人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文：时光机的(合集19篇)

一天，螃蟹兄弟俩正在河边散步。

他们发现，离他们不远处有个用石头堆起来的炉灶。虽然在他们出门前，妈妈叮嘱过，不能到危险的地方玩耍。但是他们没有听妈妈的话，兄弟俩抱着巨大的好奇心，悄悄地接近了炉灶。

他们先在起伏不平的石灶上走，然后又爬到锅沿跳舞，可是一个转圈还没完成。只听“扑通”一声，兄弟俩双双掉进了装满水的锅里。

兄弟俩惊慌失措地在锅底四处探寻，希望能找到一处缝隙挤出去。可是锅里根本没有缝隙，水还满满当当地装着，一滴不漏。他们只能改变逃跑路径，沿锅壁向上攀爬。可是，铁锅实在太滑，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。兄弟俩拍拍钳子，爬起来，重新往上攀爬。不一会儿，他们又重重地滑落下来。5次，6次，10次……

有那么一两次，眼看就要爬到锅口了，一阵风吹过，他们又前功尽弃。

哥哥对弟弟说：“看来我们要困在这了，壳再硬也……”“不会的，刚才就差一点点了。”弟弟说完又重振旗鼓，一钳一钳地向上移。只见他一上一下不断来回，终于，抓到了锅口的边缘。弟弟用尽最后的力气，爬出了铁锅。

这时，哥哥还在锅里望锅兴叹。“别怕，我去找绳子救你。”弟弟气喘吁吁地去找绳子。

这时候，一群穿着五颜六色的人回来了，他们在锅里放了一些东西，加了点水，添了几根柴，点燃，盖上锅盖。

弟弟回头望着那升起的炊烟，心中充满无限的悲伤，垂头丧气地越爬越远了。

在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不教他。

渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。

这也告诉我们：不能过度溺爱孩子，不然会毁了孩子。

有一个名叫吐的人，经营宰牛卖肉的生意，由于他聪明机灵，经营有方，因此生意做得还算红火。

一天，齐王派人找到吐，那人对吐说：“齐王准备了丰厚的嫁妆，打算把女儿嫁给你做妻子，这可是大好事呀！”

吐听了，并没有受宠 若惊，而是连连摆手说：“哎呀，不行啊。我身体有病，不能娶妻。”

那人很不理解地走了。

后来，吐的朋友知道了这件事，觉得奇怪，吐怎么这么傻呢？于是跑去劝吐说：“你这个人真傻，你一个卖肉的，整天在腥臭的宰牛铺里生活，为什么要拒绝齐王拿厚礼把女儿嫁给你呢？真不知你是怎么想的。”

吐笑着对朋友说：“齐王的女儿实在太丑了。”

吐的朋友摸头不知脑，问：“你见过齐王的女儿？你何以知道她丑呢？”

吐回答说：“我虽没见过齐王的女儿，可是我卖肉的经验告诉我，齐王的女儿是个丑女。”

朋友不服气地问：“何以见得？”

吐胸有成竹地回答说：“就说我卖牛肉吧，我的牛肉质量好的时候，只要给足数量，顾客拿着就走，我用不着加一点、找一点的，顾客感到满意，我呢，惟恐肉少了不够卖。我的牛肉质量不好的时候，我虽然给顾客再加一点这、找一点那，他们依然不要，牛肉怎么也卖不出去。现在齐王把女儿嫁给我一个宰牛卖肉的，还加上丰厚礼品财物，我想，他的女儿一定是很丑的了。”

吐的朋友觉得吐说得十分在理，便不再劝他了。

过了些时候，吐的朋友见到了齐王的女儿，齐王的女儿果然长得很难看。这位朋友不由得暗暗佩服吐的先见之明。

有些事情虽没什么直接的联系，但道理是相通的，如果吐不是以自己亲身的感受去举一反三地思考生活中的现象，那说不定就会要娶回一个自己不喜欢的丑妻了。

春天来了，果园里各种果树百花盛开，引来众多蜜蜂到果园中采粉酿蜜。果园中有一棵桃树见到有蜜蜂正围着开放的桃花转，觉得自已劳苦功高，不禁对蜜蜂们自我吹夸起来。

“你们将怎样才能报答我呢?”桃树对前来采粉的蜜蜂们说：“每年春暖花开时，你们正是从我这里采去花粉才能酿出甜蜜，家族才赖以生存繁衍，也因此得到荣誉受到主人青睐。因为有我才有你们的一切，所以可以说，我就是你们的恩人!”

蜜蜂们听了愤愤不已，说：“你的见解过于偏颇，我们受助于人铭记在心，并在实际行动中努力回报，我们采粉时也帮你传了粉，为你能结出硕果尽菲薄之力;同时，我们酿蜜粉源来自于万紫千红，你不过是百花之一而已。你如果非要贪功，我们只好斗胆说，没有你，甜蜜照样可以酿出来。”

于是蜜蜂们都不再到桃树上来采粉;其它昆虫们知道了也都鄙视桃树的德性而纷纷远离它而去。

秋天来了，园内除了这棵桃树因为没有蜜蜂等昆虫帮助传粉，一粒桃子也没结成外，别的果树上都结满了各种果子;而蜜蜂从其它的花源中同样采得花粉，也同样酿出蜜来。

这棵桃树很后悔，它终于明白了：当自己给予别人帮助时，也可能同时接受别人对自己的帮助;给别人一滴水却希望别人涌泉回报者，历来为人们所不齿。

《守财奴》 有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方。他每天走去看看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。守财奴再来时，发现洞中的金块没有了，便捶胸痛哭。有个人见他如此悲痛，问明原因后，说道：“喂，朋友，别再难过了，那块金子虽是你买来的，但并不是你真正拥有的。去拿一块石头来，代替金块放在洞里，只要你心里想着那是块金子，你就会很高兴。这样与你拥有真正的金块效果没什么不同。依我之见，你拥有那金块时，也从没用过。”

这故事说明，一切财物如不使用等于没有。

有一只小绵羊迷了路，在树下哭，勇敢的大强把小绵羊护送回了家。

有一天，天刚黑下来，三只猫头鹰住的树下传来喊救命的声音，小豆豆好害怕，它一下只缩到鲁鲁身边。勇敢的大强就飞出去看个究竟，原来是一只小绵羊在喊救命。

大强飞到小绵羊面前，问它发生什么事?小绵羊哭着说：“我下午跟一只蝴蝶在草地玩，玩着玩着就来到森林，蝴蝶飞走了，我就迷路了，在森林走了半天也出不去，现在天黑了，我连路都看不见，晚上的森林好可怕，我不敢在树下睡，我想妈妈。”

大强问：“那你家在哪里?”小绵羊说：“我家在草地东边的农场里。”大强高兴的说：“你别怕，回你家的路我认得，你跟着我走吧。”

大强还怕小绵羊看不见它，于是捉了两个萤火虫在手里，然后慢慢的在小绵羊面前飞，小绵羊跟着大强走了半个钟头就回到农场门口。

小绵羊高兴的叫了几声，绵羊妈妈一听到小绵羊的声音，马上从屋里冲出来，一把抱着小绵羊，一边责怪它怎么半夜才回来，让妈妈担心死了。小绵羊就把在森林迷路和猫头鹰大强带路的事跟妈妈说了，妈妈这才看见旁边的大强，跟它说了很多感激的话，又邀请大强进屋吃点心，不过大强说它眼睛受不了灯光，不肯进屋，于是绵羊妈妈就拿点心出来，三个就在月光下边吃点心边聊天……

从此它们就成了好朋友。

"An illusory snake in a goblet" is used to describe the psychological state of being frightened caused by taking illusions as reality.

“杯弓蛇影”比喻把虚幻当作真实的恐惧心理。

In Jin Dynasty there was a man named Yue Guang who was fond of drinking alcohol.

晋朝有个叫乐(yuè)广的人，爱喝酒。

One day, he invited a friend to his house to drink together.

一天，他邀请朋友到家里来对斟（zhēn)对饮。

Suddenly, his friend saw the reflection of a snack swimming in the goblet.

忽然，朋友看见酒杯里有条蛇影在游动。

He got so much frightened that he took ill on bed after getting home.

他受了惊吓，回去便一病不起。

And neither any doctor or any medicine could cure his illness.

请医服药，都无起色。

Yue Guang came to see him and asked about the cause of his disease.

乐广跑来看他，问明起病的缘由。

When he got to know the cause, he pulled his friend from the bed immdiately and took him to his house.

乐广听后一把拉起朋友往家走。

Yue Guang made his friend sit where he used to, pouring a goblet of alcohol for him, and asked him," Is there any snake reflection in the goblet?"

他让朋友坐在原处，斟满酒问：“有蛇影吗？”

There was still a "snake reflection" in the goblet! Yue casually took away the bow hanging on the wall.

杯子里还有“蛇影”！乐广随手取下墙上的弓。

This time, the "snake reflection" disappeared.

这次，“蛇影”不见了！

"So it was the bow reflection that was in the goblet!" His friend at once got well from his illness.

“杯子里原来是弓影呀！”朋友的病情顿时好了！

A Swallow,conversing with a Nightingale，advised her to quit the leafy covens where she made her home，and to come and live with men，like herself,and nest under the shelter of their roofs.But the Nightingale replied，“Time was when I too，like yourself,lived among men：but the memory of the cruel wrongs I then suffered makes them hateful to me，and never again will I approach their dwellings.”

The scene of past sufferings revives painful memories.

从前有个女孩，非常懒惰，怎么着都不愿意纺纱。

终于有一天，母亲感到忍无可忍，就打了她一顿，她于是嚎啕大哭起来。正巧这时王后乘车从门前经过，听见了哭声，吩咐把车停下来，进屋问那位母亲为什么打女儿。做母亲的怎好意思说自己的女儿如何如何的懒惰，于是就回答说：我叫她不要再纺了，可她就是不听，在纺车上仍然纺个不停。

我穷啊，哪买得起那么多的亚麻呀。

王后听了说道：我最爱纺纱。让你的女儿随我进宫去吧，我有的是亚麻，她愿意纺多少就纺多少。

母亲听了这话，打心眼儿里高兴，满口答应下来，王后便带着女孩走了。

她们到了王宫之后，王后领着女孩上了楼，把三间库房指给她看，只见库房里装满了最好的亚麻。喏，你就为我纺这些亚麻吧，王后说道，你什么时候纺完了，就嫁给我的长子。

女孩听了心里一阵惊恐即使她每天从早纺到晚，纺到她三百岁的时候，也休想把那么多的亚麻纺完。剩下女孩独自一人时，她就哭了起来。她就这样哭哭啼啼地坐着，一晃儿三天过去了，还没动手纺纱呢。第三天，女孩不知如何是好，忧心忡忡地来到窗前。恰在这时她看见有三个女人走了过来：第一个女人的一个脚板又宽又平；第二个的下嘴唇很长，耷拉到下巴上；而第三个的一只大拇指非常宽大。这三个女人走到窗下停住了脚，问女孩为什么忧心忡忡，她就向她们诉说了自己的苦恼。只要你不嫌我们丢人，他们对女孩说道，请我们参加你的婚礼，说我们是你的表姐，并且让我们与你同桌喝喜酒，我们就帮你把这些亚麻纺完。

我非常乐意。女孩回答说。

说罢，女孩就让这三个长相奇特的女人进屋来。她们进来后刚一坐下就开始纺纱。每次王后来，女孩生怕王后发现，便把那三个纺纱女藏起来，而让王后看已经纺好的纱。王后看了之后，对她赞不绝口。

库房里所有的亚麻都纺完了，这三个纺织女便跟女孩告别，临行前对她说道：你可千万不要忘记了对我们许下的诺言，这关系到你自己的幸福啊。

《一路花香》是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事，因为这个故事的题目很美，一语双关，既写了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同。更重要的是告诉学生如何正确地看待自己和别人，帮助学生树立正确的人生价值观：世上任何一件东西一个人，都有其自身存在的价值，我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。其蕴涵的人生哲理学生是容易理解的，但对于四年级的孩子，多元解读文本、辩证分析问题却是有一定难度的。于是，在教学这一课时，我把“理解故事所蕴含的真正寓意，学会正确地看待别人和自己。”确定为本课的学习目标。为了更好地达成目标，我将学习目标分解为两个学习任务：

如何让学生真正读懂“我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。”为此，我引导学生对课文中的角色惊醒一分为二地辩证地分析：那只完好无损的水罐，它总是能将水满满地送到主人的家，是值得骄傲的!主人家不都需要这样的好水罐吗?但是这只好水罐如果为自己的成就而感到骄傲自满，看不起别人那就不可取了。用同样的方法分析了破水罐，让学生在辩证的思想中揭示了课文的寓意，“收获了一路花香”。这种说话练习锻炼了学生的说话能力，也帮学生树立了正确的人生价值观。

但是教学中还存在这样一些问题：

一、读得形式不够多：

在教学时由于时间紧张，导致给学生读书思考的时间较多，各种形式的朗读和展示较少。语文教学课堂上没有把握好读书的时间，缺乏一定的读的训练，特别是文中的一些重点句，孩子们朗读的不够到位，学生的情感没有在读中深化。

二、牵着学生走：

课上完了，课上呈现孩子氛围较好，但总感觉牵着孩子走的痕迹严重。也是这节课的最大缺陷，因为教师的理性和牵制过多，限制了学生的思维，导致学生思维浮于表面，不能深入思考，课堂上没有生成，所以也没有火花。我感到问题的设计，教师的引导，特别是运用学生的生成性资源，还有待进一步的提高。放手让孩子学感兴趣的人物，让学生多思考、多读书是我下次磨课应该特别注意的地方。

一头老驴辛辛苦苦的给磨房主人拉了大半辈子的磨，从来没有半句怨言，主人对它也还好。这不，老驴已经老了，并且渐渐的感到身体不行了，干不了这重活了，没拉多久就喘粗气，于是主人就有皮鞭替它加油。驴终于忍不住，就对主人说：“主人啊，请你看在我多年来不辞劳苦的为你干活的份上，就让我这头老驴退休了吧，你要乐意，给我一些吃的当作退休金，不乐意就把我丢到野外——不管怎么样，我都会衷心感激你的。”

磨房主人说：“好吧，我也早想让你退休了，只是看在多年的情份上——那么，你想我给你些什么东西呢？”

“就给我一年的干草吧，我想，我也只是能活到这么久了。”

“嗯，就这么说定了，不过，你还得帮我干几天的活，等我找到接你班的你才能退休。”

“那是当然的了！”

于是，驴就十分买力的给磨房主人又干了几天。磨房主人真的买回来一头年青力壮的驴。老驴于是高高兴兴的来到主人面前，主人指着一个大个子壮汉说：“我向他买了你要的‘退休金’，你就跟它去拿吧。”

老驴就跟着壮汉来到一个类似仓库的大门前，抬头一看，从顶上一直凉到了脚跟。原来，它已经被带到了屠宰场来了。

有这样一则寓言故事，叫做亡羊补牢。

它讲的是有一户人家，他们养了很多只小羊，每天认真的照顾，喂养它们，很快，小羊就长大了。可是与此同时，它们弹跳力也越来越好，直到能够跳出栅栏。巧的是，栅栏的旁边破了一个洞，有一天，几只小羊就从那个洞里跑了出去，邻居看到了，赶忙告诉小羊的主人，他们一脸淡定的样子，觉得无所谓，以为是栅栏矮了，小羊才跳出去的，于是加高了栅栏。

可是没过几天，又有小羊跑了出去，主人还是只加高栅栏，没再检查原因。结果，小羊越跑越多，到最后栅栏里几乎一只羊也没剩了，并且主人亲眼看到最后几只小羊从栅栏破的那个洞里跑出去，这才明白，原来不是栅栏矮了，而是那个破洞的原因。他赶忙找了木料补起那个破洞，但其实，早就已经晚了。

亡羊补牢，为时已晚。

这则寓言故事告诉我们，不要等到事情已经严重到无法挽回的时候才去弥补，那时候肯定已经晚了。学习中，如果遇到什么困难也该及时解决。问题不要越攒越多，到那时你就会变得越来越懒，到最后更无从开始了。

[关于亡羊补牢寓言故事的作文

在一块老农的农田当中，多年以来横放着一块大石头。这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的中耕机。老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。

一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，终于下决心了结这块巨石。于是，他找来撬棍伸进巨石底下，却惊讶地发现，石头埋在地里并没有想象那么深，那么厚，稍使劲道就可以把石头撬起来，再用大锤打碎，清出地里。刹那间，老农脑海里闪过多年被巨石困扰的情景，再想到可以更早些就把这桩头疼事处理掉，他禁不住一阵苦笑。

从这则寓言故事中，我们可以领悟出企业管理中的道理：遇到问题应立即弄清根源，有问题更须立即处理，决不可拖延。

企业管理活动中，往往会遇到反复出现的问题或不良现象，如若讳疾忌医或拖延了事，积压下来，就必然给企业造成困难，甚至使企业的生产经营活动无法正常进行，严重时还会威胁到企业的生存。所以，对企业管理中出现频率较多的问题，不应回避，而应抓住苗头，及时调查，追根溯源，尽快找出解决的途径和办法。

从前，有个叫多尼尔的希腊大哲学家，他学识渊博，理论高深。学术界对他在哲学理论上的独到见解以及不朽贡献都有口皆碑。大家都师承他的学派，他的弟子堪称桃李满天下。但非常遗憾的是，直到晚年，多尼尔都没有一个后人。

一天晚上，他想到自己没有一个儿子，无人来继承他那丰富的学术遗产，深感心里不安。接着他又想：不是说上帝是会答应所有虔诚向他祈求的人的要求吗？我为什么不试试。于是，他立即虔心虔意地祷告起来，恳求仁慈的上帝赏他一个聪明可爱的儿子，以继承他的遗产，将来能出人头地，过上好日子。

多尼尔把自己一切希望和理想都托付给上帝后，才安然地陪着老伴进入梦乡。

也许是他的的虔诚感动了上帝，他得到了回报。经过这一晚，他的老伴果然有了身孕。这给他们老夫妻带来了无限的欢乐。为此，他也就放心地继续四处周游、讲学去了。

一次他带着全部著作到异地讲学，没想到在回归途中，他乘坐的船在海上遇险，他自己幸亏攀着一块木板，才得以保全性命。而他的著作，除随身装在衣袋里的五页外，其它全部都随船沉入了海底。回到家里，他把仅剩的五页残书珍藏在一个纸盒里，锁起来，作为传家至宝。这天，他把老伴叫到身边，对他吩咐道：

“我就快去另一个世界了。动身启程之前，还有一点事要向你交待。我死后，你生下的可能是个男孩。我们给他取名哈·曼丁吧。希望你好生抚养他。等他长大成人，你就把我给他留下的遗产，也就是这匣子中的五页纸给他。他读了这些遗书，就会领会它的意思，慢慢会成为一代博学之士的。”接着他替老婆祈祷一番后，便溘然长逝。

他逝世的噩耗很快便传了出去，亲朋好友以及他众多的弟子都来哀悼，大家替他料理善后，举行了隆重的葬礼。

多尼尔死后不久，他老婆果然给他生下一个可爱的男孩。她遵照丈夫的遗嘱，给儿子取名哈·曼丁，并请来一帮著名的占星家替儿子预卜一生的祸福吉凶。

他们仔细卜算之后，对她说：“令郎的寿命很长，年轻时代，他将饱受风险和磨难。如能安然渡过这些危险，他会成为当代最负成名的哲学家的。”

哈·曼丁的母亲怀着忧喜参半的心情，精心地哺育儿子。儿子满两周岁时才给好读书，学了几年，毫无成就。母亲也只好作罢，改让他去学手艺。可他还是不安心，混了几年一事无成。做母亲的望子成龙心切，眼看儿子书读不进去，技艺也学不到手，整日里游手好闲，无所事事，因而只得伤心哭泣。亲戚邻居非常同情可怜她的处境，便给她出主意道：

“给他娶个媳妇吧！也许成家后，他就会改变自己的行为的。”

她觉得亲戚邻居说的有理，便张落着替儿子说亲，给他娶了媳妇，然而事与愿违，婚后的他依然如故，还是不务正业。做母亲拿他毫无办法。这时候，她的亲戚邻居中那些靠砍柴为生的小伙子觉得她可怜，纷纷来看望她，又给她出主意道：

“让你的儿子跟我们一起上山砍柴去吧，这样他可以每天分得一份卖柴的钱，一方面可以接济一下家里，另一方面也不至于无事可干。你只需为他准备一匹驴、一柄斧和一些绳子就行了。”

她听了樵夫们的建议，喜出望外，马上给儿子买了一匹驴，一把斧和一些绳子，然后带他去见樵夫们，当面把他托付给他们。

他们安慰她：“你别为这个孩子担忧！他出身高贵，不久的将来一定会有出息的。”

于是当天一早，他们就带他上山，下午将砍的柴禾驮到城市中卖了，给他一份钱拿回家。就这样，哈·曼丁天天跟随樵夫们上山砍柴。有一天，他们照例去山里砍柴，突然下起了倾盆大雨，大伙奔进附近一个山洞躲雨。哈·曼丁一个人坐在角落里，闲得无聊，便拿着斧子东敲一下，西敲一下。忽然，他听见被敲打的地方发出空响的回声，这才知道山洞下面原来是空的，挖开一看，发现一块带环的圆形石板。他惊喜万分，大声呼喊起来。

今晚，我望着夜空，看着一闪一闪的星星，望着半圆的月亮。今晚的夜空可真令人陶醉。我闭着眼睛，想：“如果我能去月球就好了，看看月球是什么样子的？嫦娥姐姐是什么样？

“叮铃铃，叮铃铃！”一阵刺耳的电话声吵醒了我。我只好爬起来去客厅接电话。我没精打采地拿起话筒，说：“喂，你是谁啊？”是一个女的，她的声音很好听：“小朋友，我是嫦娥，你想不想到月球玩、”我听了之后马上有精神了：“想啊！”，“如果你想去月球的话，就到家门口！”。我不管三七二十一，就马上跑到了家门口，我就一溜烟地跑了进去，然后宇宙飞船“嗖”的一声就起飞了，很快的到了月球。

月球可真美！嫦娥住的月宫更美。突然，来了一位姐姐，她对我说：“你好！我叫兔女，我带你进月宫玩吧。然后，我就去宫了。哇！月宫真美，虽然外表是古代建筑，但是里面完完全全不一样，像城堡一样。嫦娥还做了美味佳肴来招待我，正想吃的时候，突然……

原来这是个梦。

瓢泼的大雨让世界尽是哗哗之声，撕裂着冷冷的夏日。看着雨中空蒙的景象，诸多的无能为力，忽然觉得生命承载了太多的艰难。

无意“高峡流云，人随飞鸟穿云去”的悠然之情，便每日抱着满怀的愁绪难得安宁，顽固地钻进“人间总是堪疑多”的胡同，惶惶对愁颜。以至于终日行走在上下班的路上，仍然迷茫，不知路在何方！

在半熟识的人和事面前强装笑颜，那一份灿烂谁也道不破，演技的高明，犹如识不透这雨的踪影。那些貌似高贵的坚强，宁静与矜持，常让心情和步履沉重地踏在尘世的旅途。压抑的无奈时，就想一个人出去走走，走到远得无人可寻的地方，让心灵逃逸出红尘的枷锁，去自由呼吸，自由歌唱。只望能打破这固若金汤的牢笼，不再突发自我时，冲撞得心痛到极点，便是彻底的解脱，要待何时？

在生活面前，却不得不不停地挖着困顿自己的陷阱，把自己在套取蛊惑的猎物中，埋葬得严严实实！

连日大雨，洗去了多少旧年铅华。登上QQ，看到头像旁闪烁的生日标识时，唯有丢弃昨日的忐忑、惶恐、不安，在过半的生命履历里，独自喟叹虚空的清寒，让似水莲心，释放几许内心久淤凝滞的惆怅与落寞，让一切原本坦然与静谧。想起那夜与年长我十岁的同事兼密友静卧宾馆，倾心长谈到凌晨三点的情形，是一生可遇而不可求的获得。如此这般，便可放下无从捕捉的闲愁，舒一口长气，在一个个点灯明的夜深沉里，不再顾念闲情，感怀寄念也浑然释放。于是，可以执壶揽月，低闻花香，也就不再纳闷为何喜欢结交年长的朋友了。

雨雾夹杂，朦胧满世间，却婉约着心情。幻如深谷清涧中走出的幽兰，不食人间烟火，勾勒出清清淡淡、留白，让细腻感受达到内心的天崩地裂而外表的波澜不惊！不逐流，也不强求，忍把浮名换了浅吟低唱的随性生活，至纯至真，于是，只在乎“七八个星天外，两三点雨山前”了。内敛的精彩处是：青梅煮酒，溪云烹茶，寂寞是如此美丽！

想起那迎着洌风而解的纠缠，不由慨叹自己也能有“把酒祝东风，且共从容”的气概，事后惊诧！因听惯了梅花三弄，伺候了红袖添香，相通了素未知性，不谙世俗。若能做到蕙质兰心，也就名副其实了，盼着！

天，亮了些，雨有要停的意思。心中未尘埃落定的世俗也逐渐被驱散了，把那些好像从未有过，又像曾经有过，但后来渐渐遗失了的，对生机渴望的感觉明亮起来。潮湿的空气裹满了滋润，满足了内外的保养。

不给自己的心增添负担的时候，呼吸自然舒畅。乐赏从围墙顶端翻越而出的三角梅，竞相露出娇颜，没了“一枝红杏出墙来”的矜持，这原本的生命，可爱极致！花卉没了雨打芭蕉的寂寞，反而更加地铿锵，在水泥路两旁洋洋得意，像是笑我痴，笑我傻，为何孑孓行在这雨中？我竟不如了这些灵秀！于是大步踏进水洼中，任凭水花四起，忘记了年龄。只因为爱这般梦幻的水浪，爱挖掘憩息在心底的桃源，爱在灿烂中沉寂，摆脱那些近乎哭败的过去。残败，萧条再度焕发出容光，为己，欣喜若狂！

风转角，幻影逝，随即停止了一丝浅浅的清怨，一种轻柔的姿态，临风笑看岁月苍然，披一肩轻盈的朦胧在它的犄角上，独舞。心中荡着细细碎碎的心念，让它断断续续地流转在脉痕里，稀释血液，清湿双眸，抬头，嫣笑依旧！

一直最喜拢一泓月华与心灵对视，任年华揉碎红笺上的莞尔一笑，执守着虔诚，在繁华流淌的璀璨里，丈开寸寸琉璃，任时光老去，哪怕有朝一日鬓霜压弯眉月！

缘于承诺不起岁月，隐约的笙歌里老是苍凉着一段段乱码的章节和跳跃的音符。一友曾说：这跃动中承载了太多的没逻辑。我想，这是我思维的浅薄与复杂；深沉的思索与有限的表达，矛盾结合了，赖了那段慵懒的时光。在时光深处，雨隔着发肤，亦能记下风过雨歇的单薄痕迹，让此刻空灵而缠绵，迟迟不肯收拢洇湿的怀抱！

一个人的脚步，慢慢沉睡在廊檐下，然后放一缕心语给天空，让它辽阔；寄一语在青枝上，让灵魂尽情绽放。铺开如风的心绪，默念泛黄的记忆，不再解醒记忆深处的那道疤痕，便不再痛到绝望。强势袭过的每一根神经，不述说，是因为找不到切入心岸的堤口，潮落处，依然不眠。

于是，只好搁放一束追风的花絮，在旋转木马的流转中，找寻一些时光错落的残影，喝碎所有的淤积，在烟雨蒙蒙中沉埋。生活，掳走了年华中曾经的美好和青葱，也暴晒了隐忍和苦涩，只能在混沌与短路中时隐时现；在文字背后，诉泣残花，收拢一丝若风的情缘和慰藉，仅此而已！

有些凌乱的思绪，记载着生命里散乱的历程。旁雨静坐时，突然怀念过往的随性，怀念那次执起酒杯，饮尽一季的悲凉，那是没有思绪，无需思绪，那是享受放纵，无需掩盖的透心凉，在岁月里打捞起生命的本真，真实到一粒粒细胞，再串成生命线，悬在空中，随安即安。这样，便可安然合眼，无关浮花浪蕊，不念青春永恒，不安城市喧嚣，仅仅是蛰伏在这片雨中，思念着雨的味儿。

雨天，总让人窒息在室内。一个人，如果独坐久了，就会牵出些前尘旧事来，又让自己走上玩心的旅程。这个年龄，热烈与冲动都被琐碎与平淡俘虏，为安静让出了一条道。理所当然、顺其自然地心平气和，低调做人。凡事，近了，会厌倦；远了，会陌生。

眼前的日子，又翻阅了，“春有百花秋望月，夏有凉风听冬雪”。寒暑交替，如白驹过隙，一个个轮回转成了过去。年少时盼长大的梦想有些稚嫩，也只能让记忆的往事被时光打磨，尘封在心灵一隅。那些“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的美丽精彩，是学文科的理想主义者臆造的情景。

“千江有水千江月，万里无云万里天”，人世间的事，终究要归于一体，真假，对错，纠缠，明悟，迷失，懂得，都是刹那的事，刹那的光影，只有日月光辉才可永恒于心。佛祖拈花，让人心向佛，只是凡俗的我们不能一下子明了，做不到一生安定，一世静好。

那无数被岁月库藏风化、被现实冷冽吞没的幻梦，在雨中浸润的如此之快，让自己油然触及当初的心痛，万千尘事，欲言终无语。在透明的思索里，再次深深地感受和接纳情绪交锋，向过往缴械投降。

许多时候，人，无力扭转命运，它总有某处契机或因果去改变人的机缘。张爱玲留下了“低到尘埃里，心是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这是我难以做到的。坚强和冷峻是给外人看的华衣，内心补丁出了尘世间最深的依恋，最难的取舍，最痛的别离。总怕尘埃底处，一人独守，冷却了曾经的明媚和苍凉，没了生活的滋味，矛盾着走过。

软软的时光总是不留痕迹地消失。试着接受眼前的事实，幻想一个更好的结果，可当听到那些某和心灵深处的歌曲时，依然悸动泪流，仍然幻想在生命的下一个渡口给自己一个满意的交代，哪怕没有未来，也不想迎合着看开众人坚信的道理，不想在华丽中丢失自己的灵魂！

经不起寒风敲打的我，渴望着天气的热度，也就念着夏日，可是今夏亦无热度，尽管眼帘中已是夏景。花草随季节盛衰，而距我，红尘千丈。佛说情深缘浅，于是，想趁着雨后的那汪水，尝尝沉溺其中的滋味。

也许，心绪正被遥远的悬望牵扯，在雨的包容中，让潜在的缠绵悱恻，拂去虚浮的假象，便可相邀一月，割走不舍，充盈圆满；让一种稔熟和亲昵的气息潜藏在思维中，契合约定俗成的这个夏，湉湉淡淡。再把过去的浅浅脚印，微微笑容，丝丝痛楚深深埋在心底，直到自己再被深深埋在土里！

曾经不止一次的反问自己：为什么年龄越长，阅历越多，不明了的事理越多？是心被世俗的私欲占满，还是太过于关注自己的起落，抑或是设想了未来？没时间去思考，去明白，却已经实实在在过了半生。一年年消失的日子沉淀下来的阵痛与思索，让自己无法摆脱。李白笔下的素衣琵琶女若活到今天，会是什么结果？！

日里琐碎的事情，早已将音乐与诗歌的生活化成了水中月、镜中花，每每闻及心跳时，知道了想要什么，可死板的电脑只能机械地记下此刻的心情，竟无人分享这份内心独白，蔓延开来的痛彻心扉，无人共和弦殇！

只有此刻，这雨淹没了迷茫。天上人间，笛韵悠扬，曲调婉转，余音绕梁，细嚼，心荡神漾，梦断红尘，仙游归隐，不为“盈盈烛泪因谁泣，点点花愁为何嗔”。枕上雨，梦中人，奈何天，为一场悲金悼玉的梦！

淤积到一定程度的心绪，演绎成奢华的忧伤，融合在冷漠的字里行间，这份清愁刚好可以掩埋没有墓碑的情绪；也可把那些蛊惑人心的事物统统抹去，不再敷衍搪塞，不再掩饰那个没心没肺、笑靥如花的自我。当一切原本，无论明媚还是忧郁，挣扎还是解脱，都是在解读这波刺心的雨浪！

回忆过去，常常希望失忆，把那些个不愉快连根拔去，心，再不会易碎。今夏不明媚，是否是成全了记忆？希望清澈着未来，就此了断朝夕，让眼泪随了那段拾不起的时光，心，再不会颠沛流离；温暖，再不会抽离，从此，一切是纯洁的透明，就这样期盼着了！

[拾不起的时光高中优秀作文

鹰冲破云层从高空飞落在树端上，躺在笼中休恬的鹅见到了心中产生无限同情。

“瞧你多可怜呀，何苦要受那血雨腥风挨饿受冻的罪呢？”鹅跟鹰打着招呼：“你看我日子过得多舒心，饿了有主人备饮食，困了鹅笼是安乐窝。快下来同我一起生活吧！主人会善待你的，”

“你就好好享受吧，我可不稀罕，”鹰不为所动，它望着蓝天深情地说：“我有抱负追求，我要努力奋斗实现心中的理想。”

“别犯傻了，追求什么抱负、理想，”鹅不以为然，它拍扇着翅膀揶揄鹰：“你也一飞冲天闻名了、也让人吹捧为英雄了，但有用吗？还不是时时受煎熬；我虽从没想过出名，日子却过得比你滋润得多。”

“再滋润也是在囚笼中受约束，这种生活有乐趣吗？”鹰高昂着头冷冷地反驳：“我可以在高空中任意翱翔，你却无法享受到这种自由，这是多么可悲的呀！”

“自由，哈哈，自由有什么用呢？”鹅再一次嘲笑鹰，同时挺得意地自我炫耀着：“你纵然再自由，恶劣的生活环境决定只有三十年寿命；我尽管受羁束，但养尊处优能活够八十岁——-这是科学家研究的定论！难道说我这八十年的寿期还没有你那三十年的短命有价值？”

“可怜的蠢才你听着，生命的价值不以年限的长短来衡量，”鹰严肃地回答鹅：“英雄的生命有时短暂，但它浩气长存；平庸者也可能长寿，死后徒余一抔黄土。我即使时时挨饿受冻，也不愿过你那可怜的寄生生活；我宁可自由生活度过短暂的一生，也不愿意象你这样在鹅笼中浑浑噩噩地混过八十年漫长岁月！”

鹰再也不愿和鹅多费口舌，它舒展双翅搏击长空自由地翱翔在蓝天；笼中的鹅伸长脖子瞪着一双小眼睛呆望着远去的鹰陷入了深思。

从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。

比赛开始了。老实说群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论“这太难了!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的，塔太高了!”

听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着“这太难了!没有谁能爬上塔顶的!”越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但有一只还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。

很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，它哪来那么大的力气爬完全程?它发现这只青蛙是个聋子!

寓意永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望!而且，最重要的是当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻!要总是想着我一定能做到!

附近所有的池塘都为鱼鹰所涉足，鱼塘和水池是它食宿的好地方，所以鱼鹰的伙食一直很好。但随着年事增高，精力衰退，原有的伙食水平难以为继，每况愈下。这只鱼鹰老眼昏花看不清水底，又无罗网捕鱼，只好经常得忍受饥饿的煎熬。怎么办呢?

饥饿所迫，万般无奈之中它想出了一个好计谋。鱼鹰在池塘边上看见一只虾，便对它说： 我的好伙计，我有一个重要消息告诉大家：大祸将要降临到你们头上，一星期后这池塘的主人就要下网捕鱼虾了。虾闻言急急忙忙向大家通报情况，一时间满城风雨，一片惊慌。水族动物全跑了出来，聚在一起选派代表谒见这只水鸟。鱼鹰大人，您这消息是打哪儿来的?您说的靠得住吗?您有解救的办法吗?我们应该怎么办才好呢?换个地方。

鱼鹰不容置疑地答道。可我们怎么换呢?你们不用操心，我可以把你们逐个带到我住处的附近，只有上帝才知道这条路，世界上没有比这更隐蔽的地方了。这是一个自然生成的鱼塘，一个歹毒的人类所不知道的去处。这个鱼塘能使你们全体获得新生。

大家全都相信鱼鹰的话，于是水族被一一带到一块人迹罕见的岩石底下，在这里，鱼鹰这个伪君子把它们全都安置在一条狭长的水坑里，这里水浅见底，鱼鹰要逮住它们那真是唾手可得，随心所欲。鱼虾用生命换来的教训告诉我们：永远不能相信吃人者的话。当然了，其实葬身于鱼鹰腹中的鱼虾还不能算太多，既然人们也同样把鱼虾的大部份都吃掉了，吃鱼虾的是谁又有什么关系呢?进人腹和进狼肚，都差不多，早一天或晚一日，我看区别也不大。

“是的，这就是一支唱给顶小的孩子听的歌!”玛勒姑妈肯定地说。“尽管我不反对它，我却不懂这套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思!”

但是小小的爱美莉却懂得。她只有三岁，她跟玩偶一道玩耍，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。

有一个学生常常到她家里来;他教她的哥哥做功课。他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，而且讲得跟所有的人都不同。这位小姑娘觉得他非常好玩，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子讲话——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的。但是小爱美莉的头脑可装得进。她甚至把学生教给她的这支歌都全部记住了：“舞吧，舞吧，我的玩偶!”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，一个是姑娘;第三个是旧的，名叫丽莎。她也听这支歌，甚至她就在歌里面呢。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

嗨，姑娘正是美的时候!

年轻绅士也是同样美好，

戴着礼帽，也戴着手套，

穿着白裤子和蓝色短袄，

大脚趾上长一个鸡眼包。

他和她正是在美的时候。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

这儿是年老的妈妈丽莎!

从去年起她就来到这家;

她的头发换上新的亚麻，

她的脸用黄油擦了几下：

她又美得像年轻的时候，

请过来吧，我的老朋友!

请你们三个人旋舞几圈。

看一看这光景就很值钱。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

步子必须跳得合乎节奏!

伸出一只脚，请你站好，

样子要显得可爱和苗条!

一弯，一扭，向后一转，

这就使你变得非常康健!

这个样儿真是极端美丽。

你们三个人全都很甜蜜!

玩偶们都懂得这支歌;小爱美莉也懂得。学生也懂得——因为这支歌是他自己编的。他还说这支歌真是好极了。只有玛勒姑妈不懂得。不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。

“一支无聊的歌!”她说。小爱美莉可不认为是这样。她唱着这支歌。

我们就是从她那里听来的。