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鼓励题材的作文热门20篇

导语:从小到大,每当我受到挫折或困难时,都是在家的背后给我鼓励,也让我在鼓励中慢慢成长,让我学会了怎样面对困难,克服困难,战胜困难的勇气。以下是小编为大家分享的鼓励题材的作文,欢迎借鉴!

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鼓励,给了我力量作文600字

全文共 584 字

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人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,时有风浪席卷,绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时,一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援,鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳,洒遍心田每一个角落。

回想数日前军训时的“急救技能课”,我这艘航行一直平顺自如的船只,遭受了罕见的“狂风骤浪”。

课上,老师教我们包扎头部,心里头不以为然,不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情,完全忽视了包扎的步骤与方法。

很快,就轮到我们自己亲手实践,这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观,还让老师一把扯掉,痛骂了一顿。

这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的同学不仅没有埋怨我,反是出言鼓励道“没关系,再试一次,你一定可以做好的”这看似简短的一句话,却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾,只鼓起劲来,再包一次。

“高点、扎紧”在她的声声引导下,我总算按照步骤完成了,不复初时“慌乱且毫无美感”,那老师一看,也只能无言以对,只微展了笑颜。我二人相视一笑,这种感觉是如此美好。窗外阳光透过窗棂照射进来,洒遍全身,直射进了那冷却的心田。小鸟叽喳叫声似从远处传来,或在为我欢歌罢?

因为有了这束及时的暖阳,让汹涌的海浪静止,又复平静,不起波澜……

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篇1:记忆是妈妈的鼓励

全文共 999 字

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人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它细细的咀嚼品味,妈妈鼓励更是这片沙滩上最闪耀的一颗……

“开始吧。”班主任在招呼着我,我要上了,我很后悔竟然答应老师当家长会的主持人。

虽然我的心里像揣着一只小鹿一样砰砰直跳,但是为了让妈妈在大家面前找回对女儿的信心,我慢慢的放开了胆子。那不知背了多少次的台词在教室里悠扬地回荡着。渐渐地,我看见妈妈紧锁的眉头舒展开了。她用鼓励的眼神注视着我,我不再那么紧张,在流利的演讲中还加上了自己的肢体语言,妈妈不由得对我竖起了大拇指;我分明看到妈妈赞许的目光里噙着些泪水,妈妈毫不顾忌地笑开了。此时此刻好像是她自己站在舞台的中央,自己在闪耀,在升腾。家长的阵阵掌声在告诉我:我发挥得特别好,我出色的完成了老师交给我的任务。我已将那耻辱的“78”分抛在了脑后,心中的不快早已烟消云散,我激动的走出教室,等着妈妈出来。

然而,我很快就蔫了,我透过厚厚的玻璃,看见那张写满“罪恶”的成绩单终于落到了妈妈的手里。妈妈有点惶恐,她并没有与老师说话,很快将成绩单塞进口袋,从人群中挤了出来。

我硬着头皮迎了过去,我知道等待我的将是一场“暴风骤雨”。我相信妈妈不会因为我今天出色的表现而忘记对我的惩罚。然而让我意想不到的是,妈妈拢了拢头发,上前轻轻抱着我,摸着我的头说:“思琪,今天表现得很好嘛。妈妈真的替你高兴!”我看得出来,虽然带着点尴尬,但妈妈说的是真的,她没有骗我,也许我让她这样高兴的机会实在太少了。妈妈握了握我的手,鼓励道:“加油,妈妈相信你。”

我们随着人流穿过走廊,谁也没有提起分数的事,来到楼下广场,天色已经有些晚了,但这并没有掩饰住妈妈些许的失望,她轻轻地说:“思琪,到这个份上,你应该知道怎么做了,像今天一样,不是很出色吗?记住,不要总是宽容自己。”此时此刻,我不敢看妈妈眼角的皱纹,不敢看妈妈头上的银丝。我再也抑制不住泪水,任由它在脸颊肆意地流淌。妈妈拍了拍我的肩膀,很快便消失在熙熙攘攘的人流中。

看着妈妈远去的背影,我擦去眼角的泪痕,慎重的将妈妈递给我的成绩单叠好收了起来,我在心中暗自许诺:下一次,下一次一定交给她一份满意的成绩单。

妈妈的鼓励让我知道我并不是永远的失败者,让我明白实现理想在于奋斗和努力;妈妈的鼓励让我知道对自己不能再纵容;妈妈的鼓励也让我重新找回了自信。

女孩不哭,我握紧了拳头,我要用坚强的心擦干女孩心中的泪。

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篇2:掌声的鼓励

全文共 622 字

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今天进入军事训练第二天,天气比昨天还要热,班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上的观看我们训练,大家训练得更加认真。训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容,训练的强度也有些加大,七班有一个同学在进行蹲下的动作时,脸色发青,囗吐白味,很快被送去医务室处理,因此训练解散动作时,采取了中间休息10分钟的办法,大家都迫不及待地去喝水,补充体能,以便更好训练。

今天的训练是从复习昨天的动作开始的,教官点名要我出来示范昨天学过的动作,向同学们提出:如果我做得正确就鼓掌,做得不规范就不要鼓掌。

我的心跳得好厉害,惊怕做不好出洋相,但是我鼓起了勇气,决心要尽力做好。按照教官的囗令,我首先完成了向左转和向右转的动作,得到同学们的阵阵掌声;接着做向后转,也得到了热烈的掌声,同样获得了热烈的掌声,我紧张得满头大汗,教官脸上露出了满意的笑容。我非常感谢同学们对我的鼓励!感谢教官对我的信任!

一分辛苦一分收获,由于我对军事训练很喜爱,所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作,今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹,要他像我一样做动作,所以这次我能顺利过关,并且获得同学们的掌声。

同学们的掌声给了我很大的鼓励,给了我好大的信心,我决心认真参加军事训练,努力掌握各个动作的要领,认真提高素质和思想品质,认真加强纪律观念、集体观念,要为班集体争光!听说军训结束时各班要进行比赛,我希望我的班能成绩显著,能取得好成绩,让校长高兴,班主任满意,自己满足!

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篇3:鼓励自己

全文共 627 字

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一直很喜欢阿迪达斯的中文广告词:“没有不可能 ”。很长的一段时间里,那句话成为我的座右铭,成为了我心中一盏不可灭的明灯。准备期末考试的那天,现在想想,反倒是我生活中最充实的阳光。没有充足的时间可以浪费,没有心思去议论那些星球,球赛。有的只有忙碌的背影,啊生朗读课文的情形。老妈说真正读书的人,是没有兴致去想别的事情的。我当时就在想,是吗?难道我要变成读书人了么?其实生命就是一个脆弱到无法挽回的东西,人生也就是指一次开花,没有人会陪你萌芽再来,那么多年的时光就在我的怨声载道中过去了,丝毫没有留恋。我无法依旧看着虚无缥缈的明天而若无其事,于是从上一刻起我就告诉自己:“没有不可能,你要证明给他们看,你到底有多强。 ”

临近期末考试的时候,我听到了老师的,家长的,亲戚的鼓励,我敢说,我在过去的十二年里所听到的鼓励全部加起来,都没有这几个月多。心里突然多了一份沉甸甸的责任感,使我不断的告诉自己:要加油,要努力,不为自己,也要为那些关心你的人再拼搏一次。

很早就和自己最要好的朋友约定过,要一起上一中,然后再做好朋友。真的,我可以感受到那份从我心里滋然起的温暖,无数个拼搏的日子里,只要想到这个约定,想到那张笑脸,即使再苦,我都可以熬过,因为心中有意念,所以幸福就不会太远。

岁月如风,沧桑了你我的天空。

春去又来,温馨了狼藉的大地。

花开又落,装点了幸福的岁月。

我要努力,相信那句话:“ 没有不可能。”为自己鼓励,为自己加油 ,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。

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篇4:《爱的鼓励》

全文共 491 字

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每位父母都自己的孩子,但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。

有一次数学单元考试,我只考了68分,我很伤心,便哭着跑回了家。我打开门,妈妈微笑着问我:“怎么了?”我告诉妈妈:“这个单元我考得不好。”妈妈问我:“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈:“我只考了68分。”

妈妈听后,用纸擦掉我脸上的泪珠,对我说:“没关系,成绩并不代表现在,别哭了。把试卷拿来,我们来看看,复习一遍,再重新做一遍,好吗?”我点了点头,便从书包里拿出试卷。

妈妈看后,絮絮叨叨地指导我应该怎么样解题,分析出错误的原因,并让我重新做了一遍。可是,有一道题我总是解不出来。妈妈说:“没关系,继续想一想。”我听了妈妈的话后,又继续做了起来。但我却总解不出答案。

妈妈又鼓励我:“继续想,我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下,我重新做了一遍,终于解出来了。我对妈妈说:“妈妈,我解出来了,答案是512!”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说:“这次失误要用下一次的成绩来弥补这次的失误哦!”我听后,点了点头。

在第四单元的考试中,我考了全班第一名,我恍然大悟,心震动了一下,想道:这是妈妈给我的鼓励,给我的爱。有鼓励就有动力。

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篇5:第二:老师家长对孩子的鼓励非常重要

全文共 203 字

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影片《小孩不坏2》中,两个华文老师孩子们华文那不争气的成绩的表现,反映了教师的教法教态,年轻的华文老师对学生们的鼓励是同学们喜欢华文课,而胖的华文老师对同学们的严厉要求则表现出了他恨铁不成钢的情感也可以看出他是一个好老师,一个有责任心的老师,只是在同学们眼里并非如此罢了

教师应该从从前的教导者变成引导者、鼓励着、合作者。孩子毕竟是孩子一句好话一句鼓励胜过一百句的责骂批评,恐怕不光是孩子连大人也是如此吧!

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篇6:小学作文题目关于唐山万达广场建筑的题材

全文共 552 字

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万达广场是由著名地产企业唐山万达集团在各地投资兴建的商业大楼,一般都包括购物中心,娱乐中心和城市公寓,在柯桥的万达广场位于绍兴市柯桥区柯北新城,地处钱陶公路和湖中路交汇处。

今天,我们要去万达吃饭,我们从西入口近万达,一近大门右边麦当劳店门口大大的“M”字母映入我的眼帘,我好想买个冰淇淋尝尝啊!再往左拐,两旁都是买化妆品的店,远远望去,正中央有几个花坛,往前走几步,就来到了一个圆形的小广场,中间摆满着华丽的服装,可以买几件试穿一下哟。广场正前方是万达百货,里面有各种各样的货物,顺着广场向右拐,两旁大多是卖服装的店,走到前面的一个拐弯角,左边有一个木马王国,全是小孩子玩玩的东西,比如说跑跑卡丁车啦,小型游戏机呀之类的……看的我都不想走了!有一家大型的KFC,香味从门口飘来,但我还是反对吃KFC,因为都是油炸的东西对身体不好。我们又诚电梯来到了二楼,二楼全是各种各样的店铺,我们来到了必胜客门口,看看环境不错,我们就决定在这家必胜客吃饭了!

吃好饭,我们又来到了地下一层,这里是一个大型的超市,我们推了一辆购物车,推着购物车,我肆无忌惮的往购物车里扔着我要买的东西,心里那个高兴啊!

万达广场真是个好地方啊!大家如果要吃饭,购物就可以去万达广场,万达广场应有尽有。

[小学作文题目关于唐山万达广场建筑题材

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篇7:老师的鼓励作文

全文共 272 字

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有许多人鼓励过我,妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

那是我在剑桥英语补课的时候,老师让我们背些单词,全班二十多人,只有三个人举手,我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下,老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了,可是没有。老师第二个叫的人——甄欣可。那就是我,我犹豫了,可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可,你真棒,继续加油啊!”当我听到我这句话时,我真是高兴极了。

自从老师鼓励我这么一回。从此,我爱上了英语、了解了英语!

一句话:好好学习!

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篇8:成长需要鼓励作文600字

全文共 583 字

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我们每个人都需要鼓励,需要爸爸妈妈的鼓励,需要同学、朋友、老师的鼓励,他们鼓励我,也许是一次考试考差了,也许是遇到了挫折,丧失了信心。是他们让我从失望中走了出来,让我重新看到了东方新升起的太阳,是他们让我对自己有着一个信念:“我能行”。

记得有一次,我还在读小学,那时的我,成绩优异,可是,就在那几天,我迷上了篮球,便一直没有温习功课,就在那一次考试中,我考得非常的差,我是一个自尊心非常强的人,当老师发下试卷后,看见那试卷上鲜红的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了,在老师讲解试卷时,我无法用心去听讲。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备。心里非常难过。

回到家中,爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子,便问我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了试卷,妈妈看了看试卷,又看了看我,用温和的口气说:“这次没考好,下次一定要努力”,我答应了妈妈,可是,我还是高兴不起来,我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈,妈妈说:“你应该将打篮球看做是一种业余爱好,”我对妈妈说:“但是,在教室里做作业,一听见篮球声,身体就情不自禁的随声而去”,妈妈说:“我相信你能行”。

我记住妈妈的这句话,“我相信你能行”,在半期考试中获得了三等奖,并且我还控制了我打篮球,每当我想打篮球,就回想起了妈妈的那句话。

这次,是妈妈给了我信心,现在,我做什么事都有恒心,因为“我能行”。

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篇9:我听到了鼓励的声音作文600字

全文共 727 字

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寂静的夜中,繁星装饰夜空。风拂过树梢。“沙沙”的声音催人入梦。我在这夜中陷入回忆……

那一天,也是夜晚。但并无此般安静。户外狂风呼啸,电闪雷鸣。户内却是另外一番光景。干净的地上一尘不染,家中干净整洁,明亮的灯也还未熄灭。任凭外边狂风敲击窗户。屋内却依旧安静。

我一人独自坐在椅子上,面对眼前成山的练习发愁。心想:“马上就要月考了,最近生病拉下这么多练习,这可怎么办啊?”发了一会儿呆便决定重新执笔开始写那些练习。

“嘀——嗒——嘀——嗒……”时间一分一秒逝去了,那闹钟嘀嗒的声音如同一颗又一颗石子用力砸着我的心。不知为什么,心愈发忐忑不安。也许是我已经提前预见了我的失败吧。毕竟落下了那么多的课。我又写了一会儿,觉得闷就打开了窗,可我忘了外面还下着雨。一开窗雨滴就“蜂拥而上”滴落在我的身上。打湿了衬衣,雨又隔着衣物敲打我的肌肤。冰凉的感觉蔓延全身,似乎再也忍不住了。我的泪不知为何一直向下流,很快我也放声大哭了起来,冲进房间埋在被褥上痛哭,良久,我哭地累了不知何时入睡了。睡梦中,我似乎觉得有人为我拭去泪水……

醒来时天已亮了,枕边放着一杯早已冰凉的水,水杯下压着一张纸条;“儿子,我们相信你,不用把自己压的太紧。”这短短一句话令我拾回了信心,我又开始复习了。那句话亿乎有着神奇的力量,复习轻松了许多……

月考如期而至,我坐在考场中,试卷一发下来我便不敢怠慢生怕写不完,而那鼓励的声音回响于耳畔。这紧张的感觉持续了许久,直至考卷发下来那一天才烟消云散。考得不是特别好,但至少尽了全力,总分有三百六十分。

我停止了回忆,两道热泪不禁落下。那阵声音似乎又一次回响于耳畔……

听到了鼓励的声音,那声音,成了鼓励我马不停蹄的学习的“利器,”寂静的夜中,如同天籁响于耳畔……

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篇10:高考祝福语:鼓励高考生的话

全文共 2892 字

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高考是一项举国关注的工程,牵动着数百万家庭的心,下面是小编整理的高考祝福语:鼓励高考生的话,希望大家喜欢!

【高考祝福语:鼓励高考生的话】

明天高考啦,以后不用6点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!

嗨,你还有空看短信呢?证明你没用功学习:P不过既然你看到的这条短信,我还是想把我

高考过后好好玩一把吧,用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!祝福语

明天高考啦,以后不用点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!

我们讲同的家三年,漫长而又短暂.在这不同寻常的三年中,我们风雨兼程,肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成绩的时候,心里越是忐忑不安.

远没有刚考完时那样 为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过 衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学.

想说爱你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一天天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝高考顺意!

春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

泉眼无声惜细流,高考已过不再愁。树阴照水爱晴柔,三五好友喝点酒。小荷才露尖尖角,那是比喻你高考。莫愁清华不回眸,早有蜻蜓立上头。祝你:金榜题名,笑口常开!

取胜的法宝,拥有清醒的头脑;制胜的关键,拥有良好的心态;成功的基石,拥有扎实的功底;拥有这三件宝,信心十足迎接高考,你一定会考出好成绩,祝你顺利。周末祝福语大全

秋风秋雨秋思念,祝愿你美好的一天。黑色高考已过去,新的希望已开始。迈进大学不容易,刻苦奋斗开创世纪。为拥有一个美好的未来而努力学习,将来更可以出人头地。

轻装上阵,决战高考,从容面对,沉着冷静,莫慌莫忙,认真自信,奋笔疾书,乐观对待,成败看开;高考来临,祝朋友高考成功!

没有了旋律,就没有了诗歌,没有了色彩,那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。

你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

孩子,你是爸爸妈妈生命的延续,也是爸爸妈妈未来的希望,你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长,你要勇敢地面对任何挑战,爸爸妈妈是你坚实的后盾。

十年磨剑三日锋;数载人生在其中

十年磨剑为一搏,六月试锋现真我!

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华! 祝福语大全

向名校进军,送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

唯有努力,向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;一朝成就再忆全心全力有苦有乐

人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光

嗨,你还有空看短信呢?证明你没用功学习:不过既然你看到的这条短信,我还是想把我一直想说的话告诉你:考试顺利,一起努力!

高考过后好好玩一把吧,用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!

明天高考啦,以后不用点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!

我们讲同的家三年,漫长而又短暂.在这不同寻常的三年中,我们风雨兼程,肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成绩的时候,心里越是忐忑不安,远没有刚考完时那样一为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过

衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学

你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

壮志凌云,良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

壮志雄心,胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾;风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

备战高考,六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年

天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

天南海北,十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章

奋发图强,自强不息怀壮志以长行;厚德载物携梦想而抚凌

学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

孩子,你是爸爸妈妈生命的延续,也是爸爸妈妈未来的希望,你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长,你要勇敢地面对任何挑战,爸爸妈妈是你坚实的后盾。毕业祝福语

亲爱的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功,明年秋天我就可以到大学校园探望你,我们一言为定

想说爱你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一天天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝高考顺意!

风儿静静的吹动,凤凰花吐露着嫣红,亲爱的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:高考成功!

挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。高考如期而至,希望你我高中,相约在理想的学校里再见!

亲爱的同学,我们在一起这么久了,都是你在为我付出。我却没为你做些什么…下辈子如果做牛做马,我我一定拔草给你吃! 高考顺利!

自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

自信是成功的先决条件。

你一定能够在规定的时间里做出正确的答案!

有高水平的集体,才有高水平的个人。

淡薄功利,轻装前进;不计付出,坚韧不拔;不达目的,誓不罢休。

更快、更高、更强。领先就是金牌。

悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些

看问题,纯真些看人生。

善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

高三是集体战斗与个人成就的时期。

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

高考是汇百万人参加的一次练习。

就要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!

这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,祝愿你考试顺利!

有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!

我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。快到考试的日子了,希望你保持良好平静的心态,不要太紧张,相信你的梦想会实现的!

你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

就要考试了,希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情,不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你,鼓励着你,为你祝福!

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篇11:生活需要鼓励作文900字

全文共 882 字

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当你遇到困难时,一声鼓励的话语可能会使困难破解;当你受到挫折时,一声鼓励的话语可能会使你发奋拼搏;当你兴高采烈时,一声鼓励的话语可以使你更进一步……

挫折加鼓励等于成功

在一次考试中,我考砸了。当我听到这个分数时,我大吃一惊。我考试的分数怎么会这么这么低呢?卷子发下来时,我一遍一遍的想这么低的分数拿回去岂不是辜负了父母的期望?我曾经向他们说过要考多少多少分的,可现在呢?离目标差之千里!回家后,父亲狠狠的批评了我一顿,并对我吼道:“这样的分数你让我怎么见人?”等父亲教训完,我双眼里噙着泪水,小声地抽泣着回到房间。在房里我睡不着,外面刮着风,树叶沙沙地响好似在嘲笑我这个没用的人。我靠在床上,一遍又一遍的想自己以前的学习是否用功了?我查找着考试失利的原因,不一会,下雨了,刚开始小雨慢慢滴到屋檐上,屋檐上的雨又打到地上。我一直反思着,不知什么时候,母亲进来了。她批评了我,然后又鼓励我在下一次的考试在取得好成绩。在母亲的鼓励下,我的成绩不断提升。

困难加鼓励等于破解

在一天下午,天气炎热。我做一道数学难题,怎么做都没有做出来。旁边被扔的草稿纸已堆积了厚厚一摞,但我却毫无头绪。豆大的汗珠从头上一直滚到下巴,再滴落到地上。我的情绪越来越低落。过了一会,母亲送来了一杯酸梅汤,我接过杯子,一股脑倒进嘴里。冰凉冰凉,舒服极了。母亲说:“实在不会做就上网查吧!”“不,自己做!”我斩钉截铁地说。我说完顿时就有了灵感,我急速地破解这道难题。做完后,我的额头上已布满了汗珠。我心里就像攻克了一道封锁线胜利了一样。正所谓:“世上无难事,只怕有心人。”

坚持加鼓励等于胜利

在一次运动会上,我参加了400米赛跑。我和其他的选手都充满了信心。听到发令枪声后,我迅速跑着。在大约200多米时,我跑在了第三的位置。看到同学和老师一张张期盼的脸,听到他们一声声的鼓励,我心里有说不出的感受。我顿时加快速度,仿佛背后有一个强大的发动机,拼命向前,渐渐的超过了第二个,第一个。我终于第一个跑完了全程,我获胜了!

一声声鼓励,使我们人生更饱满;一声声鼓励,使我们人生更灿烂:一声声鼓励,使我们人生更精彩!

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篇12:给予一点鼓励,努力可以改变命运

全文共 563 字

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想起,波涛汹涌,一波未平一波又起的大海。就感悟到了 ̄ ̄啊!没有一个人的人生是风平浪静,一帆风顺,畅行无阻的。

“跌倒了就不敢继续往前走”。有的人选择了“碌碌无为,甘心沉浮,堕落下去”。有的人选择了“倔强坚强面对,任你阻拦,终将成为他的垫脚石,挡不住稳健的步伐”。对于一个摆脱不了失败的阴影的人来说,什么都没有任何意义,可是,你可曾知道,一点小小的鼓励,对于你来说微不足道,毫不起眼,但,你会知道这鼓励好比阴影中的一线光明,枯井中的一根救命稻草,摔倒后一只援助之手,帮他改变命运。他重拾信心,遗忘阴影,不再放弃,继续奋斗。换成我,既然已经经历了沉浮,就没什么好怕的了。就让他“不鸣则已,一鸣惊人。”一发不可收拾吧。如今,社会竞争极其激烈,胜者出类拔萃,败者略败一筹。此时,一些冷嘲热讽,落井下石,使人颜面尽失。如果,你送上一句真心的鼓励:“没关系,下次努力就行了。”这无异于“雪中送炭”,从这一句话刚落音,命运中转站已经开始启动,潜移默化,无声中进行。等待的就是你一句铿锵有力的:“小挫折,这算不了什么,机遇成功只留给有心人。”只要你把它付诸于行动当中,命运中转站有驶过一站。在数日的坚持下、、、命运已经改变。

昨天,你被队伍落下,遗忘许久。今天,你刻苦努力,跟着脚步,默默奋斗。明天,命运因你而改变,先人一步,超越,时代以你为荣。

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篇13:成长的烦恼的作文题材

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成长烦恼对于一些不注意细节的人是不太容易被发现的,像我;成长的烦恼对于一些情感不是很丰富的人是没有的,像我。

我的同桌说:“成长的烦恼不过于听写英语、默写英语,看鲁迅文集和背文言文。”这个观点我一半同意,一半否定,因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说:“成长的烦恼是家长的絮叨和补习班。”这个观点我不同意(是在没有补习班的前题下),因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么烦恼,可能是因为我乐观,可能是因为我不太注意细节,也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之,成长的烦恼在我看来就好象是一颗划过天边的流星,稍不注意说没就没了。

在我六年级时,成长的烦恼可能是有不少约束吧,后来,我慢慢地习惯于这种约束了。最近,据我几个还在联系的小学同学说,他们一些同学有了情感烦恼了,这可能是中学时代的成长的烦恼。不过对于我这种情感不丰富,情感线迟钝的人来说,很难有这种烦恼。刚进入初中时,功课多得我喘不过气,因此我的烦恼又萌芽了,可在一段时间的过渡后,作业量多我已经习惯了,因此,这个烦恼我已经基本解决。下一个烦恼是什么?我至今还未找到。

有人说没有烦恼的人内心存在一种空虚。我却不这么认为,没有烦恼,会遗忘和习惯烦恼这未必不是一件好事,至少比整天板着一副苦瓜脸,把一个“愁”字挂心头的人要好得多,不是吗?

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篇14:历史题材电影《遵义会议》观后感

全文共 234 字

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9月9日,由陕西省委宣传部、贵州省委宣传部等单位联合摄制的重大革命历史题材电影遵义会议》在遵义市汇川区艺术中心举行放映活动,为纪念长征胜利80周年献上了一份厚礼。

电影《遵义会议》再现了遵义会议召开前后的苏区大撤退、湘江战役、飞渡大渡河、胜利会师等历史。电影既有领袖们在会议上的精彩博弈,又有一线战斗部队的枪林弹雨等场面。

“这是首部全面展现遵义会议的电影。”电影编剧、总导演、原八一制片厂副厂长刘星在放映结束后说,他希望借电影的形式,让观众铭记那段惊心动魄的红色历史。

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篇15:感谢老师鼓励的目光作文400字

全文共 444 字

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在想一想,那次比赛时老师给我鼓励目光真是我勇气倍增啊!

在四年级时,我因为声音较大吐字清晰老师让我参加了学校的演讲比赛,还记得在比赛开始前,我十分紧张,心里像有一万只小鹿在撞,砰砰直跳。天上挂着大太阳,我却像掉进了冰窖里一样浑身冰冷。我在原地来回踌躇着,握着已经被手中出的冷汗打湿了一角的演讲稿,心想:“你能行吗?你能行吗?”

当时我无意间一转头时,正好撞上了老师那鼓励的目光,这时,老师朝我走来,和蔼的对我说:“别紧张,只是一次比赛,只要全力以赴,就算不能拿奖也无所谓,加油!”看着老师那能融化冰雪的笑容,我仿佛感觉到不那么紧张了。

不一会儿,我就听到了一个熟悉的不能再熟悉的名字,没错,该我上场了,我深吸一口气,走上舞台,一开口,连我自己都吓了一跳,这声音是从未有的清晰,声音里蕴含的感情是从未有过的丰富,仿佛连鸟儿都被我的声音吸引过来,唱着优美动听的伴奏曲。这还是我的实力吗?我不禁惊讶到。演讲完毕,台下响起了排山倒海的掌声。

老师,感谢您那鼓励的目光,是我一想到,心中就仿佛充满了力量!

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篇16:初三作文题材

全文共 757 字

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如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐会儿,它们很温暖,我注视它们很久了,它们长得不茂盛。想说什么说什么,不说话时,尽管长着碧叶。

——汪曾祺《人间草木》

阳光熹微,与清风一起,从飘逸的窗帘下冒出头来,带着一点点芳香。就这样,温暖的被窝被唤醒。眼下是斑斑树影,小花园的清晨,飘忽忽地,软绵绵地。

“阳光把如金似银的欢乐,撒遍大地”,这是夏季一天中最温柔的时光。风儿和着洒水壶,一滴滴一片片,贴在绿色枝丫上,绚烂多姿的花儿带来三伏天的清凉,让人满心欢喜。

早早开了的“轻浪贝壳粉”淡雅迷人;粉蓝的绣球独倚墙边,不喧不闹;月季朵朵婉约端庄;天竺葵亭亭玉立——它们仿佛沉默着,又仿佛在高歌着。玫瑰,就是被夜莺染红的玫瑰,昂着头,似乎在说:我的名字算什么?你们所称的玫瑰,换个名字还一样芳香……

一只蜜蜂穿房入舍,驻足在矮牛绛紫的花瓣上,我拉来椅子,托着腮帮,和它来一场无言的对话。身后的碰碰香,在和风中抖擞抖擞肥硕的身躯,香醇顷刻迸发而出——在石斛的花骨朵儿上,

在吊兰的绿枝上,在眼前的薄荷叶上,还在我的鼻腔中,一丝丝一缕缕,都是生命的味道。

我不禁忆起冬天的小花园,消沉的天与虫害下垂危的花草,凛冽的寒风带着死神的刀,折断一枝又一枝打下一片又一片,“王妃”香消玉殒,“甜蜜马车”壮士不归……

然,“冬天来了,春天还会远吗?”冬去春来,夏至未夏,陌上花开。正是此时,待到虫鸣四溅,又是一片茂盛。生命会颓然无声,也能缓缓而归,你若不放弃,便可观今朝美景。

打一个盹儿,饮一壶茶。即使看透人世红尘,也不可就此颓废。正值青春年华,你我有万分的精力和未来,每悉力多走一步,就又见一番风景。

生命,爱,活力,让我的花园如此特别,宛如神工天巧。未来每一天的阳光都是新的,就像阳台上沿着红墙往上爬的百香果,一步一步向着阳光生长!花草如此,而人亦是如此。

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篇17:历史科幻题材动作电影《刺客信条》观后感

全文共 2435 字

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电影对于原著还是有一些改变的,最明显就是把Desmond(卡尔)的身世弄成了刺客世家,我觉得还算是可以接受吧。剧情勉强说得通(算是没有大坑),因为看到后面才会明白为什么他爸爸杀了他妈妈,看到中间知道了Abstergo抓起来的人都是刺客联盟的囚犯,这么说来,刺客的血脉是会流传的,而且很多几百年前的刺客,会成为刺客世家,然后沿袭下去。这一点是原来的游戏里没有的,游戏里的很多人,被抓进记忆机器里,都不知道自己与之有关系,如果从这一点看。电影所架设的格局还是蛮大的,不过如果继续拍下去,估计改动会一部比一部大……

我看电影的时候就在想,游戏里当下时间线的派系(至少出现的集团)只有近代圣殿骑士联盟(Abstergo),平民(Desmond那种散落人间的)不成组织,刺客组织有一些人出现(Lucy之类),但是实力不强,集团也没有出现,所以游戏的派系是反派独大,平民游击。而电影里,已经出现了成团体的刺客组织、刺客世家、刺客囚犯团,说明派系至少是有两个大团:圣殿骑士团和刺客团了。从这一点上看,电影和游戏未来的路线从一开始就不一样……

另外伏笔埋得很多,主角为什么杀人判死刑没有交代(电影说了一句刺客都有一些冲动个性,是不是生物上的XYY基因型人?)其他刺客怎么被抓进来没有交代?他们怎么找到一个又一个后裔也没有交代?如果电影继续拍的话,可能会说吧,但我怀疑它还能不能继续拍。

至于电影本身,首先我觉得画面音乐都很一般,反派集团聚个会的场所都像是一个小教堂而已,我并不是说场景要多宏大,但是一些特效场景光影效果其实比宏大场景重要得多,有些电影(《天使与魔鬼》,《地狱》之类),拍摄地点都是欧洲绝美的建筑,但是视觉效果就让我觉得和一个游客拿着个DV拍的差不多,这一部电影给我的感觉也是。大概前年的《诸神与国王:出埃及记》,电影评论一般,但是我感觉视觉效果极为出众,每一帧都可以截下来当桌面那种,我本来期待刺客也能排出那种效果……

其次剧情太快,可能也没有办法,背景太宏大,想要讲清楚估计不容易,一环接一环,连接的简单粗暴,反派刚刚拿到线索,反派头目就被勒令两天内拿出结果?这种“巧合现象”制造的故事线我非常不喜欢。为什么我们的反派联盟就不能像《柯南》系列的反派琴酒他们,总是不着急,总是输得起,总是耗得住?第一部拍的很快,从男主身世,到回溯祖先,再到鉴于叛乱,全部都拍出来了,再加上复杂的故事线,肯定让人感觉被“灌输”剧情的感觉,很不自在,也没有闲情逸致去思考和享受(当然这音画我觉得也不用怎么去享受,我打《古墓丽影:崛起》的时候,那真的是在享受每一帧的画面)。

另外遗憾在动作上。电影的动作,我觉得严格来说不叫打斗(Fighting),叫做杂耍(Acrobat)+跑酷。但是我玩游戏的时候,并没有这种感觉。这些话我觉得是太主观,但是我感觉在刺客系列游戏中,大家不会有意识地区跑来跳去的,而是为了完成某些任务的时候,偶尔地上下一下楼房,平时大部分玩家,都是直奔任务去的(这也是人之常情)。但是在电影里,能打不能打,都先跑一段儿,太明显有一种拍给观众看的感觉……然后打起来的时候,感觉绵软无力,就是在摆动作,能一下完成的击杀,绝对要三下才弄完,但是刺客系列游戏并不是这样:以反击为例,刺客的反击公认是很爽的一个激战方式,但是游戏主角从来不会花花哨哨地杀一个人,从来都是格挡一下,马上出手一招致命,更不会出现电影里女刺客那种,打斗的时候,眼睛不看对手(看着地!!),袖箭出手,旋转两下,周围敌人倒地那种太过于明显地耍酷动作……是的,整个电影看完,我最无法接受的就是那个场景。

我不知道是不是游戏里那种硬朗的动作很难让真人做出来,但是我真的感觉,游戏的一大魅力,就在于主角帅的无可救药的打斗动作中。游戏完全没有体现出来。

最后就是最核心的地方:游戏的宏大哲学背景完全没有,我还记得玩第一代刺客信条的时候,那个教授每次都会在Desmond起床的时候喋喋不休地讲很多话,我认真地看过,那些话其实没有一句是完全错的,刺客组织和圣殿骑士团所追求的理念,都是世界和平,但是前者相信边沁的功利主义,觉得牺牲个人自由换取人类和平是值得的;后者相信卢梭的自由主义,坚信必须捍卫人类自由,这才是达到和平的唯一正道。但是自由确实会带来多数人的暴政(去年英国脱欧,美国大选等等),会加剧宗教冲突贫富差距等等……这些都是真的,尤其在卢梭的自由主义在全球“贯彻落实”那么多年以后,引起的讨论愈加强烈。所以说,圣殿骑士团在游戏里并不是一个绝对的坏蛋形象,第三部肯威去美国的剧情,就让我充分感觉,游戏里的圣殿骑士团不是一群心理变态利欲熏心的邪恶团队,它们也是一个有理想有追求有手段有组织的团队,与刺客团的最大差异,就是在其信仰的“救世哲学”不同而已。(我觉得刺客系列游戏再继续发展下去,圣殿骑士洗白,与刺客团成为玩家双选的可能性非常大)。在这样的宏大背景和哲学理念下,刺客系列游戏的确是构架在一个“无解”的社会学问题上,就好比是两个教授就一个学术观点,各执己见,两者都有一些证据批驳对方,仅此而已!没有绝对的好坏之分,这才是刺客系列的经典所在,比起其他的好坏分明的游戏我最欣赏的地方。但是在游戏里,反派真的是反的太彻底了……冷血无情,为达目的不择手段,而且电影主题就定在了“捍卫金苹果,就是捍卫人类自由”这样非常主流的西方价值观上。完全弱化了原作的社会科学属性,让我看起来极为失望。

最后说一句,这么多年看的游戏改编电影,感觉什么都是改变的……从最早的仙剑,到现在刺客,原作那么经典,为什么编剧就非觉得它们已经过时了?非觉得要改的符合“更多人审美”?咱们一步一步地按照游戏把刺客系列从头拍出来不行么……不用一次就把整个背景都拍完,但是每拍一部,音画做到绝美,动作尽量贴合原作(当年《毁灭战士》电影出现FPS片段是多么成功的一举!),甚至于刺杀动作都可以和原作一样!原作既然就是凭借它们成名的,改编又何必抛弃呢……

算了,我继续去学习。

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篇18:红军题材电视剧绝命后卫师观后感

全文共 1198 字

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“民间故宫”培田古民居中的客家宗祠,青砖青瓦灰墙灰板,黑压压地挤满了人,一群风华正茂即将踏上征途的后生儿郎,一群恋恋不舍即将惜别故土的客家子弟,族长带领他们祭拜先祖,聆听祖训。这是电视连续剧《绝命后卫师》看似寻常作为铺垫的一幕,仿佛有如壮士归去来兮,烙印在我脑海。剧情中显影出来的那个客家族长和他的一番家族训示,更怦然掀动澎湃心潮。

高天厚土,敦亲睦族。一族之长站立宗祠上厅中间,长衫飘飘,长发飘飘,飘扬起清风道骨的古老身影,飘扬起语重心长的客韵声音。族长的一番训示讲话,本是客家长辈对后生的谆谆教诲,却于今成为征战远行的战前动员,俨然是一道道号令,一声声召唤,唤出的是客家人的高天厚土,唤出的是客家人的家国情怀,唤出的是客家人的侠肝义胆,唤出的是客家人的忠诚担当,唤出的是客家人的飚泪热情。

且听族长昂头高喊:“侄辈们,放心大胆地踏上你们的征程吧,这一把土会让你们到哪里也不会迷了回家的路!”“带一把家乡的土,就是走到天涯海角也能魂归故里!”

这一声召唤,震人心魄,英辞润金石,触抵了客家人的心灵根蒂。

且听族长攥拳豪言:“侄辈们,你们都参加红军了,那是我全族的光荣,但你们要向祖宗发誓,既当红军,就要红皮红心。要牢记咱客家人的祖训:尽己之心,竭己之力,精忠报国!”

这一声召唤,激情万丈,高义薄云天,抒发了客家人的家国情怀。

且听族长动容教诲:“侄辈们,咱祖先从中原迁徙到闽西,上千年来,在朝不出奸臣,在野不做奸商,一句话,客家人宁死也不干辱没祖宗的事!客家人最硬的就是脖子!无论贫富贵贱,认准的理,就是刀架在脖子上咱也不会低头!”

这一声召唤,振聋发聩,壮怀情更烈,袒明了客家人的道义担当。

笔者被临时点将客串剧中司仪,主持了剧中的这场祭祖和另外一场木子李的婚礼。按理说,主持的婚礼本应是开心的,祭祖是庄重的,但是我更知道这场婚礼之后是客家夫妻的阴阳相隔,祭祖之后是闽西子弟的一去不归,故而肃然神情,黯然神伤,或许这就是我对《绝命后卫师》剧情的理解,还有对长征和闽西先烈的敬意和敬畏。可我这种自诩的深沉相比于“族长”是显得多么的肤浅呀?我有幸第一次“触电”就与“族长”搭戏,“族长”是以形神兼备扮演国父孙中山而闻名遐迩的马少骅老师。马老师身板笔立,表情凝重,声音高亢,当导演董亚春一声“过”让大家轻松不已的时候,马老师却出人意料地提出:“我能再来一遍吗?”演毕,马老师才满意地深深舒了口气,隐约可见他眼角盈着泪花,依稀可闻他心底升腾炙热,其情其景,令人敬佩感动。马老师还告诉我,其时他家里刚刚发生不幸,可家庭之伤岂能比拟于湘江之痛?!

“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。”一场戏,管中窥豹,已然让我领悟了什么是德艺双馨的艺术家和艺术家的艺术追求,让我理解了什么是硬颈朴质的客家人和客家人的家国情怀,也更加让我感佩《绝命后卫师》之名符其实和倾心打造该剧的袁锦贵、钱林森、董亚春之神奇组合魅力。

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篇19:那时,那鼓励作文700字

全文共 708 字

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我永远不知道前路会有什么大风大浪,可是,因为有你的鼓励,我便不再害怕。

——题记

那天,听到外公去世的消息,尤如一个晴天霹雳让我心头一震。之前因为放假的好心情也一扫而光。

那个最爱我,最疼我,说过要教我吹笛子的外公,竟去世了。

我的眼泪从眼眶中滑落,轻轻地跃过指缝,在地上“啪”地溅起一圈深色的痕迹。我没有号淘大哭,只是用我的方式,默默地哀伤。

思绪,再一次回到那个四四方方的小院,外公坐在门坎上编竹篓,我顽皮地坐在那个已经成形却不大受看的竹篓里,轻快地晃着,阳光懒懒地照下来,外公和蔼地看着我,轻轻地对我说:“慢点,别摔着了。”我闭上眼享受着这一切,再睁开时,看到了未编好的竹篓以及门坎上空荡荡的,没有人,外公呢?我从竹篓里爬出来,四处寻览着,却始终不见他的人影。最后,我哭喊着,乞求着外公出来,别跟我玩捉迷藏了好吗?可四周依旧阳光灿烂,留下我一个人,任我大哭大闹。

我从梦中惊醒,擦干眼角残留的泪,坐在床头想着这个梦。好不容易挨到了天亮,我拖着疲惫的身子来到学校。

一个人坐在窗边,眼泪又不争气地来了。好朋友问怎么了,看着她关切的目光和焦急的样子,我便一股脑儿告诉了她。

她坐在我身边,拍拍我的肩,说:“别伤心,你外公毕竟已经去世了,你只有更好地生活下去,也许,你外公正在天上看着你呢,你总是哭,他或许也要为你担心呢。把这件事埋在心底。”

“嗯。”我乖顺的点点头。

“不管有什么困难,都别哭,有时候失去也是为了得到,懂吗?”

我细细地品味着她的这句话,我终于明白,或许,外公去世对他自己来说也许是件好事,他也不会再遭受病痛的折磨了……

我收起了眼泪,静静地坐着。外公,你看到了吗,我有一个这么好,这么贴心的朋友。

朋友,谢谢你那时的鼓励。

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篇20:鼓励不拘形式地写作

全文共 1058 字

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《语文课程标准》指出让学生写自己想说的话,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像。想像作文正为学生提供了一个用自己喜欢的表达方式不拘形式地写作的空间。想像作文不定框子,给学生以充分的“自由权”,学生由被动的学习变成主动的探索和参与。他们借助老师创设的情境,提供的表像,以及不同角度、不同方向、不同层次的诱导,拓展了思维的范围,把记忆系统中的信息进行重新加工组合,利用优越的空间进行无拘无束地想像,不拘形式地表达。

正如一堂音乐想像作文课所设计的:教师利用课件为学生展示一优美的画面——在蔚蓝的天空下,一片粉得像霞的桃花开满了流水潺潺的小河的两岸。近处是一棵桃树的特写,桃花粉嫩欲滴。远处,一只小船看似悠闲地漂在河上。同时配上一首《在那桃花盛开的地方》。老师启发孩子们表达看到什么,仿佛听到什么,想到什么,畅所欲言。这富有吸引力的情境,激发了孩子的丰富的联想,触发了孩子们写作灵感,使孩子们面对优美的画面、动人的歌曲趣味盎然,思维活跃,想像丰富,很流畅地倾吐。有的不仅写了看到的美景,还联想到花香扑鼻而来,招引蜜蜂唱歌、彩蝶飞舞,小鸟在枝头卖弄着清脆的喉咙,与清风流水应和着。闭了眼,桃树上仿佛满是桃儿。一年之计在于春,种下的是希望,收获的是快乐……有的以《桃花选美》为题,通过童话的形式来展示桃花色彩之美,丰姿之美,并以及赋以人性的心灵美。桃花王国要选一名王妃,红桃花、粉桃花、白桃花都精心打扮自己——争先开放,最后桃花之美不分上下,粉桃花因谦让而当选王妃。还有一位学生以诗的形式抒发自己的情感:在那桃花盛开的地方,/有我亲爱的妈妈,/她像桃树,我如桃花,/她哺育了我长大,/为我操劳,为我忙碌。/在那桃花盛开的地方,/有我敬爱的爸爸,/他像甘露,我如花蕾,/他用深沉的爱/滋润着我,呵护着我。/在那桃花盛开的地方,/有我那美好的回忆,/我在那儿成长,/我在那儿收获。

孩子们的散文、童话、诗虽是稚嫩的,却是鲜活的、闪光的,是孩子们真诚的情感,真实的思想,真切的个性的喷涌。如此不拘一格地让他们在宽松的环境里,在激情涌动的状态下,放飞想像自由飞翔,敞开心扉,畅所欲言,突破了传统作文僵化的模式,不正体现生命个性差异的风采吗?不妨鼓励学生循着自己的思路自由表达,不妨送上一个翘起的大拇指,不妨欣赏异端,不妨……允许学生用自己的,不一定是成熟的形式,喊出自己的声音和情感。让孩子们尽情发挥,尊重每个学生的不同感知,鼓励学生的个人生活经验和积淀来表达自己的体验和意愿,达到培养个性,创造力的目的,真正让学生放飞想像,张扬个性。

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