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鼓励题材的作文(推荐20篇)

导语:从小到大,每当我受到挫折或困难时,都是在家的背后给我鼓励,也让我在鼓励中慢慢成长,让我学会了怎样面对困难,克服困难,战胜困难的勇气。以下是小编为大家分享的鼓励题材的作文,欢迎借鉴!

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战争题材《淬火成钢》观后感

全文共 1121 字

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淬火成钢》从1936年4月周恩来与张学良密谈合作开始讲起,直至山城堡大战结束。可贵的是编剧并没有简单地再现长征会师过程,也不是将主旋律脸谱化,而是通过铁家父子、王家兄弟、程家姐弟等一大批虚构的红军指战员的成长经历和爱情纠葛来结构故事。同时又兼备对历史的尊重,不戏说、不轻薄,将个人历史和国家、民族历史融为一体,并以独特的视角进行观察和开掘,这就使该剧的文本立意高度超越了简单意义上的战争片,不仅从根本上形成了独树一帜的强烈文本风格,也凸显了其强大的社会价值。

《淬火成钢》原名《三军大会师》,该剧的策划是从2003年开始的,至今已有十余年。下苦功夫精心制作,不仅使历史事实有了生命,也使影视剧的表达更具视觉化和触摸感。

红军长征一个重要的目的就是北上抗日。《淬火成钢》与类似题材影视作品不同的是,作者把抗日作为一条主线,写进了这部电视剧,这就使长征有了新的意义和境界。

电视剧中的历史是作者心中的历史,它具有强烈的主观性。特别在人物塑造上,它不是简单的重复历史,而是基于理解后的一种升华。比如该剧没有把毛泽东、周恩来、彭德怀等历史人物写成先知先觉的神,而是把他们写成和我们一样的人。他们之间也有激烈的争执,也同样在战争中遇到过挫折,但他们最终取得了胜利。我们也从中获得了感悟。

剧中还讲到了何月娥与铁强的情感纠葛。其实在这里,爱情线仅仅是故事的依托,电视剧重在表现红军更加丰富的情感世界,那就是对祖国、对人民的无比热爱以及由此生发的挥洒青春和热血的大无畏精神。

剧中小人物塑造也颇有深度。比如赵子龙和宋大胡子,尽管他们的戏不多,但作者没有把他们简单化,而是通过他们对革命的若即若离,展示了他们对革命的认识过程和心灵的挣扎。

该剧还用简化凸显复杂。《淬火成钢》是一部非常复杂的战争片,它既要表现抗击日本侵略,面对国民党部队的围追堵截,又要展示面对张国焘的分裂主义和严酷的雪山草地等恶劣的自然环境,然而作者并没有追求所谓的情节曲折、离奇,而是有意把情节简化,从而凸显三军会师。情节的简约,形成了电视剧对战争的表现强度,不仅增强了其审美的情趣,也完成了另一种意义上的坚守。

《淬火成钢》的另一个特点是注重“小事”的使用。“小事”是电影表演的灵魂,在电影表演中,“小事”不仅能使人物形象增加质感,而且还能给角色赋予艺术的美感。这样的“小事”也同样发生在历史人物身上,增强了其审美的丰富性。“小事”还使反面人物防止了脸谱化。

总之,《淬火成钢》是一部具有历史高度、社会高度、人生高度和思想高度的电视剧,它把人的个性的丰富性、具体的历史性和人性的复杂性,都真实而有感染力地展现出来了。在他们的故事中,革命具有明确的方向,革命者的生活轨迹因此而厚重,并焕发出意义和光芒。

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篇1:关于大海题材的则

全文共 491 字

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我喜欢面对大海的感觉。

早晨,我面对大海,就犹如依偎在母亲的怀抱中那样亲切,那样自然,那样甜蜜——。站在大海面前,吹着凉爽的海风,眺望着远处的大海,听着浪花儿拍打着岸边的声音,嗅着大海的味道,感受着触摸柔和的大海,让人有一种“痒痒”的感觉——

这大自然的气息,真是令人惬意无比!瞧!天空还是一片浅蓝,太阳是淡黄色的,云朵是白色的,这真是一幅美景啊!远处的浪花像是在舞蹈一样,一上一下,像一个个英勇的战士前仆后继的奔向前方,真是颇为壮观!

中午的海是热情的!烈日当空,这时的海仿佛是被阳光照成红色的了,而海浪的波动就好像许多条红丝带在摇曳;又好像在用自己热情好客的双臂迎接一批一批客人呢!听!那浪花拍打沙滩的声音让人不觉得发问这声音难道是在为大自然而歌唱吗?

黄昏的海是浪漫的!太阳渐渐接近海平面,此时的大海被映成金红色,海面上像是被洒满了无数的金币。煞是迷人!坐在白色的沙滩上,看着金色的海,迎面涌来一朵一朵浪花,那排在岸上的浪花似乎正与每一个人用自己的语言交流——它们追逐着岸边的一串一串脚印,想把每一个人留住。我心想:这难道就是书中写的:“海天一色,风月无边?”

[关于大海题材的作文一则

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篇2:朋友给我的鼓励作文

全文共 525 字

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在四年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,陈老师给我留下的印象最深,难以抹去。

语文期中试卷发下来后,我取得的成绩不太理想,那张试卷并不难,只要细心一点就能取得高分,而我只取得了93分。我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。

就在我最失落、最无助的时候,陈老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点了点头。陈老师语重心长地说:“别灰心,这一点小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小挫折的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’。

不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行’!”听了陈老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对陈老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”陈老师听了,微笑着点点头。

陈老师,我真感谢您!因为你的鼓励,使我学会克服学习中碰到的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

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篇3:有一种关爱叫鼓励作文800字

全文共 826 字

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关爱是什么?关爱的方式是怎样的?答案也许是各式各样的,每个人都有其不同的见解。在我看来,有一种关爱叫鼓励

鼓励,也许仅仅是几句短短的话,但它给人的动力,却不仅仅如此。

我曾经历过这样一件事:一个下午,一个演讲比赛前的下午,我和几位同学因为事先没有背诵演讲稿而在临时抱佛脚——苦背演讲稿。时间一分一秒地飞逝,我们却毫无进展,刚背会的一段,在背下一段时早已经忘了,我们只能干着急。课后托管的铃响了,只剩一个小时了,我们死命地记着那枯燥乏味的议论文字,心里憋闷得慌。又一个铃响了,我们更加心焦,只剩半小时了!心里一阵阵恐惧:万一到时老师检查时背不出怎么办?免不了被训斥一顿吧……又想想其他同学在教室里快速完成作业的情景,心里嫉妒得要命,只想就这样放弃算了。尽管如此,我还是拼命克制着自己消极的情绪,强撑着要让自己背下去,但哪能那么简单做到专心致志呢?心依旧是浮躁的。

放学铃声响了,我吓得脸色惨白,抖作一团,但无可奈何,只能忐忑不安地找老师背诵。推搡着,我站到了最后,想着赶紧趁这最后的时间再看几眼。第一位同学背好了,第二位……终于还是轮到我了,看着老师的脸,我越发觉得羞愧,我辜负了老师对我的信任,我的良心很不安……但我还是镇静下来,长呼一口气,走上讲台,面向全班同学,清楚地、一字一句地背诵着,其间背漏了或多背了许多字词,不少地方还背得磕磕绊绊、很不流利。但同学们没有嘲笑我,老师也没有指责我。一会儿,老师拿着我的演讲稿,做了不少朗读记号,并一字一句地指导我有感情地朗读。最后,老师还亲切地鼓励我:“我相信你能行,回去多练习,做到熟背,还要做到感情丰富,而且也可以根据文章的情节发展添加适当的动作,让演讲更加精彩。”我点点头,觉得信心倍增。

回家以后,我做的第一件事就是对着镜子反复练习。次日,我也在校比赛中取得了好成绩,而这一切,都归功于老师那声温馨的鼓励。

鼓励是一种无形的力量,令人充满前进的动力,让人事半功倍!老师的鼓励就是一种关爱,使我进步,使我成长。

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篇4:同学的鼓励作文500字

全文共 512 字

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惊雷乍响,银蛇划过,雨点仿佛向我摆起了示威的鼓点,一把暗淡的雨伞陪伴着失魂落魄的我,迷茫地望着这个灰色的世界。这世界怎么了?一下子变得如此陌生。

三点一线地不停奔波,只换来一张击垮天空的试卷,那鲜红的分数在这片灰色世界里,红得扎眼,红得碎心。看着曾经被我无情嘲笑过的同学把我超越,眼前浮现出他们讥笑的神情,耳圈回响着他们讽刺的话语:曾经的学霸成了学渣,曾经的花孔誉成为了乌鸦,曾经的雄鹰跌落深崖……怎一个“沮丧”了得!一股湿润的液体滑过脸颊,是泪?是雨?

打开手机,百无聊赖地狂打屏幕上的“汤姆猫”,然后在濒临崩溃的心情中入睡。醒来后,无比向往的艳阳高照依旧阴云密布,似我的内心一样,灰暗……

手机,却已被爆屏的信息占领。我无奈地笑了笑,来吧,讥笑我吧!让暴风骤雨来得更猛烈些吧!反正我的心灵花园已经枝零叶落了。

但,我想错了,一行行暖心的字映入眼帘——

“没事,接着努力呀,谁也不是常胜将军,谁能仗仗打赢呢?”

“我也失败过,比你还惨,才30分呢,加油,努力!为了好成绩,努力吧,少年!”

“不就是一次失败嘛!你平时一脸的看淡生死哪去了?”

…………

我热泪盈眶。为了这些好同学,我也要考出好成绩。待下一次考试,我们必会信心满满,相视而笑!

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篇5:成长需要鼓励作文600字

全文共 639 字

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鼓励,是成长中必要的一部分,它使你在不安时平静,在垂头丧气时振作,在沮丧时重拾信心,在灰心时充满信心。

就在不久前的音乐课,要竖笛考试,我十分紧张。虽然我已经很熟练了,可我还是很紧张,就好像有一个黑洞在把我的信心一点一点地吸走。我紧攥着竖笛,手心出汗。随着名字一点一点地向我靠近,我的心紧缩成一团,跳到了嗓子眼。

在我面前已经考过的好友朱励文,看见我如此紧张,便鼓励我:“你平时吹得挺好的,一定能考到100分的。”这句话虽然很短,但我感受到了鼓励,在这一句短小精干的话中,我感受到了他对我高分的期待,我的心中顿时燃起一股信心之火,那被黑洞吞噬的信心又回来了,我感到全身充满了力量,充满了信心。

到我上去了,我上去后因为紧张,第一个音符就吹错了,我有些泄气、灰心。我觉得这次肯定过不了了。当我正准备放弃时,看到了朱励文鼓励的眼神,我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇气,吹了起来。曲子虽然不太优美,但好歹流畅、清晰、到位地吹了出来,获得了90分的好成绩。我下去时,看到了朱励文眼中的难以言说的喜悦。我看着他,露出了微笑,对他报以感谢。过了一会儿,下课了,我和他高兴地击了一个掌,表达我们喜悦的心情以及兴奋的感觉。

成长不能缺少鼓励,就像植物生长不能缺少水分;动物生活不能缺少营养;小鸟飞翔不能缺少翅膀一样,都十分的重要。鼓励有时只是一句话,只是一个眼神,但能读出他们内心是最希望你好的情感。给别人一个鼓励,就会觉得自己也心情愉悦。鼓励,就是给别人加油、打气,是对别人感谢的最好方式。

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篇6:高中自由与约束题材作文

全文共 875 字

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古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自由约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成功。

自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。

约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。

溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。

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篇7:鼓励造句

全文共 331 字

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1、经过老师的教育和鼓励,他终于振作起精神。

2、我把老师的鼓励看成是对自己的鞭策。

3、一个人遇到困难和挫折的时候,最需要的是鼓励和安慰。

4、老师总是热忱地鼓励和帮助每一个同学。

5、表扬是鼓励进步的手段,不是目的。

6、老师鼓励每个同学的创造精神,从来不束缚我们的手脚。

7、多亏你的鼓励和帮助,我才考上大学。

8、老师鼓励我们积极上进,做品学兼优的好学生。

9、老师鼓励我再接再厉,取得更好的成绩。

10、老师越鼓励,同学们的劳动情绪越高涨。

11、老师的鼓励使我信心十足,勇气倍增。

12、老师的表扬,是对我的鼓励和鞭策。

13、校长鼓励我们对改革方案提出异议。

14、爸爸来信鼓励我好好学习,末了还叮嘱我帮助妈妈做家务。

15、爸爸鼓励哥哥,到了边疆要在那里生根发芽,开花结果。

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篇8:小学生作文成长需要鼓励

全文共 586 字

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在我们的成长过程中,总会需要宽容、挫折、成功……正是这些,让我们成长,让我们懂得许多许多。

记得我上幼儿园的时候,我在老师眼里,一直是很乖巧的。可有一次,我犯了一个天大的错误——在争吵中,不小心用铅笔扎了一下坐在我身边的男同学。事情发生后,我很怕老是骂我,很怕我的好形象在老师心目中破碎。可是,当我回过神来,老师已经知道了一切,还对我讲了许多道理,我哭了,只听见老师呼吸的声音,我完全沉浸在对同学的愧疚之中。

我放学后,偷偷溜走了,我害怕面对现实。我认为,面对现实后,老师就不会再喜欢我,我在同学心中的形象也会变坏的。

一路上,我都在想,不知不觉就到了家。

晚上,我把这件事的来龙去脉都讲给爸爸听,边说,还边带着点儿哭腔。爸爸听完了我的叙述,语重心长地说:“孩子,爸爸告诉你,我小时候也不小心犯过比你更严重的错误。当时,我也想过逃走,不去面对现实。可我又一想:‘逃走就是罪犯,我又不会去坐牢。我应该勇敢面对,不能退缩。’后来,我被你奶奶打了,可打的痛总比逃走的压力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面对,我相信你!”我听了爸爸的话后,长舒了一口气,默默地点了点头。

第二天来到幼儿园,我向同学道歉,并被老师表扬了。我走到门外,抬头望望天空,感觉我一下子变得好大,一切的一切,都向我竖起大拇指。我才发现,我的心长大了。

是爸爸的鼓励让我长大,让我勇敢。我知道了:鼓励能使人勇敢面对现实!

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篇9:穿越题材电影《完美有多美》观后感

全文共 362 字

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完美有多美》真的是一部好作品,快节奏生活的我们每天忙碌着,又不知道为什么忙碌,迷茫,又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界,那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足,有别人羡慕的一切,但是,没有了父母、真心的朋友以及踏实的心,你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活,未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧,支持一下

《完美有多美》真的是一部好作品,快节奏生活的我们每天忙碌着,又不知道为什么忙碌,迷茫,又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界,那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足,有别人羡慕的一切,但是,没有了父母、真心的朋友以及踏实的心,你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活,未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧,支持一下

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篇10:鼓励学生的名言

全文共 1442 字

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1、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

2、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

4、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

6、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

8、研究证明:学习是学习者态度的函数,而不是复习遍数的函数。

9、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

10、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

11、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

12、自古成功在尝试。

13、不要等待机会,而要创造机会。

14、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

15、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

16、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

17、智者一切求自己,愚者一切求他人。

18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、苦想没盼头,苦干有奔头。

20、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

21、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!

22、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住,嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

23、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

25、青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅

26、工欲善其事,必先利其器。——孔子

27、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

28、松驰的琴弦,永远奏不出时代的.强音。

29、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

30、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。

31、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

32、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

33、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

34、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

36、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

37、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

38、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

39、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

40、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

41、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

42、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

43、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

44、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

45、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

46、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

47、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

48、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

49、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

50、天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

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篇11:生活需要鼓励作文800字

全文共 795 字

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我们的童年是金色的,是快乐的,当然,也是在长辈的精心呵护下茁壮成长的。我们的成长需要掌声,需要失败,需要喝彩的,但是,在我们的生活中,是最需要鼓励的。

我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻:

在一所小学里,有一名三年级的学生,他叫张肖。一次,学校举行运动会,班主任来到班里选运动员,张肖参加了400米长跑,可就在练习当中,他发现自己的长跑能力不是很好,而且每一次练习,他都会跑错跑道或是比别人起步晚,同学们就嘲笑他,说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢……张肖为此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么要退出比赛,张肖说自己不如别人,就连体育不及格的同学都比他跑得快,而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生……

老师听后,愤怒地告诉张肖:张肖!你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛,同学们怎么说,就让他们说去吧,有什么大不了的,就算你跑的不如一个小女生,但是只要你肯去努力,肯去练习,你肯定会跑得很快的,这时,那些嘲笑你的同学就会去尊敬你,敬佩你,老师我看好你的,我会帮你加油打气的,张肖,不要放弃,找回自己的信心,证明给那些嘲笑你的同学看,加油!

听完这些老师鼓励他的话,张肖满眼泪水,拉着老师的手,急忙感谢老师,老师却笑了笑。

从那天开始,张晓就努力练习,如果有同学在旁边嘲笑他,他的心里总是想:你们说去吧,我会用我自己的付出证明给你们看,让你们大吃一惊。

就这样,一天天过去了,张肖一天比一天跑得快,终于,张肖的付出没有白费,在全校的长跑中他拿得了冠军,那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时,有位同学问他,是什么让他得到冠军,张晓却笑着说,这是老师给我自信心的源泉。

看完这篇报道,我的心中涌出了一个问题:为什么老师只说了几句鼓励的话,就能让张肖取得这么大的成功?我想了又想,终于找到了答案,张肖并不想让老师失望,再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊……·

我知道了,这就是鼓励的力量。

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篇12:以教师节为题材的作文

全文共 460 字

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清晨,我来到郊外,采了许多野菊花。悄悄地走到老师办公室的窗前,把挑出的几株最嫩最嫩的野菊花插到靠近窗子的笔筒里……

今天是教师节,是您的节日,每年的这一天,我都会悄悄地走近您的窗前。

刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍:老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到上了二年级,有一天,语文课上,我听得厌烦了,突然记起课前从同桌那里搞来的卡通贴画,于是,手就痒痒了,在课下情不自禁地动起来 …… 老师突然停住了讲课,您问我刚才提的是什么问题,我站起来目瞪口呆,一言不发。放学后,我在办公室听您耐心地讲今天所上的内容,您还嘱咐我今后要认真听课,不要开小差。我点了头,老师脸上终于露出了微笑,我终于懂得这就是师生情。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 您没有华丽的舞台,没有热烈的掌声,三尺讲台是您挥洒人生的天地,培养祖国的花朵是您一生的追求,做辛勤的园丁是您最大的心愿…… 您不愧是“人类灵魂的工程师”。

老师,您的学生从心底里深深的爱着您!老师,祝您节日快乐!

[以教师节为题材的作文

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篇13:历史题材电影《遵义会议》观后感

全文共 317 字

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遵义会议》再现了中国共产党历史上那个生死攸关的转折点,反映了红军长征的艰苦卓绝,反映了毛泽东所代表的正确的军事路线方针发挥的重要作用,反映了党结束“左”倾教条主义思想、不断走向成熟的成长印迹。该片在表现重大人物、重大时刻的同时,特别注重用几个成功塑造的小人物,展开宏大历史场面的微观叙事,激发观众的情感共鸣。

国家一级编剧刘星表示:拍好重大历史题材电影,只有一个角度,即历史的角度,要尊重历史、敬畏历史、歌颂历史、弘扬历史。

电影《遵义会议》真实还原了红军长征的伟大革命进程,再现了遵义会议的光辉历史,充分体现了毛泽东的军事才能和政治魄力。 赵滨饰演的方云霄在影片中是一名营长,战场上犹如野兽,浑身是胆的耿直军人在革命立场上从未动摇。

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篇14:父母的鼓励

全文共 411 字

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从小到大,父母不止一次的鼓励我,让我最难忘的便是8岁那年的事了。

那年我8岁,不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季,一件事改变了我。秋季的一日,母亲突然对我说,要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了,因为我害怕我会在运动会上,会因不能坚持下来,而洋相百出。后来我还是答应了,我也想锻炼一下自己。那一日很快就来到了,我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前,我给自己充分的勇气和信心。随着一声枪响,大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了,我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的母亲赶忙跑过去,把孩子从地上拉起,拉着她向前跑去。而我的母亲呢,她一个手势也没有做,一句话也没有说,只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进,终于我到达了终点。

父母的鼓励给了我勇气,给了我信心,使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许,我们并不需要会助长惰性的手,我们只需要一个眼神,一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气,迈向成功。

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篇15:省份发文鼓励2.5天休假

全文共 273 字

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国务院办公厅去年8月份下发《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,首次提出鼓励“周五下午与周末”2.5天休假

此后,各地积极响应,中新网(微信公众号:cns2012)记者梳理发现,目前已先后有河北、江西、重庆、甘肃、辽宁、安徽、陕西、福建等8个省份正式出台意见,明确提出鼓励有条件的地方和单位实行2.5天休假模式。

譬如,今年2月初公布的《陕西省人民政府办公厅关于促进旅游投资和消费的实施意见》明确提出,鼓励有条件的地方和单位根据实际情况,依法优化夏季作息安排。有条件的行政、事业、企业单位可按照“先行先试”的原则,实行2.5天的周末休假方案。

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篇16:一声鼓励一次信心作文800字

全文共 768 字

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在生活中,每一个人都遇到过困难与挫折,每一个人都有过无助,但总能挺过去,因为有了鼓励

——题记

花开了又落,草枯了又青。年复一年,时光就这样稍纵即逝。我又想起了那个不寻常的日子。那天,窗外的落叶没有往日的沙沙作响,只见落叶一片接一片缓缓落地,树上光秃秃的,毫无生气,仿佛天地顿时一片黯然,要发生什么大事似的。

我快步走在回家的路上,就连往日对我眉开眼笑的小花小草见到我也垂头丧气。我含着泪,咬着嘴唇,看着这画了大红叉的试卷,我仰望天空,对一切都失去了兴趣。正走着,我突然看见了她——数学课代表,我心里正疑惑她在那干什么,没想到她竟然跑过来向我问好,她见我不说话,便知道我是因为数学试卷的事发愁。她便柔声细语地开导我,她对我说,其实她以前数学成绩也不怎么好,一直很自卑。她也请教过那些成绩好的人,后来她才知道,学习数学一定要有自己的方法。从那以后,她慢慢地开始在题目里总结一些规律,下次看到相同的题目便可思路来得更快些!她还给我讲解了一些典型题目,并鼓励我不要轻言放弃,不要因为一次失败就质疑自己的努力,还提出要到我家帮我辅导功课。她笑着消失在巷子里,我看着她的瘦弱的身影,心里一下子变得暖和起来。

我推开家门,突然被妈妈给抱住,她说老师打过电话了,她知道了我的成绩。妈妈并没有说什么,只是笑了笑。吃过晚饭后,妈妈来到我的房间,陪我通宵改试卷。不仅如此,妈妈还时不时对我说:“其实你一点也不傻,只是太粗心大意了,你还是很聪明的。”当时,我听后竟湿润了双眼。

其实,这只是一件很平常的事,但总能从中懂得很多,这是一个对我来说的磨难,但有时只要一两句鼓励便可挺过去。记住,这些鼓励的话大部分都来自亲情和友情,让我们珍惜当下,好好的追求更完美的自己吧!亲情和友情在你生命中是不可缺少的!

第二天,我走在上学的路上,小花小草开始对我笑,我也笑笑望着她们……

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篇17:鼓励日记

全文共 429 字

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有人说,最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说,最动听的声音是海底生物的密语;有的人说,最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是,我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”,我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈,要上台表演了,虽然我们练了无数遍,也现场排练过了,可是我的心里还是犹如小鹿乱撞,紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了,马上要轮到我们了,我看着老师肯定和鼓励的眼神,深深的吸了一口气,音乐慢慢的响起来了,我丢掉紧张,认真的听着音乐,跟着旋律舞动起来,跳着跳着,我就不紧张了,台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着,并且伴随着掌声,随着音乐的结束,我们也完成了最后一个动作,同学们和老师们热烈的掌声响了起来,我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了,只要我们用心表演,什么紧张都感觉不到了。

这一段鼓励的掌声虽然短暂,但是使我得到了自信,这段掌声,像烙印一样永远记在了心里,它让我克服了紧张,让我学会了勇敢。

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篇18:鼓励的力量作文700字

全文共 1034 字

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在你不害怕时去斗牛,这不算什么在你害怕时不去斗牛也没有什么了不起,只有在你害怕时还去斗牛才是真正的了不起。——题记

生活鼓励是少不了的,如果我把我的生活比作一片海,古丽便是汇入大海的条条溪流。如果我把生活比作一片森林,鼓励便是珂珂。参天大树,如果我的生活比作一片蓝天,鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云......鼓励以填满了我的生活。

又是晴朗的一天,真好,我伸了个懒腰自言自语的说道。哒哒哒一阵脚步声传来,同桌老师正找你的。好,这就去我快速的走向了老师什么让我去踢足球,对老师刚刚接到了通知,学校下周星期三举行。足球班级赛,于是老师综合考虑你具备团队意识的素质,所以老师没来得及问你意见,就上报了你当队长了。这这这.......不是......我......我心里一慌,顿时哑口无言,只好先答应了,回到座位上心情郁闷一大堆问题正朝我走来,作为一个宅女。假日几乎连门都不出,更别说碰球了,要让我在足球场飞奔可不得累死我,我对足球的了解不多,最多我知道他长什么样踢足球的规则,可以说我是一个法盲,况且从小我就怕疼,就万一找到我的身体上来,可不得通过两三天层出不穷的问题这次可算是难倒我了,我心里在想这么大的任务,踢足球又不是我擅长的,万一我在比赛中拖了后腿,搞不好还把班级丢了脸不去是不可能的了,这下怎么办才好?

放学后正好撞见了老师,看到修心通通的我问我怎么了?我不想隐瞒不想去的事实就跟老师说了我的想法,但是老师没有生气也是温和的,跟我说没关系有这些心理现象是正常的,这是你第一次面对很大的挑战,你要相信你自己,虽然你没有接触过,你可以去尝试一下呀,结果并不重要,重要的是你参与了这项比赛。你全心投入收获的事物,将是你预想不到的,努力突破自己,不要小看自己。我陷入了一阵沉思,我改变了我的想法。我感觉老师说的很正确。面对困难不能轻易退缩,勇敢面对困难找找出解决办法。这才是最重要的,我下定决心我要战胜自己。

经过老师的开导,我积极的组织队员到足球上进行训练,虽然训练非常辛苦难熬,但我们没有放弃,一直坚持了下去,比赛当天团队们的斗志满满热心沸腾,在场上我们运用了所学的技能,踢出了一变天气,终于不顾所望,在这次比赛上,我们取得了第一名的好成绩。这不仅是队员们的团结一致敢于拼搏的成功,还有老师对我们的信任,要不是老师的鼓励,我们应该还处于迷茫之中吧。

可见鼓励是具有力量的,它引领我们踌躇不前的我,他让我树立了信心,给了我战胜困难的勇气,点滴的股利汇聚成人生的能量,无惧未来的挑战。

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篇19:鼓励作文700字

全文共 757 字

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鼓励是光,照亮人们的内心;鼓励是水,洗涤人们的心灵;鼓励是一把火,烧毁人们内心的脆弱……

在元旦期间,班级要开联欢会活动,要每个同学准备节目(也不是每个,但大多数要上台)。我心虚了,心想:自己什么都不会,这该怎么办呢?这可把我难坏了,整整一早上都没有好心情。

下午,看到王媛在组织诗朗诵,我按捺不住了,说道:“把我也加上吧。”王媛有点意外,她没想到我居然会主动报名,飞快地把我的名字写了上去。后来,田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员,课本剧是《阳光皮肤》。我想:自己不是晚上经常看抗日电视剧吗?当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了,田丰源说:“你学两句我听听。”“在我们那儿,活儿多得干不完,一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我,我又激动又害怕,心里总是忐忑不安。

回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈抚摸着我的头说:“这是好事呀,加油,就当挑战一下自己么,锻炼一下自己,相信你是最棒的!”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。

联欢会那天,看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误,我又担心起来:万一我一紧张,忘词了怎么办?突然,我心中又涌出妈妈的那句话:“没事,加油……”我的内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵,准备前,想起妈妈的话,我充满了自信。上了台,我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来,没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声,我更加自信。

下一场是课本剧,我不害怕了,因为有妈妈和同学们的鼓励,课本剧正常进行,只听吕瑞点到:“铃木一男。”“活儿多得干不完……”同学们都哈哈大笑,但我却没笑,因为我知道同学们的笑声,是对我的鼓励和认可。

联欢会成功的结束了,妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦,使我更加自信,我也要将这份温暖传递给他人。

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篇20:鼓励优秀高校毕业生报基层职位

全文共 375 字

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北青报记者注意到,此次国考招录坚持重视基层的用人导向。省级以上党政机关录用公务员,除部分特殊职位和专业性较强的职位外,全部招录具有2年以上基层工作经历的人员。同时,与去年一致,强调市(地)级以下职位以招录应届高校毕业生为主,鼓励优秀高校毕业生报考基层职位。中央机关直属机构市(地)级以下职位,原则上安排10%左右的计划专门用于定向招录服务期满、考核合格的服务基层项目人员,其中重点招录大学生村官。

此外,适当降低艰苦边远地区进入门槛。对艰苦边远地区的中央机关直属机构县(区)级以下职位,视情况单独或综合采取适当降低学历要求、放宽专业限制、适当调整报考年龄、不限工作年限和经历、单独划定笔试合格分数线等措施,降低门槛;同时,允许各直属机构拿出一定数量的县(区)级以下职位面向所在市、县户籍或在当地长期生活、工作的人员招考,考录政策向艰苦边远地区基层倾斜。

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