初中有一种神奇让我着迷作文通用三篇 作文结尾19篇

每每站上演讲台，或是在人群密集处发言，脑海中，总会不由自主地想起那年那月，那个阳光灿烂的日子，那一股令我着迷的神奇力量……

窗外，鸟儿在操场边的古树下，放声歌唱着秋日的赞歌，不时地传来阵阵无忧无虑的欢笑声——那是与我朝夕相伴的伙伴们正在操场上嬉戏、打闹。一切都是那么美好,和谐，像是一幅五彩缤纷的画卷，而靠在窗边的我，却完全不在这幅美丽的画卷内，身处一个烦躁不安的世界。

望着手中密密麻麻的演讲稿，我不停地深呼吸，表面上风平浪静，心里却早已翻起汹涌的波涛：“怎么办?怎么办?不是说大队委员竞选吗?明明最后选出8个，怎么来了这么多的人?完了完了!这下要完蛋了!怎么办……"看着大堂里乌压压的人头，原本胸有成竹的我开始有些胆怯了。

“有请下一位竞选的同学，19号。”主持人从容地说道。什么!19号!这……这不就是我吗?怎么这么快!我调整一下情绪，深吸一口气，拖着沉重的步伐，缓慢地走向舞台，短短的数米，在这一刻却仿佛被无限延长。

终于站上了舞台，顶着几十双紧紧盯着我的目光带来的压力，我轻轻地抿了抿唇，沉下一颗不安的内心，缓缓开口道“大家好!”接着深鞠一躬，直起身子，正要继续说下去，忽然一阵大风从窗外吹进来，卷走了我轻轻拿在手里的稿纸。我猛地一愣，随即跑去追那如蝴蝶一般上下舞动的稿纸。“呼!”终于到手了，我总算松了一口气，回到舞台中央，准备重新开始。可是当我目光扫向舞台下时，却发现原本拥挤的人群早已不是刚开始的那般专注和认真了，我看到的是一片窃窃私语，不时还夹杂着几声轻微的嘲笑声，我慌忙去寻找笑声的主人，却又不见了踪影。

我慌了，一下子乱了阵脚，大脑一片空白，只是愣愣地立在那儿，手足无措，闪躲着台下一道道目光。额上、手心，却早已冒出一排排细密的冷汗，我用力地咬着下唇，告诉自己“冷静!冷静!”

忽地，我看到之前停靠的窗边，静静的坐着一个女孩，正对我微微笑着，不是嘲讽没有讥笑，而是一个极其温暖的，鼓励的微笑。那如春天一般温暖人心的微笑化为一缕阳光，照进我的心里，让我的心儿春暖花开。悄悄地，一颗名叫“自信”的小芽正在茁壮成长。

告别了这个小插曲，接下来的演讲竟出奇的顺利!结束后我又望向那个窗口，女孩早已离去。阳光暖暖斜斜地洒进来，铺满了那张空空的椅子，也铺满了我的心口。

几天后，大队辅导员老师告诉我，我被学校评选为校少先队大队长。那一刻，惊喜、激动溢满心头，而那个暖暖的微笑，也在我的脑海里越发的清晰起来……

那笑，仿佛有魔力一般，轻轻上扬的嘴角间，迸发出一股神奇的力量，深深地吸引着我，让我向往，让我至今难忘!

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表姐送我一包波斯菊的种子，我怀着兴奋的心情，把它种进了蛋形的小花器里，用一颗憧憬的心，等待它发芽，长叶，开花。

我每天守着这个小花器，为它浇水，接受夕阳的最后一丝光芒，只为让它早日成长，开出炫目的红色小花。“不劳动，连棵花都养不活”，这便是老舍先生告诉我的真理。

一天，两天……十四天，十五天，已经整整十六天了，发芽期都过了，花种还没发芽，我捧着那个花器，就像老故事中那个手捧空花盆的孩子一样，心中满是伤心与委屈，可是有有什么办法呢?要想见到成功的花，只有重新再种一次。

我又一次埋下了希望的种子，老天似乎在考验我的耐心。等到第十天时，花器中终于有了动静，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔强地挺直了腰杆，多么强大的生命力!我不禁在心中为它喝彩。

又过了数日，小苗已经长出了四片叶子，我又惊又喜，可以移植了!

我对着说明书，找来一个更大的花盆，在土中挖一个穴，取下花器底部的圆形无纺布，将它小心翼翼地放入穴中，用土把花器盖好。移植成功了!

接下来，便是漫长的等待，直到小苗长大，结出了白的、红的、粉紫的花苞……等待奇迹的出现，盛开吧!我那美丽的波斯菊!

先是一个苞慢慢地、试探地开了，接着，便是一呼百应，小花苞在一夜之间全开了。美得震撼，美得让人着实吃了一惊。

有喜有忧，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣，种花，真让我着迷!

“撒哈拉大沙漠，寄托着我前世似的乡愁。”三毛的一生，有一种神奇让我着迷。

多年前，我从爸爸和表哥的闲谈中偶尔听到了这个名字，知晓了她凄美的故事。我以为我不会再喜欢这个人了，因为她结束生命的方式。那时的我，欣赏的是“三毛流浪记”中的三毛，虽然穷困流浪，却乐观向上。

及至后来，我闲暇之余翻看了家里大书柜里妈妈读过的《流星雨》，书里记载着三毛一生中所有的演讲，寥寥数页，我便被吸引住了。从那时起，三毛的一生让我着迷，我不知不觉的喜欢上了三毛这个人了。

她短短的人生曾在西班牙、台北、撒哈拉等地留下了独特的风景。她记载下的文字，在我心中播下了神奇的种子。

她说：“如果连天气都能影响心情，那多累呀！”然而，天气或多或少的左右着我们的心情。三毛说得多对啊：活着就不能为外界而左右，要有自己的风采。可是，这样一个乐观的人怎么会自杀呢？我更加着迷于她的身世。

越往后读着，越让人感觉到她的文艺、浪漫，是那种在大沙漠里和荷西能亲手搭起一个小木屋的文艺；是为了生活，为了让荷西轻松一些，写书赚稿费的最现实，也平淡如温水的浪漫。

她是一个有荷西、有文学就可以开心、快乐的简单女孩，可她的生活却又是那么地一波三折。

当荷西完成少年时的承诺，六年，风雨无阻地来到她身边，这时她却说：“你若来早些，心还是完整的；可它现在已经碎了，碎了的心还能怎样呢？”这话让人心疼地‘窒息’，恨不得给她一颗金刚般的心。这也是让我着迷的原因吧！

就在我以为她可以在沙漠里追寻她一生的梦、和荷西相依一世的温暖时，荷西离开她了。我的心和石头一样一起落入海底。我仿佛可以看到她抱着荷西被海水侵蚀的模样大声哭喊着：“Ehco，你回来！回来！”撕心裂肺都不足以表达她的悲伤。她的一生，注定不平凡吗？她的心是生来就该被伤得千疮百孔吗？我忍不住读着她一本又一本的书——《温柔的夜》，《你是锦瑟，我为流年》…。她的故事，真的让我着迷！

我多想跨过时间的隧道，穿过人海给她一个温暖的拥抱。

她的一生，有一种神奇让我着迷！

“书是人类进步的阶梯”，没错，它让我着迷，让我进步，让我陶醉，还让我受到教育。

在我很小的时候，我就开始读书，一直到现在，我仍旧在看书，时间过去了，我的年龄在增长，渐渐地，我告别娃娃书，步入文学的殿堂。书更加深奥了，我的知识也慢慢丰富了。在书的世界中，我得到了教益，受到了启迪，领悟了真善美，见识了假恶丑，还让我陶冶了情操，享受到了无限的乐趣。

读高尔基的《童年》，我看到了十九世纪七八十年代俄罗斯下cen人民的艰苦生活，我潜伏在内心深处的同情感油然而生。

读法布尔的《昆虫记》，我感受到了法布尔对昆虫的热爱及他对大自然的浓厚兴趣，他还透过昆虫世界折射出社会人生。

而读三毛的作品，我顿时喜欢上了她的真，喜欢上了她的诚，喜欢上了她的异，喜欢上了她的善，更喜欢上了她的那份执着与洒脱。我的心随她的心在撒哈拉滞留，可是雨季却不再来了;稻草人的手记依稀在梦里，那样哭泣的骆驼和黑奴的命运却早已成为烙在心中的故事。她的那篇《逃学为读书》，将她那份对书的痴迷描述的淋漓尽致，我都已被她深深地震撼了。她的书不得不让我感到我的贫乏与浅薄，我所读的、看的、写的又有她的多少分之一呢?

“书籍是全世界的营养品。生活里如果没有书籍，就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。从书中我们领略到自然的娇姿，从书中我们品读到人文风俗，从书中我们学会了坚韧强劲。书，给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时，那是一丝丝的甘甜。

读书，真让我着迷!

当再次睁开眼睛时，天已亮了，窗外太阳升起来了……

年少的我，总是喜欢仰望繁星点点的夜空，脑中不时浮现出宇宙深处的外星生物，浮现出一团团巨大的星云、一个个震撼的星球。每当这时，我便深深地陷入了沉思：“宇宙是什么？又从何而来？”

带着这些问题，我怀着一颗虔诚的心拜读了史蒂芬·霍金先生的《时间简史》，不分昼夜，如饥似渴，时常为宇宙星空的博大、深邃而惊叹，深深地为它的神秘、神奇所吸引、所着迷！

一天晚上，我独自躺在床上，望着窗外的夜空，雾蒙蒙的，微微泛黄，乌云在自由地飘着。忽然，我透过云中的缝隙，看到一颗明亮的星星悬在那遥远的深空里。我紧紧地盯着它，不敢眨眼。云儿还在飘动，我的心也跟着飘走了……

瞬间，我来到了一个宇宙空间隧道里，它是由透明的水晶玻璃制造的，干净得一尘不染，长得看不到尽头，美丽的星空尽收眼底。“哇！真是太壮观了！我这是在什么地方？”我好奇地向前方走了几步，身旁出现了只在天文图书中见过的画面，我不禁感叹了一句：“呀！这是木星啊！”紧接着，一位和蔼可亲的白胡子老人站在了我身旁，微笑着对我说：“你好，我是一位天文学家，伽利略·伽利雷，请允许我向你介绍一下木星的三大卫星。”

听完“免费”的讲座，我感到十分奇妙与有趣，便又向前走了几步，老先生立马消失了。我正准备回头寻找，一个极大极亮的球体出现在了我的右侧，一位年轻的男子向我走了过来，他的表情相比老先生显得更严肃些，使我觉得有点冷漠。他开口用粗犷的声音向我说道：“我是一位狂热的天文学爱好者，约翰尼斯·法布里修斯，下面让我来给你讲述关于太阳黑子的故事。”

听完了讲述，我的心情激动起来，便迫不及待又向前走了几步。与之前一样，又有一个大型带光环的行星出现在了我的右侧，一位满面红光的男子向我跑来，用急促的声音与我说：“哥们儿，总算找到一个可以一起谈论我的重大发现的人了，下面我和你慢慢说……”

眼前这位中年男子就是大名鼎鼎的天文学家克里斯蒂安·索更斯先生了，他刚刚发现了土星外表光圈的奥秘。我听完后也为他感到高兴，这也解决了我一直以来的难题。

突然，远处发出一声巨响，距离这里300多光年的超新星爆发了，隧道坍塌了，我也随着一声尖叫坠入了万丈深渊，眼前一片黑暗。当我再次睁开眼睛时，天已亮了，窗外太阳升起来了……

同学们，你们一定都有令你们着迷的事情吧!就拿我来说吧，种花最让我着迷。

那还是我上三年级时候的事了。有一天，学校发给每个班几颗郁金香的种子，让我们比赛看谁种的花最好看，王老师也发给我了一颗。我一拿到种子，心里别提有多高兴了。可是，我看着这颗只有5厘米左右的小种子，将信将疑地想：就着黑色的、又不好看的种子，能长成一朵美丽的郁金香吗?

回到家后，我将它小心翼翼地放在了花盆里，又盖了一点土，铺在了它小小的“身子”上，只露出它的“头”，我再拿起杯子，从鱼缸里取了点水，浇在土上。一切大功告成!我捧着花盆，来到了阳台上，将盆轻轻地放在台子上，让它尽情地沐浴着阳光的温暖……

我每天给它浇水施肥，两个月过去了，渐渐地，渐渐地，我惊讶地发现一点绿色泛了出来，一天，两天，三天……绿色的茎越长越高，还长出了五片小叶子。每天中午一放学或是一写完作业，我都会静静地趴在阳台上，默默地看郁金香，我真想看看一颗不起眼的小黑种子，是怎么样长成一株30厘米高的郁金香的。

又过了一个星期，茎上竟然长出了一个黄色的小花苞呢!它就像一位害羞的小姑娘。最后，它一瓣一瓣的展开了花瓣，让人尽情地欣赏它。

两个多月的种花时间结束了，我种的花得了第一名，还在学校展览出来了呢!我可高兴了!这让我更有信心种好每一盆花。

今年春节，爸爸给我买了一瓶“风信子”，我也同样让它开出了一朵朵紫色的小花。这让我更有了成就感，喜欢上了种花。

种花让我着迷，但我觉得那一朵朵美丽的、让我有了成就感的花朵更让我着迷。

古梨树下，驻足，仰望，有一种神奇让我着迷……

阳光熹微，风吹散了夏季的余韵，携那一缕气息，在空气中氤氲着，荡漾着。

这是一棵古梨树。谁也不知道，它究竟活了多少年，五十年？一百年？抑或许更久。人们总爱在它慷慨给予的树荫下乘凉，寻得夏日一份难得的清爽。驻足，仰望，那棕褐色的树干有些粗糙，许是岁月这把锋利的刀在它身上留下的刻痕吧。葱郁的树冠，虬劲的枝干，遮蔽了一方天地，墨绿色与天蓝交相辉映，添上浓墨重彩的一笔。老人们总爱坐这儿下棋，总说，这儿是天地间灵气最足的地方。

打记事以来，我便常跟着爷爷奶奶到这里玩，听老一辈人唠家常，张家长李家短的，也听了不少关于它的故事，自是结下了不解之缘。那掩映了蓝天的枝叶，那遒劲有力的枝干，那一份向上的蓬勃生长，无一不让我着迷。

古梨树旁，驻足，轻抚，有一种神奇让我着迷。

一指流沙，握不住的年华。小镇，快拆迁了。

再见古梨树时，已经几乎辨认不出了——曾经遒劲的树干成了一个粗壮的树桩。旁边杂草丛生，那里曾经是人们最爱的地方。走过那片土地，仿佛还能听到昨日人们唠家常的声音，仿佛还能看见邻家两位爷爷棋盘博弈的画面，轻抚过古梨树仅剩的那节树桩，耳边传来房屋被推倒的“轰隆”声，眼里的晶莹渐渐泛起，眼前模糊了……

呆呆的立在那里，手指轻抚上那切口光滑的树桩，“一定很疼吧”我轻声呢喃道。指尖沿着一圈圈年轮旋转，似平静的泉水，因一颗石子而漾起的圈圈涟漪

泉水？！涟漪？！是啊，在淡白的阳光照射下，那树桩不就像一汪生命之泉吗？望着那“泉边”抽出的几枝嫩芽，那是新的希望，绿的守护。

原来这次的苦难，正是一颗坠入泉中的石子，打破了水面的平静，却漾起美丽的涟漪。树如此，人亦然，苦难正如那一颗小小的石子，在人生中掀起波涛，但生命之泉却因此漾起了美丽。

古梨树旁，驻足，凝视。有一种神奇让我着迷。我仿佛听到了泉水汩汩流动的声音……

不知从何时起，我无法自拔地爱上了诗。这像是一个梦，让我不想醒来。这个在我看来是五千年的中华文化中最重要的组成部分，着实让我着迷。

诗，让我着迷。第一次触碰到诗，是幼时妈妈搂着我的肩呀呀学语的时候。春雨绵绵，妈妈轻柔的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”伴着我进入梦乡;夏日炎炎，我和妈妈坐在荷塘处，轻吟着“接天连时无穷碧，映日荷花别样红”;秋风瑟瑟，妈妈采下菊花告诉我“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”;冬风刺骨，我们放着烟花，一齐背道“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。那时的我，不知道什么是诗，只知道这些琅琅上口的话，给予了我希望。

诗，让我着迷。我渐渐长大，望流光飞逝，我开始明白，吟诗，也是读人。我尤爱苏子。我爱他被贬杭州，仍心系百姓。于是一道苏堤横西湖，还留下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句。我爱他豁达乐观，被贬黄州还留下了脍炙人口的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。于是，苏东坡的“一蓑风雨任平生”教会了我直面人生的挑战，豁达乐观，安贫乐道。

诗，让我着迷。愈多吟诗，便愈发有了做一名诗人的冲动。我想做一名像李白一样的诗人，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;我想做一名像杜甫一样的诗人，像他一样“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心怀百姓;我还想做一名像龚自珍一样的诗人，有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神……

于丹曾经说过“我一直深深地相信，每个中国人的内心深处都蛰伏着诗意”。只是，在这个快节奏的时代诗意似乎无处可寻。

流光易逝，年华不再。其实，只要我们心中还的诗意，又何处没有诗意呢?

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盛开的花儿，那香气令人陶醉。

——题记

人怎样才能成功呢，怎样才能活出意义。怎样才能活出精彩，怎样活出伟大？世坚持，只有坚持下去，你才能成功，你才能活出意义，你才能活出精彩，你才能活出伟大，这只是成功的一小部分。

这件事情验证了这个道理：一天下午，天空阴沉沉的，又到了上体育课的时候，同学们个个都低着头，唉声叹气的，即将到来的“长跑”这个恶梦就要来了。这是一项耐力的比拼，在体育考试中置关重要，但却要我们来到了意想不到的痛苦。当老师宣布起跑时，老天爷刮起了风，这声音似乎在嘲笑我们，又是像是在为我们叹气，在跑步过程中，又给我们制造了障碍。

我们轻松地跑完了一圈，可接下来又是接连不断的恶梦，过了一会儿有许多人已经停了下来，这正是长跑中最艰难的环节。我与其他人不同，我感冒了，在这艰难的，且最关键的时刻，呼吸又不是很通畅，饱含着病痛与意志力的折磨。几乎想放弃了。这只是普通的小测试，不如停下来休息，等身体恢复了再说；你看，大部分同学都坚持不了了，不如你也停下来休息一会儿吧！更何况你还抱病在身呢，老师会原谅你的，歇一会儿，停一下吧，你的力气也差不多了，你还不是“第一名”呢。休息一会儿吧！可又想到结束时别人取得了优异的成绩，自己却又是狼狈不堪、没面子时，我就立刻打消了这个念头。

我坚持下去了，跑的再慢，也不会停下来走一步，痛苦的并不是我一个人，而是在练习长跑的每一个学生，我不比他们特殊，我也不想成为失败者。想到这些，我使出了浑身解数，尽我自己最大的力气飞快地奔跑起来，就这样我取得了令自己满意的成绩。

长跑后，身体虽然很累，但心里很快乐，因为我努力了，我坚持了。从那以后我学会了坚持，坚持那种强大的意志力帮助我克服了许多困难！坚持这种精神让我着迷！

一个如果具备了坚强的意志，那么他就能克服前进道路上的种种困难，百折不挠，坚持不懈，直至成功。

轻舞的影，捕捉到了清晨的第一次翕动;振动的弦，也送走夕阳的问候。

有时我路过那条桥，经过他，都在思考着一个问题：这几年，他留下了什么?

一口碗，一把二胡，一个人。他在桥上候了几年，二胡鼓动的声音不绝，悠扬又无人问津。每天那碗里，似乎就只轻轻点着几块 硬币，和着一张张发黄、变旧的一元人民币。他不停地拉着，似乎在诉说着。

小时候，那一块钱让我看清了他的脸——老，沧桑。桥下的水汩汩地流，水声中又揉和着他的二胡声，源源不绝地驶向人们的耳中。这桥上不仅仅只有他一人，我细细地把八枚硬币掷了过去，便开心地和父母过了桥，说：“那些乞丐真可怜……”父母看了看我，点了点头。

时间一天天地过，人们反复地上桥，过桥。打赏他的钱也似乎愈来愈少。但他还是拉着，拉着，好像没有开过口。

这时我意识到——我错了，错怪了他。他只是老人，街头艺人，只不过有着乞丐的着装罢了。那一瞬间才发现，我一直在接受着，聆听着他的表演。我也似乎并未真正留意过他，但是桥上那么多的流浪者，我却惟独记住了他，记住了给他的那几块钱。

流浪者们也在拼，谁晓得明日桥上，又是何人收到了路人的一块钱?但是他，一直存在于这桥上，始终有他。

那是一个刮台风的下午。风卷集着乌云来到了这里，桥下流水狂涌逝过，似乎也没有了“地面”的概念，只是到处是流水，在桥上肆虐。

我匆匆撑伞走过，心中落魄，不因狂风暴雨，却因没有了那歌声。我极目四处张望，终归将手中一元的“票子”收到了兜里……

何必呢!为了一个流浪汉，等他?得了吧!

我苦笑着离开了。

日后，上桥时我都会单手插兜，在里头紧紧拽着那张有点湿润的一块钱，慢慢踱步向前，轻轻地将那一块钱放入碗中，然后慢慢离开。

也为此，我的袋中也总有两块零钱，过去一块，回来一块。

我不懂音乐，脑中没有几个音乐人的名字。但是一旦有人提起二胡，我便第一个想起了他，和他的音乐。

几年了，那杆破二胡仍在他的手下振鸣发出悠扬之声。难道这只是为了钱吗?我想他应该是有追求的。

并不是英雄，明星才能在别人心中烙下一块印，也并不是高山流水，阳春白雪才能振奋人心。他只是一个没有说过话，我也不知名的流浪者，却也正是他的这种神奇让我着迷，让我感受到了美。

他一定有一个梦，一个储存在心里的音乐梦。

历史的光影旋转散射，许多惊艳的光，转瞬即逝，不留痕迹。而唐诗宋词却是那温和不变的橘红色的灯光，我坐在灯下，与诗人们在心灵最深处相逢，而后开始学着诗意的生活。

我跟随橘色的灯光，溯回到盛唐，那个诗情洋溢的时代，顿悟自己原来和盛唐人的生活并没有什么两样。小时候，我们也背着“床前明月光”，却不知何为思乡，稚嫩的声音起起落落，澄澈明朗，如撒了一地的月光。长大后，自己情窦初开，回想起“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。那种隐秘的情愫，通过诗中的意象，得以释放和寄托;参加工作后，会有更多忧愁与感伤，谁不会想起“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”吟着诗句，仿佛望见宽阔的江面，自己的愁绪也沿着滚滚江水，慢慢冲淡。当终将老去的时候，我们也会吟着蔣捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，轻叹一声回眸一笑，想起自己一生的美好。品着人们的诗句，也才最终明白，诗是每个人心灵的寄托，其实我们身边处处有诗意，只是我们不懂如何诗意的生活。

我想，这也是于丹最想告诉我们的吧，生活中不乏诗意，只是红尘喧嚣，人们总是被时间的洪流裹挟着奔跑，渐渐忘了生活的初衷，遗失了灵魂，在国人幸福感越来越低是，诗意与恬然应该被拾起，做我们精神上的富翁。

或许我们知道的诗句不多，但如果有一天，我们看见斜阳晚钟的时候，我们看见田园林泉的时候，我们看见千古明月和旭日长虹的时候，我们会不会有所思考，有所感触。无论是大悲大喜，还是大起大落，都要去吟首诗，伴着平平仄仄的音调，伴着熟记于心的韵脚，也定会有一种况味。一首诗中所浓缩的恰是作者的感情，即诗能美好定人生也会美好，从某种意义上说，诗不再是一种寄托，而是你对生活的态度。

其实，每个国人身上都有诗意，伴着生命的成长，我们就越需要温暖和美好，来于外界的冷漠与残酷对抗，我们就越需要一种激情，唤醒自己疲惫的心灵，我么就越需要一种力量，引领我们挣脱世俗的牢笼，走向真正的成熟与强大。

我们需要的这一切就是诗意。

年化有限，诗意无穷，让我们享受着诗意，诗意的生活，，成就自己最美的人生。

两尾小鱼，三勺清水，一碗鲜汤。时间氤氲，造就神奇……

——题记

周末晚上，母亲说：“丫头，明早给你熬碗鱼汤吧。”语笑嫣然。

“好啊。”嘴上答应了，心中却存下了一个疑惑：为何要用“熬”的呢?说“煮汤”“煲汤”，难道不可以吗?

晨光熹微之时，母亲大展身手，准备熬一锅好汤，我站在灶旁端详：母亲打开煤气灶，细碎的蓝色火焰欢喜雀跃，团团拥簇着锅底。倒入些许食用油，慢慢加热，待金黄的油在锅底“辟里啪啦”炸起来时，再滑入两尾鲫鱼，小心翻转，当鱼的鲜香钻入鼻息，袅袅撩人时，加三勺清水，煎得金黄的鲫鱼欢快地在水中翻滚，淡淡的油脂在水面交漾旋溢。母亲小心地盖上锅盖，将火调至文火，柔和的蓝火慵懒地舔舐着锅底。一切准备就绪，只等待掀锅那一刻的香气四溢。

“这样就能熬出鱼汤?”这过程简单得令我生疑。

“还需慢慢熬着呢。”母亲冲我温柔地笑了笑，把目光投向明净的窗外。清晨的阳光，碎金子一般洒在炉灶上，也洒在炉灶旁静静等待的母亲身上。

等待的过程是一种煎熬，在时间的点滴流逝里，我的耐心逐渐消磨殆尽。我按捺不住，几次三番掀开锅盖：鱼依然是鱼，水依旧是水。失望像涨起的潮水，一波波冲刷着心灵的海岸，我不禁长叹了一口气，母亲像看穿了我的心思，淡淡地说：“没熬过仍旧是水，熬过了就是鲜汤。”

熬汤，熬汤，我反复咀嚼着这个看似平常的词眼，只觉得口齿生津，别有一番滋味：熬过了，冰封千里的冬天悄然离去，明媚的春光，翩跹而来。原来，“熬”字，另有深意。

我不禁想到……

曾几何时，我一遍又一遍地弹奏筝曲，手指麻木，早已没了知觉;曾几何时，我面对着望不到头的橡胶跑道，跑了一圈又一圈;曾几何时，冬夜拉起漆黑的帘幕，我依旧伏案练题，不知疲倦……一次次的“熬”，换来的是一手精湛的古筝技法，是强健的体魄，是令人羡艳的学习成绩。

熬过了，生命便散发出芬芳。这种神奇令我着迷。

怔愣间，鲜美的鱼汤香气已萦绕于鼻尖，也充盈着整个厨房。“鱼汤，熬成了。”母亲笑意盈盈，“来，喝一口吧。”我从母亲手中接过骨瓷汤碗，所有的醇厚在那一刻喷薄而出——难以置信，如此简单的食材，竟酝酿出了如此惊世美味!奶油白的鱼汤，浓稠如凝脂，翠绿的葱丝，点缀其间。汤白，葱绿，色泽清新明艳，仿若一幅绚丽的油画。

细啜着这碗母亲用耐心和爱意精心熬制的鱼汤，熨帖的不仅是我的胃，还有我的心灵。时间足以见证一切神奇：熬过后的鱼汤鲜美无比，熬过后的人生精彩至极。

大千世界，无奇不有。如，初一语文教材中有《旅鼠之谜》一文，旅鼠有着超强的繁殖能力，还有着让人百思不得其解的“死亡大迁移”的行动，至今存在于旅鼠身上的许多谜团仍然没有得到解答，怎能不让人感到“神奇”呢?初二有一篇课文叫《罗布泊，消逝的仙湖》，文中的“胡杨”就是一种神奇的植物。人们夸赞胡杨巨大的生命力是“三个一千年”，即活着一千年不死，死了一千年不倒，倒后一千年不朽。沿着这个思路，同学们不难发现原来大自然的“神奇”一直在我们身边。一次旅行，一个偶然，都有可能让我们见到大自然“神奇”的动物、植物以及景物，大自然的“神奇”力量所带来的那份震撼，一定会让我们着迷、难忘。

值得注意的是，不要为了突出“神奇”，去刻意寻找奇事、怪事来写，写好这篇作文还是要回归生命的本真，用一双慧眼到平凡生活中去发现，用一颗慧心从司空见惯中去体验，写好生活中的小事、琐事。

“神奇”可以是人与人之间的爱。比如，一位强势的班主任在面对顽劣的学生教育无效时竟会流下伤心的泪水，而就在同学们意识到自己的行为深深伤害了老师的时候，老师却又准时地出现在课堂上，没有一句苛责，没有一丝怨言，依然用她的敬业关爱着学生，用她的温暖陪伴着学生。比如，一位爱玩，爱旅游，爱和朋友k歌的父亲，为了毕业班的孩子可以变得居家，不再k歌而是陪读至深夜。

又或者，“神奇”还可以是一种成长。在最无助的时候，从未想过放弃;在被朋友背叛的时候，从未想过计较;在获得成功的时候，从未想过就此停止。就像孙燕姿有首歌就叫“神奇”，里面有句歌词叫“经历了悲喜好神奇”。

同时，我们也应该看到题目中还有一个中心语“让我着迷”，这是事件的结果。所以我们在选择有关“神奇”的材料的时候，要具有积极的审美倾向和正确的价值取向，要将材料中最富有表现力、最能突出中心主旨的那部分尽量具体形象地表述出来，而且要或用描写或用抒情表现出“我”的迷恋、沉醉和向往。

最后，在结构上，必须有曲折、有波澜、有过程。要像曹文轩说的，“要会折腾”。可以横向平铺地组织，列举出各种“神奇”的现象或事情，突出认知的局限性和打破成见的重要性，突出自己一步步的精神成长和收获;也可以纵向深入，前后对比，先抑后扬，一波三折，冲突强烈，这样文章才会好看。

书是精神的食粮，古人这句话说得真不错。在我的眼里，书就是我的命根子。

让我着迷的书是这三种：漫画、小说、名著。漫画，能给我带来无限的想象力，让我在想象的世界邀游。小说，故事情节一环扣一环，读起来引人入胜。名著，增加了我的知识，丰富了我的见识。

先来说一说漫画吧。最近我迷上了《兔子帮》，漫画当中可爱的人物形象，搞笑的语言描写，感人的故事情节让我流连忘返。每当我拿起一本漫画，我就会身临其境，想着自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起来，沉浸在想象的世界中。

接下来我再说一说小说吧。小说当中的故事写得新奇，一环扣一环，紧紧钩住了我的味口，让读者在期待中读着下一环节。

最让我受益匪浅的还是名著了。《西游记》、《三国演义》……这一本本名著给我带来丰富的知识。这一些名著令我百读不厌，鲜活的人物形象更让我向往。当我和亲戚朋友们一起谈论《水浒传》的时候，我滔滔不绝说出一大堆情节。比如武松打虎那一段的惊险，大结局时的悲壮……众人听了都直夸我读得好，品得细。我也乐得合不拢嘴。

书，给我带来了乐趣，令我着迷;书，给我带来知识，给足了我的面子;书，给我带来了想象力，使我的想象丰富。书就是我的伙伴，伴我渡过了人生中的快东时光。

层层白霜掩盖了大地，人走出屋外稍有呵气便是一道白雾潦过；踩在路间草丛的白霜上发出咯咯声响，昨晚泼在院中的水也结成了一滩冰。

远处的山依旧老样子，竟是一些秃枝或褪了色的松树。松树旁边长着几棵蒌萎与棱草的枯黄植物，大石头也是黯淡无光的。近处麦地麦苗好像被盖着一张薄薄的被子，青白相间地里土格外的酥，轻轻用脚踩过土圪瘩也变成碎土颗粒。

这个早晨冷极了，冷的早起的人直用力跺脚，随手从地上捡起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一声断为两截。小渠流水声不是很响，原来从渠沟分口处流下去的水溅在了岩石、枯枝上结成了一串串透明的冰条，溅在岩石上结成冰的有水滴形的、长条形的、圆形的和不成行的，溅在枯枝上的就由着枝的形态任意结冰，枝长什么样它就结成什么样直到太阳高升后它才慢慢化去。

不过对于这样司空见惯的早晨看起来也就这么平常。最让我期待的还是下雪，如果不是冬天下雪我也不会如此爱它相反憎恶它的要多，雪犹如天使洁白、美丽、轻盈的天使。从入冬那天我就等着雪的到来，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的几阵狂风刮过让人兴奋的雪花飘零而下，寒风怒吼夹杂片片白雪漫天飞舞果真如天女散花好看极了，雪下的很大不多久绵绵高山已是白雪皑皑，松树枝头堆满了雪咋一看像是穿着一身冬装换了一幅模样，那些矮小的荒土碎石让大雪掩没身迹不见踪影；建筑物如一幢幢琼楼玉宇闪耀银辉，麦苗呵也总算换上了厚棉被安然度着冬天。

等到小院的雪下有一足多深后开始变的热闹，小孩子们大叫着跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滚…个个忙的不亦乐乎，大人们呢？可不会无聊到玩这种游戏，他们则是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的；只是可惜了这美丽的雪景无人赏欣。

雪下两天多就停了大约过有一个多星期天开始放晴，因为受不了阳光热气雪开始慢慢融化，化雪是一件多么讨厌的事，雪水融进土地路变的泥泞，房檐滴水声格外伤人心怀；冷风喜欢凑些热闹神经病似的一会儿一阵一会一阵，吹的人直打哆嗦。

雪下也下了，化也化了。冬天的脚步渐渐走远一步一步走向尽头，喜欢冬的人就好好珍惜留恋它吧！

其实那个冬天在我心中并不美丽，或许美丽的是冬天的白雪，雪过后的春暖花开、花开过后的蝉鸣和蝉鸣过后的叶落，叶落过后又是一个让我着迷的冬天。

[初中作文：让我着迷的冬天

每到这个时候，作业早已做完，家人也都睡了，周围一片静寂，我便会抱本“闲书”坐在床上，戴上耳机，听着自己喜欢的音乐，人仿佛一下子就进入了书中。我经常会觉得，这是人生最简单，然而也是最奢侈的一种享受。

而今夜，我没有抱着书，也没有听音乐，而是在听雨声。关上灯，我一个人坐在黑暗中，静静地，一心一意地在听雨声。

雨不是很大，淅淅沥沥的，在屋里能听到的，不是一片的声音，只是这边一串，那边一串，轻轻巧巧地落在地上，落在积水中，给黑夜平添了一份幽静。偶尔的，也会有几滴滴在楼下什么地方的一个铁皮罐子上，“咚咚”的声音传到格外远。走到窗前，撩起窗帘的一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕下，路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。

远望静静伫立的楼区，再也没有亮灯的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子们，大概正在梦乡中漫游。明早起来，空气清晰，那树上的绿叶或许更茂盛了吧!再闭上眼睛，听着……听着……那雨仿佛下到脑子里来了。淅淅沥沥……淅淅沥沥……又或许是我到了雨中?

人的心境会受这雨的影响，而雨并不受人的影响。也许这场雨从千百年前就已经是这样不紧不慢，悠悠闲闲地开始下了;也许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生……”

夜更深了，更静了，雨仍在下着，小小的、轻轻的声音，淅沥连绵。

这让我更迷恋它了!

深邃的眼，是无伦的思绪。圆圆的脸，是火热的激情。但这不是你，最华丽的语句无法说出我对你的依赖，最朴实的话语无法道出你给予我的乐趣。你是智慧的结晶，你是知识的代表。书，我的爱人。爱你的一纵一行，爱你的一字一句，伤心只为你，欢笑只为你。你记录的将是无尽的历史，你记录的将是无穷的感慨。

康熙爱民如子，我却爱书如命。人家爱财争财，我却爱书争书。虽不值千金万金，但在我看来也比那血色的钞票好得多，虽说无钱不可遍布天下，虽说无钱不可尝尽山珍海味。但无书，你有如何换取那肮脏的钱币。书我的爱人，你又如何让我为你着迷。

你的字，你的句，你的笑，你的泪，不是千金难买，但是万金难求。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虚茫的世界是无穷的财富，虚茫的世界有你陪伴着我。一切都是虚茫的尘土，一切都是飘渺的泪光，书，我的空间，我的自由。

你凋谢的花，你成熟的泪，你无尽时间的感慨。泪，为你而流。花，为你而谢。世界因为有你而更加精彩。历史的时刻在你眼中闪现，未来的世界由你而描绘。生命为你流逝，生命为你高尚，书，我的怒号，我的倾诉。

无尽的风吹刮着刚萌芽的叶，乌黑的云是遮蔽阴凉的思绪。远处朦胧的雾是对我的倾诉，水天相间的影是迷茫世界的怒号。书，你为何而来，又为何而去。

你是名人的杰作，你也是无数人的恶搞，你让我着迷，同时也让我愤恨。一页，一生的感慨。一页，一世的等待。一页，将是永远。一页，将不会复会。

书你真让我着迷。

世界上每天都会有许多神奇的事情发生，可对于我来说，神奇的事情莫过于发现新的乐音。

音乐，可以说是无处不在的，关键是你能否发现它、聆听它……

每当我行走在田野里，我总会俯下身，轻轻的拨动秧苗，仔细的聆听它们因颤动而产生的声音，闭上眼，用心的体会其中所蕴含的奥秘。这种美妙的声音，总是能令我心情舒畅，内心也无比激动。

有时，我会跑到屋后的小池塘边，从地上捡起一些小石子，抛向水面。石子落入水中所发出的声音，就像一位壮汉在打鼓的一般，震撼人心。再多挑一些大小不一的石子，一一的投入水中，发出的声音就像是富于变化的鼓点，真是令人兴奋。

我知道一种最简单的方法可以演奏音乐，那就是找七个大小、形状完全相同的玻璃杯，在里面放入不同量的水，那两根筷子敲打杯口，就会发出好听的音调，按不同的节奏敲打，便会组成一曲美妙的乐章。

我们的生活离不开音乐，它的魅力是任何事物都无法代替的。它能让我们劳累时感到轻松，难过时感到愉悦，烦恼时感到快乐。音乐就像一个人一样也有喜怒哀乐，它也能抒发自己的情感，也正是它的情感影响了我们的心情。

啊，音乐，你真是一种神奇的东西，你神奇的令人琢磨不透，神奇的令人赞不绝口，神奇的令人痴心者迷。啊，音乐，你就是我最珍贵的宝藏……

在这个世界上，并不缺少神奇，但有这样一种神奇，让我着迷，那就是大自然的鬼斧神工。

延安的壶口瀑布，是一幅气势磅礡的画。滚滚的黄河在山崖上呼啸而过，看见了山崖也丝毫不害怕，跃下去的那一瞬间，组成一这样一幅令人心生敬畏的画面。

站在铁栏杆边，静静地听着黄河那震耳欲聋的怒吼，仿佛看见了中华民族那五千多年的历史长河：有过繁荣，也有过衰落，这其中的起起落落，不正似黄河中的浪潮么？

若将手伸出栏杆外，便能感受到水珠的洗礼，仔细看看瀑布的上方，有这样一层层浅黄色的雾气缭绕在黄河之上，令人不得不心生敬畏。

如果把壶口瀑布比做粗犷的汉子，那么桂林的漓江则是小家碧玉了。

乘着舟飘荡在漓江上，就好似行在一块玉石上，那充满生机的绿色和令人舒适的蓝交织在一起，构成了一幅迷人的油画，每一个细节都布置得恰到好处，就连船桨轻轻划出的波纹，也为这幅画平添了几分美感。

若是碰上艳阳天，那会更令人震撼：金色的丝线从空中撒落下来，在水中缠绕之圈后又凌空提起，为这幅油画镀上一层金色，美得让人窒息。

华山是五岳中的一座山，同样也是一件大自然的杰作。

站在山底向上望去，只能看见一片奶白色的云海，山顶隐在其中，只能隐隐看出一点轮廓；若站在山顶向下看，那可真是“会当凌绝顶，一览众山小”，壮观不已。如果去北峰看看，就可以看见当年红军长征走过时所留下的栈道，也就可以体会红军当年的不易与艰辛，从而更加珍惜我们今天来之不易的幸福生活了。

米易的溶洞可以说是神秘莫测，里面的彩色灯光夹杂着水雾，再加上耳边“哗哗”的水声，就好似在云中漫步，而这里独特的钟乳石，也成为了溶洞的一大特色。

而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼帘的大片大片的粉红，在桃花林中闲庭信步时，还可以接住一两片桃花瓣，运气好时，还可以看见桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起来，只能看见唯美、梦幻的粉色，称其为仙境也不为过。有时候会遐想：陶渊明所说的“世个桃源”是否就在桃花林的尽头？

大自然是一位多么高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都变得神奇、壮丽起来，令人着迷。我想这应该也算是大自然对人类的馈赠吧。

这个岁岁年年生息不停的广袤国度上，有一种神奇，叫我深深地着迷。

这是世间最简单最概括，最有品味最有气度的艺术；这是世间最古老最含蓄，最神秘而不可臆测的表达方式——来自亚洲东方——中华民族的伟大文明。我，是一根纤弱的青藤，攀附在这样一棵直指苍穹的生命之树上，我的心，与它一起轻轻颤动。它的枝蔓，延展到五千年岁月银河的宽阔河面。在那里，我沉湎“沧海一栗”“明月相照”的淡泊心境，细呷“满城风絮”“飞花似梦”的别样闲愁，浅吟“日暮乡关”“秋满洛城”的异乡情怀，高歌“怒发冲冠”“江山如画”的壮志豪情。激扬文字，岂不妙哉！

横竖撇捺挑勾折，诗书戏文舞武乐，是缀在浩瀚夜空中的繁星，是成千上万中国人不变的情怀。如今，斗转星移，文明依旧是文明，纤弱的青藤成长起来，却渐渐因着雾霭朦胧看不清银河那头的景色。呈现在少年面前的这棵亘古不移的古树啊，它的枝蔓不知伸向何方了。

互联网技术日新月异，科技经济迅猛发展，生活节奏猛然加快，多元的社会消除了国界，而使传统文化面临分崩离析的严峻危机。曾经载满一个王朝荣辱兴衰、富丽堂皇的紫禁城故宫，年年喧闹不安好似闹市；曾经洒遍几代人血泪汗水的万里长城，厚重的历史石砖沦为游人到此一游的玩物。那些被视为信仰的宏伟建筑，那些传承千年的民族艺术，不再得以安宁度日，更多的，支离破碎，湮灭在历史枯黄的卷页间，再寻而不得迹。

我心痛，我慨叹。我是酷爱那些绽放着墨香书卷的人，不得不掩卷沉思。我想在这样一个容不得停留太久的时代里，驻足寻觅二十一世纪中国少年真正的定义。古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我相信，时代产生的矛盾正是文明蓬勃发展的明证。中华文明最大的特点在于乐而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。这一代的我们，是充实这条“渠”的滴滴露珠，露珠，却是要以勤奋学习苦练本领艰辛酿成的，是以海纳百川、兼收并蓄，方可使这令人着迷的神奇经久不衰。

这个创新不停海纳百川的广袤国度上，有一种神奇，叫我深深地着迷。它古老而不迂腐，年轻而不轻浮，我看到，它的未来，闪耀非凡。