告白气球14种语言翻唱音译（实用20篇）

情人节，伴随着鲜花、钻戒以及各种关于浪漫的憧憬和传说流行于世界各地，似乎这是一个专属于成人的节日，小编收集了2.14情人节告白祝福语，欢迎阅读。

1、爱你爱不够，只想陪在你左右;紧紧握住你的手，陪你风霜雨露;天涯海角亦无悔，不离不弃永相随;缠缠绵绵到白头，一生一世与你相守。爱你久久!

2、百年修得同船渡，千年修得共枕眠，我愿意和你牵手相伴到老，不离不弃，爱你一辈子!

3、我是一棵孤独的树，千年矗立在路边，寂寞地等待，只为有一天，你能从我身边轻轻走过，看一眼我布满风霜的脸。

4、我若是鱼，你就是海，你永远看不到我的眼泪、我若是冰，你就是日，你永远不在意我为你流的泪、可是，一切都不是你的错，是我太过执着，我永远爱你!

5、初见倾心，再见痴心。终日费心，欲得芳心。煞费苦心，想得催心。难道你心，不懂我心，如此狠心，让我伤心!

6、朝朝暮暮日日月月季季年年，明明白白痴痴颠颠傻傻怨怨，爱爱恨恨情情愁愁迷迷恋恋，你你我我依依偎偎永永远远，甜甜蜜蜜幸幸福福，非你我莫属!

7、不知何时，你的笑变成我的笑，你的愁变成了我的愁，但最重要的是，你爱我变成了我爱你!

8、我们彼此约定的时间你为何就走不到呢?我真的爱你，我现在真的失去不了你了，回到我身边吧，我在这等你。

9、我没有多的言语!只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切!没有你在身边，一切是你!

10、我非常爱你!虽然你无法体会到我的真心，但是我的心中，你是永远的唯一的爱--人!我已经学会忘了自己，却无法忘记，你。

11、我爱你所以不能失去你，因为失去你等于失去全世界。我的世界因你而亮，我真的好希望你让我们的世界一直亮到海枯石烂，世界荒芜的那天。我爱你胜过爱我自己，因为你比我的命还重要。选择你是我一生最幸福的。我爱你，如果这辈子太短，下辈子还依然爱着你。

12、世间真爱的力量是无穷大的，如果可以，我希望你愿让我牵着你的手，带着你，朝着人生的尽头永不止步地走下去，哪怕历经坎坷，风雨交加，只要我在，我便为你遮风挡雨，流血流汗，甚至付出生命来给你呵护，和关爱!就算世界末日，我也不抛弃，不放弃!紧握住你的手，与你化为一体!

13、如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕和你没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我支持我。就像这辈子我爱你那样的爱我。

14、请你给我一次爱你的机会好吗?我会让你永远幸福，也许我不是最好的，但是一定是最爱你的。

15、亲爱的，为等你，走过了奈何桥，越过了孟婆汤，只怕淡忘了你的容颜，总是放不开那一份情缘呀!你来，或者不来，我总在这儿，爱也在这儿!你的微笑如酒，醉了红尘，醉了前世今生，醉了月色朦胧。

16、你是我的唯一，就算世界怎么变，我对你的爱永远都不会变，一辈子你都是我的最爱。

17、你可知道，你能够走出我的视野却永远走不出我对你的殷殷思念;你能够远离我的身影却让亲爱的你睡着了，我唯有把你的爱存进你的手机;等你醒来，我就把我的爱存进你的心里;等你见到我，我就把我整个人存进你的心怀里拉!

18、我现在发觉我真的爱上你了，就算是距离有多远，我对你的爱永远都不会变。

19、我喜欢你，我真的喜欢你，我不知道用怎样的语言来表达我现在的心情，这种喜欢和爱来自我的心窝，无法抑制不能自已。我没有太多的甜言蜜语给你，我只要你记住我最真挚的一句话，亲爱的，我愿意用我的一生来爱你，来关心你，照顾你。等有一天我们慢慢的老去，你在我心里依然是这个世界上最美丽的女人，我要把你的牢牢的关在我的心里，永远不离不弃。亲爱的，我要你知道——我爱你。

20、你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来!

21、你不需要刻意的来迁就我，你不需要那么辛苦的，无论什么事，我都会尊重你，不会勉强你。你不喜欢去的地方，我不会带着你去;你不喜欢做的事，我不会逼你;你不喜欢我任性，我不会再任性;当你不想我烦着你的时候，我会静静的站在一旁，我送你的礼物，你不喜欢，我不会勉强你。你不需要那么辛苦你可以把我当成一个值得信任的人，当你开心的时候，让我也一起开心。你可以把我当成一个值得信任的人，当你不开心的时候，让我和你一起分担。

22、每分每秒都把你放在心上，想现在的你是否一切无恙?愿亲爱的你笑容常挂脸庞，心情也每刻都拥抱阳光，幸福会象时光一样久长，只要你想我就会在身旁!

23、没有什么能给你的。因为整个心都是你的。希望你永远的快乐。因为你快乐，我才能快乐。

24、看见你的第一眼，我就深深的喜欢上你了!我爱你一生一世，我想和你长相厮守。

25、红尘有你，我只要隐隐地能够感觉得到你在我的世界里的存在，我就能信心十足、精神百倍地去做好每天的每一件事。我懂得了，应该说我更加懂得了，爱一个人就应该不计较付出不计较收获，无怨无悔，始终真心真意。

26、和你想认是修来的缘分，和你相识是上辈子没有续完的情，和你相爱的话，就是上辈子没有还清的爱!如果和你牵手到白头是额千年修来的福!

27、我想你想你，疯狂的想你，你心情不好不敢来打扰，但是我随时可以给你依靠的肩膀…

28、我一生中最幸运的两件事：一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽;一件是很久很久以前有一天，我遇见你。

29、我愿用我的一生一世来爱你，只要有你，我的岁月就不会孤单，你的肩膀是我最坚强的依靠，你，是我的寄托，这是我人生中的第一段感情，我不会忘记的，不管怎样，我都爱你!

30、我只是在走到某个路口的时候才会想起你;我只是看碟看到一半的时候才会想起你;我只是听歌听到中间时才会想起你。我真的没有很想你，我只是在我不想想你的时候想起你。

31、希望这个地方，没有人会问我的过往，希望这次能够住到， 树叶变黄，窗子变亮， 天气变朗，忘掉过往。

32、用眼睛无法看到你，我就用心来看你;用心灵无法看到你，我就用意念去看你;如果用意念还是看不到你，我会用整个生命来看你;如果我动用全部生命依然无法看到你，好吧，我就将把我的整个生命全部对换成你的生命，用自我感知的方式来看你。因为我就是这么不信邪，就是要在这次生命中能清晰地感觉到你。

33、怎么会迷上你， 我在问自己，我什么都能放弃，居然今天难离去，也许你不曾想到我的心会疼，如果这是梦，我愿长醉不愿醒。

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陈泽

“嘻嘻——哈哈——”教室里洋溢着笑声……听到这声音，你们心里一定会出现一个极大的问号。咦？平时鸦雀无声的教室里怎么这么吵闹？走进教室一看，哦！原来是陈杰老师在举办“吹气球大赛”呢！

陈杰老师选上3名选手——是苏芮、苏畅、杨恒豪，与获得“外卡”的我上台吹气球，待老师一声令下：“开始！”我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲地吹，正当我把气球吹成了“红富士”时，突然，“呼”地一声，吴苏芮的气球飞上了天花板，有气无力地坠在了地板上，正当我在心里沾沾自喜吴苏芮一定吹得比我小时，见苏畅和杨恒豪竟然吹成了大西瓜，我顿时孙悟空大闹天宫——慌了神。怎么办，再这样下去的话，我一定会变成第三名的。

争强好胜的我吹得满脸通红，另两位同学也十分努力：苏畅的气一呼一吸；杨恒豪仿佛像一头发怒了的狮子，已经把气球吹成了“篮球”，太恐怖了！“时间到！结束！”陈杰老师这么一喊，把正在观察别人动静的我吓了一大跳，气球里的气趁机逃了出来，幸好我眼疾手快，一把抓住了气球的“嘴巴”。可以成为前二名的我，现在只能排到了第三名。

“嘻嘻——哈哈——我们把气球给放飞了吧！”随着陈老师的指示，我们一个个松开了手，同学们的快乐也随着我们吹的大气球，放飞到了空中。

宁静的夜晚，我靠着柔软的枕头，不知不觉地进入了梦乡。

“小主人！小主人！快醒醒啊！”不知什么时候，从我的房间里传出一阵叫声，我立刻起身，揉揉惺忪的睡眼，向周围望去，可是没看见一个人。正当我要躺下睡觉时，那个声音又说：“别找了，我是你的书包啊！”我向书桌上一看，看见我的书包像人一样有四肢，有五官。书包又说：“小主人，我知道一个的别好玩的地方，你去不去？”“是吗？”“是的，我保证你去了就不想再回来了。”话音刚落，我和书包就一起飞向了那神奇的地方。

我和书包来到了一个陌生的环境中，那是一个到处都是气球，没有高楼大厦的地方。我和书包到处乱窜，由于人生地不熟，我和书包便看到了许多奇怪的事：马戏团是用气球搭成的，可以随时增大、缩小；街道上来往的都是气球汽车，车尾也喷发不出有害气体；冰淇凌都是现做现卖，而且吃多了也不会生病……书包边走还边给我介绍：“这是气球王国，在这里，什么都是气球做的，当然，是除人以外的。房屋的里面装有一个自动调节系统，以为气球房屋有一个缺点，那就是四季气温相差太大，所以，人们必须时时按这个按钮……”

书包滔滔不决地介绍着，我乘书包不注意，来到了气球机场，我坐着气球飞机来到了茫茫外太空，被眼前的米人景象迷住了。突然，有一颗陨石向飞机这边驶来，越来越近，越来越近……

“啊！”我睁开了眼睛，我在我的小床上，书包还是在书桌上，我松了一口气，心想：原来是个梦啊！

我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿。今天我要旅行啦！

我还没有穿上我最喜欢的那件公主裙，扎好我精心准备的蝴蝶结，就被一个身穿碎花裙子的小女孩带出了门。她牵着我在风中快乐地跑来跑去。一会儿闻闻阳光的味道，一会儿听听花开的声音，一会儿看看落叶的舞蹈……

可我没穿衣服，风拍打着我的脸，阳光也不那么温暖。我无心听花的歌唱，无心欣赏叶子的舞姿。我大叫着：“好冷啊！好冷啊！”……我叫了很久很久。小女孩似乎听到了我的声音，连忙带着我回家了。

她把我带到家里的大火炉旁。我把手、脚都伸了过去。啊，真暖和啊！我用身体紧紧地贴着暖烘烘的炉壁，尽情地享受着。突然，我觉得我从头到脚都在长大，我的身体越来越胖，越来越胖……

“嘭”的一声，我爆炸了！在迷迷糊糊中，我看见小女孩哭着去找爸爸：“爸爸，我的气球坏了！”呜——呜——

我挣扎着想，我还会回来的。漂亮的小姐姐，不要伤心。

一阵风吹来，神奇的事情发生了。我好像可以做手术，可以重生！阳光托着我，花儿为我疗伤，叶子细心地照顾我。我慢慢地恢复了活力。

“小气球回来了！它回来了！”女孩大叫着。这次，我们做好了充分的准备，终于可以美美地继续旅行了……

语言是社会群体互相约定的符号系统。对于不同的群体，如国家，种族等，语言上的隔阂使其文化的交流几乎成为了不可能。相较之下，学会某一群体的语言，就相当于自动推开了一扇文化之间交流和融合的窗户。

母语使人感到亲切，尤其是从非本民族人的口中说出时。往往将此语言学习透彻并说得有如当地居民时，当地人会更愿意与这位语言学习者交流。有了语言交流的前提之后，相应地在学术上、经济上就会有很多意外的收获，如本地公司提供的升迁机会等。因为使用当地语言时，本地人会认为我们很愿意并很有决心融入当地文化，我们也通过说当地语言就可以给别人好感。相比之下，当我们在非洲使用英语（作为国际通用语言）时，我们绝对会比会使用当地土著语的外国人吃亏。另外，会越多的语言就代表着越多的机会正朝我们招手。就如我因为会英语，有能力与外国人沟通，而被推选为学校里的英文大使一样，获得了难得的锻炼机会。

跟语言的交流相比，文化上的交流能够促使文化的融合。语言关（作为进入新文化的门槛）一过。更深层次的是文化上的交流。好的就可以让一方文化汲取另一方文化的精华，好比说西式教育中的批判性思维的锻炼，对于中式应试教育来说或许是一个很好的借鉴。原因是批判性思维是西方各国文化发展中的觉悟，他们认为思想就应该是自由的，不该人为所限。中国教育借鉴后发扬光大，使中国的教育系统变得跟西方一样注重人的培养与发展，那便是最好的。文化上的融合应该是起这样的作用的。

当然语言能够让我们喜爱上一种文化的同时，也能让我们不受干扰地了解事实的真相。每天的国际新闻的传真总能让我们掌握外界活动的第一手信息。如果我们只看国内翻译的中文新闻的话，会发现这些翻译新闻实际上也掩盖了不能说出的事实。就像几年前前央视报道美国攻打伊拉克，说美国是为了正义而战的。但当我真正踏上美国的国土后，我才知道事实并非如同央视所报的那样，美国是因为从伊拉克得不到利益才下的毒手。这是学会英语，能够阅读英语原文资料才让我看到的事实的真相。

总而言之，掌握更多的语言会带给人更多不同的收获，如语言的交流，文化的融合等，更重要的是，我们可以借助掌握一门语言来辨别外界向我们传递的信息的真实性。这样我们就不会被真相上的迷雾所蒙蔽，而是通过语言直接看到事实的真相。这就是语言推开的窗户。

片断一：

7：50，小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子，摇摇头出了教室。

片断二：

同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡起来。你是哪个班的扣你们班的分了。”

同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这次别扣了。”

同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。”

同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食给你，怎么样？”

同学甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样咱们的学校步变成垃圾场了吗？”

同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我和你班的明明是好朋友。”

同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。”

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：

A、准确；B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，

2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

总结：说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

这部电影，看了五遍。当得知这部电影获得香港金像奖最佳亚洲电影的时候，觉得是实至名归的。

曾经也接触过很多描写人性的阴暗面的作品，却没有一部像《告白》，有着最精致的剪影，最真实的刻画，同时也有最残忍的表述，最难受的观后感。

执念。

我一直很关注这个关键词。只要牵扯到人性，心理，精神，就会离不开这个词语。每个人，都是需要一些执念的，有时候执念表现为信仰，或者依赖，或者梦想，又抑或是，内心最想要获得的，温暖。其实，一直相信着，人之初，性本善，但却因为后天因为种种正常或者不正常的际遇而养成的一些执念，人性也就会有各种各样的表达。

比如，缺乏母爱父爱友情亲情的心灵，会极度渴望来自那个心里无比光明的源头的关注，肯定，鼓励，关怀，和爱。因此，一直不断努力着，发奋着，用尽一切办法，达到实现执念的目标，不顾一切地，渴望着，不顾甚至会伤害到其他人，还有自己。

如今的社会，每天都在强调着来自于家庭，朋友，同辈人以及整个社会的尊重，尊敬，关爱，但是正处于缺乏爱与温暖的心灵仍然在失望着，难受着，痛苦着，甚至是每天都处在崩溃和绝望之中。

也许有些定义是正确的吧，冷漠和无情，应该是罪恶和黑暗产生的一个重要的原因。

家庭。

当我们看到电影中，A的妈妈只专注于自己的学术研究，当年幼的A没能达到她的期望的时候就肆意地打骂A，当A的家庭因为强势于研究的妈妈和平凡的爸爸的无法和谐的家庭生活而分崩离析的时候，当父亲开心地和另外一个平凡的女人再婚并有了将A排除在外的一个新的美满家庭的时候，当母亲毫不犹豫地和父亲离婚然后再毫不犹豫地撇下年幼的A继续她钟爱的研究的时候，其实我们知道，关于A的一切悲剧，都在意料之中。

其实，他所做的所有，不过是为了获得所有人的关注和赞赏，尤其是那个，他从小就崇拜的母亲的关注和肯定。

所以他不顾一切地实行着，他觉得可以引起关注的事情，残害小动物，制作可以电麻人的钱包，参加科技方面的比赛，甚至是剥夺了一个小女孩的生命，又甚至是，在得知自己可能患上HIV的时候，还因此庆幸这样的自己，终于可以有机会得到母亲的注目。

其实，对于A而言，他生活的全部，他人生的全部，唯一有意义的便是来自于母亲的爱。

他不知道其实这也就是他最大的弱点。当他害死了女老师的小女儿之后，当他让一个温柔和蔼的母亲变成了一个充满着仇恨和愤怒的复仇之后，他的这个最大的弱点也就变成了女老师报复他的最有用的工具。

或者，相对于A的那个奇葩的母亲而言，也许B的母亲是另一种的极品的类型。她一直觉得，她的儿子永远是最乖巧的最听话的最懂事的，如果B犯了什么错，出了什么意外，伤害了别人，那么一定是别人的错，不可能是她最爱的儿子B的责任。在她的心里，她的儿子B一直都是小时候的模样，那个乖巧可爱的模样，从未改变过，B永远不会犯错学坏，她一直觉得B不会有烦恼不会有纠结不会有痛苦。她一直在为B的各种行为做着可笑的开脱以及荒谬的自我安慰，直至到她生命的尽头的那一刻，当她终于因为她最爱的儿子的精神失常而接近崩溃的时候，她想要用她的方式带着她乖巧的儿子一起离开这让儿子发疯的残酷现实，却从来，从来，从来没有反省过悲剧发生的真正缘由，从来没有探究过，从来没有认真了解过儿子的真实心态，从来没有客观地勇敢地积极地面对已经发生的无法避免的冰冷的现实，她从来就没有思考过她对儿子的教育方式是不是对儿子好，她的种种溺爱包庇和维护是不是正确合适。或许只有最后的那一刻，当儿子拔刀杀了她的时候，她才会有一点醒悟吧，原来儿子并不如她想象中的那样懂事听话吧。

每个孩子，都是母亲十月怀胎，历经生产的痛苦和艰辛而得来的最心爱的希望，相比于父亲，母亲是和孩子有着最紧密的血脉相连，母亲也本应该是最能了解孩子的人，就算是在亲子关系紧张的家庭，孩子不愿和父母交流沟通，和父母产生无法跨越的沟壑，如果连母亲都对孩子心中的所思所想毫无了解的话，那只能说，人类的发展历史，一代一代地繁衍后代，都是一个笑话。

学校

对于学校，对于老师，对于学生，到底怎样的教育方法才是适合的，这个问题千古以来都没有一个标准答案。

也许老师严格的管理模式会更规范学生的行为，不让学生走歪路，能在学校进行正常的学习生活，得到优良的学习成绩。

又也许老师实行宽容轻松的教育方法更好，这样学生的潜力能被开发，学生也不会有很大的压力，学生会有自主的选择行为。

既然这个问题没有合适的答案，那就只能交给不同的学校，不同的班级，不同的老师学生的不同情况处理了。

撇开这个问题，我们更应该关注的是，我们一直以为，学生，在学校里读书学习生活，并没有太多地接触到复杂的社会，应该还算是比较单纯的吧，像我自己上学的时候，觉得和周围的同学和朋友相处，比起长大之后接触到社会上的不同的人，甚至就跟大学里的接触相比，应该的确算是单纯而美好的，并不是没有矛盾，并不是没有争执，也并不是没有亲疏，但毕竟能够安然而相对和谐地度过每一段的学习生涯。

可是，学生的心理，学生的性格，也正在逐渐地发生变化。这种变化趋势表现为，学生也会有很多的心理问题，也会有如果不加管理和关心就会变质的心理和行为趋向，也会有可能变得很复杂很冰冷很残忍的同学关系。

《告白》这部电影很充分地表现了这一点，只是一个小学生的班级，但我们看那些孩子，都会觉得惊讶，觉得痛心，觉得悲哀，他们的不够健全的人格，他们的幸灾乐祸，他们对于生命的冷漠，他们参与破坏和伤害的积极性，他们对于老师和学校的教导的无视，无一不让我们感叹，这，还是一群小学生么。

电影无疑对于这些残忍的现实，做了夸张和渲染的效果，这也是这部电影成功的其中一个因素，被夸大扭曲之后的刻画，能更让我们悲哀。

这群学生，从来不理会老师说的，即便是女老师在诉说她年幼的小女儿的生命的凋亡的时候，学生们依然在喧闹着，进行着他们自己的行为，只有偶尔触碰到也许与他们的私下里的讨论或者他们的生死有关的叙述的时候，才会有点点反应。老师要揭示凶手是谁了，是么，那我们赶快讨论一下，我猜，一定是谁;呀，原来老师的老公有艾滋，啊，那老师触碰到了我的手机，我的文具，我的课桌，那我一定会有生命危险;啊，老师给那两个凶手的牛奶里加了有艾滋的血液，啊，那两个人有艾滋了，我得赶快逃，不然我也会感染上的，我会死，啊。

这些行为，让观看的人，感觉到可笑，荒谬，和悲哀。

学生们，从来不知道读书的意义是什么，生活的意义是什么，生命的意义是什么，他们甚至不知道故意让除了他们自己之外的其他的生命的消逝，是一种罪恶，他们只知道，当他们自己的生命受到威胁的时候，他们才会开始恐慌，才会意识到自己应该赶快逃离。或者对于他们而言，拿什么满足于茶余饭后的谈资，或者是用各种各样的行为给别人给予他们认为正确而合适的对付方法，这就是对于他们而言在学校最有意义的两件事。而没有跟他们一起做这两件有意义的事情的人，就是异类，就是他们应该排挤，应该对付，应该“惩罚”的人。

在这部电影里，从温柔可亲的母亲形象转变为冰冷残酷的复仇者的女老师，和对偶像盲目崇拜对学生盲目热情的教导自以为是的热血天真男老师，形成了强烈的对比。对于学生而言，女老师失爱女的悲痛，对杀害女儿的凶手的痛恨，以及对这群从来不知道自己的行为是否正确可以安然无恙地躲避在未成年保护法下的学生的犀利的职责，这些，学生们一点也不明白，除了那个可爱的班长女孩。而那个自以为很负责自以为可以很好地融入学生之中的傻瓜男老师，他的一举一动在学生看来都是莫大的笑话，大家把迎合他所有的可笑的愚蠢行为作为他们新的最大的乐趣，他们遵循那个匿名短信发起的游戏，用各种方式，帮助那个躲在幕后的发起人给予两个凶手AB惩罚，却让单纯的男老师以为他的这些学生多么听从他的教育方法，多么愿意地和他在天真的教学活动中打成一片。

或许，有这两个完全不同的老师的班级的学生，本身也更加不可能变得正常，善良，和做出符合小学生的行为。

温暖，和救赎。

这部电影里，美月，那个其实最明白身边发生的一切，那个心如明镜的女班长，那个笑容美好可爱的女孩，她的出现，还有她和A之间短暂破碎的感情，是我最爱的温暖。其实我很清楚明白，作者和导演一定会在某个时间点将这仅有的一点点的温暖也摧毁得一干二净，可是，真的，当这点点如脆弱的星光般的温暖，无情地被扑灭的时候，还是会很想哭。当A在女孩直截了当地谈论起他心中最不愿让人知道的对于母亲的仰慕之时毫不犹豫地举起利器挥向女孩柔软的颈部，当女孩的尸体被A截肢之后丢进冰箱A明确地表示和女孩在一起不过是打发寂寞的游戏而已，当A走向心里再也无法承受的痛苦的临界点的时候当他明白这一切都是女老师抓住他的弱点向他复仇的时候当他以为这个世界没有一个人了解他当他这辈子心里唯一的执念被他自己亲手摧毁的时候，其实他不知道，也许永远不会知道，其实这个世界上还是有人懂他的，只是他亲手将这个懂他的人的生命毁灭了。

像我如此感性的人，总会想，其实美月也是会有温暖人心的能力的，实际上她也有努力地想要开导A，或者假以时日她也会如餐厅里那个美满家庭的小男孩，用一颗糖果和一颗纯真的心将复仇的女老师救赎一样，完成对那个同样心理阴暗冰冷残酷的男孩的救赎。

可是，没有或许了，她年轻的生命，消逝了。

看完电影之后，她和男孩在一起的那些短暂却美好的瞬间，永远会留存在看完这个故事的人的脑海里，那灿烂的笑容，那翩飞飘舞的裙摆，那想要温暖男孩冰冷心灵的善良美好的灵魂，还有，那个映照在夕阳西下的两个年轻的背影，和那个无比美好的亲吻，就算男孩从来没有对女孩，对和女孩的感情认真过，我也宁愿相信，男孩曾经有被女孩的美好温暖过。

一直觉得，人世间最美好，莫过于人与人之间，真诚而温暖的感情。而如果连这种美好的感情都无法被人诚恳地面对并相信，那么还有什么什么是我们可以相信并且追求的呢。

虽然这部电影一直沉浸在悲哀冰冷的气氛，可我从来没有觉得，这部作品是让我们更加对生活和现实失信心和希望，而是一种悲凉而沉重的警示，引导和劝诫的表达。

生活不应该是灰暗的，冰冷的，充满冷漠和仇恨的，敌意的，自私的，人也不应该失却了最根本最真实的人性，来自于家庭的引导，来自于老师的教育，对这个社会，对每个人至关重要，来自于社会的对待，同样不容忽视。

生活中的确存在着很多阴暗面，不可能单纯可笑地只有所谓的阳光，也没有人能够抹所有的黑暗和罪恶，但愿，每一份人性，都能健全而积极地生长着，不被忽略，不被破坏，不被毁灭;每一颗心灵，都能拥有大面积的善意向上的光芒照射，都能拥有充实的，适合的，富于意义的人生，如花一般。

[告白观后感作文

儿子天生泪腺特别发达，高兴时流泪，激动时流泪，失望时流泪，伤心时流泪……只要有动情的机会，绝不吝啬自己的眼泪，尽情的流啊流，取之不尽用之不竭啊！

今年假期商量养小狗，爸爸不同意哭，同意了还哭，接小狗时高兴得哭，抱到家了兴奋得哭，小狗生病了哭，要送走了哭得更厉害，又去看小狗时，抱着小狗又幸福地哭……这不，等爸爸，爸爸一直不来，又着急得想哭；要做鼓号队员参加升国旗比赛的愿望实现了，又高兴得只掉眼泪……很多时候，面对他的眼泪，我束手无策。因为幸福，因为高兴，因为激动，流眼泪，我还不着急，会肯定他情感丰富，但不能总流眼泪，表达的方式有很多种，可以唱，可以跳，可以振臂欢呼，高声雀跃。但一到他烦躁时哭泣，伤心时流泪，失意时不能自控，我在劝说不利的情况下，情绪就会失控，我总是被他的情绪激怒，火冒三丈，暴跳如雷。孩子马上不哭了，我知道那是被吓得，根本没解决问题。九年的育儿路啊，这是亘在我面前的最大难题，每一次我都想：怎么能让他不哭不哭不哭，结果，强调的结果是下次还哭。我不停地自问，怎么会这样？是我的反应强化了他的行为吗？是我的过激反应让某些画面在儿子的小小心眼里定格了吗？还是，他就是这样一个爱这样表达的孩子，就尊重他吧，这就是他的特质，不要企图去改变他。

我还清晰记得，今年给他办生日宴会时，当我对他朗诵《愿用我的一切换取你的诞生》，当我和他爸爸郑重地向他表示生日祝福时，他泣不成声，很长时间不能从这情绪中解脱出来。朋友们都感叹，这孩子太懂事了，能那么深地体会父母言语中的情感。我只剩下一直不停地给人家擦眼泪，还要不停地告诉他，爸爸妈妈已体会到你的爱了，你是个好孩子，别哭了，幸福应该高兴才对。唉，好几天哪，孩子想起那生日情景，就会幸福地抱着我流眼泪。我真是苦乐参半呀！我从来不赞同给孩子过生日之类的家庭倡议，只会在他生日时变着法儿地给他索要母爱回馈。这次，许是孩子太感动了吧，是这事儿太难忘了吧！但一定要用眼泪表达吗？妈妈有点承受不住呢！

努力了那么多次，软硬兼施，好坏全磨，儿子这爱哭的毛病一点儿没有改变。是我的认识有问题吧？是我的方法有不妥吧？是我没有用足够的爱去包容他吧？……那就让他哭吧，表达真实的他自己吧，那就是他的语言，无声的语言。我只要在他表达时去意会，我的儿，此刻，正在向我表达什么。

眼泪是无声的语言，儿子，妈妈悦纳你的一切。妈妈同样期望，你能用更丰富的语言，表达人生的多彩。加油，宝贝！

议论文的语言特色主要体现在准确、鲜明、富有概括力上。议论文是说理的文章，要讲清道理，文章中的每一句话必须准确，议论文语言的准确性，常常体现在句子中状语、定语等修饰成分上。议论文是以理服人的文章，要把道理说得让人心服口服，文章的论点一定要鲜明，作者的褒贬态度也一定要鲜明，作者在文中主张什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，明明白白地告诉读者，议论文善于将事物加以抽象，从而反映事物的特点。因此议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现丰富的内容。

揣摩议论文的语言特色，可以从这样几个方面人手：①在整体感知文章内容的前提下，理解文章的语言特色；②在把握论点、琢磨论据、分析论证的过程中理解文章的语言特色；③注意理解句子中定语、状语等修饰限制成分；④反复琢磨关键语句中的关键性词语；⑤反复推敲文章中概括力很强的词语；⑥注意作者的情感倾向。

总结：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

“哇——-”“怎么会这样？”从开心作文班的教室里传出阵阵尖叫声，这到底是在干什么呢？走，赶紧瞧瞧去！

老师给同学们做一个小实验，那就是那一颗针将一个气球扎爆，同学们听了吓得像见贼似的，四处躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只见砰的一下，气球爆了！

同学们都纷纷望着老师，只见他又拿出一个球来扎，可令我感到惊讶的是，老师在扎气球的过程中居然毫无惧怕，他仿佛就像心跳停止似的，是多么的淡定！而同学们的心就像和赛车赛跑，跳得超快！当同学们发出尖叫和我捂着耳朵叫妈妈时，奇妙的事情发生了！气球居然没有爆，同学和我都目瞪口呆，头顶上都出想了数不清的问号。我想：难道这个针不够锋利，还是怎么样呢？原来是这个球贴了一片隐身的胶布，所以才不会扎爆。

原来，小小的实验却给了我们大大的启发，科学真是神奇呀！

我的家乡在福建，它的特产可多啦，有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等，其中，我最喜欢的就要属土笋冻了。

土笋冻是圆形的浅白色透明体，样子奇怪极了。它里面有几条像小蛇的白东西，这些东西有长有短的，也有粗有细的，看起来有点可怕，不过没关系，吃起来昧道美极了，又鲜又嫩又脆，吃上几口，就会赞不绝口。

爸爸告诉我：土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体，这种小动物生长在浅海滩涂地里，呈灰白色，圆筒笋状，所以，叫土笋。它营养丰富，有药用价值，当你喉咙疼痛时，吃了它立即就不痛了，具有清凉解热的巧用，好象灵丹妙药。

听了爸爸的话，我想：没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。我要努力学习，还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢！

初春的早晨，风不再猛烈，柔柔的，温润的空气里充满了泥土的气息，中考满分作文范文：雪和雨的告白。我望着天空，出奇的静，没有半点星光。我想搜寻那弯弯的月亮，他不在那天边熟悉的地方。一丝凉意滑落到我的脸颊，痒痒的，像女孩子的小手，我感觉到了那女人特有的温柔，你这天上的精灵——雪花，洋洋洒洒的飞舞在初春的夜空里。

随着风，你肆意的挥舞着你的小手，抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳，和你打着招呼，好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来，映着暗夜的色彩，远近的树木，村落渐渐地沉浸在你朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方，清晰地描绘了你晶莹的体态。六菱形的花瓣，诉说着你的真心告白。一个冬的颜色，可涤荡了我的胸怀；一个冬的银白，可读懂了人间的大爱；一个冬的掩埋，可消尽了病毒的侵害？

街上的行人渐渐多了起来，匆匆的脚步开始了一天的忙碌。此时的雪花渐渐地退去了，风中淅淅沥沥的小雨，不知何时随风舞起。夹杂其中的几粒雪花，挥着手，和着细雨交织着，诉说着最后的别离。

春雨，你第一次踏上了四季的舞台；白雪，你最后一次回望了沉睡的大地；

春雨，你羞涩的睁开了惺忪的睡眼；白雪，你最后一次拥抱了含苞的枝条；

春雨，你打开了闺阁中缠绵的情愫；白雪，你最后一次诉说了积压的温柔，中考优秀作文《中考满分作文范文：雪和雨的告白》。

我站在这风雪交加的清晨，感受着冬的别离，我站在这随风飘散的细雨里，感受着春的气息。白雪呀，我的姑娘，你顾盼了谁的思绪？你洁白了谁的身躯？

细雨呀，我的姑娘，你缠绵了谁的情愫？你拨动了谁的相思琵琶曲？雪中有雨的泪滴，雨中有雪的晶莹，雪和雨交织着，诉说着别离。那飞舞的身躯，在我的视野里，是那么密，那么不可分离。

白雪的一季飘零，小雨的三季纷飞，在这变换的岁月里，各自静守着情感的秘密。在这个初春的清晨，你们相遇，那千年的相思，诉不尽万年的距离。

我静静的看着你——白雪，你洁净的躯体。我恋恋地回望你——白雪，你那潇洒的舞姿。我深深的想起那最后的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。

我多想是那雪花，用我的躯体，洗涤那污浊的空气！我多想是那细雨，用我的身躯，清澈那污浊的山川大地！我多想是那雪花，用我的躯体，洁净那阴暗的人世间的角落！我多想是那细雨，用我的身躯，洗尽那深邃的人间的心机！

我茫然地站在雨雪交加的这个初春的清晨，雪花呀，你可知道这阴霾下的污泥？细雨呀，你可知道杨柳枝条的诉求？我静静的看着你，我心跳的声音，打破了雪和雨的静谧。

雪摆着手，说着缠绵的语句，雨不舍得望着你，在这个无声的世界里，你含着泪，在这个繁杂的早晨，随风去！细雨迷蒙了眼前的世界，她跟随着你的影子，飞洒在大地！那泥土的气息，诉说着雨和雪的情谊！

今天，是我小姨奶60岁的生日，我们特意赶到上海，在海澜湾庆祝小姨奶60岁的生日。我们非常开心。

在小姨奶的生日宴会上吃饱后，我开始玩气球。我先找到了五个捆在一起的圆气球。我把气球转来转去，不一会五个气球都分了开来，我抓住五个气球的口子，然后立刻松开，气球在空中飞来飞去，直到没气为止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看见了，也要玩，我毫不犹豫给她做了一个。Anny兴奋地叫了起来。

接着，我又找到了一个长筒状的气球。我把气球转来转去，然后再一段一段捆在一起，然后再分开，绕过来再绕过去，一把枪就制造好了。而且起了一个名字叫“UZI”。我又造了一个跟这把枪一样的“UZI”。两把都造好后，我又想换造一把枪，于是，我又开始折腾起来。搞来搞去，结果还是没有搞出来。我心里急得像热锅上的蚂蚁。突然，我灵机一动，我想到了一种办法，这种办法极其的有趣，我把长筒中间捏出两个耳朵，然后往左转动了过去，再把耳朵转过来，再压了下去，最后整个从中间分开，一边顺时针旋转，一边逆时针旋转720度，哈，另一把枪就造好了。由于样子非常像MCL，于是，我就把这枪叫做“MC”。这时，Anny又要这个，我也只能依依不舍的把我刚做好的枪给她，她又叫了起来，像一只狼似的乱奔。

哈哈，气球有这么好玩、这么有趣！但是，如果没有思考，肯定是搞不出来的。所以说不论什么事情都要三思而后行，不能不用脑子而盲目乱来。

小时候，爸爸妈妈都在外打工，一直是爷爷照顾我，奶奶很早就去世了，爷爷很凶，他总是管着我，他反对我上学，他说：“小女孩上啥学，早点下来找户人家算了。”我很讨厌他，总是夜里惊醒，希望妈妈接我回去。但是，我错了。那天，我正在上课，老师对我说：“你妈来接你，你去看看吧。”我看见妈妈的眼红肿着，她对我说：“你爷爷去世了。”我淡淡的说：“奥”。“女儿，妈必须告诉你真相，你出生时，去算卦，那人说你命硬，必须有人压着你，你爷爷才会那样对你。”我很惊讶，我埋怨这么多年的爷爷竟……唉，爷爷，对不起，我错了，您听见了吗？

沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”，语言的沟通。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。

一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。

[语言的沟通初中作文700字

有时候，我讲起话来慢条斯理、一字一顿，能把听的人给急死。

我把荷叶扛在肩上，当作小伞，嘴里还不停地嘟囔着：“下雨喽，打伞喽。”

从此，当人们问我长大愿做什么时，我总是骄傲地说：“我要像李伯伯那样，做‘四化’大道上小而普通的‘铺路石’。”

在班会上，我向全班同学发誓：“从今以后，我坚决痛改前非，一定要遵守纪律，团结同学，努力学习，做一个品学兼优的好学生。”

在车站，爸爸、妈妈和我谁也不说话，心里都非常难过。什么时候才能再见到爸爸呢？我的眼泪禁不住流了出来。“爸爸，您的话我记住了，我一定做好自己该做的事，您在外面要多多保重。”

“老师，我还要画得更好，长大当个大画家！”说这话时，我目不转睛，语气坚定。

“我哪能和你比呀？你可是老师眼里的红人。”我冷嘲热讽地对好朋友玲玲说。

“这关我什么事！”我看着外公，非常生气，瞪大了眼睛。“你放什么都行，就是不能放我的小鸟！”

愿天下苦心父母的痴心守望，都可以获得乌鸦回巢的诚心反哺。

——题记

时光匆匆，曾经幼稚懵懂的你，随着时光的延伸，会变得成熟，同样，父母亲人的牵挂也会随之拉长。试问，有多少爱可以等待?有多少光阴可以重来?子欲养而亲不待，是无数子女的切身之痛。好在，萧晋及时地遏制了相同悲剧的发生。

萧晋，这个聪敏懂事的孩子自小便是父母的骄傲。他一直在为曾经许下的诺言“爹娘，我一定会好好学习，让你们过上好日子!”而努力奋斗。成家立业后，他把父母接到身边赡养，成为家中的顶梁柱。他想：再苦再累，也要让家人过上更舒坦的日子。他总是匆匆往返于单位和家这“两点一线”之间，是当之无愧的“劳模”。

渐渐地他发现父母的笑容少了，变得沉默寡言。这让萧晋苦恼不已，难道是自己照顾不周?他将自己的困惑向朋友求助，在友人的帮助下，他获得了一本《孝敬宝典》。翻开那第一页，他便被震撼到了……通读一遍之后，终于找到了父母失笑的真正原因。他和妻子决定，做一个勇敢的尝试!

周末，他告诉母亲，想吃她亲手包的饺子，母亲欣然答应。母亲在准备馅料时，他也在一旁帮忙洗、切，在两人的忙活下，很快馅成了。接着包水饺，他也跟着母亲笨拙的捏着。母亲嗔怪道：“你这包的是饺子还是包子啊?”可两眼却笑得眯成了一条缝。包好饺子后，萧晋悉心照看着锅里的饺子，不一会儿，这饺子就翻滚到水面上来，像是熟了。母亲夹起一个吹吹，送到萧晋的嘴边，这熟悉的味道来自于时光的馈赠。儿时，萧晋总是喜欢跟在厨房里忙活的母亲身后，煮饺子时，母亲总会先捞一个送到萧晋嘴里，这味道掺揉了土灶中燃烧着的木材与稻草的清香。有时他被烫得“呼哧呼哧”地叫着，每当这时，母亲都会被他逗笑。就像此刻一样，她笑面如花，那为了家而磨出的皱纹仿佛都烟消云散，焕发出年轻的色彩!萧晋心中暗自叹道，母亲有多久没这么开心地笑了!

饭后，趁着母亲和妻子重温老电影的时间，萧晋打算和父亲下几盘棋。他在桌上摆好棋盘，泡上一壶茶。一个是久经沙场的将军，一个是前来讨教的小生，父与子之间的博弈，是长者将生命的体悟传授于后辈的过程。两人兴致正高，父亲时不时地高呼“妙”。恍惚间，萧晋似乎回到了儿时父亲教他下棋的时候，坐在小院子里，运筹帷幄的父亲总在关键时刻“错失良机”，让萧晋有了“将军”的机会，这时，欢快的笑声总会充斥着整个小院。一晃多年，毕业后，自己却忙于事业，错过了与父母共度美好时光的机会。正所谓“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，这句话正应了萧晋此刻的心情。

傍晚时分，一家人到附近的公园里去散步，父母仿佛又如年轻时一样健谈，父亲喜欢聊时政热点，母亲对时尚八卦感到新鲜，海阔天空，无所不及，一家人好似有说不完的话题……

静谧的夜里，大伙都甜美地进入梦乡……

自那以后，萧晋时常陪伴家人，有空陪父亲练练太极，陪母亲逛逛超市，同父母妻子一块接送孩子。父母再次焕发出了精气神儿!

他决定要把自己的心得分享给其他的人，他将《孝敬宝典》与一段文字分享到朋友圈：有多少爱可以等待?有多少时光可以重来?陪伴，才是对父母最长情的告白……

1.父母的陪伴作文

2.陪伴的初中作文500字

3.陪伴作文500字

4.陪伴是最长情的告白作文600字

5.陪伴是最长情的告白作文

6.感谢有你陪伴作文600字

7.感谢一路有你陪伴的日子初中作文600字

8.感谢有你的陪伴作文600字

音乐，陶冶情操，浸润心灵，真可谓是一种最美的语言。

光线充足的早晨，打开手机，放一首轻快灵动的纯音乐或歌曲，伴随着悦耳的旋律轻哼或放声高歌，将积压了一夜的浊气统统排除，整个人都会变得清朗起来。让心情中不愉快的部分随乐曲一同飘向远方，只留心中的愉悦与正能量去迎接新的一天，去享受生活的音乐的美！

阳光和暖的午后，适当放松一下干涩无比的喉咙，放一曲节奏适中、曲调明快的歌，沐浴在阳光里，享受这来之不易的片刻闲暇。闭上眼，小憩一阵，让灵动的曲调平复内心的浮躁，涤荡内心的疲惫，这是一般的语言所不能做到的。

心中郁闷的时候，音乐也比一般语言更能抚平心灵的褶皱。一首稍显伤感的音乐，抑或一支韵味悠长的古风歌，它们像你的挚友，能让你尽情宣泄内心的不愉快，而乐曲中饱含的作者的情感与深意。也能让你在不经意间领悟一些哲理，让我们能再次鼓起勇气划起生活的小船，去搏击挫折的巨浪。音乐就是这样，极少直抒胸臆，但总能给人许多启迪，带给人们生活的信心与勇气。

心情舒畅的时候，一支节奏明快的音乐就像一个与你一同分享快乐的朋友，伴随着曲调的波动轻轻哼唱，将自己的快乐传递给其他人，让单调生活画上一抹亮色，让他人的内心多一丝绚烂的美丽。音乐就是这样，能传播各种情感，将内心的起伏化作一个个跃然纸上的音符，拥有无限的美。

每一支歌都是美丽的载体，每一支歌都是感情的抒发与宣泄，无论长短，无论风格，音乐都是最真实的情感表达，是我心中最美丽的语言！

语言的表达是一篇作文的生命，出彩的语言表达会让整篇作文看起来更加的吸引人。下面是小编为大家带来的关于作文语言如何出采的知识，欢迎阅读。

一、用语贴切，意蕴深远

杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以 为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

二、活用修辞，精彩纷呈

著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。

在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象;善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情;使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……

如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

三、巧借手法，推波助澜

表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言 因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。

如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。

[作文语言如何出采

大家好，我是一条清澈而美丽的小溪。

我在日夜不停地流淌，发出“哗哗哗”的声音。那是我在为劳动了一天的人们和动物演奏着一曲优雅的催眠曲，让大地进入那甜美的梦境，把一天的疲劳洗去。

清晨，柳树姐姐梳妆时，水鸟唱着歌儿为我伴奏，我高兴地捧出明镜给柳树姐姐梳头，水鸟也为柳树姐姐梳头。突然“呼呼呼”风婆婆匆匆跑来，像赶集的市民，一下子把柳树姐姐刚梳好的头发又弄乱了。风婆婆见了，不好意思地道歉了，还又乱吹了一阵微风，把柳树的头发吹到了我刚准备好的水盆中，洗了一个头柳树姐姐高兴得翩翩起舞来。

我高兴的唱着歌“啦啦啦”走了，突然石头弟弟跳下来洗澡，一下子“咚”的一声，“哎呦”我一头撞到了石头弟弟。这时，我怒火冲天。“砰砰砰”，那是我生气时，在打石头弟弟的屁股，石头弟弟哭着说：“我不是有意的，再说，也是你自己撞到我的嘛。这又不完全是我的错嘛。”我听了，摸了摸，想有道理。

我离开了石头弟弟，哼着小曲又跑起来。“咚咚咚，是谁，是谁在打我的头？”鹅卵石不好意思地说：“是我，人类把我们拿来打水漂了。”

我又奔流而去，突然“啪啪啪”的巨响，“啊！我的身体怎么在大幅度地下坠呢？”我向下一看，“啊，好高兴！”我一转头，看到了我崇拜已久的男高音——瀑布大叔。

就这样，我勇往直前，发出了许多有趣的声音，直至流到了大海才消停。