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荷花作文三年级下册写植物(最新20篇)

南岭植物园位于郴州市城西区,经营管理核心面积40.2公顷,森林覆盖率达90﹪。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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关于我的植物朋友的三年级

全文共 401 字

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有人喜欢艳丽的玫瑰,有人喜欢娇艳的水仙花,有人喜欢富的牡丹……我最喜欢与众不同水仙花,它就放在我家阳台上。

当春姑娘迈着轻盈的脚步到来,水仙花开始散发出生机勃勃的气息。水仙花已经开了不少了。绽开的水仙,每朵花有六瓣白色的花瓣,像一位小姑娘穿上了白色的裙子。花瓣中间是黄色的,看上去像一盏金黄色的小酒杯,里面装着三条花蕊。从远处看,水仙花就像一个穿着绿衣服,披着绿斗篷、脸儿白白的仙女。它是那样纯洁、清雅,散发着淡淡的清香,用它那不长的生命力,拥抱着这个美丽的世界。

站在盛开的水仙花旁边,我轻轻一吸气,一股泌人心脾的清香扑鼻而来。

仔细一瞧,盛开的水仙花可真是千姿百态呀!有的花昂着挺胸,大摇大摆的,很有神气;有的低着头,好像在想一道很难的题,想得入了神,又像心里充满了委屈,可又不敢说出来;有的挨挨挤挤的,真像几个好朋友在说悄悄话。

这就是我最喜爱的水仙花,它娇艳、美丽,不需要施肥,只需要浇水,我最喜欢它。

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篇1:2024小学三年级我的植物朋友梅花

全文共 569 字

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冬天,我出门儿跟朋友们一起打雪仗,看见了在雪中独自开放的梅花,我好喜欢它,我想:“这花冬天开放冷不冷呀!”我们打完雪仗,我就想把梅花带回家暖和暖和,于是,我趁大家不注意就自己顺手摘了一朵,那梅花就好像在跟我说:“我们两个做朋友吧!”于是我就真得把它当成我的好朋友了,我拿着闻了闻淡淡的清香味,它的颜色很漂亮,有紫红的、粉红的、淡黄的、纯白色的五光十色,美丽极了。

它就像在跳舞似的,我高兴的把他带回了家,可是,我回到家不知道把它种在什么地方,我绞尽脑汁想,低下头一看,刚好看到垃圾桶里有爸爸刚喝完药的瓶子,我就赶快捡起来,把漂亮的梅花种在这个瓶子里,我每天坚持给他浇水,可是,才过了三天两夜,它就慢慢地枯萎了,妈妈看见了说:“植物它们都有自己的家,就像你有自己的家一样,植物的家就是外面的大自然,梅花树是梅花们的妈妈,你把它和它们的妈妈分开了,梅花们都很伤心,所以就枯萎了,就像别人把你和妈妈分开了,你也很伤心呀!”我听完妈妈的话,我就决定种一棵梅花树,算是给它们的补偿吧!

第二年春天我就买来了梅花树种子,开始种梅花,我每天细心的照料它,每天给它说话讲故事,功夫不负有心人,到了冬天,梅花树终于开花了,我站在梅花树旁边,摸了摸满树的梅花,心里特别激动。

我一年四季都会天天看它,给它浇水,梅花是我第一个植物朋友,我觉得它是最美的,我爱你梅花!

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篇2:我喜欢的植物——荷花

全文共 358 字

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喜欢腊梅,它在风雪中挺立;我喜欢百合,洁白如玉又清秀;我喜欢牡丹,它火红而又热情;我喜欢樱花……但是我更爱家乡土生土长的荷花

荷花出淤泥而不染,高贵典雅。你走到荷花池旁,眼前便呈现出一幅奇景:一片片荷叶衬托着可爱的荷花,就像翡翠中包着琥珀。荷花的形状也各有不同:有的含苞欲放,有的半开半合有的才露尖尖角,还有的是“盛情难却”了。如果你仔细观察你会发现,荷花的颜色是由白到粉,由红到粉的。其实,开始我并不大懂荷花的,可是通过那次花展后……

那是一个骄阳似火的夏天,我和姐姐去看花展,看着看着顿时下起倾盆大雨,我们在亭台里坐着,望着那荡起阵阵涟漪的碧水池……荷花并蒂,根茎结生,雷雨骤来,荷花依旧,真是老根纵横,新枝交叉,风不怕,雨不怕,一任九天雷鸣,它在水中放奇葩。

荷花啊,荷花你真美,你在我心中就像伊丽莎白一样高贵!

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篇3:爱在荷花季三年级作文

全文共 605 字

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俗话说得好:“冬赏梅花夏观莲!”又是一年赏荷季,在享有“一城宋韵半城水”,被世人誉为“北方水城”的古都开封,处处可见婀娜多姿的荷花。尤其是铁塔景区,更是吸引了众多游客前来消夏赏荷!

一个雨后凉爽的上午,我和爸爸来到铁塔景区,一睹荷花的芳容。一踏进铁塔景区,一阵荷花的清香沁人心脾。我和爸爸来到荷花池,立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去,一池碧绿的荷叶挨挨挤挤,宛如一把把撑开的小绿伞。几朵粉色的荷花脱颖而出,像几位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我,它弯着腰望着我好像在说:“你看我美吗?”这朵荷花好像下一秒就要向人们展示它出水芙蓉般的美丽。

我们在园内欣赏着千姿百态的荷花,我又惊喜地发现了一朵在众荷叶簇拥下的红台莲。看到它,我不禁感叹:“没有荷叶的无穷碧,哪有荷花的别样红!”是啊,红台莲在绿叶的衬托下,真是妙不可言!只见它白里透红,像一位可爱的小姑娘,红着脸,羞羞答答的。这朵红台莲还是个“功臣”呢!它孕育出了新的生命——小莲蓬!

漫步园内,我和爸爸发现了荷花的品种很多,大有王莲,小有碗莲、睡莲……荷花品种有100余种。荷花虽没有牡丹雍容华贵,也没有桂花十里飘香,但它从不和别的花争奇斗艳,它的生命如此短暂,只有一个夏季,可它却得到人们的更多喜爱。在微醺的夏日暖风中,我们怀着依依不舍的心情告别了荷花。

荷花啊荷花!我爱你的正直,我爱你的善良,爱你出淤泥而不染的纯洁,更爱这孕育美丽荷花的炎炎夏日!

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篇4:三年级我的植物朋友作文300字

全文共 476 字

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在我家电脑桌上放了一盆仙人球,我非常喜欢它。

仙人球远远看去像一个绿色的大圆球,走近了发现大圆球上长着针一样的刺,像一只胖乎乎的小刺猬。有些刺嫩黄色,软软的,不扎手,有些翠绿色,硬硬的,扎手可疼了。

妈妈说,别看仙人球不怎么漂亮,它的生命力很顽强呢。它不需要肥沃的土壤,只要一些沙土就行了,也不需要勤浇水。我心想:“不浇水怎么能长大?”于是我偷偷地给仙人球浇了半杯水,一个星期后我发现它左边烂掉了,我又伤心又自责,准备扔掉它,妈妈见了用剪刀把烂的一半剪掉还涂了除菌的药水,我想只剩下一半的仙人球一定活不了了,又过了几个星期,我惊奇的发现仙人球右边部分不仅活下来而且长高了。从此我不敢再给它多浇水了,一有空就把它拿到阳台,让它见见阳光。

几个月过去了,一天早上,我欣喜的发现它的顶端开出来一朵红色的花,看起来像小姑娘戴了一个红色的发卡,真是漂亮极了。

仙人球不仅生命力顽强,它还有很多功效呢。爷爷说中医上用仙人球可以清热解毒,消肿止痛,爸爸说仙人球是天然的空气清新器,能够吸附尘土,净化空气,还能防电脑辐射呢。

这就是我喜欢的仙人球,小朋友们,你们喜欢什么植物呢?

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篇5:小学三年级我的植物朋友作文300字

全文共 368 字

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要说我最喜欢的植物,那肯定是梅花啦!为什么呢?是因为它有着粉红的花瓣,还是因为它有着不怕严寒的品格,所以我最喜欢的植物当然是它了!

立春以后,淅淅沥沥的春雨不断地由天上洒落着,雨水使得天气变得更加寒冷,这时,看那一片粉红色的梅林,一朵朵、一簇簇、一团团的梅花着急地从树枝上探出各自的好奇的小脑袋,迎接着春姑娘的到来。

有的梅花伸了一个懒腰展开了两三片花瓣;有的梅花花瓣全展开了,露出嫩黄色的小花蕊,上面还挂着晶莹的露珠;有的梅花还把自己裹在粉红色的小被子里睡大觉呢!

从近处看,那些还没开放的花骨朵儿,在树枝上整齐地排列着,好像镶着一串串的粉水晶。每一朵花都很娇小,可从远处看,它们聚在一起,却能汇成一片粉红的海洋,就像在开迎春大会呢!

我想过,如果梅花在春天开放会怎么样?

还是不要!因为梅花香自苦寒来,是冬天的冰雪衬得这花儿越发的娇艳而高洁!

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篇6:三年级我的植物朋友

全文共 250 字

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去年冬天,我去北京玩。在玩雪的时候我看见了梅花。

梅花在冬天开放,它的样子很美丽,它是玫红色的,远远看去就像几只飞倦了的花蝴蝶停在一棵树上,它们不想再飞走了,就形成了梅花。当它还是花骨朵时,它就像因为冬天太冷就抱有一起的小朋友。当它开花时就是姑娘的裙子。

它也是我的朋友。那次我被妈妈打了,我哭着朝它跑来,我跟它说了这件事后,它便在风里舞动“手臂”。好像是在安慰我。还有一次我得到了一个好消息我又去告诉它,它在风里频频点头,好像在和我一起高兴。

最后一点是我觉得梅花很坚强,有很顽强的生命力值得我们去学习。

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篇7:2024描写我的植物朋友的小学三年级

全文共 455 字

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每个人都有自己喜欢的植物,而我,也有我喜欢的植物。下面让我来介绍一下我的植物朋友吧。

其实我从小到大没几次正儿八经的种过一株植物。不过我家周围有一排又高又大的冬青树,还是在我爸爸小的时候爷爷种下的。

为什么叫冬青树(常青树)呢?因为它四季常绿,连冬天都长满了绿色的树叶,一排又高又大的冬青树,远远望去,像一面绿油油的屏风。春天到了,冬青树长出了许多新的细细的叶子,嫩嫩的,绿绿的。到了夏天,树叶就会长的非常茂盛,像一把撑开的绿伞,给我们带来阴凉。我能和小伙伴在树下玩耍;到了秋天,冬青树的叶子也离开树枝,风一吹,就像蝴蝶在空中飞舞,从树上掉落;等到了冬天,冬青树的很多叶子还是绿绿的,不怕寒冷,真勇敢。

一年过了又一年,到了春天又重复生长,不管四季变化,它都是穿找绿色的“衣裳”。生命力很顽强,我真佩服它们,所以,我把它们当成我的朋友,我要学习它们顽强的精神。

这些冬青树下有爸爸无数的童年回忆,我也将在这度过整个童年,我的弟弟也会在绿绿的冬青树下快乐的度过他的童年。

我想,弟弟会和我一样,把冬青树当成自己的植物朋友。

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篇8:三年级描写荷花的作文300字

全文共 313 字

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花有千万种,我最喜欢的是荷花

荷花生长在夏天,它的花瓣层层叠叠,花香清淡,盛开的时候像一层白色的纱,唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀!荷花的叶子就像一把绿伞,可以为我遮

阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞,就像美丽的姑娘。

荷花虽然美丽,但并不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。

荷花浑身都是宝,它的子、叶、茎、根,都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类,简直就是太伟大了!

美丽又慷慨的荷花,叫我怎么不赞美、不爱它呢?

教师评语:小作者笔下的荷花情理而不娇嫩,写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大,叫人怎么不爱它!

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篇9:我的植物朋友三年级

全文共 256 字

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我的植物朋友就是五颜六色的菊花,在我的眼里它比玫瑰还要漂亮。在我的书桌上就有一盆菊花,远远望去它的花就像太阳的阳光一样,耀眼夺目。离近了看,像一个穿着裙子的美丽公主。

它的根细细的长长的,像一条大虫子,花瓣金黄金黄的,像一个小太阳。有的时候,我还把它当成金黄的小灯笼。

菊花的颜色有很多种,黄的、白的、紫的、粉的……真叫人看得眼花缭乱。

秋天来时,菊花仙子就会跳起美丽的舞,当秋雨来时,菊花仙子跳得就更热烈了。

我爱菊花!我爱它不畏寒冷,在秋天为大地增添缤纷色彩,为人们展现自己的舞姿,菊花啊,你不娇弱,我佩服你的坚强!

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篇10:三年级描写荷花的作文300字

全文共 279 字

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“一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红衫,坐在绿盘上。”你猜猜这是什么?猜不到了吧?让我来告诉你吧。这是荷花

荷叶像一把把碧绿的小绿伞,雨后像一颗颗晶莹的露珠美丽极了!有的荷花的颜色是粉红色,有的是大红色,有的是白色,还有的是紫色,一朵盛开的荷花大约有十几个花呢。荷花的中间有一个小小的金黄色的小莲蓬,小莲蓬的周围有许多金黄色的花蕊,像在保护小莲蓬以的。

有一次,我看见了有几十条很小的小鱼在荷叶下游来游去,还有12只青蛙坐在荷叶上,荷叶一下就沉了。

荷叶可以清热解暑,还可以入药,莲藕可以食用。

荷花可真美呀,而且作用也很多,听了我的介绍,相信你们也很喜欢荷花了吧?

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篇11:2024荷花是我的植物朋友三年级

全文共 265 字

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我从小就喜欢花,有迎春花、梅花、桂花……其中我最喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花。

挨挨挤挤的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。我看见的荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的刚刚把自己的脸露出来,绽开了自己的笑脸,来迎接我们的到来;有的像一个害羞的小姑娘,不好意思的把红润的脸蛋露出来。

荷花不但是小姑娘,还是小动物们的乐园。蜜蜂在上面采蜜,蝴蝶在和荷花比美,蜻蜓在和荷花嬉戏……

荷花默默地为酷暑中的人们带来丝丝的清凉。它愉悦了我,也愉悦了大家,安抚了燥热的心。看见她,就像看见了我的朋友和亲人。在植物的世界里,荷花就是我最好的朋友。

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篇12:写植物的作文500字荷花

全文共 552 字

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炎热枯燥的暑假来了,经过一学期忙碌的学习,我真想好好的放松一下。

今天是暑假的第一天,天气晴朗,万里无云,是外出的好天气。正巧妈妈今天不上班,而我对出淤泥而不染的荷花特别喜爱,所以妈妈决定带我去荷花园看荷花。我喜出望外,赶紧去换衣服。

不一会儿,我们就到达目的地了。刚走进荷花园,一朵朵艳丽的荷花映入眼帘,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。那亭亭玉立的荷花,就像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语。荷花开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是含苞待放,看起来饱胀得快要破裂似的,地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、二片、三片,脸上还带着微笑。碧绿的荷叶上的露珠,晶莹透亮,在阳光的照耀下,显得闪闪发光。一阵风吹来,露珠就像断了线的珍珠一样往下流。活泼可爱的小鱼儿,在清澈见底的小湖里,欢快地游来游去,好像在捉迷藏似的。

湖岸上,种着许多柳树,柳树拖着长长的枝条,像美丽的少女在梳头发。柳树上住着一对小鸟,它们叽叽喳喳地叫着,好像在演奏一首动听的歌曲。看到这样的景象,让我心旷神怡,不禁吟起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

我爱荷花,更爱它那出淤泥而不染的品质。

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篇13:2024最新我的植物朋友竹子三年级

全文共 490 字

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我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最爱惜的植物

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的,她逐渐长大,颜色就变成翠绿的。稍上微带点黄。把她看的大一些,就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的,下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节,越往上就越嫩,到了叶尖儿的时候,就一点绿都差不多看不见了。只有一点点的黄。

松树虽然很大,文竹虽然很小,但是他们的样子却差不多。叶子往左右两边伸开,叶子精细的就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢。

无论严寒,还是酷暑。无论刮风,还是下雨,文竹还都是那么坚强不息、坚忍不拔。文竹—是我们做人的好榜样。刮风,只会把文竹刮的更加柔美;下雨,只会把文竹冲的更加美丽。无论是什么,都不能抵挡的了文竹那坚忍不拔的精神。

文中小作者对文竹进行了描写,赞美了文竹坚强不息、坚忍不拔的精神,内容充实,表达了作者对文竹的喜爱之情。文章的行文采用总分的结构,层次清晰有条理;对文竹的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“把她看的大一些,就好象秋天的枫叶那般美丽。”

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篇14:三年级小学生写荷花的

全文共 332 字

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植物王国有许多的植物。她们都奇特美丽。其中,荷花最美。

“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”相信大家都听过这句话。荷花虽然长在污泥里,但它却依旧那么美,那么雅。

荷花是水生草本花卉,有“莲花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之称。荷花有许多花瓣,嵌生在花拖穴内。有红、粉、白等色。荷花全身是宝。藕和莲子都可以吃,其它部分部位还可以入药。

有许多诗词都赞美荷花。比如说杨万里的《晓出净慈寺送林子方》就写了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。宋代女词人李清照写的《如梦令》“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”总之,连诗人们都赞美了荷花,我就更加喜爱荷花了!

荷花也有美美哒的物语呢:“清白、高尚而谦虚。”我们也一定要做个这样的人,让世界变得更美!

荷花,你是花中君子,也是我的最爱,令我陶醉的花!

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篇15:有关三年级植物观察日记:桃花

全文共 537 字

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201X年 X月X日 晴天开了,满园里姹紫嫣红,远远望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香,那么沁人心脾。钻入你的鼻孔,扑进你的心里,馋得你大口大口地吸气。

今天清早,我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着,桃花在微风中来回摇曳,仿佛在向我们招手,连连说:“欢迎,欢迎。”一进桃园,就像走进一个花的世界,置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇给,神迷意醉。

我们在花海里徜徉着,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。这么多的桃花,神态迥异,千姿百态:有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

这时,嘴馋的同学叫起来,说桃花苦如黄莲,我随手扯下一片花瓣,放到嘴里品尝,可不是,味道苦极了。一时间,我怔住了,桃花送给人的是清香,留给自己的却是苦汁!这种桃花精神,不正是我国人民甘于奉献的写照吗?

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篇16:三年级我的植物朋友

全文共 658 字

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也许我们每个人都有许多的朋友,这些朋友大多数都是人,或者陪伴你一起成长的小动物。然而我今天要讲的朋友,是我的苔衣朋友,它们也是陪伴我成长的朋友,只不过它们是我的植物朋友。

我的植物朋友——苔衣,也被人们称为苔藓,是春天里大多数人都注意不到的一种植物。它们有些生长在小石子路的石头缝里,有些长在屋顶上,还有的长在根本不被人们所发觉的地方,它们静悄悄地生长的,就像春天静悄悄的来。

春天是苔衣生长的最旺盛的季节,但不是苔衣唯一生长的季节。苔衣喜阴,潮湿的地方,太阳不会烤着它们的时间和空间里,它们便会静悄悄地生长起来,长得好的时候,你会发现它们是一片微型的青草地,甚至可以捧在你的手心里。

我的苔衣朋友是我有一次和妈妈在小石子路上走过时带回来养的。我把它们用一个小小的浅盘装着,在里面把它们整整齐齐摆好,再把它们放在我们家阳台的背阴处,每天给它们浇水。

我的苔衣朋友,它们最最喜欢的也许就是喝水了。我记得有一次我一天没有给它们浇水,它们那可以不用放大镜看见的绿,随即便隐藏了起来,吓得我以为它们死掉了。后来我给它们浇足了水,第二天再去看的时候,它们就又“活”过来了,那些绿又像是一个微型的青草地了,要是有足够小的牛羊,或许它们也会来苔衣地里吃“草”吧!

我的苔衣朋友是我每次看书沉思时的好朋友。我家的阳台正好邻着我的书房,苔衣又背阴放着,正好在我背阴的那面窗台上.我看书看到不懂的地方,或者写日记的时候,我都会仔细的看看它们,就像写作业走神时在楼上看看楼下玩耍的小伙伴一样,就那么看一会儿,我的心情便会随着它们而变得轻盈愉快起来。

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篇17:三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 509 字

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我家里有一个仙人掌,是妈妈从新年的时候买回来的,当作装饰品,我见到很喜欢。

仙人掌是多肉植物中的其中一类,它的样子是像手掌一样肉肉的,有大有小,各种各样,仙人掌的身像刺猬一样,长满了尖尖的刺,非常锋利,它的颜色是碧绿碧绿的,像一块翡翠,仙人掌的颜色越深绿。表明它活的时间很久,已经老了,有一些仙人掌是嫩绿的,因为它是刚长出来不久的嫩芽,像小孩子的皮肤一样比较嫩,它是一种生命力很顽强的植物,可以在不同的环境下生存,比如,沙漠里它依然可以生长茂盛。

我在电视上看过仙人掌也可以拿来做菜吃。我就好奇的问妈妈:“我们的仙人掌可以拿来做菜吃吗?”妈妈回答说:“可以,等它长大了,我们也试一下做菜吃。”

我对仙人掌很好奇,我把它拿到大厅上玩,妈妈看见了急忙说:“这个不可以玩,他满身的刺是会弄伤的小手的,很危险。”说完把仙人掌放了起来。

仙人掌不像其它植物一样爱喝水,有一次我在浇花的时候,我也想给仙人掌浇水,可是妈妈对我说:“仙人掌,浇水多了会死的。”再后我没有给仙人掌浇水了。后来,我明白仙人掌是一种非常特别的植物,一年四季都是绿色,春节还长出了小小的嫩芽,很好看。

我非常喜欢仙人掌,可以在沙漠里生长,它那顽强的生命力,我很敬佩它。

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篇18:三年级我的植物朋友

全文共 524 字

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我家养了许多花,有高贵的玫瑰花、优雅的兰草、挺拔的虎皮兰……但我偏偏喜欢相貌平平的芦荟。

芦荟一年四季都身披绿色的外套。嫩绿色的新叶像把利剑从植株中间冒出来,把老叶往外挤。就这样,肥厚的叶子,层层叠叠地依次打开。在叶子的边缘有刺状小齿,像是芦荟的铠甲。芦荟叶子里的汁很多,轻轻一挤就会有黄色汁液流出来。

芦荟一年只在夏秋时开放一次,花期有两到三个月。一串串花朵姿态各异。有的含苞待放,像一个个可爱的小辣椒;有的微微展开花瓣,像极了睡眼惺忪的小娃娃;还有的完全绽放,颜色更鲜艳,有柠檬黄、苹果绿、玫瑰红三种颜色互相交错着。花朵隐约散发着清雅的香味,闻起来令人心旷神怡。

芦荟的生命力很强,不需要人们小心呵护就可以茁壮成长。即使很长时间不能给花浇水,它也依然翠绿如故。随手掰一个小芽插进泥土里,过不了几天它又会长出一株新的芦荟。

芦荟是异域植物,独尾草科,虽然外形不惊艳,但有实用价值:能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血、抗衰老,如果烫伤了、过敏了……不用紧张,涂点芦荟汁消炎,慢慢就好了。不仅如此,芦荟还可以点缀房间,净化空气,难怪被人们称为“植物之王”!

芦荟不仅是陪伴我三年的朋友,也是我学习的榜样,我要像芦荟一样做生命力旺盛,生活能力强大,对他人有用的孩子。

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篇19:三年级我的植物朋友作文350字

全文共 365 字

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夏天来到内蒙古的一片沙漠,我惊喜地发现一片小绿洲。走过去一看,原来是一片仙人掌。它们在干巴巴的土地上,与炎热对抗着。

仙人掌,它的外形像一只手掌,绿绿的,非常可爱!可能因为它是仙人的“手掌”吧。它的手掌上面又长着手掌,我们都叫它“掌中掌”。每一个手掌上面还有一个个小黑点一样的刺。这些小刺硬硬的,扎人得很!

仙人掌虽然没有任何味道,但是,它是“无敌”的!因为它非常耐旱。它一年四季都不怎么需要你去浇水,因为它身体上有刺,别的动物轻易也不敢靠近,就连狮子、老虎也无法碰到它的肉身,真的是王者中的王者!

仙人掌一点也不娇气,很容易种植,你随便拿一片往泥土里一放,它都能茁壮成长起来。妈妈说:“仙人掌既是天生的吸尘器,也是天然的空气清新器……”我把它房子电脑桌旁边,它就像好朋友一样保护着我!

我的植物朋友很多,但我觉得,仙人掌是最“无敌的”!

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篇20:小学三年级我的植物朋友

全文共 345 字

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前几天,我的舅舅送了我一盆兰花。他说:“这盆兰花你可得好好养,很值钱的呢!”我听了后,暗自下决心,我一定好好照顾兰花,像招待大王一样。

这盆兰花像路边的小草一样,叶子几乎是贴着地长出来的。仔细观察兰花的叶子,又长又细,有些还一直垂着。乍一看,还以为是一个绿色的爆炸头。我每天都坚持给兰花浇上一点水,希望它可以快快长大。

有一天早晨,我像往常一样跑去阳台看看兰花。“呀!好神奇!”我的兰花,一夜之间突然开出了一个小花苞。圆圆的鼓鼓的小花苞,仿佛是一个充满气的气球,好像我再吹一点儿气,就要破裂似的。我可激动了,盯着兰花看了好久:兰花兰花,你是不是迫不及待地想来看看这个美丽的世界呀!

现在,原来的那个圆鼓鼓的小花苞已经一点点地开了,散发出一点点清香。我多么希望我的兰花朋友,能够开出更多更美的兰花。

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