彩虹滑道作文实用5篇 作文大全(合集20篇)

无人可以总结生命，归纳生命，即使是人生传记也仅限于作者本人得人生，无法将浩翰宇宙得所有生命统为一体，难以为生命下定义。生命也许是一次流放，一段奇遇或是一场幻觉。如果时间可以凝固，我们将回得到无穷无尽的生命感悟，以锻造出生命的真谛。

彩虹，是经过风雨后呈现出来的一道亮丽的风景。俗话说：“不经过风雨，怎见彩虹”。而生命的彩虹也是经过风雨才呈现的。人的一生难免遇到困难和挫折，但我们应该用积极乐观的心态去面对，战胜它们，生命的彩虹就会出现在你眼前。

生命也许是纪实电影。一卷卷胶片就是你一路走来的印迹，见证了生命黯淡无光，僵化空虚，可以试着一个人去旅行，去那一方净土寻觅内心的热情与灵性。生命的彩虹的美丽`炫目就在它本身的价值，包含了无限的思考，领悟以及各种各样的经历，拼凑成一整段完满的人生。

文人墨客有专属的诗意人生。王维的“行到水穷处，坐看云起时”，白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……他们能在困境中找到出路，把悲伤化为喜，这正是他们所特有的生命彩虹。

一个对生命失去信心，对生活失去希望的人看夕阳，如果他能从夕阳的颜色想到生命的颜色，想到生命的美好，那他看到的不单单只是夕阳，而是绚丽的彩虹。日落虽然让人感伤，但只要再等一会儿，黑暗过去，希望总会出现的。如果夕阳总会落下，如果人总要死去，就不该畏惧，勇敢地面对，接受挑战。

当然，生命的彩虹不仅于此太多的惊喜，太多的艳冶……以至于太多的奇遇。但就是因为生命的元素里布满彩虹，才使得生命如此美丽。

江山如此多娇，生命如此多情。彩虹交织所成的点，便编织出一个洋溢神话色彩的美梦……

[生命的彩虹作文3篇

太阳妈妈生了七个女儿，它们的名字分别叫红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每当下雨的时候，它们就会聚在一起，成为五彩缤纷的彩虹。

可这几天雨后，彩虹姑娘都不见了踪影。原来是彩虹姑娘们正在为自己造房子呢！红姑娘来到了辣椒地里，正在寻找自己造房子的材料。可是怎么也采集不够，正在这时，它发现了一大片火红的枫林，紧皱的眉头解开了。橙姑娘来到了橘树林，满树的橘子黄澄澄的，都露出笑脸欢迎她呢！黄姑娘在天上就被那人间一片片油菜花田吸引了，急速降临到了菜花田里，吮吸这黄色素。就这样，绿、青、蓝、紫四位姑娘也接二连三地选好了自己造房子的材料。七位姑娘把房子造在了一座山上，使这座山成了一道美丽的风景线。

可每次一下雨，这些房子都倒塌了。姑娘们急得心烦意乱，急忙向太阳妈妈求助。太阳妈妈笑着说：“孩子们，你们七姐妹都到我的身边就能汇合成美丽的彩房了！”听了太阳妈妈的话，彩虹姑娘们都露出了笑容。

[彩虹姑娘造房子作文

人生如同一块石头，只有经历了千刀万剐，才会成为受到人们膜拜的佛像；而只经历两面的那些，只能变成任人踩踏，却不能倾诉的台阶。

几年前，我第一次触碰吉它这乐器。它，虽然学的人很多，但在农村，毕竟是新鲜玩意儿。学它，常常受到同龄人的艳羡。所以能够得到父母支持去学吉它，也是蛮让人骄傲的一件事。

练了几个星期，盛夏已经无声无息地到来，连太阳也在烘烤着我的心。我开始变得焦躁不安，对吉它的乐趣也一丝一毫地逝去。我感到自己的双手再也经受不住六根琴弦带来的疼痛，再也忍受不了手指长出老茧的那一刻了。从那时候起，我开始厌恶，吉它就是噩梦。

暑去寒来，我终于熬过了这一年，对吉它的厌恶丝毫没有减轻。事情的转折出现在新老师的到来。这是一位非常亲切的老师，她总是不断地鼓励我。慢慢地，再次练习吉它时，我的厌恶减轻了；渐渐地，我感到学吉它的乐趣又死灰复燃般了。

我静下心来，扪心自问：这是我自己选择的道路吗？是父母逼我学的吗？是因为父母为我交学费辛苦不忍心拒绝学习的吗？……不是！那么，从现在开始，我必须鼓起勇气走下去，决不能半途而废。在一场激烈的思想斗争后，我决定继续学下去。

经过两年的坚持，我终于考取了吉它三级，这个吉它路上的小开始，让我能够有继续努力下去的动力。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便地成功，但只要努力一定能看见那座人生的彩虹！

如果人生是一次漂泊，那么家便是一只小小的船;如果人生是一次远航，那么家便是温暖的港湾。由于家中有爱，有爱就有阳光，我便是在家中爱的阳光下发展起来的幼苗，从未履历风吹雨打。

但是，一场车祸，彻底地转变了。

这一场车祸孕育发生在我的妈妈身上，如果可以，我甘心孕育发生在我身上。

那一天晚上，阴雨菲菲，我很迟才回抵家。我一走进家门，马上感想熏染到了不妙的的气氛。家里缺乏了妈妈的脚步声，絮聒声，缺乏了爸爸的烟味儿，也缺乏了姐姐的诉苦声，只有弟弟一个人在看电视，饭菜也没有煮……

“到底孕育发生什么是?”我内心七上八下，弟弟一句话也不说。望着阴森沉的天空，玉轮没有出来，风“沙沙”地吹着。

“岂非……我不想想，我更不敢想。”

一下子五婶过来了，她说：“你妈妈失事啦，你知道吧?”

“什么事?”我更加畏惧了。“她出车祸了，并不太严峻，别担心……用饭了吗?不到我家来吃?”

我摇摇头，希望真如五婶所说的吧!妈妈会没事吗?她要是没事就不用去医院，不，五婶说她没事，肯定会没事。

我内心很难过凄凉，泪水簌簌地流下，一声不吭地去做饭了。

一下子，姐姐返来了。看着她红红的眼，我更伤心了，冷静地用饭，做作业。然后，我一个人悄悄跑到月光下，望着空旷的星空，清凉的月光。泪花一直在我眼眶里打转。

姐姐说，她很畏惧，妈妈流了许多血……

追念起四婶也曾经曾经出过车祸，堂妹不吃不喝，内心难过凄凉得连饭也咽不下去。

周末我去医院陪妈妈，望着妈妈满脸光阴的创伤，我再也忍不住，回偏激去，泪水大大滴大大滴地落在地上……我终于明确了家里没妈妈的脚步声，絮聒声是何等地凄清，经过这次风雨，我的人生变得更加充实。

种子，如果畏惧埋没，那它永久不能发芽;鲜花，如果畏惧凋零，那就永久不能开放;航船如果畏惧风雨，那它就永久不能到达彼岸;人生如果畏惧风雨，那就永久不能发展。

既然这样，那就让我们大胆地面临人生路上的风风雨雨吧，大胆地面临人生路上的苦难历练，请信任“阳光总在风雨后，风雨之后有彩虹”!

今年六月份左右，学校组织同学们去广武的彩虹谷旅游。大家听到非常高兴！

大家早早来到教室等待着，这是我上学以来第一次参加集体游玩。霎时间我们班的同学的吵闹声都快把房顶给掀开了。

吃完早饭，我们坐的大巴车就停在学校门口。我们班主任贾老师组织我们排好队一个个陆续上车。我坐的比较靠前，一路上的风景都展现在我的眼底，太美了。

大约不到一个小时我们就到达了目的地彩虹谷门口。我们下车有老师带队进门，首先看见一个池塘，池塘里有好多鱼，鱼儿在水里游来游去，自由自在。再往里面走就是一个钢化玻璃拼成的一座桥，我小心翼翼的站在玻璃桥上往下看，所有的东西都变得那么的小。我有恐高症不敢再往下看就下来了。往后面看去，里面有个儿童乐园，乐园里面有许多好玩的设施。我们在那里爬滑梯，荡秋千，玩得汗流浃背的也不愿意停留下来。

这时老师叫我们参观最后一个景点叫“人工彩虹”。到了以后，上面有几个高压喷头，喷出的水是清澈的自来水，经过喷出的水可以看到一个美丽的彩虹桥浮现在我们眼前，有的人抬头看着彩虹，数了又数，红色的、橙色的、黄色的、绿色的、青色的、蓝色的——-好漂亮的彩虹呀！

你是不是也想去参观彩虹桥呀？

我国有句俗话说的好“大难不死，必有后福”，我也认为：风雨后的彩虹最美。众所周知，彩虹——空气中的小水珠把阳光折射产生的一种自然现象，十分美丽而壮观。但，若没有怒吼的风雨，彩虹又从何而来?

在生活中亦复如是：学生要想有优秀的成绩，就必须有毅力与恒心，在岁月的磨练中不断完善自己，才能超越自己，有资格跨进社会的门槛。“发明大王”爱迪生制作灯泡时失败了一千多次，若不是这千次失败的风雨，怎会有夜中的辉煌?相信《第八次》这篇课文诸位还未忘却，其主人公也不正是带着经历七次打击后也不屈服的顽强之心吹响胜利的号角的吗?

风雨过后未必会有彩虹，山的那边未必是海。但若停滞不前，就只会被吞没在茫茫人海中，碌碌无为。

望着窗外那灰蒙蒙的天，下着瓢泼的大雨，我的心情就如同这天气般糟糕——我简直伤心透了，难受极了。

渐渐地，雨小了。我开始坐在书桌前，静静地聆听着滴答滴答的雨声，拿起笔，力不从心地写起了作业。脑海里，顽皮的思绪飘来飘去，我的注意力根本不在作业本上。

突然，我的眼睛不由自主地瞟到了桌角边那张早已被我捏皱了的成绩单。成绩单上，那个加粗了的数字犹如一根冰冷的针扎着我的心——年级排名75。

平时成绩优异的我怎么会落到如此地步？我难受极了，甩下笔，把成绩单使劲地扔在了地上。它仿佛在跟我作对似的，得意洋洋地轻轻飘落下来。我用脚拼命的踩着它。“啊——”我大叫了一声，瘫坐在地上，大口大口地喘着气。

这时，窗外雷声大作，仿佛是我的心在呐喊。不知不觉，泪水朦胧了我的双眼，轻轻划过脸颊。

我抹了一把泪，看着旁边，是我的偶像谢娜的书，我不禁想起了她那坎坷的人数经历：热爱表演的她，先后报考了“军艺”、“中戏”、“北影”，接连的报考失利，沉重地打击着这个女孩，但并没有使倔强的她放弃。在经历了风风雨雨，酸甜苦辣之后，终于破茧成蝶，成为了大众喜爱的电视节目主持人……

想到这里，我的心仿佛得到了一丝安慰。

我走到窗边，望着被狂风暴雨吹打过的世界：花儿摇摆着身体，显得更加绚丽；草儿直挺着要，显得更加精神，鸟儿飞向蓝天，显得更加勇敢！

我的心里有了的感慨：失败了不要紧，跌倒了，再爬起来，风雨过后，便是阳光和彩虹！

风，一阵阵地袭来，带走了我心里无尽的忧伤，吹走了我心里那大片的乌云，拂去了我种种的烦躁，却给我送来了奋斗的力量！

此刻，我竟拥有了久违的轻松，脸上掠过一丝笑容。我捡起笔，重新回到书桌前，认真学习起来。

俗话说：“人生不如意事十之八九。”贝多芬曾经说过：“卓越的人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”是的，只有在经历了更多的黑暗后，才能在前路上寻找到光明，才能看清脚下的路如何行走。

那是一个晨光温馨的早晨，我去参加现场作文大赛。大赛之前，我胸有成竹，坚信一定能考个好成绩。考试结束后，在等待成绩下来过程中，我脑海里浮现过好多次这样的一个画面，我考了一个好成绩，不仅得到了老师们的夸赞，还收获了同学们向我投来的羡慕目光，当然还有爸爸妈妈的微笑……

结果，分数下来了，我仅仅考了69分，没有预期的那么理想，也正是那次，我怀着踹踹不安的心情，迎来了有一次挫折——考试失利。闻之，我心如刀绞，好像一支支利箭从四面八方刺穿了我那幼小的心脏。为什么考试作文结果让我“遍体鳞伤”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。在那之后，我看了许多的获奖作文，也向老师和同学们请教，我希望通过在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老师的更多的指导，从而让作文水平一点一点的提高。

在面对挫折时，我喜欢听郑智化的一首歌《水手》，每当那旋律在我耳边响起，我都有一种热血澎湃的感觉，让我也跟着唱起来：“听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦……”听了他的歌，使我的心情得到了舒缓，内心也得到了净化。郑智化是一个残疾人，但他战胜了挫折，最终成为了明星。告诉我们应该像水手一样，面对挫折永不言弃。正所谓“不经历风雨，哪能见彩虹？”

假如我是彩虹，我要在每次下雨后都发出灿烂的七色光芒，让我的美丽照耀大地。

哗啦啦哗啦啦！……啊，下雨啦，多美的雨啊，雨在不停地下，雨水把整个世界洗的一碧如洗，整个世界竟是干净的发出亮光，没有一丝灰尘。我看人们正在好好欣赏这美丽的大地，就穿着七色衣服来到天空，让阳光穿过我发出七色光芒，闪耀着照耀向大地。人们都看到了我的七色光芒。我走到了那里，那里的人们一定能看到我就为我欢呼。雨停啦！雨停的时刻就是我闪耀的时刻，我的光七彩光芒闪耀可美丽啦，我听到人们在欢呼，在说我漂亮，我感到非常自豪。

在森林里有各种各样的小动物，他们也看到了我，也很高兴，他们在一起快乐的跳舞，鸟儿们在树枝上唱着各种各样动听的音乐，就像是音乐家在演奏欢乐的歌曲。大家都很开心，我把绿色化为植物，让世界有更多的清新空气，让绿色布满大地。

如果我是彩虹，要把更多的绿色分给大家，让大家呼吸更多清新空气，要让大地变成滋润万物的大地。

关爱是一束束灿烂的阳光，暖暖地洒在心间;关爱是一朵朵芬芳的花朵，艳艳地散着沁人的馨香。关爱是可以让人们心灵温暖的红茶，但，关爱对我来说是那 “雨中的彩虹”。

那样的天气都可以用“电闪雷鸣”形容了，正巧和父母一起外出，巧遇中学放学时，我看见了许多许多、各种各样的车：有电动车、有小轿车，我们停下了脚步，等待车辆少了再走。突然，一位父亲肩头扛了一个大过自己身体两三倍的遮阳伞，走了过来接孩子。许多司机纷纷躲在那把大伞下面，那位可亲可敬的父亲冲人群一笑，允许了。那把伞是彩色的，在雨濛濛的天气中它就像一道绚丽的彩虹。校门口的学生鱼贯而出，一位高高的大姐姐走了过来，搀扶着父亲，走进了那雨丝濛濛的街道。

那把伞越来越小，渐渐地消失在雨雾中。人们不禁赞叹那位父亲，为他竖起大拇指来。是啊!家中可能没有一把像模像样的花雨伞，但父亲为了可以顺利接回自己的孩子，硬是把出摊用的遮阳伞扛了出来。那把伞为我们诠释了什么是爱，什么是亲情!那位父亲更是一位应该让人尊敬的父亲，那把伞遮住了女儿头上的雨，更撑起了爱的天空。想到这，我也为那位父亲竖起了大拇指。

不知不觉中，雨慢慢停了，阳光重新普照大地，花儿、草儿又开始绽放了、呼吸了。小鸟也叽叽喳喳地唱起歌来，仿佛在倾吐雨后的欢喜。我们踏着轻盈的步子，沐浴着雨后的阳光踏上了回家的路，陪伴我回家的不只是身后的影子，还有暖暖的爱。

从前，所有的房子都很高，最低的房子也有一千多层，最高的当然可以顶到天上了。我就住在最高的那层楼上，我有一条彩虹宠物，本来我很开心，可后来它不仅没有带给我幸运，却带给我许多灾难。

就说有一回吧，我在房间里专心致志地写作业。彩虹在窗外目不转精地盯着我写作业。突然，窗外一道光闪过，我想：一定有人在装神弄鬼。

晚上，夜深了，家里进了小偷，这个小偷功夫了得，他可以隐身，也可以穿墙。这一晚，我们家关着门，他就用穿墙的功能进去了。他的目的是来偷那条彩虹，可是，因为晚上没有阳光，看不见彩虹，他翻遍了任何一个角落，也没找到。小偷只好空着手，灰溜溜地逃走了。

早上，我发现，房子里乱糟糟的，就知道有小偷来过了。我责骂彩虹，说：“都怪你！害得我们家进了小偷，房子乱七八糟，还得整理，麻烦死了。”现在想想还真有点可怕。没想到，彩虹居然被我骂哭了。

我以为灾难又来了，可令我大吃一惊的是：彩虹的眼泪居然是各种口味的巧克力豆。我开心极了，一把抓起来塞进嘴里，大口大口吃起来，就像一只饿狼。吃了不知多少，我都吃不下了，于是就把巧克力豆往窗外扔。小朋友闻到气味，纷纷拥挤过去，抓起来就吃。他们也吃不下，可楼上的巧克力豆都越来越多，快要把我的家淹没了。

我只好温柔地哄着它，让它别哭了。我不停哄，它才停止哭泣，不再掉眼泪，巧克力豆也没有了。

彩虹的胃口还真不小啊！它饿的时候能把我家的东西全吃完，不饿的时候，至少也能吃掉一半的东西。我叫妈妈给我去买零食，买来之后，我吃了一些，就和彩虹玩游戏，它玩了一会儿，肚子就“咕噜咕噜”地叫起来，所以零食又被吃完了。就这样，我好几次叫妈妈去买。

有一次，她终于忍不住了，说：“自己的事情自己做，不要叫我去买，跑来跑去，我脚都长了。”我只好饿着肚子，突然，我灵机一动，想出一个办法，把彩虹弄哭，我就有吃不完的巧克力豆了！这样不仅不用跑来跑去，而且巧克力豆还很好吃。

瞧，多讨厌的彩虹呀！

记得九岁月那年，在一个风雨交加的傍晚，雨千缕万缕，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织在人家屋顶上，顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾，朦朦胧胧。第二天一早，太阳伸着懒腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的阳光斑斑点点地撒满大地，碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，在初晨的阳光下跳动着，可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧，经过学校的激烈角逐，我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。

一到比赛学校，看着操场上人头攒动，顿时让我心里敲起了小鼓。瞧，都是每个学校挑选出来的，肯定高手如云！在漫长的等待下，终于比赛完毕，站在教室的角落里，我平复着自己紧张的心情，但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中，心中一下乌云密布，就这样与总决赛擦身而过……出了教室，见到妈妈鼻子一酸，眼眶一红，那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手，拍着我的肩膀安抚我。

妈妈带着我在校园散步，突然我停住了脚步，我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看，然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说：“看到它了吗？别看它现在的样子光彩照人，你可知道它是由什么变成的？”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫，经历磨难，才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣，风雨交加，可今天却风和日丽，阳光明媚，这就是常说的不经历风雨，怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情，只要努力克服困难，百折不挠，肯定会得到回报的”。我听着，心里的乌云慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起来，努力往前。

后来我在学习上更用功，成绩慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励，妈妈的安慰，让我努力奋进。不经历风雨，怎能见彩虹！

你也许见过天上的彩虹，可你见过水面上的彩虹吗？昨天下午，热得不得了。我和妈妈还有小姨去凉都宫骑自行车。我在凉都宫不远处看见喷泉开始喷水了。喷出了晶莹剔透的水花，远远望去像一朵朵盛开的花朵。我兴奋地向妈妈喊到：“妈妈，快看喷泉！”说完我就跑到喷泉的旁边玩耍去了。等她们过来时，我已经等不及了，“咚咚咚”地冲进喷泉里边玩了。这些喷泉花有不同的形状，有的像喇叭、有的像桥形、有的像竖条、有的像一小朵浪花、还有像细雨一般的丝线，。形状各异的喷泉都会发出不同的声音，有的 发出细声细气的“啪啪”声，还有的发出“哗啦啦”的声音……在喷泉中，我们追逐着、玩耍着、嬉闹着，水珠不时洒在我身上，好似身上披上了一层薄薄的轻柔的雨纱，在我哈哈大笑的时候，有一颗调皮的小露珠跑进了我的嘴里，凉凉的、甜甜的。当我回过头来时，我惊呆了，一条美丽的彩虹不知什么时候出现在水面上，大家欢呼着，水雾中的我们喊着：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注视这美丽的彩虹，它像一座弯弯的小桥，悬浮在水雾中，它又像一位美丽的姑娘，穿着一件七彩裙子：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！我脑子这时一片空白，只想着一个问题：为什么彩虹会在再现在喷泉中，而不在天空中呢？后来知道原来喷泉在喷洒的时候，有许多水蒸气飘洒在周围，地上热气使水蒸气浮在水池的上面，当大阳照射在这些悬浮着的水蒸气上时就会产生折射，出现那美丽的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，听我这样一说你们应该明白了吧！

在2016年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。

在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。

当我们攀爬峭壁时，教官先教会我们穿戴好保护装置，看着我们一步一步攀登时，他紧握绳索，不断鼓励，当我们降落到地面时，教官又投来赞许的目光；当我们过河面上的软桥时，教官耐心的讲解方法，让我们组成小队前进，互帮互助。特别是刘可为在桥的中间吓哭了，进退两难时，教官急切地跑过去帮助她；当我们因为吵闹被罚站在蒙蒙细雨中时，教官也是站立在雨中，教官严肃的神情我看得那样清楚。这时的我们，有好多同学还是穿着雨衣……

训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！

在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。

我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！

临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。

她是“月上柳梢，人约黄昏”的清幽，她是“石穿空，惊涛拍岸”的壮阔，她是“春风得意马蹄疾”，她是“无边丝雨细如愁”。她便是我深爱的文学，我心中绚丽多彩永不消逝的彩虹。

泪罗的江水还映照着当年屈原一纵而下的身影，嵇康那篇《与山巨源交书》还在以振聋发聩的响声敲击着人们日渐麻木的心灵，苏轼那句“十年生死两茫茫不思量，自难忘”至今仍缠绕在我的心头，又是谁，乘着一叶扁舟，误入藕花深处?文学的河流上，掬一捧清水，便闪动着点点星光，颉一朵浮花，也散发着诱人的芬芳。他们以句闪光的文字赤櫈黄绿青蓝紫，给出我心中的七色彩虹。

夜晚，仰望长空，“月光如水水如天”。走过绿树繁花的景观时，心中不自觉地便流出“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子来。有事窗外飘着下雨，似乎可以听到一个撑着油伞的丁香一样的姑娘踏在青石板的脚步声，有事天降大雪，似乎可以看到一个老翁独坐天地之间，于然垂钓的身影。这时，心中的彩虹在这美的的意境的映衬下，似乎蒙上了一层淡淡的光晕，散发臭更加神秘诱人的气息。

失意时，铭一曲高歌向天涯，“谁怕?一蓑烟雨任平生”;得意时，“恰似沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟”;成功时，“不以物喜，不以己悲;”要“至凌云处仞虚心”;失败时，有人坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔犟。这时，心中的彩虹在这美的心境的映照下，似乎披上了一层淡淡的红衣，映出更加明亮动人的光彩。

文学似一块温润的玉，常常在寒冷的夜里透出诱人的神秘，将它彩虹般的影儿，投进我软软的心波。吟一首诗，裁一段云霞。纺织成我心中的彩虹。在生活这一途径上，即使踏着荆棘我也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲哀，因为总有那么一道彩虹，在远远的天边，发出那绚丽多彩，诱人神秘的虹光!

（一）亲情彩虹

我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，：妈。您会心的微笑，抚摸着我的头，慢慢想，用心就好。此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

（二）自由彩虹

从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。

（三）拼搏彩虹

人人皆曰：人生如梦。我却道，人生正如一场雨后彩虹。

中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于着成世界名着《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪占辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！

我时常找不到自己的目标，时在日益懒散的环境下迷失了自己。

我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！

[我心中的彩虹作文

天空飘起了细雨，连绵不断，均匀而细致，朦胧而缓慢，似如倾诉。我却在雨中，全然没有了那种欣赏、品读的惬意，任它冲刷着，头发打湿了，衣服湿透了，都不去管它，雨水顺着我的脸颊，流入口中，我尝到了一种苦涩。

这次考试的失利，让身为数学代表的我倍受打击，考前的“志在必得”化为无忧，考后的“弹冠相庆”成为泡影，数学试卷上，那几处显眼的叉叉，那鲜红的分数，犹如一把把锋利的刀，刺入我的胸口，令我难堪。我思索着，是因为自己自信过度，还是因为复习工作做得不够充分？不经意的粗心，竟使我的分数与计划相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到这里，我的眼泪便不住地往下流。

我记得，我是撑着雨伞进入雨中的，雨渐渐大了起来，急骤而又密集，雨打在伞上的声音，揪心；风扭雨伞的力量，无助。雨被风一吹，打在我的脸上，生疼！迷茫中的我，不想回家，虽然那是我温馨的港湾；也不想回到学校，虽然那是育人的摇篮。我只是在雨中走着，冰泠的雨丝使我的心情渐渐平复，不知什么时候，风停了，雨住了，一阵风拂面而来，让湿透了的我倍感严寒。

我抬起头来，一抹阳光穿透云层射向大地，蓝天上飘着几朵如絮的白云；再望向天际，一道彩虹挂在西天，红得那么热烈，绿得那么活泼，紫得那么高贵，它们交相辉映，是那么和谐。路上的行人也纷纷停下脚步，观赏起这座美妙绝伦的彩虹桥。

不知从哪儿传来“阳光总在风雨后……不经历风雨，怎能见彩虹”的歌声，我猛然间明白了，这美妙的自然景象不正蕴含着人生哲理吗？经历过这次风雨的我，还会再害怕那些斜风细雨吗？想到这里，我笑了起来，我要迎接我那五彩缤纷、美不胜收的七彩霓虹了。

在我的心里，彩虹代表着勇敢不屈，这精神让我一生受益。

我是一个个画画技术烂透了的男孩，报告单上的科目永远都是合格，我由此感到悲哀。

那次美术课上，朱老师让我们写生，不久我将那张糟透了的画交了上去，心里忐忑不安。窗外，天阴暗下来，不久下起倾盆大雨。

这场大雨是我内心的眼泪，因为我发现自己的手似乎拒绝了美术。因为美术不好，我差点丢掉了颁章的机会，因此被老师批评。我执迷不悟地想美术到底有什么用，画画有什么用。

那天，我终于向朋友提出关于美术的问题，他们告诉我：“学好一件本领在于付出和努力，还有对这本领的热爱，任何事情的关键就在于这其中。”

我懂得了这个道理，决定从头做起。我不屈服于美术的恐惧之中，因为我越惧怕它，它越会对我纠缠不清。这如同一场梦，刚刚的狂风暴如同玩了一次大变活人，不见了。

再次面对美术课的时候，我不再惧怕，没有自信，而是很自信地画着，不管周边同学嘲笑的目光，只管自己努力画着，慢慢地，我画画技巧有所提高，虽然还比不上最好的同学，但是，跟我之前对比，已经好了许多。

我成了个勤动脑热爱思考的好学生，经过我的一番努力，美术好了许多。

这时，一道绚烂无比的彩虹，散发着迷人的光芒，让人们感到希望，感到勇敢，感到自信，使别人活得更加光彩有力。

不仅是天上，我的心中也挂着一条美丽的彩虹，那就是我的努力。

彩虹就是一座桥，让我踏实地过去;彩虹就是一扇重如泰山的门，用我们日积月累的知识来推开;彩虹就是我们的心，陪伴我们一生。

暑假的一天下午，我和几个朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花儿对着太阳微笑，玉兰树叶在阳光下闪着光芒。六点钟的时候，突然一阵大雨从天而降。我抬头看了看天空，太阳好好地挂在天上呢，我不由得大叫起来：“啊！下太阳雨了！”

经我这么一叫，屋子里的人全都跑出来了，一起观看这场奇异的太阳雨。有人兴奋的说：“这真是“东边太阳西边雨”呀！有个叔叔还赶紧拿出摄像机把这个难得的景象拍下来。

几分钟后，雨慢慢的停了。花儿含着晶莹的水珠，看上去更漂亮了，玉兰树好像洗了个澡。阿姨突然指着天空说：“快看，彩虹！”天空中果真出现了一道弯弯的彩虹，彩虹由七种颜色组成，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，由南到北，横挂在半空中，我被眼前的美景所迷住了。

阿姨问我：“天上的彩虹像什么？”我说，彩虹像蔚蓝的天空中的一枚美丽的发夹，像玉皇大帝的天兵天将拉开的一张漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩丝绸，还像那三头六臂的哪吒脖子上的项圈……”

阿姨说：“项圈可是圆的呀！”我笑着说：“另一半隐藏在云里呀！”

正说着话，外婆已经做好了晚餐，舅舅把桌子摆在了院子，于是我们一边吃晚餐一边欣赏彩虹。院子里有五彩缤纷的月季花、兰花，四季常青的樟树，开着白色小花的玉兰树，远处是连成一片的小山，一望无际的墨绿色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飞翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不胜收的画面！

我想，如果天天都能看到彩虹，那该多好啊！

彩虹是五彩斑斓的，让人感到明媚的。其实提到《诗经》，我脑子也会浮现出一片色彩缤纷的画面交织在一起。

最上方的，是暖色系。红色的是诗中主人公的一片赤心，对于心上人那一份热烈又美好的爱，它代表面对爱情的勇敢并去追赶的决心。橙色是夕阳西下时分，在门前，在树下，在河边与那一个个翘首以盼的身影相伴的颜色，在橙色的映衬下，那些背景多了几分庄重感，因为那承载着他们浓浓的思念。这橙色不似红的张扬，更多的带点温和，陪伴那一个个思念家人的身影。

此时，一抹明亮的黄色映入眼帘，那是夜中星辰的颜色。它照耀着黑夜中远在异乡的游子，经战沙场的士兵，是家人对他们的思念与爱在照亮他们前行。向右一瞥即是一片绿色，与黄色相比并不起眼。它是门前一片广阔的原野，战乱年代，战火纷飞，在这乱世之中，那些美好聚在一起，成了一片宁静祥和的原野，令人放松。

远处是青色的湖面，似有一位身材纤细、面容姣好的女子在水中，不时回头看一眼，然后立马笑笑，再转身回去，玩弄乌黑的长发。那一抹笑容，是个清新干净的女孩子，也是男孩子清涩的爱恋。抬眼是湛蓝的天空，纯的没有杂质的蓝。那是白头偕老的爱情，那是与子同袍的友情，那是壬于兴师的爱国情，这些纯洁的感情勾勒出无数美好。

最后给我印象最深的是紫色。它很有层次感。先给人一种优雅、古朴的感觉——《诗经》韵律感强，句式整齐，有气势，用词谨慎，可以看出古人的精研细磨。再给人一种厚重与深沉，因为它其中包含中国诗歌文化的浓厚底蕴和古人的深刻体悟。

诗经也是此般的多彩，因为它凝结的是古人智慧与文化，所以必定充满层次与变化，说其间含着一抹彩虹也不为过。

“滴铃铃”上课铃响了。我们兴高彩烈－－因为这堂课是体育课。体育老师带着我们往操场走去。老师说：“今天要让你们跑个够。”我们喜出望外，一蹦三尺高。

跑步比赛马上就要开始了，气氛非常紧张，大家作着预备动作。不知是谁，忽然叫道：“哇！好漂亮的彩虹啊！”大家都朝天空望去，眼球被彩虹紧紧的吸引，都忘记了就要开始的比赛。老师一声令下，可没有一个小朋友往前跑一步，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，大家目瞪口呆“啊！这就是彩虹啊！没想到彩虹这么鲜艳、美丽”，老师说：“既然大家都看彩虹，那今天就不练跑步了，就原地看彩虹，也不要回家了吧。”小朋友好像没有一个听见老师在说话。

下课了，大家还是盯着那彩虹，在剎那间，一道光划过天边，彩虹就消失了，我们心里无比难过，像针扎了一样，回到教室还想着彩虹，真想让那道光永远不出现，天空永远挂着美丽的彩虹。

简评：对彩虹的描写还不够生动形象，也可采用衬托的手法，通过描写同学们全神贯注的观察展现绚烂多姿的彩虹。