贴春联过程作文（精选20篇）

寓意吉祥的春联

1.彩凤辞旧，金犬迎新

2.彩凤辞岁，金犬迎春

3.鸡传喜报，犬送佳音

4.雄鸡报晓，玉犬迎春

5.汪星报福，大地回春

6.犬回大地，财满人间

7.狗汪春早，人寿年丰

8.金鸡臻福，玉犬旺财

9.春回大地，福满人间

10.一元复始，万象更新

11.人逢盛世，岁遇丰年

12.勤俭多福，和睦永昌

13.春回大地，喜到人家

14.山河壮丽，桃李芬芳

15.年丰人寿，景泰春和

16.书香门第，和气人家

17.文焕异彩，艺呈新容

18.彩凤辞旧岁，金犬迎新春

19.金鸡报晓去，神犬迎春来

20.鸡题翠竹去，犬画红梅来

与犬相关的春联

1.彩凤辞旧岁，金犬迎新春

2.金鸡报晓去，神犬迎春来

3.鸡题翠竹去，犬画红梅来

4.犬守平安日，梅开如意春

5.犬守平安夜，鹊鸣幸福年

6.犬守太平世，梅开如意春

7.鸡舞司晨早，犬蹲守夜勤

8.鸡携竹叶去，犬踏梅香来

9.鸡舞三多日，犬迎五福春

10.犬守良宵夜，鶯歌娱乐春

11.戌日耀吉瑞，狗年臻福祥

12.犬护祥和宅，人过幸福年

13.犬献梅花赋，鸡留竹叶图

14.户展新春景，家传义犬图

15.白梅凌雪尽，黄耳报春来

16.戊春人醉社，戌日客登门

17.戌日耀吉瑞，狗年臻福祥

18.戌日呈禎瑞，狗年臻福祥

19.戌刻花灯亮，狗年喜气盈

20.红梅扬正气，黄耳报佳音

今天，是一月二十二日，是除夕之夜，爸爸让我写春联，我可开心啦！

这－次写春联，我可是早有准备的，我在>。学习机上看了好多春联，有祝寿联。有结婚联，还有书店联。商店联等等有趣的春联。这次的春联，我要写给我的奶奶。叔叔。姑姑和舅舅。

我要给奶奶写寿联，奶奶都八十岁了，那我给奶奶写什么寿联好呢？对了，我－拍脑门子，向爸爸借来了红色的纸，拿出自已的墨水。毛帖。毛笔。然后在纸上工工整整地写上了"福如东海长流水，寿比南山不老松。

下面我就要给叔叔写对联了。叔叔他自已开了－家小书店，于是我就想;既然叔叔是开书店的，那我就写书店联吧！于是我在另两条红纸上写上了"东壁图书府，西园翰墨林。

接下来，我要给姑姑写春联，我姑姑最近刚结婚，于是我就写了"百年恩爱双心洁，千里姻缘一线牵这－幅对联。

快到大年三十了，可我们家还没贴春联。我出于好奇，便问了一问。爸爸说，明天贴。

这不，一大早。爸爸便把还趴在被窝的我叫醒了。我穿好衣服，直奔楼下。用手撕掉了旧春联。有一些顽固分子是在撕不下来（上一年浆糊涂太多，粘得紧紧）。更可恶的是：我够不着上面部分的。就在旁边找了张凳子，站在上面。可还是够不着横幅，只能让爸爸帮忙了。撕好以后，爸爸拿出浆糊，又拿出一个“福”字。又用刷子把浆糊均匀地涂在背面，贴在门上。然后又拿出两副春联，问我那副好看。我说黑字那副。爸爸找来一个大纸板，把对联放在上面。用刷子在上面涂了几下，贴了上去。又把下联贴了上去。把横幅的上边的一条涂了几下，贴上去。

贴完春联，我就上楼了。没想到，在我上楼的时候，楼下又多了几副春联。

春节一到，很多地方都有送春联的活动，下面是小编为大家整理的小学生春联图片大全，希望对大家有用。

春联介绍

春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。

对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。

春联的起源

春联，起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’，这便是中国的第一副春联。不过宋代不同史料对此说法不一，也有说是辛寅逊或孟昶的儿子孟喆所撰。[1-2] 直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了非常大的提高。

春联的成对出现

在农村或小县城时常可以看到一些特别颜色纸张写的春联：原先春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，家里老人去世了，晚辈家一般从当年起三年不贴红春联，守制(服孝未满)用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年服丧期满才恢复用红纸，故白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。也有的地方头年贴黄对联，次年贴蓝对联，第三年贴绿对联。也有的地方干脆三年都不贴对联以寄托哀思，故春节贴对联是有必要的。

春节普天同庆，故除了各家门口要贴春联外，猪舍，鸡鸭舍等处也要贴对联，寓意六畜兴旺，格式一般鸡鸭满圈，牛羊成群，六畜兴旺等。还有神仙的对联：“灶王爷”的春联是：上天言好事，下界降吉祥。意为灶神上天后向玉帝汇报时多说好话，下凡回来时多降吉祥，俗称送灶神。“土地爷”的春联是：土中生白玉，地内长黄金。意为只要辛勤劳动，就能在土地中得到收获。“天地爷”的春联是：天高覆万物，地厚载群生。短短10个字，把天地间的一切全都包罗了进去。院子里的大树需贴上“树大根深”、院子里的墙面需贴上“春光明媚”、家里靠炕的墙上需贴上“幸福健康”、厨房里需贴上“勤俭节约”等。

火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过;雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过;花儿不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过……我们更不能因为失败而气馁，因为生命的意义与价值往往在于过程，而不在于其结果，我们在过程中成长，我们在过程中收获，所以我们要享受过程，哪怕它并不美好。

那年，我初二，正坐在电脑桌前用鼠标翻动着网页想以此来消耗无聊的时光，突然我看到了一个关于刻橡皮章的网站，初次接触，我就被它各式各样的可爱图案所吸引了，为它绚丽多彩的颜色所着迷，被它特殊复杂的工艺所折服。幻想着在课本上、日记里、贺卡中印上那些亲手制作的美妙图案，心里既兴奋又激动，怀着对这门新兴手工制作的好奇，我立刻下了订单，购买整套橡皮章，开始了探索。

在我日夜的期盼下，橡皮章终于到货了。我先按照说明将硫酸纸覆盖在我喜欢的小兔子图案上用铅笔将图案描摹下了，然后将其图案刮刻在橡皮上，接着就是拿起刻刀开工了，看到图案中间有一大块空白，我便一刀插进去用刀在上面旋转着挖坑，有些地方的橡皮我没切好我就着急得用手直接扣了出来，结果把旁边刚刚刻好的线弄断了，最后我发现我的图案印出来的不是温柔可爱的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是这样的图案还被班中的同学发现了，他们都说刻橡皮章既浪费时间，又没有成效的。但是这都没有阻碍我对橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并让我自我反思为什么别人刻出来的井然有序?究竟如何不把线弄断，印出来干净整洁?

我去百度贴吧中寻找答案，在相关视频里查看经验，与同学交流时借鉴方法，认真研究刀法，苦练技巧。

第二天，我兴奋地又找了一个图案开始练习，这次我先斜用刀尖勾了一下图案的外围，再从外面一侧向内下刀刻好橡皮章最外一侧，再由外至内向里面慢慢刻，当有地方每刻好时，我就在用刻刀划一下或用镊子挑出来防止把旁边的线弄断，我就这样小心翼翼的刻着，每一笔都刻得格外认真，终于，经过我2小时的努力后，我刻完了一个完整的橡皮章，我马上在上面拍上印台，找来记事本，用力把章往上一排，当我小心翼翼地揭开章时，我发现图案印出来整洁干净，线条流畅。妈妈正好来给我端水，看到了橡皮章“哟，印出来真好看，宝贝太棒了!”我开心地笑了。

我享受最后成功的喜悦，享受妈妈对我的赞美，但我更享受在制作与反思过程中的快乐，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的过程!

“噼哩啪啦”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒，我一骨碌爬了起来，穿好衣服，兴奋地奔出房去，你们要问我干什么这么兴奋，因为今天是鼠年的最后一天。

吃完早饭，爸爸乐呵呵地对我说：“儿子，今天是大年三十，咱们一起去贴对联吧！”“好呀！”我高兴地回答道。

我拿出春联，在背面贴上双面胶，这时爸爸拿起春联对我说：“你知道那张是上联，那张是下联吗？”我想了一会儿说：“判上下联是按照最后一个字的平仄声来区分，上联是仄声，下联是平声，那么上联是‘合家欢乐迎新岁’，下联是‘内外平安好运来’对不对？”“呵呵，完全正确！爸爸笑着说。

于是，爸爸忙把旧春联揭下，帖上了新春联，我呢则在帮助爸爸贴“福”字，正要贴在门上，爸爸连忙阻止我说：“福”字应该倒贴，就是“福到”的谐音，福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最后，在门的正上方贴上横批“福星高照”。

这大红底儿黄金字的春联一贴，我家门口立刻变得喜气洋洋，年味十足，看！春节的脚步已经来到大门口了！

(一)激发学习兴趣

1.以歌表演《秋天》的音乐，教师带领幼儿边唱边学树叶飞，进教室入座。

2.咦，小树叶飞到哪里去了?

(二)欣赏散文诗及教师示范朗诵

1.让我们来听一听小树叶到底飞到哪里去了?听完后说一说你们还听到了些什么?(放录音)提问：你们听到了什么?(根据幼儿的回答，教师帮助整理)

2.我们再来听一遍，这首诗里还讲了些什么?(一边欣赏，教师一边摆弄背景图上的贴绒教具)

3.我们一起来轻轻地念一遍。

4.小朋友念得真好!现在，我来说一说好吗?(十分动情地朗诵散文诗)

提问：听了这首很美的散文诗，你们有什么感受?为什么有这种感受?

引导幼儿讲出：

我觉得很难过，因为小树叶再也不能回到大树妈妈身上了。 I feel sad, because small leaves can no longer return to Dashus mother.

小树叶做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常难过。还可适当提醒幼儿：你们觉得小树叶怎么样?为什么? Small leaves do good deeds, it is kind, but it can only be on the water, I am very sad.You can also remind the children properly: How do you think the small leaves? Why? Why?

我也很难过，因为小蜜蜂虽然得救了，可是小树叶自己却死掉了。 I am also very sad, because although the little bee was saved, the leaves died.

5.小朋友，老师和你们一样为小树叶为了救别人自己却变成小船而难过，同时也为小树叶感到骄做，感到高兴，你们知道这是为什么吗?你们有没有这样的感受呀?(启发幼儿从小树叶舍己救人和助人为乐的行为上试着去产生另一种情感体验)

6.对呀，小树叶有一颗善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我们为它感到骄傲，感到高兴。

(三)再次欣赏散文诗

1.让我们再听一次散文诗，这次听时，老师有一个要求，想一想你最喜欢诗里的哪一句话?等会儿请讲给旁边的小朋友听。(欣赏散文诗，并与同伴谈论诗中内容)

2.小朋友，我们在听诗的时候，眼前好像出现了一幅小树叶帮助别人的美丽画面，不知你们听的时候是否会有这种感受。请大家试一试，闭上眼睛听散文诗。

(四)幼儿边听散文诗边作画

让我们一边听，一边把刚才看到的那幅美丽的画用手中的笔画下来，好吗?

(幼儿试着将画按散文诗顺序连接，组合成一幅完整的具有散文诗内容的画)

五湖四海皆春色

万水千山尽得辉——【横批】万象更新

一帆风顺吉星到

万事如意福临门——【横批】财源广进

一年四季行好运

八方财宝进家门——【横批】家和事兴

绿竹别其三分景

红梅正报万家春——【横批】春回大地

红梅含苞傲冬雪

绿柳吐絮迎新春——【横批】欢度春节

春临大地百花艳

节至人间万象新——【横批】万事如意

福星高照全家福

春光耀辉满堂春——【横批】春意盎然

迎新春江山锦绣

辞旧岁事泰辉煌——【横批】春意盎然

旧岁又添几个喜

新年更上一层楼——【横批】辞旧迎新

东风化雨山山翠

政策归心处处春——【横批】春风化雨

财连亨通步步高

日子红火腾腾起——【横批】迎春接福

福旺财旺运气旺

家兴人兴事业兴——【横批】喜气盈门

财源滚滚随春到

喜气洋洋伴福来——【横批】财源广进

高居宝地财兴旺

福照家门富生辉——【横批】心想事成

春归大地人间暖

福降神州喜临门——【横批】福喜盈门

迎喜迎春迎富贵

接财接福接平安——【横批】吉祥如意

一帆风顺年年好

万事如意步步高——【横批】五福临门

民安国泰逢盛世

风调雨顺颂华年——【横批】民泰国安

迎新春事事如意

接鸿福步步高升——【横批】好事临门

心想事成兴伟业

万事如意展宏图——【横批】五福临门

百世岁月当代好

千古江山今朝新——【横批】万象更新

丹凤呈祥龙献瑞

红桃贺岁杏迎春——【横批】福满人间

年年顺景财源广

岁岁平安福寿多——【横批】吉星高照

万众瞩目的里约奥运会虽已闭幕，但不少人和事还留在我们的视线中，如孙扬在100米男子游泳决赛中取得亚军，而不少媒体对此的评价是“痛失金牌”，这不禁引起我的思考：成绩真的比过程重要吗？

旅行就是过程，目的地就是成绩，不积跬步，便无以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成绩；但如果不付出努力，不注重过程，那么便绝对无法取得好成绩。成语故事“拔苗助长”便阐释了这个道理。农夫希望自己的禾苗能快快长大，于是将它们向上拔了三寸，高是高了，但最终他的禾苗都死了。这位农夫没有注重禾苗生长的必经路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收获，最终得到了失败。由此可知，要想取得好成绩，只有耐心的走完过程，只有建立完备、科学的过程，付出努力，才可能取得与之对等的成绩。

过程是无比美丽的，美在它本身就是成绩。在阿尔卑斯山的漫漫山路上，有一个路标写道：“慢慢走，欣赏啊！”放慢速度，不仅仅为了安全，当你扫视车窗外，圣洁的冰雪美景顿时消除了一路的颠簸劳累。在独自一人穿过遍布荆棘的羊肠小道，往往会滋生厌倦之感，但在这时，不妨回望所来径，那里是你的艰难跋涉后看到的苍苍横翠微的美景！《平凡的世界》中的田晓霞，每日坚持写日记，在她英年早逝之时，已经积攒了几十本厚厚的日记。她生活在文化大革命年间，努力考上大学，却总因是领导的女儿而被误解，最终为在洪水中救一位素不相识的小女孩，就这样默默的走了。尽管她这一生如此坎坷，但看看她的日记，其中却不乏温情之处：与孙少平的爱情，温暖的家庭，为姥爷送小黑猫，打到“四人帮”时的喜悦……看到这些，似乎那些艰难都是微不足道的，她的世界仿佛没有乌云，尽是晴天。尽管她这一生是平凡的，没有辉煌的业绩，但这些“乐”如同宝石一般散落在她的日记之中，为她的人生戴上了不平凡的光环，这便是属于她的、独一无二的奖杯。

也许达到目的地时，没有看到最心爱的那一丛郁金香，但不要忘记，四周环绕着的雏菊、玫瑰和薰衣草，正为着你，美得不可胜收。学生时代定会经历许多次考试，这样就可能会出现一些误判，让自己丢掉一两分。多数同学遇到这样的状况，一定会先抱怨老师，然后立马去找分。但我不会这样做，因为我明白我的成绩已经基本准确地反应我这一段时间的学习成果，再说就算改了又能如何？少一两分并不会对评定成果造成太大影响。其实，当我们仔细反思会发现，大部分原因都在自己，没有老师会无缘无故地扣掉分数。因此，为了取得更好的成绩，我会去对比同学的答案，征求老师的意见，努力改正这些错误，并且争取做得更好。我坚信，通过这种途径我一定能提高我自己。因此无论成绩如何，奋斗了就无怨无悔，坦然面对结果，并反省自我，找出差距，继续奋斗，争取更好的成绩，才是硬道理。

人生就像一场旅行，只有经过艰苦跋涉，才能达到目的地。在旅途中，也请不要忘记欣赏两岸风景。无论最后的目的是否与你预想的一样美，都应将它当作世界最美，珍存于心。

上联：旭日临门添百福

下联：春风得意纳千祥

横批：万事如意

上联：时来运转家昌盛

下联：心想事成万事兴

横批：吉祥如意

上联：春风得意年年好

下联：前程锦绣步步高

横批：吉星高照

上联：百花吐艳春风暖

下联：万象更新国运昌

横批：福满人间

上联：九州瑞气迎春到

下联：四海祥云降福来

横批：吉星高照

上联：人夀年丰歌盛世

下联：山欢水笑庆新春

横批：欣欣向荣

上联：远景宏开千里目

下联：新年更上一层楼

横批：前程似锦

上联：门迎春夏秋冬福

下联：户纳东南西北财

横批：福满人间

上联：岁岁年丰添美满

下联：家家幸福庆团圆

横批：吉祥如意

上联：新春大吉鸿运开

下联：佳年顺景财源来

横批：万象更新

上联：家添富贵人增寿

下联：福到平安喜盈门

横批：吉祥如意

上联：行鸿运年年兴旺

下联：迎百福岁岁平安

横批：喜气盈门

上联：年年顺景福星到

下联：岁岁平安好运来

横批：心想事成

上联：财运亨通添富贵

下联：吉星高照阖家欢

横批：春风得意

上联：迎新春万事如意

下联：贺佳节财源亨通

横批：吉星高照

上联：佳节平安添富贵

下联：新春如意多吉祥

横批：万事亨通

上联：春光照耀吉祥地

下联：好运频临幸福家

横批：心想事成

上联：财随瑞气来庭院

下联：福伴春风入家门

横批：万事亨通

上联：门迎晓日财源广

下联：户纳春风吉庆多

横批：福满人间

上联：春风得意盈门喜

下联：吉星高照满堂春

横批：纳福迎祥

上联：人兴财旺鸿福到

下联：事顺家和好运来

横批：吉祥如意

上联：事事顺心创伟业

下联：年年得意展鸿图

横批：福满人间

上联：柳绿桃红千山秀

下联：民安国泰万年祥

横批：福满人间

上联：人夀年丰歌盛世

下联：山欢水笑庆新春

横批：欣欣向荣

上联：华堂紫气添康寿

下联：雅境书香涌吉祥

横批：福满人间

上联：日丽风和融大地

下联：花香鸟语壮前程

横批：万事亨通

上联：日出江花红胜火

下联：春来江水绿如蓝

横批：吉星高照

上联：家和人顺随心意

下联：富贵平安庆吉祥

横批：喜气盈门

上联：风和日丽春常驻

下联：人夀年丰福永绵

横批：喜气盈门

上联：春回大地风光好

下联：福满人间喜事多

横批：吉星高照

上联：春盈四海家家喜

下联：喜满九州处处春

横批：欣欣向荣

上联：春归大地人间暖

下联：福降神州喜临门

横批：福喜盈门

上联：年年福禄随春到

下联：日日财源顺意来

横批：吉星高照

上联：春入春天春不老

下联：福临福地福无疆

横批：吉星高照

上联：财源滚滚随春到

下联：喜气洋洋伴福来

横批：新春大吉

上联：民安国泰逢盛世

下联：风调雨顺颂华年

横批：吉祥如意

上联：迎新春事事如意

下联：接鸿福步步高升

横批：喜气盈门

上联：心想事成兴伟业

下联：万事如意展宏图

横批：新年大吉

上联：一帆风顺吉星到

下联：万事如意福临门

横批：四季长安

上联：财随时日天天长

下联：福伴春风岁岁来

横批：新年大吉

上联：财如旭日腾云起

下联：富似春潮带雨来

横批：吉星高照

上联：国运昌隆逢盛世

下联：家庭和睦乐天伦

横批：喜气盈门

上联：佳节祥春盈喜气

下联：锦书妙画雅门庭

横批：新春大吉

上联：庭前日暖春光美

下联：户外风和喜事多

横批：新春大吉

上联：金银财宝春潮涌

下联：福寿康宁气象新

横批：新春大吉

上联：满天瑞雪迎春到

下联：遍地春风送喜来

横批：五福临门

上联：好日子舒心如意

下联：美生活幸福平安

横批：吉星高照

上联：绿柳红桃争春暖

下联：苍松翠柏耐岁寒

横批：福寿康宁

上联：开门迎春春满院

下联：抬头见喜喜事多

横批：万事如意

上联：新春好运人财旺

下联：佳岁平安福满堂

横批：吉星高照

上联：门迎四季平安福

下联：地聚八方鸿运财

横批：吉星高照

上联：人顺家和福满地

下联：心想事成喜盈门

横批：吉星高照

上联：春临华堂繁花艳

下联：福到门庭喜气盈

横批：万事亨通

上联：鲲鹏展翅乾坤大

下联：桃李争春天地宽

横批：前程似锦

上联：国正华年花烂漫

下联：人逢盛世寿增添

横批：前程似锦

上联：绿柳迎春歌新岁

下联：红梅傲雪兆丰年

横批：万事亨通

上联：青山不老国增艳

下联：碧水长流年更丰

横批：福寿康宁

上联：雄心不与年华去

下联：壮志宜随春意来

横批：万事亨通

上联：刚尝盛世开怀酒

下联：又赋春风得意诗

横批：前程似锦

上联：玉地祥光开泰运

下联：金门旭日耀阳春

横批：吉星高照

上联：东来紫气西来福

下联：南进祥光北进财

横批：吉星高照

上联：生意如春春意好

下联：财源似水水源长

横批：万事亨通

上联：鸿图大展年年好

下联：伟业鸿开步步高

横批：万事亨通

上联：家迎百福福星照

下联：户纳千祥祥云腾

横批：万事亨通

上联：阖家欢乐迎富贵

下联：满堂欢喜永平安

横批：吉星高照

上联：新春福旺鸿运到

下联：佳节吉祥如意来

横批：吉星高照

上联：年年迎春春常在

下联：岁岁祝福福满门

横批：吉祥如意

上联：人逢盛世千家乐

下联：户沐春阳万事兴

横批：吉星高照

上联：千山叠翠春光好

下联：万水扬波气象新

横批：吉祥如意

上联：千门共乐太平景

下联：万户齐歌锦绣春

横批：吉祥如意

红日增辉千山秀

春风化雨万物荣

礼花飞吉祥如意

爆竹响国泰民安

多好的春联啊！腊月二十七这天，我正在家里翻看着《春联选》，忽然听见外面街门响。出去一看，是胡同口的赵姨，只见她腋下夹着一卷红纸，手里拿着墨汁瓶走了进来：“小红啊！我找你帮我写副对子。”

“姨，我哪写得好！”我一边推辞，一边让座。我上师范虽说学过写大字，也得过奖，但还是怕写不好，不敢答应。

“不管好坏，你只管大着胆子写。往年都是求你爸爸写，今年他忙，你就接他班儿吧！”妈妈这时也在一旁鼓励我试试，我就壮着胆子应了下来。

“姨，这是《春联选》，您从里面挑几副吧。”

赵姨接过《春联选》，认真地翻看起来。我也在一边帮忙，指着一幅对联说：“您看这副好吗？”赵姨看了看，摇摇头，忽然高兴地指着一副对子说：“小红，你瞧这联好不好？”只见是：

辞旧岁不忘艰苦奋斗

过新年仍需勤俭持家

“好！这副不错，贴在正屋门上正合适。”

“还有里屋呢？你准备给你那俩闺女挑副什么？”妈妈在一边问赵姨。

“我想挑一副能促进她们好好念书的对联。”说着赵姨又埋头找开了。见此情景，我不禁想起她挑选这第一副对子的原因：

这赵姨，是我们队有名的能干女人，再加上她丈夫会开拖拉机，一年下来，她们家的收入在队里是居上游的，可是这几年竟欠了近千元的帐，原因嘛，主要是因为她花钱大手大脚，不该买的也买，不知勤俭。街坊邻居经常劝她，她也深知自己的毛病，今年虽还上了几百元，但几年来的陈账不是一下子就能还清的。我想，赵姨挑选这副对子，一定是打算今后勤俭持家，决心改掉老毛病吧！

赵姨有两个女孩儿。她对自己的女儿，可真是没说的。吃好、穿好，并希望她们学习好，将来能考上县重点中学。她常对女儿说：“你们现在什么也甭想，就一个心眼儿好好念书。只要你们学习好，我就是再累，心里也高兴。”为了孩子们的学习，她不知费了多少心。记得几年前的一个清晨，天刚蒙蒙亮，赵姨就起来送二女儿去昌平上学。那时，村里还一片寂静。

“这春联都挺好，我都挑花眼了，觉得哪个都合适，哪副又好像都差儿什么。”赵姨对我说。

我帮她看了看，忽然想起一句警句：

书山有路勤为径

学海无涯苦作舟

我说给赵姨听，赵姨很高兴，忙说：“我就是想让我俩闺女这么样。”

“那……横批写什么呢？”我问赵姨。赵姨想了想：“就写‘好好学习’吧！不，不太好。”赵姨摇了摇头。

“‘勤奋学习’，怎么样？”妈妈在一旁插言。

“嗯，比‘好好学习’意思好，就用这句吧！”

挑好了对联，赵姨兴奋地走了。我忙拿起笔，把她挑好的两副春联，认认真真地写在象征喜庆与希望的红纸上。

下午，胡同里另外几家也找我写，说是听赵姨介绍的。我这里也不顾写得好坏，全应了下来。并拿出《春联选》，请他们自己挑。

西院的国婶儿挑了副：

两袖清风处世

一身正气为人

说是过去人都说她心眼儿小，爱贪小便宜，这回要改改。

东院的奶奶说自己辛苦一辈子，现在儿孙都成事了，生活好了，也该享享福了。就挑了副：

福如东海长流水

寿比南山不老松

赵家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他说：“现在都到了八十年代了，社会前进了，还写那些老词儿，那多俗气。”于是，他挑了副：

燕山一派当春色

榆河两岸尽朝晖

第二天，一大早，我就被一阵连珠般的鞭炮声唤醒了。出去一看，胡同里好象几家人都在贴对联。

欢声笑语，震耳的爆竹声，汇成了一支迷人的迎春曲；欢乐的人们，洁白的雪花，构成了一幅醉人的风俗画。

我站在雪地里，久久望着他们──这些普普通通的农民，他们是那样热爱生活，对未来充满了美好的希望。

我爱你们，家乡的父老乡亲；

我爱你们，热爱生活的人们。

我拿起牙刷，抹上牙膏，右手抓住牙刷的把柄，把它塞进嘴里，开始刷起来。

右手的大拇指按住，另四根手指在下方略为扶衬，牙膏被我使控着，在我的牙齿旁磨擦出泡沫。我的舌头识趣地往上翘，因为泡沫在舌头上会让我恶心。

啫哩型晶蓝香橙味新买的牙膏，在几秒钟被挤压得粉碎，散发出淡淡的橙子清香，我不禁想：呀，现在刷个牙都这么有情调！想要把我醉死啊……

我左手拿出装水的水杯，水杯里的水在不停地晃动。我把牙刷放在大门牙上，上上下下，将它痛痛快快地淋了个澡，把它刷得洁洁白白，一尘不染，那软毛穿透牙缝，直生疼儿，但是，为了着重突出我的帅气，也只能从牙齿开始了，毕竟我已成了非洲黑人儿……

虎牙是关键，萌萌哒只靠它！微笑起来它可沾光，是一位聚光的明星，我当然得把它给刷亮起来，燃起炽热的火花。我将牙刷向另一个方向旋转60度，把里面的乳牙前前后后，来了个“大闹天宫”，翻天覆地，洗了个干净。

牙刷在我的嘴里，体验着宇航员的防晕测试，在洗面台里，我拿起水杯漱了漱口，咕噜咕噜清了清嘴。

春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚。贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松。迎接着这一年！

贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴。我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。

一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，。要贴春联啦，我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”“好呀。”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”

“放心吧！”……

望着门口火红色的春联，我心里万分激动——过年喽！

春浓山腹，梅放岭头。

白雪融腊，红梅赋诗。

爆竹报喜，楹联迎春。

爆竹辞旧，桃符迎新。

垂杨系马，沙岸泊船。

春风梳柳，时雨润苗。

春光九十，气象万千。

春回柳眼，红人桃腮。

红楼旭日，绿柳芳春。

春临宅第，喜上梅梢。

江山若画，岁月如歌。

春为岁首，梅占花魁。

春有新意，景无旧观。

椿庭庆集，棣圃春浓。

冬迎梅至，春伴燕归。

蜂抱花须，鱼吹柳絮。

蜂翼弄娇，燕泥衔须。

高堂结彩，华宅生辉。

新岁献瑞，腊梅迎春。

春回柳叶，赋献梅花。

山清水秀，鸟语花香。

英豪济济，阵势堂堂。

蒸蒸日上，欣欣向荣。

主欢客乐，近悦远来。

祖国统一，台湾当归。

风和日丽，鸟语花香。

风清日丽，鸟语花香。

梅开五福，竹报三多。

勤能补拙，学可医愚。

五羊献瑞，八骏呈祥。

勤能补拙，俭以养廉。

民夸盛会，国展宏图。

闻鸡起舞，跃马争春。

莺歌燕舞，虎跃龙腾。

吉日唯戊，太岁在寅。

门心皆水，物我同春。

百族共乐，两岸同春。

春风送暖，政策归心。

家和业旺，国泰民安。

红梅吐蕊，绿竹催春。

勤能补拙，俭可助廉。

岁通盛世，人肇华年。

人游化日，天与长春。

人臻五福，花满三春。

日上花梢，莺穿柳带。

日薰春杏，风送腊梅。

三江生色，四海呈祥。

山川毓秀，松柏长春。

山间明月，江上春风。

光饰竹径，影透花荫。

岁且更始，时乃日新。

春夏秋冬，四季轮回。随着声声噼啪直响的爆竹烟花，我们迎来了新的一年，一个崭新20xx。

爆竹，新衣，年夜饭。除了这些，在过年的时候还缺少了什么呢？

红底白字，那当然是春联了。一幅幅，一对对，春联在春节只是也是必不可少的。家家户户将横幅，上联与下联贴在大门口的位置上，红彤彤的，十分耀眼，十分醒目。

在爷爷家的大门口上就贴上了这样一幅春联：

横幅：恭喜发财

上联：人和家顺福星照

下联：心想事成鸿运开

笔锋苍劲有力，让人看了，有一种神清气爽的感觉。红纸看似是那么柔情妩媚，那是吉祥的象征！

站在大门口思量片刻，我了解到这幅春联的大概意思：“人和家顺”，我们家中的每一位成员都是那么和睦相处，家和万事兴嘛！当然是福星当头咯！下联所说的“心想事成”寓意着过年好事是如许之多，我们想的任何什么事都成，结果一定皆是大吉的！

看了这幅对联果然是会让人心花怒放呀！春联的吉祥象征是愈来愈强烈了！于是，我一人拿着纸和笔绕了差不多整个村子，搜集了不少的春联。

我的目光顿时被一幅春联吸引了。这幅春联用的似乎很广啊！看了之后让我倍感熟悉：百花齐放春光好，万马奔腾气象新。

这似乎让人想到了春天的美好景色。到底还是春色满园！今年是马年了，新的一年新气象，一年更比一年好！

这几幅春联都是十四字的，还不仅如此呢，十字的春联也不少！

过年了，过年了，大街上人来人往，喜气洋洋，大家都在准备着过年的年货了，当然我家也不例外。

今天，我们全家都早早地起床了，我准备和爸爸去贴春联。春联是用一个红色的盒子装着的，盒子长长的。春联一条一条的，有的长有的短。我们准备好了剪刀、胶布，贴的时候要把春联拉直比对整齐后才能贴在墙上。我把胶布拉长了用剪刀剪开递给爸爸，爸爸却说“短了，还要在剪一点儿”。我重新剪好胶布递给了爸爸，爸爸说“这下好多了”，贴第二张的时候也是一样的。我们在贴最上面的横批的时候，爸爸说“我的高度不够，你得帮我拿个小板凳。”我赶紧从书房里给爸爸搬来小板凳，爸爸摸摸我的头说“谢谢你，你长大了！能帮大人做事真棒！”此时此刻听了爸爸的话，我心里跟吃了蜜一样甜，春联就这样被我们贴好了。

过春节贴春联是中华民族的传统，是为了祈求在新的一年里健健康康、平平安安、开开心心、快快乐乐！我要感恩爸爸妈妈，因为爸爸好好照顾妈妈，妈妈勇敢地生下了我，我要做一个孝敬长辈的好孩子。

买回来的对联怎么贴呢？怎么区分上下联？下面我们一起来看看吧！

上下联之分：

最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三四声，比如“新年纳余庆”；最后一个字为平声的是下联，一般为一二声，，比如“佳节号长春”。

对联贴法：

这要从古时候崇尚的方位说起。我们中国古代多以“左”为大位。所以对联的上联应当在“左”边。这里指的左边，是指背对门脸的时候，以对联自己的位置为标准。如果以看对联人的位置为标准，即面对门脸的时候，就是右边。这里以对联为方向暂称。

你看。明清时期建成的北京故宫、颐和园的所有对联（门联、柱联、窗联）都是上联贴左侧，下联贴右侧。全国许多名山大寺、名胜古迹、庵庙道观等处的对联也是如此。以“左”为大位的传统一直沿用至今。就是现在各级重大会议上领导者的座次安排也是以从左至右为序的（报纸上所标方位的“左”“右”是以读者为观点的）。我们现在贴对联也应该遵循这一个顺序：上联贴左侧，下联贴右侧。这里所说的上联联语中的最后一个字为仄声，下联的最后一个字是平声。比如“新年纳余庆，佳节号长春”中的“新年纳余庆”是上联，“佳节号长春”是下联。有个别用从诗词、文章中摘出来的对偶句子作对联的，平仄也有例外。比如江西南昌市滕王阁里有一副毛泽东生前手书的柱联“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”，上下联的位置就不同：最后一个字为平声的“落霞与孤鹜齐飞”是上联，而最后一个字为仄声的“秋水共长天一色”却作下联。这副联句是唐代王勃的名篇《滕王阁序》中的一副对偶句。可能是别人从毛泽东通篇手书中摘出作联的，也可能是毛泽东自己从王勃名篇中摘来作联的。另当别论。但是，同样在滕王阁，还有其他所有对联都是以古时的“左”为大位的。

其实，过去人写东西，先右后左，也是这一个意思。从书自己的方向来看，是从左到右的。反映了古代人的哲学和道德观念。所以按面对大门方向来看，上联要在右边。

看横批：

现在许多人已经不遵造过去的书写方式了，也有从左向右书写的。所以，主要看横联。从面对大门的方向看：如果横联是从左向右的现代写法。对联也是上联在左，下联在右；如果横联是从右向左的写法，对联也是上联在右，下联在左。

补充：

首先说一说什么是对联？对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，由两个互相对偶的句子组成：上联（出句）和下联（对句）。其要求是既“对”又“联”。字数相等、词性相当、结构相同、节奏一致和平仄相谐都是“对”，“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个互不相关的事物，两者不能贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

了解了对联的以后，我们看看对联应当怎么贴呢？

大年初一吃过早饭，我便和孩子一起贴春联，孩子问我怎么贴？我说，先分出上下联，然后上联在左，下联在右，孩子又问，上下联怎么分？我说，两个直联中，最后一个字读音为三四声（即仄声）的那联为上联，读一二声（即平声）的那联为下联，就在我这样对孩子说的时候，对门和楼下的两户邻居也在贴对联，我们贴好后，因为还要给单元楼的楼门再贴对联，我下楼路过楼下这一层时，他们还没有贴完，楼下的两户中，东家是上联在右，下联在左，横批是从左向右写的，和我说的刚好相反，西家正好和我家贴切的是一样的，不过我们三家的横联（也叫横批）都是从左向右书写的。

那么究竟应如何贴才比较妥当呢？大部分人家又是怎么贴的呢？带着这样一个问题，初一和初二这两天走在街上我注意看了一下，虽然没有具体统计，但我发现，横批都是从左向右写的（未发现从右向左写的），而占比例大一些的还是两直联中，上联在左的为多数，而上联在右的虽不是多数但也不少。那么究竟该如何贴才比较合适的呢？

这还得先了解一下古人的书写习惯，古时候，人们的书写方式是从右至左的，竖写；写横幅，也是从右至左，横写。所以，春联的张贴方法应该是当你面向对联时，上联在右侧，下联在左侧，此时横批当然也是从右向左书写，横写的。但是，现在的书写方法改为从左至右，横写。所以，现在贴对联，先看平仄，再看横批。通过平仄判断上、下联之后，将上联贴在横批首字一方。如：横批为“风调雨顺”（左起），上联就应贴在左边。

通过观察我还发现，现在有的对联，两个直联的最后一个字一个是一声，一个是二声，按现在说法，没有仄声，怎么办呢？如果两联的最后一字是一或二声，就必须用台语念看看是否为入声字！其中入声字的判别方法是用台语发音，音短促而重者即是。用它作上联就是了。

至此我们不难明白，一个门口的三个联，即一个横联和两个直联构成一个整体，在这一个整体中，要么都从左向右读（现代常用贴法），要么都从右向左读（传统贴法），这都行，可是若是一个门口的三个联中，横批从左向右读，两个直联又从右向左读（传统与现代的贴法混在一起的贴法），是不是不协调呢？应当是不妥当的。

一、图片导入，感受梦的意境。

师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么?

师：夜晚这么美，小女孩抱着小猫咪在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧!

师：你们有没有做过梦?梦到了什么有趣的事情?

师：你们的梦真有趣呀!你们想知道我梦到了什么吗?让我来告诉你们吧。

二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。

1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么?

2、师：在梦里，我都变成了谁?

三、教师播放多媒体课件，朗诵诗歌。

1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁?太阳为我披上了什么?

变成白云以后，我遇到了谁?(风)风教会了我什么?

变成轻烟以后，我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

2、师：在梦里，我开心么?你们怎么知道的?

四、教师配乐播放多媒体课件，再次朗诵诗歌，幼儿体验诗歌中的语言美和意境美。

1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉?

2、师：你最喜欢诗歌里哪些优美的词语和句子?(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)

五、教师引导幼儿创编诗歌。

1、师：小朋友们,老师的梦美不美?你们喜欢么?那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。

2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么?又遇到了谁?(引导幼儿独立仿编)

六、师幼有感情的朗诵仿编诗歌。

师：小朋友们，让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己梦大声说一说。

七、活动总结。

教师：祝小朋友们晚上睡觉也做一个美美的梦!

今天早上，我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说：“新年快到了，你到附近卖到春联的地方选春联吧。”我感到很奇怪，平时都是爸爸亲自去选的呀，现在怎么变成我去选春联呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能让爸爸失望。

我走到附近卖到春联那里。那里的春联有各种各样的格式，有横联还有竖联，真是琳琅满目，一幅有一幅的意思。我认认真真地算了一下要多少幅春联，然后就开始选春联。厕所我选了一幅“清洁卫生”，因为我希望厕所永远都是干干净净的，也时常提醒家人上厕所要注意卫生。厨房我选了一幅“财丁兴旺”，选这幅是有原因的，因为我家厨房摆有司命帝君，我们希望代代子孙都能财丁兴旺。我自己的房间选了幅长春永乐”，是希望我天天都能快快乐乐地成长。大门我选了一对竖联“家住吉宅永平安，人居华屋长富贵”，这对竖联的意思就是住在这间屋子里永远平安，永远富贵。我选了很久很久，最终把春联选好了，爸爸说我有些春联还选得不太恰当，希望我继续努力。在选春联的过程中，我觉得我自己长大了。

今天我真高兴，希望明年爸爸继续叫我去选春联。

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岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜

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基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派统称，亦称基督宗教。以下是小编整理的关于2018基督教春联大全，欢迎阅读。

神施妙爱，主赐殊恩。

神恩及第，主爱临门。

圣灵充满，喜乐平安。

神恩无限，主爱万千。

福杯满溢，恩典充盈。

神恩永在，主爱长存。

同歌主爱，共沐神恩。

忠心事主，诚信待人。

天降恩典，主赐平安。

年年纳福，岁岁蒙恩。

爱国爱教，荣神益人。

荣耀耶稣，赞美上帝。

上帝是灵，基督乃神。

尽心尽力，爱主爱人。

荣耀归主，平安赐人。

和平是福，博爱为春。

与神同乐，新春纳福神恩广;和主共荣，佳节安祥主爱深。

生活美满，相亲相爱天家路;事业辉煌，蒙福蒙恩主道行。

和衷圣主，九州齐庆匡社稷;谐意春光，四海共崇铸文明。

和谐社会，神人共乐家家美;美好人间，天地同春处处和。

笃信相融，主爱家庭添百福;平安共度，神恩门第纳千祥。

神恩浩荡，春色春光春似海;主教高悬，福天福地福如山。

教义流芳，化作盐光弘博爱;春风解意，吹开花树贺新年。

基督福音，万里春风开锦绣;人间圣主，四时大爱唱和谐。

盛世逢春，应谢万能神赐予;阖家祈愿，恒将十诫训坚持。

博爱无边，万里绽红皆圣地;阳春有脚，千山踏绿响福音.

瑞雪迎春，无限春光彰主爱;红梅贺岁，有情岁月感神恩。

辞旧迎新，随主同行施博爱;迎春祈福，与时俱进构和谐。

福莅神州，家旺业兴歌国策;春临盛世，风廉气正惠民生。

燕剪裁春，万紫千红昭主爱;莺梭织景，五风十雨沐神恩。

主爱传四海，民强国富歌长寿;福音播五洲，水秀山青颂锦春。

庆佳节，人人载歌载舞歌主爱;迎新春，家家同乐同欢乐神恩。

神在心中，长携恩典悠悠以降;爱飞歌里，永伴春风浩浩而升。

教会构和谐，博爱乃基督要义;信徒开景运，文明传上帝福音。

盛世荡福音，河山共奏和谐曲;人间盈主爱，花鸟同吟赞美诗。

绵绵中国心，人人献出真诚爱;款款春风意，户户敞开幸福门。

新春涌春潮，福音堂开虔诚彩;画栋舒画卷，信徒院绽富贵花。

福音洒人间，救赎迎来春意满;神道传世界，膜拜换得主恩多。

歌盛世中华，荣主荣神新境界;建和谐社会，爱国爱教大文章。

橄榄树迎春，枝头嫩叶春晖染;和平鸽报喜，户外青山喜气盈。

春之声奏响福音，赞美诗吟风度曲;花之锦妆成伊甸，和谐曲颂爱无涯。

赐福惜福福长存，笃行圣道心常乐;蒙恩感恩恩永在，信守经言体自康。

经声荡漾，悦音远播，心情且共幽园美;祈祷宁心，圣爱长沐，诗意还同胜景娇。