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写人记事的作文初中优秀热门20篇

初中正是青春叛逆期,这个时候的初中生活也是多味的。下面是开学吧为大家整理的多味的初中生活作文,希望对你有帮助。

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运动会初中学生记事作文

全文共 933 字

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当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴

奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘

翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体本文来自小草力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是

身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出本文来自小草坚定的步伐,

跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充

满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻,他们为了国家的荣誉,在运动场上耗尽全力,即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们,朝气蓬勃的我们充满了激情,也

想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里,这次的运动是同学们展现自我风采的好时机,同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,

赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

这是一次团结的盛会,拼搏的盛会,展示了我校素质教育下的成果,展示青春风采,让同学们在享受拼搏,享受快乐的同时,学会竞争,学会合作,学会沟本文来自小草通。其实

在运动会上,我们可以得到很多的东西,最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵,更值得珍惜,像是人与人之间的友谊,帮助和真诚。

[运动会初中学生记事作文

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篇1:初中写人

全文共 331 字

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我的老爸中等身材,敦厚仁和,正直善良,脸上总是挂着慈祥的微笑。

一次,老爸出车回来已经很晚了,正好遇上一个小伙子蹲在路边,神情很痛苦。老爸不顾一天的疲惫,赶忙下车把他送到了医院。医生说是急性胆囊炎,幸好送得及时,否则就麻烦了。老爸帮他办了住院手续,原来这是位大学生,家人都在外地,老爸还帮他联系到了他的家人。后来他家人专程找到我家向爸爸表示感谢,老爸憨憨地一笑:“没啥,没啥……”

老爸以前是个“大xx烟筒”,可是自从我和妈妈告诉他“二手烟”的危害后,老爸就自觉地少抽。开始,他想抽烟时就到外面抽,后来我们又告诉他:“你的健康才是我们的幸福。”老爸就彻底戒烟了。老爸说:“我健康了,才能更好地为你们娘儿俩服务。你们健康了,我更高兴。”

老爸就是这样,心里总是想着别人。

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篇2:初中写人作文我的外公

全文共 768 字

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外公,一个多么亲切而又熟悉的字眼!可惜,我再也无源叫这个亲切的称呼,再也不能看见我那敦厚朴实的外公了,因为他已离我而去。

外公是一个勤劳的农民,人们常说:男主外,女主内,可是我的外公却是内外兼顾,里里外外一把好手。外婆有病,长期以来,都需要用药物维持她那羸弱的身体,所以,外婆几乎不干任何活儿,但外公并没有因此嫌弃外婆,反而更加关心、照顾外婆,甚是仔细,几十年如一日。

外公是一个地地道道的农民,没享过什么福。他每天清晨,天不见亮就起来,准备好早餐,煮好猪食,便匆匆地上坡干活去了,等农活干了一大半,大阳才从树尖上微微探出个小脑袋,这时外公便回家与外婆一起吃早饭,早餐后又匆匆地接着干活。有时外婆也跟着外公一起上坡,割割草啊,施施肥啊,但重活儿、累活儿外公从不让外婆插手。全家的活都压在外公身上,外公那高大健硕的身体并没有垮下来,只是经常咳嗽。

母亲见外公如此辛苦,便把他们接到了成都,外公没什么文化,在那儿谋了一份扫地的差事,他和另一位四五十岁的阿姨一起扫一段大街。外公在那儿干了几个月,大街两旁的人都夸他忠厚老实,乐于助人,是一个难得的好人。

可是,好景不长。

一天清晨,天还没亮,外婆陪着外公一起去扫街。街上只有几个稀稀落落的早起锻炼的人,就在快要扫完的时候,看见马路中间有一张欲飞欲飘的纸屑,外公便去拾,正当他弯腰的时候,一辆黑色的轿车奔驰而来,只听见“碰”的一声。这时,时间骤然停止,周围的世界一片寂静。外公被撞倒在地,血流不止,等送到医院时,检查发现,外公的下半身的骨头已经折断,有些甚至已经粉碎了,脑部受了重伤,外婆、母亲眼睁睁地看着外公永远地睡去。

一想到外公,我就不禁簌簌地流下泪来,外公辛苦了大半辈子,好不容易摆脱农村在城里做事,却断送了性命,我还未及得及尽一点儿孝心,他老人家却永远离开了我。

外公,一路走好!愿你在地下安息吧!

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篇3:初中写人

全文共 742 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样,燃烧着自己,将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。

我的班主任老师石老师,是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课,有如春风化雨一般,置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧,将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……

石老师教学十分认真。在上课时,通常会将手机关机。有时忘关机了,铃声响起后,她总会第一时间挂掉电话,然后将手机关机。有一次在路上脚崴了,伤得挺严重,上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时,我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。

石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时,石老师总会联系家长,说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多,一天没上课,第二天下午来上课时,石老师叮嘱他多喝水,按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风,石老师让没感冒的同学多多注意身体,以防传染。

石老师重视学生的品德修养。她常说:“一个人没有好的品德,即便有再高的文化知识也没有作用。一次张镕川同学在班级骂人,石老师知道后语重心长的教育了他,他也认识到了自己的错误,觉得自己不该出口骂人。

石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她,照亮了我前进的道路;是她,点燃了我希望的烈火;是她,铸就了我明日的辉煌……

自古以来,尊师重教便是中华民族的传统美德,《苟子·大略》有云:国将兴,必贵师而重傅。这句话的意思是说:教师的地位,直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛,必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献,才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此,我要对石老师说一句:“老师,您辛苦了!”

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篇4:爸爸戒烟了为题目的初中写人作文

全文共 740 字

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提起爸爸,我可以说上他许多优点,但是也有许多缺点,特别是他爱抽烟。他手指发黄,牙齿发黑,嘴里还老有烟味,这就是他抽烟的结果。

最近,我读了一篇关于抽烟问题的文章,吓了我一大跳。原来烟里有那么多有毒的东西,能刺激人的心脏和肺,引起癌症或其他疾病。我立刻向妈妈说了爸爸应该戒烟。妈妈却对我说:“我管得了吗?我要能管不是早就管了吗!”我只得亲自对爸爸说了抽烟的害处,最后还给他画了一张漫画。我画的是爸爸和我们坐在一起看电视,可是爸爸抽的烟呛得我们无法看电视。我把画给爸爸看。他一点也不在乎,反而冲我笑哈哈地说:”没办法,就是改不了。”我就这样一次次地做工作,可是他还是改不掉抽烟的坏毛病,我只得把这件事放下来。

谁知过了不久,一个偶然的机会,却使爸爸把烟戒了。

因为我是一个男孩子,上课老是坐不住,所以老师经常说我。爸爸知道后也批评我说:“你上课要好好听讲,如果坐不住就要管住自己,要有毅力,有了毅力什么事都能够做好。“

一个星期天的中午,风和日丽,万里无云,天气格外好。吃完午饭后,我的爸爸嘴里又叼了一根烟,还是向我唠叨要好好学习,做一个人就要有毅力。我突然灵机一动,对爸爸说:“您这个人就没有一点毅力。初中写人作文 ”爸爸奇怪他问:“我怎么没有毅力呢”,我说就拿戒烟的事说吧,就没有毅力”。爸爸对我说:“那还不容易看我的吧!“那以后爸爸还真的没在我面前抽过烟。

一天晚上,都八点多了,外面一片漆黑,天上连一颗星星都设有。家里来了爸爸的三个同事。一个叔叔坐下后,从衣兜里拿出来一盒烟,每人两支。我爸爸刚要接,好像突然想起了什么,把手收了回来,叔叔很奇怪,爸爸却说:“我早就戒了,”我听了偷偷地笑了起来,那三位叔叔想了想也跟着笑了起来。

就这样,,爸爸的烟终于戒了。

[爸爸戒烟了为题目的初中写人作文

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篇5:初中的作文描写人物

全文共 483 字

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我的爷爷今年七十岁了,是因为勤俭,节约的小能手,他高大的身材,可是走路却很艰难,头发被岁月染成了白发。从以前前英俊潇洒的脸颊变成了现在长满皱纹的脸颊,我觉得我非常惭愧,因为我以前总是给爷爷抢东西。

记得在星期六的上午我和妈妈回老家了,回到了老家爷爷二话不说拿出一个密码盒,把密码盒打开我看见了那许许多多发霉的果子,我顿时泪如泉涌,过期的是果子,没过期的是爱,心里不禁的发誓,现在我好好学习考上重点大学,长大以后好好孝顺爷爷。

记得在暑假的时候,我和妈妈在爷爷家住了几天,妈妈看见爷爷的衣服破烂不堪,于是说:“爸你这衣服都穿破了,我给你买一件吧。”爷爷说:“不用了,我这衣服耐用,还可以穿几年,还是给我的孙子买吧!”我和妈妈都无可奈何,这就是我节俭的爷爷。

我的暑假是在爷爷家度过的,有一次我正在打游戏,爷爷看见了就不停唠叨的说:“你不好好学习,天天打游戏,长大怎么办……”还有一次我在看电视的时候,爷爷又在我耳边唠叨你不好好写作业又看电视……,这就是我爱唠叨的爷爷。这就是我那节俭唠叨而又很疼爱我的爷爷,因为有他存在我才快乐,我一定会好好孝顺我的爷爷。

[初中的作文描写人

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篇6:运动会记事作文初中

全文共 732 字

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每到运动会的前一天,我都会激动得睡不着觉,虽然我没有项目要比,但还是异常的兴奋。

终于等到了第二天,我们搬着凳子来到了操场上,没过多久,运动会就开始了。首先是开幕式,校领导致辞后,就到了初二年级的表演,伴着激昂的音乐,他们开始舞动起来,有的同学看出了他们在排大字,之后又跳起了舞动中国,舞步十分整齐。把我们的兴趣都调动了起来。

表演结束后就开始正式比赛了。第一个项目就是三千米竞走,三千米,对我来说是一个遥远的数字,可能在小学并没有接触过,所以年级里女生只有两个人,其中一个就是我们班的尹维佳,以前并没有竞走经验的她主动地报了竞走,想要尝试一下,挑战自己。

比赛开始了,只见尹维佳一开始就使了全力,把对手远远的落在了后面,但比赛要绕操场走十圈,到了后面尹维佳开始体力不支了,速度慢慢的降了下来,这时,已经酝酿好的对手开始反击了,她的速度渐渐提高,开始和尹维佳并排了。到了最后一圈,她的对手越来越快,渐渐超过了尹维佳,比赛结束,我们是最后一名。虽然是最后一名,但只要付出了全力,超越了自己就不是输。能让她走上三千米的跑道的,是坚定的毅力和无比巨大的勇气。

在运动会上还发生了令我佩服的一件事,初二男生比100米,一个穿红色运动装的同学一开始速度就十分快,快到终点了,突然他的腿一软,狠狠地摔到了地上,在他附近跑道上的同学,不顾比赛成绩,直接跑过去把他扶起来,放弃了比赛,看到这,我十分感动,为他们的友谊感到高兴。友谊第一,比赛第二。其实,比赛不是最重要的,重要的是从中得到锻炼,学到经验,增加同学们间的感情,这才是运动会应该做到的。

最后,通过我们班所有同学的努力,七班获得了年级第二的好成绩。

这场运动会,教会了我很多。虽然运动会结束了,但我永远都不会忘记这次意义深刻运动会。

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篇7:初中写人的作文600字

全文共 683 字

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我有一个弟弟,7岁,一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发,一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛,整天眨呀眨的,低扁的鼻子显得如此的搞笑,一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小,但是却非常的调皮,也很可爱,还被人称为“牛哥”,一天不捣蛋,浑身不舒服。

记得有个阿婆说,我弟弟有次跑到她家里,那时候还在吃饭,他便“打便天下无敌手”;一闭眼,一睁眼的功夫;只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌,他只是笑笑,站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”,仿佛,这是这些碗筷应得的报应,他只是来执行的。正巧,我从门前路过,只听见一声声呼唤,我转过头去,却没有看见谁在叫我,于是我就纳闷了:谁在叫我,可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。

但是,不一会儿又响起了呼唤,这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源,向前摸索着……只见一个老人和一个孩子,一开始没看清,以为他们在嬉戏,我大声呼喊:谁在叫我!谁在叫我!只见那个老人说:“孩子,你过来一下。”我惊讶了,“你怎么在这里,我找你找的好辛苦啊!”他摆出一副不认罪的样子,仿佛他做的都是正确的。

我干脆一不做二不休,向前跨了一个箭步,然后瞬间抱起他说:“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力,挣脱了我的束缚,然后朝我伸舌头,“哥哥,你来追我呀!”说完吐吐口水,跑了。我岂敢站着,我连忙追去,他就像一只小老鼠东串西串,差点把路人撞到,把玻璃撞碎;而我那时就像一只猫,正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇,终于,我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。

如果那个小家伙不是如此的调皮,我也不需要费九牛二虎之力了……

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篇8:我的父亲初中写人作文1000字

全文共 1041 字

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有人说,父爱像一把雨伞,时刻为我们遮风挡雨,有人说,父爱像一轮明月,时刻为我们照亮回家的路,而我却觉得,父亲更像是大自然,有的时候令我们感到风和日暄,有的时候却令我们觉得望而生畏

我的父亲是一个对待子女严格而又爱唠叨的人,他可以处处吹毛求疵,把你说的一无是处,对于你做的事情,无论好事坏事大事小事总有他看不惯的地方,而我,由于遗传了他这个优良基因,时常因为这个事情和他经常发生战争。

暑假结束后,他应妈妈的要求,载我来学校报到,经过一个小时的车程,我们终于来到了学校的领地,老爸匆忙寻找停车的位置,而现实世界却总是这么出乎意料,丝毫没有缝隙可供我们停下车,只见父亲在车上思考片刻,接着把几千块钱塞到我的怀里,说:你去交学费,我待会儿找到停车位子了我再进去。

于是,我匆匆的把几千块钱揣在怀里,去了学校的财务室,因为那天来报到的人多,因此,财务室里同样人山人海,我只能以我弱小的身躯与他们的身体相互抗争,大概半个小时左右,只听见老爸一声不耐烦:你怎么还没好啊,都已经半个钟头了!

终于,在等了接近一个小时以后,我才得以填单、交学费,当我狼狈的从财务室中出来时,他的唠叨病又犯了:你看看你啊,连交个钱都交了一个小时,这以后可得怎么办哝一直从财务室唠叨到宿舍楼,依然不停歇,我都有点佩服他的演讲能力了,他要是不去当个演说家真是可惜了。

老爸虽然有些时候很严肃很唠叨,但也有他慈爱的一面。

在临近期末的时候,我问他期末那天有没有空,可不可以来载我,因为我有一大堆的东西需要搬运,当即,他便答应了,果然,等到期末那天,刚考完试,迫不及待的往窗户外面望去,而他,正微笑着看着我,等他帮我提完东西,放进车里,父子俩高高兴兴回到家,晚饭后,我看见爸爸急匆匆地开车走了,便问妈妈,只听见妈妈说:是因为公司的事情,

他期末的时候不是说他这一天没有事情的么?

是啊,那是因为这一天要去载你,他把今天下午所有的事情都推掉了呢老妈说完,深深叹了一口气

我扭过头去,感觉眼角有些湿润

有些时候,老爸也是一位超棒的电脑玩家。

期末考试后,我在家里闲着无聊,便打开电脑玩游戏,大概是因为游戏玩的很入迷了吧,老爸站在旁边看了我玩了超久,我居然一点都没发觉,哎哟喂,啧啧啧,玩得这么烂啊?换我换我,他说,一上场,三下五除二,把BOOS打的落花流水,哇~老爸,你居然也有玩这个,挺厉害的嘛,我忍不住说,哎哟,随便玩玩啦,低调低调~他有些不好意思地说,

这就是我的老爸,一位严肃、慈爱、爱玩的老爸,我最喜欢的老爸。

[我的父亲初中写人作文1000字

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篇9:初中写人

全文共 847 字

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朱自清的《背影》中父亲离去的背影让人感到怜惜、怅惘。而《逆行的鱼》中有一篇故事,那个背平凡而让人难忘,让人依恋。

这篇故事的主人公是来可。来可原本有个幸福的家,但就在一个和熙的下午,一个噩梦让来可的生活发生很大的改变。来可妈妈在送来可上学的过程中,一台大货车迎面而撞,妈妈为了保护来可,不惜一切地推开,自己受了重伤,右腿被无情地截掉了。来可爸爸为了照顾妈妈,不能大部分时间都用来照顾来可,来可就越来越放肆,沉迷游戏,逐渐迷失自我。

直到爸爸也出事,来可才醒悟,更是懊悔不已。这一天,来可把妈妈经常送他上学的那辆自行车修理了一番,他骑着这辆对他们家来说感情深厚的自行车带妈妈去游玩,噢,对了!他还要带爸爸到江边去听戏呢!

让我深受触发的地方不是来可后来的醒悟,是妈妈的背,来可的背。又令我想起初一所学的一篇课文?散步?,在遇到难走的路时,作者和他的妻子背起了母亲和孩子,就如同作者说的那样,他们就像背起了整个世界。

妈妈骑着那辆自行车,来可靠在妈妈的背上吃雪糕,这举动让我回忆起很多美好的回忆,曾记得在读幼儿园时,那时正下这雨,妈妈背起了我,我撑着小伞,“我要撑的稳稳的,不让妈妈淋湿了身子”妈妈甜蜜的笑着,就这样,我们一步又一步地回家。更记得当时我紧紧的枕着妈妈,靠着靠着就睡着了。我想:背之所以让人依恋,是因为它有独特的魅力,让人感到足够的安全感。不管是靠着,枕着,都能让人觉得稳稳的,很踏实。

当来可妈妈在危险下把自行车和儿子推开,我的心震撼着,到底是什么让这位母亲义无反顾地保护孩子,唯有一个字能完完全全涤解释这一切,这就是爱。母亲对子女的爱,平凡而伟大的爱。到最后来可骑着自行车,妈妈甜蜜地靠在儿子背上是,我的心感动着。这是一份交替的责任,是一个子女回报给父母曾经为我们所做过的一切。

背可以遮风挡雨,也可以遮住斜斜射下来的阳光。父母的背虽坚固,但也有其疲累之时。数年后的我们,也许不再骑着自行车载着年迈的父母游玩,但从现在开始,父母劳累之余,让我们也尽一份孝心,为父母捶捶背,让父母的背歇会儿吧!

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篇10:初中生写人

全文共 624 字

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我的父亲是一个极其严肃的人,他不善言谈,不怎样健壮的身躯,戴一副有厚厚底片的眼镜。小小的眼睛在厚瓶似的镜片下没有什么光芒。塌塌的鼻子,扁扁的嘴巴,他只是一个很平凡的人。但在我的眼中却有着不凡的性格。

那是一个寒风呼啸的冬日,天灰蒙蒙的。我揉着朦胧的双眼,与他一齐走向门口的公交站台。凛冽的北风把脸割得生疼,冻僵的手不想从衣袖里拿出来。“咣当”一颗纽扣被臃肿的身躯挤得跳落在地上。他转过头,发现了这一幕,低下了身子,伸出了那只略有些粗糙的手,用两个指头,轻轻地捏了起来,又缓缓地站了起来。他对我说:“这件衣服换了好了。”我不同意,谁愿意在这样的天气里,脱掉这样的衣服——尽管它有点小。

他略显无奈,只好作罢。但冷气不停地从衣服敞口处攻击我的身体,我只好伸出手不停搓来对付。忽然,一只大手轻轻地搭在我的小手上,手心的温暖顿时遍布全身。我的心为之一颤。我那时才明白,他严肃的外表下还有一颗细腻的心。

生活中的父亲持续一贯的沉默。对于一切辩论的话题,总是由我和母亲挑起。也许这就是智者的深沉。我却总看不惯他的无语。而今我却不胜感激,就因为这样的笑而不语,给予了我动力。

一次次的成绩下降,给我带来考试的阴影。当我拿着满是叉叉的卷子回家时,母亲也许会唠叨,但他永久是这样。我朝他询问题目时,瞥见他的眼里也充满了失望。但失望中也饱含着对我下一次的期望。就是这样失望与期望交杂的眼神,传递给了我无限的动力。

这就是我眼中的父亲,少言寡语却饱含父爱。他用行动给我带来了温暖。

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篇11:爱吵嘴的爸爸妈妈初中写人作文900字

全文共 957 字

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爸爸妈妈经常吵嘴,而且都是因为我。每当他们争吵的时候,我总在心里偷偷地乐。哎,我可不是幸灾乐祸的人,不信,就让我带你们去听听!

我过7岁生日的时候,妈妈给了我一个惊喜~~~抱回来一只可爱的小花猫 。爸爸回来了,非要把小猫送走。说什么“小猫会传染给孩子病啦,孩子玩猫会被抓伤啦,弄得屋里有异味啦······”总之,理由一大堆,目的只有一个~~~把猫送走。妈妈坚决不同意,理由只有一个:孩子喜欢,我们就得让她高兴。那次,我可没有不理他俩,因为小猫太可爱了,我多想把它留下来呀!真想帮妈妈说话 ,可又不忍心伤爸爸,只好在一旁看热闹。你猜怎么着?小猫送给了姥姥,爸爸达到了目的。可我也没难过,因为爸爸答应常带我去姥姥家看小花猫。

去年春节,爸爸买回来一台电脑。妈妈的火气一下子就上来了,冲着爸爸囔到:“孩子都这么大了,你也不存点钱,就知道花钱。我看璇璇上高中、上大学,你上哪儿弄钱去 !”爸爸也不示弱:“我买电脑是为了让孩子多学点知识,能顺应时代的发展。”他们俩你一言,我一语地争吵起来。吵吧,我才不管呢。打开电脑,做我喜欢做的事情~~~用金山画王画画去喽。

就说前几天吧,爸爸妈妈都有事,中午不能回家。开始,他们还用商量的语气安排我的午饭,后来就吵了起来。爸爸非要带我去上班,妈妈却坚持让我自己张罗午饭,理由一大堆:“孩子11岁了,有能力自己照顾自己了,这是一次难得的机会........”最终我被留在了家里,额可我一点也不寂寞,因为不出一小时,爸爸准往家里打一个电话。无非是:“用电热壶烧水呀,别烫着;看完了电视要拔电源;陌生人来了别开门.......”整整一天,电话打了不下十个。哎,光电花费也够雇一个临时保姆了。

真是“可怜天下父母心”那!你们说,爸爸妈妈为我争吵,我不应该有一种甜蜜的幸福感吗?也怪我在心里偷偷的乐了。

可他们的吵嘴也有让我难过的时候。一次,他们吵得不可收拾,最后让我评理。他们提出的问题是:“假如我俩离婚,你愿意跟谁,谁就说了算。”这个问题我想了整整一夜,谁都不能没有,最后我还真想出一个办法,就是:“我谁都不跟,你们都跟我。”他们俩一听我的话都笑了,看得出他们的心中也勇气了一种被女儿深爱着的幸福感。

爸爸妈妈爱吵嘴,可他们吵出了人间无私的爱。他们爱我,我也爱他们。

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篇12:高三写人记事作文

全文共 497 字

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爸爸是个魁梧的“大力士”,一米八的身高。他的眼睛格外小,鼻子挺挺的,嘴巴能说会道,一张开嘴,就像狮子一样威武。妈妈是个“胆小鬼”,一见老鼠就跟疯子一样,拼命尖叫。她的眉毛浓浓的,眼睛特别大,鼻子挺挺的,嘴巴小巧玲珑,像猫嘴一样,但一说起话来一点也不比爸爸差。

爸爸最喜欢捕鱼,每次捕不到鱼就会急得团团转,想尽一切办法找到鱼最多的地方,抓紧捕捞。妈妈呢?她最喜欢化妆。每次出门。妈妈都要认真化妆半小时,一定要打扮得漂漂亮亮才能出门,如果还有时间,她还会抓紧补补妆。

可当“大力士”遇到“胆小鬼”时,又会碰撞出怎样的火花呢?“胆小鬼”开起车来和平时判若两人,左脚踩油门,右脚踩刹车,双手紧握方向盘。凝神静气,操控自如。而“大力士”呢,将他庞大的身体挤进副驾驶室,一动不动地坐在那里,等待命令,只因为自己不会开车。如果“胆小鬼”和“大力士”吵架时,“大力士”总是让着“胆小鬼”,装着一副怕“胆小鬼”的样子,连副驾驶都不敢坐,憨憨地笑着,自动往后坐。此时的“胆小鬼”就像凶猛的大狮子,很是威武。

虽然“大力士”爸爸和“胆小鬼”妈妈性格爱好迥然不同,但他俩相濡以沫,彼此扶持,默默地为这个家付出许多,我爱他们。

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篇13:我的伙伴_写人记事作文

全文共 433 字

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在生活中,我们会交许多朋友,而我最好的伙伴就是曲淼淼。

淼淼非常守信用,记得有一次淼淼到我家叫我一起上学,而我却磨磨蹭蹭,最后我说了一句:“淼淼,你先走吧!我有事情,一会儿才能走!”“好吧,再见。”淼淼说完便起身离开了。

可等我到院子里,却看到了一个熟悉的身影,头戴一顶白帽子,身穿一件红色的羽绒服,扎着一个短短的马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛。“这不是淼淼吗?现在可是在下雪呢?难道她一直在等我?”

“淼淼,淼淼,你怎么还没走?”“我们是好朋友嘛,再说,我以前答应过你,每天都会和你一起上学好了,快走吧,快晚点了。”

淼淼还是个乐于助人的人呢!记得有一次我和她步行上学,走到十字路口时,我们突然看到一位老奶奶摔到了,我当时就愣在那儿了,而淼淼却马上跑过去把老奶奶扶起来了“老奶奶您没事吧?”我和淼淼关切地问,“没事,刚才有块石头没看到滑到了,谢谢你们,我先回家了。”看着老奶奶远去的背影,我和淼淼对视了一眼,开心地笑了。

这就是我最好的伙伴——曲淼淼。

[我的伙伴_写人记事作文

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篇14:描写人神态词语初中

全文共 2774 字

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神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情,下面是小编整理的描写人神态词语初中,欢迎来参考!

描写人神态的词语

1、落落大方  抖擞精神  正襟危坐  聚精会神  仰首伸眉  垂头丧气  狐疑不决  哭天抹泪

2、哭笑不得  炯炯有神  丑态百出  眉开眼笑  死皮赖脸  和颜悦色  容光焕发  面面相觑

3、舌桥不下  疾言厉色  泱泱大风  神采飞扬  热泪盈眶  诚惶诚恐  洗耳恭听  得意忘形

4、一颦一笑  病哭流涕  捧腹大笑  自言自语  寻死觅活  疯疯癫癫  横眉怒目  怒气冲天

5、楚楚可怜  道貌岸然  六神无主  愁眉不展  半信半疑  眉来眼去  胁肩谄笑  咄咄逼人

6、瞠目结舌  若有所思  温情脉脉  忍俊不禁  涕泗滂沱  喜形于色  嫣然一笑  举止失措

7、全神贯注  兴高采烈  唉声叹气  眉飞色舞  大惊失色  坐卧不安  龙行虎步  龙骧虎步

8、有气无力  大惊小怪  漫不经心  哑然失笑  津津有味  涕零如雨  神色活现  精神焕发

9、精神恍惚  行色匆匆  张口结舌  哑口无言  不知所措  缄口无言  屏息凝神  奋袂而起

10、怒发冲冠  毛骨悚然  气喘吁吁  和蔼可亲  呆若木鸡  谈笑自若  龙骧虎视  踔厉风发

11、愁眉苦脸  局促不安  热情洋溢  恼羞成怒  冥思苦想  慌手慌脚  心不在焉  风尘仆仆

12、谈笑风生  鬼哭狼嚎  张皇失措  神气十足  将信将疑  振奋人心  受宠若惊  泣下沾襟

13、笑逐颜开  怒形于色  燕颔虎颈  心平气和  矫揉造作  挤眉弄眼  目中无人  目空一切

14、没精打采  怡然自得  破涕为笑  神气活现  凶神恶煞  泰然自若  平心静气  泥塑木雕

15、毕恭毕敬  得意洋洋  忸怩作态  目瞪口呆  喜笑颜开  黯然神伤  抚掌大笑  斗志昂扬

16、面红耳赤  人困马乏  朝气蓬勃  怒火中烧  笑容可掬  悠然自得  勃然大怒  嚎啕大哭

17、喜上眉梢  神态自若  嘻皮笑脸  怒不可遏  含情脉脉  龙马精神  无动于衷  昂首挺胸

18、欣喜若狂  雄姿英发  心力交瘁  迟疑不决  仪表堂堂  精采秀发  形容枯槁  沉默寡言

19、鹰扬虎视  生气勃勃  慷慨悲歌  从容不迫  怅然若失  沉吟不决  神色自若  雍容雅步

20、精神抖擞  神采奕奕  若无其事  呼天抢地  喃喃自语  拿腔做势  啼饥号寒  文质彬彬

21、幸灾乐祸  兴致勃勃  师老兵疲  声泪俱下  神思恍惚  装腔作势  衣不解带  黯然销魂

22、惊恐万状  喜出望外  少气无力  惊慌失措  大摇大摆  生龙活虎  横眉冷对  发扬蹈厉

23、谈笑风声  闷闷不乐  意气风发  英姿飒爽  顿口无言  若有所失  睡眼惺忪  处之泰然

24、仙风道骨  大惑不解  金刚怒目  愁眉紧锁  噤若寒蝉  笑逐言开  慷慨陈词  不露声色

25、温文尔雅  冷眼旁观  鬼哭神号

描写人神态的词语解释

1、凶相毕露:毕:尽,全。凶恶的面目完全暴露了出来。然后指原来伪装和善,遇事就露出了本相。

2、羞人答答:答答:害羞的样子。形容自己感觉难为情。

3、雍容闲雅:谓神态从容不迫,举止文雅大方。

4、意气扬扬:扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。

5、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。然后表示很激动、振奋的神态。

6、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。

7、不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

8、怏怏不悦:悦:愉悦,快乐。因不满意而很不快乐。

9、行色匆匆:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

10、销魂夺魄:神魂颠倒,失去常态。然后形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

11、舌桥不下:形容惊讶的神态。

12、如醉如狂:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

13、张眉努眼:扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

14、阴阳怪气:形容态度怪癖,冷言冷语,不可捉摸。

15、小鸟依人:依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

16、形输色授:谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

17、悠然自得:安闲舒适的样子;自得:然后内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

18、自言自语:言、语:说话。自己跟自己低声嘀咕。

19、雍容雅步:谓神态从容,举止斯文。

20、耳不旁听:两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

21、夷然自若:指神态镇定,与平常一样。

22、凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。

23、溢于言表:超出言语以外,然后指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

24、扼腕兴嗟:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

25、一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。

26、龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

27、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。

28、舌挢不下:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

29、直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样子。

30、低唱浅斟:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。然后听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

31、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

32、嬉笑怒骂:嬉:游戏。比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。

33、怆天呼地:悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

34、意气飞扬:犹意气风发。形容精神振奋,气概豪迈。

35、音容笑貌:指死者生前的声音容貌和神情。

36、义形于色:义:正义;形:表现;色:脸色。然后伸张正义的神态在脸上流露出来。

37、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

38、吐气扬眉:形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

39、摇头摆尾:原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

40、心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

41、丰度翩翩:丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。然后形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。

42、岸然道貌:指严肃的神态。

43、一颦一笑:颦:皱眉。指忧和喜的表情。

44、油头滑脑:形容人又轻浮,又狡滑。

45、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,然后很不快活。

46、高情逸态:高雅的情致。逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的神态。

47、油头滑脸:形容人狡猾轻浮。

48、舒眉展眼:神态舒适,无忧无虑的样子。

49、悠闲自在:无拘无束。形容神态从容,然后无拘无束。

50、左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

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篇15:初中三年级写人作文:我的同桌

全文共 1104 字

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“明天你是否会想起,昨天你写的日记……”自习课上,当大家都奋笔疾书的时候,同桌却深情的唱起歌来。“喂,别吵了,大家都在学习呢!”我对他的行为表示不满。不料他却说:“你看看你,未来歌神亲自为你演唱《同桌的你》,你却不领情。好在本歌神宰相肚里能撑船,决定继续为你唱。你可要专心的听着哦!”说完继续唱了起来。“我无语了。”上述故事体现了我同桌最大的一个特点:自恋。

我的同桌是借读生。记得他转来的时候,站在讲台上羞怯的做自我介绍:“大家好!我叫唐威,我来自和台湾隔海相望的城市,福建。很高兴能和大家一起学习,希望大家多多关照!”就这短短的几句话,他足足说了三分钟,说的是面红耳赤,汗流浃背,两腿发抖。呃!有点夸张啦,不过八九不离十哦。我想你们和我一样,觉得他很胆小吧!

老师安排他和我做同桌,与他相处的过程中,我渐渐的改变了对他的看法。

我们做同桌的第一天,为了让他明白本小姐可不是好惹的,我决定给他来个下马威,我一直寻找着机会……呵呵,机会来啦!他的胳膊超出了三八线0。5厘米。我拍了拍桌子,说道:“喂,超线了。”我严肃地看着他,他用无辜的眼神注视了我很久,小声地说:“同桌,我觉得你有点像包租婆。”我本应该更生气,可是我却忍不住笑了起来。他见我情绪好转,便开始和我套近乎,讲话时眉飞色舞的,就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。才一个课间,我竟然觉得他是那么的可爱。呵呵。我的同桌啊!

我的同桌还很低调,而且富有爱心。想知道为什么吗?那就接着往下看吧!

初二有个小学弟,家境贫寒,父亲瘫痪,母亲一个人要支撑着整个家庭。在一次体检中,小学弟被查出患有白血病,这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。学校团委动员大家为小学弟捐款治病。身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。大家纷纷向我报名捐款,你五元,我十元地,一早上,只剩下同桌一个人没有捐了。我问他:“同桌,你怎么不捐款啊?咱班就剩你了。我都捐了四十多呢!”我向同桌炫耀着,毕竟目前为止我是捐款最多的人。同桌犹豫了好一阵子,从书包里摸出钱来塞给我,我忍不住叫了一声,同桌叫我小声点儿。同桌捐的不是五十,不是一百,而是整整一千啊!同桌告诉我,他很同情小学弟,于是便和父母商量,捐了一千。我说,同桌,你让我刮目相看。团委老师一定会表扬你的。不料他却说,你告诉老师别表扬我,我只是尽自己的一份力。你们要是表扬我,那,那我就不捐了。最后团委老师和我商量还是表扬了他:我校某位同学在此次捐款活动中,积极踊跃,捐出人民币1000元,希望大家向这位同学学习。事后,我问同桌对我处理这件事还满意吗?同桌腼腆的笑了。

你们说,这样的好同桌,我能不喜欢吗?

[初中三年级写人作文:我的同桌

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篇16:高一写人记事的作文开头结尾

全文共 621 字

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在我成长记忆的长河里,给我印象最为深刻的人是我的奶奶,最疼爱我的人也是我的奶奶。虽然我知道世界上没有十全十美的人,但是我却觉得奶奶就是一个十全十美的人。

我的童年大多是在奶奶家度过的。记得小时候奶奶跑我开玩笑说:“你看,你把我们家的粮食都吃没了,我和你爷爷怎么办呀?”我听后便爽快地回答道:“等我长大了,我一定会给你们买好多好多好吃的,让你和爷爷吃个够,那样的话你们就不会挨饿了。”等我说完后,奶奶总会笑笑,摸摸我的头,说我真的长大了懂事了,懂得孝敬爷爷奶奶了,看上去十分高兴的样子。

我喜欢在奶奶家住,当然那也是有原因的。一是当我做错了事,奶奶不但不会怪我,还会说“没关系的,以后注意点就行了”;二是奶奶会讲故事说谚语,白天奶奶会教我说谚语,到了晚上睡觉时会给我讲故事。听着听着,不久后我便会进入梦乡。日久天长,晚上奶奶要是不给我讲故事的话,我便睡不着觉。奶奶很无奈,于是只好每天晚上睡觉前都给我讲故事听。

随着时光一天天地流逝,我已经上到了小学四年级。虽然上学期间在家里住,但是到了周六和周日也会主动到奶奶家去住。当我写作业时遇到不懂的问题时,奶奶会教我怎么做;当我不会写作文的时候,奶奶也会指点我怎么写。这些都难不倒她,因为奶奶年轻时当过教师,不过早已退休了。

到了寒假和暑假期间,我也会去奶奶家住一段日子。寒假时我会让奶奶陪我打牌,做游戏;暑假时我会和奶奶一起下地干活,不管是打牌还是做游戏还是下地干活,我都觉得很快乐,因为有奶奶在陪伴着我。

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篇17:写人的作文600字初中

全文共 638 字

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篮球迷哥哥

在我家,我哥哥打篮球可是名星哟!他投篮技术一流,几乎百发百中,他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候,都会去打篮球散散心。

有一次,哥哥带我去体育馆打篮球,体育馆非常热闹,哥哥却像没看见似的,径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事,哥哥都丝毫不会受到影响,自己一个人静静地投篮,仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了,他就会很自信,表现出欣喜的样子;可没进呢,他就表现出很沮丧。

哥哥一个人打篮球,而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了,就看了看表,离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反驳:“打完了才许回家!”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了,我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门,还好我提醒了他。在路上,哥哥还不时的回头眺望体育馆。

哥哥真是痴于篮球。

我的姐姐

我家有个小姐姐,她是我的远房亲戚,我们在一起生活了很多年,我非常喜欢她。

姐姐非常聪明、能干,她做事很勤快,家里的大事小事她总是抢着做。姐姐在生活上很节约,家里的剩饭剩菜她总是抢着吃。

姐姐最喜欢看书了,只有一有时间,她就会捧着一本书看个不停。记得有一次,我在厅里看电视,姐姐在厨房里煮饺子,我等了很久也不见她出来,就偷偷溜到厨房去看,结果发现她正在专心致志在看书,锅里的饺子都快要扑出来了,我悄悄走到她身后大喊一声:“饺子跑了!”姐姐吓了一大跳,差点儿把书扔到了地上,她赶紧把火关小,回头对我说:

“你吓死我啦!”我做了个鬼脸,马上溜走了。

这就是我的姐姐

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篇18:初中写人作文素材精选

全文共 550 字

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我最感激的人

岁月如梭,白驹过隙。红了樱桃,绿了芭蕉。然而,无情的岁月淡漠不了的却永远是我最感激的人

伟岸如山的水

小时候放学后,我总喜欢在学校逗留一会儿,等到回家时,天色已暗了下来。每当这时,你都会亲自来接我,你用自行车载着我回家。北风如刀割般,冷气会不时侵袭过来。然而在你身后的我贴紧着你的背,丝毫不感到寒冷,是你用你那如山般伟岸高大的身躯为我遮风挡雨。你那坚实的臂弯是我用一生时间去寻找和停留的永恒依靠。

让我感激这位为我遮风挡雨的伟岸如山的母亲!

温柔似水的母亲

风挟着雨呼呼的吹着。我走在放学回家的路上,不由想起那鲜红刺眼的分数,顿时泪水便随着蒙蒙的小雨滴落了下来。想到自己父母对自己的期望,我的心顿时灰暗了下来。

回到家后,我轻轻地推开了门,慢慢走进房里,后来发现母亲还没回来,看见母亲给我留下的条子:我和爸爸去姥姥家住一晚明天回来,厨房里有鸡汤去喝点,成绩暂且不提。看完了这些我的眼泪不由自主的流了下来,眼前似乎浮现出母亲煲汤时的情景:他弯下了腰,用汤勺仔细的翻弄着鸡汤,时而加些佐料,时而调着火候的大小,几根白发从满头的青丝中显露出来……

让我感激这位柔情似水关爱孩子的母亲!

终于在漫长的成长路中,我终于读懂了你:如老牛砥犊,母婴育幼般,温暖的关爱给予着她的儿女,无私的奉献着……

感谢有你,我的母亲。

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篇19:写人记事的方法

全文共 2422 字

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考试说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。这样一放一收,又掀起波澜。如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法

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篇20:写人记事的

全文共 612 字

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我曾经细细打量过打扫厕所的清洁工阿姨,黝黑的皮肤,额前零乱地垂着稀稀拉拉的刘海,扎着一个不长的马尾辫,嘴唇有些厚,一双眼睛中流露出淡淡的不畏艰辛,但常常被疲惫覆盖。

她是个对工作非常认真负责的人,我在洗拖把的时候,常常发现厕所门口放着一个巨大的,黑色的,快要被填满的垃圾袋,可过了好长时间再去看却发现那个袋子还留在那里,还可以看见的是她走进走出那忙碌的身影。她专心致志地打扫着,一点也不为旁边的喧闹而烦恼。每次当她打扫完再去上厕所的时候,会发现每间里都干净得没有一个脚印,让人看过后心情会变得舒畅一些。如果去上厕所时正好她在打扫,她会让你先上厕所,自己耐心地等待着,等你出来后再进去打扫一番,仍旧是那么一丝不苟,丝毫没有怨言,只是默默地让我们的校园变得更加干净,整洁。

她也非常勤劳、能干。每次打扫时,她总是动作娴熟地将垃圾桶里的垃圾清理干净,用拖把把脏兮兮的脚印全部拖干净。三下五除二就把厕所打扫得一干二净,让人惊叹不已。当她拎着一大袋垃圾走过时,脸上竟没太多的劳累,轻快的步伐使她不显得吃力,似乎非常轻松。她的手紧紧抓住袋口,一点也不为垃圾的重量而略微放松。她还很能吃苦,上次拖把间的一个槽里出现了许多恶心的东西,大家一看到就全部作呕吐状,躲得远远的.,可第二天再去看时,却一干二净,那个水槽里什么也没有了,真不知道她是怎么做的,竟能将这么恐怖的东西清理干净,真神奇!

这就是我眼中的清洁工阿姨,一个认真负责又能吃苦耐劳的人!

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