绽放在心中的一朵花20篇

历经艰辛，只见一树花开，蝶儿蹁跹，幸福在那一刻绽放。

--题记

我真的不知道，妈妈为什么那样狠心。

那天，妈妈把我送到舞蹈班。接待我们的美女老师可以用绝艳来形容，我看见她修长的手指把发簪插进盘发里，那天阳光很强，发簪晃得我看不见她那张美丽的脸。她与母亲静静地交谈，语气十分平静，语句十分婉约，但我从她那张寒冷如冰脸上，知道老师说我的天资不足。

对于舞蹈，我的条件确实天生不足。我身材不高挑，偏胖，四肢粗短，我真的不知道妈妈为什么要我学舞蹈，而且把我送到最好的舞蹈班。那里的小美女个个天仙一般，人人纤细修长，我来这里不就是天生的陪衬吗？我真想拉着母亲的手，逃离这个伤心之地。但是，母亲是飞蛾扑火地执着，她的真诚终于打动了舞蹈老师，我被留在舞蹈班里。

带着母亲的梦，我进入了这个庞大的舞蹈班级，开始和一大群小伙伴用肢体语言歌唱。我不但容貌不突出，而且身体极为僵硬，老师为了让我韧带松软，天天叫我压腿。我总是躲在角落里发泄地拼命地压。有一天，老师意外地来到我身边，含情脉脉地对我说“孩子，你这样刻苦会成为全班最出色的一个”。

——真的吗？我自小就想成为一个翩翩的舞者，但是我自己知道自己的身体素质，我还真能成为一只翩翩起舞的彩蝶吗？“你会的，孩子，你会成功的！”老师看见我一脸疑云，又对我补充强调。幸福感在那一刻油然而生，我把脸靠在腿上，红着脸，我看见老师在笑，那是肯定的笑。

那天下午，老师破天荒的为我们播放了“化蛹成蝶”的带子。我看见春天一片树叶上的卵，卵大约十天后会变成毛毛虫，毛毛虫的身子异常丑陋，在约四十天后变成蛹，蛹在地下蛰伏几个月后，开始破茧成蝶，经过痛苦的挤压后，蝶实现生命中一次完美的蜕变，翩翩飞舞在生命的季节里……

我无法记起当时的心境，我只记得老师对我微笑的眼神，那个让我感到幸福，温暖的眼神，那双眼睛分明在告诉我，经过痛苦的挤压，一只丑陋的毛毛虫，她会远离自卑，完全可以蜕变成一只美丽的彩蝶！

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间万物都有自己的位置，生命的玄机也就是找到自己的长处，绽放自己的光彩。

绽放自己的光彩，需要审视自我，看到自己的长处与不足，在适合自己的位置尽情舞蹈。

如果我是一条河，我将永不停息地奔腾向前。或许前方的视野不那么开阔，但是永不停步的我也会踏过绿洲，灌溉两岸的桃花，在身后留下郁郁葱葱。如果我是山，我就要站成一种尊严，让山花灿烂，让瀑布从我身上倾泻而下，让我的价值在太阳光下展现。万事万物都有自己的价值，关键在于发现自己的长处，做适合自己的工作，才会在平凡的岗位上做出不凡的业绩。

不要按照别人的模式去做自己，因为自己的未来必须由自己设计。最年轻的国际设计师王林杰，高中毕业去北京闯荡，凭借自己的设计才华，寻找了一家适合自己的公司——361°公司。他终于拥有了属于自己的品牌，在设计领域闯出了属于自己的天地。受众人青睐的道路或职业不一定适合自己，发现自己的优势，充分发挥个人的才能，才会绽放出自己的光彩。

或许我们时常感叹“飘飘何所似，天地一沙鸥”，但是渺小并不等于无用。兔子学不会游泳可以学习短跑，松鼠学不会打洞可以学习爬树。不同的人有不同的生存方法，不同的事物有各自不同的特点，一句“天生我材必有用”，其中包含着多少潇洒与自信，而真正的成功是对自己长处的发现与肯定。

绽放自己的光彩，不能让迷雾遮住双眼，不能让狂风吹散信念。发现自己的长处，按照自己的意愿走下去，不管前方的道路多么艰难。即使我的紫葡萄化为秋天的雾水，但是找到自己的优势，我终会绽放自己的光彩，站在人生之巅。

不是每条河都可以汇人大海，但它可以灌溉农田;不是每朵花都能被养在温室里，但它可以装点山间。重要的是，我们应找到自己的长处，绽放自己的光彩，因为我知道：农民和领袖的笑脸——同样灿烂!

“五十六个民族，五十六之花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当这首歌在心头唱起，我都不由得想到班中的小事……

我们班有个维吾尔族同学，他懂礼貌，爱劳动。我们都很喜欢和他一起玩，其实还有一点……

现在上了初二，课程难度加大。有一次考试，一位汉族同学考的不怎么理想，当那位同学拿到自己的成绩时，不敢相信自己付出了努力但没回报，脸上好像挂着一大片乌云，有时还会落下“雨点”敲打在那不景气的成绩上，几天里都无精打采，维吾尔族同学看见自己的好朋友这般伤心，眼眶里慢慢透出了眼泪，突然他的眼神就变得坚定，我相信他一定下决心帮助朋友进步。

在之后的几天里，他和汉族同学形影不离，两人手上都有几本书，我有时会很早去学校，可是当我进班时，他俩已经进班开始学习了，维吾尔族同学把一道数学题讲了一遍，边讲还边看汉族同学的反应，之后又关切地询问汉族同学是否听懂，没听懂，维吾尔族同学又详详细细地把这道题讲了一遍。看着他俩这样努力，我相信，他俩的成绩一定会上一个大台阶，期中考试如期而来，一次考试后，汉族同学的成绩上了一个大台阶，他拉着维吾尔族同学的手，不停地道谢，维吾尔族同学的脸上也露出会心的笑容，之后，他俩就像亲兄弟一样好。

不仅维吾尔族同学让我记在心，其实还有一人……

跑步使我们的身体健康，但是如果随时换步调，很容易摔倒，的确，班里有一次同学们下午出去锻炼身体，一个可爱的回族女同学正在跑步，不知是不是因为感冒，她的步调不停地在变换。

突然，“咚”地一声，回族同学摔倒了，她很吃力地坐起，一下子，大家不约而同地向回族同学跑去，其中一个矮小的身影跑得最快，那是我们班的一个汉族女同学，汉族同学最先跑到回族同学身边，轻轻地扶起她，还轻轻地拂去她身上的灰土，汉族同学突然感觉不对，就将回族同学的裤腿轻轻地拉上去，发现她的膝盖上一大片被蹭破了，回族同学的眼泪开始“吧嗒、吧嗒”地往下掉，汉族同学为她轻轻揩去眼泪，然后缓缓将她扶起，并搀着回族同学慢慢走会了班中，有一道光慢慢地洒了下来，洒在了两位同学的身上，也洒在了其他同学的身上，真暖和！

此时此刻，那首歌又在我的心头唱起；“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”

夜凉如水，我心烦意乱地推了推桌上乱七八糟的试卷，无奈地走出了房间。心绪被沉重的学业扰得凌乱不已。院中，冷清的月光洒了一地，我缓缓地蹲下，用力地抱住了自己。夜很凉。

很快就是期中了，而一次又一次的考试失败却将我火热的心浇凉了。过了许久，我抬头望了望天上的残月，叹了口气，回到了房间，却惊奇地发现，四个文件夹整整齐齐地躺在桌案上。走近了，才发现每个文件夹上都贴了一张纸条，标注着学科。我瞥了一眼，便撕了下来，随手扔进了垃圾桶内。抬头，却望见玻璃窗内映着的爸爸的身形一僵，他的脸上露出了黯然的神情，随即，又恢复了原样，我转过身来，他那双有些浑浊的布满血丝的双眼注视着我，粗糙的大手轻抚了一下我的头，有些沙哑的声音柔和地说道：“别有压力，睡吧！”

他有些苍老的身形在昏黄的灯光下留下了长长的影子，白发在灯光下闪着光，像点点霜花，那么的刺眼。莫名地，心隐隐地疼，我捡起了那几张字条，轻轻摩挲着字条上一笔一划认真的字迹，却再也说不出一句嫌弃的话语。妈妈不知何时走了进来，她告诉我说，你爸看见你桌上的卷子，找了几个文件夹便整理了起来，一次又一次，顺序错了都不行，还真是没见他这么认真过。酸涩的情感冲击着眼球，眼泪忍不住滚落。我慢慢地翻开那几本文件夹，看着里面一页一页排好的试卷，心像是在火海中翻涌。眼前似乎浮现出当时的情景，爸爸轻轻地拈开透明薄膜，小心翼翼地将试卷塞进去，却发现顺序错了，再全部小心地取出，仔细地排列好顺序，慢慢地塞进去。那么笨拙，又是那么小心。终于塞完了，他眼角的皱纹里溢满了喜悦，他端坐在桌案前，手中紧紧地攥着笔，慢慢地小心翼翼地写着，像在做着一件神圣无比的事情。我将纸条轻轻地抚平，又轻轻地贴回了文件夹上。躺在床上，我缓缓地合拢了眼。梦中，爸爸沉稳的脚步逐渐分明；梦中，他慈爱的目光柔柔地笼罩着我；梦中，他坚定地对我说，女儿，我相信你……夜好像有了温度，我的心也慢慢地融化了。

我从不曾想过，如此粗犷的汉子也会柔情似水，他只是想做一个称职的父亲。

原来，爱很小很小，或许就只是一句话语，一张字条，一个文件夹。它藏在生活的各个角落里，只要你用心的去感受，就会发现，在细微处，也溢满爱的芬芳。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在困难面前唯有奋力一搏，方能绽放生命的光彩。

——题记

六年前的那个炎炎夏日，我第一次穿上那洁白的道服，系紧白色腰带，诚惶诚恐地站在垫子上，拜师学艺，接受跆拳道训练。

那一年，我跟着同门师兄弟一起学习，师兄弟们总会偷偷传授一些招式给我，教我如何应对训练。我们约定要一起从白带练到黑带，以最完美的成绩去迎接属于我们的荣耀。有了他们的陪伴，我克服了种种困难，腰间上的白腰带也被血和汗水浸染，引领我向更高级别迈进。

去年寒冬，北风萧瑟，窗外傲霜的梅花凌寒独自绽放，我被告知即将参加黑带考试。心里一阵欣喜，终于迎来梦想实现的那天，但与此同时，焦虑和不安也一步步侵袭。此时的我为何有了想要临阵脱逃的念头，为何有了怀疑自己能力的想法？平日里本就不苟言笑的教练更是板着脸，在训练中不断地加强难度；在学业上，我也升入初中，课业繁重。学习和训练就像两座大山压得我喘不过气来。我开始怀疑，怀疑自己能不能扛住巨大的压力去赢得我梦寐以求的黑腰带？

我望向窗外，冬日的暖阳斜照着梅花，梅花依旧独放银花照晴昊，但我，却心事重重。

在强化训练一个月来，我常常感到了无助和绝望，看着同门师兄弟们渐行渐远，独我一人，想着当年的约定已物是人非，我徒增无力感。在这世间，有些事是非要一个人去面对，有些艰难险阻非要一个人去跋涉的……

那一寒天，教练的怒斥，让这寒冷的冬天平添几分寒意。我有些心灰意冷，母亲问：“为什么不去练了？”“妈，我太累了，感觉快不行了。”“那怎么行！这是你自己选择的道路，既然选了，就应该懂得坚持，做事要持之以恒，不只是跆拳道，学习也是如此。要相信自己，咬咬牙关，拼一拼，那道坎就过去了。”母亲不由分说地把我送回道馆，临进门时，她轻轻地摘下一朵梅花，放在我的手心。我捧起梅花，深深地吸了口气，将芳香牢牢地锁在了自己心头，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……”

时光荏苒，暮色四合，夜晚的城市像即将枯萎的花，绽放最后一缕艳丽。看着平日里不苟言笑的教练露出久违的微笑，递来绣着我的名字的黑带和印着我的头像的证书，回想起这几年来的努力与坚持。一月，一花，一人，一笑，习武路上的酸甜苦辣都牵动着我的情感，我的眼眶禁不住的红了，湿了。

我回头望向窗外那株梅花，我挥挥拳头，笑了；它点点头，也笑了……

在漫长的人生道路中，每个人都会遇到困难，遭遇瓶颈，可能是生活，可能是学习，但只要我们敢于拼搏，就一定能绽放最美的生命之花。

细节，人人都要从细节开始，没有细节，哪有事情的成功。

轻轻的打开一扇窗，让鸟儿清脆婉转的歌声，把自然界的细节传递，轻轻的闭上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香气里，旋动电牛牪犇与窗外清风一起享受这音乐带给我们的精彩，这样，细节似一只可爱的小精灵，叩击着我们的心扉，让我们享受着阳光般的心情。

我犯了一次不可悔过的细节错误。

那一次自习，老师手里拿着一些题签，可仔细一看，那明明是一套模拟考题，我一看，眼睛就冒金星了，因为我都有考前恐惧病，但这事，却由不得我来做主，我只能硬着头皮答了，然而，这考卷并没有太难，反之简单的让我感到不可思议，因为考卷问的问题都是一些常识问题，比如喜欢吃什么？几点睡觉？……这些普通不能再普通的问题，看到这些题目，我心里就乐开了花，这些问题，谁不会答，但是，我还看见有几个交头接耳的人，全被老师赶了出去，在走廊罚站，心想：这破题，还用抄？那几个人不知道怎么想的，等到考试铃响起那一刻时，我放下了笔，看着那被我写得密密麻麻的是试卷，嘴角不自觉的上弯了一个弧度，老师一一把试卷收起，并把刚才作弊的那几个同学，叫回了班级，并公布出这次考试的成绩，令我吃惊的是，这次考试满分者就是那几个作弊的同学，其他的都是一个鸭蛋，我们非常疑惑，互相看着，正在我们毫无头绪的时候，老师解开了这个谜团，他对我们说：“这次考试，考的是大家的细节问题，然而你们在坐的各位并没有通过这次考试，对此，我感到非常灰心，平时多次强调，要注意考试细节，审好每一道题……”老师从桌上把那些满分的试卷摆在我们面前说：“这只是让你们写上自己的名字的试卷而已。”听到这，我的心不由得一颤。这么简单？

细节，自我们身边都需要它，细节像蝴蝶一样，在我们的世界里飞舞。

我喜欢打篮球，打得也不赖，但这一路布满荆棘，从我选择篮球的那一刻起，就意味着我这朵总想绽放的花朵必定会走上一条充满坎坷的路。

犹记那节体育课，老师告诉我们：从现在起就要为中考做准备了，选篮球还是选排球，一旦定了，日后就要“主攻”它了。从小热爱篮球的我毫不犹豫地决定“主攻”篮球。

“女孩子选什么篮球？一点都不懂什么叫优雅！选篮球的叫女汉子吧！一点淑女形象都没有！”一阵微风把小y那“刻薄尖锐”的话送到我耳里。我咬紧嘴唇，暗下决心：一定要把篮球练好，练得动作潇洒，告诉小y，打篮球的女孩有比她更出众，更独特的美，告诉她，她自认为的优雅只不过是最烂俗的一种美。

但很快，我的决心动摇了，因为范老师找到了我：“你真的选篮球？篮球没有排球稳定性高，现在当务之急是要确保成绩呀！”我低下头，心里有了激烈的斗争……

回到家，我向爸妈说了这件事，本希望妈妈鼓励我，她却冷冷地睨了我一眼：“你太矮了，孩子，老师的话是对的。”我失望地转过身，抬脚准备离开，一时间心灰意冷，满脑子都是“全世界的人都站在我的对立面”这类消极的念头，我不知道自己的坚持是否还有意义。

“你想放弃？”爸爸喊住了我，“你觉得没人支持你？别忘了我！孩子，只要是你的选择，只要你不悔，爸爸就支持你！往前闯，大胆些，相信自己的选择！”

爸爸的一番话如一缕强烈的阳光，穿透黑云，刺破黑暗，直达我的内心。我欣喜地转过身，眼里重新闪起自信、坚定的光芒……其实当时的我不知道自己的选择是不是错了，但现在蓦然回首才明白，自己的选择从来没有对错之分，全凭自己心中的信念罢了。

从那以后，我除了学习，吃饭，睡觉外，一心扑在篮球上。每节体育课上的自由活动时间，我都在一遍遍练习投篮，运球，突破过人；每周末我都拉着“神投手”爸爸去小区的篮球场练习，让爸爸指导我；一有机会就拉上邻居或好友去打篮球赛，进行切磋……

终于，功夫不负有心人，我这朵不被看好的花绽放了！先是期末体育篮球考成为全班唯一满分的女生，又是“三对三篮球赛”带领班级女生过关斩将，“杀”入半决赛，被称为“MVP”，即“最有价值的球员”……

原来，自己曾经的动摇是多么“可笑”，只要心中有了坚定的信念与目标，没有人可以阻止你的绽放，能阻挡我们绽放的，只有我们自己！别人的冷嘲热讽，别人的“好意提醒”，就让它们随风而散或成为自己前进的动力吧！当我们绽放时，就可以笑着告诉她们，谁说我不行？

是花儿总要绽放，但首先我们要拥有绽放的信念！

若把人比作花，那只是外在面貌的人便是朵纸花；而内在修养，则使花散发出清幽迷人、经久不息的淡雅之香。——题记

父亲是一个相貌平平的人。平时也是一副看起来随随便便的样子，让人感觉是一个不大沉稳的人。例如在平时外出的时候，并不会严格要求自己的穿着，只要不是出席重要会议，父亲绝对不会穿上西装。不仅如此，父亲有时候甚至有点“幽默”过头，让人觉得他像一个“老顽童”。

不过，这些也只是我的一面之词。

对父亲改变看法，是在成长之后渐渐从几件小事中发现的。而这其中的第一件，便是在父亲给我讲《三国演义》这本书的时候。

那时我的年龄还不大，《三国演义》这本书我看得也是似懂非懂，于是我便请父亲来给我讲讲这本书。父亲一摸到这本书，就像变了一个人似的，他乐呵呵地对我说：“讲三国，就不得不讲讲里面的人……”于是，他就滔滔不绝地说了起来。我听得津津有味，大概是那时心智尚未成熟的缘故吧，父亲讲的很多故事情节我都记忆模糊，但父亲那次口若悬河、妙语连珠而又静心思索的模样，至今让我深刻地感觉到我与他之间的巨大差距——父亲并非只有平日里那般的小孩模样，而是一个有着真才实学的大人。

自那时起，我重新开始审视父亲。后来我又看到了在讲台上谈笑风生的父亲，更是让我对父亲充满了仰慕之情。

那天，父亲到一个离我补课较近的地方去做讲座。由于好奇心的驱使，我偷偷过去察看。我从礼堂后门进去，看见了讲台上的父亲：他面容严肃，声音抑扬顿挫，一字一句都讲得清清楚楚。也不像平时那般随便，穿着白大衣的他，即使没有西装的映衬，他也如同一个谦谦君子，风度翩翩，偶尔与台下的听众的几句调侃，透出幽默的睿智，更显得父亲有股绅士风度。讲台上的父亲，没有西装革履，穿着亲和得体，也没有出众的相貌，但，他就是一个学识渊博，极具修养的学者。

我想我知道了，人的外貌并不能由自己决定，但也无法决定你成为一个怎样的人；而人的精神面貌，是由人的内在修养决定的，它却决定了你能够真正成为一个怎样的人。

盖达尔曾说过：“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那不是更糟？”是啊，即使皮箱是大名鼎鼎的，人却不如这个皮箱的话，那还算是一个人吗？唯有修养所绽放之花，才能让一个人真正成为大写的“人”！

白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花园里生长，它只在我们的教室里绽放。

白玫瑰枝茎上无刺，却让每次拿起它的人都觉得手指生涩。可总有一些人，他们不顾那枝茎对手指的侵蚀，依旧每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。

这些人，便是我们的老师；而那玫瑰，便是老师手中的粉笔。

语文课上，汤老师正在为我们讲《爱莲说》。兴致高昂时，他常常会走到我们中间。这时，老师给我的印象总是双眉舒展，两眼放光，低头看着左手中展开的语文书，他的右手总是四指微曲食指伸出，作指点江山状，陶醉在激扬文字的课堂里，而我的思想也常常停留在老师跳跃着的清晰而又模糊的手指上。

也许是老师站得累了，无意间将手指按在了我的桌角上，只见三根手指已成灰白，皮肤上的褶皱口里，被白色的粉笔灰所填满，仿佛一条条奇异的纹路，缠着指尖盘旋上升，渐渐消失。灰沫侵蚀着老师的手指，只是那太过细微，无法察觉，也许老师从未在意，但我只知道，粉笔带给老师手指的粗糙定然不会舒服，因为我曾亲眼见过老师的手指皲裂的深缝。不一会儿，老师的手拿开了，而那桌角上，两枚白色的指印出现在我眼前，阳光透过窗户照在桌角上，那两枚指印在阳光下如两朵白色的玫瑰，我有些失神，又听见粉笔摩擦黑板的嗞嗞咚咚的声音……

熟悉的铃声在耳边响起，宁静的校园顿时又充满了青春与活力。坐在位子上的我并没有因铃声的响起而离开。我托着下吧，盯着那两朵玫瑰，想起了曾经的那位和蔼可亲的历史老师……

他上课从来不用多媒体，每次都是提前来到班里，在黑板上抄题。有时他会写整整一黑板。写完后，他还会找同学上去填空，然后，他才讲课。刚开始，我们班同学对他的这种做法很不理解，但最后也都习以为常了。直到有一天，我才真正明白了。

那一个课间，语文老师刚下课，我们几个同学在跟老师探讨一个问题，历史老师就来往黑板上抄题了，这时语文老师问他：“你为什么不用多媒体呢，做个课件多省事？”他笑着摇摇头说：“看那伤学生的眼睛。”刹那间，我的眼睛湿润了，早就听说历史老师有肩周炎，可是他还总是固执地每个课间总是往黑板上抄写。

是啊，我就非常不喜欢那个电子白板，太亮了，总是晃眼，晃眼……我也不得不早早的戴上了眼镜。一抬头，发现历史老师已经工工整整地抄写了半个黑板了，白色的粉笔灰随着老师的手指的跳动而洒落，幻化成朵朵会飞的玫瑰……

铃声再次响起，数学老师拿着试卷走了进来。将试卷放在讲台上，拿起尺子在黑板上画图，板书，讲析。

一个解十九个“因为”，十二个“所以”，这一个个小点构成的倒三角正三角刹那间绽放出一朵朵白色的玫瑰……

幸福，与金钱无必然联系，与地位无必然关联，与权势也无必定的关系。它，正如一朵野花，或许在路边，或许在深山，或许在溪旁，或许在一个细雨霏霏的春晨，或许在一个寂静闲散的午后，或许在一个冰冷严寒的冬夜，突如其来地、不约而至地绽放!

房子坐落在僻静的郊区，外形简陋，青青的翠草一直涨到台阶上，主人没有铲除，也无心铲除，他喜爱这青青的翠草，喜爱这青草带回来的翠绿的春天。庭院里种有几株芭蕉，还有几杆修竹，推开窗，满眼都是清新怡人的绿。遭贬谪又如何呢?被排斥又如何呢?不用处理繁杂的公务不是更舒适吗?不用应付喧嚣的宴会不是更清静吗?不用面对讨厌的人事不是更自得吗?闲适之时，看看佛经，弹弹古琴，闻闻茶香，会会朋友，看炊烟散淡地袅袅升起，幸福，就在那一刻尽情绽放了!

这就是刘禹锡的幸福，一个迁客在受冷落遭打击的处境中凭豁达心境感受到的幸福!

南山下的豆早已长出地面了，只是，地里的草长得比豆苗还盛。早晨扛着锄头去除草，一直忙到夕阳西下月亮升起才归家。山里的夜很寂静，昆虫的唧啾声此起彼伏，山间的小路很狭窄，两旁长满了野草，一路走过，衣裳就给草尖上的露珠沾湿了。但，这又何妨呢?没听到我的心灵正在自由呼吸吗?没听到我舒展的心灵正一路欢歌吗?没看到在与明月对视的那一刻，我心底的幸福之花已悄然绽放了吗?

这就是陶渊明的幸福啊，一个隐士的幸福!宁愿洁身自好也不同流合污，为了心灵自由不惜背弃官场，不满黑暗现实就奇想天开地独创出恬静优美的桃花源，那个幸福的桃花源，催开了后代多少人心底的向往之花!

那些幸福之花，一朵接一朵地绽开了，它们一直开着，由远古一直开到今天，由他们的心底一直开到我们的心底。它们还会继续开下去，一直开到更远更远的未来。

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

人最宝贵的是生命，生命每人只有一次；人生如棋，落子无悔矣！

这不单单要走好人生的第一步棋，还要走好每一步，如有一步走错，当满盘皆输。但是，（着名作家柳青说）有人如是说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（这句话启示、言之有理）所言极是，我们青春是美好而短暂的，那么要学会珍惜，好好把握。(然)其实，好的开头是成功的一半，千里决堤，溃于蚁穴，就是这个道理。所以，我们要从现在，从自己，从实事做起。所谓千里之行，始于足下；不积跬步无以至千里。

正值青少年的我们，前程万里，来日方长。谓中流击水，浪遏飞舟，是该有怎样的血气方刚，风华正茂乎！弹指十八已（也）惘然，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时。先牺牲后大成，就人的价值取决于追求真理的孜孜不倦的精神（像）跟夸父追日，渴死在旸谷；夸父是值得赞美的。听党的话，向雷锋同志学习：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。自新中国成立，中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程。我们的梦想就从未间断，现实是此岸，理想是彼岸．直至今天，实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。这个梦凝聚了十三亿人的夙愿。我也深信：只要有动力、勇气和方法，中华民族必将走向更加美好的明天。

当然，是金子总会发光的。人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我要有一分光，发一分热。我不去想未来是平坦还是泥泞，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。生命如若喷涌的泉，延续的，无穷的……价值的实现，往往要通过自身不断的努力。哪怕前面，险阻重重，也要披荆斩棘共赴未来。人生过眼烟云转瞬即逝，只愿生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。在世界这个辽阔的战场中，我们不能做任命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将，勇往直前。固然，生命也是脆弱的，但我们却有一颗倔强的灵魂。命运的反抗，便是“坚强”。热爱生命吧！既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。是的，一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

走在生活大道上的初学者，埋葬过去，思考和计划人生……永远满怀着理想和期望，本着一种精神，一种力量--征服！

天下大事，必作于细。

——老子

月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣绽开的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。

天上的彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让云霞浸染的每片细节都浓淡适宜，因此它的灿烂装成天空美丽的花园。

年少的我们读了客户的建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，虽是微不足道的一件小事，它却暗示我们，对于细节的关注，进一步确保了更多人生命的安全。其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注。有时，细节改变命运，甚至决定成败。所以，关注细节，幸福之花才能静静地绽放在成功的殿堂里。

细节决定成败，古人专注于细节维护了国家尊产。

同样面对着战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严。正是因为他充分利用了每个细节，完全把握了每个细节，所以他得以名垂青史。如果不能充分关注并把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲英勇超过常人，虽然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的于载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭。荆轲的遗憾告诫我们，如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。

细节决定成败，今天的科技工作者专注于细节实现了我国科学技术的飞速发展。

中国的航天事业能够飞速发展，我国“神州七号”“神州八号”和“天宫一号”之所以接连成功发射，正是因为祖国的航天人认真细致，每一次火箭发射，他们都悉心检查每个数据、每个程序，专注于每个细节，所以我们的航天发射能够屡创奇迹。而美国的航天飞机发射多次发生坠毁事件，究其原因，就因为有些细节没有关注到。因为微不足道的细节而造成科学事业的巨大损失，何止于航天飞机的失误啊?

细节决定成败，古今中外的艺术家正因为专注于细节才实现了人生的辉煌。

您曾记得因为沉思于“推敲”而苦吟的贾岛吗?您曾感叹于“吟安一个字，捻断数茎须”的卢延让吗?您曾仰慕于“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的王维吗?他们之所以能立足于华夏诗坛，正是因为他们专注于诗文中的每一个细节。贝多芬注重推敲每个音符，他的交响乐才持续震撼人们的灵魂;王羲之注重书写每个笔画，他的《兰亭集序》才始终吸引书法爱好者竞相模仿。

年轻的朋友啊，梯子横着放，虽然只是个微不足道的细节，相信你已经懂得：细节决定成败，只有专注于细节，我们才能够作出伟大的贡献。

月下的昙花专注于细节才展现高雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂，风华正茂的年轻学子啊，只要我们也专注于细节，我们的人生就一定能够绽放美丽。

自信，才能有接下来的坚持不懈;自信，才能有后来的奋斗;自信，你才能取得最后的成功!

小学开始，体弱多病的我，个性内向，习惯了默默无闻，习惯了做他人身边的陪衬——一个普通的配角。课堂上，老师的提问，明明自己早就知道了答案，手却总是无力的摇摆在桌下，一脸羡慕的看着别人因为回答正确而受到老师的表扬：当自己的同学因为投稿成功而受到其他人的吹捧时，我默默从旁走过，坐在教室的那个角落——那个属于我的座位，从书包里翻出那一沓作文，紧握着却没有勇气去投稿：每当手工课时，有同学走出精美的模型时，周围发出一阵阵的赞叹声时，而我却看着自己藏在桌内的模型默默无语。

老师也曾多次找过我谈话，一次次涌上心头的渴望的火，却总是被自卑的凉水给浇灭。我自己也不停的问自己：为什么不大胆些，为什么不敢演绎出证真的自我?我渴望着被老师关注，渴望被同学们羡慕，渴望着在自己的人生中演绎出真正的自己!

终于有一次，我在一次美术课上，在老师鼓励的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老师才演绎主角的讲台上，等我反应过来时，才发现自己已经握住了粉笔，我只能硬着头皮上了，我努力的平复自己紧张的心情，把讲台想象成自己平时独处的小天地里，我深呼一口气，坚定的拿着粉笔，开始画。黑板此时成了我尽情挥洒的舞台，五彩的粉笔变成了我手中挥舞的彩带。霎那间，我觉得自己好像在身临其境。不一会，单调的黑板在我的手下成了五彩斑斓、主题鲜明、青春色彩涌动的河流!

“画的真好!真是栩栩如生!”真棒，“没想到平日里默默无闻的她居然是深藏不露呀!”“没想到他居然有这样的绘画才能!”

那一天，我在讲台上大放异彩，得到了全班同学的关注，随之而来的是各种机会，让我展现自己的机会，而我也不负众望，获得了一次又一次的奖项。

岁月如歌，似水流年，我们既然来世上一遭，就不该匆匆走一遭，那么何不演绎一次真正的自己呢?

让我们挖掘自己的潜能，肯定自己的价值，挑战自我，超越极限，主角，肯定非我莫属!

新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，中国人民在疫情防控中展现了中国力量、中国精神、中国效率。在抗击疫情的过程中，中华民族团结一心众志成城，涌现了众多感人肺腑的故事，显现了中国人民共克时艰的精神风貌，也积累了宝贵的抗击疫情的经验。

讲好抗疫故事，要讲好中国共产党坚强领导和组织抗疫的故事。新型冠状病毒肺炎疫情发生后，党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头。各基层党组织响应党中央号召，构建联防联控、群防群控工作体系，组织志愿者、党员先锋队做好疫情隔离、封锁，减少人员流动，有效地遏制了疫情扩散的势头。中国共产党领导抗疫的坚强行动再次充分证明中国共产党的强大政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，党的领导是中国特色社会主义制度最本质的特征和最大的制度优势，坚持党的领导是打赢这场疫情阻击战的根本政治保障。要围绕中国共产党领导、组织抗疫的先进事迹、模范人物，讲好中国抗疫故事。

讲好抗疫故事，要讲好中国人民团结合作、共克时艰的故事。抗击新型冠状病毒肺炎疫情是一场疫情防控的人民战争，中国人民在此次疫情防控中团结合作展现了中国速度、中国力量、中国效率。来自29个省区市和新疆生产建设兵团和军队四万多名医护人员驰援抗疫一线，团结合作全力以赴救护患者;科研人员团结合作迅速分析出病毒特点及传播规律，研制检测试剂，研究临床试验药物，为诊断疫病、减缓疫情蔓延筑起了科研堡垒;还有最广大的人民群众或是积极参与群防群控工作，帮助做好封锁、隔离工作，或是自发筹款，筹集口罩、防护服、护目镜等各种防护物资送往抗疫一线，为疫情隔离、防预工作筑起了最坚固的人民长城。正是中国人民团结合作，才有了短时间火神山、雷神山两座医院拔地而起的中国速度，才有了月余16座方舱医院患者清零休舱的中国力量，才有了两个月控制住肺炎疫情的中国效率。要紧紧抓住人民群众团结合作、共克时艰的典型案例，讲好中国抗疫故事。

讲好抗疫故事，要讲好中国特色制度优势的故事。集中力量办大事是中国特色社会主义制度的显著优势，也是我们打赢疫情阻击战的重要法宝。新中国成立以来，我国能够有效应对各种风险挑战，创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，形成举世瞩目的“中国之治”，一个重要原因就是充分发挥集中力量办大事的显著优势。在当前的疫情防控中，集中力量办大事的优势再次突显。在以习近平同志为核心的党中央的统一领导、统一部署下，坚持全国一盘棋，统筹各方面力量支持疫情防控，举全国之力重点支援抗疫一线，各省市、地区秉持大局意识、全局观念，在做好本地防疫工作的同时，集中人力、物力一线抗疫工作。要突出体现中国特色社会主义制度优势的经典事例，讲好中国抗疫故事。

疫情爆发后，中国人民团结合作、共克时艰，以实际行动讲好体现中国特色社会主义制度优势的故事，充分展现了中国力量、中国精神、中国效率。

常听人说，幸福总是无处不在，总是一种内心的感觉，好比“如人饮水，冷暖自知”。可我从不这么认为，幸福应是悄然而至的罢，它静待时机成熟，然后笑靥如花。

我所体会的幸福，总是藏于阳光之下，或许是冰凉的，不，它是灿烂的。我的姥姥是一个如阳光般的妇女，与她相伴的每一个日子里，幸福总是能洒在我身上。我依稀记得以前每一个落满阳光的午后，姥姥总会略显吃力的将一台半新半旧的缝纫机抬出房间，搬进阳台，开始“咿咿呀呀”地织着那一件件精致的小棉袄。几乎每天都会有一个小丫头托着腮，撑着头，一边看着妇人做做衣裳，一边看着阳光透过淡薄的云层，照耀着苍茫的大地，反射出金色的光芒。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到她身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。幸福，竟是来的那样匆忙，却不简单。时光，竟是来的那样安谧，却不滞留。

阳光是温暖的，姥姥像阳光一样，也是温暖的。我从不知道八年的的时光竟然可以让岁月跨过巨大的鸿沟，也不知道可以让人变成另一个模样。我的姥姥从一个保养得体的妇女变成了一个脸上饱经风霜的老女人，可唯一没有变的就是她粗糙却微暖的手掌。小时候，我喜欢逛商场，姥姥不做针线活的日子里便会带我出门去。她牵着我，我拉着她。要是能骗来一点什么东西，那真是再好不过了。对于几岁的我来说，这便是幸福的最好体现。

阳光是炽热的，姥姥的心也像阳光一般，炽热地跳动着。姥姥是北方人，还出生于一个富庶家庭，年轻时颇爱听京剧。即使是在忙忙碌碌的日子里，也总喜欢哼上两句。姥姥喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁，爱与我说些自己从前的岁月。我从听不太懂，也从不愿听，现在想来，倒是后悔。她最拿手的应是《锁麟囊》和《贵妃醉酒》罢！那句“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又东升”是我记得最熟的一句。或许对“梅尚程荀”了解的还并不深，但能与姥姥一起唱上这么两句，也心满意足。

人们说，找到了什么样的人就有了什么样的生活，于是不同的选择，就有不同的童话结尾。我很庆幸，有这样陪伴我的姥姥。

幸福就在路上，只是藏在每一个平凡的日子里，等着你去发现，去选择。她在我所感受的每一刻都悄然绽放。

我一直很庆幸自己生在这个普通却又充满爱的家庭，家人们无微不至的关爱使我从心底里感到：幸福，就是如此简单。家人围坐在一起说说笑笑地吃一顿饭，饭后手牵着手在月下散散步，我取得了优异的成绩单全家都乐呵呵……

在我们这个家里每月都会有那么几天生活拮据，但不论多苦多累的日子，亲人都会互相支撑着，咬咬牙熬过来。为了我，爸爸常年在外工作毫无怨言，妈妈用瘦弱的身躯默默支撑着家里的一切，就连还没成年的哥哥都将那么多的好吃的留给我……这或许是微不足道的小事，却件件刻在我的心上。

有时我竟也会感谢生活的压力，如果没有它，家里的亲情之花也就不会开得那么硕大、那么鲜艳、那么芬芳……

大年初一，爸爸说他就不回家了。得知这个消息，我像从头到脚被泼了一盆冷水，冷至骨髓。缺了一个亲人的年，还能叫做团圆年吗？但是，和往年一样，在大年初一的那天，妈妈仍旧笑吟吟地做了好多美味佳肴，且都是我爱吃的：炸肉丸，南瓜饼，红烧肉。这些东西都是爸爸在餐桌上不停夹给我吃的，往年过节的快乐情景似洪水一般向我涌来。

”叮铃铃“，门铃响了，是谁呢？我跑过去开了门。站在眼前的人令我大吃一惊：是爸爸！他比以往更黑、更瘦了，背上还背着一个大包袱，滚圆的汗珠顺着他黧黑的脸颊而下。我又惊又喜，赶忙将爸爸迎进屋。“老爸，你又骗了我一次！”我幸福地“埋怨”道。“呵呵，下次不敢了，我可是买了好东西给宝贝女儿赔罪的！”说着，爸爸拿出一本书在我面前晃着，我大喜过望，那是我一直梦寐以求的书啊！原来爸爸还记得。我的心中不知泛起了什么暖流，鼻子又像泡在了醋缸里，好想哭一场，但还是竭力忍住了。我不能哭。

那一刻，我是真的感受到亲情之花的芬芳飘荡在我们的小家里，很香、很暖……

【导读】：中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。

【正文】：

近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……梁启超先生说的好！国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的！90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记五四运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是五四精神呢？我认为就是爱国和理想.爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。

中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰！但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。

理想，五四经历了90年的风风雨雨。但现实意义不减！一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好志存高远，重在落实弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的！我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底！

为实现自己理想的例子不胜枚举！06超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007年4月中国红十字基金会宣布玉米爱心基金成立！得到了13000多人次捐赠。捐款突破百万！李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿！宇春的行为感动了我们。向宇春这样的人其实很多！07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中！2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了！他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示！他用自己的生命延续了别人！08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去！他们的行为感动了我们，感动了我们身边的每一个人！

有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的实际！远去足音凝重，再创辉煌更汗心中国经历了几十年的艰苦建设已取得了乘长风，破万里浪的迅猛发展。但我们不要忘记我们仍是个发展中国家，还有许许多多的地方有诗完善和发展。作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。

最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。

[绽放青春之美初三作文

每年都会有冬天，尽管大家都说春天不远了，可我知道的却是往事就在这种无声的交替中或浅或散。

总有人问“你们这些女生，到底要的是什么？”。是呀，我们要的到底是什么？ 读书时，校园外的环境很棒，心情好与不好，都会跑出校门，坐在沙滩上，看海水一涨一落。有时，朋友会说，“海水后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”随后，我们会去踩那些浪花，再笑成一团。那个时刻，我们要的是热情。 有时，我们会在很晚的时候，静静地守候一点点升起的月亮，在它绕过小山的一瞬，共同吟出“天淡银河垂地，月华如练，长是人千里！”。那个时候，我们要的是相通的默契。 有时，我们前后走在海边，一直沉默的朋友忽然说，你脚踝上的纹身很漂亮。这个时候，我们要的是那深致的注目。

有时，我们只是在一个小水吧中，清清淡淡地聊天。这个时候，我们要的是朋友般地随意。 更多的时候，是把自己的喜悲全盘倾述出来，要那一个可以挡住任何风雨的肩膀。冬季里，总会有一朵花为你绽放，只要你用心！

张颂雅

我是一粒花的种子，被风刮到了一个极其荒凉的地方。

在我随风飘飞的时候，一只蝴蝶扑扇着翅膀，向我大声叫唤着：“哇！你知道吗？花儿很漂亮啦！我见过许许多多的花儿，它们都是我的好朋友呢……”话音刚落，一阵狂风把我刮得更远了，不过我牢牢地记住了蝴蝶的话：“花儿是漂亮的”。我暗下了决心：我要开花，我要开花！

风渐渐小了，我重重地摔到地上。我幻想着，这里是一片辽阔无垠的草原，水草丰美，阳光灿烂，远处一排排树木组成深绿色的曲线……可事实却让我大吃一惊——这儿是一片荒原，寸草不生，一块块巨石胡乱地躺着。顾不上浑身疼痛，我要离开这鬼地方！这时，又一阵风吹来，我以为我可以趁机逃离这该死的地方了，哪知，风只是拂起一大堆泥沙，粗暴地盖在了我的身上，眼前顿时一片黑暗。

幸好我还有梦，在黑暗中给了我星星之火。既然别无选择，那就在这里扎根。

最大的挑战是干旱少水。我努力扎根，向石缝深处延伸，尖利的石块，把我好不容易伸出的根须切得七零八落。我明白，要活下去，必须要向深处扎根，哪怕腐烂在土地里面，也可以无憾了。命运掌握在自己手里，只有自己才能拯救自己！于是，我拼尽全身力气，延伸，再延伸。耗尽了所有的气力，我昏了过去。

不知过了多久，我听到一阵急促的雨点声，像从天边滚滚而来的战鼓声！啊，一场及时雨！终于有救了！我抓紧这难得的机会，拼命地吸收水分，拼命地将根往更深处延伸。在这块戈壁滩，生根发芽难于上青天，但我做到了！因为，我的根须已经接触到了最深处湿润而柔软的泥土——这才是我的生命之源。

时间一天天过去了，我的努力得到了回报：我有了一个花苞！天上飞过的鸟儿看到了我的花苞，都啧啧称奇：“奇迹，真是奇迹！戈壁滩要开花啦！伙伴们快来看啊！”

又过了几天，花苞渐渐展开，粉红色的花瓣围成好看的圆。更多的鸟儿从我上空飞过，它们都张大了嘴巴，叽叽喳喳地叫个不停。从它们喜悦的眼神里，我似乎看到了我舒展的枝叶，苍翠欲滴，映衬着这一片干涸的土地；花瓣将粉嫩撒向了大地，大地仿佛披上了七彩的霞光。这片曾经荒芜贫瘠的土地，现在处处散发着生命的活力。

想起了风中的那只蝴蝶。谢谢你，是你让我有了梦想。历尽苦痛，我终于开花了，终于在戈壁滩绽放了美丽的笑容。你会回来，做我最好的朋友吗？

有人说：生命似一朵鲜花，细细观赏才能看到它的美。年少的我们就如同一朵朵微微绽放的花朵，虽然没有昙花一现的美丽，但微微绽放似乎也是一种久违的美。

曾看到过许多花，有豪放壮烈的菊花；有“梅花香自苦寒来”的梅花；有动人一时的昙花，但都不及微微绽放的花朵。微微绽放的花瓣儿似乎带着一种憧憬、期望，微微绽放就像是它们努力的见证。

细细想来，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵儿吗？

小学时候，喜欢看书，无论什么书都喜欢，学习之余总会看上几本闲书。也是因为爱看书，才使我在写作上跟同龄人相比突出一点，就像一朵微微绽放的花，为自己将要开放而沾沾自喜。

越来越多的作文刊登在校园的公告栏上，当所有人都在为我高兴的时候，我却想着，我这朵含苞待放的花儿到底何时才能绽放呢？

可想而知，越是好的境界就越难以超越。前一浪起的越高，后一浪就越难超过前一浪，后一浪就显得逊色，大海就没有一波三折的韵味了。

然而也不然，微微绽放不也是一种宁静美吗？看着花朵欲开未开，不也是一种动态美吗？美丽有很多很多种，微微绽放的花儿也是一种非同寻常的自然美。

我愿做一朵微微绽放的花朵，我不会为无法盛开而灰心，因为微微绽放也是一种美！