作文我的书房推荐3篇 作文(合集20篇)

对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。下面，小编为大家分享六字书房对联，希望对大家有所帮助！

上联：知不足者好学；

下联：耻下问者自满。

上联：与书画为知己；

下联：集古今之大观。

上联：一室诗书翰墨；

下联：千年古画新跋。

上联：一生清风明月；

下联：四壁名绘法书。

上联：雅言诗书执礼；

下联：益友直谅多闻。

上联：挟风云于翰墨；

下联：罗象纬在心胸。

上联：笑谈天地今古；

下联：苦究字词句篇。

上联：喜有图书作伴；

下联：最难翰墨同心。

上联：文情生若春水；

下联：弦咏寄之天风。

上联：文气曲于流水；

下联：天怀和若春风。

上联：未能一日寡过；

下联：恨不十年读书。

上联：四绝诗书画印；

下联：一堂竹菊梅兰。

上联：书山千仞磨志；

下联：学海万里在胸。

上联：书画千帧悦目；

下联：素琴一曲赏心。

上联：少言不生闲气；

下联：静修可以永年。

上联：少时饱经磨砺；

下联：老来不畏风霜。

上联：山水依然青秀；

下联：文章独领风骚。

上联：其人贤于管乐；

下联：斯文品自随和。

上联：墨海千帆竞发；

下联：书林万卉争芳。

上联：看我用心作画；

下联：邀君对洒赋诗。

上联：近知近仁近勇；

下联：希贤希圣希天。

上联：骄傲来自浅薄；

下联：狂妄出于无知。

上联：俯仰无愧天地；

下联：褒贬自有春秋。

上联：风采三秋明月；

下联：文章万里长江。

上联：读书寄怀秋水；

下联：对友如坐春风。

上联：得其名得其寿；

下联：多所见多所闻。

上联：大同无少长老；

下联：至乐有天地人。

上联：笔架砚池辞海；

下联：诗花墨雨书林。

上联：知不足者好学；

下联：是充分家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子风流。

上联：知不足者好学；

下联：是有情家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：有过多处富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多子用心。

上联：知不足者好学；

下联：是遗憾家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子有情。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子富贵。

曾几何时，我才能看见父亲书房的灯在十二点以前熄灭；曾几何时，我才能与父亲多聊上几句话；又曾几何时，我才能见父亲埋下的头抬起，放下手中不断计算的笔……

父亲四十余岁，是位普通的数学教师。常戏称自己学校“一流的教学，三流的学生。”他的头上已有了些许白发，零零散散地分布与鬓间。他的衣服，似乎永远是不用洗的；春夏是一件衬衫，速干长裤，并且衣服的扣子总是扣到最上一个，不论天气有多热。秋夏季，只不过在衬衫之外再加上一件外套，不论天气多冷。但说也奇，那件衬衫竟似一年四季穿打底的。

父亲常说：“家里最多的就是草稿纸和笔。”的确，而这些东西又全部堆积在他的书房中，还有试卷。

他的书房，不大，只一书桌，一书柜和抽屉用以装下各种用具罢了，书桌亦不甚大，更何况还安上了个电脑。于是，在余下的空间中，白纸和计算过的稿纸密密堆着。因此，我每次进入他的书房，都有一种被纸张埋掉的感觉。家里人劝他换个大点的书桌，可他不听，说：“这个够用了。”一而再，再而三的劝说无益，也就作罢了。

父亲最喜爱的事，估计便是在书房中一个人静心学习至深夜。因而，我半夜出房间端水，只看见书房的灯亮着，也却安静如同无人呼吸，我似乎站了很久，才听见一支笔被放下的“啪嗒”声，才让我确信有了人。但之后，就又没了声响。

所以，父亲除去学校上课外的大部分时间，其余时间就是在书房中学习了。因此，他的话不多。

但一个时间除外，就是他喝酒时。

这是个坏毛病，他隔一两个星期便喝一两次酒。而一喝必醉，喝醉了之后，他像是换了个人，话多了，脸也红了，不断高兴地笑着。但，在笑容中，我清楚地看到了鱼尾纹。他喝完酒之后，夜晚，便在自己的书房中睡，又或者在客厅中睡至大白天，而那晚，鼾声如雷。

父亲书房中的灯，熄的时间越发迟了。所以，他眼中总有血丝，却精神如旧。

他老了，但他的书房，没有老；那盏灯，没有老；那沙沙的笔动声，没有老……

十余年中，灯没有早熄过一次，但喝酒之后。他的头发，却愈加蓬乱了……

祖父有一间书房，它充满书香，是个美好的地方。它，能够让我得到全新的释放，能够让我拥有一种快乐的心情，它就是我的乐园。

打开那扇雕刻着橄榄枝的木门，便可看到两个书架，上面摆放着各种各样的书籍，在地上还摆了几盆花，祖父常常坐在那把古老的大摇椅上，风儿吹拂着祖父的脸颊，祖父依然看着他那永远也看不完的书。

有一次，我悄悄地钻进他的书房，拿出了今天在树下捡的树叶，用线把他们串连起来，我把那串做好的“项链”挂在祖父的脖子上，可祖父依然没有察觉到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起来。而祖父还沉浸在书的世界里。

我常常在书房里玩，祖父在那里看书，虽然我还大字不识几个，却总是拿起书来装模作样。祖父每次都笑眯眯地看看我，拉着我的小手，把我揽在摇椅上，给我讲故事，就这样，我一直是在祖父的故事中长大的。

祖父总是给我讲着古老的故事，开天辟地的盘古；冒着严寒卖火柴的小女孩；创造人类的女娲；还有为国牺牲的英雄人物。这些故事虽然已讲过百遍，但我还是听得津津有味，回味无穷……

这就是我独一无二的乐园，那里不仅给了我欢乐，还让我懂得了许多知识。我便成了一个小书迷。

渐渐地，书房、祖父和我缺一不可。

小编为大家整理了100幅古今书法家常写的风雅对联，书友们收藏好了!

1、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)

2、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)

3、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)

4、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联)

5、睡至二二更时，凡功名都成幻境;想到一百年后， 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)

6、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉台联)

7、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)

8、瑞气降寰宇;兰香遍大千。

9、云水风度;松柏气节。

10、荡思八荒;游神万古。

11、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联联)

12、每闻乐事先惬;或见奇书手自抄(爱新觉罗 弘历园联)

13、人无信不立;天有日方明。

14、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)

15、拈花一问，无人会笑;弄石千般 ，有字可传。(台湾慎德堂联)

16、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗)

17、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联)

18、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联)

19、受人以虚，求是以实;能见其长 ，独为其难。(王莆常自题联)

20、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联)

21、江山澄气象;冰玉净聪明。(方声洞自题联)

22、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)

23、风云三尺剑;花鸟一床书。(左光斗自题联)

24、发上等愿，亭下等福;从高处立 ，向宽处行。(左宗堂自题联)

25、精神到处文章老;学问深时意气平。(石韫玉自题联)

26、真理学从五伦做起;大文章自六经分来。(申涵光自题联)

27、庭有余闲，竹露松风蕉雨;家无长物，茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)

28、立志不随流俗转;留心学到古人难。(叶恭绰自题联)

29、四面江山来眼底;万家忧乐到心头。(田家英自题联)

30、尽交天下贤豪长者;常作江山烟月主人。(包世臣自题联)

31、喜有两眼泪，多交益友;恨无十年暇，尽读奇书。(包世臣自题联)

32、不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)

33、阐旧帮以辅新命;极高明而道中庸。(冯友兰自题联)

34、静坐常思已过;闲谈莫论人非。

35、天地入胸臆;文章生风雷。(吕留良自题联)

36、东壁图书，西园翰墨;南华秋水 ，北苑春山。(刘熙载自题联)

37、读书滋逸气;阅世益豪情。(祁毓麟自题联)

38、愿乘风破万里浪;甘面壁读十年书。(孙中山自题联)

39、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。(孙星衍自题联)

40、无极原有极;欲仁存至仁。(于右任自题联)

41、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。

42、身比闲云，月影溪光堪证性;心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)

43、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)

44、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。

45、五车诗胆;八斗才雄。

46、大块焕文章，白云在天，沧波无际;春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。

47、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。

48、临水开轩，四面云山皆入画;凭栏远眺，万家烟火总关情。(大光亭)

49、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)

50、云影波光天上下;松涛竹韵水中央。(止息亭联)

51、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联)

52、留此湖山 得此佳趣;召以佳景 假以文章。(水月观音亭)

53、掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联)

54、风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联)

55、开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联)

56、佛法无边，静里常观自在;慈云广济，空中密见如来。(观音亭联)

57、笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联)

58、铁石梅花气概;山川香草风流。

59、清风明月自来往;流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联)

60、清风明月本无价;近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联)

61、清机发妙理;高步迢常伦(杨法自题联联)

62、苦读千年史;笑吟万家诗。

63、铁肩担道义;妙手著文章。(杨继盛自题联)

64、竹阴在水;兰气随风。(李育自题联)

65、樵歌一曲众山皆响;松云满目万壑争流。(李子仙自题联)

66、学浅自知能事少;礼疏常觉慢人多。(李佐自题联)

67、交懑四海，乐道人善; 胸罗万卷 ，不矜其才。(李经畦自题联)

68、江山入画;意气凌云。(关佳舜自题联)

69、好人我自苦中来 莫图便宜;凡事皆缘性里错 且更从容。(吴大湞自题联)

70、学立道通，自然贞素;圆行方止， 聊以从容。(何绍基自题联)

71、心术不可得罪于天地;言行要留好样与子孙。(袁崇焕自题联)

72、独持偏见;一意孤行。(徐悲鸿自题联)

73、每临大事有静气;不信今时无古贤。(翁同苏自题联)

74、东壁图书府;西园翰墨林。(高启云自题联)

75、泼墨为山皆有意;看云出岫本无心。( 陶绍原自题联)

76、看花临水心无事;啸志歌怀意自如。(黄慎自题联)

77、万象函归方丈室;四围环列自家山。(黄遵宪自题联)

78、斯文在天地;至乐寄山林。(康有为自题联)

79、清潭三尺竹如意;宴坐一枝松养如。(梁同书自题联)

80、清风明月不论价;红树青山合有诗。(梁启超自题联)

81、竹宜著雨松宜雪;花可参禅酒可仙。(汪士慎自题联)

82、若能杯水如名淡;应信村茶比酒香。(启功自题联)

83、要求真学问;莫做假文章。(张杰自题联)

84、白鸟忘机，看天外云舒云卷;青山不老，任庭前花落花开。(张英自题联)

85、格勤在朝夕;怀抱观古今。

86、略翻书数则;便不愧三餐。(陈字自题联)

87、水能性淡为吾友;竹解心虚是我师。(陈元龙自题联)

88、事能知足心常惬;人到无求品自高。(陈白崖自题联)

89、不要钱原非易事;太要好也是私心。(林则答卷自题联)

90、书有未曾经我读;事无不可对人言。(邵飘萍自题联)

91、莫对青山谈事世;休将文字占时名。(郁达夫自题联)

92、室雅何须大;花香不在多。(郑燮自题联)

93、有容德乃大;无欺心自安。

94、养心莫善寡欲;至乐无如读书。(郑成功自题联)

95、岂能尽如人意;但求无愧我心。(冼星海自题联)

96、体道鱼游进活泼;消闲墨舞呈天真。(赵金光题联)

97、诗赋于光风霁月;琴操在流水知音。(赵逢明自题联)

98、一生勤为本;万代诚作基。

99、笔下留有余地步;胸中养无限天机。(姚铁松自题联)

100、江流横万里;天柱插三峰。(陈斌如联)

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有志之人只要心里有了宏大目标，就会有永不枯竭的动力之源和永不气馁的行动。而学习与读书是通往这一目标的阶梯，是达到成功之巅的绳索，是通往胜利之门的桥梁。在李氏这个和睦的大家庭里，有一个面积虽小但藏书却非常丰富的小书房，那是李家的小书库，里面集中着李嘉诚那些知识渊博、学问深厚的父亲、伯父、叔父以及祖上遗留下来的藏书。

童年时期的李嘉诚的大部分时光，就是在这块狭小却辽阔的天地中度过的。在父亲允许下，每天放学以后，他就像一只勤劳的小蜜蜂，悄悄飞进小书房。他太爱看书了，书就是他的精神世界，书里那么详细地告诉他许多从来就不知道的事物，那么认真地告诉他为人处事的道理。他如痴如醉地看书，海阔天空地思考着天南地北的问题。在小书房里，他的全部天赋发挥得淋漓尽致，书使他懂得了许多。

至今李嘉诚还记得，父亲对他的教诲。一天，父亲领他来到这间书房，语重心长地对他说：“诚儿，这是咱家里几代人的书库，你伯父、我和你叔叔都是从这里走出去的。我希望你能认真理解父亲带你来这里的意义，我也知道你能体会为父的深意。”读书成为李嘉诚的生命。看书越多，他越觉得自己知识的贫乏，便越是废寝忘食，如饥似渴地学习。是父亲李云经引导他，一次又一次不厌其烦地向他解释着：那些问题他可能读不懂，又有哪些地方会难解释。更令李嘉诚难忘的是父亲陪他灯下一起夜读，随时答疑，给他以精神的鼓舞和人格上的激励。

李嘉诚常常动情地说：“父亲是我一生中最崇敬的人。无论从知识上，还是从人格上，父亲永远都给我一种鼓舞，一种激动。……父亲给予我的，是任何一种东西都无法衡量的。”

一提到书房心速就250码，因为那里不只有书房，还有小熊茶馆、影院呢！

一来到书房，就看见我多年买的书，有400多本，其中有250本儿童书。哎，早知道开个图书馆。书房有四大块：漫画、儿童书、古书、唐诗。

先讲漫画吧，有《查理九世》全册、《阿衰》，这些我的弟弟妹妹都爱看，特别是《阿衰》，弟弟看得口水都喷出来了。

第二块，儿童故事书。里面有《男生日记》、《女生日记》《五三班的坏小子》和《小淘气尼古拉》……而《小淘气尼古拉》有五册，一本10集，一集10个故事，那就有500个故事，而一本的厚度是10厘米。

第三块，古书。这些都是爷爷的，不让我看。因为我看不懂，是什么毛笔大法、钢笔字……上次我爷爷看书到12点，睡觉的时候书也没收，乱成一片。最后的唐诗我不讲了，因为太太太难懂了。

有一次，我们班的好多同学都到我家里来看书，他们看得津津有味，一直看到了傍晚7点钟，在我家里吃过晚饭才走。

第二天，连我们班最不爱看书的同学也被我们的班长吸引过来了。他看了20多本书！

多看书，学更多的知识，但不要看太久，会近视的哦！

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基，我喜欢我的书，我喜欢我的书屋。

由于工作、生活在北京，在探望周有光这件事儿上，毛晓园有着得天独厚的便利条件。她会不定期地去看望舅舅，间隔或几天、或一个两个礼拜，并无一定之规。在过去的2015年也是如此。毛晓园说，每次他们来到舅舅家，老人家就会特别高兴。

毛晓园印象尤其深刻的，是周有光那间不过八九平米的小书房。她在接受媒体采访时，曾用“我是一滴水，舅舅是大海”来形容坐在小书房里，跟周有光聊天的感受，“每次我一到他那个小书房，舅舅会说，你来啦，好好好，今天有这样几件大事如何如何”。

“他的知识极其丰富，好像古今中外、天文地理什么都能知道。问他什么问题，好像就没有能难倒他的。”毛晓园对记者说，“每次听他谈这些，总觉得自己像一滴水掉进大海，小小书房变成了汪洋大海”。

周有光知识渊博，是出了名的。连他的连襟、大作家沈从文都管他叫“周百科”。毛晓园说，舅舅的知识积累实在太丰富了，记忆力极强，“有时他跟我们讲世界上发生的事情，什么都知道。记得有一次聊天，我还拿笔做记录，当时还有意背了一下，但回家就记不得了。这个记忆力，我们真是自愧不如”。

“原来小书房里还有好多书，差不多四年前，舅舅开始亲自整理它们，决定送人。最终把三千多册书送给了北京的华文学院。那时候送出去好多很好的书。”毛晓园回忆道。

在我家我有自己的小天地，那就是我的书房。那里有床、衣柜、学习桌和书架。墙上贴着蓝色的壁纸，看起来十分温馨。妈妈常常把我的书房打扫得干干净净，住在里面真是舒服极了。

我希望我的书房是一个热气球，载着我飞到白求恩爷爷的土地上，种一棵来自长白山的松苗，愿两国友谊万古长青。

我希望我的房间是一辆八五式坦克，我和解放军叔叔一起，乘着坦克保卫钓鱼x，把日本鬼子赶出中国。

我希望我的房间是太空基地，迎接来自世界各地的科学家，我们做试验、搞研究，一起探索宇宙的奥秘。

我希望我的书房是空气净化器，能飞到世界各个地方，让雾霾天气彻底消失，还给人们一个空气清新的家园，使人们可以自由自在、健康的生活。

但是，我还是喜欢现在的书房，在这里可以休息、幻想、游戏和思考。

我爱我的书房。

今天的语文作业是一篇作文，主题是“我想有个书房”，老师要求我们发挥想像力写好。可我家已经有书房了，怎么“想”呢？我叹了口气，咬着笔头使劲想……

不由自主地，我来到了书房，打开那扇熟悉的门。咦，怪了，桌椅长出了翅膀，像鸟儿一样浮在空中，我家那快要装满书的大书橱呢？左边，右边？我瞪大眼睛使劲找，可书橱好像消失得无影无踪。我头上都要冒汗了，刚买的《时代广场的蟀蟀》还没看完呢！难道书橱跑到了上面？我抬头一看，书橱的影子一闪，突然，砰 —— 一本书砸到了我的头上。揉着被砸得有点疼的头，看着悬在半空的书，就是《时代广场的蟀蟀》！我轻轻一碰它，书像变魔术一样，跳出一门炮，轰轰轰——轰出一块块大面包，面包落到了地上，一下子成了雾，雾中飘扬出一阵优美的音乐！接着柴斯特蟀蟀、塔克老鼠出场了，眼前流动着一行行五彩的文字。精彩的故事在书房继续上演，小红帽和白雪公主在长袜子皮皮家做客，狼外婆正在大战巨鲸，小裁缝结交了八个大英雄……

不知道多长时间过去了，我揉揉发酸的眼睛，踢踢发麻的腿儿，天黑了，我的作文还没开始。

深夜，小主人已经睡着了，书房里却热闹了起来……。

此刻是书娱乐的时间，整个书房都变成了一个梦幻的乐园。书桌成了大家绚丽的舞台，这时书架爷爷走了出来对大家说：“孩子们，为了备战小主人期末的考试，你们辛苦了，今天，大家就好好的放松一下，尽情的狂欢吧！”

Music，音乐响起，咚咚哒！咚咚哒！大家高兴的跳了起来，他们每一个跳舞的姿势都很奇怪，扭扭屁股，伸伸手，转一圈后再来一次，哈哈哈哈哈，现场真是太搞笑了。

过了一会，大伙一个接着一个，排起了队，玩起“开火车”来。轰隆隆！轰隆隆！火车开动了。突然，“哎呀！”语文书大叫一声，大家赶紧围了过来，一看是童话书踩到语文书的脚了。“我又不是故意的，还不是怪他自己走的这么慢，况且，我的脚上又没有长眼睛”，童话书忙说，“还玩不玩呀，大家别管他了，走，我们继续玩去”童话书又接着说道。大家听他这么一说，都用鄙视眼光的看着他，没有再搭理童话书，把他冷落在了一旁。这时，数学书走了过来，亲切对语文书说：“还痛吗，要不我陪你到旁边休息一会吧。”“没事，一会就好了，你看大家玩得多开心，别扫了大家的兴，你去玩吧，我休息一会就来找你们玩”语文书说道。书架爷爷走了过来：“好了好了，没事没事，童话书你过来，你看，爷爷知道这不全是你的错，但是你踩了语文书还是有责任的吧，可是你不负责任反而推卸责任这就是你的错了，知道不。”童话书想了一会，不好意思的对大家说：“我不该胆怯的推卸责任，对不起，请大家原谅我，”大家相互的看了一下，高兴的异口同声说道“认识到自己的错误就是好孩子，童话书，我们原谅你了。”

一段小插曲过后，音乐再次响起，大家又开心的跳了起来，整个舞台也再次充满了欢乐！

我的书房是一个知识的宝库，一片智慧的海洋。

一缕花香、一抹阳光，让我带你遨游书的世界。

我的书房虽小，却五脏俱全！书柜里书很多，但我今天要重点介绍我的四个小格子！四个格子，四个不同的天地。

左上角是四大名著和一些必读书目，在这个小世界里我能体验《西游记》中险境迭出的取经之旅；我能从《三国演义》中领略到气势磅礴的战争场面，还有维护运筹的谋略；我能在《水浒传》中体会到英雄的豪情壮志……右上角是一个童话的世界，我可以跟随白雪公主和七个小矮人一起和皇后做斗争，我还可以和卖火柴的小女孩一起去看火苗中的温馨。左下角是名家散文集，在冰心的《繁星·春水》我读懂了母爱。右下角的书就更加多元化了，天文地理百科全书等。

这个知识的宝库，不断给我提供精神食粮，满屋书香陪伴我成长，我喜欢我的书房。

我的小书房四年级作文篇4 I

我的乐园不是热闹非凡的游乐园，不是芳香四溢的花园，而是温暖的书房。

书房里有一个书架，上面摆放着各种各样的书，数学的、科幻的、侦探的…书架一旁，还摆放着各式各样的玩具。当然啦，书桌可以少不了的！书桌上整齐的叠放着作业和正在读的书。书桌旁有一扇落地窗。晴天，柔和的阳光洒进来，我一边看书一边晒太阳，很是惬意。

书房是我的“作业基地”。在这里做作业，不用怕被别人打扰，也不用怕光线太暗，真是再合适不过了！

书房是我的“百科全书”。在这里，我翱翔在数学和科学的天空中，了解了黄金分割和光速不变的原理。

我行走在科幻的大陆上，这里到处是天马行空的想象，我遨游在文学的海洋里，与诸葛亮一起草船借箭，同唐僧一起西天取经。

书房还是我的“玩具百宝箱”。这里有魔方、孔明锁和乐高积木。我沉浸在其中时，不仅使我感受到了快乐，也不知不觉锻炼了我的动手能力和思维能力，让我感受到了莫大的幸福。

书房就像一位教师，教给了我数不清的知识和道理。书房不仅是知识的“百宝箱”，更是陪伴着我快乐成长的乐园。

它是我的私人空间，它是我的知识宝库，它是我放飞思想的地方，它更是我的好朋友，它就是---我的小书房。

远远地，一阵阵墨香隐隐传来，仿佛一只柔嫩的手轻轻抚平了我心里的浪潮，又仿佛一个轻柔的声音指引我向书房走去。

走进书房，只看见一个个书架挺着各自那圆鼓鼓的大肚子，好像在说，“快来看看吧，我这儿的书可好看啦！”这些书可都是大师们“嚼”过几十遍的，很“美味”的！在书架的最底层，都是我最爱“吃”的美味可口的经典书籍，有曹文轩的“草房子”，“故宫里的大怪兽”系列，还有沈石溪的“动物小说”系列。每当我坐在小沙发上，我都会被那变化多端的故事情节所吸引，沉醉其中。有一回，故事里的主人翁，李小雨，杨永乐和元宝眼见就要成功了，我的心里仿佛有十五个吊打水，七上八下，我口中念念有词，不断地为他们加油。我的怀里像揣了只兔子一样，生怕他们出什么意外。而有时候遇到可怕的故事情节时，我并不会像其他人一样赶快跑上床，不敢再看，因为书中好像有一只魔手伸出来将我牢牢地抓住，让我动弹不得。每当那时，我就会全身僵硬地动也不敢动一下。

这就是我的小书房，一个温馨的地方，一个令人心情愉悦的空间。

在未来，书房比卧室大一些。墙壁的颜色和图案根据季节和天气发生变化，有一面对着院子的墙是由三块百叶窗组成的，百叶窗在白天到傍晚打开，在冷的时候和晚上关闭。百叶窗还有太阳能电池的作用，能与屋顶一起吸收太阳光并转化为电能。书房里看起来空空如也，其实有很多功能。我会一一介绍。

在未来，很少有人再去公司上班。工作一般是在书房里，用公司服务器接收工作，完成后上传到服务器，让它把信息汇总并做整理后发送给总部。

除了地板，其他五面墙壁都是由金属构成，电脑在墙内，打开时百叶窗会关闭，五面墙就变成了“显示屏”。在看电影和玩游戏的时候更能体现显示屏和音响的性能。

在玩游戏时，你所站的地方会升起一个踏板，作用是你无论怎么跑，也跑不出去。开始游戏后你就可以在虚拟的世界里放松了！

每个人都有几百本书，书都在一个恒温恒湿的地下房间里，在电脑上写上书名、出版社、单价、或书中句子其中一种，就可以找到相关图书，选择一本后需要的这本书就会弹出来。除了纸质图书，还有两种电子图书，每种都可以下载几千本书：一种很像普通书，但是只有封皮和一张纸，纸上是电子墨水，可以像平板一样翻页；另一种是便携电子书，同样是打印了电子墨水的一张纸，但是上面有着折痕，沿着折痕可以折成手表大小，身上就可以带几万本书。

[未来的书房作文500字

下面是小编为你带来的书房短对联。

书林漫步，学海遨游。

书山觅宝，学海泛舟。

胸中波澜，笔底风雷。

守身若玉，惜墨如金。

砚磨雾起，笺染云生。

博通上下，雅集古今。

书画益寿，金石延年。

知中外事，通古今情。

诗情画意，琴韵书声。

文章江海，书籍林泉。

知书达理，做亊通情。

几净云生砚，窗明月映书。

挥毫列锦绣，落纸如云烟。

意飘云物外，诗入画图中。

吟哦出新意，坦率见真情。

书存金石气，室有蕙兰香。

文章淸似玉，气节壮如松。

文章千古事，花月一帘番。

琴书多古意，水石澹幽居。

面壁嚼左传，挑灯追右军。

挥毫摇五岳，泼墨成江河。

纵情挥笔墨，放胆舞龙蛇。

润笔看凤舞，和墨化龙飞。

著书惊日短，舞墨伴星稀。

藏古今学术，聚天地精华。

闻鸡晨练笔，挑灯夜读书。

书镜照千古，笔花开四时。

胸中藏宇宙，笔下走风雷。

书中乾坤大，笔下天地宽。

上联：知不足者好学；

下联：耻下问者自满。

上联：与书画为知己；

下联：集古今之大观。

上联：一室诗书翰墨；

下联：千年古画新跋。

上联：一生清风明月；

下联：四壁名绘法书。

上联：雅言诗书执礼；

下联：益友直谅多闻。

上联：挟风云于翰墨；

下联：罗象纬在心胸。

上联：笑谈天地今古；

下联：苦究字词句篇。

上联：喜有图书作伴；

下联：最难翰墨同心。

上联：文情生若春水；

下联：弦咏寄之天风。

上联：文气曲于流水；

下联：天怀和若春风。

上联：未能一日寡过；

下联：恨不十年读书。

上联：四绝诗书画印；

下联：一堂竹菊梅兰。

上联：书山千仞磨志；

下联：学海万里在胸。

上联：书画千帧悦目；

下联：素琴一曲赏心。

上联：少言不生闲气；

下联：静修可以永年。

上联：少时饱经磨砺；

下联：老来不畏风霜。

上联：山水依然青秀；

下联：文章独领风骚。

上联：其人贤于管乐；

下联：斯文品自随和。

上联：墨海千帆竞发；

下联：书林万卉争芳。

上联：看我用心作画；

下联：邀君对洒赋诗。

上联：近知近仁近勇；

下联：希贤希圣希天。

上联：骄傲来自浅薄；

下联：狂妄出于无知。

上联：俯仰无愧天地；

下联：褒贬自有春秋。

上联：风采三秋明月；

下联：文章万里长江。

上联：读书寄怀秋水；

下联：对友如坐春风。

上联：得其名得其寿；

下联：多所见多所闻。

上联：大同无少长老；

下联：至乐有天地人。

上联：笔架砚池辞海；

下联：诗花墨雨书林。

上联：知不足者好学；

下联：是充分家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子风流。

上联：知不足者好学；

下联：是有情家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：有过多处富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多子用心。

上联：知不足者好学；

下联：是遗憾家富贵。

翻笔记时，看到了伍尔芙的一句话：“每个女性都应当拥有自己的书房”。

这句看似平淡普通的话，在当下或许没有什么惊世骇俗之处，但回归到当时伍尓芙所处的社会环境，可以想象说出这句话的勇气与先锋感了。乃至，我们可以将这句话看作女性意识觉醒的一个重要标志。

读书，逐渐从贵族的活动，走向平民化；读书的主体，也逐渐由贵族、男士，走向普通人与大众，特别是女性。

读书，是一种智力上的权利。知识结构，多数正是由读书建构而成的。

读书的大众化时代，带来了普遍意义上的启蒙。启蒙，正如康德所说，是“有勇气运用自己的理性”，来“摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。

伍尓芙主张女性拥有属于自己的书房。那么我们不禁要问，公共图书馆，作为一个公共空间，与书房的相同与不同之处何在呢。

最近泡在图书馆里看视频公开课，最大的一个体会，除了高效，更是高效背后掩藏的束缚感。公共空间，作为处于其中的个体，需要考虑大众的利益，因此必定要选择压抑自己的某些行为。如：不得大声喧哗，要“坐有坐相”。如此种种，是社会环境的规约。在福柯意义上，我们可以将之看作社会对人的一种“规训”。这种规训，是消磨个人性格与独立意志的最好手段。

而在书房里看书，独自一人，徜徉神游，无所顾忌，往往是发挥最大创造力的机会。

此外，书房里的“转换成本”比较低，取阅书籍非常方便，并且这些书籍都是经过个人精挑细选的，将会极大提升搜索效率。

图书馆内自习的效率是规约带来的，而书房内看书的效率是个性带来的。

寻求规约与个性的平衡点，才是发挥最大创造力的不二法门。

许多高层管理者都有自己的独立办公室，其很大的一个考量因素便是“创造力”的发挥与方便产生合理的“决策”。

谷歌，facebook等公司，为了发挥员工的创造力，也营造了一个极度自由的工作环境。当然，制度是要先行的。也就是说，自由的工作环境的保障，是背后的制度与企业文化。理念很重要。

因此，翻出以前的一篇文章，其中写到一家书店，名为“第二书房”。

我想，其理念大概与我的比较类似吧。把书店这一公共空间，营造成为“第一书房”（家中的书房）之外的“第二书房”，可谓是对公共空间的开放式理解。

电影《美丽心灵》里，晚年的约翰·纳什与学生在普林斯顿大学的图书馆里探讨问题，可谓是对图书馆功能的极好诠释。

下回，一定要好好利用一下我校图书馆的读者讨论室了。

关于讨论，实际上图书馆与客厅、咖啡厅，是典型的西方场景。

客厅讨论，在贵族那里，有一个大家很熟悉的名字，叫作“沙龙”，其实“沙龙”这个词，就来自于应该是法语中的“客厅”。当时，贵妇人们会定期在自家的客厅中，迎接一些社会名流，作家、艺术家，探讨一些问题。这就是“沙龙”的来源。

而咖啡馆，在当时，更是作家、艺术家写作、讨论、朗读自己作品的极佳场所。

所以便有了著名的那句话：“我不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上”。

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。书房也可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。

下面是小编为大家带来的与经典书房励志对联，希望你喜欢!

1. 壮怀书浩气，大胆写涛声

2. 江山无墨画，花鸟有情诗

3. 灯火云间月，书声雨外天

4. 灯火五更灿，书声午夜清

5. 竹影摇三径，书声溢一堂

6. 花园成画谱，鸟语入诗章

7. 芳图三月景，华佩十年书

8. 几净云生砚，窗明月映书

9. 文房藏四宝，书架列千秋

10. 文章千古事，书画一帘

11. 句得王维意，弦调居易情

12. 立德齐今古，藏书教子孙

13. 东壁图书府，西园翰墨林

14. 古法出新意，奇书源巧思

15. 布白分朱艺，捉刀弄石人

16. 有思书外得，无物眼前来

17. 有书真富贵，无欲小神仙

18. 有书藏满案，惟德自成邻

19. 鸟鸣雨后竹，书枕雪中梅

20. 吐言如溅玉，落笔若成风

21. 书画怡而乐，吉金寿且康

22. 书香最有味，室陋本无惭

23. 书林含馥郁，艺海贮英华

24. 书镜照千古，笔花开四时

25. 风来书幌动，花落墨池香

26. 风月畅怀抱，琴书悦性灵

27. 风云三尺剑，花鸟一床书

28. 斗室何妨陋，奇书不厌多

29. 龙从书海跃，鹏自笔山飞

30. 兰香盈素室，岳色染书窗

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在我家小小的书房里，有一个看似不起眼的小小角落，那却是我的乐园。

书房的四壁被漆上清新的淡绿色，对门的墙面上有几扇大的落地玻璃窗。窗户旁边有一排一人高的书架。窗户下，书架旁就是我的阅读角，我的乐园。妈妈在角落的地板上铺好柔软的棉垫，上面放着一个方形软垫和一个大靠枕。淡黄色的书架上摆放着几盆绿色植物，安放着一盏护眼灯，还摆满了各类书籍，有历史的，有文学的……。书房的布置非常朴素简洁。

我最喜欢在那儿看书，坐在方垫上，靠着靠枕，翻看书页，无论在哪个时节都令人陶醉。春日，窗外是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我手捧《四时之诗》，偶尔抬头望着被绵绵小雨泼洒的无边城市。书中优美的诗句向我讲述唐朝美景，不禁让我想象城外又是怎样一幅“云霞出海曙，梅柳渡江春”的祥和景像呀。此时我细细领略诗人笔下的风花雪月，和那穿越千年而来的绣口锦心，多么唯美！夏天，窗外“赤日当空，树阴合地，满耳蝉声，静无人语。”我在书房里静静的看着《三体》，在空调凉风的轻抚下，想象着“三体文明”的科技与生活。幸运时，还可以悠然自得地轻咬细啃半块水灵多汁的冰凉西瓜。那滋味想起来都令人回味，多么舒畅！秋日，窗外暖阳毫不吝啬的钻过玻璃，洒落一地，我细细品读《朝花夕拾》，隔着流逝的时光，想像“百草园”中的乐趣。纸页的点点清香，携着阳光，弥散在我的四周，多么惬意！冬日，急促的寒风载着斜斜飘落的冷雨敲窗，风声雨声伴随着《水浒传》跌宕起伏的情节，令我兴奋又紧张。如饥似渴，心潮澎湃地将它读完，掩卷感叹，回味无穷，多么激动人心！

在我的乐园里，我读到宋江的智慧，想象到三体的科技和人类的未来，领略到魔幻小说的神奇和魅力，体会到名家写作手法的精妙和他的思想变化……

这就是我的乐园，在这儿我不仅感受到读书的乐趣，也深深感受到妈妈对我的爱。

我的书房普普通通，却是个古色古香的书的海洋。步入书房，到处弥漫着书的香味。最引人注目的，便是那成天与我做伴的大书柜了。

我好像是一条书虫，成天爬行在书堆中，《四大名著》，《资治通鉴》，《雾都孤儿》等名著早已是我的手下败将，被我啃得滴油不剩，吸取了知识的甘霖就好像挖掘到无穷无尽的宝藏，不亦乐乎。

书记不仅是我的良师益友，还是我解闷的工具。

一天，天气炎热，知了有气无力地趴在树根上鸣叫，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，便气急败坏地从床上跳出来，拿起空调遥控器，“啪”，没反应，糟糕了，一定是没放电池，我立刻翻箱倒柜，把整个房子找了个底朝天，可还是没找到电池的踪迹，它是不是在人间蒸发了？我声嘶力竭地喊着，但每一个人回答我。此时的我已汗如雨下，我控制不住冰棍的诱惑，便从书房飞奔向厨房，当我以百分之百的热量降到了百分之五十之时，门突然被反锁上了，此时此刻，我脑海中浮现出两个字：完了！没想到，我要在这个没有空调的书房里待上一整天，冰棍随气而化了。我一个人孤零零地坐在椅子上。一本书进入了我的视线，咦，这是什么书呀？封面还包了起来，想必内容一定会精彩有趣的，我二话没说，捧起书津津有味地看了起来。原来这就是大名鼎鼎的《骆驼祥子》，果然名不虚传，情节曲折生动，跌宕起伏，立刻把我带入一个静谧的意境中，我恍如身临其境，身上的汗珠也随之而散。光阴似箭，转眼已是下午四点半了，我再一次收服了一本名著，使自己在暑热的上午以平静的心态坚持到了下午。虽然，外婆已经回家，但再大的动静也没能影响我。我至今仍意犹未尽。

在幽静的书房里，书香仍在弥漫，有淡香，有淳香，有浓香。书房里，有我学习的身影，有我玩耍的身姿。我的书房，我快乐！

早晨，从书房传来一阵鸟的叫声，我赶紧起了床，向窗外望去，晨雾在空中飘荡，成群的小鸟边飞边舞在空中唱歌，那声音真好听。

过了一会儿，太阳露出了地平线，一缕阳光从窗外射进来，眼前的景色也清晰了许多。在书房两扇窗户的前面，有一张长两米，宽一米的大桌子，桌子上有写字的工具，有画画的工具，还有很多的书籍。大桌子一旁还有一个高三米，长五米的大书柜，里面装着我童年的回忆，要学的知识，还有我的压岁钱。另外，书房的樟木箱中装满了许多作家那栩栩如生的国画和书法作品。

书房窗外的景色可漂亮了，在高高的杨桃树下有一条小溪，小溪的下游有一个圆圆的鱼池，鱼儿在水里欢快地玩耍，风儿轻轻地吹过，顿时让人感到凉爽。

每天早晨，我都有练字的习惯。我走到桌前，提起毛笔开始写字，字仿佛随着我舒畅的心情而显得越来越好看。写完字，我又开始画画，画了草又画了树，我左瞧右瞧，总觉得画上还少了什么，我想了想，突然间发觉少的是鸟儿，如果风景画中没有鸟儿，那画就会单调，就会缺少灵气。我添加了两只黄鹂鸟儿上去，画面一下子灵动起来。

我爱在书房画画写字，并享受每一个清新的早晨。