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用一首古诗写一篇作文(汇编20篇)

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古诗文中关于天文的文学常识

全文共 801 字

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大家古诗文中的天文指的是什么吗?小编给大家整理了“天文”的文学常识~一起涨涨知识吧!

1、 北斗,又称北斗七星,批晨北方天空排列成斗形(勺形)的七颗亮星,北极星,北方天空的标志。

2、 闰年,以阴历年除以4或100(年号00除以100),能整除的那年,就是闰年。

3、 二十四节气:(见字典节气歌)

4、 传统节日。

上元,即元宵,正月十五。

寒食,清明前2、3天。

重阳,九月初九。

端午,五月初五,是为了纪念屈原。

中秋,八月十五。

5、纪年法。

(1) 公元纪年法。

(2) 皇帝、年号纪年法,庆历四年春。

(3) 天干地支纪年法,天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

(天干地支纪年法):

天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

(除10)4,5,6,7,8,9.,0,1,2,3

地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

(除12)4,5,6,7,8,9.,10,11,0,1,2,3

计算方法:用公历年代除以10,余数为天干顺序。

用公历年代除以12,余数为地支顺序。

例如:

1894年,农历年号,天干计算时,用1894年除以10,余数为4, 对表“4”为“甲”;地支计算时,用1894年除以12,余数为10,对表“10”为“午”,那么1894年为“甲午”年,故“甲午战争”发生在1894年。

1911年,农历年号,天干计算时,用1911年除以10,余数为1,对表“1”为“辛”;地支计算时,用1911年除以12,余数为3,对表“3”为“亥”,那么1911年为“辛亥”年,故“辛亥革命”发生在1911年。

6、纪月法(不常见,略)。

7、纪日法。

初一 朔 十五或十六(小月十五,大月十六) 望

8、 纪时法。

日出5-7

食时7-9

隅中9-11

日中11-13

日昃13-15

晡时15-17

日入17-19

黄昏19-21

人定21-23

夜半23-1

鸡鸣1-3

平旦3-5

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篇1:赞美古诗

全文共 616 字

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《中国诗词大会》带动全民学习、诵读古诗词的潮流,节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,中国诗词大会作文。

这个寒假,中央电视台举办"中国诗词大会".这个节目主要以打擂台的形式为主,节目组从各地选出热爱古诗词的达人共一百个,包括外国学子,古稀老人,博士,硕士,大学生等等,还有我们小学生呢!他们组成百人团,挑战选手和百人团同时听题答题,最后以击败百人团的人数为选手分数,从而选出擂主。

这个节目中真是藏龙卧虎啊!百人团中高手如云,而挑战者更是功底扎实。在第三期的节目中,有一位选手是初中一年级的大哥哥,他叫叶飞,今年十三岁,他是本季比赛中到目前为止第一个凭借在百人团的表现,杀出百人团年龄最小的选手。他答对全部的题目,他击败许多百人团的大人选手。后面的选手更是越来越厉害,经过激烈的追逐,最终张淼淼成为擂主,评委老师的点评画龙点睛,文采飞扬,让我受益匪浅。我努力与台上的选手同步答题,只能偶尔答对几题,我发现自己的许多不足之处,如诗词功底很不扎实,有很多诗词不能很好地理解,有的诗词我还没有背诵过等等,在他们面前我是个名副其实的"小学生".所以,我一定要多背古诗,多积累。

"黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。"就让我们以诗歌为生活的指航灯,让它点亮我们的人生之路吧!加油!

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篇2:古诗中的乡村

全文共 742 字

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中国的诗歌文化经过几千年的沉淀,为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河,其中不乏独具特色的星辰。它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼,其本身也更值得品味琢磨。

翻开诗歌的厚书,这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光,有抒发离愁别绪的送别诗,有忧国忧民的感时之作,等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村

古诗中的乡村有淳朴得民风,走进陆游笔下的山西村,能感受到“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”的气氛,也是在这乡村中,诗人悟出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的《过故人庄》里,我们也能感受到“故人具鸡黍,邀我至田家”的热情好客,还有“待到重阳日,还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。

古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下,我们能感受到“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸闲适,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”的远离世俗。乡村是隐逸人的理想家园,没有了官场的勾心斗角,阿谀献媚,这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照,清泉石上流”的宁静,令人痴醉。在这里,我们能看到古人心中所向往的世外桃源。

古诗中的乡村也有压迫与剥削。昏庸的统治者会把想要满足的奢侈全部加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气,力尽不知热”的辛劳,“二月卖新丝,五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。在这里,我们能看到劳苦大众生活的艰辛。

回望古诗中的乡村,如一幅丰富多彩的画卷,随着历史的车轮徐徐展开,见证了兴衰荣辱,跨越了千年的时光,为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间,用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳……

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篇3:背古诗风波作文

全文共 680 字

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“求您啦!让我背《登飞来峰》吧!”我着急地冲组长喊道。

“不行!绝对不行!你已经背诵了两首诗了!不能再背!”许组长不讲情面,斩钉截铁地回应道。

“就破例让我背一首了!”我一而再,再而三的请求,没但还是被她给“还”回来了。

我实在没有办法了,只得强行向组长背诵道:“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升……”当我正忘我地背诵时,组长已经从座位上蹑手蹑脚地逃走了。

“喂!站住!”

周围一片寂静,唯有我与组长的脚步声显得格外清晰。

我抓!哈,抓住了。但组长毕竟比我更加身强力壮,她将我径直拖向女厕,眼看就要被拖进女厕了,我见势不妙,用劲一甩,脱身而逃。然后,只得垂头丧气地空手而归,像只斗败了的公鸡。

不一会儿,许组长终于回来了,我又是一个猛扑,不料,她敏捷地闪开,跑下了楼梯,害得我扑了个空,重重地摔了一跤,脸上留下了一道印记。

我很愤怒,站在楼道口内等着,过了许久,终于看到她走上来了,但一见到我气势汹汹的样子,她又如同见到鬼似的冲下楼梯。

终于,上课铃响了,我正等待着一个合适的时机报复组长时,不想,班主任张老师来了,就这样,机会又错失了,只能等到下课再说吧。

下课了,我忙得喘不过气来,什么检查作业、观察纪律;什么填写班级日志、买校徽等,这些重任一下子压在了我的身上,让我无法脱身。我仿佛看见组长正向我窃笑,听见组员在议论,仿佛听见差生们的讽刺以及嘲笑等,但命运就是如此,让你一点办法也没有,等干完这些烦人的活之后,又开始上课了。唉!

这次风波一直持续到第二天才告一段落,不过,那个“死脑筋”仍不让我多背几首。

真是一场令我愤怒不已怕背诗风波,但也让人无可奈何,谁叫我背得速度那么快呢?

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篇4:古诗秋思改写成小故事

全文共 743 字

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秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落。洛阳城内,冷风飕飕,让人感觉到秋天的一片凄凉景象。

我站在窗前,一轮明月洒下淡淡的荧光。遥望远方的家乡,我心里涌起一股思乡之情,随手拾起飘落在窗前的一片落叶,仔细端详着。我的思绪随着落叶飘向远方的家乡,不禁思念起家乡的父母、亲人……

正当我准备磨墨铺纸时,心中有千言万语,却不知从何说起。顿时,我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光,与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面,与父母亲们离别的情景…想着,想着,我不禁热泪盈眶。一时间,我心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中。

我一边写,一边感慨,写写改改,改改写写。数小时后,终于写完了,在书桌上的是整整三厘米厚的信纸啊!“母亲,您过得还好吗?可千万别担心我啊!儿子在洛阳过得很好。爹,您最近身体怎样?还有没有犯病?妻子,家里的孩子让你多费心了,我远在千里之外也帮不上你什么忙了……”这一封普通的家书可花了我不少心力啊!抬头望窗外,这时已近三更了,我才熄灯上床睡觉,却翻来覆去,难以入眠。

第二天一早,我就在书房里来回踱步。这封家书该如何送到家呢?在这兵荒马乱的年代,路上是否安全呢?这时,屋外传来一阵清脆的马蹄声,我急忙上前问道:“您是从何而来,又要到何处去?”原来眼前这位正是我的老乡啊!我真是欣喜若狂啊!我急忙奔回家中,取出那封宝贵的家书,交给了他。突然,我似乎又想起了什么,从老乡手中要回了信,生怕信中漏写了什么,补上了几句话,又检查了多遍,将拆开的信封好之后,再将信郑重地交给他,千叮咛,万嘱咐,真可谓“家书抵万金”呀!

老乡接过信,细心装好,跨身上马,“驾---”扬鞭而去。我在原地久久地伫立着,眼睛中满是泪水。一片片落叶在我面前飞舞,落叶啊,你是否能将我的思念送达……

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篇5:2024中考作文的古诗素材

全文共 2193 字

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绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹。(宋祁:《木兰花》)

天边金掌露成霜,云随雁自长。(晏几道:《阮郎归》)

三十功名尘与土,八千里路云和月。(岳飞:《满江红》)

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。(李清照:《醉花阴》)

持节云中,何日遣冯唐。(苏轼:《江城子》)

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。(李清照:《一剪梅》)

碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?(贺铸:《青玉案》)

庭院深深深几许,云窗雾阁春迟,为谁憔悴损芳姿。(李清照:《临江仙》)

天高云淡,望断南飞雁。(毛泽东:《清平乐》)

更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。(毛泽东:《水调歌头》)

昨日乱山昏。来时衣上云。(张先:《醉垂鞭》)

酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞。(周密:《高阳台》)

奈雨覆云翻,情宽分窄,石上玉簪脆。(朱嗣发:《摸鱼儿》)

朱楼外,愁压空云欲坠,月痕犹照无寐。(朱嗣发:《摸鱼儿》)

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹:《苏幕遮》)

斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。(晏殊:《清平乐》)

楼上几日春寒,帘垂四面,玉阑干慵倚。(李清照:《念奴娇》)

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊:《蝶恋花》)

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼:《水调歌头》)

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。(苏轼:《丑奴儿》)

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。(李清照:《一剪梅》)

梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。(晏几道:《临江仙》)

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜:《虞美人》)

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜:《相见欢》)

忆郎还上层楼曲,楼前芳草年年绿中考作文的古诗素材。(张先:《菩萨蛮》)

楼头画角风吹醒,入夜重门静。(张先:《青门引》)

黄衫飞白马,日日青楼下。(陈克:《菩萨蛮》)

故人楼上,凭谁指与,芳草斜阳。(吴文英:《夜合花》)

楼空人去,旧游飞燕能说。(辛弃疾:《念奴娇》)

老眼平生空四海,赖有高楼百尺。(刘克庄:《贺新郎》)

春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射。(蒋捷:《女冠子》)

朱楼外,愁压空云欲坠,月痕犹照无寐。(朱嗣发:《摸鱼儿》)

画楼帘暮卷新晴,掩银屏,晓寒轻。(卢祖皋:《江城子》)

夜阑风静觳纹平,小舟从此逝,江海寄余生。(苏轼:《临江仙》)

都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。(柳永:《雨霖玲》)

一叶兰舟,便恁急桨凌波去。(柳永:《采莲令》)

兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照:《如梦令》)

红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。(李清照:《一剪梅》)

千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。(李煜:《望江南》)

功名梦断,却泛扁舟吴楚。(陆游:《谢池春》)

寄语红桥桥下水,扁舟何日寻兄弟?(陆游:《渔家傲》)

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(毛泽东:《沁园春》)

满汀芳草不成归,日幕,更移舟、向甚处文章中考作文的古诗素材出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001413851.html,转载请保留此链接!。(姜夔:《杏花天影》)

留人不住,醉解兰舟去。(晏几道:《清平乐》)

住兰舟、载将离恨,转南浦、背西曛。(贺铸:《绿头鸭》)

柳下系舟犹未稳,能几日、又中秋。(刘过:《唐多令》)

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹:《苏幕遮》)

愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。(范仲淹:《御阶行》)

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。(晏殊:《浣溪沙》)

绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。(晏殊:《清平乐》)

把酒祝东风,且共从容。(欧阳修:《浪淘沙》)

明月几时有,把酒问青天。(苏轼:《水调歌头》)

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(李清照:《醉花阴》)

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。(李清照:《声声慢》)

红酥手。黄縢酒。(陆游:《钗头凤》)

一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。(李叔同:《送别》)

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。(苏轼:《江城子》)

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹:《渔家傲》)

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。(李清照:《如梦令》)

梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。(晏几道:《临江仙》)

把酒酹滔滔,心潮逐浪高!(毛泽东:《菩萨蛮》)

问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。(毛泽东:《蝶恋花》)

酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞。(周密:《高阳台》)

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹:《苏幕遮》)

愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。(范仲淹:《御阶行》)

已是黄昏独自愁,更著风和雨。(陆游:《卜算子》)

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。(李清照:《醉花阴》)

这次第,怎一个愁字了得。(李清照:《声声慢》)

东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。(陆游:《钗头凤》)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜:《虞美人》)

剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。(李煜:《相见欢》)

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。(苏轼:《丑奴儿》)

愁无寐,鬓丝几缕茶烟里。(陆游:《渔家傲》)

忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行(陆游:《浣溪沙》)

离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮蒙蒙。(张先:《一丛花令》)

泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。(毛滂:《惜分飞》)

飞红若到西湖底,搅翠澜、总是愁鱼。(吴文英:《高阳台》)

似笑我、闭门愁寂。(周邦彦:《应长天》)

芳草唤愁,愁来难奈。(贺铸:《感皇恩》)

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篇6:2024年初中语文古诗文学常识

全文共 1005 字

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一、古诗文学常识

1. 岑参,《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》,《走马川行奉送出师西征》选自《岑嘉州集》。

2. 王勃,字子安,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“四杰”,《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》。

3. 李白,字太白,《秋浦歌》、《黄河楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《月下独酌》选自《李太白全集》。

4. 杜甫,字子美,祖籍襄阳人,唐代诗人。代表作《江南逢李龟年》、《石壕吏》、《登楼》《春夜喜雨》、《羌村三首》选自《杜工部集》。

5. 白居易,字乐天,号香山居士,诗人,他的讽喻诗有《秦中吟》、《新乐府》。《卖炭翁》、《钱塘湖春行》、《望月有感》选自《白氏长庆集》,是《新乐府》的一首。

6. 王昌龄,唐代江宁人(今南京)人,唐代诗人。代表作《出塞》选自《全唐诗》,《芙蓉楼送辛渐》选自《王昌龄集》。

7. 孟浩然,唐代襄阳人,孟浩然和王维是山水田园诗人。代表作《过故人庄》选自《孟襄阳集》,《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集》。

8. 王维,《宋元二使安西》(又名《谓城曲》)选自《王右丞集》。

9. 杜牧,字牧之,《江南春》选自《樊川诗集》。

10. 陆游,字务关,号放翁《十一月四日风雨大作》选自《陆游集》。

11. 《敕勒歌》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集·杂歌谣辞》。

12. 《木兰诗》、《陌上桑》选自郭茂倩编的《乐府诗集》。

13. 《君子于役》选自《诗经·王风》,《蒹葭》选自《诗经·秦凤》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

14. 《惜诵》选自《九章》,作者屈原,我国古代伟大的诗人,代表作《离骚》、《天问》、《九章》。

15. 苏轼,字子瞻,号东坡居士。《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》,《水调歌头 明月及时有》选自《东坡乐府》,《江城子 迷州出猎》、《浣溪沙》选自《东坡全集》。

16. 辛弃疾,字幼安,号稼轩,《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》、《南乡子 登京口北固亭有怀》、《西江月 夜行黄沙道中》选自《稼轩长短句集》。

17. 李清照,号易安居士。代表作《如梦令》选自《漱玉词》以及《武陵春》。

二、古曲的文学常识

1. 张养浩,字希孟,号云庄,元朝散曲家。《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》。

2. 王磐,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》。

3. 马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。

4. 乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》。

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篇7:关于乞巧节的古诗

全文共 1665 字

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杜牧:秋夕

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

鹊桥仙- 秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路.

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!

鹊桥仙

吴潜

扁舟昨泊,危亭孤啸,目断闲云千里。

前山急雨过溪来,尽洗却、人间暑气。

暮鸦木末,落凫天际,都是一团秋意。

痴儿呆女贺新凉,也不道、西风又起。

鹊桥仙

柔桑舒眼, 莺笛竞啭,

南国从来春早。

檀香处处报佳节, 风频送, 梵歌晨祷。

人隔千里, 欲追行处,

魂梦纵轻难到。

园花憔悴自难觉, 还空作, 嫣然巧笑。

鹊桥仙

陆游

一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。卖鱼生怕近城门,况肯到、红尘深处?

潮生理棹,潮平系缆,潮落浩歌归去。时人错把比严光,我自是、无名渔父。

迢迢牵牛星

诗词,原文如下:

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

七夕

(五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧,不道人间巧已多。

七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。

七夕

(唐)徐凝

一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。

别离还有经年客,怅望不如河鼓星。

七夕醉答君东 (明)汤显祖

玉名堂开春翠屏,新词传唱《牡丹亭》。

伤心拍遍无人会,自掐檀痕教小伶。

韩庄闸舟中七夕

(清)姚燮

木兰桨子藕花乡,唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水,山眉澹碧月眉黄。

七夕词

(唐)崔颢

长安城中月如练,家家此夜持针线。

仙裙玉佩空自知,天上人间不相见。

长信深阴夜转幽,瑶阶金阁数萤流。

班姬此夕愁无限,河汉三更看斗牛。

【七夕二首(唐)刘禹锡】

河鼓灵旗动,嫦娥破镜斜。满空天是幕,徐转斗为车。

机罢犹安石,桥成不碍槎。谁知观津女,竟夕望云涯。

天衢启云帐,神驭上星桥。初喜渡河汉,频惊转斗杓。

馀霞张锦幛,轻电闪红绡。非是人间世,还悲后会遥。

【七夕(唐)沈佺期】

秋近雁行稀,天高鹊夜飞。妆成应懒织,今夕渡河归。

月皎宜穿线,风轻得曝衣。来时不可觉,神验有光辉。

【七夕诗(唐)赵璜】

乌鹊桥头双扇开,年年一度过河来。

莫嫌天上稀相见,犹胜人间去不回。

欲减烟花饶俗世,暂烦云月掩楼台。

别时旧路长清浅,岂肯离情似死灰。

【七夕(唐)祖咏】

闺女求天女,更阑意未阑。玉庭开粉席,罗袖捧金盘。

向月穿针易,临风整线难。不知谁得巧,明旦试相看。

【七夕(唐)杨朴】

未会牵牛意若何,须邀织女织金梭。

年年乞与人间巧,不道人间巧已多。

【《辛未七夕》唐李商隐】

恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。

由来碧落银河畔,可要金风玉露时。

清漏渐移相望久,微云未接过来迟。

岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝?

【菩萨蛮(宋)苏轼】

风回仙驭云开扇,更闻月堕星河转。枕上梦魂惊,晓檐疏雨零。

相逢虽草草,长共天难老。终不羡人间,人间日似年。

【鹧鸪天(宋)晏几道】

当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙。桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。

欢尽夜,别经年,别多欢少奈何天。情知此会无长计,咫尺凉蟾亦未圆。

【二郎神(宋)柳永】

炎光初谢,过暮雨芳尘轻洒。乍露冷风清庭户爽,天如水,玉钩遥挂。应是星娥嗟久阻,叙旧约飙轮欲驾。极目处微云暗度,耿耿银河高泻。

闲雅!须知此景,古今无价。运巧思穿针楼上女,抬粉面云鬓相亚。钿合金钗私语处,算谁在回廊影下?愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。

【古别离(宋)庚肩吾】

古人谩歌西飞燕,十年不见狂夫面。

三更风作切梦刀,万转愁成系肠线。

所嗟不及牛女星,一年一度得相见

【行香子(宋)李清照】

草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间、天上愁浓。

云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。

星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。

牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,醍儿雨,醍儿风。 收起

芊芊是神′耀﹏ 2014-10-07

古诗十九首之一

(汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤摸素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

七夕

(五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧,不道人间巧已多。

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篇8:2024年古诗中的霜降汇总

全文共 1023 字

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霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思,是秋季的最后一个节气,也意味着冬天即将开始。霜降,古人早已将其写进诗中,让我们来体会这唯美的诗词吧。

【晚登楼望南江入始兴郡路】

张九龄

潦收沙衍出,霜降天宇晶。伏槛一长眺,津途多远情。

思来江山外,望尽烟云生。滔滔不自辨,役役且何成。

我来飒衰鬓,孰云飘华缨。枥马苦踡跼,笼禽念遐征。

岁阴向晼晚,日夕空屏营。物生贵得性,身累由近名。

内顾觉今是,追叹何时平。

【泊舟盱眙】

常建

泊舟淮水次,霜降夕流清。夜久潮侵岸,天寒月近城。

平沙依雁宿,候馆听鸡鸣。乡国云霄外,谁堪羁旅情。

【九日登李明府北楼】

刘长卿

九日登高望,苍苍远树低。人烟湖草里,山翠县楼西。

霜降鸿声切,秋深客思迷。无劳白衣酒,陶令自相携。

【送李九贬南阳】钱起

玉柱金罍醉不欢,云山驿道向东看,鸿声断续暮天远,

柳影萧疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若,弦惊翰苑失鸳鸾。

秋来回首君门阻,马上应歌行路难。

【泊舟盱眙】

韦建

泊舟淮水次,霜降夕流清。夜久潮侵岸,天寒月近城。

平沙依雁宿,候馆听鸡鸣。乡国云霄外,谁堪羁旅情。

【秋怀奉寄朱补阙】

武元衡

上苑繁霜降,骚人起恨初。白云深陋巷,衰草遍闲居。

暮色秋烟重,寒声牖叶虚。潘生秋思苦,陶令世情疏。

已制归田赋,犹陈谏猎书。不知青琐客,投分竟何如。

【赋得九月尽(秋字)】

元稹

霜降三旬后,蓂馀一叶秋。玄阴迎落日,凉魄尽残钩。

半夜灰移琯,明朝帝御裘。潘安过今夕,休咏赋中愁。

【送李翥游江外】

岑参

相识应十载,见君只一官。家贫禄尚薄,霜降衣仍单。

惆怅秋草死,萧条芳岁阑。且寻沧洲路,遥指吴云端。

匹马关塞远,孤舟江海宽。夜眠楚烟湿,晓饭湖山寒。

砧净红鲙落,袖香朱橘团。帆前见禹庙,枕底闻严滩。

便获赏心趣,岂歌行路难。青门须醉别,少为解征鞍。

【观村人牧山田】

钱起

六府且未盈,三农争务作。贫民乏井税,塉土皆垦凿。

禾黍入寒云,茫茫半山郭。秋来积霖雨,霜降方銍获。

中田聚黎甿,反景空村落。顾惭不耕者,微禄同卫鹤。

庶追周任言,敢负谢生诺。

【送李九贬南阳】

钱起

玉柱金罍醉不欢,云山驿道向东看,鸿声断续暮天远,

柳影萧疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若,弦惊翰苑失鸳鸾。

秋来回首君门阻,马上应歌行路难。

【泊舟盱眙】

韦建

泊舟淮水次,霜降夕流清。夜久潮侵岸,天寒月近城。

平沙依雁宿,候馆听鸡鸣。乡国云霄外,谁堪羁旅情。

【秋怀奉寄朱补阙】

武元衡

上苑繁霜降,骚人起恨初。白云深陋巷,衰草遍闲居。

暮色秋烟重,寒声牖叶虚。潘生秋思苦,陶令世情疏。

已制归田赋,犹陈谏猎书。不知青琐客,投分竟何如。

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篇9:关于古诗的作文600字

全文共 594 字

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喜欢爱国诗的豪放和悲壮,田园诗的“安祥”和哲理诗那短小精悍。愿陪伴陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的安详和幽静,自己身临其境,仿佛看见了远处村庄上的袅袅炊烟;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我相信,在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响,还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”你那不屈的意志值得后人尊敬。

年中,六月二十七日,西湖岸边。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”,当时,虽然下起大雨,也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”体现了无论晴天还是雨天,西湖的景色依然美丽,自己还是对西湖恋恋不舍。无论如何,不论他身在何地,自己都可以自娱自乐。“明月几时有,把酒问青天”虽然他此时有对家人和家乡的思念,但是他不会因为官场上的竞争失利而放弃生活,这是一种精神上的乐趣,不得不让我敬佩。

有豪迈如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”这是何等的豪迈和气度;有清丽婉转如“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”。豪迈中又有对家人和家乡的思念;“我寄愁心与明月,随军直到夜郎西”这句话寄托了自己对友人的思念,让我看到了豪迈时诗人的景象,也有离别时的情愁,这里,我看到了一个多情的人。

感谢你们写下的诗,让中华文化更加灿烂,你们的人格教会了我做一个顶天立地的人,感谢你们,照亮我们前行的光芒。

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篇10:《游子吟》_我最喜欢的一首古诗_六年级上册第六单元作文500字

全文共 558 字

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从小到大我读过了无数的诗文,给我留下印象最深刻的就是唐代诗人孟郊笔下的《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。简单的语句中包含了母亲对子女无限的爱。

在这个世界上有一种感情叫亲情,这是最普通,却是最珍贵的。一次考试时,我在阅读题上看到了这么一篇文章这篇文章讲了:

一个猎人去打猎,路上遇到了一只藏羚羊,当他拿起枪对准藏羚羊时,藏羚羊向他下跪,猎人以为藏羚羊想要乞求他放过它,他觉得很可笑,后来他杀了藏羚羊,最后当剖开它的肚子时,才发现,这只藏羚羊怀孕了,而它下跪是乞求猎人放过它未出生的孩子。这是一篇关于母爱的文章,不管是人,还是动物,世界上的母爱都是一样的。

记得我有一次生病时,爸爸恰巧出差了,那时已经是晚上了,当我对妈妈说我不舒服时,妈妈放下手中的工作去,急急忙忙地带我去了医院,当我到了医院,挂上吊瓶后,因为实在太困了,我躺在病床上睡着了,可妈妈却没有睡,她紧紧地注视着吊瓶,生怕发生一点意外,此时此刻她多么想让我看快好起来,她想看到我自由地在阳光下玩耍的样子,虽然有时会惹她生气,但带给她的多数还是快乐。打完了,我看了看妈妈,此时她的脸上没有往昔日的光彩,更多的是那份很少有的疲劳。

“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲对我们的爱,我们报答不了,我们唯一能做的就是去孝顺母亲。

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篇11:古诗里寻觅春天作文600字

全文共 602 字

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春天在哪里呢?你不知道,我不知道,但她已经来到了人间。

春姑娘是一个淘气的孩子,她将手中的生机魔杖轻轻地一挥,大地立刻变了一个样。你看,西边的那棵柳树垂下了绿油油的长辫子,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”用这句诗来形容这情景再好不过了。柳树下,五颜六色的鲜花全都开放了。黄的、蓝的、紫的、红的、粉的、白的……让人眼花缭乱。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这一句诗立刻浮现在我的脑海中。

再向东边一转,一支红杏正从墙头爬上来张望园外的世界呢。这让我不由想到了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗。你看,那只可爱的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜呀!”不知是谁在感叹,转身一看,是一位老爷爷,脸上写满了岁月的沧桑。呀,我怎么就没有想到这句诗呢?看来得好好学习哦。

向北边的盐河看去,岸边竹子枝繁叶茂,里面还夹着几棵桃树,已经开满了桃花。河里有几只家养的鸭子在嬉水呢。一位小弟弟问我:“哥哥,‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’是什么意思呀?”我笑着告诉他:“看一看那边就知道了。”他看了一会儿,似乎明白了什么,就去找他的妈妈了。这时,一阵微风吹来,是那么的温暖,是那么的和煦。连鸭子都闭起眼睛来享受春光。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这句诗一点也不假,春风拂面,一点也不觉得寒意。

春天到底在哪里?我的疑惑还未解开。但我却突然明白了。春天就藏在古诗中,我已经找到春天了。

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篇12:七年级古诗作文700字

全文共 702 字

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记得儿时,妈妈很少给我讲故事,给我讲的几乎都是古诗。一开始听起来觉着乏味,但慢慢地,我越来越觉得有趣。

听到杨万里的“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”,我便在家中撑起一把大伞挥来挥去,寻找风的方向;听到杜牧的“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”,我便会仰望星空,寻找银河里的牛郎织女星……古诗给我的童年带来了好多的乐趣,读古诗,我会去还原诗人的场景,找到好多乐子。

龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我从小就喜欢。打从听到这个后,我就对落花情有独钟,我特别喜欢去捡落花,用落花制作各种香水,残留的花便拌入泥土。妈妈每次为我在干嘛,我就会堂而皇之地回答:“我在帮掉落的花瓣找回家的路。”妈妈便笑笑,还会和我一起玩。

渐渐地,我长大了。我不再玩落下的花瓣,但诗句经常萦绕在我耳畔。我开始感受古诗给我带来的诗情画意和无穷力量。诗人赋予落花是一种怎样的情感,花儿凋零,落入泥土,这个再寻常不过的自然现象,被诗人发觉了,认为花儿是不忘自己的使命,宁可把自己渗透进泥土,也要去完成自己的心愿,去呵护来年新绽放的花朵。诗人为什么会有这种想法,诗人是把落花比作自己,借落花来表达自己虽然辞官还乡,但也要立志为后代出力。

古诗是梦幻的,是神奇的,是给人启迪、给人力量的。它让我憧憬“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友人之情,让我震撼“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之情,让我共鸣“临行密密缝,意恐迟迟归”的伟大的母爱,让我期盼“海纳百川,有容乃大”的豁达之情。

学古诗、爱古诗,诗人们的爱恨情仇在我们的生活中也无处不在,“前不见古人,后不见来者”!中华上下五千年的历史让我骄傲,古诗给我的光明,会照亮我前行的道路。

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篇13:在古诗中沉醉作文500字

全文共 448 字

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看见的熄灭了,消失的记住了。昙花一现,把芬芳留给年华,流星一闪,把璀璨留给了天空。在中国五千年历史中,无数的迁客骚人,无数的爱恨情仇谱写成一篇篇千古传诵的诗词,在古诗长河中留下了璀璨的一笔。

(—)

落红不是无情物,化作春泥更护花,诗人将落花写的富有感情,花儿虽凋零,但没有完成自己的使命,回到泥土中,化为春天的泥土,来滋润花朵,诗人的言外之意,就是他虽辞官回家,但仍会关心国家的命运,仍会为国家效力,奉献,像诗人如此爱国的,历史上比比皆是,近代的钱学森为了国家的未来,和民族的命运毅然放弃国外的幸福生活,历经磨难,为国家做贡献,放弃自己的利益,真可谓具有奉献精神。

(=)

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。诗人与高度凝练的笔墨,把人与人关系表达得淋漓尽致,一个人不可能与另一个人永久在一起,永远没有痛苦分来之时,这就像月亮必须有阴晴圆缺一样,诗人十分怀念自己的弟弟,心情很抑郁,表现了诗人很乐观,潇洒超脱的胸襟啊!我们要学嘻这种乐观的情怀。

古诗是绚丽的,是梦幻的,是深厚的,令人陶醉......

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篇14:古诗里的秋天作文600字

全文共 702 字

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秋天无处不在。秋天在金黄的稻田里,秋天在积满落叶的小道上,秋天在争奇斗艳的菊花里……然而,秋天还在诗歌里。什么?你不信?那就跟我去瞧瞧吧!

秋天的天空碧蓝碧蓝的,像一块冲洗干净的蓝宝石,在太阳的照射下,显得倍加纯洁。在秋天,秋风可不像夏天一样仿佛有一股热浪袭来,也不像冬天那样冷得似乎钻进了骨头里,而是很舒服的。看!调皮的秋风在跟云朵玩耍,那一朵朵白云,有的懒洋洋地趴着,看着地上发生的一切。忽然,风儿掠过,天变成了一个个大拇指,因为,它们要为秋姑娘点赞。有的白云看见了秋姑娘,立刻红了脸!因为它从没见过那么美的秋天。有的白云变成了一座大火山,看见秋姑娘,竟然喷起了“火焰”……一群群大雁时而组成“八”字形,时而变成“一”字形,在湛蓝的天空中飞翔……这不正是“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”中的景色吗?

“榈庭多落叶,慨然已知秋。”出自晋代陶渊明的《酬刘柴桑》。是啊,落叶是秋的使者。秋天到了,一片片碧绿的树叶就逐渐地变成了金黄色,再由金黄色的落叶变为一片片枯黄的叶子,我拾起一片落下的银杏叶,它比我的巴掌小,可还没有完全枯黄。它是扇形的,远看,许多银杏叶铺成了一张黄黄的地毯。

秋天的果园也十分美丽。苹果是果子中最害羞的啦,因为它们整天低着头,而且红着脸。石榴是水果中最喜欢笑的了,它们有的笑得咧开了嘴,有的笑得撑开了肚皮,露出了晶莹剔透的果实。正所谓“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”啊!

秋天的稻田很美,一个个饱满的稻子,组成了一片金色的海洋,风吹稻田,“稻海”漾起了波澜。许多农夫欢笑着走进稻田,欢乐地收割着稻子,又满载而归。正如诗句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”。

我爱秋天,我更爱古诗里的秋天!

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篇15:古诗名言警句大全

全文共 1973 字

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1、临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书》

2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼

3、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。——北齐书

4、尺有所短,寸有所长。——《史记》

5、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

6、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子

7、水至清则无鱼,人至察则无徒。——《汉书》

8、近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟

9、宁为玉碎,不为瓦全。——《北齐书》

10、不塞不流,不止不行。——韩愈

11、锲而不舍,金石可镂。——荀子

12、光阴似箭,日月如梭。——《增广贤文》

13、不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》

14、读书百遍,其义自现。——《三国志》

15、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡

16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡

17、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——《论语》

18、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《晏子春秋》

19、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁

20、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游

21、不可同日而语。——《汉书》

22、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——《管子》

23、不入虎穴,焉得虎子?——后汉书

24、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石

25、镜破不改光,兰死不改香。——孟郊

26、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》

27、海内存知己,天涯若比邻。——王勃

28、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操

29、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣

30、举大事者,不忌小怨。——《后汉书》

31、学无止境。——荀子

32、穷则变,变则通。——《易经》

33、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

34、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白

35、差以毫厘,谬以千里。——《汉书》

36、不以规矩,无以成方园。——孟子

37、读万卷书,行万里路。——刘彝

38、木秀于林,风必摧之。——《旧唐书》

39、春宵一刻值千金。——苏轼

40、百学须先立志。——朱熹

41、运筹帷幄之中,决胜千里之外。——《史记》

42、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

43、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁

44、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

45、流水不腐,户枢不蠹。——吕氏春秋

46、但愿人长久,千里共蝉娟。——苏轼

47、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥

48、己所不欲,勿施于人。——《论语》

49、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐

50、满招损,谦受益。——《尚书》

51、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

52、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

53、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫

54、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。——屈原

55、失之毫厘,谬以千里。——《汉书》

56、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——论语

57、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

58、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁

59、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——《史记》

60、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫

61、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

62、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄

63、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。 ——汉·韩婴

64、百闻不如一见。——《汉书》

65、当局者迷,旁观者清。——《旧唐书》

66、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

67、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍

68、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子

69、桃李不言,下自成蹊。——《史记》

70、前车之覆,后车之鉴。——《汉书》

71、业精于勤,荒于嬉。——韩 愈《进学解》

72、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁

73、金玉其外,败絮其中。——刘基

74、从善如登,从恶如崩。——《国语》

75、工欲善其事,必先利其器。——孔子

76、若要功夫深,铁杵磨成针。——曹 学

77、精诚所至,金石为开。——《后汉书》

78、人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

79、不患人之不己知,患不知人也。——孔子

80、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《史记》

81、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈

82、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

83、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

84、千羊之皮,不如一狐之腋。——《史记》

85、敏而好学,不耻下问。——孔子

86、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥

87、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》

88、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰

89、失之东隅,收之桑榆。——《史记》

90、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

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篇16:古诗《宿新市徐公店》改编400字

全文共 477 字

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春光明媚,鸟语花香之时,诗人杨万里收拾行囊,怀着喜悦之情登上踏青之旅!他沿途一边欣赏着如画似的美景,一边兴致勃勃地吟诗作乐。经过一路上的颠簸,来到了新市。此时,夜幕降临,疲倦的杨万里夜宿在徐公店。

清晨,正在酣睡的杨万里,被一阵清脆的鸟鸣声惊醒,他睁开矇眬的双眼,伸个懒腰,双手推开窗户:一股清新的空气扑鼻而来,他深深地吸了一口。啊!多么迷人的田园风光!多么令人心旷神怡!映入眼帘的是那稀稀疏疏的篱笆旁边一条弯弯曲曲的小路伸向远方,路边树上的花儿已经凋谢了,树叶还没有长茂密,枝头上吐露着清香嫩绿的新叶。远处的菜园里,一片片金灿灿的油菜花,在微风之中一起一伏,好像一群兴高采烈的小姑娘在舞蹈。蝴蝶、蜜蜂成群地在花丛中嬉戏打闹。它们正沐浴在欢乐之中。好景不长,瞧!原来是一位活泼的小男孩正兴奋地追赶着这美丽的黄蝴蝶。蝴蝶像是故意跟他捉迷藏,时高时低,忽左忽右,逗得小男孩晕头转向。小男孩也不甘示弱,立刻弯下身,蹑手蹑脚地迎面扑来!眼看,就要追上蝴蝶了,突然,调皮的黄蝴蝶一下子钻进了花丛中。任他怎样努力地寻找,到最后也还是没找着,小男孩只好闷闷不乐地回家了。

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篇17:用春日古诗扩写

全文共 370 字

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在一个风和日丽的日子,我来到泗水边春游。在小路边,我看到了五颜六色、娇嫩的小花,又红得似火的玫瑰;有娇嫩的杜鹃花;有飘着花香、淡黄的桂花;有紫色芬芳的紫罗兰;有粉红美丽的,刚刚苏醒,如仙子一般的桃花;还有……小草从土地里使出吃奶的劲往上钻,破土而出,人们看到了这一幕,赞叹不绝:

“这一幕太让人惊奇了!”

“那美丽的花,让人情不自禁地大大吸一口花香!”

“这些就是导游说的百花园啊!真是名不虚传啊!”

“太美了!快快,来一张合影!”

“泗水边果然美!”

那里真的奇妙,绵延不断的青山直入云霄,隐隐约约看见山上的星星点点的小花开得正艳,一片火焰般的红,一片葡萄一般的紫……放眼望去,一片五颜六色的花海,好像一道道灿烂的晚霞。清澈的泉水犹如一条丝带从青山之间滑过,一直流如碧玉盘一般宁静而透明的湖,岸上又是一片嫣紫红,美极了。

啊!春天来了,春天是多么美啊!

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篇18:改写古诗《秋思》作文600字

全文共 582 字

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早晨,张籍一觉醒来,望望窗外,只见窗外秋风瑟瑟,秋雨飘飘,黄叶随风舞动,院子里落花流水,一派凋零的景象,真是秋风秋雨秋煞人。站在窗口的张籍不觉得一阵寒意袭来,下意识的裹紧了衣服。

又是一年丹桂飘香的季节,又是一年的中秋佳节,客居在洛阳好几年的张籍一股思乡的念头涌上心头,他想念着家里年迈的父母,想念着家中的娇妻,想念着自己活泼可爱的一双儿女,不觉潸然泪下。正好有一位老乡要回家,张籍赶忙坐到桌前,铺好纸张,研好墨,给家里写信。拿起笔千头万绪像潮水般涌来:爹娘的身体可好?家里的粮食是否够吃?衣服穿得暖不暖?女儿听话吗?儿子开始读书了吗?当然,他还不忘告诉妻子他在洛阳过得很好,请亲人不要担心……拿起笔就控制不住自己,不知不觉已洋洋洒洒地写了三大张。

写完之后,他又一遍遍的读起来,生怕自己少写一个字一句话,读了几遍,确信该写的都写了之后,他把信封起来,交给同乡人,再三叮嘱同乡人:千万别把信丢了,一定要把信送到啊!

当同乡人骑上马准备出发时,张籍急忙叫住同乡人,又把封好的信拆开查看,恐怕自己刚才匆匆忙忙写的信,没有完全表达自己的意思,他把信从头到尾又仔仔细细的读了一遍,直到同乡人再三催促,他才又把信封好交给同乡人。同乡人上马之后,快马加鞭,张继看着渐渐消失的同乡人,不觉眼泪又涌了出来……

秋思

【唐】张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

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篇19:关于古诗与星宿

全文共 225 字

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苏轼《赤壁赋》:“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”“斗”“牛”就指二十八宿中的斗宿和牛宿,是写景之句,以星衬月。

王勃《滕王阁序》:“物华天宝,龙光射牛斗之墟。”是咏物之句,以星衬物。

古诗十九首,迢迢牵牛星》:“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”歌咏牛郎织女的离别相思。

杜牧《秋夕》:“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”写月夜观看牛郎织女星的闲适。

李商隐《马嵬》:“此日),军同驻马,当时七夕笑牵牛。”以“笑牵牛”来写唐玄宗当年与杨贵妃朝夕相伴的美好时光。

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篇20:假期重点预习古诗文

全文共 255 字

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在开学初的一个月内,初中教材将集中体现经典性、基础性和示范性,在思想内容上体现了鲜明的时代精神,在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的经典示范性。

姚静老师说:“有些学生的古诗词、文言文、课内字词的基础足够好,完全可以快速记忆、勾画一遍,加深对作品的理解和掌握。在预习初三新书时,最好也要侧重基础知识,从古诗文的诵读、理解等方面同步进行。 ”值得提醒的是,有余力的学生,可以将六、七单元的古诗词背会,对于古文只要读熟课文、扫清文字障碍、疏通文意。对于现代文的预习,通读课文,找到中心句子,了解写法好处即可。

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