我的小提琴音乐【精品20篇】

随着时间爷爷脚步的推移，不知不觉我已经十岁了，钢琴是我这十年中最好的朋友。记得我五岁那年，妈妈说弹钢琴能培养人的节奏感和气质，于是她便送我去学琴。从此，弹钢琴就成了我的课余爱好。

五年的弹琴时光中，我的进步越来越大：六岁学会识谱；七岁能找准位置；八岁手指灵活；九岁能弹出优美的曲子；十岁了，我要更加努力了，我为自己制定了更长远的目标。我每天坚持练琴二个小时。手型、姿势更正确；手指更灵活；弹出的曲子更动听……

很 多时候，认识我的人都叫我小才女，有谁知道我背后的辛酸故事呢？每周上课时，如果手型做得不好、音符不对，老师便用笔杆打手，实在是很疼，经常留下一道道 红印。如果在家不好好练习，把妈妈惹火了，那更不好办，更得受“皮肉之苦”。妈妈用那大大的手夹到我的身上，现在我的身上还青一块紫一块的。我哭过，妈妈 也在背后留下过泪。

记得有一次，我肚子疼，实在练不下去了。在妈妈的再三劝说下，我又不想让妈妈伤心，就忍着痛，眼里含着泪弹琴。“没有 苦中苦，那有甜中甜”，终于有一天，老师表扬了我，说我进步了。我还在蒲公英大赛上得了奖。这些可都是我用泪水和努力换来的呀，我一定要坚持练琴，让钢琴 成为我一生的伙伴。

琴不仅陶冶了我的情操，还让我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困难，披荆斩棘，磨练意志，坚持到底。我一定会看到脚下最美的风景。

音乐，有悲伤，有快乐，生活就像音乐一样，充满各种变化的情感，生活也是这样。

心酸之中

记得在上一年级的时候，我在家里写作业，看到妈妈正在扫地，拖地，整理衣服，不一会儿，家里就被妈妈整理得干干净净，整整齐齐。妈妈累极了，坐在沙发上歇着。妈妈每天都很累，却仍是不停干活。我看着妈妈这么辛苦，突然痛苦起来，我内心发誓一定要好好学习，争取不辜负妈妈对我的希望，我想到这里泪水流了下来，于是我跑回卧室痛哭了一场。

甜甜蜜蜜的水果

在一个阳光明媚的下午，我在院子里玩，忽然看到姥姥拿着一个苹果来给我，我不太喜欢吃苹果，我便拒绝了。可是看到姥姥这么远跑来给我送水果，我很感动，虽然这个苹果没有糖甜，但也包含着姥姥对我的爱，哎，姥姥都不舍得吃一口却给我吃。

姥姥，我一定要好好读书，长大后报答您，我在心里暗暗想着。

学习之苦

哎!明明知道作业多，妈妈还给我报了这么多的课外班。唉，真累呀!

从这个课外班结束了又赶到了那个课外班，真的是累得不能再累呀!哎!什么时候我就不用上课外班了，我边走着边悲伤地来到了课外班。

一，二，三，四，五，耶!星期五终于来了，星期五的下午有我爱上的体育课，终于被我等来了。耶!体育课来了，我们终于可以玩了，我带着快乐的心情走进了教室，嘴里还唱着歌。

等呀等!等呀等!不见老师来，我开始着急了，体育老师是不是有事请假了?我想啊想，突然体育老师走进了教室，我的心终于安分了。

我们在准备出院子里上体育课，结果数学老师走过来说要占用这节课，结果还是让我空欢喜一场。

唉，总是没有轻松时候。

生活就是这样，什么都可能发生，不管是酸，甜，苦，辣，咸，都可能发生，一会儿令我笑，一会儿令我哭……就这样生活就像一曲又一曲音乐，每天都这样。

小提琴与我在一起时，有快乐，有痛苦，有悲伤，有高兴，虽然我们一起度过的时日并不长。但是，我并没有放弃过它，从来没有。

小学时，我迷上了小提琴，我无时无刻不在想小提琴，直到那年暑假，去青岛大姨家，大姨给我买了一把小提琴，并找老师教我学小提琴。我学的非常认真，因为我知道，要想拉好小提琴，就得下真功夫。老师第一节课讲的什么，到现在我记忆犹新：“要想学好小提琴，必须先认识它，了解它，最后才是运用它。小提琴是乐器中最难学的一件。它被称为乐器中的“皇后”，学好它是非常不容易的…”就这样，每周二、四，我背着心爱的小提琴去上课，风雨不误，直到暑假结束，我背着小提琴回到了家。妈妈继而给我报了小提琴补习班，学习小提琴的生涯从现在就开始了。

一开始我很激动，觉得：“太棒了，我终于可以学习小提琴了！”刚开始上了几次课，老师没有教我歌曲，而是让我练了好几节课的站姿和把位。我想：不就是一个站姿和把位吗？用得着连那么长时间吗？我的心里满是疑问。一直也不解，直到我第四次上课，老师对我说：“你不要小瞧这个站姿和把位，你要是参加比赛，站姿不对会影响你的比赛成绩。”我听到这句话时，心头微微一震：没有参赛成绩？！那我以前辛辛苦苦练的不都白练了吗？从此我开始刻苦练习老师说的每一个重点、难点，不敢忽略每一个细节、要求。每节课我的心都像绷了琴弦一样紧张，眼睛、手、注意力都集中在小提琴的琴弦和琴弓上。

每次下课后，老师给我布置的作业都是回家后夹着小提琴站半个小时，然后把位练习半个小时。有一次我累的腿都酸了直打颤，想休息一会儿，可妈妈坚决不允许我这样做，我委屈的哭了，心想：这么累，这么难学，不如放弃算了。可回头一想：学什么都不容易，也许台上的小提琴家比这更苦更累。哎呀，自己劝自己坚持吧，坚持就是胜利！随着时间的脚步匆匆流逝，我上完了小提琴基础补习班。

不知不觉，又是一个暑假，我又到了青岛大姨家。大姨又一次给我报了小提琴补习班，这次上课不像基础课那样枯燥无味，而是渐渐的快乐、生动起来。开始学习简单的儿歌，边学习儿歌边学习技巧。儿歌很有趣味，我一遍一遍的练习，每一遍都能练出更好玩，更有趣的意境。时而像骑着骏马奔驰在辽阔的草原，时而如高山流水洋洋洒洒，时而高调，时而低沉……在愉快自由中我度过了这个有意义的暑假。

到了开学的日子，音乐老师得知我会拉小提琴，上第一节课就借来了小提琴，迫不及待的要我展示给大家。我就上台演奏了一首《祖国真美丽》，当时我很紧张，生怕出错，被同学嘲笑。突然我想起小提琴老师以前和我说过：“小提琴也是有感情的，你对它好，它也会对你好，就会演奏出动听的曲子来。于是我静下心来，轻轻地抚摸小提琴的琴弦，希望它能给我勇气和信心。就这样我慢慢进入状态越演奏越有激情，随着婉转的旋律我自己也沉醉在其中，忘记了那一刻站在哪里拉提琴。在一片欢呼声中我结束了演奏，也是在那次表演的过程中我找到了自信，体验到成功的喜悦。有了那么多长时间的坚持、不放弃我才有了今天大家赞赏的声音。

到了初中，学业变得紧张起来，我渐渐放下了我心爱的小提琴，但心里并没有放弃它。我感谢小提琴伴我一起走过的童年时候，有痛苦、有悲伤、有成功、有喜悦，也有收获。这是值得我用心去珍藏的一段美好，也是铭记在我年幼心灵上的精彩往事。

小提琴—我心爱的伙伴，感谢你，感谢你一路陪我成长！感谢你让我学会了坚持，懂得了做任何事情都要持之以恒才能成功的道理。我永远爱你！

每当我架起琴，搭上弓，演奏出动听的旋律时便会想起我近八年的“练琴史”。也正是在这八年里，它一步一步变成了我的好朋友，好老师。

那是幼儿园的中班，老师让小朋友们自由选择一门艺术课程。我在各式各样的乐器里选择了音色优美的小提琴。记得周老师第一次来我家上课，我特别激动，上课时认真极了，即使琴太大，脸憋得通红，我依然全神贯注的上课。一节课下来，我甚至出了很多汗，但我还是开心极了，因为我也将学会一门才艺了。

学琴当然要以考级来证明自己的能力。第一次老师通知我们几个小朋友准备考三级，我既兴奋又紧张，兴奋的是这么快就可以去考试了，那我的水平应该还不错；紧张的是万一我考不好呢？离考试还有一段时间，我们便开始了集训。集训的时间在午休期间，尽管我们午睡只能睡一小会儿，就要爬起来去练琴，可我从没有喊过苦，叫过累。为了奖励我们，老师有时还会变魔法一样掏出一些好吃的给我们，有了这些“诱饵”，我们更愿意坚持练习了。那天中午，为了让自己能够更好地迎接考试，我认真仔细地拉好每一遍，并且主动要求多练一会儿。在这样艰苦的训练下，考试怎么可能不顺利通过呢？

而我的“练琴史”也并非全都令人快乐。事实上，我曾一度不愿意练琴。那段时间，我练琴的态度极不认真，经常是心不在焉地“锯着木头”，不是拉错了音就是拉错了节奏，老师的指导也是左耳进右耳出，好几遍下来仍旧没什么改进。下课后还要被妈妈批评，愈是批评我愈不想拉，愈不想拉愈容易受批评，很快形成一个恶性循环当初学琴的兴奋劲儿早已烟消云散。大概有半年时间，拉琴对我来说是件苦差事，每到学琴的日子我便感到十分恐惧，那把棕色的琴像是一个魔鬼，发出的声音或是讥笑或是咆哮，快要把我折磨疯了。

现在参加过乐团之后，我终于发现小提琴已然成了我无法割舍的爱好，我也由一个音乐的门外汉变得能听懂音乐，能欣赏音乐！小提琴已经成了我的好朋友，每当空闲下来，我就拿出我的小提琴拉首喜欢的曲子，心中的喜怒哀乐都会从琴声里宣泄；小提琴更是我的好老师，它教给了我许多有意义的东西，例如减持，不骄不躁等。

今年暑假，我通过了十级考试，但我并不会从此将我的小提琴“束之高阁”，因为我不能离开我的好朋友，好老师。当妈妈问我还要不要继续上课时，我毫不犹豫，坚定地回答：“一定要！”

伴随着主持人宏亮而优美的话音，音乐会拉开了序幕，同学们都期待着彼此的表现，期待着这与众不同的音乐会！

我和林筱津同学两位主持人大方得体，款款深情朗读起：音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创造，人的灵魂就有了一个依靠。在心灵的深处，每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。下午我们一起在这里聆听、感受，这触动我们心弦的声音。‍

顿时，我们开始沉浸在音乐的探索过程中，似乎音乐离我们很近，近得让我们几乎可触可摸，似乎音乐又离我们很远，远得让我们意欲熟透它却是那么艰难！

当聪明自律的陈宥霖的一曲钢琴演奏《半音阶练习曲》缓缓流淌出来时，大家才从游离中回过神来，他弹奏娴熟、琴声优美、旋律轻快，同学倾听着，陶醉着……第二位洪嘉信同学出场，他自信大方地站在客厅中央，手拿小巧玲珑的小号，吹奏了响亮的《凯旋进行曲》，真是振奋人心！同学们个个激情满怀，跃跃欲试。第三个节目是三人小组唱《稻香》，清脆的歌声一出，其他小朋友也在旁边跟着小声唱着，和着……歌声飞出了我们童年的快乐、童年的梦想。‍

林筱津甜美轻柔的陶笛表演、彭沁心幽美的钢琴表演、我和蔡霁韬强烈有力的架子鼓演奏更是把音乐会推向高潮，络绎不绝的掌声和喝彩，洋溢在客厅的每一个角落。到了第六个节目时候，屋里渐渐宁静，原来是钢琴小高手陈奕承出场了，只见他手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，时而悲伤，时而快乐，时而似阳光明媚，时而似流水潺潺……优美的音乐在每一个人的心田回荡……我们入神地看着听着，心中的感动不断被激发出来！好似翻滚的波涛，美好的音乐就是这样能够和人的感情产生共鸣！让我们喜欢它！‍

随后潘喆热情四射、激情奔放的架子鼓表演，再次把音乐会推上了高潮，同学们都围在他旁边，聚精会神地看着、听着，赞不绝口……在激情澎湃后，黄方睿同学拉起手风琴，悠扬的乐声犹如山泉从幽谷中蜿蜒缓缓流出一样，沁入人心，全场都惊叹不已，这音乐的神奇魅力！最后在一首《小小少年》大合唱中，这场别开生面的音乐会徐徐降下了帷幕！

美好的音乐啊，让我们欢聚一起！美好的音乐啊，让我们友情深厚！让我们共同记住这场2019年7月26日的音乐会……

小时候，我并不喜欢音乐。我时常觉得音乐很枯燥，没有乐趣，一点也不好玩儿。唱歌时觉得很难，并不理解为什么要唱歌，每次唱歌都是任务式的完成。但是，自从我读完二年级的那个暑假，我颇感好奇地报名参加了学二胡。从那时开始，我便专心学二胡。过了些日子，我变得喜欢音乐。慢慢的，我发现原来音乐是一门学问。慢慢地我开始与音乐交“朋友”，我喜欢音乐，并不是跟别人一样喜欢唱歌，我对唱歌并不是很感兴趣，我喜欢的是流露在一行行歌谱之间的旋律。

歌曲中的旋律委婉连绵，听着听着，一幅幅想象的画面映入我的眼帘。

二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，它爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

从那以后，我看见或听见歌的旋律就会有一种莫名的冲动。我发现：陶醉在音乐中的我和正在奏乐的我是那么的快乐。俗话说：助人为快乐的根本。可我觉得少了一点：适当的欣赏音乐也能给自己带来快乐。

音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到音乐的知识，欣赏音乐的杰作，拉奏过的音乐，哦，数不胜数。

有了音乐我变得充满生气，有了音乐我会无忧无虑。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖……

音乐使我更快乐，音乐使我的生活生机勃勃。

李雨涵

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们飞快地坐到座位上。一位老师进来了，她带着一副眼镜，浓浓的眉毛，一头乌黑光亮的头发，一个高高的鼻梁，一张粉红的小嘴，一脸严肃的表情。

她说：“从今天开始，我就是你们的音乐老师。”她的话刚说完，有很多人议论：“我们的音乐老师不是孙老师吗？”“她就是我们的音乐老师啊。”“她会不会很凶啊？”

我听说我们的音乐老师不是孙老师后大惊失色，我们为什么要换音乐老师？音乐老师隆重的介绍了一下自己，我听得很清楚，她说她叫张老师。

因为今天是开学第一堂课，所以老师大发慈悲。她问我们想唱什么歌，同学们七嘴八舌的说。“《生僻字》，《生僻字》。”金万祥大叫道。“《沙漠骆驼》”孟靖涵大叫道。

后来，老师第一首放的是《生僻字》。同学们开心地唱着歌，还有的人不由自主地跳起舞来。

真是一堂开心的音乐课呀！

“呼吁——”一声叹息从一张满口黑牙的嘴里呼出来，我一只手紧握着笔，一只手会心敲敲让人头疼的数学试卷，一会儿又敲敲脑袋，便觉得，最后一滴“墨汁”用完了，一人脑又短路了，两个轮子只有一个轮子在转了，我苦恼地瞪大双眼，足够塞下一枚鸽子蛋，我不禁望向窗外，强烈的阳光，让大地和绿草都看不见任何水迹，树也蔫蔫的垂下树叶，几片干枯的叶子，在我不经意间落在地上，仿佛也在同我叹息：空气怎么这么炎热？让我的汗想留的留不出来，憋在心里真难受啊！

“咕噜咝——”肚子不争气地发出细微的声音，我不禁厌烦地看看枯燥地让人干呕的作业，心生一丝恶意：呵呵，讨人厌的作业，今天就是你的末日！

我嘟着嘴，眉宇有一丝愤怒。

我小心地抬起脚，免得再与地板起摩擦，发出不小的动静，我走到一堆电器边，右手拨开一堆一堆的电器，无聊的玩着，忽然间我的眼里露出一丝惊喜，我似乎碰到了某种有外皮的较光滑的物体，侧面似乎有个小按钮，一定是手机，我的眉宇之间不禁有一丝惊喜和惊奇。

哇，真好，我嚷着，用手抬起平板，随手一抽凳子，便稳稳当当的坐了上去，我迫不及待地打开音乐，舒缓心情。

舒缓的音乐慢慢流淌，我没有了烦躁，只有舒服，世界上喧嚣的声音，仿佛离我远去，我却在只听得见微弱的呼吸声的世界里，世界的时间和噪音对我来说仿佛停止了另一端的近与舒服的世界开始运行似的，我感觉我的身体轻飘飘的真是舒服极了！

“咕噜咕噜——”肚子的响声，又让我不得不在这炎热的太阳中强烈的阳光中下去买吃的填饱不争气的死肚子似乎才是现在应该做的最合理的事情，我迈着小步轻声数着：“一，二，三，四……”就这样，来到了小卖部。

这天气适合吃什么好呢？刚刚听到音乐说冰淇淋夏天，那我就买个冰淇淋吧，我打开电冰箱哇，真的是福祸相依，幸好我来了，一阵凉气扑面而来，令人迫切地想要钻进去，乘会儿凉再说，此时，一根冰棒在我的手上，我舔了舔，冰凉冰凉的感觉，直沁肺腑，舒服极了！

此时，我真揣着手机拿着冰棒，听着轻音乐呢，我走上门外的拱桥，桥下的水清凉凉的几只小鱼在嬉戏着天空的太阳，似乎发出了热量，不让人恐惧了，我舒舒服服的张开双臂，这就是美好的生活。

我最喜欢唱歌。每次听到音乐，身体就不住地随着音乐的节奏摇摆，嘴巴也跟着动，脚下踩着节拍，整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧！

“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”我喜欢经典。听着它，就感觉到一种轻松，一种魔力，让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。

“对这个世界，如果你太多的……”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍，随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词，它教我懂得了面对困境，跌倒了，继续爬起来往前走。做不到的梦想，换个梦不就得了。（1）何必为这些而烦恼。

我还喜欢弹吉他。听过晚饭，抱起心爱的吉他，想摇滚就摇滚，想独奏就独奏。一会儿激荡，一会儿轻快，一会儿刚劲，一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表，该睡觉了。一边哼着歌，一边洗完澡，躺到床上，打开收音机，又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早，便打开电视机，看一场演唱会或者听一首交响乐。

我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血，想要得到它却只能听着别人的评论。

我最喜欢音乐，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋润着我成长！

“丁冬，丁冬——”上课了，我像往常一样愁容满面地回到教室。

不一会，音乐老师迈着轻快的脚步来到教室。她脸上的微笑像一缕春风，立即让同学们感到亲切和温暖，大家顿时精力充沛了起来，都把腰挺得笔直笔直的。

开始上课了，音乐老师首先让同学们欣赏了《龟兔赛跑》的音乐故事。这首乐曲悠扬动听，清脆欢快，像光阴的长调，像阳光的音符，又像宝藏的乐谱。这一切，让同学们深深地陶醉其中。一边听着流水般的音乐，老师一边向我们讲《龟兔赛跑》的故事，虽然这个故事大家都已耳熟能详，但我们还是全神贯注地听着，比以前任何时候都认真，仿佛天地间就只剩下那着变幻无穷的乐曲和那个熟悉的故事，连空气也似乎被染上了音乐的色彩。乐曲仿佛带我走进了故事里，我的眼前好像浮现了小乌龟的身影；看哪，坚持不懈的小乌龟正在一步一步地向前爬呢！炎炎烈日下，小乌龟的汗水顺着额头滴下来，小乌龟走过的路上撒满了汗水。一步、两步、三步……小乌龟超过了树下沉睡着的兔子，但小乌龟仍没有停下，它爬啊爬，爬啊爬，终于小乌龟爬到了终点。这个时候，兔子也醒了，它一路飞奔，却已经来不及了……

音乐的终止把我拉回了课堂。老师开始提问了：“在这段音乐里，你们感受到了什么吗？”同学听了问题，纷纷抬起头，眼睛里闪烁着光彩，大家都把手举得高高的。老师微笑着点了一位同学的名。这位同学站了起来，她的脸上依然挂着一种聆听时的安逸——看来，她还没从优美的旋律中苏醒过来。“我从中感受到了一种永不放弃，坚持不懈的精神。”她说完，班上便响起了雷鸣般的掌声。接着，一位又一位的同学发了言。从他们的发言里，我也明白了不少：凡事只要有信心，有恒心，肯吃苦，坚持不懈地朝着目标奋斗便能把事做好；反之，如果骄傲自负，轻视别人而放松警惕，则会一落千丈，无法挽回。

随后，老师又分别让一位女同学扮演兔子，一位男同学扮演乌龟，随着音乐，为同学们重演了故事。随着乐曲的跌落起伏，两位同学的表演变幻无穷，他们把角色演绎得惟妙惟肖，栩栩如生。还不时爆出笑声，小兔子和小乌龟跃然眼前。同学们的笑声如同银铃，也为这乐曲奏出了别样的趣味。

“丁冬，丁冬——”下课了，音乐也随之停止，一节音乐课在同学们的欢声笑语中结束了。我恋恋不舍地走出教室。站在走廊上，我脑子里仍徘徊着小乌龟的身影。是啊，一个生活中真正的强者正应该像小乌龟一样永不言败，坚持不懈的。人生的道路是漫长而艰辛的，这好比小乌龟的赛程，只有脚踏实地一步一步地向前走，不停步，不骄傲，才能到达人生的巅峰之最。

宋姝霏

今天，爸爸给我们做饭，开始了厨房音乐的演奏。首先，他把水龙头打开，只见水先生飞出水龙头哗哗的唱着歌，菜就被洗得干干净净的了。菜洗好了，爸爸又拿起刀，当当当，把一个圆圆的土豆切成了一根根的细丝。爸爸又拿起一个西红柿，刷刷刷，西红柿就变成了小块块。接下来，爸爸又拿起羊肉，咔咔咔，羊肉变成了薄片片。爸爸打开煤气，呼，冒出了蓝色的火宝宝。大豆油不小心进去，土豆丝也迫不及待得跳了进去，只听呲啦，溅起几个油星。爸爸拿起锅铲，当当当，铲子和锅底热情的打招呼，敲起了打击乐。很快菜就炒好了，香味弥漫整个厨房，随着当的装盘声，厨房的音乐会就结束了。

音乐，是我心中最重要的一部分，是我生命中不可缺少的一部分，我是一个时时刻刻都在与音乐交流的音乐迷。

为什么我会对音乐如此痴迷？原因有两点：第一，我是一个在音乐世家出生的孩子，从小与音乐为伴。第二，我觉得音乐可以使人心情愉悦，从而提高办事效率。

记得那是一个下午，我独自一人在家，躺在床上，听着音乐，置身于音符的海洋中，何等的惬意，何等的享受。不知不觉中，我竟然睡着了。

等我醒过来时，天黑漆漆的，像拉了一块幕布似的。我的耳朵里还带着耳机，音乐依旧萦绕在耳畔，不知不觉我又进入了音乐的世界。突然，我一下子惊醒，坐起身仔细一想，天哪！我的作业还没有写！

我一个箭步冲到钟表前，顿时傻眼了，时针正稳稳的停在“九”上。

我慌忙找到书本，拿起笔就开始“龙飞凤舞”起来，再次听到音乐时，我的心慢慢静了下来。我一笔一划的写着，我飞快的写着，时间一点一点流逝着……

终于写完了，松了口气，我伸了个大大的懒腰，缓步走到钟表前，不可思议啊，才十点钟，我竟然在一个小时内写完了全部作业，连我自己都不敢相信。我不禁感叹，音乐的魔力真是太大了。

音乐伴我成长，音乐随我前行，我的生活中处处有音乐，我的世界里时时有欢乐，我就是这样一个时时刻刻都在与音乐交流的音乐迷。

星期五一放学，妈妈叮嘱我要快点写完作业，因为晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去听音乐学院的音乐会。于是，我快速写完作业向音乐学院出发了。在路上，我推测着新盖的音乐厅有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起进了音乐厅。音乐厅虽然不大，但非常的明亮，正对着舞台上方写着“钢琴系青年教师汇报音乐会”，我和毛豆妹妹激动不已。

很快，表演开始了，第一个上场的是曹鹏，他谈的曲子非常熟练，手指交换的特别快，长长的曲子好像对这位有名的老师是小菜一碟似的。这时，我想起了那个名句“台上三分钟，台下十年功”只要努力就能成功。曹鹏因为太投入，激情过多，所以在曲子结束时手都甩了起来，这让我和毛豆妹妹都哈哈大笑起来。

慢慢的轮到了最后一个人，那个人叫“蒋志华”。他弹的时间是别人的二倍，这位老师因为有激情，连屁股都抬起来了，他一弹完，大家都叫到“好”掌声不断。表演结束了，所有的表演老师在激烈的掌声中上台谢幕。

我想到了我平常练琴时嗞哩哇啦地叫着不想弹。经过这场音乐会的影响，我知道只有巨大的付出，才能有成功。

在我寂寞的时候，你来陪我度过；在我伤心的时候，你用歌声让我得到片刻的安慰；在我骄傲时，你用歌声提醒我；在我取得成就时，你为我唱歌，鼓励我继续加油……

它是谁？它就是──音乐。

有一天，爸爸把打扫家里的卫生的重要任务交给了我。天哪！我一个人能完成吗？难道爸爸不怕把我累坏吗？总而言之，还是尽力而为吧！我拿着打扫工具， 准备开始打扫。我手上拿着扫把，扫了才几分钟，我就躺在了床上，“不扫了，累死了，累死了！”我打开音乐，边听边歇了一会儿。蓦的，我的身体似乎完全充满 了自信与力量，拿起扫把，仔仔细细地扫。听了音乐，让如此烦恼的我变得如此平静，我也更有耐心了。两下子功夫，我就把地板扫得一尘不染了。所以，音乐给我 带来了很大的帮助。

谢谢你，音乐。

小雨淅沥沥的下着，而今天下午我们又有节音乐课，午预习下课铃声一响，我们就走上音乐之课的殿堂。

但是有点不巧的是当时我和薛子航正在数数学本，所以就迟到了。我们在敲门，第一次咚咚咚没声音，敲了第二次还是没有。敲了第五次时才有人开门。干是我和薛子航在众人的目光下尴尬地进了教室。

过了一会儿内心终于平静了，老师弹着琴同学唱着歌这美景岂不正好。但是出现了点小插曲那就是薛子航。只见他把板凳上跷起，手里玩弄着表。丝毫没听老师讲课。

这不音乐老师过来说：“你能不能坐好。”说的不管用我们的老师就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使劲按下，再用手把他扳回来。薛子航就像个小猫一样被治得服服帖帖了。

看到此情景同学们都笑了起来。没想到威风的副班长也有这种时候。

希望大家好好学习，在期中考试中取得好成绩。

“听，海哭的声音……”老爸又在自我陶醉地唱歌了，他唱歌时那婀娜多姿的动作，简直可以跟舞姿优美的新疆女郎比拼了。

“老爸，我妈妈叫你去接她，快一点儿！”老爸不理会我，继续唱他的“成名曲”《听海》。

“怎么样，我唱的不错吧？是不是节奏明快、旋律动听呢？比赛的话，应该能得金奖，还能获得奖金呢，大概呢……就是一两万元钱吧，对吗？”我出乎他意料之外地说：“不对，要是和别人比赛你唱成这个样子，那么，大局已定，你，毫无悬念地输了！”

“去去去，练你的琴去，小孩子家家的，一点儿都不会欣赏，我这叫‘娓娓动听’！懂吗？哎呀，愁死人了，我得给你好好教一教”。老爸边说边捏拳头，“不了不了，还是我自己自学吧，拜拜啦，老爸，祝你的……嗯……‘好嗓音’不要吵到我，阿弥陀佛！”我哭笑不得地祈祷着，希望着，期盼着，我想的事情不要发生！

回到房间的我开始练练习曲，那一首抒情委婉的练习曲，在脑海中变成了湛蓝的天空、流动的白云，变成了泛着金光的海水和夕阳照耀下金黄色的柔软沙滩，无线谱上跳跃的音符……刚进入状态的我，又被爸爸放的《三天三夜》拉回了现实。“爸爸！”他不理我，我只好把钢琴的声音放大。

“彤彤，声音放小！”“可以，那你也把声音放小！”“好的”爸爸口上说，却仍然不见放小。

我偷偷的来到了电视线座前，把电视线轻轻的拔掉，不留一丝痕迹。“歌曲放不了，看你怎么办？”我暗暗自喜道。爸爸果真不听了，去刮胡子。我打开电视，糟糕，哎呀，一打开就是音乐频道，我把声音放小，没来及，爸爸以迅雷不及掩耳之速冲到了我的面前：“快放回去，那是齐秦的《橄榄树》，我最喜欢听的一首歌啊，我告诉你呀，这首歌……”。爸爸又滔滔不绝的开始说了。我扭过头去，乍得一看，剃须泡沫还没刮下来呢！“圣诞老人来啦，我的礼物在哪儿呢？”“哈哈哈”爸爸和我一起又哈哈大笑了起来！

……

“你总是心太软，心太软……”唉，又来了，我的“音乐迷”老爸啊！

今年杭州的夏天特别热，但这炎热的天气丝毫不影响我们杭州网小记者的暑期夏令营活动。7月18日傍晚我们来到了位于钱江新城的杭州大剧院，欣赏由上海音乐学院的学生为我们带来的室内乐音乐会

我们聆听的第一首曲子是莫扎特的498号作品，是由中提琴，单簧管，钢琴三种乐器重奏的。整首乐曲分为行板，小步曲，快板三个部分。

第二首是由小提琴，中提琴合奏的三拍子舞曲《哈萨卡利亚》，是亨得尔的作品。

第三首是舒曼的童话故事，是由中提琴，单簧管，钢琴三种乐器重奏的。

第四首是莫扎特的423号作品。由小提琴中提琴合奏出快板，慢板，回旋曲三部分。

最后是由小提琴，钢琴，单簧管合奏的斯特拉文斯基的《士兵的故事》。这是根据民间故事演绎的乐曲，描述了一个士兵的灵魂与魔鬼作斗争的精彩故事。

不知不觉中一个半小时很快就过去了，在回家的路上我仿佛还沉醉在那美妙的乐曲中，我感谢为我们参加这次活动创造机会的杭州网，让我度过了难忘的一个夜晚。

音乐，许多不了解音乐的人，把音乐的定义，直接贴上了神圣的标签。认为只有从歌手、音乐家手中传出来的就是音乐。

但这样是不正确的，音乐是没有界限与局限的。她对所有人都是公平的，也许，你天生五音不全，唱歌跑调，音乐的上帝似乎将你通向音乐的大门关的死死的。但请记住，上帝为你关上一扇门的同时，也打开了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能创作音乐，你还有许多方式供您选择。你可以攻入乐理，钻研音乐的规律，为歌手打造一首作品，这是音乐家所选择的音乐征途；或者，你下苦功夫，去学习，你最爱的那一个乐器。就以吉他来说，木吉他与电子及他所走的风格是完全不一样的。弹木吉他的人，往往心境是稳重的，你可以站在聚光灯下，与一位歌手合作，弹一曲小调，现一片赤诚。若没有观众倒不如对着乡村的树木，村边的小溪，天上的白云弹奏，在自然中感悟，这样才不会辜负了那心爱的吉他。

弹吉他，要指法端正，坐姿要稳重，体态端正，在心境清正明亮时在将自己对自然的感悟与琴声糅合在一起，奏出独属于自己的一份情调。

若你选择的，是电子吉他，那么，弹电吉他的人，心境便与木吉他完全不同。其心境必是狂热的，对梦想的执着是无法用言语诉清的。所以弹电吉他的人，一定会拥有强大的感染力，这就是为何，弹奏电吉他的人，大部分会主打摇滚的原因。

音乐的世界是如此的神奇、美丽。许多人花尽自己的一生，也许也不能参透它的神秘，这大概就是音乐的奇妙吧。

音乐同时也是不分国界的，任何不同国家的人都有创造和享受音乐的能力。音乐的风格将会随着传播者的改变而改变，就如同你在一首优美凄凉的音乐中，加入其他风格的元素或改变几个音调，再通过一点点技术上的加工，一首全新的作品便诞生了。同时这首传唱的作品上，也会因此留下你的名字。

音乐往往就是如此，只要你肯钻，不放弃。每个人都有创造和享受的权力。

音乐会？一进教室，罗老师就在黑板上写下了这么几个字：节奏音乐会。顿时，我心里便产生了疑问：音乐会，怎么带到教室来？又没有请明星来？老师还没有带乐器？难道老师要唱？罗老师满脸笑容的说：“今天，我们要开一场别开生面的音乐会！”

后来，经罗老师一指点，我明白了：节奏音乐会就是让我们自己制造音乐会。这使我更加期待这场音乐会了。我想了一下，准备用拍桌子的方式来完成我的音乐会。“咚咚”、“叮叮”、“啪啪”只见所有的同学都在用自己的方式来敲打，教室里一时吵得不得了。老师说，一般的音乐会，都是有指挥的，而他就是这场音乐会的总指挥。罗老师将我们分成四个小组，让我们前三排“女中豪杰”用拍桌子的方式，后两排女生用鼓掌的方式制造音乐，左边前两排男生敲文具盒，而后面的那些男生就跺脚。并要求大家看老师的手势，听他的指挥。

罗老师的手在空中划过了一条优美的弧线，紧接着罗老师一声：“桃3交响乐开始了！”一时间，咚咚、叮叮、啪啪、笃笃，我们桃3交响乐进行的井然有序，像真的音乐会一样。老师又说：“下面同学们开始学动物叫，前三排女生学小猫叫，后两排学小狗叫，左边的男生学小羊叫，后面的学惨叫。”第一遍，后面的男生叫的最好。可是我们前三排的“女中豪杰”不甘示弱，一次叫声比一次大，而我们后面的那些男生则不一样，一次比一次小。那些男生不甘心败在我们的手里，使出浑身解数使劲的喊。就在这时，罗老师叫我们停下。他说：“现在正式开始，大家看我手势，听我指挥，左手是拍打，右手是学动物叫。”

我们的桃3音乐会正式开始了！“咚咚”，犹如一位猛士在捶树；“啪啪”，好像在为胜利者鼓掌；“叮叮”，貌似水滴滴落在树叶上；而“笃笃”，则仿佛一群勇士在骑马。第一乐章是波澜壮阔，而第二乐章呢，则是高潮迭起！“喵喵”，犹如一群小猫在呼唤朋友；“汪汪”，好似小狗在啼叫；“咩咩”，就像小羊在吃草。而“啊啊”，则打破了刚才的宁静，为桃3交响乐作了一个刚劲有力的收尾。

这次的音乐会，可不是以前看见的音乐会，而是我们自己开的音乐会哦！而观众则是我们自己和罗老师喔！自己当演员自己当观众。这样的音乐会才是最好玩的，最有趣的，别开生面不一样的音乐会！

春天到了，森林里小草披上了绿色的外衣，小树吐出了绿色的萌芽，小花五彩滨纷把森林装扮的美丽极了。天空中一颗颗调皮的星星在不时的眨着眼睛。

听，什么声音，原来是小动物在开运动会呢！

只见小猪嘟嘟穿上了它新买的黑皮鞋，大象皮皮也把平时舍不得穿的西服也穿上了，一个敲着木鱼一个吹着小号，欢快音乐声引来了一群美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。多么精彩的节目呀！台下传来了一片片欢呼声。

表演结束了，小动物们依依不舍的回家了。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们快速跑进教室，安安静静地坐在自己的座位上。原本我们都不喜欢音乐课，谁知换了一个老师。我们心里和脑子里都是问号，老师进来先介绍了她自己。不过我没听得很清楚，只知道她姓孙，叫孙老师。

然后孙老师就说：“同学们，从今天起，我就是你们的音乐老师，等一下我会带你们去音乐室。以后每节音乐课你们都要先把书放在座位上，然后安安静静地坐着等我来。”

接着，老师带我们上去。我们坐好后，老师打开电脑问我们喜欢什么歌。我、严翊铭、杨俊杰还有姜洲四个说了“沙漠骆驼”。孙老师就给我们放《沙漠骆驼》。我们就坐在那里认真地听。唱到“什么时候才能找到厕所”这一句时，全班同学笑得东倒西歪，有的甚至在地上打滚。

唱完《沙漠骆驼》，又唱《生僻字》。唱《生僻字》的时候，我问姜洲那歌名叫什么，姜洲回答：“叫《生僻字》。”“什么？《生鼻子》？”旁边的姜洲、严翊铭听到了直笑得合不拢嘴。严翊铭好不容易止住了笑，对我说：“张誉，不是叫《生鼻子》，是叫《生僻字》。”真是闹大笑话了。

啊！今天的音乐课真快乐。我感觉我好像喜欢上音乐课了。