那声音常在心田学生作文【汇编19篇】

且听风吟，呼啸中夹杂着洒脱，且听雨吟，浅言中充斥着低唱。自然的声音，人类的声音，乐曲的声音在冗杂的尘世中交错杂弹，无限美感总在无言的声波中投映出新鲜的画面，这个画面，叫做心田。

作家流沙河曾写道：“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵。”这耳朵是文化熏陶的产物，从雨声的嘈杂中，我们能听出悲怆，从树枝的作响中，我们能听出万物霜天竟自由，这种美感就像轻轻的一次拨动，却让心弦永久地裹紧了这份美感。

轻音乐就是如此，它就好像上帝馈赠的只有一次的礼物，无数次地带动着我内心脆弱柔软的部分。让视野充斥到了远方依稀可见的地平线，让目光又集中到了冉冉升起的太阳，让脑海里沐雨栉风，万山红遍，漫江碧透，百舸竞游，鹰击长空，鱼翔浅底，让淋漓尽致的情感迎来了画面的第二次重生，一幅幅跃然纸上若隐若无的景象似乎并不遥远，仿佛一切都是静谧无言却五彩缤纷的世界和无限生机。

如果说，一生的天赋都只能汇集一处，那么我会选择音乐，它是生命的第三只眼，无数变幻，无数瑕疵，却创造了不乏美感的乐章。就像妈妈的摇篮曲那般难忘，只是几种重叠的音调，就让闭上眼睛的我，美滋滋地进入梦乡，让梦里的灵魂获得了新的生命和感叹。

在暴躁无常的青春，总该有些冲动莽撞的个性，一遍一遍地重蹈覆辙曾经的失败，困倦又躲不了内心的失落。我总想，十个手指，八十八个黑白键，总有我向往的方向，于是伴着五线谱的轻盈，我进入隔世的童话，让耳朵得以放松，让身心得以舒展。我眼帘耳畔的声音里只剩下了我自己的无限渴望。我所向往的，我所追求的，我所离不开的，都让轻音乐为我重新唤回。当这个世界上只剩下了一份曲调的悠扬，我才能迎来一曲朴实的情感，安顿好悸动的畅想。

当天地间的音乐都如轻音乐般华丽，我才能找到自己。斑驳，尘封都浮现在四周，读出了的素雅，听出了的宁静，但内心却却不乏希望，因为世界都在脚下，美景就在身边，在这氛围的婉转空灵中，我恍若站在最高的山峰，去拥抱整个世界！

“嘿，坚强点儿!”我耳畔总会响起您说过的这句话。

外公酷爱下棋，每次吃完饭他便急急忙忙的跑出去和棋友下棋。小时候的我就爱缠着外公。那时外公又像往常一样风风火火的跑去下棋，我跟在他的后面跑，一不小心摔了个大跟头。腿上被石头划了一道，鲜血直流。我便哇的一声哭了出来，豆大的眼泪往下流。外公感赶忙跑过来查看，觉得并无大碍也就放了心，一边给我擦眼泪，一边说：“嘿，坚强点儿!”那是我第一次听到“坚强”，却并不理解……

后来我经历了亲人离别后的痛苦，二姥爷的去世给全家罩上了一层阴霾，我也沉浸在悲痛中难以自拔，因为家里的气氛太压抑，爸爸决定把我送去外公家带一段日子。

一到外公家，阵阵麦香扑鼻而来，外公提议带我去麦田散心。到了麦田，见到金色的麦浪在风中涌动，心情也随之明朗了些许。我和爷爷静静地坐在麦田里，感受着风在耳边亲昵。过了好一会，外公若有所思地说：“唉，你二姥爷人挺好，棋艺也好，以前我总爱和他下两局，我们老哥俩也合得来……”爷爷的眼神里充满了哀伤，我心中的悲伤也随之而来，不知不觉中泪珠也已划过脸颊。

这时，外公轻轻拍了下我，“嘿，坚强点儿!”爷爷语重心长地对我说“没有什么坎过不去，天大的事儿，只要你坚强，大事也可化小，小事也可化无，记住，坚强点儿!”

外公唱不出婉转优扬的歌，诵不出激情澎湃的歌诗，道不出纵穿古今的真理。可就是那声平凡又简单的“嘿，坚强点儿!”让我拥有前进的勇气，让我在布满荆棘的人生路上不再彷徨。

那声音，常在我心田，给予我力量。

人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……

开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……

这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。

他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”

老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。

我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。

毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

那声音常在我心田

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

有那么一种声音，常在我的心田，久久不肯散去。

盛夏的清晨，天亮的很早，我知道，太阳一直没有贪睡的习惯。我的思绪穿过喧嚣的城市，来到了一座小山旁，踏着新修的水泥路，登上山，走进一个小山村，直走并转过几个弯，便到了老家的院落。

爷爷的早晨总是很充实。屋里背光，很暗，早晨起来的时候总是先开灯，目光伴随着爷爷穿衣的身影映射在老旧的土胚墙上。不久，老人便走了出来。我家的狗像座石像般的趴在门口，双眼目视远方，似乎也在感叹天气如此之好，刚报过晓的鸡安安静静地等待着早餐。

爷爷不紧不慢地来到压水机旁，用力按下已布满铁锈的压水器的把柄，一股清泉便从洞口流出，不料却因此惊扰了门口的狗，那狗慢悠悠站了起来，开始狂吠，把一旁正在等待早餐的鸡给吓了一跳，扑腾着翅膀便是一阵混乱的咯哒咯哒声。一时间，压水声，犬吠声，鸡鸣声一时齐发，好生热闹。每每此时便会将正在睡梦中的我惊醒，虽然嘈杂，但却让人从中感受到了一种难言的温馨。揉揉朦胧的双眼，透过窗户望去，阳光穿过云层照耀着大地，同时也洒在了他们身上，看着披了金灿灿光芒的人和动物，心中一颤。这，或许便是亲情吧！

如今，因为奶奶刚去世的打击，爷爷变得消沉了不少，身子骨也不如以前硬朗，一向忠诚的狗也不知道跑去哪里了，鸡也都卖了出去，仅剩下一些还不会打鸣的雏鸡。从前那种熟悉的声音再也听不到了。

那声音，犹如大山深处特有的天籁，以一种完美的姿态充斥在我的记忆里。那看似飘远了的亲情，会一直留在我的心田。

[那声音常在心田初中优秀作文

每天早晨，伴随着金色的阳光，总会听到长笛的声音。每当此时，我总是下意识地起床。于是笛声便成了我的起床进行曲。

吹笛人是我的爷爷。爷爷是个老实的种田人。他平平凡凡、踏踏实实地走过了大半生。几十年来，爷爷始终拥有着一件宝贝，那就是他的长笛。爷爷像爱我们一样爱着它。 每到大忙时节，爷爷到田里干活，还不忘带上他的长笛。累了，就坐在田埂上休息，吹吹长笛。笛声悠扬，使人全身得到放松，疲劳顿时消失得无影无踪。村里人都喜欢和爷爷一起干活，为的就是在劳动之余，听听爷爷的笛声，享受着劳动的乐趣。原来，爷爷的笛声中还暗藏着劳动的精神和灵魂。

一个狂风暴雨的晚上，我躺在床上辗转难眠。风吹着树枝，在窗上划过，发出刺耳的声音。这声音令人毛骨悚然。我躲在被窝里，但依旧挡不住时时袭来的恐惧感。突然，我听到了爷爷的笛声，内心的恐惧感竟渐渐减弱，不久就进入了梦乡。原来，爷爷的笛声中，还蕴藏着使人坚强的力量。 下了一整夜的雨，天开始放晴。被摧残了一夜的树和小草又重新直起了腰板。爷爷坐在门前，吹起了长笛。笛声舒缓、悠扬。似乎是天气放晴后，再回味风雨；又仿佛是岁月度过后，再咀嚼往日。原来，爷爷的笛声中，还有着回忆和珍惜。

爷爷的笛声教会我体验劳动的乐趣，教会我坚强，教会我珍惜眼前的时光。那婉转、悠扬的笛声将跨越时间和空间的限制，伴随我的一生。（指导老师：黄亚）

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篇二：“有这样一种声音”作文指导及例文评点

高三作文训练指导――“有这样一种声音”作文指导及例文评点

【审题指导】

导语并不是命题人设的陷阱，而是特意架设的梯子。若写作底子厚实，完全可以抛开导语，写出独特的立意，这样可以避免千人一面。若一时没有思路，可以根据导语，顺势往上爬，不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。

再看命题，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。

材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界

“记叙文”，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。

【立意指导】

（一）自然的声音。

1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。

2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。

3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。

（二）家庭的声音。

1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。

2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。

3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。

（三）校园的声音。

1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。

3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。

4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。

5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。

6、紧张的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。

（四）社会的声音。

1、歌声：听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。

2、呐喊声：赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅，民族的精神。

3、乡音：游子的思乡、爱国、统一。

4、天籁之音：写环保。

5、孩子的哭声：写战争、和平。

6、节日的声音：写传统节日的感悟。

【学生佳作1】

有这样一种声音

随着那“砰”的一声巨响，散落的爆米花香四溢出来，浸润了我的整个童年记忆。

我的童年在乡村度过，没有奢华迷人的物质生活，却有着澄澈的天，明净的水，以及无忧无虑却最幸福本质的生活，当夕阳的余晖滴洒在屋檐上时，我和哥哥抓了桌上的每日的零钱怀着一颗少年飞扬的心向集市跑去。

绕过七弯八转的巷道，我虽累得气喘吁吁，到只要远远看到那种人团座的地方，心里的劳累就早已不见了，转而转而化为一个兴奋劲儿，被众人簇拥在中间的就是卖爆米花的老爷爷和他黑乎乎的大机器。老爷爷总是穿着一件深蓝色的老棉袄，拉着呼啦啦的风箱，伴着温和而慈祥的目光看着我们。有时，他还会唱起我们不懂的河北梆子，抑扬顿挫，韵味悠长，夕阳的余晖漏进了他跳动的皱纹里，那种宁静美好的画面让人舍不得打破。而我们竟也融入其中，学着摇头晃脑起来。

我先前对爆米花机是心存畏惧的，那个庞然大物有着并不好看的外貌，还不时地发出呼噜呼噜的噪响。但后来，我看见老爷爷手中如此温顺乖巧的工作，像只被驯服的小老虎。便不再那般害怕了。当然，更重要的是原来——它的嘴里能吐出数不尽的爆米花来。

等待的时间是漫长而激动的，但当看到老爷爷手部动作变慢，机器上的盖子不断突起时，心中便沸腾起来。耳边的风似乎都停下来，心跳被放大到极限，双眼紧盯炉上。大脑里甚至开始浮想当那一声响起奋力跑上前去的身影。终于，“砰”的一声，那急促的声响划破了天空，盖过了所有的嘈闹与繁杂。同时，也牵动着我们心脏中所有的快乐和幸福的因子。我们紧紧围上前去，爆米花的形状并不好看，但我们仍极力想去拥有。因为在我们心中，那一个个米花就是一份甜蜜和美好。童年的我们就是这样容易满足，一颗爆米花与一声巨响就能文温暖充盈，饱满我们整个心房。

而如今，爆米花被装载五颜六色的袋子里，拿起它，再也没有当初的雀跃与欣喜。或许老去的，不只是时光还有记忆。有这样一种声音，刻录下了我的斑驳耀眼的记忆，沉淀着我最纯真的期望与幻想，赛短暂却很动听。而那一种声音，如今却已悟出寻觅

(简评：本文文风清新，选材与众不同，善于选取那些生活中的富有情趣的事情加以记叙描绘，对炸爆米花的老爷爷的描绘，体现出浓浓的生活情趣，表现了作者对童年美好生活的怀念和向往之情。语言生动形象，很感人。评点：单春林）

【学生佳作2】

有这样一种声音

总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”

——题记

那是一个事实被掩埋的年代，些领导人被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代，人民群众盲目跟风，制造了“肥猪赛大象”之类的天方夜谭。那是一个缺乏民主的年代，有些人感到了隐隐的不妥，但他们保持着沉默，不愿或不敢说出自己真实的想法。

然而，在1959年的庐山会议上，有这样一种声音，打破了沉默。 他说，几年的大跃进，使国民经济的比例严重失调，而人民公社化运动，又使人民生活水平下降。他说，当务之急是调整政策，减少损失

他坦率朴实的话语，道出了真谛。然而，多年后我们回望庐山会议，看到的只是一片灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判了，自此，他在中国政坛消失了。

我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默，害怕引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来，表达出时代的最强音“谷撒地，薯叶枯；青壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么过，请为人民鼓与呼！”？ 正是这样一种声音，才使中国的历史在那几年没有变得黯然无光，才使年轻的共和国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊！

在1959之后的将近五十年的岁月里，历史的尘埃一次一次，越积越厚，它使怯儒者销声匿迹，而那些正直的，敢于说真话的人的身影却越来越清晰、高大。他们正义的议论，一直在向我们昭示：正是有这样一种忧国忧民之声，我们的中华民族才焕发出来更璀璨的光芒，才能经历磨难而前行。 有这样一种声音，大义凛然，它已响彻数千年，它将激喝一代一代的志士仁人继续前行。

【点评】

从选材到行文，本文最鲜明的特点是大气。

考生选取彭德怀，元帅这一慷慨激昂、气壮山河的典型材料，热情地讴歌了他忧国忧民的高尚情怀。题记引用毛泽东诗中的评价，先声夺人；开头用排比突出了时代特点，也衬托出彭德怀所作所为的难能可贵；主体部分具体再现当年彭德怀元帅的“声音”，阐发这一“声音”的意义；结尾总结全文，深化主题，颇能给人以鼓舞。

【学生佳作3】

有这样一种声音

滚滚长江东逝水，其间多少英魂，多少国色，几多血汗，几多叹息，历史湮没于此。浪滔滔，人渺渺，纵然是千古风流浪里摇。

——题记 有这样一种声音，它穿透滚滚的时间长河，来自遥远的彼岸，它就是历史的声音。

历史的声音有时是血腥的，却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑，千军万马，栩栩如生，置身其中，仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来，越来越近，夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角，向我逼来，令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野，血流成河，断壁残垣，“新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”的惨烈萧瑟。 历史的声音有时是沉默的，却润物无声。听不到孔孟的谆谆教导，但学成了儒家经典；听不到太史公的历史评论，但了解了秦皇汉武的文韬武略；听不到李青莲的仰天长啸，但已神游了天姥和庐山；听不到易安居士的哀怨情愁，但《漱玉词》已记在心头；听不到曹雪芹的愤慨指责，但《石头记》已光照文坛；听不到鲁迅先生的呐喊，但《鲁迅全集》已翻了再翻时间湮没了多少文人骚客的身影，涛声依旧，难复往日深情，但点点笔墨仍在教化人心。 历史的声音有时是动听的，却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了，却成了烽火台上最后一抹亮色；昭君决定离开了，忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思；武周建立了，女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶；《霓裳舞曲》响彻琼宇，玉环却全然不知自己成了众矢之的；宋庆龄的鼓励和支持，使国父孙文坚持革命一生她们是绝美的，是无奈的，是勇敢的，社会不希望她们站在前面，但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。 不尽长江无情流水，冲出了污浊的泥沙，倒映出历史清晰的面容，掩盖了世俗的喧嚣，回响着历史厚重的声音。 历史的声音沉重庄严，多少帝王将相，文人墨客，国色天香将其郑重托起，而又轻轻放下。

倾听历史，感悟生命。

【点评】

结构明晰，主体均以“声音是，却”句式统领,体现了一定的辩证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料，使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料，彰显了超强的驾驭语言的能力和深厚的文学功底，是为文章的一大亮点。

如果你站在皇家大酒店门前的下水道口旁，并且向下水道左下方望去，你就能望见他的身影。

“现在恐怕连老鼠都不会来这里吧。”他自嘲地想“没想到，我连老鼠都不如，父亲，我该怎么办？”他是一个孤儿。原本，他还可以住在一元一夜最廉价的出租房，但现在，他一无所有。“现在这个社会，连小广告都要在网上发，还给不给人活路？”没有人回答，只有水珠滴露与不知何人倾倒垃圾的声音响起。

“你是将要站在世界巅峰的男人！”这是他最后的依赖——他的父亲在临走前对他说的，只可惜，父亲再也没有回来。但这句话，一直在他心里久久回荡。

他一天一夜没吃东西了。现在能吃的只有两样——垃圾和酒店还散发着香味的剩饭，虽然这是地沟油的原料，但是为了生存，为了实现心田里的声音，他什么都可以做。

第二天，一个衣服破旧但眼睛依然明亮的男孩从下水道口钻了出来。他父亲的声音回响在心田。“我就不信，世上没有不招人的公司，我很能干，一定有公司相中我！”

几天后，一家公司，他正进行着最后的面试。

“对不起，虽然我们很欣赏你的才华，但我们不收童工。”

“没关系。你现在是我爸爸的朋友了，我帮叔叔做事，没问题吧？”

“可……”

“我不要工钱，但作为叔叔，你要为我的吃住负责，对了，还有我的零花钱”

“你要多少？”

他犹豫了一会，报出了一个连他自己都不敢相信的数字。

“3元，每天”

“成交。我的侄子”

“是的，我的好叔叔”

他走出公司，用力挥舞了一下他的拳头。

“站在世界巅峰的路，我走出了第一步，亲爱的父亲。”他喃喃自语：“其实，您的声音一直在我的心里……”

[那声音常在心田700字作文

那声音，常在心田生活在城市中的我们，总是欠缺些什么，因为我们，离开了自然太远，太远。

——题记

咕噜咕噜，咕噜咕噜……我妈妈胃不好，为了调理身子，每天都要喝中药，每天晚上八点钟，这种声音便会如约地响在我的耳畔。

刚开始的那几天，我几乎是不愿进家门的，每次刚一打开门，一股令人作呕的刺鼻的中药味便会涌入我的鼻腔，简直是令人窒息。苦苦的味道就像一团阴云笼罩在我们家的上空，整个屋子感觉灰蒙蒙的，闻着这种味道，感到十分压抑，大脑也无法正常思考……正值夏日，本就酷暑难当，熬中药散发出的热量，竟使空调的作用也变得微乎其微。

过了两天，连楼道里都弥漫着这种味道。这些天，咕噜咕噜的声音也成了我的睡前催眠曲。

渐渐地，闻到中药味，我的胃好像也不是这么敏感了。听到那咕噜咕噜声，也觉得亲切起来了。那天，我帮妈妈熬中药。打开一纸袋子的药倒入锅中，我凑上去看了看，为主的药材是一种长得像狗尾巴草一样的植株，还有些并不认识的树叶、树皮之类的和很多干掉的昆虫，这些东西才真正是“绿色无公害”的。妈妈的胃就这么一天天的好起来了。

中药，之所以区别于西药，是因为中药取自自然。药材生长在深山中，生长才丛林中，植物动物就是它们的肥料，原始的大自然就是它们的家园。采药人跋山涉水，走进自然深处，用铲子小心翼翼的汲取自然的精华，经过复杂细致的加工，才制成了中药。现在，人们常常会生病，就是因为我们离自然太远，离我们的“家”太远。西药治表，中药治本。中药之所以能根治许多慢性病，大概就是因为它源于自然，使人们以另一种方式接接地气儿，换一种途径回到自然。亲近了自然，经过了大自然的调理，我们便找回了健康。现在，在放假的时候，我常喜欢回老家走走在麦田中，在大山里穿行，因为那里，离自然最近。

如今，我开始喜欢闻中药的味道了，开始喜欢听那咕噜咕噜的声音了，在其中，我仿佛也能感受到自然的气息。咕噜咕噜，咕噜咕噜，那声音，常在心田，久久地……

[那个声音常在我的心田作文

天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。

教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。

“×××，98分;×××，97分……”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。

夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。

物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。

头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。

在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感激同学们的嘲笑声，正是他们的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。

阳光穿过明亮的窗玻璃，洒进教室，教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。

可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。

济南—考生

那声音，常在我心田。如鸣佩环，字韵铿锵。有人说这是来自雪峰的一泓清泉，有人说这是清晨夏日荷叶上的露珠，有人说这是秋雁南飞回眸大地的一声长鸣，有人说这是冬梅点点红晕绽放的音律……那声音，久久萦绕在我的心田。

那四季之声，和而不同，美沁其中。

在春天，温和的日光透过了树桠的裁剪送到园子里，引来了鸟鸣。在不知道如何描述这静和的氛围，你来了，一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我的眼睛一亮，此情此景，描绘得恰到好处。

在夏天，还是不太热的时候，或许是阵阵清香弥漫了清凉。小湖之上，挺立着一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎热，整个池塘立刻清凉起来，欢快的蛙儿兴奋地在小荷间游来游去，又奏起一曲曲丰收的乐曲。你来了，一句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”充满诗意地写生出了一幅蛙鸣丰收图。

在秋天，瑟瑟的秋风吹凉了大地的每个角落，叶落大地，归根化泥。一种思乡之情不禁油然而生，仰起头，北雁南飞，在红艳艳的晚霞衬托下，孤寂又笃定地前行着。一行行，一列列，一声声长啸犹如呼唤异乡的亲人。

亲人，远方的你是不是也攀登高处，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢?正愁无处感叹，你来了，留下“晚色霞千片，秋声雁一行”便悄悄离去，留下沉浸其中的人儿。

在冬天，北风呼啸而来，寒风凛冽，劲吹大地一片白。这时悠悠笛声一支出塞曲，吹破玉门关，令人倍感凄凉。人们要极尽想法去描述这苍凉之景。你来了，淡淡写下“寒风动地气苍茫，横吹先悲出塞长”，令人拍案叫绝。

四季的意象在我心里怦然跳动，春声之莺歌燕舞，夏声之蛙声阵阵，秋声之孤寂笃行，冬声之悲笛御风……在自然的五线谱里经过诗文的谱写，奏响出一篇华美的乐章。

噫吁嘘!畅然矣!四季之歌一曲曲，沁吾心脾!

每当夜晚眺望夜空之时，常常会听到淅沥的雨声，如同耳边传来的细语，如同从久远的过去传来的微风。从那声音中，我听到了对理想的执着追求。

那种追求，是对家人团圆的追求。还记得古老的过去，有一位名叫嫦娥的女子。为了保全名节，她毅然吞下长生不老药，飘然成仙。现在，每个无眠的夜里，每次侧耳细听，都会听到低声的絮语。这些须臾仿佛是在诉说着对亲人的思念，对罪恶的控诉，可我听到的，却是对辛酸现实的无奈与讽刺。没有人权的女子，只能被当作玩物，无法选择自己的命运。我仿佛感受到了她那刻骨铭心的痛苦，听到了她在一个个无人的夜里，悲泣着自己的命运，感叹着现实的残酷。

那种追求，是对梦想与渴望的追求。又回到古老的唐朝，仿佛看到了从小立志做一名伟大的天文学家的张衡。每天晚上，他那数星星的童稚的语音仿佛在耳畔回响。在每个晴朗的夜晚，抬头仰望，都可以听得到张衡那历经了千年磨洗依旧清晰的话语。这些话，诉说的是小时候曾许下的雄心壮志，诉说的是他对天文事业的种种热爱与珍惜，诉说的是他对自己成功道路的感慨。在一千年后的晚上，侧耳聆听，我依然可以感受得到他那种不屈不挠的坚强与他对未来的美好的遐想。

那种追求，是对责任与振兴的追求。又想起了那个萧瑟的夜晚。煤山脚下，他亲手砍下了自己女儿的胳膊，系上绳子，以自缢的方式结束了自己的生命。他空有恢复国家，振兴大明王朝的星愿，只恨生不逢时，寥落一声。阴雨连绵的晚上，拉上窗帘，躺在床上，总能听到崇祯那不甘的怒吼与即位时的雄心壮志。临死前，他曾哭到：诸臣误我!是啊，他把大把的时间用在了整治大臣身上，忽略了真正的危机。可是，他难逃没有错吗?滥用奸臣，抛弃贤良，滥杀无辜。一切后果，皆是因为自己才造成的。每个阴暗的夜里，听着崇祯的哭嚎，心中总有些莫名的感触。

每个无眠的深夜，听着那些穿越了千年的追求，总感到有种深深地感慨，对曾经执着追求理想的人的感慨与对生命的卑微与伟大的感慨。

幸福!幸福是什么呢?

在我们这个年龄，当然是拥有亲情和友情才是最幸福的了。

夜晚，北斗星在天空中闪耀着，校园里乃人声鼎沸的喧嚣着，唯见走廊上两个女生相拥在一起，但却没有人听到了他的声音。那声音，人在我耳边回旋。

她，可爱，亲近，在我们七姐妹中排行老三，活泼的她爱搞笑，逗我们开心。那么坚强的她，可谁又能看到那颗脆弱的心呢?上帝的不公平把她变成了一个单亲家庭的孩子，所以她是分向往友情，我记得她那句：“吊儿，我离不开你们。”

“第一节晚自习下课找我。”“好。”我坚定地答应道。本来我就是一个不懂得拒绝的人，更何况是对于她呢，我心疼她。

叮——随着下课铃声，我就去了她班门口，她出来了，满脸愁容，拍着胸口说她心里闷，我能怎么办呢?只能制止她的拍打问她原因，她也不清不楚，貌似还是因为像爸爸妈妈了吧!说罢，她抱住了我，我毫不犹豫的用胳膊圈住了她，此时此刻，她像一只迷失方向的小羊，可怜极了。她趴在我的肩上唱着：“我多想抱着你哭，静静地把你抱住……”然后就抽泣起来了，我非常淡定的用手轻轻拍着她的背，像哄小孩子一般，虽然结拜了姐妹，但在我心里她就是一个孩子，惹人怜爱。

“哭吧，哭吧，哭出来就好了。”我知道，当伤心事存放在心里很久时，一定要大声哭出来才是最好的。许久，她抬起头来，冲着我又露出了那两排洁白的牙齿，展现了那可爱的笑容，仅管泪眼模糊。呵呵，看到她能这样笑了，我担忧的心也就放下了。

这几天，老妈总是唠叨我，找我毛病，我就不耐烦了：“李女士，你是不是更年期提前了?!”只要她唠叨，我总爱这么说她，虽然她从没在意过。

好吧，我们又冷战了。

听着QQ音乐，在播放列表中翻到了《多想把你抱住》，我心猛然一惊，老三的声音又在我耳边回旋——“我多想把你抱住，静静地抱着你哭……”唉，她多想拥有母爱父爱啊，多想感受家庭温暖啊!和她相比起来，我有老爸老妈，有这么幸福温馨的家，我怎能还不满足于现状呢?!

沉思过后，我主动向老妈说话了，然而她没有计较，我们又回到了“姐妹儿”的位置。

有一种声音叫做劝告，那声音常在我心田，她的声音警醒了我，要珍惜身边的人物，不要等到失去了才知道惋惜，

得不到的永远在骚动，被拥有的总有恃无恐。

不论何时何地，都会有一种声音，清澈地回旋在耳旁，怎么也听不倦，听不倦，那是天使的声音……

——题记

那个时候，有许多双明澈的眼睛碰撞在一起；那双明澈眼睛的下面，许多童稚的声音交织在一起，这是一群神的孩子，这幅画叫做无与伦比的美丽。

小时候，什么也不懂，就知道哭和笑，玩和闹。记得我和小伙伴们最喜欢的活动就是表演节目。那时候我已经会写一些字了，我会拿着笔在本子上写下节目单，我还会担任保姆的工作。佳最喜欢出脑筋急转弯或者讲笑话，而我最喜欢唱歌和讲故事，当然，那都是绝版原创，连我也记不清了，只是依稀地记得，那些歌和故事的主题都是没什么变化的，但我依然乐此不疲地讲述着。唱什么样子不知道，我只知道，那是我生命中唯一一段能够肆无忌惮地在别人面前唱歌的日子，现在不会有，往后应该也不会有吧。

我想，如果有个人在我们身旁，那么他一定会痴迷，痴迷于这儿童的声音，这童稚的心灵，儿时的梦幻，与小飞侠彼得潘一起遨游的乐趣……

我还记得小时候与佳过家家的日子。她家布偶比较多，所以基本是我去她家，天天如此，我也不知道阿姨是不是很不耐烦。

她家有块旧黑板，这便是我用的最多的工具。我喜欢讲课的感觉，对于小孩子来说，老师是无所不能的，什么都知道，仿佛是神一样，令我们羡慕和敬仰。我每天都会给佳和她的布偶讲课，也许讲的其实是不知所云吧，反正有那个老师的范儿就可以了，应该会很过瘾的吧。而佳则喜欢装死，每当想起这一段，都会让我忍俊不禁。她站在叠好的被子上，朝床中间跳，然后躺下，还得发出一点“咿唔”的声音，还挺逼真的呢，这是儿时电视剧带给我们的影响。

有时候会特别郁闷，为什么那时候没有这么先进的摄像机和数码相机，致使那声音只能隐藏在脑海的最深层，成为挖掘不到的记忆，声音。

谁也想不起我们那时的童声，最天真、最明澈的嗓音，被时间的长河冲走，被记忆的原野所遗弃，这朵带有声音的花朵在山脚下，幻化成了蒲公英，被风儿吹走，永恒地离去……

现在，到处都能听到儿童的声音，它总是牵动着我的心，狠狠地告诉我，那段时光已经不再，不要再有任何幻想。

步入青春的殿堂，仍不忘记回头看那走过的路，有种声音，天真无暇。

各种声音充斥着这个世界，无论是动听的、欢乐的、悲痛的，还是吵闹的，它们都荡漾在许多人的记忆里，穿梭于时光里，沉浸在岁月中。虽然它转瞬即逝，但那声音，却常常萦绕于耳边，常在我心田里回荡。

声音定格了许多美好的瞬间，它绕过指尖，跨过脚跟，穿过树梢，最终停留在树桩上，在树桩上添上了一圈又一圈的年轮。

那是去年的冬天。

水墨将早晨天空勾勒成朦朦胧胧的灰色，云朵藏到了天空的尽头，若隐若现。树木低着头，在雾中悄悄地随风摇摆。鸟儿在树边徘徊着，天空还时不时发出低沉的吼叫：“轰隆隆、轰隆隆……”

红色的教学楼里，回荡着我们抑扬顿挫的晨读声。

“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水与栀子花的气息……”

“轰隆隆、轰隆隆……”天空中又发出了低沉的响声，在大家的读书声中显得很不协调。“轰隆隆！”这时天空又怒吼了一声。许多同学浑身一哆嗦，停止了晨读，教学楼里刹那间安静了不少。霎时间，走廊上挤满了人，大家似乎都在等待着什么，许多人都趴在栏杆上往外面伸出双手。一秒、两秒、三秒……时间一点一滴的过去，大家所等待的东西似乎还没有到来。

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响起，所有人都失望地回到教室。

天色越发阴沉，就像狰狞的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隐若现的太阳。

一等到下课铃声响起，大家又冲出教室。这时，天空不负众望地“哗啦”一声，雨倾盆而下。原本寂静的校园一下子沸腾了起来，欢笑声、谈笑声、奔跑着的脚步声与淅淅沥沥的雨声掺杂在一块，一切都是如此欢乐。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

曾经同学们的谈笑声，去年冬天那个异常欢乐的日子的雨声、雷声，就此永远定格在了岁月中，定格在了一圈又一圈的年轮上。它时常萦绕在我心间，久久不能忘怀。那声音，常在我心田。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

＂白日不到处，青春恰自来……〃熟悉的歌响起，熟悉的声音在脑海中回荡，我永远也忘不了她。

小时候，她一个人在家带着我们几个孩子，到底是还小顽皮。常把她忙的团团转，可无论我们再怎么顽皮，她却从来不责怪我们，只是笑着说：＂你们这群小调皮，欺负我一个哦！＂＂不，不，我们才不会欺负外婆呢！＂我们围着她一边转一边笑。

夏季，深夜。好热呀！我被热醒，迷迷糊糊下了床。＂去哪儿呀！小家伙？＂＂外婆，我热得睡不着了。＂＂来，过来。和外婆一起睡，外婆给你扇扇。＂躺下了，还是睡不着，翻来覆去。耳边响起歌声悠悠＂苔花如米小……＂＂外婆。＂＂怎么了？＂＂台花是什么？＂＂等你长大……＂后面的，听不清了。只记得迷迷糊糊听到要长大。

后来，我真的长大了。可是，我也离开了她。

三年级时，美术课。＂这节课题目是画出大家心中最爱的那个人。＂我最爱的当然是她了。拿起笔，一个轮廓，画到一半时，＂你妈妈在外面等你，快去吧！＂＂我们现在去找外婆吗，可我还没画完，这是给外婆的。＂＂你外婆快不行了。＂纸突然掉落到地上，一个老人正在笑。下了车一下子冲进屋。＂外婆，你怎么了？＂＂是，是我的，小家伙吗？＂＂嗯，是我，外婆你看不见我吗？＂＂外婆要，走了。＂＂不行，外婆还没告诉我苔花是什么，不可以走，外婆大骗子！＂＂外婆，希望希望，你可以，学苔花，像牡丹一样，开。外婆想听，小家伙唱歌，行吗？＂＂好，白日不到处，青春恰自来……＂她走了，含着微笑。

目光深远，再看向那天空。外婆，是不是在看我呢？外婆放心，我定会学那苔花如牡丹开放。将那声音，静静地藏在我的心里。

风声，雨声，读书声，声声入耳。

清晨，从温暖的被窝钻出来，寒冷笼罩着大地。行走在去往学校的路上，严寒似乎更加猖狂起来。

冬日的阳光，也显得有气无力，街上的人已经多了起来，汽车的鸣笛声，电动车的喇叭声，小贩的叫卖声，一切都显得如此嘈杂。

“哎！又迟到了，一星期居然迟到了四回。”我在心里懊悔地想着。

“李世民就是唐太宗，人们称他的统治为贞观之治。”“停一下。”班主任打断了同学们背书的节奏：“学习是你们自己的事情，你们学不学关我们什么事，我们可以不管你们，你们上课玩手机，看电脑或者睡觉，我们照样得工资，我们图什么？你们将来有本事我们能沾多大的光？现在不是学不会是学不学的问题！”

听了这一席话，我陷入沉思，我们为谁学习？学习是为自己而战！自己学好了，将受益无穷，但我们现在的思想都是：凭什么让我学习好？你自己怎么不学？正是因为大多数人有了这种思想，所以才导致十个抬轿的一个坐轿的，毕竟有本事的人太少。

这一番话，深深地刻入了我的脑海，现在的吃苦是为了将来不吃苦，先苦后甜。“学习是你们自己的事情，我们老师干嘛那么费心教你们？”每每想起这一番话，心中都会涌起反思的泪泉。

天空中有雨滴急促落下，这也许就是雷阵雨吧？“轰隆隆！”一道闪电猛然划过，惊得我们心中一颤。只听班主任又厉声说道“再大的困难也要克服。”雨越下越大，拖了大半堂的老师发话了：“等雨停了，快点回家”。

走在回家的路上，一切都显得那么美好，那么富有情趣，小贩的叫卖声，买菜的讨价声，路人的争吵声，虽然还伴随着阵阵雨声，可一切仍显得那么悦耳，动听……

[关于声音常在心田的作文

总有那么一片声音，常驻在我心田，虽然听起来有点唠叨，但是心里却是暖暖的，这声音就是我妈妈的唠叨。

那是一个寒风刺骨的冬天，窗外飘起了雪，雪像柳絮一样飘飘洒洒的，我就像一只冬眠的乌龟一样，缩在沙发上，就是不愿意起来，“起来吃饭了……”妈妈喊道，“知道了，知道了。”我不情不愿地披上衣服，慢腾腾的走出去了。

到餐桌上，我刚拿起一杯水，“小心烫。”“知道了知道了。”我不耐烦的回答道，其实心里却在想她真啰嗦，我这么大的人了还不知道水很烫嘛，我自己不会注意嘛，我自己照顾不好自己嘛。

吃饱饭后，我刚要出去，却又听见，“今天比较冷，穿上外套，外套在沙发上，另外可能会下雨，记得带伞，别玩太疯了……”

“知道了知道了。”我不耐烦地回答到，听到妈妈还在说，我一溜烟的跑了出去，只剩下妈妈木讷的站在那。

一如既往，我没有带伞，也没用拿外套，内心却是美滋滋的，觉得终于摆脱了。

下午，果不其然，下起了大于，而我也没带雨伞，看着别的朋友打着伞，有说有笑的成群结队的走出去了，我心里十分不是滋味，这时，一个熟悉的瘦小的背影，向我走了过来，那个伞，好熟悉，是妈妈，“让你穿这么少，肯定很冷吧，幸亏我来了……”这次，我没有觉得妈妈烦。

妈妈善意的叮嘱，都是为了我好，妈妈唠叨的声音，常驻在我心田。

随着我们的成长，许多童年的声音都将如潮水般退去，虽然平常或许没有什么感觉，但是当我们真正想起它们时，心里总会荡漾起一种说不出的怀念。

从我开始记事起，我的妈妈工作就很忙。整天就敲键盘，上班敲，下班敲，在家敲。无时无刻都存在的“哒哒哒”。环绕在我的耳旁。我曾一度认为这可恶的“哒哒哒”是一个魔咒，把妈妈困住，——把她当的视力“敲”近视了，把她的背“敲”弯了，把她的时间也“敲”没了。当我渐渐长大，我开始明白原来困住妈妈的不是“哒哒哒”，而是她自己。

但我怎么也想不通妈妈为何要困住自己。难道多一点时间陪我都不可以吗？难道这电脑比我还重要！百思不得其解的我把对“哒哒哒”的恨转移到了妈妈身上。

那段时间我可以说是无恶不作：偷东西，打人，砸学校窗户。终于有一次，我和一个高年级的同学打架，手被对方打得脱臼了。那天，妈妈第一次来到了我的学校，为调查这件事。起初，妈妈还不相信是我先动手，但当我亲口说出真相时，妈妈高昂的头颅低垂下来。我至今也忘不了一位母亲前一秒还是一个意气风发的母亲，后一秒立马变了一副失魂落魄的样子。

回到家后，母亲把自己锁在房间里，一直都没有出来。往日的“哒哒哒”也没有出现。我虽然有些害怕，但我依然沉浸在复仇的快感中。

第二天早上，我惊呆了。只不过一个晚上的时间，妈妈的一头秀丽的乌发生出了少许白发。往日神气的键盘已经被折断扔在垃圾桶里，妈妈一脸疲惫的看着我。我再也忍不住了，大声哭喊着冲向妈妈。

从那以后，“哒哒哒”就远离了我和妈妈。但是，“哒哒哒”还是会一直保留在我的心田中，我对这声音爱恨交加。如果没有当年的“哒哒哒”，哪有现在的我！

针随着踏板一起一伏。

家里的衣物若需什么拆拆补补，那器械声便传出来了。我坐在那，看着，听着。奶奶熟练地操作，只需一会，那衣物上或许填上个补丁，或许又添上个袖子。

这缝纫机通身黑中点着一丝黄，尾部生着锈的轮子靠一根细皮带与踏板连接，踩起来咯咯作响。那针便随着轮子在布上缝出一列牢固的线。

曾经被它深深地吸引，好奇于那齿轮是如何转动的。它那时对我就如一个未知的世界般神秘，有太多东西不被我了解。那时看来，冰冷的金属也充满了魅力。

这也曾是我的书桌，书写时总忍不住玩弄它。同时，思绪便与轮子一同甩向了别处。齿轮之间的摩擦虽刺耳，但那锐角也渐渐磨平了。

以前观察它总没有腻烦的时候，原本想拆开一看的，但终究没有实现。如此，就只能从外部摸索。这时，总要踩那踏板，观察它如何转动，那随之而来的声音也渐渐在我心里的一张纸唱片上刻出了深浅。

四年前，它也跟着移进了新居，偶然还会看见它在奶奶的手中熟悉地转动。我仍会去听，去看。那些碎布又在一阵阵响声下填进一件件衣物。

缝纫机与它的声音承载了我儿时的好奇、探索心。时光推移，但对未知的渴望却未改变。获取新事物时，那架缝纫机似乎又真切地转动了起来，陈旧的响声也随之传出。

它现在已无法再缝补衣服了，因为那丝线无法固定，那一针一针连成的线也不再直了。自它损坏后，使用的机会少了，修理它的任务也就搁置了。它不劳作时，虽多了几丝安静，但总觉得不熟悉。

只是，那响声现在似乎机器般轰鸣，更加难以忘却，那探索之心也愈坚定。

缝纫机咯吱地响着。

一个难忘的世界，一件难忘的事，一位难忘的人，而令我真正难忘的是她那环绕于心的声音。这声音，久久回响在我的心田。

声音，一种普通而又神秘色彩的物质。如果说声音是一种药物，那它则能治愈人们的病；如果说声音是一种颜色，那么每个人都有属于自己的一种色彩。

生活中，我经常为了自己的学习而劳累，为自己的责任去担当，去付出。而每次在我最累的时候，那种声音便会出现，也会不知不觉的消失。那是一种温柔而带有沙哑的声音。它在我没有得到自己理想的成绩时，会温柔的安慰我说：“没事的，下次再努力。”在我得到理想的成绩时说：“太棒了，下次也一定要坚持哦。”那种温柔而沙哑的声音，从我学会算数的时候，便在我的身边出现，时而出现时而消失。随着时间的推动，那声音变得越来越沙哑。

我常常在想一个问题，为什么一种声音，一种简简单单的声音能让一个植物人变成一个活人呢？就像把一个人从半死不活的状态拉回来。这到底是为什么？这是因为那种声音是在心灵深处的，令我们难以忘怀。记得有一次，我因中暑而在学校昏了过去，这时那种声音出现了，那种带有沙哑的声音问道：“没事吧！刚才叫你多喝点水，怎么不喝呢？”我没有说话，而是听着这种声音开心地笑了。那种声音也渐渐温柔了下来，说：“你说你这个小孩，记住以后多喝点水，别再中暑了。”随后，那种声音也逐渐消失了。

有人说，那是你妈妈的声音吗？不，不是。它是我小学的王老师的声音。她的声音常常给我鼓励，给我安慰。我第一次听到她的声音时，很温柔。可因为教学的时间长，嗓子也就变得沙哑了。即使这样，我还是很喜欢她的声音，难忘她的声音，因为她对我就像我妈妈一样温柔。

她的声音使我难忘，因为那声音像太阳哺育小草生长一样，滋润着我的心灵，留在我的心田。