作文我的书房推荐3篇 作文（汇集20篇）

说到我的书房，我就特来劲。告诉你们，我这个书房呀，可是我“辛辛苦苦”夺过来的。为什么这么说呢?下面我就给你讲讲吧!

在我们家准备装修房子时，我就和妈妈约定好了“抢房”，谁抢住哪个屋，哪个屋就是谁的。怎么样?这个办法奇特吧!“呀!这屋子好，我就要这个了!”我挑来挑去，选中了有阳台又向阳的屋子，于是就占领了这块“宝地”。妈妈不甘示弱，也随即挑了一个有阳台的屋子。现在就只剩下一个屋子了。抢!我和妈妈以迅雷不及掩耳之势不约而同地冲向了最后一个屋，都想把它占为己有。于是，一场激烈的房屋争夺战又升级了。我们用了二十多种方式来决定胜负。可我实在是太强了，老妈又太“衰”。我最终以十四比六赢得了自己梦寐以求、日思夜想的书房了!

从此，每当我高兴时，我就会到书房看几篇小故事;每当我伤心时，我就会到书法看几则小笑话;每当我无聊时，我就会到书房看几章小说。书房成了我温馨的港湾。

我爱我的书房!

我想每个小朋友都有一个属于自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方，它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场，不是美丽的公园，也不是宽敞的游泳池，而是我的小书房。

我的书房虽然比较小，但是藏着很多我喜欢的书籍。我的小床上也有书架，摆放着我平时爱看的书，晚上睡觉之前我都会看一会儿，才去睡觉。我的写字桌上摆放着的都是我平时在学校的书和资料。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书不仅能愉悦身心，还能增长知识。比如说在《成语接龙》这本书里面，我学到了很多成语，例如：洗心革面、世扰俗乱、云泥之别……高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我经常手不释卷，目的就是为了增长知识，提高我的知识量。

这就是我的乐园，没有太多的摆设，也没有像游乐场一样好玩，可它依旧是我最喜爱的乐园。

我有一间自己的小“书房”，每天都在那里习字、看书、写作业、练钢琴……之所以“书房”打了引号，是因为那儿既是我的书房，也是爸妈的卧室。

我的书房朴素、干净，站在门口还能闻到一股淡淡的书香。踏进门内，第一眼看到的就是靠在西墙上肥大而厚重的木柜，再回过头来，蚋入眼帘的是一张精致的大床和两上小巧的床头柜，它们稳稳的倚靠在东墙上。再往里走，就看到了站在书房正中的学习桌。向里看，就又能看到静静躺在西北角的黑桃木钢琴。二转身，从下往上看，一个六扇门书柜就展现在了眼前。随便打开一扇门，里面各式各样，五花八门的书就会一涌而上，让你“措手不及”。最后再眺望窗外，一棵棵大树，一枝枝花朵看的令人心旷神怡……

走出书房，你一定感觉意犹未尽、喜爱有加。

我有一间“书房”，那里“美丽动人”有大片书海，那里知识丰富，让我受益匪浅。我也想邀你跟我一起遨游在这书的海洋里。

我想每个小朋友都有一个属于他的自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方，它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场，不是美丽的公园，也不是家门前的菜园，它其实就是我的书房。

我的书房墙壁非常干净，白色和黑色相间。地板是黄色的，条纹与木头一模一样，颇有点古老的气息。在书房里有两个摆设，一个书柜和一个棕色的桌子。

走进房间，一眼就看到我的书架。上面摆放着很多书，整整齐齐，错落有致。书的种类特别多；说有四大名著呀，《十万个为什么》呀，动物小说等等。每当我碰到自己特别喜欢的书，我就会缠着妈妈给我买下来，放入我的书架。到现在为止，我的书架上已经有上百本书了。

徜徉在书的世界里，我非常快乐。我领略了《三国演义》里面诸葛亮的聪明，关羽的忠诚，让我明白了其实做什么事情都要有勇气和决心；还有像《十万个为什么》之类的科普书，带我认识了许多东西，明白了许多事情背后的奥秘。每当写完作业，只要我有空，就会钻进书的海洋里面遨游。有时候看得都忘记了时间，连吃饭都要奶奶催我好几次，我才依依不舍地放下书本。

这就是我的乐园，没有太多的摆设，也没有像游乐园一样好玩，可他依旧是我最喜爱的乐园。

在我家小小的书房里，有一个看似不起眼的小小角落，那却是我的乐园。

书房的四壁被漆上清新的淡绿色，对门的墙面上有几扇大的落地玻璃窗。窗户旁边有一排一人高的书架。窗户下，书架旁就是我的阅读角，我的乐园。妈妈在角落的地板上铺好柔软的棉垫，上面放着一个方形软垫和一个大靠枕。淡黄色的书架上摆放着几盆绿色植物，安放着一盏护眼灯，还摆满了各类书籍，有历史的，有文学的……。书房的布置非常朴素简洁。

我最喜欢在那儿看书，坐在方垫上，靠着靠枕，翻看书页，无论在哪个时节都令人陶醉。春日，窗外是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我手捧《四时之诗》，偶尔抬头望着被绵绵小雨泼洒的无边城市。书中优美的诗句向我讲述唐朝美景，不禁让我想象城外又是怎样一幅“云霞出海曙，梅柳渡江春”的祥和景像呀。此时我细细领略诗人笔下的风花雪月，和那穿越千年而来的绣口锦心，多么唯美！夏天，窗外“赤日当空，树阴合地，满耳蝉声，静无人语。”我在书房里静静的看着《三体》，在空调凉风的轻抚下，想象着“三体文明”的科技与生活。幸运时，还可以悠然自得地轻咬细啃半块水灵多汁的冰凉西瓜。那滋味想起来都令人回味，多么舒畅！秋日，窗外暖阳毫不吝啬的钻过玻璃，洒落一地，我细细品读《朝花夕拾》，隔着流逝的时光，想像“百草园”中的乐趣。纸页的点点清香，携着阳光，弥散在我的四周，多么惬意！冬日，急促的寒风载着斜斜飘落的冷雨敲窗，风声雨声伴随着《水浒传》跌宕起伏的情节，令我兴奋又紧张。如饥似渴，心潮澎湃地将它读完，掩卷感叹，回味无穷，多么激动人心！

在我的乐园里，我读到宋江的智慧，想象到三体的科技和人类的未来，领略到魔幻小说的神奇和魅力，体会到名家写作手法的精妙和他的思想变化……

这就是我的乐园，在这儿我不仅感受到读书的乐趣，也深深感受到妈妈对我的爱。

对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。下面，小编为大家分享六字书房对联，希望对大家有所帮助！

上联：知不足者好学；

下联：耻下问者自满。

上联：与书画为知己；

下联：集古今之大观。

上联：一室诗书翰墨；

下联：千年古画新跋。

上联：一生清风明月；

下联：四壁名绘法书。

上联：雅言诗书执礼；

下联：益友直谅多闻。

上联：挟风云于翰墨；

下联：罗象纬在心胸。

上联：笑谈天地今古；

下联：苦究字词句篇。

上联：喜有图书作伴；

下联：最难翰墨同心。

上联：文情生若春水；

下联：弦咏寄之天风。

上联：文气曲于流水；

下联：天怀和若春风。

上联：未能一日寡过；

下联：恨不十年读书。

上联：四绝诗书画印；

下联：一堂竹菊梅兰。

上联：书山千仞磨志；

下联：学海万里在胸。

上联：书画千帧悦目；

下联：素琴一曲赏心。

上联：少言不生闲气；

下联：静修可以永年。

上联：少时饱经磨砺；

下联：老来不畏风霜。

上联：山水依然青秀；

下联：文章独领风骚。

上联：其人贤于管乐；

下联：斯文品自随和。

上联：墨海千帆竞发；

下联：书林万卉争芳。

上联：看我用心作画；

下联：邀君对洒赋诗。

上联：近知近仁近勇；

下联：希贤希圣希天。

上联：骄傲来自浅薄；

下联：狂妄出于无知。

上联：俯仰无愧天地；

下联：褒贬自有春秋。

上联：风采三秋明月；

下联：文章万里长江。

上联：读书寄怀秋水；

下联：对友如坐春风。

上联：得其名得其寿；

下联：多所见多所闻。

上联：大同无少长老；

下联：至乐有天地人。

上联：笔架砚池辞海；

下联：诗花墨雨书林。

上联：知不足者好学；

下联：是充分家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子风流。

上联：知不足者好学；

下联：是有情家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：有过多处富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多子用心。

上联：知不足者好学；

下联：是遗憾家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子有情。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子富贵。

老听爸爸提起他那时是学霸，在班上都是数一数二的名次。这学霸背后的故事肯定很多，今儿个我就先挖挖老爸书房的事。

老爸从小生长在农村，家中那几间土坯房，对于他来说，谈论书房就太过奢侈了。但是没关系，老爸爱读书，有书的地方便是他的书房。

阴暗的阁楼曾经是他的书房。老屋的上层有一间小阁楼，搁的是经年不会打开的旧物件。老爸说起初他不敢爬到阴暗的阁楼去，后来与弟弟（我的叔叔）一起壮着胆子去挖掘“宝藏”，发现其中一个大木箱里装的居然全是书。那是读过几年私塾的祖父留下的藏书，四大名著等一系列经典名著几乎都有。书籍对老爸的诱惑大过了阴暗带来的恐惧，于是他便趁着爷爷奶奶下地劳作，悄悄地爬上阁楼，就着微弱的光线津津有味地读起来。听到家中狗儿兴奋迎接主人回来的叫声，知道爷爷奶奶回家了，他便立刻溜下阁楼，再装模作样地干起奶奶吩咐的家务活。老爸说，那些书都是繁体版的，他那时不到10岁，天晓得他是怎么半猜半悟读懂它们的。

叠合的箩筐曾经是老爸的书房。每到收割季节，家里总要安排人在晒谷场看谷子，一来防谷子被鸡偷食，二来如遇下雨可及时收谷。这个活计是老爸最喜欢的，他总能得到这个美差。等奶奶晒完谷一离开，他立即把塞在裤腰上的书拿出来。烈日之下，无处可躲，他便钻进一个箩筐里，另取一个箩筐罩在上面，叠合起来，便有了一个绝好的“书房”。老爸蜷着腿坐好，就着竹篾的缝隙处透进来的光，读得酣畅淋漓。老爸说，箩筐的妙处还在于，外面看不到里面，里面却可以把外面看得一清二楚。读书之时，只消偶尔朝外面瞄上一眼，便可知是否有鸡靠近。若发现“敌情”，坐在箩筐里高声驱赶，就可以驱离偷食的鸡。呵呵，这样的“书房”真是一举二得。

广阔的天地曾经是老爸的书房。老爸虽生在农村，但对待农活却极不敏感，做起来也很笨拙，割草、放牛、翻地……奶奶只让他做这些简单的活计他也懒得做，可他有个秘密，做这些农活，他总要想方设法藏一本书带过去。活儿干得差不多了，他就自己给自己放风，随便找个地方坐下来，翻开书就看。正所谓，天为檐，风为墙，扁担或锄头为凳子，这个书房可谓开阔自由啊！最舒服的是放牛时光，找一水草丰美处，将牛绳系在一棵树上，放长一些，牛可以吃个够，他也可以看（读书）个够。光阴在不知不觉中溜走，等奶奶在村口拖着长长的尾音高喊：“家来吃饭啰——”一本书差不多已经被孩提时的老爸“吃”下去了。这时他才心满意足地卷起书，牵着牛，披着夕阳返家而去。

他的书房远不止这三个。譬如灶膛前，他一手拉着风箱一手便捧着书，灶膛的火光映红了他稚嫩而执着的脸庞，有时忘记添柴火，奶奶也不忍骂他了。再譬如夜深人静的被窝里，那时没有电灯，他打着手电筒，直看到手电筒的光微弱得看不见才闭眼睡觉。最不雅的当属茅厕，他蹲着，也不放弃携带一张报纸……

我饶有兴趣地听老爸回忆读书的往事，终于悟出他之所以成为学霸的根源了。对于真正爱读书的人，何处不是书房啊！

我有一幅秋天的画，画的是五颜六色的秋天。

湛蓝的天空上一群大雁排成人字形向南方飞去，告诉我们，秋天来了。

枫树的头发被秋姑娘染成红色，一阵秋风吹过，火红的枫叶落了下来，形成了一个天然的红地毯。啊!我是多么想进去散步呀!

枫树下有一条幽静的小路向远方延伸，小路盖着一层落叶，踩上去，便发出“嚓嚓”声音。

远处的树林一片金黄，一棵棵金树用金色的叶子给枫树写信，秋风就是它们的信使。

小路旁有一汪湖水，在阳光的照耀下，微风吹过，水面上碧波荡漾，银光闪闪，十分动人。

秋天，它不像夏天那炎热，更不像冬天那样寒冷。

秋天是个五谷丰登的季节，农民伯伯用辛勤的劳动换来了丰收的喜悦。秋天是成熟的，多彩的，从容的......

秋天多美呀!我爱秋天!

我的家住在东塘亚华香舍花都。在家里，我有自己的小天地，那就是我的房间。它给我带来了学习的方便和生活的乐趣。我的书房不大，但里面布置得很整齐。沿墙做了一排书柜和书架，书柜里和书架上摆放了很多的书，有我的《十万个为什么》，《中华上下五千年》，《唐诗，宋词》，《中国儿童报》，《小学生学习报》，等等。靠窗台安放了一个大的书桌，书桌的右边放着我的电脑和打印机，中间放着一盏台灯，每当晚看书时，它就为我照明。书桌左边放着我每天看的书和报等。电脑旁我还摆放了我喜欢的机器人，和一盆仙人掌。每当放学回家，我都先看看它们，然后就在书桌前做作业，看书看报，那台灯为我照明，机器人给我作伴。书桌旁的仙人掌一年四季都可供我观赏。在另一面墙上贴着我的作息时间表，还有一些名人名言。它们时时激励着我好好学习。

我非常喜欢我的书房，每隔一个星期，我就彻底地将我的书房打扫一次。我天天都在书房里学习生活，对着墙打乒乓球，在书房里做一些小实验、玩玩具。我爱我的书房，因为它是属于我自己的小天地。

在未来，书房比卧室大一些。墙壁的颜色和图案根据季节和天气发生变化，有一面对着院子的墙是由三块百叶窗组成的，百叶窗在白天到傍晚打开，在冷的时候和晚上关闭。百叶窗还有太阳能电池的作用，能与屋顶一起吸收太阳光并转化为电能。书房里看起来空空如也，其实有很多功能。我会一一介绍。

在未来，很少有人再去公司上班。工作一般是在书房里，用公司服务器接收工作，完成后上传到服务器，让它把信息汇总并做整理后发送给总部。

除了地板，其他五面墙壁都是由金属构成，电脑在墙内，打开时百叶窗会关闭，五面墙就变成了“显示屏”。在看电影和玩游戏的时候更能体现显示屏和音响的性能。

在玩游戏时，你所站的地方会升起一个踏板，作用是你无论怎么跑，也跑不出去。开始游戏后你就可以在虚拟的世界里放松了！

每个人都有几百本书，书都在一个恒温恒湿的地下房间里，在电脑上写上书名、出版社、单价、或书中句子其中一种，就可以找到相关图书，选择一本后需要的这本书就会弹出来。除了纸质图书，还有两种电子图书，每种都可以下载几千本书：一种很像普通书，但是只有封皮和一张纸，纸上是电子墨水，可以像平板一样翻页；另一种是便携电子书，同样是打印了电子墨水的一张纸，但是上面有着折痕，沿着折痕可以折成手表大小，身上就可以带几万本书。

[未来的书房作文500字

在我最温暖的家里，有我最爱的书房。书房里面，没有摆放着太多的东西，只有书架上各种各样的书和一个小巧玲珑的书桌。每当我写完作业感到无事可做的时候，我的书房象有魔力似的吸引着我，让我产生许许多多的奇思妙想。

徜徉在书的海洋里，在《十万个为什么》中探寻万物的奥秘，在《三字经》里学会为人处事，在《伊索寓言》中感悟生命的真谛……在我的书房里，书仿佛像广阔无际的海洋，需要我一直勇敢地遨游。

我也曾幻想过一个普普通通的梦，梦想着自己可以成为一名作家，能写出自己的所思所想，或是用我手中的笔将这间小小书房描绘得有模有样，它可以是一位学识渊博的历史学家，向我讲述历史中功勋卓越的民族英雄和博采众长的中华历史；它也可以是一位天马行空的小说家，将小说里的妖魔鬼怪刻画得活灵活现；它更能像一位风度翩翩的诗人，带我走进古诗词里的好山好水……

书房带给我的乐趣无穷无尽，如同一座巨大的宝库，源源不断地提供着知识和营养，使我的生活更加充实，更加充满乐趣。

其实小小书桌也有大用途。每当看书看得很久而想休息的时候，我便趴在书桌上，做一场甜蜜的梦，梦到自己插上一双翅膀，在知识的天空中展翅飞翔。同时在书桌上，我用我手中的笔书写着我心中多姿多彩的世界。

在我的书房里，有我太多太多美好的梦想！我爱我的书房。

谈起我最熟悉的，那便是我呆得最久的书房了。位于南面的书房，气温较暧，当你走进时，会感到温暖的阳光撒在身上，幸福感油然而生。

走进书房，你会看见墙的左右两面放满了书籍，这些书品种各异，有文艺的，有体育的，有漫画，还有文学等，在周末我总会读一些。对，地上那几本也就是这周末刚读过的。

在往里走个五六步，你会看到一张桌子，上面摊看几本课本，没错，这便是我平时用来做作业的那张桌子，一张普普通通的桌子，虽不洋气，也不典雅，我却爱它独有的一番“香”——桌边那株风信子，每当放学时，打开窗子，外头呼来徐徐微风，吹过叶梢，沾了那花的清香，化成女神的欢笑，掠过这里，留下悦耳的音符；落在这里，净化了美好的心灵。那时，便能感到浑身舒畅，缓解了一天的疲劳。

我爱我的书房，爱在哪儿呢？爱在这一叠叠书香，爱在这一丝丝芳香，爱在这一阵阵风香。同时，它是我得知的基地，是我提升的花园，是我伤心的庇护，是我最爱的书房。

我的书房是一个知识的宝库，一片智慧的海洋。

一缕花香、一抹阳光，让我带你遨游书的世界。

我的书房虽小，却五脏俱全！书柜里书很多，但我今天要重点介绍我的四个小格子！四个格子，四个不同的天地。

左上角是四大名著和一些必读书目，在这个小世界里我能体验《西游记》中险境迭出的取经之旅；我能从《三国演义》中领略到气势磅礴的战争场面，还有维护运筹的谋略；我能在《水浒传》中体会到英雄的豪情壮志……右上角是一个童话的世界，我可以跟随白雪公主和七个小矮人一起和皇后做斗争，我还可以和卖火柴的小女孩一起去看火苗中的温馨。左下角是名家散文集，在冰心的《繁星·春水》我读懂了母爱。右下角的书就更加多元化了，天文地理百科全书等。

这个知识的宝库，不断给我提供精神食粮，满屋书香陪伴我成长，我喜欢我的书房。

我的小书房四年级作文篇4 I

我的乐园不是热闹非凡的游乐园，不是芳香四溢的花园，而是温暖的书房。

书房里有一个书架，上面摆放着各种各样的书，数学的、科幻的、侦探的…书架一旁，还摆放着各式各样的玩具。当然啦，书桌可以少不了的！书桌上整齐的叠放着作业和正在读的书。书桌旁有一扇落地窗。晴天，柔和的阳光洒进来，我一边看书一边晒太阳，很是惬意。

书房是我的“作业基地”。在这里做作业，不用怕被别人打扰，也不用怕光线太暗，真是再合适不过了！

书房是我的“百科全书”。在这里，我翱翔在数学和科学的天空中，了解了黄金分割和光速不变的原理。

我行走在科幻的大陆上，这里到处是天马行空的想象，我遨游在文学的海洋里，与诸葛亮一起草船借箭，同唐僧一起西天取经。

书房还是我的“玩具百宝箱”。这里有魔方、孔明锁和乐高积木。我沉浸在其中时，不仅使我感受到了快乐，也不知不觉锻炼了我的动手能力和思维能力，让我感受到了莫大的幸福。

书房就像一位教师，教给了我数不清的知识和道理。书房不仅是知识的“百宝箱”，更是陪伴着我快乐成长的乐园。

上联：知不足者好学；

下联：耻下问者自满。

上联：与书画为知己；

下联：集古今之大观。

上联：一室诗书翰墨；

下联：千年古画新跋。

上联：一生清风明月；

下联：四壁名绘法书。

上联：雅言诗书执礼；

下联：益友直谅多闻。

上联：挟风云于翰墨；

下联：罗象纬在心胸。

上联：笑谈天地今古；

下联：苦究字词句篇。

上联：喜有图书作伴；

下联：最难翰墨同心。

上联：文情生若春水；

下联：弦咏寄之天风。

上联：文气曲于流水；

下联：天怀和若春风。

上联：未能一日寡过；

下联：恨不十年读书。

上联：四绝诗书画印；

下联：一堂竹菊梅兰。

上联：书山千仞磨志；

下联：学海万里在胸。

上联：书画千帧悦目；

下联：素琴一曲赏心。

上联：少言不生闲气；

下联：静修可以永年。

上联：少时饱经磨砺；

下联：老来不畏风霜。

上联：山水依然青秀；

下联：文章独领风骚。

上联：其人贤于管乐；

下联：斯文品自随和。

上联：墨海千帆竞发；

下联：书林万卉争芳。

上联：看我用心作画；

下联：邀君对洒赋诗。

上联：近知近仁近勇；

下联：希贤希圣希天。

上联：骄傲来自浅薄；

下联：狂妄出于无知。

上联：俯仰无愧天地；

下联：褒贬自有春秋。

上联：风采三秋明月；

下联：文章万里长江。

上联：读书寄怀秋水；

下联：对友如坐春风。

上联：得其名得其寿；

下联：多所见多所闻。

上联：大同无少长老；

下联：至乐有天地人。

上联：笔架砚池辞海；

下联：诗花墨雨书林。

上联：知不足者好学；

下联：是充分家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：看过多子风流。

上联：知不足者好学；

下联：是有情家富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多家风流。

上联：知不足者好学；

下联：有过多处富贵。

上联：知不足者好学；

下联：见过多子用心。

上联：知不足者好学；

下联：是遗憾家富贵。

一提到书房心速就250码，因为那里不只有书房，还有小熊茶馆、影院呢！

一来到书房，就看见我多年买的书，有400多本，其中有250本儿童书。哎，早知道开个图书馆。书房有四大块：漫画、儿童书、古书、唐诗。

先讲漫画吧，有《查理九世》全册、《阿衰》，这些我的弟弟妹妹都爱看，特别是《阿衰》，弟弟看得口水都喷出来了。

第二块，儿童故事书。里面有《男生日记》、《女生日记》《五三班的坏小子》和《小淘气尼古拉》……而《小淘气尼古拉》有五册，一本10集，一集10个故事，那就有500个故事，而一本的厚度是10厘米。

第三块，古书。这些都是爷爷的，不让我看。因为我看不懂，是什么毛笔大法、钢笔字……上次我爷爷看书到12点，睡觉的时候书也没收，乱成一片。最后的唐诗我不讲了，因为太太太难懂了。

有一次，我们班的好多同学都到我家里来看书，他们看得津津有味，一直看到了傍晚7点钟，在我家里吃过晚饭才走。

第二天，连我们班最不爱看书的同学也被我们的班长吸引过来了。他看了20多本书！

多看书，学更多的知识，但不要看太久，会近视的哦！

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基，我喜欢我的书，我喜欢我的书屋。

每个“小书虫”都有自己的“小书房”，我也不例外。

一说到“书房”两字，你一定会想到：宽敞的房间里摆放着文房四宝、各种各样的书籍和几台电脑。不瞒你说，我的书房其实就是一个破旧的书架罢了，它活了两年，我从它的身上吸取了不少知识。

今天，我一回到家，就放下书包，冲进了我的房间，如痴如醉地看起了书。爸爸逗我说：“房间里有什么宝藏吗？就算有也要跟大家分享分享嘛！”

我的书架上密密麻麻摆放着许多家喻户晓的书籍，有驰名中外的《三国演义》，有誉满全球的《昆虫记》，有名垂青史的《孙子兵法·三十六计》……虽然这些书我不大看得懂，但我还是经常在看，因为我的梦想是当一名教授，当教授，怎么能连这些书都看不懂呢？

转眼间，吃饭时间到了，爸爸叫我说：“阿豪，吃饭了！”“等一下！”“快点，菜都凉了！”直到表哥去上班了，我才去吃饭。我“唰唰”吃了几口，又回到房间看书去了。

我喜欢我的书房，我喜欢属于我的天地，我喜欢属于我的乐园。

深夜，小主人已经睡着了，书房里却热闹了起来……。

此刻是书娱乐的时间，整个书房都变成了一个梦幻的乐园。书桌成了大家绚丽的舞台，这时书架爷爷走了出来对大家说：“孩子们，为了备战小主人期末的考试，你们辛苦了，今天，大家就好好的放松一下，尽情的狂欢吧！”

Music，音乐响起，咚咚哒！咚咚哒！大家高兴的跳了起来，他们每一个跳舞的姿势都很奇怪，扭扭屁股，伸伸手，转一圈后再来一次，哈哈哈哈哈，现场真是太搞笑了。

过了一会，大伙一个接着一个，排起了队，玩起“开火车”来。轰隆隆！轰隆隆！火车开动了。突然，“哎呀！”语文书大叫一声，大家赶紧围了过来，一看是童话书踩到语文书的脚了。“我又不是故意的，还不是怪他自己走的这么慢，况且，我的脚上又没有长眼睛”，童话书忙说，“还玩不玩呀，大家别管他了，走，我们继续玩去”童话书又接着说道。大家听他这么一说，都用鄙视眼光的看着他，没有再搭理童话书，把他冷落在了一旁。这时，数学书走了过来，亲切对语文书说：“还痛吗，要不我陪你到旁边休息一会吧。”“没事，一会就好了，你看大家玩得多开心，别扫了大家的兴，你去玩吧，我休息一会就来找你们玩”语文书说道。书架爷爷走了过来：“好了好了，没事没事，童话书你过来，你看，爷爷知道这不全是你的错，但是你踩了语文书还是有责任的吧，可是你不负责任反而推卸责任这就是你的错了，知道不。”童话书想了一会，不好意思的对大家说：“我不该胆怯的推卸责任，对不起，请大家原谅我，”大家相互的看了一下，高兴的异口同声说道“认识到自己的错误就是好孩子，童话书，我们原谅你了。”

一段小插曲过后，音乐再次响起，大家又开心的跳了起来，整个舞台也再次充满了欢乐！

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。书房也可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。

我的书房，是我最喜欢的地方，是我的乐园，是我快乐的源泉。

书房是我读书的地方。每天，我在书房都能学到崭新的知识，有时候，我会在书房读到杨红樱阿姨的《笑猫日记》或看杨鹏叔叔写的《装在口袋里的爸爸》。在这里面我知道了写作及生活的道理：语言文字不一定要华美，简单明了就好；文章叙述不一定要精细，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，纯粹就好；在生活中，不一定要当第一，快乐幸福就好。所以每次在书房里读书的时候，我都过的特别充实。读到幽默好玩，美妙温暖的文字时我会动，会流泪，会哈哈大笑，会开始思考……

这个寒假，书房是我练字的地方。每天夜晚爸爸就陪我一起练字，爸爸一篇我一篇，时不时爸爸还会教我比划书写的方式。所以，每天夜晚我的字都会有一点点进步。

书房是我写作业的地方，而妈妈每次都会耐心的辅导我完成作业，所以每次我的作业都会有进步。我也很喜欢这样和妈妈呆在一起的时光。

这就是我的乐园，我喜欢我的书房，我喜欢在书房收获新知识的时候；我喜欢在书房写字进步的时候；我喜欢在书房妈妈辅导我作业的时候。总而言之，我喜欢我的书房。

你是否知道我们的城市又多了一个读书的好地方？那就是城市书房。城市书房坐落于莒县文心广场老干部活动中心北侧。城市书房的门口建造的精美别致：门楼是仿古建筑，门匾上刻着“城市书房”四个大字。一进门，首先映入眼帘的是一棵仿真的银杏树，上面挂着一片片金黄色扇形的叶子，仿佛让我一下子进入了秋天。秋天是丰收的季节，在这里我们肯定会收获丰富的知识。

这里看似不是很大，但是设计的非常有个性。正厅的左侧全部是用书架组成的，上面的书整齐有序地摆放着。右侧是吧台书桌设计，人们坐了整整一排。副厅的设计更为广泛，休闲阅览区有柔软的沙发、温暖的灯光，、圆形小桌、布艺座椅，让阅读更加舒适。还有一个彩虹空间，摆放着一张长长的办公桌，可容纳二十几个人左右，像极了许多老师在开会。再往里走后院是露天设计，一把把太阳伞底下都摆放着桌椅，可以让在室内看书的人们累的时候坐在这里放松一下眼睛。

这座城市书房蕴藏着我们的思考与灵感，让我们一起在这开启智慧之门吧！

下面是小编为你带来的书房对联大全。

1. 兰香盈素室，岳色染书窗

2. 斗室何妨陋，奇书不厌多

3. 书林含馥郁，艺海贮英华

4. 书镜照千古，笔花开四时

5. 风来书幌动，花落墨池香

6. 风月畅怀抱，琴书悦性灵

7. 风云三尺剑，花鸟一床书

8. 书画怡而乐，吉金寿且康

9. 龙从书海跃，鹏自笔山飞

10. 书香最有味，室陋本无惭

11. 句得王维意，弦调居易情

12. 立德齐今古，藏书教子孙

13. 东壁图书府，西园翰墨林

14. 古法出新意，奇书源巧思

15. 布白分朱艺，捉刀弄石人

16. 有思书外得，无物眼前来

17. 有书真富贵，无欲小神仙

18. 有书藏满案，惟德自成邻

19. 鸟鸣雨后竹，书枕雪中梅

20. 吐言如溅玉，落笔若成风

21. 壮怀书浩气，大胆写涛声

22. 江山无墨画，花鸟有情诗

23. 灯火云间月，书声雨外天

24. 灯火五更灿，书声午夜清

25. 竹影摇三径，书声溢一堂

26. 花园成画谱，鸟语入诗章

27. 芳图三月景，华佩十年书

28. 几净云生砚，窗明月映书

29. 文房藏四宝，书架列千秋

30. 文章千古事，书画一帘香