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用一首古诗写一篇作文通用20篇

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一首古诗的启示

全文共 393 字

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离离原上草。一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

这首耳熟能详的诗,是唐代诗人白居易写的。它歌颂的是小草顽强的生命力,和它生生不息的生命。

你能想到它看似弱小的生命,是多么的顽强吗?寒冬,大地一片荒芜时,小草似乎已经失去了生命力,但只要春风一吹,小草就猛地一串,顶开头上或僵硬、或松软、或厚实的泥土,在春风中翩翩起舞,摇曳含笑,接受阳光的洗礼。这时,无论是峰峦叠翠的大山,还是一望无垠的草原,处处都可以看到它们的身影。

一年一年轮回的岁月,枯枯荣荣间,只有它们的生命生生不息。它们不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕寒冬,不怕酷暑,不怕野火。只要哪里有春风,哪里有泥土,哪里就有它们欣欣向荣生生不息的生命。

我爱这满地绿茵茵的小草!

它们点缀着大地,给大地带来了生机。它将一生都献给了大地,怎能不叫人敬佩?怎能不叫人赞叹不已呢?

我爱这小草顽强的生命力,如果有机会,我更要歌颂那些拥有小草一样品质的人。

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篇1:古诗中的思乡

全文共 410 字

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床前明月光,疑视地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白)《静夜思》这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。

这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。

又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们……每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在这里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时路过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。

在这时我终于读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受……

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篇2:牧童古诗改写作文300字

全文共 262 字

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在蓝色的天幕上,镶嵌着无数的群星。在大地上,一望无际的原野上长满了野草,到处翠色的欲流。那繁茂的野草,在习习晚风中摇曳着。

忽然,晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声,时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。只见他骑在水牛背上,闭着眼,小脑瓜随着笛声的旋律不时晃动着。笛声打破了乡村傍晚的静寂。小牧童牵着水牛来到池塘边,找到一个水草丰美的地方后,小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。

累了一天,牧童匆匆吃过晚饭后,已是黄昏之后了。他眼皮开始耷拉起来,打起了哈欠,微微闭上了双眼。他连蓑衣来不及脱,一阵睡意就袭来了,他便在露天的月夜里休息了。

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篇3:古诗伴我成长作文

全文共 1015 字

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世上优秀的古诗灿若繁星,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,体会古诗的魅力。遇见古诗,让我遇见了更好的自己!

——题记

记得我第一次遇见古诗,是在我上幼儿园的时候。当时,老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条,然后我们跟着老师朗读:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家,我在妈妈面前背起诗来,妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而,那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。

后来,直到我上小学一年级的时候,我的疑惑才得到了解答。那节语文课,老师在黑板上写着“悯农”二字,同学们都在底下叽叽喳喳地念着:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”这时,老师转过头问我们说:“你们知道这首古诗的意思吗?”我们都摇了摇头。接着,老师意味深长地说:“诗的前两句的意思是:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。后两句的意思是:我们每天所吃的粮食,每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”我听后,不禁想到自己平常挑食、浪费粮食的情景,羞愧地低下了头,眼眶不由自主地红了起来……

这时我仿佛穿越了历史长河,看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里,有一群农民伯伯顶着炎炎烈日,正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑,眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子,手里拿着锄头,在田地里用力地锄草、耕田,汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后,他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作,汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头,可是一点都举不动。后来,我费了九牛二虎之力,才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久,我又马上放下小锄头,锄头砸到田地上,田里终于裂了一个缝。这时我才明白,农民伯伯种田是多么不容易啊!

傍晚放学回家,吃晚饭的时候,我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我:“儿子,今天怎么吃得这么干净呢?”我不好意思地笑着说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这时,妈妈摸着我的脑袋笑着说:“我的宝贝儿子,长大了!”

随着年段的升高,我掌握的古诗越来越多,贺知章的《回乡偶书》,叶绍翁的《夜书所见》,苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口,令我沉醉其中。

文字如风,古诗就是最凉爽的清风,迅速地拨开我们心中的乌云;文字如雨,古诗就是最缠绵的雨,轻轻地洗净我们蒙尘的心灵,教会我们人生永恒的真谛!

遇见古诗,遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……

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篇4:小学语文分类古诗好词好句

全文共 401 字

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日:

忆江南(白居易)(四下)

(江南好,风景旧曾谙。)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。谁不忆江南。

大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)(四下)

忆江南(白居易)(四下)

(江南好,风景旧曾谙。)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。谁不忆江南。

夜:

夜书所见(叶绍翁)(三上)

(萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

月:

马诗(李贺)(六上)

大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。

明月松间照,清泉石上流。(王维)(三上)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)(三下)

落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)(四下)

春江潮水连海平,海上明月共潮生。(四下)

古朗月行(李白)

小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

望洞庭(刘禹锡)(四下)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

星:

秋夕(杜牧)

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

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篇5:改写古诗《赠汪伦》

全文共 440 字

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唐朝的汪伦喜欢到处结交好友,人也豪爽、大气。

他听说诗人李白很有名,就想和他交朋友,可是汪伦只是一个无名小辈,怎样才能结交李白这个大诗人呢?后来,他得知李白喜欢美景和美酒便给李白写了封信。

信上这样写道:李先生喜欢美景吗?我这里有十里桃花;李先生喜欢美酒吗?我这里有万家酒店。

李白收到信后立刻动身来到这里,见到汪伦后,汪伦对他说:“这里并没有十里桃花,而是有一个方圆十里的桃花潭;这里也没有万家酒店,只是这里有一家酒店的老板姓万。”李白听了先是一愣,然后说道:“佩服,佩服!”

李白在汪伦家玩得非常舒服,因为汪伦的房屋周围山清水秀,景色很美,李白每天都在汪伦家吃佳肴,赏美景,饮美酒,过得逍遥自在。

一转眼,李白要离开了,汪伦就准备了不少礼物送给李白。李白乘坐的船就要开动了,只听见岸上有人踏着步子唱歌,李白回头一看,原来是汪伦带着村民在岸上踏歌为他送行。李白十分感动,拿出笔墨,挥笔写下了“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这一千古名篇。

改写古诗赠汪伦作文

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篇6:有关夏天的雨的古诗

全文共 570 字

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夏天是变化莫测的,看看下面的诗句是怎么写的吧。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸,千杖敲羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。宋·苏轼《有美堂暴雨》

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

意思:在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

雨径绿芜合,霜园红叶多

参考资料:唐·白居易《司马宅》

岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒

岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。

唐·方干《题报恩寺上方》

宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”

麦随风里熟,梅逐雨中黄

北周·庾信《奉和夏日应令》

残云收夏暑,新雨带秋岚

岚:雾气。

唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》

四月维夏,六月徂暑

徂:开始。 《诗经·小雅·四月》

丽景烛春余,清阴澄夏首

春余:春末。夏首:夏初。

南朝梁·王僧儒《侍宴》

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篇7:歌颂教师节的古诗十首

全文共 543 字

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老师是伟大的,诗歌中早已经描绘到,让我们一起来欣赏吧。小编整理了相关的诗词,快来看看吧。

1、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

4、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

5、《无题》

唐·李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。

6、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。

半世东奔西忙,今又远航,

路遥山高水长。

7、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

8、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界,放眼无限未来。

挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。

9、《己亥杂诗》

清·龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

10、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

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篇8:2024关于桃花的诗句古诗

全文共 476 字

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足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰着流纨素,耳垂明月珰。

指若削葱根,口若含朱丹。

纤纤作细步,精妙世无双。

——《孔雀东南飞》

暗想玉容何所似,一枝春雪冻梅花。

——唐•韦庄

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

——《诗经》

仿佛兮若轻云之蔽月,

飘飖兮若流风之回雪。

——三国(魏)曹植

绝代有佳人,幽居在空谷 。

——唐•杜甫

帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

——战国•屈原

若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

——宋•苏东坡

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

——唐•李白

回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

——唐•白居易

北方有佳人,绝世而独立。

一顾倾人城,再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国?佳人难再得。

——汉•李延年

一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新装。

——唐•李白

垆边人似月,皓腕凝霜雪。

——唐•韦庄

表倾城之艳色,期有德于传闻。

佩鸣玉以比洁,齐幽兰而争芬。

——晋•陶渊明

朱粉不深匀,闲花淡淡香。

细看诸处好,人人道,柳腰身。

昨日乱山昏,来时衣上云。

——宋•张先

舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

——宋•晏几道

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篇9:古诗中的思乡初中作文

全文共 1555 字

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“胡马依北风,越鸟巢南枝。”谁不思念自己的故乡?中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年,从屈原的“鸟飞返故乡,狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”,思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代,诗歌形式日臻完善,思乡诗更层出不穷。其中,南朝江总的微山亭赋韵,唐代王维的杂诗和岑参的逢入京使特别有代表性。

微山亭赋韵中写道:“心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开?”

这首诗的特色是“大中融小”而又“以小见大”。作者首先展开一片宏大的秋日清朗的天空来:但见南天一抹白云经不住带着丝丝凉意的北风的撩拨,悄然北逝;而一群北雁却为避寒秋而翩然南来。睹物生情,作者联想到自己。自己的故乡在辽远的北方,却为躲避战乱,寄居南朝,正如这南飞之雁;然游子思乡之情却因此而愈笃,如同北逝之云,可谓“身在南朝心在北”矣。一个“逐”字,说明思乡之切,欲逐南云而飞去,是主观上强烈的愿望,与下句“随”字相对照:“随”有被动无奈之意,写出他避乱南方的无可奈何。作者写的是秋景,南云飞逝,北雁南飞,都暗示北风已起,是“不写之写”,更写不尽凄凉。接着,笔锋一转,由大入小,写故乡篱下之菊,暗寓“采菊东篱下,悠然见南山”之意,写出对故乡闲适生活的眷恋。民间又有“重阳把酒就菊花”之俗,而今诗人却只能寄身天涯,两相对照,好不凄凉。“今日几花开?”一问将思恋情结发挥至极,将意象浓缩到极小,着意于花,实是于极小中见极大。一问之中饱含不尽情思,使小诗戛然而止,但余韵无穷。

王维的《杂诗》也是一首五言:“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?”

这是一个精致的小品,与此类似的还有白居易的《问刘十九》等,都是借一事一景的生活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景:故人从家乡来,诗人得知,喜不自禁,料他当知故乡之事,却不问家人,不问亲人,独独问起那窗下寒梅。看似不通,实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事,读者自了,惟寒梅着花一事,说尽了诗人的细致,连这样的小事都问到了,可见他思乡之切。而寒梅一枝,暗香浮动,既添小诗之情趣,又表诗人之高洁。可以说“问梅”是一个十分别致的典型情节,成为了这首诗的点睛之笔。“绮窗前”、“着花未”更充满了生活情趣,衬出对故乡的不尽思念,“诗中蕴味,尽在其中”。

岑参的《逢入京使》是首七言诗:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”

与前两首相比,岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛,却还得驻守边关,他不再能有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园,但见长路漫漫无尽头,诗人老泪纵横,在泪眼蒙眬中看见京中来使,情不自禁,悲从中来,千言万语,亟须表达,却“马上相逢无纸笔”。“马上相逢”可见相逢之匆匆,“无纸笔”写出不尽的无奈之情,最后只能“传语报平安”。从古至今有多少分离与思念,却也有“鸿雁传书”、“鱼腹报信”之说,然而我们的诗人却为情势所迫,只得言语相传。“十五从军征,八十始得归”,离乡多年,有千言万语,而今却只能报一声平安,显得十分凄楚无奈。岑参是着名的边塞诗人,他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中,更加感人。

纵观这三首诗,以王维《杂诗》生活情趣最浓,浓浓的乡思中有一种乐观情绪。《微山亭赋韵》写秋意,略显凄凉,然而这两首又有一个共同点,即以花作结,以设问完篇。司马迁曾称赞屈原说:其志洁,故其称物芳。此处“称物芳”更是为了表现思乡之情的纯洁。最后用设问,更延续了诗的意境神韵于言外,将绝句短小的不足弥补了起来。岑参的《逢入京使》则极写悲戚,以苍凉之泪浇胸中块垒,以平安之语体现思乡之切,一改前两首的含蓄,感情外露而深沉。然而,尽管这三首诗各具特色,却都以思乡这根红线一以贯之,动人心弦,感人肺腑,这是作者们不矫情,不造作,而以真情实意倾心投入的结果。

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篇10:古诗中的秋

全文共 500 字

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在上二年级的时候,老师让我们背唐诗宋词,当时,我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。读着读着,脑海中仿佛浮现出一幅场景:作者停下车,观赏那夕照枫林的晚景,那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红,多么迷人的红枫叶呀!啊!经过作者以描写,我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景,诗的意思就一下子理解了!从此,我就非常爱看描写秋天的诗句了。

而王维的《鸟鸣涧》就是一幅清淡的水墨画了:人闲桂花落,夜静春山空。在人们空闲的时候,时不时地飘下几朵带着浓浓香气的桂花,四周非常的宁静。这个画面是多么祥和啊!

当我读到“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”时,那浓浓地思乡之情就展现了出来。啊!作者是多么思念故乡,思念他的亲人啊!我不禁被这首诗打动。

白居易有一首《暮江吟》:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。还有刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”。两首都是写月的,但是第一首写的是月的样子;第二首写的是月与水之间的融洽。写的不同表达的意思也不同。这时,我不禁觉得故事可真有趣!

现在,我会读会背的诗越来越多了诗给我带来了很多知识,诗也告诉了我很多的学习方法,诗永远是我们的好伙伴!

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篇11:高考作文哲理名句分类:古诗

全文共 1488 字

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1.它山之石,可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》(别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力,改己缺失)

2.瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑)

3.城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气)

4.欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大)

5.人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化,不可扭转。翻译:人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成了古和今)

6.草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律)

7.蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈《调张籍》(1.自不量力;2.即使挑战巨大,依然有勇气尝试)

8.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》((把握重点)

9.功高成怨府,权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》(身居高位,更应谨慎)

10. 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁,物是人非)

11. 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔子还说过“后生可畏”,大丈夫不可轻视少年人)

12. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)

13. 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)

14. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)

15. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者,而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺)

16. 尔曹身为名俱灭,不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理,企图诽谤历史文化者,到头来必定彻底失败,身败名裂;而正义事业,必将如长江大河,以排山倒海之势,涤荡一切污泥浊水,而奔流不息,滚滚向前。翻译:你们(守旧文人),在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)

17. 只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物,不断前进)

18. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》(高瞻远瞩,人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远)

19. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》(要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见)

20. 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》(磨砺,付出与收获)

21. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》(实践出真知)

22. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟《断句》(创造便利的条件)

23. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》(思亲;齐庞辱,忘得失,超然物外;世事难完满)

24. 一湾死水全无浪,也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》(“死水”无浪之静是暂时的,关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。)

从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》(比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。)

25. 江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》(赞美人才辈出,或表示一代新人替换旧人,或新一代的崛起)

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篇12:咏牡丹的古诗名句

全文共 1318 字

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导语:洛阳牡丹面径尺,鄜畤牡丹高丈馀。世间尤物有如此,恨我总角东吴居。下面是yuwenmi小编为大家整理的有关牡丹的优美句子,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1.轻暖与轻寒,又是牡丹花候。

2.牡丹花笑金钿动,传奏吴兴紫笋来。

3.何人不爱牡丹花,占断城中好物华。

4.牡丹花、如人半醉,抬头不起。

5.天下真花独牡丹。

6.惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。

7.唯有牡丹真国色,花开时节动京城。

8.数日非关王事系,牡丹花尽始归来。

9.浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。

10.牡丹花谢莺声歇,绿杨满院中庭月。

11.我是梦中传彩笔,欲书花叶寄朝云。

12.雅称花中为首冠,年年长占断春光。

13.其奈明年好春日,无人唤看牡丹花。

14.帘卷春寒小雨天。牡丹花落尽,悄庭轩。

15.须是牡丹花盛发,满城方始乐无涯。

16.花开花落二十日,一城之人皆若狂。

17.凭谁传语牡丹花,为做取、东君些主。

18.共道牡丹时,相随买花去。

19.今岁芳菲未尽忙,去年二月牡丹香。

20.无穷春思包含尽,但问熏风有也无。

21.龙须初开翠幔长,玉质全看素英缀。

22.绮罗不妒倾城色,蜂蝶难窥上相家。

23.侍中宅畔千余朵,兴庆池边四五枝。

24.绿烛间红花,绝艳交相照。

25.结成幽洞自深沈,荫此芳醪更奇绝。

26.今日花间天色明,向人艳冶百媚生。

27.不奈风吹兼日晒,国貌天香无物赛。

28.叶叶鲜明还互照,亭亭丰韵不胜妖。

29.衮衮群芳已失真,超然奇秀始离伦。

30.聊将芳晋发微殷,岂是冰肌不耐寒。

31.花姥来时,带天香国艳,羞掩名姝。

32.五花结队香如雾,一朵倾城醉未苏。

33.天下花王都洛京,清明寒食走香軿。

34.曾见玉香球最好,樽前何独说姚黄?

35.寒过春光还漏泄,酴醾架上花如雪。

36.擎玉花头取次妍,鞓红从此不论钱。

37.香色兼收三月尾,声名都压百花头。

38.牡丹盛折春将暮,群芳羞炉。

39.奇姿须待接花工,未必妖华限洛中。

40.檀晕吐,玉华滋,不随桃李竟春菲。

41.紫玉盘盛紫玉绡,碎绡拥出九娇娆。

42.无数天香国色,枝枝带洛浦嵩山。

43.半醉西施晕晓妆,天香一夜染衣裳。

44.三月牡丹呈艳态,壮观人间春世界。

45.欲持藤榼沽春碧,自傍朱栏翦牡丹。

46.洛浦风光烂熳时,千金开宴醉为期。

47.晚得天真独有余,百花荣谢英相须。

48.春晚午景迟,气暄因妍姿。

49.病眼看书痛不胜,洛花千朵焕双明。

50.天真无处窥神化,栏畔新妆却自羞。

51.应是春皇偏与色,却教仙女愧乘风。

52.芳丛不遣雪霜封,已是青腰独见容。

53.如霞如锦色何鲜,映日欹风特地妍。

54.对立亭亭真妙绝,可将近侍乏雌丹。

55.山丹丽质冠年华,复有余容殿百花。

56.国艳天然,造物偏锺赋。独占风光三月暮。声名都压花无数。

57.几时流落在人间,半间仙露,馨香艳冶,吟看醉赏,叹谁能留住。

58.停杯醉折,多情多恨,绝艳真香。只恐去为云雨,梦魂时恼襄王。

59.洛阳牡丹面径尺,鄜畤牡丹高丈馀。世间尤物有如此,恨我总角东吴居。

60.浓紫深黄一画图,中间更有玉盘盂。先栽悲翠装成盖,更点胭脂染透酥。

61.三春堪惜牡丹奇,半倚朱栏欲绽时。天下更无花胜此,人间偏得贵相宜。

62.颜色无因饶锦绣,馨香惟解掩兰荪。那堪更被烟蒙蔽,南国西施泣断魂。

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篇13:五年级作文古诗600字

全文共 663 字

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众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

——题记

如今算来,我已经度过了十余个春秋。几千个日日夜夜,犹如白驹过隙。在寒来暑往之中,古代文学的精华——古诗词,一直都在。

中秋夜半

农历八月十五,正值中秋佳节,夜半,月色入户,家中如积水空明。想必将近千年之前,东坡先生也是见此景才留下了“但愿人长久,千里共婵娟”吧!一轮孤月悬在高空,我不禁吟诵“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”。端起杯子,又吟诵起“举杯邀明月,对影成三人”。我陶醉于这亦真亦幻的空明世界。

这中秋佳节的夜半时分,古诗词,一直都在。

感伤时分

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”每当我心情不顺,总爱打开书本,融入诗词的世界。感伤于词人孤寂,思念亲人,只能写下“帘卷西风,人比黄花瘦”;被“零落成泥碾作尘,只有香如故”所感动,也会为“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”而潸然泪下。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”则将我,送入作者的心深处,感伤于他的一腔报国热血却无处施展才华。

在我感伤之时,伤心难过之时,古诗词,一直都在。

中考冲刺

进入中考倒计时,紧张气氛笼罩在每个人的心头,一句“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”道出了每个人的心声。每个学子都想要“了却君王天下事,赢得生前身后名”,为自己拼搏向前。“三更灯火五更鸣,正是男儿读书时”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,每位学子都牢记于心,期盼着“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的一天。

百日中考冲刺

无论何时何地,无论心情如何,古诗词,一直都在。等待我去寻求,将人生的哲理铭刻在我的心田。

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篇14:回乡偶书古诗改写

全文共 336 字

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夕阳中,一条悠长的田间小路,路旁长满了绿油油的庄稼,一望无际。

“我终于回来了!”贺知章满怀激动的说,一个小男孩过来问他:“老爷爷,您从哪里来啊?”贺知章笑答道:“我的老乡是在这里,年轻时去了东城,老了才回来。”男孩又问:“那,老爷爷,您还会回东城吗?”贺知章说:“不回了,不回了,以后我就在这里住了,再也不回东城了。”“老爷爷,您在东城有多长时间啦?”贺知章说:“将近40年了。”小男孩说:“40年!”贺知章说:“恩,这40年里我天天都在思念着家乡,今天,终于回来了。”“老爷爷,走了这么久,您一定累了吧?上我家里歇歇脚,好吗?”贺知章说:“呵呵,好啊。”小男孩又说:“你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听,好吗?”“好啊!”贺知章说。

他们边走边笑,消失在这美丽的夕阳中……

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篇15:古诗春望改写

全文共 231 字

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春,百花争艳,鸟语花香。可今年,春似乎来得特别晚,没有了昔日的生机,反倒添了几分死沉。花依旧开发,鸟依旧鸣唱。可心总是平静不了,总想好好痛哭一场。可又有何用?

仗还是要打,苦日子还是得过。多么想念家乡的亲人啊!他们现在又怎样呢?在这战火连绵之际,一封家书却显得如此珍贵。

愁啊!满头的白发越抓越稀疏,简直插不住簪子了。

泪在眼眶,血在沸腾。何时还我安定之日?

正如我诗中所写

国破山河在,城春草木深。

烽火连三月,家书抵万金。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

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篇16:古诗背诵大赛作文600字

全文共 607 字

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“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”背古诗能手登场了,我对我同桌说我背古诗很快,记忆力很强,他不相信,他说他有一朋友背古诗也很快,为何不让我俩比一比呢。

就这样,“战争”拉开了序幕。

在同桌家里,同桌说的那个人走了进来头抬的高高的,双眼微微闭着,带着一副小眼镜,有一种目中无人的感觉。

他霸气地说:“听说你记忆力很强,可否与在下对决一二。”“好的,请开始。”他挑了一首简单的五言古诗,开始计时,他用时32秒背会,我用时31秒背会。空气中有点火药味儿,我们俩人好像有仇似的,一直盯着对方,总担心对方会抢先一步背会,终于到了最后一首,是《长恨歌》,我有点急了,他见我那样子就知道我有点困难了。他得意地站起来背,而此时的我头脑发昏,汗嗒嗒地流着,我咽了口唾沫,对自己说,加油,一定能行。我拼尽全力,可还是输了,没关系,这次没赢,只要多背,就一定会赢。

我刚想走,又想到自己有两盒乐高积木,不如再比试一场,我叫住他,对他说比这个,而且只看一遍图纸把它拼出来。他有点发虚,因为平常他不玩这个,而他又很爱面子,说:“行,我有什么不敢,来吧!”

比赛开始,我俩看完图纸后,就开始拼。我见他抓耳挠腮,恨不得看着图纸拼的样子,就感到非常高兴,像一名获胜的战士一样。叫你得意,继续得意呀。拼到中间,他猛的站起来说不拼了,然后像落魄的狮子一样跑了出去。

其实记忆力好不是天生的,是需要一点点锻炼积累的,就像盖房一样,地基要打好,读书就是最好的地基。

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篇17:古诗《咏柳》扩写作文汇总

全文共 1786 字

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1.扩写咏柳

在一个春光明媚的早晨,贺知章要去看望他的好朋友,一路上他非常高兴。

途中,到处都生机盎然。小草探出了脑袋,小花绽开了笑脸。当他路过一个清澈见底的湖时,一下子被岸边的一棵垂柳迷住了。这棵树长满了嫩绿的叶子,看起来好像整棵树都挂满了碧玉,美丽极了。

柔软的柳枝从树上垂了下来,就像许许多多用绿色的丝绸编成的带子,随风飘扬。

贺知章被眼前的景色陶醉了。他想:如此美丽的柳叶,是谁的手这么巧?剪得这么细,这么美。

这时,平静的湖面泛起了层层波纹,一阵带着春天气息沁人心脾的清风拂过贺知章的脸颊。他忽然明白了:原来是二月的春风,像剪刀一样裁出这么美丽的柳叶呀!他觉得春风真是个巧夺天工的艺术家。

欣赏完美丽的风景后,贺知章迈着轻快的步伐,去看望朋友去了。

2.扩写《咏柳》

一天清晨,天气晴朗,贺知章来到湖边散步,他边走边欣赏湖边胡美景。

忽然,贺知章被湖边两旁几棵高高的柳树吸引住了。那高高的柳树像绿色的玉石一样,打扮美丽漂亮。

那柳树们像年轻漂亮的舞女,一阵微风吹来,那舞女们婀娜多姿的舞动着。她们那柳枝偶尔触摸一下水面,波纹一圈一圈荡漾开去。

不知刚刚冒出头的细细嫩嫩的叶子是谁裁剪出如此精细的叶子呢?

一只小鸟飞到树上,贺知章心想:难道是小鸟吗?突然一阵风微风吹来,贺知章恍然大悟“哦!原来是二月的春风像那把灵巧的剪刀啊!”剪出如此美丽的细细嫩嫩的叶子。

贺知章马上回到家,写出如此美丽《咏柳这首诗》。

3.扩写《咏柳》

“春天到了,我想写一首诗。可我该写什么呢?”我一边在院子里走来走去,一边自言自语。突然,我发现自己站在柳树前面。“就写它吧。”我下定决心。

它的叶子沾满露珠,就像一块翡翠,碧绿碧绿,还亮晶晶的。它弯下柔软的腰肢,看着旁边的小池塘,似乎想看看自己婀娜的身姿。一条条嫩绿的枝条,真是杨柳吐翠。

随风动,杨柳起。杨柳梳起她的辫子。一条条弯弯的柳枝随风舞动,犹如舞女飘扬的绿丝带。它们还像老爷爷的绿绿的胡子。那弯弯的柳枝唤醒了我对童年的记忆。童年的时候。我什么都不懂,每天就只有妈妈一个人干家务。那弯弯的柳枝好似妈妈辛苦劳动的身躯。

看到这嫩绿的,我不禁心发一问:这么美的枝叶是谁裁剪出来的?我苦思冥想,却不得其解。这时,春风从我耳边拂过,好像在提醒我道:“这都是我裁剪的呀!”哦,原来这嫩绿的枝叶都出于春风妹妹之手。

此刻,我诗性大发,写下了《咏柳》这首诗。

4.扩写《咏柳》

“叽叽,叽叽。”燕子把贺知章吵醒了,他睁开眼情,感觉到春天来了。他把窗打开,一股春风迎面扑来。他推开大门,看到一棵柳树吐出了嫩绿的叶子,随风飘动。燕子在柳树上唱歌,好像在说:“春天来了,春天来了,冬眠的动物们醒醒吧!”青蛙跳出水面,停在一片嫩绿的草地上说:“春天真美啊,多漂亮的柳树啊!”

一阵温暖的春风微微吹过,柳树在风中舞蹈,像一个仙女在用手轻轻地抚摸着湖水,又像仙女在湖水洗着又长又细的头发。金鱼在水里欢快地游来游去,它们吐出一个个大大小小的泡泡,好像在说:“多美的柳树啊!好像妈妈用温柔的手抚摸着我。”

贺知章在头脑里突然冒出一个问题,是谁把柳树的枝条剪得如此美丽?他低头问青蛙:“你知道是谁把柳树剪得这样美丽吗?”青蛙欢快地跳着说:“应该是湖水吧。”贺知章又抬头问燕子:“燕子,你知道吗?”燕子一边飞一边回答:“应该是春风吧。”贺知章四处张望,发现春风躲在柳树里,得意地笑了。

贺知章回到家,拿起,写下这首诗----《咏柳》

5.扩写《咏柳》

“沙沙沙,沙沙沙……”一阵微风吹来,拉开了春天的帷幕,也吹醒了正在睡觉的大诗人贺知章。他翻身下床,兴奋地走出门外欣赏春景。他环顾四周,发现离家不远的那条绿波荡漾的小河边长着一棵柳树。

贺知章快步走过去,映入眼帘的是一片片像碧玉般的小柳叶,它们像一只只可爱的绿蝴蝶停靠在柔软的柳枝上。微风吹,柳枝摇,美极了!

优美的柳枝如丝绸般垂向河面。鱼儿好奇地围着柳枝转圈圈,好像在议论纷纷:咦,那是什么?这么漂亮!”“不会是钓鱼人的诱饵吧?”柳枝轻轻地摇了摇,好像在回答说:我是柳树呀。我们都喜欢长在水边和你们做邻居呀。

看着看着,贺知章的脑袋闪过一个疑问:这些柳叶那么漂亮,到底是哪位剪纸大师把它们裁剪得如此精美呢?他百思不解。

这时,又一阵微风吹来,婀娜的柳枝随风舞动。贺知章豁然开朗,哦,原来那位剪纸大师正是二月的春风。

贺知章看得很陶醉,诗兴大发,写下了流传千古的《咏柳》。

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篇18:诵读经典古诗,让我受益匪浅作文500字

全文共 527 字

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自学校开展朗诵读经典古诗活动以来,在同学们中引起了强烈的反响,同学们对中国的古典文化有了深刻的认识,并对诵读经典古诗产生了强烈的兴趣,从中也得到了自我教育,更是让我受益匪浅

每当上课铃一响,热闹的课间活动顿时鸦雀无声,紧接着就响起了整齐诵读声,你看,同学们个个精神饱满,声音洪亮,还越读越起劲呢,他们完全融入诗的意境当中,个个摇头晃脑的朗读着,好像诗人在吟诵着他写的诗。

每当我读到:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这几句诗时,心中就浮现出农民伯伯们在烈日下辛勤劳动的情景,深深感受到了农民伯伯们的艰辛,也感受到了每一粒粮食都来之不易,同时懂得了应该好好珍惜每一粒粮食。

当我读到:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这几句诗时,我眼前浮现了一个勤奋好学的身影。让我感受到了从小就应该勤奋学习,如果错过了儿时的光阴就再也无法回头了。从此我也改变了的学习态度,学习比以前更认真了!我的成绩进步特别大。

诵诗不仅培养了我的人文素养和行为习惯,让我在日常学习中接受传统文化的熏陶,从而懂得既要学好知识,又要学会做人的道理。让我懂得了从小要养成珍惜粮食的好习惯,懂得了从小应该勤奋学习,懂得了……总之,诵诗让我受益匪浅。

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篇19:关于古诗的作文_[第三单元]写一首诗600字

全文共 588 字

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说起古诗,我们都不陌生,从小学就开始接触它了。我对古诗也特别感兴趣,以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。

《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪;“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一;“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时;“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情,这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍,“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷;“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀;“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱,为了国家的兴旺不惜一切代价。

所以我们要爱国,要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照,“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰;“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽;“不肯过江东”的意思是他宁愿去死,也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。

我特别喜欢这三首爱国古诗,我要学习那些诗人的爱国精神,像他们一样,成为一名爱国之人。

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篇20:关于秋思的古诗名句

全文共 2390 字

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秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,小编收集了关于秋思古诗名句,欢迎阅读。

花开花落,缘起缘灭;云卷云舒,此消彼长。听一首婉约清幽的曲音,心扉翻卷一声声叹息。弹一曲缠绵悱恻的清歌,细碎的忧愁如花洒落。踩着古韵悠悠的节拍,一路上笔歌墨舞,摇曳一夜轻柔的纷繁,拂乱一身如花落。在寂寞的时光里,淡看落花黄,轻叹:为谁零落为谁开?

"碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。"这种意境,再加上少许淡淡无奈,该是一份怎样的境界?何处都有这份无奈,落寞吗?何处都有这份清丽淡雅吗?何处都有这份寂静深幽吗?带着幽幽的情思,蒙着淡淡的余晖,我迷醉在浓浓的秋思里。

秋意嫣然,秋景迷离。撩拨心之弦,弹奏着秋之韵。曲音轻轻袅袅,萦绕着花香的满室,刚刚放晴的夜空,点缀着几颗闪烁的星,引领着旅人长长的路。思绪飞扬的秋夜,任心徜徉,想想从前,想想未来,倾诉着生活的点点滴滴。

鸿雁衔云啭秋思,枫叶霜染满山焰。一纸相思瘦清词,满地落叶秋心飞。秋水长天共落霞,草木潇潇意阑珊。闲庭信步赏秋韵,何惧风霜雪雨侵。秋韵入诗分外香,秋情秋思抱满怀!

夕阳在胡杨的叶子上,涂上一层红红的霞光,胡杨满树霞光闪闪,如身着华丽黄衫美丽少妇,风姿卓越,丰腴庄重。在秋风里婀娜多姿,尽显秋色。沐浴在夕阳的余辉里,眼前的一切,都变地金光闪闪,富丽堂皇。秋景像似被涂了一层彩,更富有神韵了。沿着小路往回走,脚步轻盈,像似在画里里飞,爽心悦目,心旷神怡,有脱胎换骨之感。

驻足沉思,落叶在凝望中叠起、加厚,仿佛用它们坚持的位置告诉世人,它们对大树的忠诚与奉献,对化作春泥的毅然,愈看到黄叶的坦然与静默,心中的惆怅愈是难抑。真的好希望看到一片金黄的稻田,让那耀眼的景象去驱逐心底可怕的虚荣。可惜路旁秋收后的稻田更是一片荒凉,好在有的地方种有蕃薯,绿中带着紫红的薯叶让我看到深秋大地上的生命力,感觉到心中还有股热情。

珍藏你带给我的每一份惊喜,那是我生命中每一个烂漫的春天。夏日里,你送上最真挚的祝福;秋天里,你给予我整个江南的爱。梦中的江南啊,你是我心底的至爱,我无止境地徜徉在无言的感动里……相聚的云霞,离去的暮色,相思的烟雨,等待的朝夕,美美地,美美地镌刻在心中。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下——战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归——战国楚·宋玉《九辩》

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归——汉·刘彻《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜——三国魏·曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋——晋·陶渊明《酬刘柴桑》

迢迢新秋夕,亭亭月将圆——晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》

白居易 【杂曲歌辞?小曲新词】 霁色鲜宫殿,秋声脆管弦。圣明千岁乐,岁岁似今年。

苏颋 【汾上惊秋】 北风吹白云,万里渡河汾。心绪逢摇落,秋声不可闻。

钱起 【江行无题一百首(一作钱珝诗)】 睡稳叶舟轻,风微浪不惊。任君芦苇岸,终夜动秋声。

白居易 【早秋独夜】 井梧凉叶动,邻杵秋声发。独向檐下眠,觉来半床月。

白居易 【小曲新词二首】 霁色鲜宫殿,秋声脆管弦。圣明千岁乐,岁岁似今年。

刘言史 【立秋】 兹晨戒流火,商飙早已惊。云天收夏色,木叶动秋声。

殷尧藩 【江行二首】 暝色沧州迥,秋声玉峡长。只因江上月,不觉过浔阳。

皮日休 【和鲁望风人诗三首】 江上秋声起,从来浪得名。逆风犹挂席,若不会凡情。

钱珝 【江行无题一百首】 睡稳叶舟轻,风微浪不惊。人居芦苇岸,终夜动秋声。

薛能 【杂曲歌辞?杨柳枝】 洛桥晴影覆江船,羌笛秋声湿塞烟。闲想习池公宴罢,水蒲风絮夕阳天。

刘禹锡 【登清晖楼】 浔阳江色潮添满,彭蠡秋声雁送来。南望庐山千万仞,共夸新出栋梁材。

白居易 【旧房】 远壁秋声虫络丝,入檐新影月低眉。床帷半故帘旌断,仍是初寒欲夜时。

杜牧 【齐安郡中偶题二首】 秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。

薛能 【折杨柳十首】 洛桥晴影覆江船,羌笛秋声湿塞烟。闲想习池公宴罢,水蒲风絮夕阳天。

崔橹 【华清宫三首】 门横金锁悄无人,落日秋声渭水滨。红叶下山寒寂寂,湿云如梦雨如尘。

曹邺 【听刘尊师弹琴】 曾于清海独闻蝉,又向空庭夜听泉。不似斋堂人静处,秋声长在七条弦。

高蟾 【金陵晚望】 曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片伤心画不成。

李中 【对竹】 懒穿幽径冲鸣鸟,忍踏清阴损翠苔。不似闭门欹枕听,秋声如雨入轩来。

沈彬 【句】 松欹晚影离坛草,钟撼秋声入殿风。(《潘天锡同题古观》,《郡阁雅谈》)

齐己 【寻阳道中作】 秋声连岳树,草色遍汀洲。多事时为客,无人处上楼。云疏片雨歇,野阔九江流。欲向南朝去,诗僧有惠休。

丁仙芝 【渡扬子江】 桂楫中流望,空波两畔明。林开扬子驿,山出润州城。海尽边阴静,江寒朔吹生。更闻风叶下,淅沥度秋声。

韩翃 【题苏许公林亭(一作钱起诗)】 平津东阁在,别是竹林期。万叶秋声里,千家落照时。门随深巷静,窗过远钟迟。客舍苔生处,依依又赋诗。

令狐楚 【九日言怀】 二九即重阳,天清野菊黄。近来逢此日,多是在他乡。晚色霞千片,秋声雁一行。不能高处望,恐断老人肠。

皎然 【送崔判官还扬子】 轻传祗远役,依依下姑亭。秋声满杨柳,暮色绕郊坰。烟水摇归思,山当楚驿青。

元稹 【顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首(左拾遗时作)】 七月悲风起,凄凉万国人。羽仪经巷内,輼转城闉。暝色依陵早,秋声入辂新。自嗟同草木,不识永贞春。

祖咏 【过郑曲】 路向荣川谷,晴来望尽通。细烟生水上,圆月在舟中。岸势迷行客,秋声乱草虫。旅怀劳自慰,淅淅有凉风。

李颀 【望秦川】 秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。

王昌龄 【和振上人秋夜怀士会】 白露伤草木,山风吹夜寒。遥林梦亲友,高兴发云端。郭外秋声急,城边月色残。瑶琴多远思,更为客中弹。

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