我的小提琴音乐(最新20篇)

张馨予是我们班公认的音乐达人。

她中等身材，与我差不多高。她有时扎着马尾辫，辫子一摇一晃的就像一只小燕子一样，可爱极了！有时她不扎辫子，黑色的长发像瀑布一样倾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一样晶莹；像秋天小溪流的谁那样清澈。她有一只能说会道的嘴巴，时而蹦出几句雷语弄得我们哄堂大笑。她的笑声如银铃一般：清脆、悦耳。她的牙齿洁白无瑕，闪耀这珍珠般的光彩。

张馨予穿着时尚，她喜欢淑女风，特别爱穿五颜六色的衣服，今天是碧蓝色的裙子一褶一褶的像是一架拉开的手风琴；明天是绿色的衣服生机勃勃；后天是紫色的浪漫美丽……真是花样百出，变化多端啊！

张馨予性格开朗，但要是谁惹怒了她，她就会双手叉腰，撅着小嘴，眼睛睁得大大的比铜铃还要大，真像一个娇滴滴的小公主。这时女高音就会想起来，那声音震耳欲聋。

她的爱好不计其数，好像天上的一颗颗繁星一样。其中，她最喜欢就非唱歌莫属了。

还记得在迎新活动上，张馨予第一个上台表演，她清了清嗓子，自信满满的唱了一首《秋天红艳艳》：红艳艳、红艳艳……那歌声婉转动听，歌声时而好似九天银河从天而降；时而活泼仿佛一群孩子在欢乐的跳跃；时而轻柔平缓，就像平静的水面，荡漾着银色的涟漪。

同学们听得如痴如醉。有点闭上眼睛身临其境；有的踩着节拍认真倾听；还有的跟着音乐节奏摇头摆脑……连平时好动的严熠杰也一动不动，眨巴着小眼，一副投入的样子。

这时歌声停止了教室里万籁俱寂。不知谁带头同学们有的尖叫；有的欢呼；还有的鼓掌。大家都意犹未尽，连黄老师都连连赞叹。张馨予乐的眉开眼笑连声说：“谢谢大家！”

这就是音乐达人——张馨予。

自从见到小提琴，我就热爱上了它，使它成为了我生命中不可或缺的一部分，有道是“问世间琴为何物，只教人生死相许。”

初学琴时，提琴的魅力在于老师与父母的赞扬。擦松香，架琴托，摆琴架，幼小的我总乐于做这一系列“麻烦”的准备工作。《一闪一闪小星星》是我第一首拉下的曲子。每当我挺着弯板立于幼儿园同学前一字一顿又熟练轻松地拉下这些曲子，自信心总像太阳般升起，映红了我乐开了花的脸颊。渐渐地，指法烂熟于心，我也起了不满足的心里，《雪绒花》便成了下一个挑战的目标。我捕捉着家长与老师的每一个赞赏的信号，化为动力用在指尖……小小的心灵怀着期待与激动沉浸于小提琴带来的魅力。

日子久了，我便已不在意外人的赞扬了，在习惯中提琴本身的音乐魅力成为了我新的动力。每次用肩膀夹住琴托，左臂绕过琴脖，手轻抚弦上时，典雅的松香味总充斥我的鼻息。闭上双眼，我将已刻在潜意识中的乐谱激活。手指随意动，臂膀伴心飞。当滑而韧的弦的触感从指间流从时，耳畔《天鹅》悠然响起。一个高音，一声长唳；一段柔弦，红掌轻拨；一串连音，白羽纷飞……只有当音乐顿止，我才突然从仙境回归；然而此时心中已然一片恬静。提琴仿佛成为了我的伊甸园，每当有时间时，它总是我首选的去处。

然而，提琴绝非音乐本身，它要是个友好的智者——承载着广博文化与精神，我联系《e小调协奏曲》，在波澜壮阔中感受着文艺复兴的精神魅力，直触到了百年前伟大音乐家的喜怒新生；我演奏《思乡曲》，身临其境地体会到在中华民族危难时刻只能隔岸观望的思乡游子的苦楚，我奏响《金色的炉台》，气宇轩昂的旋律中，我成为了炼钢工人中的一员，心怀对祖国腾飞的向往忘我地工作！……还有《查尔达什舞曲》中的忧郁；《梁祝》中旷世的爱情；《小步舞曲》中的清雅高贵……提琴连起了古今的各色情感，成为一道心灵的传送门，散发着无尽的魅力！

小提琴伴着我成长，无时无刻不令我倾倒，面对着上天赐予我的宝物，我只得感叹：“问世间琴为何物，只叫人生死相许！”

音乐具有神奇的力量，一个个音符如同一只只小精灵，走跃我们的耳朵，走入我们的生活。

——题记

幽静祥和的傍晚，我静静地以慵懒的姿态躺在床上。

关了灯，四周一片漆黑。

此时，伴着我的是周杰伦的《稻香》那轻快的旋律，我的内心也随着一起奔跑。渐渐地，我似乎躺在稻子旁，我听到了蟋蟀的欢叫，听到了小河流水的声音，看到了幼时与伙伴们一同玩耍的情景，仿佛周围又有萤火虫飞过，发着淡蓝色的微弱的光，鼻尖也渐渐传来阵阵稻香，多么充满回忆与诗意的乡间……

“随着稻香，河流继续奔跑，微笑着，小时候的梦我知道……”

闷热，平淡的傍晚，得知比赛拿了最后一名的我的我，心里如同压了块石头般疼痛，仿佛无法呼吸。

我无精打采的坐在椅子坐上，放声哭泣，我真的觉得自己不适合演讲。

不知怎的，旁边响起了熟悉而又亲切的音乐声：

“对这个世界如果你有太多抱怨，得到了就不要继续往前走……”

此时，伤心欲绝的我觉得这说的就是我。

“请你打开电视看看多少人为生命勇敢的往前走。”

是啊，真的应该这样，那全身只有三根手指可以活动的霍金，不是也没放弃，才创造出如此伟大成就的吗？

回头想想自己，只是因为一次演讲比赛的失败，就为此放弃，对比霍金，我的失败不算是失败，更不值得伤心欲绝。

我应该努力练习，力争在明年的比赛中取得好名次！

凉爽喧闹的夜晚，我与家人来到了练歌房，一首首音乐涌进了我的耳朵，让我颇为享受。

终于轮到我来唱了。我的内心略有紧张，还是点了那首熟悉的《稻香》。音乐声响了起来，内心的紧张感全无，说起来挺奇妙的。

我唱着这首歌，想着这首歌伴我走过的旅程，陪我度过一个又一个寂静的夜晚，使我平静的内心欢悦起来；陪我度过一个又一个焦躁的夜晚，使我想要放弃的内心坚持下来……

终于，在我的遐想中，这首歌演唱完毕，我赢得了一片掌声。

音乐，是一个奇妙的东西，它带给我快乐，使我明白了在失败时不要放弃，要努力做得更好！

音乐，已完完全全地融入了我的生活。

一天晚上，爸爸望着窗外说：“夏天的夜里真的太安静了。”小明说：“爸爸，如果给我一根筷子，我就能让外面热闹起来！”说着，他就拿着筷子出门了。

小明到了森林里，把筷子一挥，一下变成了魔法指挥棒。树蛙在它的指挥下开始“呱呱，呱呱”的唱歌。紧接着，小蚂蚁把发光的蘑菇摆成了一个舞台，猫头鹰也飞到了舞台旁的树上。萤火虫还在舞台上空跳舞呢！还有些小动物也跑了过来。

小明挥动着手中的“指挥棒”，动物们开始表演了。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在演奏乐器呢！你听，有鼓点声，有弦乐声，有管乐声。音乐会进行的还嗨了，大家都停不下来了。

天亮了！森林音乐会终于结束了，小明也回家了。

一到家，他就问爸爸，“昨晚的音乐好听吗？”“怎么会不好听呢？真是太美妙了！”爸爸回答道，“这场音乐会举办的真是太成功了！”小明想。

那年暑假，爸爸带我到深山老林里玩，我听到了风儿呼呼吹。

清晨，我一走进深山的树林里，就看到小松鼠蹲在树枝上吃松果，嘴里发出骨碌骨碌的响声，真好听！突然，风儿呼呼吹，吹来了忽上忽下的响声，响声像是两样东西摩擦时发出来的，又像是有人在演奏乐曲，难道森林里有支小乐队？各种各样莫名其妙的猜测在我脑海里闪过，我下决心一定要弄明白这响声的来由。风儿呼呼吹，似乎在呼唤我大胆地朝前走，朝前走，不回头。奇怪，风儿不再呼呼吹，响声也随之消失了。这究竟是怎么回事呢？难道那声音是风儿引起的？我一边低头，一边朝前走，不料，我的身体撞到了一块坚硬的东西，抬头一看，原来是一块大大的高过我头的太湖石，太湖石高昂着头，身上有大大小小的洞穴。这时，风儿呼呼吹，越吹越大，从大大小小的洞穴里送出了声响。哦！我一下明白，原来是风和太湖石的洞穴一起在森林里演奏乐曲。令人神往的大自然送来了多么美妙的乐曲啊！

啊！风儿呼呼吹，吹来了大自然美妙的乐曲，让我细心探究，尽情分享！

有一阙小调，轻轻柔柔盈满心房，打湿了心底；有一串音符，温温婉婉迸出唇瓣，蘸饱了喜悦；有一段人生，深深刻烙印脑海，美了回忆……音乐的魅力，就在这无数个瞬间，绚烂了光彩，升华了生命，斟满了美丽。

音乐的魅力充盈在一段动人的旋律，阳光轻洒，指尖轻触琴键的一瞬，都是美好的预示。那是月光撩起波澜的水畔，阿狄丽娜在低眉浅笑；那是秋日柔情洒下，伴侣在含情私语；那是夏日独有的激情步伐，丛林中一片生机……腕起腕落，十指翻飞，脚掌轻踏，一串音符就这样流淌，时而似雨敲青砖，时而似万马奔腾，时而似溪水流淌……音乐充斥在狭小的房间，萦绕在陶醉的心头，轻裹着满足的叹息，久久的，挥之不去。

潜移默化，音乐美好旋律使我热爱生活。集体舞中，随华尔兹音乐翩跹起伏，陶醉；颁奖典礼，踏拉德斯基进行曲慷慨节奏，昂首前行，自豪；军训行军，随军队进行曲整齐行进，脚踢方步，威严；美好旋律总让我投入生活，浸在铺天盖地的欢乐之海，充满自信，笑对一切。

音乐的魅力，徘徊于每一位作曲者的灵魂。

悲愫，还是不屈？是你，聂耳，一声“起来，不愿做奴隶的人们”的一怒吼，使全中国人民热血沸腾，联合抗敌；沉沦，还是希冀？是你，贝多芬，将静谧和跳跃倾注于《月光》用颤人心扉的和声和音区，倾诉冥想的柔情、悲伤的吟诵、阴暗的预感，用“两潭中的一朵花”做出平静和澎湃间耐人寻味的转变。迷惘还是不羁？是你，莫扎特，在贵族面前凝聚几多复杂音符于《G大调奏鸣曲》彰显骨子里超凡脱俗、不杂尘埃的傲气……一支曲，一个人，一份情，一段时代……一切的一切，都流淌在音乐里，音乐的精灵将跨越时代的灵魂引向现者，盈我胸膛，灌我血液，扬我体悟，教我淡然。

音乐的魅力充盈在一阕小调、浸润入一段人生，牵引起一串灵魂，淡雅的花儿连香若有若无的恬适，却蘸饱澄澈的露珠点缀在似水的流年，映出心与心的碰撞，魂与魂的牵连，用无言彰显音乐的魅力，永不消散！

喵喵喵，咦？这声音是从哪里传来的呀？哦，原来是从四二班可爱的小同学的嘴里传出来的，朱老师让我们在班级里举行了一个小型音乐会，同学们的音乐会是什么样子的呢？让我们拭目以待吧！

一开始，朱老师让我们帮忙选一个指挥，有一位男同学自告奋勇来当指挥，可不料经他这一演示，让全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老师说：“同学们我们来演示一下吧！”刚开始，同学们都害羞的不得了，特别是学猫叫的那个小组，所有都捂着脸，发出一点点声音。我旁边的吴修琪放声歌唱，这使课堂气氛变得活跃了许多。

那一组学猫叫的女生也不是很害羞了，释放出了自己甜美的声音，我们组选的是鸭子叫，我开始不会叫，后来学会了，可是还是不敢露出声音，因为我觉得鸭子叫的十分难听，可是后来我发现，其实鸭子叫也不是很难学，于是我就开始放出声音。到最后一次的时候，同学们都发出了自己的声音，放声歌唱，课堂变得更加活跃了，这一次是我们最成功的一次，同学们都开心的笑了，可是，朱老师还是觉得我们都太文气了，看来我们以后要变得活跃一些啦！

这次动物音乐会让我喜欢上了许许多多小动物的声音！

滴滴答答，梅雨季到了，出门带伞以免变成落汤鸡。

哗啦哗啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的声音，让我们听到它的音乐会。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，发出好听的声音，让我们一起跟它弹钢琴。淅沥淅沥，下雨了，水里的鱼儿好开心，路上的行人找遮蔽物躲起来，愿大雨快快停，让美丽的彩虹再度出现。

天空慢漫的变暗，太阳缓的消失，乌云轻轻的出现，代表快下雨了。雨就像一座莲蓬头一样，将水淋在我们的身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。

下雨就像个音乐家，轻敲出好听的音乐，让我们欣赏着，奥妙的交响曲。

我有一个柜子，用来存放我以前的玩具，一但把门打开，一大堆玩具便向流水涌来，里面的玩具不是脏了，就是坏了。不过有一样玩具被我视为珍宝，每个星期过后都会拿出来擦一次，再小心翼翼地放回书桌上。那个玩具就是一个音乐盒。

我的音乐盒不如别人的音乐盒色彩丰富；不如别人的多功能，需要自己用手转动，还不如别人的音乐盒背景美。可以说是一个十分老式的音乐盒，但是，它的歌曲豪放、欢快。每当我听到那个声音的时候，就仿佛自己的眼前出现了一片翠绿的草原，在草原上有一匹匹俊俏的马。在马上有一位女孩，我一见想：“那位女孩一定是我！”马儿们正在无忧无虑的奔跑。当音乐停止的时候那画面也消失了。每当我听完这首曲子都会想：“也许这就是我的路吧！我的路应该是广大，需要努力才能有自己美好的未来。”

这个音乐盒里一个木头制成的，在上面还嵌着一块晶莹透亮的玻璃，玻璃上雕刻着一只马，那只马昂首挺胸，好像时刻准备撒开四蹄腾空而起，踏上征程，两旁用木头雕出了精美的小花，仔细观察，能发现小花的枝干上有许多细小刺，有的小花还未开放，犹如一位害羞的小姑娘，有的小花才刚刚舒展出一两花瓣，有的小发已经开放了，穿上了美丽的晚礼服。真让我爱不释手。

然而这个令我受不释手的音乐盒，且是我十岁生日那一年，伯母赠送给我的生日礼物，然而，伯母已经不在世了，但我想这想曲子似乎就犹如一艘纸船，求它载着我的思念流去，让伯母能看我对你的思念。

啊！我亲爱的音乐盒，你让我的生活不再暗然无光。

音乐是人类社会中流传已久的主题。自商代始，我国便有了青铜乐器。周朝的礼乐制度有着维护社会体制的使命，士大夫及贵族一向将此视为“风雅”。后来，宋词、元曲的发展将音乐带到了市民阶层，音乐迅速风靡开来，也就此成为了人们生活中不可或缺的一部分。

为什么音乐能传承如此之久，受众如此之广呢?我认为，能让它突破时间与空间范围的力量，便是情感。它是人类情感的载体。

有人在音乐里宣泄情绪、抒发郁结。《赤壁赋》中，苏轼与友人泛舟游玩，本是心绪畅快、轻松至极，后来听闻箫声，“如怨如慕，如泣如诉”，立马明白了，不由得正襟危坐，询问友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去浅酌低唱”的懿旨，仕途再无希望，人们都说：“这个柳三变——完了!”他带着这满腔哀伤一头扎进烟花市井去写他的词，词中有意无意的哀婉反倒倍受世人青睐，成就了文学史上婉约奇崛的高峰。

有人以音会友，寻觅人生知音。白居易的《琵琶行》便讲述了这样一件事。当年白居易于江边听得琵琶一曲，不由得探身与弹曲者结识，在听了数曲之后，悲从中来，青衫尽湿，写下了“同是天涯沦落人”的感慨。俞伯牙弹琴纵歌，一曲高山流水乱人心曲，觅得知音子期，当真是相见恨晚、倍感欣喜。后来子期去世，他也不再弹琴。无人懂他，他又谈给谁听?

有人以音乐振奋人心、鼓舞精神。“亡于兴师，修我甲兵”，“岂曰无衣，与子同裳”，是兵士于战场上激昂慷慨、同仇敌忾的战歌;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，是武圣岳飞于栏旁激荡澎湃的心曲;“复为慷慨羽声”，是燕人对荆轲一往无前的祝愿和鼓舞。贝多芬双耳失聪，也是沉浸在音乐之中，捕音为凤、谱曲为凰，在烈火余烬中重塑欢乐的世界，迎来了自我的涅槃重生。

音乐贯穿古今，横跨四海。它似迢迢之路途，悠远而绵延;如长盛的金莲，幽香而深远;又好比生命的赞歌，时而激昂高亢，让人热血沸腾，时而低沉婉转，教人潸然泪下。

就算地域不同、风格不同，时代不同、主题不同，人们对于音乐的感受却是相同的。好的音乐能抒发情感、传承理想，作者悲而闻者悲，作者喜而闻者喜。这是一种怎样神奇的力量啊!它增强了人与人之间的联系，形成了一种“只可意会，不可言传”的“连结”。

这天，我们上了一节音乐课，老师让我们听了一首曲子，名字叫《牧童短笛》，同学们安静的听起来音乐。

音乐开始了，第一段音乐所表达的情绪是优美抒情的，速度稍慢，在优美的音乐中，我仿佛看到一个调皮的牧童骑着一头健壮的牛，来到了河边，看见青青的草，蓝蓝的天。心情格外舒畅。于是他拿出了长笛开始吹了起来，连河里的小鱼、岸上的牛羊都被这美妙的笛声给吸引了。

第二段音乐活泼欢快。牧童突然发现身边围着一群小动物，在倾听他美妙的笛声。于是他放下笛子，和小动物开始嬉戏起来，他们一会儿玩捉迷藏，一会玩走大步。开心极了！

第三段跟第一段的节奏速度一样，也是优美抒情的。这时候，夕阳渐渐落了下来，小动物们都该回家了，牧童也骑到了牛背上，大家依依不舍的告别，相约明天再见。

我正陶醉在乐曲中，音乐停了。这音乐太美妙了，时而优美，时而欢快。音乐能使我们生活在童话中。

每个人都拥有一块地方。这个地方可以跟宽广，也可以很狭小。在这里你可以站着、坐着、卧着，可以清醒，也可以沉醉，这个地方叫做灵魂。

在我的灵魂天地中，常伴随着一阵音乐。动人的、婉转的、舒缓的、节奏快的。音乐便成了幕，扮演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好，我听一首轻松的，一阵尖尖的却又欢悦的和弦之声，其中又杂着泉水的“汨汨”声，总使我不禁想起杨万里笔下那可爱的一句：“泉眼无声惜细流”。你看啊，那天真的泉眼想叫小溪留下来陪自己玩，所以就不让它走，可溪水力气大，跟泉眼“汨汨”地道声好就走了，只是水流变得很细。“叮咚叮咚”地滴在光滑的石头上。

音乐对我来讲，可真是个神奇的东西。它像一个背景，为任何事物锦上添花。

音乐对我而言，又是个有魔力的东西。记得有一次坐大巴车回老家，我听了一首好听的钢琴曲，简单却又饱含感情，重复却又不单调。我看着窗外的油菜花田，静谧却又美好。我不禁被这段音乐和画面所打动。奇怪的是，以后每当我听见这首曲子，眼前就浮现出那个画面：一个春天的下午，一辆汽车行驶于长长的道路，天空很蓝，云朵不多，却成群飘动着，路两旁，是一望无际的，金黄的油菜花海。黄色与蓝色交映在一起，耳旁是悠扬静缓的音乐，一个小女孩望着窗外笑了起来，她心里是期待与幸福……从此，对我而言，音乐是一段记录了感情的故事。

后来，我又常听，那些震撼人心的古典风格音乐，曲中，有琴瑟的悠扬，有鼓声的明快，有萧笛的绵长，有琵琶的如泣如诉，诙谐的和鸣一曲。我闭上眼，仿佛来到了那富丽堂皇的金宇大殿，到处是盛唐的珠光宝气，乐曲的音韵幽远，还有歌伎的翩翩舞姿，我不禁感叹一声，盛唐，可谓是天上人间！”怪不得能孕育出李白这样的才子！就这样，我随音乐，自由的穿越在时空中……

音乐成了我灵魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家园，为我生活中的所有单调染上色彩，让我时刻享受于其中的乐趣！音乐为友，心中无憾。

音乐，在曾经的我看来。它们正如一本书中所说，不过是介于发带和天上彩虹之间虚无缥缈的东西。它看不见摸不着，几个上下跳动的音符，便可组成一段旋律，供人聆听，然后便消逝于云端。那时，听一场音乐会，都能在母亲怀中睡着。

直到一次，我与母亲逛街时，无意间走进一个琴行，里面横横竖竖地摆满了各种乐器，尤其时那钢琴，绚丽夺目，高端大气，黑白琴键相互交叉着，仿佛一个穿着西装革履的优雅少年。好奇心驱使我随便按了几下，叮叮当当的声音跳了起来，充满了活力，远比古筝长笛要好玩的多。母亲喊我，我竟不愿不走，在不同的钢琴之间流连。从那时起，我第一次接触乐器，第一次对音乐有好感，就这样开始学习了。

初学钢琴的过程时十分无趣的。一开始时熟悉琴键，老师只让用单手弹一些简单的音符。一段时间后，老师便教我学习了一些经典的曲目——《致爱丽丝》，这首曲子让我充满了愉悦，开始的一段就像作者和女主人公深情地对话，你一言我一语，充满亲切，接着曲调变得欢快而炽热，就像一团火焰在熊熊燃烧。老师的指尖在琴键上飞舞着，我陶醉了，甚至有些恍惚，好似贝多芬在诉说着自己的感情，看着爱丽丝美丽而优雅的脸庞。

音乐，原来不是枯燥无味的，它无时无刻不在诉说着它的喜怒哀乐，无时无刻牵动着我们的心。

上初中后，我便迷于流行音乐中，使我对音乐二字的理解更为透彻，不仅仅时旋律，更是歌词，与心灵的距离更加贴近。例如《父亲》，时光时光慢些吧，不要再让你变老了……很多人听着唱着便会潸然泪下。

音乐，或许真的有魔力，像磁铁一样，仅仅地抓着你的心，让你无法挣脱。

曾经的我对音乐竟是不屑一顾，它藏于生活中的每一个角落，只要你来寻找，它会让我们快乐，让我们自信，坚强勇敢。

音乐，我和你的约定是长相厮守，白头到老。

夏天来临了，天气非常的炎热。在夏天我们肯定最讨厌的就是停电，没有空调、没有电风扇。那我们该怎么做呢？夏夜音乐会能解决这个问题。

夏夜音乐会既凉爽、又能疏散心情、还能听到美好的歌声。天一黑——看看外面有好多小动物，恐怕那些小动物们也是热的出来乘凉的，要么就是睡不着的。一大堆动物有：青蛙、雄蝉、蟋蟀、蝈蝈、啄木鸟、布谷鸟??青蛙伴着蟋蟀的歌声在那呱——呱——呱——的叫。青蛙和蟠蟀找到了节奏，当然少不了蝈蝈和雄蝉，他们俩也打出了让人惊叹的节奏。布谷鸟正在“布谷，布谷，布谷”。啄木鸟也没闲着，看布谷鸟在布谷、布谷、布谷地叫，他就戳起了身边的木头“咚、咚、咚。那些调皮又可爱的动物们，正在为我们演奏。他们在一块儿又唱又跳，跳舞大王当然要数青蛙，大长腿在那左摆、右摆。不知炫耀着什么？在这片夜空中最亮的仔，当然要数蜜蜂了。这难得的场面也只有停电才能看到吧，看到动物们跳舞，我巴不得拿个花球在那嗨起来。就怕我打扰了动物们，让这美好的歌声和这帅气的舞姿给弄没了。到了时间，动物们也都回家休息。可能你晚上做梦都梦到这好美好的歌声，帅气的舞姿。

一场梦不会让你随便忘掉一个节奏，晚上开心的事情有很多，最让你愉快的应该就是夏夜演唱会了吧。

“你就是我的小星星，挂在那天上放光明……”这不，我又在听着音乐，连妈妈的叫声都没听见，直到那只时常伴随我的耳机突然离开我的耳朵，我才生气地回了头，看见妈妈生气的脸，我急忙变了脸色：“母亲大人，有何吩咐？”“谁允许你边写作业边听歌的？这还怎么思考问题啊？”“我……我放松心情……才……才能思考……思考问题啊！”我苍白无力地辩解，可是我知道这对于我那严格的妈妈是没有用的，她二话不说便拿过我的手机和耳机走出了我房间。没了音乐，我只好一边写着作业一边哼着旋律。

每一次出游，音乐是我的必带“饮料”，少了音乐可不行。音乐就像我的心灵医生，它会陪着我开心，陪着我难过，陪着我思考，陪着我入梦……

记得我十二岁那年，出了一个综艺节目《开门大吉》，那些跟我同样热爱音乐的人纷纷去参加，我几乎每一期节目都看，看着他们开心地闯过每一关，开启每一扇门，里面我没听过的音乐我总会把歌名记下，过后去慢慢地倾听。我虽然只是一位观众，但却也乐在其中，他们猜对了，我便欢呼雀跃，猜错了，我不勉也有些漠然伤神。

音乐，听着听着，我也渐渐有了属于自己的一首励志歌——《憨人》这是由台湾的组合“五月天”演唱的一首闽南歌，歌词里有一句话，我印象颇为深刻：我不是头脑空空，我不是一只米虫……后面是什么呢？哎呀，只记得大慨一些，唉！得再去听一听！

难过忧伤时，我选择了《阴天》的陪伴，开心愉快时，我选择了《离开地球表面》衬托；学习遇到困难时，当然是选择《憨人》一励志啦！

下雨了，小雨滴降临了，外面的人都已经打起了花雨伞，有绿色的、有黄色的、有迪士尼公主的粉红雨伞像千万朵花在满街开放。

啊！真好听，美丽的小雨滴唱起了动听的音乐，“嗒、嗒、嗒”紧接着，雨下得更大了，学校老街那条狭窄的小道变得非常拥挤。小雨滴像一位天使，清凉送给夏天的人们，小雨滴像一位姑娘，从天而降，召唤清风抚摸着人们的脸颊。哈哈，小雨滴弹奏的竖琴音乐真好听，如同十多个乐符精灵在跳舞一样。

一丝凉意来袭，原本热的像火焰一般燃烧的人们感觉非常凉爽，小雨滴在空中挥着水，正在跳舞。有一些小雨滴拿着不同的乐器，在那吹着，弹着，田野得到他们的宠爱集于一身，变得旺盛；树木得到他们的滋润，变得繁茂。小雨滴召唤来了雾，给贡水河河面披上了一洁白的婚纱，大自然就是礼堂，小雨滴是它们的伴娘。

＂嗒、嗒＂小雨滴悄然落在河面，发出清脆的响声，与湖面融为一体，投入贡水河的`怀抱

雨渐渐停了，但雾没有消散，因为婚礼还在进行着；清风没有消失，因为它还在为人们吹散炎热；音乐没有消失，因为它永远留在人们心中；雨滴也没有消失，因为雨过天晴，它们化成了一道彩虹

秋风“沙沙”刮着，树上的叶子像蝴蝶一样的飘落下来，地上（已经）落了一层厚厚的树叶，像铺上一层金黄的地毯，人们踩在上面，发出沙沙沙的响声，就像一首优美的音乐，好听极了。 “哗哗……”下起了一阵秋雨，一场秋雨一场寒，天更（凉）冷了。草枯萎了，花儿谢了，大地一片凋零，没有了生机，人们穿上了秋装，河边的青蛙再也不叫了，钻进了泥土里，准备冬眠。

田野里一片金黄，秋风吹来，谷子低着头弯着腰，发出“沙沙”的响声，好像在说：“我已经成熟了，快把我收回家吧！”再看那火红的高粱，像喝醉酒的汉子，脸红彤彤的，脚都站不稳，东倒西歪的，相互碰撞着，发出细小的声响，好像在说着悄悄话；再看那玉米，伸长了金黄色的棒子，细细看去，仔细一瞧，好像在张嘴哈哈哈大笑，似乎在说：“看，我多么的强壮啊！”

一阵欢声笑语伴随着轰隆隆的机器声，农民伯伯来收割庄稼了。他们的脸上露出了丰收的喜悦，一边说着一边笑着，嘴都合不拢了，爽朗的笑声在田野里回荡。

山脚下的果园里，那更是绚丽多彩。瞧，那一个个大大的苹果，红彤彤的，像羞红脸的小姑娘；一个个的大鸭梨黄澄澄的，着实好像透黄透黄的大葫芦。“扑通”一声，一个成熟的鸭梨掉了下来；一个个圆圆的桔子橙红橙红的，和那天上红红的太阳那叫一个像；一串串葡萄紫莹莹的，像一串串的珍珠，煞是好看。

“呼呼呼！”一阵秋风吹来，把瓜果的香味带到了远方，只要你深深地吸一口气，就感到空气都是甜的，都是香的。

秋天的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音。到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来美妙的声音来

“妈妈，我要学唱歌！”我向妈妈大声道，“我要唱最好听的歌，让大家都听到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而废哦。”“一定不会的！”我信誓旦旦地保证。于是妈妈为我向她党派的朋友报了名，和其他三个孩子一起上课。这个老师姓郭。

“咪——咪——咪——妈——妈——妈——”这是郭老师教我们练气的，他说要气沉丹田，嗓子要圆润，不要太沙哑，此外吐字要清楚。为了让我们吐字清楚，郭老师每节课前都要特意找一些绕口令来让我们事先进行练习。“八百标兵奔北坡……”、“东边来了个哑巴，腰里别着个喇叭……”、“红凤凰，粉凤凰，粉红墙上花凤凰……”。绕口令我还比较擅长，经常看过几遍我就可以背得滚瓜烂熟，常常把别人惊得目瞪口呆。另一个小女孩，她比我小一点点，唱歌的声音非常好听，简直就是天籁之音。遗憾的是，她吐字不是很清楚，看来学好语文，练习吐字发音是很重要的。

这些枯燥的东西曾一度让我想过放弃的念头。但是，为了我小小的梦想，我会努力坚持的。

每次练声结束了，我们才正式开始学唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《贝加尔湖畔》……这些歌我都能流畅地唱出来。从这时开始，我的梦想变大了：我希望能有一天站上大舞台，把歌唱给大家听。为了实现这个梦想，我苦练本领：每天唱歌至少半个小时，外加背顺口溜。周末没事干的时候，我就会到阳台上去唱歌听歌。

此外，我还了解到了，想要成为一个好的歌手，一个让大家喜欢的歌手，就必须做到以下几点：一、谈吐要幽默，这需要有较高文化知识做底蕴；二、要掌握一门乐器，文笔也要优美，这样才有机会写出打动人心的歌曲；三、为人要宽容，待人要和善。如果能做到了这些，我觉得我离我的梦想就不远了。

心有多宽，梦想就有多远；心有多大，梦想就有多精彩！加油吧！为了梦想，努力在音乐之路上行得更远！

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？展望未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪；唱一首歌，艳惊四座，艳压群芳！

人生好比一首歌，有快乐的歌；有悲伤的歌；有成功的歌；有失败的歌……

俞伯牙与钟子期，一首相遇相知的歌；李清照与赵明诚，一首不离不弃的歌；玛丽居里，一首坚持不懈的歌……

每个人都有自己的闪光点，有的人歌里的闪光点是乐于助人；有的人歌里的闪光点是知难而进；有的人歌里的闪光点是胜不骄，败不馁……

有的人虽有失败，但却并不屈服，一次次向失败宣战，最终成功了……

我喜欢听歌，但我最喜欢的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是这样的：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”

失败乃成功之母，没有永远的失败，也没有永远的成功，只要不放弃，就一定能成功！

共享音乐，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同时，也要谱写好自己的生命之歌，让它焕发光彩。

作者：陈铭宇

今天，我们要去听——音乐会！

很快，我们就来到了音乐会的现场，瞧，这是小提琴，它的声音又细又高，就像是飘在空中的一条丝带。看呢，那边圆圆胖胖的圆号也飞快地跑来了，它全身闪闪发光，真是威风！哦，还有一支长号，它的声音好像滑翔翼，从高音滑到低音，又从低音爬上高音，静静地倾泻着它那美妙的乐曲。

突然，耳边传来了优美的钢琴声，时而声音十分沉重，就像是万马奔腾而来，听得我心惊肉跳；一会儿声音又开始变慢，就像是缓缓的流水，互相倾诉着彼此的秘密；一会儿声音又开始变细，就像是变成了一条细细的钢丝绳，而我则变成了一个走钢丝绳的杂技演员；一会儿声音又变得很急促，就像是暴雨倾泻而下，而我则变成了一株小草，被暴雨打得东倒西歪，瑟瑟发抖。

突然，音乐声停止了，我才发现，我不是小草，我是在听音乐呢！

对于一切事情只有“热爱”才是最好的老师。只有了热爱才会从中体会到乐趣，收获快乐；只有了热爱，才会一直去追求，收获成功的果实。

从三年级开始，我就爱上了音乐。每当音乐课上都会去尽情地歌唱，听着音乐老师弹出的优美的乐曲，各着节拍那陶醉的神情，有节奏地敲击。那一个个琴键迸发出一个个动听的音符。从那一刻起，我的心中就萌发了对音乐的追求。

到了四年级时，妈妈给我报了单簧管班，这满足了我对音乐的欲望，更深一步的了解，懂得了乐理知识，从最基础的“哆、唻、咪”起步，如饥似渴地吹奏起乐谱，拿一个简单的练习曲，也学着电视中音乐大师那样闭着眼睛，摇头晃脑地吹奏起来，一吹就是一个多小时。吹得多了，我也就渐渐不满足这简单易吹的片段练习曲了，除了老师布置的任务之外，又“大闹天宫”，翻腾起旧的乐谱。虽然有时看不懂，也吹不出节奏，但仍然是如痴如醉，总是在作业之余带给了我无限的乐趣。接着又翻出了成堆的老歌，旧磁带插进英语用的复读机里，躺在沙发上，陶醉地听起来，有时也跟头流水地哼上一段。让原本无聊的假日生活充实了起来。

六年级，我家拥有了一台电脑，这让我喜出望外，放起了一首首歌，看着歌词听了起来。一无事就坐在电脑旁听起来，放着《单簧管波尔卡》、《G大调小步舞曲》等协奏曲，跟着节奏打起拍子，有时激昂，有时缓慢……轻美的歌声如潺潺流水，而我的心也缓缓渐进了大海。

随着我对音乐一步步的了解，我也更加爱音乐，它陶冶了情操，充盈了我的生活，带给了无限的乐趣！