考试成绩公布之后作文（推荐20篇）

今天一早，我就听到有人告诉我，我今天考到了第21名，听到这个消息，我顿时五雷轰顶，直觉便是，不可能吧！

可是，这件事情是真的，成绩单上面白纸黑字写的分明，哭丧着脸，看着成绩，郁闷的心情完全不能疏解。哎，世界上最悲哀的事情莫过于如此了。我苦中作乐的想着，上上次13名，上次17，这次21，每次都是四名四名的退，难不成下次得25了？想到这里，又开始心塞起来了。还有，先别说自己的这一关，老师父母那一关就不好过了，上次退步就已经进了一躺办公室了。

一整天，我都愁眉不展，一直都在为自己的成绩担忧，以后该如何啊！

我想了很久，都没能放宽心情。我告诉了胡靖，胡靖告诉我，只要努力，就会有收获。我可以成功吗？

“只要功夫深，铁柱磨成针。”“世上无难事，只怕有心人。”我相信自己一定是可以得。

顿时，我充满了对未来的希望，充满了自信。我将用自己的实际行动证明，“我能行！”。

[作文：考试成绩出来啦

作者：贾钰龙

大部分同学期待已久的考试成绩出来了。我十分激动，想：我会考的怎么样？我能当上组长吗？我能超过朱博洋吗？

李老师开始念数学成绩了，大家屏住呼吸，听着李老师念数学成绩。李老师念出了一个个人的成绩，但是，没有念到我的，我想：我是不是考得很差啊！怎么还没有念到我。终于念到我了，我的卷子在最后一个。“贾钰龙，98分。”什么，我考了98分，不应该是99分吗？因为，我知道，我错了一个题，这个题，我是在不知道正确结果是多少，还好，这是个填空题。但是，让我疑惑的是，另一分是怎么扣的。我看了一下，原来，是做了两个得数，第一个是列竖式，我的小数点点错了，第二个是因为4×4＝24了，哎！不应该啊，竟然错了两个得数。

该年语文成绩了。其实，我对语文没什么太大的希望，尤其是阅读题，我很少有过全对，果然，我只考了81。2分，第十六名，我就和第十五名差0。6分，就是因为这0。6分，我没有上红榜。但是，上红榜了也很丢人，只考了第15名，那也不行啊！

该最后的英语分了。英语我还是蛮有信心的。成绩有点不理想，考了87。5分，考了第11名。我看了一下题，主要是在笔试部分的第四大题扣得分，一共扣了8分。

果然是学校出的题，比期末考试难多了。总分，我是第8名。下次努努力，争取总分的到前5名。

课堂里，同学们都叽叽喳喳地谈论着这次考试能考多少分，大多同学都十分紧张，唯独只有俩个人不着急。

其中一个与几个人谈笑着，不紧不慢地摇着手中的羽毛扇信心满满，他就是——诸葛亮。张飞对诸葛亮说：“亮仔，你咋学的就那么好，我都快急死了，听说我这次考的特别烂，你每次都是100分，这次也一定是。”刘备点点头说：“就是就是，不过就是不知道曹操考的怎样，看他笑个不停，估计分也不怎么低。”关羽拍了拍刘备说：“你怎么能这样，咋们都应向着诸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“没有没有，我只是看看大局。”

那边，孙悟空正和他的老朋友说：“我这次一定考的不好，俺老孙可不是学习的料，如果试卷一发下来我就把分数一变，只要老师不发现就好。”唐僧听见了念道：“阿弥陀佛，这是不道德的行为，不应这样。”

老师进来了，用严厉的声音说：“考试成绩出来了，请同学们静一静。”原来老师是王熙凤。

老师念道：“诸葛亮100分，同学们要向他学习；贾宝玉97分，贾宝玉不错呀继续努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真该‘去死了’。”张飞咯咯咯的笑个不停。老师生气地拍了拍桌子：“你以为你考了多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’。”班里同学笑个不停，肚子都笑疼了。“同学们停停。”老师严厉的说：“刘备80分，关羽59分，鲁智深44分……”此时，台下台下一片叫喊声，贾宝玉洋洋得意，他从来还没考过这么多的分，平常就是90来分。有人感叹：林黛玉在考试前的几天对贾宝玉说过加油，爱情的力量真是无穷呐！关羽大叫：“为什么不多考一分，就差一分我就及格了！”曹操拍拍脑门：“真是粗心，以后可不能再骄傲了，诸葛亮又比我高，给予自己自信心，相信有一天打败他。”突然鲁智深大喊一声：“呀！又砸了。”

考试成绩出来前焦急等待，个个兴奋；考试成绩出来后有人喜，有人悲。考试成绩——学生们的命根。

期中考试已经从我的笔尖中，溜走了。我整日浸泡在尘世里，无所事事。

我独自一人走在回家的宽马路上，静静的想着英语那见不得人的成绩，月亮露出了半边脸，月儿弯弯地好似在嘲笑我的英语成绩，不时吹来一阵寒风，冷冷地，自不禁收拢了衣服。任马路上一辆辆车从我身边飞驰而过，路上的尘埃被一辆辆飞驰而过的车带起。而尘埃中的石砂蹦了起来，如清泉迸出石缝一般，刺到了我的脸颊。打在脸旁然而痛则心。

回到了家，偶然发现餐桌上有一盘青椒炒鸡蛋，我立马想到了我课上写得作文，因得分较高，得到了老师的好评，我回家兴奋地告诉了父母。于是，第二日，餐桌上就有了一道青椒炒鸡蛋。我感动着，同时愧疚着。感动的是父母吧我的生活放在他们的心上，然而，愧疚的是我的英语考这么差，完全没理由来享用这一道美味地青椒炒鸡蛋。

爸爸在一旁盯着我，觉得奇怪，因为按我的性格，一回家就拿起筷子，在菜上舞动着。爸爸看出了有心事的我，便问我有何事，我回避着。又试图跑向阳台，可是，脚步却沉重了起来，不听我使唤。爸爸看出了我的心，知道一定是考试没。于是，爸爸用平淡的语气说了一句“失败乃是成功之母，如果你有心，一定可以学好！”。

虽然语气平淡，但却有一种不可抗拒的力量一直在责备着我。

这一次的责备使我的心灵上有那么多痛苦，痛苦……

现在我做在椅子上，左手边一杯水，右手一支笔，不停地写出了这个故事。想着那一种不可抗拒的力量，只觉得压力大，其实呢？

……

看看这一篇作文，在嗅嗅青椒炒鸡蛋的味，压力瞬间化无了，反而成为了力量，为学习而奋斗着，为自己而学习着。

对于这次考试，总体来说还算满意，但是挨个来看的话，我对英语最不满意，数学语文，都可以。

英语，我居然连平均分都没考到，才93分，拿到试卷的第一反应就是，我彻底完了，辅导班老师肯定有要批我了。我的听力，错了一个判断题，扣了两分，一定是我当时没有集中精力，听错了;笔试部分，一共扣了五分，一个是填单词的题，一定是我复习的时候没认真看，所以才填错了;还有四分是选择题错了两个，那两个字母填反了，因为这两个句子很相似，当时不是很确定，就随便填上了。真是不应该啊!拿到这个分数，真是对不住家长和老师啊!

数学，我还是比较满意的，97分，但是再看看我错的题，就会感到这可惜呀!填空题错了两个，共扣了一分，当时也不知道怎么回事，是不是东西南北不分了，居然填错了，我真是太粗心了;还有两分是选择题扣的，应该是用折的只数除以分钟，可我却用分钟除以折的只数。

语文，我也挺满意的，比数学和英语都高，97.5分，其中的两个0.5分是错别字扣得分，一定是之前复习的时候觉得自己都会了，就不用看了，结果到了考试，一塌糊涂，什么字都不会写，写上也错了;另一个0.5分是阅读理解的一个小题，没回答完整，扣得分;最后一分，是最可惜的，最后作文的题目是意外，但我非得在最后加上一句话，这不，就扣了一分。

以后考试之前，我一定要好好复习，不仅要背过课文和日积月累，里面的每一个字还都要会写。

网上公布说7月1日公布中考成绩。我心里既是期待又是恐惧。在深夜12点我特地打开电脑，用颤抖的手点击佛山招考网。

我想12点已过，应该到了7.1了吧。该死的还没查出成绩。我的心一下子不能平服过来。不知该笑还是该哭好。那些招考网的工作人员未免太没信用了吧。最后我拖着疲倦的身子，不舍的回床睡觉。

可昨晚一夜没睡好，我的脑海里不停假设出成绩公布后的的情景。如果考差了，我该如何面对父母的恨铁不成钢，亲戚鄙夷的态度，老师绝望的眼神，同学的嘲笑，重点中学的莘莘学子意气风发，我只能躲在黑暗的角落里.......

不敢在想下去了。眼泪慢慢的沿着脸颊留下，打湿了枕头，我不想去擦，任它流干.......不知道何时睡去的，半夜醒来竟是一身冷汗。该来的总会来的，何必这么执着.......

作者：李俊佳

激动人心的时刻到了！我们的数学分数出来了！我们每个人都怀着一颗紧张的心情等待着老师念分数。这时候，老师不急不缓的念起了分数来！李常浩——100分，李可馨——99。5分…………老师就这样念着，我不知道我会考的怎么样，不知道我会不会超过我的对手。

我急切的等着，哎！怎么还没念到我的分数呢？难道我考的不及格吗？但是我不相信我考了不及格，因为从小到大我就没有考过不及格！所以，我就耐心的等了等！终于等到我啦！李俊佳——78+1分！啊！78+1分？我没有听错吧！这么差！哎！怎么会呢？是不是老师眼花了？是不是老师念错了？是不是判卷老师写反了……不然怎么会这么差呢，我在心里想着100种可能。就是不肯接受这个现实，后来慢慢缓过来了！

我既然数学没考好，就把希望偷到了语文。

该念语文分了！我的语文分数竟然另我不可思议，87分。你们可能觉得这87分非常少，但是我们班最高分就是89分，我是87分，全班第三。我高兴地一蹦三尺高。

该念英语分了！我想：“惨了！惨了！我肯定考不到前15名了！”但是我考了84分，很多同学可能会问，怎么可能？你瞎编的吧！你不是83分吗？但是因为判卷老师判错了星期三我写对对着呢！老师判错了！韩老师也说判错了！所以我是84分，第15名。

虽然我语文、英语考得不赖，但是数学不行，所以我一定要加把劲。

星期一的早上，我怀着忐忑不安的心情走在上学的小路上。虽然现在是初春，花朵已微微绽放，争芳斗艳。可这美景却赶不走我心头的忧愁。

上课铃急匆匆地响起，似乎是死神到来时奏下的交响曲。我紧张地往窗外瞄一了一眼，老师越走近一步，我的心跳便漏了半拍。终于，老师站在讲台前，严肃地推了一下眼睛，先是批评了我们班在本次月考中的发挥并不如意，一训就是半天。台下的同学们个个低着头，像泄气的皮球一般，一声不吭。

总算是到了紧张而又激动人心的那一刻，同学们都抬起了头。金灿灿的阳光透过窗户照在脸上，乍一看，好似迎着朝阳盛开的向日葵。老师开始报每个人的各科成绩以及总分，随着声音高低起伏，同学们一个个低下头来，懊恼着为什么自己考得这么差。

听到了成绩那一刻，我也同大多数人一般，反思着自己。上个学期末我拿到了第16名，与奖学金仅仅一步之遥。那一刻，我就立志下学期要考进前15名，殊不知，竟退步到三十名。

不知什么时候，下课铃声响起，轻快的音乐却带不走我们的忧愁。也不知道是谁，大步流星地走上讲台，拍了拍讲台，说：“这次考差了还有下一次，只要我们团结一心，一定能把第一夺回来！”瞬间，台下响起如洪水一般猛烈的掌声。这一刻开始，我们要为班级奋斗！

放学了，我依旧走着那条小路，看到两边盛开的花，竟有些欢喜。我上前摘了一朵不起眼的小花，一阵带着凉意的风把花吹走。我想，这一朵不起眼的花会乘着风找到自己的归处吧。它也顺便带走了我的不安，留下了欢乐。

期中考试过后，各科成绩陆续出来了，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。

到了第二天，语文老师公布了成绩，看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼，最后终于点到了我的名字，“范凯”语文老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考了72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考了这么点分！”我的眼圈顿时红了起来，心像无数把针刺穿了似的，回到了座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。

正当我痛哭时，我想起了考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的样子，最后还想起了我在呼呼大睡时，别人拼命复习时的样子，一切的一切都要归咎于我。

下课了。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也听到语文老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍了拍我的肩膀，向我点了点头。我抬起头，目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。

这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再刻苦学习，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我，终于我那颗心又开始沸腾了，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。

我匆忙拿起了笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；老师看了我点了点头，满意的走了。

现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”

作者：张家轩

不久，我们的成绩就出来了。

先是数学，最激动人心的时刻到了，老师开始念分数：“李常浩100，李可馨98+1”我的心跳得更快了这时，我顿时感到自己的心情特别的复杂，我更快乐，也很惧怕。我快乐的是我在班里的数学成绩一直名列前茅，在这里如果可以考一个往常一样的分的话，我是特别高兴的，但我惧怕的是这一次失手了，没有考满分。我的成绩出来了，95。5+1，还不错，但是还是有一点点失望的。

然后是语文，那是星期日早上的时候，当我听见几个语文较高的同学都考了八十多，顿时感到自己也考不了多好的成绩。果然不出我所料，我考了86。8分，与我的“老爸”朱博洋考的一样。

最后是英语，在上英语课前，我就准备好了充足的内心去面对这次考试。老师开始念分了，老师越是念一个90分的，我越是紧张，心想：还没有念到我，我肯定考得不好。结果，我考了92分，挺好的，因为毕竟没有几个上九十的。

这次的语、数、英三科全出来了，每一科我都是第四名，总分第二名，当我看到教室红榜上写着我的名字的时候，我挺高兴。

对于孩子考试成绩家长评语是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用。家长评语是指家长、长辈从不同方面针对自己的孩子进行评价，可以促进学生更好地学习，改正缺点，也可以使教师更好地教育学生，家长更好地管理学生。家长评语可以更好的认识孩子的优缺点，在评语中也要注意感谢教师。

一、

比起上学期，孩子进步了。这样的成绩基本满足了我作为家长的“虚荣心”。孩子未曾辜负老师的悉心培养、关注;未曾辜负自己一颗积极进取、不服输的坚毅之心!

孩子，这样的成绩你要感谢老师，感谢父母、长辈，感谢你自己的努力!

前方的路还很长很长，君子讷于言而敏于行，希望你再接再励!爸爸妈妈和老师一起关注着，期待着。

二、

从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

三、

老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

以上是考试成绩家长评语，相信可以帮到您哦!

作者：孙迎欣

今天最激动人心的时刻到来了。昨天我们进行了语文、数学、英语三科的考试。今天成绩就出来了。我不知道是应该激动，还是害怕。

数学的成绩先出来，有点失望，不过不至于倒数，我的数学考了90分。我难道卷子以后一看，全是会做的的题。要么我是把2看成4，要么是吧什么当成什么。加上这些扣得分，我都快考100了。

最重要的是语文。最近，我的语文成绩总是不好，听说这次，我们班没有一个90多的。那我也好不到那儿去吧。老师念分了，我只考了80。7考的并不怎么好。我也没有超过我的对手张涵琪，她比我多考2分。我的语文卷子上也有很多我不该错的题。

最后我的总分合起来才考第15名。从现在开始我一定要好好学习，在下次考试时不能再马虎了。

今天，一上课，老师猛地一推开门，把教案“砰”的一声摔在桌子上，一脸严肃的神情，说：“今天期中考试成绩结果出来了！”

一听期中考试结果出来了，同学们都冒冷汗，老师瞪着两眼，像机关枪似的扫视着班里的每一个同学。我心想：肯定是考试考砸了，不然老师不会这样生气的。我还是第一次见老师这么生气呢！我不时用眼睛瞟老师，我看见老师脸上全是严肃的神情，所以，我连头都不敢抬了！老师厉声地说：“今天考得好的没有几个！考得不好的有一大半！”听到这，我的紧张更大了！因为：“考得好的没有几个，考得不好的有一大半”说明了我考得好的几率很小。同学们都坐在在自己的座位上一动不动，我以前见到同学们坐得歪七扭八的，坐没个坐样，站没个站样，这一次大概是害怕了吧。教室里安静极了，甚至连一根针掉下来也听得到。

老师开始公布成绩了，说真的，我心里在默默祈祷着：“我可千万别考砸呀！千万别考砸呀！……”如果是你，你现在的心里也十分忐忑吧？这个时候，我真想干脆直接隐形，在老师面前立马消失，永远不再回来了！老师念到：“王子祎语文99分，数学99分……”听到这，可是尽管自己心里有一百分欢喜，但也不能漏出来。因为一旦被老师看见，这时脾气超爆的老师一定会让我请家长的。

等放学拿着成绩单回家的时候，我恨不得长一双翅膀飞回家去！

晚饭吃过后，我们在餐厅旁边站着，老师看着手机出来了，垂头丧气的说，我们输了，而且输的一败涂地，我们班被六（13）班横扫了。

数学考试比的是平均分和上榜人数，成绩在90。5分以上的才能上榜。相比来说，我的成绩真是差远了。我们班有13个人上榜了，而（13）班上榜人数却比我们多，因为我们人数不占优势，（13）班的人数比我们多一点。但是也多不到哪去。我数学考的非常不好，才考了88分。数学这一项，我们是输了。最让我失望的是，语文我竟然考了86。3分，实在是太差劲了，全年级都200多人考了90多分，看来我已经算是差生了，就连范乾乾都考了95分以上，成绩还是全班最高分，她很可能考上免费生。就我考的这点分，早已经和免费生拉开了距离，我是一定考不上免费生了。语文上榜人数我们肯定不比（13）班强，上榜人数都低了，平均分肯定也不高。并且我们班有3个70多分的人，而（13）班只有1个人。看来我们是输定了。

这次的挑战赛，我们彻彻底底的输了，而且输的一败涂地。

一、基本情况

应考人数23人，实考人数23人。平均分69.4分，及格率82.6%，优生率8.7%，最高分87分，最低分46。

二、试卷分析

此次试题来自神龙海淀测试卷，涉及圆、百分数的应用、图形的变换这三个单元的内容。题容量适中，共七道大题，但每道大题里都涉及到了有一定难度的题目。如第三大题第2题：甲数增加25%后与乙数相等，那么原来甲数是乙数是( ) A. 125% B.80% C.120%第四大题第2题要求学生画出绕四边形ABCD内一点O顺时针旋转90度后形成四边形

A′B′C′D′;第五大题第3题第4题;第六题第1题只有一个学生完全理解了题意做对了;而且有关圆的计算量比较大，例如：第七大题第1题需要计算3.14×25.5 。

试题考查了学生对基础知识的掌握情况，更多的是考查学生应用基础知识解决问题的能力。

总体看，填空题、判断题、选择题、应用题解答时有困难的学生比较多，失分也比较多，计算中出错的学生也占一定的比例，所以，成绩优秀的占的比例很少。这个问题已困扰我几年。我想了很多办法，当我觉得有一点希望的时候，每次统考又用人教版的试题，北师大和人教版的编排顺序大约相差半学期的内容，虽然，北师大版教材大部分内容比人教版提前半学期上，但时间长了学生忘记的东西也比较多，还有一少部分内容又没有学，学生的统考成绩与平时相差较大，虽然在全区能排上名次，但是优秀率让我无地自容，有一种欲哭无泪的感觉。

三、成绩分析

通过这次质量检查，大约有60%的学生基础知识掌握较好，能够比较灵活运用。有20%左右的学生能基本掌握基础知识，但是不能灵活运用。还有大约20%的学生掌握基础知识就很困难，如，小数、分数的计算，解方程的方法，简便计算的方法都有困难。

四、存在的问题

1.不能灵活运用学过的基础知识，综合应用的能力有待提高。

2.解答填空题、判断题、选择题的能力有待提高，需要加强针对性的训练。(原因是学生没有养成良好的思维习惯，遇到这几种题型，尤其是灵活运用能力有困难的学生往往不假思索，随心所欲写出答案，从不慎重思考，仔细计算。)

3.分析问题的能力有待进一步提高，大部分学生不爱思考，不够勤奋，没有刻苦钻研的精神，总是遇难而退，只高兴做简单的题目。

4.少数学生基础很薄弱，学习态度不够端正，学习习惯比较差。

五、改进的措施

1.充分利用课堂教学提高学生分析问题，解决问题的能力。

2.更加注重对学生良好思维习惯的培养，让学生会思考，勤思考，善于动脑筋。

3.有效利用远程教育资源 优化课堂教学，提高教学效率。

4.进一步夯实基础知识，做好对学生的耐心辅导，有效辅导工作。

5.对数学基础较好的学生加强提高性练习，力争使优秀率达标。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”7月6日我高兴的唱着歌返校了，来到学校的心情既兴奋又紧张，因为今天要领成绩通知单。

我来到教室，和同学们打了招呼，静静的坐在位子上等老师公布升级考试成绩的分数，我的心忐忑不安，手心都出汗了，心想：这次能考多少分呢？

不一会儿，老师拿来成绩单，在讲台上向大家平静的看了一眼，开始宣布说：“现在公布语文成绩分数，麻昊九十九点二，全班第一……”我一听悬着的心落下了一半。

语文成绩公布完了，紧接着公布数学成绩，老师的声音在我耳边响起。当念到我的数学分数为九十四点五分时，我全身像被浇了一桶凉水，悬着在半空的心乱极了。数学很少失分的我，竟然考的这么糟糕，我的心情特别的郁闷。

考卷发了下来，语文错了一个标点和两个汉字；数学惨啊！错了三个分数没有约分、一道应用题和一道判断题。唉！看着这几处错误，不禁让我想起考场的情景，如果当时在认真一点的话，就不会考的这么糟糕了。

世上是没有后悔药吃的，在这个暑假我一定好好复习和预习功课，今后一定考出好成绩！

[考试成绩下来以后作文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是“良好的考试习惯与成绩的关系”每当发下试卷，总有同学发出叹气声：“唉，怎么这么粗心大意。”为此，我向同学们分享我的考试方法，从此不再因粗心大意而失分。

一、画重点，不可免

每当我们考试的时候，画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单，可它的作用却十分惊人。例如：在数学中，当我们在做与分率有关的题目时，首先要画出单位“1”，再判断它是求单位“1”，还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。

二、解题意，作分析

每当我们考试的时候，总会遇到我们难以解答的题目，在这种情况下，我们首先要理解题目的意思，再作简要分析。例如：在做英语的语法题时：Could I have________juice？首先理解题目的意思，这道题目的意思是：我可以喝一些饮料吗？再作分析：any用在否定句或疑问句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此处应用some。

三、完成后，再检查

每当我们考试的时候，有些题目是自己会的，但却因粗心大意而失分，那么，检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音，写汉字时，一些易错的形近字常常使我们失分，例如：蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字，在检查的时候要多加注意。

同学们，良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系，让我们一起养成良好的考试习惯，创造出一片蔚蓝的天空。

今天，成绩马上就要发下来了。我在家里心急如焚，心里想要是我考不好，我和电脑就拜拜了，而且一定还被爸爸打得半死。

爸爸回来了，他拿了吃的，给我看了我的数学成绩说：＂数学94。5分还不错！＂。

紧接着，妈妈回来了，妈妈怒气冲冲地说：＂你自己看看考了多少分！眉毛向上45度，一定不是好事，果不其然，语文86分，科学20分、英语58分。

我心里想完了，我要被爸爸打得半死，但是爸爸却和妈妈说：＂孩子下次努力，好好学习。＂说完，爸爸踢了我几下，解完气就走了。

我回到房间想了一下，语文和英语是什么问题？才让我考那么少。我想了一下，语文很粗心，英语也是。

我下次一定要好好学习，天天向上。

【知道语文成绩的那一刻】

“老师，我考了多少分?”“老师，我考了多少分?”“老师……”叽叽喳喳，叽叽喳喳，五一班教室里好像有一群小鸟在那里叫。我的耳朵感觉也快被震聋了!

是呀，期中考试的语文成绩大家都迫切地想知道啊!毕竟这是我们拼搏了半学期之后的“战果”!虽然，我没有在这群活蹦乱跳的“小鸟”中间，但是，我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的语文分数。因为我的数学和英语都已经知道了，分别是90，91。显然，这两门我都考得不怎么样，我把希望都寄托在语文这门学科上了!而且，我自信满满地认为这次我的语文成绩一定在95分以上!

可是，出乎我的意料——老师公布了我们全班同学的语文成绩，最高分仍然是董育涵99，而我居然只考了92。5!听到这个成绩的那一刻，我感觉自己全身的血液似乎都凝固了，心跳似乎也在那一瞬间暂停了!怎么会?怎么可能?该不会是阅卷老师误判了吧?带着这一堆的问号，我从老师手中取回了自己的卷子。天呐!我的作文怎么才区区25分啊!这可真是史无前例啊!我紧握卷子的手开始不由自主地抖动起来，我拼命告诉自己：淡定!淡定!冷静!冷静!终于，我的内心平静了下来!我开始字斟句酌地品读自己的习作……过了好久好久，我恍然大悟!我明白了：原来我把老师教的“移花接木”创作法给用错了地方!我陷入了深深的懊悔之中，还是自己在考场上没有很细心地审题造成的“恶果”啊!

下次一定要好好地读清题目要求再动笔!

我正思忖间，老师走了过来，她面带笑容对我说：“李雅萍，你这次的习作内容跑偏了吧?读起来，感觉你是在写‘假如我是上帝’哦!以后，在考场上务必做到审题正确啊!否则，可就是竹篮打水——一场空啊!”我愧疚地不住点头。老师今天的话，我已经深深地印在自己的心上……

新学期的第一单元语文检测我考了一个令人十分不满意的分数——六十六分，这个分数是我有史以来最差的分数。怎么会考这么点分数呢？

平时上课不专心，考试前又没有好好复习。记得考试前一天的晚上，我本该在家里好好复习功课的，可我却呆呆地坐在电视机前，一动也不动，早已被电视机勾去了魂魄。那晚我把复习抛到九霄云外去了！第二天早上临时抱佛脚复习那么一小会儿。考试时发现有些难题不会做，想从同桌那儿参考些，可老师的眼光不停地向我们扫视着，我只得两眼向天花板上看，尽管如此，我还是想不出来。我跳过这一道题，准备做好其他的题目回头再做。在我还没有完成阅读题时下课铃声响起来了，我最害怕的就是这种声音，一旦响起，我未做完的考卷将被收走。我还有很多空格没填好，我用恳求的目光望着组长，组长对我说：“我收了后面的卷子再来收你的，你快点。”时间飞快地流逝着，不一会儿，组长又过来了，考试卷被无情地收走了，任凭我生拉硬拽也拿不回来了。我确定这一次考砸了，90分肯定不会有了，80分有点危险。如果被爸爸妈妈知道了我考得那么差，肯定会被骂，想着想着我心里不觉打起了寒战。好不容易熬到了下午，老师开始发考卷了，我的心怦怦乱跳着，我期盼着可以考个八十分，可等考卷发下来了一看我傻眼了，希望破灭了。六十六，挺顺利的数字，但却使我的心如同掉进了喜马拉雅山谷底。放学了，我垂头丧气地走进妈妈的车子里，妈妈得知了我的分数，因为在开车不便骂我。可一进家门，妈妈的痛骂和苦口婆心又开始了。晚上，爸爸回来了，他得知分数后大惊失色说：“你以前不是考得还好吗，今天怎么才考六十几分？”于是爸爸又对我深刻的教育了一番。

哎，如果时光能够倒流，我一定会专心听讲、认真复习、仔细答题，考一个好分数！哎，考试！

[考试成绩优秀作文

77分！

七年级测验的数学试卷，发下来，我简直不敢相信自己的眼睛，数学一直是我的强项，这回竟只考77分，顿时，我傻眼，像一个傻子坐在自己的位上。

回想起当时：我一拿到数学试卷就不禁暗暗自喜：这张试卷上百分之八十是老师讲过的原题或同类题，还以为自己能考好，可是……

放学，我心里七上八下，忐忑不安。我想这次爸爸一定会大发雷霆，而妈妈一定是失望的唉声叹气。可今天，回家的路竟如此漫长。我做的很慢很慢，连蜗牛都能超过我，路旁的大树“哗哗”作响，好像在嘲笑我……

到家，一进门，我就躲进自己的房间里。我心里难受极：我还拍爸爸大声的呵斥，也还拍妈妈难过的眼神。可总是要面对呀。

一直挨到睡前，我才把试卷拿出来给妈妈签字妈妈浏览一下试卷，皱皱眉头但立刻又舒展开，又微笑着把试卷递给爸爸，爸爸接过试卷看看分数说：“既然数学是你的强科，你这纯属是粗心大意。”他将试卷放下，走过来摸摸我的头很平静的对我说：“不早，睡吧。把试卷放在这儿明天早晨我签字下次加油吧。”

第二天一清早，我看见客厅的茶几上放着两份试卷。我很纳闷：怎么是两份呢？拿起一看，我的眼泪簌簌地流下来。那份并不是试卷而是爸妈留给我的信条：

儿子：试卷字已签。我和你爸爸看你的试卷，帮你分析原因。相信你在今后的考试中不会再犯同样的错误。早饭在菜柜里。晚上见。

这一次考试成绩在我的意料之外。爸爸妈妈对待这次考试成绩的态度更在我的意料之外。让我和爸爸妈妈的关系更加紧密，也让我懂得：失败给我最好的礼物就是一个教训：一定要把题目读完，认真对待每一道题，不能马虎大意，试题写完后，认真检查，反复检验，不再换同样的错误，让这次考试作为前进的起点。