绽放在心中的一朵花【汇编20篇】

一粒沙里看出一个世界，一朵花里有一座天堂。永恒在刹那间收藏，青春之花总在不经意间绽放！

四周渐渐暗下来，苍茫大地间笼罩着一层薄雾。我从朋友家偷偷溜出来，愁眉苦脸地思索着该怎样跟爸妈交代。我在路上茫然地走着，环顾四周繁华的大街小巷。突然，我的目光不经意间瞟到了一个小摊上。眼珠儿一转，有办法了！

才爬到四楼，便听见遥远的楼上有一声开门响，我的心不禁一惊，脚步变得缓慢起来。低着头慢吞吞地走到家门口，一抬头便迎来了爸爸那严峻又犀利的眼神，像一把刀子直插入我的心脏。无奈，我只得换上一副笑盈盈的表情，小心翼翼地对他说：“今天老师拖了堂，放学时天已经黑了。回家时，路过了一个卖麻辣烫的小摊，我想你们还没吃饭，就给你们带了点儿回来。看，还冒着热气呢。”说着，把碗上的塑料袋剥开。里面的东西虽然很少，但色香味俱全。爸爸看着看着，眉头慢慢地舒展开了，严厉的目光也渐渐淡化了。眼神中洋溢着欢乐，他殷勤地从我手中接过食物，乐呵呵地奔向了厨房。

我松了一口气，脚步也欢愉起来。爸爸妈妈端坐咋饭桌上，手持着筷子，仔细地端详着我给他们带来的食物。妈妈又口腔溃疡，吃辣的烫的都会疼上半天，但她一听说我买了夜宵，也还是忍着痛来吃。他们用筷子捻了一根豆棍，放在嘴里细细地咀嚼着，一点儿滋味都不落下。他们每咬一口，脸上便满是幸福，仿佛他们吃的不是食物，而是女儿对他们的爱。

看着他们这样子的受宠若惊，我的心突然微微酸了一下。从我出生起，一切都是父母给予我的，而我却从来没有想过要送给他们一些祝福。我想起了爸爸循循善诱的教诲，妈妈孜孜不倦的说教。但，他们都已经快老了，爸爸脸上生起了白色的皮屑，手上的脉络也清晰起来；妈妈的眼袋加重了，皱纹也比以往深刻了许多，我明白，这一切的一切，都是因为我，岁月可以抹去很多事情，但却又会给予你一些不想有东西。

到此刻我才觉悟，我给予父母的东西太少了，少的微不足道。我似乎觉得自己迈向了青春的道路，踏上了感恩的旅程。我要报孝父母，让青春之花在觉悟中绽放得更加鲜艳美丽！

人们往往只记得，只会把心思放在怒放时娇艳动人的花朵，只会留恋摇曳在风中的花儿，何曾注意过花的凋零、衰谢？

晚上，我躺在床上，顿时一阵狂风袭来，闪电在窗间划过。雷鸣占据了听觉，怎不使我恐惧，睡意被一扫而光。从床上起来，站在窗前呆看着，突然恍然大悟似的冲向庭院。两个多星期前，我种下了一棵茶花。茶花还是棵小幼苗，但在我的细心照料下，今早刚开了花。淡黄的花瓣缓缓展开，被微风抚摸着，淡淡的清新茶香吸引了几只蝴蝶。蝴蝶在花上面盘旋，翻飞，花朵就有如一位亭亭玉立的大家闺秀，她身旁的便是伴舞。多么美妙，早上的绽放无不吸引住家人经过时的脚步和目光。

我打着伞来到院子，本想保护一下脆弱的花朵，不让她美好的生命结束得如此突然，短暂。可我向茶花看去，花朵早已被无情的大雨打德七零八落。我不禁暗自忧伤，心想明早起来肯定不会有今早如此美丽的花朵了，甚至花的残骸也找不着了，于是我便头也不回地转身离开了。

早上起来，无意中经过院子，无意中看到了那棵茶花，果然只是绿油油的一片，不见那淡黄的花影，没闻到那淡雅的清香。正准备离开时，暴风雨过后的一阵微风迎面吹来，眼角的余光闪现了淡黄色的花影！我猛的转过身去，是的，有一朵被风雨打落得只剩两片花瓣的茶花畏藏在叶子身后。我揉了揉眼睛，掐了一下自己，痛的！不是在做梦，的确又花朵在暴风雨后存活了下来，哪怕它只剩下两片花瓣！我笑了，笑得比花刚绽放时更灿烂。经过风雨的洗礼后，花颜色更淡了，香味也淡了，可在我看来，闻起来这是最美，最香的时候，更是这朵花生命中最耀眼，最灿烂的时候。

我弯下腰来，仔细地欣赏着风雨后最美的彩虹。其中，我也看见了许多没了花瓣的花朵的花枝，花瓣早已被打落，但花托上载着一小滴雨珠，雨珠如被抚慰的婴儿躺在摇篮里，慢慢的，慢慢的随着茶花生命的律动，雨珠渗入花托，再直达根部，仿佛再积累着某种力量。过了2天，那两片花瓣已落了，但是希望正在绽放。原本载着雨珠的空花托没枯干反而越发翠绿，渐渐地，渐渐地，一个崭新的花蕾钻了出来，花蕾越来越多，越来越多最耀眼，最灿烂的花儿落了，但生命的长河是吴止境的，于是希望又在悄悄地绽放了。越来越多

最耀眼，最灿烂的花儿落了，但生命的长河是吴止境的，于是希望又在悄悄地绽放了。

初一:M.怡

[花儿落了,希望绽放1000字作文

父母的爱，是什么？父母的爱就像一首田园诗，幽远纯净，雅致清淡；父母的爱仿佛是一曲深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱；父母的爱好似一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；父母的爱如若一阵和煦的风，吹走朔雪纷飞，带来春光无限。

父母的爱，是如此的温暖，让人觉得心安。在一天清晨，起床了，妈妈看我穿的很少，怕我受寒，便下去转了转。屋外寒风呼啸，还下起了淅淅沥沥的小雨。这样阴冷的天气使妈妈忍不住打了个寒颤。北风无情地刮了起来，像一把锋利的刀子，想要把一切都刮成碎片。妈妈赶紧回到了家，给我翻出一件厚毛衣给我穿上，还给我换了一件比较厚的外套，生怕我会着凉感冒。可是，妈妈却因为被冷风吹而且没有及时换上厚衣服，感冒了。得了感冒后，妈妈变得虚弱极了，每天晚上都是早早地上床休息。过了好一段时间，妈妈的感冒才渐渐地好了。难道，妈妈这样对我，我都不感恩她对我的关心呵护，不回报她对我的一片真情吗？

父爱如山，母爱如水，严厉与温柔交织，能够创造出属于他们对儿女的爱的空间！

父母的爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是，在儿女的笑声泪影中便融入了爱的缠绵。

父母的爱就是我们一生相伴的盈盈笑语，父母的爱就是漂泊天涯的缕缕思念，父母的爱就是儿女生病时的关切焦灼，父母的爱就是儿女成长中的殷殷期盼。

为了不辜负父母对我们的关心和期望，让我们从现在做起，学会感恩，回报真情！让感恩的细雨滋润我们的精神，让孝德之花开满每个人的心田！

当春风回首大地，当暖意环抱自己，当春阳照亮黑暗洒入心房；春天，回到了世界；春天，又在心头绽放。

绽放在心头的是春天的云。春天的云是俏皮活泼的，他们总会任性地变化成各种各样的形象：一只追逐光的小绵羊；一朵洁白的波斯菊在尽态极妍；又或者是被风吹卷着的、奔腾的浪花……一点点、一朵朵的云彩在心头变成了春天的模样。

绽放在心头的是春天的花。雍容富贵的牡丹、五彩缤纷的郁金香如一片粉红色天空的樱花，在早春都是隐匿于绿叶下。最讨喜的要属草间零碎的野花，像夜空中缥缈却可爱的星。在丛草中闪烁着不尽的“光芒”。也正是这样的“光芒”一直牵动着我的心。内心萌生的敬意与爱意总会让我再发现这些野花时欣喜若狂，可能是野花们谦卑生活在丛草中的样子，也可能是他们天性中的自由，我一直对他们爱的深沉，所以春天带着这些野花来到心头，在心头绽放。

绽放在心头的有春天的树、春天的雨、春天的阳光、春天的微风。好像所有有关春天的一切都在心头悄然绽放，五颜六色的有规律地交织在一起，编织成一整个春天，在心中某个地方，永远的珍藏。

悄悄告诉你。在春天在冬眠时整个春天早在心头绽放！

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

现在已经步入冬天了，天气一天比一天寒冷，窗外的花儿也越来越虚弱。

窗外的风声嘶力竭地咆哮着，拍打着窗户，仿佛要卷走世间所有的温暖。我颤抖着身子，把目光投向窗外的那一株盆栽，那盆栽的枝丫已经被风儿压得直不起来了。我心痛不已，又注意到之前苍翠欲滴的叶子已经枯黄，上面还有许多个小洞，这是它在冬日里致命的伤害啊。我望着它好久，久到我都不知道我看了多久。刹那间，那为数不多的叶子终于抵挡不住了，一片片地凋落。

这株盆栽从苍翠欲滴到色尽枯萎，从种子萌发到鲜花凋零，每个镜头我都历历在目。

看到它凋零时，我不禁寒心，暗想：你早就知道自己终将凋零，当初为什么要费那么多力破芽而出，又费那么多力努力绽放呢？你明知道你努力扛过风雨后，等待你的只会是凋零，又为什么要那么做呢？哦，我忘了，你只是株盆栽。

几日后，放学后的我回到小区时，看到一旁住房的阳台上几株水仙亭亭玉立在水中央。水仙是喜寒之物，越是这个时候开得越美，但我一想起它未来的情景，便没再多看，头也不回地走了。几个星期后，我再次看那几株水仙时，它们的姿色已经远远不及曾经了，但仔细看看，这快枯萎的水仙骨子里仍旧带着一种傲气。起初，我并不明白它的傲气是从何而来，现在，才真正懂得了很多。

想起当时的那番想法，我不禁觉得有些好笑。它们破芽而出再冲破土壤的禁锢，它们看到了光明的世界，它们不再害怕土壤中无尽的黑暗了；它们努力绽放，是为了以自己最美的一面来回报这个世界对它们的馈赠；它们拼命地扛住风雨，是为了成长。为了这么多，它们哪怕是凋零枯萎，也毫不畏惧。它们存在过，也被见证过，哪怕是凋零枯萎，它们也毫不遗憾。

为了治疗更多的病人，武汉集结上千台机械数千名人员新建了两座医院——火神山医院和雷神山医院，令人惊叹的是两座医院同时开工，仅仅用了10天时间顺利完工，现已如期交付并投入使用，这令我非常震撼!正是这些成百上千的工人师傅们不分昼夜建起来的，他们也是抗疫战场上的英雄!毕竟只有“中国速度”能做到啊!中国真伟大!

在这次疫情当中，年龄最小的奇奇也不幸被病毒感，她的主治医师和护士白班夜班倒休轮番照顾她，王磊医师还和小奇奇玩“鳄鱼游戏”，每天给她测血氧，护士们也是极其有耐心地哄着给小奇奇喂饭。他们不算是抗疫英雄吗?就这样在医护人员的共同努力下，年仅9个月大的奇奇回家的日子终于指日可待了。在出院之前，王磊医师再一次“全副武装”地去看望奇奇，还带了一些好吃的给他，奇奇一看到王磊医师便认出了他，还主动伸出胳膊要拥抱他，这一幕让在场的医护人员看着着实都被感动了。如果不是这些白衣天使们没日没夜地工作，奇奇肯定不能顺利出院，甚至还可能有生病危险;如果没有他们，更多的人都会在这场疫情中失去生命。

武汉疫情爆发后，全国各地抽调精兵强将冒着生命危险赶赴武汉支援，有不少医护人员还为此感染病毒倒下。而在这次疫情中，收治病人最多，感染病毒最严重的武汉金银潭医院院长已年过花甲，他的的妻子也被感染了病毒却没有太多时间去照顾，依然每天奋战在一线……我想这就是和平时代的英雄所做出的贡献!这就是中国力量!

加油!武汉!加油!中国!我们坚信有你们这些英雄的无畏奉献，凭“中国力量”一定能战胜疫情!一定!

其一花，名唤勿忘我，无臭无味，而半含半露兮，令人入骨，不朽难忘。此花寄奉常之爱，即浓情厚意，不尽记我。其将与汝福与愿。

“勿忘我”玲珑而国色，如甚矣汝之款灿若星之目，闪烁着一积极向上、自强不息之华。然天真烂漫，亦是活泼泼地可爱，乃欲令人将天下者物献之。

秋风过处，其与吾遇、初载，天高云淡，为思飘远。

其直向吾来，露了个笑道：“君好，余曰嫶。”

其为美，竟令吾冥冥地宜下之。若无遇，吾那颗心又岂不觉跃而？

后来，每逢他日，便与吾共。

“红了樱桃，绿了芭蕉。”则是瞬息，过了二年。

某日，天阴沉之。

一人自后掩其目，其之声便笑配入吾耳：“猜猜吾谁？”

“莫，别闹。”吾不免心中之动，亦脱不掉其踊跃之心，但“矜”地吐三字，来保去。

嫶果听臣之言，放开了手。但不知何之，觉一阵失。

嫶撇了撇嘴，不觉数起：“寒，君无趣！”

亦不知为何欲起，其呼至：“也哉，谓之，寒。我来给你送东西之！你猜何？”

女之声在耳环饶着。

吾瘫着一张面，无奈：“不。”

言毕，女无言语，似为有伤。

“寒，这朵勿忘我赠子，愿得照护好之。”女子如此，使吾觉甚生，与前方不天差地别。

其眼神里充满了寂寞，甚黯然。

其将勿忘我授吾，不复开口。

吾自以使之忧矣，受勿忘我，或有谢之，道：”莫，吾过矣，勿忧矣。”

而不欲女坠地摇了摇头。

在秋风萧瑟之夕，又愈惨寂凉。

既而，女但强颜欢笑然曰：“寡人欲行矣，忆吾兮。”

女之言使吾心之一弦断矣，吾近呼曰：“汝欲去？”

女子不对，但闻吾心之气，笑者笑矣。

那笑容似，如见那般结洁无暇。

只是，此其无前，而转其身，则固，然则果。

吾欲往追，而脚似不受制般迈不开。

吾视其送之勿忘我。泪，如雨般不绝……

多年之后，吾知其为家也去。

想当年，只盼那一盆勿忘我再绽美之花儿……

嫶，无海誓山盟，不在天愿作比翼鸟，唯其勿忘我在风中摇。但失终是失。

终，吾知勿忘我之花语：永恒之爱。此花便绽开在了吾的心……

感恩是对他人恩惠心存感激的一种态度，感恩是一种索绕内心的饮水思源的情感。感恩是一盏远方的灯塔，给身处茫茫大海中不知方向的我们指引方向。常怀一颗感恩的心，可以使世间变得更加温暖。乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物尚且如此。身为人类的我们还有什么理由不去感恩呢？山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世间万物皆有他们可爱之处，身处自然，我们随时可以感受到大自然的恩泽。春天生机勃勃，夏天绿意盎然，秋天硕果累累，冬天洁白无瑕。哪一点都是自然给予的恩惠。树木可以遮阳避暑，花朵可以吐露芬芳。即使卑微如小草，也自有小草的活力；即使渺小如水滴，也可以折射阳光映射出美丽的彩虹。徘徊于自然之中，要常怀一颗感恩之心。

母亲，一个多么伟大的人物。十月怀胎，一朝分娩。是他赋予了我们生命，让我们成为这世间的一份子。给我们体会世间万物的机会。她好似一盏灯，为我们照亮前方的路，驱散我们心中的黑暗。他就像一颗绿叶如盖，摇曳多姿的大树，不管我们走多远，只要一回头，就能看到他。母亲的皱纹深了，却滋润了我的脸庞。母亲的眼睛花了，却给了我明亮的双眸。母亲，她永不疲惫的向我凝望，我想我也应该给他乌鸦反哺般的回报。

有一个人，他总是在背后默默地为你付出，在身后支持你，他就是父亲。他的手粗了，却使我变得坚强；他的腰弯了，却使我变得更加独立；父亲的爱好像一座雄壮的高山，高大威严。又好比一汪清潭，深藏不露。当你失意时，他总是在背后鼓励你，给你信心。当你被困难绊倒时，他总会告诉你前方的路有多宽阔。父亲，就像炙热的太阳，即可以磨练你的心志，又可以在你受伤时让你感到温暖。感恩父亲，是他给予了我如山的爱。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，丰富了我们的知识，给予了我们打开知识宝库的金钥匙。是老师告诉我们遇到困难时，不要轻言放弃，不要颓废，要勇敢地迎接每一个挑战。感恩老师，给我们前进的动力；感恩老师，赐予我们飞翔的翅膀；感恩老师，为我们指明道路；感恩老师，给我放眼世界的慧眼。

作为21世纪的中学生，我们应该感谢这个社会，感谢那些把自己的青春和年华献给这个社会的人们。如今，国家和社会为我们提供读书的机会。所以，我们应该珍惜现在的幸福生活，认真学习，长大以后报效社会，回报祖国。世间的一切都是我们感恩的对象，付出感恩，也将会收获快乐。拥有一颗感恩的心，我们的生活才会充满温馨；用感恩的心看世界，我们的心灵才会更加纯净；常存一颗感恩的心，让感恩之花遍撒大地。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”充分的表现出了梅的“孤傲”。虽孤单但不失骄傲;虽寒冷却不向困难认输。这正是我欣赏梅的原因。

过年我去哈尔滨玩了一次，那里的梅可真是傲呀!

我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度，街上的人是微乎气乎。少得像是一座空城。但我想观梅的心情又冲破了心里的墙，我来到了公园赏梅。

公园里全是腊梅，黄的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住风雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪盖过了我的前脚掌，我抬头一看，梅花开得更大了，更圆了，更美丽了。雪不停地下，速度也渐渐快了起来，但终究斗不过梅。只有无可奈何地低下了高昂的头。雪越大，梅花就更美，虽然是腊梅，只见那花瓣全开，每朵都玲珑剔透之致，每朵都金黄油亮，似用蜜腊浸过。白梅也不甘示弱，由于颜色和雪相当，所以她才努力绽放，显示风采，白梅开得很盛，一根枝条凝成一串白雪，散发着沁人心脾的清香。当然，红梅花也不会心慈手软，她与雪的差别多少有点儿不同，所以，她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞，时快时慢。整个公园沉浸在梅的世界。

梅花是冬天最后唯一仅存的花朵，还是春天最早绽放的花枝?当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花它着风雪到来。而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

如果人生也是一朵梅花，我想我会选择风雪交加，而不是和煦春成。因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力，而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。梅花之所以这么香气逼人，这么美丽，是因为她有克服困难的决心。

人不也是如此吗?我想，我就是那一朵正在默默绽放的梅花。

每个人都要经历孩提、少年、青年、老年，都能体会到其中的辛酸苦辣，每个人的生命都各有姿色。作为一所学校，也有她自己的姿彩，当然也少不了一些艰难苦恨。

五十年校史，让人难以忘怀，难以忘怀学校对她的哺育;难以忘怀有那么多勤劳工作的园丁为祖国输送人才;难以忘怀一切切让人感动的镜头——与老师告别踏入社会;与同学告别却忘不了那些曾经一起走过的路;告别母校忘不了那些曾经熟悉的环境，一花，一草，一木。

曾经沧桑，但还看今朝。辉煌过，所以知道要脚踏实地;失意过，所以知道要刻苦努力。当然，并不是所有的付出都会有回报，但他们知道，欲取姑予。如果骄傲不曾被现实大海冷冷拍下，又怎会晓得要多努力才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执著的人又隐形的翅膀。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时候，闭上眼睛，闻到一阵阵芳香。如今二中，今非昔比，在这五十亩不到的校园，容纳了多少精英，没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是像流水一样绵延不断的感觉;没有太多的精彩动人花前月下，有的是那不断探索持之以恒的艰辛。在全体师生共同努力下，学校定会更上以层楼。有的是那今年花胜去年红，可惜明天花更好的感觉。

听花开花落，看云卷云舒。五十年沧桑岁月，对于以个学校，也许繁荣，也许没落。但在经沧桑之后，却学会去粗取精。也许风华正茂，也许再创繁荣，一切的一切都离不开学校师生的共同努力。天行键，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

也许你在别人眼里仅是差强人意，但在我们心中却不能赞一词。一颗白杨树，在经历风吹雨打后还能坚韧挺拔，更何况是一个人，一所学校!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，你需要的就是这样的精神——视舆论若等闲。

悲尽兴来，识盈虚之有数。五十岁的年华，是你新的起点。乌鸟私情，愿乞终养。永远不会忘记你的养育之恩。

新年伴随着烟花绽放和爆竹齐鸣而来。

除夕，天色逐渐黯淡，我迫不及待地爬上厨房的楼顶，只见四面八方无数的烟花宛如金菊怒放、牡丹盛开，又宛如彩蝶翩跹、巨龙腾飞——各种景观赶趟儿似的，你不让我，我不让你，争奇斗艳。花瓣如雨，又如流星坠落。穹顶之下，无数仰望的我，生怕错过任何一个美丽的细节！

吃过丰盛的年夜饭，看过喜庆的春晚，夜已深，世界却并没有寂静。我走出院外，看远处依旧有烟花爆竹此起彼落，空气中弥漫着熟悉的火药味。此时，对于我来说，一帘幽梦是多么迫切。于是，我迅速回房间，宽衣解带，躺在有阳光般温暖的棉絮里。倦意如藤萝缠绕，我不知不觉进入梦乡。

也不知睡了多久，连绵不绝的爆竹声破梦而来。我睁开惺忪的眼，一按手机，才凌晨5点多，透过窗户发现天色依旧黑暗，但不时有光亮闪烁。就在这时，父亲在隔壁的房间叫我：“快起来，放‘开门鞭’，放得越早新年越好！”我像接到庄严使命般，连忙从枕边摸出几片糕，塞进嘴里，甜甜地咀嚼着，再剥开一块糖，含在嘴中像仙丹般虔诚。一切按习俗后，我一跃而起，像一只羊奔向满是鲜草的山坡。

首先我在家神柜的烛台上，点起两只通红的蜡烛，再点起三支金香插在香炉中央，转身撕开桌上的鞭炮包装纸，左手提着，右手开门。开门，用打火机一点，赶快往外一丢，刹那间，“开门鞭”火光闪烁，响声震耳。几分钟后，我又打开院门，将沉甸甸的爆竹抱到平整的水泥地上，动作娴熟，一点捻线便跑，虽有些紧张，但更多的是激动。我捂着耳朵，远远地站在院门口。只见性急的爆竹伴随着捻线点燃的“丝丝”光亮，像百米冲刺的运动员，一声巨响，一个小火球刺破暗空，又一声巨响，炸开，惊天动地。接着，一声声巨响连绵不绝，仿佛向世界反复宣告一个重大的喜讯——新年到了！而四面八方爆竹的狂欢，一阵胜过一阵。

新年是一朵花。在千门万户的翘首期盼中，在烟花笑脸相邀和爆竹掌声相迎下，悄然绽放在天地之间。

有一个叫枪炮国，这个国家的国王很喜欢糖果。可是枪炮国只有枪炮，没有糖果。这下可把国王难住了。

一天，一个大臣说道：“陛下，我有一个好办法能让你吃到糖果。”国王眼睛一亮，迫不及待地问道：“什么办法?快点说来听听!”大臣不紧不慢地说：“陛下，我们的‘邻居’就叫‘糖果国’。我们势力强大，何不去攻打他们呢?”国王听了，拍案叫绝：“好主意!好主意!就这么办!”

第二天，枪炮国的大臣和士兵们知道了，都眉飞色舞，兴高采烈地说：“太好了，我们可以吃到那美味的糖果了!”可老百姓听了，十分不高兴，暗地里议论纷纷：“战争多不好，一定会有所伤亡。我最讨厌战争了。”

很快，这惊人的消息就传到了糖果国国王的耳朵里，他一听就紧张起来，召集大臣一起开会。这会开了一天一夜，最终决定让用兵如神的糖果大元帅担当总指挥。大元帅立刻紧张地行动起来，做好了一切战斗准备。

转眼间，枪炮国的大军就来到了糖果国的城下，把糖果国团团围住。虽然兵临城下，可糖果大元帅镇定自若，吩咐道：“做好战斗准备!”糖果兵们一听，就开始行动起来了!这个运送糖果，那个放置糖果......正当糖果兵们忙着准备时，忽然听到城外“咚”的一声炮响，大炮发起了进攻。可糖果国早有准备，城墙全被麦芽糖给包裹了，炮弹碰到它无法爆炸，根本没用!枪炮国国王十分生气，吼道：“用炮弹往城里打!”正当炮弹要“发作”时，枪炮国国王忽然发现头上有黑影，又命令道：“停!”接着，抬头观看。只见糖果兵们把泡泡糖吹大，当飞机用，再从上面扔下糖果。糖果一落，枪炮兵们就争先恐后地捡起来，狼吞虎咽地吃起来，一会儿，掉下来的糖果就如风卷残云般地被吃了一个精光，枪炮国国王十分生气，喊道：“别吃了，快打糖......”话音未落，枪炮兵们忽然“呼啦”一下倒了一大半，只有一小部分没吃糖果的士兵没倒下。

原来，糖果大元帅让糖果兵投下的都是酒心巧克力，里面放着53度的“茅台”酒，枪炮兵们由于吃得太多，都醉倒了。与此同时，糖果大元帅立刻下令：“糖果国的士兵们，跟我一起冲啊!”说完一马当先，冲出城外，用糖果打敌人。军令如山倒，糖果兵们见元帅冲了出去，也跟着冲了出去，用糖果打敌人。糖果兵们越战越勇，而枪炮兵们连连败退。在糖果国的兵与将配合之下，一鼓作气，打败了枪炮国。

这时，枪炮国王已没有了往日的威风，早已落荒而逃，枪炮兵们也被打得落花流水，个个抱头鼠窜。

糖果国打了一个漂亮的胜仗。后来，糖果国国王从枪炮国被俘虏的将军口中得知，枪炮国攻打糖果国的理由很简单：为了吃到那花花绿绿、香气迷人的糖果。于是，糖果国国王让人装了一车的糖果，并在上面写了一个9字的横幅：让和平之花永远开放。

就这样，两国和平相处，再也没有战争。

“真想给老师刷一波火箭，这是我听过最引人入胜的思政课!”，这是远在新疆托克逊县的学生在家发出的感叹。正在上直播课的“教师”是河北师范大学正在参加顶岗实习支教的大三学生帕尔哈提，这是初做“准教师”的他结合教育技术学专业特长为学生精心准备的思政微课。这其实还是他参加河北师范大学团委、校学生会发起的“爱国力行，我心中的抗疫故事”团员青年共讲思政微课活动中的一份特别团课作业。这些作品聚焦于全国人民在打赢疫情防控阻击战中所展现出的爱国主义精神，通过思政微课用青年学生自己的话语体系和多样形式表达出来。

此次活动在2月26日活动发起之初便得到了师大团员青年的热烈响应，截至目前已收到作品260份。《战“疫”中的爱国》《两手硬，两战赢”—制度自信要坚定》《隔离病毒，不隔离爱》《春天花会开》等一批充满青年学子思想和温度的思政微课作品，讲述着发生在学生身边的平凡却动人的“抗疫故事”，用青春的视角讲述全民抗疫感悟和新时代的中国精神，让学生们深深感受到在这场没有硝烟的战争中没有过客，唯有众志成城，才能共赏春日花开。

家住湖北省十堰市郧阳区的女孩何颖是一名大二学生，她录制的题为《勇敢的爸爸》微课视频讲述了她的爸爸作为医护工作者奋战在抗疫一线的感人故事以及家人的心路历程。她动情的讲到：“疫情来临时，爸爸毫不犹豫地签下请战书，老爸是我心中的最美逆行者!”家住石家庄市石纺小区的甘雪是师大研究生支教团的一名成员，最近她将参加志愿者活动时遇到的感人场景记录下来制作了一份微课并上传到了抖音平台，吸引了众多关注。她在微课里讲到，“全国上下一盘棋、人民拧成一股绳，这种众志成城干大事体现出的浓浓爱国主义精神只有在中国才有!”同学们的积极参与正源于心底中蕴含的家国情怀，胸怀爱党爱国之情、忧国忧民之心。

此项活动负责人河北师范大学团委书记陈小雷表示，本次活动是在全国抗击疫情的特殊时期，结合学校师范特色所开展的一次线上团员思想政治教育活动，是用好、用活全民战“疫”这本生动教材，是办好深入、持久、生动的爱国主义教育思政课的具体体现。在“停课不停学”之余发挥学生主动性、创造性，引导进一步坚定“四个自信”，将校内的思政小课堂和社会思政大课堂结合起来，不断激发爱国之情、强国之志、报国之行。

据悉，在“停课不停学”的特殊时期，河北师范大学还将评选大学生报送的优秀思政微课作品，并将作品作为学校团支部开展主题团日活动以及顶岗实习“线上辅导”课程的参考资料，引领更多的青年学生在疫情防控时期感受并培育别样的家国情怀。

幸福是什么？相信每个人心中都有属于自己的答案。有人认为幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人认为幸福如展开的画卷，绚丽多彩；还有人认为幸福是貌若灼灼桃花，倾国倾城……。我认为幸福是一缕暖阳，是一泓清泉，是一片绿洲，是热心的付出，是生命对生命的感动。

记忆的琴弦拨回到两年前，那是一个初冬的下午，我放学后一如既往地去公交站台乘车回家，看到一辆229即将进站，我跑得气喘吁吁还是没赶上。倒霉的我只有在寒风中等下一辆车的到来，可能是等得时间较长，我有些受凉了。上公交车后，我在拥挤的车厢里找了一个位置站着，总有种想呕吐的感觉。我提醒自己分散注意力，可是难受的感觉愈发强烈，我想把背上的书包取下来拿餐巾纸，可是来不及，我“哇”的一声吐了出来，弄得手上、裤子上都是呕吐物。顿时，我的脸“唰”的一下就涨红了，我紧张地看了看四周，发现不少乘客都在看着我，我像一只惊慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么办呀？我羞愧得低下头，不敢看他人的目光。这时一位大约20多岁的姐姐走到我身边，说：“小朋友，你怎么了？”她一边说着，一边递给我餐巾纸让我擦手上的脏物，一边帮我擦掉裤子上的脏物，没有一点怕脏的神情。这时有一个中年大叔也起身让出自己的位置给我坐。那位姐姐扶着我坐下，并问我：“你书包里有没有热水？我给你倒点喝，生病了就不好了。”我的眼眶湿润了，向那位姐姐投去感激的目光。

我恍然大悟，其实幸福并不遥远，它就在我们身边。幸福如冬日里的一缕阳光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片绿洲，给人希望。幸福在天地间每一个角落绽放。

“有一朵花，即使枯萎了也不肯丢;有一把伞，即使雨停了也不肯收;有一种友谊，即使头发斑白也在心底久久藏留。”我们的故事，也不会有结尾。

因为一二年级分班的原因，所以在我的记忆盒子里，最深刻的不是前面，而是后来陪伴我四年的“超级一班”。大笑、大哭、大怒、大喜，有哪一点不是他们和我共同度过的呢?如今，我正式告别小学，在如愿以偿踏入河实校门的那一刻，我曾告诉自己：快走吧别回头，我早已不在原地了。或许真是因为这句话，才导致了现在这样。

宿舍生活中，“谢谢”“对不起”刚开始的客气疏离，变成了现在让隔壁宿舍惊恐不已的“神神经经”;教室娱乐中，“没听过”“不认识”从刚开始的默默无闻。变成了现在让路过同学佩服之情表于面的“疯疯癫癫”;举办活动，“太不积极了”“没创意”从刚开始的畏畏缩缩，变成了现在让科任老师赞赏有加的“热热闹闹”……我们关上属于幼小无知孩童的大门，向着绽放光彩的翩翩少年一步一步前进，不留恋过去，更加希冀未来——我们的时代、时光老人在拼命地跑着，主人和妻子嘲笑它的着急。笑着笑着，他们已经老得笑不动了。六年的时间都那么快的流逝了，更何况三年呢。时光真的很美好，美到让人后悔过去的不珍惜。我不想后悔，所以加倍地抓紧现在——既然来了，就待完三年，最后再痛痛快快地说再见。

迷茫就是才华配不上梦想，趁我还有时间，有精力有勇气时，努力地充实自己的三年，在某谁游手好闲的时候安心看书，在大家的回忆里刻上我的印记，不要在青春里留下悔恨。也许终会有一天，我们经历了所有，再次回到起点，能够带着微笑从头到尾把每一个人的名字缓缓念出，能够继续着未完成的约定。到那时，有一种神奇的东西将会破壳而出，赐予我们沧桑、成熟以及不容易流泪。哦，这种力量会偷偷告诉我，你，每一个人它的名字。

时光不老，友谊不灭;荣耀不败，三十不散。在许多年以前，我们都曾说过多年以后，不是吗?那么，哎，成长：请你静静地、悄悄地绽放，不用顾及过去，让时光从你的指缝里一点一点地溜走吧。愿时光待你们如初，愿一切安好。

那年，那天，我知道了在身边悄然盛开的，叫做成长。

写梅花的作文 阳光明媚的星期六，奶奶和我乘着公共汽车来到了杭州植物园。到了植物园就看见了漫山遍野的梅花有红的，有白的，有黄的……看到这一副美丽的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。就赶紧拿起相机，迫不及待的拉着奶奶到梅花旁去拍照。 哇!这些梅花真是太美了，不但颜色多，而且姿势千姿百态。有的好像躲在花骨朵儿里不肯出来。有的梅花半开半壁好像很害羞。有的梅花全展开了，好像在向人们展示自己的美丽。还有的一整棵梅树上的梅花都展开了真是太美了!我心想：梅花这么漂亮，肯定也很香。于是，我凑近梅花闻了闻，果然闻到了一阵芳香。 可别小看梅花，梅花它还可以入药呢!据现代医学研究，梅果可入肝，脾，肺经。梅仁还有明目义气的作用，煎服后可治呼吸急促和气喘，晒干后可治成乳剂，配制成饮料。 不一会儿，我很奶奶就来到了遥望亭上，我站在上面一看，好像植物园变成了花的海洋，实在太美了! 过了一会儿，天渐渐暗起来了，我和奶奶才依依不舍的离开了。

人生就像是一个大学堂，我们在这个大学堂里不断创新、不断努力，最终，找到了一个属于自己的一片天空；人生就像是一个大舞台，我们在这个大舞台里不断的展示自己，发现自己的优缺点，最终，拥有了一个真正属于自己的人生舞台！

人生就应找准位置，绽放精彩

十年树木，百年树人。我们经过了不断的努力最后以自己的学习而取得了优异成绩。这个过程是极其漫长的。因为人的一番成就不是一夜成名，它需要花费不知多少个春夏秋冬，不知度过了多少个夜不能昧的夜晚。只为求得学习的进步，只为求得好成绩的到来。功夫不负有心人，只要有付出，相信，就一定有所回报！

找准位置，绽放精彩

找准位置，绽放精彩。人生在世，一定会有许多想做的事情吧！但也根据自己的能力来看。梦想，是我们这一生必不可少的，拥有了梦想，我们才能去付出；拥有了梦想，我们才能有远大的目标；拥有梦想，我们才能为这个梦想所努力。正因为有了梦想的实现，我们的人生才会绽放光彩！

找准位置，绽放光彩

现在的我们，还是一名学生，我们的首要任务是学习，因为学习比什么事情都重要。学习可以让我们有更高的学问；学习可以有更好的语言能力；学习可以让我们陶冶情操。学习无处不在，在学生年代，学习是学生的首要任务，如果把学习学得出色，那也算是绽放自己独特的光彩吧！

找准位置，绽放光彩

医生，医生的首要任务是治病救人，救死扶伤。医生也别人称为‘白衣天使’正因为医生有一颗爱的心，所以世界才会变得有爱了。成为了一个爱的世界，我们在这个爱的世界里茁壮成长。医生的默默无闻的奉献，他们的这种精神值得我们去学习！学会有一颗善良的心，帮助贫困人群、帮助受伤人群。医生的这种精神，让我们看到了光彩的绽放，看到了一个有爱的世界！

找准位置，绽放光彩

老师。老师的首要任务是教书育人。老是在这个岗位上默默地付出，送走了一届又一届的毕业生。把自己所拥有的知识传授给一代又一代的青少年，为的是能为祖国培养更多的有用之才！老师在这个岗位上平凡的工作着，但却能少闪烁着耀眼的光芒，放射出精彩！

找准位置，绽放精彩。我们的学生年代就应该有一个远大的梦想。为了这个梦想，这个目标，向前出发。在这个梦想未实现之前，不许对自己说放弃。因为人生很短，努力拼搏吧！认定梦想，大胆去追。相信，自己一定会有一个绚丽的人生！

找准位置，绽放精彩。相信，未来的明天我们会更加美好！

作者：刘俊丽 QQ：3055362081

指导老师：张欣

幼鹰不惧怕狂风的嘲笑，奋力展开双臂飞翔，终有搏击长空的雄姿；小草不理会大树的嘲笑，努力地钻出地面，终为大地增添一份生机；流水不在意高山的嘲笑，快乐地奔向海洋，终与浩瀚无垠的大海融为一体。

面对别人的嘲笑，顽强拼搏，不丧失信心，终能守得云开见月明。林书豪在美国读书时总会遭到美国学生各种各样的嘲笑，这些美国学生嘲笑他是中国人，嘲笑他的身高像个“小不点”，但是他不予理会，从容面对，顽强拼搏，努力奋进，换来了最终的爆发，成为了篮球明星。正是因为他在被别人嘲笑时仍不放弃，仍坚持不懈，仍顽强拼搏，所以他的人生迎来了辉煌。因此，被嘲笑的人能以顽强生命力绽放生命的光芒。

人生路上免不了受到别人的嘲笑，但只要不被别人的嘲笑声打倒，终能演绎美丽的人生画卷。失去双臂的刘伟选择了用双脚去演奏美妙的乐曲，这无疑会受到一些人的嘲笑，但他不因别人的嘲笑而放弃希望，而是顽强地拼搏，勤奋地练习，不被别人的嘲笑声打倒。终于，在达人秀舞台上，他技压群雄，双脚演奏动人旋律。假如他因为别人的嘲笑而放弃了希望，又怎能在舞台上大放异彩呢？

嘲笑也许可以成为成功路上的垫脚石。爱因斯坦三岁还不会说话，被人嘲笑他智力低下，入学后也被人嘲笑他是“笨头笨脑的孩子”，但他不因别人的嘲笑而放弃自己，终成伟大科学家。

人生路漫漫，收到别人嘲笑是在所难免的事，只要不理会，不放弃，顽强拼搏，终能绽放绚丽的生命之花。

放飞梦想。有位哲人说过：“梦里走过许多路，醒来却还是在床。”他形象的告诉我们一个道理：人不能躺在虚幻式的梦想中生活，在梦想中等待新的开始不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。朋友们，你们是否也在虚幻式的梦想中徘徊呢?人的一生要有所追求，要有属于自己的人生梦想，人生目标。前人说得好：有志者立长志，无知之人常立志。那些无志之人将自己的蓝图构画的十分完美，但却不付诸行动，不去努力，或者只是三分钟热血，那么最终也只能使空中楼阁，海市蜃楼罢了!

放飞梦想。我们早已告别无忧无虑的儿童时代，步入了少年，今天的我们充满力量，充满志向，充满希望。有必要好好规划我们的人生，为自己为他人。别再犹豫，别在徘徊，时光在流逝，青春就在我们手中，抓住这短暂即逝的光阴，珍惜这来之不易的生活，为生活，为梦想去拼上一拼!

放飞梦想。列夫托尔斯泰把人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，甚至一天，一小时，一分钟的梦想。如果我们也能按照这样的模式去规划我们的梦想，每天进步一点，那么你会以最短的时间，最高的效率实现你的目标，实现你的梦想。但是，要知道机会永远是留给有准备的人的。的确，青春是资本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，时不待人，稍纵即逝，终将一事无成。我们的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起挥霍，它终将逝去。人生就如同一个坐标，时间是纵轴，梦想就是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动，不要怕输，青春是永不服输的，只要你去行动，只要你肯努力，梦想终究会实现!

绽放梦想的力量。在自己的世界里，到底什么才是你的梦想呢?梦想不能说，会破;梦想不能碰，会痛;梦想不在前方，在以往;梦想不在水面，而在深处埋藏;有时候梦想不是物质，而是精神;有时候梦想不是炫耀，而是远离尘嚣;有时候梦想不是为了自己，而是心中所想到的人;有时候梦想不是生前，而是生后;曲终了，人散了，梦想就出现了;酒醒了，心碎了，梦想就清晰了;坚持了，熬过了，梦想就实现了;去过了，看见了，梦想就放大了;梦想不是回忆，是努力，是努力了创造活着的意义;梦想不是忍受是怒吼，是决定在明天不等待;梦想不是服输，而是挣扎，然后活得更潇洒;梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家;原来梦想不是孝顺，而是有时间去陪伴;原来梦想不是溺爱，而是有能力去关怀;原来梦想不是争辩，而是会心一笑;原来梦想不是来自光明的动力，而是常常来自于阴沉的激励。

绽放梦想的力量。昙花苦等十年，只为一现，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰苦练十年，只为搏击长空，毅然接受了严峻的考验;彩虹苦经风雨，只为展现自己，甘愿经受风雨的洗礼;流星放弃生命，只愿瞬间永恒，宁可付出沉重的代价。梦想，一旦付诸行动，就会变得无比精彩。人生道路漫长，也有铺满鲜花的日子，也有阴雨连绵的时候，有掌声环绕的日子，也有独自一人寂寞的时候，当我们不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我们唯一的办法就是调整好自己的心态，坚持自己的梦想与信念，继续向前走。林肯说过：“每个人都应该坚韧不拔，百折不挠，勇往直前的使命感，努力拼搏是每个人的责任，对于这样的责任感，我们应该怀有一种舍我其谁的耐心，毅力与信念。

绽放梦想的力量。海阔任鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着属于自己的梦想。然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己梦想的勇气与执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，以为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦在生活中的每一个角落里弥漫芬芳。

亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动吗?让梦想从心灵起飞，放飞梦想绽放梦想的力量。

曾经盛开的蔷薇，虽然经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。

————题记

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感恩的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是一种生活态度：是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明白了什么是披肝沥胆，风雨同舟。感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，让生命不同凡响。生命长河中确实有宝石在熠熠生辉，感恩使生命如此丰富多彩。感恩深深，真情切切!

回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;回报母校之恩，是各位师长们呕尽心血地培育我们成长;感恩少不了赠予社会，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台。

感恩，是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况我们的父母，亲友，朋友，老师……为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。想想看，是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落的时候奉上一番温暖的问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血，精力。而我们呢?又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累?又曾察觉到他们缕缕银丝?那丝丝皱纹?感恩需要你用心去体会，用爱去报答!

心怀感恩之情，不要让坎坷扯平了你脸上的笑容，不要让磨难磨去你内心真实的一面，学会让苦难变得芬芳，让阳光时时充满心中的天空。

感恩是爱神虔诚的使者，它居使人们的心灵，帮助人们共建温暖人间。心存感恩是我们的举手之劳的事。心存感恩，世界真的很美!

多年以前的广告，至今还热火上映，是一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆温水，对妈妈说：“妈妈，洗脚，妈妈，我给你讲小鸭子的故事!”这则广告曾使多少人潸然泪下。小小孩子，都如此的懂得回报母亲，感恩他的母亲，那那些没有感恩之心的人，看了这则广告，你的内心有没有动摇呢?有没有自责呢?每天问一问自己：今天你感恩社会了吗?

记得有一首歌曲叫《感恩的心》歌中唱到：感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己······

瞧，山崖上长出了一个洁白的花苞，用我们的心去使那一朵洁白的感恩之花绽放，照耀每个人吧!