玩雪打雪仗的句子【优秀20篇】

胡雨婵

秋天到了，碧绿碧绿的叶子从树上落了下来。小蚂蚁在运东西，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在收集花粉，大家都在忙。只有小蟋蟀在到处闲逛。小蟋蟀对小蜜蜂说：“别干了，你们快来陪我玩吧！”小蜜蜂说：“不行，马上要入冬了，我们得准备充分的食物，对不起，小蟋蟀，我们不能陪你玩了，要不，你跟我们一起找食物吧！”小蟋蟀说：“我才不要呢！”

到了冬天雪花飘了下来，把所有的树木都盖住了，小蜜蜂和小蚂蚁它们都在吃自己储存的食物，而小蟋蟀呢只有躲在树洞里，冷的都哭了呢。它很后悔当初没听小蜜蜂说的话。

不知什么时候，我们班里刮来了一阵陀螺风，大家几乎都有了陀螺，于是我也催妈妈给我买一个厉害的陀螺，无奈妈妈只好给我买了一个，于是我拥有了一个精美的陀螺，我可真高兴啊！

我迫不及待地安装上了陀螺，我右手拿紧发射器，左手拿起鞭子使劲一拉，陀螺像旋风一样从天而降，刚落在地上就飞快地转了起来，它好像霸王一样扫荡了整个战场，想打败任何对手一般，这让我很安心，感觉一定赢定了。于是我给这个陀螺起了一个响亮的称号：“无敌小霸王”。我拿起“无敌小霸王”，说了声：“加油啊，兄弟！”

第二天，我带着无敌小霸王去学校。叮铃铃，终于下课了，我拿着无敌小霸王，来到王者面前，发起了进攻，一听到大战开始了，大家都来围观，好像要看看攻擂者成功了，还是目前王者成功守住了。把我们给堵得水泄不通。一场大战即将拉开帷幕，虽然我有些紧张，但面上还是很沉着，毕竟对手是一个老王者吗！

“到了彰显你实力的时刻了！”我大声说着就用力一拉，对手也一拉，双方都同时落地了。我的来势凶猛，刚开始，就在外圈，时不时用攻击环撞击对手，但是对手防御能力太强了，我攻击效果没有，于是我想了一个办法，用力把王者撞开让它到凹凸不平的地方，果然它一到那个地方，就变得脆弱了，于是我乘胜追击，把它逼的失去了平衡，最后被我给打到了，哈，我赢了。

陀螺，给了我很多快乐，也让我明白了任何事情都要随机应变，想办法才能获胜的道理。

“哎，好无聊啊，就那么写房，就那么写车，就那么写人，太枯燥了。”我极其抱怨地说，因为其实太无聊了，每天都要做作业，期中考试都结束了还不让我玩手机，真烦！

突然，我想到件好玩的事，来玩点新刺激的：一会偷手机，说干就干！

我迅速从书房来了客厅，利用鞋子很滑加上妈又拖了地，轻轻松松，“嗒嗒嗒……”不好，奶奶来了。“嗖——”我躲进桌底，嘿嘿，桌子旁摆着了张椅子，奶奶不可能发现得了我。奶奶一走，我立刻就从里面钻了出来，一溜烟跑到卧室，从衣柜里取出钥匙，打开橱柜，翻出手机……

不好了，老爸要醒了，我“扑通”一声卧倒在地，像一只匍匐在地的壁虎。这样就算他醒了，也不可能第一时间发现我，然后我就能趁他睡意朦胧时逃走。呼……虚惊一场，老爸只是翻了个身。

我坐在沙发上，将手机开机，然后打开“香肠派对”点击“自动匹配”，开始游戏。正当我玩得开心时，老爸突然出来了，吓得我把手机藏到了衣服堆里，他问我：“你干嘛呢！”“我刚复习着呢，吃了个苹果，坐这儿休息会儿而已。”“哦，那等会儿赶快复习。”“知道了。”

老爸走后，我立即奔向书房，等会儿要做试卷呢，还没复习，完啦！

我出生在一个热爱文学的家庭，每个人对文学都有自己的理解。特别是我的外公，他的想法总是与众不同。

小时候，妈妈总是让我背诗，如果我不愿意，就送上一堆“口水”。后来，外公教我背诗，他总是用一种逗我玩的方式，让我在笑声中，很快就记住了诗词。他每天想着法儿地逗我玩，我自然很开心。

记得有一次，外公教我背骆宾王的《咏鹅》，他先将整首诗念了一遍，然后让我跟着他念，他念的速度放慢了许多，让我可以跟得上。我背“鹅鹅鹅”时脖子总习惯向上仰，外公就拿我打趣说：“脖子短志不短，颈向后伸把鹅学。”我知道他这是在笑话我笨拙的姿态，就眯着眼睛把头转到一边，朝着天使劲努嘴，然后用手拍打被子，他立刻对我说：“对了，对了！这就是‘白毛浮绿水，红掌拨清波。’”我被逗得在床上打起了滚，外公又形容我是“驴打滚狗摇铃”……我虽不大懂这些词的意思，但看着外公滑稽的表情，还是按着肚子不停大笑。

不知为什么，原本妈妈教不会的诗，在外公这里一会就会了。可能是因为外公逗人的魔力吧，将枯燥的诗词变得“活”了起来。

外公见我会了不少诗，便让我在亲戚面前展示，他坐在一旁像一个农民伯伯看着日渐金黄的稻子一样。我摇头晃脑地背着，有时做出一些动作，让大家哈哈笑起来。我自认为那笑声是对我的赞美，而外公却形容我是“头戴鸡毛装凤凰。”逗得我笑得打起了嗝。

就这样，我便在外公的逗趣下，笑着笑着慢慢长大了……

下雪了，下雪了。小朋友们开心极了！

下雪天可美了，树上堆满了雪，像巨大的冰棍，柳树枝像银条一样，石头上也堆满了雪，像一块大蛋糕上铺满了白色的奶油，小河上也结了冰，有的小朋友还用石头去破冰呢！

整个操场上成了欢乐的海洋，有的小朋友打雪仗，有的小朋友堆雪人，有的小朋友滚雪球，还有的小朋友在地上滚来滚去的，好像他自己也变成了雪球。

突然，一个雪球砸在了我的头上，我回头一看，原来是我们班的李想同学在袭击我，我很生气，就也做起了雪球来和他玩。首先我用两个手在地上一铲，把雪攒在一起，然后把手里的雪一握，雪成团了，我再用手揉一揉，一个又大又圆的雪球就做好了。我又这样做了几个大雪球，放在帽子里准备迎战。

战斗开始了，我先把一个大雪球扔了出去，结果，他们跑得太快，雪球落在了地上，摔成了好几瓣，可我并不气馁，而是继续战斗，我把帽子拆下来，捧着一帽子的雪球连续出击，一下子把所有的雪球给扔了出去。终于扔中了他们。

打雪仗真有趣，我最喜欢下雪天了！

王语诺

星期天早上，我和爸爸妈妈一起去欢乐山游玩。

一进门，我就好像进入了卡通世界，一只米老鼠向我们说了一声“hi”，我也说了一声“hi”。走了一会儿，我又看见了热情的唐老鸭，向我张开了双臂，他这是要和我拥抱吗？我突发奇想，连忙走上前与它合影。

我迫不及待地拉着爸爸妈妈进入了游乐园。这里有很多惊险刺激的项目，有大摆锤，过山车，激流勇进……我一眼就看中了一个从来没玩的游戏——飞椅，想着坐着肯定很刺激，但是我又怕摔下来。妈妈看出了我的心思，对我说：“没事，我们一起玩吧。”我点了点头，但是还很害怕。

玩这个游戏的人很多，排着长长的队，轮到我们时，我颤抖地坐在椅子上后，赶紧把安全带扣上，并几次几次确认安全带是不是牢固。这时，管理员说了声“开始”，椅子开始上升，然后开始转圈，我觉得天地都在旋转。可没过，过了一会儿，我就适应了，想一直这样旋转下云，一直这样坐着，好舒服啊！正当我坐舒服了，椅子停了，唉，我还意犹未尽呢！

那次玩得真高兴。

向阳小学三（1）班刘妤婕

春游时，同学们和老师一起去森林公园野餐。吃完午饭后，我们玩起了“老鹰捉小鸡”。

我们找了一个同学当老鹰，其他同学当小鸡，老师当鸡妈妈。游戏开始了，“老鹰”扑的一下去抓“小鸡”，“鸡妈妈”展开双臂挡住了“老鹰”。后面的“小鸡”马上跟着“鸡妈妈”。结果没有被“老鹰”捉住。“老鹰”一下子激动起来，并说道：“我一定会抓住你们的！”

结果，“老鹰”突然从“鸡妈妈”的双翅下钻了过去，吓得别的“小鸡”往四处跑，有的跑向了树木后面，有的跑向了帐篷里……有一只“小鸡”跑得有点慢，被“老鹰”抓住了，他成了“老鹰”的“盘中餐”，后来，“老鹰”抓的“小鸡”越来越多，最后，所有的“小鸡”都被他抓住了。“小鸡”们你看我，我看你的，一下都开心地笑了。

回到家中，我久久没有忘记同学们的欢声笑语，那笑声永远在我的脑海中回荡……

有一次，妈妈带我去沙滩玩。

我们先比赛挖沙子，因为我们把沙子铲到哥哥的鞋子上，他就不和我比了，然后我们比赛找小螃蟹，我们谁都没找到。我们看到了车，就去骑，这辆车车顶上有一把遮阳伞，车前面有个方向盘，车子的最下面有四个又大又高的轮子，我们要出沙滩了，我还以为这辆车子是在沙滩上开的，我们在海上卡着，前进不了，海浪一冲把我们和车子推回到中心，我们拿着方向盘，踩着脚踏板，踩呀踩，可是车子慢慢地移动，像蜗牛一样，我们费了九牛二虎之力，车子才飞快地移动，我们也骑累了，就让海浪推着我们，又有了力气，才回到沙滩上，我们继续找螃蟹，我瞪大眼晴找着，终于找到了螃蟹，我们又把它放进了洞里。

后来，我们就依依不舍地回家了，沙滩的一景一幕却印在了脑海中。

作者：武佳硕

今天下午下了一场大雪，于是我们班级的同学就到操场上去玩了。

当然我们玩的游戏就是打雪仗，一开始老师拿着雪球砸郝兵雨，看着郝兵雨逃跑的样子，我感到非常的好笑，就在这时我忽然发现有人拿雪球投了我一下，我这才发现雪仗已经开始了，于是我赶紧跑，但是我不幸的跑进了田老师的攻击范围，于是田老师就转移了目标来投我，我本能的抓起两个雪球，然后投了出去，结果全部投在了田老师的身上，我看到自己“闯祸”了，赶紧撒腿就跑，后来我回过头来看了一眼发现田老师并没有追过来，于是我就拿了两个雪球寻找猎物，就在这时我看到数学老师也来到了操场上，于是我赶紧跑了过去，对数学老师说：“老师给你两个雪球。”我刚把话说完，就把雪球投向了数学老师，就这样我一共主动出击扔出了52个球，有2个打中了田老师，有37个球打中了数学老师，另外的13个没打中。

就这样我们开开心心的玩了一节课。

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那是在一个新年的冬日，阳光普照着大地。老家水库里的水波光粼粼，在阳光的照耀下，荡起金灿灿的水波。

我和爸爸手牵着手，漫步在水库边的堤坝上，远方层层叠叠的山，弯弯曲曲环绕着水库，周围静悄悄的。

突然，爸爸一弯腰，捡起了脚下一块又扁又平的小石头，拿在手里掂量着。咦！爸爸这是想干什么？他为什么要捡石头？我百思不得其解。只见爸爸笑了笑，神秘兮兮地对我说：“小家伙，跟我来！”

爸爸带着我沿着堤坝的台阶，来到了水库的尽头。他弯下腰，“嗖”地一下把小石头扔进了水里。呀！小石头没有直接“啪”地一声沉入水中，而是像蜻蜓点水一般，在水面上跳跃着，溅起了一圈圈涟漪。“哇！好棒！”我拍着双手，向爸爸投去敬佩的目光。

“怎么样，厉害吧？”爸爸得意地说，“要不要我教教你怎么打水漂？”“要，要，当然要！”我兴奋极了，随手从脚下捡起一块小石头，向水库使劲扔去。可是，我扔出的小石头没有像爸爸的那样，在水面上跳跃，而是一下子就没了踪影。

“这是怎么回事呀？”我又生气又不甘心，“爸爸，你的那块石头一定有问题！”“先别急！打水漂不但注重技术，用什么石头也是很讲究的。”爸爸耐心地对我说，“你看，石头要挑选这种又扁又圆的，打的时候，身体要侧着站，微微前倾，双腿弯曲，将手里的石头尽量以水平方向扔出去。”说着，爸爸又给我做了一个示范。

“哦！”我似懂非懂地点了点头，从地上捡起一块扁扁平平的小石头，照爸爸所说，全神贯注地把石子一扔。呀！还是没成功。我沮丧极了，撅起了小嘴巴。“别灰心，多试几次就行的”，爸爸鼓励我。我将信将疑，又捡起了一些小石头。还是没成功。

一次，一次，又一次……终于，在我快要脚下周围的石头都扔光时，我成功地打出了一个双连跳，我开心极了，我要继续，还会有三连跳，四连跳……

这就样一个下午，我和爸爸在水库边晒着太阳，扔着石头，我还成为了一个打水漂的小专家。在回家的路上，我听到枝头的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，似乎都在祝贺我有了新的突破。我开心极了，享受着成功的喜悦，同时也不忘原先失败时的沮丧，我想，以后无论遇到什么困难，我都要坚持去做自己想做的，不灰心，不放弃，就一定能成功。

今年暑假，我和几个同学一起相约去东戴河止锚湾旅游。那两日的海边游，是我玩得最高兴的时候。

记得第一天我们到达目的地后，大家顾不得吃午饭，争分夺秒地换上泳装，有说有笑地朝着海边跑去。来到海边，我们一个个欣喜若狂，望着水天一色的海平面，踩着松松软软的沙滩，有说不尽的快乐。这时，有同学提议：“我们语文书中就学到《沙滩上的童话》这一课，我们也来搭建自己的沙滩城堡吧！”“好啊！好啊！”我们都举双手赞成。话音未落，大家纷纷拿出各自的挖沙小工具，光着脚丫，蹲在沙滩上，七手八脚地挖起沙子。我们就这样，你一铲，我一锹，很快一座沙滩城堡就呈现在我们面前。只是大家费了九牛二虎之力堆成的城堡，被涨上来的海水，一下子就冲得干干净净。但是我们并没有失落，反而追逐着海浪，像小鱼儿一样钻入浅海边，踏浪戏水。朵朵浪花在我们身边飞溅，欢声笑语在我们身边回荡。就在我们尽情欢跃的时候，一股海浪涌了上来，我躲闪不及时，喝了几口海水，海水又咸又涩。看着我狼狈的样子，同学们不禁哈哈大笑起来。

这时，家长们大声呼喊：“涨潮了，涨潮了，快上岸吧！沙滩上有特别好看的贝壳！”我们在大人的招呼声中陆续上了岸。一堆堆五颜六色、千奇百怪的贝壳，把沙滩装点得美轮美奂。看到这么多漂亮的贝壳，我和小伙伴们两眼放光，马上成立挖宝小分队！这个贝壳好可爱，就像一顶小草帽。那个小海螺又细又长，里面还住着一只寄居蟹呢！不一会儿，我们就收获满满。

不知不觉中，天色渐渐暗了下来，我们依依不舍地跟大海告别。那次我们玩得真高兴！

三年级王添冉

童年的生活丰富多彩，各种有趣的事情如同空中的繁星一样在我们的记忆深处闪闪发光。

六岁那年，我和小伙伴一起玩“捉迷藏”，快乐极了。我记得那天是星期六，我们在我家院子里玩耍，我们用“石头、剪刀、布”来确定谁来捉，谁来藏。

几个回合后，胜负出来了，我输了。同学们开始藏，我来找。我心想，窗帘那边肯定有一个人。我飞快地走向窗帘，猛得一拉开说：“出来吧，我知道你在这里。”果然王子军被我给找出来了。我哈哈大笑，这条鱼那么容易上钩呀！突然，我听见有人发出声音，好像是从床那边传来的。我慢吞吞地走向床边，趴在地上往里一瞅，床底下黑咕隆咚，什么也看不见。这时我听见被窝里有“咯吱咯吱”的声音，被窝里肯定有人！我掀开被子一看，结果一个人也没有。原来是丁正宇和王子军在床下捣鬼。

我们开始玩第二轮了。这次轮到王子军来抓，我想了想藏哪里好，最终我决定和丁正宇藏在楼上。这时我听见了脚步声，心里怦怦直跳。过了一会儿，脚步声慢慢地消失了，不一会儿脚步声又折回来了。王子军说：“出来吧！游戏结束了！”我们就都出来了，原来王子军先抓其他几个人去了，后来才找到我和丁正宇。

这次我们玩得真开心，小伙伴们也各回各家了……

裴尉茗

那天下午，寒风刺骨，我们几个小伙伴商量好去嘟嘟家玩，可玩什么呢？大家你看我，我看你。我灵机一动，大声提议说：“我们玩‘翻纸条’的游戏吧！可好玩了。”

我们来到嘟嘟家，嘟嘟、巍巍、明明都用好奇的眼神看着我，小声嘀咕着：“怎么玩儿啊？”我故作神秘和得意地说：“我来介绍一下游戏的规则吧，首先，准备好三种不同颜色的纸条和杯子，我们四个人分别在红色纸条上写‘是谁’，在绿色纸条上写‘在哪里‘，在黄色纸条上写‘干什么’。然后，分别放进三个不同颜色的杯子里。最后，每个人从三个杯子里各抽出一张小纸条，并按顺序读出句子。”

游戏开始了，大家纷纷拿起笔写了起来，一边写还一边用眼睛瞄着旁边的人，捂着嘴偷偷地坏笑。不一会儿，纸条写好了，大家依次把纸条放进相同颜色的杯子里。嘟嘟第一个抽纸条，他用手在每个杯子里翻来翻去，我们都等着急了，他才小心翼翼地从每个杯子里各抽了一张纸条，他马上打开纸条看了看，还和明明小声嘀咕着什么；巍巍第二个抽纸条，他随手就从每个杯子里各抽了一张纸条，并小声说：“祝我好运！”；明明第三个抽纸条，它可太大方了，二话不说就把杯子里的纸条全都倒了出来，随便拿了三张，接着又把剩下的纸条放回杯子里；我闭着一只眼睛小心地从每个杯子拿出最后一张纸条，自己看了看，露出了神秘的笑容。

接下来，我们开始轮流读出自己手里的纸条，嘟嘟抢着说：“巍巍在宇宙上跳舞”；巍巍捂着嘴笑着说：“明明在天堂游泳”；明明大声说：“牛牛在棉袄里写作业”；我心平气和地说：“嘟嘟在锅里和蔬菜打仗”。只见巍巍笑得直捂肚子，明明笑得在床上打滚，嘟嘟笑得直流眼泪，我笑得直蹦脚。

我们开心极了，我们的欢声笑语飘出了窗外，好像温暖了刺骨的寒风。

邵叶鑫

秋天到了，在一个阳光明媚的早晨，小昆虫们都在储存过冬的粮食。小蚂蚁忙着用小推车搬运果实，蜜蜂飞来飞去忙着采蜜，小蝴蝶拎着小桶忙着采摘花粉，只有小蟋蟀又唱又跳的，一点也不想储存食物。

一只小蜜蜂正忙着采蜜，小蟋蟀跳过去说：“别忙了，和我一起玩吧！”，小蜜蜂说：“不行，不赶紧储存食物，怎么过冬呢？”，“哈哈，冬天还远着呢，着什么急呀”，小蟋蟀说完，又自己去玩了。

很快，冬天到了，别的小动物都躲在暖和的窝里，吃着秋天早就准备好的粮食，过得可幸福了。只有小蟋蟀一个人呆在树洞里，又冷又饿，它真后悔自己贪玩哪！

三（3） 任思蓉

“叮铃铃 –叮铃铃--”下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，飞出教室，来到操场上。大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了，郁文琪当“老鹰”，王悦翟当“鸡妈妈”，我和其他几个人当“调皮的小鸡”。老鹰的脚一前一后地站着，弓着身子，虎视眈眈地盯着鸡妈妈身后的小鸡，一直转着圈子。趁鸡妈妈不注意，就用力扑了过来。没想到，鸡妈妈张开她的翅膀，奋力保护着她的小鸡们。小鸡们左躲右闪，老鹰扑了一个空，鸡妈妈和小鸡们都得意洋洋。这时，老鹰气急败坏，她也不甘示弱，左思右想，终于想出一计。只见她连续转了好几圈，把大家都转晕了。我们队伍大乱，她立刻跑了过来，一手抓住了好几只小鸡。老鹰顿时变得兴高采烈，忍不住大叫一声：“哈哈，小鸡们都归我的啦，这次我终于能赢啦！”小鸡们可怜巴巴，尴尬极了！鸡妈妈也有些失望了。

快乐的时光总是短暂的。上课铃响起了，我们恋恋不舍地离开了操场。

那次我们玩得真高兴啊！

时间过得真快，转眼间我们已经升入了四年级。你可能会问：“四年纪的学生了还玩什么吹泡泡呀？”我可不那样认为喔！其实这次的吹泡泡活动也是我们自己提出来的啦。

有一天，我们坐在教室听老师讲评卷子，突然我的同桌胡予诺拍了拍我的肩，指着门外说：“你看外面！”我转过头去，发现门外有翩翩起舞的泡泡，大的小的都有，不一会外头下起了蒙蒙细雨，让我倍感惊奇的是，泡泡不仅没有破，而且还一个比一个大。不知道是谁弄的，有一个泡泡特别特别大，大到足以坐下四个婴儿，也有一个个小的，小的只有玻璃弹珠那么一点点。老师看到了我们的举动，就说：“既然你们这么喜欢泡泡，那么我们就来写一个吹泡泡的2。0版本吧！”“噢Yeah！”大家欢呼起来。

到了那一天，我们排着队，来到了熟悉的大操场，老师先嘱咐了我们几句话，大家就开始玩了起来。这一次，有同学带来了不一样的新鲜的泡泡工具——泡泡枪。对了，就是像一把手枪的样子，手枪泡泡有时候很容易就出来了，有时却需要花许多的力气才能弄出来一个泡泡。这次活动带泡泡工具的人不多，大部份的同学都是跟着有工具的同学玩，我也没有带工具，所以就加入了戚佳妮和曹诗雯一起玩。她们玩的泡泡工具是很简单的一根棒子，泡泡棒沾满泡泡水，奔跑起来就会荡出一串串的泡泡来。看着阳光下飞舞着的五彩缤纷的泡泡，大家的心里充满了喜悦，都兴奋地追着泡泡跑来跑去。直到下课铃声响起，大家才依依不舍的回到了教室。

再玩吹泡泡还是觉得很有趣，快乐的事情总是让人还想去做，快乐的时光我会一直记得！

三年二班杨澎竹

妈妈和爸爸和我一起去西柏坡玩，我看到了西柏坡这里是以前打仗时期毛主席在这里住过，而且那里有很多西柏坡东西，比如以前人们的雕像，还有一件古代人们用的枪，而且还有古代以前的衣服，那里有很多很多好吃的，还有毛主席爷爷的相片儿，而且我和毛爷爷的雕像合了影花了十块钱，别说花钱了有更多好玩的东西呢，而且还有导游告诉我们那里是古代怎么样的东西，是用来干些什么的，然后去了更多的地方，就比如像毛主席爷爷一样，那里还关于一些毛主席爷爷的文化。

盼了许久，我终于盼到了秋游的日子。周三清早，我们在老师的带领下坐上了车，一路上同学们有的看路上的风景，有的讲悄悄话，大家有说有笑。这天我们要去的是长兴郊野公园，这一天我都非常高兴。

到了目的地，我们去了捉鱼的地方，老师给我们每个人发了袋子和小鱼网，来到鱼塘前，我拿起小鱼网，轻手轻脚地用小鱼网从鱼塘中捞起两条小鱼，我把它们放进袋子里，看着小鱼游来游去的样子，我欢快无比。而后，我放了点水进去，这时一条小鱼游走了，我便拿起小鱼网，轻轻地，飞快的捞起。这次可不是一两条了，而是四五条鱼，心里更是欢喜。

捉完小鱼，我们来到一片橘园，老师给我们每人发了装橘子的袋子，大家都兴高采烈地去摘橘子。我提着我的袋子正在寻找我心中的橘子，只见有的橘子已换上了黄衣，有的非常害羞，还穿着绿衣，有的胖胖的，还有的小小的，像一年级的弟弟妹妹……有的同学已经吃起了橘子，可那橘子似乎很酸，酸得他脸直发红，时间很快就过去了，不过我也找到了我心爱的橘子，它又小又黄，仿佛一朵黄花。

摘完了橘子，我们直接去吃午饭。

下午我们还去看了小动物、参观了铁哥们儿展览，还去坐了游船……

啊！这可真是收获满满的一天，我在捉鱼中明白了要保护小动物，在摘橘子中体验了农民的辛苦。

这天玩的真高兴。

我的课余活动很丰富，有捉迷藏、老鹰捉小鸡、下棋、看书、吹泡泡等等……其中我最喜欢的活动是老鹰捉小鸡。

下课了，我组织了一些同学到操场上去玩老鹰捉小鸡。规则是：先选一个人当老鹰，

老鹰的任务是捉小鸡，每捉到一只小鸡，就得一分，得满三分就是赢家。再选一个人当母鸡，母鸡的任务是保护小鸡，不让小鸡被抓。经过一轮石头剪刀布的比拼，我当选老鹰，小张当选母鸡，其余同学当小鸡。第一轮游戏开始了，‘老鹰’俯冲过来，试图想穿过‘母鸡’的‘翅膀’。不料却被‘母鸡’一手拦下。‘老鹰’泄气的坐在地上，这时，我想：为何不用三十六计中的声东击西呢？于是我又站起来，往东边跨了一步，母鸡也往东边跨了一步，‘老鹰’用迅雷不及掩耳之势速度，往母鸡的西边跑去，一下子就捉住了三只小鸡。第二轮，还是我当老鹰，小张当母鸡。这次的‘母鸡’吸取了上次的经验，变得更谨慎了。游戏开始了，‘老鹰’在‘母鸡’面前悠闲地徘徊着。等‘母鸡’放松了警惕，便猛地冲了过去，本以为一下子会就抓住两只小鸡，却被母鸡使用‘神龙摆尾’躲过了。

这时，上课铃响了，我们约定下节课后还要玩，才恋恋不舍地离开了操场。老鹰捉小鸡的游戏玩的非常高兴，并且让我们懂得了：做任何事都要谨慎，不能放松注意力，才能获得成功。

“怦，怦怦，怦怦怦……”

心跳声顷刻间充满了整个教室，这是为什么呢？因为我们正在举行一场比恐怖片还要恐怖100倍的背诵比赛！要知道，背不熟的可是有“神秘大奖”的！更可怕的是，这是用抽签来决定的“大惊喜”，人人都有“中奖”的机会！

我们的班长刘朱溢作为抽签人站到了讲台前，他在决定命运的抽签筒上方迟疑了片刻后，果断地抽出了一个纸卷。

“38号。”第一位“幸运者”就这样诞生了。他是谁呢？我正在东张西望中，许堰铭慢吞吞地站了起来，拖拖拉拉、极不情愿地走到讲台前。看着他一脸惊慌失措的样子，想必一定会出岔子吧！

此时的他面色凝重，看起来忐忑不安，面对眼前的一卷卷“命运纸筒”（背诵的内容），就像得了“选择困难症”，一时半会儿难以做出选择。在同学们的催促下，他只能看准一个纸筒，用力抽了出来。

透过窗外洒进来的阳光，我发现他的手在不自觉的颤抖。

“《春》，你的运气真好！”看见纸上的字，刘朱溢边笑边说。

许堰铭先是一惊，然后忍不住大声尖叫起来，要知道，《春》可是这几篇文章中最伤脑筋的一篇了。今天居然被这位“38号”先生抽到了，哈哈哈！果然，许堰铭才背了一句话，就卡壳了，下面的内容背得愣愣巴巴的，到了后面是一个字都背不出来了。在同学们的注视这下他灰溜溜地回到了座位上，自觉地抄起了课文。

后来，又抽出了好几个同学背诵，可能因为紧张，大多都出了点问题，一个个垂头丧气地走下讲台。看着同学们一个个失望的背影，随着纸卷的一个个减少，紧张的气氛一直笼罩在教室里。大家望着讲台上的纸筒，每个人都恨不得有一副透视镜，能看到纸卷上的学号！

我感觉自己的心脏都要从嘴巴里跳出来了。我在心里默默祈祷着：“拜托，不要抽到我，千万不要抽到我！”可墨菲定律告诉我们，不希望发生的事情总是会发生的。下一个学号抽出来了，竟然就是我的48号！

正当我绝望时，救命的下课铃响起来了！我仿佛听到耳边有歌声在回响：“东方红，太阳升，下课铃是我的大救星……”

这场惊险的背诵比赛终于结束了，大家都如释重负，我也大大地松了一口气。看来，下次还是要好好的准备，才能避免这惊险的一幕再度发生啊！