我的小提琴音乐(最新20篇)

亲爱的老师：

您好！

还记得星期四下午，您在给我们讲乐理知识的时候，有几位男同学不知好歹，竟然无视课堂纪律，在您写板书时，公然在课堂上跳起舞来，惹得同学们一阵阵捂嘴偷笑。当您转过身要教给我们知识的时候，他们就像老鼠见了猫一样，身子快速缩回椅子上，端端正正地坐好，假装什么事也没发生。要不是有一次您转过身来时，恰巧看见了几个同学正在偷偷地笑，您还真不知道他们行为。当时，您很疑惑，不明白我们为什么会笑，直到我们把那几个人拱了出来，您才明白一切。当时，您显得很生气，立马就把他们叫到了后面站。正当您收拾好心情，准备继续给我们讲解乐理的时候，罚站的同学中有一个人不知怎么的，竟然还一直嬉笑不停。您看到这一幕后更加生气了，骂了我们几句，还把粉笔盒狠狠地摔在了地上，然后生气地走了。

老师，同学们有什么不对的地方，希望您能指出来，不要再跟我们计较了。闹成这样，我这个当班长的心里也很难过，如果我及时出来制止他们的话，他们可能就不会再犯了。说到底，还是我们的错，不管是捂嘴偷笑的同学还是无视课堂纪律的同学都有错，因为捂嘴偷笑的人助长了他们的行为，使他们更加肆无忌惮、更加目无尊长、像个疯子一样在那里手舞足蹈。

孔子曾说过，国之泱泱，以师者为尊，以师者为荣。我们应该尊敬老师，因为老师是传授给我们知识的人啊。我真希望那些冒犯您的同学可以认识到自己的错误，改过自新，以后不要再做出这种愚蠢的行为。

老师，希望您下周能继续来教我们乐理知识，希望您大人不记小人过，希望您能原谅我们。

老师，对不起！

祝您身体健康

一个愧疚的学生：方伊婧

2017年5月14日

我喜欢独自听音乐，戴上耳机，调开音箱，闭上眼睛，便能感受黑暗的纯，音乐的美。

用心倾听音乐，感受音乐的魅力，一定能听出歌唱者的心声、歌曲表达的思绪。它就像一剂神药，能让你随心所欲地控制自己的心情。让自己觉得生活不再孤单寂寞。

儿时不知乐

“时间都去哪啦？还没好好感受年轻就老了……”放起这首？时间都去哪啦？时，父母就情不自禁地流下了眼泪，我痴痴地笑说父母太幼稚了，听一首歌都能哭成这样太奇怪了。父母却说我不懂音乐。这让我对音乐有了期待……

少时渐懂乐

“让我继续漂泊勇敢渐行渐远，悲欢离合一线之间会怎样被成全……”，被妈妈骂了的我有一种想“出门右转”的冲动，听完这首歌我的念头就打消了。我开始渐渐后悔自己对妈妈说的话，有一种愧疚之心，有一种想道歉而没有勇气的感受。

今时终懂乐

现在的我已然懂得了音乐，它已然是我最亲密无间的好友。“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，我懂它，它也懂我，我了解了音乐的内在，融入了音乐的美好境界。听什么音乐，就有什么心情，让我时时刻刻感受音乐，享受着生活的美好吧。

“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音乐去旅行。去那没有去过的地方，不带任何东西，只背行囊，而里面装着你，坐在最高的山顶上，倾听着你的声音，捕捉最后流星，只要我们在一起……（公众号：涵城语文）

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”熟悉的旋律，优美的音乐，它让人们拓展视野、陶冶性格、积累知识、增长才干并得到应拥有的快乐。

假如没有了音乐，人们就不会在这个世界上作曲。也就不会有贝多芬、舒伯特、海顿、舒曼、聂耳等著名的中外作曲家了。

假如没有了音乐，就不会有《小夜曲》、《梦幻曲》、摇篮曲》、《月光曲》和《欢乐颂》等著名的乐曲了。

假如没有了音乐，人们就很寂寞，更没有乐谱和音符。

假如没有了音乐，音乐世界就没有音乐学院和所有的音乐系了。

假如没有了音乐，那著名的安徒生作家就不会写出《夜莺》这样好听、生动、感人的通话和故事。

假如没有了音乐，小鸟就不会哼出那么优美高雅、动听的音乐了。

假如没有了音乐，人类就不会有丰富多彩的生活。

假如没有了音乐……

有一阙小调，轻轻柔柔盈满心房，打湿了心底;有一串音符，温温婉婉迸出唇瓣，蘸饱了喜悦;有一段人生，深深刻烙印脑海，美了回忆……音乐的魅力，就在这无数个瞬间，绚烂了光彩，升华了生命，斟满了美丽。

音乐的魅力充盈在一段动人的旋律，阳光轻洒，指尖轻触琴键的一瞬，都是美好的预示。那是月光撩起波澜的水畔，阿狄丽娜在低眉浅笑;那是秋日柔情洒下，伴侣在含情私语;那是夏日独有的激情步伐，丛林中一片生机……腕起腕落，十指翻飞，脚掌轻踏，一串音符就这样流淌，时而似雨敲青砖，时而似万马奔腾，时而似溪水流淌……音乐充斥在狭小的房间，萦绕在陶醉的心头，轻裹着满足的叹息，久久的，挥之不去。

潜移默化，音乐美好旋律使我热爱生活。集体舞中，随华尔兹音乐翩跹起伏，陶醉;颁奖典礼，踏拉德斯基进行曲慷慨节奏，昂首前行，自豪;军训行军，随军队进行曲整齐行进，脚踢方步，威严;美好旋律总让我投入生活，浸在铺天盖地的欢乐之海，充满自信，笑对一切。

音乐的魅力，徘徊于每一位作曲者的灵魂。

悲愫，还是不屈?是你，聂耳，一声“起来，不愿做奴隶的人们”的一怒吼，使全中国人民热血沸腾，联合抗敌;沉沦，还是希冀?是你，贝多芬，将静谧和跳跃倾注于《月光》用颤人心扉的和声和音区，倾诉冥想的柔情、悲伤的吟诵、阴暗的预感，用“两潭中的一朵花”做出平静和澎湃间耐人寻味的转变。迷惘还是不羁?是你，莫扎特，在贵族面前凝聚几多复杂音符于《G大调奏鸣曲》彰显骨子里超凡脱俗、不杂尘埃的傲气……一支曲，一个人，一份情，一段时代……一切的一切，都流淌在音乐里，音乐的精灵将跨越时代的灵魂引向现者，盈我胸膛，灌我血液，扬我体悟，教我淡然。

音乐的魅力充盈在一阕小调、浸润入一段人生，牵引起一串灵魂，淡雅的花儿连香若有若无的恬适，却蘸饱澄澈的露珠点缀在似水的流年，映出心与心的碰撞，魂与魂的牵连，用无言彰显音乐的魅力，永不消散!

是什么，能抓住你的心，给你最直接的震撼？是什么，能让你感到明媚的阳光更加温暖，沉闷的雨更加忧愁？是什么，能让你了解悠远的过去，艺术的思索？是音乐，音乐有着无穷的魅力。

音乐的魅力在于炫烂多彩的乐曲。打开音箱，在倔强不羁的摇摆中，跟随节奏摇摆、吟唱。感受着吉他手流畅弹奏中的热情，品味着作词人在押韵上口的韵词中的鼓舞，在酣畅淋漓的乐曲中释放一天的压力。沏上一杯茶，手抚着书角，在耳机亲吻耳畔的一刹，轻音乐带来了闲适的世界。少女轻柔的声音使茶香更加香醇，沁人心扉；简单却明快的小鼓好像给书上的字也打上了节奏，跳跃起来。在明媚的乐曲中享受生活。踏进音乐厅，灵活多变的小提琴、干净富有魅力的钢琴、厚重深沉的大提琴，将艺术家的喜怒哀乐、悲欢离合，对人生的思考、信念，完美地呈现在耳边，走出音乐厅，悠扬的音声还在耳边回荡，待你细细品味……

音乐的魅力在于如人一般拥有灵魂的乐器，深邃的雨巷中，二胡婉转哀伤的声音在石阶的青苔上游走。我一直惊异于，二胡演奏者能在上下翻飞的手中，让仅有两根弦的二胡发出如此沁人心弦的乐声。《病中吟》中的愁苦、《二泉映月》中的凄美、《赛马》中的热烈……无一不使人发出由衷的感叹。走进空气中飘着艺术气味的小镇，拉开乐器店木质的门，艺术品一般的小提琴率先抢走了你的视线。柔黄的灯光使它优雅的琴身更有魅力，柔美的曲线在琴头舒展。抚摸它的琴箱，感受着一棵松树在黑暗中酝酿后散发的灵气……手指在琴键上起舞，如流水般的钢琴声流入心田，乐器之王在你面前起舞，干净舒展的琴声带你走到月下漫步、在林中听溪、在海边闻风……

音乐的魅力在于从灵魂深处演奏出乐曲的艺术家。贝多芬将冥想的柔情、悲伤的吟诵融入《月光曲》，莫扎特将超凡脱俗、不染尘埃的慢气谱入《G大调奏鸣曲》，小施特带斯将全部的爱国热血投入《蓝色多瑙河》……

这就是音乐的魅力，震撼人的情感、悠长的历史、永不磨灭的灵魂，给了原本简单的波动无穷的魅力，在人们的耳边飘扬着，飘扬着，永不消散……

漫长的寒假过去了，我们再次回到了日思夜想的学校。

今天是开学的第一节音乐课，同学们兴高采烈地来到了音乐教室。

开始上课了，老师先让我们练声，杨浩远同学率先唱了一句：啦、啦、啦，然后杨浩远的同桌李柯琦同学也跟上了一句：你是我的妹，呀呀呀！老师听见了，大声训斥道：“你们怎么回事，现在给我唱两句你们练的声。”他俩吓得吐了吐舌头，却连一个字都唱不出来了，老师狠狠批评了他们一顿。

之后，老师清了清嗓子说道：“下边开始唱歌。”老师教了我们一首《滑雪》，教完了，又把目光投向了那俩捣蛋鬼杨浩远和李柯琦，你们给我唱几句。”杨浩远无奈，只好慢吞吞站起来唱了一句：滑雪、滑雪……老师听了他那不着调的歌声，再次被激怒了。杨浩远吓得头都不敢抬了。

过了一会儿，老师又问谁会唱小鸟。”杨浩远把小鸟听成“小岛”，正好他会唱“小鸟”，于是便自信地举起了手，老师把他叫起来，杨浩远刚张口唱了两句，就又被老师批了一顿，只听老师说：“我让你唱小鸟，不是小岛。”

下课后，我一直对着杨浩远笑，还给他翻了个白眼，可我的动作被老师看见了，老师便伸手点了点我，杨浩远这下开心了，对着我说：“哈哈！你可比我还倒霉。”

这件事让我陷入了沉思，看来嘲笑别人是没有好果子吃的。

化虚为实。

音乐，是人性最委婉的表达。音符的排列改变曲风，一转，一顿，都牵动着听者的心。

流行音乐，蓝调，乡村音乐都是我排忧解难的寄托，我从音乐里可以看到最真实的自己。

可，我最喜欢的是古典音乐。

说其华丽未免新潮，但说其厚重，是会让我点头称是的。

听过十几场音乐会，唯独吕思清在宜兴保利大剧院的小提琴独奏使我印象深刻。

一身笔挺的西装，油光闪亮的尖头皮鞋，微卷的长发，神采奕奕的眼睛，始终保持微笑的嘴角，这就是吕思清。浑身上下散发着一位艺术家的朴素与优雅。当然，还有两手的小提琴和弓。

难得在宜兴听音乐会，选了最靠近舞台的位置。

灯光亮起。

他和他的钢琴伴奏缓缓走上了舞台。步伐稳健，面带微笑，弥散着一位艺术家的气质和修养，使全场人静默。

他用他干净悦耳的声音说出了自己将要演奏的第一首乐曲。全场灯光暗下，一束柔和的黄光慢慢地降落在他的身上。他深吸了一口气，开始试音，十几秒后，他对钢琴伴奏点了点头，稳稳地提起小提琴。

一声厚重的和弦翻开了他的乐章，停顿一拍后，开始快速悦耳的快板，修长的手指在指板上轻盈地跳动，如同精灵在仙河点水飞去。每一个动作都是那么完美，每一个音符都是那么无可挑剔。他双眸紧闭，仿佛回到了作曲家的那个时代，亦或是在脑海里与音符共舞。时而缓慢时而激昂的乐音在大剧院里回荡。他似乎把生命附在了小提琴上，美妙的乐音成了他内心的声音。快速的音符在剧场里手拉着手跳动，振动了空气也随着跳动。他在台上尽情享受这音乐带给他的乐趣，微卷的头发在他身子的摇晃下乱舞。一曲毕，华丽收官，嘴角上扬，他看起来是那么的轻松，而在台下的我手心里早已沁出了汗水，他鞠了一个躬，依旧迈着稳健的步伐下场休息。

接下来，无论是激情澎湃的《前奏与快板》还是感伤的《流浪者之歌》，都演奏得令人啧啧称奇。

在整场演奏的歌单演奏完后，他三次上台，六次鞠躬，加演三首名曲，让我实实在在过了把瘾。

散场时，硕大的剧院里仿佛还萦绕着那悠扬典雅的琴声，我竟不舍得离去。

听音乐，是我的最爱。爱它带给我的一份厚重的历史，爱它走进我的心灵建起一座宏伟的音乐殿堂，更爱它给予我前进的动力，青春的激昂！

一天，森林里到处发广告说：“3月25日晚9点在体育馆举行三年一度的森林音乐会。”因为音乐会要三年才举行一次，植物们都很高兴！

有一些小动物也收到了植物王国的邀请函，现在动植物收到通知的都在家里认真练习，有的找音乐师来给评一评，看哪里有错误找音乐师教一教。大家都非常认真，直到它们认为自己可以参加森林音乐会才去报名。

森林音乐会快到了，大家更加认真练习了。森林音乐会已经开始布置舞台了。萤火虫也忙了起来，它们要开始学习给灯光调试呢！

3月25日还有一天时间就要到了，大家都到体育馆集合，试走舞台。通过一天对开场、中间、结束的练习，大家都改变了很多。一个个都在心里默默地说：“明天我一定能取得最佳节目，我一定能行！”

3月25日终于来到了，动植物都来参加森林音乐会。表演者个个都化妆非常艳丽。主持人小松鼠说：“森林音乐会马上开始，请观众们都坐下来，我们还有1分钟开始表演。”隆重的音乐会开始了，会场上礼炮“砰砰”响起，许多彩色的小纸片腾空而起，非常美丽！

第一个表演的节目是歌曲《好一朵美丽的茉莉花》，演唱者是茉莉花。它唱得非常动听，舞姿也很优雅；第二个表演的节目是《虫儿飞》，表演者是“清柔乐队”，里面有歌有舞，唱跳都很动人。当然，后面的节目还有好多……

赛后，评委评出了三位最佳表演者，分别是茉莉花、牡丹花和清柔乐队；三个最佳节目分别是《好一朵美丽的茉莉花》、《虫儿飞》和《让我们荡起双桨》。

那堂充满笑声的音乐课，那全是有我而起。

记得那天刚上完体育课，我和屈亦珂一起来到学校花坛里玩耍。突然，我们看到一只受伤的小青蛙躺在地上，就连忙掏出手帕给它包扎……时间过得真快，一眨眼，五分钟的休息时间结束了，上课铃声响了，我俩拿起青蛙向音乐室跑去。

音乐课开始了，老师说：“同学们，我们先复习一下上堂课学的‘海鸥’这首歌。”随着音乐声的响起，大家唱了起来，我偷偷地瞧课桌里的青蛙，嘿！它还挺老实的，下颌一鼓一鼓的。

“海鸥！海鸥！我们的朋友！你是我们的好朋友。……呱呱！”

“咦？是什么声音？”老实疑惑地看着窗外。同学们偷偷地笑了，心想：老实弹得音乐里怎么有青蛙叫声呢？这时老实又说：“再来一遍吧。”同学们又认真地唱了起来。

“海鸥！海鸥！我们的朋友！……呱呱！”

这一次，同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑起来。

老实好像看出什么门道，朝我们的方向走来。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想：拜托啊，小青蛙，你可别再叫了，再叫你就没命了。可是，还是被老实发现了，我只能一五一十地把情况告诉老实。可没想到，老实居然不批评我，反而说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的朋友，你们已经治好了它的伤，就把它放回大自然把！”

听了老师的话，我们就把小青蛙放到地上。小青蛙好像动了我们的意思，就“呱呱”地叫了两声，一溜烟地跑了。全班同学又不禁大笑起来……

作者：邹知轩

今天，我们去听音乐会了，来到了一个宽阔的大厅，音乐会就要开始了。

首先，映入眼帘的是一支小号，它的声音嘹亮，让人心情愉悦，就像是一把扫把，扫走了人们的忧伤；

看，一个圆圆胖胖的乐器跑了过来，那就是圆号。它的声音铿锵有力，像一个威猛的斗士似的。

长号是个高个子，它的声音犹如一个滑翔翼，一会儿从低音飞到高音，一会儿从高音落到低音，恰似一座座崇山峻岭般连绵起伏。

竖琴登场了！它犹如一位仙女落入凡间。首先，声音轻柔舒缓，仿佛把我们带到了仙境；然后，声音开始变得尖利，如一根根钢针，扎在人们心上；之后，声音又变得沉重急促，像一个个豆子般的雨点纷纷坠落；最后的声音又变得绵长悠远，就像是妈妈温柔的手，轻轻地抚摸着我的头……

不知不觉，这场音乐会就悄然结束了，我恋恋不舍地离开了大厅，多想再听一次呀！

路桥是一个有着美妙音乐的地方。

听，早上，有的人在南官河钓鱼，鱼“咚”地一声跳进了盆里，这是多么清脆的音乐；有的人在树荫下睡着了，“呼呼”的呼噜声打破了午后的宁静，这是多么悠闲的音乐；还有小朋友在捉蝴蝶，他们玩得满头大汗，听听，那气喘吁吁的声音，是多么有活力的音乐。

晚上，我听见了，知了的叫声，风吹树叶的声音，小鸟的叫声。我眯着眼睛欣赏着这首交响乐。突然，草丛中音响颤动了起来，原来是广场舞开始了，我也跟着他们跳了起来。这可是路桥最有激情的音乐。我跳着跳着，看见了星星弟弟在摘花，我连忙跑过去对他说：“不能摘花，因为小花也是有生命的。”旁边的跳舞阿姨听见了，对我说：“你的话语是最动听的音乐。”

路桥，这是个有音乐的地方，值得我们去认真地聆听！

音乐好像有着一双隐形的翅膀，当我遇到挫折时，它会给我力量，带我飞出挫折的深谷；当我遇到失败时，它会给我信心，带我飞向成功的彼岸。乘着音乐的翅膀，我可以自由飞翔。

这次的考试又退步了，离中考的时间越来越近了，我不知道我的梦想会不会实现，如果实现梦想的过程是一条长长的跑道，我想因为没有动力，我会停住奔跑，停止实现自己的梦想。

望着一望无际的天空，我拿出手机，戴上耳机，开始听着美妙的音乐。突然，我听到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔细聆听着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量.......”，几遍听完后，我开始想着：我不应该逃避，也不应该停止奔跑，就算遇到再大的风险再大的浪，我都要奔跑下去。这首“奔跑”给了我坚持下去的动力，梦想就在彼岸，即使梦想特别遥远，我都要一直奔跑，为了梦想努力奔跑。

每个星期我都会和好朋友出去晨跑，今天不知什么缘故，她没有来。我在原地徘徊着：“今天晨跑就我一个人，跑”还是不跑呢？”我继续等她，顺便听起了音乐，我又听到了《奔跑》，我想：未来的路不会一直有人陪着，我应该学会一个人做事，学会一个人奔跑。于是，我开始一个人跑着我们之前跑过的路。身边没有她觉得很寂寞，还好，在音乐的陪同下，我完成了今天的晨跑。

一首歌曲，让我有了坚持下去的动力，让我明白了即使最好的朋友都不在身边，也要学会一个人坚持，一个人奔跑。接下来的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的梦想奔跑。

这对隐形的翅膀，在我遇到挫折时，给了我力量；在我遇到失败时，给了我信心，有了音乐，我可以乘着音乐的翅膀自由的飞翔！

11月7日在家里看“星光大道”节目，其中有一个两位歌手的组合，名字叫“旭日阳刚”。两位歌手都是在北京打工的农民工，他们过关斩将，赢得观众和评委的一致好评，最后众望所归获得了周冠军。

“旭日阳刚”的两位歌手都不是专业歌手，也没有公司的包装，他们只有丰富坎坷的人生经历，只有对生活、对音乐的一腔热情，只有对人生和他人的真诚和纯真，所以他们显得与众不同，让观众和评委看到了比音乐更宝贵的东西——真情。现场的嘉宾有的留下了眼泪，那是因为朴实无华的东西更容易让你产生共鸣、感动。

作为农民工的他们，在大城市的昏暗灯光下，面对每天的劳累和压力，他们没有选择沉默，而是用发自心底的歌声来表达自己的希望，来照亮自己的人生道路。苦并快乐着，这才是生活的真味道。

相对于他们，更多的人在生活的压力面前选择了沉默，选择了无声的承受。人生的道路本不平坦，有灯光的陪伴是多么的温暖。对了，在网上他们一个叫“暖和”，一个叫“亮堂”，让我们祝福他们吧，在以后的日子里多一点快乐，也让更多的人觉得生活是多么暖和，多么亮堂！

你见过会跳舞的水吗？我可见过，就在湘湖。

傍晚，我们早早地来到湖山广场。那里早已坐了很多等待看音乐喷泉的人。我们等呀等，天渐渐黑了，岸边的灯一盏一盏亮了起来，把湘湖照得如同白天一样。来看喷泉的人越来越多，最后连一个座位也没有了，只好站着等。

突然，湖面上射出万丈光芒，如同箭一般冲向天空，几秒钟后，又消失得无影无踪。音乐喷泉快要登场了。我一动不动，两眼直盯着湖面。万丈光芒又出现了，湖面喷出十几米高的水柱。人们不约而同地发出一阵阵惊叹！水柱随着音乐不断地跳舞。时而像小姑娘踮起脚尖跳芭蕾，时而像少女扭动细腰跳拉丁，时而像仙女挥动长袖跳起古典舞，时而像一群野马朝岸边飞奔，时而如一群大雁扇动双翅凌空而起。那景象美轮美奂，看得我们惊叹不已。

二十分钟的表演很快结束了。可是我还想看一次。多么调皮的喷泉呀！多么精彩的表演啊！

在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦＂从第一节课开始我改变了对他的第一印象。

老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快，有时讲到动情处还会手舞足蹈起来。例如在教我们唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光辉岁月》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的弹唱起来引的我们哄堂大笑……

老秦的经历很特别，虽然他平时不会轻易的提起，但从他的只言片语中我们隐隐约约知道一些……在一次教我们合唱时他放出一个视频，视频里的应该是一个大合唱有大约有五六十人吧，老秦自豪的指着一个人说，这个人就是我我们也没怎么留意就当他是在吹牛……在教我们《平凡之路》时，他说了一句话让我感到很奇怪，他说：＂这首歌你们现在听不出什么感觉，等你们大了就会明白这首歌可以勾起人的回忆，就像我，我参加过国际合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平凡的活着＂我总觉得老秦不平凡，就去问了一些老师，原来老秦真的参加过国际合唱，上过央视，但是为了照顾母亲才到这里来的。我对老秦的印象又加深了许多。

转眼间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实际上是不上的，但有时在学校时见到老秦时，我还是会恭敬叫一声：“老秦好”

大自然的声音是丰富多彩的。有的声音激昂高亢，好像在歌颂大自然的功德；有的声音浑厚低沉，仿佛吟唱着一生的跌宕起伏；有的声音转瞬即逝，仿佛刻意隐藏自己的秘密；有的声音悠扬洪亮，好像希望自己的世纪被世人熟知……让我们走进大自然，去听一听这场奇妙的“音乐会”吧。

你听，这是风的声音，就像一位音乐家在放声歌唱。你看不见它，却能感受到它；你摸不着它，却能听见它悠扬的歌声。它穿过树林，跨过高山，越过河流，每一片树叶都是一个音符，每一棵大树都是一个乐章。风一路高歌，唱出了春天的生机勃勃，唱出了夏天的酷热难耐，唱出了秋天的硕果累累，唱出了冬天的严寒刺骨，唱出了四季优美的旋律。

你听，这是雨的声音，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。雨——这位大自然的“贝多芬”，弹奏出的曲子如梦如幻，飘飘洒洒的雨丝是它轻捷柔软的手指，世间万物都是它弹奏的琴键。随着它情绪的变化，雨声也忽高忽低。在它高兴时，雨声是欢快的，像一个个小精灵踏着轻快的脚步向人们走来；在它伤心时，雨声也绵延不断，像是一个悲痛欲绝的人在失声痛哭；在它苦恼时，雨声变得低沉、失落，天空中响起的闷雷是它的叹息；在它愤怒时，雨声震耳欲聋，像成千上万的人在敲锣打鼓，像一架客机在耳旁轰鸣……

你听，这是动物的声音，鸟儿迎着朝阳一展优美的歌喉，堪比资深的歌手；猴子在树枝间有节奏地叫唤着，像一曲欢快的小令；落叶间，成群结队的小蚂蚁就像一支军队，井然有序地合作着；入夜后，原本鸦雀无声的草丛也热闹起来了，大家伙聚在一起，听蝉字正腔圆地朗读，赏蟋蟀精美绝伦的琴技……

这就是大自然的“音乐会”，只要你细心观察，用心灵去倾听、去感受，你就能听到更美的声音。因为我相信，世上从不缺少优美的音乐，只是缺少会倾听美妙音乐的人。

生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我们的生活中有许许多多美丽的事物，音乐就是其中之一，你发现音乐的美了吗。

在我们的生活中，到处充满了音乐。升国旗时，国歌是音乐；弹钢琴时，曲谱是音乐；早晨起床，小鸟的叫声是音乐；坐火车时，火车轰隆隆的声音是音乐；上下课的铃声也是音乐……

有的音乐振奋人心。比如：《义勇军进行曲》、《争当四好少年》、《阳光宣言》……每当听到这些音乐，我的精神就为之一振，浑身充满了力量，做事效率也变高了。

有的音乐优美动人。听到《》，我的眼前立刻浮现争奇斗艳、竞相开放的情景；听到《爱的供养》，我仿佛看到了电视剧《宫锁心玉》里温馨浪漫的场面。

有的音乐欢快喜悦。唱起《春姑娘你好》，好像我就是一个充满活力的春姑娘，在花丛中舞蹈，在草地上歌唱，为人们送上春天的祝福。跳起《青春舞曲》，我的眼前浮现出藏族小朋友围成一个圈唱歌跳舞、玩耍嬉闹的画面。弹起《丰收锣鼓》，我仿佛看见了农民伯伯在田野里热火朝天收获粮食的场面。

音乐是我们生活中的好朋友，让我们的生活充满乐趣，让我们的生活更加美好。

当天空最后一缕殷红洒尽它的余辉时，黑夜已经迫不及待地为天空披上深蓝色的披风，渐渐地由蓝变黑，把星星都催出来了。我独自坐在阳台上，欣赏这美丽的夜景。

“唧唧吱，唧唧吱”几声清脆的叫声划破了夜的宁静。啊！是大音乐家蟋蟀呀。它忍不住寂寞，大声歌唱起来。“轧织，轧织”纺织娘也耐不住了，放开了它那嘹亮的歌喉。其它大音乐家油葫芦、金铃子等可不乐意了，都扯开嗓子唱了起来：“吱吱”、“唧唧”……仿佛是用一种多种多样、精巧的乐器鸣奏出的交响乐。

这真是天籁般的声音！是人类的乐曲不可比拟的。蟋蟀是这曲乐曲的男高音吧，它的声音那么嘹亮，像是在说：“大家来参加演唱会吧！”它不断地从草丛里左蹦右跳，十分欢悦。听，这会儿独唱开始了，蟋蟀一改之前的曲调，改用了一首含情脉脉，语调温柔的情歌。多好听啊！一定会有许多雌蟋蟀爱慕吧？这会儿，月亮也忍不住了，它扒开云层，探出脑袋，想看看这位优秀的音乐家到底是谁。

在月亮姐姐的照射下，小虫子们更加兴致勃勃，油葫芦立马跑上去高唱了一曲，欢迎月亮姐姐的到来。月亮姐姐在天上笑得更欢了。“月亮姐姐，听我的吧！”“月亮姐姐，我唱得可好听了。”……小虫子们争先恐后地与月亮姐姐打招呼，向她展示自己的歌喉。哈！我高兴极了，又一曲音乐家的大合唱。

一曲终了，旁边的树叶在风的吹拂下哗哗作响，仿佛在热烈地鼓掌呢。我深深沉醉在这乐曲里了。看来，小虫子们也像人一样，有着不同的个性和丰富的情感。你看，它们有的慈爱，有的温柔，有的要强，有的矜持……小虫子们也有自己美好的世界，也有着爱、有着善良、有着严厉、有着宽容吧！

我更加喜爱这些可爱的小生灵了。

我的哥哥，今年15岁了，是一个非常平凡的人，最大的爱好就是听音乐，我称他是“音乐大师”。他尤其喜欢带着耳机听音乐，常常听得入神，陶醉在音乐的世界里。

有一次，我去他家玩，还没到家门口，就隐隐约约地听见哥哥洪亮的唱歌声。我一进门，满屋子的歌声就像一群关了许久的野马，瞬间释放出来，我震惊了。向屋里望去，原来哥哥正在练习唱歌呢！只见他清了清嗓子，嘴里哼着小调，手上还打着节拍，一副旁若无人的样子。一曲唱完，他看见我，便冲我抱歉地微笑了一下，好像对他的高音野马惊动了我表示道歉。但随即他的目光立刻落在了音乐谱上，他那动听的歌声又在我耳边萦绕着。你听，音乐声时高时低，有时像小鸟的悄悄话，有时像狮子的怒吼声，变化多端，美妙极了！仔细地打量着他，我发现他的头上滚落着滴滴晶莹剔透的汗珠，似乎都代表着他对音乐疯狂地热爱和努力！我问他为啥对音乐那么执着，他呵呵地告诉我，他长大想当一个现代的贝多芬呢。

这就是我的哥哥——小俊，一个对音乐无比热爱，充满着音乐梦想的人。亲爱的哥哥，真希望你能美梦成真，加油吧！

一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。

记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是严肃，还是慈祥？

只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。

上课了，霍老师抚摸着钢琴，那美妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳跃在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。

今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，敞开了我的心扉。

就这样，我对音乐产生了浓郁的兴趣，从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。

这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有忘记这堂课，它已经深深地印在我的心中。

天一亮，厨房就奏起了欢乐的歌曲。

哗啦啦，哗啦啦，水龙头里面的水流了出来，是妈妈正在洗菜呢。呯呯呯，呯呯呯，刀正在砍骨头。唰，唰，唰，刀已经切完了好几个胡萝卜了。噗噗噗，噗噗噗，电饭锅正冒着一个个泡泡了。咯咯咯，咯咯咯，锅里的汤煲开了，蒸汽把锅盖顶起来了。呼——呼——抽油烟机正在飞快地转，锅里冒出来的烟瞬间被吸走。锅铲翻动着锅里的青菜，发出锵锵锵，锵锵锵的声音。呜呜呜，呜呜呜，面包机正在搅拌面粉，在做面包了。叮——烤箱里的烤鹅烤好了，香气扑鼻。咕——咕——的声音震耳欲聋，破壁机开工了！整个灶台都在震动，锅、碗、瓢、盘都在跳舞。

呯呯呯，呼——呼——，锵锵锵，咕——咕——厨房里各种声音交织在一起，就像一首欢乐的交响曲。