我的初三生活语文作文【汇总20篇】
导语:告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫的小学,进入了中学校园的门槛下面是小编整理的一些关于初中生话的作文,欢迎查阅,谢谢!
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7566作文
637关于感谢语文老师的初三作文
全文共 1136 字
+ 加入清单自古名师出高徒,文武双全,固然文为第一,武为第二,根固其本,必先前者,才能得后。中华文化博大精深,要想学好中华文化,必先要有好的语文老师,这样才能学得精通,我的语文老师被同学们称赞为德才兼备的好老师。
在一次公开课上,语文老师上公开课的地方不是班里,而是在校内的一条小桥上,老师叫全班学生到小桥边集合,老师却无影踪。过不久,老师穿着长衣长袖的衣服,同学们一看就知道是古代人的衣服,当然,古人则有古风,老师从小桥的对面向我们走来,老师一边走,一边吟着诗,“孤藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,原来老师念的是今天要教的马致远的《天净沙秋思》,同学们都大声的说道,好诗好诗,老师慢慢的向我们走过来说:今天呢我们就要在这条小桥上学习我们今天要学的内容,同学们准备一下,老师让第一个人走上桥去,他慢慢的走上了桥去,他稍微的有点紧张,当走上桥的那一刻,念得头头是道,当走下桥的那一刻,同学们都鼓起了掌。就在当时我留意了一下,我们班的语文学习委员不见踪影,当第一个人念完后,在河的对岸语文学习委员就出现了,她打着一把花纸伞,穿着旗袍,总感觉有一种很优美的感觉,她缓缓的向我们走来,同样念着诗,时不时会停一下,似乎在欣赏着美丽风景,同学都觉得她是夕阳下的美人,让人如痴如醉。在这种情景之下,当然少不了哇哇的呼喊声和呱呱的一片掌声。
在这之后,语文学习委员缓缓下来,面对着同学们,她一秒钟破功,直拍胸口,显得紧张兮兮,见状,同学们一阵大笑。语文老师让每个人都上去试了一遍,每个人都有所不同,让人印象深刻。终于还是轮到我上去,当时也是稍微有点紧张,我慢慢走上去,三步一句诗,把诗句一句一句念完就到了对岸,我停留在对岸,语文老师对着对岸的我说,我俩来对诗吧,心里突然一下子紧张了起来,但是还是说好,我走上了小桥,老师也同时走上去,我一句,他一句,说着说着诗句,然后擦肩而过,我走到桥的那头,老师走到桥的另一头,老师在桥的另一头给我竖起了大拇指,我顿时高兴坏了,但是为了掩饰心中的激动,我只是淡淡的笑了笑。与语文老师对诗让我留下了很深的印象,而且让我对这首诗的理解更为熟悉了,所以在这次公开课我收益了很多,我很感谢我的语文老师,让我不虚此行。
我的语文老师有一股诗人的气质,在课堂中带给同学们不一般的学习氛围。在同学有百思不得其解的问题,语文老师会很详细的给我们一一解答。老师爱国精神特别强烈,时时刻刻都会记住勿忘国耻。当然,语文老师还不止这些,语文老师还有很多东西值得我们去学习,我一直幻想着,如果语文老师回到兵荒马乱的时代,一定会成为军师或者其他展现才能的职位。这就是我不一般的语文老师,让我想感谢的语文老师,也是让我每每想起的语文老师。
[关于感谢语文老师的初三作文
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篇1:初二暑假生活语文作文
全文共 573 字
+ 加入清单“放暑假啦!放暑假啦!”一个学期过去了,今年妈妈答应去外婆家玩,我高兴极了,我想起了去年在外婆家吃饺子的情景,真是怀念啊!
下了车,我直往外婆家奔。外婆住在县城小区里的第三层,我小跑着上楼却一点也不觉得累,还没进门我就高喊着:“外婆!外婆!”
外婆热情地把我迎进家,还洗好了许多水果叫我们吃,。我渴极了,不管三七二十一抓起就吃起来,妈妈叫都叫不祝而我的外婆急忙护着我说:“吃吧!吃吧!本来就买来给我乖外孙吃的,你可不能凶孩子哟”妈妈只好瞪我几眼就放下东西忙开了,帮下厨,帮清扫。爸爸在和外公聊天。外婆知道我爱吃饺子,早早地准备好了饺子皮,并剁好了我最爱的香菇包菜肉馅,外婆虽然年纪大,可是包饺子却非常快,不借助任何工具一盏茶的工夫就包了十多个,我非常佩服她。我曾向外婆学包饺子,可怎么也做不到像外婆那般又快又好。外婆说:“她年轻时生活很穷,家里孩子多,这都是练出来的。”我知道外婆是想告诉我做任何事都是熟能生巧的道理。
下饺子了,饺子在沸水里几十分钟就能好,有汤饺,也有沥干水分的“蒸饺”
。汤饺入口滑嫩,汤汁味道鲜美;“蒸饺”沾着酱油和醋,味道十足。我每次都要吃几大碗,直到肚子撑不下为止。外婆乐呵呵地看着我吃。我问她自己为什么不吃时,她却说:“看着我吃高兴,肚子也觉得饱。”
我很喜欢去外婆家做客,并不是因为我爱吃饺子,而是因为我有一个爱我疼我的外婆。
篇2:初三关于低碳生活作文
全文共 693 字
+ 加入清单爸爸妈妈是个环保主义者,从小受家庭的影响,环保的理念也逐渐映在我的心中。最近报纸和电视一直宣传和提倡“低碳”生活,现在我们的地球环境已经遭到严重破坏,近几年面对自然气候的恶化,人们必须从日常的行为做起保护地球家园——开始低碳生活。我渐渐有些懂了,从此我家也开始了更加“低碳”的生活。
吃的方面:我家经常选择煮煮炖炖的食品,蔬菜以生吃为主,比如排骨做成清炖的搭配各种酱料,味道也不错哦!每天不剩饭菜,不知不觉,我家已经为低碳献了一份力了。
行的方面:出行时可以选择公共汽车和自行车,路途近的可以步行,不乘坐电梯,现在我上课都选择坐公交车,虽然要换乘两次汽车才能到达,但是一想能为低碳减排做点贡献,再辛苦心里也高兴。
用的方面:家里少用空调和电扇,手摇扇乘凉既环保又健身,白天少开或关掉电灯,电器不用要完全断电。外出时不用一次性餐具,购物时采用布袋。我们家总是把水循环来使用,平时,妈妈总是用淘米水来浇花洗菜,收集起来后再用来擦地和冲马桶,衣服尽量用手洗,冰箱食品摆放整齐。
爸爸在马桶的贮水槽里放置一个大的饮料瓶就可以做到节约用水。我作为一名小学生,保持低碳生活当然是义不容辞的义务,平常我还可以做到很多,比如我收拾书桌时,整理出来大量的本子,都是以前用过的但是没有用完,有的用了一半,有的才写了几页,我把用过的撕掉买废品,把没用过的重新装订,成为一本厚厚的笔记本,我可以用来写作文草稿,可以记日记,和新的一样。
低碳生活,是一种态度,是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”,从点滴做起。如果每一个人都能为低碳献一份力,我们的家园会更加美好。
篇3:对生活处处有语文的思考作文
全文共 795 字
+ 加入清单人与人的交流,无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中,用的都是字词、语句,你说的每一句话,都是有语文中的字词组成的。若你在语文阅读中能够积累的好词妙句,那么你的语言将添上色彩。除此之外,语文阅读中应该深入理解,领悟每一个词、每一句话、乃至每一段,阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况。例如:别人讲了一句:“那家伙两面三刀,绝对信不过!”你连“两面三刀”都不知道什么意思,就只好不懂装懂地点点头,应和声:“对呀!“这样,你也只能怪自己没有学好语文了。
除了人与人的交流以外,语文还是我们情感的调味料。在你失落时,一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉,喜悦的浪潮将湿润你的心灵,将原本的悲伤、失落抛之脑后;当你十分愉快时,一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛,给予你心灵最大的震撼,让你黯然泪下。由此可见,语文还能调制你的生活的“味道”。
语文是人与人之间交流的工具,是生活情感的调味料,还是生活的指路灯。对于这一点,我深有感触。当我被别人误会时,《论语》中孔子说过的一句话“人不知而不愠,不亦君子乎?”让我恍然大悟:对呀,清者自清!我又何必在乎别人的看法呢?我应该做一回“君子”!当我觉得理想过于遥远,似乎无法实现时,流沙河先生笔下的《理想》告诉我:“理想有时候又是海天相接的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。”不对,理想要折磨我,我怎能轻易屈服呢?它越要折磨我,我就越要取得成功给它看。于是我马上握住笔,开始奋斗!当……语文总能在我迷路时,告诉我方向,让我更好地生活。
没错,生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花,光彩夺目。它不仅点缀着生活,而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。因此,学习语文,认知生活,领会生活的真谛,是每一个人必须认真面对的!
[对生活处处有语文的思考作文
篇4:爱心捐赠初三语文作文
全文共 644 字
+ 加入清单赠人玫瑰,手有余香。
——题记
奉献是百草开出的烂漫鲜花,美丽了辽阔的大地;奉献是千树结出的累累果实,装点了如诗的秋天。如果我是一阵春风,我愿吹绿田野的庄稼;如果我是一泓清泉,我愿滋润贫瘠的土地。
有一天,我去文具店买东西,出店门后,一个小女孩叫住了我,她穿着黄色连衣裙,带着粉色发卡,像一只美丽的蝴蝶飞到我的身边,气喘吁吁地说:“姐姐,你的钱包掉地上了,还给你。”我接过钱包,被她拾金不昧的行为所感动。于是我拿出兜里的一块巧克力感谢她,可她却摇摇头说:“妈妈教导我帮助别人不能要回报。”说罢,她甩了甩辫子,高兴地离开了。这时我感到心里涌上来一阵阵暖流:她真是一个乐于助人的好女孩儿啊!真值得我学习,我以后也要尽力帮助有困难的人。
在回家的路上,经过一个挤满人群的十字路口时,我怀着好奇心挤进了围观人群。原来是一位穿着朴素的母亲在为患了白血病的女儿乞讨。她苍白的面容充满了疲惫与无望,就像是一朵将要凋零的鲜花。她悲伤的眼泪,似乎是在哭诉上天的不公和人间的无情。我看了一眼空空如也的捐款箱,顿时鼻子一酸,眼眶湿润了。于是我拿出钱包里仅剩的十元钱投进了捐款箱,围观的人们向我投来赞许的目光,也纷纷慷慨解囊。不一会儿,捐款箱里就装满了五颜六色的人民币,它们就像是一颗颗暖暖的爱心,跳动着生命的希望。
通过这件事情我明白了:勿以善小而不为”,奉献爱心并不难!
从今以后,奉献爱心是我在公园里对一草一木的呵护,奉献爱心是下雨时放学回家我为小朋友撑起的一把伞,奉献爱心是我为工作劳累一天的爸爸妈妈轻轻地捶一捶背。
篇5:八年级语文暑假生活作文
全文共 389 字
+ 加入清单真的无聊
无聊
假如说人生有三分之一的时间在睡觉,那我就有三分之二的时间无事可做。妈妈就像焖鸡汤似的把我闷在家里,还把书都收起来,不让我看电视。更过分的是,前段时间妈妈一个人去看电影,明明有一张票多出来,她宁愿让票过期,也不带我去。我只好像发馊的鸡汤一样闷在家里了。于是,常常在书桌前发呆,什么也不想,像个木头人一样,或是做更可怕的奥数,脑袋都要炸了,却只做出一道题——梦游状态。
高兴
好吧,还是有一件值得高兴
紧张
到了七月底,气氛不一样了,开始变得严肃,谁都不敢开玩笑,因为,我即将迎来我的第一次钢琴考级。
开始三天两头往琴行跑,一坐就是两个半小时。爸爸妈妈也天天板着一副面孔,手里还提着棒子。特别是考试时,我记得,我是三号,第一批,最先进了大厅。明晃晃的灯,漆黑的幕布,更是给现场添了几分紧张
现在呢,成绩还没出来,害得我每天提心吊胆。唉!
看看我的暑假,你们那些没暑假的大人还会羡慕吗?
篇6:我从生活发现语文作文
全文共 676 字
+ 加入清单如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文,语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的,语文是渊博的,没有语文就难以在生活中生存。所以,生活离不开语文,仔细观察,你就会从生活中学到语文,体验语文的乐趣。
走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以,语文是动听的歌。
走过小摊,听到小贩的吆喝声,让我想到语文,没有语文,人们无法沟通,只能干瞪眼看着对方,用手语比划,这样不好表达自己的想法。
“卖对联了,买对联了!”“我的对联最好,我的对联最吸引人”打开一看:残云随雪逝,美景应春来。嗯,不错不错,一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备。
走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。讲究卫生,不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们,注意环保,保护我们美丽的家园。
是的,生活中处处有语文的存在,没有语文,就像蓝天没有白云,小鸟没有翅膀,我从生活中学到了很多。但是学无止境,只要细心观察,更多的知识还等着我们去探险开发
[我从生活发现语文作文
篇7:初中生活作文初三大全
全文共 517 字
+ 加入清单初中生活好紧张。虽然我还是一个刚从小学过渡到初中的乳臭未干的孩子,但最近几个月我应该已经经历了初中几个方面的压力。
一是老师的压力,二是家长的压力,三是同学的压力。
初中的时候,他们都过着三分一线的生活。老师,食堂,图书馆,老师,食堂,图书馆每天重复这三件事。这个规律似乎牢不可破,无法超越。老师天天说:“好好学习,天天向上!”这是学生不想听到的,但还是不情愿地回答老师:“嗯!”
至于父母,就更不用说了,父母压力最大。每次回家,他们都会重复三件事:睡觉、吃饭、写作业、睡觉、吃饭、写作业。而父母自己每天坐在牌桌上,也有想过我们的感情?休假很辛苦,但是时间基本都满了。我们早上要补语文,下午要补数学,晚上要补英语。这样,我们只有吃饭睡觉的时间。
同学们每天都很尊重你,但是一旦你在孙山出名了,他们会拒绝你,他们会迫不及待地把你踢出这个学校。当他们考试不及格的时候,会投来鄙视的目光,暗自想:哈哈,他这么坏,以后我就不用被老师骂了,一定是他。而当我考砸了的时候,我会想,这次我竟然是最后一个,他肯定是抄别人的,不然我也拿不到最后一个!就这样,我把所有的错误都推了过去。
初中生活就像一个调味瓶。如果不小心打翻了这个不平衡的调味瓶,你会尝到苦味的!
篇8:寒假生活初三作文500字
全文共 342 字
+ 加入清单相对于以前的寒假,今年的假期开始的比较早,今年过年比较早,而且我还是高年级的,就在元旦的时候就回家了。
回家的车票我也早就买好了,没想到坐在我旁边的居然是我的同学,我们在车上聊了一下考试的事情,她考得不太好,晚上因为其他室友在看书也没有休息好。
不过没有关系,无论成绩如何,都要回家的,回家就是最开心的事,上车之后给妈妈打了一个电话,妈妈说要去车站接我,顿时感觉自己很幸福,恨不得现在就能见到妈妈。
终于,回到了熟悉的城市,看到了熟悉的事物,下车之后,我在四周望了一圈,也没有看到妈妈,她应该是在路上呢吧,心里想着先自己走走吧,突然听到有人在后面喊,是妈妈,妈妈去买了很多菜,要给我做好吃的,妈妈接过我手里的行李,我拿着妈妈买的菜,走在回家的路上。
放假早就是好,能早早的回家,开始我的寒假!
篇9:1暑假生活的八年级语文作文
全文共 748 字
+ 加入清单几天后,我们要去甘肃旅游了,我好兴奋啊!晚上翻来覆去,怎么也睡不着。
16日清晨,6点多,我正在睡梦中,突然被妈妈叫起来,妈妈说:“快起床,去甘肃了。”我睡眼惺忪,真想再睡一会儿,可一想到要去甘肃旅游了,就迅速起来,收拾完毕,我们出发了。
在路上,爸爸对我说:“去甘肃得到12个小时才到呢。”那么远啊!路上的风景很优美,有一片片数也数不清的松树林,长得郁郁葱葱,路边绽放着一大片一大片的野花,有红的,有黄的,有蓝的,还有粉的,像一幅五彩的画一样,又鲜艳又迷人。不一会儿,贺兰山脉又出现在我眼前,连绵不断,山的表面寸草不生,像是荒漠。
不知不觉中,我们到了甘肃的张掖市,然后我们又从张掖的高速路到了甘肃的嘉峪关市,我自言自语地说:“终于到了!”。第二天,我们先去了东湖生态旅游景区,一进去就看到了一座很高的塔,导览图上介绍,这个塔是高99米的西部明珠气象塔,从外形看,像一只刚从海里跃出来的海豚,头上还顶着一个球,又美观又高大。走进塔的第一层是科技馆,里面讲解风力发电、自行车发电、行星运行轨迹、二十四节气等等,然后坐电梯到位15层观景台,往下一看,好高呀!地面上的人就像小蚂蚁一样在动,站在上面鸟瞰,嘉峪关真是美如画。一排排的楼房如搭起来的积木一样,摆在我眼前,笔直的马路像火车的轨道。
参观完气象塔,我们向东走去,突然听到哗啦啦的流水声,走近一看,原来是瀑布,旁边石碑上写着“临湖瀑布”,水从上面快速冲下来,真像是一匹剪不断的布。我又向前走到了湖心岛,中间的这个湖心岛,把一个大湖分成了两个小湖,岛的左面是镜月湖,岛的右面是燕鸣湖。天很热,没有一丝风,湖面平静得像一面蓝色的大镜子
不知不觉,我们在这里游玩了两个小时了。该走了,真是恋恋不舍,我跟东湖公园告了别:“再见了,以后有机会的话,我一定还来的。”
篇10:我的初三生活_初三作文
全文共 2417 字
+ 加入清单初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活,越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z,那枯燥无味的正反比例函数,每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题,嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。
初三了,我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了,我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,队了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。
爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视,不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意,又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住,打开了电脑。带上耳机,听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯
初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“呜啦,神啊救我!”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此。
篇二:我的初三生活作文
徘徊在一楼的教室前,望着教室里堆放的杂物,满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁,转眼间,已从原来的一楼教室来到三楼的教室,老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三,望了望教室里埋头学习的同学们,我发出了一声叹息,又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我,认为一切都将从新开始,摆脱了升初中时考试的噩梦,一切都是新鲜的,那时没有压力和烦恼,没有太多作业和大量的单词,现在一切都好像是灰暗的,作业、作业,还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂,八年级是梦想的包装间,那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间,用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程;九年级才是最后的冲刺,一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中,就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生,这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三,也可以说是最辛苦的一年了,听往年初三的同学说:“努力的时候,总感觉时间不够,作业、锻炼,一切都需要时间和精力,有时还弄得一身是伤,却还要练习,就为了考上高中。”现在才开学几个星期,就已经知道了作业多,压力大,但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜,幸运的是有太多的时间休息,可怜的是没时间学习。俗话说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台,一个隔开富人与穷人的跳台,苦了这一年,换回新生活,不要留恋从前,把握现在向前迈进吧!我的初三生活,我拼搏并充实着!
篇三:我的初三生活作文
很早就听别人说,初三的每天都是同样的单调的日子,同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说,初三每天都在宿舍—教室—食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班,周末补课?
可是伴随着纷飞的苍白考卷,伴着头顶转动的风扇,伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。
我的初三就像是绿芽萌发的希望之春,每一天都朝气蓬勃,富有活力。使我在快乐中成长。
我的初三就像是阳光四射的热情之夏,每一天都热情洋溢,满载希望。使我过得丰富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋,每一天都硕果累累,稻谷飘香,使我每一天都充实甜蜜。
我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬,一个粉妆玉砌,亮冰洁雪的世界,使我每一天都纷飞希望。
当然,我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育,我顶着似火的艳阳训练,一次又一次地向50米的终点线奔去,咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞,但是我们却显得那么坚毅,永不放弃。
更多的,我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅,它让我明白了珍惜时间的真谛,它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒,时时刻刻,初三总是给予着我知识的甘露,让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡,当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时,我会感到一时的轻松。当我回到家,看到父母为我准备的点心时,我会感受到生活的幸福?
总而言之,我的初三给予了我很多很多。对于我来说,它就是一幅色彩艳丽的水墨画,一片充满着幻想的云朵,一枝充满生机与妩媚的花儿,一个实现理想的时机?
我爱我的初三!
篇四:我的初三生活作文
初三已经来到眼前,无形的压力使我想要逃避,可是我又如何能真正的逃离呢?老师期盼的眼神,家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑,可是现如今的我成绩就是这样,我也开始迷茫了。
我是一个很没有安全的人,也因此对于身边的事物十分敏感,每每发生一点什么小事,我就会被它影响,不能专心的学习,我无奈。每当你们问我,你有没有尽全力时,我犹豫着回不回答,因为我心底已经有了答案,我没有!我总是无法向你们说的专心致志,但是我自认为我有努力,只是像你们说的,我没有尽全力去努力,我呵呵的笑着,的确,我过分的依赖着身边的人,每每有疑问时,自己想了不到三遍,心就开始烦躁了,于是我向你们求救·时间一长,有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧?
我身边的朋友几乎成绩都比我好,他们的存在似乎总是在打击我的积极,可是我又能如何,他们是我的朋友,但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧,有时他们的存在又让我有了学习的氛围,让我也能和他们一起安心的学习。
有时候,生活就是如此无奈,初三的生活还没有到头,我就必须支支撑下去,知道它过去,我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧……
篇11:初三抒情作文:生活需要牵挂450字
全文共 597 字
+ 加入清单牵挂,是一颗心对另一颗心深深地惦记。牵挂是一缕相思,一份亲情,一种幸福;牵挂总是美好的!
牵挂是一种生命形态,是每个人都拥有过的。如果没有了牵挂,哪里又有快乐。如果没有牵挂,悲伤又从何而来?
走进人生,便走进了牵挂;拥有了牵挂,便拥有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣。”,是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”,时溢满乡情的牵挂。“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。”,是牵挂的缺憾;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”,是牵挂的蕴含。
牵挂是什么?是一张贺年卡?是一个电话?其实,什么都是牵挂,但牵挂有什么都不是。
牵挂,是一句依依惜别使的殷殷的祝福,是一杯浓香的情感茶水。牵挂,是人与人之间的一种珍贵的情感,是任何人都需要的。牵挂是美丽的,珍贵的,更是温馨的!它没有虚伪的杂质,更没有功利的色彩,是人与人之间一种纯洁的情感。牵挂,是康凯的给予与无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。有人说牵挂是虚无缥缈的海市蜃楼,但我认为牵挂是一种非常真实,看得见,摸得到的美好情感!
牵挂,让我们的生活充满趣味,也为生活增添了一道亮丽的风景线。
人世间如果没有牵挂,就好比动物缺少御寒的皮毛。不会被别人牵挂,也不会牵挂别人的人,就是一个空有肉体,没有灵魂的行尸走肉,不可能焕发出生活的光彩!
阳光、清风……肉欲能给人幸福的感觉。但是,我要说,牵挂更是一种幸福!
生活中需要甜美,需要温馨,更需要牵挂!
篇12:生活见闻初三作文
全文共 424 字
+ 加入清单在街道的角落里,现在很少看见乞丐了,然而,我今天却碰到一位老乞丐。
下午放学,我准备去奶茶店买奶茶喝,无意间看见了一位老人:头发如同冬天飘落的白色雪花,蜡黄蜡黄的脸,看上去饿极了;红红的高鼻梁,发干的嘴巴,破破烂烂的衣赏,露出脚趾的破布鞋。一个人拿着一个破碗坐在街道的角落里,让人看了,非常的心塞。
我走了过去,正准备掏出两元钱的时候,耳边忽然想起了两种不同的声音:“请不要给他,万一是骗子呢!”我沉思了一下,觉得这也不是不可能,就把伸出去的手又收了回来。另一种声音又响起“看她这么可怜,就给他吧。”
最后,我经过深思熟虑,还是没有给他,而是拿着这个钱去买奶茶喝了。买好出来后,我看见一个四岁的小男孩走到老乞丐的身边,俯下身子,往老乞丐那生了绣的旧碗里扔了一元钱。此时的我,认真地看了看乞丐,又看了看我手中的奶茶,心里有一种说不出来的滋味。
这位小男孩的.善举,让我感到无比地无地自容。我深深地反思自己,两元钱就那么纠结吗?每一个人都要保持一颗善良的心啊!
篇13:初三语文考试反思
全文共 1188 字
+ 加入清单虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了精心的备考,但成绩与上次相比是极度缩水,这对我们备课组来说是空前的考验,初三语文期末教学反思。面对此情,我们组每位有经验有干劲的同志直面现状,做了如下反思和打算:
根据期末考试的各项数据,分析语文成绩可用“悬殊”二字来概括:1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。我们组沉下心来挖掘其中的必然因素。我们组采用了口头讨论,书面总结的方式来追根求源。总的来说很坦诚,很深刻,很具体。现将其概述如下:
一、经过多年的历练,我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找原因。否则,就像自己的错误,从别人身上找原因,找理由,是不负责任的行为,也是影响进一步提高的推卸。所有这些是语文老师认识上的一大进步,基于此,我们每个人首先反思了自身在工作中的不足。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。大家都要行动起来,而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。每一位语文教师都要在要在今后的工作中突出学科教学,要进一步加强备课组合作,发挥集体智慧,群策群力,把语文成绩搞上来。
二、要有足够的空杯智慧和精神。我们语文组每个人身上都闪烁着独特的优点:留晓干劲大,经验足,利落能干;我能因自己的个性特点施教(jiāo),有开创不盲从;晓香认真柔韧,虚心上进;张辉像愚公,憨厚的外表下有大智慧。但在我们的反思中都提到缺少足够的空杯精神。经验是好东西,但走向经验主义就会让我们碰壁,所以应清空自己的自足,少说几个从来没有过,根据学情多想几种方法,多讲一点效率,教出个性教出风采。
在我们的反思中还有个性上的:留晓认识到应在认真、落实上下功夫;我认识到应在细心和周密上下功夫;晓香认识到应在速度和力度上下功夫;张辉认识到应在条理上下功夫。我相信只要我们扬长避短,语文组一定能完成学校交给的任务。
三、新学年的展望。
1.详略得当完成九年级下册书。因本学年比往年缺少补课时间,而我们却要在一个学年学完一本教材,复习一至六册古诗文、基础知识、课外记叙文、说明文、议论文,时间紧任务重。这就要求我们应根据中考指挥棒大胆取舍,详略得当。
2.专注高效。本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学,这和管理好班级并不相悖,甚至可以提高班级管理的信心和向心力。
3.用力并用心教学。在用力教学上,九年级老师已经不需要提醒,所以只有用心才能比出高低。用心教学绝不是一招一式就解决问题,它贯穿在我们教学的时时处处,点点滴滴。例如,昨天林老师做中考题时念叨一个词“山清水秀”,说此词常考、常讲、常错,我就说你这样讲就容易让学生记住:此词可看作互文用法,意为“山水清秀”,学生大多是知道“清秀”的“清”是三点水旁的,出错的几率就大大减小了。有此一小例,体现了用心教学的高效性。总之,有志者事竟成,“有心人”才天不负。
我想经过这次讨论总结,我们语文组定能发挥团结合作的优良传统,再次打造黄金组合,再创佳绩!
篇14:奋斗中的初三生活
全文共 544 字
+ 加入清单这样的生活是怎么开始的我已经不记得了,似乎就只有这么一条路,除了学习还是学习。清晨的阳光照在每个人疲倦的脸上,告诉我们一天的奋斗又要开始了。
盼望着,盼望着,好不容易下课铃下了,老师却听而不闻,继续着长篇大论,等宣布下课时,抬抬手望望手表,时针又无情的走过了几分钟。正打算休息一会,上课铃又不期而至,真倒霉啊。不得不翻开书本,跟着课代表念书,静静呆着座位等老师来上课,唉。初三的生活,何时才是尽头啊……
放学铃响了,却没有丝毫轻松,今晚的作业,怕是又要和夜晚搏斗了。依旧骑着单车,从球场路过,呆呆地停了下来,望着那矫健的身影,恨不得把书包扔下,去和他们一起打,只是,这种想法永远只是想法,现实永远是现实的,似乎注定,初三了,就要和隔离甲型流感病人般,也和这球场说再见了。回了回神,又仿佛清醒了许多,于是,车轮又开始转动,向着家的方向,前进……
晚上,匆匆吃完饭,匆匆洗了一下澡,又要重新回到学习的怀抱了。于是,时间又从一笔一划,一撇一捺中静静流过,实在不行了,趴在桌上休息一下,可是,无意抬抬头,又望见墙上写着的一句话——离中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起笔来,奋笔直挥…。
初三生活就是在奋斗中度过的,我们只有一个信念,现在的努力才能换来明天的实力,有实力,我们的未来就不是梦!
篇15:初尝初三生活_800字
全文共 886 字
+ 加入清单糖果的味道是甜蜜的,中药的味道是苦涩的,重逢的味道是欣喜的,离别的味道是不舍的。那么,初三生活是什么味道呢?
初尝初三生活之——酸
如果把成绩一般的人比作云彩,把出类拔萃而又名列前茅的人比作闪烁的星星。那么,我所在的班级真可谓是万里无云,满天繁星……
这周的数学测验结果出来了,95分!唉,又与优生失之交臂啊。看桌同桌试卷上鲜红的一个个红勾,再看看自己满目的红叉和问号,初一、初二一向在数学上自信的我,看到如此结果,酸酸的情愫涌上心头。
初尝初三生活之——甜
“班主任叫你去办公室一趟。”“要得!”,我虽然嘴上应着,心里的鼓点却越敲越快。糟了!该不会是考试考砸了吧!这可怎么办,要知道班主任的训导可不好受的。
到了办公室,我忐忑不安地看着班主任,她刚欲开口,我就把头低得比脖子还低,完了完了,批评怕是难逃。
“这段时间,你这副班主任当得很负责,同学们都认为你有责任心。我叫你来,是想告诉你,干得漂亮,再接再厉!”原来班主任要表扬我!顿时,一身轻松。
“嗯,我一定会更努力的”,心里却是甜丝丝的。
初尝初三生活之——苦
“一二一,一二一,一二一……立定”,这是我们新体育老师浑厚的口令声,可让我们“永生难忘”,这要归功于他给我们上的第一堂课。
“这组高抬腿,男生30个,女生20个,最后一组30个啊。”天哪!这都第几个最后一组了,我的腿似乎不在自己身上了。
N个“最后一组”后……
“大家休息一下。”万岁,终于可以歇会了,大家兴奋不已,可老师接下来的话,犹如一盆凉水浇在刚燃起的火苗上。
“两分钟,抓紧时间。”谁让我是初三学生呢,或许是流汗太多的缘故吧,苦苦的。
初尝初三生活之——辣
两周下来,却落下个口头禅——快点儿。
早上,妈妈喊道“快点儿起床,再不起就迟到了。”
中午放学,同桌对我说:“嗨!快点儿,晚了食堂就没饭了。”
上课时,老师对我们说:“快点儿写啊,完不成下课跟我到办公室去!”
晚上,室友对我说:“快点儿,待会儿宿舍就要熄灯了。”
初三生活快节奏的生活,就像是吃了火辣辣的朝天椒——那叫一个真辣。不过,不正是这辣才让我们品味到辣后的爽吗!
初三生活究竟如何,只有你自己亲自品尝之后才知道其中的真滋味!
篇16:初一作文生活处处有语文
全文共 510 字
+ 加入清单有人说,学语文很难。但我并不这么认为,因为到处都有语文,到处都能学到语文,语文无处不在。
当我们看电视时,看到的许多广告都十分有意义。比如一则音乐手机的广告:留住最真的opporeal音乐手机,这则广告突出了音乐手机音质清晰让人印象深刻,又记住了oppo的品牌。或许,等写作文时就可以用上这句广告词。看电视广告也是在学语文。
当我们在听歌曲时,听到的许多歌词都十分优美。比如周杰伦的《菊花台》,惨白的月弯弯/勾出过往/夜太慢长/疑结成了霜/是谁在阁楼上冰冷地绝望……。“霜”字写出了当时女主角内心的孤寂与苍凉和当时环境寒冷,一语双关,以后写作文也可以运用这种修辞手法。
当你在看电视剧时,就在学语文,电视剧中的许多台词寓意深刻。比如《一起来看流星雨》中“你是猪,可以延伸为你是野猪,花猪,光猪,蠢猪,笨猪,乌克兰小乳猪,猪八戒……你是圈养杂食的懒惰生物体,你是星光灿烂下一只绝望而孤独的动物,是永远飞不上蓝天的蠢猪。形容一只猪尽然有这么多句话,生动形象地描写了猪的特点:懒惰,绝望又孤独,蠢……从电视剧的台词也能看到语文的身影。
语文是一门语言,生活中处处都有语文,只要我们留心注意身边的事物,注意积累,就能学好语文,掌握语文。
篇17:初三关于低碳生活作文
全文共 695 字
+ 加入清单如今,处处可以见到浪费资源的严重现象,如:吃饭时,不把米饭吃干净;洗完手后不关掉水龙头;一些本子没有用完就扔掉了……这些现象数不胜数。
由此,我便开始了我的“低碳生活”……
我在弟弟房间的垃圾桶了发现了一本只用了几张的草稿本。于是,我急急忙忙把老弟找来,语重心长地告诉他现在世界资源紧缺,并教导他以后要节约纸张,并邀请他加入了低碳环保的行列。
忽然,“哗哗哗”的流水声在我的耳畔响起。哦,原来是妈妈在浪费水资源:她正开着水龙头洗手呢!水在飞快地流淌着,而妈妈却在不紧不慢地挤着洗手液。一见此状,我便三步并作两步跑上去,拧紧了水龙头。妈妈大怒:“你干什么?”我振振有辞地说:“妈妈,你怎么可以这样浪费水资源呢?洗手可以先把水放在水盆里,然后再去挤洗手液。你现在这样做,不是把水给白白浪费了吗?”妈妈满不在乎地说:“才这么点水而已!”我生气极了:“虽然今天只浪费了这么点水,但是一年365天,可就不止这些了。这就是‘积少成多’的道理。”妈妈这才恍然大悟。
有一次,我在扔垃圾的时候发现了几节废电池,我连忙把它们送到了垃圾的分类回收站里。后来,我查出“真凶”是爸爸,就劝说爸爸一定要注意废旧电池的处理方式,以免污染环境,损害人们的身体健康。我还不厌其烦地说:“一节纽扣电池可以污染600立方米的水呢!”
晚上,我正要睡觉的时候,忽然听见从爸爸妈妈的房间传出阵阵的电视声,原来电视机还在“工作”呢!可是,爸爸妈妈都已睡熟了。唉,又该我出马了!
在我们的周围,在我们的身边,无时无刻不在发生着类似的事情。作为地球的主人,节约资源是我们义不容辞的责任。为了我们的将来,为了地球的未来,让我们一起来过“低碳”生活吧!
篇18:我的初三生活_400字
全文共 580 字
+ 加入清单时间过得真快,转眼间,我便进入了初三。
有人说,初三是地狱般的日子;有人说初三是甜蜜的回忆;还有人说,初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是,时间从不等人,我们只有不足一年的时间则要面临中考。初中的生活已经过半了,以前初一和初二的我,对于学习很放松,但上了初三以后,我绝不能放松,争取在中考时考一个好的成绩。初三的生活让人“累并快乐着”,初三是人生中第一个转折点,我将为自己的目标而奋斗、努力学习。想想我的初三生活,我会好好学习、天天向上。上课认真听讲、不讲小话、上课时不分心。我一定要改掉以前的一些坏习惯。升入初三,不再有初一初二的悠闲自在,不再是为了期末考试而最后冲刺。初三真的就这么来了,我用极复杂的心来迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?其实我也不知道,我只知道,我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段的。初三,让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中埋葬了多少个单纯的梦?打破了都少个青春的故事?摔到了几次,有生痛了自己?又是几次在考试排名上,从苦恼到喜悦?或从喜悦到苦恼?好像初三是注定要考验我们的毅力。初三的生活不管怎样,我们都要勇敢的去面对。不管未来是怎样的,我们都要好好的去珍惜它!初三,加油吧!中考时为自己考出一个令人满意的成绩,回报自己的努力没有白费;回报父母,没有白白为我们付出。初三,为自己努力的奋斗吧!
篇19:三年级上册语文第一单元习作250字我的课余生活
全文共 294 字
+ 加入清单有的人喜欢收集许多许多的邮票;有的人喜欢打羽毛球;有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。
在课余时间,我常常和姐姐比赛跳绳。有一次,我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了,只见姐姐手握着绳柄,上下飞舞着,越跳越快,我心里暗暗称赞:真棒!一分钟到了,姐姐一共跳了100下。轮到我了,我也不甘示弱,一开始就把绳子抡得飞快,才跳了十多个,就已经没有力气了,我赶快接着跳,那时我已经是气喘吁吁,满头大汗。一分钟到了,我才跳了四十一下。这次我输了,我会加紧练的,下次我一定要赢回来。
跳绳丰富了我的课余生活,它不但锻炼了我的身体,还让我得到了快乐,培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。
篇20:生活的强者人教版六年级下册语文第四单元作文
全文共 709 字
+ 加入清单这是一本历险小说,才看了几行,我就爱不释手了。
鲁滨逊从小就想外出探险,在他 18 岁那年,一个偶然的机会,他登上了朋友父亲的船。第一次出海,他就遇上了大风浪。船在南美洲的一个荒岛附近海岸触礁。船身破裂,舱同进水。水手和乘客们都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被浪卷上岸。这小岛荒无人烟,鲁滨逊长达 28 年的历险生活开始了。
他做了一只木筏,把沉船上的食物、淡水、酒、枪*、弹*、衣服都一一送到岛上。他用帆布搭起帐蓬,作为栖身之处,并将沉船上运来的东西放在这,靠船上剩下的食物生活。
后来,他开始在岛上种植大麦和水稻等庄稼,并且他学会了做粗糙的面包。他捕捉驯养山羊,作为肉食的来源。又做了许多家具,摆在他所住的山洞里。
若干年后,他救了一个俘虏。那天,刚刚好是星期五。所以他就给这人起名叫“星期五”。自从那以后,“星期五”就成了他忠实的仆人和朋友。他们在一起又生活了几年,后来鲁滨逊又在这座孤岛附近发现一艘英国轮船,他和“星期五”终于现在可以回家了。 鲁滨逊漂流记读后感,鲁滨逊漂流记读后感600字
鲁滨逊后来又出运了几次海,都遇上了大风浪,船都破裂了,水手和乘客们也都死了,只有他一人在岛上生活。他每次都可以坦然面对,他能这么坚强,是我们所不敢想象的。
他那面对困难的表现,实在让我们所震憾。他那双创造发明的手,是我们所没有的,他一个人在孤岛上还能充满生的希望,而没有死的绝望,我们也要学习他那种能独自生活的能力。他能通过自己的双手和大脑发明造了粗糙的面包,并且捕捉驯养那难以驯服的山羊,还在岛上种植了大麦和水稻。我们要学习鲁滨逊那种机智勇敢面对困难不屈服的大无畏精神。做生活的强者。