小学生爱国情感的作文热门十篇 作文怎么写【经典20篇】

又是一个如诗如画的春季，在祖国960万平方千米的国土上，鸟语花香，山清水秀，繁花似锦，长城起舞。

面对着祖国的现状，不禁想起祖国过去的状况。60年，可谓弹指一瞬间。原来的乡村小道，如今变成了柏油马路;原来的土墙土屋，现今变成了平房高层;原来的粗茶淡饭，现在变成了美味佳肴。随着改革开放，国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。

仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!

我为我的祖国母亲骄傲，我为成为中国母亲的儿子骄傲!

最近，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”，其中，我体会最深的是“以热爱祖国为荣”这句话。

当前，社会上的人经常说：“谁学雷锋做好事，谁就是傻B。”我不那样认为，我认为学雷锋做好事的人具有一种热爱祖国、热爱祖国人民的崇高品质。让我来给你举一个实例吧。

我家院子门口有一个修车的人，他十分年轻。我每天上学、放学都能看见他在忙着修车。因此我有些瞧不起他：他这么年轻，不去找工作，为什么要在这里修车呢?

直到一天中午，我忍受不住好奇心的趋使跑去跟那个叔叔聊起了天。“叔叔，你上过大学吗?”我问。“当然了，我还读过研究生呢!”那叔叔沾沾自喜地说。“真的吗?”“当然是真的了。不过，我还想再读下去，但我所在学校的校长不让我读了。”他现在的语气略带伤感。“为什么?”“我读完研究生以后，就有一家日本公司找我，想让我去那儿工作，月薪一千万日元，但我不想去。”“为什么啊?”“我们国家的经济落后，我要留下来报效祖国。正因为这样，校长生气了，不让我读了。”从他说完的一刻起，我对他的鄙视烟消云散，甚至还有点崇拜他了……

国家的利益高于一切，我们要发挥所长为国家服务。

“崇洋向外”这四个字好像是时下，或者更早，就成为很多中国人的口头禅。随着中国的不断发展，越来越多的国外文化流入中国，对本土文化带来压力，崇洋向外又成为一部分人津津乐道的话题。其中尤以对日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一听日文歌曲，看日本影视，就很有可能遭别人鄙视或是不屑，随之耳边就跳出那四个字。对于中日从古至今的恩恩怨怨，似乎就要牵扯出N万字的评论或是连续M天的叫骂，争辩，对此我就不再发表个人意见。

其实中国同胞对此的抱怨，反感，愤慨，同样身为中国人的我是非常理解的，我也从来没有忘记这段历史。老一辈不能忘怀，对此无可厚非。但是，新时代应该是由我们来开拓，我们既要不忘国耻，更要取长补短，不断创新，这样我们的国家才能有未来。

我一向认为对比产生差距，有了差距才会奋发，奋发后才会自强。我承认自己是因为日本动画才开始对这个国家产生兴趣的，相信也有很多和我一样的人，不得不承认他们的动画制作的真是很好，能够在这个时代看到这么多好动画，是我的幸运，而对于目前的中国动画我不做任何评价。那些没有看过就全盘否定的同龄人，我只能说这是他们精神享受的损失。然而我们并不能只沉迷于其中而不找寻自身的不足，这样只会沦陷。

时代需要能够接受新事物的创造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，闭关锁国，固步自封也只能做井底之蛙，所以我们需要的不是过激的爱国热，而是理性爱国。

[小学生的爱国精选作文

中华民族悠悠五千年，即使经历一次次战火的洗礼，一代代王朝更替却依然铿锵不倒昂扬向上。我想中华文明之所以没有想古希腊，古罗马那样被历史长河淹没，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相传的爱国情结!

在这火红的情节中，有荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、有屈原的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”、有文天祥的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”等等诸如天空中闪耀的星辰般的璀璨，而今我要细讲的却是一个女子，一朵娇柔而铿锵的玫瑰——王昭君。

今人说到爱国很少会谈到这个中国历史上的奇女子，千年之前她满怀对帝乡故土的留恋，对异乡异地的陌生毅然踏入那沙漠中的异族，她落寞、孤独、害怕、慌恐，但当民族和国家的和平阻住去路，她仍旧选择义无反顾。

她海棠般娇羞的容颜，她菊花般孤高的风骨，她柳絮般纷飞的思念，她桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。她的聪慧，痴迷着汉赋的韵律，怎能不如履薄冰?他的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立?她默默地随清风而去，为了那永世的安宁;她的英姿，是大漠上最美的剪影。

岁月不饶人，不知度过了多少个日日夜夜，当年容颜不再，有的只剩满头白发，望着遥远帝都的方向，她衫然泪下，祖国啊，我已为你奉献了我所有韵华，待我魂归故里，是否还能重品祖国的茶?

浓浓爱国情，巾帼不让须眉，这便是她!屹立不倒，爱我中华!

新中国成立66年，与历史征程相比微乎其微，只是一瞬间，但就是这短短的瞬间，却留下了多少惊心动魄，影响了多少中华儿女的前途与命运。当我们回首展望这62年的艰辛曲折之路时，不得不感慨万分。终于，曾经那个遍体鳞伤的中国建设成一个充满希望、国力不断增强的社会主义国家。中国人的自立自强，坚持不懈换来了世界的尊重，换来了香港、澳门的回归。

回顾过去，是为了展望美好的未来。目前，中国日益增强，经济、文化、军事、外交等方面都突飞猛进，但也还是发展中国家，我们要更加努力取得更大的成绩，向那些发达国家挑战。而今天沐浴着阳光的我们，没有任何理由不为中华民族而自豪！更没有理由不为祖国未来的发展做贡献。因为我们今天无比幸福的生活是先烈们抛头颅洒热血换来的，我们必须倍加珍惜和保护这安居乐业的生活，让中国成为世界上一颗最最耀眼的明珠。要知道，我们肩上的担子是如此之重！

现在就让我们以智慧的双手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。此刻一首歌顿时萦绕在我耳边，“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”。这首歌之所以被无数中华儿女所喜爱，是因为他真切的表达了我们中华儿女的共同心声。

我们是跨世纪的一代新人，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们以勇气，给我们以力量。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

[小学生爱国作文：光辉的历程

就像鱼儿的灵魂中有水，蜜蜂的灵魂中有花，雄鹰的灵魂中有蓝天一样，我的灵魂中有你!

——题记

小时候的我，不懂得奶奶口中那段侵略的历史，不知道你曾经的孤独与无助，你对于我来说，你遥远而又陌生。

今年，我有幸参观你的故居——北京颐和园，我仿佛看到了曾经的那个你。

著名的皇家园林，占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜，是无数人的汗水、泪水与血水拼凑成的你。

你是艺术的结晶，是世界的瑰宝!你有金碧辉煌的宫殿，有剔透玲珑的楼阁;你有热闹的集市，也有景色秀逸的田园风光……漫步其中，犹如遨游在天南海北，饱览着中外名胜古迹;流连其间，仿佛置身在梦境中，无法自拔!

不经意间，我的手触摸到你的残臂断足，一阵心痛掠过心尖，席卷全身。

1860年10月6日，这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。他们闯进圆明园，把园内的珍宝统统掠走，故意破坏。能砸的砸，能毁的毁……为了销毁罪证，三千多人奉命在园内放火。大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京，弥漫在整个中国人的心中。一座世界的文化宝库就这样在侵略者可恨的魔爪下毁于一旦。

走出门，面对着你，我的心久久不能平息。现在的我明白了奶奶每每说到你时激动的心情，因为那深入骨髓的伤痕，已将你铸入我们的灵魂!那道伤疤虽已结成了痂，但却不会被磨平，它已经深深地烙在了我们——中国人的心里!即使有一天，我们远在天涯，漂泊它海角，不变的，还是那颗血红色的赤子心!

中国，我的灵魂中有你!

迎着初升的太阳，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，嘹亮的国歌声响彻了天空。我们很快又迎来祖国的第xx个生日—国庆节。

站在五星红旗下，亲爱的同学，你想到了什么此时此刻，我的眼前却浮出了这样的一幕：

一个小女孩在学校里捡到一枚一角的硬币，见到硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水龙头前，认真地清洗起来。然后，她把硬币交给了我。这个小女孩就是我们一班的一位学生，我为她的行为所感动。这枚硬币面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国微，就变得很重很重。国微是一个国家的标志，尊敬，爱护国微是热爱祖国，维护祖国尊严的表现。

同学们，爱祖国是我们的责任;爱祖国就要把祖国时刻装在心里;爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩！

我们要有一颗热卖祖国的心。

今天我和小伙伴小华一起去上学，我们两个人背着书包，慢悠悠的往学校的方向走去，由于时间还很早，路上没有什么行人。我们走着走着，忽然看见地上有一个圆圆的东西，好像是硬币，因为道路很泥泞，所以看不清楚，于是小华就蹲下来用手指小心翼翼的把那个圆东西扣了出来，果然是一个一分钱的硬币，我不屑的说：“我还以为是一个一元的硬币呢，原来是一分的硬币啊，来点去洗手，把它仍了吧”。我以为小华会照着我说的话去做，谁知他竟然洗完手后，没有把它仍了，而是小心的把它洗干净了，小华说不要看它只是一个一分钱的硬币，可是它上面还有我们祖国的国徽呢，我们要热爱祖国，就要热爱国徽，因为它9也代表我们的祖国。他这么一说我都有点不好意思了，原来他这么爱国啊！我应该向他学习！

我们要热爱自己的祖国！

今天是周末，也是个特殊的日子。我们203班向日葵中队要去上江派出所参观学习。接受学习一堂别开生面的爱国主义教育课。

在老师和巫所长的带领下，我们向日葵中队排着整齐的队伍来到了警局门口。首先映入眼帘的.是墙上那个大大的徽，阳光下闪烁着金灿灿的光芒，格外庄严、醒目。两位穿着深蓝色警服的叔叔笔挺地站在两边热情地迎接我们。

我们排着队伍有秩序的参观了警务室，办公室，还有审讯坏人的房间。警察叔叔还向我们介绍了警棍、电筒、手铐的功能和使用方法。同学们都充满了好奇，大家都跃跃欲试，争着和警察叔叔们互动游戏…参观结束时，巫叔叔告诉我们：“同学们要好好学习，相互关心帮助，做一个对祖国有用的人！”我们不约而同地向警察叔叔们敬了一个标准的队礼。

真是一堂有意义的课啊！

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋！

大家一定还记得匡衡吧，他从小就爱学习，但他没钱上学，就跟邻居学字，但是他没有书看，当时书很贵，一般人家都没有，有书的人家也不肯外借，所以他总是借不到书看。

匡衡为了有书看，他找了一户有钱人家，帮他们干农活，干完了农活匡衡不要钱，只要那人家借书给他看，但是他白天一般都是给人家干农活去了，只有晚上才能有一点点时间来看书，匡衡的家里很穷，买不起油灯，晚上没有光，看不见字，怎么办能？匡衡突然发现墙壁的裂缝处有邻居家的一丝微光透了进来，他突然想到了一个好办法，遍拿起凿子开始凿壁，凿透了墙壁，他遍用那一丝微光继续看书。

匡衡就是这样刻苦，后来成了一位非常有学问的人。

作为新时代的四有青年应该怀有一颗爱国之心，去奉献，关爱国家。至今有很多为国家奉献的人，如雷锋、李四光等。

雷锋生前，做了许多好事，为国奉献。

一次，雷锋拉了一张火车，准备回家。看见一个妇女，抱着一个没满月的孩子。他们(她)在找丢失的火票，他们(她)赶时间。后来，雷锋把票给了他(她)们，让他们坐到火车，而雷锋，自己没回着家，在外面挨冷。

还有李四光，他不惜牺牲自己，为党为人民做奉献。

在一次战争中，敌军用大炮，李四光这边打不过。后来，大炮描准人最多的一方，准备一炮打出时。李四光冲到大炮前，用身体堵掉大炮的炮口。后来，自己被炸死了。

他们，都为人民为国为党做了奉献。

虽然我们还是中学生，但也可以为国做奉献。比如，把地上的垃圾丢到垃圾桶里;为公共场所打扫为生;提醒不良行为的人等。

为了让大家生活在一个美好的环境中，我们要默默奉献。为党为国为人民，我们要发扬舍已为人的品德。因此我们要怀着一颗爱国之心。

摘 要：《义务教育语文课程标准》明确指出，在小学语文教学中要重点培养学生具有良好的情感素质，这是当前小学教学的重要目标。作文教学是小学语文教学中的重点内容，是培养学生情感素质的有效途径，小学语文教师可以在作文教学中开展情感教育，通过作文教学来培养学生的情感素质，让学生在写作的过程中抒发内心的真实情感，从小就培养学生具有正确的人生观、世界观、价值观。

关键词：小学；作文教学；情感素养

小学生词汇量有限，写作的时候文章空洞、苍白，学生所写出的文章只是在叙事，而没有情感的文章就失去了灵魂，这严重影响了学生日后的学习和发展。因此，小学语文教师必须响应新课程改革的号召，在小学语文教学的过程中采取有效的策略培养学生的情感素质，使学生更好地学习和生活。

一、利用真实情感对学生进行启发

教师是学生的榜样，教师的思想情感能够对学生产生很深的影响，因此，小学语文教师就应该充分地发挥自身的魅力，用最真实的情感对学生进行感染、熏陶。在进行小学语文作文教学中也是如此，教师要充分地调动自身的情感，用真情去感化启发学生，开启学生情感世界的大门。

例如，在学校举办拔河比赛之后，可以让学生写下比赛的经过和自己的感受，而在布置写作任务之前，教师对学生进行了动员：“同学们，我们班在拔河比赛上获得了第一名，这是每个人共同努力的结果，我相信大家心情一定很激动，老师也是一样，老师为你们感到骄傲，让我们一起鼓掌，为你们所获得的成绩庆贺。下面让我们拿起笔记录下这荣誉的时刻吧！”通过教师的启发，学生的情感因素充分地调动起来，所写的文章更加真实、情感也更加丰富。

二、创设情境对情感素质进行深化

总之，情感素质对学生日后的学习和生活都有重要的影响，因此，小学语文教师在进行作文教学的时候一定要实施情感教育，在教学过程中培养学生的情感素质，充分重视学生自身的情感特点，让学生在写作的过程中抒发内心最真实的情感和感受，这样教师才能走进学生的情感世界，帮助学生解决情感上的烦恼，让学生不仅学会知识，而且还能有健康的心态、乐观的情绪、积极向上的态度，为学生日后步入社会打下坚实的基础。

[小学作文教学要重视学生情感素质

每次去北京，妈妈总会带我去看升旗。每当看见五星红旗冉冉升起，我知道自己是个堂堂正正的中国人，我有一颗爱国心。

今年暑假，我去西安参观了兵马俑。这些地下军团带给我们的心灵冲击并不亚于长城。那一刻，我觉得中国真了不起。

在美丽的巴厘岛的酒店，我翻遍了所有的书籍，换遍了所有的电视节目，就是找不到中文。在海滩边吃晚饭时，很多外国人都在伴奏下唱着自己国家的歌，唯独没有中文歌曲。这时，妈妈的一位朋友点了一首《小薇》，我们一起哼唱着，旁边的外国人都为我们鼓掌!那一刻，我很自豪。

《开学第一课》中的马鹏飞，他终于在节目现场为自己过了一次生日。当我们5岁时，可能还偎依在爸爸妈妈的怀里听故事，小小的马鹏飞就已经在为家里操劳了。准确的时间表，一天只睡6个小时!但是他从未放弃过奶奶，从未放弃过读书和生活。贫穷让他承担，坚毅的个性中透着对社会的感恩。

原来，爱国不是嘴上说说就行，而要用自己的实际行动去证明。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我演讲的题目是“我爱我的祖国”。

“长江·长城·黄河·黄山，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，在我心中一样亲。流在心里的热血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，也改变不了我的中国心。“每当听到这首歌，我总是心潮澎湃，热血沸腾。

虽然我未曾远离祖国半步，虽然我年龄甚小，读不懂我千年古国的悠久与沧桑，但是我想说，爱祖国是一个人的情感本能，我爱我伟大的祖国，因为他给我们带来快乐幸福。

是祖国给我们今天的幸福生活，每当清晨校园里的五星红旗冉冉升起的时候，我总是为我们的祖国感到自豪。

我爱我的祖国，谢谢大家。

母爱，是一本相册，记载着感人的故事。母爱，是美丽的蝴蝶，在我的脑子里回荡。母爱，是一种符号，体现着人与人之间的情感。

母亲的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

每天早晨，妈妈总是早早地起了床，一刻也不停地催我上学：“涵涵，快点儿！快点儿！你看看闹钟，都快七点半啦！”啊,原来母爱就在这强烈的感叹号之中。

每天放学了，妈妈总是不停地问我：“涵涵，今天考试考得怎么样？今天上课有没有认真听啊？今天有没有在课堂上积极发言啊……”啊，原来母爱也在这浓浓的问号之中。

每当晚上吃晚饭时，妈妈总是露出温柔的笑容，还忙着帮我夹我最爱吃的“佳肴”。啊，原来母爱也在这平淡的句号之中。

从我出生到现在，在这三千六百五十个日子里，妈妈总是问啊……说啊……总是不停地嘘寒问暖，关心我的学习。啊，原来母爱更在这抒情的、无限遐想的省略号之中。

母亲的爱中包含了关怀、包容。我在母亲的爱中茁壮成长。

[小学情感作文-母爱

在课上，我学到了为祖国奋力建设铁路的詹天佑，学到了在国外想念祖国母亲的季羡林老人。体会战士小高热爱祖国土地，决心建设祖国的一片爱国心。中华少年，字字铿锵之心贯穿于整个单元。

其实，中国人爱国之心并不局限于此。从古至今，涌现出多少爱国的华夏儿女。南宋文天祥誓死不愿叛国投敌，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝谭嗣同在维新变法失败后本可以逃走，但为表爱国之心，他并未逃走。在狱中用炭写了一首诗：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

同学们，看外面阴雨绵绵，我的心里却阳光高照。此刻，我想对同学们说：发奋读书，建设祖国!

偶尔会给自己来个心理测试，证明一下一段时间内心理发展是否健康，今天碰到这一棘手的题，但想了一会，还是疾笔证明出来，请看我是怎样出来的吧！

已知：将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。

求证：我是否具有爱心，即爱母亲，爱祖国，爱自然？

证明(一)：假设我不爱母亲，则其表现为：与母亲吵架，不体贴母亲，不理解母亲，做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有，可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子，总会惹来些麻烦事，但他们却知道我与母亲深沉的爱，并不是由物资金钱所建构的，不信你可以看看我保存的一份份“合同书”，都是我们之间那种爱的证明。

答：此题正“反”面都有证据，无交集，此题无解。

证明：假设我不爱国，那么那些小到操场上的垃圾，大到国家大事件，我都会不闻不问，处之以置之不理的态度，但我并没有那样做，相反，我每天收听《国家新闻摘要》，当听到美国轰炸大使馆时，那种无名之火，立刻燃烧起来，当听到“非典”到处作乱，“祸国殃民”时，我的那种想解放国民的意念油然而生，难道这种种行为证明不了我爱国吗？君子与国家共存亡。

答：假设不成立，证明我爱国。

证明：假如我不爱大自然，那么我会将大自然关在门窗外，就像《套中人》别里可夫的卧室一样，将自己与世隔绝，但我并没有那样做，我经常到户外走走，坐在大地边呼喊；看太阳落山时的火烧云；到田地里看星星；到树林中散步，听八哥婉转的鸣叫；看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗？

所以假设不成立，我是个爱自然的好学生。

综上所述，我是个爱国，爱自然，更爱母亲的及格学生。

周六的傍晚，天灰蒙蒙的，还不时飘着细雨。两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，不禁闭上了眼睛。我知道，不幸的事情发生了……大货车的呼啸声渐渐消失了，我慢慢地睁开双眼。

一幅凄惨的画面出现在我的眼前：马路中央躺着一只较大的燕子，羽毛上流淌的鲜血渐渐被雨水冲刷掉，它的眼睛微微睁着，向上望了一眼天空，动了一下翅膀，好像想要飞上天空，回到它孩子的身边。但是，又无能为力，眼睛渐渐闭上了。这时候一只小家燕飞了过来，飞到它妈妈的身边，“叽叽”地叫唤着，好像在说：“妈妈，我知道，你在吓唬我，快起来吧，睡在马路上多危险呀！”小家燕见母亲不回答，又说：“行了，别装了！”直到它看到母亲身上有伤痕，这才知道，妈妈不是假装的。它不敢面对现实，“啾啾”地呼唤着老家燕。还不时用小嘴叨一叨母亲的羽毛，它以为母亲只是受了外伤，昏了过去而已。雨越下越大了，小家燕展开双翅，为老家燕遮风挡雨，用腹部贴近妈妈，让妈妈尽可能暖和一些，希望妈妈能有所好转。直到最后，它知道妈妈死了，再也回不来了。小家燕用双脚死死地抓住老家燕的双脚，向自己温暖的家飞去，它不想让妈妈睡在这冰冷的马路上。但是，小家燕实在太弱小了，拖不住老家燕那结实的翅膀，它不得不把妈妈放下。小家燕慢慢地走了，一步一回头，它恨自己今天非要繵着妈妈出来玩。小家燕飞上了天空，那凄凉的叫声一直盘旋在天空中，最后，小家燕依依不舍地飞走了。我看到这一切，我也不由自主地哭了。雨下得更大了，我知道，这雨里夹杂着小家燕的眼泪。

每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。

五十多年在五千年历史长河中算不了什么，但是，就在这短短的五十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大，香港和澳门才回到祖国的怀抱;由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成;由于祖国的强大，XX年第29届奥运会得以在北京举行;由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二;由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗?祖国，我真为你感到无比骄傲。

早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。

今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一声：祖国，我为你骄傲!

漫步于校园，曾不经意地抬头，我看到了鲜红的国旗在风中飘扬。蓦地，心里像射进了一束阳光，被轻轻触动，变得温暖起来。

我能够记起：“神七”腾飞时的喜悦，奥运赛场上的震撼，南方雪灾时的坚持，汶川地震中的奇迹;我还记得：当翟志刚在茫茫太空中挥动着五星红旗，当刘翔因伤退场后埋头哭泣，当救援人员从废墟中拉出一张张依然微笑着的脸时，我的感动、我的心痛、我的自豪。

中华民族是一个多民族国家，五十六族兄弟姐妹们虽然语言不同、风俗不同，但爱国的信念却相同。我们深知，没有国就没有家，没有祖国的安定就没有家庭的幸福。

新中国成立六十年以来，在全国人民的努力下，发展迅速，无论是经济、科技，还是教育、医疗，都有了很大的进步。中国的国际地位逐步攀升，现在的中国，虽然还只是一个发展中国家，但是她取得的骄人成绩和却令世界瞩目。这样一个积极进取、奋发向上的祖国，我们有什么理由不去拥护、不去爱戴?

每个人都要爱国，更不要以为只有做大事才是爱国。“勿以善小而不为”，其实我们所做的每一件小事都可以为祖国作贡献：栽一棵树，你就为祖国增添了一片新绿;少开一次私家车，你就让头顶的天空更蓝一些;帮助同学，你就呵护了另一朵祖国的花朵;为受到自然灾害的灾区捐款捐物，你就为今天的大爱添了多彩的一笔……所以，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，让我们一起见证祖国迈向更美好的明天!

我相信，祖国会因我们而骄傲，我们更为祖国而自豪!

导语：作文评语是应用写作的一种，是对完成的作文进行评价。下面就为大家收集了小学生爱国作文评语大全，仅供参考!

1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。

4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。

5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。

7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。

9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！

11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

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