初中有一种神奇让我着迷作文通用三篇 作文结尾(精彩20篇)

表姐送我一包波斯菊的种子，我怀着兴奋的心情，把它种进了蛋形的小花器里，用一颗憧憬的心，等待它发芽，长叶，开花。

我每天守着这个小花器，为它浇水，接受夕阳的最后一丝光芒，只为让它早日成长，开出炫目的红色小花。“不劳动，连棵花都养不活”，这便是老舍先生告诉我的真理。

一天，两天……十四天，十五天，已经整整十六天了，发芽期都过了，花种还没发芽，我捧着那个花器，就像老故事中那个手捧空花盆的孩子一样，心中满是伤心与委屈，可是有有什么办法呢?要想见到成功的花，只有重新再种一次。

我又一次埋下了希望的种子，老天似乎在考验我的耐心。等到第十天时，花器中终于有了动静，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔强地挺直了腰杆，多么强大的生命力!我不禁在心中为它喝彩。

又过了数日，小苗已经长出了四片叶子，我又惊又喜，可以移植了!

我对着说明书，找来一个更大的花盆，在土中挖一个穴，取下花器底部的圆形无纺布，将它小心翼翼地放入穴中，用土把花器盖好。移植成功了!

接下来，便是漫长的等待，直到小苗长大，结出了白的、红的、粉紫的花苞……等待奇迹的出现，盛开吧!我那美丽的波斯菊!

先是一个苞慢慢地、试探地开了，接着，便是一呼百应，小花苞在一夜之间全开了。美得震撼，美得让人着实吃了一惊。

有喜有忧，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣，种花，真让我着迷!

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土?在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功„„我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷!

灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著„„我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来„„

文字真让我着迷!老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕!我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联„„对了，就是它们!我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停!妈妈来催促我吃饭了，不吃;伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜。

文字啊，你可真让我着迷!从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想，创造属于我的一片蓝天!

文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢?所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书真是一样神奇的东西。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”它让人类拥有不凡的智慧。莎士比亚说：“书籍是人类知识的总统。”它像一位和蔼可亲的长者，让我们领略不断进步的真谛。它赋予了我们许多许多，难道他不是所谓的神奇？

当琳琅满目的书堆满了我房间的书柜时，不禁对它微微一笑，我感觉我正在和一位品德高尚的人对话，从中了解了许多。空闲时拿出一本书，轻轻抚摸它充满岁月和沧桑而满是灰尘的封面，心中总会泛起一阵阵海浪。慢慢翻开书的第一页，书香随之飘来，心中感到愧疚和不安，多少年没有再次阅读它，仔细看看它的目录，让我既熟悉又陌生的文字出现在眼前，感到不知所措。

第一次走到图书馆门口，既恐慌又高兴。找到一本感兴趣的书坐在一个角落中，书中的内容引人入胜，让我陶醉其中。太阳慢慢下山了，可那本书却还有很多没有读完，看来只有快点读了，心中想着。再次把头扎进那本书，再次进入书的世界。

世界上有喜欢吃的人叫吃货，那我应该就是传说中的“读货”了！

可那本书还是没有被读完，看着工作人员催促的背影，我最终还是忍痛割爱，把它轻轻地放回书架。走在回家的路上，心中回想起那本书的剧情，一不小心撞在了树上，摸摸被撞疼的额头，心中还是美滋滋的。回到家里，家人问起那个伤疤，我只是一笑带过，不想让他们知道我的窘事。

第二天一早，我带着面包冲进了图书馆，找到了我那本爱不释手的书，熟悉的封面让我激动，今天一定要读完，心中默念着。毫不犹豫跳进了书海，在里面尽情畅游，这里面，我就是完全的主宰。

饥饿的肚子抗拒了我的做法，不到正午就开始折腾了，我只能暗自抗拒它的抗议，不到一会儿就把我从书海中捞起来，让我难以专注，只得放弃了。回到家中，餐桌上摆着丰盛的美食，也有一本算不上精美的书，颤抖的手握住它，让我的内心无限的激动，我狼吞虎咽地吃着食物，心中暖暖的，把书拿上，跑回了房间。它就是让我饭不思茶不想的书啊，太阳开始准备回家，斜晖照在书上，我轻轻合上书，慢慢放回书架，咽了一口唾液，把一切的智慧吞在肚子里。

童年的小屋装了许多东西，书毫无疑问是重要的存在，是它带我领略了四季的变幻，它就是我的眼。它真是一个在我的生命中变幻莫测的神奇的存在。

有时，外面下着雨，心却晴了；又有时，外面天晴，心却下着雨。世界上有许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

——题记

“喂！你咋这么不要脸呢？”我十分生气地瞪了他一眼。谁知他瞥了我一眼，接着丝毫不留情面地顶了回来︰“好，就你要脸！晓得你脸皮厚，厚脸皮！”一时间我无言以对……都说‘好男不跟女斗。’此人，唯小人可比也！这个人就是我的同桌，性别男；外号“曾三八”。唉！也真是人如其外号也。废话也不多说了，咱们直接切入正题！

“曾三八”，此人︰一分幼稚，两分聪明，三分口才，四分小气；外加十分无赖。哎！他“曾三八”的优点，思考后——发现，没啥！而缺点，两个巴掌数不清。但是，这也并不影响他老人家的“茁壮成长”、“升级技能”；例如什么︰出口成脏、骄傲自大、及胡搅蛮缠地拉着别人讲话。半开玩笑地说，“受害者”绕教室一周；尤其是他的组长大人，属于‘纯’受害者！

说了这么多，现在我来介绍一下“大名鼎鼎”的“曾三八”此人的庐山真面目吧！样子吗？头发从刘海来说，在男生当中，是属于靠前的。因为这毕竟可以扎辫子啊！而且前面的刘海已经过了眉毛且到了眼睛。不过，上次的仪表校牌检查他竟然毫发无损，也算是福大命大。最大的原因是︰此人自认为聪明地把刘海的发丝分为两半，左右两边各一缕；中间留有一条“分界线”！我严重怀疑保卫科老师的眼睛不好，否则，“曾三八”为什么没有被抓到？不过他当时的这个样子，简直是“猥琐”的特别的……反正，我是笑了一节晚自习……

“曾三八”其他，也没啥好的。除了眼睛大了一点、是瓜子脸、脸上痣多了一点；身高吗？不就是比我高了那么一点点(其实挺多的)，好吧其实他挺高的，起码我是这样认为！(原谅我太矮！)还有，我最讨厌他的一点﹕一个男孩子，扭扭捏捏的，像个女孩子。且外加小心眼和――喜欢跷ニ郎腿！及上课坐姿十分不端正……

不过，“曾三八”的优点虽不多；但还是有的。比如︰他十分善待动物(请自动忽略他害怕这一原则！)。也有时候，他后面的那个人喜欢开窗户；他也会“自告奋勇”的去关窗户。尽管最后“死于非命”。虽然，我们经常吵架；但在多数情况下他还是蛮听话的。尽管有时候他死活不肯退让、甚至还会大发脾气；但是，谁没有心情不好的时候？谁没有自己的原则？谁没有自己的观点？谁没有自己的不得已？谁没有自己的……

他虽说自己高冷，但却散发出逗比的气息。尽管他并不大方，但也不是那么的小气。也许他真的挺小心眼，但谁就一定没心眼？人人都有自己的立场，不是说“女人何苦为难女人”(请自动忽略两性不一)？他虽不太端庄、也不太大方。尽管也并不“贤惠”。但他却总是在属于自己的那个角落，静静地、绽放属于他自己的那份荣耀、那份光芒……

尽管他并不完美。但。却有着特殊的一份神奇。虽有时令人讨厌，但也令人欢喜。正所谓﹕逗比在旁，笑口不闭啊！也正因为如此，才造就了﹕下着雨，新却晴了！当然，有正必有负，有时你也会被他气得半死……

“可怜之人，必有可恨之处；反之；可恨之人，也必有可怜之处吧！”正是因为这样的理解。让人既讨厌，又喜欢……

前世，一百次的回眸；也不能换来今生的一次相遇！因此，相知是天意；相识是人意；相加便是友谊。一生中，能遇见便是一种缘、一种意、一种神奇的谜……

世界上每天都会有许多神奇的事情发生，可对于我来说，神奇的事情莫过于发现新的乐音。

音乐，可以说是无处不在的，关键是你能否发现它、聆听它……

每当我行走在田野里，我总会俯下身，轻轻的拨动秧苗，仔细的聆听它们因颤动而产生的声音，闭上眼，用心的体会其中所蕴含的奥秘。这种美妙的声音，总是能令我心情舒畅，内心也无比激动。

有时，我会跑到屋后的小池塘边，从地上捡起一些小石子，抛向水面。石子落入水中所发出的声音，就像一位壮汉在打鼓的一般，震撼人心。再多挑一些大小不一的石子，一一的投入水中，发出的声音就像是富于变化的鼓点，真是令人兴奋。

我知道一种最简单的方法可以演奏音乐，那就是找七个大小、形状完全相同的玻璃杯，在里面放入不同量的水，那两根筷子敲打杯口，就会发出好听的音调，按不同的节奏敲打，便会组成一曲美妙的乐章。

我们的生活离不开音乐，它的魅力是任何事物都无法代替的。它能让我们劳累时感到轻松，难过时感到愉悦，烦恼时感到快乐。音乐就像一个人一样也有喜怒哀乐，它也能抒发自己的情感，也正是它的情感影响了我们的心情。

啊，音乐，你真是一种神奇的东西，你神奇的令人琢磨不透，神奇的令人赞不绝口，神奇的令人痴心者迷。啊，音乐，你就是我最珍贵的宝藏……

大千世界，无奇不有。如，初一语文教材中有《旅鼠之谜》一文，旅鼠有着超强的繁殖能力，还有着让人百思不得其解的“死亡大迁移”的行动，至今存在于旅鼠身上的许多谜团仍然没有得到解答，怎能不让人感到“神奇”呢?初二有一篇课文叫《罗布泊，消逝的仙湖》，文中的“胡杨”就是一种神奇的植物。人们夸赞胡杨巨大的生命力是“三个一千年”，即活着一千年不死，死了一千年不倒，倒后一千年不朽。沿着这个思路，同学们不难发现原来大自然的“神奇”一直在我们身边。一次旅行，一个偶然，都有可能让我们见到大自然“神奇”的动物、植物以及景物，大自然的“神奇”力量所带来的那份震撼，一定会让我们着迷、难忘。

值得注意的是，不要为了突出“神奇”，去刻意寻找奇事、怪事来写，写好这篇作文还是要回归生命的本真，用一双慧眼到平凡生活中去发现，用一颗慧心从司空见惯中去体验，写好生活中的小事、琐事。

“神奇”可以是人与人之间的爱。比如，一位强势的班主任在面对顽劣的学生教育无效时竟会流下伤心的泪水，而就在同学们意识到自己的行为深深伤害了老师的时候，老师却又准时地出现在课堂上，没有一句苛责，没有一丝怨言，依然用她的敬业关爱着学生，用她的温暖陪伴着学生。比如，一位爱玩，爱旅游，爱和朋友k歌的父亲，为了毕业班的孩子可以变得居家，不再k歌而是陪读至深夜。

又或者，“神奇”还可以是一种成长。在最无助的时候，从未想过放弃;在被朋友背叛的时候，从未想过计较;在获得成功的时候，从未想过就此停止。就像孙燕姿有首歌就叫“神奇”，里面有句歌词叫“经历了悲喜好神奇”。

同时，我们也应该看到题目中还有一个中心语“让我着迷”，这是事件的结果。所以我们在选择有关“神奇”的材料的时候，要具有积极的审美倾向和正确的价值取向，要将材料中最富有表现力、最能突出中心主旨的那部分尽量具体形象地表述出来，而且要或用描写或用抒情表现出“我”的迷恋、沉醉和向往。

最后，在结构上，必须有曲折、有波澜、有过程。要像曹文轩说的，“要会折腾”。可以横向平铺地组织，列举出各种“神奇”的现象或事情，突出认知的局限性和打破成见的重要性，突出自己一步步的精神成长和收获;也可以纵向深入，前后对比，先抑后扬，一波三折，冲突强烈，这样文章才会好看。

看到这个题目，大家一定觉得可写的内容有很多。是的，这个题目最大的亮点就在于它的开放性，它不但充分解放了同学的思想，扩大了同学思维的空间，而且激发同学们写作的激情冲动，让同学们能写出好文章。

大千世界，无奇不有。如，初一语文教材中有《旅鼠之谜》一文，旅鼠有着超强的繁殖能力，还有着让人百思不得其解的“死亡大迁移”的行动，至今存在于旅鼠身上的许多谜团仍然没有得到解答，怎能不让人感到“神奇”呢?初二有一篇课文叫《罗布泊，消逝的仙湖》，文中的“胡杨”就是一种神奇的植物。人们夸赞胡杨巨大的生命力是“三个一千年”，即活着一千年不死，死了一千年不倒，倒后一千年不朽。沿着这个思路，同学们不难发现原来大自然的“神奇”一直在我们身边。一次旅行，一个偶然，都有可能让我们见到大自然“神奇”的动物、植物以及景物，大自然的“神奇”力量所带来的那份震撼，一定会让我们着迷、难忘。

值得注意的是，不要为了突出“神奇”，去刻意寻找奇事、怪事来写，写好这篇作文还是要回归生命的本真，用一双慧眼到平凡生活中去发现，用一颗慧心从司空见惯中去体验，写好生活中的小事、琐事。

“神奇”可以是人与人之间的爱。比如，一位强势的班主任在面对顽劣的学生教育无效时竟会流下伤心的泪水，而就在同学们意识到自己的行为深深伤害了老师的时候，老师却又准时地出现在课堂上，没有一句苛责，没有一丝怨言，依然用她的敬业关爱着学生，用她的温暖陪伴着学生。比如，一位爱玩，爱旅游，爱和朋友k歌的父亲，为了毕业班的孩子可以变得居家，不再k歌而是陪读至深夜。

又或者，“神奇”还可以是一种成长。在最无助的时候，从未想过放弃;在被朋友背叛的时候，从未想过计较;在获得成功的时候，从未想过就此停止。就像孙燕姿有首歌就叫“神奇”，里面有句歌词叫“经历了悲喜好神奇”。

同时，我们也应该看到题目中还有一个中心语“让我着迷”，这是事件的结果。所以我们在选择有关“神奇”的材料的时候，要具有积极的审美倾向和正确的价值取向，要将材料中最富有表现力、最能突出中心主旨的那部分尽量具体形象地表述出来，而且要或用描写或用抒情表现出“我”的迷恋、沉醉和向往。

最后，在结构上，必须有曲折、有波澜、有过程。要像曹文轩说的，“要会折腾”。可以横向平铺地组织，列举出各种“神奇”的现象或事情，突出认知的局限性和打破成见的重要性，突出自己一步步的精神成长和收获;也可以纵向深入，前后对比，先抑后扬，一波三折，冲突强烈，这样文章才会好看。

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世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷.朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗?是的,有许多东西可令我着迷的.我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么?书是一张废纸,我可不这样认为,书中自有真情趣,它真让我着迷.

不知从什么时候,我爱上了读书.从一年级学“一、二、三”到“日、月、山”识字明显多了,求知欲也多了.啊!读书真让我着迷.

从一本小小的连环画到一本厚厚的长篇小说,书本见证了我的着迷.这不同的书带给我不同的趣味,有那耐人寻味的童话,有那激斗连篇的武侠小说,有那抱腹大笑的笑话.其中,我最喜欢爱看侦察小说.

有一次,我买来一本侦察小说,厚厚的一本.我坐在床上,聚精会神地看,思索着那一篇为什么写他的面会变色的,不久才知道它带着一个透明的面具,在不同的灯光反射下,他也会随着灯光的颜色变了起来,真令人产生快乐感.这时,门突然打开了,我妈下班回来,问我你吃饭了没,我才记得我没有吃饭,我不经不觉地从早上8点钟看到下午2点钟了.但是,我脑子里却吃了“饭”.

还有一次,我表哥送给我几本侦察小说,我一天也看不完,就把它带到课室上看,在数学课上,老师在讲解正数和负数的时候,我正看着那侦察小说《金田一少年事件薄》,在那断桥为什么可以重新接起来,而用一只手可以做到呢?

到了老师向我提问的时候,我突然大叫起来：“啊!原来这样,我为什么想不到呢?”同学们大叫叫起来了,便大声笑了起来,还有人说：“老师,这个爱看侦察小说的大傻瓜又在发傻了,”老师来到了我的坐位上,说：“下课,来我这里,”我心里在哀叹：“又”要挨骂了……

如果有一天我没有侦察小说看,我可能会发疯,可能发狂.真不能想象得到.啊!我真爱读书,读书真让我着迷!

世界就像一个五光十色的万花筒，各种各样的事物都使人着迷。朋友，你踏进这个世界，有什么事物使你着迷了吗?我可以大声告诉你，我着迷读书。有人认为，书是什么?书是一张废纸。我可不这样认为，俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书真让我着迷。我为了读书，可以说是废寝忘食。

不知从什么时候，我爱上了读书。从幼儿园的“一、二、三”到上小学的“日、月、山”，我识的字明显增多了，求知欲也多了。从一本小小的连环画到一本厚厚的长篇小说，从一些简单的字到复杂的字。这不同的书带给我不同的趣味，有那扑朔迷离的侦探小说，有那激斗连篇的武侠小说，有那捧腹大笑的笑话。其中，我最爱看童话故事。安徒生爷爷的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等等，格林兄弟的《灰姑娘》、《小红帽》等等，我已经是背得滚瓜烂熟。

记得有一次，朋友给了我一本童话杂志《童话绘》，里面的童话实在是太好看了，我受不了童话的诱惑，在课堂上也在偷偷看。老师在讲台上侃侃而谈，同学们都在做笔记。突然，同桌拉了拉我的袖子，我不耐烦地说：“干什么!”同桌小声说：“老师。”我一发觉，大事不妙。只听到老师的狮子吼：“拿来!”我只好把心爱的《童话绘》“拱手让人”。

还有一次，妈妈出去买菜，临走时对我说：“菲菲，我去买菜了，等洗衣机的衣服洗好，你就切断水源。”当时我正在看《鲁滨孙漂流记》，无可奈何的说了一声“哦”，便又津津有味地看起书来。那本书的内容还真是有趣，我被一个个故事情节吸引了，竟一直看到妈妈回来，才发现我还没有切断水源，衣服湿淋淋的。唉，我的坏毛病总是改不了。

假如有一天，我没有书看了，我可能会发疯，真不敢想象。啊!我真爱读书，读书真让我着迷。

有一种神奇让我着迷——书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”我热爱书，因为它是智慧的源泉。

书，在我的眼中，就像一位无声的老师，给我无穷无尽的知识和乐趣，增添了我的智慧。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我经常荡漾在知识的海洋——享受着他给我带来的无限乐趣，书香带来的文学殿堂使我走了进去，让我领略了他的风采。小时候我就读了许多的书。如：孙幼军的《小猪唏里呼噜》伴我走过了幼年的快乐时光；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者顿时让我肃然起敬……

有一天，爸爸妈妈都去上班了，只有我和弟弟两个人在家。我们把作业做完之后，急忙就拿出书来看。于是，我便拿起了王蕾主编的《草长莺飞时》这本书来看，当我看到沈石溪的《第七条猎狗》时，我便深深的感动了。这篇文章主要围绕着老猎人召盘与他的第七条猎狗赤利之间的故事谱写了一曲动人的故事。故事中的主角赤利因为和一条威胁主人生命安全的眼镜蛇搏斗而被主人冤枉，抛弃，但是当主人再一次面临危险时，它依然不顾自身，浴血奋战，最终付出生命营救主人的故事。

过了一会儿，看完这篇文章后，我看了一下“关于作品”这里。“关于作品”说到了《第七条猎狗》这个小说以曲折而动人的情节。真挚而动人取得胜利。这个故事的情节是主人公赤利舍身营救主人到它对主人抛弃、舍弃不能理解，最后将作者对动物热爱情感融入到文章中。体现出赤利对主人的忠心耿耿，强烈的感情色彩最终令我感动。

科洛廖夫说过“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”社会不断的在发展、在进步，给人们生活水平大大提高，这是什么呢？这就是知识创造了财富，使人们过上了安逸的生活，所以“书”就是财富以及智慧。

这就是我，一个平凡的我，一个让书着迷的我。

很小的时候，我就在思考一个问题：为什么一句赞美，可以使所有人嘴角上扬?一句“你真棒”为何就能改变一个人的心情?我很快掌握了“赞美”的技能。看中了一个玩具，外公摇头，我撅着嘴说，“外公你最好了，我最喜欢你了，买回去我们一起玩”。外公就会不由自主地笑起来，眼睛变成了一条线，将我手里的玩具摆上柜台。从此我对赞美深深得着了迷。

一句赞美，是化解矛盾的利器，是人与人沟通中最好的语言。虽然妈妈总是笑着说“拍马屁”，但我从未想过一句赞美居然可以改变一个人。刚上小学那会，家门口有个油条铺，炸油条的是个清秀的姑娘，看着也就十七八岁。炸好了，她总是微笑着叫卖，不时用一双长竹筷翻动着。偶尔也看到她低头擦汗，那鲜嫩的皮肤，那从白帽子里垂下来的乌黑长发，那纯洁、专注的目光，都是一个小女孩眼里无法用言语形容的成熟美。我每次都拉着外公买她的油条，总是死死盯着她的脸，傻傻地笑。那时侯，我也没见识过美女，只见过《天鹅湖》中飘逸的奥微丽塔和《索尔维格之歌》中韵味十足的少女，可她们却显得如此遥远、如此美丽，可望而不可即。唯独这个油条姑娘，是活生生可以感觉和捕捉的美丽。

当我学着她的样子，将两条小辫扎在脑后，就觉得缩短了我和美丽的距离。后来，我搬家了。再遇到她，已是多年以后，或许是经过了岁月的磨砺，或许是经历了生活上的百般挫折，她乌黑的长发剪成了栗色的短发，帽子上油迹斑斑。她没有了往日的欢快，有些发胖的身躯早已失去了当年的灵巧可爱。她满不在乎地看着卖油条的顾客，眼神里透出满满的不耐烦，嘴里咀嚼着什么。这个咀嚼让我瞬间失去食欲，长大的我面对长大的她，不由得怀疑自己当年的审美标准。我走近了小铺，脸上没有表情，似乎已经无法体会生活的美好，我突然有种欲望，想告诉这个插腰打哈欠的女人，曾经我对她是有多么的崇拜。我走上前说:“小时侯我经常来你这买油条”。她打量了我一阵子，冷冷地回答“卖油条可是小本意，不讲价”。我说“我只是想告诉你，那时候你梳着两条又粗又长的麻花辫，穿着白凉鞋，我觉得你最漂亮了，还学着你的样子打扮自己”。或许是太久没有听到人们的赞美，她明显愣了一下，有些不自然地摸了摸自己的头发。再次见到她已是半年以后。

从她铺子经过，看到她的帽子又变得雪白，栗色的长发梳成了两个辫子，给她的脸增加了活泼和妩媚，她的身材虽然还是发胖，但在竭力再现以前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。或许正是因为我敢于向那个曾经启发了我儿时美感的女人表示感谢和赞美，为了这份不经意间的赞美，才重新唤起她对生活的憧憬与对美的追求吧。我简直不敢相信赞美的力量竟然如此神奇，能改变一个人的全部。我更加对赞美着迷——不是儿时的“拍马屁”，而是发自内心对他人的欣赏与赞扬，只是想用自己微不足道的一声赞美，换别人一个微笑。

一种对他人的肯定与信任，不正是人与之间最缺乏的“神奇”吗?后来，我听说炸油条的姑娘走了。我不禁有一丝欣慰——赠人玫瑰手留余香，希望这种神奇，能感染更多人，让更多人体验赞美的神奇。

在五彩缤纷的大千世界里，有很多美好的东西让人着迷， 有的人着迷电影，是因为它能给人带来感观的刺激;有的人着迷音乐，是因为它能愉悦身心;有的人着迷于旅游，是因为能在行千里路之中神游于自然。而我，在书中既能找到视觉的快感;又能寻觅乐曲的优美;更能在博览群书中感悟人生。就因为这些，我更着迷于看书。

唐代的刘禹锡在《陋室铭》中写到：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”这“仙”、“龙”都在《格言全集》里藏着呢!

那是一堂班主任上的讨论课，整个教室人声鼎沸，在大街上也能听见。然而我却正被《格言全集》深深地吸引住了。书里流淌着智慧的河流;书里展现出让人仰止的高山;书里飞腾着哲学的翅膀。这时书上的一句格言让我震憾：“要让你自己的主见征服世界，不要让世界来俘虏你”(莎士比亚语)。就因为我太喜欢这句话，便忍不住拍案而起，在课堂上大吼了一声：“好!太好了，真是写得太棒了!”顿时，原本喧嚣的教室突然戛然而止，变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，全班同学用异样的眼光 “直射”着我，班主任老师发话了：“好什么呀，我在叫你们讨论，什么叫写得太棒了，你倒是说说看。”我连老师让我讨论哪个问题都不知道，怎么可能说得出来呀!片刻后，老师已经走到我跟前，我这才意识到，那本《格言全集》还在桌上呢!便下意识地往抽屉里塞，但已经来不及了。

“把书拿出来!”许老师瞪着我，生气地说道。“我……”“不用说了，下课到我办公室来。”我只好应了一声道：“噢。”此刻我心情的沮丧可想而知，这能怪我吗?只因这书里有“仙”有“龙”啊!随后的课 , 我一点也听不进去，因为那本书被——收了!!!

“叮铃铃……”我期盼已久的下课铃终于响了。我赶忙走进办公室。还没等到我说话，许老师就开始了长篇大论：“我还以为什么书让你这么着迷呢?竟然上我的课都看，结果是一本《格言全集》啊!早就说过了，不是不准看，只是上课不能看课外书，更不用说上我的课了，要是上其它课还得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答应着，说实在的 , 许老师说些什么，我连一句也没听进去，心里只期盼着快把书还给我吧!我的目光一刻也没离开过许老师手中拿着的《格言全集》，生怕那本书长了翅膀飞了似的。半小时后，许老师终于停止了发言，然后拍拍我的后脑勺，缓缓地将书递到我胸前……。

“亲爱的书，你又回到了我的怀中!”随后，我大步流星地跨出办公室，急切地翻开书，边走边看，“嘭——”“对不起，我不是故意的!”结果我与迎面走过的一位同学撞了个满怀。

看吧!谁叫这本知识丰富的《格言全集》这么有魅力呢?哎，看书就是让我如此着迷啊!我就沉睡在书的世界里，永远都不想醒过来!

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走近了你，就走进了一个新世界，让我耳目一新，让我沉醉其中而不能自拔。是什么让你这样神奇而令我着迷?

有时你妖冶如火，有时你淡泊名利，有时你高风亮节，有时你感人肺腑。

你囊括了古往今来的美女，有为国和亲的王昭君，有祸国殃民的妲己，有舍身为国的西施……这时的你充满着神奇，充满着魅力，妖艳似芍药，华贵似牡丹。

你记录着晏子、公仪休……这样的英雄人物。当我看到晏子拒绝千金，不求名，不求利时，当我看到公仪休拒绝别人所送的礼物时，你全身充炽着一种淡泊名利的精神。让我如痴如醉，更加为你倾倒。

你是公平公正的，你能批判昏庸无道的君主，祸国殃民的妖后，你也能赞美为保家卫国而鞠躬尽瘁的英雄。屈原因救国无力而投身汨罗江，你赞美他，让历史记录这一切。这也是你的神奇。当文天祥宁死不屈，留下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的千古佳作，你记录了这一切，让英雄的高风亮节、舍身取义不会埋没。让后世记住他，传颂他，讴歌他。这时的你更具有一种神奇的魅力，让人折服。

当我看到赵云为救主公的孩子而一个让力战千军时，我不禁潸然泪下，这时的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄!

你就是让人为你疯狂，为你着迷，为你倾倒的《中国通史》—一个不会被人遗忘的世界!

这或许就是你让人着迷的神奇吧!我喜欢读书 。因为读书让我感到很有乐趣，这种乐趣伴随着我的每一天。

对于我来说，篮球是非常神奇的。

当你开心的时候，篮球就是你的小伙伴，陪着你一起疯，一起跳；当你失落的时候，篮球就是你发泄情绪的工具，你可以使劲拍它，打它，把所有的坏心情都发泄在篮球上。篮球，它可真神奇！

初一的时候，我们都喜欢打乒乓球。到了初二，我们都渐渐地喜欢上了篮球，不因为什么，就觉得打篮球的男生更帅，仅此而已。

每天早上，总会有那么一群人在篮球场上跳着，笑着。没错，那群人就是我和我的同学。一个小小的篮球，在我们手中传来传去，每个人都能让篮球在自己手中玩转一会儿。偶尔也会听见篮球在框边不断犹豫的声音，随后终于“砰”的一声从框中落下，在空中划下一段美丽的弧线。偶尔它也会像可爱的孩童调皮一下，在框上来回蹦跳，然后又带着满满的嫌弃从篮框一跃而下，紧接着你会看见几个帅气的大男孩，一起跳高，争夺篮球的场面。说不定这时还会有人摔倒，随后场下便会传来一阵笑声。早上虽然不热，但是在篮球场上，要不了十分钟，便是满头大汗，偷偷回到教室。这要是被老师发现我们早读时间又去打了篮球，免不了一顿训斥，但我的心里却是美滋滋的。

现在已经是初三了，可是篮球的神奇魅力依然还是这么大，似是一块磁石深深地吸引着我。我们打篮球页不仅仅是因为觉得它帅了，而是因为我们迷上它了。为了篮球，我们不顾一切，中午可以不吃饭；雨天可以不怕淋；上课可以再投两个球；可以被老师骂得狗血淋头，只为了可以多打一分钟的篮球。

对于篮球，我们只越来越爱它了。它已经成为了我生命中的一部分，我的篮球梦，它可真神奇！

书籍给予了我们许许多多的知识，使我们不断地进步。它是我们最忠实的朋友，“书籍是人类进步的阶梯”，这是我们常听到的一句名言。

从我上小学开始到现在，在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书，这些书中，有些是为我展现了一个又一个动人的，有些是使我拥有许多好词、好句、好段，有得让我明白了人生的道理，还有些就是给予了我科学的道理，这些书都给予了我许多好处。同时，这些书如同带有吸铁石一样吸引着我，使我在空余的时间常常拿起阅读，翻起一页又一页，使我渐渐沉迷其中，似乎自己在书中情节一样。同时，我在空余时间总会去图书馆，细细地阅读里面的好书，记下文中的好词、好句、好段。

记得有一次，我被图书馆中的《根鸟》给迷住了，我细细地阅读着里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，而当看到喜悦的场面时，我的心又放松了许多，但是，时间过的真快，当我还只阅读了一小部分的时候，就已经到了中午，我恋恋不舍地放下了那本书，走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节，心中一直想继续看下去，想知道整个的情节。

渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊!。我在那短短的五天中，一直想着，《根鸟》这本书的内容，同时，也在联想着那一本书接下来的内容，我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼，双休日终于到来了。我再次走进了图书馆，拿起了那本书继续阅读，我一页一页翻着，那情景也一点一点地出现在了我的眼前，经过长时间的阅读，我终于将那本书看完，也知道了最后的结果。在这天，我不仅知道了的结果，我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

读书，让我获得无尽的乐趣，读书，让我着迷。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在与书籍的“交往”中，我认为书中是一个五彩缤纷的世界，美丽而温馨，书中是一个豪华奢侈的黄金屋，神圣而壮观，书是一片花的海洋，处处洋溢着花朵的芳香，在我心中书籍仿佛散发着光芒，扑动着它洁白的翅膀，飞入我的脑中，让我魂牵梦绕。

在与鲁迅先生的交流中。文字是他针砭时弊的武器。从朱自清先生的谈吐中，我感受到了他那一份对时光的留恋之情，在与林徽因女士的交谈中，我体会到了他那一种优雅迷人的气质；在与老舍先生的交流中。我感受到了他对国家的赤胆忠心。书籍就像一个传递员，为我与一位位作者建立起一个个交流的平台。

书是一个演说员，时而激昂，时而低沉地向我们淋漓尽致地传递出作者的情感。我热爱读书，当读到一篇忧郁的文章时，我情不自禁的伤心，在读到一篇优美的散文时，我不禁连连称赞，在读到一篇含蓄的文章时，我会慢慢地去体会作者的那一份情思。“书中自有黄金屋”当一本本名著在我的脑海浮现的时候，我认为书的价值在于使人的心灵得到纯净升华。“一日无书，百事荒芜”书就像亲人，在我眼中书是那么的重要。当一个个动人的章节在我眼中流动，在我的大脑经过时，那一幅美景仿佛从书中跑了出来，映入眼帘，我高兴得一蹦三尺，也许只有用心灵去体会，去阅读文章，才有可能会得到精神上的进步。用心去倾听作者私语，用头去思考感情，用眼睛去观看文章的场景。

在有些人看来，书只是一个本子，那么的乏味无趣；有些人看来，书是一位魔术师，带给人奇妙神奇，书在我看来，是一个七彩盒，不同的书不同的色彩。每一本书都是一个世界。有的是开心，有的是失落，有的是兴旺，有的是衰落，有的是爱恋，有的是痛恨，有的是相思，有的是离别……书中的世界总是那么变化无穷，那么令人向往。

书是我们的好伙伴，与我们并肩而行；书是我们的指导老师，让我们明白是非，书是我们的亲人与我们形影不离。书是一位知识渊博的哲学家，它告诉我们该怎样做人，该怎样生活，该如何去改变，它告诉我们的生命有多么的珍贵；世界是多么美丽！

在我心中书是神奇的，书令我着迷，让我陶醉。你是灯塔，没有你就没有正确的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永远不会干涸！“书”它有一种神奇，让我着迷！

我很喜欢小学的语文老师,喜欢她的笑,喜欢她的言语,更喜欢她对我文章的点评,因此,可以说,我从那个时候就对写作着了迷,我的语文老师有23岁,她长得非常漂亮.我平时的时候喜欢喊她姐姐,她也欣然接受.

我从小学过舞蹈,画画.手风琴,但都没有长期的兴趣.我受不了舞蹈的姿势,画画的线条,手风琴枯燥的乐谱,我总是觉得它们把我框住了,使我动弹不得,它们不光枯燥而且乏味.

我喜欢写作,喜欢汉字的舞蹈.标点符号的线条,修辞手法谱出的乐谱,我更喜欢一个人静静的坐在我的房间里写作,望望蓝天,看看秋日,动笔写写,便充实了我所有的课余生活.

每写好一篇文章,我都喜欢与我的小学语文老师分享,她也很耐心的赏阅并给我点评,我喜欢老师真诚的评语,对我文章的真诚指导,因此我更是不断的利用课余时间写写作文和日记.

老师告诉我,生活是绚丽的,大自然是多彩的,她还告诉我,任何一件事情可以用视,闻.听,触等全方位感受,她告诉我,只要留心观察,最细微的事物也可以尽收眼底,她告诉我......

就是因为她,我爱上了写作.

小学毕业,我把小学的所有文章,整理了一下,精心的装订起来,全部送给了她,又把我所有写过得小诗,整理出来写成送给了她.记得我写过最长的一篇文章是一篇神话故事,那时头脑一热,便用两个多月的时间写下了长达一万多字的故事,书的名字叫.有点像是写我因吹牛被卷入了一场夏令营的活动中,因经历许多不可思议的事情,不幸被风吹飘落到一个土著岛上的神奇故事.她知道之后一直给我支持和鼓励,让我的这篇文章一直继续.

由于这件事,从此,我更加有了写作的信心.也许这就是我与写作之缘吧!也因此对写作更加着迷!

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我国的嫦娥三号已经成功登上月球，我相信，总有一天，我们会在月球建立一个神奇的月球城。

月球城有一个巨大的玻璃罩子。不仅有八条隧道和地球连接，而且这八条隧道可以把地球上的氧气运到了月球，这样，在月球上就不用穿太空服了！要是你在地球呆烦了，想上月球玩的话，这八条隧道中的其中一条，它就会立刻变成电梯，几乎不到三秒钟，就能顺利到达月球。晚上玩累了，就顺着隧道滑下来就可以了，像坐滑梯一样，好玩极了！

月球城的空气很清新，天，蓝蓝的；云，白白的，软软的。而且天上的云还可以当棉花糖吃；还能变成各种各样的动物；还能变成各种玩具让你玩。月球城上的房子叫广寒宫，全部是用万能钻石制成的，晶莹剔透，坚硬无比。万能钻石可以阻挡紫外线；可以照镜子；还可以看到窗外美丽的景色，但外面的人看不到里面的东西。广寒宫只要有一点儿污渍，自己一秒就可以清洗干净。周围到处是桂花树，一年四季景色优美，散发着淡淡的清香。更重要的是它们还可以酿成美酒呢！里面更是应有尽有，设备齐全，有厨房、游乐场、商场等等。

月球城还有一个更神奇的地方，就是那里能梦想成真。如果你想变得很聪明，考试想得100分，小意思，只要说出来就行了，第二天保证考100分。如果你想变得年少气盛，你只要喊一声：“我要变年轻。”你就会立刻变成一个小伙子或小美女。如果你想和嫦娥跳舞，嫦娥姐姐就会马上出现在你眼前，和你一起跳舞。

我相信，以后人们一定会建成一个这样的月球城。

[神奇的月球城的初中作文

当我赞叹大自然的绮丽时，你问我：“什么是大自然?”你觉得大自然是一幅美轮美奂的画卷，我们只不过在欣赏它的一隅。你的想法很诗情画意，静谧美好，像山水画似的典雅恬静。但画终究是画呀，它是蕴含了人类内涵和思想的艺术品;画的每一隅纵然千姿百态，但那是从艺术角度欣赏，从人类思想里过滤。

大自然千变万化，时迁物换，但它的本质永远不变，它的每一隅性质都是一致的。看到远处奔腾跳跃的白尾鹿了吗?看到地上不断被啃食却不断再生的青草了吗?看到林中潜伏的斑斓美洲豹了吗?一切都是周而复始地存在于一个强大的机体。大自然永远都存在于生命，生命永远存在于大自然。这就说明了它的流动性和循环性，生命是动态的，是存在受猎与狩猎中的。这时你问：“为什么环境景象如此静态祥和?林木滞立?”记得狐狸对小王子说的话吗?“只有用心才能看清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”生命是感受的，关闭傲慢的视觉，开启敏感的第六感知。

生命，是一直一直悸动的心跳。

生命，是奔腾而后倾泄的血流。

生命，是生死攸关搏发的肌腱。

生命，是压迫紧绷即发的经弦。

生命，是微小迅速敏捷的细胞。

“生命为何这样充满灵动?”你又问，“为什么呢?”生命是残酷的，是无情的，它使弱者终日惶惶，使强者为之操劳。瞪羚时刻提防狮群、鬛狗的袭击，吃草也敏捷迅速，频率快高，不时环顾四周。“太可怕了!”你摇头。哦，听我说，我的朋友，这种生活固然令人神经紧绷，恐惧一触即发，但它却使鹿群拥有更多美好与活力，它们学会珍惜每一刻的休闲，每一秒安静踱步、吃草的时光，它们也许没有那么多人类式的感慨和思想，但它们会感悟到生命的美好真谛，在惶惑的间隙中尽情释放本性，它们会比慵懒的三趾树獭拥有更多惬意。生命无情似有情，压抑中的释然更迸发它的活力与美妙。

也许，你这才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，应该就像道吧，人在自然，只要得到快乐自足，便忘了道的存在。

顺其乾坤，让生命融入大自然，任其本性发展。

人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则，神奇的大自然作文。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗？大自然以往的风光为何消逝呢？尊严还在吗？也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。

看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟？究竟会不会真正唤醒人们的意识呢？望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。

我踏着随风飘凌的落叶,望着风中旋转的落叶,我突然变得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。

马霞说过："大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声的。它没有流泻的音符，没有动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。"可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然的情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏？

大自然赋予人们丰富的资源，但也会因人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字现在写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。”

人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧！

星期三是个秋高气爽的日子，老师带领我们去摸蛤喇，我们高兴得一蹦三尺高！

我们经过长途跋涉，终于来到了彩虹桥，彩虹桥的两边，河水清澈见底，郭建麒第一个冲到河里摸到了蛤喇，他高兴的大声喊着：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服气，暗暗说道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一会儿就会摸到许多。”果然，一会儿才在我脚下的不是一只，而是四只，这真让我兴奋不已！过了一会儿，刘佳慧看到了一只大螃蟹，她惊叫起来，我们围成一圈搜索，怎么也没能找到那只螃蟹。可是刘晨不动不响的发现了螃蟹的腿，拉起来一看是只螃蟹，他立刻扔进了自己的小桶。我们立刻围着争相观看。就在这时天下起了蒙蒙细雨，我们毫不在意。

来接我们的家长陆续到了，董静文的妈妈下了水，帮着董静文摸蛤喇，有了她妈妈的帮助，她的收获也大大增加了。正在我们玩得起劲的时候，雨下大了，我们恋恋不舍的离开了小河。

这次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高兴极了！

当再次睁开眼睛时，天已亮了，窗外太阳升起来了……

年少的我，总是喜欢仰望繁星点点的夜空，脑中不时浮现出宇宙深处的外星生物，浮现出一团团巨大的星云、一个个震撼的星球。每当这时，我便深深地陷入了沉思：“宇宙是什么？又从何而来？”

带着这些问题，我怀着一颗虔诚的心拜读了史蒂芬·霍金先生的《时间简史》，不分昼夜，如饥似渴，时常为宇宙星空的博大、深邃而惊叹，深深地为它的神秘、神奇所吸引、所着迷！

一天晚上，我独自躺在床上，望着窗外的夜空，雾蒙蒙的，微微泛黄，乌云在自由地飘着。忽然，我透过云中的缝隙，看到一颗明亮的星星悬在那遥远的深空里。我紧紧地盯着它，不敢眨眼。云儿还在飘动，我的心也跟着飘走了……

瞬间，我来到了一个宇宙空间隧道里，它是由透明的水晶玻璃制造的，干净得一尘不染，长得看不到尽头，美丽的星空尽收眼底。“哇！真是太壮观了！我这是在什么地方？”我好奇地向前方走了几步，身旁出现了只在天文图书中见过的画面，我不禁感叹了一句：“呀！这是木星啊！”紧接着，一位和蔼可亲的白胡子老人站在了我身旁，微笑着对我说：“你好，我是一位天文学家，伽利略·伽利雷，请允许我向你介绍一下木星的三大卫星。”

听完“免费”的讲座，我感到十分奇妙与有趣，便又向前走了几步，老先生立马消失了。我正准备回头寻找，一个极大极亮的球体出现在了我的右侧，一位年轻的男子向我走了过来，他的表情相比老先生显得更严肃些，使我觉得有点冷漠。他开口用粗犷的声音向我说道：“我是一位狂热的天文学爱好者，约翰尼斯·法布里修斯，下面让我来给你讲述关于太阳黑子的故事。”

听完了讲述，我的心情激动起来，便迫不及待又向前走了几步。与之前一样，又有一个大型带光环的行星出现在了我的右侧，一位满面红光的男子向我跑来，用急促的声音与我说：“哥们儿，总算找到一个可以一起谈论我的重大发现的人了，下面我和你慢慢说……”

眼前这位中年男子就是大名鼎鼎的天文学家克里斯蒂安·索更斯先生了，他刚刚发现了土星外表光圈的奥秘。我听完后也为他感到高兴，这也解决了我一直以来的难题。

突然，远处发出一声巨响，距离这里300多光年的超新星爆发了，隧道坍塌了，我也随着一声尖叫坠入了万丈深渊，眼前一片黑暗。当我再次睁开眼睛时，天已亮了，窗外太阳升起来了……