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5367作文
1000春天的雨写景
全文共 714 字
+ 加入清单一场绵绵的春雨,一下就是好几天。雨停了,微风吹起,空气中弥漫着泥土的芬芳。那是大自然的春雨,总是那么悄悄然。
在我的人生中,也有着一场春雨,它让我像雨后小草般茁壮成长。我的“春雨”,是我初一时的班主任。初一的时候,我十分不爱学习,成绩一落千丈。班主任也和我谈过几次话,我依旧如此。
一个晚上,她又与我谈话,她说我的成绩不应这样,我该冲进前二十名。我不耐烦地回答:“哦。”于是她眉头紧缩,正当她准备说话时,她的电话响了。她没有听这通电话,很快地关掉。她望着我,仿佛我犯了极大的错误:“你不是差,只要你努力一点点,你就能进步许多……”电话又响了,这次她直接关了机。我不知道我在她心目中的地位,但不是每个老师都会在与学生谈话时,不听电话甚至关机。她接着说:“你并不是我的学生,但我认为做人,做老师就应对得起良心,你的学习也一样……”
谈话后,我依旧像以前一样,而班主任憔悴了不少,就像一夜没睡一样。之后,某科老师告诉我们,老师的孩子生病了,一晚上在照顾他。我也明白那晚上的两通电话,就是班主任的家人。本想让老师回家照顾孩子,但老师因为我,没有去理会。这是为了我,为了别人家托付给她的孩子,连自己家的孩子都顾不上。总算是明白“老师是学生第二位父母”的含义了。
上班主任的课了,我望见她憔悴的眼和浮肿的黑眼圈,以及那沙哑的声音,我一度自责与哽咽。这节课我听得很完整,是我初中生涯第一节最认真的课。
终于明白那是一种作为老师的苦涩,一种恨铁不成钢的爱,是世界上博大的爱中最平凡却又伟大的一种,它在呼喊我的内心,不再胡乱下去。我的成绩日渐变好,没有她,也就没有今天的我。
现在她没有再教我,而我永远也不会忘怀这种爱,驻扎在我的内心。
我的春雨,我的恩师……
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篇1:小英雄雨来读后感心得
全文共 330 字
+ 加入清单雨来是个机智、勇敢、沉着、爱国、不怕困难、不怕挫折的小英雄。
我们要向雨来学习,学习上遇到问题要自己解决,不能一道题不会就叫家长帮忙,如果是战争中的孩子,无依无靠,没有什么地方可以落脚,都要靠自己克服困难。
像我们现在,有妈妈的呵护;有爸爸的关爱;有奶奶的照料;有爷爷的陪伴……以前的战争年代,炸死了孩子们的亲人,也有一些不顾自己,保卫国家的英雄,就像雨来。他们没有像我们这样舒适的大床;没有我们这样可口的零食;没有像我们这样的温馨的家庭;没有像我们这样,妈妈对我们的呵护、关爱、照料、陪伴……他们在那个年代失去了许多许多……
我们要向雨来学习,学习他那不怕挫折,不怕困难,机智、勇敢、沉着、爱国的精神,要取长补短,要发扬优点,改正缺点,这样才能做一个优秀的小学生。
篇2:夏雨即景
全文共 475 字
+ 加入清单五年级 吴璟然
夏日的天气啊,就是一个娃娃脸,一下子笑,一下子哭。刚才太阳还在散着热,不一会儿乌云来捣乱,将太阳发出的亮光遮住了大半,还没被遮住的太阳光直射南太子湖,就像天使降临人间,虽然湖面是一面镜子,但被太阳光直射到的地方依旧十分显眼,仿佛是个镜子上的宝石,又仿佛是闪亮的明珠。水中的鱼儿,一开始四散躲开,但渐渐地开始接近那一色光,最后将头浮出水面,想一口咬住阳光。
渐渐的,乌云完全遮挡住了太阳,第一滴雨水落地,接着便是“哗啦啦”的大雨倾盆而下,雨滴落在南太子湖上面,激起美丽的水花,乌云越来越多,大雨越来越大,激起的美丽水花腾起水雾,在风中移走。仿佛马上会有仙女走出来一样,而湖面桥上的行人与汽车则走得越来越快……
雨后,天空不但出现了明晃晃的太阳,还出现了一道美丽无比的彩虹,彩虹横跨在南太子湖上,阳光一照,就像一座彩虹色的桥。这场大雨不但丰富了南太子湖里的水,还将南太子湖冲洗了一遍,水中鱼儿满足的游着,树林中,小草小花大树滴着露水,道路上干干净净,一切都显得那么美好。
从高处俯瞰南太子湖,欣赏着大自然景色的变化,我心中不禁赞叹:大自然真是美!
篇3:雨悄悄地来了初三作文
全文共 518 字
+ 加入清单先是从天边传来了雷声,像是一只狮子对着入侵者发出警告式的低吼。
接着,天渐渐地变得黑中透白,空气中传来危险的气息,和着雷声,使人望而生畏。天越来越黑,雷声越来越大,压迫感向人们扑面而来,人们纷纷躲在屋檐下。
大雨紧跟着就倒下来了,让人来不及躲闪,许多人还在赶路,就这样接受了天地的恩泽。
满世界都是雨,像一个受委屈的人在嚎啕大哭。雷声像他的哭喊声,一下就爆发出来。闪电划破天空,闪电的白衬托着天空的黑,让它变得更加阴森。过了几秒,雷声随之而来,它像是一个巨人在怒吼。安详地睡着觉的婴儿被吵醒了,他开始放声大哭;汽车开始“警觉”了,它发出“滴滴”的声音,告诉主人这里有危险;只有看门的打狗不怕,它们对着天空狂吠。
像是被激怒似的`,雷声变得越来越大,大到让人们都感到地在颤抖,刚才威风的大狗,现在也缩在门前瑟瑟发抖。
雨好像与雷呼应般下得也大起来,大滴的雨珠落在地上弹起水花。雷声,雨声和闪电组成一个乐队,它们演奏着令人们胆怯的摇滚,这种声音是大自然最疯狂的音乐。
不知哪时,雨已经渐渐地停了。洁白的身影终于又出现在蓝天上。空气变得潮湿起来,在树叶上的雨珠滴落在地上,像是乐曲的余韵。树叶变成了新芽般的嫩绿。鸟儿的歌声再次响起,大地又如往常般温和了。
篇4:2024夏天的雨小学生作文150字
全文共 201 字
+ 加入清单小时候最怕的就是夏天的雨,因为夏天的雨总会有雷声与闪电伴着,甚至还会有细细的冰雹。天空会黑下来,如果旁边没有人的话,就会觉得十分的害怕。相信有不要少人都和我一样吧。但到现在,我才发现,夏天的暴雨过后,是美丽而优雅的。
天空明朗了。树叶又清又绿,残留的细小雨滴在地面上欢快的舞蹈,泛起了一层层彩色的涟漪。刚下过雨,人们都不会那么早出来,所以没有了汽车的尾气,没有了喇叭的喧嚣。只剩下雨滴从树叶上滴落的乐曲。
篇5:母亲的爱:雨中温情
全文共 557 字
+ 加入清单有一种爱,伟大而又深沉,神圣而又高洁,这种爱叫做母爱。
有一个人值得我们一生一世尊敬,那就是母亲!
母亲时时刻刻让我们感到人间的美好,感到人间的温馨,感到挚爱,感到人间的……每当提起这一话题时,我总有说不完的话,写不完的字。
一天下午,放学时雨雪交加、暴雨如注,豆大的雨点夹着雪花劈头盖脸的砸下来,马路上顿时像开了花似的。回到家后,浑身发冷的我便直接倒在了床上。不知过了多久,劳累了一天的妈妈回到家后,见我躺在床上,摸了摸我的眉头,“太烫了”……看着我痛苦地神情,妈妈毫不犹豫的直接背着我奔向医院。路上,风嗷嗷直叫,夹杂着雪花的大雨无情地拍打着妈妈的额头,虽然我卧在妈妈的背上,但也能感觉得到妈妈也十分寒冷。到医院后,打上了点滴,我迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时,发现趴在床沿的妈妈正在熟睡中,过了一会儿,可能是我不小心碰到了妈妈,使她从睡梦中醒来。见我醒了,妈妈又给我倒水。此时,我看到妈妈的嘴角露出了甜甜地微笑,她那颗悬着的心终于放了下来。我望着妈妈湿漉漉的头发,泪水止不住地流了下来……
啊!天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。亲爱的妈妈,您曾用您坚实的臂弯为我撑起一把巨伞;而今,我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈,我永远爱您!
篇6:雨为话题的作文600字
全文共 884 字
+ 加入清单济南的雨令人留恋,拥有着无穷的魅力。
济南的雨是爽快的,让人感觉酣畅淋漓。同样,跟北方人的性格一样,那么直爽,那么豪迈,说来就来。一时间整个济南一阵“噼劈啪啪”,雨点敲在不同的地方,发出不同的声音,像一支乐队在演奏气势磅礴的乐曲,不时夹杂几声惊雷,更添了几分威风。
在屋檐下,那雨是给你“听”的。雨打在铺满瓦片的屋顶,发出清脆的响声,仿佛又给那雨换了一种风格。雨淅淅沥沥地从屋檐流下来,像一串串珠帘,使人看不清外面,有时刮风,那“珠帘”便摇摆起来,稍一探头就被淋了个“落汤鸡”。
在湖畔,那雨是给你“看”的。漫步在湖边,雨落在湖面上,漾起层层涟漪,像一幅会动的画。雨点打在荷叶上,汇成一个晶莹剔透的大水珠。荷叶像个顽皮的孩子,将水珠摇来晃去,淘气的风恶作剧似地吹来,又将水球抛到别的荷叶手里,不断有雨滴加入进来,荷叶终于不堪重负,将这水球滚入水中,吓得鱼儿倏忽一下钻入深水里。柳树姑娘舞动着身体,她好奇地瞧着风与荷叶们的嬉戏。一只鸭子探出痳色的小脑袋,从河底钻了出来,恰好一个水球滚落,砸在它背上,它扑打一下翅膀,一仰头扎进了湖底,不见了踪影。没过一会,不远处一个水花溅了起来,鸭子竟然一眨眼的功夫窜到那里去了,一有风吹草动,它就一个冲刺躲进了又高又密的芦苇丛里,像快艇一样,只留下一圈圈涟漪。雨越下越大,似有“十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。”的气势。大明湖的夜景美不胜收,特点就在于它那绚丽的灯光,有时雨小些,在灯光下纷纷扬扬,朦朦胧胧的看不清,显得氤氲迷蒙,如梦如幻,仿佛置身仙境一般,这雨给济南铺上一层轻纱。
在曲水亭街,那雨是给你“淋”的。走在古朴的青石板路上,地面被雨水冲刷得纤尘不染,往日游人如织的街道瞬间空旷起来。古墙上的爬山虎格外翠绿,舞动着千万张小手迎接雨的到来。两边偌大的土墙被装饰成一条碧绿的长廊,让人心情舒畅。人们都躲在廊下屋檐里避雨,街巷却成了孩子们的天下,几个调皮的孩子在雨中打水仗,玩得不亦乐乎,等到回家时,浑身已经湿透了。夏季的济南犹如一个大火炉,把人们烤得口干舌燥,在这时淋着凉爽的雨水,是何等的快意啊!
雨让济南变得更加灵动,我爱济南的雨!
篇7:三年级讲述下雨的日记模板
全文共 735 字
+ 加入清单20-月-日 星期- 晴
淅沥沥的,窗外又下起了雨。在朦胧中,我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……
小时候,我并不喜欢下雨,我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉,不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉,不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。
直到那一次,我遇见了他,便喜欢上了下雨。
那是一个大雨天,没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口,这时,一个男孩走了过来,说:“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了,就在这楼道口,不见不散?”他年龄应该不算大,应该就比我大一两岁,但我被他那灿烂的笑容给吸引住了,在大雨中,更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢,他说:“没关系,以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢,然后和他再见。
以后,每个下雨天我都会遇到他,我们也成了一对好朋友,虽然我四年级,他六年级,但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂,每个下雨天,我们都会肩并肩地走在一起,用雨伞撑起一片蓝色的天空,我们在这天空下背诵诗文,谈诗论词,好不自在。
终于,我们的友谊尽了。伴着他的毕业,我的泪水也像绝了堤的洪水,倾泻而来。在以后的日子里,我都不喜欢下雨,每每下雨,我都会想起他,都会伤心不已。
我又讨厌下雨了。
6年级了,又是一个下大雨的夜晚,我又想着我和他的友谊,忽然,头顶出现了一片蓝色的天空,我抬起头缓缓向上看,那东西像极了他的雨伞,我激动不已,连忙回过头,一看原来是爸爸。爸爸说:“没带伞吧?来,我这有雨伞,别淋坏了。以后每个下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下,我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。
我又喜欢上了下雨。每每下雨,我的头顶上总会出现一片蓝色的天空,我闭上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是亲情。
下雨天,真好。
篇8:初中关于雨的日记
全文共 699 字
+ 加入清单天空阴沉沉的,黑云压到了头顶,仿佛黑云压城城欲摧的样子。狂风大作,无情的吼叫着,吼动了停在马路旁的汽车,吼断了那笔直的树木。不远处的天空,闪电雷鸣。如同世界末日即将来临的前奏。却是一场大的暴雨。路上的行人越来越少。这雨说来,来的还真快!而且很有节奏感。前奏的雨雾,随风飘落。像是告诉人们:“我来了,给你们人类留点时间,没进屋的赶紧进屋。在过一会别怪我咯!”那些还在外面未进屋的人们脚步声更仓促了。
听一些老辈们说:“下雨是因为老天爷哭了,人伤心了都会哭,别说老天爷了。”可是,真的吗?当然这个明显不科学。为了保护地球自然生态环境,有关部门打了个标语:“每一次大的暴雨是因为地球在痛哭,地球或许又少了一种动物,一片森林,一片绿洲……。”当然众所皆知,这些都不是下雨的原因。
蒙蒙细雨如数万把利箭,刺到了皮肤上却不痛。过了一会,如水弹珠砸到大地。雨越下越大,站在雨中,不用几秒便全身冲了个澡。打着伞,穿着雨披都抵挡不住这雨的猛烈攻击。这雨有着开场白,未下雨之前狂风的怒吼,闪电的雷鸣。有着伴奏,雨滴落在大地的那一声响。也有这落幕,场景却混乱不堪。这场“雨”的演出一切那么顺利,好像为了这场顺利的演出准备了上万次演习。
有的人已厌烦了这场雨的演出,破口大骂。有的人还在欣赏这场雨的演出,伸手点赞。也有人指挥已演出完的雨水演员陆续离场。
狂风摇身一变,成了指挥员。指挥着雨的方向,指挥着这片大地的万物。雷电摇身一变,成了耀眼的光芒,渲染着这片大地的气氛。树木左右摇动,有的早已折断。一些未及时疏通的河流中的雨水已暴涨,马路旁的汽车报警器鸣鸣作响。屋内的车主透过窗户,脸上流露出百般无奈。
这雨,却也有残暴不仁的时候。
篇9:雨的日记
全文共 277 字
+ 加入清单雨,一个欢快的小精灵,纯洁、高尚、灵巧的它,在人们中是那么调皮。
它,随乌云而来,伴风而去。它,也许是云的泪,是农民的汗。一向调皮的它,也变化多端,性格也不一样。
有时它像一位柔情似水的姑娘,滋润着万物,培育着一朵朵花,一棵棵花草树木,真“风拂千条柳,雨摸万朵花”呀!
有时它像一只被激怒的猛兽,在天空中吼叫,顿时,天空中阴云密布,云脚长毛,刹那间电闪雷鸣,一时风风雨雨,天昏地暗,雷电交加。雷隆隆,就像敲着大鼓;电闪闪,就像照着亮儿。狂风给它鼓劲,闪电给它加油。让人们见了,会心惊肉跳,胆战心惊。
雨,这个欢快的小精灵,也许,你会在雨天中见到它那细小的身影……
篇10:雨中即景学生
全文共 533 字
+ 加入清单清晨,我走出家门,发现一群蚂蚁在往高处搬家,我抬头仰望天空,发现太阳都回家睡觉了,黑云笼罩了整个天空。我想:可能是老天爷把砚台打翻了吧!忽然一阵旋风刮过我的耳朵,我猛地回头,原来是几只乌鸦“嘎嘎”叫着向巢里飞去,抖抖缩缩地抱成一团。仿佛是在告诉我们要下雨了。
下雨了,小雨点们像一个个调皮的孩子,从乌云妈妈的身体里跳出来。有的落在了车窗上,发出了“咚咚咚咚”的声音,多么像鼓声啊;有的落在了小池塘里,发出了“叮咚叮咚”的声音,好像木琴在演奏。渐渐地,雨下大了。雨点变成了黄豆般大,好像有个人拿着一个巨大的盆正从天上往人间倒水。我回家坐在阳台上,此时此刻,我感觉这个世界上只剩下风声和“哗啦啦”的雨声了。
雨停时已是下午,我走出家门,闭上双眼,做了一个深呼吸,伴着泥土清香的空气,沁入我的心脾。我走入公园,公园的草坪在雨水的滋润和清洗下显得更加翠绿而生机勃勃了。“我踩得多响啊!你看!”“我踩得才响呢!”伴随着这“啪啪”的踩水声,一对兄妹跑了过来,哥哥每踩一次水,妹妹的身上就会被溅上许多小水珠,半路上,妹妹还摔了一跤呢!
我走在草坪上,低头看着翠绿的小草,抬头看着碧蓝的天空,看着五彩缤纷的彩虹桥......我情不自禁地感叹到:“哇!不仅雨中景色很美,雨后的景色更美啊!”
篇11:雨中即景五年级优秀作文500字
全文共 443 字
+ 加入清单啊,天气真好啊!我走出房间。刚准备享受这好天气,却看到北方飘来一朵乌云。啊!要下雨了。
夏天的天气真是善变啊!顿时一阵大风吹落树叶。接着天空传来轰隆隆的雷声。人们还没收衣服呢。过了一会儿。天空中下起了小雨。一滴两滴。是天空掉下来的眼泪吗?这眼泪像断了线的珍珠怎么也停不下来?开始只有针尖大。闪闪亮亮。之后又变成绿豆大小。刚刚在路上散步的,我。立马变成了落汤鸡。蓬松有型的发型,立马变成湿漉漉的。可它还没放过我,接着下起了倾盆大雨,天空中像瓢泼似的,雨顺着头发流在我的脸上,眼睛里雨蒙住了我的双眼雨点打在房顶上声音汇成了一首命运交响曲,十分震撼人心。司机在雨中小心翼翼地驾驶着,车前的雨刮器使劲摆动,没带伞的人在雨中飞奔,速度要赶上刘翔了。带伞的人在雨中悠然自得的走秀,有说有笑好不快乐,赞叹这雨的酣畅。那些调皮的小孩刚刚欢声笑语,现在只得老老实实的避雨他们站在屋檐下,望着这滂沱大雨,不知所措。
雨冲刷了路上的污垢,洗刷了树上的灰尘,带走了炎热,送来了凉爽。真是一场好雨啊!夏天的雨太美了!
篇12:季的雨年级
全文共 609 字
+ 加入清单雨,是大自然的精灵;雨,是海洋的瑰宝;雨,是云朵的眼泪;雨,是天空的孩子……雨·就像是一位穿着透明色衣裳的少女,她伴随着微风在空中跳起优美的舞,唱起动听的歌谣。
春雨是那么的飘逸,那么的温柔。春雨伴随着春姑娘带给大地一片生机。春笋和小草都迫不及待地从土地里探出头来,贪婪地观赏春天的美丽。柳树姑娘借着春雨把自己碧绿的长头发清洗了一遍,被春雨染过的长头发显得更加翠绿了。春雨过后,空气中弥漫着阵阵桃花的清香,闻了让人陶醉其间。
夏雨是那么的狂放,那么的暴戾。他像一个暴发的火山,翻脸比翻书还要快,他这暴躁的脾气连雨神爷爷也管不住。雨滴打在荷叶上演奏出了一曲动听的‘夏之歌’,荷花在夏雨的帮助下悄悄地长大了,远远望去像碧波上荡着无数的帆,煞是好看。
秋雨是那么的安静,那么的儒雅。秋雨姑娘拿出了自己心爱的服装盒,她给大地换上了五颜六色的衣裳。她把红色给了高粱,一阵微风吹过,高粱笑弯了腰;她把紫色给了葡萄,一串串葡萄挂在了架子上,好像是一颗颗紫色的玛瑙;她把橙色给了橙子,橙子高兴地咧开了嘴。
冬雨是那么的冷酷,那么的无情。他吹过人们的脸颊,吹过人们的嘴角,吹过人们的手臂,吹过人们的……冬雨时常把我从睡梦中吹醒,冬雨你可真是无情呀。虽然冬雨这么无情,但还有梅花、松、竹,他们三人站在冬雨中骄傲地抬起头。
大自然的精灵,海洋的瑰宝,云朵的眼泪,天空的孩子,你可真神奇呀!大自然中还有许许多多新奇的事物,值得我们去细细品味,认真发现。
篇13:雨中的妈妈
全文共 683 字
+ 加入清单我的妈妈虽然没有电影明星那样有名,但在我的心里,
她就是天空中的一颗永放光芒的星星。
记得我在刚刚升入四年级的一天晚上,爸爸出车去了长春,家里只有我和妈妈。外面下起了大雨。写完作业,觉得有点冷,我就依偎在母亲的怀里稀里糊涂地睡着了。朦朦胧胧中听到妈妈的喊声:“雪儿,雪儿,你怎么了,怎么这么烫啊?你很难受吧?”我强睁开眼睛说:“是……”妈妈立刻下地拿了酒来给我擦身,擦完后,又给我吃了感冒药,可是就是不管用,妈妈急得在地上团团。妈妈看着我那难受的样子,急切地说:“走,上医院!”我有气无力地说:“外面下着这么大的雨,可怎么去啊?”“我背着你去”妈妈说完就找出了雨衣披上,又拿了一把伞就冲冲去了医院。我迷迷糊糊地趴在妈妈的背上,听见了妈妈呼呼地喘气声。雨点噼里啪啦地落在了我头顶的雨伞上,就像砸在了我的心上,不知不觉地流下了一行行热泪。我家距离医院也不远呢,今天怎么觉得去往医院的路这么长啊?……您现在阅览的是作文大全-小学五年级作文谢谢您的支持和鼓励!
总算盼到了医院。医生给我检查后,开了药,就开始为我挂起了吊瓶。妈妈把我紧紧地搂在怀里,攥着我的双手,用她那热乎乎的脸贴着我的脸,顺着她的脸往下流的也不知是泪水,还是汗水。我的心真酸啊!
打完了针,妈妈又把我背回来家。虽然已经是半夜了,可妈妈还是走进了厨房为我煎了一盘荷包蛋。看着金黄的荷包蛋,我怎么也吃不下去啊。为了让妈妈开心,我还是硬着头皮吃了两个。
吃完了荷包蛋,躺在妈妈的怀里,甜甜地进入了梦乡。
那雨中的妈妈,我永远也不会忘记!有人说:“母爱是夏天里的一碗冰水;是冬天里的一杯热茶。”可我今天要说“母爱还是一把雨伞”
篇14:有关雨巷高一作文
全文共 433 字
+ 加入清单撑着一把灰色的伞,独自行走在一条狭长的古巷子里。雨滴落在伞面,再顺着伞沿滑落,滴在古老的青石板上,一股凉意,从脚底直窜上心里。冰冷的风直拍打着我的脸颊。
巷子两旁的建筑在风雨的衬托下更显得败落。
我抬头望了望还看不到尽头的古巷,心里的烦闷更加浓烈,脚步在微风的阻止下越来越慢。
突然,一抹新绿映入我的眼帘。哦!原来,是颗在风雨的洗礼下顽强成长的小草。它已长出几片青绿色的叶,叶上挂满露珠,仿佛是因它的勇敢坚强而获得的奖章。哟!有一片叶子还因奖章太多而垂下了头呢!
哇!这可是我这个春天见到的第一抹新绿呢!亮眼的绿,青春的绿,活力的绿在不经意间赶走了我心中的阴霾。
笑容悄悄向上勾住了我的嘴角。
轻风调皮的亲吻着我的脸颊,并卷起我的发梢。嗯?难道想要我的发丝和你一起去游历祖国的大好河山呀?我也想呢!不过,我的未来正在不远处等着我。
古巷在风雨的洗礼下,显得更加古典与朦胧。
一阵集市的喧闹声传入我的耳里。哦,走到古巷的尽头了。回头望了望身后略带些神秘的古巷,踏着轻快的步伐走远了……
篇15:写雨的初中日记
全文共 635 字
+ 加入清单今天,天空灰沉沉,好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰,似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如“年”,每个同学都无精打釆地趴在桌子上,听老师讲着让人感到乏味的课文。
“呼”突然,一阵微风吹过,原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽,无精打采的同学也起了精神,认真地听起课来。“哐哐”,原来这微风“笑里藏刀”,它趁我们不注意的时候,瞬间把微风转换成狂风,“哐哐”地一下把门给关上了。这一关不要紧,可是把我们全班都吓得不轻:女生在尖叫,男生也在尖叫,而老师正在尽力安抚大家。
我往窗外一看,一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着,“轰隆隆”一阵阵雷声在窗外响起,那雷声,犹如鬼哭狼嚎,把全班同学又吓得尖叫声不断。
随后,一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气,焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来,迎接着这立夏的第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树,在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。
雨滴也为我们的窗户拉下了一道“雨帘”,下课铃一响,我们都争先恐后地跑出教室,趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外,不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里,就像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带回教室,好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透,就像大自然经过精心雕刻出来的钻石。
雨来得快,去得也快。不一会儿,雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了,狗也不叫了,小学生也在认认真真地听课了,一切又恢复了原来的寂静。
篇16:描写雨的
全文共 223 字
+ 加入清单天空刚刚还是晴空万里,这会儿就乌云密布,好像太阳公公躲在云层后面和我们捉迷藏呢!天阴沉沉的,快下雨了,屋里好闷热。
忽然,闪电像利剑一样划过天空,接着就响起了轰隆隆的雷声。一会儿,下起了倾盆大雨。雨点像断了线的珠子一样落下来,雨越来越大,雨点汇成了一条条白线从天而降,把大地笼罩起来。路上的行人有的打伞,有的穿起雨衣,还有的慌忙躲在桥洞下……
阳台上的花儿垂下了头,像受了委屈似的……
过了一会儿,雨停了,太阳公公又露出了笑脸,路边的树木显得更加娇嫩。
篇17:雨的诉说作文
全文共 1770 字
+ 加入清单【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力,尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作,扩展思维,激发灵性。
2、细致观察,用心聆听,抓住景物特征,寓情于景,情景交融,抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞,增强表达效果。
4、运用多种表达方式,叙述、描写、议论,抒情有机结合,叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维,抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1:聆听雨的诉说
提示:
“雨”是一种自然现象,本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别,在失意人那里,雨平添了惆怅;在得意人那里,雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的,所谓“以我观物,万物皆着我之色彩”,说的就是这个道理。当我们用心与自然交流,就会发现自然的精彩。要写好这篇文章,首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点,春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷,即使同一季节的雨也会有所不同,这些在写作时要加以注意,切忌模糊不清。这就要求观察细致,用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来,这种结合不是一加一的加法,最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式,要在字里行间渗透情感,使每一处文字都打上情感的烙印,让雨“活”起来。
3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心,自然而然,不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙,感情苍白;要么用语气词来凑,矫揉造作;要么口号不断,套话连篇;要么政论文章,临高训人。如果不是真正的有感而发,一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感,必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人,首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时,要防止以灰色的笔调写生活,用消极的眼光看人生,以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前,不妨先从读者的角度想一想,而不是单从作者的角度想。想一想,如果自己是一位读者,希望从文章中得到些什么,怎样的内容和表达“我”才喜欢,怎样的内容“我”最厌倦……这样,才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说:“三分姿质,七分打扮。”写作文也是如此,只要经过“事事四五通”的装扮,何愁它不“精妙世无双”?装扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。同时不能为形式而形式,那样会陷入唯形式主义的误区。
文题2:雨的故事
提示:
本文以记叙为主,训练叙事、抒情的结合。
1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来,从各个角度去思考,不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”,只要同“雨”有关即可,比如雨中发生的故事,比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式:开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式:总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”,在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式,如倒叙、插叙、补叙等,使文章的结构波澜起伏,这样才能说好一个故事,也才会吸引人。当然,所有的结构都要表现文章的中心:“雨的故事”。
3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副,记叙为主,抒情为副。主当然不可少,副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”,那么抒情部分就是“睛”,如果调配不当,“龙”不能腾飞,“睛”无处可置,只有调配合理才会引人入胜。
4、【相关素材】
1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.
少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天, 君问归期未有期,
红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。
壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪, 何当共剪西窗烛,
江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。
篇18:雨的诉说作文
全文共 889 字
+ 加入清单我的名字叫雨,我的降临,便是人类的福音,我滋润干旱的土地,让大地充满生机。炎炎夏日,我又为大地添上一份清爽,我为我的工作而骄傲。
早晨,太阳渐渐探出头来,黑暗的大地正在一点一点地变白,鸟儿叫着,快乐的迎接新的一天,农民唱着歌,向田地走去,那一望无际的是满山的麦穗,金黄的外壳,里面包含着香喷喷的麦粒,那都是农民辛勤的劳动的成果呀!
到了中午,炽热的太阳光舔着大地,把大地照得亮堂堂的,农民擦着汗快速的收着麦子,麦穗摇晃着它那沉甸甸头,仿佛在唤着农民快点收割,快点收割。鸟儿烦躁不安地叫着,空气仿佛凝固了一般,让人喘不过气来。
蔚蓝的天空中,我化作云朵在飘着,抬眼望去,还有几分惬意。慢慢的,云朵便积攒到了一起,好像要铺满整个天空。“轰隆”我正在欣赏这田园风光时,我身边的朋友雷公,突然敲起了它的大鼓,鼓声隆隆。我伸了个懒腰,明白自己上班的钟声已经响起,我要开始工作了呢。然而,我不知道,我这次的工作,却给大地、人们带来如此多的伤害。
“哗啦,哗啦”我有节奏地弹响了我的古琴,我仿佛坐云霄飞车一般,从天空降落。农民见状,连忙放下手中的活,找地方避雨,他跑到了一个茅屋里。我不停的从空中往地下跑,下着下着,我变得越来越密,越来越大,我的声音也越来越急促,伴随着朋友的的轰隆声,整个大地好不热闹。经过了我的洗礼后,大地一定会焕然一新,鸟儿们会继续快乐地歌唱,农民干活心情会更加愉悦。我想着,想着,心里美滋滋的。
该下班啦!我的兄弟姐妹从屋檐上往下滴“滴答!滴答!”准备结束最后的工作。我微笑着睁开双眼,可是,我被眼前的景象惊呆了。麦穗开始萎缩,颜色也由金黄一点一点地变为褐色;树叶也由绿变黄,地上的落叶是一层层;鸟儿们在躲在树中惊慌的乱叫;湿漉漉的地面散发出浓浓的酸臭味。茅屋里的农民,出来一看,他全身发抖,良久,才喊出“我的麦田!”他像疯了一般地向那片萎缩的麦田跑去。
我做错了什么?我只是按自然的规律完成我的工作,为什么我工作完后大自然会变成这样?我只是因为人类大量燃烧含硫的燃料,让自己的成分多了一些酸而已,为什么我会有这么大的杀伤力呢?看着这被我糟蹋的大地,我真想哭,可是,这能全怪我吗?
篇19:下雨的时候话题
全文共 1094 字
+ 加入清单午后的空气缓缓地流动,捧一杯香茗,带一本文集,坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子,喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天的交流。 The air in the afternoon slowly flows, holds a cup of fragrant cream, bring a collection of texts, and listen to the rain quietly on the lounge chair on the balcony.I am a child who loves the rain and likes to tell the rain to tell millions of thoughts.I think it is a communication with heaven.
在早春的某个夜晚,临床而眠,丝丝细雨飘入梦里。清晨,推开窗户的刹那,映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨,随着风儿,一丝丝,经缕,似纱似雾,如烟如雪,落入草地,滋润一丛绿的生机;飘向天,渲染一抹蓝的纯净。深吸一口,那是被春雨滤过的空气,没有一丝尘世喧嚣的痕迹,氤氲着春泥的馨香,繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞,青青的小草尽情的吸允着雨露,繁花娇嫩得欲滴、欲流。
嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。
在仲夏的某个午后,一道闪电划破灰色的天幕,一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下,夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间,密集如帘,继而,犹如滔滔洪流奔腾而下,滂沱不息。渐渐地,夏雨如夜晚璀璨的烟火,转瞬即逝,悄然走远,洗尽夏日的燥热。蓦然,一道斑斓的虹桥在空中若隐若现,给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。
你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!
在金秋的某个黄昏,湿气渐渐蔓延,大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风,秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中,一切都沉默了,安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的`油画,那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中,可以听到一个个新生命的啼哭,可以听到庆祝丰收的欢笑,可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头,闭上眼,秋雨的清雅,便在心中晕开去,晕开去……
在严冬的某个黎明,萧杀的风不知疲倦的嚎叫着,同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步,在灰色的天空旋舞,轻轻的吻上大地,化做春泥,静候着来年的花期。雨也侵入土壤中,孕育着下个更加美丽的春天,像个深沉圣洁的默默奉献的使者。
春雨袅袅,夏雨绵绵,秋雨潇潇,冬雨凄凄。走近这雨,触摸这雨,或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节,无论是一段历程,都值得珍藏。
篇20:关于那一场雨话题
全文共 659 字
+ 加入清单暴雨,或许要来了。
黑漆漆的苍穹,仿佛剧院里那块神秘莫测的幕布,仿佛一片墨汁渲染开的宣纸。西边稍薄的云层后,太阳正尽力地搏动,企图把世界从黑暗中拉出来。
偶尔刮来几阵怒吼的风。风,你受了什么气?何必这么近乎疯狂地宣泄呢?紧闭着的门窗,“噼噼啪啪”响个不停,真是爱火上浇油的家伙。楼下那一丛不知名的草,两边摇摆,它深知与其搏斗不如妥协。
天空越来越黑,“黑云翻墨未遮山”,没有“白雨跳珠乱入船”来滋润,整个世界闷得如同一个大蒸笼,狂风更增添了燥热。
雨,终来了。
瓢泼大雨,从天而降。雨点们马上覆盖了水泥地,在风中跳舞的被单湿了,裸露在外面的车辆湿了,无可依靠的广告牌湿了,整个世界都湿了。雨越下越大,越来越猛,豆子般的点,逐渐成了斜杠似的线。远看,仿佛一幅草草了事的素描,铅笔随意的几笔横在纸上;近看,雨丝仿佛天上仙女生气撕碎的布条。
如泼。如倒。如倾。
霎时间,雨大得像是天上的银河泛滥了一般,从天边狂泻而下!狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。难道,是天裂开了几道口子?要不,是天上在举行阅兵仪式,所有的雨都证明自己是个合格的跳伞员?风一吹,雨丝都斜了。天色暗得使车灯都早早打开。在车驶过的那一刻,溅起了无数朵水花,车灯的映射下,雨仿佛更狂了。
雨终于小了。世界仿佛被笼罩在一张巨大的蛛网里,朦朦胧胧,蛛网上还沾着几颗晶莹的雨珠呢!
今日是立秋。“立秋有雨样样收,立秋无雨人人忧。”闽南俗语是这么说的。想必,远处的农民,正满心欢喜地看着禾苗在雨中伸展腰身。
雨,又来了。“淅淅沥沥,哗哗啦啦”,这么一场暴雨的戏剧,愈演愈烈。