我的初中生活小作文【最新20篇】

6年级的时候，觉得离初中生活越来越近了，总对那近乎神秘的初中生活十分好奇，同时也对新的生活充满期待。 In grade 6, I feel that it is getting closer to junior high school life. I am always curious about the almost mysterious junior high school life, and I am also looking forward to the new life.

来到外校第一天，初中生活的忙乱已直逼我眼前。晚自习前一个小时里，吃饭，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同学几个箭步冲到端饭窗口前，负责添饭的食堂员工便忙得不可开交，手中的大勺在不同的饭菜前飞跃，餐盘一个个端上窗口。可窗口前早已排成了长龙，怎么也不见短。

还没品尝出饭菜的味道，我早已提着开水来到寝室。寝室里两个饭都没吃就跑来洗澡洗衣的室友这时正和我们踩着相反的节奏，直奔饭厅而去。“嗨，慢点，别摔着。”我大声喊道，听到这话的却不是那两个跑得飞快的室友，这时，又有三个同伴尾随而至。

终于到了晚上，我如释重负地往床上一摊，很快便进入梦乡……当我还在梦中风云叱咤的时候，闹钟却不近人情地把我闹醒了，我极不情愿地睁开眼睛，又开始了新的一天……

到了初中，课表上便多了历史、生物、地理几门课，而这几门课正好是我的最爱。

在家里，我闲来无事，便在地图上搜寻，搜寻我们的家乡，搜寻有趣的地名。在那过程中，辨认方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在脑中，甚至经纬也略知一二。这样，自然在地理课上，我始终占据着发言权，老师一个问题一出口，别的同学还没回过神来，我却已经举起了双手。每逢这种情景，心中便充满了自豪。

在生物和历史中，我同样能找到那种感觉。我特别喜欢野生动物，家中堆满了野生动物的资料和杂志，对野生动物知识自然了如指掌。历史也是如此，自从看完了《中华上下五千年》上下辑后，便对历史充满了兴趣，接连又买了春秋、战国、宋朝的历史书籍，对于历史课上老师提出的问题我也能对答如流。在这些课中，我感到轻松、快乐。

时光荏苒，我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园，许多未知的学习领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。

初中课程比小学多了许多。学习地理，我们了解全球各地的板块运动；学习历史，我们了解中华五千年的历史文化；学习政治，我们了解怎样保护自身安全；学习生物，我们了解什么是细胞病毒。

升入初中，我们不仅只是多学习了几门课程而已，我们的集体荣誉感更强了。在运动会上，每一位同学都尽力而为，为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了，但他们不怕，在哪跌倒就在哪爬起。临近期末，有的同学为自己的成绩而苦恼，学习好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好，就如一个温馨的家庭。在这个家庭里，我们快乐茁壮的成长。

升入初中，感觉自己长大了许多，能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远，但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳，行在宽敞整洁的柏油路上，想到学校的老师和同学们，心情特别的舒畅。晚上放学回家，沐浴着清爽的晚风，想着爱我疼我的爸爸妈妈，心情没有一丝的疲惫。

回顾过去的初一学年，我明白了一个道理。初中生活里，不仅仅是为自己逐渐长大而高兴，更重要的是，我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。

我的初中生活太棒了！

生活趣事

我经历的事情很多，就像天上的繁星，有的绚丽夺目，有的黯淡无光。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看，这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。

那是一个阳光灿烂的一天，我们一家人去森林公园郊游。玩了一天，我们回到家，又累又渴，又没有水，可是都不想再动了，弟弟十分想烧水，现在终于等到了机会。他说：“让我来吧！”说完，他就进了卫生间，在这个过程中他本是要我帮忙的，可是我太累了，就拒绝了。弟弟烧水后，爸爸和妈妈都表扬了弟弟，心想：不就是烧水吗，有什么好得意的。用的着这样吗？

可是我突然想起，就问弟弟：“你怎么能够的着水龙头的啊？你的身高是够不到的啊！”爸爸妈妈听了我的话也觉得奇怪，对啊，矮小的弟弟是不可能够的着水龙头的啊？全家人都把眼光聚集在了弟弟的身上。

弟弟一开始支支吾吾的不肯说，在爸爸妈妈的催促下，弟弟结结巴巴地说：“算了，我说出来吧，我够不到水龙头，就把马桶里的水盛进了水壶。”

全家人都笑了，我笑的眼泪都快出来了。

现在，我一想到这件趣事便笑的前俯后仰……

[初中生作文生活趣事

I really had a busy and happy winter holiday. I did my homework and helped my parents with the housework every day. I like drawing so much that I spent lots of time drawing pictures and read books about drawing every day. I sometimes went to the library to read books and surfed the internet.During the Spring Festival, i visited my grandparents, friends and relatives. We really had a great time together. I prepared for the new lessons and read English,too. I really enjoyed my winter holiday.

我寒假过得很忙很快乐。我每天做作业并帮助父母做家务。我是如此喜欢画画以致于我每天花大量的时间画画和看绘画方面的书籍。我有时去图书馆看书和上网。春节期间我去拜访我的祖父母和亲朋好友。我们一起很愉快。我也准备新课程和读英语。我非常喜欢我的寒假。

二三月桃花开，六七月红果香。

——题记

快毕业了。我都忘记了自己在升学考试努力刷题的日子中浮沉了多久。想来，就有种忍不住抚额的疲倦。

只记得前几天好像特别冷，没想到竟已经春天了，就连门前的那棵桃树也有了花骨朵。在这料峭春风的时日，它真是让人欣喜。

我难得跑出去欣赏这开得并不太艳的桃花。那一抹抹淡淡的桃色，有的极力张扬，自信于自己的美丽；有的半遮半掩，徐徐春风不胜娇羞；有的蜷作一团，怕是还未睡醒了呢？呵呵！我轻笑出声，我觉得，自己连眼梢都染上了笑意，许久未有的轻松席卷全身。

只记得近来，似乎自己的脑中就只有各种各样的判断题、选择题、阅读题、应用题·····为了一道二次函数绞尽脑汁，搔破头皮半小时是常事。但愈发迷糊，我这般做，似乎更加无益。

想来想去，没想通，便从口袋里摸出了一个糖含在嘴里。最近许是太过苦闷，倒十分喜欢吃甜食。丝丝甜意挑逗着味蕾，似乎比平日更甜上几分。我眯起双眼享受，呵呵，蜜桃味的。我随即又望向了那堪芳菲，口中的糖似乎更甜了。我想，等我毕业在家玩得正尽兴之时，这桃子怕是正好能入我口了，去年那香甜红润的小桃子真是馋人啊！我忍不住舔了舔嘴唇，今年大抵能长大了吧？

我记得这棵桃树其实是自发生长的。它也许曾只是被人遗忘的小桃核，抽了芽，发了枝，绿意盈盈，祖父便顺手照料了。它或许曾在骄阳下奄奄流汗过，或许曾在风雨中瑟瑟颤抖过。但是如今的它舒展着枝桠，开着满树桃花。这倒应了音乐人许嵩的“满树玉瓣多傲然”。

桃花谢了，它结桃子，它付出了许多。而我浮沉许久不也是希望我能在毕业的时候有一个满意的果吗？

给生活加点糖，给生活加点动力与希望。

在灼灼的夏，我扬着最明媚的笑，吃着最香甜的果。那是我的希望。

——后记

[给生活加点糖初中优秀作文

第1篇初中生活的苦与乐作文500字

初中生活的苦与乐日子像流水一样逝去，六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些，心里便久久不便平静。回首往事，与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的乐章。忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净，直到发现时时又是何等的快乐··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的那个可以突然一下子变的热的冒烟，又可以突然一下子变冷的发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考试考了198分，又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可怜，这又是何等的痛苦……回想起小学···衣物虽然是自己晒，但是起码是洗衣机洗···早晨虽然6：45就起床，但是起码也不用去跑步···虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃，但是起码是热菜热饭+热汤···小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看，但是水起码都是可以自己调温度的····生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！

第2篇初中生活的苦与乐作文500字

挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。

从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。

苦之哉

若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。

乐之乎

对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧；舞台，就应该尽情表演；翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。

初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光！

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一

一

哇!一

我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一

二

那是一

正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗?”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。

”老师说：“下面请同学发表一

”反方说：“最后我方一

初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。

晴上午

刚从普陀回来，突然有一种顿悟的感觉，但我刚刚又回到了人间。

到了普陀，已是傍晚，天色微凉，月色微暗。我们所住的酒店在山的旁边，在云雾缭绕中，几栋别墅若隐若现，不由令我心生敬畏之情。也给普陀这个地方，冠上了一个不食人间烟火的标签。

我们驱车到了码头，轮渡到了普陀山下。舟山靠海，普陀山下有沙滩，一番挣扎决择中，我选择了沙滩。我喜欢沙滩，我喜爱海。或许即使我选择了上山，我也会心有他念，不够虔诚。

我们去得早，偌大的沙滩上只有寥寥几人。慵懒的海风斜斜的吹到我们的身上，温热的沙滩暖暖的照映着我们。这时的海是柔软的，这时的沙滩是柔和的。普陀的海不是海水青蓝，反而堆着沙子，水也不是很多，只是在小坑之间，有一个个水坑。海水和泥沙的颜色是灰的，却生机勃勃。漫步其中，会发现一步会掀起许多小的涟漪。那是小小的鱼儿在欢嬉。大大小小的石块错落有致，翻开了一块块石头，会遇到许多只小螃蟹。闲来无聊我抓了许多，可爱至极。

太阳的光芒越来越耀眼，照着沙滩熠熠生辉。这是的海是耀眼的，沙滩微微灼烤着我们。躺在沙滩上，望向山里，隐约可见南海观音，无数的游人像蚂蚁一样，密密麻麻成群结队的爬向自己心目中的神灵。再看看那被我抓住的螃蟹和鱼虾，正在挣扎着。他们正在努力的爬出去，我并没有像往常一样把他们捉进来，而是不由自主的帮助他们爬出去。其实对神灵的信仰，不需要三步一叩首的跪拜，只需要在生活中心存善念，宽宏大量。

望着如织的人群，我若有所思……

成长是痛的，就像破茧成蝶，经历过并且成功克服了困难，那么你就可以像蝴蝶一样自由美丽的飞翔。

---题记

“站军姿不许动，如果我看到有人动就多站十分钟”，粗犷的男声传到耳边。我默默的叹了口气，心里想：太累了，都站了二十多分钟了，怎么还不休息呀!脚都麻了，这教官也太没人情味了!

你猜的没错，我们正在进行军训。今天是开学的第一天，全校同学都在教官的指导下和班主任的陪同下站军姿。我无奈的看了一眼头顶挂在天上似火的骄阳，连叹命苦。脚部那种又麻又疼的感觉使我难以忍受。我一边悄悄的打量着教官，一边小心的挪动着“残废”的双脚。这时，令我意想不到的事情发生了，旁边的一个同学突然向后重重的倒下，砸到了她身后一个娇小的同学身上，我眼疾手快，一把托住了她。最终，那个同学在教官的搀扶下坐到旁边休息。顿时，我心里生出了一个逃避站军姿的好方法---装晕倒。就在我犹豫不决的时候，一件事深深的打动了我。

原先晕倒的那位同学竟然又回到了她的位置上继续站着军姿!我不可思议的睁大了眼镜，目瞪口呆的看着她那微微摇晃着仿佛随时要倒下的身影。她如白杨般笔直的树立着，如果不是亲眼看到她晕倒时那苍白的双颊和微皱的弯弯眉头，我绝不会相信那个虽身影有些微摇却有着坚毅的眼神的“女战士”就是她!我禁不住面红耳赤，羞愧的垂下了头。

其实，人生中的挫折与困难就像是紧紧地束缚着我们的一层层茧，只有我们自己去努力克服，努力挣脱它们，才能迎着暖风，嗅着花香，赏者日出日落，自由美丽的飞翔。破茧，是成蝶的过程，成蝶，是破茧的目的。

读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更完美。

阅读，能够让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。能够让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更完美。

记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望悲痛一连串“拿破仑”的代名词都出此刻我的.脑海中，应对着同学对我的嘲讽、教师对我的失望，我自我对自我的厌倦，我真想找个洞钻进去把自我封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我明白我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自我从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我最终解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样炼成的》，我怎样可能明白保尔的精神，不是保尔的精神我怎样可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。

自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，并且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。

阅读，让生活更完美，让我对生活充满了信心与力量。

初中生活紧张而有节奏，充满活力与精彩，也像一个调味瓶——酸甜苦辣样样有。

“酸”梅止渴

酸的味道让人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也颇有一番风味。有一次我们趁老班心情好跟她申请开班会。老班斩钉截铁地说：“这次月考考好了就开，没考好就等着做试题吧！”同学们听了信心十足，“眉飞色舞”地说：“欧克欧克！”可考试成绩一出来，我们都像泄了气的皮球，垂头丧气，老班也铁青着脸。心里都酸溜溜的，一边抄试卷，一边叹气“希望越大，失望越大！”

宝贝“甜”蜜酱

甜的味道让人心情畅快。期末考试姗姗漫步而来，在考场上，我们拿着疾笔，一次又一次攻破难题。考完，我们如释重负。等着，盼着那令人害怕又令人激动的分数。成绩一出来，老班高兴地告诉我们：“我们班取得了年级组第一！”看着奖状上鲜红耀眼的No。1，我们不禁欢呼雀跃，心里甜滋滋的。

“苦”口良药

苦的味道也让人难以忘怀。每天午休，同学们“生意都是高峰期”。每上完一节课，作业就接踵而至。叫天天不应，叫地地不灵，只得埋头苦做。可时光小哥还不给你机会做完，又到了午睡时间。都得乖乖睡下，否则就得被老班请到跑道上晒日光浴。咱班不愧为重点班，竟还有人用校服搭“帐篷”躲在里面继续写。只可惜好景不长，被老班的火眼金睛锁定了，无奈只能“束手就擒”。这碗作业汤可真苦啊！

够“辣”够火

热辣未退的秋季运动会，同学们都踊跃报名。比赛一开始，同学们就龙腾虎跃，各个赛区热火朝天。我参加了200x接力赛，枪声一响，我们像脱缰的小野马，一刻不停地跑着，满脸通红，可算“辣”到家了。还有许多小迷妹为我写广播稿，为我加油，真够火！

初中生活，就是这样，精彩每一分钟，酸甜苦辣样样有。

今天下午，写完作业后，妈妈说：“我们约陈泽浩一起去工大滑冰吧”。我高兴地跳了起来。

当我和陈泽浩到了工大，准备去租冰鞋的时候，发现今天冰场的人并不是很多，对于我这个还不太会滑冰的人来说，人少一些可以让我更快地学会滑冰，我心里很高兴。我和陈泽浩换好了鞋，开始滑冰，这时我才发现我有些不会滑冰了。虽然我以前滑过几次，也都是一年前的事了，现在一滑，跟刚开始学差不多。

我先看其他人怎么滑，然后就自己滑了。我先像其他人一样弯下腰，一步一步向前移动，虽然我滑的很僵硬，但也逐渐找到了滑冰的感觉。可是有时候我滑的太快，在冰上停不住或是停的太急，就会直接坐在冰上。这时妈妈说：“不能那样滑，要身体前倾，摔倒的时候朝前，尽量减少对身体的伤害。”我这才知道，原来摔跤也有讲究。

正当我们玩的高兴的时候，妈妈说：“已经玩了一个半小时了，该回家了”。我只好换下冰鞋，当我换鞋的时候，忽然发现自己的右脚很疼，回家一看，原来脚内侧麽破了皮。

今天虽然我的脚麽破了皮，但是我学会了滑冰，我真高兴。从这次滑冰我也明白了一个道理：琴不离手，曲不离口。以前会的东西，由于长时间不练习，也会变得很生疏，所以不管学习什么，都要多加练习。

我不是一个多热爱学习的人，我一直上学很无聊，但是渐渐地，我喜欢上了这快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教室，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教室里一下子就热闹了!

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

我喜欢校园生活。不仅喜欢在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更喜欢和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

真希望这样的校园生活永远都不会消失，我们可以永远都这样快乐充实地生活着!

童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴;这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起;学习&;的笔，开始记录我快乐的初中生活。

每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了;初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和同学老师们过得其乐融融。

有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的同学们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳;有两个同学甩绳，其余同学就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。解散之后，我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑，;你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力!;比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融，同学和老师之间还有许多趣事。

跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说：;你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了!我和在场的同学都笑了。

快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。

苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你——勾践。

勾践是一个能够铭记苦痛的人。勾践忍辱负重，在回到越国的时候，他仍过着捉襟见肘的寒酸生活，甚至在吃饭睡觉前还要尝尝苦胆，为的就是让自己铭记苦痛和屈辱，等到灭掉吴国的一天。上天果然是不负苦心人，勾践卧薪尝胆，最后终于灭掉了吴国。

可我呢？好了伤疤忘了痛，曾经的苦痛，如今已成了泡沫，被阳光蒸发，被雨水冲洗，或许我做不到同勾践一样卧薪尝胆，但我要像勾践那样生活——铭记苦痛和屈辱。

勾践有种在危险的迫害下仍旧保持镇定的优良品质。在吴国士兵将他团团围住之时，在夫差即将成就霸业之际，勾践理智的决定，自己鼓起负荆请罪的勇气……。他很镇静，也很聪明，他知道自己一时的屈辱和苦痛可以换来国家的复兴，可以挽救整个越国的性命。这是一种君王的气概和智者的举动，勾践的镇定、冷静在越国即将灭亡的节骨眼上救了自己一命。可见，你是一个在中华上下五千年历史中，少有的在困难前保持理智的君王。

可我呢？一只热锅上的蚂蚁，一遇到困难就无比的焦燥，没有勾践的镇定和冷静，浪费了不少生命，或许在困难面前，我不能完全理智，但我要向勾践那样生活——在危险中保持镇定。

勾践还是一个懂得为全局着想的君王。在吴国服役期间，他忍辱负重受了许多从未有过的苦难和屈辱。当范蠡献上复国大计——尝吴王的粪便为他治病，勾践身为一国之君，为了复国，勾践放下了自己君王的尊严——接受了范蠡之计，勾践身为一代君主，竟然也可以这样能屈能伸，真是让我们敬佩。

可我呢？就算不会做一些损人利己的事，但却达不到损己利人的境界，有时因为过度地在乎某件事而忽略了全局，或许我无法向勾践那样舍弃尊严，但我要向勾践学习——为全局着想。

“苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践的精神、气概让我为之感动，我愿像勾践样生活！

[像勾践那样生活初中作文

生活精彩的定义无需声名显赫，无需位高权重，只需要一个普通却积极乐观的微笑，只需要一颗寻常却自诩不凡的心灵，积极乐观就是精彩!

“扫把姐”虽是一名普通环卫工人却对生活充满希望，她希望扫出自己的新生活。那么，她的乐观确实开启了她自己的新生活。

乐观开启草根明星的崭新人生。

旭日阳刚身居社会底层，去能唱出乐观的歌声，他们的乐观也把他们带到“春天里”;芭蕾女孩家境贫寒，只能在路灯下草席上练功，而她的微笑却让她蹿红网络他们的乐观成为他们最好的名片，他们的乐观成为成功的标签。出身草根，却有参天大树般的乐观，他们便一跃为草根明星，用乐观感染更多的人，也用乐观筑起人生新路。

乐观，成就创业小辈的成功人生。

马云的阿里巴巴最初只是员工只有一人的小公司，即使在最艰难的创业初期，马云也乐观地认为希望与成功就在明天;俞敏洪一度潦倒穷困，甚至自嘲为蜗牛，却也坚信蜗牛可以做到雄鹰的事业他们的乐观助他们度过人生困境，走出困境后，他们便找到了人生的海阔天空，掀开人生新的一页。乐观是一个人在困境中的信念支柱，白手起家，处处碰壁，创业者们靠乐观取胜，走出成功的人生。

乐观，铸就不幸弱者的精彩人生。

刘伟自幼失去双臂，疾病又剥夺了他游泳的梦想，可他依旧带着对苦难淡漠的微笑陶醉在音乐的世界中;刘浩自幼失明，酷爱音乐，却难觅出路，但童稚的话语中全是乐观，钢琴前的笑脸从未黯淡他们遭遇不幸却乐观面对，命运给他们碎玻璃，他们却做出自己的水晶鞋。乐观把他们摆渡过不幸，摆渡到精彩。不幸弱者靠乐观前行，铸就精彩人生。

乐观是精彩，可是生活中却总有人把失去一个鸡蛋看作是去一座养鸡场那样的痛苦，悲观地面对生活，在现实中找不到出路，悲观失望的人们啊，乐观看待生活吧，在废墟中发现鲜花，在沙土中发现绿色，生活之关键在于态度，悲是一天，喜亦一天，何乐不为，乐观处之。

乐观就是精彩。乐观做墨，拼搏做笔，生活做纸，书大写人生，铸精彩人生!

进入初中，生活的节奏快了，时间紧迫了。

刚进初中时，我一切都不适应。老师上完一节课，总会留下一些作业。于是，课间十分钟成了加班做作业的时间。教室外面看不见学生追逐的身影，听不见嬉戏的笑声。可就算如此，作业还是做不完，这本作业刚做了一点，那门课的老师又在上课铃声的伴随下走进了教室。时间一长，作业都堆积如山了。有时我坐在“山”的面前真不知道该先做什么。拿起数学作业，耳边响起了英语老师的责备；拿起英语作业，眼前又浮现出生物老师严肃的面孔；我想玩一会儿，耳边又回荡着班主任可怕的语声：“学生不完成作业，算什么学生。”天啊！我该怎么办？

初中不仅作业多了，而且生活上也很紧张。每天早晨六点多起床。不仅要洗漱，整理床铺，还要洗衣服，30分钟后必须离开寝室，否则，早操就会迟到。每天课间有十分钟休息，可厕所离教室比较远，每次一下课，要上厕所必须飞奔下去，然后飞跑上来，不然你就会站在教室门口喊“报告”，还不知道老师能否原谅。晚自习下后要赶快赶到寝室，因为去迟了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄灯后还没上床休息，你就得受罚——冲卫生间。上周二，我和王贝贝值日没按时熄灯，第二天，我们在别人走后，一起拿着盆子来到卫生间，干吗？当然是冲卫生间了。

本来以为双休日可以轻松一点，可沉重的书包再一次让我失望。回到家，我一改以前的坏习惯，一到家就掏出了作业做了起来，如果不快点做，其后果可想而知：作业没做完，那挨训就免不了了。有一次，我一到家就做作业，直到星期六才写完。以前小学时，还总埋怨作业多，现在才知道以前是身在福中不知福呀！

不过，现在我已经慢慢适应了。虽然节奏依然快，依然紧张，但我已有了和以前截然不同的心态，我并不比别人差，别人能做到的，我也一定能做到。而且这种快节奏的生活也是对我们的磨练，对我们的考验。

风，轻轻地飘；雨，轻轻的落。操场上那奔跑的身影，教室里那朗朗读书声；课上欢笑的我们，课后大汗淋漓的我们。那真挚的友情，那纯真的爱情，那浓浓的师生情，都如一幅幅图片，映在我的脑海。不知不觉，初中的生活已快结束，即将进入中考总复习，但那初中快乐的学习生活，依然是一份美好的回忆。

春，犹如刚入学的我们，彼此间的我们，是那么陌生，但阻挡不了活泼的我们，军训时，又苦又累却也有说有笑，彼此不怎么熟悉的我们，依然那么爱说。军训比赛时，领奖的那一瞬间，我觉得，再多的苦也值得了，那笑，是一份美好的回忆。

夏，歌咏比赛即将来临，我们正努力的准备着，彼此间已熟悉，默契的一起学习，一起唱歌，辛勤的汗水见证了我们的成就，终于在比赛时夺得了二等奖。我们欢呼，那是我们一起努力的结果，那奖状，便是最好的见证，是一份美好的回忆。

秋，暑假过后，又开学了，但话总是那么的多，我们也迎来了第一批团员，同学们是那么兴奋，又是问父母，又是问老师，都在准备入团申请书。终于，同学们投票选出了第一批团员，有欢喜也有祝福，那闪闪发光的团徽，是我们自己努力拼搏的结果，也是一份美好的回忆。

冬，下雪了，我们一起在操场上奔跑，感受雪带来的快乐。雪花飘飘，天寒地冻，却依然阻挡不了我们内心的火热。雪过之后便是晴天，冬过之后便是春天，拼搏了总会有结果，考场上我们认真的答卷，考后那复杂的心情，是一份美好的回忆。

总复习开始了，我们多了一份认真，少了一份贪玩；多了一份充实，少了一份无知。初中那快乐的生活，将是人生一份美好的回忆，永远留在心中。

[初中生活留影作文

到目前为止，在我的学生时代中，学习达到最高峰的时期，就非初中莫属了！身为初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在战场上与分数厮杀个你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“挂彩”啦！

记得刚上初中时，迎面碰上的是满天飞的考卷与又厚又重的参考书，好不容易适应的初中新鲜人，正磨刀霍霍的准备向前迎击，加倍沉重的课业压力更是从天而降，硬生生的压在快要不堪一击的身上。经过两年刻苦的煎熬，却又撞上令人神经紧绷的升学考试。在沙场上的奋斗没有结束的一天，你必须斩关过将的向前冲锋陷阵，没有人能够像你保证这一战打赢了，下一战就不会成为败家，努力是一切最好的证明，而能够在被打倒后又重新站起来的人，往往成为最后的王者。然而真正有如此坚强，毅力惊人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦连天、哀嚎不止的吧！

一清早来到教室，黑板是一抹深深的绿，干净的如此透彻，但接连几堂课下来，班长在黑板上刻下一条条的功课。随着时间的递嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以叠成一座山，我们不免怀疑，老师们到底是不是老早就串通好了，不然哪来这么多考试呀？上课忙着做笔记；下课忙着赶功课；回家忙着勤背书；晚上忙着开夜车！厚重的书本成了压力的源头，背上的书包似乎有十担的石头这么重，但更沉重的是无以复加的心情。

我知道老师们都是用心良苦，身为学生的我非常清楚，倘若没有考试及成绩的压力，难道我还会自动自发的读书吗？虽然学生总是一片无尽的哀嚎，但为了我们的未来，不论我们叫得有多么凄厉，老师依然会狠下心的发出“圣旨”，这一切的一切我都明了，但光想到还有无数的考试正在等着我，我还是想说──“老师！饶了我们吧！”

日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收场了，我们就要初中毕业了。

三年前我们来到岢岚二中，开始新的征程，开始新的起点;三年后我们即将毕业，离开这里，走向下一个人生旅站，迎来中考。

三年前我还是一个小女孩，懵懵懂懂，不知何为初中生活，我们还是一群什么都不懂的小屁孩;三年后我们经历了许多成长，为能够独当一面的少年。

在此期间我们分担寒潮、风雪、霹雳，我们共享雾霭、彩虹。在此期间我们奋力拼搏，不顾一切诠释了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气与精神，我们不要做沉舟与病树，我们要做那千帆，我们要做到万树，我们在青春卷上挥洒汗水，在初中卷上书写不羁。

在此期间，那些爱我们的人一直在身后默默陪伴着我们，支持着我们。

窗外，太阳消失在地平线，暮色迟迟，教室的灯光投射在我们身下。同学们埋头苦干，奋笔疾书，以笔为舟在题海中遨游，老师坐在讲台前，认真备课，研究教学，思考最适合我们的教育方法。我们在学海中苦作舟，老师们在默默的陪伴。

夜幕以它宽广的胸怀笼罩着整个大地，夜已经深了，连星星都仿佛休息了，在无力的闪烁着微弱的光芒。而我们还坐在灯光下，在数理化的压轴题中摸索，在诸葛亮发自肺腑的《出师表》中领悟，在历史的海洋中畅游。这时门悄悄地被推开了，只觉肩上一重，转头一件衣服已经披在身上。我们在题海中行万里路，父母在默默的陪伴。

又一次考察，心中的信心渐渐被磨灭，17种植蛔孕庞腿欢生。灰心之时，朋友拍拍你的肩膊，告诉你：你能行。我们以为我们在孤人搏击，却不想朋友一直在我们身后。我们在打击之中袆17养生息，朋友在默默的陪伴。

三年以来，我们一直在努力，一直在追逐，也不断有回报，也不断有收获。

原来从初一到初三的距离只有三年。初中三年，感谢让我们相遇，又痛恨让我们离别。无论何时都不会忘记我们一起走过的日子，初中生活永存我心!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们便从小学毕业。马上，我们便要步入初中，暑假里，我常常在想，这个人生的新起点会是什么样的。

面对即将到来的初中生活，我心中充满了期待，我心目中的初中生活是快乐、劳逸结合、有趣而又刻苦的。

初中的知识是广博的，如同无垠的大海，我们就如一艘小船，在无垠的知识海洋中探索。小船对于大海是渺小的。大海有时风平浪静，有时又波涛汹涌，所以我们不可能一帆风顺。

就如我们做练习题，有时觉得很简单，有时又百思不得其解，只有我们深度钻研，才能得出答案。这些困难在初中是常有的，但不经历风雨，怎么见彩虹，只有度过这些难关，我们才能绽放自己，想到这些，我便更有信心去面对了。

初中生活同样是不缺乐趣的。科学课上，我们能了解更多科普知识，学到曾经不知道的物质，我们还可以去实验室做实验，接触更多实验器材，实验成功的那一刻，是多么的令人激动，有时还能从实验中看到各种奇异壮观的景象，真是别一番的风趣。

在体育课上，我们还可以学到更多的运动方式来强身健体。在赛场上努力拼搏是多么光荣！取得胜利，是多么令人激动！挥洒汗水时，是多么自豪！

这就是我心中的初中生活，这就是我期待的刻苦而又有趣的初中生活。