就定会蜕变为最美的自己。

如小树对大树的仰慕，似向日葵逐梦的执著，如皎皎明月对星辰的爱，似毛毛虫到蝴蝶的蜕变。

漫漫人生路，会遇到太多，但请铭记，切莫辜负有梦想的自己，无言的爱以及良辰美景好时光。

怀揣梦，坚守爱。

听，是蝶翼轻摇构成的优美旋律。

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