最美书香家庭主要事迹简介怎么写小学生（合集20篇）

我有一个幸福又快乐的家，我的家庭成员有；爸爸，妈妈和我，是一个普通的三口之家。我的爸爸工作在外地，很少回家，爸爸每次回家我都高兴得不得了。

爸爸的爱好广泛，看书，看新闻是他每天生活不可缺少的一部分。足球，篮球就更不用说了，爸爸只要是听到有足球或篮球比赛，就一定要看，就算是半夜也要把它看完。有一次，我和妈妈都正在睡梦中，突然被爸爸的一声大叫，“好球，”给吵醒了。妈妈被气的说；你爸看球都看傻了，也不管白天黑夜了。爸爸笑着说；你不懂，看球也是一种享受。我每次和爸爸聊天的时候，爸爸都会说一些天南地北我不知道的事，我特别爱听，同时也让我增长了很多知识。

在这个家里妈妈是领导，家里的一切大小事都由妈妈掌管。我的衣食住行，学习计划，妈妈都管的井井有条。在我每次丢三落四的时候，妈妈就告诉我；什么东西用完了就放回原位，这样找起来就不用浪费很多时间了。在我犯错误的时候，妈妈也会毫不留情的教训我。告诉我什么是对的，什么是错的，教我如何改掉身上的坏毛病。可是不懂事的我总是粗心大意，小错不断，这让妈妈很伤脑筋。有的时候妈妈不开心也会像小孩一样让我讲故事给他听。高兴时又和我玩在一起，像好朋友一样。这就是我的妈妈，一个让我既害怕又敬佩的人。

在这样一个温暖的家庭里成长，我赶到非常快乐！我期盼着暑假快点到来，这样我就可以和妈妈去爸爸那里，一家团聚了。

我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员 有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工 ”爸爸。下面，我来做下个介绍吧！

在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是 不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪 个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺 身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙 找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具， 开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声 后，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢爸爸， 爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然 后问我怎么样？我一看，这哪是用过多年的台 灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸 爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸高 兴的笑了。

望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿 的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情 景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不 说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么 着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们 讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生 活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈 妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。

我在家是个“乖乖女”。每天放学回 家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈 做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最 会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又 是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈 妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她， 妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃 完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长 大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我 的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我 是个好孩子，说的我都有些不好意思了。

这就是我们一家，一个幸福快乐的一家 。

[我的幸福家庭小学三年级作文

我是一个读书的女人，翻过书页，言语是软的。闭目，思考让每个段落进行一次招摇，心儿有了些许宁静。口中诵读着，默记下饱满的情节，故事隐约在复制。此刻，把智慧、自立、坚强交出来的必须是暖色调的，与“阳光女性·幸福中国”合拍。这是花盏下春天的诉说，醉而香。女人如花，阅读是幸福的。书香是女人的味道，不需要太多的解释，文字可以突出一切。包括罪恶、伤害、寂寞，包括知性、果敢、智慧。字与字碰撞，句与句交错，被记录、被忘记、被洗尘。美丽的书香“三八”，与文字相伴，完成一次真诚的赴约。

这个世界过于喧哗，一个宁静的女子，需要追赶更多的渴求去浇灭文字背后的浮躁。“领军”是理想的字眼，赶在一场知识风暴之前，我们从春天折返，一本书不过簇结了太多的悲欢。芸芸众生中，一种笔体与另一种笔体的交替，更叠出更多的美。我感觉到了，它的媚不在褶上，是浮华中斑斓的火焰，燃烧着留不住的青春。

有人曾说，走遍万水千山，不如读遍文海书山。我会循着才思文言的方向，扬起右手宣誓：我爱读书，为了幸福。我这样说，她或者她们，也这样说。因为活着，所以需要。这是吐纳而出的清新之气，是一丛燃烧的胭脂红，艳艳的，娇娇的，抖落一身的香。

读书的女人是妩媚的狐，智慧与灵动，知性与神性皆为双生。同样地高出尘缘的温柔，生出传说中的爱。我们一再说到灵狐，说到一个上可入天，下可入地的神秘女子。她琴棋书画通晓天地之千古，一个落落大方的眼神，一个道破天机的心思，都生出令人赞许的如梦令。声声叹落女子的爱怜与柔美，声声慢起花花世界的百态人生。这是女子命中注定的与书相伴，与情相依的涅磐。伴歌而行，伴书而香，伴情而痴，伴花而丽。

喜欢做女人，从小听老师教诲“一日不学习，赶不上刘少奇。百日不读书，等同于一头猪”。是的，我因喜书而选择，因爱读而执着。像在课堂里老师在传授知识一样的，好好地取之所取，去其所去。每天阅读几个小时，日子变得不再简单，爱着爱，梦着梦，快乐着快乐，追逐着追逐——有时被其故事牵连得心潮澎湃，有时被其思想影响得浮想联翩，有时被其结尾的辛酸感动得泪花落地……这让我情感丰富，懂生活。

书香是女人的味道，与温柔、体贴、知性、美好相匹配。喜欢杨澜主持的《天下女人》，更喜欢杨澜，她为了读书不惜放弃高薪的主持人工作，远渡重洋去深造。在人们一片鲜花的掌声中，回国创业，她是优秀女人的典型代表。气质与诗书同在，谈吐与书卷共享，主持与名人互访，让《天下女人》的魅力尽数抖擞。我发现了一个现象，她们几乎都近视，这是读书的副产品。近视似乎是用眼过度，知识丰厚的“说明书”，给人第一印象就是高学历。“天下女人”和杨澜无疑是优秀的，因为优秀而出名，因为优秀而近视，因为近视而多了一层文气。

喜欢“从文”，它不需要过多资金，不需要高端门槛，只需笔纸在手就OK。但要想“入流”就必须精通《心理学》《哲学》《社会学》《人学》，这些是写作的必修课。只有这样，写出来的作品才有真实感，故事跌宕耐读。说来说去还是要读书。于丹、蒙曼在《百家讲坛》中精彩讲述名人轶事，那满腹经纶的解说词，让《百家讲坛》大放异彩，知识不是凭空而来的，这就是读书带来正能量。

习近平唱响了中国梦，永恒主题是读书。我为了读书，经常与时间赛跑，见缝插针地在坤包中放着书，这是一种习惯性的依赖。每每取出书藉阅读的时候，沉甸甸的分量让心里很塌实，仿佛像找到了知己一样贴心贴肺。多年来，我不仅读书，还写作。八年前我与网络结伴，跟风似的开办了新浪博客，如痴如醉地编织着“作家梦”。读写让我从不幸的单身状态走向成功的职业女性，也从名不见经传的小女人变成风采奕奕的文学新秀。人以群分，物以类聚，读写让我提升了交际档次。一时间来自全国各种文学活动的邀请不断，我从中结识了很多优秀的作家。通过笔会交流，我的文笔有了很大的提高，心中的喜悦飞上眉梢，生活始终保持仰望的姿势，像水中的天鹅婷婷的样子，很萌。

单身生活也能活出精彩，丰盈的精神世界让我每天忙忙碌碌，唱着歌炒菜，大口吞米饭，扭腰肢洗碗，最后坐在电脑前听听QQ音乐，读读写写……幸福其实很简单，阳光总是离我很近。如果让梦想再次飞翔，下一个目标是什么?没有答案。但我会善待自己，认真读一本书，努力写文字，创意出更多的新花样。我的花样年华就这样像金子铺就的甬道，我在其中一蹙一跳地走着，很稳很自信。自知能走很远很远，但不去想得太远，把眼前的事情做好是最重要的。所以我每走一步都是脚踏实地，不浮躁，不虚妄，不气馁。

就这样做一个如花的书卷女子，听见的不再是单纯与天真。一束光芒催开一朵花，花期比一生还长。此生就想做这样一株花，照影中有一撂书。花蕊是眼睛，与文字对视，一起丰饶，一同共勉。更多时候，我把自己拥入书页的怀中，就这样紧紧抱住它，泛起曾经痛过的过往，征服所有的小脾气与小性子。

篇目的扉页空荡荡的，我写下这段文字，无非是婉约了贪恋书屋的思潮，无非是痴迷彼此的默契。即便是短暂的等待，也要做一次远离俗套的真实“大逃亡”，把柴米油盐抛开，把美容购物除去……读书读书，语言会让一朵花变成春天，春天会让女人的韵味纯净和美好。

就这样淡淡花香扑面而来，就这样爱在向我招手，幸福之门正慢慢地靠近。此刻，在我推门的一瞬间，问自己，如果一切重新来过，会重复原来的路吗?会!幸福来敲门了，我已做好了所有的准备，打开这扇久候的大门，重温幸福的味道!

我的家庭是个幸福的城堡，在这个幸福的城堡里住着一位爱唠叨的妈妈，一位爱思考又聪明的爸爸，哦！差点忘了还有一个活泼淘气又爱顶嘴的我。

我的爸爸是位营养专家，他毕业于浙江医科大学营养系，当时还是村里唯一考入重点线的人。他个子不高，但很结实，平时经常督促我吃钙片，怕我基因遗传不良。他工作的时候认真负责，遇到病人的问题他总是不厌其烦的讲解，为他们提供最好营养方案；家里有这样一位老爸，我从小到大很少生病，从不上医院。空余时间他很爱运动，经常陪我打球，跑步；当我遇到有数学难题时，聪明的老爸发挥他理科好的优势，会豪不费力的帮我解决，直到弄懂为止，幸亏我也不笨，心有灵犀一点就通。

我的妈妈怎么说呢？她可以和红太狼有一拼，经常用毛竹最细部分做成的“细米面”伺候我。不过她还有好的一面，比如说她做事勤快，烧得一手好菜，把我养得很壮实。在我每一次生日许愿时，都希望她变得温柔些，不过上苍好像跟我作对似的，最近越来越凶了。

再说说我吧！我即聪明又捣蛋，还经常惹妈妈生气。最近我也在反思自己得过错，好像每一次妈妈发飙时不是因为我玩游戏一小时变成两小时，就是我作业不及时完成而导致的，爸爸管我们俩叫“死对头”。所以我下决心不再犯相同的错误了，因为生气会让妈妈老的更快。

我爱我幸福的城堡！

“啦啦啦，啦啦啦！”

老爸哼着小曲走进厨房，准备晚餐。我在一旁看见，手痒痒的不行，也决定露它一手，显显本姑娘的厉害。

我从老爸手中一把“夺”过菜刀，有模有样地切起我最爱吃的葫子。可毕竟缺乏训练，切出来的葫子片“身材不一”，有的过于肥胖，有的过于苗条，而且速度慢过蜗牛，用老爸的原话就是：“吃你烧的菜，要等上一万年！”

慢工出细活，慢慢等等吧，我仍不慌不忙切着葫子，好不容易才初战告捷。

下一步是烧菜，我自然不肯轻易错过。在老爸的指导下，等炒锅烧干烧热后，我把菜籽油小心翼翼地倒进锅里，等油热得直冒烟时，才把切好的葫子片一起倒进锅──“吱啦！”顿时，厨房里便响起了锅碗瓢盆交响曲！

葫子在锅里发出清脆的“啪啪”声，我操起锅铲边炒边唱：

“我是家庭小厨娘，啦啦啦……”

老爸听了，对我翘起大拇指，说：“你是天下第一高人，炒菜还唱歌。”

我嘻嘻笑着，开始放盐，哪知老爸说盐放多了。“哎！看来今晚的葫子准咸，恐要失败啰！”刚才的高兴劲霎时落了半截。但既成定局，后悔也无济于事，“戏”还是要接着演下去。于是，我盖上锅盖，焖一下，让它熟得快些。

大概过了两分钟，我掀开锅盖，一股香气扑鼻而来。我来不及细细品“味”，放了一小勺鸡精，又挥舞着锅铲，快速翻炒起来。接着，熄火，把烧好的菜一铲一铲移到碗里，好啦！算是大功告成了！我又得意地唱起：

“我是家庭小厨娘……”

不容我K完，老爸催促道：“打住！快打住！去尝尝你自己做的菜吧！”我方才急不可耐地拿双筷子，夹了一口葫子，稍稍吹两口气降降温，就往嘴里送，“嗯！真好吃！一点都不咸！”我边吃边评论道。老爸不肯丢面子，贬我道：

“黄婆卖瓜，自卖自夸！”

“哼！”我心里不服……

后来，妈妈回家吃晚饭，我和老爸约好故意不先告诉妈妈。等她尝过之后，才问她味道如何？妈妈乐呵呵道：“味道很好呀！”

我白了老爸一眼，又“啦啦啦”起来，幸福极啦！

经过这次露脸，我在家里又多了个雅号：家庭小厨娘！啦啦啦，不错吧！

[小学生作文：我是家庭小厨娘

鲁xx，女，1999年11月9日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，和别的学校的师生一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为‘书法之星’。在市里举行的‘清艳杯奥数比赛’中，取得了第二名的好成绩。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还酷爱语文朗诵，参加了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。增长自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

放暑假了，让我最开心的事情之一就是，我又可以愉快的溜滑梯了。

咻──!我从溜滑梯上快速的滑，快乐的滑呀滑呀!我想要滑到九霄云外，拜访风婆婆和太阳公公，风婆婆总是来无影去无踪，太阳公公总是眉开眼笑笑嘻嘻，所有的“人”都热情有活力，让我每天都开心不已!

滑呀滑，滑呀滑，换个姿势滑呀滑。躺着滑，蓝天白云好漂亮，白云说我的赞美真是顶呱呱;趴着滑，溜滑梯再见啦!这样滑，小心屁股会开花!不管玩什么花样，每一次都超级好玩，溜得我心花怒放!

溜滑梯，是暑假快乐的原动力，也是暑假最开心的记忆，我要保护着它，不要被大家遗忘，也不要让它遗忘在──我的暑假生活里。

xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹:

一、品学兼优，同学的榜样

xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说:“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

如果有机会到我家，你一定会被我家浓浓的书香味吸引。你看，我家的三个大书橱都放满了书籍。由于，我们一家都爱看书，左邻右舍都称我家是“书香家庭”。

爷爷爱看报

爷爷可是个正宗的报纸迷。有时候，爷爷会和老战友钓鱼，打发时光，其作时间都在看报上。爷爷看报有习惯，喜欢把门关起来，静静地躺在软椅上，一个人独自欣赏着，不喜欢别人打搅他的雅兴。有一次，饭已经好了，奶奶大声喊道：“老头子，别看了，吃完再看。”爷爷好像没听见似的。我走过去，拍了拍爷爷，爷爷都没反应。等我们吃完了，他才从书房出来。他心满意足地大声说道：“老太婆，我吃什么?”奶奶没好气地嚷道：“吃你的报纸吧。”一家人都笑个不停。

奶奶爱看中外名著

奶奶除了做家务，剩下的时间全用在阅读中外名著上了。她不像别的奶奶，欢听戏，爱跳舞，打打小麻将。她最大的爱好就是看名著了。一看起书来，几乎是如痴如醉了。有一次，奶奶在家煮稀饭。她想，白等也是等到，不如看一刻书，打发打发时光。于是，她拿来一张凳子坐在锅旁，捧起《钢铁是怎样炼成的》看了起来。也许是坐久了，脖子有点酸了，奶奶想站起来活动活动筋骨。刚走一步，觉得脚下怎么粘糊糊的，原来是稀饭溢了出来。

爸爸爱看名人传记

工作之余，老爸特爱看《曾国藩》《凡高》等名人传记。爸爸不仅爱看书，还爱买书。有一次，爸爸说要带我去书店买书。我一听，直乐得一蹦三尺高。我们来到书店，各自向自己喜欢的区域奔去。爸爸在看书的时候，忽然看见书架上又有新书了，如《李白》《神探狄仁杰》等。他也不问我要买什么书，一出手就买了三本名人传记。等我要买书时，爸爸摆摆手，不耐烦的说：“你的书，下次再买吧，没钱了。”我气鼓鼓地回家了。妈妈听了我的诉说，狠狠地批评了爸爸一顿。

母子同是书迷

我的妈妈闲暇时间，就欢看书了。她不像别的妈妈热中逛街购物，健身美容。她辅导我学习后，就专心看她的小说了。为了看书，她特地到图书馆办了借书证。妈妈看书，还有一大特点，就是把书中精彩地方摘抄下来。没事时，妈妈还会拿摘抄本欣赏一下，那份幸福状，没法形容。在妈妈及家人潜移默化地影响下，我也喜欢上了书。我看的书可多了，有童话故事，有军事博览，有上下五千年，有科普类读物，还有创新作文。在妈妈的影响下，我也喜欢把书中的妙词佳句、精彩语段，摘抄在我的“珠海拾贝”上。空闲时，我常打开珠海拾贝本，边看边记，把好词佳句储存在我的大脑里，以后说话作文时一准还会用上的。

上次，学校在进行收香家庭评比中，我家还获得“书香家庭”的称号呢!

好书影响人，环境熏陶人。沉浸在书香之中，一家人生活美满，精神愉快。生活在书香之中，我感到温馨而幸福，充实而富有。

2015年1月8日，大2班金祺骏小朋友的爸爸妈妈敲开了园长室的们，他们手拿锦旗，含着眼泪，激动地说着：“谢谢晓苗幼儿园，谢谢丁老师。”

事情是这样的：金祺骏小朋友是个患有自闭症的孩子，从小班到中班，已经换过无数个幼儿园。随着年龄的长大，不合群，吵闹的情况越来越严重。刚升入大班一个月，已经换了3所幼儿园。为了孩子，骏骏妈妈四次打听，在自闭症机构听说了晓苗幼儿园。于是妈妈带着孩子叩开了晓苗幼儿园的大门。骏骏被安排在大2班.

在以后的日子里，骏骏妈妈每天怀着忐忑的心情过日子。一个星期，一个月，骏骏妈妈没有接到老师召唤的电话。

其实，并非骏骏的自闭症症状缓解了，而是骏骏遇到了一个好老师------丁成玲老师。当丁老师第一次看到骏骏时，被孩子大哭大闹的样子吓坏了。但看到骏骏妈妈那求助的眼神，心一下子软了。丁老师望着发过脾气的骏骏那可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子因自闭而无法用语言表达自己的意愿，觉得一阵阵心疼 ……老师接受了骏骏。开始几天，骏骏还算争气，没怎么大发脾气。可是在以后的日子里，骏骏时不时乱发脾气，只要听见大哭的声音，上上下下的老师都知道是骏骏。面对这样的孩子，丁老师不推诿，而是积极的想办法给孩子以安抚。慢慢的，骏骏发脾气的机率少了，发脾气的时间短了。哭闹的声音轻了......丁老师不仅自己像妈妈一样关爱骏骏，也引导班里的小朋友和骏骏做好朋友。在游戏时，在户外活动时，在课间休息时，她总是给予骏骏更多的鼓励，一个关爱的眼神、一个轻轻的抚摸、一个大大的拥抱......新年汇演要开始了，要不要让骏骏和小朋友一起上台表演，丁老师有些为难了。骏骏妈妈第一次接到丁老师的电话，骏骏妈妈坦然地说：丁老师，别为难，骏骏已经给你们添了那么多麻烦，不让他上台，我们能够理解，不会怪你们的。话虽这么说，其实每个家长都非常希望看到在舞台上的孩子。每次排练节目，丁老师总让骏骏一起参加，当骏骏因学不会而发脾气时，老师总鼓励他，一次又一次，骏骏基本能跟着小朋友一起表演了。丁老师为了给骏骏家长一个惊喜，事先没有把骏骏表演的事告诉家长。当舞台的大幕拉开，骏骏和小朋友一起朗诵时，骏骏家长哭了，哭声惊动了所有观众……

这就是骏骏家长1月8日送锦旗的原因。锦旗上写着：师生情无价，相聚也有缘。

____同学，出生于__年7月，就读于____省____实验中学，是一个性格活泼开朗、学习积极向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。

在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面发展。课堂上，他专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。在班里他以认真的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一致称赞的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。

从高中一年级入学到现在，他就担任了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创造性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，

因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。 在他的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。他热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。

“小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写充满希望的画;他正用真诚和善良，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。

今天，星期四放学回家，我是以百米冲刺的速度飞奔到家，扔掉书包坐在凳子上，马上和电脑来一个亲密接触。注意力全部集中在电脑的屏幕上了，这时的椅子和我合二为一了，仿佛有魔力使得我动弹不得。我津津有味地玩起来生死狙击。早把妈妈下班时间旺仔脑后边了。

正当我起劲玩电脑时，隐约地听到了外面开门声音，我以迅雷不及掩耳之势关掉电脑，可是老妈已经不知不觉的到了我身后，一个冰冷的声音从背后传来了，“作业写完了没啊。”我脑海里顿时乌云密布，马上要狂风暴雨了，我声音颤抖着吞吞吐吐地说：“没……没……没……没有。”

我还没说完呢，老妈就发动了狮吼功，你这小家伙一回来就不做作业就是在玩电脑，我看你是电脑玩上瘾了。从现在起如果你再敢不做作业玩电脑，你就永远，永远也别想见到这台电脑了，听到没有。

我沉默无语，但是老妈不依不饶地唠叨着，我逃到了客厅，妈妈见我还没有在写作业，气得火冒三丈，她那样子感觉我就是一只小羊羔，老妈就是母老虎随时会把我吞到肚子里去。这时纸巾盒变成了她得武器，以优美弧线准确不误的砸在我的头上，我就乖乖就范去做作业了。

这就是由于我玩电脑而引发的家庭风波。

[描述家庭风波的小学生作文

小学话题作文指导--状物--植物篇

植物王国

【思路点拨】

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

【佳作展示】

某地小学四年级期末考作文题：

选择自己常见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅。

例一：

小草和小花

描写生动，比喻、拟人恰到好处。

董煜

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的神态写得形象、逼真。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

合理联想，抒发作者感情。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”

简评：文章采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。

[小学植物篇话题作文指导简介

今天是除夕夜，对于人们来说，这是除旧迎新的日子，对于2009年来说，这是最后一个晚上。今天我们一家早早吃过晚饭，家庭春晚现在开始——

第一个节目是弟弟朗诵〈〈望庐山瀑布〉〉：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川——看他那念念有词的样子，让我们不禁捧腹大笑;第二个节目是我表演竖笛，这学期对我来说很有纪念，因为我学会了竖笛，爸爸还特地为我拍了几张照片;第三个是全家表演大合唱，观众就是照相机，把这个节目全部录了下来。

我们家的上空放着烟花，第一次家庭春晚圆满成功!

记得从小时候起，妈妈就培养我爱书的习惯，慢慢的，我开始习惯了在书香中生活，让书香去浸润那大好时光。

喜欢在下小雨的时刻坐在窗边，倾听着雨滴拍打房檐的声音，伴着这灵动的音乐读一本好书，让书香来浸润好时光。

喜欢在阳光明媚的天气里拿着凳子，坐在绿油油的大树下，看阳光穿过树叶斑驳的散在书面上，看着这微暖的画卷，读一本好书，让书香来浸润大好时光。

喜欢在桃花绽放笑脸的时间里，倚靠在墙旁，看桃花纷纷扬扬的飘落，欣赏着醉人的美景，拿出一本好书，让书香来浸润大好时光。

正因如此，在我数不清的美好时光里，总是伴着幽幽的书香。

[书香能致远小学生作文

她叫许辰怡，是罗塘小学三年级(5)班的学生，在班中担任中队长职务，她开朗热情，乐于助人；学习优秀，兴趣广泛；孝敬父母，尊敬长辈；是同学们的好朋友，老师的好帮手。

她的理想：不仅能在学习上有所作为，还要能够全面发展，在学习和劳动中体验自我，锻炼自我，磨练自己的意志，成为一个德才兼备的人。对社会做一些有用的事情，帮助同学在困难的时候走出困境。 性格：她是一个自强的人，自己的事她都喜欢靠自己的双手来完成。“自强不息”可以成为她的座右铭，这股劲从头至尾都能体现到“坚持不懈”也是她的代名词，从初学跳舞到参加全国比赛，从初习古筝到参加市文艺演出，从初到学校到当上中队长，她在成长的路上一直在努力、奋斗。

在家里，她是父母的好女儿。她懂礼貌，遇到长辈能主动问好，经常帮父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶满了，她总是主动去倒。她爸爸工作忙，总是很晚回家。一个星期六的晚上，她等爸爸很久，心里着急，一边拿着本《作文选》无心地翻看，看着看着，睡着了。突然，她好像听见有人开门，心想：一定是爸爸！爸爸果真回来了，手里拿着一个塑料袋，她迎上去，爸爸说袋里有几个桔子，桔子刚上市，知道她喜欢吃，就买了几个，说等以后便宜了，再多买些。她剥下皮，吃了一片，桔子汁犹如一股清泉，甜津津的，她知道爸爸总是把最好吃的让给她，她也想让爸爸尝尝，但怎样才能说服爸爸呢？她想了一个办法：她跺着脚喊道：“爸爸，你快过来，这桔子好酸呀！”她爸爸说：“酸就不要吃了，快给我！”抢过桔子就往嘴里塞，顿时，爸爸笑了，不住地拍她说“你学坏了”。

在学校，她经常帮助遇到困难的同学，对人也特别宽容，有的时候，早上做值日的同学来得比较晚，她就会和同学一起做值日。平时在校园里，遇见师生能主动问好，积极参加学校组织的各项活动，遵守一日常规。有一天上午，同学们吃副餐，一些同学边吃边走，总会有一些面包屑掉在地上，教室门口就有几小块面包屑，有许多同学走过，都视而不见，可当她走出教室时看见后，就马上把它捡起来，扔进了垃圾箱。等她转过身来时，一旁的同学在鼓掌，都向她投上赞许的目光，这时她的脸红得像苹果一样，热热的。

在校外，她仍然是一个合格的好少年。时刻以优秀少先队员的标准要求自己。有一次，她在公园里散步的时候，突然看见一位小男孩迷路了，她立刻上前询问，并把他送到了父母身边。在公交车上，她还经常给老人让座，过马路时，遵守交通规则。

“勤学好问”是她从小养成的好习惯，她不断从书中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋斗的力量，以开阔自己的视野，增长自己的知识。那一张张鲜红的奖状就是她不懈努力，持之以恒的结果。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步，我们相信她一定会铭记大家对她的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起更加灿烂，更加辉煌的明天！

“啪”，又是一个我诞生了。我是谁？是带有传染病菌的——痰。现在，正值传染病易发时期，所以我的到来并不受欢迎。

首先介绍一下我的大家庭吧，我的兄弟姐妹成千上万，它们无处不在：有的附在苍蝇、蚊子身上；有的藏在水管里；有的躲在垃圾堆里；有的溶解在风里；有的掺和在灰尘中……我们能让人类得流感、肠道传染病、水痘、肝炎等严重传染病，最可怕的是非典、禽流感、爱滋病了。

我该执行我的“任务”了。哈！那儿有个孩子正张大嘴呼吸，还不时使劲吸鼻子呢，我忙化作气体钻进他的鼻子，哼！没有十天半月，他好不了。看！那儿有个人上完厕所不洗手，直接吃饭，太好了！让我大显身手吧！

人们真拿我们没办法。

如果你染上的是水痘，那你几月的保养全白费了！它们会定期在脸上、身上活动，你就成了“大花脸”，不要太好看哟！

如果你染上流感，你就要痛不欲生了！你会一天到晚咳个不停，一不小心就会加重病情，那期间，你休想有个好觉！

有时只要你和病人一握手、一说几句话，我们就会附在你身上。虽然有时只是表面现象——头昏、腹痛、腹泻，但也及其顽固，有的还有几天、几周甚至几年的潜伏期，对于我们有些成员，人类还未研制出疫苗和治疗药物，我们的杀伤力是不可估量的，若不早发现，后果会不堪设想，轻则会得后遗症，重则导致死亡！这决不危言耸听！

但我们也有弱点，如果你爱卫生，及早带上口罩，及时发现、治疗，我们也奈何不了你。我们也怕疫苗、药物，它们让我们晕头转向，万分痛苦，不得不离开你，但我们大多都被杀死在身体中，排出体外。

这就是我们——病菌大家庭。

我参加了杭州市火炬金奖挑战营，其中有一个项目是掂乒乓球。

“同学们，今天掂乒乓球的规则是每人掂100下，谁用的时间最少，谁的分数就最高，听明白了吗?”老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。这时我心里很高兴，因为我曾经练过两年乒乓球，在家里我也时不时会练，所以掂乒乓球对我来说是易如反掌。

“预备，开始。”老师大喊一声，我左手一张，乒乓球就掉了下去，说时迟那时快，右手一抬，乒乓球就开始在我的控制下一上一下的跳跃。如同一条不断跳跃出水面的小鱼。前面几下还是很容易，但到了第十几下的时候，我感觉乒乓球弹起的高度在不断降低，就好像那条本来精力充沛的小鱼已经累了，没办法再跳得很高了。

这样的变化使我只能增加了一些力气，但乒乓球的弹跳高度也增加了，我拍球的速度也不得不减慢，这时我才发现这乒乓球里面似乎有什么东西，乒乓球拍也比一般的硬，弹性不是很好。我往身旁瞥了一眼，差点被吓得球都掉了，真是不看不知道，一看吓一跳啊，我身旁的那位同学，正在以我1.5倍的速度掂着球。

过了一会儿，一声响亮的叫声响了起来，身旁那位乒乓球高手已经掂到了100下，但是我一点儿也不奇怪，照他这样的速度得第一很正常的，我得个第二也不是很差。可我这个希望破灭了，第二声到响起时，我的心一下子提到了嗓子眼，如果我连十个人中的前三都得不到，那就太丢人了。毕竟我也是学了两年乒乓球的人，还好我很快也到了100下。

事后我问了第一名，他学了多久乒乓球，他说从二年级一直学到了现在，这件事，告诉我一个道理，任何事只有坚持不懈，才能得到自己想要的结果。

中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇……

妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘

至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。

然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨药声也在为她伴奏。可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树……

“1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪……

中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”！

六年级:1515

[关于中秋家庭团圆的小学生作文

上学的时候，天天看着妈妈干那么多的家务活，却帮不上忙。暑假，正是一个不可多得的好机会，正是一个可以帮妈妈分忧解难的好时期！开始吧，一个不一样的暑假！

今天，趁着阳光正明媚，我早早向太阳公公问个好，麻溜的爬起了床。我悄悄走出房间，左顾右盼。“很好，妈妈还没起床！”我大喜过望的说道。我跑到客厅，急冲冲地拿起茶杯，茶壶，跑进厨房，飞快似的洗好，放回茶盘上。“搞定，真不容易。”我气喘吁吁的说道。话音刚落，我又马上走进浴室，把衣服放进洗衣机，点击开始一小时。趁着还有一小时，我又马上拿起扫把，把地扫了一遍。还有充裕的时间，我又拎起拖把，把地又拖了一遍。看着亮晶晶的地板，格外有成就感。

衣服终于洗好了，我急忙把衣服拿到阳台去晒。现在才七点钟，还有半个小时妈妈才起床，我又一鼓作气。跑去早市，买好豆浆油条，给妈妈当早餐吃。“哇，原来妈妈每天早上就得干这么多活啦，真辛苦啊！”我叹着气说。“咚隆隆”，妈妈从二楼走下来。我向妈妈问好，跟妈妈说了我一早上的成果。妈妈很是欣慰的抚摸着我的头，说：“好孩子，妈妈不用你帮我做这么多的家务，你要努力读好书啊！”“嗯嗯。”我回复妈妈。我带着妈妈吃过早餐后，一起走去阳台，看看外面，我们不禁想到：外面的世界，我们还未真正体验过呢！我坚定地对妈妈说：“不，妈妈，以后我一定能带你出去看看这个世界有多么缤纷的！”我与妈妈，站在阳台上，看着朝阳慢慢的升起来……

妈妈，我最亲爱的妈妈，我的暑假因你而美好，只要有你，我的暑假都是不一样的！

[家庭暑假劳动小学作文

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光;生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。

书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望… …

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长!